2014现代教育技术单选题
现代教育技术单项选择题
1、教育技术发展的初级阶段是（ B ）
B. 1918—1942
2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（ C ）C 电化教育
3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（D D 视听运动
4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
（ C ）C．20世纪20年代
5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（ B ）B．斯金纳
6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B ）B．学习者
7．下列说法哪一个是不正确的
( C )C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
8．下列说法哪一个是不正确的
( D )D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( A )A．80年
10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( A )
A．在教学过程中所应用的媒体技术
11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( A A．1972
12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A)
A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
13 下列哪一内容不属于学习资源( C )C 设计和制作
14．下列哪一内容不属于教育开发职能( A )A．组织和管理
15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( B )B。理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
16．下列说法哪一个是正确的
( B )B 教学技术是教育技术的下属概念17．教育技术学的研究对象是( C )C．教育技术18．教育技术学的的基本理论是
（ B ）B．媒体开发理论和教学设计理论
19．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点C．多种媒体融合为一体
21．第一个传播过程模式是( A )A．香农一韦弗模式
22．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分( B )B，信道
23．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(B B，反馈
24．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的(C C．双向性25．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(C C 社会学
26．下列哪一个不是影响信息的因素( A )
A．信号
27．编码的过程是( B )B．信息转换为信号
28．译码的过程是( B )B．信号转换为信息
29．媒体使用的符号系统中不包括哪一类
( D )D．控制符号
30．谁提出了“媒体是人体的延伸”( D )
D．麦克卢汉
31．谁提出了“经验之塔”( C )C．戴尔
32 在经验之塔中，最高层是( A )'A．言语符号33．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（A
A．物理性能
34．最便于重现的媒体是( A )A．教科书
35 .接触面最广的媒体是( D)D，电视和无线广播
36．戴尔“经验之塔”强调的是( D )
D．给学习者的刺激
37．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( A )A，智力活动
38．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( B ) B．文字和纸
39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( C )C 印刷术
40．我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( A )A 幻灯
41．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( D )D．计算机管理教学
42．下列说法不正确的是( A )
A．电子媒体终将取代传统媒体
43．传播按方式可以分为大众传播和( D )
45．第一个传播过程模式是谁提出的(A )A．香农46．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( D )D，文字符号
47 在传播过程中，传递的是( C ) C．符号48．施拉姆循环模式强调了( C )
C．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
49．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( B )B．扩散性
50．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( C )
C。信息
51．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果( A )A．传播得以实现
52 电影放映机是由谁研制的( C )C 卢米埃尔53．金属活字印刷法是谁发明的( D )D．古腾堡54．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( A ) A．固定性
55．戴尔“经验之塔”的第一层是( A )
A．直接有目的的经验
56．非投影视觉材料的共同特点是( C )
C，成本低廉D．图像逼真
57．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是( A )A．黑板和粉笔
58．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是( B )B．图表
59．使用最广泛的非投影视觉材料是( C )
C．印刷材料D．图示材料
60．某一机器内部结构的剖面示意图是
( A )A．简略图B．图表
61．表示事物程序或过程的流程图是( B ) B．图表
62．某公司每天销售额的柱形图是( C )
C．统计图D．图片
63．某一运动过程的系列照片是( D ) D．图片
64．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是( D )D，漫画65．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是( C ) C 广告画66．图示材料是一种什么样的视觉图像( B ) B．组织化
67．实物与模型是一种什么样的视觉图像
(A )A．真实化B．组织化
68．统计图是数据资料的什么表示( A )
A．真实化B．组织化
69．常用的表格是( B ) B．图表
70 投影视觉媒体最主要的特点是( C )
C．视觉材料放大D．声画并茂
71．投影媒体利用的是什么原理( B)B．光学成像72．投影器的集光系统不包括( A )A．放映物镜73．投影器的成像部件是( B)B．凸透镜(放映物镜) 74．投影器投影成像的位置决定于( A)A．反射镜75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是( A )A．让银幕前倾
76．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器( B )B．后移
77．关于投影的指示，下列说法正确的是( C ) C 可以用指示棒指示投影片
78．复合投影片一般不超过几张投影片( B )B．4 79．投影片的制作方法中，最快的是(D )D．手绘法80．使用最广泛的幻灯机类型是( A )
A．单片幻灯机B。卷片幻灯机
81．下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是( C )C 图像倒立，药膜面面向光源
82．制作幻灯片主要采用( A )A．摄影冲洗法83．教学中摄制幻灯片常用的相机是(A)
A．135相机
84．幻灯片的片框尺寸为( C ) C．50mmX 50mm 85．下列成负像的胶片是( B )B．彩色负片86，关于光圈系数的说法，下列正确的是
( B )B．数字越大，光圈越小
87．亮度最高的银幕是( C ) C/铝箔屏幕
88．散射角最大的是( B B．无光泽白屏幕89．幻灯机与银幕大约相距几米左右( C ) A．5 B．6 C．7 D．8
90．如照相机镜头上标有30mm一90mm，则变焦比为( D ) D．3
91．投影器和幻灯机的成像原理基本相同，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了( B ) B．平面反射镜
