一调历史复习提纲
考试将至，同学们首先应该完成自定的复习计划（单元教材复习，一共至少三轮），在此基础上，特别注意以下一些问题要落实到笔记和教材上。要做到教材表述熟悉、笔记分析归纳熟悉、知识线索体系熟悉。对于重点问题，要做到从其背景、含义、原因、条件、目的、表现、内容、措施、性质、实质、作用、评价、影响等要素的全面掌握。
一、政治文明
1、古代中央和地方官制与管理体制（即国家机构、特别注意维护中央集权和统一的政治措施与军事措施、经济措施）的变化，特
别注意其创新即不同之处。
线索：1、中央官制：秦朝-皇帝制度，三公九卿（原因，评价）；汉朝-刺史制度（原因，目的，评价）；唐朝-三省六部制（原因，目的，评价，创新）；宋朝-增设参政知事（政）、枢密使（军）、三司使（财）（原因，目的，影响）；元朝-设中书省（目的，地区，作用），宣政院；明权-废除丞相，设六部，后增设内阁（原因，目的，影响）；清初-议政王大臣会议，后弃用，雍正朝始设军机处(原因，过程，影响)，理藩院。
2、地方官制：在周朝-分封制；秦商鞅变法设县，统一后推行郡县制，郡守为地方最高长官，掌军政大权；东汉末年，州刺史成为地方最高长官；北宋削减节度使权力使其徒有虚名，改革地方财权、司法权；元设行中书省和土司制度；明实行三司分权，承宣布政使司（行政），提刑按察使司（监地方监察、司法），都指挥使司（军事），互相牵制，始改土归流；清在各省区设总督、巡抚、将军、办事大臣，进行管理，并大规模改土归流。
2、中国历代人才选拔制度的演变（从世卿世禄制度到军功爵禄制度、从征召察举制到科举制度，以及近现代人才选拔制度的观点）线索：世官制——先秦（贵族世袭）；察举制——汉朝；九品中正制——魏晋：科举制——隋唐至1905年（隋、唐、宋、明清）；洋务运动期间改革教育制度，多渠道培养新型实用人才，一定程度上冲击科举制度。但所培养的人才任然主要以为清朝统治服务为主，对于近代思想、人才、革命与改革运动的兴起产生重要影响；戊戌变法期间，维新派主张改革科举制度，废除八股取士。推动了近代化教育的发展，特别是高等教育的发展、冲击了封建官僚制度；辛亥革命期间，中华民国政府颁布改革法令，有利于近代教育以及人才选拔制度的建立；）抗日战争时期，边区政府实行三三制政权，按照阶级地位和政治态度选拔官员管理抗日民主政权，增强了团结、巩固扩大抗日民族统一战线。建国以后
3、中国历代对官员的监察制度的变化（从御史制度到刺史制度到吏部、以及厂卫特务制度等）
线索：秦朝-御史大夫；汉朝-刺史制度；唐-吏部；北宋：中央派遣文臣担任地方长官知州，又在各州设通判。通判负责监督知州，可直接向皇帝报告情况。各州的公文须由知州和通判联合署名才有效，以使他们互相牵制，来加强对地方的控制；元朝：设御史台，为最高监察机关；明朝：设提刑按察使司，负责地方监察事务；另设厂卫特务机构，监视、侦查官民的不法行为；中华民国临时约法实行责任内阁制度，防止袁世凯专权独裁。
4、近代各阶级为民主政治而奋斗的历程（派别及其主张和纲领、行动与结果成就、评价与作用影响、发展规律与结论）
线索：农民阶级——太平天国运动（天朝田亩制度，资政新篇）；早起维新派（政治、经济、思想），改良派的戊戌变法（背景，思想，作品，过程，内容及其评价，结果与原因，影响，性质）；资产阶级革命派的辛亥革命（原因，同盟会与三民主义，武装起义，武昌起义及其条件、影响；南北议和，中华民国的建立与临时约法，结果与原因、影响，反对专制独裁、维护民主共和的斗争；走向国共合作的转变）；激进派的新文化运动（原因，内容，影响）；中共略。
5、中共探索民主革命道路的历程（特别是指导思想和政治纲领的变化）与国共关系的演变（特别是维持合作的问题）
线索：以城市为中心的第一次国内革命战争（无产阶级登上历史舞台的五四运动，一大建党，二大指路，三大合作，国民党一大实现合作，国共合作大革命（北伐，工农运动，大革命失败原因，性质、影响、意义）
国共对峙十年（军队建设、政权建设（根据地、土改、武装斗争）、思想建设）
国共合作的抗战（实现合作背景（日本侵华、战略转移（遵义会议）、路线调整、共产国际、人民运动）、实现合作过程（八一宣言、瓦窑堡会议、西安事变、合作宣言）、合作过程（改编军队、洛川会议、正面合作防御战役、战略思想发展、相持阶段到来的战略调整（坚持抗战反对投降（百团大战、根据地建设（政治上巩固发展统一战线、经济上加强大生产、思想上反对主观主义）、坚持团结反对分裂（皖南事变）、坚持进步反对倒退（七大））、抗战胜利（原因、意义）
国共内战（过渡时期的合作建国（重庆谈判、政协会议）、内战期间的主要战略（防御阶段、反攻阶段、战略决战、渡江作战）、战争末期的和谈（北平谈判）、建立新中国（七届二中全会、新政协、新中国成立条件与意义）
●中共的民主政治建设：
新民主主义革命时期：① 1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会制定了《宪法大纲》，明确了新生红色政权的工农民主专政性质。②抗日根据地政权建设的“三三制”原则；③重庆谈判与政治协商会议
二、经济文明
1、三农问题（古代农具的改进与重大利民工程的问题、古代赋税制度的变化与社会经济、社会关系的关系、历代土地政策及其演
变与影响、农村经济的发展历程特别市农村商品经济和市场问题、历代关注农民问题、主张社会和谐发展的主张）
线索：1、重大工程：水利——春秋战国时期：中原地区普遍使用桔槔灌溉农田；春秋楚相孙叔敖修的芍陂；战国秦蜀守李冰修的都江堰（分析）、水工郑国在秦国修的郑国渠。秦：开通了灵渠（原因、目的、影响）。三国两晋南北朝：曹魏修复了许多渠堰提塘。
北魏孝文帝下令有水田之处都要通渠灌溉。隋唐：开通大运河有利于农田灌溉。唐朝设立专官管理水利事业，各地修了不少水利工程，仅江南兴建和修复的水利工程，就大大超过了六朝的总和。
其他工程：秦朝（北方长城（原因、条件、评价）；隋朝大运河（原因、条件、目的、意义、问题）；秦朝隋朝修建驰道；隋朝粮仓（抗灾）；明朝长城（类似秦）、营建北京。
2、农具改进：①战国时期：铁农具的使用更为普遍，铁器时代到来。春秋战国时期，牛耕的推广，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。②秦朝：中原铁器传到珠江流域，逐渐为越族人民所掌握。③西汉：铁农具向边疆传，西域开始使用铁器。④三国：魏国马钧发明翻车（需人力）。⑤唐朝：曲辕犁（水田）和筒车（解放人力）。
3、农业的产生和农作物的培植、推广和引进⑴商周：后来习称的“五谷”都已种植。⑵西汉：张骞通西域，开辟了丝绸之路，西域的葡萄、石榴、首蓿、胡豆、胡瓜、胡麻等陆续移植内地。⑶魏晋南北朝：农作物品种增多。⑷隋唐：江淮地区大面积种植水稻，江南地区成为粮食重要产地，茶叶成为生活必需品。⑸明清：棉花种植在明代由江南推向江北。明代由国外引进高产农作物新品种玉米和甘薯（评价），在清代不断推广。清代前期，棉花、苎麻、茶叶、烟草、甘薯、花卉、油料、药材等经济作物种植面积扩大。还形成了一些专业生产区域。（农业商品化？）
4、中国历代代的土地制度
⑴奴隶社会的井田制-发展过程：形成于商代，盛行于西周，瓦解于春秋，废除于战国。内容和实质：是奴隶社会的土地国有制，所有权属于周王，所谓“普天之下，莫非王土”。诸侯臣下只有使用权，而无所有权。井田制是奴隶社会的经济基础。作用：适应并促进生产力发展。瓦解：随着春秋时期铁器牛耕的使用，大量井田之外的荒地得以开垦成为私田，奴隶主破坏井田制，井田制开始瓦解。
⑵封建社会的土地制度
①均田制：（了解）形成与发展：485年，北魏孝文帝采纳汉族谋臣建议，在不触动官僚地主土地前提下，颁布均田令，推行均田制。隋朝和唐朝前期基本的土地制度。目的：增加政府财政收入。内容：A国家将掌握的土地实行分配。B土地不得买卖。C 官吏在任时可按级别在官府所在地就近受田。均田制是我国历史上较完备的一种土地制度。它以法律形式确认受田者的土地占有权和使用权。性质与作用：A封建社会土地国有制度。B确认了受田者的土地占有权和使用权。C有利于减轻农民负担，有利于恢复经济和民族融合。瓦解：隋朝和唐朝前期推行的均田制，限制了土地的买卖和无限占有，在一定程度上抑制了土地兼并。随着封建经济的发展，天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行。
②更名田：内容：1669年，康熙帝宣布原来明朝藩王的土地，归现在耕种人所有，叫作“更名田”。作用：一定程度满足农民土地要求，对清朝社会经济的恢复和发展起到积极作用。
③明末李自成均田免粮口号（原因、意义）④太平天国天朝田亩制度（土地问题）⑤孙中山三民主义和新三民主义中平均地权；中共31年土地革命路线（废除封建土地和剥削制度）⑥抗战期间“双减双交”（原因、目的、性质、意义）⑦解放战争47年土改
5、中国古代的赋税制度
（1）赋税制度的沿革
①春秋初税亩：从春秋末齐国管仲的“相地而衰征”、鲁国开始实行“初税亩”。规定不论公田（井田）和私田，一律按实际亩数征税。这是我国征收土地税的开始。它承认私田合法，这就承认了私田主人对土地的所有权。加速了井田制的瓦解。
②秦汉赋税：编户制度：政府把农民编入户籍（称为编户），实行按编户征收租赋和征收徭役、兵役的制度。是国家征收赋税和征发徭役、兵役的依据。编户齐民是国家赋税的主要承担者，农民的负担有四项：田租（土地税）、算赋和口赋（人头税）、徭役、兵役。汉初统治者吸取秦亡教训，轻徭薄赋，但汉朝田租轻而人头税重。两汉赋税制的主要内容是“租”和“赋”两项。租是土地征收的税额，赋以丁计，包括算赋、口赋。算赋是对成年人征收的人头税，口赋是专对儿童征收的人头税。影响：A汉代统治者轻徭薄赋，迅速恢复发展了社会生产；B加剧了土地兼并，引发了阶级矛盾和社会危机；C少地或无地的农民为逃避难以负担的赋役，或托庇豪门，加强了豪强地主的势力，或沦为流民，成为社会动荡不安的重要因素。D大量的编户齐民从政府的户籍中消失。加剧了国家的财政危机。
③隋唐租庸调制：租庸调制开始实行于隋朝，唐朝进一步加以完善。目的：缓和阶级矛盾，保证封建剥削，巩固封建统治；指导思想：轻徭薄赋；内容：租是田租（成年男子每年向官府交纳定量的谷物）；调是人头税（交纳定量的绢或布）；庸是纳绢代役（指服徭役的期限内，不去服役的也可以纳绢或布代役，隋有年龄限制，唐无年龄限制，保证了农民的生产时间）。特征：“庸”保证了农民的生产时间，有利于农业生产的发展。作用：A以庸代役，一方面农业生产时间较有保证，另一方面劳动者可以自由支配自己的时间，劳动积极性也相应提高。B农民负担相对减轻，有利于社会经济稳定发展。唐前期从“贞观之治”到“开元盛世”，历时一百年繁荣局面的出现，正是实行租庸调制和均田制的结果。同时也促使开垦荒地；C保障了政府赋税收入，巩固了府兵制。D 由租调制到租庸调制的转变，标志着对劳役地租这种最落后的赋税形式的否定，有利于封建经济的发展。
④唐中后期两税法。原因：唐朝后期，由于土地兼并严重，政府手里无地可分，均田制遭到破坏，租庸调制也无法维持，国家财政收入减少。唐德宗即位后，宰相杨炎建议改革赋税制度。建中元年（780年）唐朝政府颁布两税令，实施两税法。目的：政府为解决财政困难增加税收，改行两税法。内容：A课税对象：由过去的主户扩大到客户，并对商人重新规定税率。客户纳税，反映
了其地位由非法到合法的变化及其人身依附关系的相对减轻。B征课内容：将各种名目的赋税统一并到户税和地税这两税中。C课税标准：每户按资产交纳户税，按田亩交纳地税，取消租庸调和杂税、杂役。D征课时间：分为夏秋两季，相对集中并节省了征收时间。F征课原则：“量出以制入。”两税法提出，国家根据财政支出确立每年全国总税额，然后摊派各地征收。这种量出为入的原则可以说是创我国预算原则之先。特点：以资产和土地的多少作为纳税标准，即以资产税取代自战国以来的人丁税。这次改革的基本精神是改税丁为税产，这符合土地集中和贫富升降的社会现实。两税法替代租庸调，是地主土地所有制高度发展的结果，奠定了唐后期至明中叶中国古代赋税的基础。作用：A两税法统一了税制，这样既简化了征课名目，又可使赋税相对确定，保证了国家财政税收；从制度上避免官吏乱摊派的可能。B改变了战国以来以人丁为主的赋役制，惟资产为宗，放松了对农民的人身控制。C扩大了征税面，贵族、官僚、商人都要交税，扩大了税源，增加了政府财政收入，相对减轻了农民负担。
D两税法按照各户的贫富程度确定征税标准，较为公平。E两税法是赋税制度史上的转折点，它标志着征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主，是我国赋税制度的一大变革和进步。局限性：①土地兼并不再受限制，越来越严重，激化了阶级矛盾；
②大地主隐瞒财产，转嫁赋税，政府又增加许多苛捐杂税，农民负担更加沉重。
⑤北宋募役法和方田均税法。内容：王安石变法实行募役法规定官僚也要交纳役钱，实行方田均税法，清查隐瞒土地，按土地多少、好坏平均赋税，使官僚地主无法逃避赋税。后因大官僚大地主反对被废除。特征：交钱代役；清查隐瞒土地，使官僚地主不能逃税。实质：纳钱代役和按亩征税。
⑥明后期张居正的“一条鞭法”。背景：是明朝中后期商品经济发展和土地集中、阶级斗争的产物。目的：为保证政府财政收入；化繁为简、平均赋役，内容：A赋役合并：将原来的田赋、徭役、杂税，“并为一条”，B折成银两，C部分“摊丁入地”：把从前按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩的多寡来分担。意义：A上承唐宋的两税法，下启清代的“摊丁入亩”制，改变了历代赋与役平行的征收形式，统一了役法，纳银代役的规定，简化赋税名目和征收手续，是我国封建社会赋役史上的一件大事。B它在一定程度上抑制了豪强的势力，相对减轻了农民负担，农民对封建国家人身依附关系有所松弛，有利于生产的发展；C 赋役统一征银的办法，是商品经济发展的结果，适应了明中叶以来商品经济发展的需要，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。对豪强漏税有一定限制作用。结果：虽然由于大地主的反对，不久就停止实行，但改用银两收税的办法却保留下来。
