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第七章 泌尿系统

第七章  泌尿系统
第七章  泌尿系统

第七章泌尿系统

一、单项选择题( 每题仅一个最佳答案)

1、腹部平片正常人肾脊角为( )

A、5~10°

B、10~15°

C、15~25°

D、25~30°

E、30~45°

2、男性泌尿系统组成,下列错误的是( )

A、双肾

B、输尿管

C、膀胱

D、前列腺

E、尿道

3、肾窦的组成不包含下列哪项内容?( )

A、肾盂、肾盏

B、肾盂、肾盏、肾血管

C、肾血管及脂肪

D、肾盂、肾盏、肾血管及脂肪

E、肾周脂肪

4、关于肾结核的描述,下列说法哪项错误?( )

A、90%左右由血行感染而来

B、结核菌在肾髓质引起结节增生和破坏

C、CT显示肾乳头处的多发低密度干酪灶

D、可从肾的局部扩散形成多数空洞或积脓

E、晚期钙化表明肾结核病变完全愈合

5、尿路结石最常用的检查方法是( )

A、B超检查

B、腹部平片检查

C、腹部CT检查

D、MRU

E、逆行尿路造影检查

6、以下哪种声像图最易诊断为肾积水( )

A、肾盂、肾盏集合系统充满无回声

B、肾盂、肾盏集合系统回声增强

C、肾失常扭曲

D、肾实质多发无回声

E、肾盂内局限性高张囊性无回声

7、腹部正位片发现右上腹一圆形致密影,为了进一步定位诊断,最简单的首选方法是( )

A、B超检查

B、侧位腹平片检查

C、静脉尿路造影检查

D、CT检查

E、MRI检查

8、前列腺增生症,尿道可能发生的形态改变是

A、尿道内口移位

B、后尿道拉长超过3cm

C、后尿道曲度改变

D、排尿期尿道腔变细或不规则

E、以上均是

9、关于CT诊断泌尿系结石,下列说法错误的是()

A、平扫能确切显示阳性结石所在位置

B、CT不能发现阴性结石

C、CT可鉴别结石、肿瘤和血块

D、肿瘤CT值约为30-60Hu

E、血块CT值达60-70Hu

10、肾癌X线血管造影叙述,错误的是()

A、大多数的肿瘤血管丰富

B、有明显的动静脉瘘

C、肾静脉内有充盈缺损

D、可见静脉池

E、肾动脉闭塞

11、关于单纯性肾囊肿的MRI表现,下列说法错误的是()

A、边缘光滑

B、信号均匀

C、T1WI呈低信号

D、T2WI呈高信号

E、增强后明显强化

12、男,27岁,根据所示图像,最可能的诊断是()

A、盆腔肾

B、腰段肾

C、胸内肾

D、肾下垂

E、游走肾

13、鉴别肾癌与弧立性肾囊肿,哪种X线检查方法最好?()

A、静脉肾盂造影

B、腹膜后充气造影

C、肾动脉造影

D、断层摄影

E、逆行肾盂造影

14、患者,女,54岁,血尿1年余,右腰痛10天余,CT示右肾下极60mm×70mm肿块,突出肾外,中心有不规则低密度区,增强扫描早期病灶明显强化,中心低密度区无强化。最可能的诊断为()

A、肾癌

B、肾血管肌肉脂肪瘤

C、肾腺瘤

D、肾脓肿

E、肾转移癌

15、关于肾血管平滑肌脂肪瘤描述,错误的是()

A、有三种组织但比例不同

B、易出血

C、有包膜膨胀性生长缓慢

D、瘤内有脂肪成分

E、增强后部分强化

16、关于正常肾脏CT增强扫描分期描述哪一项错误?()

A、平扫

B、动脉期

C、实质期

D、延迟期

E、门脉期

17、肾实质内占位性病变主要X线征象为()

A、肾盂肾盏受压移位

B、肾脏增大

C、肾排泄功能减退

D、肾轮廓呈分叶状或局部隆凸

E、肾实质局部密度增高

18、患者,女,35岁,结合CT图像,最可能的诊断是()

A、囊性肾癌

B、多发性肾囊肿

C、肾脓肿

D、多囊肾

E、单纯性肾囊肿

19、患者,男,40岁,尿频尿急一年。尿白细胞+++,红细胞少许,蛋白少量,尿细菌培养阴性。静脉肾盂造影发现左肾区、肾小盏扩张及虫蚀样破坏,边缘不整,右肾积水,膀胱轮廓变形,应考虑()

A、晚期肾盂肾炎

B、左肾结核

C、右肾结核

D、左肾结核并膀胱挛缩

E、肾肿瘤

20、声像图上与膀胱肿瘤回声相似而又容易鉴别的疾病是()

A、腺性膀胱炎

B、膀胱内血块

C、前列腺肥大

D、膀胱结核

E、子宫内膜异位症

21、IVP示单侧肾不显影,可能为()

A、马蹄肾

B、输尿管结石伴严重肾积水

C、肾下垂

D、驼峰肾

E、肾盂、输尿管重复畸形

22、典型输尿管结核肾盂造影表现为()

A、输尿管变细

B、输尿管"串珠"状改变

C、输尿管变粗

D、输尿管内不规则充盈缺损

E、输尿管中断

23、男性尿道最狭窄的是哪一部分()

A、前列腺部尿道

B、膜部尿道

C、球部尿道

D、阴部尿道

E、悬垂部位

24、下列关于膀胱肿瘤的描述中,错误的是()

A、少数为鳞癌和腺瘤

B、多为鳞癌和腺癌

C、主要症状是血尿

D、以恶性肿瘤为多,男多于女

E、平片无阳性所见

25、关于“移植肾”的CT扫描,错误的是()

A、了解肾周积液、血肿等并发症

B、了解移植肾功能

C、准确定位移植肾

D、早期确诊肾排异

E、常规扫描对血管吻合口显示不理想

26、下列哪项不是逆行肾盂造影的优点()

A、对比剂剂量少,浓度低,显影清楚

B、碘过敏者同样可以运用

C、不通过血液循环,全身反应少

D、能同时了解肾功能情况

E、能了解尿路梗阻部位和程度

27、哪一种X线检查方法在泌尿系统很少用()

A、静脉或逆行肾盂造影

B、腹部平片

C、腹主动脉或肾动脉造影

D、腹膜后气造影

E、膀胱及尿道造影

28、确定肾动脉狭窄最可靠的检查方法是()

A、CT

B、IVP或逆行肾盂造影

C、肾动脉造影

D、腹平片

E、MRI

29、肾积水最常见原因是()

A、肾脏发育不全

B、异常血管压迫

C、肾盂、输尿管移行部或第二、三狭窄处梗阻

D、膀胱肿瘤

E、输尿管肿瘤

30、一侧肾盂不显影,膀胱挛缩,边缘毛糙,应首先考虑()

A、膀胱癌

B、膀胱神经机能障碍

C、肾和膀胱结核

D、肾细胞癌

E、肾盂癌

31、尿路平片不能显示()

A、尿路结石

B、腰大肌轮廓

C、肾功能

D、肾轮廓

E、腹腔,盆腔异常钙化

32、下列那一种疾病肾盂内见不到充盈缺损()

A、肾盂结石

B、肾盂癌

C、肾包膜下血肿

D、肾盂内血块

E、肾乳头坏死

33、成人肾脏恶性肿瘤多为()

A、肾透明细胞癌

B、肾母细胞瘤

C、肾盂癌

D、转移性肾癌

E、肾淋巴瘤

34、最常见的肾占位是()

A、肾细胞癌

B、肾盂癌

C、单纯性肾囊肿

D、肾腺瘤

E、肾血管平滑肌瘤

35、儿童肾脏恶性肿瘤多为()

A、肾腺癌

B、肾母细胞瘤

C、肾盂癌

D、转移性肾癌

E、肾淋巴瘤

二、多选题(每题有多项正确答案,多选或少选均不得分)

1、从下列肾脏疾病的检查方法中找出三种对患者损伤小的方法(放射性损伤不包括在内)

A、IVP

B、逆行肾盂造影

C、肾血管造影

D、CT

E、超声

2、在CT平扫中,肾错构瘤可表现为()

A、脂肪密度

B、水样密度

C、混杂密度

D、软组织密度

E、均匀高密度

3、男,17岁,根据所示图像,最可能的诊断是()

A、考虑为右肾血管平滑肌脂肪瘤

B、考虑为右肾胚胎瘤

C、考虑为右肾肉瘤

D、考虑为黄色肉芽肿性肾盂肾炎

E、合并肺、肌肉转移

4. 膀胱结石的主要临床表现有()

A、排尿疼痛

B、尿流间歇中断

C、血尿

D、改变体位排尿中断症状消失

E、肾脏绞痛

5、成人双肾长径相差>3cm,应考虑()

A、慢性肾盂肾炎

B、慢性肾小球肾炎

C、肾动脉狭窄

D、急性肾小管坏死

E、糖尿病肾病

6、超声检查能发现哪些病变,并多能作出正确诊断()

A、肾结石

B、肾囊肿

C、肾实质肿瘤

D、肾外伤

E、膀胱炎

7、下列关于肾囊肿的描述,不正确的是()

A、平片可以明确诊断

B、尿路造影可见到肾盏受压拉长、分开或变形,但边缘光滑

C、CT平扫为低密度灶,边界清,增强后无强化

D、MRI平扫,T1加权像为低信号,T2加权像也为低信号

E、肾动脉造影可见到肾动脉受压、移位和拉直

8、鉴别肾实质癌和弧立性肾囊肿,下列哪几种方法较佳?()