92．投影器和幻灯机相比，最明显的优点是
( B )B．目光接触
93．如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整( D )
D，色散调整拨盘
94．如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是( A )A．单片B．基图片
95．投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是( C )C．印刷法
96．幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为( C ) C．3：I 97．照相机的成像部件是( A )A．镜头
98．使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在( A )A．2～6倍银幕宽度之间
99．如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是( C )C 铝箔屏幕
100 下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( D )D．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用
101．视频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同( D )D．摄像机
102．我国电视标准规定，每场扫描线为(B -) B．312．5 C．25 D，50
103．在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( D ) D．摄像机摄像管
104．把电视信号转换为光学图像信号的器件是( C ) C．电视机
105。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场( B ) B．2 C．25 D．50
106．将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的( C )C 编码器107．电视信号的两种方式，除射频信号外还有( C ) C．音、视频信号
108．天线接口的标识为( A )A．RF IN
109．视频输出接口的标识为( B )
B．VIDEO OUT
110．录像机与录音机工作原理的相同点是( B B．都是利用电磁信号转换
111．目前教学中常用的录像带是( C )
C．1／2英寸VHS型
112．教育中常用的摄像机类型是( B )
A．广播档B．业务档
113．有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( C )C．图解型114．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是( B )B．讲授型
115．文字剧本通常由哪类人员编写( A ) A．教师
116．分镜头剧本通常由哪类人员编写( C ) C．导演D．制片人
117．DVD的播放时间可达( B )B．2小时118．VCD和DVD的直径为( B )B．12厘119．任何彩色图像都可分解为哪三基色( C ) C．红、绿、蓝
120．第一台录像机诞生于( A )A·1956年121．记录声音信息的方法主要有( C )
C 磁性录音D．1,2_k三者
122．激光唱片制作利用的是( D )
D．数字录音技术·
123．常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为( A )A．3．81mm 4．79cm／s
124，磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的( B )
B．磁记录技术
125 录音机中录音磁头的作用是( B )
B，将电信号转换成磁信号
126．录音机中放音磁头的作用是( A )
A．将磁信号转换成电信号
12 7．激光唱片上记录的是( C )
C听觉信息的数字信号
128，激光唱机是利用( A )
A．激光束来读取信息的
129．下列教材中使用时最易搜索的是( D ) D。激光唱片教材
130．激光唱片与录音磁带比较，正确的是
( D )D．激光唱片播放效果更好
31．录制激光唱片是，激光束是从（C) 132．对传声器的说法完全正确的是( D )
D．为达到好的效果，话筒应1,2 45度角放在嘴下133，教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最·好选用( A )
A．单向话筒134．要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用( B )B．双向话筒
135 为了取得好的传声效果，传声器应以( B )
+B 以45度放在嘴下
136．用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用( C )C 无线话筒137．在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是( C )C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外·
138．不提倡使用录音机机内话筒进行录音的原因是( D D．杂音太大
139．用传声器录音时，要求录音设备远离黑板、窗户与硬墙面等硬物体的最小距离是( A ) A．1。8米B．1米
140．某教师按快倒键把录音磁带倒到开始，按下暂停键，再同时按下放音键和录音键，准备好后释放暂停开始录音。可开头的几秒总没有录上，其原因最可能是( B )
B．磁带开始的几秒录在了无磁性的引带部分。
141．对扬声器说法不正确的是( C )
C 扬声器摆放位置与话筒无关
142．话筒录音时下面哪种说法不正确( C )
C．录制时传声器最好拿在手中
143．下面哪种线路录音的说法不正确( C )
C，用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音，不用增加任何设备
144．下列对录音机使用叙述不正确的是( B )
B．录音一般只需按下RECORD键即可
145．外接传声器应该插入下面标识的哪个孔
( D ) D．MIC孔
146．计算机系统由(A )A．硬件系统和软件系统构147．计算机的主机通常包括( A )
A．中央处理器和外存
148．当前要让计算机充分发挥作用，关键在计算机的( B )B．软件
149．下列不属于计算机外设的是( D)D．运算器
150．下列不属于输入设备的是( C )C．打印机151．CPU是下面哪个计算机部件的简称(C )
C 中央处理器D．主机
152．CPU是由两部分构成，这两部分分别是( D )
C．主机和外设D．运算器和控制器
153．下列计算机硬件中，执行所有运算，控制整个系统的核心是( A )A．CPU
154．CPU执行操作所需的信息直接来自( B )
B．内存
155．所存内容不可更改的存储器是( C )C．ROM 156 计算机内存由ROM和RAM组成，下面说法正确的是（ C ）C 断电后ROM中的信息不清除，RAM中的信息会清除
157．计算机以哪种进制作为其计算的基础( A ) A．二进制
158．计算机是用二进制来表示信息的，其信息量的最小单位是( A )A．Bit
159．在字节存储单位MB、KB、GB的换算中，下列说法正确的是( D )
D。1GB＝1024MB＝1024~1024KB
160．下列关于计算机外存储器的说法不正确的是( C C．外存包括磁盘、磁带等磁性介质，光盘不属于外存
161．硬盘与软盘比较，哪个说法不正确( B )
B．软盘存取速度快
162．下列全部都能作为计算机输出设备的一组设备是( C C显示器、扫描仪、数据投影机、电视机163计算机软件系统包括(C)C．系统软件和应用软164．下列软件中不属于系统软件的是( C ) C．WORD文字处理系统
165．下列不属于应用软件的是(A ) A．BASIC语言166．计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者是( B )B．操作系统
167，用户是通过哪种软件来使用计算机的( B ) B．操作系统
168．关于计算机操作系统的叙述不正确的是( B ) B．操作系统是为解决某些具体问题而开发的程序或软件包
169．DOS操作系统环境下，用户与计算机交互主要通过( A )A．命令方式
170．DOS操作系统环境下，同时可运行的程序是( A ) A．一个
171 ．DOS和WINDOWS匕较，说法不正确的是( C ) C．WINDOWS和DOS都可以同时运行多个应用程序，均属多任务操作系统
172．下面属于计算机辅助教学简称的是( C )
C．CAI D．CAM
173．下面属于计算机管理教学的简称是( A ) A．CMI B．CAD
174．下列媒体中最能实现个别化教学的是( D ) C电视机D．计算机·
175．计算机作为教学目标指的是( B )
B．把计算机作为教学的对象和内容的教学176．有计算机及投影器(带银幕)各一台，要把计算
机显示输出通过投影器放大到屏幕上，还需要增加( A ) A．一个液晶显示板
177．有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型( A )A．操作与练习型
