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小学 成绩单 表格

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致家长的一封信

亲爱的家长:

您们好!十分真诚地感谢您们一直以来对我们工作的大力支持和对学生生活、学习的关心。自从孩子一进入校园,您一定看到了孩子在品德、言谈举止、思维方面、学习方法上等都有了不同程度的变化与提高。我感到十分高兴——我们共同的努力终于有了一些收获。各位家长,要知道,能够影响孩子一生学习的则是依赖于大量的课外阅读。所以说,学生的智力发展,很大程度上取决于良好的阅读能力、阅读技能。因此,无论您怎样为孩子安排,但读书是孩子一辈子的事,要日不间断,长期坚持。虽然短时间看不到因阅读而带给孩子很大的变化,但要有足够的耐心和恒心,陪着孩子、帮助孩子养成良好的读书习惯,静心地等待孩子的变化,这将是您一生的快乐!

在寒冷的冬季,请您注意孩子的安全,绝不许孩子玩危险玩具和私自下放烟花炮竹。

您孩子的暑假作业是:

语文:1、完成寒假作业书一本。 2、写生字表二,一个生字写一排,并加上拼音。 3、抄写读读背背和古诗,并背诵。 4、读三本课

外书。

数学:1、完成寒假作业书一本。

请于2014年3月1日至2日来校报名,并带上作业!

祝:同学们春节愉快!小学四(2)班学生成绩统计表(2013——2014学年度第一学期)

如何提高小学六年级语文成绩91681

如何提高小学六年级语文成绩 毛盖土小学:王秀林 基本情况: 我班有学生16名,男七名,第一学期成绩平均85.5分,及格率100%,优秀率81.25.其中一部分学生语文基础知识掌握不够扎实,分析能力差,书写不规范。自觉复习和预习等习惯差,针对如此学情,我打算在努力教好本学期知识的同时,要培养学习习惯,分析能力,课后积累等,以尽快提高学生语文成绩。 一、培养学生的语文学习兴趣。 语文是语言基础和运用,兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的兴趣可以产生很大的学习动力,使学生的注意力集中于语文学习,以积极的态度投入到学习中去,并积极地迎接学习中的各种挑战。稳定的语文学习兴趣是逐渐形成的,需要长期培养,我将努力从以下环节来培养学生的学习兴趣。 1.构建民主、平等、和谐的师生协作关系。 师生情感不仅是师生交往的基础,而且是使学生对语文产生兴趣的关键。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见情感教育对学生的影响至关重要。教师是师生情感的主导者,热爱学生是进行语文教学的前提。当老师的情感倾于语文教学中,激发了学生的学习情感时,学生就能够更加积极主动地投入到学习中去,这是培养学生学习兴趣的一条有效的途径。 2.改变传统课堂传授知识的方式,采用启发式教学来激发学生学习兴趣。语文来源于生活,又服务于生活。新课标要求我们教师创造出更多生动而鲜活的课堂。要激发学生的学习兴趣,首先要改变传统课堂的传知方式。首先,我努力由传统的传授知识向教会学生学习方法上引导。学生在教师的点拨引导下,

1 学会学习,学会创新和思维,创新能力也得到培养。只有把时间交给学生,多给他们自由发挥的空间,充分调动他们的学习兴趣,学生在动脑的过程中,在学生与学生交流中,学生与教师的交中,提高他们学习兴趣。变学生的单干为学生的合作。课堂上学生的合作,不但可以培养学生的合作能力,而且可以提高学生参与率,让全体学生在合作学习中体验成功的快乐,有利于后进生的转化。这样通过课堂方式的转变就可以大大提高学生学习语文的兴趣。 二、成立学习互助组,促进共同进步。 一个人的力量是有限的,而集体的力量是无限的。一个老师面对全班学生,如果一个学生有一个知识点没弄懂,老师也没有那么多精力去辅导每一个学生,因此我将发动学生的力量,在班上成立学习互助组,让他们成为老师的得力助手。具体做法是:在班上选拔语文成绩优秀的学生当辅导员,提倡学优生争当小老师,在帮助差生学习中锻炼自己的思维。通过他们开展中差生的个别辅导工作,将学优生的优秀的学习经验和好的学习方法介绍给其他同学。将全班分成四个小组,每一个小组由一个辅导员任组长,他既是学生,又要给别的同学当小老师,他自己既要带头学习,但又要帮助其他同学一起进步。辅导员也是我们教学改革中的先“富起来”的人,在班上,他们首先在老师的指导下明白了如何学习?懂得了如何看书,如何自学,如何听课,如何总结,如何预习,如何积极主动地去学,然后,他们又将这种学习经验教给其他同学,最终达到全班同学的共同进步的目的,同时又减轻了教师过重的辅导负担。另外,为提高各辅导员的积极性,可算出每组成员的语文平均成绩,根据单元考试的平均分的提高程度来评选优秀辅导员,以激发他们更大的学习热情,从而达到提高整个班级学生的学习成绩。利用辅导员展开辅导、评比、讨论以及学习方法的互助活动,可以解决小组学习中的许多突出问题。语文中的阅读和作文是

