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参照物练习与简单总结

1.小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动，他选择的参照物是：( )

A、河岸上的树

B、小明

C、河岸

D、迎面驶来的船

2.甲.乙两车同方向运动，甲车上的人感到甲车往后退，乙车上的人也感到甲车向后退，则两车上的人所选择的参照物什么？

A都以地面做参照物，甲车比乙车运动快 B都以甲车做参照物，甲车比乙车运动慢

C都以乙车做参照物，乙车比甲车运动快 D都以对方做参照物，乙车比甲车运动快

3.地球自传的参照物是什么？公传的参照物是什么？

4.甲乙丙三人乘着三个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升。判断以地面为参照物时，甲乙丙的运动方向以及速度大小。

如果以甲为参照物，乙和丙在做什么运动？

5.通常说太阳从东方升起是选择为参照物,"在太阳躲进云层,乌云遮住太阳"两种现象中,前者以为参照物,后者以为参照物.

6.敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是:( )

A.船和山; B．山和船; C．地面和山; D．河岸和流水.

7.今天没刮风但小明在跑步时候感觉到了风，小明以什么为参照物？

8.在我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“去岁一阵风把我院一口井忽然吹到篱笆外去。”说这句话的人和相信这句话的人，在刮大风前是以什么为参照物的？在刮大风后又是以什么为参照物的？一般人不相信一口大井会被大风吹到篱笆外去，因为他们是以什么为参照物的？

9.乘坐观光电梯上行

A.观光梯离地面越来越远，是以观光梯为参照物

B.地面离观光梯越来越远，是以观光梯为参照物

C.地面离观光者越来越远，是以地面为参照物

D.观光者静止不动，是以地面为参照物

10.在向北行驶的甲列车上的乘客，看到向南行驶的乙列车从旁边驶过，并且感到乙车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是 ( )

A.地面

B.甲车

C.乙车

D.无法判断

11.关于参照物的下列说法正确的是（）

A.任何情况下，都应该以地面做参照物

B.任何物体都可以被选作参照物

C.只有静止的物体才能被选作参照物

D.只有直线匀速运动的物体才能被选作为参照物

12.下列说法正确的是（）

A.月亮在云里穿行，以月亮作为参照物

B.红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的

C.杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球作为参照物的

D.地面在任何时候都可以被选做为参照物

13.以什么为参照物，太阳是相对静止的？

14.月食和日食,选取的参照物分别是什么?

15.甲乙丙三个物体相对于地面分别以3m/s,5m/s,2m/s的速度同向而行，以下列哪个物体为参照物时，甲的速度在数值上最小？

A. 丙物体

B. 乙物体

C. 地面

D. 无论以那个物体为参照物都可以

16.地球绕太阳转,可以说太阳绕地球转么?

17.在坐电梯时，我们是以什么为参照物看出我们是运动的？为什么小明在电梯上却说自己一步也没动？

18.爷爷在家里的跑步机上健身，小明饶有兴趣地在旁边看着，还拿了笔在硬纸板上乱涂，说：“爷爷，我给你写生。”过了一会儿，爷爷满头大汗地从跑步机上下来，并说：“今天痛快，跑了2km，”小明茫然地问：“我看你就在那里，并没有离开啊，怎么会跑了2km?”19.坐地日行八万里，巡天遥看一千河“一谁为参照物？

第一步、以地面为参照物看哪些是运动的，哪些是静止的。

第二步、看研究对象，看题目中得到的是什么结论。

①如果把运动的说成不动的，静止的说成运动的,那么一定是以运动的物体为参照物。

②把静止的说成静止的,运动的说成运动的（并且速度大小和方向都

．．．．．．．．

不变

．．），那一定是静止的为参照物！

③如果把运动的说成运动的，但是速度大小或者方向改变了，那么一定是以运动的物体作为参照物。

以上结论一般题全部适用。

除了人的错觉问题！

人走的时候，看到太阳也跟着自己走，这时候就是人的错觉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．！