⑦清前期实行摊丁入亩，征收地丁银。原因：①旧的赋税制度使农民负担过重，影响社会安定，而且人头税使隐蔽人口现象严重，影响国家财政收入；②赋税制度不适应商品经济发展的需要；③1712年规定“滋生人丁，永不加赋”为摊丁入亩提供了条件。内容：雍正初年实行地丁合一，开始了单一的土地标准征税，正式废除了人丁税。地丁合一又叫摊丁入亩，丁随地起，即把丁银全部摊入地亩中征收。摊丁入亩的实行有助于封建国家税收的稳定，标志着延续了数千年的人头税的废除。它简化了税收原则和手续，把土地多少作为收税的惟一标准，改变了赋役不均的严重情况，从而调整了封建国家、地主和自耕农三者之间的利益分配关系。评价：这一制度的实行，部分减轻了无地、少地农民的经济负担，有利于社会生产的恢复和发展；它废除了中国历史上长期存在的人头税，封建国家对劳动人民的人身控制松弛了，杜绝了历史上长期存在的隐瞒人口的现象，也促进了人口出生率的提高，有利于我国人口增长和社会经济发展；劳动者有了较大的人身自由，又有利于手工业和资本主义萌芽的成长；赋税规则的简化，有利于政府征收，保证封建国家的财政收入。
（2）规律总结：
①特征分类（中国古代赋税史上的四大税种）：A以人丁为主要征税依据的赋税制度：“人头税”，即丁税。如编户制度、租调制、租庸调制；B以土地和财产（田亩）为主要征税依据的赋税制度：土地税，即田租。如初税亩、两税法、方田均税法、一条鞭法；C征收货币的赋税制度：募役法、一条鞭法、摊丁入亩；D以户为依据的财产税，即调。另外，还有以成年男子为依据的徭役和兵役，以及其他苛捐杂税。
②中国古代赋税制度沿革的趋势（演变特点）：A征税标准由以人丁为主逐步向以土地财产为主转变（以两税法为标志），直至取消人头税（以摊丁入亩为标志），反映了封建国家对农民的人身控制松驰；B农民由必须服徭役逐渐发展为纳绢代役（以“庸”为标志）C赋税由实物为主到货币为主转变（以一条鞭法为标志）；反映了封建社会商品经济的发展；D征税时间由不定时逐渐发展为基本定时（以两税法为标志）；E税种由繁杂多项逐渐演变为简化单一（以一条鞭法为标志）；F随着商品经济的发展，对商品征收重税。
上述演变体现了中国古代经济发展变化的客观规律。这种演变说明．随着历史的发展与进步，封建国家对农民的人身控制松弛；用银两收税则是封建社会后期商品经济活跃及资本主义萌芽产生的相应反映。（自然经济中商品经济的发展，封建统治者无法抗拒商品经济的发展等）
注意这些措施中体现的存民仁政思想（仁政思想？体现（少取、多予、放活）？
6、农业商品化和交通、城市
⑴夏、商、周：都城是全国政治、交通中心，都城有城门供居民出入，城内有整齐宽广的街道。
⑵战国时期：封建城市兴起，商业兴盛，但此时城市基本上是依附于政治中心的，商业活动的服务对象主要是官僚地主和大商人。中原商品经济活跃（原因、影响、制约因素）
⑶魏晋南北朝：洛阳、荆州、益州、扬州。（割据影响、农村草市）
⑷隋唐——城市的兴旺：①全国政治、文化中心、商业大都会——长安和洛阳。a.长安城内有东西两个市，唐玄宗是在西市开潭，便利物资通过水路运入城内。b.洛阳城内有三个市，工商业也很繁荣；武则天时，引漕渠开新潭，使船进入市内。c.盛唐以后，随着经济的发展，商业和手工业的活动已发展到市外。②长江流域的商业都市——扬州和成都。a.扬州地处运河和长江的会合处，成为南北交通要冲，又是对外贸易的重要商埠。江南地物产大多在这里集散，大食、波斯等国的商人在此云集。唐朝后期，由于经济重心南移，扬州成为全国最繁华的工商业城市，经济地位超过了长安和洛阳，有“天下之盛，扬为首”的说法。繁华的夜市也是扬州城的一个特点。b.成都物产富饶，与扬州号为“天下繁殖”。当时的谚语称“扬一益二”，说明成都工商业地位的重要。c.南方商业都会、国际贸易港口——广州。d.北方商业大都市——位于通济渠沿岸的汴州。
⑸明清时期：城市经济、商品经济非常活跃，这个时期城市经济的特点可以归纳为两个方面：①城市的生产性和商业性更为突出，对政治中心的依赖性大大减弱。②江南一些城市出现的手工工场，产生了资本主义生产关系的萌芽。③农村商品经济活跃（原因，影响）
【重点提示】我国古代城市发展的主要特征⑴传统的政治性城市逐渐向商业化城市发展，表明商品经济日趋活跃。⑵农村人口不断涌向城市，城市人口增多，城市规模扩大。⑶商品经济的发展一方面刺激了农业、手工业和城市的发展，另一方面又对自然经济起了破坏作用，同时也是对传统的“重农抑商”观念的挑战。⑷明朝中后期，在商品经济繁荣的江南某些城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。⑸随着城市商品经济的发展，市民的价值观念和生活方式逐渐发生变化。
（5）鸦片战争以后，农产品进一步商品化，自然经济开始解体。（原因、影响、实质）
2、工业问题与资本主义问题（历代工业技术的突出发展变化、近代工业的主张与发展历程）
古代（略）-明清产生资本主义萌芽（条件、表现、特点、影响、发展缓慢的原因）
●中国古代科学技术的世界地位及其在近代衰落的原因
⑴中国古代科技发展的特点：①中国古代科技偏重实用，忽视理论的研究；②研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验；③在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。
⑵中国古代科技发展的原因：①国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件；②古代劳动人民辛勤劳动，封建经济的发展，为科技的发展提供了物质条件；③封建教育的发展，思想观念的进步，为科技的发展提供了人才条件；④科技重为“农本”思想服务的如天文历法、医学、数学等受到统治者的重视；⑤广大科技劳动者积极进取、勤奋钻研的精神；⑥高度集中的中央集权制度功不可没，科技成就的取得离不开国家的支持。⑦自秦汉以来，中国以开放的姿态与不同的国家与文明进行广泛的交流，吸收不同的文化，推动了科技进步。⑧中华文明源远流长，前代科技文化成就为后代科技进步奠定了基础，为科技成果的继承创造了条件。
⑶中国古代科技在近代衰落及中国没有产生近代科学的原因：①中国科学技术自身的缺陷：满足于实际上的应用，没有形成理论上探讨和深思的风气；中国古代学者形成了“天人合一”的世界观，会妨碍对自然的研究；中国学者缺乏必要的科学试验的传统训练。
②自给自足的小农经济固有的分散性和狭隘性，不可能使科学应用达到较大规模，从而使近代科学的产生和应用失去了应有的土壤。
③封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍了资本主义萌芽的成长，也阻碍了和工商业有关的科技的发展。④明清统治者实行文化专制主义，如八股取士、文字狱等，把大量知识分子迫入了脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途，使近代科学在中国失去了产生和发展的政治文化基础。⑤教育的落后，不利于科学间的互相融合，也不利于培养大批人才。⑥长期以来，社会上形成了重视政治伦理、轻视鄙薄技艺的价值观，从事科技的人员社会地位低下，直接影响着科技创新。总而言之，日趋腐朽的封建制度是阻碍近代科技出现的最根本原因。
学习古代科技史，必须正确认识：中国古代科技的世界地位；科技是第一生产力；科技与社会环境的促进与制约关系；科技创造是科学家勤奋钻研的结果等。
近代：１、外商企业（19世纪40年代～建国初）：
（1）性质及地位：外国资本主义经济是适应西方列强侵略需要而在中国出现的经济形式，随着中国半殖民地化程度的逐步加深，其在中国的势力不断增强。近代前期列强纷争，英法为先；近代后期，日美争雄。外国资本主义经济是造成中国人民苦难、阻碍中国发展的主要因素。
（2）兴衰过程:
①兴起：从19世纪40年代起，外国商人在中国通商口岸非法开办了一批船坞和工厂，外商企业在华兴起。
②发展：19世纪60年代起至19世纪末20世纪初，外国侵略者把持了中国海关管理权，逐步控制了中国经济命脉，中国社会经济日益陷入资本主义市场。
早期，外国侵略者非法对华输出资本，在通商口岸开办各种工厂，设立银行等。甲午中日战争后，资本主义国家在中国投资设厂，使列强对华资本输出合法化。１９世纪末，帝国主义国家大规模地对华资本输出，抢夺路权矿权，开设银行，办工厂，并附加苛刻的政治条件。外国资本在华势力不断增加。
一战期间，日本乘机扩大投资和侵略，一度形成独霸中国的局面。
战后列强卷土重来，门户开放政策下的共同支配局面再度形成。
国民政府前期，列强继续扩大经济侵略。，
抗日战争时期，沦陷区的日本殖民地经济形成，在“以战养战”的目的下对工矿业、农业和财政金融业实行野蛮的经济掠夺；在国统区，美国经济扩张增强。
抗战胜利后，美国独占中国的商品市场和投资市场。
③最终归属：新中国成立后，人民政府接受了帝国主义在华企业，使之成为国民经济重要组成部分，肃清了帝国主义在华的经济侵略势力。
（3）外国资本主义对中国社会经济的影响:
①外国资本主义对中国的侵略、掠夺，压制排挤民族资本主义经济，是近代中国贫穷落后的根源之一，并使近代中国经济呈现半殖民化特征。
②外国资本主义的侵略，客观上瓦解了自然经济，促进了民族资本主义的产生和近代化进程。
２、洋务派企业：
（１）时间：１９世纪６０～９０年代
（２）创办：洋务派在“求强”、“求富”旗号下，先后举办了一批近代军事工业和民用工业
（３）影响：这是中国从手工业生产向大机器生产过渡的标志，也是中国近代化开始的标志，但它没有使中国走上富强之路，甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产。
（４）分化：从洋务派中分化出早期资产阶级维新派。
３、中国民族资本主义曲折发展及归宿
中国民族资本主义的历史地位
①经济：是新的经济因素，其产生发展有利于社会进步。②政治：为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。③思想：为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。冲击封建正统思想的统治并最终动摇了封建正统思想的统治地位。④发展趋势：由于“先天不足”中国的民族资本主义工业难以独立发展。其发展的前提是政治上的民族独立。
（３）中共对民族资本主义的认识和政策
①中共“二大”：民主革命纲领中指出，工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级是革命的主要动力。中共“三大”：提出与民族资产阶级政党合作②国共十年对峙：土地革命纲领中，保护中小工商业者。③抗日战争时期：团结民族资产阶级，促成统一战线，实行“三三制”④解放战争时期：联合资产阶级政党，召开新政协会议。⑤建国后：保护私营工商业，开展“五反”，合理调整工商业，社会主义改造
【规律认识】▲理清一条线索：中国民族资本主义发展的九个历程：
①萌芽—明朝中后期；②产生—１９世纪六七十年代；③初步发展—甲午中日战争后；④进一步发展—“一战”期间；⑤显著发展但受摧残—国共十年对峙时期；⑥破产—抗日战争时期；⑦毁灭性打击—解放战争时期；⑧恢复和发展—国民经济恢复时期；⑨改造为社会主义公有制经济的一部分—“三大改造”后。
▲分析两组原因（１）近代史前三个阶段（产生阶段、初步发展阶段、进一步发展阶段）及发展的原因
１９世纪六七十年代，中国资本主义产生，原因是：①鸦片战争前，中国资本主义已经萌芽；②外国资本主义入侵，为中国资本主义发展提供了客观条件；③外商企业的刺激。
甲午战争后，中国资本主义初步发展，原因是：①帝国主义侵略，使自然经济进一步遭到破坏；②清政府为了扩大税源，解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制。
“一战”期间，中国资本主义进一步发展，原因是：①辛亥革命的影响；②“一战”期间，列强无暇东顾；③群众性反帝爱国斗争的有力推动；④“实业救国”和“民主共和”成为当时的两大思潮；⑤爱国心的驱使和利润的刺激。（２）资本主义道路在中国走不通的原因：可概括为三句话：封建主义不愿走，帝国主义不让走，资产阶级想走没走成。
①大地主阶级出于维护自己利益的考虑，绝不愿意发展资本主义。他们反对革命，充当帝国主义的走狗；在中国实行反动统治，阻碍了中国资本主义的独立发展。②帝国主义为把中国变成其原料产地和商品市场，不希望中国走上独立发展资本主义的道路，于是百般阻挠中国向资本主义发展。③中国资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小。资产阶级带有两重性，不可能承担起中
国革命的领导责任，建立独立的资本主义社会。戊戌变法、辛亥革命的失败，都深刻说明了这一点。
▲理解两个特点
中国民族资本主义是在半殖民地半封建化过程中产生和发展起来的，它的产生冲击着自然经济，对外国经济侵略起了一定的抵制作用。但半殖民地半封建的社会性质，也决定了民族工业的缺陷———先天不足，后天畸形。从分布区域看，主要集中在东南沿海；从资金技术上看，难以与外资抗衡；从部门上看，主要是轻工业；从发展原因看，客观上是列强之间的矛盾为其提供了一定的发展机会。这样，民族资本主义不可避免地带有对中外反动势力的依赖性，在政治上直接表现为革命性和软弱性并存，这也决定了资产阶级政治运动的缺陷和失败。