178．计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了( B )B，教师的角色
179．计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以( B )B．程序教学中的分支式模式为基础180．在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( C C．教学性
181，利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（C）
C．超文本技术D．链接技术
182．计算机中MPC的全称是( B )
B．多媒体个人计算机
183．计算机要能录音和放音，不可少的部件是( C )C 声卡D．显卡
184．需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用，需要的设备是( B )B·扫描仪
185．要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是
( C ) C．视频卡D．网卡
186．对CD- ROM光盘的说法不正确的是( B ) B．可读可写
187．多媒体软件系统包括( A )
A．多媒体系统软件和多媒体应用软件188．多媒体开发工具主要指( C )
C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件189．下列软件中属于声音编辑软件的是( A ) A．CoolEdit B．PhotoShop
190．下列属于图像处理软件的是( B )
A．CoolEdit B．PhotoShop
191．下列能对视频进行处理的软件是( C )
C．Premier D．Animator Pro
192．下列可制作二维动画的软件是( D )
C．Premier D．Animator Pro
193．要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便
的方法是利用( A )A．多媒体集成软件194．Authorware属于( A)A．多媒体集成软件195．下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是( C ) C．Powerpoint
196 下列不属于计算机多媒体特点的是( D )
C 集成性D．共享性
197．下列哪种连接不能组成计算机网络( D ) D．一个计算机主机和若干个终端之间198．某学校只有一台打印机、若干台计算机，要
想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是( C )C．把若干台计算机连成网络，打印机接在一台计算机上
199，局域网的简称是( A ) A．LAN B．W AN 200．世界上覆盖范围最广的计算机网络是( D ) C．MAN D．Internet
201．国际互联网的简称是( C )
C．Internet D．MAN
202．通常传输速率最快的网络类型是(A ) A．局域网D．广域网
203．某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是( B ) B ．星型
204．某机房所有的计算机用网张实行串接，即计算机1—连到计算机2，计算机2连到计算机3……，这样构成的计算机网络拓扑结构是( A )A．总线型
205．校园网属于( A )A．广域网
206．校园网上的每台计·算机主板上都必须插入一个( B ) B．网络适配器207．POWERPOINT的主要功能是( A )
A．制作电子幻灯片B．图片处理208．POWERPOINT编制的文件称为( C )
C演示文稿D．文档文件
209，POWERPOINT的一个文件由( D )
D．若干张相关的幻灯片组成210．POWERPOINT中选择文件菜单下的新建时，将出现( A )A．“演示文稿设计”选项卡·
211．POWERPOINT中往一张幻灯片中添加图片或设置文字应该使用的视图是( D )
D．幻灯片视图
212．POWERPOINT下面哪种视图仅能用于处理整个幻灯片中的标题与及文字内容( A )
A．大纲视图
213，调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用( B )
B．幻灯片浏览视图
214．往幻灯片上添加标题，可以( B )
B．必须添加文本框后在文本框中输入”
215．下面哪种方法可在自选图形上添加文字
( A )A．左键单击图形然后直接输入文字
一、选择题
1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A )
A.系统方法
2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是(C )
C.教室环境
3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C）C“我的电脑”
4.下列叙述中，正确的是( B ) B? CUP能直接存取内存储器中的数据
5.?在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（?D ）D）幻灯片浏览视图
6.?下列哪个不是INTERNET上的安全标准(C)
C.? HTML
7.??? 计算机病毒最其本的特征是：(A)
A自我复制? ????B.? 破坏磁盘中的文件C.?
引起用户注意?????D.? 减缓CPU运行速度8.??? 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：(B)B、一种病素
9.?INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ）A模拟信号编码
10. 通常所说的现代教学媒体是指( D )
D.投影，录像，录音，电子计算机等
11.??银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于(????B? )造成的。
B.张挂的银幕没有向后倾斜
12.??录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机(C )
C.处于自动保护磁头状态????
D.太热
13.??? CAI的课件是属于(????A? )
A.CBE软件14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中(??D??? )
D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．? 不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A ）A终结性测验分析
16．? 不属于学习者分析的内容是（D）
D信息加工分析
17．? 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。
A学生、目标、策略、评价
18．? 学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（B）。
B 学习的一般特征、初始能力、学习风格19．? 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（
C ）
C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动
的最优化,提高教学效果和学习效率.
20. 多媒体组合教学就是(?B )
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是(???D?? )
D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
1、( A)在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A、戴尔
2、贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为(A )四个基本要素。A、信息源、信息、通道、接受者
3、1954年行为主义心理学家(A)发表了《学习的科学和教学的艺术》一书，推动了当时的程序教学活动的发展。A、斯金纳
4．历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是(D )。
D、视听教学、程序教学、教学系统方法
5、戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（A ）。
A、媒体所呈现信息的抽象水平
6、教育技术是关于(C )学习的过程与资源的理论与实践。C、设计、开发、应用、管理、评价1、1948年，(A )在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题(谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果)描述传播行为的方法。
A、拉斯韦尔
B、香农
C、施拉姆
D、贝罗
2、在(D )的传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接收器、信息接受者以及噪声六个因素，其中发射器和接收器起到了编码和译码的功能。D、香农一韦弗
