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九年级化学上册_6.2_二氧化碳制取的研究习题精选_(新版)新人教版

课题2 二氧化碳制取的研究

【课前预习】：

1．实验室制取CO2常选用的试剂是和，其反应原理是。

2．实验室制取CO2的发生装置取决于和。CO2气体只能用收集，是因为。

3．CO2的检验与验满：检验气体通常用，验满的方法是。【课堂练习】：

1．下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）

A． B． C． D．

2．以下最适合实验室制取二氧化碳的反应是（）

A．CaCO3CaO+CO2↑ B．NH4HCO3 H2O+NH3↑+CO2↑

C．2CO+O22CO2 D．CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

3．检验二氧化碳是否收集满的方法是（）

A．将带火星的木条伸入集气瓶口 B．将燃着的木条伸至集气瓶口

C．向集气瓶中加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

4．下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）

5．实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（） A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥

【课后巩固】：

1．用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（）

A． B． C． D．

2．铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是( )

A．二氧化硫 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳

3．检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )

A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊

B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭

C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色

D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭

4．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是( )

A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2

C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO2

5．根据所学知识并结合下图所示装置回答问题。

（1）图中标有①、②的仪器名称：①_______，②________。

（2）用装置B制取一种气体的化学方程式为。

（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，若选择A和C 装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是_____________，证明氧气已收集满的方法是。

（4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中_________和_________（填标号）。检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）。6．称取12．5 g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入

50 g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．1 g

（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。试计算石灰石中杂质的质量分数。

课题2 二氧化碳制取的研究

课前预习：

1．石灰石或大理石，稀盐酸， CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O+CO 2↑。

2．反应物的状态，反应条件。向上排空气法，二氧化碳能溶于水且密度比空气大。

3．澄清石灰水，将燃着的木条放在集气瓶口。

课堂练习：

1．D 2．D 3．C 4．B 5．C

课后巩固：

1．C 2．D 3．A 4．D

5．（1）酒精灯；集气瓶

（2）2H 2O 22H 2O+O 2↑（合理答案均可得分）

（3）2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；试管口略向下倾斜，并在管口放一团棉花，调整试管高度；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气集满

（4）BC ；Ca （OH ）2+CO 2==CaCO 3↓+H 2O

6．解：生成CO 2的质量为：12．5 g + 50 g - 58．1 g = 4．4 g

设石灰石中CaCO 3的质量为x 。

CaCO 3 +2HCl = CaCl 2+ CO 2↑+ H 2O

100 44

x 4．4 g

10044 4.4g

x = x =10 g 石灰石中杂质的质量分数为： 12.5g 10g 12.5g

-× l00% = 20% 答：石灰石中杂质的质量分数为20%。

人教版九年级上册化学试题

人教版九年级上册化学试题集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

九年级上册化学试题（1~2）一．选择题： 1.如果实验没有说明用药量,液体取用的最少量为() 2.下列实验操作正确的是() A.用100mL量筒量2mL水; B.直接在量筒内配溶液; C用嘴吹灭酒清灯; D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要在试管口的上方垂直滴入. 3.实验室可用于制取氧气的药品是() A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.过氧化氢或二氧化锰 4.下列实验项目所选择的仪器错误的是() A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管 C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管D.盛放固体药品——细口瓶 5.下列变化属于物理变化的是() A.水沸腾产生大量水蒸气 B.木材燃烧 C.钢铁生锈 D.黑火药爆炸 6.固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化() A.是物理变化 B.可能是物理变化也可能是化学变化 C.是化学变化 D.既不是物理变化也不是化学变化 7.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是() A蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎 B铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝 C木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧

D高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊 8．下列物质属于纯净物的是（） A．洁净的空气B.自来水C.冰水混合物D.澄清的石灰水 9.下列实验现象的描述正确的是() A木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体 10.下列有关催化剂的说法中错误的是() A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度 C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 11.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是() A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe 12.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是() 用水冲灭B.用嘴吹灭C.用湿布扑灭D.用泡沫灭火器扑灭 13.下列反应属于分解反应的是() 通电点燃 A．水——氧气+氢气B.铁+氧气——四氧化三铁点燃点燃

