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安徽省黄山市2013届高中毕业班第一次质量检测文科

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安徽省黄山市2013届高中毕业班第一次质量检测

数学(文科)试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷满分150分,考试时间120分钟.

参考公式:锥体的体积公式

13V Sh

=

,其中S 是锥体的底面积,h 是锥体的高.

如果事件A B 、互斥,那么()()()P A B P A P B +=+.

第Ⅰ卷(选择题 满分50分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知复数21i

ai ++的实部和虚部相等,则实数a 等于

A .12

B .2-

C .1

3- D .3

5.

3πα=“”

是sin α=“的 A .必要而不充分条件 B .充分而不必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件

6.

7.定义某种运算a b ?,运算原理如图所示,则

正视图 图

D.

正视图 侧视图 正视图 侧视图 正视图 侧视图 C.

1

100(131(2))43lne lg tan

π

-?+?的值为

A .13

B .11

C .8

D .4

8.在空间四边形ABCD 中,E F 、分别为AC BD 、的中点,若24CD AB EF AB ==⊥,,则

EF 与CD 所成的角为

A .ο90

B .ο

60 C .ο45 D .ο

30 9.对于给定的实数

1

a ,按下列方法操作一次产生一个新的实数:由甲、乙同时各掷一颗质地

均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具),记出现向上的点数分别为m n 、,如果m n +是偶数,则把1

a 乘以2后再减去2;如果m n +是奇数,则

把1

a 除以2后再加上2,这样就可得到一个新的实数

2

a ,对

2

a 仍按上述方法进行一次操作,

又得到一个新的实数3

a .当

31

a a >时,甲获胜,否则乙获胜.若甲获胜的概率为3

4,则1a

值不可能是

A .0

B .2

C .3

D .4 10.已知函数

()lg()x x f

x x a b =+-中,常数

101a b a b a b >>>=+、满足,且,那么

()1f

x >的解集为

A .(01),

B .(1)+∞,

C .(110)

, D .(10)+∞,

第Ⅱ卷(非选择题 满分100分)

二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置上. 11.已知向量a 是单位向量,若向量b 满足

()0

-?=a b b ,则

b

的取值范围是 .

12.两圆相交于两点(13),和(1)

m -,,两圆圆心都在直线0x y c -+=上,且m c 、均为实

数,则m c += . 13.已知a b >,且1ab =,则

2

2

a b

a b

+-的最小值是 .

14.已知数列{}n a 满足1

1log (1)n n a a n ==+,*2()

n n N ≥∈,.定义:使乘积

12a a ??

k

a ?为

正整数的

*

()

k k N ∈叫做“简易数”.则在[12012],内所有“简易数”的和为 .

15.以下五个命题: ①标准差越小,则反映样本数据的离散程度越大; ②两个随机变量相关性越强,则相关系数越接近1; ③在回归直线方程

0.412

y x =-+ 中,当解释变量x 每

增加1个单位时,则预报变量 y

减少0.4个单位; ④对分类变量X 与Y 来说,它们的随机变量2

K 的观测值k 越小,“X 与Y 有关系”的把握程度越大; ⑤在回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好.

其中正确的命题是: (填上你认为正确的命题序号).

三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分)

已知

A B C

、、为ABC ?的三内角,且其对边分别为a b c 、、.若向量

2

(cos

2A =m ,

cos

1)

2

A -,向量

(1

=n ,

cos

1)

2A +,且21?=-m n .

(1)求A 的值; (2)

若a =

,三角形面积S =,求b c +的值.

17.(本小题满分12分)

在“2012魅力新安江”青少年才艺表演评比活动中,参赛选手成绩的茎叶图和频率分布直

(1)求参赛总人数和频率分布直方图中[80,90)之间的矩形的高,并完成直方图; (2)若要从分数在[80,100]之间任取两份进行分析,在抽取的结果中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

18.(本小题满分12分)

5 8

008

设函数3

2

9(62

)f x x x a

x =-

+-.

(1)对于任意实数x ,'()f m x ≥在15(,]恒成立(其中'()f

x 表示()f x 的导函数),求m 的

最大值; (2)若方程()0

f x =在R 上有且仅有一个实根,求a 的取值范围.

19.(本小题满分13分)

如图,四边形ABCD 为矩形,AD ⊥平面2ABE AE EB BC ===,,F 为CE 上的点,且

BF ⊥平面ACE .

(1)求证:AE BE ⊥; (2)求三棱锥D AEC -的体积;

(3)设M 在线段AB 上,且满足2AM MB =,试在线段CE 上确定一点N ,

DAE .

20.(本小题满分12分)

椭圆2

2

2

2

1(0)

x

y a

b

a b +

=>>的左、右焦点分别为

1

F 、

2

F ,点(P a ,)b 满足

212

PF F F =.

(1)求椭圆的离心率e ; (2)设直线

2

PF 与椭圆相交于A B 、两点,若直线2PF

与圆2

2

(16

(1)x y +=+相交于

M N

、两点,且58

MN AB

=

,求椭圆的方程.

21.(本小题满分14分)

已知函数

2

()x

f x k

kx b

=

-,(,

N )

b ∈*

,满足(2)2f =,(3)2f >.

(1)求k ,b 的值;

(2)若各项为正的数列{}n a 的前n 项和为n S

,且有14()1

n n

S f a ?-

=-,设

2n

n b a =,求数列

{}n n b ?的前n 项和n T ;

(3)在(2)的条件下,证明:ln(1)n n

b b +<.

黄山市2013届高中毕业班第一次质量检测

数学试题答案 (文科)

二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.

11.[01],

12.3 13. 14.2036 15.③⑤ 三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分)

解:(1)∵向量2

cos

cos

12

2

()A A =-,m ,向量

(1cos

1)

2

A

=+,n ,且21?=-m n .

221cos sin 222A A

-=-

, …………………………………………………………………3分 得

1

cos 2A =-

,又(0)A π∈,,所以23

A π

=

. …………………………………………5分

(2)

112sin sin

2

23ABC S bc A bc π?=

=

=4bc =. ………………………………7分 又由余弦定理得:

222

2

2

22cos

3

a b c bc b c bc

π=+-=++.……………………………9分

∴2

16()b c =+,所以4b c +=. …………………………………………………………12分 17.(本小题满分12分)

解:(1)由茎叶图知,分数在[5060)

,之间的频数为2.

