你最崇拜的人

你最崇拜的人

1、我最崇拜的人是我的爸爸，第一、作为一个男人，他是一个顶天立地的男子汉，敢于对自己的行为负责任；第二、作为一位父亲，他用优秀的品质为我树立了榜样，教育我独立、自爱、坚强、勇敢；第三、作为一个丈夫，爸爸非常爱护我的妈妈，一直在为家庭创造好的生活环境；第四、爸爸对自己的朋友非常忠诚，很讲义气。无论扮演哪个角色，都做得很好，因此我不仅很崇拜他，也很感谢他。

2、我最崇拜的人是爱因斯坦，有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z！ A就是成功，X就是正确的方法，Y是努力工作，Z 是少说废话！从我看到这个公式起，我就按照这样的标准要求自己，因此爱因斯坦对我的影响非常大。

我最崇拜的一个人——爱因斯坦

我最崇拜的一个人——爱因斯坦 阿尔伯特·爱因斯坦，德裔美国物理学家。相对论的奠基者，二十世纪最重要的物理学家。被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 爱因斯坦的成就让我无比的敬佩，可是让我崇拜他的主要原因还是因为他的起点。 爱因斯坦出生后不久便让人失望：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！” 令人崇拜的地方就在这里：他的起点如此之差，然而却找到了通往成功的道路——在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。 爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，他失业了。失业后在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张的奋斗，爱因斯坦写出了论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。 尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的着名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢？ 人生之所以有意义存在，亦在于人生对苦难的超越和对险阻的战胜。因此，无论我们起点在低，也不必逃避逆境，而要与逆境相搏，向逆境挑战，知难而进。成功本身就是一种挣脱各种人生羁绊经历的记录。也只有知难而进，用自强的精神面对困境的现实，才有可能去追求人性的发展和自我价值的真正实现。 从一个至低点达到一个至高点，可想而知爱因斯坦所经历的逆境是多么的强大，我，又有什么理由不崇拜他呢？

面试时最崇拜的人该怎么说

资料来源：中国教育在线 https://www.wendangku.net/doc/7d9994584.html,/ 资料来源：中国教育在线 https://www.wendangku.net/doc/7d9994584.html,/ 建议告诉考官，你最崇拜的是你父亲（或者你家族里的一个比较出息的长辈），然后结合他的特点狠夸一番。这样的好处是：会让考官觉得你从小在这样杰出长辈的熏陶下，也一定错不了，而且你这人有孝心，责任感一定不会错啦。哈哈 -------------答你最崇拜的人，你为什么崇拜他，你和他的那些观点或处世有共鸣之处就可以了！比如我最崇拜奥黛丽赫本，喜欢她的高贵、典雅、美丽与纯洁，不仅被她的荧屏魅力所折服，更为她的人格魅力着迷！她最后是因为帮助非洲贫困地区的爱滋病孩子感染爱滋病而死的，但她直到最后都没有后悔自己为了帮助那些孩子而感染了爱滋病。我喜欢她，不仅喜欢她的外表，更喜欢她那颗高贵的心。她是我人生的榜样，我要向她学习！-------------最崇拜谁？面试总是喜欢问这种问题，一点意义也没有，可以明确告诉他，最崇拜自己，别人的成绩不是你的，崇拜也没用，崇拜自己，自己努力-------------这个问题是面试时常见的问题~~其实考官问这个问题，最主要的目的就是看你这个人身上所具备的品质或者是你的人格。千万不要回答你最崇拜哪位明星，这样会让人觉得你太没深度和品味；也不可以说你最崇拜自己，这样的人不适合做职员，只适合做老板，没人会请你的，因为太自负：不要随便说自己崇拜身边的某一个除了你以外，可能现场没有一个人认识的不出名的人，比如你的父母、你的老师等等，因为考官并了了解他们，也许会认为你只是为了应付而已：最好在面试前查看一下这个公司的资料，了解他们的理念和信仰，这样你大概就可以确定他们需要什么样的人~~还要根据你应聘的职位看，看要做好这个职位的人要具备什么主要品质，然后选择一个类似品质突出的正面人物做为你这次面试崇拜的人~不要小看这一点，如果你选择的人和品质对了的话，那你的面试成功率会大大提高哦！！祝你成功~！！-------------你可以回答：我崇拜很多人，他们身上都有各种各样可以让我学习的优点。如爱因斯坦的勤奋周总理外交风彩……等等另外我还崇拜自己的父母亲，是他们给我了生命……

我最崇拜的人

我最崇拜的人 泥溪镇泥溪小学 5（2）班张兴月指导老师：张邦锡 我们每个人都有自己崇拜的人，有的是现实生活中的，有的是文学作品中的，有的是影视作品里的.....我和许多人一样崇拜现实生活中的人。 我最崇拜的人是她。是她在我生活、学习上遇到困难而灰心消极时，向我展开明朗的笑容；为我热情地排忧解难，支持和鼓励我继续前行；当我心情沮丧颓废时，是她向我投来灿烂的笑靥，仿佛说：“没什么，跨过这个坎，前边还是艳阳天！”她——就是我的妈妈。你看她，一双手总能给我拭去泪水；一双炯炯有神的大眼里，总能传递出安慰、信心和力量;她有一张布满皱纹、饱经风霜却又极其普通的脸，这张熟悉而慈祥的脸上写满了母爱与温情。 记得那是我5岁时的一天，我正上小学一年级，在一个晴朗的下午，我坐在大哥哥杨山的自行车上，一不小心给摔下了车，磕破了下巴。当我回到家，让妈妈看见了我流血的下巴，她扔下淘米的瓜瓢，急切地向我奔来，紧紧地抱着我，关切而心疼地问道：“天啦，我的小乖乖，这是怎么啦？”我瞒着妈妈说：“是我走路不小心，摔倒了，没什么。”可是妈妈不放心，怕第二天伤口发炎，就带我去了医院。经过医生的检查，告诉妈妈：“由于伤口太深，要缝针。”当时我已经被吓得魂飞魄散，哭着闹着不缝针，妈妈见了，抱着我，轻轻地哼起