人教版九年级化学中考模拟试卷一含答案

化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，并把答案填写下表中） 1、下列过程发生化学变化的是：（） A 、空气液化制氧气 B 、用石墨制取人造金刚石 C 、日晒海水制取食盐 D 、压缩二氧化碳气体制取干冰 2、目前很多地区污染指数超标，原因之一是：（） A 、人的呼吸 B 、植物的光合作用 C 、氢气的燃烧 D 、化石燃料的燃烧 3、含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（）： A 、 2800a B 、80 C 、2800a D 、28 a 4、agA 物质和bgB 物质发生化合反应，生成C 物质，则C 物质的质量：（） A 、等于（a+b ）g B 、小于（a+b ）g C 、不大于（a+b ）g D 、不小于（a+b ）g 5、现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m ）和反应时间（t ）的关系图正确的是：（） 6、下列实验操作正确的是：（） A 、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘 B 、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3 C 、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品 D 、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平 7、下列化合物中，氮元素质量分数最高的是：（） A 、NH 4HCO 3 B 、（NH 4）2SO 4 C 、NH 4NO 3 D 、CO （NH 2）2 8、下列污染因素中：①工业生产中废液，废渣的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生沙尘暴。其中不会对水源造成重大污染的是：（） A 、③ B 、①②③ C 、④ D 、①②③④ 9、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：高温点燃（1）甲 + 丙乙（2）乙 + O 2 丙（3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是：（） A 、C 、 CO 、 CO 2、 CaCO 3 B 、C 、 CO 2、 CO 、 CaCO 3 C 、CO 、 C 、 CO 2、 CaCO 3 D 、CO 2、 C 、 CO 、 CaCO 3 10、某金属A 的氧化物的化学式是A m O n ，则A 的化学价为：（） A 、2m n + B 、2n m + C 、2n m + D 、m n + 11、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是；（） A 、氢气 B 、一氧化碳 C 、甲烷 D 、二氧化碳 12、运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C 2H 8N 2）下列说法正确的是：（） A 、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 B 、偏二甲肼的相对分子质量是27 C 、偏二甲肼中含有氮气 D 、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1 ：4 ：1 13、x 、y 两种元素形成多种化合物，其中一种化合物为xy 中，x 元素的质量分数为%，则下列化合物中x 的质量分数大于%的是：（） A 、xy 2 B 、x 2y 3 C 、x 2y D 、x 2y 5 14、由两种金属组成的混合物共30g ，与足量的盐酸充分反应后，共放出氢气1g ，则这种混合物的可能组成是：（） A 、Zn 和Cu B 、Fe 和Mg C 、Mg 和Al D 、Fe 和Zn 二、填空题：（本题包括4小题，共16分） 15、（4分）下列化学符号：①2CO ；②2Na + ；③Mg 2+ ；④2 BaO +；⑤H 2O 中数字“2”表示（均填序号）（1）离子个数是；（2）一个离子所带电荷值是；（3）分子个数是；（4）元素的化合价数值是。 16、（3分）有化学反应2M + 3C = 4Fe + 3CO 2↑，其中物质M 的化学式为，此反应中发生还原反应的物质的化学式为，还原剂是。 17、（4分）经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。（用文字表述）（1）反应物的量不同，反应现象可能不同（2）反应物的量不同，生成物可能不同 18、（5分）阅读下列短文：（为了答题方便，句子前面加了序号） ①纯净的氮气是无色无味的气体。②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。⑤生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性的硝酸盐。试填写下列空白：（1）短文中描述氮气化学性质的句子是；（填序号）（2）实验室制取一氧化氮气体，宜用法收集；（3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式；（4）“雷雨发庄稼”。意思是，雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长。其原因是。三、简答题：（本题包括3小题，共19分） 19、（8分）在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中：（填化学式）（1）在空气中所占体积分数最大的是；（2）相同条件下，密度最小的是；（3）有剧毒，又能作为还原剂的是；（4）燃烧时可生成两种产物的是；（5）可使紫色石蕊试液变红色的是；（6）可用于炼钢的是（化合物）；（7）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是；（8）属于有机物的是。 20、（9分）在一定条件下，下图表示了某些物质之间相互转化的关系。回答下列问题