由频率分布直方图知,分数在

[5060)

,之间的频率为0.008100.08?=

所以,参赛总人数为2

25

0.08=(人).………………………2分

分数在

[8090)

,之间的人数为25271024----=(人),

分数在

[8090)

,之间的频率为40.16

25

=, 得频率分布直方图中

[8090)

,间矩形的高为0.16

0.016

10

=.………4分

完成直方图,如图.……………………………………………………………………………6分 (2)将

[8090)

,之间的4个分数编号为

1,2,3,4[90,100]

;之间的2个分数编号为56和.则在

[80100]

,之间任取两份的基本事件为:(12),(13),(14),(15),(16),(23),(24),(25),(26),

,,,,,,,,,

00000

(34),(35),(36),(45),(46),(56),,,,,,共15个,其中至少有一个在[90,100]之间的基本事件为:(15),(16),(25),(26),(35),(36),(45),(46),(56),

,,,,,,,,共9个. ………………………10分 故至少有一份分数在[90,100]之间的概率是9

3

155=

.……………………………………12分

18.(本小题满分12分)

解:(1)2

'()396f x x x =-+, 15x ∈

(,]. 法一:'()f x m ≥在15(,]恒成立

2

396m x x ?≤-+在15(,]恒成立.…………………3分 由

2

233'()3963()24f x x x x =-+=--在15(,]的最小值为34-

, 所以,得3

4m ≤-

,即m 的最大值为

3

4-

. …………………………………………………6分

法二:令

()2

396g x x x m

=-+-,15x ∈

(,]. 要使'()f x m ≥在

15(,]恒成立,则只需()0g x ≥在15(,]恒成立. 由于

()

y g x =的对称轴为

3

2x =

,当15x ∈

(,]时,min ()(32727)60

2

4

2

g x g m =

-

+-≥=,

解得

3

4m ≤-

,所以m 的最大值为

3

4-.……………………………………………………6分

(2)因为当1x <时, '()0f x >;当12x <<时, '()0f x <;当2x >时, '()0f x >; 即

()

y f x =在

(,1)

-∞和

(2,)

+∞单增,在

(1,2)

单减.

所以5()=(1)2f x f a =-极大值,()=(2)2f x f a

=-极小值.………………………………9分

故当

(2)0

f >或

(1)0

f <时,方程

()0

f x =仅有一个实根.

得2a <或

5

2a >

时,方程()0f x =仅有一个实根.

所以5(,2)(

,)

2a ∈-∞+∞ .………………………………………………………………12分

19.(本小题满分13分)

证明:(1)∵AD ⊥平面ABE ,且//AD BC

∴BC ⊥平面ABE ,则BC AE ⊥.………………………………………2分 又∵BF ⊥平面ACE ,则BF AE ⊥,且BF 与BC 交于B 点,

∴AE ⊥平面BCE ,又BE ?平面BCE ∴AE BE ⊥.………………4分 (2)由第(1)问得AEB ?为等腰直角三角形,易求得AB

14

33D AEC E ADC V V --==?=

.…………………………………………………7分 (3)在三角形ABE 中过M 点作//MG AE 交BE 于G 点,在三角形BEC 中过G 点作

//GN BC 交EC 于N 点,连MN .

由比例关系易得13

CN CE

=

.………………………………………………………………9分

∵//MG AE MG ?,平面ADE ,AE ?平面ADE ,

∴//MG 平面ADE . 同理,//GN 平面ADE ,且MG 与GN 交于G 点, ∴平面//MGN ADE 平面.………………………………………………………………11分 又MN MGN ?平面, ∴//MN ADE 平面.

∴N 点为线段CE 上靠近C 点的一个三等分点.…………………………………………13分 20.(本小题满分12分) 解:(1)设12(,0)(,0)(0)

F c F c c ->、,因为

212

PF F F =,

所以

2c

=. …………………………………………………………………2分

整理得22()10c c a a +-=,得1c a =-(舍),或12c a =.

所以

1

2e =

.……………………………………………………………………………………4分 (2)由(1)

知2,a c b ==

,椭圆方程

222

3412x y c

+=,

2

PF

的方程为)

y x c =

-.

,A B

两点的坐标满足方程组222

3412)x y c y x c ?+=??

=-??,消去y 并整理,得2

580x cx -=.

解得128

0,5x x c ==.

得方程组的解110x y =??=?

,2285

x c y ?=???=?.………………………7分

不妨设8(),(0,)

5A c B

,则

165AB c

==.

于是528

MN AB c

=

=.

圆心(-到直线

2

PF

的距离

d 10分

因为2

22()42MN d +=,所以223(2)164c c ++=,整理得2712520c c +-=. 得

26

7c =- (舍),或2c =. 所以椭圆方程为2

2

1

16

12

x

y

+

=. ……………………………………………………………12分

21.(本小题满分14分)

解:(1)由 4(2)22229629(3)2

3f k b k b

k b f k b ?

==?-=??-???

-?-?

…①…②,

由①代入②可得

5

2k <

,且*

k N ∈.……………………………………………………2分

当2k =时,2b =(成立),当1k =时,0b =(舍去).

所以2k =,2b =.…………………………………………………………………………4分

(2)

2

1

14()4122

n n n n

n

a S f S a a ?-

=?

=---,即

2

2n n n S a a =+…③

.

2n ≥时, 2

1112n n n S a a ---=+…④.

所以,当2n ≥时,由③-④可得22

112()()

n n n n n a a a a a --=-+-,

整理得,

11()(1)0

n n n n a a a a --+--=.

n a > 得

11

n n a a --=,且

11

a =,

所以{}n a 是首项为1,公差为1的等差数列,即n

a n

=,

2

n

n b =.

2

n

n nb n ∴=?. ………………………………………………………………………………7分

1

2

3

1

122232(1)2

2

n n

n T n n -=?+?+?+???+-?+?,

2

3

4

1

2122232(1)22

n

n n T n n +=?+?+?+???+-?+?,

由上两式相减得

1231

22222n n n T n +-=+++???+-?1

2(12)2

12

n

n n +-=

-?-.

