备战2020年高三一轮精品复习专题十五 写作 练习 (2)

作文

1．阅读下面的材料，然后按要求作文。

暑假到了，晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游，你可以去附近的名胜古迹看一看，最好和要好的朋友骑自行车去。第二，做义工，你可以和蓝天救援队联系，参加一些志愿者活动。第三，回乡下，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活，也可感受乡村生活。

如果你是晓华，你会选择哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

③构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。

④既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。

对此，你有怎样的感受和思考？请任选其中两则材料，根据其内容及含义写一篇作文。要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

停下手中的笔，合起面前的书，拔掉电脑插头，关闭电视，放下手机，站起来去照照镜子，看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子……

读了以上材料你有什么感触？写一篇文章。

要求：1.选好角度，明确文体，自拟标题；2.不要套作，不得抄袭；3.不少于800字。

4．从下面两个题目中任选一个，按要求作答。

（1）阅读下面的材料，根据要求写作。

前段时间，一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在拋弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中，作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，借此告诫人们：“不会再有匀速前进的同龄人，你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。”在文章火爆的同时，舆论场上也是议论纷纷。

读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

（2）阅读下面的材料，根据要求写作。

这个众声喧嚣的时代里，信息更迭风馳云卷，消息传播也不过指尖一触。无论在大街小巷，还是地铁公交，那些曾经翻阅报纸杂志的人群，开始拿起手机，低着头，沉浸在“拇指阅读”的快捷与便利之中。与此同时，第十四次全国国民阅读调查报告显示，2016年中国成年国民图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了

0.4个百分点。有学者将之定义为“纸质书阅读的回暖”。

读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请以“我看阅读”或“我的阅读”为副标题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

5．读下面的材料，根据要求写作。

中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉宇艺术展近日在纽约开幕。宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础，将汉字融入茶壶图案，远看是茶壶，近看是汉宇。宋旦表示，他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化，让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣，从而进一步了解博大精深的中华文化。

有的网友认为这种对汉字的艺术变体更加易于传播中国文化，也有的网友认为这种变体已经不再是汉宇，而是图案，观赏者并不能欣赏到真正的汉字，也不会引起对汉字的关注。

对此，你怎么看？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案

1．

【解析】这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是说暑假到了，晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游，你可以去附近的名胜古迹看一看，最好和要好的朋友骑自行车去。第二，做义工，你可以和蓝天救援队联系，参加一些志愿者活动。第三，回乡下，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活，也可感受乡村生活。写作要求：如果你是晓华，你会选择哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。设题立意：材料中的三种选择都创设了具体的生活情境，引导学生思考其选择背后的意义，契合了合作、交流、奉献、亲情、陪伴等时代主题和传统价值观，有利于拓展学生的写作空间，提升思想境界。所以此次作文可以围绕合作、交流、奉献、亲情、陪伴等关键词立意。体材要求：写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

2．

【解析】这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是四句句话。写作要求：任选其中两则材料，根据其内容及含义写一篇作文。写作指导：先读懂材料：四则材料各有侧重，第一则材料指出要有道德建设，第二则材料指出要文明交流，第三则材料指出要绿色发展，第四则材料指出要用力、持续、稳妥干事。可以有五个角度供考生选择。角度一：从第一、四则材料的角度，可以立意为：“道德建设与踏实肯干”“既要道德建设，又要干事方法”“干事动力与道德建设息息相关”等。角度二：从第一、

二则材料的角度，可以立意为：“道德与文明关系辩证”。角度三:从第一、三则材料的角度，可以立意为：“在道德指引下发展绿色生态”“个人操守关乎和谐发展”等。角度四:从第二、四则材料的角度立意，可以立意为:“文明交流贵在持续、稳妥地互干实事”。角度五：从第三、四则材料的角度，可以立意为：“要尽力、量力地尊崇自然”“生态体系构筑应行稳致远”等。体裁要求：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

3．

【解析】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。写作指导：首先必须注意材料的指向作用。材料先有一段引子，停下笔等，重点的在后边的引导性的话，“我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子”这段话和前边的引子构成一种完整的意思，我们要停下来看看自己，反思自己，从自己身上找找一些东西，诸如“父母的、社会的”等。首先对象是“我们”，这是一个泛指概念，可以是以“我”为代表的一群，针对学生写作的要求，“我们”最好就是学生这一身份，以这一身份为代表的一代人，这样要求实际体现一种要求学生表达真情实感的意图，也让学生有话可说。当然，“我们”的外延是很大的，他也完全可以指我们人类，只不过对学生实际写作而言，要有更好的把握意识，表达难度相应较大。然后对“看看自己”的理解。就出题的意图看，“看看”应该是强调一种反思，而不是停下来看看风景。最后“看什么”呢？出题者在引导学生看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子……关注世界，关注现实，关注身边事。