3、伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；(B )；实施与控制具体的解决问题的过程。
B、发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案
4、教育技术有四个理论基础，它们分别是( C)。
C、教育传播学、学习理论、教学理论、系统论
5、第一个传播过程的模式是贝尔电话实验室的( B)提出的。B、香农C、韦弗D、拉斯韦尔
6．心理学家( A)提出把学习分解成八个阶段，即动机阶段(期望)、领会阶段(注意)、习得阶段(编码)、保持阶段(记忆)、回忆阶段(提取)、概括阶段(迁移)、操作阶段(反应)、反馈阶段(强化)。A、加涅
1、正常人的听觉器官所能听到的声音频率是
(A )Hz(听域)。A、16～20000
2、人的听觉是一个复杂的物理一生理一心理过程，常用( B)三种量来描述，这三种量是人对声音的主观感觉的要素。B、响度、音调、音色
3、音调是人耳对声音调子高低的主观感受。人耳的音调感觉与声音的(C)相对应。C、频率
4、音色是人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的两类不同声音的主观感觉。人耳对音色的感觉决定于声音中(B )的数量、相对强度关系和分布。B、泛音各分量
5、立体声技术是利用听觉的( A)，在放音时重现各种声源的方向及相对位置的技术。A、方位感
6、传声器是一种将( A)转换为电能的能量转换器件。俗称话筒、麦克风。A、机械能
1、一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明，很大一部分人倾向于首先观看图像的左上角(41％)，有(A )的人首先观看画面的左边。
A、三分之二
2、视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种( B)表示。B、抛物线
3．视觉图像可以分为4种类型：( A)、模拟的、类比的、结构的。A、真实的
4、( C)视觉图像是人为地模仿真人实物，是对历史和真实事件的有根据的、科学的人工方式的再现。
A、类比的
B、结构的
C、模拟的
D、真实的
5、将三种基色光按一定顺序轮流投射到同一表面上，只要轮换速度足够快，则由于视觉惰性，人眼产生的彩色感觉与三种基色光直接混合时相同。这种方法称为（D )，是顺序制彩色电视的基础。
D、时间混色法
6、将三种基色光分别投射到同一表面上邻近的三个点上，只要这些点相距足够近．则由于人眼的分辨力有一定限度，将产生三种基色光相混合的彩色感觉。这种方法称为(B )，是同时制彩色电视的基础。B、空间混色法
7、利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是(A )。
A、生理混色法
8、( C)是利用颜料、染料的吸色性质来实现的，通常选择黄、晶、青三种颜色为三基色。
C、相减混色法
D、时间混色法
9、(A )视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的
具有类似特征的事物。
A、类比的
B、结构的
C、模拟的
D、真实的
10、( B)视觉图像是用于分析、说明各类事物、组织、设备、计算机课件等的原理结构、程序过程的方框图，除了图形的内容上、结构上与被显示对象联系密切，其他方面基本无关。
B、结构的
C、模拟的
D、真实的
11、通常，视觉图像的运动感受来自3个方面：人物或事物形象本身的运动(动作)；获取视觉图像的不同角度、取景情况等(拍摄)；(B)B、画面的更动12、动态画面组接的蒙太奇方法可以分为3类：( C。
C、叙事的、抒情的、理性的
1、下列四种关于课本的优点的说法中，有错误的是(A)。A、课本可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，但是不容易进行检验、评定和修改。
2、下列四种说法中，有错误的是(B )。B、课本常常要求学生运用想像力来进行联想。而联想是按照个人经验产生的、会与作者的思想相互一致。
3、选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和(D )。D、评估对学生的影响
4、下列说法中，不准确的是( B)。B、在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为
明日黄花。
5、下列说法中，不准确的是A)。
A、为教学专门制作的模型并不都具有使学生感知学习对象的有关形态和结构特征，获得事物表象的功能。
6．下列说法中，不准确的是(A )。
A、若满足使用大屏幕投影机对室内环境照度的要求，便不能满足学生看书写字时的环境照度要求
1、( A)被认为是教学设计的四个基础理论。
A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
2、教学设计过程的一般模式包括( C)四部分。
C、前期分析、目标、策略和评价
3、前期分析的内容由(A )三部分组成。
A、学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
4、教学设计分为(A)三种层次。
A、系统级、课堂级、产品级
5、里奇把教学概念模式分为( A)三类。
A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模
6、从下面提供的学习理论选项中，选出被人们最早用于教学设计的那个理论。(A )
A、行为主义学习理论
7、从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。( D)
D、虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据．然而对确定总的教学目标没有影响。
8、在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于(A )
A、总结性评价
B、形成性评价
9、梅里尔从(A )三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A、学习结果分类、呈现形式、规定方法
10、史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是(A )。
A、分析、策略和评价
11、下列哪些不是布里格斯的过程模式的特点?(D)
D、注重对教学设计具体过程及步骤的描述
12、下列四种方法中，哪一种不是夕L．部参照分析常用的数据收集方法?(D)，
D、设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析。
1、学校教育技术管理工作的对象是(A )。
A、人、财、物和信息
2、学校教育技术室(组)的工作人员应包括(A )。
A、行政管理人员、教学资料人员、技术人员和教学人员
3、教育设施设备验收的主要内容是：( B)。
B、清点数量和检查外观、检查功能和品质性能、检查验收报告
4、学校教育技术人员的合理结构应该是B )等方面的有机组合。
B、专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构
5、教育技术评估的常用方法主要有(A )三种。
A、专家评价法、定性分析法、定量分析法
6、教育技术研究课题的管理方法主要有以下(A)几种。A、系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
1. 在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是:( B )、任务分析、方法和手段的分析。B.使命分析职能分析
2. 伊利的教学应用模式有两个特点说明:一是过程的步骤之间的关系是(A )，注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用;二是运用中的( )与启发性
是该过程的指导思想。A. 非线性的创造性
3. 教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程:( A)。
A. 学习过程、教授过程和评价/反思过程
4. 在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( D)。D.流程图型
5. 通常是两维排列，以媒体的种类为一维，以教学功能及其他考虑因素为另一维，然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示，也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是( B)。B.矩阵型
6. 人耳对声音强弱的主观感觉也称为( B)。
B.响度
7. (A )主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。A. 响度
8. 基于计算机的教育(简称CBE)被称为一种新
的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学(简称CAI)、
计算机管理教学(简称CMI)、计算机辅助学习(简称CAL)和基于计算机的教学(简称CBI)。这些术语中在内容方面没有太大的差别，或称等同的是( A).
