省普教室物理学科推送材料--【高考模拟卷(一)】

2018年福建省普通高中毕业班质量检查模拟试卷（一）

理科综合能力测试物理试题

福建省普通教育教学研究室物理学科编写组

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有

一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．如图，小球A、B都穿在一根竖直杆上并通过一细绳跨过定滑轮连接。两球平衡时，连接两球的细绳与水平方向的夹角分别为θ和2θ，若装置中各处摩擦均不计，则A、B球的质量之比为

A．2cosθ:1

B．1:2cosθ

C．tanθ:1

D．1:2sinθ

15．A、B、C、D是正四面体的四个顶点，若在A、B两点各固定一电荷量为+q的点电荷，则

A．C、D两点的场强相同，电势相等

B．C、D两点的场强相同，电势不相等

C．C、D两点的场强不同，电势相等

D．C、D两点的场强不同，电势不相等

16．每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义。关于宇宙射线粒子的运动，下列说法正确的是

A．若粒子带正电，且沿地球赤道平面射向地心，则由于地磁场的作用将向东偏转

B．若粒子带正电，且沿地球赤道平面射向地心，则由于地磁场的作用将向南偏转

C．若粒子带负电，且沿垂直地球赤道平面射向地心，则由于地磁场的作用将向西偏转D．若粒子带负电，且沿垂直地球赤道平面射向地心，则由于地磁场的作用将向北偏转17．如图所示，AB为长度足够长的水平地面，AC为与水平方向成30°的倾斜地面，D 为AC中点。已知将某物体以4 J的初动能从D点水平抛出，其落地时的动能为8 J。若将该物体以一定的初速度从C点水平抛出，要使其恰好能落在A点，则其抛出时的初动能应为

A．4 J

B．6 J

C．8 J

D．10 J

18．“风云四号”是我国新一代的静止轨道气象卫星，为了庆祝它的正式交付投入使用，2017年9月25日至9月28日期间，微信启动页面换成由“风云四号”从太空拍摄的高清东半球云图（如图）。下列关于“风云四号”气象卫星的说法，正确的是

A．它一定位于赤道正上空

B．它运行的线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

C．它绕地球运行的角速度比静止在赤道上的物体的角速度小

D．它绕地球运行的向心加速度比月球绕地球运行的向心加速度大

19．水平地面上有两个物体在同一直线上运动，两物体碰撞前后的速度一时间图象如图所示（其中一个物体碰后速度变为0）。下列说法

正确的是

A．t = 0时，两物体的距离为1 m

B．t = 2.5 s时，两物体的距离为4.5 m

C．两物体间的碰撞为完全弹性碰撞

D．碰撞前，地面对两个物体的摩擦力大小不

相等

20．如图所示，矩形虚线框的真空区域内存在着沿纸面方向的匀强电场(具体方向未画出)，一粒子从bc边上的M点以速度v0垂直于bc边射入电场，

从cd边上的Q点飞出电场，不计粒子重力．下列说法正

确的是

A．粒子到Q点时的速度大小可能小于v0

B．粒子到Q点时的速度大小可能等于v0

C．粒子到Q点时的速度方向可能与cd边平行

D．粒子到Q点时的速度方向可能与cd边垂直

21．如图所示，空间内存在竖直方向的磁感应强度为B的匀强磁场。电阻可忽略不计的金属框架ABCD固定在水平面内，AB与CD平行且足够长。一根粗细均匀的光滑导体棒EF垂直于CD放置，在外力F的作用下以垂直于

自身的速度v向右匀速运动。若以导体棒经过C点

时为计时起点，则电路中的电流大小I、消耗的电

功率P、外力F、导体棒EF两点间的电势差U随

时间t的变化规律图像中正确的是

第Ⅱ卷

22．（6分）

某同学用图甲所示的实验装置探究加速度与力的关系。他在气垫导轨旁安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力大小，传感器下方悬挂钩码。改变钩码数量，每次都从A处由静止释放滑块。已知滑块（含遮光条）总质量为M，导轨上遮光条位置到光电门位置的距离为L。请回答下面相关问题。

甲

（1）如图乙，实验时用游标卡尺测得遮光条的宽度为d=cm。某次实验中，由数字毫秒计记录遮光条通过光电门的时间为t，由力传感器记录对应的细线拉力大小为F，则滑块运动的加速度大小a应表示为（选用题干已知物理量和测得物理量的字母表示）。

（2）下列实验要求中不必要

．．．的是___________

A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

B．应使遮光条位置与光电门间的距离适当大些

C．应将气垫导轨调节至水平

D．应使细线与气垫导轨平行

23．（10分）

某兴趣小组自制了一个多量程的欧姆表，其电路图如图甲所示。其中电池的电动势

E = 1.5 V，内阻可忽略不计；表头G量程Ig = 60 μA，内阻Rg = 2 kΩ，表头的表盘如

图乙所示。

（1）①开关S1拨至×1k挡，将滑动变阻器R0滑片调到最左端。

②将红、黑表笔短接，此时表头的读数如图乙所示，该读数为μA。

由此可知，滑动变阻器R0的最大阻值为kΩ（结果保留两位有效数字）。

③调节滑动变阻器R0的滑片位置，使电流表指针满偏。

④将被测电阻R x接在红、黑表笔之间，此时电表指针指向20 μA处，则该被测

电阻的阻值为kΩ（结果保留两位有效数字）。

⑤根据上述原理，将表头的电流刻度改成与之相对的电阻值刻度，即做成一个

欧姆表。

（2）图中R3的阻值为kΩ（结果保留三位有效数字）。

（3）电池使用一段时间后电动势E减小为1.44 V，改装后的欧姆表仍可以调零。若某次测量结果的读数为50 kΩ，则该被测电阻的真实阻值是kΩ；若测量结果的

读数为25 Ω，则该被测电阻的真实阻值是Ω。（结果均保留两位有效数字）

甲乙

24．（12分）

如图所示，真空中有一以O 点为圆心的圆形匀强磁场区域，半径为R=0.5m ，磁场垂直纸面向里。在y >R 的区域存在沿 - y 方向的匀强电场，电场强度为E=1.0×105V/m 。在M 点有一正粒子以速率v =1.0×106m/s 沿 + x 方向射入磁

场，粒子穿出磁场进入电场，速度减小到0后又返回磁场，

最终又从磁场离开。已知粒子的比荷q

m =1.0×107C/kg ，粒子

重力不计。求

（1）磁场的磁感应强度大小； （2）粒子在电场中的运动路程。

25．（19分）

如图所示，为某月球探测器在月面软着陆的最后阶段的运动示意图。探测器原来悬停在A

点，为避开正下方B 处的障碍物，探测器需先水平运动到C 点，再沿CD 竖直下降，到达D 点时速度变为0，此后探测器关闭所有发动机，在自身重力作用下自由下落至月面E 点。已知月球表面重力加速度g = 1.62 m/s 2，AC =1.6 m ，CD = 26 m ，DE = 4 m 。探测器在A 点时质量m = 1000 kg ，从C 点运动到D 点所用时间为15 s 。探测器主发动机M 竖直向下喷气，可产生0 ~ 7500 N 的变推力，辅助发动机P 、Q 分别水平向左、水平向右喷气，产生的推力恒为400 N ，所有发动机喷出的气体相对探测器的速度大小均为u = 2000 m/s ，且发动机的推力F 与喷气速

