第四节长江三角洲区域的内外联系

第四节长江三角洲区域的内外联系

长江三角洲区域概况

长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

长江三角洲地势低平，气候湿润，土地肥沃，河网纵横。这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。长江三角洲人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

图7-30 长江三角洲地形分布

读图7-30，完成下列任务。

1．找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

2．说出长江三角洲的大致范围和位置特点。

以长江三角洲为主体的长江三角洲区域，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。这里拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。长江三角洲区域是中国对外开放的前沿阵地，已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局；经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

图7-31 长江三角洲区域交通分布

上海港

图7-32 上海洋山港位置示意图7-33 上海

洋山港集装箱码头

1．读图7-31，说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

2．在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图7-31，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市。

3．请运用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。

4．关于长江在区域发展中的作用，玲玲和贝贝说了自己的看法，请你作进一步的补充。在你的家乡，最重要的河流是哪一条？说一说它对你家乡发展的促进作用。

长江三角洲区域的核心

作为长江三角洲区域的核心，上海是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。上海拥有庞大的现代工业体系，高新技术、先进制造业在全国占据重要地位。上海发展所需要的原材料大部分依赖调入或者进口，其产品大多远销国内外。同时，上海也是中国举足轻重的教育、科研和文化产业基地。

20世纪90年代以来，上海浦东的大举开发，显著提升了上海的总体层次和国际化水平。2011年，上海成功地举办了世界博览会。作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。

图7-34 上海浦东

浦东新区

从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。

长江三角洲区域的两翼

江苏南部有南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等较大城市，其中南京是长江三角洲区域北翼的中心城市。

南京是江苏省省会，历来就有“六朝古都”的美誉。南京现为中国东部地区主要的电子、汽车、化学工业基地，也是江苏省最大的交通运输枢纽和教育科研基地。南京港是中国内河航运第一大港。苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。苏州高新区是中国著名的外向型高科技产业基地。

图7-35 南京长江大桥图7-36 苏州高新

区

浙江北部有杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等较大城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。

图7-37 杭州西湖

杭州是浙江省省会，加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。杭州丝绸织造业历史悠久，号称“中国丝都”。杭州是著名的旅游观光城市，西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。宁波隔杭州湾与上海相望，是浙江省重要的经济中心城市。宁波港是中国特大型深水良港，货物吞吐量在中国沿海港口中名列前茅。杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁波市与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。

图7-38 杭州湾跨海大桥

长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。

1．阅读下列材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。

宁波杭州湾新区位于宁波市北部，地处杭州湾南岸，北与上海隔杭州湾相望。过去，这里是一片茫茫的滩涂。2001年以来，随着杭州湾跨海大桥的立项和建成通车，这里成为宁波北接上海的门户。

2．经济地图主要用于表示经济地理要素的空间分布、相互联系以及发展变化。阅读经济地图，首先要看懂图例，抓住地图中的已知条件，联想所学的相关知识。其次要了解地图中所表示的内容“是什么”、“在哪里”、“什么关系”，并认真分析“为什么”。最后要运用对比分析的方法，全面了解区域差异和发展特征。读图8-10，完成下列任务。

图7-39 长江三角洲区域综合经济分布（2009年）

（1）计算长江三角洲区域的经济总量，以及上海在经济总量中所占的份额。

（2）找出经济总量和人均地区生产总值居前5位的城市；想一想，它们在地区分布上有何特点？（3）在产业结构上，上海市与江苏、浙江两省有哪些明显的差异？

长江三角洲地区

《长江三角洲地区》合作探究教案 课标要求 运用地图简要评价某地区的地理位置。 运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 举例说出河流在区域发展中的作用。 以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 教学目标 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。 3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。

6．树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。教学重点、难点 【教学重点】 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学难点】 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 教学策略

充分运用地图和其他资料，发挥小组合作学习的优势，通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结，达到学会分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习能力。 教学准备 地理图片、地图、多媒体课件、划分学习小组。 教学过程 【导入新课】 静静欣赏歌曲：《江南水乡》。 师：花桥碧水弯/江堤柳丝长/ 微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/ 竹篙轻轻点/小船入画廊/ 一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/ 江南水乡人间天堂/ 香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/ 仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳……

长江三角洲区域的内外联系市公开课教学设计(带练习带答案)