人教版九年级化学课本习题答案

人教版九年级化学课本（上册）习题答案第10页： 1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。 2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。（3）纸张燃烧。答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。（4）瓷碗破碎。答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。（5）铁生锈。答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。（6）石蜡熔化。答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。 3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。 4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。

（2）水沸腾时能变成水蒸气。答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。（4）以粮食为原料能酿酒。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。（5）铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。（7）酒精能燃烧。答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。（8）酒精能挥发。答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。 5.根据你的观察，描述食盐（主要成分是氯化钠）的物理性质。（如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。）答：食盐是一种白色固体，有咸味，能溶解在水和油中。第23页： 1.下列图示实验操作中，正确的是（ B）。 A B C D 【分析】B．用火柴点燃酒精灯是正确的实验操作。

人教版初三化学中考试题及答案

人教版初三化学中考试题及答案一、选择题（培优题较难） 1．向用少量稀盐酸酸化的BaCl2溶液中滴加由Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液，产生沉淀的量（m）与加入溶液的体积（V）之间的关系图正确的是 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】BaCl2溶液分别与Na2CO3、Na2SO4溶液常温反应生成BaCO3和BaSO4沉淀，因为BaCl2溶液是用稀盐酸酸化的，故含有少量的稀盐酸，生成的BaCO3沉淀与稀盐酸反应生成可溶性的BaCl2，故开始沉淀质量较少，故选D。 2．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（） A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g 【答案】B 【解析】【分析】由金属活动性顺序表可知，金属的活动性Zn＞Cu＞Ag，由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，Zn首先与硝酸银溶液反应，Zn反应完成时，Cu再与硝酸银反应．碳与硝酸银不反应。【详解】 A、当m=2时，则得到的固体为银和碳，Cu和Zn全部反应，硝酸银溶液足量，恰好反应时，溶液中的溶质为硝酸铜和硝酸锌；硝酸银过量时，溶液中的溶质为硝酸铜、硝酸锌和硝酸银，因此，n=2或3，故A正确； B、当上述两个反应分别恰好进行完全时，设生成银的质量分别为x，y 332 Zn2AgNO2Ag Zn(NO) 65216 13g x +=+ 65216 = 13g x x=43.2g

人教版九年级化学上册教学计划

九年级6班化学上册教学计划广西苍梧实验实验中学一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。二、学生基本情况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级6班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为中考全面胜利扫清障碍。三、教学总体目标义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；教学具体目标通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。知识与技能 1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。 2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。 3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。 5.通过对初中化学知识的学习及掌握，为将来的高中学习奠定扎实的基础。过程与方法 1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。 4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。五、具体措施 (１)加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。 (２)积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培

人教版九年级化学方程式练习题(共6页,无答案)