1

(1)2

2

n n T n +∴=-+. ……………………………………………………………………10分

(3)由(2)知

2

n

n b =,只需证ln(12)2n

n

+<.设()ln(12)2x

x

f x =+-(1x ≥且x R ∈). 则2ln 22ln 2'()2ln 2(2)0

12

12

x

x

x

x

x

x

f x =

-=

?-<++,

可知()f x 在[1,)+∞上是递减,max ()(1)ln 320

f x f ∴==-<.

由*

x N ∈,则()(1)0f n f ≤<,

故ln(1)n n

b b +<. …………………………………………………………………………14分

2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-历史学科(word版)

2018 年安徽省普通高中学业水平考试纲要 历史 一、编写说明 安徽省普通高中历史学科学业水平考试纲要是以教育部颁布的《普通高中历 史课程标准(实验)》和省教育厅颁布的《安徽省普通高中学业水平测试方案(修订)》、《安徽省普通高中新课程历史教学指导意见(试行)》为依据,按照高中学业水平考试的性质和特点,结合我省高中历史教学的实际而制定。 高中历史学科学业水平考试旨在考查学生对基本史实的掌握程度、历史思维 能力和必备的人文素养,力图体现基础性、公平性、时代性和创新性,以科学的 评价引导高中历史课程标准的有效实施。因此,历史学科学业水平考试的命题遵 循以下原则: 1.思想性原则。命题以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学的阐释, 将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中;落实立德树人的根本 任务,有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求,继承和弘扬中华优秀传 统文化,加强革命传统、民族团结等方面的教育,为学生形成正确的人生观、价 值观、世界观奠定基础。 2.基础性原则。试题着重考查高中历史的基础知识以及运用所学知识和方法 分析问题、解决问题的能力。同时突出历史学科的特点,注意体现试题的教育功 能和人文素养。 3.导向性原则。充分发挥学业水平考试对高中历史教学的正确导向作用。命 题面向全体学生,有效落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课 程目标,培养和提高学生的历史学科核心素养, 注意联系学生生活和社会实际,有利于普通高中历史课程改革的有效推进,有利于转变教师的教学理念、教学方式 和学生的学习方式。

4.科学性原则。严格依据课程标准和考试纲要命题,试题内容科学、难易适当,试卷结构合理,确保考试的信度和效度,不出偏题、怪题。同时充分考虑到 我省的城乡差异和高中历史教学的实际情况,能够准确达到学业水平考试的目标。 二、考试性质与目标 (一)考试性质 安徽省普通高中历史学科学业水平考试是根据国家要求,全面考查普通高中 学生在人文与社会领域内历史学科的基础性学习情况的省级水平考试。考查结果 是评估普通高中学校教学质量、教师教学水平的重要依据,是评价普通高中学生 在上述领域的学习是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一,也 是高校录取时的参考依据之一。 (二)考试目标 1.目标要求 普通高中历史学业水平考试主要是考查学生是否达到《普通高中历史课程标 准(实验)》规定的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标要求。 (1)知识与能力 掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索和基本 规律,通过多种学习途径所培养的历史思维能力,包括阅读、获取信息、分析、 综合、比较、归纳、概括历史知识的能力和运用正确的理论观点分析解决历史问 题的能力等。 (2)过程与方法 通过学习,理解、认同、尊重、感悟历史,掌握历史学习的基本方法,包括 历史唯物主义的基本观点和方法,论从史出、史论结合的方法,从不同的角度发 现问题、解决问题的方法等。 (3)情感态度与价值观 在历史学习的过程中,形成正确的情感、态度和价值观,包括爱国主义情感、 社会责任感、人生态度、是非判断、世界意识、民主法治意识、人文与科学精神 以及世界意识和国际视野。 由于知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观是课程目标中不可分割的 三个维度,因此在历史学业水平考试的考查中,力求做到三者之间的有机融合。

安徽省黄山市七年级上学期期中数学试题

安徽省黄山市七年级上学期期中数学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题;共20分) 1. (2分) (2016九下·江津期中) 在﹣ 2.5,,0,2这四个数中,是正整数的是() A . ﹣2.5 B . C . 0 D . 2 2. (2分)(2020·郑州模拟) 新型冠状病毒疫情引起全国人民的关注,在社会各界贡献力量的同时,演艺圈也进行着公益接力.据有关报道称:截至2月16日20点,演艺圈人士共捐赠口罩近300万个,募集善款金额达到约577 000 000元.数据“577 000 000”用科学记数法表示为() A . B . C . D . 3. (2分) (2019七上·武昌期中) 下列说法正确的是() A . 单项式的系数是-2,次数是3 B . 单项式a的系数是0,次数是0 C . -3x2y+3x-1的常数项是1 D . 单项式的次数是2,系数是 4. (2分)(2017·张家界) ﹣2017的相反数是() A . ﹣2017 B . 2017 C . ﹣ D . 5. (2分)(2017·昌平模拟) 如图,点A,B在数轴上表示的数的绝对值相等,且AB=4,那么点A表示的数是() A . ﹣3

B . ﹣2 C . ﹣1 D . 3 6. (2分)一个数的相反数是3,这个数是() A . B . - C . 3 D . -3 7. (2分) (2019八上·天河期末) 已知a=2﹣2 , b=(π﹣2)0 , c=(﹣1)3 ,则a,b,c的大小关系为() A . c<b<a B . b<a<c C . c<a<b D . a<c<b 8. (2分)﹣7,﹣12,+2的和比它们的绝对值的和小() A . ﹣38 B . ﹣4 C . 4 D . 38 9. (2分) (2019九上·龙岗期中) 若,则的值是() A . B . C . D . 10. (2分) (2019八下·芜湖期末) 如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案,第1个图案中有6根小棒,第2个图案中有11根小棒,…,则第n个图案中有()根小棒.

