东沟乡中心学校2013年上半年教育教学工作总结
东沟乡中心学校2013年上半年教育教学工作总结
2013年上半年我乡中心学校在县教育局、乡党委政府的领导下，积极带领全乡师生以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观, 全面贯彻执行党的教育方针，按照教育局3月份提出的“提质量、抓管理、树形象、保安全”的总体要求，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政部门的各种准则、理论、规章、制度，发挥党组织作用，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，力争全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、发挥党组织的引领作用，以师德建设为核心，开展丰富多彩的活动。
上半年，中心学校党支部在局党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十八大精神为主线，结合“师德建设年”、增强党员干部理想信念、反对邪教等活动，探索和推行党员教师岗位示范制，为促进我乡教育教学稳定、健康、有序发展提供了强有力的政治和组织保证。
（一）、统一思想，精心组织学习教育活动
1、从加强学校党的建设和思想政治工作入手，组织全体教师认真学习贯彻党的十八大、省十二次党代会等会议精神，进行了“十八大知识”和“十八大报告党章知识”竞赛，学习了县委组织部长白万奎同志五中谈话纲要。
2、开展了向牛德海同志学习的活动。号召全体教师向牛德海同志学习，学习他身先士卒、埋头苦干，情系百姓、真心为民，勇于开拓、顾全大局，一心为公、两袖清风的清廉本色。
3、开展了学习甘肃会宁“三苦两乐”精神活动。去年5月份我中心学校提出学习会宁精神，强化师德教育。7月份各校校长和部分教师参加了由教育局组织的会宁教育培训。今年我中心学校继续要求全体教师以《会宁之光》和《阳光下的守望》两本书为读本，深刻学习领会会宁“三苦两乐”精神，以他们为榜样，踏实工作，发挥好党员教师的先锋模范作用。
4、认真开展了“三会一课活动”。定期召开了支委会议，讨论并确定李品帮、蔡军周二人为入党积极分子，并指派专人进行培养。及时进行了党员及入党积极分子培训工作，通过党员大会按期发展了崔万源、马占兰二位同志为预备党员。按照中国共产党章程开展了党员背靠背民主评议活动，并按5%的比例评选出了优秀。深入开展了“五个一”活动：（读一部理论专著，写一篇调研论文，提一条建设性意见，帮带一名非党员职工，转化一名后进生或资助一名特困生）。
5、签订了各类目标责任书及党员承诺书，加强了学校贫困生、留守儿童的关爱工作。六一期间中心学校开展了党员教师关爱留守儿童履诺活动，49名党员为所结对的儿童购买了学习用品、衣物、书籍等，有些党员还直接给与了现金资助。
（二）、采取多种形式，增强活动的实效性
1、开展了师德建设年活动。根据互教工委《关于在全县教育系统开展“师德建设年”活动的指导意见》，成立了领导小组，制定了学校“师德建设年”活动实施方案，召开了“师德建设年”动员大会，针对个别学校的师德建设浮于表面，流于形式；个别学校领导因认识片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管的现象；个别教师从教热情降低，工作态度消极，片面理解绩效工资政策，自我减压，不愿多上课、上好课，学业进取和专业成长放松、考试成绩低下、不维护自身形象、不注意自己的言行等现象，签订了师德目标责任书，分阶段进行了自查、整改。
2、5月28日中心学校党支部和团委在东沟中学举行了“修身正德治学育人”主题演讲比赛，经校点两级评选，8名参加了中心学校级演讲比赛，他们用铿锵有力的语言，表露了严谨治学、以德育人的决心。
3、观看了“互助县十佳师德标兵”纪录片。安排全体教师利用端午节长假期间在互助电视台新闻频道或网上观看了“感动互助十佳师德标兵”专题片，受到了良好的教育，写下了深刻的观后感。
4、收看专题教育片，提升党员干部的认识。党支部以学校为单位，组织广大教师观看了《信仰》、《杨善洲》、《苏联亡党亡国二十年祭》等教育片。学习了杨善洲的无私奉献精神，教育广大党员时刻牢
记党的使命和宗旨，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众中彰显先进和优秀，认识到背离组织、丢弃信仰、叛党卖党的人，必将祸国殃民。
4、进行了理想信念教育。
（1）、加强学习，增强党性。组织广大党员教师和领导干部认真学习了党的十八大和省十二次党代会精神，学习了新修订的党章和习近平总书记的重要讲话以及中共中央“八项规定”等重要内容，撰写了心得体会，写出了调研文章，有力地促进了学校师德师风建设和教育教学工作的健康发展。
（2）、讲党课，提认识。4月15到--19日分点召开了党员教师和领导干部会议，支部副书记张月英同志以“共产党员理想信念教育”为课题，讲了党课。分析了为什么共产党员必须坚定共产主义理想信念这一问题，进一步提高了广大党员教师和领导干部对教育活动的认识。
5、深入开展反自焚教育与法制进校园活动。3月14日，党支部组织全校170多名教师在中学会议室举行了深入开展反自焚专项斗争暨维护学校安全稳定大会，及时传达教育局党委有关维稳、反自焚专项斗争的文件精神和地、县领导对当前维稳工作的指示精神，观看了藏南等藏区系列自焚事件的调查视频，全体教师写出了反邪教保证书，学习教育活动不仅让广大师生认清了邪教、自焚行为的违法本质，而且将全校师生的思想统一到加强学校思想政治教育，深入开展反自焚专项斗争和全力维护学校安全稳定工作中，为坚决打赢这场硬仗奠定了良好的思想基础。3月22日，邀请县法院乔生雪副院长、东沟派出所任成友所长等法制副校长或法制辅导员，分别围绕“崇尚科学、珍爱生命、反对邪教”“未成年人司法保护”等主题，对广大师生进行了主题讲座。
6、认真落实中央“八项规定”。2013年元月中心学校份组织全体教师专题学习讨论中央“八项规定”和省地县落实“八项规定”会议精神，部署安排我校如何落实“中央八项规定”。号召全体教师自觉落实中央八项规定，切实把全体教师的思想统一到会议精神上来，用实际行动领会好、贯彻好、落实好会议精神。重点抓好“三个结合”
一是把学习贯彻八项规定同贯彻落实党的十八大精神相结合。二是把学习贯彻八项规定同健全完善学校管理制度相结合。根据工作实际和形势任务，进一步修订完善调查研究、会议、接待工作等制度，做到有章可循，按规矩办事。三是把学习贯彻八项规定与转变工作作风相结合。切实改进工作作风过程中，学校注重引导、适时教育、营造氛围、注重实效，以学习中央八项规定为核心，坚持科学发展观，团结奋斗，继往开来，立足岗位，扎实工作，以良好的精神状态和崭新的精神风貌，为推动学校健康持续发展，全面构建和谐校园而努力奋斗。