A. CAI,CAL和CBI
B. CMI ,CBI和CAL
9. (A)反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型)，归属为教学策略。A. CAI的模式
10 .下述关于有线电视的陈述中，存在问题的是
(A )。A.有线电视是由电缆、电视发射塔和相关设备组成的，通过空间和电缆相接结合的方式传输电视节目的电视系统，故也称闭路电视或电缆电视
现代教育技术期末复习题及答案
现代教育技术 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指 示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D. 课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群 共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法 正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 1
宪法学期末考试简答题、论述题
电大法学专科《宪法学》期末考试简答题、论述题题库 电大法学专科《宪法学》期末考试名词解释题库 简答题题库 32．简述宪法实施的监督及其内容。 参考答案：宪法实施的监督是为了保证宪法的贯彻实施，而对一切违宪活动所进行的审查和纠正。（2分） 内容包括： (1)审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性；(2分) (2)审查国家机关及其工作人员行为的合宪性；(2分) (3)审查政党、社会团体等行为的合宪性。（2分） 33．简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。 参考答案： 我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据有： (1)从历史因素看，实行单一制是历史的必然选择。（1分） (2)从民族关系发展的因素来看，统一是各民族人民的共同愿望。（2分） (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看，建立单一制的国家有利于民族的团结。（2分） (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看，建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。（2分） (5)根据我国尚未完全统一和少数民族多的特点，我国需要建立具有自身特色、具有灵活性的单一制国家。（1分） 31．简述宪法具有最高法律效力的含义。 参考答案：
宪法最高法律效力表现在： (1)宪法是制定普通法律的依据。（3分） (2)普通法律不得与宪法相抵触。违反宪法的法律无效。（3分） (3)宪法是一切组织或者个人根本的活动准则。（2分） 32.简述我国人民代表大会制民主集中制原则的具体表现。参考答案： 我国的人民代表大会制民主集中制原则的具体表现是： (1)从人民代表大会与人民群众的关系上看，人民是国家的主人，各级人大代表都是人民通过直接或间接选举的代表组成的。（3分）(2)从人民代表大会同其他国家机关的关系上看，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成我国国家权力机关的统一体系。（3分） (3)从中央和地方国家机关的关系上看，中央和地方国家机关职权的划分是遵循在中央统一领导下，充分发挥地方积极性和主动性的原则。（2分） 32。如何理解宪法规范的科学性？参考答案： 所谓宪法规范的科学性是指宪法的各项规定必须真实的反映现实的社会关系，使宪法具有严密的完整的科学体系。（2分）首先，取决于宪法在指导思想上的正确性；（2分） 其次，它要真实的反应并正确处理各种社会关系，使之规范化、条文化；(2分) 再次，还要求宪法必须概念清晰、含意严谨、明确界限分明、做到解释的排他性，避免使用时产生歧义。（2分） 33．简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。参考答案： (1)从历史因素看，实行单一制是历史的必然选择。（1分） (2)从民族关系发展的因素来看，统一是各民族人民的共同愿望。（2分） (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看，建立单一制的国家有利于民族的团结。（2分） (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看，建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。（2分）
新生入学教育自我总结(通用3篇)
新生入学教育自我总结（通用3篇） 新生入学教育自我总结（通用3篇） 入学教育力求引导新生正确认识大学，适应学习生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯。下面是准备的新生入学教育自我总结，欢迎阅读。 经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面： 大家十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。 要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与
快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。 你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会 有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。 进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管 自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气 ___，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。 另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种 优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高
单证 单选题