(高一)屯溪一中2018-2019学年度第二学期 期末考试(语文)-普通用卷

(高一)屯溪一中2018-2019学年度 第二学期期末考试(语文) 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面文字,完成1—3题 不少人认为,一个地区产业结构是否合理,主要看第三产业所占比重是否超过50%; 第三产业所占比重越高,产业结构就越合理。一些地方经济发展在不同程度上出现“脱实向虚”现象,与此认识有一定关系。能否将第三产业所占比重作为衡量产业结构是否合理的标志,需要深入分析。 从理论上看,此观点的源头是“配第——克拉克定理”。1672年,英国经济学家威廉?配第在《政治算术》中对从业者的收入进行比较后发现:从业之利,农不如工,工不如商。于是预言,随着经济发展,产业重心将逐渐从有形产品生产转向无形服务生产;当工业部门收益超过农业部门时,劳动力必然从农业转向工业;当商业部门收益超过工业部门时,劳动力会从工业再转向商业。1940年,另一位英国经济学家科林?克拉克在《经济进步的条件》中,根据配第的预言,对40多个国家(地区)不同时期三次产业的劳动投入和产出作了实证研究,得出的结论与配第的预言完全吻合。于是,学术界将他们的研究成果合二为一,统称为“配第——克拉克定理”。之后,一些西方学者撰文推介,该定理在国际上得到广泛传播。 从特定历史阶段看,配第的预言并没有错,但“配第——克拉克定理”并非“定理”,而是“定律”。在科学上,定理是用演绎逻辑推导出的命题,定律则是根据特定时空条件下大量经验事实归纳出的结论。定理可以不受时空条件约束;定律则受时空条件约束,在一定范围内才能成立。无疑,“配第——克拉克定理”来自经验事实,属于定律。既然是定律,就要受时空条件约束。那么,约束该定律的时空条件是什么?配第和克拉克对此未作说明,但研读二人的著作可以发现,该定律在时间上要受经济发展阶段约束,在空间上要受分工范围约束。 受经济发展阶段约束,是指该定律只在特定发展阶段成立。农耕社会没有出现工业与服务业,“配第——克拉克定理”显然不成立;在后工业化时期,该定律也不一定成立,因为前面说过,该定律是对经验事实的归纳,而无论是配第还是克拉克,由于受他们生活年代的局限,都未能对后工业化时期的经验事实进行研究。受分工范围约束,是指该定律的适用范围取决于分工范围。具体讲,在工业化初期到中期,如果分工范围局限于某个地区,则“配第——克拉克定理”适用于该地区;如果分工范围扩大,当一个国家形成地区间分工时,该定律就适用于这个国家而不再适用于某个地区。例如,假定一个国家甲乙丙三地的比较优势分别是农业、工业、第三产业,如果该国已形成地区间分工,甲乙丙三地则不必拘泥于“配第——克拉克定理”,可各自发展自己的优势产业。 这样一来,从某个地区看,产业结构演进不符合该定律;但从整个国家看,产业结构演进则与该定律保持一致。相反,如果一个国家内各地区产业定位不是立足于自身比较优势,而是按照“配第一克拉克定理”都去发展第三产业,结果会怎样?一是各地产业会高度趋同,二是经济发展会脱实向虚,三是整体结构会严重失衡。 综上所述,“配第——克拉克定理”只是工业化初期到中期的阶段性规律,并非永恒规律;而且其适用范围由分工范围决定,也非放之四海而皆准。所以说,一个国家或地区推动产业发展,应立足自身比较优势,切不可盲目发展第三产业,陷入产业结构升级的误区。 (选自王东京《避开产业结构升级的误区》,有删改)1下列关于“配第——克拉克定理”的理解和分析,不正确的一项是() A. 该定理认为,随着经济发展,产业重心将会逐渐从第一、第二产业转向第三产业。 B. 该定理揭示了经济发展中产业结构演进的规律,是配第和克拉克合作研究的成果。 C. 该定理是对特定阶段产业结构演进事实归纳后得出的,不是用演绎逻辑推导出的。 D. 该定理具有局限性,国家或地区的经济发展要立足自身比较优势,不必拘泥于此。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

2021届安徽省黄山市屯溪第一中学高三(上)10月物理试题

2021届安徽省黄山市屯溪第一中学高三(上)10月 物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 1919年,卢瑟福用镭放射出的粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了一种新的粒子,其核反应方程为,则新粒子X为()A.B.C.D. 2. 如图所示,放在水平地面上的光滑绝缘圆筒内有两个带正电小球A、B,A位于筒底靠在左侧壁处,B在右侧筒壁上受到A的斥力作用处于静止。若A的电量保持不变,B由于漏电而下降少许重新平衡,下列说法中正确的是() A.小球A对筒底的压力变小B.小球B对筒壁的压力变大 C.小球A、B间的库仑力变小D.小球A、B间的电势能减小 3. 甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动的x-t图像(甲的图线为直线,乙的图线为抛物线)如图所示。关于两物体的运动,下列说法正确的是() A.甲做直线运动,乙做曲线运动 B.0~t1时间内,乙的速度方向与加速度方向相反;t1~t2时间内,乙的速度方向与加速度方向相同 C.0~t2时间内,乙的速度先增大后减小,t2时刻,甲、乙两物体相遇 D.0~t2时间内,t1时刻甲、乙相距最远,两物体一直沿x轴正方向运动

4. 如图所示,质量为m的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止,其中细线A水平,左端固定于竖直墙壁,轻弹簧B上端固定于天花板,轴线与竖直方向的夹角为60°,已知轻弹簧B的劲度系数为k,重力加速度为g,则() A.细线A中拉力的大小为mg B.轻弹簧B中拉力的大小为mg C.轻弹簧B的伸长量为 D.突然剪断弹簧B的瞬间,小球的加速度a大小为 5. 2019年央视春晚加入了非常多的科技元素,在舞台表演中还出现了无人机。现通过传感器将某台无人机上升向前追踪拍摄的飞行过程转化为竖直向上 的速度及水平方向速度与飞行时间的关系图象如图所示,则下列说法正确的是() A.无人机在t1时刻处于失重状态 B.无人机在0~t2这段时间内沿直线飞行 C.无人机在t2时刻上升至最高点 D.无人机在t2~t3时间内做匀变速运动 6. 如图,质量为2m的物块A静置于水平台面上,质量为M、半径为R的半球体C静置于水平地面上,质量为m的光滑小球B(可视为质点)放在半球体C 上,P为三根经绳PA、PB、PO的结点。系统在图示位置处于静止状态,P点位于C正上方距离其球心高h处(),OP竖直,PA水平,PB长为,已知A与台面的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g,则正确的是()