参照物与相对运动试题及答案

参照物与相对运动测试评价 1．在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（）A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客 C．从旁边走过的列车员D．关着的车门答案：C 2．放学了，甲、乙两同学并肩漫步在校园里。甲说乙是静止的，应该选择什么为参照物（）A．甲 B．乙 C．树 D．路面答案：A 3．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物（）A．黄河水B．岸边的高楼 C．他乘坐的游艇D．迎面驶来的游艇答案：C 4．“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空。下列说法正确的是（）A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是静止的 C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的答案：C 5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和。答案：行船太阳 6．夜晚，人们看到天空中月亮从云中穿过，则判断月亮运动的参照物是（）A．自己 B．月亮 C．云 D．都可以答案：C 7．敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中，以船为参照物的一句是（） A．满眼风光多闪烁 B．看山恰似走来迎 C．仔细看山山不动 D．是船行

答案：B 8．当甲突然向前开动时，与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（） A．甲车 B．乙车 C．路灯 D．地面答案：A 9．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以汽车为参照物人（） A．向西运动 B．向东运动 C．静止不动 D．无法确定答案：B 10．“刻舟求剑”是人人皆知的典故。如图所示，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”，是由于他不懂得 _____ 的物理知识所致。答案：运动和静止的相对性 11．如图所示的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，则甲、乙小车的运动情况是怎样的？解析：根据烟的方向可以知道风相对于地面是向左吹，甲车的旗帜向左飘，它可能静止在地面上，风向左吹；也可能是向右运动，逆风行驶；也可能是向左行驶，速度小于风速。乙车旗帜向右飘，只可能向左以大于风速向左运动。

一般将来时知识点总结

一般将来时的用法 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first？ Will you be at home at seven this evening? 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。 ?The play is going to be produced next month. c. 有迹象要发生的事 ?Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 ?We are to discuss the report next Saturday. 4)be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave forBeijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。不同表达法的区别 be going to和will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。 If you are going to make a journey, you''d better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 ?be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I''m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) ?一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件状语从句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I''ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 用现在进行时表示将来意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为come, go, start, arrive, leave, stay等。 I''m leaving tomorrow. Are you staying here till next week?

怎样描述运动的测试题有答案

7.1怎样描述运动的测试题一、选择题。、 1．下列现象不属于机械运动的是( ) A. 麦浪滚滚 B. 大河奔流 C. 雪花飘飘 D. 灯光闪烁 2．有关参照物的说法正确的是( ) A. 运动的物体不能选为参照物 B. 只有固定在地面上的物体才能选为参照物 C. 可以选择研究对象本身作为参照物 D. 研究某一物体的运动，必须先选定参照物 3．“神舟九号”与“天宫一号”对接后，若说“神舟九号”是静止的，则选择的参照物是（） A. 地球 B. 月亮 C. “天宫一号” D. 太阳 4．如图所示为空中加油机给战斗机加油的情景。我们说加油机是静止的，所选的参照物是（） A. 太阳 B. 地面 C. 战斗机 D. 空中的云 5．小明在马路边上拍街景照片，先后连续拍了两张，如图甲、乙，根据照片下列说法中正确的是（） A. 以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车 B. 以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的 C. 以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的 D. 以卡车为参照物，路灯是向左运动的 6．地球同步卫星即地球同步轨道卫星，那么关于地球同步卫星，下列说法正确的是（） A. 地球同步卫星相对于地球是静止的，但以其他星体为参照物又是运动的