教学目标:1、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。2、了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。3、初步掌握经济地图的阅读方法，能够在情境中迁移运用 重点:理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。难点:经济地图的阅读方法 自学设计（引导学生自学方案，简称学案） 自学任务一：自学教材“长江三角洲区域的核心”，完成下列问题： 1.长江三角洲区域的核心城市：______是中国规模最大的城市，对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全中国的发展，具有重要的_______作用。 2.2011年，上海成功地举办了。浦东新区位于上海。 3.结合课本活动从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用 归纳总结：长江三角洲区域的核心： (1)核心城市：上海。 (2)地位：是中国高水平的工业基地、经济中心、文化中心，是享誉世界的国际化大都市... 自学诊断：1．长江三角洲区域的核心（）A．南京B．上海 C．苏州 D．杭州2．近些年来，上海不少企业向长江三角洲区域周边城市转移，企业管理者也随之迁入周边城市。这说明上海对长江三角洲区域的经济发展（） A．具有辐射带动作用B．提供大量自然资源C．带来污染，具有制约作用D．提供大量廉价劳动力 3．关于上海浦东新区的叙述，正确的是（） A．浦东新区位于黄浦江以东，黄海以西B．浦东新区拓宽了上海的发展空间，成为长江三角洲区域的经济引擎C．目前新老城区彼此联系不便，成为阻碍新区发展的不利因素 D．农业是浦东新区的经济支柱 自学任务二：自学教材“长江三角洲区域的两翼”，完成下列问题： 1.北翼中心城市——_______。①_______省省会，是江苏省最大的交通运输枢纽和科研教育基地。②有“_______”的美誉。③_______是中国内河航运第一大港。 2.南翼中心城市——_______。①_______省省会，加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。②号称“________”：丝绸织造业历史悠久。 ③著名的旅游观光城市：________以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。 归纳总结：长江三角洲区域的两翼： (1)北翼中心城市——南京。 ①江苏省省会，有“六朝古都”的美誉;【地位，课本P60下】②南京港：是中国内河航运第一大港。 (2)南翼中心城市——杭州。①浙江省省会，加工制造业发达，以机械、

长三角地区的发展优势与限制因素

长三角地区的发展优势与限制因素 地理062 06980130 王一龙 长三角指中国长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲。包括江苏省东南部和上海 市，浙江省东北部。是长江中下游平原的一部分。面积约5万平方千米。三角洲顶点在镇江市、扬州市一线，北至小洋口。南临杭州湾。 长江三角洲位于北纬30°附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江的入海口，而且位于亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期。 传统意义的长江三角洲北起通杨运河，南抵杭州湾，西至南京，东到海滨，包括上海市、江苏省南部、浙江省北部以及邻近海域。面积约为九万九千六百平方公里，人口约7500万，是一片坦荡的大平原。这里岸线平直，海水黄浑，有一条宽约几千米到几十千米的潮间带浅滩。这个都市群汇集了产业、金融、贸易、教育、科技、文化等雄厚的实力，对于带动长江流域经济的发展，连接国内外市场，吸引海外投资，推动产业与技术转移，参与国际竞争与区域重组具有重要作用。 地理上意义的长江三角洲是我国最大的河口三角洲，泛指镇江、扬州以东长江泥沙积成的冲积平原，位于江苏省东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区。长江三角洲顶点在仪征市真州镇附近，以扬州、江都、泰州、海安一线为其北界，镇江、宁镇山脉、 茅山东麓、天目山北麓至杭州湾北岸一线为西界和南界，东止黄海和东海。 按照国务院2008年关于进一步发展长三角的指导意见，正式确定将长三角扩大 到两省一市，即江苏浙江全省，上海市。这个战略性规划兼顾了区域平衡和互补，将 苏北和浙西南纳入长三角范围，在土地、资源、人才等层次上明显提升了长三角的实 力和发展潜力，长三角占中国经济总量也由不足1/5提升到接近1/4，尤其是苏北和 浙西南将成为最具增长潜力的地区，对拉动整个地区经济增长、促进长三角核心地区产业配置有极其重要的作用。 以上海为龙头的江苏、浙江经济带。这里是我国目前经济发展速度最快、经济总 量规模最大、最具有发展潜力的经济板块。2008年的GDP为53952.91亿人民币。 合7877.1249亿美元。2004年度统计数据表明，长三角地区占全国土地的1%，人 口占全国5.8%，创造了18.7%的国内生产总值、全国22%的财政收入和18.4%的外贸出口。 长三角的比较优势有： 产业园区与产业集群产业园区适应了当代工业特别是高科技产业的需求，适应了人口向城市集中、工业向园区集中的大趋势，特别是园区又有规模效益、集聚效益、品牌效益，也利于对产品和行业进行整合，已经成为发展工业与高科技产业的主要支撑。作为中国工业发展的前沿和制造业基地，长江三角洲地区必须把园区作为今后制造业发展的中心支撑。产业园区的推进有两点应引起注意，一是由于乡镇工业早期发展的分散性，使得原有乡镇企业延续不下来的多数企业缺少集聚效应，应当用工业园区加以整合。二是农业产业化是今后的方向，而在农业产业化中，必须以工业化思路和方式发展农业产业化，发展龙头企业，因此，农业产业化也应注重规划和培植农业园区。与产业园区紧密相关的是产业集群战略。产业集群具有区域的集中性、产业的