6、发挥德育教育主阵地作用，寓理想信念教育于丰富多彩的活动之中。开学第一天，各学校举行了隆重的开学典礼，表彰了先进集体和优秀少先队员，下午观看了《开学第一天》，结合实例对学生进行了纪律教育。3月份，组织开展了学雷锋活动，全乡中小学师生捡拾学校周围的“白色垃圾”、打扫学校周围的巷道卫生、修理课桌凳，学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、读雷锋日记，办黑板报、张贴宣传标语等丰富多彩的活动，大力宣传雷锋精神，在全乡范围内掀起了“学雷锋”活动的热潮。4月份，各学校开展了“快乐学习、幸福成长”的主题实践教育，各学校举行了中小学生手工制作、书画、手抄报展览等活动，培养了学生动手、动脑等实践能力。5月4日，在东沟中学开展了隆重的纪念“五四”及新团员入团宣誓仪式，并在巨幅上签名。5月12日母亲节，各校开展了不同形式的感恩活动：姚马小学给妈妈写一封信、制作贺卡；昝扎、曹家等小学开展的国旗下讲话、给母亲送礼物、给妈妈洗一次脚、听妈妈说生日故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛、感恩母亲的主题班会；东沟中学、口子小学给妈妈写一首诗并读给妈妈听，“算算亲情账，感恩父母心”主题班会；石窝、大庄、洛少小学开展的“六个一”活动等让学生了解体会到父母师长的辛劳，培养了孩子们感恩的心。5月18日，龙一和口子小学的30 名孩子接受了“竹之梦——青海助学”活动爱心人士生均400元的捐赠。6月份，各学校开展了庆祝“六一”儿童节活动，其中曹家小学受到了县政府办、扶贫办和团县委的慰问，送来电脑、打印机、体育用品等价值8000元的慰问品。中心学校团委表彰了仲寿年等15
名“优秀辅导员”和吉宗毅等100名“百名好少年”。各学校组织学生参加了“我的梦.中国梦”写书信和征文活动；7月份，为纪念中国共产党成立92周年，开展了系列活动：“七一”期间党支部开展了“七一”专题组织生活会，重温了入党誓词，表彰了4名优秀党员教师。7月17日组织中小学校长参观了西路军纪念馆、青海科技馆、反腐倡廉警示教育基地（青海省女子监狱）接受了反腐再教育。在青海省科技馆工作人员安排下，大家领略了当今科技的进步，开阔了眼界，增长了知识，领悟了“科学技术是第一生产力”的内涵，增强了大家与时俱进干事创业的自觉性。在西路军纪念馆体会到红西路军顾全大局、英勇奋战、不怕牺牲、为理想而献身的革命精神是长征精神的继承和发扬，生动体现了中华民族的国魂民气。在参观活动中，大家一致认为，作为校长，更应该进一步保持和发扬红西路军顽强斗争、勇往直前的革命精神，正视困难，团结一心，艰苦奋斗，充分发挥示范表率作用，团结和带领全体教师，积极投身到东沟的教育事业中，为办人民满意的教育做出更大的贡献。
7、常规管理方面各学校进一步规范了班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
8、强化校园文化建设，提升校园文化建设质量。开学初中心学校制定了操作性强的校园文化建设方案，对全乡中小学校园文化建设提出了具体的要求。各校集中利用三月中旬至四月中旬一月的时间对本校的“五化”和班级文化、宿舍文化、长廊文化、食堂文化等进行了整治和建设。4月16日中心学校组织全乡15所学校的校长逐一对
各校校园文化建设评估，按评估分值设一、二、三等奖对大庄小学、姚马小学、东沟中学、洛少小学、昝扎小学、花园小学进行了表彰奖励，并倡议各校在校园文化建设方面向以上学校学习。各校对此次校园文化建设高度重视，师生全员参与。学校文化建设、师生精神面貌、文明礼仪、卫生状况等都有了很大的起色。
9、培养典型，为全体教师树立学习的榜样。今年6月份，中心学校设立了以中心学校成员、各校校长为龙头的25个“管理服务示范岗”和骨干教师、师德标兵为榜样的36个“教书育人先锋岗”，真正使先锋模范作用在教育教学中体现出来。
10、体卫艺工作。各学校积极实施阳光体育活动和全国亿万青少年阳光体育活动一小时行动，认真落实了课间活动和课外集体体育锻炼；进一步加强了大课间、广播操的管理，各学校安排进行了武术广播操比赛，收到了良好的效果；经常性组织学生开展形式多样的拔河，踢毽、跳绳等体育比赛，使学生的身体素质得到提高；5月份，中心校选派了中学生体育代表队参加了互助县中学生田径运动会，四名同学获得了优异的成绩。积极开展了学校艺术教育活动和创卫工作，组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，拓宽了学生的视野，锻炼了学生的综合能力。各学校与村乡保健站结对，实行了乡医、村医包校，加强了对学生的卫生保健工作。成立了校长、联络员、乡医三人联控的“传染病”防控工作领导小组，有效地控制了传染病不在我乡学校蔓延。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。
二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。
1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂，一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。乡中心校先后组织中小学校长认真学习了管理与教学专题文章等，通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织15名中小学校长到西宁市西关街小学、朝阳学校，省委党校等学校
实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。开学初乡中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全乡15所中小学校长多数善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向创新型校长发展。
2、教师队伍建设。一是在全乡教师中扎实开展了教师师德师风教育系列实践活动。二是加强校际交流培训，提高教师的业务素质。本学期，中心学校先后派出90多人次赴西宁西关街小学、朝阳学校，省委党校参加了西宁城中区教师素养大赛观摩活动，“卓越校长锻造工程项目启动及专家报告会”，“沪青两地友好学校教育教学交流活动”，选派学科带头人，骨干教师，中心学校教研员，中心学校校长等20多人次分赴西宁、民和、兰州、香港等地积极参加相关学科教学培训活动、教研交流活动，基金会专题培训活动，参加县教育局组织的利用寒暑假、双休日、开学前在互助一中、二中、西宁部分学校进行的教师业务培训，上半年出县观摩学习达120人次，占教师总数的68%，解决培训经费近2万元。平时加强本乡各校教研活动，学校校长、教导主任、教师共同参与交流研讨，教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度，为教师成才搭建平台。上半年继续开展骨干教师一帮一活动，县级骨干教师每学期指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我乡有乡级骨干教师50名，县级骨干教师13名，区级教学能手、优秀教师6名，一支思想上有追求、专业上有水平的教师队伍逐渐形成。
二、加强教学过程管理，突出以教学为中心。
1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作
求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进高效课堂新模式。乡中心校先后派全乡中小学15所学校90余名教师到西宁部分学校现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。召开教学研讨会毕业班备考会三次，针对考试成绩，结合教学专项检查实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中心学校班子成员蹲点包校，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，高效课堂取得了一定的进展。