提高小学六年级毕业班成绩的措施修订稿

提高小学六年级毕业班 成绩的措施 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

二堡小学提高六年级成绩的措施 “提高毕业班的成绩”是我们共同的目标。我在这里来谈谈我的一些看法。 毕业班质量是学校对外展示的重要窗口,因此提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。在实施素质教育的今天,也许学生的成绩并不是学生素质的完全体现。然而,重视学习成绩,重视分数的现状告诉我们提高毕业班的成绩依然是当务之急。再过几个月,就是毕业考试,现在我们即将进入复习阶段,这一阶段是关键阶段。复习好不好,关系到毕业成绩的好坏。应该怎样做?我认为有几点:? 一、开好“三个会”,即:家长会,学生动员会和教师质量分析会。 开好这三个会,作好学校与家长的沟通。学生与学校和家长形成合力,劲往一处使,切实关心学生的学习和生活的方方面面,给学生营造一个好的学习环境。 二?、在本学期,四月、五月、六月中旬各进行一次质量摸底考试,要求六年级老师掌握学生的学习情况,并把成绩上报到教务处。每次摸底考试以后,各位老师及时做好质量分析,针对学生的实际情况,采取有效的应对措施。 结合学生的考试成绩,把临近合格的学生,找出薄弱学科,分配到具体的任课老师手中,要求老师用课下时间,对学生进行辅导,给学生“吃小灶”,切实提高这些同学的成绩,促进这些学生达到合格以上。

三、在本学期,要求各科教师对本学科的教材认真分析,理解教学目标,对学生夯实基础,提高学生的基础知识和基本技能的掌握,不搞过于偏和难度太大的练习。 抓住教材,明确学习目标,精讲多练,使学生在掌握基础知识的基础上,提高基本技能,力争使学生的合格率上一个新台阶。 四、对学生进行答题卡的涂卡练习,尽可能的避免因操作失误丢分。 五、进入复习阶段以后,理清复习思路,避免眉毛胡子一把抓。 到了毕业复习时候,学生往往出现思想混乱,特别是后进生情绪会更高。我们必须做好学生的思想工作,使学生明确学习目的,树立正确的学习观。教师应注重和学生的情感沟通,用真情感化他们,谈话教育最有效,谈心话,聊家常,讲古今,道现实都行。多鼓励少批评,消除不良思想,克服对复习的畏难情绪,树立信心,养成良好的,从而认真努力学习。只要我们做老师的心中装满学生,相信每位老师都能找到打开后三分之一学生心灵的钥匙。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。纵观目前毕业班的复习,存在一些不良倾向:有的依教材顺序按部就班地机械复习;有的使用各种复习资料生搬硬靠;有的复习无计划,随意性很大。这样的复习耗时多,效率差,质量低。小学毕业班复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识,其中特别重要的是把带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。