《鱼米之乡——长江三角洲地区》提升练习题详解

鱼米之乡——长江三角洲地区提升练习题 一、单选题 读中国某区域图，完成下列小题 1.图中所示区域是( ) A. 黄河三角洲区域 B. 长江三角洲区域 C. 环渤海区域 D. 珠江三角洲区域 2.图中的湖泊是( ) A. 太湖 B. 洞庭湖 C. 鄱阳湖 D. 洪泽湖 3.经过城市①③④⑤⑥的铁路干线名称是( ) A. 沪杭线 B. 京广线 C. 京沪线 D. 京九线 4.下列关于所示区域的说法，不正确的是( ) A. 人口和城镇密集，工商业发达 B. 地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部 C. 南京是区域北翼的中心城市 D. 杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了杭州市与上海市的发展联系 5.下列做法中，符合“因地制宜”发展农业原则的是( ) A. 珠江三角洲地区，人口密集，消费市场广大，大量种植哈密瓜 B. 长江中下游地区，人口众多，城市密集，大力发展畜牧业，以便提供充足的畜产品 C. 华北平原地区，可以大量种植水稻和小麦，实行稻麦间种，提高粮食的亩产量 D. 东北平原地区，地势平坦，土壤肥沃，人口较少，是我国重要的商品粮基地 读图，回答下列各题 6.如图所示地区是我国四大城市群中的： A. 辽宁省中南城市群 B. 长江三角洲城市群 C. 京津唐城市群 D. 珠江三角洲城市群 7.图中AB铁路线是： A. 京九线 B. 京广线 C. 沪杭线 D. 京沪线 8.上海轻重工业都很发达，它发展钢铁工业最主要的因素是： A. 煤铁资源丰富 B. 交通便利，市场广阔 C. 劳动力丰富 D. 是我国最大的铁路枢纽 9.这地区著名的水乡不包括： A. 周庄 B. 同里 C. 乌镇 D. 丽江 下图是我国部分农业区分布图，表是甲乙两地区农业基本状况表。读图表，完成下列各题。 甲地区乙地区 人均耕地面积（公顷）0.31 0.07 谷物年产（千克/公顷）4916 12414

湘教版八年级地理下册第七章第四节长江三角洲区域的内外联系教学设计(公开课)

第四节长江三角洲区域的内外联系 第1课时 【教学目标】 1.知识与技能 认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然特征。 2.过程与方法 通过阅读长江三角洲位置、范围、地形、气候图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及归纳总结能力。 3.情感态度与价值观 通过本课学习，进一步培养学生掌握学习区域地理的方法。 【教学重点】 长江三角洲的的位置、范围和自然环境特征。 【教学难点】 阅读长江交通图表，培养学生分析、归纳的能力。 【教学方法】 读图分析、讨论探究、多媒体辅助 【教学课时】 2课时，第1课时 【教学过程】 一、情境导入 图片欣赏：上海、西湖、太湖、南京中山陵 同学们知道上述景观都属于哪个地区吗？（学生自由回答） 过渡：是的，同学们说得非常好！上述景观都位于我国的长江三角洲地区。今天我们首先来学习长江三角洲的区域概况。 二、新课学习 （一）长江三角洲区域概况 明确：长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。 活动：1.找出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖以及长江三角洲濒临的海洋。（学生读图找图） 2.说出长江三角洲的大致范围和位置特点。 明确：

位置：长江三角洲位于中国东部沿海地区，东临东海和黄海，长江黄金水道的起点，江海交汇处，南北海岸线的中段。 范围：长江三角洲主要包括江苏省中部和南部、上海市和浙江省北部。 议一议：长江三角洲的地理位置有什么优越性？（学生讨论回答） 明确：既可沿长江上溯到内陆地区，又可同南北沿海地区和世界各国进行贸易往来。 阅读材料：长江三角洲的范围 长江三角洲是长江下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南在杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏省南部、上海市及浙江杭湖地区，土地面积约5万千米2。 读图说出长江三角洲的地形和河流特征。（学生回答） 明确： 长江三角洲地势低平，平原为主，土壤肥沃；水系发达，河湖众多，河网纵横。 展示图片：“鱼米之乡”和“丝绸之乡” 明确：长江三角洲农耕条件优越，农业生产水平高，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。 提问：长江三角洲属于哪种气候类型？有什么样的气候特征？（学生读图回答） 明确：长江三角洲属于亚热带气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨。 活动：说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式？（学生读图回答） 明确：长江三角洲拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。 阅读：上海港 上海港位于长江三角洲区域前沿，地处长江东西运输通道与中国沿海南北运输通道的交会处，是中国沿海主要的枢纽港口。目前上海港的货物吞吐量和集装箱吞吐量均居世界各港口第1位。上海港不仅海运发达，还通过铁路、高速公路、国道和长江等运输干线，与广大内地保持着密切的联系。上海港洋山深水港区的兴建，使上海的远洋运输能力大幅度增强。 播放视频：《上海洋山深水港》 活动：在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市？（学生读图回答） 明确：“沪宁杭”是指上海、南京、杭州；“苏锡常”是指苏州、无锡、常州；“杭嘉湖”是指杭州、嘉兴、湖州。 活动：请运用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。（学生讨论回答）明确：临江滨海、水网稠密、铁路运输、公路运输、航空运输等。 活动：关于长江在区域发展中的作用，请你谈谈自己的看法。（学生回答）

第四节区域经济联系(第二课时)