化学方程式的专项练习一、写出下列反应的化学方程式： 1、镁在空气中燃烧：______________________ _____ 2、铁在氧气中燃烧：____________________ _______ 3、铜在空气中受热：______________ _____________ 4、铝在空气中燃烧：_________________ __________ 5、氢气中空气中燃烧：__________ _______________ 6、红磷在空气中燃烧：_______________ ___ ______ 7、硫粉在空气中燃烧：__________________ _______ 11、利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气：____________________________ 12、水在直流电的作用下分解：___________________________________________ 13、加热氯酸钾：_______________________________________________________ 14、加热高锰酸钾：____________________________________________________ 二、配平下列化学方程式： (一) 最小公倍数法： 1、 Al + O 2—— Al 2 O 3 2、 Al + Fe 3 O 4 —— Fe + Al 2 O 3 3、 Fe + O 2—— Fe 3 O 4 4、 Al + MnO 2 —— Mn + Al 2 O 3 5、 N 2 + H 2 —— NH 3 6、 Al + H 2 SO 4 —— Al 2 （SO 4 ） 3 + H 2 (二) 观察法： 1、 CO + Fe 2O 3 —— Fe + CO 2 2、 C + Fe 2 O 3 —— Fe + CO 2 3、 CO + Fe 3O 4 —— Fe + CO 2 4、 C + Fe 3 O 4 —— Fe + CO 2 5、 H 2 + Fe 2 O 3 —— Fe + H 2 O 6、 H 2 + Fe 3 O 4 —— Fe + H 2 O 10、 H 2 + WO 3 —— W + H 2 O 11、 CO + O 2 —— CO 2 12、 Fe + H 2O—— H 2 + Fe 3 O 4 13、 Al（OH） 3 + HCl —— AlCl 3 + H 2 O (三) 奇数配偶法： 1、 FeS 2 + O 2 —— Fe 2 O 3 + SO 2 2、 C 2 H 2 + O 2 ——CO 2 + H 2 O 3、 C + Fe 2O 3 —— Fe + CO 2 4、 MnO 2 + HCl—— MnCl 2 + Cl 2 + H 2 O 5、 Cl 2 + Ca（OH） 2 —— CaCl 2 + Ca（ClO） 2 + H 2 O (四) 归一法： 1、 C 2H 2 + O 2 ——CO 2 + H 2 O 2、C 6 H 6 + O 2 —— CO 2 + H 2 O 3、 C 22H 46 + O 2 ——CO 2 + H 2 O 4、 NH 3 + Cl2 —— NH 4 Cl + N 2 5、 As 2O 3 + Zn + HCl——AsH 3 + ZnCl 2 + H 2 O 6 、C X H Y + O 2 ——CO 2 + H 2 O 三、题型变化： 1、3Cu+8HNO 3 ==3Cu（NO 3 ） 2 +2X↑+4 H 2 O，求X的化学式为。 2、R+3O 2==2CO 2 +3H 2 O 求R的化学式为。 3、4K 2Cr 2 O 8 ==4K 2 CrO 4 +2R+3O 2 求R的化学式为。 4、a C 3H 6 +b O 2 ==c CO 2 +d H 2 O求出a、b、c 、d的值。四、根据信息书写化学方程式练习： 1、发射卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成。试写出反应的化学方程式。 2、用粮食作原料酿酒时，往往发现制得的酒发酸，这实际上是因为酒精（C2H5OH）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋酸（CH3COOH）和水，请你写出该反应的化学方程式为。

2018年九年级化学期末试题人教版带答案

（ 2017-2018 学年考试九年级化学期末试题可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 S ：32 Cl ：35.5 Zn ：65 一、让我想想，我能选对！共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内） 1．下列变化中发生了化学变化的是 A ．石蜡熔化 B ．瓷碗破碎 C ．火柴燃烧 D ．胆矾研碎 2．下列事实描述中，属于化学性质的是 A ．铜呈紫红色 C ．水变成水蒸气 B ．以粮食为原料能酿酒 D ．二氧化碳密度比空气大 3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A B C D 4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是 A ．闻气味 B ．将集气瓶倒扣在水中观察 C ．观察颜色 D ．用带火星的木条伸入到集气瓶中 5．下列物质中，属于纯净物的是 A ．矿泉水 B ．氧气 C ．空气 D ．碘酒 6．下列物质中属于氧化物的是 A ．MnO 2 B ．H 2 SO 4 C ．NaOH D ．O 2 7．2014 年“六· 五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法不符合这一主题的是 A ．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B ．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C ．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 D ．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉 8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 A . 硫粉 B . 铁丝 C . 木炭 D . 红磷９．下列对于 “干冰升华” 的解释正确的是 A ．分子不停地运动 B ．分子体积急剧增大 C ．分子间间隔变大 D ．分子本身不发生变化