度u 、秒流量Q （单位时间内喷出的气体质量）满足F = u ·Q 。探测器在如图所示的整个过程中所消耗的燃料质量Δm <

（2）探测器从C 点运动到D 点过程中所消耗的燃料质量Δm 1；

（3）探测器从A 点运动到C 点过程消耗的燃料质量（即喷出的气体质量）Δm 2的最小值。

（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选

一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

33．[物理──选修3-3]（15分）

（1）（6分）一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A，其循环过程的p－V图象如图所示。其中，A→B过程为等温过程，气体放出热量4 J；

B→C过程为等容过程，气体吸收热量20 J；C→D过程

为等温过程，气体吸收热量12 J；D→A过程为等容过程，

气体放出热量20 J。则气体完成一次循环对外界所做的功

为_________J；A→B的过程中，单位体积中的气体分子

数目________（选填“减小”“不变”或“增大”）；B→C

的过程中，气体分子热运动的平均动能________（选填

“减小”“不变”或“增大”）。

（2）（9分）如图，一个开口向上的薄壁汽缸竖直放置在水平地面上，汽缸里面用光滑活塞封闭有一定质量的理想气体。开始时汽缸和活塞静止，活塞到汽缸底部的距离为

h = 0.018 m。现用一方向竖直向上、大小从零开始缓慢增加的拉力F作用在活塞上。已

知汽缸质量m1 = 2 kg，活塞质量m2=1 kg，活塞面积S =10-3 m2，大气压强为p0 = 105 Pa，重力加速度g取10m/s2。由于力F大小变化缓慢，可认为汽缸中的气体始终处于热平衡状态，且温度保持不变。与汽缸及活塞的质量相比，缸内理想气体

的质量可忽略不计。求：

（i）当F =20 N时，活塞离汽缸底部的距离；

（ii）当F = 60 N时，活塞离汽缸底部的距离。

34．[物理──选修3-4]（15分）

（1）（6分）如图所示，一束平行的绿光从半圆形玻璃砖的平面垂直入射，OC为中心线，已知在半圆弧上的入射点是A的入射光线经折射后与OC的交点为点B，∠AOB＝30°，∠ABC＝15°，则绿光在该玻璃中的折射率为

_________，圆形玻璃砖中有光从半圆面透射区域的圆心角

为________；若将入射光改为红光，则光从半圆面透射区

域的圆心角将________（选填“变小”、“不变”或“变

大”）。

（2）（9分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，M、N是波传播方向上的两个质点，其横坐标分别为x M=1 m，x N =4.5 m。以质