课题：区域经济联系（第二课时） 【学习目标】 1．明确产业转移的原因和意义。 2．理解我国的三种产业转移现象。 【学习重点】产业转移的原因和意义 【知识准备】 案例分析：上海白猫洗洁精在三峡地区设厂，上海在新疆纺织厂设材料厂，想想，为什么工厂从沿海迁到内地？ 【导学问题】 【基础过关】 二、产业转移 阅读课本地32页图1-28“广东部分地区工业转移示意”图，理解产业转移的作用。 1．区域之间实现产业转移的原因是什么？ 2．区域之间产业转移的意义是什么？ 3．举例：近十年来以来我国的产业转移典型案例。 4．沿海企业向内地迁移的原因是什么？影响有哪些？（提示：从内地和沿海两个方面分析影响）5．台湾产业向大陆转移的原因是什么？对大陆的意义有哪些？ 6．广东边远地区地产业集群效应的原因是什么？这种产业集群效应对当地的发展有何积极或消极影响？7．阅读课本第33页阅读材料，思考区域产业发展和区域产业转移对环境的影响 （1）区域产业发展过程对环境的影响 （2）区域产业转移对环境的影响 误区：产业转移促进了转入区经济社会的发展。（×）警示：产业转移的企业，多是高能耗和高污染企业，如果转入区盲目引进，就会使生态环境遭到破坏，使经济效益最终丧失。 【达标检测】 在2008年樱花盛开的季节，胡锦涛主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。据此回答3-5题。 1．日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指（） A．日本海 B．渤海 C．黄海 D．东海 2．每年日本不同地区樱花开放日期各不相同。从4月初到6月末樱花依次盛开的地区是（） A．本州、九州、北海道 B．北海道、本州、九州 C．九州、本州、北海道 D．北海道、九州、本州 3．5月10日胡主席参观了松下电器公司。在我国改革开放初期，该公司部分电器装配厂（） 较早转移到我国东部沿海地区，影响这种选择的主导因素是 A．能源 B．劳动力 C．技术 D．交通运输 读我国东部沿海地区三家境外投资建厂的原料地、加工地和产品市场示意图，回答6-7题。 4．三家企业在中国内地投资建厂的共同目的是 ①劳动力丰富且廉价②新产品研发费用低③扩大占有市场④ 获取更高的利益 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 5．图示外资与港资企业在我国的蓬勃发展，有利于 A．我国高新技术产业的发展 B．引进国外与我国香港地区先进的技术与管理经验 C．我国经济的合理布局 D．劳动力的合理流动 二、简答题 6．下图是我国正在实施的资源跨区域调配示意图，分析回答。（1）图中数码表示的箭头含义分别是： ①是晋煤外运，②是____________________________，③是____________________________， ④是____________________________。 （2）①与③调出的能源分别是____________________________、____________________________。（3）②调出的资源主要来自____________________________盆地和陕甘宁地区。 （4）简述④产生的原因。 7．读下面的三图。图A和图B的箭头表示污染工业发生产业转移的趋向。图C表明单位产品的污染控制费用与污染排放量的关系（污染控制费用包括污染赔罚款和治理污染的设备费用）。完成下列问题：（C

长江三角洲城市群

长江三角洲 达4.8—6.7公里。平原上共有湖泊200多个。长江三角洲河川纵横，湖荡棋布，农业发达，人口稠密，城市众多。在全国经济中占有重要地位，号称中国的“金三角”。传统意义的长江三角洲北起通扬运河，南抵杭州湾，西至南京，东到海滨，包括上海市、江苏省南部、浙江省北部以及邻近海域。面积约为九万九千六百平方公里，人口约7500万，是一片坦荡的大平原。这里岸线平直，海水黄浑，有一条宽约几千米到几十千米的潮间带浅滩。这个都市群汇集了产业、金融、贸易、教育、科技、文化等雄厚的实力，对于带动长江流域经济的发展，连接国内外市场，吸引海外投资，推动产业与技术转移，参与国际竞争与区域重组具有重要作用。 地理上意义的长江三角洲是我国最大的河口三角洲，泛指镇江、扬州以东长江泥沙积成的冲积平原，位于江苏省东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区。长江三角洲顶点在仪征市真州镇附近，以扬州、江都、泰州、姜堰、海安、栟茶一线为其北界，镇江、宁镇山脉、茅山东麓、天目山北麓至杭州湾北岸一线为西界和南界，东止黄海和东海。 按照国务院2008年关于进一步发展长三角的指导意见，正式确定将长三角扩大到两省一市，即江苏浙江全省，上海市。这个战略性规划兼顾了区域平衡和互补，将苏北和浙西南纳入长三角范围，在土地、资源、人才等层次上明显提升了长三角的实力和发展潜力，长三角占中国经济总量也由不足1/5提升到接近1/4，尤其是苏北和浙西南将成为最具增长潜力的地区，对拉动整个地区经济增长、促进长三角核心地区产业配置有极其重要的作用。 长江三角洲

延伸为今三角洲北界，地面高程6～8米。

浅水海湾不断淤浅，逐渐演变为湖荡罗布、河道交错的低平原。南岸沙嘴外侧滨海地区不断淤积成滨海平原。 三角洲上散布着一系列海拔100～300米的残丘，大部由泥盆系砂岩和石炭、二迭系灰岩构成，少数由燕山期花岗岩和粗面岩构成。 编辑本段气候 过去47年和25年期间，长江三角洲年均气温、年均最高和最低气温都显著增加，增温率都是冬季和春季 长江三角洲 较高，夏季最低。大城市站增温率明显高于小城镇和中等城市站，城市化效应对大城市气温基本上都是增温作用，其中对平均最低气温的增温率及贡献率最大，对平均最高气温都最小。长江三角洲气温变化趋势和增温率、城市化效应的增温率及增温贡献率与其他地区具有较好的一致性。 编辑本段历史 长江三角洲形成初期，人类就在这里从事渔猎和农耕。 经公元4～6世纪东晋、南北朝和12～13世纪南宋两次大移民，以及10世纪以来的河网建设，三角洲逐步发展成为我国著名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。 近代工业兴起较早，内河航运发达，沪宁、沪杭铁路相继建成，上海和江苏省苏州、以及浙江省杭州、宁波、湖州、嘉兴等地先后发展为工业城市。

