概论试卷_09-10-1_A标准答案

4．“和平统一、一国两制”构想的意义是什么？

第一, “和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。（1分）

第二,“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。（1分）

第三,“和平统一、一国两制”构想体现了既坚持福统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性,避免了武力统一可能造成的不良后果。（2分）第四,“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。（1分）

第五,“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。（1分）

正确。（1分）

改革是社会主义制度的自我完善，它同“第一次革命”有着重大的区别：第一，两次革命的条件不同。第二，两次革命的内容和对象不同。第三，两次革命的形式和手段不同。（2分）总之，改革要达到的总的目的是要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的纲领，有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力。（2分）无论从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，还是从政策的重新选择、体制的重新构建这个转变的深刻性和广泛性，以及由此而引起的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革都是一场新的革命，是推动社会主义社会发展的直接动力。而且，改革是社会主义制度的自我完善和发展，解决社会主义社会矛盾的主要方式就是通过改革，不断解放和发展生产力使之与先进的生产关系相适应。（5分）

2．坚持立党为公、执政为民从根本上决定着党的前途和命运。

正确。（1分）

对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的。只有始终坚持唯物史观，坚持全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民，坚持顺民意、谋民利、得民心，党才能不断得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。（5分）我们党自诞生之日起，就把马克思主义作为指导思想，把全心全意为人民服务作为根本宗旨和行动准则。在革命、建设和改革的过程中，我们党始终坚持唯物史观，把尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位统一起来，把为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益统一起来，把完成党的各项工作与实现人民利益统一起来，充分展示了马克思主义政党立党为公、执政为民的本质特征。（4分）

3．公有制占主体地位关键体现在量的优势。

错。（1分）

公有资产在社会资产中占数量上的绝对优势是相对于社会资产的总体而言的，并排除在个别部门、个别地区非公有资产占数量优势；（3分）公有制起主导作用，主要体现在控制力上；（3

分）公有资产占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。（3分）

材料一．2005年3月28日，温家宝在国家科技奖励大会上强调，解决我国经济社会

发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。只有拥有强大的科技创新能力，拥有自

主的知识产权，才能提高我国的国际竞争力，才能享有受人尊重的国际地位和尊严。温家宝指出，科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。要大力培养和积极引进科技人才，做到人才辈出、人尽其才。要改革科技投入机制，加大对自主创新的投入。必须把增强自主创新能力作为国家战略，贯彻到现代化建设的各个方面，贯彻到各个产业、行业和地区，努力将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家。（人民网，2005年3月28日）

材料二．2005年的新年伊始，国家教育部决定从2005年开始每年从北京大学、清华大学、南开大学等28所高校中挑选5000名优秀人才出国深造。（新华网，2005年1月10日）

材料三．2004年国庆节，山东老人吴春兰从老家来到北京，同在北京读书的外孙一起观看了“科教兴国”展览。老人边看边不时地对外孙说：“你们赶上了好时候。”

材料四．芬兰是一个资源严重不足的北欧小国。20世纪50年代，芬兰作为一个战败国还相当贫穷落后。从60年代开始，芬兰重视发展教育科技事业，大力投资教育和科技，在传统产业中大量引进新技术。到1995年，芬兰的国际竞争力就跃升到世界第18位，到1999年又上升到第3位，在2000年至2004年又超过美国位居世界首位。而芬兰的人口素质更是长期排名世界第1位。芬兰的快速发展被认为是信息技术时代的一个“北欧神话”。世界闻名的移动通信设备制造商诺基亚公司也向世人展示了这个北欧小国独特的创新发展模式。

问题：

1．根据材料一，说明我们国家正在实施什么战略？为什么要实施这一战略？

科教兴国和人才强国战略。（4分）

实施科教兴国战略和人才强国战略意义重大。国家实施科教兴国和人才强国战略、奖励科技工作者，对于在全社会形成尊重知识、尊重人才的良好环境，推动科技进步与创新具有重大意义。（6分）

2．材料二中教育部的决定及做法具有什么意义？

教育部的做法是实施科教兴国和人才强国战略重大举措，它是促进生产力发展的需要，是全面建设小康社会的需要，是进一步扩大对外开放的需要。（6分）是提高国际竞争力和增强综合国力的需要。（4分）

3．根据材料一至四，你如何理解“你们赶上了好时候”？作为国家未来的建设者，大学生应该向芬兰人学习什么精神？

青年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期，我们应该树立远大的理想，按照“德才兼备”和“四有”的标准要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化需要的人才。而事实上，我们也正好处在国家实现现代化目标的大好时候，它同时也为我们提供了我们实现个人理想的平台，能让我们充分展示个人智慧和才能。（5分）

应该向芬兰学习创新精神和创新能力，当今时代，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，说

到底就是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。创新的希望在青年人，只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。（5分）

1．请您联系汶川地震事件谈一谈党在构建社会主义和谐社会中的重要作用？

答案要点：

1．要论述出党在构建和谐社会中起到一个领导核心的作用。构建社会主义和谐社会，关键在党，在于充分发挥党的领导核心作用。这是关系建设社会主义和谐社会的目标能否实现的根本政治保证。中国革命、建设和改革所取得的伟大成就，都是在党的领导下取得的。今天，要实现构建社会主义和谐社会这一新的目标和任务，同样离不开党的领导。（5分）2．要结合中国共产党及其领导的政府在汶川地震中的快速反应和以人为本、为人民服务的宗旨来展开论述。中国政府的快速反应、组织、协调能力令世界震惊。在抗震救灾的第一时间，当党中央、国务院向全国发出抗震救灾的号令后，迅速得到了人民对政府的信任和支持。中央各部门和各地政府便紧急行动起来，在共和国960万平方公里的神州大地上，迅速形成了一股举世罕见的、以一个民族整体的力量与巨大的自然灾害相抗争的战斗力量。中国政府的“以人为本”的施政方针及温家宝总理在现场指导工作时产生的“中国总理抗震救灾名言”都充分说明了我们的党是为人民谋利益的政党，我们的政府是全心全意为人民服务的政府。（5分）3．要结合社会主义和谐社会涵义中一个或几个方面来展开论述。（民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处）（3分）

4．逻辑清晰、有自己独立的思考和看法。（3分）