A、CT

B、肾动脉造影

C、超声

D、腹膜后充气造影

E、逆行肾盂造影

9、下列哪些检查可反映肾脏功能?()

A、肾图

B、肾动态显像

C、肾静态显像

D、肾素-血管紧张素测定

E、以上都正确

10、泌尿系统结核影像学的典型表现为()

A、肾盏呈虫蚀样破坏,并且累及多个肾盏

B、输尿管的不规则狭窄和扩张呈串珠状

C、膀胱容积缩小,扩张度差

D、膀胱内可见充盈缺损

E、膀胱增大

11、关于肾癌的X线表现,正确的是()

A、尿路造影可见肾盏受压拉长现象,边缘可不规则

B、肾盏呈虫蚀样破坏

C、若肿瘤侵及肾盂,可形成肾盂充盈缺损

D、选择性肾动脉造影,实质期可见到肿瘤染色

E、尿路造影可见到肾盏受压拉长,分开或变形,但边缘光滑

12、IVP在肾盂肾盏或膀胱内见充盈缺损,可见于下列哪些疾病?()

A、肾盂癌

B、肾乳头状瘤

C、阴性结石

D、输尿管下端囊肿

E、肾结核空洞

13、静脉肾盂造影一侧肾不显影的原因有()

A、重度肾盂积水

B、肾结构严重破坏

C、造影时一侧输尿管压迫不好

D、一侧肾发育不良或缺如

E、膀胱结石

14、下列哪些病变在平片上常表现为肾影增大?()

A、肾结石伴肾盂积水

B、肾肿瘤

C、慢性肾盂肾炎

D、肾动脉狭窄

E、肾脏下垂

15、一患者疑为肾结石,适宜的检查为()

A、CT扫描

B、MRI

C、B超

D、腹部平片

E、ECT

三、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”)

1、孤立肾和单纯异位肾一般无任何临床表现。( )

2、肾撕裂伤通常并有肾周血肿。( )

3、因逆行肾盂造影显影清晰,故泌尿系统造影检查首选逆行肾盂造影。()

4、肾盂癌可向下种植至输尿管和膀胱。( )

5、泌尿系结石多为尿酸盐结石,故不透X线()

6、泌尿系阳性结石和阴性结石的概念只适于X线平片检查。( )

7、静脉肾盂造影一侧肾不显影,可确定此肾无功能。()

8、MRI对肾结石的显示优于CT及KUB平片。( )

9、肾癌最有诊断价值的静脉肾盂造影表现是肾盂肾盏牵拉变形,受压移位及僵硬毛糙。()

10、肾盂积水的最常见原因是尿路结石。()

四、填空题(将正确答案填入空格)

1、输尿管三个生理性狭窄:____________,____________,_

_________.

2、泌尿系统结石依其发生部位分为_______________、_________________、______________

和________________。

3、泌尿系最常见的结核是_______________。

4、正常肾上腺右侧呈________,左侧为_______。

5、膀胱结石的临床表现为_________、_______、_______、______和_____等。

6、肾囊肿CT值升高的原因可能是__________或__________。

7、怀疑肾动脉狭窄首选的X线检查方法是_______。

8、由草酸钙、磷酸钙构成的结石,密度高,平片即可发现,称为_________;而尿酸

盐类结石,含钙少,平片上多不显影,称为_________。

9、怀疑肾动脉狭窄首选的X线检查方法是_______。

10、肾脏呈________型,两肾“八字”形分列于脊椎两侧,肾轴自内上行向外下,与脊柱

形成一定的角度称为_________,正常为15-25度。

五、名词解释

1、输尿管结石

2、肾自截

3、分叶肾

4、肾盂积水

5、马蹄肾

6、排泄性尿路造影(又称静脉肾盂造影:IVP)

7、铸型肾结石

8、膀胱结石

9、肾细胞癌

10、肾盂癌

六、问答题

1、简述肾细胞癌的CT表现。

2、肾脏先天性异常有哪些?

3、简述常用的肾和输尿管结石的X线检查方法及其典型X线表现。

4、胆囊结石、肾结石、输尿管结石、肠系膜淋巴结钙化如何鉴别?

5、单纯性肾囊肿和肾癌的CT鉴别要点有哪些。

6、患者男性,58岁,突发性无痛性肉眼血尿,左腹可触及包块,有压痛。IVP示肾盂肾盏

受压、移位、伸长且不规则。请写出最可能的诊断及此疾病的典型CT表现。

7、肾结核的病理基础及X线表现是什么?

8、多囊肾的CT表现有哪些?

9、在排泄性尿路造影中各器官的正常X线所见有哪些?

七、病例分析

1、男,75,排尿困难伴间歇性肉眼血尿1年,加重10余天。请分析病变性质及诊断依据。

2、患者,男,31岁,左侧肋腹部胀痛3月余。请分析病变性质及诊断依据。

3、患者,男,36岁,反复右腰疼痛1年余,加重1周。请分析病变性质及诊断依据。

4、患者,男,72岁,反复血尿半年,加重伴尿急、尿频、尿痛2个月。请分析病变性质及

诊断依据。

5、患者,男,25岁,1年前无诱因出现活动后心悸,偶伴轻度头晕,血压波动在200-160/140-95mmHg 之间。请分析病变性质及诊断依据

CT 平扫横断面 CT 增强横断面 CT 增强冠状面重建

6、患者,男,31岁,健康查体发现肾脏异常。请分析病变性质及诊断依据。

CT 平扫横断面 CT 增强横断面 CT 增强冠状面重建

MRI 平扫横断面T1WI MRI 平扫横断面T2WI MRI 平扫冠状面T2WI

7、患者,男,41岁,反复无痛性血尿4月余。请分析病变性质及诊断依据。

CT 平扫横断面 CT 增强横断面 CT 增强冠状面重建

8、患者,女,72岁,反复肉眼血尿1年,排尿疼痛。请分析病变性质及诊断依据。

图1CT 平扫横断面 图2CT 增强横断面 图3增强矢状面重建

图4CT 增强冠状面重建 图5超声

9、患者,男,69岁,间歇性无痛全程肉眼血尿6年余,加重1年。请分析病变性质及诊断依据。

MRI 平扫横断面T1WI MRI 平扫横断面T2WI MRI 增强冠状面

10、患者,男,31岁,3年前因尿毒症行肾移植术。请分析病变性质及诊断依据。

CT平扫横断面CT平扫冠状面重建CT平扫冠状面重建

第七章泌尿系统答案

一、单项选择题

1.C

2.D

3.E

4.E

5.B

6.A

7.B

8.E

9.B 10.E

11.E 12.A 13.C 14.A 15.C 16.E 17.A 18.D 19.D 20.B

21.B 22.B 23.B 24.B 25.D 26.D 27.D 28.C 29.C 30.C

31.C 32.C 33.A 34.C 35.B

二、多项选择题

1. ADE

2. ACD

3. C E

4. ABCD

5. A C

6. ABCD

7. A D

8. ABC

9. A B C 10. A B C

11.ABCD 12. ABCD 13. ABCD 14. AB 15. ACD

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√10.√

四、填空题

1、肾盂与输尿管交界处中部越过髂血管交叉及骨盆边缘处下部在入膀胱处

2、肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石

3、肾结核

4、三角形半月形

5、排尿疼痛尿流中断尿频尿急血尿

6、囊肿出血感染

7、腹部平片

8、阳性结石阴性结石

9、肾动脉造影

10、蚕豆肾脊角

五、名词解释

1、输尿管结石绝大多数是由肾结石下移而来,易停留在输尿管三个生理狭窄处,从而造成

上方尿路扩张、积水。

2、肾结核时,病变波及整个肾脏,全肾广泛破坏,肾盂肾盏不能辨认,最后肾大部或全部钙化且肾功能完全丧失,称肾自截。

3、是由于胚胎时肾叶融合不完全,肾表面有浅沟所致。到成年仍保留着儿童时期肾脏分叶状的形态。

4、尿路梗阻引起其上方管腔内尿液聚集,压力增高,肾盂肾盏扩大,晚期可使肾皮质逐渐萎缩。常见原因为结石、肿瘤或炎性狭窄。

5、两侧肾脏的上极或下极相融合成马蹄铁样。马蹄肾发生在胚胎早期,是两侧肾脏胚胎在脐动脉之间被紧挤而融合的结果。

6、利用有机碘液,如泛影葡胺在静脉注射后,药液经尿路系统排泄,使其显示肾盂肾盏及输尿管影像的方法。

7、指较大的肾结石,其形态与肾盂肾盏形态一致,典型表现呈鹿角形或珊瑚形

8、膀胱结石分原发性和继发性两种,前者形成于膀胱,后者是由上方尿路结石下降而成。膀胱结石主要见于男性,多为10岁以下儿童和老年人。临床表现有排尿疼痛,尿流间歇中断和血尿等、

9、肾细胞癌约占肾恶性肿瘤的85%,发病年龄多在40~60岁,男多于女,两侧肾发病无明显差异。病理上肿瘤主要来自肾实质上皮细胞,其中以透明细胞癌常见,瘤内富血管,常见有出血和坏死,肾细胞癌易发生在肾上极或下极,周边可形成假包膜。肾细胞癌典型症状是无痛性血尿、腰痛和包块,早期可无任何症状。

10、肾盂癌占肾恶性肿瘤的8%~12%,常见于40岁以上男性。病理性质多为移行细胞癌。因常呈乳头状生长,又称乳头状癌。肿瘤向下可种植至输尿管和膀胱。肾盂癌临床表现为肉眼或镜下血尿,可并有腰痛和体重减轻。