第四节长江三角洲区域的内外联系

第四节长江三角洲区域的内外联系 (自主学习导学案) 一、长江三角洲区域概况 1.位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。 2.在图7-30中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖及长江三角洲濒临的海洋 3.长江三角洲农业发展的有利条件？ 农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“__________”和“丝绸之乡”。 4.人口和城镇_____，工商业_____，经济基础雄厚。 5.长江三角洲地区的气候类型及特征？ 6.长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，主要的交通运输方式_____、_____、_____、_____、_____。 7.“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？ 二、长江三角洲区域的核心 1.分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（） A．旱地B．草地C．林地D．水田 2.位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（） A．武汉B．重庆C．南京D．上海 3.西气东输工程能减轻地区的环境问题是（） A．水污染B．水土流失C．酸雨污染D．大气污染 4.珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的原因不包括（） A．劳动力素质高B．交通便利C．农业基础好D．科技力量雄厚 5.形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（） A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚 C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡 6.长江三角洲发展经济的优势条件是（） A．毗邻港澳 B．集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体 C．矿产资源丰富 D．扼长江出海口，濒临南海 三、长江三角洲的两翼 1.长江三角洲农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的（）A．温带水果之乡 B．鱼米之乡和丝绸之乡 C．亚热带动植物王国 D．旅游胜地 2.长江三角洲区域的优势条件，不包括（） A．地处我国东部沿海地区与长江流域的结合部 B．经济特区多，对外开放早 C．形成了密集的立体交通运输网络

区域经济联系(一)

第四节区域经济联系（一） 【学习目标】 南水北调的原因，线路及对地理环境的影响。 【学习过程】 一、世界经济联系 1.发展趋势：区域经济和经济。 2.区域经济联系的重要形式： 二、东、西部地区的经济合作 1.背景：战略的实施 2.举措： (1)对口 成效明显，使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入有了明显增长。 (2)西部地区发展较快，东部和西部的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。国家加大了对西部地区的支持和力度，一批重大项目相继开工，极大地促进了西部地区经济社会的发展。 (3)东、西部地区合作中，科技、和的联系日益密切，发达地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设作出了重大贡献。 (4)东西部地区在合作中实现了。东部地区企业在与西部地区企业合作中，在输出、、等的同时，也实现了与合作方的“双赢”。尤其是通过合作，西部地区丰富的得到了合理利用。 三、资源跨区域调配 1、南水北调 南水北调把、、、四大流域连接起来，形成的总体布局。 【合作探究】南水北调的影响 调入区：

调出区： 【课后习题】 1.2010年11月14日，中国国家主席胡锦涛在日本横滨出席亚太经济合作组织第十八次领导人非正式会议第二阶段会议。在会议上发表题为《深化互利合作实现共同发展》的重要讲话。据此回答下列问题。 （1）亚太经合组织（APEC）是() A.世界最大的国际军事组织 B.亚洲太平洋地区政治经济一体化组织 C.亚洲—太平洋地区政府间区域经济合作组织 D.世界最大的国际政治组织 （2）中国积极参加APEC活动，主持召开APEC会议是为了（） A.加强同亚太地区发展中国家的团结 B.推动亚太地区各成员间的民间交往 C.促进亚太地区的和平与发展 D.建立与亚太地区各国之间持久的结盟关系 2.截至2011年我国西部大开发已实施了10余年了，要保证西部大开发的持续性，必须努力提高资源的综合利用水平，提高科技含量，发展消耗低、污染少、效益高的产业，走一条现代化、工业化的路子，在开发过程中，应该（双选）（） A.向西部大规模移民，以减轻东部的压力 B.在西部大范围垦荒，兴建大型商品粮基地 C.加速开发石油、天然气资源，并向东部输送 D.控制人口增长，提高人口素质 3、有关南水北调工程的叙述，正确的是（） A．西线调水线路是从金沙江、岷江将水调到黄河 B．东线方案调水线路全部都位于我国地势的第一级阶梯上 C．南水北调工程可以从根本上解决华北地区缺水的矛盾 D．南水北调工程的建设将会优化我国的资源配置，支持经济社会的可持续发展 4、南水北调工程东线启动时，水源区必须最先解决的问题是 A.河道的淤积 B.水质污染 C.地下水位的下降 D.土壤的盐碱化 5、南水北调工程东线对受水区生态环境的不利影响有 A.回补地下水 B.保护湿地和生物多样性 C.土壤次生盐碱化 D.长江河口海水倒灌 6、举世瞩目的南水北调工程已开工建设，这将从根本上解决我国华北地区的缺水问题。读我国南水北调输水路线图，结合相关知识回答问题。 （1）“南水北调”是解决水资源空间分布问 题的具体措施。材料中提及的南水北调东线 输水在黄河以南需逐级提水的原因 是。中线调水的在， 该线路主要解决华北地区的缺水问题。 （2）我国实施“南水北调”的主要原因 是。 （3）与南水北调工程中线和西线方案相比 较，东线工程的优势条件是：；（4）南水北调西线工程的最大障碍是：（） A．秦岭Ｂ．昆仑山脉Ｃ．巴颜喀拉山脉D．祁连山脉 （5）跨流域调水会对生态环境产生很大的影响,试分析南水北调东线工程对受水区产生的生态影响主要有(至少两点):