怎样提高小学六年级英语成绩

怎样提高小学六年级英语成绩 就如何提高学生的英语成绩这方面来说,针对学生而言,我们的学生都来自于农村,基本功比较薄弱,由于学生们英语底子比较薄弱,连带对英语的学习兴趣也不就是很大。六年级的学生面临着小升初,针对自身而言,我就是个新手,教六年级还就是比较缺乏经验,在这里只就是谈谈自己在日常教学中就是怎么做的。 从学生学习英语的方式来瞧,在课堂上学习就是主要渠道。上课的主要任务就是在老师指导下,去学习、掌握知识,然而在英语课堂上表现得消极,不愿开口说英语。如果不想办法改变这种状态,英语课堂教学就成了“一言堂”,枯燥乏味。出现这些现象的原因主要就是,一就是同学们对于学习英语的兴趣不大,二就是由于英语成绩不好而影响学习英语的积极性。为了提高学生的英语成绩,对症下药,在日常教学中主要就是围绕以下几个方面开展工作的:一就是培养学生的学习兴趣,二就是鼓励激发学生学习的主动性。 一、培养学生的学习兴趣 培养学生的学习兴趣,主要就是从以下几个方面入手: 1.建立与谐的师生关系 古语说:“亲其师而信其道。”学生学习英语的好坏跟任课老师有很大关系。她们喜欢上一位英语教师,也往往会喜欢上她的英语课,并能主动接受这位老师所传授的英语知识,因此我们在课内外真诚与蔼地对待每一名学生,把微笑带进课堂,将欢乐带给学生,努力吸收多方面的知识,做学生们的良师益友,经常找学生谈心,帮助学生们解决学

习上的困难,对学生们的每一点进步都及时表扬,并精心设计学生们的作业,认真批阅,及时为后进生补缺。一切为学生着想,让学生主动去学。 2.课堂教学多样化,让课堂有趣起来 运用电教设备,精心准备好课件,同时自己在课前也认真做好准备,对于书本上要求学生们会说唱的歌谣,我会提前学会,然后教学生唱,英语课变成音乐课,同学们兴趣大增。元旦的时候,班上有两个比较内向的女生,演唱了我们学过的英语歌。 英语课成了游戏课,同学们在收获快乐的同时也在收获知识。六年级英语上册Unit 1 How Do You Go There?的Part B的交通灯、交通规则,我也会提前做好简单的教具,同学们进行角色扮演,让同学们能够放松的玩游戏的同时能够在游戏中掌握交通规则,能够听懂、会说Stop at a red light.Go at a green light.Wait at a yellow light.(红灯停,绿灯行,黄灯等一等)。 3.深入自主教育,让学生成为课堂的主人 我校六年级在上册期中考试的时候,全镇排名第二,期末考试的时候全镇排名第一,下册的期中与期末都名列前茅,取得这样的成绩都得益于自主教育。 课前三分钟,语文数学都有课前三分钟,英语也有课前三分钟。上学期的最开始,同学们还不知道怎么进行课前三分钟,所以都就是我自己在主持,一个星期之后同学们摸准套路了,就慢慢放给同学们弄了,她们自己主持的有声有色的,并且有时候还有同学抢着来主持课

如何提高六年级数学成绩的方法

如何提高六年级数学成绩的方法 作为一名六年级的小学数学教师,我和我的学生一起成长,一起 面对困难和挫折,也一起去分享成功的喜悦,在我工作16多年的教学生涯中,我最想说的是:“相信学生、欣赏他们”。他们会给你一个又一个的惊喜,因此在六年级数学教学中教师要科学地把握六年级学生的心理、生理、思维变化以及新课标的基本观念,因势利导,努力提高六年级数学教学的有效性。 一、搞好师生关系 教师要成为学生的好朋友,老师和学生的平等性和民主的关系,教师首先要放下架子,与学生多沟通,跟他们交朋友,在生活上、学习上都要关心他们。从而激起学生对老师的爱,对数学的爱。其次教学要平等,要面向全体施教,不能偏爱极少学习成绩好的学生,而对一部分学习有困难的学生却漠不关心,要成为学生的好朋友。我认为教师要与学生一起玩,一起学,互动互学,要知学生所想,急学生所急,帮学生所忙。在课堂上,教师要包办的事情要尽量少一些。学生主动的机会要尽量多一些。师生共同融入情境教学中去。营造一个和谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融,情感呼应的