点N开始振动的时刻为计时起点，质点

M的振动图象如图。已知该简谐横波的

波长λ>2m，简谐运动的表达可写成

y=A sin（ωt+φ），求：

（i）质点M做简谐运动的表达式中的A、

ω和φ；

（ii）该简谐横波的传播速度。

2018年福建省普通高中毕业班质量检查模拟试卷（一）

理科综合能力测试物理试题参考答案

14．B

15．C

16．A

17．B

18．A D 19．BC 20．ABD

21．BC

22．（6分）

（1）0.960 d 2

2Lt 2

（每空2分） （2）A

（每空2分）

23．（10分）

（1）49 2950 （每空2分） （2）2.78 （每空2分） （3）4825

（每空1分）

24．（12分）

（1）沿＋x 方向射入磁场的粒子进入电场后，速度减小到0，粒子一定是从如图的P 点射出磁场，逆着电场线运动，所以粒子在磁场中做圆周

运动的半径 r =R =0.5m

①

根据q v B =m v 2

r

②

由①②式代入数据得

B =0.2T

③

（2）设粒子在电场中沿y 轴方向运动的最大位移为s ，根

据动能定理有

-Eqs = 0 -1

2m v 2

④

粒子在电场中的运动路程

l = 2 s ⑤

由④⑤式代入数据得

l = 1 m

⑥

（①②③⑥式各2分，④式3分，⑤式1分。） 25．（19分）

（1）根据自由落体公式，有

v 2 - 0 = 2gh

①

由①式代入数据得

v = 3.6 m/s

② （2）对CD 过程，根据动量定理有

I F -mgt = 0- 0

③ 其中

I F = ∑F Δt =∑u ·Q Δt = u Δm

④ 由③④式代入数据得

Δm = 12.15 kg

⑤

（3）探测器从A 点运动到C 点的过程中，主发动机产生的推力

F 1 = mg

⑥ 秒流量Q 1 = F 1

u

⑦

发动机P 或Q 工作时，推力F 2 = 500 N

秒流量Q 2 = F 2

u ⑧

发动机P 或Q 工作时，探测器的加速度

a = F 2

m

⑨

假设从A 点运动到C 点的过程中，探测器先加速运动t 1时间，再匀速运动t 2时间，最后再减速运动t 3时间，易知

t 1 = t 3

⑩

探测器加速和减速过程中的位移

s 1 = s 3 = 12at 2

1

⑾

匀速过程中的位移

s 2 = AC -s 1-s 3

⑿

匀速运动的时间

t 2 = s 2

at 1

⒀

整个过程消耗的燃料质量

Δm 2 = Q 1（t 1 + t 2 + t 3）+ Q 2（t 1 + t 3） ⒁ 由以上各式代入数据得

Δm 2 = 1.21t 1+3.24

t 1

⒂

易知，当t 1=

3.241.21=18

11

s 时，Δm 2最小，最小值为 Δm 2min = 3.96 kg

⒃

（①③④式各2分，其余各式每式1分。）

33. [物理——选修3-3]（15分） （1）（6分）8 增大 增大 （每空2分）

（2）（9分）

（i ）未施加拉力F 时，理想气体压强为p 1，对活塞根据平衡条件有

m 2g + p 0S = p 1S

①

当拉力F= 20N 时，活塞未离开水平地面，设此时理想气体压强为p 2，活塞离汽缸底部的距离为h 2，对活塞根据平衡条件有

m 2g + p 0S = p 2S + F

② 因为气体温度保持不变，根据玻意耳定律有

p 1Sh = p 2Sh 2

③ 由①②③式代入数据得

h 2 = 0.022 m

④

（ii ）当拉力F= 60N 时，

因为F >（m 1 + m 2）g ，所以此时活塞已离开水平地面

设此时理想气体压强为p 3，活塞和汽缸的加速度为a ，根据牛顿运动定律有

F - m 2g + p 3S -p 0S = m 2a ⑤

p 0S -p 3S = m 1a

⑥ 根据玻意耳定律有

p 1Sh = p 3Sh 3

⑦ 由⑤⑥⑦式代入数据得

h 3 = 0.033 m

⑧

（每式1分，第（ii ）中判断出活塞已离开地面得1分。）

34．[物理──选修3-4]（15分） （1）（6分）1.41 90° 变大 （每空2分）

（2）（9分）

（i ）根据M 的振动图象，可知

振幅A = 0.02 m

①

振动周期T = 6 s

故圆频率ω =2πT = π

3

rad/s

②

t = 0时，M 的位移y = 0.01 m ，代入表达式y =A sin （ωt +φ），

解得φ = π

6

③

（ii ）若波源的起振方向沿y 轴正方向，则波从M 点传播到N 点经历的时间

t 1 = φω

④

该简谐横波的传播速度

v 1 =

x N -x M

t 1

⑤

由④⑤式代入数据得

v 1 = 7 m/s

⑥

若波源的起振方向沿y 轴正方向，则波从M 点传播到N 点经历的时间

t 2 = φ + π ⑦

该简谐横波的传播速度

v 2 =

x N -x M

t 2

⑧

由⑦⑧式代入数据得

v 2 = 1 m/s

⑨

（每式1分）

2020年江苏省高考物理模拟试题与答案(一)

2020年江苏省高考物理模拟试题与答案（一） （满分110分，考试时间60分钟） 一、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～8题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地的预选着陆区。存在“月球.背面”是因为月球绕地球公转的同时又有自转，使得月球在绕地球公转的过程中始终以词一面朝向地球。根据所学物理知识，判断下列说法中正确的是 A. 月球绕地球公转的周期等于地球自转的周期 B. 月球绕地球公转的周期等于月球自转的周期 C. 月球绕地球公转的线速度大于地球的第一宇宙速度 D. 月球绕地球公转的角速度大于地球同步卫星绕地球运动的角速度 2. 如图所示，某兴趣小组制作了一个小降落伞，伞面底端是一半径为R 的刚性圆环，在圆环上等间距地系有四根长均为2R 的细线，将四根细线的另一端连接在一起，并悬挂有一质量为m 的物体。它们一起竖直向下加速降落，当物体下落的加速度大小为0.2g 时(g 为重力加速度)，每根细线的张力为 A.2315mg B.36 mg C.21435mg D.1414 mg 3. 下列说法正确的是 A ．动能相等的质子和电子，它们的德布罗意波长也相等 B ．铀核裂变的一种核反应方程235 92U→141 56Ba ＋9236Kr ＋210n C ．原子在a 、b 两个能级的能量分别为E a 、E b ，且E a ＞E b ，当原子从a 能级跃迁到b 能级时，放出光子的波长λ＝h E a －E b (其中h 为普朗克常量) D ．设质子、中子、α粒子的质量分别为m 1、m 2、m 3，两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是(2m 1＋2m 2－m 3)c 2 4. 如图所示，质量均为m 的物体A 和物体B ，用跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连，A 置于倾角θ=30°的固定斜面上，处于静止状态．现用水平力F 作用在物体B 上，缓慢的拉开一小角度，物体A 一

浙江省高中物理学业水平考试模拟试题(一)

浙江省2019-2020学年高中物理学业水平考试模拟试题（一） (时间:60分钟,分值:70分) 选择题部分 一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下面所列的物理量与其国际单位制(SI)单位不相符的是( A ) A.力——kg·m/s B.动能——J C.电场强度——N/C D.电容——C/V 解析:力的国际单位是N,1 N=1 kg·m/s2,A错误,B,C,D的国际单位制单位都正确。 2.下列说法正确的是( A ) A.高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度大小 B.背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时,可把运动员当成“质点”来处理 C.某运动员的链球成绩为82.29 m,其82.29 m是指链球从离开手到落地的位移大小 D.在400 m比赛中,处于第1跑道的某同学正好跑了完整一圈,他的成绩为50.0 s,则他在整个过程的平均速度为 8 m/s 解析:高速公路上限速牌上的速度指的是瞬时速度的大小,选项A正确;背越式跳高比赛时,运动员过最高点的姿势决定重心的位置,从而影响比赛成绩,因此不能把运动员看做质点,选项B 错误;运动员的链球成绩指的是水平距离,并不是位移,选项C错误;在400 m比赛中,跑完整整 一圈的位移为零,因此平均速度v==0 m/s,选项D错误。 3.物理是一门高度精确定量化的科学。高中物理中的自由落体运动规律、万有引力常量、电流的热效应、元电荷的数值分别是由不同科学家测得或发现的,他们依次是( C ) A.伽利略、牛顿、安培、密立根 B.牛顿、卡文迪许、奥斯特、库仑 C.伽利略、卡文迪许、焦耳、密立根 D.牛顿、开普勒、奥斯特、密立根 4.下列各选项中的负号能表示方向的是( B ) A.“-10 J”的功 B.“-10 m/s”的速度 C.“-10 C”的电荷量 D.“-10 V”的电势 解析:功、电荷量、电势都为标量,它们的正负不表示方向,速度为矢量,其正负表示方向,选项B正确。 5.小明家住26层,他放学后,乘坐电梯从1层直达26层.假设电梯刚启动时做加速直线运动,中间一段做匀速直线运动,最后一段时间做减速直线运动。在电梯从1层直达26层的过程中,下列说法中正确的是( A ) A.电梯刚启动时,小明处于超重状态 B.电梯刚启动时,电梯地板对小明的支持力等于小明受到的重力 C.电梯上升的过程中,小明一直处于超重状态 D.小明的速度方向发生了变化 解析:明确电梯的运动过程,根据运动状态确定人的加速度方向,加速度向上时物体处于超重状态,而加速度向下时,物体处于失重状态。电梯刚启动时,小明有向上的加速度,则小明处于超重状态,选项A正确,B错误;电梯启动和向上加速时,加速度向上,而减速运动时,加速度向下,加速度方向发生了变化,故小明先超重后失重,选项C错误;由于电梯方向一直向上,故速度方向没有发生变化,选项D错误。 6.如图所示为我国自主研发、全球首创的“超级电容器”,这种电容器安全性高,可反复充放