B. 地球同步卫星就是静止的，同步的含义也是静止的意思 C. 地球同步卫星是运动的，它在绕地球旋转 D. 以上说法都不正确 7．请根据如图，判断甲、乙两船的运动情况( ) A.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动 B. 甲船可能向右运动，乙船可能静止 C. 甲船可能向右运动，乙船一定向左运动 D. 甲船一定向右运动，乙船可能向左运动二、填空题 8．歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，飞行员是静止的；以为参照物，飞行员是运动的。(均选填“战机”或“甲板”) 9．坐在汽车上的人看到公路上的树木向后退，这是以为参照物；静止在地球赤道上方的同步通信卫星是以为参照物． 10．“山不转水转，水不转呀山也转”这两句话中的“山不转”和“山也转”，所选的参照物分别是和，说明运动和静止的性。 11．寓言“刻舟求剑”的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是；诗句“人从桥上过，桥流水不流”，其中“桥流”诗人选择的参照物是． 7.1怎样描述运动的测试题一、选择题。、 1．下列现象不属于机械运动的是( D ) A. 麦浪滚滚 B. 大河奔流 C. 雪花飘飘 D. 灯光闪烁 2．有关参照物的说法正确的是( D ) A. 运动的物体不能选为参照物 B. 只有固定在地面上的物体才能选为参照物 C. 可以选择研究对象本身作为参照物 D. 研究某一物体的运动，必须先选定参照物 3．“神舟九号”与“天宫一号”对接后，若说“神舟九号”是静止的，则选择的参照物是（ C ） A. 地球 B. 月亮 C. “天宫一号” D. 太阳

第三章复习思考题答案

第三章复习思考题答案一、名词解释激励：是指管理者运用各种管理手段，利用人的需要的客观性和满足需要的规律性，激励刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进的心理过程。优势动机：是指那种最强烈而又稳定的动机。目标导向行为：目标导向行为是指为谋求实现目标而做准备的行为，也是指实现目标之前所做的筹备工作。需要层次论：美国心理学家马斯洛（Abrahan H．Maslow）在 1943 年发表的《人类动机理论》（A Theory of Human Motivation Psychological Review）一书中首次提出了“需求层次论”。在 1954 年他对这个理论作了进一步的发展和完善。马斯洛的需要层次论在西方各国广为流传，近些年来，在我国的心理学界和管理理论界，也都产生了极大的影响。成就需要理论：美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰（David．C．McClelland）从 20 世纪 40－50 年代开始对人的需要和动机进行集中研究，并得出了一系列重要的研究结论。麦克利兰将马斯洛和其他人的研究成果又向前推进了一步，他认为人的许多需要是非生理的，而是社会性的（称学习性需要）。人的社会性需要不是先天的，而是得自于环境、经历和教育等。激励力：是指调动一个人的积极性，激发出人的潜力的强度。目标效价：是指预期成果在个人心目中的相对价值公平理论：公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯（J．S．Adams）于 20 世纪 60 年代中期在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、《工资不公平对工作质量的影响》、《社会交换中的不公平》等著作中提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对员工产生积极性的影响。挫折理论：有关挫折行为研究的理论叫做挫折理论。这类理论着重研究人受挫之后的心理状态和行为表现，目的是为了改造个体行为，使之有利于组织目标的实现。换言之，研究挫折是为了个体将来更快更好地取得成就，因此，也可以将挫折理论视为成就理论的补充。综合激励模式：是企图通过一个模式将上述几个方面的理论都包括进去的理论，主要包括波特和劳勒（Porter&Lawler）的“综合激励模式”以及迪尔（Dill）的“综合激励模型”等。二、选择题 1. B 2.A 3.A 4.D 5. C 6. B 7.C 8.C 三、简答题 1．什么是激励？激励对管理工作有什么意义？答：“激励”一词译自英文单词“Motivation”，它含有激发、鼓励、动力的意义。我们认为，激励是指管理者运用各种管理手段，利用人的需要的客观性和满足需要的规律性，激励刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进的心理过程。激励是激发人的内在动力，使人的行为建立在人的愿望的基础上的。这样，人的行为就不再是一种外在的强制，而是一种自觉自愿的行为。因此，激励最显著的特点是内在驱动性和自觉自愿性。激励对管理工作的意义主要在以下几个方面：（1）有助于激发和调动员工的工作积极性；