3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加乡优质课评比。中心校抽调评委认真组织，评选乡级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课71节，乡级优质课23节，教学能手6名。二是认真做好教学质量分析，中心学校在期中、六、九年级模拟考试后认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，针对成绩深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加中心学校组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了教师岗位练兵教学技能评比，初中理化实竞赛，小学语文能力竞赛，中小学电脑制作活动，中小学优秀影片展播活动，“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动，县乡讲课大赛活动，各类征文活动，读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果，并取得喜人的成绩，东沟中学九年级学生莫延珍、杨守富荣获全国初中学生素质与实验能力竞赛和全国初中应用物理一等奖和三等奖，任课教师雷延芳、李元寿、郑青山、曾玉珍喜获优秀指导教师奖；昝扎小学四年级学生李倩邦，六年级学生吴永宏，塘拉小学五年级学生马晓芸在全国小学语文能力复评竞赛中荣获一、二等奖。李培花、保吉香、袁占芳等教师获指导奖，在全县小学教师技能讲课大赛中我乡朱世莲、吕增英获得优秀奖，王梅、袁存德等16名教师的论文被各类公开刊物录用。
4、实行教学工作视导制度，强化教学过程管理。乡中心校成员
不定期深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规。半年来中心学校校长、教研员深入课堂听课、评课70多节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。
5、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
6、严格按《新课程设臵方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。
7、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，中心学校进行了两次教学常规检查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，并将结果记入学校、教师绩效考核。
三、严格财务管理，多方筹措资金，积极改善办学条件。
（一）、收费情况：
1、严格执行规定，建立了完善的收费制度。
我校一直严格执行义务教育阶段收费标准，无其他收费项目，要求各学校开学前对应收取的收费项目张榜公示，学校只代收学生作业本款。学校根据教育局（2010）34号文件《关于调整我县学前班收费项目和标准的通知》规定，收取学前班杂费120元，总额全部上缴教育局资金专户管理。
2、建立完善的收费公示制度。将收费依据、项目、范围、标准之于众，赎予家长知情权、监督权。
3、中小学教辅用书严格执行落实省厅有关规定，由新华书店配送，没有变相征订教辅资料。
（二）、经费使用情况：
2013年春季学期上级安排中小学（70%）的公用经费中小450030元；走教点公用经费12000元；寄宿生生活补助370625 元；营养餐补助191400元；中心学校办公费69000元；炊事员工资13000元。以上款项全部下拨到中小学，没有截留扣克现象。
（三）、教学仪器配备：
上半年为东沟中学、大庄小学配备安装了30套“班班通”设备，
中学组建了一个网络教室，配备了100套电脑，钢化篮板结构篮球架4付，足球门1对，排球架2付，显微镜104个，美术教具若干套，设立了机器人教室、卫生室；为中小学配备点读机16台，乒乓球台20付，这些设备有效地改善了办学条件，为教育教学发挥了很好的辅助作用。
（四）、基建项目：
今年东沟乡中心学校的建设项目资金达1200万元，其中投资608万元的学生宿舍楼1700平方米，食堂1000平方米。现已主体完工，计划于8月底交付使用，投资65万元的塘拉小学幼儿园改造项目和投资81万元的姚马幼儿园，土建工程主体已经完工，投资81万元的大庄幼儿园即将开工，投资221万元1050平方米的教师周转房和投资135万元的东沟中学锅炉房、取暖设施改造工程，前期手续正在办理，计划9月份开工。另外，中心学校投资2万元硬化了石窝小学部分校园，维修了龙二小学操场围墙，计划在暑假期间维修曹家小学、卡子小学操场台阶，大庄小学“豫青希望厨房”改造工程于暑假期间全部完工。加强了我校基建项目的管理，规范工作程序，提高工作效益，保证工程建设质量。所有工程款项由教育局资金中心统一管理，做到了专款专用。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。
四、义务教育均衡工作：
1、精心组织，注重宣传，营造浓厚宣传氛围。
利用“三教宣传月”、“主题班队会”、“国旗下讲话”、书写永久性宣传标语、召开家长会、走村串巷、深入农户、行风评议等方式，通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。
2、强化措施，全力以赴，有效控制学生流失
依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在乡政府的领导下，千方百计帮助他们克服困难，各学校签订控辍保学责任书，明确责任，大家齐抓共管，保证全乡适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。严格转学、休学、调庄外迁手续。学生转学时，先由接收学校出具接
收证明，原就读学校方可出示转学证，否则不予转学；办理休学手续，要求学生家长提供县级以上医院的疾病证明，无疾病证明不予休学，学校同意休学的，与家长签订休学复学责任书，休学期满后，由学校送达休学复学通知书，督促其入学；调庄外迁的，要求家长出具当地政府、村委会和派出所的户籍转讫证明。7月份，通过向学生家长发放《入学通知书》、《复学通知书》等形式，督促家长送适龄儿童少年入学，完成了小升初整体交接和新生注册工作，不断加强了中小学生的控辍保学工作, 学生流失现象得到了有效控制，确保了青少年入学率100%。本学期完成了“两基”档案向“义务教育均衡发展”档案的转移、在校学生学籍注册、学前一年幼儿调查、小学一年级入学年龄调整调查及注册工作。
五、工会工作
一是我们加强了政治理论的学习。以“六五”普法为契机，今年工会组织教职工学习《教师法》《教育法》《工会法》等一系列的法律法规，用科学的思想指导自己的行动，用法律的知识维护自己的权利。在学法的基础上，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
二是坚持校、政务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
今年，我们对教职工关心的问题如评职、评先、两免一补、干部任免、人事变动、公用经费等工作进行了全程跟踪和监督并进行了公示，同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。。
三是积极落实下基层、接地气、办实事活动，丰富教职工业余生活。