江苏省徐州市2018届高三物理考前模拟检测 物理

徐州市2017~2018学年度高三年级考前模拟检测 物 理 试 题 说明：1．本试卷满分120分，考试时间100分钟。 2．在答题卡的相应位置处填涂学校、班级、姓名、准考证号。 3．请将所有答案按照题号直接填涂到答题卡相应位置处。 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，满分15分．每小题只有一个．．．． 选项符合题意． 1．如图所示，可视为质点的乒乓球以速率v 从桌上弹起，恰从网边缘运动到对方球桌边缘。已知乒乓球刚弹起时的运动方向与桌面间的夹角为，不计空气作用力。下列说法正确的是 A ．只减小v ，球可能落在对方桌上 B ．只增大v ，球可能落在对方桌上 C ．只减小，球可能落在对方桌上 D ．只增大，球可能落在对方桌上 2．C919大型客机是我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。如果客机绕地球做匀速圆周运动，空气阻力大小不变，不考虑油料消耗导致客机质量变化。关于客机，下列说法正确的是 A ．处于平衡状态 B ．速度变化率为零 C ．发动机的功率不变 D ．向心力完全由地 球引力提供 3．如图所示，三个相同的灯泡L 1、L 2、L 3，电感线圈L 的电阻可忽略，D 为理想二极管。下列说法正确的是 A ．闭合开关S 的瞬间，L 3立即变亮，L 1、L 2逐渐变亮 B ．闭合开关S 的瞬间，L 2、L 3立即变亮，L 1逐渐变亮 C ．断开开关S 的瞬间，L 2立即熄灭，L 1先变亮一下然后才熄灭 D ．断开开关S 的瞬间，L 2立即熄灭，L 3先变亮一下然后才熄灭 4．在轴上O 、P 两点分别放置电荷量为q 1、q 2的点电荷，一带正电的试探电荷在两电荷连线上的电势能E P 随变化关系如图所示，其中A 、B 两点电势能为零，BD 段中C 点电势能最大，则 A ．q 1和q 2都是正电荷且q 1> q 2 B ．B C 间场强方向沿轴负方向 v θ L × × × S L D L 1 L 2 L 3

浙江省高中物理学业水平考试模拟试题一

浙江省2019-2020 学年高中物理学业水平考试模拟试题(一) ( 时间:60 分钟, 分值:70 分) 选择题部分 一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 不选、多选、错选均不得分) 1. 下面所列的物理量与其国际单位制(SI) 单位不相符的是( A ) A. -------- 力----------------- kg ? m/s B.动能J C. 电场强度——N/C D. 电容——C/V 解析：力的国际单位是N,1 N=1 kg ? m/s：A错误,B,C,D的国际单位制单位都正确。 2. 下列说法正确的是( A ) A. 高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度大小 B. 背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时, 可把运动员当成“质点”来处理 C .某运动员的链球成绩为82.29 m, 其82.29 m 是指链球从离开手到落地的位移大小 D.在400 m比赛中,处于第1跑道的某同学正好跑了完整一圈,他的成绩为50.0 s,则他在整个过程的平均速度为8 m/s 解析：高速公路上限速牌上的速度指的是瞬时速度的大小,选项 A 正确;背越式跳高比赛时,运动员过最高点的姿势决定重心的位置, 从而影响比赛成绩, 因此不能把运动员看做质点, 选项 B 错误;运动员的链球成绩指的是水平距离，并不是位移，选项C错误;在400 m比赛中，跑完整整一圈的位移为零，因此平均速度v==0 m/s,选项D错误。 3. 物理是一门高度精确定量化的科学。高中物理中的自由落体运动规律、万有引力常量、电 流的热效应、元电荷的数值分别是由不同科学家测得或发现的,他们依次是( C ) A. 伽利略、牛顿、安培、密立根 B. 牛顿、卡文迪许、奥斯特、库仑 C. 伽利略、卡文迪许、焦耳、密立根 D. 牛顿、开普勒、奥斯特、密立根 4. 下列各选项中的负号能表示方向的是( B ) A. “-10 J ”的功 B. “-10 m/s ”的速度 C?“-10 C ”的电荷量D. “-10 V ”的电势 解析：功、电荷量、电势都为标量, 它们的正负不表示方向, 速度为矢量, 其正负表示方向, 选项 B 正确。 5. 小明家住26 层, 他放学后, 乘坐电梯从1 层直达26 层. 假设电梯刚启动时做加速直线运动, 中间一段做匀速直线运动,最后一段时间做减速直线运动。在电梯从 1 层直达26 层的过程中, 下列说法中正确的是( A ) A. 电梯刚启动时, 小明处于超重状态 B. 电梯刚启动时, 电梯地板对小明的支持力等于小明受到的重力 C. 电梯上升的过程中, 小明一直处于超重状态 D. 小明的速度方向发生了变化 解析：明确电梯的运动过程, 根据运动状态确定人的加速度方向, 加速度向上时物体处于超重状态, 而加速度向下时, 物体处于失重状态。电梯刚启动时, 小明有向上的加速度, 则小明处于超重状态，选项A正确,B错误；电梯启动和向上加速时，加速度向上，而减速运动时，加速度向下, 加速度方向发生了变化,故小明先超重后失重，选项C错误；由于电梯方向一直向上，故速度方向没有发生变化，选项D错误。 6. 如图所示为我国自主研发、全球首创的“超级电容器”, 这种电容器安全性高, 可反复充放 电100万次以上，使用寿命长达十二年，且容量超大(达到9 500 F)，能够在10 s 内完成充电。

(完整版)关于新高考选科的建议

关于新高考选科的建议 一、新高考3+1+2如何选科 选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。 选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。 物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合，可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上，所以我们可以得出这样的结论：只要不选政治、历史、地理三门科目的组合，在大学专业选择范围上都不会太受限。 二、“3+1+2”模式优点 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 在“3+1+2”模式下的选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考，这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。 提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。 三、选科重要的参考指标有哪些 1、能力：按自己最擅长的科目选择。 2、兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。 3、专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。 4、学校实际：考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。 四、3+1+2的最佳组合是什么 1、物理+化学+生物 这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。此组合可以覆盖97.4%的专业，不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业，对于敢于选择物理的勇士，这些专业本来也不在考虑范围内。 该种方案在“新高考”的政策，属于最有挑战性的一种选科，是纯理科思维，不想沾染一点文科的考生的必然选择。该种方案记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证，互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。 2、物理+化学+地理 “地理学”又称文科中的理科，大学的地理学相关专业基本只招收理科生。以理科思维去学习地理，从理解掌握的角度，极有优势。 但同样的，地理学是文科三科中难度最大的一科。从已经公布的2018广东高考数据来看，全省平均分：历史60；政治54，而地理仅为48，比最高的历史低了足足十余分，可见其学习难度之大。但若从理科学习的角度来看，少记背，多理解，反而更加符合另一些学生群体的需求。 3、历史+化学+生物 喜欢理科，但是又没有勇气和信心选物理。对于这些假的理科型选手而言，化学学科难度小于物理，确实在学习上更容易一些，但是想在理科界摸爬滚打，单靠一门化学显然略显单薄，生物和化学都是以实验为基础的学科，在学习方法和大学专业上都有相通之处，如果不选择物理，在限选物理或历史的前提下，“历史+生物+化学”可谓最佳CP！ 五、“3+1+2”选科建议及适合专业有哪些？ 1、选报历史学科组合： ①历史+政治+地理：