1. 根据《UCP600》将信用证项下的单据所作的分类，以下不包括在内的是（A ）。 A.包装单据 B.保险单据 C.运输单据 D.商业发票 2. 按照单据形式，国际贸易单证分为（B）。 A.金融单据和商业单据 B.纸面单证和电子单证 C.基本单据和附属单据 D.保险单据和包装单据 3. 根据《INCOTERMS2010》，以下适用于任何运输方式的术语是（C）。 A.FOB B.FAS C.FCA D.CFR 4. 海运提单日期应理解为（D ）。 A.签订运输合同的日期 B.货物开始装船的日期 C.货物装船过程中任何一天 D.货物装船完毕的日期 5. 根据《INCOTERMS2010》，下列贸易术语中，进口清关由卖方完成的是（D） A.EXW B.DAT C.FOB D.DDP 6. 海运提单的抬头是指提单的（B）。 A.Shipper B.Consignee C.Notify Party D.Voyage No. 7. 下列不属于T/T 的基本当事人的是（B） A.汇款人 B.代收行 C.汇入行 D.收款人 8. 某开证行7 月2 日（周一）收到来自H 公司寄来的单据，根据《UCP600》规定，最迟的审单日期应当截止到（A ） A.7 月6 日 B.7 月7 日 C.7 月8 日 D.7 月9 日
9. 受益人审核信用证的依据是（C）。 A.开证申请书 B.—整套单据 C.合同 D.商业发票 10. 如商业汇票见票日为3 月17 日，见票后30 天付款，则到期日为（C）。 A.4 月14 日 B.4 月15 日 C.4 月16 日 D.4 月17 日 11. 承兑是（A）对远期汇票表示承担到期付款责任的行为。 国际商务单证基础理论与知识试题第2 页（共13 页） A.付款人 B.收款人 C.出口人 D.开证银行 12. 信用证的第一付款人是（B）。 A.进口人 B.开证行 C.议付行 D.通知行 13. 某公司以CIF 贸易术语进口一批货物，国外卖方提交的海运提单上有关“运费支付”一项应写成（A）。 A. Freight Prepaid B. Freight as Arranged C. Freight Collect D. Freight Payable at Destination 14. 航空运单（C）。 A.代表物权，经背书可转让 B.代表物权，但不能转让 C.不代表物权，也不能凭以向承运人提货 D.不代表物权，但可以作为提货凭证 15. 某合同以CIFC5 成交，总价为100000 美元，则佣金为（B ）美元。 A.50000 B.5000 C.10000 D.1000
自考28061现代教育技术重点及试卷培训课件
自考28061现代教育技术 第一章教育技术发展简史 1、简述视听教育产生的历程？ a、19世纪末，化学工业迅速发展，卤化银感光性被发现，诞生了照相技术； b、20世纪初，美国一些学校通过照片、幻灯片、胶卷、图片等制成相关教材，存放在学校博物馆，供教师和学生选购使用； c、20世纪20年代，随着无线电技术和声光技术的日趋成熟，无线电广播和有声电影迅速在教育领域运用和推广。 2、简述戴尔的经验之塔的内容及学术意义? a、将人类学习经验分为三大类，十个层次。其中三大类自下至上依次为：做的经验、观察的经验、抽象的经验。 b、从下至上，经验愈来愈抽象。这是戴尔经验之塔的基本规律。 c、如果没有具体经验的支撑，一味的死记硬背理论法则，则是失败的教育； d、但是教育不能仅满足于具体的经验，经验不上升为普遍化、概念化、理论化的法则，就将成为孤立的、静止的、意义不大的东西。 第二章教育技术与教育技术概念和含义 电化教育：根据教育理论，运用现代化的教育媒体，有目的的传递教育信息，充分发挥人的多种感官的参与，以实现最优化的教育活动。（萧树滋） AECT教育技术：对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 1、简述教育技术的内涵？ a、教育技术实践和研究的主要对象是“学习过程”和“学习资源”； b、研究教育技术的核心是系统方法与整体化观念； c、教育技术工作的研究包括理论和实践两个方面； d、优化学资源是学习过程的必要条件。 2、简述教育技术发展的主要趋势？ a、加强现代化教育技术的理论研究； b、就加强教育技术在学科教育中的应用研究； c、广播电视和卫星电视教育的研究； d、多媒体组合教学带的研究； e、多媒体技术的研究； f、计算机辅助教育研究； g、网络化教学的研究。 3、简述教育技术研究的内容？ a、现代教育技术必须以先进的教育思想和教育理论为指导，同时它又反过来丰富和发展了现代化的教育理论； b、现代教育及时必须以信息技术数为主要依托，也只有以信息技术为手段才能真正发挥其教育优势； c、现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究工作的对象，并以优化教学过程和教学资源为目标的。 d、现代教育技术是以系统科学方法作为方法论的基础的。 第三章常规教育媒体技术 1、简述冲洗地基本步骤？
大学新生入学教育的内容与目标.
大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。
2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。
目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。
2014补考单选题及答案
2014 年全国国际商务单证专业考试 国际商务单证基础理论与知识试题（补考） 一、单项选择题（50小题，每题1分，共50 分。单项选择题的答案只能选择一 个，多选不得分，请在答题卡上将相应的选项涂黑） 1．下列贸易术语中，既属内陆交货，又属于象征性交货的是（） A、EXW B 、FCA C 、FOB D 、DDP 2．按照单据形式，国际贸易单证分为（） A、金融单据和商业单据 B 、纸面单据和电子单证 C基本单据和附属单据 D 、保险单据和包装单据 3．信用证方式下，制单和审核的首要依据是（） A、信用证 B、买卖合同 C、相关国际惯例 D、有关商品的原始资料 4．信用证支付方式下，银行处理单据时不负责审核（） A、单据与有关国际惯例是否相符B单据与信用证是否相符 C、单据与贸易合同是否相符 D、单据与单据是否相符 5.根据《UCP6O0将信用证项下的单据所作的分类，不包括在内的是（） A、包装单据 B、保险单据 C、运输单据D商业发展 6.经过背书才能转让的提单是（） A、记名提单 B、不记名提单 C、指示提单 D、清洁提单
7．托收业务中不会涉及的当事人是（） A、委托人 B、付款人 C、开证行 D、代收行 8.上海某进出口公司对外以CFR报价，如果公司采用多式联运，应采用（）术语为宜 A、FCA B 、CIP C 、CPT D 、DDP 9.按《联合国国际货物销售合同公约》规定，构成一项发盘的条件不包括（ ） A、发盘须有有效期 B 、发盘须送达受盘人 C、发盘的内容需十分确定 D、发盘须向一个或一个以上的特定的人发出 10.就卖方承担的货物风险而言，（）。 A CIF 比FOB大 B 、FOB匕CIF 大 C CIF和FOB相同 D 、有时不同 11.国际货物买卖合同的基本内容不包括（） A、约首 B 、本文C 、约尾D、适用于《UCP600的申明 12.FCA术语中，买卖双方风险划分的界限是（） A、装运港船上 B 、货交承运人 C、目的港船上 D 、目的港
大学现代教育技术试题