点睛：对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题所给的材料根植现

实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。审题时可采用“主旨领悟法”，由此可得出正确立意。文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。

4．

【解析】（1）这是一道材料作文，材料的内容是对《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在拋弃你》这片文章的看法，立意很简单，或赞同，或反对，或辩证的分析，由此从赞同的角度可以立意为：社会上一些人事业上的成功可以刺激另一些情懒、懈息的同龄人，让他们看清差距、脱离安逸，激励他们奋发图强；社会总会有优胜劣汰，社会竞争仍很激烈，唯有不断奋斗、追逐成功，才可能不被同龄人远远抛下。从反对的角度可以立意为：每个人的成功标准不同，成功的定义也绝不仅仅是套现十几亿，不应将同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，普通人在平凡的岗位上也有属于自己的成功；每个人的生活观不同，金钱不是衡量幸福感的唯一标准，金钱也不一定能带来幸福，普通人也有属于自己的幸福生活。

从综合的角度可以立意为：每个人的成功都需要具备各种因素，而且成功的早晚也不同，不应以此制造焦虑和恐慌；成功无法复制，时代需要创造，只有保持自己的人生航向并不断努力，才能不被时代抛弃。行文时注意先明确自己的观点，然后逐层的加以论证，论证时注意自己和时新的材料，让文章有一定的深度同时有针对性。

点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意角度立意行文即可。

（2）试题分析：这是一道材料作文的题目，材料是相关阅读方式的问题，是“纸质阅读”还是“拇指阅读”，要求以“我看阅读”和“我的阅读”为副标题写作，以“我看阅读”为副标题，可以立意为：纸质阅读有其自身的优势，因为纸质书籍更具质感和体验感，更能让人在阅读的过程中享受到阅读的愉悦；拇指阅读因其快捷与便利而广为盛行，正是因为此种阅读方式契合当今时代信息传播的特点，给人们的阅读带来诸多便利；纸质阅读和拇指阅读两种阅读方式各有千秋，二者在营造书香社会的过程中相得益彰，不应偏废。以“我的阅读”为副标题，可以写“我的阅读方式”，注意不是阅读的方法，而是采用“纸质”还是“拇指”阅读，然后介绍其优势。行文时注意明确观点，逐层的论证分析，分析时最好采用一分为二的方式，使文章论述严密。

点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题最好从辩证的角

度分析“纸质”和“拇指”阅读。

5．

【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型新材料作文题。所给材料讲述的是汉字借助茶壶、图案进行传播的故事，反映出传统文化在传播过程中遇到的一些问题。汉字是中国传统文化的载体，有其独特的演变历史和内涵，是最能够凸显传统文化的艺术形式之一，但对于外国人来讲，汉字十分抽象，不容易被识别、了解。宋旦将汉字融入茶壶的图案中，借助人们对茶壶的兴趣、对图画的理解，帮助外国人了解汉字，进而产生兴趣，了解中华文化。借助于其他的艺术形式、娱乐形式来传播传统文化，这种创新的方式是值得肯定的，会有一定效果；然而如果人们只是对茶壶和图案感兴趣，却无法识别这些变体的汉字，忽略汉字本身的内涵，那就无法达到传播汉字文化的目的。考生可以从其中的一方面进行论证，也可以综合起来进行论证。

立意参考：①创新，不拘泥于形式；②目标就是一切；③形式可以变，本质不能变；④过程合理，目标才能达成；⑤创新要兼顾形与质。

点睛：这是一道任务驱动型作文题。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。如题干要求“对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

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义乌三中高三生物一轮复习（十）省五校联考 一、选择题（本大题共50分，每小题只有一个正确答案，1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分） 1．下图表示生物膜的亚显微结构，其中a 和b 为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是 A ．a 运输方式中一般不需要消耗能量 B ．神经细胞膜上识别递质的结构是① C ．b 可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 D ．细胞膜的选择透性与②有关，与③无关 2．为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该 植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表： 浓度（mol/L ） 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离状况 不分离 刚分离 显著 显著 他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是 A ．≥0.2 B ．≤0.2 C ．<0.2 D ．0.15<土壤溶液<0.3 3．如右图表示某种酶在不同处理条件（a 、b 、c ）下催化某反应物的量和 反应时间的关系，据图可获得的信息是 A ．若a 、b 、c 表示温度，则一定是 a ﹥b ﹥c B ．若a 、b 、c 表示酶的浓度，则 a ﹥b ﹥c C ．若a 、b 、c 表示底物的浓度，则a ﹥b ﹥c D ．若a 、b 、c 表示pH 值，则一定是a ﹥b ﹥c 4．某一细胞通过细胞膜从环境中吸收Q 物质，进行实验得到下列结果，其中能作为判断主 动转运依据是 ①当细胞中Q 浓度高于溶液中Q 浓度时，也会发生Q 的吸收 ②只有在氧气存在时才会发生Q 的吸收 ③Q 的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在Q 浓度差 ④Q 的吸收随温度变化而变化，且有一定的最适温度 A ．①③④ B ．①③ C ．①② D ．①②③ 5．某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其它膜结构。下图中能正确表示在一定O 2浓 度范围内，K + 进入该细胞的速度与O 2浓度关系的是 6．某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不． 含显性基因的是 b a 反应时间 c 反 应物的量