了我童年熟悉的那首歌——“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊.....”这时我的心才慢慢平静下来，当医生的针穿进我的肉体时，我已在妈妈温暖的怀抱里酣然入睡了。第二天我醒来时,不知何时妈妈已弄我回到了家里，我睁开惺忪的双眼，看到妈妈正在厨房里忙前忙后：一会儿端锅炒菜，一会儿摆碗筷，一会儿又是洗洗涮涮..... 在妈妈的细心照料下，几天后，我就痊愈了，又该上学了。只见妈妈上前为我整理书包，捋捋我散乱的头发：“孩子上学去吧，路上可要当心呀!”晚上我回到家，又看到妈妈在屋里忙碌的身影。晚饭后，即便是她坐下来看电视，她的一双手也没闲暇过：不是为我作业指点迷津，就是为我和弟弟编织毛衣......看到妈妈忙碌而乐在其中，我总是默默地想：妈妈您太累了，能歇歇就歇歇吧！ 妈妈，您还记得那一次吗？那是一个周五的下午，我在学校完成方校长交给我的任务——和几个同学共同完成班级黑板报。任务完成了，走出教室一看，傻眼了：天气突变，外边早已刮风下雨。惆怅中，雨幕里却出现了一个熟悉的身影：那是我闭了眼也能认出的身影——妈妈您！只见您撑着一把被风吹斜了的花伞，运动鞋上，沾满了泥浆和水草，尽管裤脚挽得齐膝高，却仍在不停地往下滴水.....收拢雨伞，您拉了我的手，重又奔向了回家的雨幕中。一路上我感觉您的手是那么的冰凉冰凉，而我的心却是那么暧那么热！

我最喜欢或崇拜的人

《我最喜欢或崇拜的人》教学设计 苏教版小学语文五年级下册第六单元作文教学设计教学目标： 1. 使学生明确本次习作的内容是写自己喜欢或崇拜的人。 2. 使学生学会用外貌、动作、语言、神态、心理活动等的描写来表现人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质。 3.培养健康向上的心态，从生活中不断地发现、表现、赞扬人性美。 教学过程： 一、谈话导入： 从跟着顾老师那天起，我们已经写过好几篇写人的作文了，《我的老师》《家有最老爸》《我的妈妈》《我班的小能人》等。大家对写人文章的写法也有点拿手了。今天这堂作文课，我们还是写人，不过要求跟以前有点不一样，大家请看大屏幕：出示：习作六要求 每个人的心中都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解的人…… 用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的特点。 1、大家看这次要求，除了以前老师让大家必须学会用细节描写方法一——通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的特点外，最关键的词是什么？（喜欢、崇拜） 出示：喜欢崇拜 你们知道吗？“喜欢”这个词常挂在我们嘴边，而“崇拜”呢，则不常挂在我们嘴边。你们觉得“喜欢”和“崇拜”有区别吗？（喜欢：主要表现在对某个人物有好感，感兴趣，（有可能是优点，也有可能是缺点，如：小孩子的淘气，最喜小儿无赖）；而崇拜：某个人身上一定有某种难能可贵的品质或突出的才能，值得人尊敬、钦佩。） 2、说的不错。这节课，老师想让同学们选一个你最喜欢或崇拜的人来写一篇作文。板书：我最（）的人（喜欢、崇拜） 有困难吗？ 二、学习选材，学习描写人物特点的方法：

我最崇拜的人七年级作文300字

我最崇拜的人七年级作文300字 我最崇拜的人七年级作文300字 有的人崇拜电影明星，有的人崇拜革命先烈，还有的人崇拜自己的老师、同学；这很正常，可我崇拜的是―我平凡的母亲！她虽然没有家喻户晓，没有保家卫国，没有教学生知识；可，是谁在天冷的时候为你加衣？—母亲；是谁在你生病的时候喂你吃药、量体温？—母亲；是谁在你犯错的时候教诲你？—母亲！记得有一次，我生病了，家里没人，母亲得知了，不顾淋着雨跑回家，到家后身上湿透了，她顾不得换衣服就来照顾我。一量体温居然40°！妈妈被吓得全身发抖。她喂我吃药，喂我喝姜汤……我好了，可妈妈生病了，我给她端了一碗姜汤，他欣慰的笑了！妈妈我想对您说：“世上只有妈妈好，我爱您！” 每天早晨，天蒙蒙亮的时候，您就起床了，在厨房里忙碌起来，煮牛奶、切面包，做好早餐，您又忙着整理房间。晚上，在灯下耐心地辅导我学习，一遍又一遍，直到我会了为止。

妈妈您辛苦了，我一定要报答您，从现在开始，我要努力学习，不让您操心，做一个听话懂事“妈妈，您辛苦了！ 我最崇拜的人七年级作文300字 有的人崇拜电影明星，有的人崇拜革命先烈，还有的人崇拜自己的老师、同学；这很正常，可我崇拜的是―我平凡的母亲！她虽然没有家喻户晓，没有保家卫国，没有教学生知识；可，是谁在天冷的时候为你加衣？—母亲；是谁在你生病的时候喂你吃药、量体温？—母亲；是谁在你犯错的时候教诲你？—母亲！记得有一次，我生病了，家里没人，母亲得知了，不顾淋着雨跑回家，到家后身上湿透了，她顾不得换衣服就来照顾我。一量体温居然40°！妈妈被吓得全身发抖。她喂我吃药，喂我喝姜汤……我好了，可妈妈生病了，我给她端了一碗姜汤，他欣慰的笑了！妈妈我想对您说：“世上只有妈妈好，我爱您！” 每天早晨，天蒙蒙亮的时候，您就起床了，在