三、名词解释 1、教育技术：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、课件：在CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。 3、媒体：是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。 4、多媒体：能够利用计算机和相关技术设备对图、文、声、像等多种媒体信息同时获取、处理、编辑、存储和展示，并能通过和用户的交互对话向用户提供所需信息的技术。。 5、计算机辅助教学：（Computer Assisted Instruction)简称CAI。是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。利用计算机和网络技术传递教学信息，达到教育目的，完成教学任务 6、多媒体素材：是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。根据素材的文件格式，可分为文本(Text)、声音(Sound)、图像(Image)、动画(Movie)、视频(Video)等种类。 7、教学设计：主要是应用系统科学的观点和方法，以学习理论、教学理论和传播理论为基础，分析教学问题和教学目标，建立解决教学问题的策略方案、实行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改，从而优化教学效果的系统过程。 8、教学评价：是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。 9、现代教育技术环境：是指将不同种类（几种或多种）的现代教育媒体有机地组合在一起，便于开展多媒体教学活动，并能实现特定教学功能的教学环境。 10、教学信息资源环境：是指集中存储了丰富的现代教学媒体（主要是信息化教学资源），同时还具备供学习者进行视听阅览的场所与设施的环境。 11、网络化教学环境：是指利用视听技术、通信控制技术、多媒体技术和计算机网络技术，将分散的媒体化教学环境按一定的教学功能要求进行物理连接，以构成一种全新的教学环境。 12.微格教室：是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。 四、简答题 1、列举四大学习理论代表人物及主要观点。
国家开放大学电大本科《教育法学》简答题附答案
国家开放大学电大本科《教育法学》简答题附答案 简答题1．简述教育法的渊源。 答：教育法的渊源是指教育法的具体表现形式。 根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括以下几种：(1)宪法：宪法是国家的根本大法，它是由全国人民代表大会（最高国家权力机关）按照最严格的立法程序制定的，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他一切法的法源。 (2)法律：狭义的法律是指由最高国家权力机关及其常设机关按照立法程序制定的规范性文件。 (3)行政法规：是指最高国家行政机关依据宪法和法律，在其职权范围内制定和发布的有关国家行政管理活动的各种 规范性文件。 (4)地方性法规：是指省、自治区、直辖市以及较大的市的人民代表大会及其常务委员会依据法定权限，制定的规范性文件。 (5)自治条例和单行条例：是指民族自治地方的人民代表大会及其常务委员会依据法定权限制定的规范性文件。
(6)规章：包含两个层面。一是指部门规章，即国务院所属各部、各委员会及具有行政管理职能的直属机构，依据法定权限制定的规范性文件； 二是指政府规章，即省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，依据法定权限制定的规范性文件。 2．简述《中华人民共和国教育法》规定的学生享有的权利。答：根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有下列权利： (1)参加教育教学活动的权利。是指学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利。 (2)获得奖学金、助学金、贷学金的权利。是指学生享有“按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金”的权利。 (3)获得公正评价和证书的权利。是指学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。 (4)提出申诉或依法提起诉讼的权利。是指学生享有“对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。
单证员考证复习资料-单选题
一、单选题 1.《联合国国际货物销售合同公约》规定，受盘人对发盘表示接受的方式不包括 ( C )。 A．通过口头向发盘人声明B．通过书面形式向发盘人声明 C．通过沉默或不行为表示接受D．通过实际行动表示接受 2.一般而言，机械、电器、仪表、计算机类商品（ D ）。 A．凭样品买卖B．凭商标或牌号买卖 C．凭规格买卖D．凭说明书买卖 3.船舶所有人将船舶出租给承租人，供其使用一定时期的运输方式称作( C )。 A．定程租船B．班轮运输C．定期租船D．航次租船 4.根据《UCP600》的规定，银行审单时间最多为收到单据次日起的第（ B ）银行 工作日。 A．3个B．5个C．7个D．10个 5.非信用证支付方式下制单和审单的首要依据是（ B ）。 A．信用证B．买卖合同C．相关国际惯例 D．有关商品的原始资料 6.某出口公司对外以CFR报价，如果该货物采用多式联运，应采用（ D ）术语为 宜。 A．FCA B．CIP C．DDP D．CPT 7.FOB术语的运费支付方式是（ B ）。 A．运费预付B．运费到付C．第三地支付D．比例运费 8.付款人对远期汇票表示承担到期付款责任的行为叫（ C ）。 A．见票B．即期付款C．承兑D．远期付款 9.结汇单据中最重要的单据，能让有关当事人了解一笔交易的全貌，其他单据都是以 其为依据的是（ A ）。 A．商业发票B．保单C．装箱单D．产地证 10.海关对法定检验的进口货物凭出入境检验检疫机构签发的（ D ）办理海关通关 手续。 A．进口许可证B．进口货物报关单 C．查验通知D．入境货物通关单 11.按照《INCOTERMS 2010》，以CIF汉堡贸易术语成交，卖方对货物风险应负责至 （ C ）。 A．船到汉堡港为止B．在汉堡港卸下船为止 C．货在装运港装上船为止D．货在装运港越过船舷为止 12.按《联合国国际货物销售合同公约》的规定，一项发盘（ C ）即为发盘内容十 分确定。 A．必须表明各项交易条件B．必须表明主要交易条件 C．只需表明货物名称、数量和单价 D．只需表明品质、数量和价格 13.我方出口大宗商品，按CIF神户术语成交，合同规定采用租船运输，如我方不想负 担卸货费用，我方应采用的贸易术语变形是（ C ）。 A．CIF Liner Terms Kobe B．CIF Landed Kobe C．CIF Ex Ship’s Hold Kobe D．CIF EX Tackle Kobe 14.国际贸易中使用的金融票据主要有汇票、本票和支票。其中（ A ）使用最多。 A．汇票B．本票C．支票D．以上都对 15.出票人签发支票时，应在付款银行存有不低于票面金额的存款。如果存款低于票面
山东师范大学现代教育技术论述题完整版