▲民族经济发展的认识：
近代中国民族资本主义在中外反动势力的压抑和排挤下，日益萎缩，证明在中国走资产阶级共和国的道路是行不通的。民族经济的发展要以政治独立为前提，只有国家享有独立主权，人民享有基本的生存权，才能行使自己的发展权。
4、官僚资本略。
５、新民主主义经济
新民主主义经济也叫中共领导干的根据地、解放区经济。主要有国营经济、合作社经济及私人经济三部分组成。其发展趋势是逐步增强，直至战胜官僚资本和封建经济，占据统治地位。
作为一种过渡经济，它更重要地表现为革命的经济政策：十年对峙时期的土地革命路线和根据地经济建设；抗战时期的“双减双交”和大生产运动；解放战争时期的土地政策，七届二中全会指出把农业国变为工业国；等。
6、中国近代化的发展历程及阶段特征
（一）起步阶段（1840～1895年），主要是地主阶级领导的洋务运动。
1840年发生鸦片战争以后，传统受到了现实的严峻挑战，中国人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败，表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。
1、阶段性的成果：
（1）经济上：①地主阶级改革派林则徐、魏源“师夷长技以制夷”；②地主阶级洋务派领导了洋务运动；③民族资产阶级开始创办近代工业。（2）政治上：洋务派坚持“中学为体，西学为用”，并未将政治体制的近代化提上议事日程。总理衙门的设立，标志中国外交走向近代化。（3）思想文化上：开始了“西学东渐”，创办新式学堂，培养科技人才。
2、阶段特征：
这一时期，本阶段担负近代化任务的主角是地主阶级洋务派；领域主要在经济领域，学习西方先进技术。政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由国营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。同时，由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。
（二）整体发展阶段（1895～1927年），也是最重要的阶段。
1、阶段性的成果：
（1）政治上（民主化）：政治体制的近代化有了重大突破，民族资产阶级登上政治舞台，其上层维新派发动了戊戌变法，其下层革命派则成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，有力地推动了中国近代化的进程；（2）经济上（工业化）：在“实业救国”的浪潮下，民族工业有较大发展，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展，它分为两个时期；（3）思想文化上（理性化）：民主共和观念深入人心，开始由传统文化向近代化转型，向西方学习已从生产技术领域深入到政治制度和思想文化。
2、阶段特征：
本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。“整体发展”体现在近代化在经济、政治、文化领域的全面展开，近代化内涵的全面体现和资产阶级在近代化过程中的主角地位的充分体现。最突出的领域是在政治领域；
（1）中国政治体制的近代化呈现出波浪式推进的特点：
①从清政府来看，经历了从镇压维新变法到推行“新政”和“预备立宪”的失败；②从资产阶级内部来看，发动戊戌变法和辛亥革命，发生了保皇派、立宪派与革命派的斗争；③从北洋军阀的统治来看，对内专制独裁，对外投靠帝国主义，中国的近代化进程遇到了逆流；④从中国共产党的成立来看，制定民主革命纲领，领导工农运动，进行国共合作，开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。
（2）思想的近代化有了长足发展，开始由传统文化向近代化转型。主要表现在：西方文化大量涌入，“西学东渐”达到高潮，向西方学习，已从生产技术深入到政治制度和思想文化。①资产阶级维新派：以进化论为理论基础，主张变法维新实行君主立宪；
②资产阶级革命派：则把从西方学到的国家学说发展为三民主义，并把理论学习和革命宣传变为实际行动，发动了辛亥革命；③资产阶级激进派：则大力提倡民主和科学，提出“打倒孔家店”的口号，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起了一股思想
④初步具有共产主义思想的知识分子大力宣传马克思主义。五四运动后，马克思主义开始成为新思潮的主流，为中国社会的变革提供了科学理论。
（3）文化领域现代化：①教育：新式学堂兴办、科举制废除和教育部的设立；②文学：文学革命等；③史学：史学革命。
（三）曲折前进阶段（1927～1949年）：——国民政府统治时期
1、概况：
（1）国民政府统治前期，是中国近代化事业有所发展的十年。
这一时期国民政府的一系列政策推动了工业、商业及整个经济领域近代化的进程。但官僚资本的形成和垄断又在一定程度上排挤了民营工业的发展。同时，国民政府对日本侵略的退让，对共产党和工农群众的血腥屠杀等都影响了民主制度的正常发展。
（2）抗战期间：中国近代化的进程被打断，原有的工业在日本军国主义的大举侵略下遭到严酷摧残。
（3）抗战胜利后：美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推入绝境。
（4）新民主主义经济产生并发展：
首先，体现在无产阶级成为近代化重要角色。其次，近代化的政治内容由实现资产阶级民主共和转变为取得新民主主义革命的胜利。再次，五四运动后，马克思主义开始成为新思潮的主流，为政治民主化的新发展提供科学理论。
2、阶段特征：
在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下，近代化艰难地进行。由于国民政府的内外政策，官僚资本、日本的侵华、美国的侵略等因素，使中国近代化的进程历经曲折，几乎陷入绝境。同时，增加了新的内涵：中国无产阶级开始担负起中国近代化的任务，中国近代化进入全新发展阶段。
（四）与欧美各国的近代化相比，中国近代工业化的特点
中国工业化是在半殖民地半封建社会的历史背景下进行的，因此，与欧美各国的现代化相比，它具有非常明显的特征：1、近代化不仅受到内部封建保守势力的顽强抵制，还不断遭到外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。2、近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权。3、近代化缺少必要的资本原始积累的过程，技术、人才和思想的准备不足，它的推动力主要不是来自内部而是来自外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业。4、发展畸形。近代工业的产业结构不协调、不配套，工业在整个国民经济中的比重很小，重工业特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱，轻重工业比例失调；地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。
3、商品经济的发展（历代商品经济的发展状况与原因、社会影响），历代重要城市（如成都、北京、南京、武汉、上海、广州、
西安等的发展历程、历代交通发展）（略，简单举例）
三、精神文明
1、历代社会思想主张的创新发展（春秋战国的封建化主张、历代反封建思想主张与儒家思想的演变历程以及西学东渐、政治民主
化主张、中共关于国家民主化的主张）
1、古代：儒家思想及其现实意义
儒家思想是中国传统文化中的主流思想，也是维护封建君主专制统治的理论基础。儒家思想影响了世界上许多国家，特别是东亚、东南亚国家，新加坡甚至用儒家思想来治国。因此继承和宏扬中国传统文化意义深远。
（1）儒家思想产生的背景及其形成、发展演变过程与作用
①背景（略）
春秋战国时期，中国社会处于奴隶制崩溃封建制确立时期，历史经历着划时代的变革。周王室衰微，诸侯争霸，维护奴隶主宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏。社会的动荡中。社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主张，提出解决社会现实问题的办法，形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。其中影响最大的是儒、法、道、墨等家，他们各自为自己所代表的阶级设计了一套结束割据，实现统一的治国方案，这不仅繁荣了文化，也为秦汉以后的封建社会治国思想的选择奠定了基础。
②形成、发展过程
a.春秋：孔子是儒家学派创始人。他提出“仁”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。维护“礼”，主张贵贱有“序”，这是孔子政治思想中的保守部分。主张以德治民，要统治者爱惜民力，取信于民，正身律已。在政治上，主张逐步改良，“损益”旧法。儒家思想后来发展成为中国古代封建文化中的正统思想。
b.战国：孟子是战国时期儒家的代表，他主张施行仁政，并提出“民贵君轻”思想；主张“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄税。
c.西汉：董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。其核心是“天人感应”，“君权神授”。
d.宋朝：理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。南宋朱熹是理学发展的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。
e.明朝：理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。
③进步思想家对传统儒学的批判
a.明朝：李贽被称为“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。
b.清初：黄宗羲：对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，他的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末不切实际的学风。著《天下郡国利病书》，他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。王夫之：是一位杰出的唯物主义思想家，他认为“气”是物质实体，“理”是客观规律；提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物主义观点，朱熹的理学和王阳明的心学，给予批判，他还提出“静即含动，动不舍静”，否定理学家主静的形而上学思想。他用发展观点来看待历史，认为历史发展是有规律的，他提出在政治上要“趋时更新”。王夫之的思想闪烁着革新的光芒。
④儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因
首先，儒学从根本上适应了封建专制统治需要。它在政治上主张“大一统”，维护专制主义中央集权；哲学上宣扬“天人合一”的天命观，主张君权神授；伦理上宣扬以“仁”为核心的“三纲五常”，崇尚忠孝节义，严格封建等级秩序。这些都是历代统治者共同需要的思想武器。其次，是儒家的入世学说，具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断改进。如汉代的儒学，吸收了道家和法家的思想，并与阴阳五行说相结合。使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。宋代的理学，是吸收了佛、道思想而形成的新儒学。提出“存天理，灭人欲”，为封建等级制度辩护。另外，儒家也在同佛、道的斗争中得以丰富和发展。宋明理学既是“三教合流”的产物，同时它又保持自身的根本特质和立场。
⑤儒学的现代价值：儒家思想的合理部分：教育理论：有教无类、学思结合、因材施教等；伦理道德：孝、仁义、诚信等（社会主义荣辱观）；维护社会稳定：仁、德治、民本思想等（取消农业税）；维护国家统一：大一统思想(统一祖国)；个人修养：正身自省、修己安人、己所不欲，勿施于人等（八坚持、反对）；现代价值：儒家的大一统思想，民本思想、进取精神、忧患意识、历史使命感、道德意识与和谐意识等，我们都可以赋予新的时代内含。对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系，增强历史的使命感和责任感，谋求社会的共同发展和保护生态环境都将发挥重要作用。义利观有利于社会主义市场经济秩序的完善。例如《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”的刚健有为精神，《论语》中所提倡的舍生取义、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的品质，以及“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感，《孟子》中提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格以及“乐以天下，忧以天下”的忧患意识，《春秋公羊传》中强调的天下统一的思想等，都是很容易转化为新的时代的内容。尤其是强调统一的思想传统，更具有现实意义。又如孟子的“民贵君轻”，到荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的民本思想构成了中国古代政治思想的重要组成部分。虽然古代“民本”的真正内涵，不是也不可能是人民的利益。今天我们可剔除其封建内核，从人民当家作主的角度来转化古代的民本思想，将其发展为人民的利益高于一切的社会主义观念。儒家提出“修己安人”、“正心修身”等命题，在建立社会主义市场经济的今天仍具现实意义。今天我们仍需要提倡自身修养和为社会主义而献身的精神。对传统文化中的糟粕，必须否定和抛弃。如“三从四德”的女性观，“别尊卑，明贵贱”的封建等级观等。
