规范常规管理,提升保教质量

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7010783600.html,

规范常规管理，提升保教质量

作者：蒙振瑛

来源：《学校教育研究》2015年第09期

幼儿园保教工作质量，关系到到幼儿园的发展和幼儿的成长。而保教工作又是幼儿园一切工作的重中之重，只有努力提高保教质量，才能在激烈的市场竞争中生存发展。因此，保教

质量是幼儿园科学发展的生命线。那么，如何提升保教质量呢？笔者从以下几个方面进行探讨：

一、加强师德师风建设，做好师德教育工作

思想是行动的指南，一个幼儿教师只有对这份职业和每个幼儿充满热爱，具有了良好的职业道德，才会用心去工作，教育好幼儿。因此，我们结合幼儿园工作特点，以“创建和谐校园”为主题，提倡微笑服务，强化履行职责意识，坚持正面教育，努力营造和谐的幼儿园教育工作氛围。加强幼儿园一日活动中常态工作的检查与指导，增强保教人员服务家长的意识。如：各班级配合落实体弱儿的追踪保教工作，对体弱儿给予特别的关爱与照顾，才能得到家长们的认可。教师们把尊重幼儿、关爱幼儿落到实处，真正做到人人心中有孩子，处处有教育。

二、注重保教结合，树立一日活动均是课程的教育理念

把幼儿的健康教育放在第一位。指导教师关注细节，做到既要保又要教，以培养幼儿自我保健、自我保护为目标，将幼儿的生活教育融入课程，狠抓保育、保健的常规管理，落实检查指导制度。充分挖掘生活活动的教育价值，将饮食卫生、生活习惯培养、体检等生活教育融入课程，利用视频、图片、故事、表演、游戏等形式对幼儿教育，取得了较好的教学效果。

三、以各种活动激活日常教学，提升保教质量

狠抓教育教学常规，指导教师科学合理地组织一日活动，不断提高教育教学质量。

（一）深入各班，看保教活动、审阅教育计划

引导教师根据幼儿的年龄特点与学习特点，科学合理地制定周计划与逐日计划，有机整合各领域内容，科学合理地组织幼儿的一日活动，开展贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的主题教育活动。如：围绕“我在长大”、“快乐的幼儿园”、“秋天的变化”、“过冬天”、“我是中国人”、“多雨的春天”、“有趣的植物”、“树叶飘飘”等主题系列活动。有计划、针对性地指导培养青年教师，重点帮助她们科学合理地制定周逐日计划，组织幼儿一日活动，使保教常规工作得以落实。

（二）开展形式多样的教育活动