我最崇拜的名人10篇_作文完美版

《我最崇拜的名人》 我最崇拜的名人作文（1）： 我最崇拜的人――鲁迅 你是否记得世界上本没有路，走的人多了，也变成了路。出自谁之口？你又可否记得有的人死了，他还活着是在写谁？没错！正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。 谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神；每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。 他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐；《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑；他是文学的巨人！从他身上，能够读出人性的真善美、读出黑白、是非。 我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的神，他是严格好处上的真正的人！他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚；他俯首甘为孺子牛！ 他说过时光就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。时光对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤；懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时光、支配时光的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每一天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。 他一向以父亲般的胸怀宽容我们，等待我们。让我们一齐走出浮躁的海面，以后辈学人的身份带着一颗不然世俗的心，与他进行灵魂深处的对话吧！ 我最崇拜的名人作文（2）： 我最崇拜的人 每个人的心里都有一个自我崇拜的人。他（她）可能是革命前辈、英雄模范、同学、老师、父母等许多人。这天，我就给大家介绍一下我最崇拜的人――雷锋。 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一齐来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自我的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自我带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一向把她们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎样感谢你呀！雷锋说：不要感谢我，就应感谢党和毛主席啊！雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大

小学五年级作文我最崇拜的人

小学五年级作文我最崇拜的人 【篇一】 在这座大城市里，有拥有好嗓音的歌王，有为国争光的运动员， 还有昼夜忙碌的交警……但我最崇拜的是那不叫苦不叫累的环卫工人。 一天清晨，我睡不着就下楼转转，无意中看到一个熟悉的身影， 心想：咦，那不是家楼下的清洁工阿姨吗？怎么那么早就来打扫卫生了？我准备上前去问问。突然，一个黑色的物体从高处抛落了下来， 刚好砸在了清洁工阿姨的身旁。我走近一看，原来是一个垃圾袋，散 落了一地的鸡蛋壳和纸屑。本以为那个清洁工阿姨会破口大骂或置之 不理，但她并没有，而是弯着腰，弓着背，拿起那黑乎乎的扫帚，把 那些散落一地的垃圾扫干净后，又继续清扫地面…… 太阳慢慢升起，街上的人也越来越多了，地上的垃圾也越来越多了：有人把吃剩的早餐或包装随地乱扔；有人把纸屑随地乱扔；有人 把香烟盒、香烟随地乱扔；还有人甚至乱扔塑料袋……但清洁工人们 丝毫不埋怨，不叫苦、不叫累。夜晚降临时，这些清洁工人们又开始 扫了起来，他们的晚饭也是只有馒头或包子。是什么让他们任劳任怨 为人民服务，为祖国服务呢？对啊，就是爱，因为他们爱人民爱祖国！ 虽然他们不怎么起眼也不怎么时尚，但至少他们有一颗心，那心 是善良的，是有爱的，更是有尊严的！是他们，把城市变得更干净， 更整洁！是他们，让我们每天都能身处干净的环境。他们虽然没有光 鲜亮丽的外表，却有高尚朴实的品质！他们是我最崇拜的人。 【篇二】 厌倦了流行歌曲的喧闹，看淡了经典大片的华丽；我不知不觉喜 欢上了篮球，也不知不觉喜欢上了他。他，一种飞翔的名字——史蒂夫.纳什。一个年轻的加拿大小伙子，被人崇拜，被人敬仰。他以自己

的实力，以自己娴熟的球技进入NBA。征服了他的球迷（当然我也不例外） 我崇拜他，并不是因为他的名气，而是因为他基本功，更重要的是。我更因为他的精神而崇拜他。纳什在1996年参加NBA选秀，并不被看好的他被菲尼斯太阳队选中。在太阳队呆了2个赛季以后，1998年被交易到小牛队训练。从此，风之精灵——纳什开始了他的历练之路。作为一名组织后卫，纳什球风快速犀利，传球出神入化，投关键球的本领丝毫不逊色于那些得分后卫，重新回到太阳队的纳什成为了太阳队的核心球员，成功卫冕助攻王和常规赛MVP（最有价值球员）。 纳什职业生涯单场得分记录为48分，单场最多助攻为21次，这都足以证明纳什的成功。 成功之路必然有着很多艰难。没错，纳什从一名无名小辈发展成一个篮坛巨星，就是靠他的坚强和永不言弃。 我还深刻的记着06——07赛季的NBA季后赛，太阳队迎战马刺队。这是一场“血淋淋”的比赛，双方为了总冠军的梦想努力拼搏。布鲁尔.鲍文用肮脏的手段把纳什的鼻梁打破，鼻梁淌着鲜血。但他不服输，带领太阳队顽强奋战，虽然最终还是输了。不过，纳什和太阳队输得仅仅比赛，对赢得了众多球迷的心——因为他的坚强。 纳什——一个加拿大的年轻小伙子，我永远支持你！ 【篇三】 朱自清的诗句让我痴迷，许嵩的歌令我陶醉，梵高的画使我欲罢不能……但是，我还是喜欢那年老而朴素的奶奶，她是我这个世界上最疼爱我的人，不过，她为我、为大家做的事情都让我深深的崇拜她这个在我心中最伟大无私的人。 奶奶满头白发，只有三颗牙齿了，一道皱纹，两道皱纹，无数道皱纹在她的脸上爬行，使她那质朴的笑容更添了几分慈祥。无论春夏秋冬，她总是穿着一件粗布蓝衣和一双杂草编的鞋子，爸爸和姑妈们

我最崇拜的人

我最崇拜的人 【篇一：我最崇拜的人】 我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有钱人，而是我们最亲爱的班主任李老师。李老师个子高高的，黄黄的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛。 我的班主任是一位非常严厉的老师，也许是因为老师希望我们表现得更好。以前，我觉得老师好凶，不过，我和老师相处一段时间后，也就成了好朋友。老师也有慈祥的一面，他会给我们补充课外知识，有时也会给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑。 有一次，我誊抄作文的时候，我的字写得很不好，老师毫不留情的让我重写，老师告诉我，只有心平静下来，才能写好字，听了老师的话，我的字终于写好了。 老师还要求我们每天都要阅读课外书，签读书条，老师让我们读书是为了提高我们的写作水平，对我的学习有很大的帮助。 老师在学习上严格要求我们，在生活上也很关心我们，她利用课外时间来家访，了解我们的学习情况，老师给我们讲课嗓子都累了。所以，我要用优异的成绩来报答我最崇拜的人——李老师。 【篇二：我最崇拜的人】 我最崇拜的人是我的爷爷，他的个子很高，圆脸，每天都挂着慈祥的面孔，给人以温暖的感觉。正因为有一件事，让我对他十分的崇拜和深深的敬意。