六、问答题

1.①肾轮廓异常,局部隆起外突。②肿块形态为圆形、椭圆形或不规则分叶状。③多数病变边界不清,部分病变边界清晰。④平扫时密度略低于肾实质或接近正常肾实质密度,密度均匀。⑤肿瘤内如有出血坏死囊变时肿瘤密度高低不均,如有钙化,可呈散在的不规则结节状或肿瘤周边弧形、不完全环形钙化。⑥增强扫描,早期多为明显强化,其后由于周围肾实质强化而呈相对低密度。⑦肾周蔓延表现为肿瘤边缘模糊,肾筋膜增厚,肾周脂肪囊消失,腰大肌浸润,腰椎骨质破坏等。⑧淋巴结转移CT 可显示肾周、下腔静脉和主动脉旁或膈脚淋巴结增大。

2.(1)数目异常;(2)大小异常;(3)形态异常;(4)位置异常;(5)结构异常;(6)血管异常。 3.①肾结石:平片可见肾区圆形、卵圆形或桑椹状高密度影,具有肾盂肾盏形状为肾结石的特征,常呈鹿角状或珊瑚状。尿路造影有助于肾结石的诊断,可明确结石是否在肾内及肾功能状况。②输尿管结石:常用检查方法同肾结石。多由肾结石下移而来,易停留在三个生理狭窄处,多呈椭圆形高密度影,黄豆大或米粒大,其长轴与输尿管走行一致。 4.胆囊结石位于右上腹部,位置偏前方。呈单发或多发中间密度低而周围密度高的环形或石榴子状多面环形影。肾结石位置偏后方,侧位常与脊柱重叠,相当于肾区内,可呈单发或多发。若呈肾盂或肾盏的塑形似的三角形或鹿角状为特征性表现。输尿管结石位置沿输尿管走行,呈椭圆形或桑椹状,其长轴与输尿管方向一致。肠系膜淋巴结钙化为不定形状,密度不均,轮廓不规则,位置可变。 5.见下表:

单纯性囊肿与肾癌鉴别

6.可能的诊断为肾癌。典

型CT

表现:

①平扫:肾实质类圆形或分叶状肿块,可明显突向肾外。小肿瘤多呈等或略低密度影,

单纯性肾囊肿 肾癌

边界 清楚 不清

良恶性 良性 恶性

质地 囊性 实性

增强 不强化 强化

周围侵犯 无 有

密度均一,大肿瘤多为不规则低密度,内有代表陈旧性出血或坏死的低密度,少数肿瘤

可见钙化。②增强:早期多为明显强化,其后由于周围肾实质强化而呈现相对低密度。

③肿瘤可向周围侵犯,肾静脉和下腔静脉的瘤栓表现为充盈缺损,肾门及腹膜后可见淋

巴结转移。

7.病变早期X线表现正常。病变发展使病区的排泄功能减退,同时结核菌进入尿液,引起尿路感染,首先是肾盏的粘膜炎。此时静脉肾盂造影时相应的肾盏显影较淡并轻度扩大,颈部可不显影。病变进一步发展肾盏破坏,造影显示肾盏杯口边缘模糊和不规则,肾

盏积水扩大较明显。肾盏的破坏可与肾实质的脓肿相通,形成空洞,造影表现肾盏外有

不规则的脓腔;病情严重者,扩大的肾盏与脓腔连成一体,形成大脓腔,平片示大脓腔

处肾外形呈局限凸出,局部密度较高。病变发展可累及肾的大部或全部,形成多个脓腔,甚至占据全肾,肾功能受损,静脉造影多不显影;平片示肾外形呈分叶状,可稍增大。

病变晚期,上述病变多伴有钙化。平片可见广泛的钙化,呈多发囊状或间断的弧线状,

内有云絮状或斑点钙化,称肾自截。肾结核可合并不同程度的输尿管或膀胱结核,X线

可见患侧输尿管钙化、狭窄和上端积水,膀胱挛缩变小,对侧输尿管口狭窄,对侧肾盂

积水等。

8.多囊肾分婴儿型和成人型两种。成人型多囊肾CT表现为:①双肾体积增大,呈分叶状或不规则形。②肾实质内多发大小不等囊肿,呈蜂窝状。③囊壁可有钙化。④肾盂肾盏

拉长、变形。⑤部分病例伴有肝、胰的多囊病变。⑥增强扫描囊肿本身无强化而囊肿间

组织强化明显。

9.在排泄性尿路造影不同时间所摄取的腹部片中,可见正常肾的轮廓。肾小盏顶部呈杯口状凹陷,肾大盏边缘光滑整齐,略成长管状,一端与肾小盏相连,另一端与肾盂相连。

肾盂多位于第2腰椎水平,略呈三角形,上缘隆凸,下缘微凹。输尿管长约25cm,上端

连肾盂沿脊柱旁向下,入盆腔后,沿骶髂关节内侧走行,再向外下,斜行进入膀胱,输

尿管宽度因蠕动有较大变化,边缘光滑整齐,也可有折曲。膀胱充盈较满时呈卵圆形,

边缘光滑整齐、密度均匀;未充满或在收缩状态,膀胱壁则不整齐或略呈锯齿状;两个

输尿管开口之间有一条横行透明带,即输尿管嵴。

七、病例讨论

1.膀胱结石;前列腺肥大。诊断依据:①KUB上显示盆腔中下部耻骨联合上方圆形高密度影(图A)。②CT见膀胱内圆形或类圆形高密度影(图B、C),CT值约为120Hu。CT密度分辨率高,可以检出X线平片不易发现的阴性结石;③矢状面重建(图C)见前列腺明显增大并突入膀胱内。鉴别诊断:膀胱肿瘤钙化;输尿管下段结石和盆腔静脉石。

2.马蹄肾。诊断依据:①CT示双肾下极在脊柱前方相连,可见肾实质性融合,增强扫描可见强化的双肾下极实质融为一体(图A、B、C);②双肾盂旋转不良,肾门多位于肾前方(图A);

③多层螺旋CT三维重建可直观显示马蹄肾全貌,双肾呈倒“八”字或“U”字形分布(图C)。鉴别

诊断:肾旋转不良。

3.双肾盂双输尿管重复畸形。诊断依据:静脉肾盂造影示右侧上下肾盂均显影,肾影狭长,并可见重复输尿管影,呈现右侧两套肾盂输尿管。鉴别诊断:额外肾;横过异位肾。

4. 左肾肾结核。诊断依据:①CT见左肾体积明显缩小,肾实质变薄,肾实质内可见多发小圆形

空洞,且空洞间似相互沟通,壁上可见斑片状钙化灶,肾盂积水扩张。②MRI:左肾体积明显缩小,肾实质变薄,T1WI示肾皮髓质分界不清,肾脏实质内可见多个大小不一空洞,呈长T1长T2信号,空洞壁不规则。③反复血尿半年,加重伴尿急、尿频、尿痛病史。鉴别诊断:肾结石;肾肿瘤;肾钙质沉着症。

5.多囊肾。诊断依据:①CT平扫肾脏显著增大,双肾实质内见大量大小不一囊性水样密度区,肾实质明显受压变薄,可见肾盂肾盏拉长、挤压变形,肾边缘呈分叶状。②增强扫描囊性病变不强化。鉴别诊断:多发肾囊肿;.双肾积水(由先天性疾患或后天性输尿管梗阻所致)。6.右肾囊肿。诊断依据:①CT平扫见右肾实质内单发圆形均匀低密度区,呈水样密度,增强扫描病变不强化;边界更清楚。病变与肾实质分界清楚锐利,囊肿壁薄,且厚薄均匀;②MRI 显示为右肾圆形病灶,边缘光滑,与肾实质分界清晰;信号强度均匀,呈长T1长T2信号。

鉴别诊断:囊性肾癌。

7.右肾肾癌。诊断依据:①CT见右肾上极不规则形肿块。平扫病灶呈稍低密度伴片状高密度钙化影,边界清晰。②增强扫描肿瘤呈轻到中度强化,但强化程度低于肾实质,且强化不均匀。

肿瘤膨胀性生长可见肾脏局部突起,边界清。③临床反复无痛性血尿4月。鉴别诊断:肾错构瘤;肾盂癌。

8.膀胱癌。诊断依据:①CT平扫见膀胱壁突向腔内的结节状、分叶状软组织密度肿块,表面可见点状或弧形钙化,位于膀胱三角,膀胱壁增厚僵直。增强扫描早期肿块明显不均匀强化。

②USG:膀胱壁不规则增厚并有结节或菜花状中等回声团块突向腔内,表面可见弧形或片状强

回声光团和声影。③反复肉眼血尿1年,排尿疼痛病史。鉴别诊断:凝血块;前列腺肥大。9.右肾盂移行细胞癌。诊断依据:①MRI可见右侧肾盂内异常软组织影,可见分叶,邻近肾盂、肾盏积水扩张,T1WI及T2WI肿块均呈等信号;②增强扫描肿块呈轻中度强化,强化程度略低于肾实质,肿块与邻近肾实质分界较清。③间歇性无痛全程肉眼血尿6年余,加重1年病史。

鉴别诊断:肾盂凝血块;肾癌侵犯肾盂。

10.移植肾。诊断依据:临床有肾移植术病史。CT在双侧肾区可见双肾体积明显缩小,肾实质变薄;右侧盆腔可见一横卧位移植肾影,肾门向下,移植肾大小形态未见明显异常。鉴别诊断:异位肾;游走肾和肾下垂。