长三角区域经济一体化历程和特点

长三角区域经济一体化历程和特点 刘文婷 华东师范大学城市与区域经济系05级 摘要： 区域经济一体化是目前经济发展的热点话题，本文总结了区域经济一体化的概念和 效应，回顾了长江三角洲区域经济一体化历程，最后分析了长三角区区域经济一体化的特点。关键字：长江三角洲区域经济一体化 1．区域经济一体化 1．1区域经济一体化概念 在国际上，区域经济一体化是从关税同盟问题提出的，在比较纯粹的国际贸易领域中, 讨论得较多的是贸易壁垒与贸易利益, 再進而转向生产领域某些方面的联合， 乃至消除各国 经济活动中种种障碍的措施。 1969年第一届诺贝尔经济学奖的获得者,荷兰经济学家丁伯根在1954年第一个提出经济一体化的定义”经济一体化就是将有关障碍经济最有效运行的人为因素加以清除，通过相互协调和统一，创造最适宜的国际经济结构。” 美国学者贝拉.巴拉萨1973年则将经济一体化定义为既是一个过程,又是一个状态,认为作为一个过程,一体化意味着取消国家间的经济歧视,强调了动态性质;作为一个状态的一体化意味着国家间不存在各种经济歧视,强调了静态性质. 经济学家利兹·马克鲁普则认为该定义过于狭隘，“事实上经济一体化可以有一国之内的各个地区的，也可以有各国之间的”。 一般而言，区域经济一体化，是指在参与成员范围内减少与取消歧视性的贸易壁垒以及采用一定程度上的共同的对外贸易与经济发展的政策，以期消除成员间的差异，促进资源的最佳利用，求得整体最优的经济结构和经济效果。其出发点是使每一个成员能获取比单独一个时更大的利益。 1．2区域经济一体化效应 1．2．1关税同盟理论 西方学者将关税同盟当做区域经济一体化的典型形式。因此，对关税同盟的研究与探讨 也就比较广泛而深入。 贸易创造效果(Trade Creating Effect)是指由于取消了同盟内的关税壁垒，使生产转向同盟内最有效率的供应者所产生的利益。关税同盟成立后，能在比较优势的基础上进行更专业化的生产，某成员国的一些国内生产品从其他生产成本更低的国家进口，结果使本国该项产品消费开支降低，从而扩大了需求，增加了贸易量。同时，使本该用于该种产品的

八年级地理下册 第七章 第四节 长江三角洲区域的内外联系 长江三角洲城市群分析素材 湘教版

长江三角洲城市群分析 长江三角洲城市群是我国城市化程度最高、城镇分布最密集、经济发展水平最高的地区。它以上海为中心，南京、杭州为副中心，包括江苏的扬州、泰州、南通、镇江、常州、无锡、苏州，浙江的嘉兴、湖州、绍兴、宁波、舟山，共15个城市及其所辖的74个县市，以沪杭、沪宁高速公路以及多条铁路为纽带，形成一个有机的整体。近年来，长三角以其良好的基础设施、发达的科技教育和日趋完善的投资环境，成为国内外投资者关注的“热土”。2020年上半年，这一地区以占全国2％的陆地面积和约占10％的人口数量，创造了全国26％的GDP，完成了全国37％的外贸出口额，吸引了全国52％的实收外资，其经济总量领先于我国另外两大城市群——珠江三角洲和京津唐地区。 长江三角洲位于我国沿海、沿江发达地带交汇部，区位优势突出，经济实力雄厚，其核心城市上海是世界最大城市之一。长江三角洲城市群人口数量已接近北美、西欧、日本的世界级城市群，并有可能突破1亿。长江三角洲是我国乃至世界经济增长最迅速、城市化进程最快的地区之一，构造世界级城市群条件已基本具备。率先建设长江三角洲世界级城市群，能为探索中国的城市化道路进行试验、积累经验，为我国城市群建设提供示范。长江三角洲是我国最大的综合性工业基地，工业总产值占全国近1/4。改革开放后，长江三角洲多次出现大规模工业化浪潮。首先是乡镇工业异军突起，浦东开发后外向型经济又迅速发展。20世纪90年代后期，台湾电子信息制造业大批转向长江三角洲，上海、苏州已成为全球重要的电子信息产业基地。长江三角洲城市群处在中国东部“黄金海岸”和长江“黄金水道”的交汇处，对内、对外经济联系都十分便利。长江三角洲城市群有如此优越的条件，因此能够成为世界级城市群，成为中国经济融入世界经济的重要枢纽，从而加速提升中国的国际竞争力，加快中国的经济国际化进程。 城市群的发展应该遵循一定的城市发展规律，在城市群发展的每一阶段都有其发展的重点区域。长江三角洲城市群是世界第六大城市群，根据城市发展理论和对长江三角洲城市群发展趋势与走向的分析，目前长江三角洲城市群的发展已进入城市带发展规律的第二阶段。即着重发展中心城市城郊地区，加强城市功能定位，加快整个城市带城市网络高级化。目前上海及长江三角洲城市群的重点发展区域应该有以下五类： 1．区域内具有综合服务功能的核心城，上海。 2．区域内新兴的中心城市，如苏州、无锡。 3．区域内重要功能型城市，如旅游与加工产业中心苏州、无锡，行政文化和商业中心