那是刚刚开学的时候，爸爸妈妈出差了。爸妈拜托爷爷奶奶照顾我，我在爷爷奶奶的呵护下很高兴，到了星期天爷爷还是像往常一样送我去补习班，到了路口爷爷见是绿灯便开车过去，当我们到了路中心时，一辆面包车正向我们驶来，我吓得大叫起来。可已经来不急了，爷爷一个急转弯我还是被撞到了，我和爷爷都被撞趴在地上，可奇怪的是我一点也没有受伤，爷爷却趴在地上直喊胳膊痛，我急忙想到了打爸爸妈妈的手机，他们听到消息后立刻从千里之外赶回来，我又打了120。 救护车来了，爷爷被送进了医院，被查出右胳膊断了，要做手术。面对如此情况爷爷还是像往常一样脸上带着笑容，我的泪水禁不住夺眶而出。爷爷安慰地对我说：“不要紧，没关系的，”那一刻，仿佛时间停止了，一股暖流窜上我的心头，面对痛苦，爷爷还能镇定自若，我不禁对他有了深深的敬意。 在我幼小的心里，我懂得了自己面临痛苦也要关心其他人，爷爷，爷爷。我真是太崇拜你了！ 【篇三：我最崇拜的人作文】 我有一个非常崇拜的人，她的名字叫叶瑞杉。她为什么是我最崇拜的人了呢？就让我为大家讲一讲关于她的故事吧。 她：有一双大大的眼睛，长长的头发，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，白嫩嫩的皮肤…… 星期六下午，我和她一起去少年宫上作文课。下课时，只见少年宫的小店门前“人山人海”。这时我和她正准备去楼下买水

我最崇拜的人

我最崇拜的人 学习重点：围绕中心，对素材进行取舍，学会选取典型事例，突出人物品质。 一、哪个同学说说看，什么是崇拜。那么，什么样的人值得我们崇拜呢？ 二、定主角，选事例，明中心。要选择一个最值得你崇拜的人，请考虑，把他的名字写下来。 2、说理由：大家都选好了，现在说说理由吧！ 同学们，我们写崇拜的人，是为了什么呢？ 3、明中心：是为了赞扬你崇拜的人身上所具有的优良、可贵的品质。中心明确了吗？ 4、选事例：一个人的性格特点可能是多面的，身上所具备的优秀品质也可能不止一个，你所知道的他的故事也很多。但是，我们在一篇作文中，不能面面俱到，否则就会写成流水账。想一想，你最想写他的什么品质、性格，再想想哪一件事，最能体现他的这种性格特点和可贵品质？ 过渡：下面我们就要围绕他的性格特点、优良品质来写作文了，不仅要把事情叙述清楚，而且要写的具体。 三、怎样把事情写具体 1、语言描写展现人物性格品质： 我要吃羊肉！老婆，心急吃不了小肥羊！烧好开水等着我。抓不到羊就别回来！老婆……我又失败了……哼，真没用。你这只蠢狼！ 你们看，这就是人物语言描写的魅力，同学们之所以一看就知道说话的是谁，是因为人物语言最能体现人物个性品质，所谓“闻其言而知其人”就是这个道理。 2、锦上添花——提示语和动作描写 彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就要向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”这些片段不仅仅有具体的语言描写，并且加上了提示语和人物说话时的动作，使得人物性格更加饱满。 四、万事开头难 例文1：提起我们班的班长，谁不翘起大拇指？他虎头虎脑，胖胖的身子把衣服撑得紧紧的，脖子上总挂着一把闪闪发亮的钥匙。他就是我最崇拜的班长王川。 外貌描写要抓住人物最有特点的部分，写出他的与众不同来，让人一读就知道是谁。 例文2：“嘿，说你呢！怎么还不交作业？大家都等你一个!”一听这个又尖又细的声音，就知道这是我们的组长王丽又在收作业了。别看她有时候很“凶”，可我们都佩服她的认真负责。 语言描写要符合人物性格特点，要精炼、传神，切忌长篇大论没有重点。 例文提纲： 第一段：（总）开门见山----猜谜语式描写，引出人物 第二段：（分）过渡自然----事例详实，突出人物品质、成就 第三段：（分）过渡自然----事例详实，突出人物品质、成就 外貌、动作、语言、细节描写等 第四段：（总）前呼后应----表达敬佩 海伦反复练习发音，甚至有时为发一个音就练好几个小时。许多的失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此留下过绝望的泪水，可是海伦始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于，她的说话能力也和一般人没什么两样。海伦脸上也终于露出了笑容。这一切的一切，又怎能不让我崇拜海伦·凯勒？海伦·凯勒我深深的崇拜您，您那种不屈不挠的奋斗精神，将永远留在我的心中，也将永远激励着我！

最崇拜的一个人

最崇拜的一个人 当同龄人把目光转向穿着时尚的美女和帅哥时，当同龄人把时光打发在网络游戏时，当同龄人把自己的思想投向拿些无聊枯燥的电视剧时，当同龄人用羡慕的目光看着那些“粉丝”时，我的目光穿过一个世纪，跨过千山万水，跟随这一个伟大而孤独的灵魂－－鲁迅。 我崇拜先生是因为他的自刨精神－－ 我的灵魂有很多人，忍我所加的伤，使我已经憎恶我自己了。我仿佛看见，先生因为毁坏了弟弟的一个风筝，二十年后的痛苦的反悔。 我崇拜先生是他敢于揭开我们民族的疮疤，已引起我们疗救的主意－－ 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不是自己的东西，总要破坏才快活。 自由不被钱所买，却可被钱所卖，没有它，人们便也这么过，我已经出离这种愤怒了。 不是很大的鞭子打在背上，中国人自己是不肯动弹的。 我崇拜先生，是因为他为我们指出了中国的出路－－ 不自私，沉着，勇猛，有辨别。 唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。 我每开运动会时，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者，而肃然不笑的看客，乃是中国将来之脊梁。 在这求生的路上，需要两人作战，倘若拽着一个人的衣角，即使是善战的勇士，也会败下阵来。 我崇拜先生，为民族而生，不只是为个人的利益和功利，我崇拜先生，他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂寞。在他身后，由我们整个民族的血污，苦难，彷徨和觉醒———他走了，留下了锋芒的毕露与枪！他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神！然而，我们真能忘记他吗？我们能忘记他的痛苦，悲悯和梦寐吗？我们能忘记这位终身与孤独为伴，挥戈深入“无物之阵”，为张扬理性而作“绝望抗争”的精神战士吗？ 我崇拜先生是因为有人称他是生活在旧社会的凡人，是为中国奋斗的战士；是了解中国国情的哲人；是以笔带枪的军人；是追求自我的男人；是孜孜不倦的学者。