人教版九年级化学上册课本习题解析(全册)

九年级化学上册课本问题答案参考（全册）讨论。区分：将带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则是氧气，反之是二氧化碳。将澄清的石灰水通入，并晃动，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳，不变就是氧气。将燃着的木条伸入，若火焰燃烧的更旺，则是氧气，若火焰熄灭，则是二氧化碳。P10 习题：1、（1）（4）（6）（7）（8）是物理变化，因为它们在变化过程中没有新物质生成；（2）（3）（5）是化学变化，因为它们在变化过程中都有新物质生成。 2、主要区别是有无新物质生成（因为蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛受热熔化是物理变化）。 3、（1）（2）（5）（8）是物质的物理性质；（3）（4）（6）（7）是物质的化学性质。 P12 对蜡烛及其燃烧的探究活动进行观察和描述的参考资料：点燃前：蜡烛呈圆柱状，直径约2 cm，由半透明的白色固体制成，具有轻微气味，质地较柔软，能用小刀切割，指甲也能划出刻痕。蜡烛的中心有一根烛芯，从底部一直伸延到顶部，并约有1 cm露出顶部。烛芯由多股细线拧合而成。从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，它不溶于水，并能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。点燃时：当燃烧着的火柴接近烛芯时，约2 s～3 s即可点燃蜡烛。点燃的蜡烛能够持续燃烧，燃烧时没有声音，并在燃烧的过程中缓慢地变短。蜡烛火焰由于气流而闪烁摇晃，并有黑烟产生，在无空气流动的情况下，火焰可以长时间地保持轻微的闪烁。在距离蜡烛火焰约2 cm的地方，蜡烛是温热的，并很柔软，可以用手任意捏塑，其余部分的蜡烛仍然是冷的。燃烧着的蜡烛因其顶部受热熔化而形成一个凹槽，熔化后的无色液体贮于凹槽中，并浸润烛芯直至火焰的底部。如果吹动蜡烛火焰或蜡烛燃烧时受热不均匀，贮于蜡烛凹槽中的无色液体会从凹槽中沿烛体流下。在流下的过程中，无色液体遇冷变为半透明体，并逐渐凝固附着在烛体上。蜡烛火焰分为三层，最里面的火焰底部呈淡蓝色；第二层的火焰是暗淡的，这一暗淡的区域略呈圆锥形；围绕着这一区域的最外层火焰呈黄色，其火焰明亮但不耀眼。三层火焰既有明显的边缘，又有不确定的顶部。当一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约2 s后取出时，可以看到，处在火焰最外层的部位最先变黑，第二层次之，最里层变黑最慢，说明外层火焰温度最高，第二层次之，最里层温度最低。因此，应用外层火焰进行加热。取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，振荡，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。

人教版九年级化学上册绪言练习题

第一单元化学使世界变得更加绚丽多彩考点1 物质的变化和性质一、选择题 1.（镇江）1．下列变化属于化学变化的是 A．橙子榨汁B．海水晒盐C．水结成冰D．食醋除水垢 2.（镇江）2．下列性质属于化学性质的是 A．沸点B．硬度C．可燃性D．溶解性 3.（广东省1）下列变化中，属于物理变化的是（） A．酒精燃烧B．干冰升华 C．食物腐败D．火山爆发 4．（广东省2）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是 A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料5.（四川达州1）下列变化属于化学变化的是 A．海水晒盐B．“可燃冰”燃烧C．浓盐酸挥发D．洗洁精除油污 6.（重庆綦江5）下列食品制作过程中发生了化学变化的是………………………（）A．大豆磨浆B．西瓜榨汁C．猪肉切块D．木瓜酿酒 7.（苏州8）下列说法能体现物质物理性质的是 A．镁粉用作照明弹B．铜丝用作导线 C．氢气用作清洁燃料D．二氧化碳用作碳酸饮料 8.（.浙江杭州）12.将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是 A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 9.（浙江绍兴）4．下列生活事例中，属于化学变化的是( ) A.把西瓜榨成汁 B.铁锅生锈 C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气 10.（浙江丽水）5．下列描述中，属于金属化学性质的是 A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应D．钠的质地较软 11.（浙江丽水）10．2010年4月20 ，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是 A．石油燃烧属于物理变化