第17篇泌尿系统

第十七章泌尿系统一选择题 A型题 1 肾小叶的组成是 A.两个髓放线之间的皮质迷路 B.一个髓放线及其周围的皮质迷路 C.肾锥体及其相连的皮质部分 D.一个肾锥体是一个肾小叶 E.一个集合小管及与其相通连的肾单位 2 肾柱位于 A.髓放线之间 B.皮质迷路之间 C.肾小叶之间 D.肾大盏之间 E.肾锥体之间 3 肾单位的组成是 A.肾小体,肾小管和集合小管系 B.肾小体,近端小管和髓袢 C.近端小管,细段和远端小管 D.肾小体和肾小管 E.肾小管和集合小管系 4 肾小体 A.由肾小囊和血管球组成,位于皮质迷路和肾柱内 B.由肾小管末端膨大而成,位于皮质迷路内 C.即血管球,位于皮质迷路和髓放线内 D.由肾小囊和血管球组成,位于髓放线和肾柱内 E.由肾小囊及其与近端小管的连接组成,位于皮质迷路内 5 下列哪个结构不分布在皮质迷路内 A.入球微动脉和出球微动脉 B.球旁复合体 C.远端小管直部 D.致密斑 E.弓形集合小管 6下列哪个结构不分布在髓放线内 A.集合小管 B.近端小管直部 C.远端小管直部 D.细段 E.乳头管 7 有关血管球的描述以下哪一项是错误的 A.由网状毛细血管袢组成

B.与肾小体尿极相连 C.毛细血管为有孔型 D.血管系膜位于毛细血管之间 E.基膜较厚 8 肾小囊特点之一是 A.为双层囊,血管球位于内层与外层之间 B.内层为立方上皮,与近端小管相连 C.外层为扁平上皮,包在毛细血管外面 D.在血管极处,内层与外层相连续 E.不参与组成肾小体滤过膜 9 光镜下肾HE染色切片,近端小管上皮细胞分界不清是因为 A.胞质嗜酸性强,染色深 B.相邻细胞的侧突相互嵌合 C.细胞排列紧密 D.细胞膜较薄 E.以上均不对 10 与近曲小管相比较,远曲小管的特点是 A.胞质染色较浅 B.上皮细胞分界较明显 C.上皮细胞基部纵纹较清楚 D.无刷状缘 E.以上均对 11 肾内可分泌前列腺素的细胞是 A.系膜细胞 B.球旁细胞 C.足细胞 D.间质细胞 E.致密斑细胞 12 肾球后毛细血管是哪个血管的分支 A.弓形动脉 B.小叶间动脉 C.被膜内的动脉 D.入球微动脉 E.以上均不对 13 肾直小动脉和直小静脉位于 A.肾锥体内 B.皮质迷路内 C.髓放线内 D.肾柱内 E.以上均不对 14 关于肾小体内的血管系膜以下哪一项是错误的 A.位于毛细血管袢之间

人体泌尿系统的组成

第一节人体泌尿系统的组成 教学目标: (一)知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2、概述肾脏的结构特点。 (二)能力: 通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能力,实验能力及分析和解决问题的能力。 (三).情感态度与价值观: 通过对泌尿系统结构的学习,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点,培养学生实事求是的科学态度。 教学重点: 泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点 教学难点: 肾单位的结构 教学方法:讨论、实验探究 课时安排:1课时 教学设计: (一)、.导入:设疑:尿的形成与排出需要人体内的哪个系统来完成?导入课题:“泌尿系统的组成及功能”。 (二)学生观察图11—1说出泌尿系统的组成,讨论个部分的功能关于肾脏的外形和结构的学习:.、(三)

肾脏是形成尿的器官,也是泌尿系统的最重要器官。为了使学生更准确地了解肾脏的结构,先组织学生对肾脏外形的观察(注意让学生通过观察了解肾脏与输尿管的关系以及与肾脏相连的肾动脉、肾静脉)。然后组织学生解剖肾脏,观察内部结构(注意对学生进行观察能力和实验操作能力的培养和指导)。 (四)、.关于对肾脏内部微观结构的学习: 教师引导学生观察图11—3,讨论肾单位的组成,利用模型进一步掌握肾小体的结构。最后让学生总结肾单位的结构。这样,让学生熟悉肾脏中血管的分布特点和血液流经过程,为下一节课学习尿液的形成作好知识储备。 (五)总结归纳: 通过以上的解剖实验、讨论,使学生从宏观到微观对肾脏的形态结构有了感性认识,并在此基础上产生飞跃,获得理性知识,教师因势利导与学生一起归纳总结泌尿系统的组成及功能,使学生获得完整、清晰的知识体系。 (六)课堂小结、反思 (七)、.练习、反馈、矫正: 在新授课结束后,通过课后自我评价对所学知识进行巩固和提高,并通过课堂小测验进行检测,反馈。

解剖学泌尿系统练习题

第五章泌尿系统【A1型题】 1.关于膀胱叙述正确的是 A 空虚时呈三棱锥体形 B 分底、体、颈三部 C 无论何时均不超过耻骨联合上 缘 D 是储存浓缩尿液有器官 E 男性膀胱上方毗邻前列腺2.有关女性尿道的描述错误的是 A 末端开口于阴道前庭 B 有两个生理弯曲 C 仅有排尿的功能 D 较男性尿道短、宽、直 E 前邻耻骨联合,后邻阴道3.男性尿道可分为哪三部分 A 分尿道球部、膜部和海锦体部 B 分前列腺部、尿道球部和海锦 体部 C 分前列腺部、膜部和海锦体部 D 分壁内部、前列腺部和海绵体 部 E 分壁内部、膜部和海绵体部4.关于肾的描述哪一项是正确的 A 肾门平第3腰椎高度 B 肾的外侧缘与输尿管相连 C 前缘中部凹陷叫肾门 D 位于脊柱两旁,右肾较左肾高 E 第十二肋斜越左肾后面中部5.成人肾门平对 A 第1腰椎 B 第12胸椎 C 第2腰椎 D 第11胸椎 E 第3腰椎 6.不属于腹膜内位的器官是 A 胃 B 肾 C 空肠 D 阑尾 E 卵巢 7.输尿管 A 起于肾大盏 B 分腹部、盆部和壁内部 C 有两个狭窄 D 长约15~20厘米 E 第一处狭窄位于小骨盆上口水 平 8.左肾上端 A 平第2腰椎下缘 B 低于第3腰椎 C 低于右肾上端 D 与右肾上端处于同一水平面上 E 平第11胸椎下缘 9.尿道膜部穿经 A 盆膈 B 肛提肌 C 尿生殖膈 D 前列腺 E 无上述情况 10.女性输尿管 A 通过尿生殖膈 B 分腹段、盆段 C 至上而下粗细均匀 D 行经子宫颈外侧2厘米处与子 宫动脉交叉 E 无上述情况 11.肾的被膜自外向内依次为 A 肾脂肪膜,肾纤维膜,肾筋膜 B 肾纤维膜,肾脂肪膜,肾筋膜

泌尿系统实验报告doc

泌尿系统实验报告 篇一:泌尿外科见习报告 泌尿外科见习小结 自----/--/--至----/--/--这段期间我完成了第2个轮转科室——泌尿外科,一个教会 了我很多知识的科室,一个值得我怀念的科室。转眼间来到泌尿外科已有三个月了,在这三个月的时间里,基本掌握了泌尿外科的常见 疾病如:尿路结石、膀胱结石、前列腺增生、泌尿系感染、阴囊肿大等及其并发症的临床初 步诊断及简单处理,参与与观看泌尿外科常用的手术治疗方法如:经尿道碎石取石术、经尿 道前列腺电切术、腹腔镜下肾脏切除术、腹腔镜下经腹腔肾囊肿去顶术、耻骨上膀胱切开取 石术、耻骨上膀胱造瘘术、膀胱部分切除术、膀胱镜下膀胱肿物切除术、膀胱穿刺术、包皮 环切术、尿道肉阜切除术、尿道扩张术、包皮嵌顿复位术、睾丸切除术、精索静脉曲张高位 结扎术、腹膜后精索静脉结扎术、前列腺穿刺活检术、超声定位下经皮肾囊肿穿刺术、隐睾 牵引固定术、鞘膜积液手术及其术后基本抗炎防止感染的基本用药。时掌握了导尿术、膀胱

灌注、更换输尿管导管、更换膀胱造瘘管对泌尿外科手术的基本流程也基本熟悉;对于科室 的电子系统包括书写病志、开医嘱,处方及检验单的书写已经掌握;在外科技能中严格按照 无菌操作观念进行操作,包括伤口换药,伤口拆线,伤口引流管拔出,还有手术室的洗手、 穿衣、带手套及常规消毒铺巾等,经过三个月的学习,外科技能操作又得到了进一步的巩固 和提高。能做到每天上班,不迟到,不早退,对于负责病人能够做到热情关心,熟悉病程,了解其整体情况。对于病人反应的问题,自己能处 理的可以先处理,或者及时向带教医生汇报。我会继续努力,积极主动承担任务,抓住锻炼 机会,努力提高自身水平,争取在下一个科室学习可以得到更大、更多的收获。篇二:泌尿 外科月实习报告月实习报告 5月份我在泌尿外科科室实习.在这一个月的时间里,基本掌握了泌尿外科的常见疾病如: 尿路结石、膀胱结石、前列腺增生症、阴囊肿大、腹股沟疝等及其并发症的临床初步诊断及 简单处理,了解了泌尿外科常用的手术治疗方法如:经皮肾镜碎石取石术、经尿道碎石取石术、