新高考背景下物理核心素养的教学实践研究

新高考背景下物理核心素养的教学实践研究 发表时间：2019-08-20T17:09:11.370Z 来源：《教育学文摘》2019年10月总第314期作者：王吉强 [导读] 物理教学重在让学生通过物理知识的学习,形成从物理视角认识事物和解决问题的思想,掌握科学探究的方法，养成正确的科学研究态度和强烈的责任感。 山东省昌邑市第一中学261300 一、项目的提出 物理教学重在让学生通过物理知识的学习,形成从物理视角认识事物和解决问题的思想,掌握科学探究的方法，养成正确的科学研究态度和强烈的责任感。 爱因斯坦说：“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”“剩下的东西”即学生通过学习所获得的核心素养。物理基础教育改革提出了“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的核心素养目标。如何在课堂中落实核心素养目标，如何才能让学生在接受物理教育的过程中逐步形成适应个人终生发展和社会需要的必备品格和关键能力，是我们广大一线教师应该思考并解决的问题。 二、提升学生物理核心素养的策略 在物理教学中教师如何做到传授知识的同时提升学生的物理核心素养？我们认为改变教师的教学观念、教学方法,是提升学生物理核心素养的关键。 1.把“简单告诉”转化为“问题驱动” 实际物理教学中,教师常因某些客观原因，就会简单地把知识告诉学生,然后通过习题来巩固、强化知识。殊不知，这种“填鸭式”的灌输是很低效的,既消耗了教师大量的精力，也磨灭了学生学习物理的兴趣。为此,教师应转变教学方式，实施“以问题为中心,以问题为素材，以问题为纽带，以学生自主探索和研究”的问题驱动教学模式，为学生提供一个学习、合作、探索、发展的平台使学生在解决问题过程中学习知识，激发学生兴趣，增强合作探究能力。 例如：学习选修3-3第七章第三节《分子间的作用力》时，通过演示酒精和水混合的实验，展示石墨原子结构图，学生体验气体容易被压缩。引发学生的学习兴趣，提出问题：分子间存在间隙，大量分子却能聚集在一起形成固体和液体，这是什么原因呢？问题驱动教学实践表明，在教学中以“问题”为线索，基于问题情境探索知识,能更好地促进学生注意观察物理现象并提出物理问题，想方设法解决问题，逐渐形成探索物理规律的内在动力，进而提高课堂教学效率。 2.把“知识罗列”转化为“过程建构” 学习不是由教师把所要学习的知识简单地罗列给学生，而是要学生自己建构知识。用建构主义学习理论分析物理学习过程对我们有重要启示。首先,物理教师在进行教学设计时要以学生为中心,使其尽可能参与学习的全过程,想方设法激发学生的学习兴趣;其次,物理教师要创设符合教学内容的新情境并揭示知识间的联系，尽可能创造条件组织学生协作讨论,不时提出恰当的问题引起思考和讨论，并设法将讨论引向深入;再次,教师要引导学生自己探索发现规律，用事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑、批判、检验、修正，进而提出创造性见解的能力和品格。 3.把“被动学习”转化为“主体研究” 物理学习过程本质上是一种认知过程，是学生个体在与物理环境相互作用中认识物理世界的过程。这个过程学生不是简单地、被动地接收信息，而是要主动地建构知识，这种建构是无法由他人来代替的。因此，物理教学应以学生为中心,强调学生的主体作用，让学生做知识建构的主动者。 例如：学习必修1第三章第三节《摩擦力》 （1）学习摩擦力产生的条件时，让学生用手在桌子上摩擦、用手指捏着字典上提。通过感受，总结出摩擦力产生的条件。 （2）探究影响静摩擦力大小的因素时，学生根据老师的提示，分组合作进行实验。根据实验现象，自主总结得出结论。 （3）探究影响最大静摩擦力的因素时，学生自主设计实验，自主分析得出结论。 简而言之,教师应从传统的知识传递者转变为学生学习的指导者，引导学生学习,最终使学生能够自主学习。 4.引导学生自主学习，提倡教学方式的多样化 高中物理课程通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于思考的学生情境，培养和发展学生的自主学习能力。通过多样化的教学方式，利用现代信息技术，引导学生理解物理学的本质，整体认识自然界，形成科学思维的习惯，增强科学探究能力和解决实际问题的能力。 例如：学习选修3-3第七章第三节《分子间的作用力》时，分子间的斥力和引力属于微观力，不易研究。因此，在讲解这部分内容时，可以采用微视频、Flash动画、模型相结合的多样教学模式。通过这种方式，提高学生的学习兴趣，帮助学生更好、更快、更深刻地掌握相关知识。 三、研究成果 1.课堂方面发生的变化 （1）构建了渗透核心素养目标的新型物理课堂模式。 （2）激发了学生学习物理的热情，课堂变得更加的生动多彩。 2.学生方面 （1）学生整节课精力高度集中，跟随着老师设置的问题，全程参与到课堂的教学环节中，对物理课更加有兴趣了。 （2）学生在课堂中，通过对探究问题的研究和思考，培养了同学们科学思维、科学推理、科学论证的能力。 （3）通过联系生活和现代科技的教学内容，创设了生动活泼的课堂氛围，让学生认识科学的本质，认识科学、技术、社会、环境之间的联系，增强了社会责任感。

2020届江苏常州高三模拟考试试卷物理含答案

2020 届高三模拟考试试卷（五） 物理2020.1 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分120分，考试时间100分钟． 第Ⅰ卷（选择题共31 分） 一、单项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共15 分．每小题只有一个选项符合题意． 1. 电容器是非常重要的电学元件，通过充电使一电容器的带电量变为原来的 2 倍，则该电容器的（） A. 电容变为原来的 2 倍 B. 电压变为原来的 2 倍 C. 耐压变为原来的 4 倍 D. 场强变为原来的 4 倍 2. 吊床是人们喜爱的休闲方式．设吊床被轻绳吊在两棵竖直的树干上，如图所示为人躺在该吊床上平衡后的情景，关于树干受到绳拉力的水平分量和竖直分量，根据情景可以判定（） A. 左侧受到的水平分力较大 B. 右侧受到的水平分力较大 C. 左侧受到的竖直分力较大 D. 右侧受到的竖直分力较大 3. 光敏电阻是一种对光敏感的元件，典型的光敏电阻在没有光照射时其电阻可达100 K Ω，在有光照射时其电阻可减小到100 Ω，小明同学用这样的光敏电阻和实验室里0.6 A 量程的电流表或 3 V 量程的电压表，定值电阻以及两节干电池，设计一个比较灵敏的光照强度测量计，下列电路可行的是（）