人教版九年级化学2018年中考模拟试题(含答案)

二0一八年初中学业水平模拟考试化学试题试卷类型：A 注意事项：本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。请将题目的答案答在答题纸上，答在本试卷上的一律无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 C-12 Ca-40 一、选择题（本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分共36分。每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（） A ．火箭发射 B ．煤的燃烧 C ．风力发电 D ．酸雨侵蚀 2.下列实验操作正确的是（） 3.下列实验现象描述正确的是（） A ．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B ．氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C ．镁条在空气中燃烧产生黑色固体 D ．铁丝浸入硫酸铜溶液一段时间后表面覆盖着一层红色物质 4.火山灰的成分主要含有硫、钙、硅、氧。这里所说的硫、钙、硅、氧指的是（） A ．单质 B ．元素 C ．原子 D ．分子 5.用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（） A. 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C. 酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D. 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不同 6.白钨矿（主要成分为CaWO 4）是一种重要的含钨矿物，CaWO 4中钨元素（W ）的化合价是（） A ．+6 B ． +4 C ．+2 D ．-2 7.专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育．如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C 18H 34O 2，对该物质说法不正确的是（） A.C 18H 34O 2是氧化物 B.C 18H 34O 2是化合物 C.C 18H 34O 2是有机物 D.一个C 18H 34O 2分子由54个原子构成． 8.将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X 。测得反应前后物质的质量如下表：下列判断正确的是（） A ．表中m 的值为2.8g B ．X 可能是该反应的催化剂 C ．表中m 的值无法确定 D.物质X 一定含有碳元素，可能含有氢元素 9.下列反应的化学方程式书写正确的是（） A ．炼铁时用一氧化碳还原氧化铁：Fe 2O 3 + 3CO ＝2Fe + 3CO 2 B ．镁在空气中燃烧：Mg+O 2＝MgO 2 C ．铁放入盐酸中反应：2Fe + 6HCl== 2FeCl 3 +3 H 2↑ D ．实验室制取二氧化碳：CaCO 3+2HCl==CaCl 2+CO 2↑ 10.化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分，下列各组的两个概念中，后者包括前者的是（） A ．中和反应复分解反应 B ．无机物有机物 C ．单质化合物 D ．化合物氧化物 C ．称量固体 12.25g 固体 A ．加热液体 B ．测定溶液pH pH 试纸点滴板 D ．倾倒液体点燃高温