三月份开展庆祝三八节活动，向全体女教职工发放了慰问信及纪念品，评选并表彰了马占兰等十位女教师为“巾帼建功标兵”。在此期间，我校莫丽萍、师发春二位教师被评为县级“三八红旗手”。看望姚占花、曹生库等6位生病教师，吊唁并慰问了1位教师家属，给他们送去了组织和领导的关心。五月份参加了教育系统工会组织的“师魂杯”乒乓球赛，经过全体队员的努力拼搏，我校代表队获得小组第三的好成绩。与各幼儿园签订了《校车安全专项合同》，保证了各幼儿园校车正常安全运行。
六、安全工作
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了以中心校长为组长的安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。各学校成立了相应的工作领导小组，制定了详细周密的安全工作计划，安全工作有记录。
2、深入开展思想教育和维稳工作。2013年3月4日，中心学校认真落实教育局“一统三包”责任制和四条红线一条禁令，召开学校安全维稳工作专项会议，传达了全县维稳工作紧急会议精神和维稳工作具体要求，并就2013年度学校安全稳定、校园及周边综合治理工作做了安排，与各学校签订了《2013年度学校安全稳定、校园及周边综合治理工作目标管理责任书》，与各学校校长、班主任、教师、学生及家长签订了《加强学生、家长思想政治教育及反分裂、反非法宗教活动教育责任书》，做到了安排部署及时，责任落实到位，并全面组织实施，中心学校制作展板、各学校利用黑板报、手抄报、红领巾广播进行了反分裂、反自焚的宣传教育工作。
3、层层落实安全责任。按照“谁主管，谁负责”的原则，各学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，各学校给学生家长发放了《关于集中收缴管制刀具的一封信》、《反邪教、反自焚的一封信》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
4、强化安全教育。安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间开展以“校内安全小常识”“交通安全”“用电安全”“崇尚科学，反对邪教”等主题活动，及时将安全工作会议精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、红领巾广播站、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
5、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩
具手枪、管制刀具等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震、火灾逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。3月29日下午，各学校校长观摩了中学组织的防震演练。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以本学期没出现过任何重大不安全事故。
七、营养餐工作
中心校成立疫情处臵领导小组，制定突发事件应急预案，实行疫情报告、疫情分析等特殊制度，对学生进行营养餐安全自我保护教育。洛少小学与班主任签订了《营养餐管理责任书》，强化“两个安全”工作。中学严把食品采购关，并进行索证、索票，采购回来的食品经专职人员验收，并对生产产家、生产日期、保质期进行登记，杜绝“三无”食品进食堂；严把营养餐食品储存关，储藏室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施食品摆放整齐、规范合理；食用前认真检查食品包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象；严格执行48小时留样备检制，确保食品的安全；班主任为营养餐义务监督员，实行营养餐提前检查制，经过营养餐管理员观察无异常后，方可配发给学生食用，学生营养餐改善计划工作有专用账本，有专职人员管理，建立了营养餐接收、发放台账，营养餐资料做到如实记录，保证每一份营养餐都吃到孩子的嘴里。中心学校成立了“安全检查”领导小组，深入开展全方位、多层次的检查，对存在的问题及时整治。春季学期开学后，会同教育局、卫生、工商等部门对我乡中学、幼儿园进行了食品卫生安全大检查对学校食堂不安全因素、隐患进行了排查整治，校园食品安全得到保障。
八、存在问题：
第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位。
第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高。
第三，学校领导管理能力有待进一步提高。
第四，师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师。
第五、各校专用教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况。
第六、“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们坚信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为东沟乡的教育工作努力谱写新新篇！
2013年7月19日
2013年度个人工作总结
2013年度个人工作总结 转眼间一年又将过去，这已是我来到燕幼工作的第16个年头，也是我做园长工作的第13个年头。园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，一年来, 在上级教育主管部门和学校及后勤的领导下，在各分园园长和全体教职工的大力支持下，幼儿园无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我将一年的工作汇报如下： 一、健全规章制度，管理科学细致 现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体，它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益。2013年，由我起草，带领两个分园的领导班子对规章制度在原有的基础上继续完善和健全，重新规范出台了采购制度、报销制度、例会制度、请假制度、出入库流程、用车等13项工作制度，重新起草了绩效考核细则中的超量奖奖励办法，起草修订了《外聘教师结构工资方案》，让各项制度更趋完善与合理。 二、改善办园条件，增强办园实力 在学校的大力支持下，幼儿园由原来的东校区一所园发展为两个园所，共17个教学班，在岗职工77人，在园幼儿560人。一年中，我经多次与学校及后勤部门沟通，争取到投资近40万元，用于改善两所园的办园条件，其中，第二幼儿园的二楼班级地面铺设了pvc卷材，，第一幼儿园粉刷了外墙、更换了天然气管道等；并添置了电视机、DVD机、电钢琴等设备，有力改善了办园条件。 三、加强培训学习，提高整体素质。 孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为园长，作为一名党员，我坚持学习，加强自身的党性修养，加强自身的业务水平；我时刻注意为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的师德形象，注重发挥党员的先锋模范作用；坚持以身作则，严于责己，用自己的品德、知识、能力、情感等影响带动职工。 2013年，由于新入职职工多，培训自然成了今年工作的一大重点。因此，我首先列出了全园的培训大纲，并将师德和业务培训作为重点。采取多种渠道对全园职工进行