儒家思想的世界影响：儒家思想在世界上产生了广泛影响，成为中国文化的象征。儒家思想在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。启蒙思想家伏尔泰对其大加赞扬。东南亚从东西方文化中吸取营养，合理地处理了东西方文化的关系，建立了令人称羡的“东方工业模式”、“儒家资本主义”，证明了儒家思想的现代价值，孔子学院的广泛建立，证明儒家文化在现代社会任然具有和谐人际关系、建立和谐世界的价值。
2、近代：西学东渐与近代东西方文化的碰撞与交融
西学泛指当时西方的科技、文化、思想；东渐，意为向东方逐渐传入、渗透。这是东西方文化相互交融的历史，也是传统文化向近代文化转变的历史。
（1）近代前期文化的两个阶段三个层次
两个阶段：第一：鸦片战争后到甲午战争前主要学习西方的物质文明；第二：甲午战争后到五四运动前主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明
三个层次；第一：技术成果（器物层）第二：相关社会支持系统（制度层）第三：人们的价值观念、思维方式、文化气质等（思想层）
（2）近代前期思想演进的过程、影响
①林、魏代表的地主阶级改革派主张“师夷长技以制夷”，其作用在于；引导中国人开眼看世界和面对现实，但重在思想而没有具体实践
②洋务派：主张“中学为体、西学为用”，其实质是立足封建主义，借助于西方物质文明，以谋求涉及王朝的自强；它突破了传统观念，为西学的传入创造了一定条件，是中国近代化的第一步，得并未使中国走上富强之路
③早期维新派和维新派：主张反对专制，实行君主立宪，发展资本主义和传播西方科技文化，其作用在于掀起了中国近代思想解放
的第一次潮流，推动了维新变法运动开展
④民主革命派：主张暴力革命推翻封建统治，建立资产阶级共和国，其具体现在三民主义，其作用在于导致辛亥革命的爆发，推翻封建君主专制，使民主共和深入人心
⑤前期新文化运动：高举民主与科学的大旗开展深入的反封建的斗争，作用；是一次深刻的思想解放运动，动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，并为马克思主义的传播创造了条件
（3）近代前期思想演进的过程、影响及其特点
①体现出强烈的反封建反侵略性质；②经历了一个由浅入深，由表及里的过程③对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的过程；
3、文化思想观念的近代化——新文化运动对封建正统文化的批判
这是继维新思想、民主革命思想的传播之后，又一次思想解放的流，是辛亥革命在思想文化领域的继续。
（1）基础知识（背景、兴起、内容、影响、局限）
（2）前期新文化运动指导思想的特点
①对中国传统政治文化中的封建历史传统持全面批判态度；②主张以文化的革新社会的主要手段，认为政治革命的方法并不能解决中国的民主化问题；③主张引进西方文化精神来改造中国民众的状态；④它是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争
3、正确认识西方资本主义文化的入侵及影响
（1）西方资本主义文化的入侵有两个明显的目的；一是培养殖民地人才；二是混淆和动摇民从的爱国和民族精神这其政治侵略服务
（2）西方资本主义文化的入侵也为西学传入中国提供了条件，推动了中国近代化的进程
促使中国社会不同阶级、阶层的思想观念发生变化，引起内部的观念对立和斗争（对封建地主阶级、农民、民族资产阶级都是如此）。
4、几个重要的问题：
1、近代化与民族民主革命的关系（实现近代化与完成反帝反封建两大任务之间的关系）
（1）近代中国面临着两大历史任务，一是争取民族独立和人民解放，完成民族民主革命任务，二是实现国家的繁荣富强和人民共同富裕，完成近代化任务。民族民主革命是近代化的重要组成部分。民族民主革命的开展过程，是封建势力和大地主大资产阶级及帝国主义在华走狗不断受到打击的过程，是中国由封建专制统治到资产阶级共和政体到人民民主专政的发展过程，也就是中国政治民主化的过程。
（2）关系：相互交叉、同步进行，双向互动的辩证关系。——工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量，近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。
（3）认识：近代百年的历史证明：完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证，实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。不改变半殖民地半封建的社会地位，不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫，近代化就无法实现。
2、中国共产党在探索民主革命道路上的思想创新、思想建设问题（略，教材）
3、历代重要思想、法律、纲领、策略的论著与文件（略，教材笔记）
4、古代重要社会文化现象（天文地理成就、军事技术、中医药学、文艺成就与现实的联系，教材笔记）
四、生态文明
1、古代人地关系与土地的开发问题（如圩田、战争、放火烧山；近代战争、工业发展对环境的影响）
2、经济重心的转移（古代关中到黄河中下游再到长江中下游地区，近代东部地区超越西部、南方超越北方的问题，共产党对根据
地的经济建设与开发）
1、中国古代经济重心南移
⑴经济重心南移的过程
经济重心南移的过程大致分为两个时期：南朝时期开始赶上北方，南宋时期南方超过北方。具体过程是：①初步开发：东汉末至三国时期，南方开始得到开发（秦汉时期南方就已初步开发）；②开始赶上：东晋至南朝，南方得到大规模开发，南朝时南方经济开始赶上北方；③开始南移：隋唐时期，南方经济迅速发展，南北经济相差无几；唐中期以后，北方经过安史之乱，生产遭到严重破坏，南方政局则相对稳定，经济重心开始南移。④超过：南宋至元朝，南方经济完全超过北方；⑤巩固和发展：明清时期，江南经济发展，在商品经济发展基础上，中国出现了资本主义生产关系的萌芽并缓慢发展，南方经济重心的地位得到巩固和发展。
⑵经济重心南移的特征
我国古代经济重心南移的三个明显特征：①北方农民的大批南迁，带去了先进的生产技术和经验，体现了当时生产力的最高水平；
②南移趋势往往在国家分裂或割据战乱时期最突出；③政治重心的南移对经济重心的南移有一定影响。
⑶经济重心南移的原因
①北方战乱多，南方相对和平稳定；②北方农民大批南迁，带去了先进的生产技术，并补充了江南的劳动力；③江南统治者为发展
实力，比较重视发展经济；④南北方劳动人民共同辛勤劳动，开发了江南；⑤南方生产条件和自然环境比较优越。⑥政治中心的南移加速了经济重心的南移。
从地理角度看：①气候影响，宋以前粮食主要以旱地作物小麦、粟为主，这些适宜生长在北方的温带大陆性气候；北宋占城稻的引进，到南宋时成为主要农作物，明朝时产量提高、面积扩大，而水稻不适宜种植在温带大陆性气候区，适宜种植在江南地亚热带季风性气候区，这里光热条件好，雨热同期，水资源丰富，水利工程开发好。②江南多以平原丘陵为主，土层深厚，易于开垦和种植，茶树、柑橘、甘蔗等经济作物易于种植。③北方水土流失严重，自然资源遭到破坏，环境恶化，影响了农业生产。这主要是人为的烧荒滥垦造成的，结果使水土流失严重，土地面积减少。同时使黄河因淤积而经常泛滥，不适宜于农业的发展。
⑷古代经济重心南移现象的启示：政局的稳定，是经济发展的必要条件；统治者的重视程度，是经济发展的重要因素；及时引进、运用最先进的科学技术，是促进经济快速发展的重要保证。
2、我国古代人口问题
⑴我国古代人口数量的增长①秦朝时全国人口约2000万。②西汉末年达到5059万，约占世界总人口的1/5。③从秦代到清康熙元年，除两宋和明代中期我国人口曾达到1亿左右外，一般在6000万徘徊。④从清康熙元年到鸦片战争爆发前的178年终，我国人口进入一个快速发展时期，人口总数连闯四关：1684年达到1亿；1762年突破2亿；1790年越过3亿；1834年超过4亿。
⑵我国古代人口流向①由人口稀少的荒漠草原向黄河流域迁移。如东汉以后的五族内迁；元朝时女真和蒙古人的南下。②北方人民南迁。如西晋末年起，北方人民南迁；五代十国时期中原人民流落江南。③内地人口向边疆迁移。如秦朝迁50万中原人去越族地区；元统一后许多汉族人到边疆去。④华人外流。如唐朝时有人到南洋；郑和下西洋后去南洋的人更多。⑤外族内流。如唐朝时信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人到我国一些地区居住；元朝时形成回族。
⑶我国古代人口迁移的原因
①少数民族生产方式的落后和中原地区先进的经济文化吸引少数民族内迁。②北方战乱不断，南方相对安定导致大量北人南迁。③统治阶级出于政治、经济、军事目的组织军民迁移。④统治阶级专制统治、土地兼并等，使农民流离失所，导致人口被迫迁移。
⑷我国古代人口迁移的意义
①促进了中华民族的大融合，有利于国家统一，推动统一多民族国家的发展。②有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济的进步发展。③有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移，④开发南洋，对世界文明发展做出贡献。⑤人口分布日渐合理，人口资源得到开发和利用。
⑸我国古代人口政策及其教训
劳动者和生产资料是生产力的构成因素。我国整个古代都处于第一代生产力，人的体力成为主要动力，劳动者为体力型。在这种情况下，劳动者或劳动人手的增加，对于社会生产力和社会经济的发展，就具有至关重要的意义。为此，我国古代国家往往采取鼓励人口增殖的政策，众多的人口是国民经济的支柱，人既是生产者，又是征税和服兵役的对象，因此人力资源倍受重视。国家鼓励人口增殖的政策，具体表现在：①对生育子女者，免征赋税；②对晚婚子女，课以重税；③对世代同居的大户征收重税。
国家促进、鼓励人口和劳动力增长的政策，在一定时期内直接促进了经济的兴盛。但人口的过多增长，对社会经济的发展也将产生消极后果。如滥垦滥伐、盲目开荒、于水争地等给生态环境造成巨大破坏，反过来又影响经济的可持续发展。
⑹清代前期我国人口急剧增长的原因
①康熙即位后，社会安定，出现了一百多年“丁男不知兵革之患”的稳定局面。②农业的精耕细作有了新发展，粮食生产跨上了新的台阶。③清朝奠定了我国多民族国家的疆域，加强了各民族之间的经济联系与交流，农业地区扩展到边疆地区，使全国耕地面积扩大，为人口的增长提供了较大的空间和较强的物质基础。④康熙五十一年（1712年）宣布“滋生人丁，永不加赋”；雍正又进一步实行“摊丁入亩”和地丁银制度，彻底废除了自秦汉以来的人头税制度，在一定程度上减轻了劳动者的负担，促进了人口增长，并使人口统计趋于精确，还推动了手工业的发展和资本主义的萌芽，促进了商业的发展和城市地繁荣，增加了人口的容量。⑤清政府比较重视医药卫生事业，提高了人们对疾病的地防治能力，使人口的死亡率大大降低。
3、共产党根据地建设（教材、笔记）
五、民族关系
1、历代加强对边疆地区管理与开发的措施（注意西藏、新疆、西部、西南地区、广西、东部沿海地区，特别关注汉朝、唐朝、两
宋、明清的民族关系）
历代西部开发的举措A张骞出使西域，建立了汉朝与西域各国的直接联系，揭开了中央政府开发和治理边疆的序幕。B西汉：组织军民进入西域地区实施屯垦，守卫边疆；驻扎军民，修建城堡及家童设施，保证西部边境安全与丝绸之路的畅通；实行宽松的民族政策，西汉朝廷基本不向当地各族人民征收赋税。C唐朝：在西域建立和完善军政管理机构都护府；着眼于综合开发，各方面建设相辅相成；军事上实行兵农合一的府兵制，实行开明的民族政策，尊重各民族利益，不搞民族歧视。D元朝：对西域开发治理，实行全方位开发；还重用少数民族人才；在西藏地区委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税，西藏正式归入中央版图。E清朝：评定分裂分子葛尔丹、大小和卓的叛乱，加强并巩固对西域和西北、北方地区的统治；在边疆地区以军屯、民屯等形式大规模开发荒地，发展经济；重视发展商业，积极发展民间商业，以低关税吸引外商从事贸易，并撤关卡，鼓励新疆商人到内地经商。
②历代对西部地区的开发和管辖
A西藏：a唐：松赞干布和文成公主通婚；金城公主与尺带珠丹再次和亲；“长庆会盟”。b元：设宣政院辖地，藏族地区正式列入中国版图。c明：设乌斯藏都司，任用藏人担当官吏；建立僧官制度，整个明代西藏各教派都拥护中央。d清：册封“达赖”和“班禅”；建立金瓶掣签制度；设立驻藏大臣，标志着中央对西藏管辖的加强。
B云南：a西汉：汉武帝改滇为郡，赐予滇王王印。b唐：唐玄宗支持南诏统一六诏，并册封其首领皮罗阁为云南王。c两宋：云南处于大理国统治。d元：在云南设省。e清：康熙年间平定三藩之乱；1726年雍正年间实现改土归流。