人教版初中化学试卷

人教版初中第二学期初三化学中考模拟试题（二）姓名：班别评分：可能用到的相对原子质量：H-1 Cl-35.5 Mg-24 Na-23 O-16 第一卷(选择题，共30分) 一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列行为不利于环境保护的是A．汽油中加入乙醇 B.将废弃塑料集中到野外焚烧C．污水处理后再排放D．垃圾分类回收 2、下列说法正确的是A．用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点B．氧化反应一定有氧气参加C.所有氮肥与碱性物质混合一定会失效D. 盐和碱不一定含有金属元素 3．下列过程中主要只涉及物理变化的是A．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂 B.浓硫酸使白纸变黑C．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维D.生石灰遇水变成熟石灰 4. 厨房中有下列食物，其中含有丰富蛋白质的是A．米饭B．白菜C．花生油D．鸡蛋 5.下列关于铁丝在氧气中燃烧的现象，描述错误的是A.火星四射B.产生大量白烟 C.生成黑色固体 D.放出大量的热 6. 如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是 A．②③④属于离子B．①④属于同种元素 C．⑤易失去电子成为阳离子D．①⑤的结构不稳定 7. 下列突发事故的处理措施正确的是A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和 D．图书档案起火，用大量水浇灭 8. 下列实验一定不需要玻璃棒的是A. 过滤含泥沙的水 B. 用pH试纸测定土壤的pH C. 将品红加入水中证明分子运动 D. 稀释浓硫酸 9.草莓、香蕉等水果有芳香味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是A．该物质属于有机物B．该物质的相对分子质量为88 C．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成D．该物质中碳、氢、氧的质量比为6︰1︰4 A．氯化铵的溶解度是40g. B．20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25％C．40℃时，150g氯化铵溶液中氯化铵的质量为50g. D．80℃时，84g氯化铵饱和溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出第一卷(选择题，共30分)

人教版九年级化学1-8单元测试题

化学期末复习测试题一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（） A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉

5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（） A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和中子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是

（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（2O3），有剧毒，2O3中的化合价为（） 3 2 3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1 13. 2011年5月初，我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5 + 43 + 6H24 = 2X + 22↑+9H2O,反应中红色的3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（） A、2O3 B、3 C、2(4)3 D、2S3 14.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（） A．该反应属于化合反应 B．该反应不符合质量守恒定律

人教版初中化学各单元复习题及答案解析

人教版初中化学各单元复习题及答案解析 (一)走进化学世界 1．[安庆一模]中华古诗词也能体现化学之美。下列诗句中不涉及化学变化的是( ) A．好雨知时节，当春乃发生 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 2．[瑶海一模]下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是( ) 图K1－1 3．[马鞍山模拟]下列物质的性质属于化学性质的是( ) A．浓盐酸具有挥发性 B．金属铜能导电 C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体 D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧 4．[龙东]下列物质的用途体现其化学性质的是( ) A．干冰作制冷剂

B．汽油洗涤衣物上的油污 C．浓硫酸作干燥剂 D．稀盐酸除铁锈 5．[瑶海二模]具备化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示操作中正确的是( ) 图K1－2 6．[庐江模拟]下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（） A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的性质稳定——作保护气 C．石墨能导电——可作电极 D．干冰升华吸热——用于人工降雨 7．[自贡]正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是( ) 图K1－3

能力提升 1．[泰安]化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下面做法利用了化学变化的是( ) A．工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B．工匠熔化玻璃吹制各种容器 C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D．海员蒸发海水获取淡水 2．[重庆B]下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( ) A．在甲骨上刻字 B．指南针指引航海 C．用泥土烧制陶瓷 D．用石块修筑长城 3．[威海]物质世界每时每刻都在发生着变化。下列变化属于化学变化的是( ) ①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化 ④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁 ⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒 A．②③⑥⑧ B．②⑤⑥⑧ C．①③④⑧ D．①④⑥⑦ 4．[河北]下列物质的用途主要利用其物理性质的是( ) A．铁用于制作暖气片 B．镁粉用于制作照明弹 C．稀盐酸用于除铁锈

人教版初三化学测试题

化学第一单元一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 1.物理变化和化学变化的本质区别( ) Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象 2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（） A.木已成舟 B. 烛炬成灰 C. 花香四溢 D.滴水成冰 3、下列四项基本实验操作中，正确的是() 4、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ 5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（） A、煤气燃烧水变蒸气 B、瓷碗破碎剩饭变馊 C、菜刀生锈水果腐烂 D、灯泡发光冰块熔化

7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8、下列实验操作正确的是Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关 10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥ 11、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度 12、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 13、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: （） A.只有物理变化 B.只有化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化