人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案推荐精选

人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案推荐精选一、初中英语一般将来时 1．We ________ a party for Kate. It's supposed to be a surprise. A. were having B. had C. will have D. have had 【答案】C 【解析】【分析】句意：我们将为凯特举办一个聚会。这应该是个惊喜。根据句意语境可知举办聚会这个动作还没有发生，需用一般将来时，故选C。【点评】考查动词时态辨析题。熟练掌握时态的用法。 2．— Let's go fishing if it this weekend. — But nobody knows if it . A. is fine; will rain B. will be rain; rains C. will be fine; will rain D. is fine; rains 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。【点评】考查动词的时态。 3．— Where is your uncle？ —He____ America and he ____New York for two weeks. A. has been to; has been in B. has gone to; will stay in C. has been in; has been to D. has stayed in; has gone to 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你叔叔在哪里？——他去美国了并且他要在纽约呆两周。has gone to到某地去了，has been to去过某地，从Where is your uncle判断下面说的是他去美国了，用has gone to；后面说他将会在纽约呆两周，用一般将来时，构成will+动词原形。故选B。【点评】此题考查现在完成时和一般将来时。要根据上下文的联系确定句子的时态。4．Many scientists believe that robots able to talk like humans in 50 years. A. were B. are C. will be D. have been 【答案】 C 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：许多科学家认为，五十年过后，机器人将能够像人类一样说话。描述“五十年后”将要发生的动作或状态，用一般将来时态。故选C。

一般将来时知识点总结

一般将来时知识点总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一般将来时的用法 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first Will you be at home at seven this evening 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month. c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday. 4)be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave forBeijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。不同表达法的区别 be going to和will 用于条件句时， be going to表将来,will表意愿。 If you are going to make a journey, you''d better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I''m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) 一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件状语从句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I''ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 用现在进行时表示将来意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为 come, go, start, arrive, leave, stay等。 I''m leaving tomorrow. Are you staying here till next week

八年级物理参照物练习题

1.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是 A. 地面 B. 云朵 C. 人 D. 月亮 2.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人 A. 向北运动 B. 向南运动 C. 静止 D. 运动方向无法确定 3.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是 A. 船和山 B. 山和船 C. 山和水 D. 水和山 4.关于机械运动，下列说法正确的是 A. 空气的流动不属于机械运动 B. 运动路线是直的，运动路程是不变的运动才是机械运动 C. 一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止 D. 判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义 5.一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是 A. 以岸边的树为参照物，人是静止的 B. 以船为参照物，河水是流动的 C. 以河水为参照物，人是静止的 D. 以河水为参照物，人是运动的 6.甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则 A. 甲、乙都向北运动 B. 甲、乙都向南运动 C. 甲向北运动，乙向南运动 D. 甲向南运动，乙向北运动 7.在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的 A. 这列火车 B. 坐在车厢椅子上的乘客 C. 关着的车门 D.从旁边走过的列车员 10.整个宇宙都是由________ 的物质组成的，绝对____ 的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是_ _ 的，物理学中把______ 叫做机械运动. 11.描述物体的运动情况时，首先要选择______，选择不同的______ 判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有______ 性。 12.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是 ______ 的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______ 的。 13..坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以 ______为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）。 14.“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是______ ，云是______。（填“研究对象”或“参照物”） 15.公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______ 的；如果以______ 为参照物，乘客是静止的。 16.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是______ 的，相对于太阳是 ______ 的。 17.我们平常说：“旭日东升”，是以______ 做参照物的。飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以______ 做参照物的 18.平直的公路上, 甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是 ______ 风。如果以乙为参照物，甲向______ 运动，丙向______ 运动。