4. 我国在2018年5月21 日发射了嫦娥四号的中继星“鹊桥”，为我国嫦娥四号卫星在月球背面的工作提供通信支持．“鹊桥”号随月球同步绕地球运动，并绕地月连线的延长线上的一点(拉格朗日点L 2)做圆周运动，轨道被称为“晕轨道”，万有引力常量为G.下列说法 正确的是( ) A. 静止在地球上的观察者认为“鹊桥”号做圆周运动 B. “鹊桥”号受地球引力、月球引力和向心力作用 C. 已知月球绕地球公转的周期和半径可以求得地球质量 D. 已知“鹊桥”号的周期和轨道半径可以测得月球质量 5. 如图所示，在地面上空以初速度v0水平抛出一个质量为m 的小球，小球下落过程中，其动能E k、重力势能E p、重力的功率P、重力的功W 与时间t 的关系图象中，正确的是( )

浙江省2020学年高中物理学业水平考试模拟试题(三)

浙江省2020学年高中物理学业水平考试模拟试题（三） (时间:60分钟,分值:70分) 选择题部分 一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( C ) A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定,牛顿在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断,使亚里士多德的理论陷入了困境 B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律 C.伽利略开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法 D.库仑发现了库仑定律,并且进一步提出了“电场”的概念 解析:亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定,伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑判断,使亚里士多德的理论陷入了困境,故A错误;开普勒在分析第谷的数据基础上提出开普勒行星运动定律,但没有得出万有引力定律,故B错误;伽利略开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法,选项C正确;库仑发现了库仑定律,但是“电场”的概念是由法拉第提出的,选项D错误。 2.通常,我们认为兔子比乌龟“跑得快”。而在“森林动物运动会”的龟兔赛跑中,由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,裁判员判定最先到达终点的乌龟“跑得快”。这前后两个“跑得快”分别是指( B ) A.前者是平均速度,后者是瞬时速度 B.前者是瞬时速度,后者是平均速度 C.前后两者都是指平均速度 D.前后两者都是指瞬时速度 解析:通常我们认为兔子比乌龟跑得快,是指它的瞬时速度,而“裁判员”判定乌龟跑

江苏新高考物理模拟试题

2008年江苏名校高三物理考前模拟试卷 命题人:如皋中学物理教研组 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个．．．．选项符合题意 1．如图所示，直角形支架，垂直固定放置，竖直杆AC 光滑，水平杆OB 粗糙。另有质量相等的小球PQ 固定在轻杆两端并分别套在AO 、BO 杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时，处于静止状态，若θ减小些，但PQ 仍静止，则下列说法错误的是（ ） A ．竖直杆受到P 的压力增大 B ．水平杆受到的压力增大 C ．小球P 受到轻杆的支持力增大 D ．小球受到的摩擦力增大 2．如图所示，粗糙的斜面体M 放在粗糙的水平面上，物块m 恰好能 在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦 力为F 1；若用平行力与斜面向下的力F 推动物块，使物块加速下滑， 斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F 2；若用平行于斜面向上的力F 推动物块，使物块减速下滑，斜面体还静止不动，斜面体受地面的摩擦力为F 3。则（ ） A ．F 2＞F 3＞F 1 B ．F 3＞F 2＞F 1 C ． F 1=F 2=F 3 D ． F 2＞F 1＞F 3 3．某人从手中竖直向上抛出的小球与水平天花板碰撞后，又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短，若不计空气阻力和碰撞过程中动能损失，则下列图像中能够正确描述小球从抛出到落回手中的整个过程运动规律的是（ ） 4． 如图 所示，图1、2分别表示门电路输入端A 、B 的电势随时间变化的关系，图3是表示门电路输出端Y 的电势 随时间变化的 关系，则应选用 哪一个门电路 （ ）

浙江省普通高中物理学业水平考试模拟卷-I(附答案)

浙江省普通高中学业水平考试模拟卷I 物理试题 考生须知: 1、本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页,满分１00分,考试时间80分钟。 2、考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题 纸上。 ３、选择题的答案须用２B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将 原填涂处用橡皮擦净。 4、非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可 先使用2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 5、本卷计算中,ｇ均取10m/s 2。 试卷Ⅰ 一、选择题(本题为所有考生必做。有22小题，每小题2分,共44分。每小题中只有一个选 项是符合题意的,不选、多选、错选均不得分) １．宋代诗人陈与义乘着小船出游(如图所示）时，写了一首诗，其中两句是: 卧看满天云不动，不知云与我俱东。从描述运动的角度，“云与我俱东”的参 考系是 A ．河岸 B ．小船 C.云朵 D.作者 2．某校开展无线电定位“搜狐”比赛,甲、乙两学生从图中的O 点同时出发，并同时在位置Ａ搜到“狐狸”，两学生的“搜狐”路径已在图中标出,则 A. 甲的路程等于乙的路程 Ｂ. 甲的位移小于乙的位移 C ． 甲的位移大于乙的位移 D. 甲的位移等于乙的位移 ３．如图所示是一位跳水队员在空中完成动作时头部的运动轨迹,最后运动员以速度v 沿竖直方向入水。则在轨迹的ａ、b 、c 、ｄ四个位置中， 头部的速度方向也沿竖直的是 A ． a 位置 Ｂ. b 位置 C. ｃ位置 D ． d 位置 4．关于运动的合成与分解,以下说法正确的是 A.位移的合成与分解遵从平行四边形定则 Ｂ．速度的合成与分解不遵从平行四边形定则 C.合运动的时间一定大于分运动的时间 Ｄ.两个分运动的时间不一定相等 5.下列v-t 图象中，表示物体从静止开始做匀加速直线运动的是 6.如图所示,手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止。现增大 手对书的压力，则书 A.将沿墙壁滑动 B ．受到的合外力增大 C ．对墙壁的压力不变 D ．受到的静摩擦力不变 7.如图所示，同一物块分别放在水平面和固定斜面上，在两个大小相等的推力Ｆ1、F ２作用下运动,F １、Ｆ2方向分别平行于水平面和斜面。若物块在推力作用下通过的位移大小相等,则推力F １、 F 2对物块所做的功 Ａ．相等 第5题图 Ｃ v t Ｂ v t D v t Ａ v t F 1 F 2 第1题图 第6题图 第2题图 A a b d c 第3题图 v 跳台

2021届高考物理模拟预热卷(江苏地区专用)

2021届高考物理模拟预热卷（江苏地区专用） 一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分每题只有一个选项最符合题意。 1.下列说法正确的是() A.比结合能小的原子核结合成比结合能大的原子核要释放核能 B.重核发生裂变时需要吸收能量 C.核力是核子间的万有引力和库仑力的合力 D.中子与中子之间的核力一定大于中子与质子间的核力 2.如图所示，设水车转轮的半径为R ，转轴离地面的高度为2R ，转轮以某一较大的角速度ω做匀速圆周运动，轮缘上最高点和最低点分别有质量相同的水滴A B 、同时被甩出，最终都落到水平地面上，假设水滴被甩出瞬间速度大小与其在轮上运动时的速度相等，速度方向沿转轮的切线方向，不计空气阻力，重力加速度为g 。下列判断正确的是() A.两水滴落到水平地面上时的速度大小相等 B.两水滴在空中飞行过程中重力做的功相等 C.两水滴在空中飞行的时间差为2 R g D.两水滴落地点间的距离为2(13)R R g ω+ 3.如图所示,一定质量的理想气体用质量为M 的活塞封闭在容器中,活塞与容器间光滑接触,在图中三种稳定状态下的温度分别为123T T T 、、,体积分别为123V V V 、、且123V V V <=,则123T T T 、、的大小关系为() A.123T T T == B.123T T T << C.123T T T >> D.123T T T <= 4.一质点沿x 轴从坐标原点O 出发，以运动过程中的某时刻为时间零点，运动的v t -图象如图所示，