安徽省黄山市七年级上学期数学期中试卷

安徽省黄山市七年级上学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)(2016·茂名) 2016的相反数是() A . ﹣2016 B . 2016 C . ﹣ D . 2. (2分)(2020·南昌模拟) 统计数据显示,2019年,我省数字产业营收近6000亿元,数字经济逐渐成为我省创新创业的主战场.数据6000亿用科学记数法可表示为() A . B . C . D . 3. (2分)用一个平面截圆柱,则截面形状不可能是() A . 圆 B . 正方形 C . 长方形 D . 梯形 4. (2分) (2019七上·福田期末) 下列叙述 ①单项式- 的系数是- ,次数是3次;②用一个平面去截一个圆锥,截面的形状可能是一个三角形; ③在数轴上,点A、B分别表示有理数a、b,若a>b,则A到原点的距离比B到原点的距离大;④从八边形的一个顶点出发,最多可以画五条对角线;⑤六棱柱有八个面,18条棱.其中正确的有() A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个 5. (2分) (2015七上·龙岗期末) 若整式 a2bn+3amb化简的结果是单项式,则m+n的值是() A . 2

B . 3 C . 4 D . 5 6. (2分) (2020九上·港南期末) 下列运算中,正确的是() A . B . C . D . 7. (2分) (2018七上·彝良期末) 已知,且a

安徽省黄山市屯溪一中2019-2020学年高二上学期期中数学试卷 (有解析)

安徽省黄山市屯溪一中2019-2020学年高二上学期期中数学试卷 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.直线l1:x+ay+6=0与l2:(a?2)x+3y+2a=0平行,则a的值等于() A. ?1或3 B. 1或3 C. ?3 D. ?1 2.如图,在斜三棱柱ABC?A1B1C1中,∠BAC=90°,BC1⊥AC,若P为三角形A1B1C1内一点(不 含边界),则点P在底面ABC的投影可能在() A. △ABC的内部 B. △ABC的外部 C. 直线AB上 D. 以上均有可能 3.已知两条直线l,m,α,β是两个平面,下列命题正确的是() A. 若α//β,l//α,则l//β B. 若l//α,m//α,则l//m C. 若α//β,l//α,m//β,则l//m D. 若α//β,l?α,则l//β 4.已知直线l,m和平面α,β,且l⊥α,m//β,则下列命题中正确的是() A. 若α⊥β,则l//m B. 若α//β,则l⊥m C. 若l//β,则m⊥α D. 若l⊥m,则α//β 5.若直线l过点(1,3)且在两条坐标轴上的截距相等,则直线l的斜率k是() A. k=?1或k=3 B. k=±1或k=3 C. k=?1 D. k=1或k=3 6.给出以下四个命题,其中真命题的个数是() ①如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面; ②若直线l不平行千平面α,则在平面α内不存在与l平行的直线; ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行; ④垂直于同一直线的两条直线相互平行. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7.在三棱锥P?ABC中,△ABC和△PBC均为等边三角形,且二面角P?BC?A的大小为120°,则 异面直线PB和AC所成角的余弦值为() A. 5 8B. 3 4 C. 7 8 D. 1 4 8.已知正四棱柱底面边长为1高为2,俯视图是一个面积为1的正方形,则该正四棱柱的正视图的 面积不可能等于() A. 2 B. 2.5 C. 2√3?1 D. 2√2+1

安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020学年高一下学期入学考试地理试题

安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020学年高一下 学期入学考试地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 历史上,黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来,我国重点开展黄土高原水土流失综合治理,并在黄河上修建水库,使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成下列各题。 【小题1】在黄土高原治理中植树种草的主要目的是 ①固定表土②减少径流③沉积泥沙④降低风速 A.①②B.②③C.③④D.①④ 【小题2】修建水库不仅可以拦截泥沙,还可以放水冲沙,以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 A.洪水期持续放水B.枯水期持续放水 C.洪水期集中放水D.枯水期集中放水 【小题3】山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 A.水循环与水平衡原理B.陆地水体相互转化原理 C.地理环境整体性原理D.地理环境地域分异原理 2. 天津市某校地理社团进行了网上模拟探究活动,下图示意模拟探究的区域和探险路线。读图完成下面小题。 【小题1】下列地理现象与主要成因对应正确的是 A.①与⑦植被相似——大气环流相同

B.④与⑤气候不同——海陆位置不同 C.①与②自然带不同——纬度位置不同 D.⑤与⑥自然带不同——海拔高度不同 【小题2】图中各地 A.①地农业商品率高 B.⑦地火山地震频繁 C.②地终年高温多雨 D.⑥地盛产柑橘、葡萄 3. 受热带季风气候影响的薄荷岛,位于菲律宾中部,森林茂密。但岛上多座高度在40~120米的石灰岩小山上却只长草不长树,形似草堆,每年热季,“草堆”干枯,转为褐色,犹如一排排巧克力摆放在大地上,因此它们被当地人称为“巧克力山”。 读下图完成下列各题。 【小题1】巧克力山“只长草不长树”的原因是() A.土层过薄,树木难生长B.地势较高,热量条件差 C.森林破坏,石漠化严重D.山坡陡峻,水源难保持 【小题2】能够观赏到该岛地面褐色“巧克力”的旅游时间在() A.3~5月B.6~8月C.9~11月D.12~2月 4. 下图为某沿海地区山地垂直自然带分布图,读图完成下面小题。 【小题1】该山地可能位于 A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区