C新疆：a公元年60年西汉政府设西域都护，这是新疆归属中央政权的开始。b唐朝设安息都护府和北庭都护府管辖新疆地区。c清朝于1762年设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
D四川：a战国：秦国在成都岷江利于修都江堰，使四川成为“天府之国”。b西汉：武帝在四川设郡县。c唐：益州的丝织业和造纸业十分出名。
2、历代反击地方分裂、维护国家统一问题（略）
3、反击外来侵略、维护民族主权与利益的主张与行动（特别是明清、地主阶级、资产阶级、无产阶级的主张，注意台湾、澳门、
香港问题）
六、对外关系
1、历代与朝日、中亚、西亚、欧洲、印度、东南亚、美国的交往与关系（略，教材）
2、历代以及各派外交政策与主张的演变（特别是汉唐外交、明清外交、近代对外反侵略与对外开放、抗日战争）（略）
3、中国国际地位的变化（三代、秦汉、唐朝、宋元、明清、近代甲午战前、甲午战后、一战后、抗战期间、解放战争后），注意
背景、原因、表现。（略）
4、北方丝绸之路问题（特别是沿途的新疆民族关系、历史文化现象、经济文化交流表现、地位变化与原因、历史影响）
【西北地区（涉及北方）】（丝绸之路是重点，加强教材、笔记）
⑴游牧民族与游牧文明：①两汉时期：边疆地区各民族发展较快，北方有匈奴、乌桓和鲜卑，还有西北地区的西域各族。②隋唐时期：统一多民族国家得到进一步发展和巩固。北方的突厥、回纥等先后建立政权，开发了我国边疆地区.突厥兴起于阿尔泰山一带，6世纪中期建立突厥汗国，统一了西北地区。（关注东突问题，笔记）突厥衰落后，回纥占据着北方草原地区。③两宋至元朝时期：居住在宁夏、甘肃、陕西西北一带的党项族建立西夏政权。统一我国北方大草原地区的先是契丹族建立的辽，后来是女真族建立的金。随着蒙古族的发展，1206年铁木真建立政权；1271年成吉思汗的孙子忽必列改国号为元，这是我国历史上第一个少数民族建立的统一的多民族国家（记忆元朝统一多民族国家发展的四大表现）。④（明清时期：明朝时蒙古分为鞑靼和瓦剌（鞑靼与明修好，瓦剌与明战争——土木之变）；明末清初分裂为漠南、漠西和漠北三部（漠西之准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱，康熙帝平叛；漠西之土尔扈特部在渥巴锡领导下回归祖国，受到乾隆帝热情接待）；乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱；清先后设乌里雅苏台和伊犁将军辖区，加强管辖。
⑵文明的碰撞：
①游牧与农耕文明的碰撞：A秦汉时期与匈奴的和战：秦汉时期的匈奴的力量逐渐强大，对秦汉北部边郡形成了重大威胁，并占据河套。到汉武帝时期，武力反击匈奴，基本解除了威胁。B隋朝初年，突厥分为东西突厥，东突厥逐渐强大，唐初打败东突厥。东突厥灭亡后，回纥南移，归附唐朝。C两宋在与北方少数民族所建立的辽、西夏和金等政权的关系中居于被动地位，通常是以妥协、送岁币的方式取得暂时的和平。北方少数民族势力日益壮大，并逐渐吸取汉族的先进文化，促进了自身社会发展水平的封建化。D明朝永乐年间，鞑靼和瓦剌首领先后接受明朝封号；明朝中期，为防止蒙古南下而修缮长城；明后期，鞑靼首领俺答汗与明朝同好，恢复封贡互市。
①中西文明的碰撞：A西汉张骞通西域后，逐渐开通了经河西走廊、新疆、中亚、西亚到欧洲的丝绸之路。通过丝绸之路，中国与中亚、西亚乃至欧洲诸国进行了频繁的经济、文化交流。汉武帝后，还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，即“海上丝绸之路”。B隋唐时期的陆路丝绸之路达到鼎盛时期，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。（记忆教材笔记关于丝绸之路的评价）
⑶中央政府的行政管辖：
①西汉：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，该地区正式归中央政权管辖。②东汉：重新设置西域都护。③唐朝：在突厥故地先后建立安西都护府（唐太宗时）和北庭都护府（武则天时）。唐太宗采取开明的民族政策，在不改变原油部落组织、风俗的情况下，设都督府管辖，仍以突厥贵族为都督、将军。这对北方各族产生了巨大影响，他们纷纷入朝，尊称唐太宗为“天可汗”。
④元朝：设立岭北行省。⑤清朝：先后平定准噶尔贵族噶尔丹和回部大小和卓的叛乱，设立乌里雅苏台将军和伊犁将军，加强对西北地区的管辖。
【西藏地区】（1）吐蕃的统一和唐蕃关系：①吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。②唐蕃关系：641年，文成公主入藏，同松赞干布结婚。8世纪初期，唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹。9世纪，吐蕃同唐朝会盟，盟约相约“患难相恤，暴掠不作”。（2）元朝：西藏正式成为元朝的行政区域①蒙古政权建立后，吐蕃被招
降。②西藏正式成为元朝的行政区，由宣政院管辖。③蒙藏联系密切，共同信仰藏传佛教。元政府封其首领八思巴为“国师”；创制“八思巴蒙字”。（3）明朝：①设卫所，任用藏族人担任官吏，管理藏族事务，征收贡赋。②建立僧官制度，僧官由朝廷任免。（4）清朝：①建立册封制度：顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。②雍正帝时，设置驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。③建立“金瓶掣签”制度。
【西南地区】
（1）秦朝：征服越族，在西南地区设置了象郡、桂林、南海三郡。（2）汉朝：分布着数十个语言不同、风俗各异的少数民族，其中主要有夜郎、滇国等，当时统称“西南夷”。汉武帝时先后在西南夷地区设郡管理。（3）唐朝：前期，在云南洱海一带生活着彝族和白族的祖先，其中最南边的南诏发展起来，建立政权。南诏首领皮罗阁在唐玄宗支持下统一六诏，被封为“云南王”。（4）元朝：灭大理后，设立云南行省、四川行省。并实行土司制度。（5）明朝：在西南地区沿用土司制度；永乐年间开始在贵州实行“改土归流”；并设置贵州布政使司。（6）清朝：康熙帝平定“三藩之乱”，推行改土归流；雍正帝时在云南、贵州、广西、四川等地大量委派流官取代土司，加强了对西南地区的管辖（记住意义，笔记教材）。
近代的革命：(1)反袁复辟的起点：1915年原云南都督蔡锷与李烈钧等在云南通电讨袁，宣布云南独立，组织护国军，发起了护国运动。(2)抗战时期，西南作为抗战大后方，重庆作为战时陪都。
【珠江三角洲地区】（1）秦朝：设南海郡，修驰道，凿灵渠。（2）汉朝：汉武帝设南海九郡。（3）隋唐：广州是南方的大都会。（4）明朝：1553年，葡萄牙租占澳门。中后期，出现资本主义生产关系的萌芽。（5）清朝：留广州一处海关与外通商，规定由政府特许的“公行”统一管理对外贸易。
【台湾地区】（1）隋朝时，隋炀帝曾三次派人去流求，即台湾。（2）元朝时正式设澎湖巡检司，台湾正式归中央政权管辖。（3）明朝时，荷兰入侵台湾，占据38年；1662年反清复明将士郑成功收复台湾，台湾终于回归到祖国的怀抱。（4）1683年清政府进军台湾；1684年设台湾府，隶属福建省，台湾归入清朝版图。（5）1885年，中法战争后，清政府正式在台湾设立行省。1895年后割让给日本，台湾人民掀起反割台斗争，表现了强烈地维护统一的爱国主义精神；抗战结束，日本战败归还台湾给中国。
【长江三角洲地区】（1）先秦到东汉，以黄河流域为重心的北方农业区居于全国经济重心地区。（2）三国两晋南北朝时期，特别是在东晋、南北朝时期，北方战乱，大批流民南迁，给南方带来大量的劳动力和先进的技术，江南的农业得到开发，南北经济趋向平衡，为经济重心南移打下了基础。（3）隋唐时期：江南的土地资源进一步开发，南北两大经济重心形成。安史之乱后，南方经济开始超过北方，经济重心开始南移。长江流域的商业都市，以扬州、成都为东西两个中心，有“扬一益二”之称，特别是扬州，经济地位超过了长安、洛阳。（4）南宋时期：经济重心由北方转移到了南方，“苏湖熟，天下足”的谚语说明了经济重心南移的完成。南方最发达的江浙地区长期以来是全国的经济重心。（5）明清时期：南方的经济重心地位得到巩固和发展。最早出现了资本主义生产关系的萌芽。江浙地区以工商业著称的市镇蓬勃发展。
5、海上丝绸之路问题（汉代以来海上贸易的发展以及条件、路线，明清海患与外交政策的变化，近代列强海上入侵、沿海地区的
开发与近代化的关系（如近代工业、近代资产阶级思想与革命的发展、无产阶级革命的发展等）
(完整版)2018年部编版人教版九年级上册历史复习提纲知识点
2018年部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳 第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王 权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明 商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 第3课古代印度 目标：通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)兴起:最早出现于印度河流域。 (2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。 (3)鼎盛: 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.森严的种姓制度 (1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。 (2)主要内容 (3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。 (2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。 (4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 单元总结
高中历史必修一复习提纲
必修一历史复习提纲 篇一：高一历史必修一学霸复习提纲(人教版) 高一历史必修一复习提纲 潘林峰 第一单元古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 1、夏商政治制度的内容： 中央：○1王位世袭制取代禅让制； ○2参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史， 执掌军权的师等。 地方：侯、伯夏商政治制度的影响： 夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。 2、西周的分封： ○1目的：巩固统治，拱卫王室 ○2被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代 ○3被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士 ○4影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。 ○5结果：西周后期分封制受到破坏；春秋时期瓦解；战国到秦朝时期废除，被郡县制替代 （直接原因：诸侯国势力太大；根本原因：井田制的瓦解） 3、西周的宗法制： ○1目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地 继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。 ○2内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。○3特点：嫡长子继承制 ○4影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和 团结。 第2课秦朝的中央集权制度的形成 1、公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦 朝，定都咸阳。 统一条件：1.主要原因：商鞅变法 2.客观原因：人民渴望统一 3.主观原因：秦王嬴政的雄才大略 4.战国时期法家思想3、中央集权制度的形成： 特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭 评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
人教版七年级历史下册复习提纲(全套)