2013年学校工作总结(正稿)
周至县教师进修学校 2013 年学校工作总结2013年，在市、县教育局的正确领导下，我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据《西安市教育局2013年工作要点》的安排，根据《周至县教育局2013年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。 一、过去一年工作的回顾 (一)、教师教育工作 根据年初的计划，主要做了以下工作： 1、国家级培训 一年来，组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项： （1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。 （2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。 （3）、国培计划（2013年）项目——陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（2013.10.-2013.12.）：
①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师200人、初中教师200人，共400人； ②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目，累计培训小学教师152人，初中教师189人，共341人； ③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目，累计培训中小学班主任90人； ④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师85人。 2、省、市级培训 （1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。 （2）、2013年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。 （3）、2013年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的； 3、县级培训 （1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。 （2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教
学校教育教学工作总结模板(通用5篇)
学校教育教学工作总结模板（通用5篇）学校教学活动教育教学工作总结模板（通用5篇） 天数流逝得如此之快，就算追也追不到，相信教学活动大家 在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必专心学术研 究写一份教学总结，记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成 为流水账呢？下面是整理的学校教育教学工作总结模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，教学质量坚持以幼儿教育教学质量 为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行 政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队 伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的 校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风， 加强教学研究，不断化解教学中的新问题，大力加强教学质量，结合 本校实际，积极开展现就以上开展情况总结如下： 一、加强党政建设，利用自身领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了适当调整，作为一名上新担任的我 来说，由于本人经验缺失，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，提 高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些 兄弟小学有时候的校长，学习一些好的经验和研习有效的管理方法。 我们经常带着问题学习现代时常教育理论，学习学校管理，本校学习 外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论管理水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入 分析学校的该校教学情况，制订出更各项工作计划，规章制度做到有 章可循，心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进
2013年度公务员考核个人工作总结
公务员年度考核个人总结 2013年，在办公室领导的领导下，在同事们的支持和帮助下，较好地履行了工作职责，基本上完成了工作任务。 一是加强学习，努力提高自身素质。一年来，通过自我不断努力，使自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了一定的提高。根据工作需要，努力学习税收新政策，积极掌握写作工作技巧和技能，以使自己更加胜任本职工作。在加强专业知识学习的同时，自己还认真学习了党的十七大精神，通过学习，极大地丰富了自己的知识视野，拓宽了自己的知识领域。 二是勤于动笔，增强文字功底和思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，并请老同志和领导提出意见和建议。对于每月的工作小结和季度总结，我每次都及时督收，并对总结情况进行认真核稿，保证了文件准确、及时上报、发放。 在今后的工作当中，一是要多看一些对工作有帮助的相关书籍，提高工作能力，做好本职工作。勤练多写，提高稿件质量，提高对事件反映的灵敏度，多投稿，更要多学习，多请教，开阔视野，拓宽思路。二是要认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。三是要坚持做到每日记工作日志，并及时总结，找出差距与不足，及时改进。 今年以来，在局领导的关心和正确指导下，政治上认真贯彻执行党的路线、方针、政策。思想上始终与党中央保持高度一致，热爱祖国，忠于人民;工作中积极主动，讲求职业道德，爱岗敬业，尽职尽责，团结同事，坚持边工作边学习不断提高业务技能和理论素养;求真务实、乐观上进始终保持严谨认真的工作态度，现将一年来的工作总结如下： 一、增强政治理论学习，不断提高政治素养。 积极参加省局组织的党风廉政建设的学习，学习马克思主义哲学，邓小平理论，三个代表和省的第八次党代会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大精神，进一步增强责任感、使命感。牢固树立共产主义理想信念，实践中正确认清职责权限，能够做到廉洁奉公，勤政为民，严格按党章要求，国家公务员法的标准来严格要求自己。坚信老老实实做人，踏踏实实做事，始终把人民群众的根本利益放在首位。 二、增强业务学习，不断提高业务能力。 深知我们不管是干哪一项工作如果不善于学习就要落后的道理，能将学习当成是自己必不可缺的任务，利用空闲时间在网上学习新知识新业务，坚持边工作边学习，做到在干中学在学中干，学习一些相关的法律法规知识和文件，注重《药品管理法》、《药品注册管理办法》、《行政许可法》等其他相关知识的学习，使我不仅要从书本上学，从实践中学，还要从身边的同志学，学习他们的工作经验，学习他们的工作方法，做到理论联系实际，学以致用。 三、明确职能，及时完成任务 作为直接为管理相对人服务的窗口，不仅要求业务熟练而且要求服务质量高，工作中对药品、医药器械的生产、经营企业的许可和变更，对新药的申请，药品的注册和药品的补充申请以及药品GMP、药品GSP认证、保健食品注册申请，药品委托加工等申请材料进行形式审查，对申请材料不合的并一次性告知申请人，保证其材料的齐全性和规范性，对行政许可行为申请的受理予以登记，申