泌尿系统

进行测验: 泌尿系统测试 名称 泌尿系统测试 说明 多次尝试 禁止。此测试只能进行一次。 强制完成 该测试可以保存并在以后继续进行。 问题完成状态: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 问题 1 10 分 保存 肾蒂:ABCD A. 为出入肾门的结构总称 B. 左侧肾蒂较右侧长 C. 主要结构从上向下依次为肾动脉、肾静脉及肾盂 D. 内除主要结构外还有进出肾的神经、淋巴管 E. 肾大、小盏包括在肾蒂内 问题 2 10 分 保存 输尿管壁内段:ABCDE A. 为输尿管最狭窄部 B. 当膀胱充盈时,有阻止尿液逆流作用 C. 若该段过短,可发生尿液逆流 D. 儿童时期此部较短 E. 长约1.5cm 问题 3 10 分 保存 男性膀胱后面毗邻的结构为:ABCE A. 精索 B. 输精管壶腹 C. 直肠 D. 前列腺

E. 直肠膀胱陷凹 问题4 10 分保存第12肋斜越:BD A. 左肾后面上部 B. 左肾后面中部 C. 左肾后面下部 D. 右肾后面上部 E. 右肾后面中部 问题5 10 分保存维持肾正常位置的结构有:ABCDE A. 肾被膜 B. 肾血管 C. 肾的毗邻器官 D. 腹膜 E. 支配肾的神经 问题6 10 分保存肾:AD A. 位于脊柱两侧腹后壁 B. 肾区位于第12肋与脊柱交界处 C. 第十二肋斜越两肾后面的中点 D. 肾门约平第1腰椎平面 E. 肾位置高低与性别和年龄无关 问题7 10 分保存肾窦内有:ABCE A. 肾盂 B. 肾大盏 C. 肾小盏 D. 肾锥体 E. 肾动脉的分支 问题810 分保存

泌尿系统的解剖结构和生理功能

泌尿系统的解剖结构和生理功能 (一)肾 肾为实质性器官,左、右各一,位于腹膜后脊柱两侧的脂肪囊中,右肾位置略低于左肾。每个肾由约100万个肾单位组成,每个肾单位由肾小体及与之相连的肾小管组成,是肾脏的基本功能单位。 1.肾小体肾小体是由肾小球及肾小囊构成的球状结构。肾小球也称为血管球,是一团毛细血管网丛,分成4~8个毛细血管小叶,与输入及输出小动脉相连于血管极。肾小囊由内外2层组成,内层为肾小囊的脏层,紧紧包在肾小球毛细血管及球内血管系膜区的周围,在脏层和毛细血管内皮间有共同的基膜;外层称为壁层,是肾小囊的外壁,壁层与近端小管曲部的管壁相连接。内、外2层之间为一囊腔,与近端肾小管的管腔相连通,原尿经肾小球滤出后经该囊腔进入肾小管。肾单位中滤过膜(滤过屏障)是最为重要的结构,可分为3层:肾小球毛细血管的内皮细胞层、基底膜和伸出许多足突的上皮细胞层(肾小囊的脏层)。上述任何一种屏障损伤均可引起蛋白尿。肾小球具有滤过功能,正常成人安静时的双肾血流量约为1L/min。 2.肾小管肾小管分为近端小管、细段和远端小管3部分,近、远端小管又分为曲部(分别称为近曲小管、远曲小管)和直部2段。近、远端小管的直部和细段组成U字形的肾小管髓袢。肾小管的主要功能有:①重吸收功能:原尿流经肾小管时,绝大部分物质被选择性地重吸收而回到肾小管周围的毛细血管,其中近曲小管的重吸收量最大。原尿滤液中绝大部分的葡萄糖、氨基酸、蛋白质、维生素、钾、钙、钠、水、无机磷等都在近曲小管重吸收。 ②分泌和排泄功能;肾小管上皮细胞将本身产生的或血液内的物质分泌或排泄到尿中,借此调节人体电解质和酸碱平衡;排出代谢产物和进入人体内的某些物质,如药物等。③浓缩和稀释功能:正常人在机体缺水时,组织渗透压升高,通过渗透压感受器促进抗利尿激素的分泌,使远端小管和集合管对水的重吸收增加,尿比重上升,尿液浓缩;反之,尿比重降低,尿液稀释而排出机体多余的水分。 3.肾小球旁器肾小球旁器位于皮质肾单位,由球旁细胞、致密斑和球外系膜细胞三者组成。肾素绝大部分由肾小球旁器的球旁细胞分泌,可以感受肾入球小动脉内压力和血容量的变化,当全身有效循环血容量减少时,肾内灌注压下降,入球小动脉内压力下降,肾素分泌增加。肾素使肝脏产生的血管紧张素原转变为血管紧张素I,血管紧张素I再经血管紧张素转换酶的作用,生成血管紧张素Ⅱ及血管紧张素Ⅲ,它们均可通过收缩血管和增加细胞外液量两种作用而使血压升高,血管紧张素Ⅱ的缩血管作用较强,使血压升高,血管紧张素Ⅱ的缩血管作用较强,血管紧张素Ⅲ的容量效应较强。通过刺激醛固酮的合成和分泌,促进肾小管对钠的重吸收,增加血容量。 4.肾的皮质和髓质肾的皮质和髓质内含有大量肾单位和许多集合小管,构成肾的实质部分。在这些结构之间,含有少量结缔组织,称为肾间质。内有血管、淋巴管和神经穿行。肾皮质可产生1羟化酶,使25羟维生素D3转化为有活性的1,25二羟维生素D3,从而调节钙、磷代谢。肾脏髓质中的间质细胞能分泌前列腺素,主要有PGE2、PGA2及少许PG2a,前两者能扩张肾血管,增加肾血流,促进水钠排出,使血压降低;PG2a则有收缩血管的作用;肾皮质内所含缓激肽释放酶促使激肽原生成激肽(在肾脏主要为缓激肽),对抗血管紧张素的作用,使小动脉扩张,增加肾血流量,促进水和钠的排泄,使血压降低。此外,激肽释放酶还可促使前列腺素的释放。肾素、前列腺素、激肽释放酶3类激素共同调节肾的血液循环和肾小球滤过,并与其他激素共同维持血压和水盐代谢平衡。 此外,当机体组织缺氧时,肾脏产生红细胞生成激素(EPO)增多,刺激骨髓红系增殖、

人体泌尿系统的组成

4.11.1 人体泌尿系统的组成 教学目标: 知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2、概述肾脏的结构特点。 能力:通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能力,实验能力及分析和解决问题的能力。 情感态度与价值观:通过对泌尿系统结构的学习,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点,培养学生实事求是的科学态度。 教学重点:泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点 教学难点:肾单位的结构 教学过程(1课时) [引言]:人体正常的生理活动过程中会产生一些废物,如果在体内积聚过多,会妨碍人体的正常生理活动。因此,人体为了保持体内环境的稳定,每天都要将产生的废物排出体外。尿液是人体排出的一种废物,尿液是如何形成的?它又是怎样被排出体外的?今天我们就一起来探讨。 一、人体泌尿系统的组成 [自学]:认真阅读书本第67页----第68页的“人体泌尿系统的组成”内容,观察图11-1,想一想泌尿系统的功能是什么?由哪些器官组成,这些器官的功能分别是什么? 二、肾是泌尿系统的主要器官 [感受]:请同学们用手指一下肾脏的位置。 [讲述]:人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。(CAI 展示) 想一想:哪一个器官是泌尿系统的主要器官?你的理由是什么? 活动 讲述: (二)、纵剖面观察 对照书本68页图11—2,观察肾的内部结构。 了解肾单位 归纳:肾单位有哪些主要结构特点? 1、肾小球是毛细血管球,两端都连着动脉; 2、肾小囊一端包裹着肾小球,另一端连着肾小管,两层细胞之间的空腔与肾小管相通;

3、肾小管细长而曲折,外面包绕毛细血管网,最终汇集成集合管,与肾盂相连。总结:(略) 讨论:常见的泌尿系统疾病有哪此?我们平时应该怎样养成良好的卫生习惯? 谈谈本节课你有什么收获?

第八章泌尿系统疾病

第八章泌尿系统疾病 一、名词解释 肾小球肾炎肾病综合征蚤咬肾颗粒性固缩肾新月体少尿多尿夜尿 低比重尿管型尿肾盂肾炎膀胱刺激征 二、填空题 1.肾小球肾炎是一组以损伤为主的疾病。其基本病理变化有、 及。 2.肾小球肾炎的发病机制主要是通过和而引起。 3.肾小球肾炎根据其临床表现与病理类型的对应关系,可分为、、、 、。 4.急性弥漫性增生性肾小球肾炎的肉眼称,镜下主要改变是肾小球内和增生。 5.通常将起病急,以、、、等为主要临床表现者称为急性肾炎综合症。 6.快速进行性肾小球肾炎镜下主要病变特点是增生形成。 7.膜性肾小球肾炎的肉眼观称,镜下后期主要是弥漫性增厚。肾病综合症表现为、、、。 8.轻微病变性肾小球肾炎在光镜下观察肾小球的改变,而肾小管上皮细胞内有,故称为脂性肾病。 9.膜性增生性肾小球肾炎是以肾小球和为特征,临床主要表现为或。 10.系膜增生性肾小球肾炎的病变特点是弥漫性肾小球和增生。好发于,临床表现为或。 11.IgA肾炎的病变特点是肾小球、和系膜区沉积。 12.慢性肾小球肾炎肉眼观称,两肾体积,,质,表面。 13.慢性肾小球肾炎镜下观察,两肾大部分肾小球,其所属肾小管。 14.慢性肾炎表现为、、、等。 15.慢性肾炎患者尿的变化是、、。 16.肾盂肾炎是由感染引起的肾盂粘膜及肾间质的炎症。 17.肾盂肾炎的感染途径有、。最常见的致病菌是。 18.急性肾盂肾炎镜下见肾间质的,肾盂粘膜。 19.急性肾盂肾炎的典型表现是、和。 20.慢性肾盂肾炎,肉眼观查见肾脏的形状不规则,体积,质,表面有。 21.肾细胞癌是来源于的恶性肿瘤。组织学分、、。主要临床表现为、、等。 22.膀胱癌的好发部位为和近输尿管开口处。镜下分、、。 三、选择题 1.肾小球肾炎属于: A.超敏反应性炎症 B.化脓性炎症 C.变质性炎症 D.出血性炎症 E.纤维素性炎症 2.急性链球菌感染后肾小球肾炎属于: A.新月体性肾小球肾炎 B.膜性肾小球肾炎 C.急性弥漫性增生性肾小球肾炎 D.轻微病变性肾小球肾炎 E.膜性增生性肾小球肾炎 3.下述哪项不属于继发性肾小球肾炎?