第三章思考题及答案

第三章思考题刚体一般是由n （n 是一个很大得数目）个质点组成。为什么刚体的独立变量却不是3n 而是6或者更少何谓物体的重心他和重心是不是总是重合在一起的试讨论图形的几何中心，质心和重心重合在一起的条件。简化中心改变时，主矢和主矩是不是也随着改变如果要改变，会不会影响刚体的运动已知一匀质棒，当它绕过其一端并垂直于棒的轴转动时，转动惯量为23 1 ml ，m 为棒的质量，l 为棒长。问此棒绕通过离棒端为l 41且与上述轴线平行的另一轴线转动时，转动惯量是不是等于2 24131?? ? ??+l m ml 为什么如果两条平行线中没有一条是通过质心的，那么平行轴定理式（3.5.12）能否应用如不能，可否加以修改后再用在平面平行运动中，基点既然可以任意选择，你觉得选择那些特殊点作为基点比较好好处在哪里又在（3.7.1）及（）两式中，哪些量与基点有关哪些量与基点无关转动瞬心在无穷远处，意味着什么刚体做平面平行运动时，能否对转动瞬心应用动量矩定理写出它的动力学方程为什么当圆柱体以匀加速度自斜面滚下时，为什么用机械能守恒定律不能求出圆柱体和斜面之间的反作用力此时摩擦阻力所做的功为什么不列入是不是我们必须假定没有摩擦力没有摩擦力，圆柱体能不能滚圆柱体沿斜面无滑动滚下时，它的线加速度与圆柱体的转动惯量有关，这是为什么但圆柱体沿斜面既滚且滑向下运动时，它的线加速度则与转动惯量无关这又是为什么刚体做怎样的运动时，刚体内任一点的线速度才可以写为r ω?这时r 是不是等于该质点到转动轴的垂直距离为什么刚体绕固定点转动时，r ω ?dt d 为什么叫转动加速度而不叫切向加速度又()r ωω??为什么叫向轴加速度而不叫向心加速度在欧勒动力学方程中，既然坐标轴是固定在刚体上，随着刚体一起转动，为什么我们还可以用这种坐标系来研究刚体的运动欧勒动力学方程中的第二项()21I I -y x ωω等是怎样产生的它的物理意义又是什么第三章思考题解答答：确定一质点在空间中得位置需要3个独立变量，只要确定了不共线三点的位置刚体的位置也就确定了，故须九个独立变量，但刚体不变形，此三点中人二点的连线长度不变，即有三个约束方程，所以

一般将来时知识点总结(word)

般将来时知识点总结（ word ）一、一般将来时 1． Our English ____ far better in a month if we try harder. A. becomes B . will become C. has become D . became 【答案】 B 【解析】【分析】：如果我们更努力。我们的英语在一月后会更好的。本句是一个含有条件状语从句的主从复合句。而条件状语从句中用的是一般现在时，所以主句该用一般将来时，因此选 B 。【点评】考查动词时态。 2．— May I speak to Mr. Smith? —Sorry, he A. has been to; will come back C. has been in; would come back 【答案】 B in two days. B. has gone to; will be back D. is leaving for; doesn't come back 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：起，他去澳大利亚了。但是两天后回来。语 in two days 可确定第二个空用一般将来时，故答案为 B 项。 3． With the development of science and technology, robot cooks ____ in our families in the future. 【解析】【分析】句意：随着科学技术的发展，在未来机器人厨师将出现在我们的家庭中根据 in the future 可知，此句表示动作发生在将来，所以用一般将来时态 ;一般将来时态结构为： will+ 动词原形，故选 C. 点评】判断动词的时态，要通过所给的时间状语、提示词或语境去判断动词存在的状态般将来时态结构为： will+ 动词原形 . 4． Michael ________ in a school in Yunnan from February to June next year. A. teach B. taught C. will teach D. was teaching 【答案】 C 【解析】【分析】句意： Michael 将会在明年 2 月到 6 月在云南的学校教学。 A 动词原形； B 一般过去时； C 是一般将来时； D 是过去进行时。 Next year 是一般将来时的时间状语， will+ 动词原形，故答案为 C 。 Australia. But he —— 我可以和史密斯先生通话吗？ ——对不 have gone to “去某地了（还没回来） ”；由时间状 A. appear 【答案】 C B. appeared C . will appear D. were appearing