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高三英语专题复习（二）时态语态 1.He doesn’t sing well but he ________________to sing happily. ( hear ) 虽然他的歌唱的并不好，但你会经常听见他快乐地唱歌。 2 We are glad that his plan ________________________.( turn ) .我们高兴地得知他的计划终于成功了。 3.Do you think that housing prices_____________________ in the years to come? （keep）你认为在未来几年中房价会持续上涨吗？ 4.This book _______________________ on the desk for a week. （lie） 这本书已经在桌子上放了一个星期了。 5.It is the most instructive lecture that _________________since I came to this school. (attend) 自从我来了学校以后，这是我听过的最有教育意义的一场讲座。 6.We have been discussing the problem but we ________________yet. 即使我们一直在讨论这个问题，但到当前为止我们还没有达成结论。( draw ) 7.They said __________________ yesterday. (check) 他们说昨天他们全部检查过了 8.He _______________________ that he wouldn’t go with us. （make） 他已经说得很清楚了，他不会和我们一起去的。 9.Students ____________________ at any place. （allow） 任何地方都不允许学生抽烟。 10.He is said___________________ when he was in the United States. 据说在美国期间，他一直呆在纽约。（stay） 11. It seemed that they ___________________from the outside after they moved into the forest. （cut）看起来自他们搬进森林后就一直与外界隔离了。 12.They _____________________ what happened here, though they were abroad. （inform）即使在国外，但他们一直让自己了解这儿发生的一切。

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【走向高考】2016届高三物理一轮复习 综合测试题5习题 新人教版 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 1．(2015·晋城质检)全地形越野车装有全方位减震装置，其原理简化图如图所示(俯视图，越野车底部弹簧未画出)，其弹簧(完全一样，图中弹簧在车子静止时处于原长状态)使受保护区运动延时，从而起到减震作用。以下对运动中车子的描述正确的是( ) A ．如果车子前轮跌落沟里，弹簧增加的弹性势能全部来自动能 B ．如果车子前轮跌落沟里，弹簧增加的弹性势能部分来自动能 C ．如果车子前轮冲向高坡，弹簧的弹性势能转化为重力势能 D ．如果匀速行驶的车子突然刹车，前后弹簧形变量大小不相等 [答案] B [解析] 当车子前轮跌落沟里时，动能与重力势能都会减小，转化为弹性势能，A 错，B 对；当车子冲向高坡时，动能转化为弹性势能与重力势能，C 错；匀速行驶时，前后弹簧都处于原长状态，突然刹车时，由于惯性，前面弹簧会缩短，后面弹簧会伸长，其形变量大小一样，D 错。 2.如图所示，木盒中固定一质量为m 的砝码，木盒和砝码在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距离后停止。现拿走砝码，而持续加一个竖直向下的恒力F(F ＝mg)，若其他条件不变，则木盒滑行的距离( ) A ．不变 B ．变小 C ．变大 D ．变大变小均可能 [答案] B [解析] 设木盒质量为M ，木盒中固定一质量为m 的砝码时，由动能定理可知，μ(m ＋M)gx1＝12(M ＋m)v2，解得x1＝v22μg ；加一个竖直向下的恒力F(F ＝mg)时，由动能定理可知，μ(m ＋M)gx2＝12Mv2，解得x2＝Mv22m ＋M μg 。显然x2

人教版2020版高考英语一轮复习 写作话题 9 饮食与健康 新人教版

写作话题九饮食与健康 此类话题的题干和写作要点常与提醒人们注意均衡饮食或提供保持健康的建议有关，体裁可以是议论文、说明文、应用文(主要是书信)等。 ◆话题词汇理解 1．appetite n．食欲；胃口 2．digest vt.消化；领会 3．nutrition n．营养 4．symptom n．症状 5．overweight adj.超重的 6．obesity n．肥胖 7．refresh v．(使)精神振作 8．random adj.随意的 9．severe adj.严重的 10．depression n．抑郁 11．poisonous adj.有毒的 12．allergic adj.过敏的 ◆话题词汇识记 1．(un)fit/(un)healthy adj.(不)健康的 2．energetic adj.精力充沛的 3．balance n．平衡 4．harmful adj.有害的 5．delicious/tasty adj.美味的 6．relieve vt.缓解；减轻 7．stress/pressure n．压力 8．strength n．强项；力量 9．recover vi.痊愈；恢复 10．serve vt.招待；服务 11．supply vt.供给；供应 12．beneficial adj.有益的；有利的 13．build up one's body/strength 增强体质 14．break down身体垮掉 15．keep a balanced diet 保持均衡的饮食