我最崇拜的历史人物

我最崇拜的历史人物 在中华上下五千年的悠久历史中，有着许许多多值得人们敬佩、瞻仰的英雄人物。如果通过一部部古代的经典名著，就会发现古人离我们并不遥远，其实就在我们身边。 《史记》一书中，一个个鲜活的历史人物跃然纸上，有倚强凌弱的秦始皇，有以国家利益为重，勇于认错，知错就改的廉颇将军，但这些人中，我最欣赏也是最喜欢的人物就属蔺相如了。因为他保全了赵国的尊严，为了赵国不畏强暴，有勇有谋。这样的一位爱国人士有谁能不敬佩呢？ 当我读到《完璧归赵》这个故事时，心里此起彼伏。不仅为蔺相如捏了一把汗：他竟为了国家冒着生命危险，去与秦王做交易，但秦 王只是夸赞美玉，并没有诚意实现诺言。最后蔺相如用自己聪明的头脑，即将和氏璧完璧归赵又保住了自己的性命。真是“一举两得”啊！

读了这个故事，蔺相如那智勇双全的精神，如今又清晰地浮现在了我的眼前。蔺相如就如一座山，那样高大，让我不由自主地想抬起头仰望他。 在“渑池之会”中，蔺相如再一次保住了国家、国君的尊严，成为上卿。职位比将军还高，廉颇就不服气了。而此后，蔺相如并没有与廉颇发生冲突，而是请假不上朝。他的手下见蔺相如见廉颇如老鼠见猫一般见面就逃，可看不顺眼了。但蔺相如却说：“我们两人是赵国的主力，如果我们闹不和了，秦王必定趁虚而入。我这样做可是为了赵国啊！”此话传入将军的耳中后，他静下心想：是啊，我不能为了个人利益，就不顾国家利益啊！于是，他给蔺相如负荆请罪，蔺相如知道后连忙热情迎接。最后，他俩变成了好朋友，一起保护赵国。读了这个故事，蔺相如那顾全大局、心胸宽广的精神，如今又出现在了世人的眼前。蔺相如的心就如一片海，那样博大、宽广。有一句话最适合形容他——宰相肚里能撑船！

我崇拜的一个人——成龙【五年级作文】

我崇拜的一个人——成龙【五年级作文】 我崇拜的一个人——成龙 崇拜一个人是从喜欢开始的。这个人眼睛不大，头发也是长长的，乱乱的，做一些武打的动作也是一会怕疼，一会儿怕痛的，但是随着时间的推移，我对他的喜欢渐渐转化为崇拜，因为他是——成龙。 崇拜成龙的第一个理由——他勇敢。成龙是一个功夫明星，是一个动作明星。他演出的每一部电影都是有非常激烈地打斗成分在里面，而且在很多电影中出现的危险动作里，成龙都是身先士卒，尽量不使用替身演员，是自己的精彩演出。比如说在《A计划》里，为了逃避坏人的追杀，他在两手被拷住的前提下，攀爬至一个旗杆的顶端，这是多么需要勇气和胆识的呀。无独有偶，在《红番区》中，他也是从一辆车顶飞跃整个街道，然后直接滚入对面的一个楼梯中，就如同电影中的人物说的台词那样：“他是不是人啊？”像这样的例子举不胜举，让所有看过成龙电影的人无不很佩服他的勇气。当然，成龙也为自己的电影事业付出了很多很多，骨折、流血……太多了，但他依然在坚持。 崇拜成龙的第二个理由——他幽默。一开始认为成龙不像李小龙那样勇猛，不像李连杰那样刚强，不像梁小龙那样强硬……因为一碰到十分强硬的对手，成龙总是用一种疼痛或者害怕的表情去面对，让人忍俊不住的同时，感觉他太软弱了一点。但是随着故事情节的发展，成

龙的不服输，不怕输的精神逐渐体现了出来。尽管搞笑，但是他的正义感和他的幽默感非常融洽得结合在了一起。在很多电影中都有“成龙式”的幽默在里面，让成龙的电影老少皆宜，尤其是让我们这些不太懂电影的人开开心心。 崇拜成龙的第三个理由——他博大。最近看了湖南卫视的一档宣传《大兵小将》的节目。主持人谢娜问成龙如果自己开演唱会，他会不会来帮忙？成龙说：“看时间，如果有档期，一定来。另外，还有一个更加重要的问题，是商演，还是义演？如果是义演，没有问题，如果是商演，我要拿钱，然后去做慈善！”台下掌声雷动。成龙前一段时间现身广州，参加广东国际旅游节的发布会。在受访时，成龙表示现在除了拍电影，他主要忙于慈善事业，并声称将做慈善做到自己死的一天，届时所有的家产都会捐出去，不会留给房祖名。难怪成龙由大侠，成为了“大哥”。 崇拜成龙的第N个理由。已经有这么多的理由了，还需要理由吗？

