民营企业新入职大学生员工思想政治教育问题与对策研究
《长江丛刊》2018.08
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民营企业新入职大学生员工思想政治教育问题与对策研究
■白锦军1 刘 河2 叶 韬1／1.榆林学院化学与化工学院；2.绥德县人民政府办公室摘 要：作为我国社会主义建设的接班人和主力军，新入职大学生员工也同时代表着民营企业未来发展的方向和动力。因此，做好新入职大学生员工的思想政治教育工作成为民营企业刻不容缓的紧迫任务。
关键词：民营企业 员工 思想政治教育
一、民营企业新入职大学生员工思想政治教育工作中存在的问题
（一）当代大学生价值观多元化自改革开放以来，我国的政治、经济、文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化，传统的价值观已不被当代大学生接受和认可。而且随着互联网技术的发展，中西文化不断交融，而当今时代又是一个信息快速传播与流通的时代，作为民营企业新鲜血液的新入职大学生，他们的思想也就不可避免地受到来各种各样正面或负面消息的影响。总之，在各种因素的综合作用下，当代大学生的思想受到潜移默化的影响，导致其思想呈多元化形式发展。在价值取向上，有人追求事业，有人去想权利，有人看中金钱。这种局面往往造成民营企业在面对新晋员工时，一时无法统一实行企业的核心价值观。
（二）民营企业教育内容与方法落后受陈旧落后的传统教育观念影响，大部分民营企业不能与时俱进跟上时代的节奏和步伐，思想政治教育方式方法落后，教育形式单调乏味。例如老生常谈的批评教育座谈会等教育方法，不仅缺乏创新与乐趣，还仅仅着眼于表面形式，不注重实际效果。其次，在对员工进行思想教育的工作态度中，往往采用强硬的说教式，这种居高临下的教育方式不仅无法增强员工的思想政治意识，反而容易激起员工的逆反心理。
（三）民营企业思想政治教育组织体系不健全
在现阶段我国的民营企业中，存在着一个令人无法忽视的尴尬问题，即许多民营企业的领导及管理人自身思
想政治水平低，对于党组织建设意识薄弱，忽视党组织在企业发展中的重要作用。作为企业的领军人物，只顾一味低头蛮干而无法端正其思想态度甚至有意轻视党组织对民营企业发展的重要作用，那么其员工更无法意识到党组织存在的意义。长此以往，便会形成上行下效的恶性循环，员工的思想政治觉悟便会越来越淡薄。二、解决新入职大学生员工思想政治教育问题的对策（一）树立团队意识，增强企业凝聚力面多当代大学生思想多元化的发展趋势，民营企业若想改变乃至打破这种局面，就必须在企业内部树立团队意识和精神。团队精神对企业的发展至关重要，一个企业只有具备了团队精神，才能形成向心力和凝聚力。因此民营企业在肯定员工个人对企业贡献的同时，增强全体员工树立团队意识，提升企业内部员工的团队精神，进而促使企业凝聚力的增强。（二）紧跟时代步伐，更新思想政治教育观念思想政治教育工作如同学校的教学工作，都是教育人、转变人的思维模式的工作。由于人与人的差异性，在思想政治教育中不可能存在统一固定的模式，而是需要根据具体情况具体分析，从实际出发针对不同的员工提出不同的解决方法。国民营企业若想改变这种思想政治教育方法落后的的局面，就必须紧跟时代步伐，不断更新思想政治教育观念。面对新问题、新情况，饮食因地制宜。并坚持以人为本的原则，然后根据员工的个体差异性将企业教育与员工自我教育相结合，做到“一把钥匙开一把锁”。而那些僵固不化的老
方法便要及时舍弃，而取之于具有多变
性、开放性、新颖性的新观念。
（三）坚持终身学习，健全思想
政治教育体系
在这个信息快速发展的时代，不主
动学习的人便如同逆水行舟，很快便会
被社会的浪潮无情地淘汰。民营企业若想不断发展壮大，那么作为企业的领导者和管理者就必须要认识到思想政治教育工作对于一个企业的发展具有无可替代的重要意义，这就要求企业的领导者和管理者必须树立终身学习的意识，然后发挥领头羊的作用，从自身做起提高思想政治素养。其次，还要注重培养起一批在全体员工中具有号召
力和影响力的高素质的思想政治教育人才，然后利用他们的感召力和影响力
号召企业内部其他员工学习，如此一来思想政治教育工作便更容易展开。此
外，建立健全民营企业内部的思想政治教育体系，积极构建党组织，发展优秀青年员工入党，打造一支思想观念先进、政治觉悟高的工作队伍，充分发挥其模范带头作用，从而协助好企业进行良好的思想政治教育工作。三、结语思想政治教育工作与企业员工的工作效率乃至企业的全局发展都有着密切的联系。使新入职大学生员工认
同民营企业文化，投身企业建设，将个人价值与企业的未来发展紧密结合在
一起。只有这样，民营企业才能充满生机与活力，在竞争日趋激烈的市场经济中不断发展与壮大。参考文献：［1］龙超良.企业新进员工思想政治教育工作探讨［J ］.商情,2013(33):227.［2］王小娟.名营企业思想政治教育存在的问题与改进的对策分析［J ］.人间,2016(29):219.
基金项目：本文系榆林学院横向项目：民营企业新入职大学生员工思想政治教育问题与对策研究（项目编号：
2018HX09）。作者简介：白锦军（1983-），男，汉族，陕西榆林人，硕士，讲师，研究方向：高校思想政治教育；刘河（1989-）男，汉族，陕西榆林人，学士，公务员，文秘；叶韬（1988-）男，汉族，陕西榆林人，硕士，讲师，研究方向：高校思想政治教育。