16．work out/take exercise锻炼 17．keep healthy/fit保持健康 18．develop/form a habit of ... 培养……的习惯 ◆话题满分好句 1．We should keep a balanced diet, that is to say, we should not have too much intake of fat, but more vegetables and fruits. 我们应该保持饮食均衡，也就是说，不要摄入过多的脂肪，而要多吃蔬菜和水果。 2．The better we get into good eating habits, the happier our life becomes. 我们养成的饮食习惯越好，我们的生活就变得越幸福。 3．As far as I'm concerned, we should develop healthy eating habits to build ourselves up. Only in this way can we have enough energy to study. 我认为，为了增强体质，我们应该养成健康的饮食习惯。只有这样我们才能有足够的精力去学习。 4．With their heavy burden removed, students can keep mentally healthy. 去除沉重的负担，学生可以保持心理健康。 5．Staying up to study does harm to your health! In addition/Besides/Additionally, it will affect your study the following day for lack of energy. 熬夜学习对你的身体有害！此外，你还会因精力不足而影响第二天的学习。 6．We'd better take part in more outdoor activities instead of sitting in front of TV sets or computers for a long time, which is bad for our health. 我们最好多参加一些户外活动，而不是在电视或电脑前坐很长时间，这对身体有害。 ————好句补充 —— —— 1．Eating in a healthy way and taking regular exercise are the key to keeping healthy. 健康饮食和经常锻炼是保持健康的关键。 2．A balanced diet and regular exercise can help us keep healthy both physically and mentally. 均衡的饮食和有规律的锻炼能帮助我们保持身心健康。 3．It goes without saying that it pays to keep early hours. 毋庸置疑，早睡早起是有利的。 4．Only in this way can students get plenty of sleep and doing less homwork

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2008高考物理专题复习 动能 动能定理练习题 考点：动能．做功与动能改变的关系（能力级别：Ⅰ） 1．动能 （1）定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能. （2）计算公式:221mv E k = .国际单位:焦耳(J). （3）说明: ①动能只有大小,没有方向,是个标量.计算公式中v 是物体具有的速率.动能恒为正值. ②动能是状态量,动能的变化(增量)是过程量. ③动能具有相对性,其值与参考系的选取有关.一般取地面为参考系. 【例题】位于我国新疆境内的塔克拉玛干沙漠,气候干燥,风力强劲,是利用风力发电的绝世佳境.设该地强风的风速v =20m/s,空气密度ρ=1.3kg/m 3,如果把通过横截面积为s=20m 2的风的动能全部转化为电能,则电功率的大小为多少?(取一位有效数字). 〖解析〗时间t 内吹到风力发电机上的风的质量为 vts m ρ= 这些风的动能为 22 1mv E k = 由于风的动能全部转化为电能，所以发电机的发电功率为 W s v t E P k 531012 1?≈== ρ 2.做功与动能改变的关系 动能定理 （1）内容:外力对物体做的总功等于物体动能的变化.即:合外力做的功等于物体动能的变化. （2）表达式: 12k k E E W -=合 或k E W ?=合 （3）对动能定理的理解: ①合W 是所有外力对物体做的总功,等于所有外力对物体做功的代数和,即:W 合=W 1+ W 2+ W 3+…….特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功. ②因动能定理中功和能均与参考系的选取有关,所以动能定理也与参考系的选取有关,一般以地球为参考系. ③不论做什么运动形式,受力如何,动能定理总是适用的. ④做功的过程是能量转化的过程,动能定理中的等号“＝”的意义是一种因果联系的数值上相等的符号, 它并不意谓着“功就是动能的增量”,也不意谓着“功转变成动能”,而意谓着“合外力的功是物体动能变化的原因,合外力对物体做多少功物体的动能就变化多少”. ⑤合W >0时,E k2>E k1,物体的动能增加; 合W <0时,E k2

2015高三生物一轮复习练习题(有答案)