我最崇拜的人400字

我最崇拜的人400字 【第1篇】 “你知道我最崇拜谁吗？刘德华?凤凰传奇？许嵩？不对，全错。告诉你吧，其实我最崇拜的大明星是——周杰伦！对了，你知道我在哪里吗。哈哈，告诉你吧，周杰伦来我们泰州开演唱会了，我爸爸好不容易才买到了三张座票，我现在已经在体育馆门口了。”(说完我便下了车，向体育馆看去)汗，不愧是周杰伦来看演唱会的粉丝已经到上万了。（观众：“你怎么知道？”我：“你眼睛瞎了？没看见体育馆门口人山人海的人群？”观众一看说：“是啊。”） 检了票，进体育馆的时候我发现观众席上早已挤满人了，这时有一位管理员走了过来说：“演唱会就要开始了。”观众席上立刻没了声音，我和爸爸妈妈也赶紧找到了位子坐了下来。演唱会开始了，那令人心旷神怡的伴奏响了起来，台上也随着一身“砰——砰”的一声，一阵白雾向周围散去，这时一个个舞伴走了上来随着伴奏有节奏的跳

了起来。这时又是一声“砰——砰”一阵白雾跳了出来，当白雾散去的时候我们心中的大明星——周杰伦，走了出来！只见周杰伦脖子上带了一条银色的项链，身上穿了一件T恤衫，身下穿着一条黑色牛仔裤，手上带着一个翡翠手镯。周杰伦唱起了他的拿手好歌《惊叹号》声音高的时候如大鹏展翅，直冲云霄。低的时候如小雨淅淅沥沥，激情的时候如万马奔腾，浊浪排空。柔情的时候如情人间的细语。 演唱会结束了众人都不愿离去，周杰伦我最崇拜的偶像我永远也忘不了他。 【第2篇】 她有着一头乌黑亮丽的头发，大大的并且水汪汪的眼睛，脸上常常露出一片笑容，但有时又无精打采。她就是我的姐姐，不仅如此她也是我最崇拜的人。 姐姐今年二十岁，上大学，她的英语特别的好，其他科目也都很棒。比如有一次姐姐听一首英语歌，我问姐姐，你听得动吗，当然听得懂了。然后姐姐很快的就把中文意思翻译给我听，我还有一次看见

我最崇拜的人作文20篇

我最崇拜的人作文20篇 我最崇拜的人作文（一）： 假如你问我：你最敬佩哪个人我必须不假思索地说：“当然是我本学期第四单元27课《乌塔》的小主人公——乌塔了”。 她，在暑假期间，自我外出挣钱，其数之多竟然能让自我游遍欧洲的每一个国家：法国、瑞士、奥地利、意大利……并且是分发广告单、陪小孩玩挣来的辛苦费。我平时仅仅是写作文让妈妈投到报纸、杂志上挣一点稿费，要是让我拿着广告单站在马路上，把它分发到每一个行人的手中，甚至有时还会受到过往行人的拒绝，早就害羞的脸红了，而乌塔却不一样。所以，我敬佩乌塔自我挣钱、自我外出的本事。 当然了，乌塔要单只挣钱是没什么大不了的。我更敬佩她独自一人出远门——到隔着几个国家的欧洲去的胆量。她每到一个地方就查到当地警察局的电话，还常常给家人打电话，让爸爸妈妈放心，这样的智慧、这样的细心，让我敬佩。 谁都有自我最敬佩的人，有人敬佩牛顿、有人敬佩伽利略，我却敬佩课文中的小女孩——乌塔。我敬佩她，不是因为她是名人，也不是因为她有什么特殊的才智，而是因为她有我们小学生所达不到的胆略和智慧。 我最崇拜的人作文（二）：

要说我最崇拜的人，那就是开国总理——周恩来。 周总理十分节俭，他一生仅有两双皮鞋和一双凉鞋。他的鞋底破了，就换一个鞋底之后穿。周总理的袜子被补了许多次。他住的地方是西花厅。有一次，他回来的时候，发现西花厅变了，原先是别人把西花厅翻新了一遍，周总理见后，便对他们说：“你们把西花厅变回来，不然我不进去。” 周总理对亲戚和亲人也十分严格。他的亲人和亲戚在公共场合见到他后不能打招呼，能躲就躲。在他的弟弟找工作时，他对人说：“待遇能少则少，工资能低则低。” 当别人有困难的时候，周总理明白后就会伸出援助之手。周总理的一个弟弟家里人口很多，工资又少，他就把自我工资的一半给了他的弟弟。那时候他的工资仅有四百零八元。 周总理工作异常认真，他经常连续工作二三十个小时。有一次，他的秘书给他送来了一条热毛巾，过了一会儿秘书进来看的时候，周总理还没有擦，毛巾已经凉了。他的秘书只好帮他换了一条毛巾。 周总理逝世后，十里长街上站满了前来送行的人，不论男女老少，个个都痛哭流涕。车子回来后，那些人还没有走。 之后，有人采访得了老年痴呆症的管易文。得老年痴呆症的管易文谁都不记得了。可别人把周恩来的照片给他看后，他竟然奇迹般的大喊了起来：“音容宛在，永别难忘！

给我最崇拜的人的一封信

给我最崇拜的人的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 儿子不在身旁的日子，过得好吗？自从上了高中以来，您不仅担心学习成绩，更日夜想看儿子的生活和身体。这使您的白发愈长愈多，显得苍老了许多。儿子在此向您表示由衷地感谢！ 今天下午，躺在床上，怎样都睡不着觉，便起身向教学楼走去，偶然经过校门时，发现一个中年妇女在传达室准备好了一锅“靓汤”。尽管宿舍的铃声仍未响起，但见到儿子的心切恐怕远甚于等待的时间。走在路上，使我想起了周末与您欢度，快乐交谈的日子。 近来，天气转凉。到家的第一件事，您便问我被子是否暖和。您转身领我去看您早已准备好的新被子。我轻抚一下，质地柔软，舒适。您没有告诉我价格，但我早已看到包装角上的“四位数”，在平常的日子里，您省吃俭用，衣服都是一百几十的，可我的被子却是质量高档的。说至此，不禁使我有“垂泪涕泣”之感！ 两天的假期转瞬即逝，星期天的清早。您就离我而去，我知道，您又开始准备牛奶、坚果等营养保健品。每个星期都如期准备，毫不例外。 在这个不平凡的两休日中，我即将迎来学校的第一次终考。不必说，您看在眼里，担心在心里。 星期天下午三点左右，您便开始“干涉”我的复习情况。首先开