第三章--教育目的-练习题含答案

第三章教育目的练习题含答案一、选择题 1.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（） A 教学目的 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标 2.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（） A 教育目的 B 教育任务 C 教育规律 D 教育原则 3.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（） A 控制作用 B 制约作用 C 促进作用 D 指导意义 4.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（） A 主要方法 B 重要方法 C 唯一方法 D 特殊方法 5.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（） A 教育方针 B 教育目的 C 教学目标 D 培养目标 6.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（） A 教育的性质 B 教育的任务 C 教育的内容 D 教育的规律 7.素质教育的重点是培养学生的（） A 高水平的智力 B 实践能力 C 健康体魄 D 创新精神 8.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（） A 实践能力的培养 B 思维能力的培养 C 想象能力的培养 D 创新能力的培养二、填空题 1.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的____ 。 2.教育目的是一切教育工作的____ ，教育目的的实现则是教育活动的____ 3.培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的____ 。 4. ____ 是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。 5.教育目的具有历史性、时代性、____ ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 6.教育目的是____ 的集中反映，是教育性质的集中体现。 7.马克思主义关于____ 是确定我国教育目的的理论基础。 8.人的全面发展是与人的____ 相对而言的。 9.全面发展的人是____ 、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。 10. ____ 相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 11.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的____ 的教育。 12.体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的____ ，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。 13.美育是培养学生健康的审美观，发展他们____ 的能力，培养他们高尚情操与文明素养的教育。 14.劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成____ 的教育。 15.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种____ ，是一种精神状态。三、简答题 1.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？ 2.简述教育目的与培养目标之间的关系。 3.什么是教学目标？教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？ 4.制定教育目的的基本依据是什么？

一般将来时知识点总结(word)1

一般将来时知识点总结（word）1 一、一般将来时 1．—I wonder if you for a picnic tomorrow. —If it ,I will go. A. go, not rain B. go, doesn't rain C. will go, isn't rain. D. will go, doesn't rain.【答案】 D 【解析】【分析】句意：--我想知道明天你是否去野餐。--如果天不下雨，我就去。分析：第一个句子为宾语从句，主句为一般现在时，从句用原来的时态；第二个句子为条件状语从句，体现主将从现的原则，主语是第三人称单数，因此助动词用does.故选D 【点评】考查动词的用法。 2．— Let's go fishing if it this weekend. — But nobody knows if it . A. is fine; will rain B. will be rain; rains C. will be fine; will rain D. is fine; rains 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。【点评】考查动词的时态。 3．—May I speak to Mr. Smith? —Sorry, he _______ Australia. But he _______ in two days. A. has been to; will come back B. has gone to; will be back C. has been in; would come back D. is leaving for; doesn't come back 【答案】 B 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：——我可以和史密斯先生通话吗？——对不起，他去澳大利亚了。但是两天后回来。have gone to“去某地了（还没回来）”；由时间状语in two days可确定第二个空用一般将来时，故答案为B项。 4．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him. A. leaves; gets up B. will go; will go C. will come; comes D. is arriving; leaves