初一历史上册（1-7课）复习提纲 元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。是我国境内已知的最早人类。 （元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页. ①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。 ②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。尝百草发现治病的药物。黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。 ③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。 ⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如” 夏朝和商朝 ①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。 ②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。 ③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。 ④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。 ⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。 D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币 西周的兴亡 1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。 2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。 3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。 4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。 春秋争霸 1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年） 2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。 B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。 3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸” 4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。 5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。 6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。 7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。
九年级上册(人教版)历史复习提纲
第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马
2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。 第5课：中古欧洲社会 1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。 2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。 4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
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高中历史第一分册复习提纲 第一单元 古代东方 第1课 古代两河流域 1 人类进入文明社会的三大标志：文字、国家、金属工具 2 两河流域是指底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”。 3 苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家。随后，阿卡德人、阿摩利人、亚述人以及迦勒底人也相继在此建立过形式相似而规模不一的王国。其中古巴比伦王国是四大文明古国之一。 4 两河流域的楔形文字是迄今为止被发现的最古老的文字之一。发明者：苏美尔人。5《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，用楔形文字写成。 6《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。 7 促使大河流域国家产生的原因：大河灌溉农业的需要 第 2 课 古代埃及 1 埃及——尼罗河的赠礼 2 古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治。 3 金字塔是古代埃及法老的陵墓，最大的是胡夫金字塔。金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，是古代埃及人来世信仰的具体体现，是古代埃及人智慧的结晶，也是古埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。 4 古埃及的文字：象形文字 象形文字消失的原因：（1）复杂难懂 （2）受到强势的希腊文化的冲击。第 3 课 古代印度1 古代印度位于恒河、印度河流域2 公元前14世纪至约公元前6世纪的印度历史，一般被称为“吠陀时代”，因这一时期最主要的历史文献是雅利安人的宗教经典吠陀及解释吠陀的梵书而得名。3 种姓制度： 产生原因：雅利安人为了更好地统治被征服者 四大种姓：婆罗门 祭司阶层 刹地利 军事贵族 （国王） 吠舍 雅利安自由民（农民、商人） 首陀罗 奴隶 特点：四大种姓职业世袭、内部联姻，各自的法律地位、社会权利与宗教生活均不相同。 影响：种姓制度造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生重大影响；公元前6世纪，随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满，各种新教派、新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一。 4 佛教的创立者：悉达多 （释迦牟尼、佛祖） 佛教经典：三藏经（大藏经）：经藏、律藏、论藏 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
人教版历史与社会七年级上作业本答案
人教版历史与社会七年级上作业本答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第15课 【想一想】“推恩令”巧妙在哪里？ “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反对，还对皇帝感恩戴德。
【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。第16课 【材料阅读】（1）同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守，一定程度上起到了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。（2）同意第二种看法。因为在西域中列置亭障，称为西汉在西域的政治军事据点，称为中原先进经济文化在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。 【自我测评】 （1）沟通了西域与内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生 活。（2）促进了汉朝和中亚，西亚，欧洲等地的经济文化交流（3）奠定了我国对西域管辖和开发的基础 第17课 【议一议】
（1）造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。（2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。（3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 第18课 【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动地表现了秦始皇的煊赫军势，展现了一种开拓进取的精神风貌。 【材料阅读】 《史记》由五部分组成：本纪12篇----记述帝王的事迹；世家30篇----记述诸侯的事迹；列传70篇----记述重要人物；表10篇----编排时间和事件；书8篇----记述典章制度。 第20课
2021年八年级历史(下册)全册重点知识复习提纲(精华版)
2021年八年级历史（下册）全册重点知识复习 提纲（精华版） ★第一课中国人民站起来了 1．第一届中国人民政治协商会议的召开 （1）时间：1949年9月 （2）地点：北平 （3）会议的主要内容： ①通过了《共同纲领》。 ②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席； ③决定以五星红旗为国旗； ④以《义勇军进行曲》为代国歌； ⑤以北平为首都并改名为北京； ⑥采用公元纪年； ⑦决定建立一座人民英雄纪念碑。 2．开国大典：1949年10月1日，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。 3．新中国成立的历史意义： （1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫
人民争取解放的斗争。 4．1951年，西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。 ★第二课最可爱的人 1．抗美援朝概况 （1）时间：1950年10月—1953年7月 （2）军队：以彭德怀为司令员的中国人民志愿军 （3）战斗英雄：黄继光、邱少云 （4）最可爱的人：中国人民志愿军。（学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神） 2．抗美援朝的意义：（1）极大地提高了中国的国际地位（2）巩固了新生的人民政权。 ★第三课土地改革 1．根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展2．时间：1950年—1952年底 3．土地改革重要文件：《中华人民共和国土地改革法》 4．土地改革的内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
七年级历史上册复习提纲
七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击 石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已 掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起， 共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原 始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。 10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起 来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联 盟。 12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫 长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年， 文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18.公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19.世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。 20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青 铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 22.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战 国时期从公元前475年—公元前221年。 23.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 24.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 25.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 26.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 27.我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期； 28.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之 国”。 29.