-关于长江三角洲区域的内外联系

八年级地理科导学案设计 备课时间月日上课时间月日星期第节 课题长江三角洲区域的内外联系第课时累计课时 教学目标1．了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。 2．知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。 3．了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。 4．了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义 教学重点长江三角洲地区主要自然地理特征 教学难点上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用 学习过程 学习内容及预见性问题时 间 学习 要求 一、复习旧知： 二、自主学习： （一）长江三角洲区域概况（学法指导：阅读课本P56-58图文资料，完成下列问题） 1.位置、范围：长江三角洲简称“”,是平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏附近，往东抵海滨，往南达，往北到运河，包括省东南部、市及省杭嘉湖地区。 2.成因：长江三角洲是及江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。 3.长江三角洲区域农业发展的有利条件:长江三角洲地势，气候，土地，河网，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“”和“丝绸之乡”。 4.交通：长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，这里拥有________黄金水道和众多的、干线，以及现代化的群、港，形成密集的立体交通运输网络。由此可看出本区交通方式主要有、、、、等。在本区的港是我国沿海主要的枢纽港口。 5.经济地位：长江三角洲区域是中国对外开放的，已形成、、高水平的开放格局，经济发展水平全国领先，是中国综合实力的区域。 （二）长江三角洲区域的核心（学法指导：阅读课本P59-63图文资料，完成下列填空） 1.核心城市：是中国高水平的基地、中心和中心，是享誉世界的国际化大都市。 2.经济特色：上海拥有庞大的现代工业体系，、在全国占据重要地位。对外依赖性高，同时也是举足轻重的、和产业基地。 3.作用：作为中国规模最大的城市，上海对整个区域，对流域乃至全国的发展，具有重要的作用。 浦东新区 (1)位置：位于东部、区域东缘。(2)影响：浦东新区成为乃至区域的经济引擎，成为国际区域性、、、中心 (三)长江三角洲区域的两翼：读图分析 本节课内容多，请同学们按照黑体字理解

湘教版必修三1.4《区域经济联系》word教案

第四节区域经济联系教案 教学目标 （一）知识与技能 1、了解当代世界经济的两大发展趋势； 2、了解区域经济合作的含义 3、理解我国东、西部地区的经济合作所取得的成效与意义 4、理解资源跨区域调配的意义 5、掌握南水北调、西气东输、西电东送的具体方案及图示 6、理解资源跨区域调配对地理环境的影响 7、理解我国产业转移的主要形式 8、理解产业转移对区域地理环境的影响 （二）过程与方法 1、用多媒体展示资源跨区域调配情况等 2、通过提问学生回答，然后教师总结的方法获得知识 （三）情感态度与价值观 1、激发学生对于当代世界经济趋势的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，扩大学生地理知识领域。 2、通过“南水北调、西气东输、西电东送”的学习，培养学生关于人类具有改造客观世界的能力的信念。 3、激发学生热爱地理学中关于社会建设的兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神。 教学重点 1、资源夸区域调配：南水北调、西气东输、西电东送及其意义 2、我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响 教学难点 1、南水北调、西气东输、西电东送 2、我国产业转移的主要形式 [教学过程] 导入：上节课我们学习了区域发展差异，了解了东、中、西三大经济地带的情况及其差异。南方与北方的差异。今天，我们来学习区域经济联系，本节主要有三大部分，即东、西部地区的经济合作，资源夸区域调配，产业转移。 教师问：大家知道当代世界经济的两大发展趋势是什么？（让学生在看了书的前提下回答该问题） 学生答：区域经济一体化和经济全球化。 区域经济合作是区域经济联系的重要形式，是在区域规划指导下的区域分工与协作，也是一定生产领域的长期协作活动。 区域经济一体化是指地理上相邻的国家或地区，为了维护共同的经济利益，加强经济联系与合作，彼此通过契约和协定，在区域内逐步消除成员国之间的贸易与非贸易壁垒，协调成员国的社会经济政策，进而形成跨越国界的商品、资本、劳务、技术等自由流通的统一经济区域。区域经济一体化组织的类型多种多样，如特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等。目前，世界上主要的区域经济组织有亚太经济合作组织（APEC）、东盟自由贸易协定