一般将来时用法小结

一般将来时用法小结编稿：贾巍审稿：郭宇责编：夏芳莲一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。一. 一般将来时的构成： 1. 由助动词“ shall/ will ＋动词原形”构成，shall 用于第一人称，will 用于第二、第三人称，而美式英语在陈述句中无论什么人称，一律用will 。 2. 一般将来时的否定和疑问形式：一般将来时的否定形式是will not ，缩写为won't; shall not ，缩写为shan't 。一般将来时的疑问形式是把will/ shall 提到主语前。如：He won’t go to the park this Sunday. 本周日他不去公园。 Will you go swimming with me? 和我一起去游泳好吗？二. 一般将来时的基本用法：表示“纯粹的将来”： ①表示将要发生的动作或情况，常带有表示将来的时间状语，如tomorrow, next week, in two days, from now on 等。如：It will be fine tomorrow. 明天天气晴朗。 ②表示预料将要发生的动作或情况。如： You will feel better after having this medicine. 吃了这药，你就会感觉好些的。 ③表示由于习惯倾向而会经常发生的动作，本用法中的will 要重读。如： Boys will be boys. ［谚语］男孩毕竟是男孩。 2. 表示“带有情态意义的将来”，用来表示意图，用will 来表示。如：I will be more careful next time. 下次我要更加小心。 I won't go shopping this afternoon, but she will. 今天下午我不想去购物，但她想去。 will 在疑问句中，用来表示有礼貌地征询对方的意见。如：Will you have some more tea? 要不要再喝点茶？ What shall we do this weekend? 本周末我们要干什么？三. 一般将来时的其它几种表示法： 1. 用be going to 表示： be going to 相当于一个助动词，与其后的动词原形一起构成句子的谓语，表示近期将要发生的动作或存在的状态。如：I'm going to see a film this afternoon. 今天下午我想去看电影。 ①“ be going to ＋动词原形”表示主观上打算在将来某个时间要做某事。如：Her mother is going to buy her a new bike. 她妈妈要给她买辆新自行车。 ②“ be going to ＋动词原形”还可以表示说话人根据已有的迹象认为将要发生的事。如：It's going to rain. 快要下雨了。 2. 用一般现在时表示将来意义句中的动词是一般现在时，但所表示的意义却是一般将来时。如：Are you free tomorrow? ＝

机械运动(有关参照物专题复习)

机械运动（有关参照物专题复习）一、填空题: 1、坐在教室里的同学，以地面为参照物时，他是________的。（填“运动”或“静止”） 2、空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以加油机为参照物，歼击机是________. 3、小明坐在一辆正在行驶的汽车上，以该车为参照物，小明是________的. 4、骑自行车的人，以自行车为参照物，他是___的；以路旁的电杆为参照物，他是__的。 5、一辆汽车的运动或静止都是相对于所选择的________来说的。两辆并排行驶的汽车，如果用路旁的树木作参照物，则这两辆车是______，若以另一辆车为参照物，这辆车是处于_______。 6、两辆汽车同向行驶，A车速大于B车速，当A车上的人看到B车往后退，则这是以______作为参照物的；站在路旁的人看到两辆汽车都向前运动，则这是以______为参照物的。 7、坐在汽车里的乘客，看到路旁的树木正向东方向运动，他是以____为参照物的，这说明汽车在向_________方向运动。 8、________________ 叫做参照物。参照物是可以_______选择的，但为了研究问题的方便，我们应该选择____________的参照物。 9、地球同步卫星因为与地球自转的速度______，所以地球上的人觉得它______在空中。 10、__________叫做匀速直线运动,它是一种最______的机械运动. 11、在一个无风的雨天，甲向_______方向行走，感觉雨滴从偏东上方落下，甲感觉树木向_________方向运动，在乙看来甲是静止的，说明乙是向________运动。 12、一个人坐在行驶的汽车里，看到公路旁的树木或电杆向后退，这是用________作参照物。如果用树木或电线杆作参照物，那么汽车是在向______行驶。 13、汽车在一条笔直的高速公路上飞速行驶,它的速度计指针一直指在120千米/小时,汽车的运动是______运动。 14、匀速直线运动的特点是快慢______,经过的路线是______。 15、有一种通讯卫星叫同步卫星，它静止在天空不动，这是以____为参照物的。 19、在空中编队飞行的飞机，在飞行中它们之间的间隔距离和高度差都保持不变，这时其中任何一架对其他飞机来讲是________的，而对地面参照物，这些飞机是______的。 16、我国发射的地球同步通讯卫星相对地球是_______的，相对太阳是_____的(填“静止“或“运动”)。 17、两个同学骑着自行车同速前进,当以_____为参照物时说他们是运动的,而他们_____参照物时他们是静止的。 18、我们把一个物体______叫机械运动,说一个物体运动还是静止要看是以另外的哪个物体作标准,这个被选作标准的物体叫______。 19、自然界的一切物体，都在_______，通常所说的运动或静止都是_______另一个被假定为不动的物体而言的，这个假定不动的物体叫________。 20、老师在讲台前走动着,以_____为参照物说讲台是静止的,以_____参照物说讲台是运动的。 21、房屋相对地球是______的,相对______是运动的。 22、判断一个物体是否运动时，选择的参照物不同，判断的结果是______的(填“相同”、“不相同”) 23、法国飞行员所以能抓住耳边飞行的子弹是因为子弹和飞机飞行的速度______,从而使子弹与飞行员处于相对______状态的缘故. 24、夜间看见月亮在云间穿行，这是以_________为参照物。 25、甲、乙两汽车以相同的速度同向行驶，以__________为参照物，甲汽车是静止的。 26、一个人坐在行驶的汽车里，看到路旁的树木向后退，他是以__________作参照物，看到旁边的汽车处于静止状态，则这两辆汽车的速度__________。(填“相同”或“不同”) 27、我们常说的“太阳东起西落”是以________作为参照物，我们常说：“乌云遮住了明月”是以_______作为参照物。 28、两个同学分别乘着两架自动扶梯上楼，但当甲观察乙时却发现他在下降这是因为_____。