普通高中新课程标准学习材料五

六、实施建议 (一)教学建议 本课程标准提出,发展学生的英语学科核心素养是普通高中英语课程的具体目标,这是以人为本教育理念在学科层面的重要体现。普通高中英语课程的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的。在这个过程中,学生基于具体的主题及语篇,主动参与语言实践活动,运用各种学习策略,学习语篇呈现的语言和文化知识,分析、理解主题意义并使用所学语言进行思考、表达和交流,逐步发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。 教师要积极探索有效的教与学的方式,研究如何在教学中将语言知识转化为学生的语言运用能力,帮助学生正确理解和表达意义、意图、情感和态度,努力实践以主题意义为引领的英语学习活动观,实施深度教学,落实培养学生英语学科核心素养的目标。为此,特提出以下教学建议。 1.以核心素养为目标,依据课程内容要求,开设好必修、选择性必修和选修课程 (1)必修课程是面向全体高中学生的课程,是学生满足高中毕业要求必须修习的课程,旨在帮助学生奠定必要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力基础。教师要把握好必修课程的基础性,从学生的实际语言水平和基本需求出发,根据必修课程的内容要求,制订合理可行的教学计划,努力使课程内容与义务教育有机衔接。教师要注意改进教学方式和方法,重视对学生学习策略的指导,帮助他们养成良好的学习习惯,发展自主学习能力,确保所有高中学生经过必修课程的学习,基本达到学业质量水平一的要求,为他们继续学习英语和未来发展奠定基础。 虽然必修课程的主题语境,即人与自我、人与社会和人与自然,与选择性必修和选修课程相同,但是在主题内容的深度、广度和语言的难度方面这三类课程应是逐步扩展和加深的。教师在教学中,要注意把握好必修课程的基本要求,围绕具体评篇所提供的主题语境,与学生初中接触过的话题建立关联,基于学生现有的生活经验、学习兴趣和语言水平,引导他们积极主动地参与到对主题意义的探究活动中来。在语篇类型方面,必修课程阶段重点学习记叙文、说明文和应用文,以及新闻类语篇和与之相关的语篇知识。教师要在深入研读语篇的基础上,根据主题语境、语篇类型、不同文体的语篇结构和语言特点,引导学生深入学习和理解语言所表达的主题意义,建构结构化知识,内化所学语言和文化知识,自主表达观点,实现深度学习。

2020年安徽省普通高中学业水平考试纲要3英语学科word版

2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要 英语 一、编写说明 《2018 年安徽省普通高中学业水平考试纲要(英语)》(以下简称《纲要》)是依据教育部颁发的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》),并结合我省普通高中新课程实验以及普通高中英语学科的教学 实际而制定的。《纲要》对我省2018 年高中英语学业水平考试的性质与目标、考试内 容与要求、考试形式与试卷结构等提出了明确要求,做出了具体说明,并选编了例证性试题。本《纲要》是我省2018年普通高中学业水平考试英语学科的命题依据。 二、考试性质与目标 普通高中英语学业水平考试是根据《课程标准》的要求,全面检查普通高中学生英语学习的省级水平考试,旨在检验学生通过必修英语课程的学习,是否达到《课程标准》所规定的高中学业的毕业水平;同时也是评估普通高中学校英语学科教学质呈以 及英语教师教学水平的重要依据。 三、考试内容与要求 普通高中学业水平考试英语学科的命题以《课程标准》为主要依据,参照《课程标准》中语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识等五个方面的七级培养 目标,对高中学生的综合语言运用能力进行考査,不拘泥于任何一种版本的教材内容。 总体要求是:学生能就熟悉的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议;能读悝供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊;具有初步的实用写作能力,能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达;基本形成适合自己的学习策略;理解交际中 的文化差异,初步形成跨文化交际意识。以下是具体内容要求:

(一)语言技能 语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。具体考试目标要求见下表: 考查项目考试目标和要求 1. 能识别语段中的重要信息并进行简单的推断; 2. 能听懂操作性指令,并能根据要求和指令完成任务; 3. 能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果; 听 4. 能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点; 5. 能听懂熟悉话题的内容; 6. 能听懂一般场合的信息广播。 1. 能在日常交际中对一般的询问和要求做出恰当的反应; 2. 能根据熟悉的话题,稍做准备后,有条理地作简短的发言; 说 3. 能就一般性话题进行讨论; 4. 能根据话题要求与人交流、合作,共同完成任务; 5. 能用恰当的语调和节奏表达意图。 1. 能从一般性文章中获取和处理主要信息; 2. 能理解文章主gf 和作者意图; 读 3. 能通过上下文克服生词困难,理解语篇意义; 4. 能通过文章中的线索进行推理; 5. 能阅读适合高中生的英语报刊或杂志。 1. 能用文字及图表提供信息并进行简单描述; 2. 能写出常见体裁的应用文; 写 3. 能描述人物或事件,并进行简单的评论; 4. 能填写有关个人情况的表格。 (二)语言知识 语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容(详见附录1—附录5), 具体考试目标要求见下表:

屯溪公交路线大全

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安徽黄山市屯溪第一中学高中生物必修一试卷及答案

安徽黄山市屯溪第一中学高中生物必修一试卷及答案 一、多选题 1.{如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是() A.若m为胸腺嘧啶,则b是构成DNA的单体 B.若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质 C.若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b D.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 2.{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无(“+”表示有,“-”表示无),如下表所示。下列有关说法不正确的是() 蛋白质脂质核酸 细胞器X+++ 细胞器Y++- 细胞器Z+-+ A.细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所 B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制 D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z 3.{下图是细胞中由某基本单位形成生物大分子时化学反应的模式图,有关表述错误的是() A.该过程形成的大分子均以碳链为骨架 B.每合成1个大分子都产生1个水分子 C.该过程的逆过程会导致有机物总质量减少 D.蛋白质和多糖的合成都符合这个模式 4.{下列关于糖的叙述,错误的是() A.糖类都具有甜味 B.核糖和脱氧核糖是核酸组成成分

C.糖类是主要的能源物质,要尽量多摄入一些 D.用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀 5.{社会学家预测:水是引发未来战争的重要原因之一。这是因为水对生物的生存具有重要意义。下列有关水的叙述中,正确的是() A.水是细胞的主要组成成分 B.细胞内的结合水是生化反应的重要介质 C.水是影响生物生存和分布的重要非生物因素 D.水是一种重要的自然资源 6.{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是() A.大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁 B.草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关 C.植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息 D.按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞 7.{爱尔兰研究人员认定,人体消化系统内“隐藏有新器官-肠系膜”。下列相关说法正确的是() A.肠系膜由相同的细胞和组织构成B.单细胞生物没有器官这一结构层次C.肠系膜在结构和功能上与其他器官没有联系D.肠系膜具有特定的结构和功能 8.{如图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是() A.若b为葡萄糖,则c在动物细胞中可能为乳糖 B.若c为RNA,则b为核糖核苷酸,a为C、H、O、N C.若c具有信息传递、运输、催化等功能,则b为氨基酸 D.若b为脱氧核苷酸,则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中 9.{许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。下列相关叙述正确的是() A.无机盐对维持细胞酸碱平衡非常重要B.无机盐参与生物体的代谢活动 C.有的可与糖类结合形成脂肪D.细胞中的无机盐主要以分子状态存在10.{如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线,下列有关叙述正确的是() A.图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目