高三一轮复习练习题 一．选择题 1．某科研人员用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是（） A.含有15N的DNA分子占1/8 B.含有14N的DNA分子占7/8 C.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制结果共产生16个DNA分子 2. 某二倍体动物的一个细胞内含10条染色单体，该细胞开始缢裂，则该细胞可能正在（）A．进行有丝分裂 B．发生基因自由组合 C．产生精子 D．同源染色体分离 3．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（） A．可以在外壳中找到15N和35S B．可以在DNA中找到15N和32P C．可以在外壳中找到15N D．可以在DNA中找到15N、32P、35S 4．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（） A．21%、12% B．30%、24% C．34%、12% D．58%、30% 5．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（） ①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录 A．①②③④⑤B．①②③④ C．①②③⑤D．①③④⑤ 6．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是（） A．雌配子：雄配子=1：1 B．雄配子（A）：雌配子（a）=1：1 C．雄配子：雌配子=3：1 D．雄配子比雌配子多 7．已知某闭花授粉植物（2n=28）高茎（D）对矮茎（d）为显性，在♀DD×♂dd杂交中，若D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目及在这种情况下杂交后代的株高表现型分别为（） A．13或15 高茎或矮茎B．14 高茎或矮茎 C．13或15 高茎D．14 高茎

高三英语复习练习题

(附参考答案) 单词识记： adventure ancient awkward caution civilized concern custom particular remind remove silent tradition typical fascinate cooperation anniversary restrict religion casual expand 短语扫描： add to增添 as a whole总体来说 be of great value很有价值 come into being形成；产生；出现 end up with 以……告终 in memory of为了纪念 pass down from generation to generation一代一代传下来 date back to/date from 追溯到 follow a custom 遵循习俗 crowd into涌入 [跟踪训练] 在空格处填入适当的词(1个单词)或所给词的正确形式 1．Keep your office space looking good，(particular) your desk. 2．(typical)，she couldn’t find her keys. 3．We were very (concern) to keep the staff informed about what we were doing. 4．Madagascar is the most (fascinate) place I have ever been to. 5．As soon as he got home，he (remove) the mud from his shoes. 6．The population a whole is in favour of the reform. 7．Many kinds of flavor substances come being in milk when heated，which changed the flavor of milk. 8．Altogether,90 percent of all college graduates end up a decent job in Japan，he added.

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场专题练习

2021届高三物理一轮复习电磁学静电场专题练习 一、填空题 1．如图所示，A、B是电场中的两个点，由图可知电场强度E A_____E B（填“＞”或“＜”）．将一点电荷先后放在A、B两点，它所受的电场力大小F A_____F B（填“＞”或“＜”）． 2．自然界中有两种电荷：即_____和_____。同种电荷相互_____，异种电荷相互_____。 3．有一平行板电容器,两极板带电量为4.0×10-5C,两极板间的电压为200V,它的电容是______F,如果使它的带电量增加到8.0×10-5C,这时两板间电压是______V. 4．有A。B两个物体经摩擦后，使B带上了2.4×10－6 C的正电荷，此过程中有_________个电子发生了转移，电子由__________转移___________ 。 5．如图所示，一带负电的导体球M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N挂在横杆上。当小球N静止时，丝线与竖直方向成θ角，由此推断小球N带_______电荷（选填“正”或“负”）。现用另一与M完全相同的不带电导体球与M接触后移开，则丝线与竖直方向的夹角θ将_________（选填“变大”或 “变小”）。 6．如图所示，悬线下挂着一个带正电的小球，它的质量为m、整个装置处于水平向右的匀强电场中，电场强度为E．．小球处于平衡状态，悬线与竖直方向的夹角为θ．小球的带电量大小为_____，悬线对小球的拉力大小为_____。 7．一个带电小球，带有5.0×10-9C的负电荷．当把它放在电场中某点时，受到方向竖直向下、大小为2.0×10-8N 的电场力，则该处的场强大小为______，方向______。 8．如图实线为电场线，虚线为等势线，相邻两等势线间电势差相等．有一正电荷在等势线?3上时，具有动能20 J，它在运动到等势线?1时，速度为零．设?2为零势面，则当电荷的电势能为4J时，其动能大小 为__J. 1/ 5