始的，便是一些基础知识。从语文背书做起。“反顾何益”的前一句是什么？“字怎么写”等一系列考试问答题便从您口中“脱颖而出”！紧接着，便是古诗、现代诗。就如《再别康桥》中，“是夕阳中的新娘”的下一句，我总是记不住，您便又开始传授技巧，“你把新娘看作是你自己的，您会怎样啊？”您的问句一出，我便豁然开朗。 尽管您的普通话不准，但也未尝害怕嘲笑，坚持着一个一个字地念，使我不禁热泪盈眶。 您是我由小到大最崇拜的人，是您使我来到世上；是您使我茁壮成长；是您给予我最好的生活。可是您又何尝犒劳过自己呢？“滴水之恩，当以涌泉相报。”您在我生活中所有的小事，我乃会以成绩与陪伴百倍相还。最后，我在此由衷地说出——谢谢您！妈妈。 祝 身体健康，工作顺利，万事如意！ 您的儿子：XX 2018年10月22日

优秀作文：我的偶像成龙作文

我的偶像成龙作文 成龙，一个在影坛纵横驰骋多年的人，如今凭借他的高尚品质，得到不少观众的认可!下面是小编为大家搜集提供到的有关我的偶像成龙作文!欢迎阅读我的偶像成龙作文每个人都有自己的偶像，比如说有人的偶像是姚明，刘翔等等明星。而我的偶像是成龙，成龙是一个文武双全的人，他还是一个电影明星呢!我喜欢成龙是因为他的武功非常棒，还有他的歌也唱得很好。 成龙在演武打片时，那功夫才叫牛逼，但有时他也很弱小，他还靠他的智慧来取胜。成龙有时候装成很无奈的样子，来跟别人武斗。成龙他的歌唱得是惟妙惟肖，他的戏和歌，我看或听的时候，总会入迷的。 有一次我在看武打片时，其中里面就有成龙，那是成龙当香港警察抓吸毒者还有坏蛋的情景。到了中午，我还在看。当时我看得津津有味i，聚精会神，妈妈叫我吃饭，我根本没听见。我在看精彩部分时，突然，电视被妈妈关了，我明白了意思，就去盛饭吃了，夹点菜打开电视又津津有味地看了起来。成龙也演一些儿童剧，如看《奇幻龙宝》时，常常让我捧腹大笑。 他长得也非常英俊，有一双火眼金睛，还有一张尖锐的嘴。他的头发黑得发亮，记得他还做了霸王洗发水的广告，

我喜欢他用手把头发向后潇洒一甩的动作。 这就是我的偶像——成龙。相信也有很多人的偶像是成龙。我要向成龙学习，成为一个文武双全的人。我的偶像成龙作文大家都知道功夫巨星成龙吧，大家都知道他拍戏好，功夫高。可是，大家还知道吗，成龙叔叔一直热衷于公益事业，吃苦耐劳，而且还有一套自己锻炼儿子的方法呢。 “善良的慈善家”——成龙叔叔。在20XX年四川汶川发生8.1级特大地震时，成龙叔叔还特地亲自赶去，慰问当地的老百姓，还捐了两百多万人民币给灾区人民。他还积极穿梭于各个大型慈善活动中，献出自己的一份力。成龙叔叔是当之无愧的明星慈善家。 “吃苦耐劳的好演员”——成龙叔叔。成龙叔叔演的武打片，打斗场面那可是激烈惊险，可是，成龙叔叔的身上可都不戴护具，打起来可都是痛苦难忍，一场片子演下来，身上少有没紫的皮肤。有时成龙叔叔拍片时被棍子重重地打在肚子上，一般人可都要送医院，可成龙叔叔不要人扶，挣扎地站起来，痛得脑门上豆大般的汗涌出，他也要求导演继续拍。现在他所带领的“成家班”演员，也都是这个规矩：打了就真打，打趴了站起来继续打。所以成龙叔叔的武打片才有那么多人看。 “不溺爱孩子的好父亲”——成龙叔叔。成龙叔叔的儿子房祖名，今天的成就都是靠父亲对他严格要求：不让他乱

我的偶像成龙初中作文优秀篇

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/7d9994584.html,） 〔我的偶像成龙初中作文优秀篇〕 导语：成龙人如其名，名副其实，是影星中的一条“龙”。下面是小编整理的一些关于偶像的作文，欢迎查阅。 篇一：我的偶像成龙 第一次看到成龙是在我很小的时候，那部电影我记不清了。第一次看到他我就有一种特别亲切的感觉，可能是他那标志性的大鼻子和我爸爸很像吧。一开始把他当作我的偶像是因为他的每一部电影都很精彩，而且每部电影都很玩命，有很多惊险场面。像：《警察故事》里，最后抓大毒枭的时候从商场顶层跳到铁竿上然后滑到楼底。《我是谁》里，他又从鹿特丹的大楼外的斜坡上滑下来。这些一般人是做不到的。而就是因为这些他成为了我心中的偶像。 其实，最近才真正认识成龙。他拍的每一部电影我们看

了都很精彩、刺激，但在我们大饱眼福的背后，伤了很多演员、包括成龙，他几乎全身上下全部有伤，但他每次看到有演员受伤他会不顾自己上去关心的问演员的伤势，演员的受伤使他感到自责。这种关心他人自己又很敬业，这种精神不得不让我敬佩。现在他年龄大了。电影比较少了，所以有些时间，而这些时间不是被浪费，他几乎天天不在家，整天东奔西走，到这讲座、到那慈善会，天天忙着公益活动，他说：“现在有时间了，要多做些公益活动。”你听听，现在有哪 位艺人可以这样做，成龙昨天给非典捐款50万，今天给印 尼海啸捐50万，明天不知道又会捐给哪～万。除了这些， 他还教育后代要牢记自己是中国人，以自己是中国人而自豪，比起SHE说自己是Taiwanese(台湾人)来，这是一种什么精神?这是高度的爱国精神。这几点就足够让人敬佩了。 他也永远是我的偶像，永远是我心中的英雄，他会激励着我在以后的人生中更加努力的奋进!!!!! 成龙——我一辈子支持你~~~