【苏教版】七年级生物下册《11.1 人体泌尿系统的组成》教案

第9章人体内的废物排入环境 第一节人体泌尿系统的组成 教学目标: (一)知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2、概述肾脏的结构特点。 (二)能力: 通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能力,实验能力及分析和解决问题的能力。 (三).情感态度与价值观: 通过对泌尿系统结构的学习,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点,培养学生实事求是的科学态度。 教学重点: 泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点 教学难点: 肾单位的结构 教学方法:讨论、实验探究 课时安排:1课时 教学设计: (一)、.导入:设疑:尿的形成与排出需要人体内的哪个系统来完成?导入课题:“泌尿系统的组成及功能”。 (二)学生观察图11—1说出泌尿系统的组成,讨论个部分的功能 (三)、.关于肾脏的外形和结构的学习: 肾脏是形成尿的器官,也是泌尿系统的最重要器官。为了使学生更准确地了解肾脏的结构,先组织学生对肾脏外形的观察(注意让学生通过观察了解肾脏与输尿管的关系以及与肾脏相连的肾动脉、肾静脉)。然后组织学生解剖肾脏,观察内部结构(注意对学生进行观察能力和实验操作能力的培养和指导)。 (四)、.关于对肾脏内部微观结构的学习: 教师引导学生观察图11—3,讨论肾单位的组成,利用模型进一步掌握肾小体的结构。最后让学生总结肾单位的结构。这样,让学生熟悉肾脏中血管的分布特点和血液流经过程,为下一节课学习尿液的形成作好知识储备。 (五)总结归纳: 通过以上的解剖实验、讨论,使学生从宏观到微观对肾脏的形态结构有了感性认识,并在此基础上产生飞跃,获得理性知识,教师因势利导与学生一起归纳总结泌尿系统的组成及功能,使学生获得完整、清晰的知识体系。 (六)课堂小结、反思 (七)、.练习、反馈、矫正: 在新授课结束后,通过课后自我评价对所学知识进行巩固和提高,并通过课堂小测验进行检测,反馈。 板书设计:

泌尿系统的组成及功能

泌尿系统的组成及功能 〖教学目标〗 1.知识: (1)阐述泌尿系统的组成及各器官的功能。 (2)概述肾脏的结构特点。 2.能力: 通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能力,实验能力及分析和解决问题的能力。 3.情感态度与价值观: 通过对泌尿系统结构的学习,使学生树立结构与功能相适应的生物学观点,培养学生实事求是的科学态度。 〖教材分析〗 在第一节的学习中,学生已经知道泌尿系统通过尿液的形式排出多种代谢废物。至于如何形成尿液,形成尿液的器官有什么特点,这是本节教学内容要解决的问题。第1课时重点要学生了解泌尿系统的结构,会概述肾脏的结构特点,老师需帮助学生从肾脏的外部形态到内部结构,从宏观结构到微观结构逐步认识、理解,达到掌握知识的目的,结合学过的血液循环的作用,分析肾脏的血流特点,从而也为下节课尿的形成打好基础。 〖设计思路〗 知识回顾,提出问题,导入新课→学生观察解剖实验建立感性认识,了解肾脏的形态结构特点→教学课件展示肾脏微观结构,结合模型,使学生了解肾脏的微观结构→录像播放肾脏内的血液流动特点,使学生了解血液流动途径,为下节课打好基础→师生共同总结泌尿系统的结构及功能 〖教学设计〗 1.导入:通过上节课学生对尿液成分的测定,设疑:尿的形成与排出需要人体内的哪个系统来完成?导入课题:“泌尿系统的组成及功能”。 2.关于肾脏的外形和结构的学习: 肾脏是形成尿的器官,也是泌尿系统的最重要器官。为了使学生更准确地了解肾脏的结构,先组织学生对肾脏外形的观察(注意让学生通过观察了解肾脏与输尿管的关系以及与肾脏相连的肾动脉、肾静脉)。然后组织学生解剖肾脏,观察内部结构(注意对学生进行观察能力和实验操作能力的培养和指导)。 3.关于对肾脏内部微观结构的学习: 教师先出示多媒体教学课件(肾脏的内部结构)引导学生将宏观结构与微观结构相结合,了解肾单位的组成,利用模型进一步掌握肾小体的结构。最后让学生总结肾单位的结构。另外,通过录像教学,让学生熟悉肾脏中血管的分布特点和血液流经过程,为下一节课学习尿液的形成作好知识储备。 4.总结归纳: 通过以上的解剖实验、课件展示和录像播放,使学生从宏观到微观对肾脏的形态结构有了感性认识,并在此基础上产生飞跃,获得理性知识,教师因势利导与学生一起归纳总结泌尿系统的组成及功能,使学生获得完整、清晰的知识体系。 5.练习、反馈、矫正:

基础护理学第十七章

第十七章临终护理 一、选择题 1、哪项除外均属脑死亡的标准:D A、不可逆的深昏迷 B、自发呼吸停止 C、脑干反射消失 D、心跳停止 2、哪项不是生物学死亡期的特征:A A、反射消失 B、尸冷 C、尸僵 D、尸斑 3、死亡过程分期哪项除外:D A、濒死期 B、临床死亡期 C、社会死亡期 D、脑电波消失期 4、哪项标准不属主动安乐死:C A、患不治之症的在濒死期 B、在精神和躯体极端痛苦 C、在家属的要求下 D、经医生认可 5、尸僵发生最高峰时间为:C A、2—4h B、4—6h C、12—16h D、24—48h 6、尸僵开始缓解的时间:B A、12—16h B、24—48h C、48—72h D、3—7天 7、尸体腐败的发生主要是因:C A、尸体存放过久 B、温度过高 C、酶的作用使组织分解自溶 D、肠道内容物发酵腐败 8、对濒死期病员的主要护理措施是:D A、结束一切处置 B、通知住院处结帐 C、准备尸体料理 D、争分夺秒的抢救

9、进行尸体料理哪项不妥:A A、放低头部 B、合上眼睑 C、擦净尸体 D、填塞孔道 10、尸斑开始出现的时间:A A、死亡后2—4h B、死亡后6—8h C、死亡后12—16h D、死亡后20h 11、尸体料理的目的哪项不是:D A、使尸体清洁 B、无液体流出 C、易于鉴别 D、确定死亡时间 12、哪项除外不是临床死亡期特征:C A、心跳停止 B、呼吸停止 C、瞳孔缩小 D、各种反射消失 13、死亡的三个阶段是:D A、心跳停止、呼吸停止、对光反射消失 B、昏迷、呼吸停止、心跳停止 C、尸冷、尸斑、尸僵D濒死、临床死亡、生物学死亡 14、尸体料理操作中,哪项错误:D A、填写尸体卡、备齐用物携至床旁 B、用屏风遮挡 C、撤去一切治疗用物 D、使尸体平放、撤下枕头 15、濒死期病员的心理变化最先一般表现为:C A、愤怒期 B、协议期 C、否认期 D、接受期 16、下列哪项除外均属濒死期病人的临床表现:D A、循环衰竭 B、神志不清 C、呼吸衰竭 D、各种反射逐渐消失 17、擦去尸体上的胶布痕迹时常用:D A、70%酒精 B、石蜡油 C、2%碘酒 D、松节油

人体泌尿系统的组成

《人体泌尿系统的组成》教案 联珠三中江永清 一、教学目标: 知识性目标:1.描述说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2.描述肾的结构和特点。 技能目标:通过解剖猪肾,培养学生的观察、动手能力,搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。 情感目标:1.激发学生自主学习的兴趣,培养实事求是的科学态度和探索精神。 2.让学生形成良好的生活习惯 二、教学重难点 重点:描述说出泌尿系统的组成和各部分的功能 描述肾的结构和特点 难点:描述说出肾单位的结构 三、教学准备 课件、肾脏、解剖刀、解剖盘 四、教学方法 观察法、讨论法 五.教学过程 (一)新课导入 人们在日常生活中,每天都会产生很多生活污水。这些污水由每家每户的下水管道输送至城市的“排污系统”进行处理。如果城市的“排污系统”被损坏了,那么这个城市会变成什么样子呢? 生:臭不可闻、污水四溢。 其实,在人体内也有这样的“排污系统”,它可以将细胞产生的代谢废物及时地排除体外。那么人体的这个“排污系统”到底是谁呢? 生:泌尿系统。 那么今天我们就来探究一下泌尿系统的组成。[板书:人体泌尿系统的组成] (二)泌尿系统的组成