14s 末质点回到坐标原点，下列说法正确的是 () A.开始计时时，质点到坐标原点的距离为2m B.0~2s 和4~6s 内的加速度大小相同 C.质点在第4s 时和第8s 时经过同一位置 D.6~8s 和8~14s 内的平均速度大小相同 5.如图所示，a b c 、、为同一水平直线上的三点，ab bc =。两根长直导线垂直于纸面分别放置在a b 、和b c 、连线的中点，并分别通入大小为3I 、方向垂直纸面向外和大小为I 、方向垂直纸面向 里的电流。已知通电长直导线在其周围某点处产生的磁场的磁感应强度大小与该点到导线的距离成反比，与导线中的电流大小成正比，则 () A.a b 、两点的磁场方向相同 B.b c 、两点的磁场方向相反 C.b 点的磁感应强度大小是a 点的1.5倍 D.c 点的磁感应强度大小与b 点的相等 6.如图所示，在真空中光滑绝缘的水平面上有三个相同的不带电的小球，小球之间由三根完全相同的轻弹簧连接构成等边三角形，弹簧处于原长0l ，若让每个小球带上相同的电荷量q ，小球可沿所在角的角平分线运动，当三角形的面积增大到原来的4倍时小球的加速度均为零，弹簧是绝缘体且劲度系数相同，真空中的静电力常量为k ，则弹簧的劲度系数为 () A.230kq l B.2302kq l C.2204kq l D.230 4kq l 7.打磨某剖面如图所示的宝石时，必须将OP OQ 、边与轴线的夹角 θ切磨在12θθθ＜＜的范围内，才能使从MN 边垂直入射的光线，在OP 边和OQ 边都发生全反射(仅考虑如图所示的光线第一次射到OP 边并反射到OQ 边后射向MN 边的情况)，则下列判断正确的是()

精品浙江物理学考模拟卷一.doc

物理学考模拟卷（一） 2018年3月浙江省温州市普通高中选考适应性测试 行政班_______ 教学班________ 姓名____________ 1.下列各选项中的负号表示方向的是（） A.“-5J”的功 B.“-5m/s”的速度 C.“-5°C”的温度 D.“-5V”的电势 2.下列四幅图中包含的物理思想方法叙述错误 ．．的是（） A.图甲：观察桌面微小形变的实验，利用了放大法 B.图乙：探究影响电荷间相互作用力的因素时，运用了控制变量法 C.图丙：利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验，体现了类比的思想 D.图丁：伽利略研究力和运动关系时，运用了理想实验方法 3.甲、乙、丙三个物体同时同地出发，6s末同时到达同一目的地，它们运动的“位 移-时间”图象如图所示，则关于三者的路程s和位移大小x关系正确的是（） A.S甲> S丙= S乙 B. S甲> S丙> S乙 C. x甲> x丙> x乙 D. x甲= x丙> x乙 4.小李在网络上观看“神州十一号”飞船发射视频，分别截取火箭发射后第6s末 和第10s末的图片，如图甲和乙所示，他又上网查到运载“神州十一号”的长征二 号FY11运载火箭全长58m，则火箭发射后第6s末至第10s末的平均速度最接近 （） A.22m/s B.14m/s C.10m/s D.5.8m/s 5.下列对教材中的四幅图分析正确的是（） A.图甲：被推出的冰壶能继续前进，是因为一直受到手的推力作用 B.图乙：电梯在加速上升时，电梯里的人处于失重状态 C.图丙：汽车过凹形桥最低点时，速度越大，对桥面的压力越大 D.图丁：汽车在水平路面转弯时，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用

2019年江苏省高考物理模拟试题与答案(一)

2019年江苏省高考物理模拟试题与答案(一） 一、选择题：本题共9小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 质点做直线运动的位移与时间的关系为2 x t t =+各物理量均采用国际单位制单位)则质 5 点 A. 第1s内的位移是5m m s B. 前2s内的平均速度是6/ C. 任意相邻1s内的位移差都是1m m s D. 任意1s内的速度增量都是2/ 2．两个大小相同、可看成是点电荷的金属小球a和b，分别带有等量异种电荷，被固定在绝缘水平面上，这时两球间静电引力的大小为F。现用一个不带电、同样大小的绝缘金属小球C先与a球接触，再与b球接触后移去，则a、b两球间静电力大小变为 A．F/2 B．F/4 C．3F/8 D．F/8 3．韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员．他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J．韩晓鹏在此过程中 A．动能增加了1900J B．动能增加了1800J C．重力势能减小了1800J D．重力势能减小了2000J 4．在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，当地的重力加速度为g，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的 A．他的动能减少了Fh B．他的重力势能增加了mgh C．他的机械能减少了（F－mg）h D．他的机械能减少了Fh 5．在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点。其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是

新高考关于物理学科的课程指导意见

下学期 新高考关于物理学科的课程指导意见 一、教学内容与进度 2019 级新教材 高二年级（2018 级、旧教材） 上学期

高三年级（2017 级、旧教材）

二、教学策略与建议 （一）认真学习国办发〔2019〕29 号《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，继续贯彻落实《普通高中 2017 届物理学科教学指导意见》 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平。完善德智体美劳全面培养体系，健全立德树人落实机制。推行普通高中物理新课程新教材，推进适应学生全面而有个性发展的物理教育教学改革，创新物理选课走班教学管理机制，建立科学的教育评价和考试招生制度。 依据《普通高中 2017 届物理学科教学指导意见》，对普通高中的课程进行设置，明确各年级课程实施和教学内容，把握学业水平考试和高考命题内容和范围，扎实推进物理课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，在规定的课时内，全面完成各项教学任务。 （二）遵循学生认知规律，搞好初、高中教学衔接 1.要认真研究初、高中物理课程标准和教材，明确两个学段的教学内容和教学要求。通过诊断性测试、座谈了解、查卷问调、课内外观察、课堂提问等多种方式了解学生已有的知识水平、学习方式和学习习惯，准确把握教学起点，恰当选择教学方法，帮助学生尽快适应高中物理课程的学习。 2.高一教学要降低起点、控制习题难度、放慢教学进度，排除学生的畏难心理，切忌有一步到位的教学思想。