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发 展而来的。 30.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 31.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。 32.公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期 的记载。 33.一年有24个节气始于战国时期。 34.春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。 35.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字 处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。 36.湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。 37.孔子的言论记载在《论语》一书里。 38.春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》 里。 39.从公元前230年到公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲 第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 一、埃及 1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。 2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔。 二、古巴比伦王国 1.概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。 2.《汉谟拉比法典》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法典（性质），也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典（地位）。 三、古代印度的种姓制度 1.概况：古印度指整个南亚次大陆。公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。后来雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。 2.古印度的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 四、四大文明古国 ①古代埃及——尼罗河流域；②古代印度——印度河和恒河流域； ③古巴比伦——两河流域；④中国——黄河和长江流域。 第3课欧洲文明的起源课程标准：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 一、爱琴文明 欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明（公元前2000年左右兴起）历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 二、希腊文明的中心雅典 ⒈公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 ⒉伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。 ⒊改革措施：①通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；②公民大会决定一切国家大事，任何公职人员不能专权；③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。 三、罗马共和国的兴衰 ⒈罗马奴隶制共和国的出现：公元前6世纪末，意大利半岛中部。 ⒉布匿战争：公元前3世纪中期，罗马的扩张与西地中海强国迦太基 ．．．发生冲突，两国在
高一历史复习提纲
高一历史期末复习提纲 1、简述唐代、宋代商业发展的表现。 （1）唐代商业： ①条件：政治上的统一、大运河的开通，密切了南北方的经济往来 ②城市： A.布局：市处于城中特定位置，与民居隔开（市坊分开）；商业交易受到官府严格控制 B.功能：主要是政治中心 ③商路：陆上丝绸之路、海上丝绸之路空前繁荣 （2）宋代商业： ①货币：出现世界上最早的纸币交子 ②城市： A.布局：坊市界限不复存在，市分散在城中，市的启闭不再由官方统一规定时间，出现了夜市、晓市等；商业活动不再受官府的直接监视 B.功能：经济功能大大加强 2、两次工业革命改变了世界的面貌。结合所学知识，完成下列表格。 3 （1）西方工业文明对近代中国传统文化的冲击 （2）民族资本主义产生、发展及资产阶级政治、文化运动的推动（特别是民主思潮的推动） （3）清政府和民国政府的推动 4、简述罗斯福新政的背景、措施、特点、实质和影响。 （1）背景： ①1929-1933年资本主义世界经济危机的沉重打击 ②胡佛的反危机措施宣告了自由放任政策的失败
（2）主要措施： ①金融方面：整顿财政金融 ②工业方面：调整工业生产 ③农业方面：调节农业生产 ④社会福利方面：实行社会救济和以工代赈 （3）特点：国家对经济的直接干预 （4）实质：对资本主义生产关系的局部调整 （5）影响： ①对美国：A.经济上：逐渐走出经济危机的阴影，社会生产力得到一定恢复 B.政治上：一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了资产阶级民主制度 ②对世界：罗斯福新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代 5、简述农村经济体制改革的内容、意义。 （1）主要内容：实行家庭联产承包责任制 （2）意义：使农民获得了生产和经营的自权，克服过去分配中的平均主义弊端，极大调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展；推动了城市经济体制改革 6、说明战后西欧走向联合的原因、过程、体现的趋势、特点及意义。 （1）原因：①共同的文化传统； ②近代不断的战争使人们渴望欧洲统一； ③二战使西欧丧失世界中心地位，成为冷战主战场。 （2）过程： ①欧洲煤钢共同体的成立：1951年成立 ②欧共体成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体、原子能共同体合并为欧共体 ③欧洲联盟：1992年，签署《马斯特里赫特条约》；1993年，正式成立。 （3）体现的经济发展趋势：区域集团化和全球化。 （4）特点：结成政治经济联盟；统一货币。 （5）意义：①符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益； ②推动了经济全球化进程； ③使欧洲成为当今世界格局中的重要力量，推动了世界多极化趋势的发展。 7、简述资本主义世界市场形成的过程、20世纪90年代以来推动经济全球化趋势的因素及对全球化的认识、中国加入世贸组织的影响。 （1）过程：①新航路的开辟，使世界连为一体，世界市场雏形出现； ②资本主义国家通过殖民掠夺使得世界市场进一步扩大； ③第一次工业革命后，世界市场初步形成； ④第二次工业革命后，世界市场最终形成。 （2）因素：①科技进步，为全球化提供物质基础和根本推动力； ②交通和信息技术发展，提供了技术手段； ③两极格局结束，创造了有利的国际环境； ④市场经济体制被广泛接受； ⑤国际贸易的发展和跨国公司的推动作用。
人教版历史与社会道德与法治2019年中考考点学习资料
人教版历史与社会道德与法治2019年中 考考点
《历史与社会》 第一篇生活的时空 专题一共有的家园，共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况（a） 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然 条件对人类生活有重要影响的实例（b） 3.描述世界人口、人种、语言的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要 影响的实例（b） 专题二生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（a） 5.概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的基本特征（b） 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情 等方面的特点（b） 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点（b） 专题三相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c） 9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点（c） 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史 事件（b） 11.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史 事件和历史人物（c） 12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法（b） 第二篇社会变迁与文明演进 专题一人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道 它们对后世的影响（a） 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a） 专题二中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络（a） 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们 对历史进程产生的重要影响（c）
最新 部编人教版 九年级历史 下册 全册知识点复习提纲
部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲的独立运动 1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙。 2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 ②受美国独立战争和法国大革命的影响。 3.时间：19世纪初。 4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。 5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 “大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被 命名为“玻利维亚”。 ②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族起义（1857—1859） 1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起 了印度人的反抗。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。 4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。 ②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。 1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 2.领导人：彼得一世。 3.时间：18世纪初。 4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 5.内容： ①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； ②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队 或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； ③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办 报纸； ⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。 6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了条件。 ②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进 程。 7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二、废除农奴制： 1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。 2.领导人：亚历山大二世。 3.时间：1861年。 4.目的：巩固沙皇的统治。 5.主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出 钱赎买。 6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点； ②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象； ③推动了俄国走上了发展资本主义的道路； ④但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第3课美国内战---南北战争（1861—1865年） 1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存 问题） 2.导火线：1861年3月林肯当选为总统。