长江三角洲和珠江三角洲城市群职能特征及其分析

文章编号:1003—2398(2003)04—0079—05 长江三角洲和珠江三角洲城市群职能特征及其分析 Ξ 林先扬,陈忠暖 (华南师范大学地理系,广州　510631) AN ANALYSIS ON URBAN AGG LOMERATIONS FUNCTION FEATURES BETWEEN YANGTZE RIVER DE LTA AN D PEAR L RIVER DE LTA L IN Xian 2yang ,CHEN Zhong 2nuan (Depart ment of Geography ,South China Norm al U niversity ,Guangz hou 510631,China ) Abstract :Functions of the urban agglomerations mostly show some effect of urban agglomerations on the regional development and also embody their radiant energy and formative power.Function features that are synthetically described can help us better master the developmental states of urban agglomera 2tions as a whole. This paper ,based on the statistics of total urban population and urban employees as well as its in 2dustrial structure of the urban statistical yearbook of China ,is to discuss the function features between Yangtze River Delta and Pearl River Delta.Under the background of whole cities of China ,it starts with the urban basic economic activities as the confirming basis of the urban function followed by Morre Regression Analysis Theorem and then takes advantage of methods of factor 2analysis.The au 2thors summarize their function features as follows :Administrative and educational 2cultural 2welfare function are main one of the former and its prominent functions include scientific 2technology and social 2service ,transportation and commercial finance.The main functions of the latter are manufacturing ,and then transportation ,commerce and educational 2cultural 2welfare are its prominent functions. On the detailed comparisons of two urban agglomerations ,they actually have some similar and di 2vergent function features.The former apparently lie on :①The functions of them are both variety ;②social 2service function is really important within the second main factors ;③Transportation and com 2merce functions play significant roles among the ones ;④Mining ,architecture and real estate aren ’t prominent.The latter mostly include :①The manufacturing function that belongs to urban agglomera 2 tions of Pearl River Delta is more prominent than the other one. ②Administrative function of Yangtze River Delta is more characteristic than the other one ;③Moreover ,The scientific 2technology 2service functions as well. Finally ,the authors pay attention to the development trend of their functions.The macro 2devel 2opment environments of China has really changed followed by the economic globalizations and entry to the WTO.The two urban agglomerations should find their developmental position and improve their function with integrating and developing super industries ,strengthening cooperation and then involve the global cities. K ey w ords :Yangtze river delta ;pearl river delta ;urban agglomerations ;function features ;factor analysis 　第18卷　第4期2003年8月 人　文　地　理HUMAN GE OGRAPH Y Vol 118,No 14　Aug 12003　Ξ 收稿日期:2002—03—06;修订日期:2002—06—24基金项目:国家自然科学基金项目(49961004) 作者简介:林先扬(1978— ),男,海南文昌人,人文地理专业硕士研究生,主要研究方向为城市与区域经济。

长江三角洲区域的内外联系教案新部编本

教师学科教案[ 20 –20 学年度第__学期] 任教学科： ___________ 任教年级： ___________ 任教老师： ___________ xx 市实验学校

第四节长江三角洲区域的内外联系 教学目标 1、知识与技能目标 （1）让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。 （2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。 2、过程与方法目标 （1）通过阅读长江三角洲地形地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。 （2）通过阅读长江交通图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。 3、情感态度与价值观目标通过本节内容学习，使学生初步树立区域内可持续发展的观念。 教学重点：长江地理位置、范围和自然环境特征。 教学难点：让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。教学方法：读图分析和讲解相结合。 教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件 课时安排：一课时 教学过程 导入新课：同学们，在上课之前我们先来看个关于《国务院批准实施长江三角洲地区区域规划》的视频，请同学们注意听视频说了哪些内容。视频看完后接着欣赏几组图片，看同学们能不能告诉我这是我国的哪个湖泊，我们能从中感受到她的那些气息？ 板书课题：长江三角洲区域的内外联系 教师讲述：本节课我们主要了解长江三角洲的地理位置、范围等，了解了本节的学习目标和重、难点之后，请同学们结合教材有关内容，完成导学案自主学习的第一部分“长江三角洲区域的概况”

板书：一、长江三角洲区域概况 请同学们围绕本节导学案预习本节知识。 学生活动：引导学生读图7-30 1、探究：长江三角洲的地理位置及优越性。过程：学生读图后个人思考分析，小组合作讨论，最后派代表上讲台指出长江三角洲的位置并分析其优越性。 师生总结归纳：长江三角洲东临东海和黄海，江海交汇处，长江黄金水道起点，南北海岸线中段；优越性表现在：即可沿长江上溯到内陆地区，又可同南北沿海地区及世界各国贸易往来。 2、小组讨论：长江三角洲的范围在哪里？ 过程：小组读图析图，代表上讲台引导同学们一起指出长江三角洲的范围。 师生总结归纳：长江三角洲顶点在江苏镇江附近，东抵海滨，南达杭州湾，北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积5 万平方千米。 3、识图：找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋 过程：同学们主动举手上讲台指出找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。 师生总结归纳：师生在图中一一找出相关河流、湖泊及海洋。 教师补充：补充解释长江三角洲和长江三角洲区域是两个不同 的概念，长江三角洲是自然区域，而长江三角洲区域是经济区域，并且二者的范围大小也不同。 4、学生读图7-31 ，4、说出“沪宁杭” 、“苏锡常”、“杭嘉湖” 分别指的是哪些城市？说一说这些城市间有哪些重要的交通运输方式？