湖北省黄冈中学2018-2019学年高三下学期测试(十八)理科综合试题生物试题 Word版含答案

湖北省黄冈中学2018-2019学年高三理科综合测试（十八)生物试题

第I卷

一、选择题最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

1.结合图形分析，下列说法正确的是

A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中是否含有结构②

C.根据是否含有结构③，可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物

D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做目的基因的载体

2.下图是某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法正确的是

A.在M、N中与形成ATP有关的酶都在内膜与基质中

B.在M、N中既可进行DNA分子的复制又能有遗传信息的表达

C.此图可示意叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量

D.该植物中具M的细胞可发生同化作用，不具M的细胞不能发生同化作用

3.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用。下面有关实验的表述正确的是

A.斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件

B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

C.盐酸处理口腔上皮细胞可改变膜的通透性，利于健那绿进入细胞

D.观察根尖细胞有丝分裂时可用龙胆紫为染色体着色提供碱性基团

4.显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是

A.—定没有染色单体

B.—定没有两条X染色体

C.一定没有Y染色体

D.—定没有同源染色体

5.下列关于植物生长素的叙述，不正确的是

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.胚芽鞘向光生长体现了生长素作用的两重性

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

6.对下图所示农业生态系统的叙述，不正确的是

A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，提高了营养级间的能量传递效率

B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行

C.合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产

D.通过建立沼气池提高了该生态系统的能量利用率

29.(9分）内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用。回答下列相关问题：

(1)内质网是蛋白质、糖类和的合成和加工场所。

(2)内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的，为多种酶提供附着位点。

(3)肌肉细胞受到刺激后，内质网腔内的Ca2+释放到中，使内质网膜内外Ca2+浓度发生变化。Ca2+与相应蛋白结合后，导致肌肉收缩，这表明Ca2+能起到

(填“物质运输”、“能量转换”或“信息传递”）的作用。

(4)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下，内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集，此时内质网内的Bip会与错误折叠或未折叠蛋白结合，使后者被运出内质网降解。其调控过程如图所示：内质网膜上的被激活，然后催化Hac1mRNA的剪接反应；剪接的mRNA作为模板，的Hac1蛋白作为转录因子，通过进入细胞核， (填“增强”或“减弱”）Bip基因的表达，以恢复内质网的功能。

(5)当细胞内Ca2+浓度失衡或错误折叠、未折叠蛋白过多，无法恢复内质网正常功能时，引起细胞膜皱缩内陷，形成凋亡小体，凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬，在内被消化分解。

30.(9分）为研究铁皮石斛(草本植物)的光合特性，研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的C02吸收速率，结果如下图。

(1)在有光条件下，铁皮石斛吸收的C02在中被固定为，然后生成糖类等有机物。

(2)虽然黑暗条件下，铁皮石斛通过产生并释放C02，但实验结果显示，暗期铁皮石斛C02吸收总量始终，这不同于一般植物。

(3)科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测C02能够在暗期转化为储存起来，在光期。但是在暗期，并不能将C02转化为糖类等光合产物，原因是。

(4)为了研究这种作用的生理意义，科研人员测定了铁皮石斛气孔开放程度变化情况(如下图)。结果发现，暗期气孔开放程度 (填“大于”、“小于”、“等于”)光期。综合上述结果推测，铁皮石斛在光期条件下吸收C02不足，而暗期可以，进而提高光合速率。

31.(10分）进食可剌激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的性。

(2)哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经一体液调节的共同调控，如图所示。

①胃泌素通过运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做。

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有。

(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行以下实验：

(假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

①步骤2中胃液的分泌是调节的结果。

②步骤3的目的是。

③步骤4是为了确定在调节作用下的胃液分泌量。

④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，

的作用效应更大；二者共同作用效应 (大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

32.(11分）已知玉米籽粒黄色（A)对白色（a)为显性，非糯性（B)对糯性（b)为显性，这两对基因自由组合；非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色，糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色。

请回答下列问题：

(1)若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉，则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例

为。