沈国芳学校2013年秋季学期学校工作总结
三甲沈国芳学校 2013—2014学年度第一学期 学校工作总结 本学期学校工作坚持以科学发展观为统领，全面贯彻执行党的教育路线、方针、政策。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育改革为动力，以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，培养适应时代发展的社会主义建设者和接班人，办让人民满意的教育。通过全体师生的团结一致，务实工作，不断加强和规范学校管理，努力推进素质教育，各项工作有序开展，实现预期目标现将。本期工作总结如下： 一、工作开展情况 （一）重视德育及养成教育，培养学生养成了良好的思想道德素质和行为习惯。 育人为本，德育为先。学校一直把思想道德教育和学生日常行为习惯的养成教育放在首位，坚持从学生一言一行的细节抓起，让学生不断养成良好的思想道德素质和行为习惯。要求班主任抓好常规教育培养工作，进一步规范了学生行为习惯，文明素质有所提高。 围绕德育教育工作目标要求，组织开展了比较正规的每周一的升旗仪式，要求学生庄重严肃参加升旗活动，并进行有针对性的国旗下讲话，培养了学生的爱国主义精神，懂得热爱祖国，尊重国旗；班主任利用班会课认真开展了主题德育教育活动，教育内容涉及面宽，切合学生年龄特点和生活实际，具有较强的针对性和实效性。
在班主任长期不断的教育监管下，学生的文明行为习惯有了很大转变，普遍能够自觉遵守小学生日常行为规范和学校礼仪教育规定，并逐渐内化为个人综合素质。在班主任的艰辛努力和苦心教诲下，一学期以来，没有出现严重违反校纪校规定行为的学生，也没有出现社会强烈反映学生不良行为的现象，各班基本建成了良好的班风学风，部分班级还形成比较好团队精神和集体荣誉感。 （二）强化安全教育常规管理，促进学生增强了安全意识和防范能力。 师生安全是开展教育教学工作的基础保障，抓好常规安全教育及排查整改是安全工作的几个重要环节。本学期安全工作管理继续采取层层明确责任，各施其职，齐抓共管的格局，教育到位，措施有效，目标实现。 安全常规教育实行分管领导具体抓，班主任全面负责。分管领导坚持根据实际的教育需要，不定期地利用课间组织全体学生进行了多方面的有针对性的安全教育，一次教育一个主题，内容详细而有效，本学期共完成了5次集体性安全教育，有开学第一堂课安全教育、有防路灾的安全教育、有防火安全教育、有防震消防应急演练、有冬季安全教育；每次教育都有详细规范的讲义。并向学生家长发放严禁乘坐非法营运、黑车告家长书和今冬明春安全教育告家长书。班主任按照一学期的安全教育计划，各班认真拟定教育内容并对学生进行了耐心细致的教育，教育内容主要是“六灾一渗透”方面，教育的实效性比较强，随时让学生紧绷安全之弦，常怀安全之心，慎做安全之举，学生的安全行为不断规范，安全防范意识不
最新中心小学教学工作总结
中心小学教学工作总结 教学工作总结 白奎中心小学校 本学期我校以习主席系列讲话精神为统领，以迎接国家义务教育发展学校检查为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高教育质量。现将本期以来我校的教学工作进行全面总结，总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，开学初学校领导班子成员就深入到各班进行了推门听课，通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。在10月份还开展了人人一节好课活动。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 二、推进课程改革，实验好新教材 本学期一年到三年都使用了国家新编订的新教材，每位任课
教师认真熟悉新教材，适应新教材，结合班级学生特点，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。加强毕业班教学工作、一年级新生的入学教育，了解毕业班教学进度，与毕业班教师共同商讨毕业班教学、复习工作；针对一年级新生开展入学教育，使之快速适应学校的学习生活。 三、强化教学常规管理，规范教学行为 全面落实课程计划，课程设置做到开齐上足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，抓实常规，并力求常规与创新的有机结合，保证教育教学任务全面完成，坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。 四、开展丰富多彩活动，促进学生素质全面提高。 为了充分发挥学生的个性特长，使学生全面发展，本学期我校继续进行课后服务活动。为使学生课外活动取得实效，我校安排教师对学生进行指导，使学生学有所得，学有所长。充分利用学校图书室、班级图书角，开展学生读书活动，不断拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，活跃了学生的思维，锻炼了学生
小学学校期末教学工作总结
小学学校期末教学工作总结 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 （二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 （三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 （四）、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 （五）、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
2013年下期陬市镇中学校工作总结