第三章习题和思考题参考答案

第三章习题和思考题一、填空题 1、对于指令XCHG BX, [BP+SI]，如果指令执行前，(BX)=6F30H,(BP)=0200H,(SI)=0046H,(SS)=2F00H,(2F246H)=154H,(2F247H)=41 H,则执行指令后：(BX)=__4154H__，(2F246H)=___30H______，(2F247H)=___6FH____。 2、指令LOOPZ/LOOPE是结果_为零_且_相等发生转移的指令；而指令LOOPNZ/LOOPNE则是结果__不为零__且____不相等___发生转移的指令。 3、串操作指令规定源串在____数据_____段中，用__SI___来寻址源操作数；目的串在__附加__段中，用__DI__来寻址目的操作数。 4.、中断返回指令IRET后，从堆栈顺序弹出3个字分别送到___IP____、__CS_____、____标志寄存器FR____。 5、设(SS)=0FFA0H,(SP)=00B0H,(AX)=8057H,(BX)=0F79H，执行指令PUSH AX 后，(SP)=__00AEH________;若再执行指令： PUSH BX POP AX 后，(SP)=__00AEH________，(AX)=____0F79H________，(BX)=___0F79H_____。 6、设(SS)=2250H，(SP)=0140H，若在堆栈中存入5个数据，则栈顶的物理地址为___22636H________，如果再从堆栈中取出3个数据，则栈顶的物理地址为_____2263CH____。 7、M OV AL, ‘A’指令的源操作数的寻址方式为__立即寻址方式________。 8、指出下列指令源操作数的寻址方式： (1).MOV AX, BLOCK[SI] 寄存器相对寻址方式 (2).MOV AX, [SI] 寄存器间接寻址方式 (3).MOV AX, [6000H] 直接寻址 (4).MOV AX, [BX+SI] 基址变址寻址 (5).MOV AX, BX 寄存器寻址 (6).MOV AX, 1500H 立即寻址 (7).MOV AX, 80[BX+DI] 相对基址变址 (8).MOV AX, [DI+60] 寄存器相对寻址 9、以CX寄存器内容为计数对象的指令有循环控制指令和串操作重复指令。

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