安徽省黄山市七年级上学期数学期中考试试卷

安徽省黄山市七年级上学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题;共10分) 1. (1分)(2017·市中区模拟) 若2(a+3)的值与4互为相反数,则a的值为() A . B . ﹣5 C . ﹣ D . ﹣1 2. (1分)如果│a│=2,│b│=3,且a与b异号,则a + b =() A . ±1 B . ±5 C . ±5 或±1 D . 5 3. (1分)下列说法正确的是() A . ﹣3的倒数是 B . ﹣2的绝对值是﹣2 C . ﹣(﹣5)的相反数是﹣5 D . x取任意实数时,都有意义 4. (1分)(2016·枣庄) 下列计算,正确的是() A . a2?a2=2a2 B . a2+a2=a4 C . (﹣a2)2=a4 D . (a+1)2=a2+1 5. (1分)(2018·铜仁模拟) 下列语句中错误的是() A . 数字0也是单项式 B . 单项式﹣a的系数与次数都是1 C . xy是二次单项式 D . ﹣的系数是﹣ 6. (1分) (2018七上·孝义期中) 下列各图表示数轴正确的是()

A . B . C . D . 7. (1分) (2019七上·杭州期末) 下列说法中正确的是() A . 不是整式 B . 0是单项式 C . 的系数是 D . 的次数是5 8. (1分)将多项式2a﹣3ab+4b2﹣5b的一次项放在前面带有“+”号的括号里,二次项放在前面带有“﹣”的括号里:以下答案不正确的是() A . 2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(3ab﹣4b2) B . 2a﹣3ab+4b2﹣5b=﹣(﹣4b2+3ab)+(2a﹣5b) C . 2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣3ab)﹣(5b﹣4b2) D . 2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(﹣4b2+3ab) 9. (1分) (2020七上·宿州期末) 计算(-1)2019+(-1)2020的结果是() A . 2 B . -1 C . 1 D . 0 10. (1分)(2018·道外模拟) 如图,某小区规划在一个长16m,宽9m的矩形场地ABCD上,修建同样宽的小路,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草,如果使草坪部分的总面积为112m2 ,设小路的宽为xm,那么x满足的方程是() A . 2x2-25x+16=0 B . x2-25x+32=0 C . x2-17x+16=0 D . x2-17x-16=0

安徽省合肥168中学、屯溪一中2013届高三上学期联考(语文)

安徽省合肥168中学、屯溪一中2013届高三上学期联考 语文试卷 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 文学应放射出理想的光芒 文学理想的表达,是现实在变革发展中的艺术展现,实质是文学艺术超越性的体现,文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。 文学艺术既来源于现实生活,又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼,生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性,这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性,就失去了创作意义,就没有文学艺术本身了。超越性是一切文学艺术作品的生命。 文学理想的表达,体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的《失乐园》不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱,经不住诱惑的根源,而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉,具有鲜明的文学超越性。作者写道:“这部长篇出来后,也许有人会问,你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗?我可以说,是,也不是。虽然这粒种子萌生在那里,但它作为小说成长起来以后,早已改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的,但我并不满足和拘泥于这些,我还是为它注入了许多新鲜的故事——虚构的,以及我们所了解的一些鄂伦春人的故事。”作者巧妙地把作品与现实的关系比作植株与种子的关系,两者之间的重大差别来源于重大的创造性。 西方现代主义文学艺术的大量引进,对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起到了重要推进作用,但是一些人搞“原装引进”,阻碍了文学理想之路的通行。 一些作品横移“本体烦恼论”,着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现,作者们认为生活烦恼是“普遍的生存状态”“我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们……”,一些作品横移“非人性化”,热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性,如此等等,不一而足。这些文学作品的大量出现,不仅使文学艺术苍白、平庸,而且使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症”、“颓废绝望症”。凡此种种,遮蔽了文学理想的光辉。 文学艺术中理想的表达,不是从外部加进来的思想概念,而是将现实的变革发展予以艺

安徽省普通高中教育技术装备规范

安徽省普通高中教育技 术装备规范 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

安徽省普通高中教育技术装备规范 (试行) 二○○六年五月 编制说明 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》,推进我省普通高中实验室、功能室装备的规范建设,全面实施素质教育,现制定《安徽省普通高中教育技术装备规范(试行)》(以下简称规范)。 一、指导方针: 实验室及功能室建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度;符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享;适应素质教育和课程改革的要求,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 二、《规范》含14个实验室(功能室)、校园网和两园的装备标准,分别是:物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、音乐室、美术室、历史室、地理室、综合实践活动室、语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、软件制作室、图书馆(室)、校园网和生物园、地理园。 三、分类: 《规范》将实验室及功能室装备分为两类,即“基本要求”和“规划建议”两个层次。“基本要求”是学校实验室及功能室建设必须达到的要求,有条件的地区和学校应努力实现“规划建议”的要求。同时,《规范》也留有充分的扩展空间,各地可根据实际情况,创建更加有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室及功能室,以满足普通高中新课程实验对实验教学的要求。 四、原则 实验室及功能室的建设,坚持先规划设计后建设的原则,规划设计应有一定的前瞻性,改建、扩建实验室及功能室时要因地制宜;有利于探索实验教学的新模式,有利于创设体验科学探究过程、培养创新精神和实践能力的实验环境;顺应信息时代的发展,有利于各种信息媒体传播设备的使用;注意营造浓郁的科学氛围,注重环境保护,有利于学生的身心健康发展。 五、配备标准 根据我省普通高中新课程实验实施方案要求,普通高中班额为56人。各校也可根据班额人数的多少,相应调整分组仪器的数量。