2013年下期陬市镇中学校工作总结 2013年12月20日谢辉东 本期来，我校以党的十八届三中全会的重要思想为指导，深入贯彻党在新时期的教育路线，紧扣“厚德、乐学、勤思、求新”的办学目标，在县教育局及镇党委的关怀指导下，团结在以文子健校长为核心的领导班子周围，依靠全体教师，群策群力，学校的教育教学工作取得了显著成效，先后获得“桃源县目标管理先进单位”“桃源县中小学文艺调演二等奖”“桃源县中学生男子篮球赛第六名”“桃源县2013年教研工作先进单位”等荣誉称号。2013年中考，我校综合排名由2012年的全县22名上升到全县18名，“梅花香自苦寒来”，成绩不易，为了继往开来，现将本期工作总结如下： 一、实施目标管理，促进和谐发展 学校是培养人才的摇篮，而人才的培养又是一个尖端复杂的系统工程。为继往开来，本期我校紧扣“管理亮校、质量立校”这一根本，不断完善学校制度，向管理要质量。各线、各处室都分别制定了奋斗的目标，明确了各岗位的职责。一周一次的班子成员会议，强化了领导层的思想建设和作风建设，批评与自我批评的工作作风让我们的工作日趋完美，发展意识、创新意思、大局意识在班子内部已成共识。“绩酬挂钩方案”的完善出台，让教师明确了方向，获得了动力。“教学质量评估方案”更是充分调动了广大教师的工作热情。学校工作在和谐中有条不紊地向前发展。 “以人为本，为学生服务，办人民满意教育”这是本期我校的宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路，学校领导班子深入教学一线，深入课堂，进行示范性和规范性的指导，突出了学校管理为教学服务的特点，本期，教育教学得到稳步提升。 二、强化质量意识，注重过程管理 1、严格按教学规律办事，实行课表统一管理，使课程安排科学合理，增加学科的协 调性。 2、严格管理期中、期末及九年级平时的协作考试，及时做出成绩分析，对各年级、 各学科的学情深入细致地反思、查漏补缺，为后面的教学改进做到有的放矢。 3、根据新的形式，进一步修改了教师的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度，把升 学重点中学的指标下分到各班，把行政人员与各班的管理相联，突出“人人有责， 事事关己”责任界限一目了然。 4、加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，或家长会，及时反馈、 及时沟通，形成教育的合力，尤其是边缘学生，多座谈，多找家长沟通，力求让 每个学生都能顺利成材。 5、组织骨干教师示范课交流活动，提升整体教学水平。 6、重视艺体科目的教学，促进全面发展。 7、开展各种竞赛，提升学校品味，激发学习趣味。 8、强化教师备课、作业的检查力度。 三、突出教学研究，提高课堂效率 1、以研究教材、学习新课标、优化教学过程为主要内容，认真进行学科教研活动， 活动中充分结合教研课题、研究性课程、多媒体教学、学法指导等内容。具体步 骤是：a、教学检查。每学期进行四次督查，查教案、查业务学习笔记、小课题研 究笔记、听课记录。b、评优课活动：本期评出一等奖三名，二等奖四名。并在教 师间交流。c、运用多媒体教学研讨会。 2、教育科研：a、狠抓课堂教学模式的转变，强化“探究——交流——点拨——巩固” 的教学模式。b、发挥教、科研的主导作用，突出小课题的研究，强调实用性，以 点带面。c、注重骨干教师和学科带头人的培养、培训，让其发挥标杆的作用。
中心小学年度教学工作总结
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
期末学校教学工作总结(精选多篇)
1 期末学校教学工作总结 学校期末教学工作总结 学校期末教学工作总结 紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、让师生成为规范教学的受益者。 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范： 1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优 化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集 第 1 页共22 页
2013年教师个人工作总结
教师个人工作总结 半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感紧张、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成绩与大家分享： 一、以身作则，给学生做榜样 老师要用人品魅力征服学生，要用自己的热情和朝气感染学生。为此，无论是平时上课，还是批改作业，我都非常注意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平时我随手捡起地上的纸屑，随手关灯，随手关上忘记关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。 二、创建和谐课堂，使学生快乐学习 课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使课堂充满活力，只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围，才能诱发学生的创造兴趣、创造思维，在学案学习中，每一个问题的设置都能激发学生去探索、去交流，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生愉快地学习，体会到学习的快乐。 三、帮助学生克服骄傲浮躁的现象 学习好的学生，过一段时间往往会出现骄傲、浮躁的现象，学习满不在乎，总觉得自己高高在上，尤其复习期间，学习劲头不足，上课听讲也不认真，针对这种现象，我对他们进行挫折教育，故意出些难题让他们去做，当他们出现大量错误时，那种傲气就不见了，在此基础上，向他们讲授解题的方法和技巧，拓展
他们的解题思路，使同学们学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高数学成绩。 四、存在问题 1、教学中反思不够，不能把反思及时记录下来。 2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。 3、对学生的耐心不够，有时会急躁，提高嗓门。 尽管自己工作上取得了一些成绩，但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
2013年学校工会工作总结(1)
2013年学校工会工作总结 一年来,在分管领导和上级主管部门的正确领导下,在部门同志和全体工会干部的大力支持和协助下,围绕学校中心工作，按照部门工作计划，认真履行职责,努力工作，务实创新，全面完成了年初制定的各项工作任务。现小结如下： 一、坚持学习，努力提高自身素质。 按照争做学习型干部的要求，坚持把政治理论学习放在首位，用学习改造头脑，提升思想境界，提高服务能力。一年来，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的xx大和中国工会xx 大精神，通过参加学习实践科学发展观活动，进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，更加坚定地把科学发展观贯彻落实到本职工作的各个方面。不断进一步增强了使命感，加强了党性修养，努力坚持用科学的理论指导实践，用掌握的新知识、新方法、新思路、新理念来推进工作，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，自身的政治素养和理论水平得到了提高。 二、勤奋工作，认真履行岗位职责。 大力开展生动活泼、喜闻乐见的文体活动。为庆祝“三八”妇女节，组织女教职工和离退休老同志赴高淳老街参观，共有160余人参加了活动；组织教职工春季登山活动，有350多名教职工参加；举办了第六届教职工运动会，有510多人参加；支持女教职工利用业余时间练习瑜伽；聘请舞蹈老师组织女教职工学习民族舞和拉丁舞，受到大家的欢迎。 一年来，主动看望生病住院、家有突发事情、生育孩子的教职工20多人次。做好春节前夕的送温暖和劳模节日慰问工作。 认真安排好教职工福利和全校教职工卫生用品、夏季清凉用品的发放工作，努力将好事办好，为教职工提供优质服务，。