活动一:自主学习人体的泌尿系统的组成。 思考:人体泌尿系统由哪些器官组成的呢?这些器官有何功能呢?哪个器官是泌尿系统的主要器官呢? (学生看书约2分钟,教师巡视关注学生学习情况) 师:现在同学们对泌尿系统有一定认识了吧,它是有哪些器官组成的呢?请一位同学上台介绍。 生:肾、输尿管、膀胱、尿道。 那么泌尿系统的这些器官中,哪一个是最主要的器官呢?为什么? 生:肾,因为它是形成尿液的器官。 师:那么它是怎样形成尿液的呢?首先我们要来认识一下肾的结构。 (三)肾的结构 观察肾的结构 1、将完整的猪肾置于解剖盘中,先看其形,观起色,辨其味。将结果记录在表格中。 2、用解剖刀将肾纵剖,对照图11-2,观察深的内部结构。 强调:在剖的时候要注意切入点。肾的一侧是凹陷的,另一侧隆起。请你用一只手摁住,另一只手从隆起的这一侧入刀,沿着边缘将它剖开。注意安全。 (学生解剖观察,教师巡视指导) 师:请一小组说出肾的形状、颜色、气味? 生:形状象豆子,颜色呈红褐色,气味很骚、很臭。 师:剖开以后,你们都观察到了那些结构? 生:肾皮质,肾髓质,肾盂。 师:哪个小组能描述一下他们的特点呢? 生:肾皮质位于外层,颜色较浅;内侧肾髓质呈扇形,颜色稍深;最里面的白色部分是肾盂。 师:示图。这是外层的肾皮质,颜色比较深。分散在内侧成扇形的是肾髓质,颜色较浅。中间白色的物质是肾盂。另外,有些同学还发现了有两根血管与其相

泌尿系统实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 泌尿系统实验报告 篇一:“观察与思考”泌尿系统的组成实验报告单-何武“观察与思考”实验报告单 篇二:血常规实验报告 五常规报告单分析 一、相关项目 1.rbc、hb、mcv(平均红细胞体积)、hct(红细胞压积)、mch(平均rbc血红蛋白含量)、 mchc(平均rbc血红蛋白浓度)、rdw(rbc体积分布宽度); 2.wbc、dc(ly、mo、gr)绝对值; 3.plt、pct(血小板比积)、pdw(血小板体积分布宽度)、mpv(平均血小板体积) 二、各主要参数的临床意义及参考范围(★) 1.rbc及hb增多:是指单位容积血液中rbc数及hb量高于参考值上限。一般经多次检 查成年男性rbc>6.0×1012/l,hb>160g/l,女性rbc>5.5×1012/l,hb>150g/l

时认为增多。可分为相对增多和绝对增多。①相对增多,是因血浆容量减少,血浆中水分丢 失,血液浓缩使rbc容量相对增多。见于严重呕吐、腹泻、大量出汗、大面积烧伤等。②绝 对增多,临床上称为rbc增多症,可分为原发和继发两类,原者即真红。 2.rbc及hb减少:是指单位容积循环血液中rbc数、hb 量及血细胞比容(hct)低于参考 值,通常称贫血。以血红蛋白为标准,成人男性hb 认为是贫血。临床上还根据hb减低的程度将贫血分为四级:轻度:hb 90-60g/l;重度:hb:60-30g/l;极重度:hb 减少:婴儿从出生3个月起-15岁以前的儿童;妊娠中、后期孕妇血浆容量增加,使血液稀 释,;老年人骨髓造血容量逐渐减少,使造血功能减低,均可导致rbc、hb减少,统称生理性 贫血。②病理性减少:见于各种贫血。 3.参考值(※)成人男 成人女 新生儿 4.血细胞压积(hct) hct可反映rbc的增多或减少,但受血浆容量的影响,同时也受rbc体积大小的影响。参考值:男:0.4-0.5l/l;

泌尿系统的解剖结构和生理功能教学内容

泌尿系统的解剖结构和生理功能

精品文档 泌尿系统的解剖结构和生理功能 (一)肾 肾为实质性器官,左、右各一,位于腹膜后脊柱两侧的脂肪囊中,右肾位置略低于左肾。每个肾由约100万个肾单位组成,每个肾单位由肾小体及与之相连的肾小管组成,是肾脏的基本功能单位。 1.肾小体肾小体是由肾小球及肾小囊构成的球状结构。肾小球也称为血管球,是一团毛细血管网丛,分成4~8个毛细血管小叶,与输入及输出小动脉相连于血管极。肾小囊由内外2层组成,内层为肾小囊的脏层,紧紧包在肾小球毛细血管及球内血管系膜区的周围,在脏层和毛细血管内皮间有共同的基膜;外层称为壁层,是肾小囊的外壁,壁层与近端小管曲部的管壁相连接。内、外2层之间为一囊腔,与近端肾小管的管腔相连通,原尿经肾小球滤出后经该囊腔进入肾小管。肾单位中滤过膜(滤过屏障)是最为重要的结构,可分为3层:肾小球毛细血管的内皮细胞层、基底膜和伸出许多足突的上皮细胞层(肾小囊的脏层)。上述任何一种屏障损伤均可引起蛋白尿。肾小球具有滤过功能,正常成人安静时的双肾血流量约为1L/min。 2.肾小管肾小管分为近端小管、细段和远端小管3部分,近、远端小管又分为曲部(分别称为近曲小管、远曲小管)和直部2段。近、远端小管的直部和细段组成U字形的肾小管髓袢。肾小管的主要功能有:①重吸收功能:原尿流经肾小管时,绝大部分物质被选择性地重吸收而回到肾小管周围的毛细血管,其中近曲小管的重吸收量最大。原尿滤液中绝大部分的葡萄糖、氨基酸、蛋白质、维生素、钾、钙、钠、水、无机磷等都在近曲小管重吸收。②分泌和排泄功能;肾小管上皮细胞将本身产生的或血液内的物质分泌或排泄到尿中,借此调节人体电解质和酸碱平衡;排出代谢产物和进入人体内的某些物质,如药物等。③浓缩和稀释功能:正常人在机体缺水时,组织渗透压升高,通过渗透压感受器促进抗利尿激素的分泌,使远端小管和集合管对水的重吸收增加,尿比重上升,尿液浓缩;反之,尿比重降低,尿液稀释而排出机体多余的水分。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

第17章 泌尿系统

第17章泌尿系统一单项选择题 1.肾小叶的组成是 A.两个髓放线之间的皮质迷路 B.一个髓放线及其周围的皮质迷路 C.肾锥体及其相连的皮质部分 D.一个肾锥体是一个肾小叶 E.一个集合小管及与其相通连的肾单位 2. 肾柱位于 A.髓放线之间 B.皮质迷路之间 C.肾小叶之间 D.肾大盏之间 E.肾锥体之间 3.皮质迷路是指 A. 伸入相邻两肾锥体之间的皮质 B. 从肾锥体底部呈辐射状伸人皮质的条纹 C. 髓放线之间的皮质 D. 肾小体所在部位 E. 近曲小管所在部位 4. 肾单位的组成是 A.肾小体,肾小管和集合小管系 B.肾小体,近端小管和髓袢 C.近端小管,细段和远端小管 D.肾小体和肾小管 E.肾小管和集合小管系 5. 肾小体 A.由肾小囊和血管球组成,位于皮质迷路和肾柱内 B.由肾小管末端膨大而成,位于皮质迷路内

C.即血管球,位于皮质迷路和髓放线内 D.由肾小囊和血管球组成,位于髓放线和肾柱内 E.由肾小囊及其与近端小管的连接组成,位于皮质迷路内 6. 下列哪个结构不分布在皮质迷路内 A.入球微动脉和出球微动脉 B.球旁复合体 C.远端小管直部 D.致密斑 E.弓形集合小管 7. 下列哪个结构不分布在髓放线内 A.集合小管 B.近端小管直部 C.远端小管直部 D.细段 E.乳头管 8. 髓袢位于 A. 皮质迷路、髓放线、肾锥体 B. 髓放线、肾锥体 C. 肾锥体 D. 肾柱、肾锥体 E. 皮质迷路、肾柱 9. 肾小管包括 A. 近端小管曲部、髓袢、远端小管曲部 B. 近端小管直部、细段、远端小管直部 C. 近端小管曲部、细段、远端小管曲部 D. 近端小管、远端小管、髓袢 E. 近端小管、细段、远端小管 10. 关于肾单位所含结构,哪一项错误? A. 肾小体 B. 集合小管系

泌尿系统复习题

第11章人体内废物的排出复习课导学案 学习目标: 1.说出泌尿系统的组成及各部分的功能。(重点) 2.概述肾的结构特点。(重点) 3.描述人体内废物的排出过程。(重点、难点) 4.描述人体内废物排出的途径。 5.列举人体排出废物的处理方法。 抽测: 1、呼吸系统由:和组成。呼吸系统的主要器官是:。 2、当吸气时,膈肌,膈顶部;肺内气压。 3、人体内的气体交换包括:肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。 经过肺泡内的气体交换,血液由血变成血。 经过组织内的气体交换,血液由血变成血。 4、人体生命活动所需要的能量由作用分解营养物质所能释放。 一、重点知识梳理: 第1节人体泌尿系统的组成。 1、人体的泌尿系统由________、_________、_________和_________组成。_____是泌尿系统的主要器官。 2、在下面的横线中写出图中的名称: (1)A B C D 1 2 3 4 5 6 (2)肾的结构和功能的基本单位是__________,包括图中_______ ___、__________、__________。 3肾脏各部分的作用连线: A肾脏①输送尿液 B输尿管②形成尿液 C膀胱③排出尿液 D尿道④暂时贮存尿液 E肾小球⑤滤过作用 F肾小管⑥重吸收作用 5、肾单位包括:_______ ___、__________、__________。 6、肾小球是一个毛细血管球,与它相连的血管分别是______ _ ___、___ _______,都流___ ___血。 第2节人体内废物的排出 1、血液流经肾小球时,血液中除______ ____、__________外,其它成分均都可以透过 肾小球和肾小囊, 进入到肾小囊内形成;这个过程叫______ _的__________作用。 2、原尿流经肾小管时,所有____ ____、大部分________和部分________被重新吸收回 血液,剩下的水、 无机盐和尿素就形成尿液。这个过程叫_ ____ __的__________作用。 3、成年人一昼夜产生的原尿有150 L,而尿液仅1~1.5 L,其原因是: _____________ 。 4、肾小球内流的是:,肾小囊内的液体是,肾小管末端的液体是: 5、尿液排出的顺序是:→输尿管→→尿道。 6、我们每天应喝适量的开水,这有利于:废物及时随尿排出 7、人体排出的汗水中有咸味,是因为汗水中有:无机盐。 8、排遗器官主要是:肛门 9、人体排出废物的途径有哪几条?分别排出哪些代谢废物? (1)人体废物排出的方式有:和。 (2)排泄是指:、、、排出体外的过程。 (3)排遗是指:排出体外的过程。 二、巩固练习 1.肾脏的结构和功能的基本单位是( ) A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位 2.与尿液形成无关的结构是( ) 排出废物的器官排出废物的形式排出的废物 排泄 肺气体二氧化碳和少量水蒸气 肾尿液水、无机盐和尿素 皮肤汗液水、无机盐和少量尿素 排遗肛门粪便主要是消化不了的食物残渣