高三一轮复习话题写作一 建议信

话题写作一建议信 朗读、背诵和默写 1. have trouble/difficulty (in) doing sth. 在做……方面有困难 2. adapt to (doing) sth.= fit in with sth. 适应…… 3. take/follow one’s advice 接受某人的建议 4. give/offer sb. some advice/suggestions 给某人提供一些建议 5. ask for one’s advice 向某人寻求建议 6. be good at sth./ do well in sth. 擅长……\ 7. build up 树立，建立8. benefit from sth. 从…..中受益 9. turn to sb. for help 向某人求助10. if necessary 如果有必要的话 11. broaden one’s horizons 开拓某人的视野12. work hard at sth. 在……方面努力 13. be of help to sb. 对……有帮助14. in addition/ besides/what’s more 此外，而且 15. last but not least/at last 最后16. to begin with 第一，首先 写作模式 ---遵循“三段式” 1. I’m terribly sorry to hear that you are having trouble in adapting to your new school life in America, but the situation can be easily changed if you take my advice. 2. Having learned that you are not good at math, I would like to offer you some advice, which I hope can be helpful to you. “喜剧”式： 1. I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. 2. I’m glad to know that you are going to enter college and it is my great pleasure to give you some suggestions /原因/好处。 : 1. Build up your confidence and you’ll benefit from it. 2. Turn to your teacher for help if necessary. 尽量使用委婉的语言表达自己的建议： 1. You had better take part in more activities, which can not only improve your ability but also can broaden your horizons. 2. It would be a good idea if you practice speaking Chinese with your Chinese friends. The more you practice, the earlier you will benefit from it. 3. Why not make some friends? 4. You should work hard at English, which can give you more opportunities to communicate with others. 1. I do hope my advice/suggestions can be of help to you. 2. I hope you will find these suggestions helpful/useful/practical. 3. Good luck with you. 4. May you have a good time in China. 祝愿你在中国玩的开心！（may用于祝福语。如：May you succeed! 祝你取得成功！May you be happy!祝你幸福快乐！） 巧用过渡词，善用“一二三” 顺序型：First, … Second, … Finally… 副词型：Firstly, … Besides,… Moreover, …短语型：First of all, … In addition, … Last but not least, … 模仿与背诵 （2008年全国卷Ⅱ）假定你是李华，你的英国朋友Peter来信咨询如何才能学好中文。请根据下列要点写封回信。 要点：1. 参加中文学习班；2. 看中文书刊、电视；3. 学唱中文歌曲；4. 交中国朋友。 注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. (开门见山点题) Here are a few suggestions for your reference. (过渡句承上启下) First, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. (建议一，解释理由) Then, it also helps if you watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible. (建议二，细节补充) Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you’ll learn and remember Chinese words more easily. (建议三，细节支撑) In addition, you can make more Chinese friends. (建议四) I am quite sure that they will tell you a lot about China and help you learn Chinese. (补充理由) Why not try and write me in Chinese next time?(鼓励尝试) Li Hua 模仿与演练 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 3. 开头语和结束语已为你写好。 Dear Lora, I have just read your letter in the magazine. I know that you want to work part-time this summer. But ____________________________________________(你的父母亲不允许你这样做). I understand your situation. I think your parents may have their reasons. They may ____________________________________ (把学习当作首要任务) for you. Perhaps they’d like you ______________________________________ (充分利用这个暑假的时间好好学习). ____________(而且), they may think you are too young to work. I think you _____________________________________(最好和父母亲谈谈). If they agree, you should ________________________________________________ (为学习和工作做一个详细的计划), ask your friends to work together with you, and tell your parents not to worry about you because you are ______________________(足够大) manage things properly. Anyway, I would be more than happy to wish you a pleasant summer. Yours truly, Li Hua 巩固与拓展 (2017银川二中模拟) 假如你是李华，你的英国笔友John来信说，他的同桌经常打断他，向他请教问题，他担心这会影响自己的学习。请你用英语回信。内容包括： 1. 给别人讲解问题也会提升自己； 2. 人人都有长处和不足，可以互相学习； 3. 帮助别人学习可以使他们树立自信，从而增进友谊。

高三物理专项基础训练：第22练 天体运动的综合问题

第22练天体运动的综合问题 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意） 合肥精品教育（国购广场东侧梅园公寓5#602）王老师物理辅导电话：187--1510--6720 1.美国的“大鸟”侦察卫星可以发现地面上边长仅为0.36m的正方体物体，它距离地面高度仅有16km理论和实践都表明：卫星离地面越近，它的分辨率就越高，那么分辨越高的卫星（） A.它的运行速度一定越小 B.它的运行角速度一定越小 C.它的环绕周期一定越小 D.它的向心加速度一定越小 2.人造卫星绕地球做圆周运动，因受大气阻力作用，它近似做半径逐渐变化的圆周运动则（） A.它的动能逐渐减小 B.它的轨道半径逐渐减小 C.它的运行周期逐渐变大 D.它的向心加速度逐渐减小 3.关于人造地球卫星，下列说法中正确的是（） A.人造地球卫星只能绕地心做圆周运动，而不一定绕地轴做匀速圆周运动 B.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星，其线速度大小必然大于7.9km/s C.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星，其线速度大小必然大于7.9km/s D.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星，如其空间存在稀薄的空气，受空气 阻力，动能减小 4.在地球（看做质量分布均匀的球体）上空有许多同步卫星，下列说法中正确的是（） A.它们的质量可能不同 B.它们的速率可能不同 C.它们的向心加速度大小可能不同 D.它们离地心的距离可能不同 5.科学家们推测，太阳系中有一颗行星就在地球的轨道上.从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”.由以上信息我们可以推知（） A.这颗行星的公转周期与地球相等 B.这颗行星的自转周期与地球相等 C.这颗行星的质量等于地球的质量 D.这颗行星的密度等于地球的密度 二、多项选择题（每小题有多个选项符合题意） 6.最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍.假定该行星绕恒星运动的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，仅利用以上两个数据可以求出的量有（） A.恒星质量与太阳质量之比 B.恒星密度与太阳密度之比 C.行星质量与地球质量之比 D.行星运动速度与地球公转速度之比 7.我国将于2007年底发射第一颗环月卫星用来探测月球.探测器先在近地轨道绕地球3周，然后进入月球的近月轨道绕月飞行，已知月球表面的重力加速度为地球表面重力加速