乡镇中心学校教育教学工作总结.doc
乡镇中心学校教育教学工作总结 乡镇中心学校教育教学工作总结 xx镇现有中小学校、教学点24所，公民办幼儿园18所，教师506人。近年来，在xx区教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，以”凝聚力量，振奋精神，努力办好xx人民满意的教育”为宗旨，加强学校管理，锐意课程改革，大力推进养成教育，着力提高教育教学质量，在学校管理、队伍建设、教研教改、名师培养等方面取得一定成效。现将主要工作汇报如下： 一、加强师德建设，努力提升教师素养 （一）加强学习，提高干部队伍政策水平 xx镇中心校把学习制度化，每月集中学习一次，有专人、有专题，通过学习，我们摒弃了官本位思想，确立了服务意识；通过学习，我们清醒xx教育的形势，明确了”凝聚力量，振奋精神，围绕质量，努力办好xx人民满意的教育”的这一工作目标；通过学习，形成了务实的工作作风，提高了政策水平、提升了业务能力、增强了我们的执行力。中心校每月开展一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习，以”抓学习，转观念；抓作风，重实效；抓班子，带队伍；抓整改，建制度”促进学校发展，提高干部队伍政治素养、业务能力。 学习中，结合我镇教育现状，先后对管理层和教师队伍提出”团结共事、勤俭办事、规范办事、依法治校”的工作要求，对中心校成员提出”研究、服务、指导”的工作任务，真正做到”学习在先、思考在先、服务在先”. （二）强化培训，促进教师队伍专业成长 学习培训是促进教师专业成长的有效途径。近一年来，中
心校认真组织开展”社会主义核心价值观”学习教育活动，”教学目标研究与设计”培训研修活动，”课程标准”学习培训活动，xx 镇”预检展评测”教学模式学习培训活动，《新教育》学习培训活动等。 课堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依托镇内名师资源，开展名师讲座、名师大篷车等交流研讨活动。结合教研室工作安排，中心校今年开展2次优质课赛教活动，承担市区级优质课展示评比活动4次。中心校”名师大篷车”送教活动走遍全镇所有的中小学校，提升了教师的专业素养，四年来培养了省级教学能手3人，市级教学能手8人，区级教学能手、优秀教师50余人，镇级优秀教师100余人。 二、加强学校管理，着力提高教育质量 xx镇中心校紧扣”提高教育教学质量”主题，以”四个围绕”统领工作全局，即”围绕课堂，围绕教学，围绕质量，围绕中心组”开展工作。中心教研组按照”四个围绕”工作要求，确立了”围绕课堂搞研究，围绕教学做文章，围绕质量抓管理，围绕教研舞龙头”的目标任务，提出”四个加强”:”加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推进课堂教学改革。”取得良好的效果。 （一）夯实责任，确保常规管理精细高效。 落实管理责任。落实校长的主体责任，强化”党政同责，一岗双责”,分工明确，责任到人，把常规管理的目标、措施落实到人、到月、到班级，努力做到常规管理科学、精细。 注重过程管理。中心校组织学习”三常规两细则”文件精神，制定了xx镇教育教学管理量化考核细则，客观评价教师绩效，
小学学校期末教学工作总结
小学学校期末教学工作总结紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、让师生成为规范教学的受益者。 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范： 1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法
和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。 2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传
2013教师年度考核个人工作总结精选范文
2013教师年度考核个人工作总结精选范文 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 年度考核教师个人工作总结述职 本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
学校期末教学工作总结范文
学校期末教学工作总结范文 紧张 ___一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、让师生成为规范教学的受益者。 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范： 1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，
又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。 2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。
2013年个人工作总结
2013年个人工作总结 2013年年度个人思想工作总结 2013年，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。一年来，共写心得体会、学习笔记累计10000余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据组织与单位领导的安排，一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书，在工作中我端正态度，积极主动，无论是接听一个电话、传达一个指示，还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作，都力求做到准确无误，较好地完成上传下达工作，充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根据镇工作的需要，我负责*镇西南片工作。在工作中，我放弃了许多休息时间，深入群众，深入基层，经常走村串户，与村民聊天，拉家常，了解农村工作的实际，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作，圆满完成了种粮直补、农业税征收、“两工”和基层稳定等重要工作。三是县委调研室工作，去年12月份，经组织考察推荐，我调入县委办公室工作，面对新的工作环境，我一切从头做起，认真钻研业务知识，不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识，注重积累，学以致用。立足于办公室工作，用心观察，用心思考，用心研究，积极开拓创新，及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。对自身严格要求，严格遵守办公室各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，平易近人。综合表现得到了县委办公室领导的充分认可与肯定，受到办公室各位同志的一致好评。 三、坚持严于律己，努力做好表率。一年来我不断加强思