《人体泌尿系统的组成》的教学设计

《人体泌尿系统的组成》的教学设计 1、知识目标: ①、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 ②、概述肾的结构和功能。 ③、掌握肾单位的结够。 2、能力目标: 通过对肾脏和肾单位模型、挂图的观察培养学生观察能力。 3、情感态度价值观目标: 通过观察培养学生实事求是的学习态度,认同肾是泌尿系统的主要器官。 教学重点:泌尿系统的组成和各部分的功能。 教学难点:肾的结构和功能。 教学过程: 一、导入新课: 组织细胞利用循环系统输送的氧气,不断分解有机物产生二氧化碳等有害物质,这些物质在体内积存多了会破坏内环境的稳定。那么人体是怎样排出这些代谢废物呢? 二、自学感悟: 1、人体泌尿系统主要有哪些器官组成的?分别有什么作用?请用概念图法写出。 2、请描述肾脏的形态、位置和结构特点,并写出肾脏结构的概念图。 3、用自己的话描述肾单位的组成结构。 相关知识:(1)泌尿系统的组成: 肾脏——形成尿液 输尿管——输送尿液

膀胱——贮存尿 液 尿道——排出尿液 (2)肾呈蚕豆型,红褐色,位于腹后壁脊柱两侧。 肾皮质——红褐色,浅层。 肾髓质——色较淡,深层。 肾盂——内测凹陷处。 (3)肾单位是肾结构功能的基本单位。 肾小球——毛细血管球 肾单位肾小囊——肾小管盲端 肾小管——外缠绕丰富毛细血管) 三、讨论质疑:你的问题是...... 四、反馈升华: 教师结合下列问题,反馈学生自学情况,巩固所学知识,拓展能力。 1、出示泌尿系统的挂图,让学生分别说出图中各器官的结构名称和功能。 2、完成课后P69自我评价.1. 3、出示肾脏模型,描述其形态和位置。 4、出示肾脏的解剖模型,结合肾脏的解剖挂图,说出各部分的结构名称。 5、完成课后P69自我评价.2(1). 6、出示肾单位模型,识别肾单位各部分结构,描述肾小球的形成过程。 7、结合肾单位结构版图(教师提前绘好)填写各部分结构名称。 8、完成课后P69.2(2).

《人体泌尿系统的组成》教案2

《人体泌尿系统的组成》教案 教学目标 知识目标 1、描述肾的滤过作用和重吸收作用。 2、描述尿液的形成过程和排出过程。 3、描述人体内废物排出的途径。 能力目标 1、通过资料分析活动,培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。 2、培养学生自主学习的能力,主动搜集、分析资料的能力,获取新知识的能力。 情感态度与价值观目标 1、关注人体排出废物的处理,增强环保意识和资源意识。 2、引导学生认识人与环境的相互关系,树立可持续发展观念。 3、形成人体结构与生理功能相互适应的观点。 教学重点 1、描述肾的滤过作用和重吸收作用。 2、描述人体内废物排出的途径。 3、关注人体排出废物的处理。 教学难点 1、肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系。 2、概述人体废物排出的意义。 课时安排 1课时 教学过程 新课导入

教师:上节课我们学习了人体泌尿系统的结构和功能,了解到肾脏是形成尿液的器官,这节课我们就来学习尿的形成和排出等内容。 新课学习 教师出示肾的滤过作用和重吸收作用图示。 教师组织学生以小组为单位讨论思考: (1)比较尿液和血浆的成分发生了什么变化?你认为排尿主要排出了哪些物质? (2)血浆和肾小囊内液(原尿)成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点? (3)在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用? (4)成年人一昼夜产生原尿约为150L,而每天的尿液量仅为1~1.5L。这是什么原因? 各小组汇报讨论结果,并总结。教师对学生的讨论结果进行鼓励性的评价。 (1)与血浆相比,尿液中没有蛋白质、葡萄糖和氨基酸,而无机盐和尿素含量明显增加,水分则略有增加。尿液主要排出无机盐和尿素,此外,还排出多余的水分。 (2)同血浆相比,肾小囊内液含有很少的蛋白质,含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质,而很少透过蛋白质这样的大分子物质。 (3)这说明肾小管可重新吸收肾小囊内液中的全部葡萄糖。 (4)当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖,大部分水和无机盐等被肾小管重新吸收,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成尿液,所以人体每天排出的尿液仅为1~1.5L。

第十七章 泌尿系统

第十七章泌尿系统 一、试题部分 (一)、填空题 1.肾单位由()和()组成,前者是由( )和( )组成;后者是由( )、( )和( )组成。 2.泌尿小管由()和()两部分组成。 3.球旁复合体位于()的()处,由( )、( )和( )组成。 4.致密斑是( )直部靠近血管极一侧上皮分化而成。可感受( ) 的变化。 5.滤过膜的三层结构是( )、( )和( ),其功能是具有()。 6.近血管球细胞是( )管壁上的( )细胞变成上皮样细胞。主要分泌( )。

7.电镜下,近曲小管的刷状缘为( )所构成;基底纵纹是( )和( );细胞侧面界限不清是由于细胞侧面伸出( )互相嵌合。 8.( )、( )、( )三者构成"U"形的袢,称为髓袢。 9.肾小体有两极,分别称为( )和(),前者有()和()进出,后者与()相连。 10.肾滤过和重吸收的毛细血管分别是( )和( )。 11.血管系膜位于( )毛细血管之间,由( )和( )组成。 12.肾间质内的特殊细胞是( ),能合成(),具有( )的作用。 13.肾小管中最粗最长的是( ),最细最短的是

( ),重吸收原尿的主要部分是( ),能浓缩尿液并受抗利尿素和醛固酮调节的是( )。 14.肾单位在皮质迷路内的结构是( )、( )和( ),在髓放线和肾锥体内的结构是( )。 (二)、单选题 1.肾单位的组成是( ) A.肾小体、肾小管及集合小管 B.肾小球、肾小囊及集合小管 C.血管球、近端小管及远端小管 D.肾小体和肾小管 E.肾小球和泌尿小管 2.关于滤过膜的结构特征哪项错误( )

A.肾小球毛细血管内皮有许多小孔 B.孔上无隔膜 C.足细胞次级突起包绕毛细血管,突起间有裂孔 D.足细胞裂孔上无隔膜 E.内皮与足细胞间有一层完整的基膜 3.在肾皮质内,肾小管周围毛细血管的血液来自( ) A.弓形动脉 B.出球微动脉 C.小叶间动脉 D.直小动脉 E.被膜下动脉

七年级生物《人体泌尿系统的组成》知识点

七年级生物《人体泌尿系统的组成》知 识点 1.排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程称为排泄。 粪便排出体外的过程叫排遗。 2.人体排出代谢废物的途径: ①呼吸系统:以气体的形式排出——二氧化碳、水 ②皮肤:以汗液的形式排出——水、无机盐、尿素 ③泌尿系统:以尿液的形式排出——水、无机盐、尿素 3.泌尿系统结构示意图 尿的排出:肾脏输尿管膀胱尿道 4.肾单位结构示意图 5.尿液形成的过程

?血浆与原尿的主要区别是含有蛋白质?尿液与原尿的主要区别是不含葡萄糖 6.血液在肾单位中的流向

人体对外界环境的感知 第一、眼和视觉 1. 眼球的结构及其功能 2.视觉的形成过程:外界物体反射来的光线→依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体→经晶状体等的折射→在视网膜上形成物像→视觉神经→在大脑的一定区域形成视觉。 注意:①形成物象的部位是视网膜 ②形成视觉的部位是视觉中枢 3.看清明处和暗处的物体是通过调节瞳孔的大小来实现的。 ①处于强光环境,瞳孔缩小,减少进入眼球的光量,以保护视网膜不受强光刺激。 ②处于弱光环境,瞳孔扩大,增加进入眼球的光量,使视网膜充分地接受光能,增强视觉敏锐性。 4.看清远近不同的物体是通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来实现的。 ①看远处物体时,睫状体舒张,晶状体曲度变小; ②看近处物体时,睫状体收缩,晶状体曲度变大。 5. 近视及其预防 (1)近视眼的成因:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方 矫正:戴凹透镜 (2)远视眼的成因:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方 矫正:戴凸透镜 第二、人体对外界环境的感知(耳) 1. 耳的结构及功能

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