安徽省黄山市七年级下学期数学期末试卷

安徽省黄山市七年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题;共28分) 1. (2分) (2019八上·海口期中) 下列算式中错误的是 A . B . C . D . 2. (2分) (2020八下·襄阳开学考) 若有意义,那么直角坐标系中点A(a,b)在() A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限 3. (2分)下列说法不正确的是() A . 某种彩票中奖的概率是,买1000张该种彩票一定会中奖 B . 了解一批电视机的使用寿命适合用抽样调查 C . 若甲组数据的标准差S甲=0.31,乙组数据的标准差S乙=0.25,则乙组数据比甲组数据稳定 D . 在一个装有白球和绿球的袋中摸球,摸出黑球是不可能事件 4. (2分) (2020九下·东台期中) 如图,AB∥DE,FG⊥BC于F,∠FGB=50°,则∠CDE=() A . 30° B . 40° C . 50° D . 60° 5. (2分)下列说法不正确的是()

A . 如果三角形有一个外角是锐角,那么这个三角形必为钝角三角形 B . 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 C . 含盐20%的盐水80克与含盐40%的盐水20克混合后就得到含盐30%的盐水100克 D . 方程2x+y=5的正整数解只有2组 6. (2分)把ΔABC沿轴向下平移3个单位得到,如果A(2,4),则的坐标是() A . (5,4) B . (-1,4) C . (2,7) D . (2,1) 7. (2分) (2019七上·淮安期末) 下列命题中,真命题有() ①邻补角的角平分线互相垂直;②两条直线被第三条直线所截,内错角相等;③两边分别平行的两角相等;④如果x2>0,那么x>0;⑤经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个 8. (2分) (2019七下·黄陂期末) 有甲、乙、丙三人,它们所在的位置不同,他们三人都以相同的单位长度建立不同的坐标系,甲说:“如果以我为坐标原点,乙的位置是”;丙说:“以我为坐标原点,乙的位置是”;如果以乙为坐标原点,甲和丙的位置分别是() A . B . C . D . 9. (2分)不等式﹣3x≤6的解集为() A . x≥﹣2 B . x>﹣2 C . x<﹣2 D . x≤﹣2 10. (2分) (2020七下·东湖月考) 实数在数轴上位于两个连续整数之间,这两个连续整数为() A . 3和4 B . 4和5

安徽省黄山市屯溪一中歙县中学休宁中学联考2015年高考数学模拟试卷文科

安徽省黄山市屯溪一中、歙县中学、休宁中学联考2015年高考) 文科(数学模拟试卷. 安徽省黄山市屯溪一中、歙县中学、休宁中学联考2015年高考数学模拟试卷(文科)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给

出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.设i是虚数单位,则复数在复平面内对应的 )点位于(第二.第一象限. B A 第四C.第三象限象限 D.象限复数的代数表示法及其几何意义.考点:计算题;数系的扩充和复数.专题: 先化简复数,再得出点的坐标,即可得出分析: 结 论. ,对应复平面上的)(解:解答:=i1+i=1+i ﹣ 点为(﹣1,1),在第二象限, 故选:B. 点评:本题考查复数的运算,考查复数的几何意义,考查学生的计算能力,比较基础.

2.设U=R,M={x|x﹣x≤0},函数的定 2)M∩N=(义域为N,则{1} ..A D 交集及其运算.考点: M∩N.再计算分析:先分别计算出集合M,N,,≤1}x解:∵解答: M={x|x﹣x≤0}={x|0≤2 1},N={x|x<|f,都有∴M∩N=上的两个函数,若对任意的x∈)在上是(x)和f(xg,则称))﹣(xg(x|≤1=xx“密切函数”,称为“密切区间”,设f()2在上是“密切函数”,3﹣(﹣3x+4与gx)=2x 则它的“密切区间”可以是().A .B C. D . 考点:函数的值域.专题:计算题;压轴题;新定义. 分析:根据“密切函数”的定义列出绝对值不等式|x﹣3x+4﹣(2x﹣3)|≤1,求

出解集即可得到2它的“密切区间”. 解答:解:因为f(x)与g(x)在上是“密切函数”, 则|f(x)﹣g(x)|≤1即|x﹣3x+4﹣(2x ﹣3)|≤12即|x﹣5x+7|≤1,2化简得﹣1≤x﹣5x+7≤1,因为x﹣5x+7的△<022即与x轴没有交点,由开口向上得到x﹣5x+7>02>﹣1恒成立; 所以由x﹣5x+7≤1解得2≤x≤3,所以它的“密2切区间”是 故选B 点评:考查学生会根据题中新定义的概念列出不等式得到解集,要求学生会解绝对值不等式. 二、填空题:(本大题共5小题,每小题5分,共25分.) 11.已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=3x+2xf′(2),则f′(5)=6.2

安徽省普通高中学生综合素质评价方案(试行)

安徽省普通高中学生综合素质评价方案(试行)

安徽省普通高中学生综合素质 评价方案(试行) 为深入推进普通高中新课程实验,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)(以下简称《通知》)、《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和15个学科课程标准(实验)的通知》(教基[2003]6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基[2005]6号)的要求,结合我省实际,制定本方案。 一、指导思想 普通高中学生综合素质评价要贯彻国家的教育方针,落实普通高中新课程实验对学生评价的要求,实行多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异,促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发挥优化教育实践的功能,帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式;促进学校严格落实国家课程方案,逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教学管理制度;引导社会树立正确的人才观和教育质量观,营造全面实施素质教育的良好氛围。评价要遵循导向性、公平性、发展性和可操作性原则。 二、评价的内容和标准 (一)评价内容 普通高中学生综合素质评价以《通知》中的有关要求为基本

依据,从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等六个方面对学生进行评价。评价指标分为基础性发展目标、要素、主要行为表现等三级,具体内容见《安徽省普通高中学生综合素质评价内容细目表》(以下简称《细目表》)。 (二)评价标准 普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分:综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价,重点突出学生的特点和潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现,其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格,其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。1、公民道德素养方面。 基本符合《细目表》相应要求者可评为合格。 达到合格要求且具备下列条件之一者,可评为优秀。(1)获校级以上(含校级,以下同)三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉;(2)在关心集体、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上有关部门表彰。 有下列情况之一者应评为不合格。(1)严重违反校纪、受到学校处分且无悔改表现者;(2)触犯法律法规、受到司法机关处理者。 2、交流与合作方面。

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