园地。这时,教师才真正成为学生的良朋益友,良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件,学生只有在不感到有压力的情况下、在喜爱所教老师的前提下,才会乐于学习。 二、努力提高自身专业知识 我们教师要教学生成才,要给学生一杯水,自己就要是自来水,所以我们要做到:一是学习:就是要学习专业知识。二是钻研:就是要钻研教学要求,钻研知识点、考点。三是提高:当前社会发展、经济在发展,学生也在不断变化。为了适应并且掌控这种变化以及了解学生的心理,我们必须提高自身素质。从不断学习、不断提高、不断自我、不断克服困难,这样的教师才是成功的教师。才能和学生更好的联系在一起,更好地完成自己的教学。 三、认真钻研教材,把握教学方法 教材是教师组织教学的依据,认真钻研教材,理解编者的编写意图是实施有效备课,有效课堂的前提,在我多年教学实践中,我觉得钻研教材非常重要。我们班的学生虽然平时的学习成绩都不突出,但学生都有差异,这就需要认真钻研教材把握教学方法。根据学生的不同程度进行教学,要掌握好三种学生的学习状况,即好中差,因为学生会不同程度地展现自己,所以教师对教材必须

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致家长书 尊敬的家长朋友: 您好!值此新春佳节即将来临之际,我们对您的大力支持表示衷心的感谢,祝您在新的一年里,身体健康,工作顺利,家庭幸福!为确保孩子们度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期,现将假期时间及孩子成绩公布如下: 一、明确放假时间:遵照太原市义务教育阶段中小学(xx—xx)校历,全区中小学、幼儿园寒假时间为:xx年1月16日至2月12日,2月13日开学; 科目成绩科目成绩 品德与社会(生活)科学 语文音乐 数学体育 英语美术 学生综合素质评价评价要素评价内容等级道德与品 质 1、对师长有礼貌,与同学友好相处,言行文明。 2、热爱生活,兴趣广泛,有 一定的安全意识。3、遵守小学生日常行为规范和《守则》。4、珍视集体荣誉, 维护集体利益。5、积极参加力所能及的劳动,珍惜劳动成果。 素质 1、有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让,为人正直。 2、举止文明,爱护环境,自理自立,敢于大胆提出新奇独特的见解。 学习能力 1、有学习的好奇心与求知欲,能独立完成学习任务,努力克服学习中的困难。 2、 有良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。3、能够独立思考,善于提出问题和 解决问题,有自主合作学习意识。4、具有丰富的想象力和创新意识,有较强的 动手能力,有一定的综合实践活动能力。 交流与合 作 1、乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力,善于与他人合作,共同 完成完任务。 2、尊重并理解他人,能够合理评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享。 运动与健 康 1、积极参加各种体育活动,坚持上好“两操”。 2、良好的饮食习惯,吃饭定时、 定量,不偏食,不择食,不吃零食。3、经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好 的卫生习惯。 审美与表 现 1、衣着整洁得体,言谈举止文明,诚实守信,能感受、发现、欣赏艺术与自然 生活中的美,并形成自己的情感判断。2、对音乐、美术感兴趣,课堂表现突出, 积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。 班主任寄语: 注:学习成绩不代表个人能力的高低! xx小学校

小学六年级期末英语成绩分析学习资料

六年级英语期末成绩分析 随着本学期最后一周,英语考试也随之结束,从此次考试成绩综合分析,成绩较上一学期低了10个以上百分点,六年级成绩整体下滑严重,当然此次六年级试卷也存在一定难度,主要原因,也有我教学方法存在一定问题,或许我的“教”与学生的“学”衔接不够及时。此次考试试题通过对学生词法、句法、语法、功能以及话题等知识的考核,全面考查了学生听、说、读、写的能力。虽然成绩不理想,但也会激励我本人在今后的英语教学当中更加上进。 一、试卷整体情况分析: 此次考试主要考查单词的认读能力,以及学生对句子的认读理解能力。试卷整体情况:试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 二、学生答题情况分析 上的学生数占总学生数的比例。) 学生卷面书写较为工整,学生对单词和句子的掌握运用不够熟练。 三、此次考试存在问题: 六年级学生总体水平偏低,主要原因就是学生良好的学