人教版(新)七下历史与社会复习提纲
历史与社会复习提纲 第五单元走进社会 5．1 走进社会 1、狼孩的启示：这个故事告诉我们，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。 人与社会有怎样的关系？ 人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中。人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人不能脱离社会。 2、我们的身边有哪些群体？ 同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体。 3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？ （1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。 （2）人的成长离不开社会，我们可以借助社会的镜子，全面正确的认识自己，把别人的评价作为一个了解自我的参照。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。 4、人生的第一所学校是什么？家庭对我们有什么影响？ P8 家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老师。 影响：父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长。 正面的：有利于建立温馨和谐的家庭环境，有利于我们的身心建康﹑学习的进步。 负面的：使孩子心灵受到伤害，容易形成忧郁﹑自卑﹑孤僻等性格。 5、我们第一个接触的小社会是什么？学校对我们有什么影响？P9 （1）学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。 （2）在学校我们不仅可以学习知识，更重要的是在学校生活中，可以学习如何与他人相处，学习关注社会、明辨是非，学习树立正确的价值观、人生观和世界观。 6、我们的第三个家在哪里？ 社区是我们的第三个家，每一个社区都是一个小社会。 7、网络社区高科技的产物,也是一种新的生活空间,人们把它叫做”虚拟社区”。与真实的社区一样虚拟社区同样需健康的生活。 8、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？
新人教版九年级历史全册复习提纲
人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们倡导的思想称为“理性主义”。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。
伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者，他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。19．英国科学家牛顿在前人研究的基础上，写了科学巨著《自然哲学的数学原理》，全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系，被称为“现代科学之父”。2．列夫·托尔斯泰批判现实主义文学巨匠。被称为“心理描写大师”，一生中创作了许多著作：《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。3.凡·高，荷兰的伟大画家。《向日葵》是他的代表作。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。4.贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响乐的结构形式。作品：《英雄交响曲》（描写拿破仑的英雄业绩）、《命运交响曲》 世界历史（人教版--九下）复习提纲 世界现代史 （一）苏联社会主义道路的探索 1.1917年3月，俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。 2.1917年11月7日俄国首都彼得格勒武装起义胜利，列宁当选为人民委员会主席，颁布了《土地法》，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——苏维埃俄国（简称苏俄）。1918年3月迁都莫斯科。经过1918-1920年的国内战争，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新政权。 俄国十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争，是现代史的开端。 3.1921年，在列宁领导下，苏俄开始实施新经济政策；1922年底成立“苏维埃社会主义共和国联盟”（简称苏联），当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 1928年至1937年苏联在斯大林领导下实行了两个五年计划，使苏联成为工业强国，1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志高度集中的经济政治体制的形成，即“斯大林模式”。其弊端有：第一优先发展重工业，农业和骑轻工业长期处于落后状态；第二片面强调产值和产量，造成品种少、质量差；第三损害了农民的利益，农民没有生产积极性；第四经济发展粗放、经济效益低下，消耗和浪费了资源。 （二）凡尔赛-华盛顿体系下的世界 4.1919年，巴黎和会召开，27国参加，美、英、法主宰了会议。1919年6月，通过了《凡尔赛和约》（对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等做出了规定），并与奥、匈、土、保签订了和约，从而建立了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 1920年1月成立了国际联盟，一直被英法控制，1946年解散。 1921—1922年，美、英、日等九国在华盛顿举行会议，签署《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便。华盛顿体系确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。这两次国际会议所确立的帝国主义列强对世界的统治秩序，就是“凡尔赛--华盛顿体系”。 5.1929—1933年，资本主义世界发生了经济危机，最先从美国开始，后波及整个资本主义世界；其特点是：时间长，范围广，破坏性大。 6.1933年，美国总统罗斯福为了对付经济危机，采取新政，目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，其中心措施是加强国家对经济的干预和指导。新政（评价）：让美国经济缓慢地恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展；人民生活得到改善；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。但新政不能根除资本主义的固有矛盾。 7.德国希特勒组织了纳粹党，1933年上台，它标志着欧洲战争策源地的形成。纳粹党制造国会纵火案、大肆屠杀犹太人。日本在1936年建立军部法西斯，世界大战在亚洲的策源地形成。意大利则早在1922年就由墨索里尼建立了法西斯专政。1937年德、意、日结成柏林——罗马——东京轴心国集团。 （三）第二次世界大战（1939年9月1日——1945年9月2日） 8.1938年，德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在慕尼黑签约，把捷克苏台德区划给德国，史称“慕尼黑阴谋”。它将绥靖政策推向顶峰。 绥靖政策实质是西方国家害怕法西斯国家的战争讹诈,企图把战争引向苏联,以牺牲弱国小国利益来安抚侵略者。它产生了恶劣影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，极大削弱了反法西斯力量，导致第二次世界大战的爆发和进一步扩大。 9.1939年9月1日，德军闪击波兰，二战全面爆发。1941年6月22日，德军偷袭苏联；1941年12月7日日本偷袭美军基地珍珠港，二战规模进一步扩大。 1942年1月1日，美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟形成。 1942.7--1943.2，斯大林格勒战役，苏军取得胜利，成为整个二战的转折点。1944年6月6日，美英盟军在艾森豪威尔统领下，在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。1943年9月，意大利停战，向同盟国投降，标志着轴心国开始瓦解1945年2月苏美英三国召开雅尔塔会议：消灭德国法西斯，并分区占领德国；苏联在欧洲战场结束三个月内对日参战；组建联合国。4月苏军攻克柏林，1945年5月8日德军投降，二战在欧洲结束。1945年9月2日，日本投降，标志着第二次世界大战结束。 二战性质：二战前期是帝国主义国家争夺世界霸权，划分世界势力范围的侵略战争，后期随着世界反法西斯同盟的形成，它成为世界人民反对法西斯、争取民族独立与主权的正义战争。二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁；第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 10.第二次世界大战以后，美国经济发展的主要原因有：（1）战后是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；（2）大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统的工业技术，发展新兴工业和军事工业；（3）适时调整经济政策，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。 美国经济发展大体可以划分为三个阶段：第一阶段，战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象；第二阶段，面对危机与“通胀”，经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重；第三阶段，通过调整政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入以信息化和全球化为主要特征的新经济时代。 11.第二次世界大战后，欧洲资本主义国家利用美国的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势，采用最新的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，大力发展经济。到20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50—70年代，西欧经济持续繁荣。随着各国联系的加强，20世纪60年代法国和联邦德国等成立“欧洲共同体”组织，1993年发展成欧洲联盟（简称欧盟），成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 12.第二次世界大战后，美国扶持日本，推行非军事化政策；美国在日本大量采购军用物资（朝鲜战争、越南战争）；日本政府制定适当的经济政策，引进先进科技，发展科学技术和教育。到20世纪70年代，日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国。80年代中期后日本又推行“科技立国”政策，同时谋求政治大国，引起亚洲邻国的关注和不安。 13.1953年斯大林去世，赫鲁晓夫开始改革，但未从根本上改变斯大林模式，1964年下台。1985年戈尔巴乔夫上台，把经济改革作为重点，但没取得成果；后又转到政治改革，导致国家权力分散；1991年发生了八一九事件，俄罗斯的叶利钦控制了全局，苏联分裂加剧；1991年底苏联解体。 东欧社会主义国家针对斯大林模式进行了经济政治体制改革，其中匈牙利最为突出，但改革没有取得大的成绩。20世