我最崇拜的人作文250字_三年级作文

我最崇拜的人作文250字_三年级作文 篇一：我最崇拜的人 我崇拜朗读水平高的娄老师；崇拜民族英雄岳飞；崇拜浪漫主义诗人李白……但我最崇拜的人不是领导人也不是国家主席，他是一名普普通通的解放军。 有句话说：做一两件好事容易做一生好人难。今天我要说的人他做了一生的好人。我听过一个故事，是说：有一次雷锋去火车站买票，看见前面有一群人围在一起，他走过去看见一个大娘坐在地上哭，他问大娘怎么了，大娘说：“我的车票和钱都丢了！”雷锋拜自己的车票和钱都给了这位大娘。大娘感激的说：谢谢你，你叫什么名字？是哪个单位的？“雷锋说：”我叫雷锋，是解放军，就住在中国。“雷锋就是这样做了一生的好事。我们应该向他学习，不要为了个人的利益去谋害别人。 我崇拜雷锋，崇拜他乐于助人的精神；崇拜他不图回报的精神。 篇二：我最崇拜的人 我最崇拜的人是我的语文老师。我的语文老师不仅性格开朗而且知识渊博，每次她讲课时都神采飞扬，让我们感受到无比的热情。 我们是一班调皮的小学生，总是上课过于兴奋，给老师带来很多麻烦，可是老师总会用她的方法引领我们好好学习，让我们发挥自己的想象力，立刻课堂就会变得生动活泼。 老师有手疼的毛病，每次一写字手就会疼，老师想做手术，可是做手术后一个月不能写字，为了不耽误我们的学习，她把病痛放在了一边，坚持给我们上课，我们都很心疼老师。 老师的坚持不懈打动了我，我一定要向老师一样，做一个永不言败的学生，不让老师费心，做最好的自己，长大以后让老师为我骄傲。 这就是我最崇拜的老师，一个美丽而用心的人，我爱您老师！ 篇三：我最崇拜的人 我崇拜的人有许多，但让我最崇拜的人就是孟丹爷爷了。 那天，我和爸爸一同去请孟丹爷爷题字，孟丹爷爷很爽快的就答应了。只见他提起笔就笔下生辉、一气呵成，真是百闻不如一见啊！也就四分钟的时间，一幅四尺长的”上善若水“就跃然纸上。孟丹爷爷写过这幅作品之后，又接着写起了对联，更是惟妙惟肖了，看得我如痴如醉，手心里直冒汗。孟丹爷爷看我如此陶醉，还亲切地递给我一支毛笔：”来，小伙子，你会写吗？写一个让爷爷瞧瞧。“我笨拙地写了几个字，孟丹爷爷摸着我的头说：”写的还不赖，有书写天赋，一定要坚持练习才会出成绩。“ 回来后，我仔细地想着孟丹爷爷的话，得出一个结论：没有一个人是随随便便成功的。我一定会坚持，如我崇拜的人一样，做一个出色的书法家。

我最崇拜得人心得

“文心”习作的动力 ———《我最崇拜（喜欢）的人》习作指导 沙市区实验小学刘雯 【理想描述】 这是一次写人的习作训练。习作提示：“在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能 是是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……”告诉学生这 次作文“写什么”。同时要求：“要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。”提示学生“怎么写”，写作时应该注意些什么。 在本组教材中均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的 过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉，从而启迪学生打开写作思路。 【设计理念】 1、写人的记叙文，要通过具体内容，把人物描写得有血有肉，还要表达自己的真情实感。教学时建议学生写自己熟悉的人物，自己感兴趣的人物。 2、教材给学生提供了自主选择的余地，在教学过程中，教师应大力实行教学的民主与开放，鼓励学生大胆发表个人见解，主动表达，乐于讨论。 3、这次指导贯穿了各种技法指导，提高了学生的习作热情，使指导更具有针对性和实效性。 4、培养学生健康向上的心态，用心从生活中去发现人性美，表现人性美，赞扬人性美。 【实践呈现】 一、巧用生活，引出人物 1.情趣导入：

同学们，今天老师给大家带来一位客人：出示一张110米跨栏运动员刘翔在赛场上拼搏的图片。 2.看图说话： （1）这是谁？对于刘翔你还知道些什么？让学生自由交流。 （2）仔细观察这张图片。思考：刘翔的动作和神情是怎样的？他仿佛在说些什么？ 3.交流汇报：（参考 （1）距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼前十道高高的栏架上。一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度第一快。第一个栏，刘翔已经领先。刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏一吼，像是要把栏架踏个粉碎。（动作） （2）他已经是满脸汗水，微张的大嘴似乎让我们听到他急促的喘息，一双小眼依然充满坚毅和力量。（神态） （3）刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚：“我今天的起跑非常好，我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”（语言） 4.归纳总结： 摄影师不仅抓住了刘翔的外貌特征，更抓住了他的“神”，也就是人物的表情、神态、动作等方面的“特点”，使这张照片如此生动出彩。 5.聚焦人物： （1）刘翔是大部分同学崇拜的偶像。那在你心中最崇拜或喜欢的人是谁呢？（板书：崇拜喜欢）请举手的同学将各自喜欢或者崇拜的对象写在黑板上。 （2）师生一起分析黑板上学生写的人物： ①人物归类：革命前辈、英雄模范、超级明星、平凡大众…… ②共同讨论：这些人当中，哪些可以用上“喜欢”，哪些可以用上“崇拜”，哪些又是你既喜欢又崇拜的人呢? 6.教师小结： “喜欢”主要表现在对某个人物有好感，而所“崇拜”的人，他身上一定有某种可贵的品质或突出的才能。不管是“喜欢”，还是“崇拜”的人，都应该有着各自的优点。（板书：优点） 二、凸显品质，分析人物