部编版2020年高考生物一轮复习 练习题(10)新人教版

练习题（10） 一、选择题 链接：下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的成分，有关说法错误的是( ) A．②与③是静止不动的 B．③构成细胞膜的基本支架 C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 D．细胞识别与①糖蛋白有关 【解析】由题图可知，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，细胞膜中磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，这体现了细胞膜的结构特点，即流动性，故A错误，B正确；葡萄糖通过细胞膜的方式是主动运输或协助扩散，这二者都需要②载体蛋白的协助，C正确；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确。 【答案】 A 1、（东北三省四市2018届高三高考第二次模拟考试理综生物试题）下列关于细胞中的化合物的叙述，正确的是（） A．蔗糖彻底水解的产物是CO2和H2O B．传递信息的蛋白质一定属激素 C．某些脂质可对生命活动起到调节作用 D．细胞失水时，水分子只能向细胞外运输 【答案】C 【解析】蔗糖彻底水解的产物是葡萄糖和果糖，A错误；传递信息的蛋白质不一定属于激素，例如细胞膜上的受体，B错误；性激素属于脂质中的固醇，对生命活动起到调节作用，C正确；细胞失水时，单位时间内向细胞外运输的水分子数量多于向细胞内运输的水分子数量，D错误。 2、（东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2018届高三第二次模拟考试理综生物试题）下列过程或现象与物质跨膜运输无直接关系的是（） A．机体内环境渗透压维持相对稳定

B．神经细胞电位的维持与产生 C．胰岛B细胞中胰岛素基因的转录 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离 【答案】C 【解析】机体内环境渗透压维持相对稳定，与水分子、离子等进出细胞有关，A错误；神经细胞电位的维持与产生，与钾离子、钠离子进出细胞有关，B错误；胰岛B细胞中胰岛素基因的转录发生在细胞核中，以DNA为模板，合成RNA，与物质跨膜运输无直接关系，C正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，是因为细胞液浓度小于细胞外液，细胞失水导致的，D错误。 3、（黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是（） A．含有的DNA都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 B．光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的O2和葡萄糖 C．光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用 D．若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少 【答案】A 【解析】叶肉细胞内叶绿体和线粒体中都含有少量的DNA，因此都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，A正确；葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，线粒体不能利用葡萄糖，B错误；叶绿体光合作用产生的ATP只能由于光合作用暗反应过程，C错误；若突然增加光照强度，光合作用产生的ATP和[H]增多，则ADP减少；由于ATP和[H]增加，导致三碳化合物的还原生成五碳化合物增加，因此短时间内五碳化合物增加，D错误。 4、（湖北省武汉市华大新高考联盟2018届高三4月教学质量测评理综生物试题）下图甲为某动物（2N=8）体内的一个细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，图乙为该动物的一个细胞分裂图像，据图分析下列有关叙述正确的是（） A．若图甲表示有丝分裂染色体数目的变化，图甲中的Ⅰ段所示数值可表示图乙细胞中染色体数目 B．若图甲表示有丝分裂染色体组数目的变化，图甲中的Ⅱ段所示数值可表示图乙细胞中染色体组数目

高三英语专题总复习精选强化练习题(二百三十)