习习惯还没有养成,以及家长对英语这门新学科重视程度还不够,不能有效的配合,督促孩子在家读书、看书,当然,也有我教学方面需要加强的方面,我将在今后的教学过程中共同学习,所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好。 1、六年级学生没形成较好的答卷习惯。对英语这门课程良好的学习习惯还没有养成。 2、训练学生能力不到位,学英语的目的是交流和运用,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。 四、今后教学应该加强和亟待改进的几点思考: 1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位,对词汇的熟悉与否,将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。 2、根据小学生学英语的特点,今后我将在教学时一定要与语境相结合,进行句型操练时,要坚持“四位一体”:话题、语境、结构、功能相结合的原则,抓住话题,联系语境,明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。 3、今后教学过程中将要想方设法激发学生的学习兴趣,要紧扣教材,因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。 4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此,在传授学生知识时要过细、全面,有机会的话对学生的作答技能进行规范化训练。 总之,小学英语的教学要注重培养学生的学习兴趣,并且要在培养听、说、读、写能力上多下功夫,这套试题检测了学生对基础知识的掌握,又考察了学生运用知识的能力,为我今后的教学提供了方向。

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学生综合素质评价单 潭埠镇茵果小学 尊敬的家长: 您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安! 我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。 六年级___欧阳晖旭_ _ 同学 学生综合素质评价单 潭埠镇茵果小学 尊敬的家长:

您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安! 我校定于 2 月 3日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。 六年级____鲍坤米_ 同学 学生综合素质评价单 潭埠镇茵果小学 尊敬的家长: 您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安!

我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。 六年级_ _ 欧阳胜同学 学生综合素质评价单 潭埠镇茵果小学 尊敬的家长: 您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安! 我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。 六年级__ 欧阳清 __ 同学

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温馨提示 尊敬的家长,您好! 在您的关心和大力支持下,我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作任务,在此向您致以衷心的感谢!2016年暑假即将开始,为确保您的孩子能度过“健康、有益、安全、愉快”的暑假,以下各项安排请您务 必关注和落实: 一、放假报到时间及报到注意事项: 1、暑假起止时间:7月1日起——8月31日止。 2、报到及上课时间:9月1日报到及上课。 3、报到须知:一年级新生需携带户口本到校报到。 二、暑假安全注意事项: 1、注意交通安全。自觉遵守交通规则,不乘坐“三无”车辆,遵守 公共秩序。 2、严防溺水事故。严格教育孩子不得到水库、河塘、潭堰、水井等危险的地方玩耍、洗澡; 3、注意用电、用火安全。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家 用电器;不要乱动电线、灯头、插座等;不要在标有“高压危险”的地方 玩耍;不准玩火,更不得不得携带火种;小心、安全使用煤气、液化气灶 具等;发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。 4、注意饮食安全。教育孩子注意个人饮食卫生,不吃不洁净的摊点 饮食,不暴饮暴食,确保身体健康。一旦发现身体不适,要及时到医院就 诊。 5、注意防雷。夏季多雨,雷雨时不要在大树及高大建筑物下避雨; 大雨天气,不要外出;高温天气,要采取降温措施,防止中暑。 希望家长朋友们能积极支持我校,多关注子女的学习和生活,与他们多一点交流、多一份关爱、多一些理解和宽容。相信在您的正确教育关怀 下,孩子们一定会在浓浓亲情滋润中度过一个充实、快乐而有意义的暑假。

某某小学 学生综合素质评价报告单 年级 姓名 二0二0年六月二十五日 小学生操行评定序 号 评价内容摘要等 级1 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、 行礼。 2爱护集体财产,积极参加集体活动,团结协作,为集体服务。 3 上课积极思考,敢于提问,大胆发言,按时认真完成作业,课外读 有益的书 4遵守学校纪律和公共秩序,遵守交通规则。 5不比吃穿,不乱花钱,爱惜粮食和学习、生活用品。 6 会简单的生活自理,主动参与家务劳动,积极参加公益劳动,注 意劳动安全。 7诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。 8尊敬师长,友爱同学,讲文明礼貌,乐于助人。 9能看到和承认同学的优点与成功,向他们学习,不自卑、不自傲。 10关心爱护同学,同情和帮助残疾人和有困难的人。 11讲究个人卫生和公共卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物。 12积极参加体育和文娱、活动,活泼、勇敢,不怕困难。 2020-2021学年度第二学期学业成绩

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