3.认真研究初、高中衔接的重要内容。如“力、压强、物体 的平衡、变速直线运动、功、功率、机械能、串并联电路、欧姆定律、电功、磁场、磁场对电流的作用、电磁感应、光的反射、光的 折射、能量守恒定律”等。 （三）尊重学生个性差异，指导学生选课和实施分层次教学 1.结合生涯规划课程，指导学生进行物理选考的指导。按照高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。 2.了解学生学习的差异及其成因，力求准确把握各类学生的 认知“发展区域”，采用灵活多样的教学方法，实施分层教学，使每 个学生都得到发展。 3.根据学生的物理基础、学习能力、学习态度、学习成绩及 学习兴趣差异，在目标要求、课堂设计、组织教学、课堂提问、互 动讲解、巩固练习、课后作业、课外辅导、考核评价上有所区别， 强调针对性，既保证“面向全体”，又兼顾“提优”、“补弱”。 （四）贴近学生生活，让学生从生活走向物理，从物理走向社会 1.在教学内容、教学方式和组织形式上，要贴近学生生活， 联系社会、科技、实际。要通过多种手段，多条渠道，选取贴近学 生的事例，提供多种信息，丰富和充实物理课程的内容。提倡让学 生自己去收集信息，处理信息，进行课题研究和社会调查。

江苏省南京市2020届高三物理第三次模拟考试(6月)试题

江苏省南京市2020届高三物理第三次模拟考试（6月）试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分120分，考试时间100分钟． 第Ⅰ卷(选择题 共31分) 一、 单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意． 1. 下列场景与电磁感应无关的是( ) 2. 某同学拿了一根细橡胶管，里面灌满了盐水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的长度为20 cm 的盐水柱．测得盐水柱的电阻大小为R.如果盐水柱的电阻随长度、横截面积的变化规律与金属导体相同，则握住橡胶管的两端把它均匀拉长至40 cm ，此时盐水柱的电阻大小为( ) A. R 2 B. R C. 2R D. 4R 3. 2019年12月20日“天琴一号”技术试验卫星被送入太空，意味着我国天琴空间引力波探测计划正式进入“太空试验”阶段．该计划将部署3颗环绕地球运行的卫星SC1、SC2、SC3构成边长约为17万公里的等边三角形编队，在太空中建成一个引力波天文台．已知地球

同步卫星距离地面约3.6万公里，只考虑卫星与地球之间的相互作用，下列说法正确的是( ) A. SC1卫星的周期小于24小时 B. SC2卫星的速度小于7.9 km/s C. SC3卫星的向心加速度大于地球同步卫星的向心加速度 D. SC1、SC2、SC3卫星的轨道相同且只能在赤道面内 4. 口罩中使用的熔喷布经驻极处理后，对空气的过滤增加静电吸附功能．驻极处理装置如图所示，针状电极与平板电极分别接高压直流电源正负极，针尖附近的空气被电 离后，带电粒子在电场力作用下运动，熔喷布捕获带电粒子带上静电．平板电极表面为等势面，熔喷布带电后对电场的影响可忽略不计，下列说法正确的是( ) A. 针状电极上，针尖附近的电场较弱 B. 熔喷布上表面因捕获带电粒子将带负电 C. 沿图中虚线向熔喷布运动的带电粒子，其加速度逐渐减小 D. 两电极相距越远，熔喷布捕获的带电粒子速度越大

江苏省小高考物理模拟测试卷(2020年整理).doc

学生个性化教学阶段测试试卷 学生姓名: 测试日期: 测试时段: 辅导教师：得分：

C ．F1是由于书的弹性形变而产生的 D ．F2是由于桌面的弹性形变而产生的 6．如图所示，质量相同的P 、Q 两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P 球沿水平方向抛出，Q 球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的是（ ） A ．P 球先落地 B ．Q 球先落地 C ．两球下落过程中重力势能变化相等 D ．两球落地时速度方向相同 7．关于物体随地球自转的加速度，下列说法中正确的是（ ） A ．在赤道上最大 B ．在两极上最大 C ．地球上处处相同 D ．随纬度的增加而增大 8．如图所示，桌面离地高度为h ，质量为m 的小球，从离桌面H 高处由静止下落。若以桌面为参考平面，则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为（ ） A ．mgh ，mg(H-h) B ．mgh ，mg(H+h) C ．-mgh ，mg(H-h) D ．-mgh ，mg(H+h) 9．关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ） A ．曲线运动物体的速度方向保持不变 B ．曲线运动一定是变速运动 C ．物体受到变力作用时就做曲线运动 D ．曲线运动的物体受到的合外力可以为零 10．一个不计重力的带正电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹为（ ） A ．圆弧a B ．直线b C ．圆弧c D ．a 、b 、c 都有可能 11．决定平抛物体落地点与抛出点间水平距离的因素是（ ） A ．初速度 B ．抛出时物体的高度 C ．抛出时物体的高度和初速度 D ．物体的质量和初速度 12．如图所示，一带正电的物体位于M 处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在P1、P2、P3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同。则下面关于此实验得出的结论中正确的是（ ） A ．电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 B ．电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关 C ．电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关 D ．电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关 13．某电场中A 、B 两点的场强大小关系是A B >E E ，一正检验电荷在A 、B 两点所受电场力大小分别为A F 和B F 。则下列关于A F 和B F 大小关系的说法中正确的是（ ） a b c Q P

浙江省普通高中物理学业水平考试模拟卷II(附答案)

浙江省普通高中学业水平考试模拟卷II 物理试题 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 5．本卷计算中，g均取10m/s2。 一、选择题 1．下列物理量都属于矢量的是（） A．位移、速度和时间B．力、速度和路程 C．路程、位移和力 D．速度、加速度和力 2．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．质点的速度越大，则加速度越大 B．质点的速度变化越大，则加速度越大 C．质点的速度变化越快，则加速度越大 D．质点加速度的方向就是质点运动的方向 3．关于自由落体运动，下列说法正确的是（） A．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 C．质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大 D．自由落体加速度在地球赤道处最大 4．如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（） A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的 D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

5．如图所示是两个叠放在水平面上的长方形木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则B给A的摩擦力（） A．大小等于F，方向向右 B．大小等于F，方向向左 C．等于零 D．条件不足，无法确定大小和方向 6．做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是（） A.线速度 B.速率 C.频率 D.周期 7．汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是（） A．24 m B．96 m C．25 m D．25 m或24 m 8．某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（） 9．第一宇宙速度是（） A．物体在宇宙中所能达到的最高速度 B．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最小发射速度 C．物体摆脱地球引力所必须具有的速度 D．物体摆脱太阳引力所必须具有的速度 10．下列单位不属于 ．．．国际单位制基本单位的是（） A．米 B．千克 C．秒 D．牛顿 11．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上。左轮半径为2r，b点在它的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为（） a A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：4 12．如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端置于地板的P处，并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放，沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将