河南省郑州市新世纪学校2012届高三英语专题总复习精选强化练习 题（二百三十） Ⅰ.单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 1．—Shall we go to the cinema this evening? —Sorry I can’t.I’m ________ my mum at the airport at 7∶00. A．carrying away B．sending away C．putting off D．seeing off 2．The officer ordered the policeman to ________ that tall man in a black hat.He thought the man might be the murderer wanted. A．watch out for B．come up with C．get along with D．stand up for 3．________ every day will certainly do a lot of good to the health. A．Taking plenty of exercises B．Take plenty of exercises C．Taking plenty of exercise D．Take plenty of exercise 4．Offices cannot work properly ________ certain important ________. A．without；equipments B．without；pieces of equipment C．unless；equipments D．unless；pieces of equipment 5．—Excuse me，I want to have my watch fixed，but I can’t find a repair shop. —I know one nearby.________ I’ll show you. A．I’m sorry. B．Come on. C．Congratulations! D．What can I do for you? 6．The following day she didn’t go to the club.________，she took a short walk in the park nearby. A．Therefore B．However C．Instead D．Besides 7．The best job is one which uses your skill in doing something ________ your interest in the subject. A．instead of B．as to C．except for D．together with 8．Tom was not happy at school.At 12，he ________ refused to go to school any more. A．simply B．happily C．exactly D．only 9．________ there is something else to discuss，I’ll declare the meeting closed. A．As B．While C．Since D．Unless 10．The fire started from the top floor.It didn’t ________ long before the whole building was swallowed up by the big fire.

高三物理一轮复习选修3-3专项训练(最新整理)

高三物理一轮复习选修3-3专项训练 一、(1)(6分)关于固体、液体和物态变化，下列说法正确的是________ A．当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大 B．当分子间距离增大时，分子间的引力减少、斥力增大 C．一定量的理想气体，在压强不变时，气体分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度升高而减少 D．水的饱和汽压随温度的升高而增大 E．叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 (2)(9分)如图所示，竖直放置的足够长圆柱形绝热汽缸内封 闭着1 mol单原子分子理想气体，气体温度为T0.活塞的质量为m， 横截面积为S，与汽缸底部相距h，现通过电热丝缓慢加热气体， 活塞上升了h.已知1 mol单原子分子理想气体内能表达式为U＝3 2 RT，大气压强为p0，重力加速度为g，不计活塞与汽缸的摩 擦．求： ①加热过程中气体吸收的热量； ②现停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当添加砂粒的质量为m1时，活塞恰好回到原来的位置，求此时气体的温度．

二、(1)(5分)下列说法正确的是________． A．物体的内能是物体所有分子热运动的动能和分子间的势能之和 B．布朗运动就是液体分子或者气体分子的热运动 C．利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能是可能的 D．气体分子间距离减小时，分子间斥力增大，引力减小 E．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同 (2)如图，粗细均匀的弯曲玻璃管A、B两端开口，管内有一段水银柱， 中管内水银面与管口A之间气体柱长为l A＝40 cm，右管内气体柱长为l B ＝39 cm.先将口B封闭，再将左管竖直插入水银槽中，设被封闭的气体 为理想气体，整个过程温度不变，若稳定后进入左管的水银面比水银 槽水银面低4 cm，已知大气压强p0＝76 cmHg，求： ①A端上方气柱长度； ②稳定后右管内的气体压强．

高三物理基础训练20

3 高三物理基础训练20 1、如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m 的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧 一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A 点，弹簧处于原 长h 。让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零。则在圆 环下滑过程中 A ．圆环机械能守恒 B ．弹簧的弹性势能先增大后减小 C ．弹簧的弹性势能变化了mgh D ．弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大 2、如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P 的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A 、B ，C 为一垂直固定在斜面上的挡板。Ａ、Ｂ质量均为ｍ，斜面连同挡板的质量为M ，弹簧的劲度系数为k ，系统静止于光滑水平面。现开始用一水平恒力F 作用于Ｐ，（重力加速度为g ）下列说法中正确的是（ ） A 、若F=0，挡板受到 B 物块的压力为θsin 2mg B 、力F 较小时A 相对于斜面静止，F 大于某一数值，A 相对于 斜面向上滑动 C 、若要B 离开挡板C ，弹簧伸长量需达到k mg /sin θ D 、若θtan )2(g m M F +=且保持两物块与斜劈共同运动，弹簧将保持原长 3、如图所示，正方形导线框ABCD 、abcd 的边长均为L ，电阻均为R ，质量分别为2m 和m ，它们分别系在一跨过两个定滑轮的轻绳两端，且正方形导线框与定滑轮处于同一竖直平面内。在两导线框之间有一宽度为2L 、磁感应强度大小为B 、方向垂直纸面向里的匀强磁场。 开始时导线框ABCD 的下边与匀强磁场的上边界重合，导线框abcd 的上边到匀强磁场的下边界的距离为L 。 现将系统由静止释放，当导线框ABCD 刚好全部进入磁场时，系统开始做匀速运动。不计摩擦和空气阻力，则 （ ） A ．两线框刚开始做匀速运动时轻绳上的张力F T =2mg B ．系统匀速运动的速度大小22 mgR v B L = C ．导线框abcd 通过磁场的时间23 3B L t mgR = D ．两线框从开始运动至等高的过程中所产生的总焦耳热332 4434-2m g R Q mgL B L = m α h A