论述 1.现代教育技术的功能与作用：（1）功能：基本功能是优化教育教学，使教育教学工作力求做到高效能、低消耗，以较小的代价得到较大的收获。（2）作用：a南国农教授认为它的基本作用主要表现在：（一）提高教育质量：它能促进学生良好思想品德的形成。凭借视听媒体形象生动感染力强等特点，现代教育媒体易于激发发生的学习兴趣和内部动机。现代教育媒体具有信息呈现的多媒体化、便利性、交互性等特点，使得教学内容控制方便，易于理解便于记忆，使学生轻松愉快地学习，学习效率的提高减轻了学生的学习负担，增进了学生的身体健康。（二）提高教学效率：对老师，少时间完成了多任务；对学生，短时间学了多知识。（三）扩大教育规模：加速教育事业发展，有电视或计算机的地方都可成为课堂。（四）促进教育改革：教育手段方面：将现代技术手段引进教育领域，使教育手段多媒体化；教育方法方面：现教技的应用产生了课堂播放教学法、远距离播放教学法、程序教学法等现代化的教学方法；教育模式方面：改变了传统的模式，形成了“人--机”、“人-机-人”等新模式；教育观念方面：为教育的发展提供了新思路，促进了现代教学观、现代学习观、现代人才观等形成。b现代教育技术在教育教学改革和发展中还具有以下显著作用：（1）促进实现终身教育，构建学习型社会：现代教育技术以其特有的功能为学习的终身化、全民化和个性化提供了有效实施的途径、方式和方法。（2）引发了传统文化教育基础的变革：印刷时代被公认为文化之鼎的三足：阅读写作和计算，也被视为传统教育的三大基石。当代信息技术在其中引发了一场强大的裂变。阅读：文本阅读--超文本阅读；单纯文字阅读--多媒体电子读物；同电子资料库对话的高效率检索式阅读。写作：手写--键盘、鼠标、扫描、语音；图文并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；同电子资料库对话中，阅读与写作的一体化，在远程交流中协作的协同化和群体化。计算机方式的变革方面：数字计算--基于代码和二进制的高速运算；图像、声音、影视的数字化使人类进入了虚拟现实的计算机仿真世界；多媒体数据库的设计与制作以及人工智能技术的广泛运用，将创造出数字化生存环境中的各种新技能。（3）促进和改变了学习者的认知方式：a利用多媒体信息集成技术创设和展示有意义的情境；b利用大容量存储技术提供多样化的学习资源，利用图形化交互界面技术提供良好的自主学习环境；c利用超连接技术构造教学信息内容结构，使之符合人类联想的思维特点；d利用各种工具、平台，让学生创作电子作品；e利用虚拟现实构建虚拟学习环境；f利用网络传输技术，实现资源共享，实现协作学习。（4）改善课堂学习，提升学生信息素养。A有利于学生与教师角色的转变；b能激发学生的学习动机、增强自尊感；c有利于掌握必备的技术技巧d能使学生胜任更复杂的任务；e有利于学生加强与同班的合作；f提高学生对外部资源的利用能力g提高学生的设计技巧，增强了关注受众的意识。 2.信息化条件下教师专业发展目标价值指向： 在教育信息化背景下，教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受教育信息化背景的影响。 影响教师专业发展的因素很多，主要有：职前教育与入职教育；教师个人环境；自主发展意识；在职发展机会；组织环境等。但在当前教育信息化的环境下，教师的专业发展已不再限于传统的师德好、学科强、善表达、会评价、能反思，而是在更广阔的时代背景下，在更丰富的信息资源关系中把握方向，做到教育理论基础、学科专业水准、信息技术能力、艺术修养四者的和谐与统一。为此，教师的专业发展目标至少应有以下几个价值指向：1）．做学生的向导，培养学生信息素养 传统教育靠教师的讲授和单一的教材，信息化条件下的教育，学生可以利用各种信息工具和途径进行学习，网上的学习资源十分丰富，但也鱼龙混杂，教师更要帮助学生形成良好的信息道德，增强社会责任感和免疫力，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，自觉抵制新技术带来的不利影响，在信息收集与处理中避免违法侵权等不良行为的发生。
卫生法学 简答题
1、如何理解卫生法的概念 卫生法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的旨在调整和保护人体健康活动形成的卫生社会关系的法律规范的总和。这一概念包括以下两层含义： ①卫生法调整的对象是卫生社会关系：卫生社会关系包括 卫生组织关系、 卫生行政关系、 卫生民事关系、 卫生发展关系等。 ②卫生法是法律规范的总和：我国的卫生法是由一系列调整卫生社会关系的法律规范所构成的，包括： 卫生法律、 卫生法规、 卫生规章等。 2、简述卫生法的调整对象 卫生组织活动方面的法律关系、 卫生行政管理方面的法律关系、 卫生服务活动方面的法律关系、 国际卫生发展方面的法律关系。 3、简述卫生法的主要特征 卫生法律关系除了具备一般法律关系的特征外，还具有其自身的特征： 以保护公民的健康权为宗旨、具有特定的调整对象、内容广泛，需要采用多种调整手段、溶进大量技术规范、有一定的国际性。 4、简述卫生法学的主要研究方向 ①各级各类医疗卫生机构的法律地位、组织形式、隶属关系、职责范围及权利义务；
②各类卫生工作者的资格认定、权利义务及执业规则； ③医用物资（卫生生产资料）的卫生标准及准入管理规范； ④健康相关产品的卫生标准及管理规范； ⑤各类卫生专业技术活动规范； ⑥现行卫生法律规范的修订和完善； ⑦与市场经济环境相适应，与国际接轨，与其它法律法规相衔接，与医学发展相适应。 5、卫生法的基本原则 保护人体生命健康的原则； 预防为主的原则； 依靠科技进步的原则； 中西医协调发展的原则； 动员全社会参与的原则； 国家卫生监督的原则； 患者权利自主原则。 6、为控制传染病的暴发与流行时采取哪些紧急措施 限制或者停止集会、集市、影剧院演出或者其他人员聚集的活动； 停工、停业、停课； 临时征用房屋、交通工具； 封闭被传染病病原体污染的公共饮用水。 7、突发公共卫生事件应急工作的方针与原则 方针：预防为主、常备不懈 原则：统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作。 8、法定管理的传染病病种分为哪几类每类举出 2 个病种。 法定管理传染病病种分甲、乙、丙三类
2014年单证多选题
2014年全国国际商务单证专业考试 国际商务单证基础理论与知识试题 二、多项选择题（30小题，每小题1分，共30分。多项选择题的答案多选、少选、错选均不给分，请在 答题卡上将相应的选项涂黑） 1.国际贸易单证通常用于处理进出口货物的（）。 A、交付 B、运输与保险 C、检验检疫 D、报关 E、结汇 2.贸易术语在国际贸易中的主要作用有（）。 A、简化交易手续 B、明确交易双方的责任 C、缩短磋商时间 D、节省费用开支 E、明确风险划分界限 3.根据《联合国国际货物销售合同公约》，构成一项有效接受条件的是（）。 A、须由特定的收盘人做出 B、以用口头、书面的方式做出 C、必须与发盘条件相符 D、必须在发盘规定的有效期内送达发盘人 E、可以用行为的方式做出 4.一方对另一方的发盘表示接受可以采取的方式有（）。 A、书面 B、行动 C、口头 D、缄默 E、不行动 5.下列贸易语中，风险转移界限在进口国的有（）。 A、FCA B、DAP C、DDP D、CIP E、CPI 6.信用证支付方式的特点（）。 A、信用证是一种银行信用 B、信用证是一种商业信用 C、信用证是一种自足文件 D、信用证是一种单据的买卖 E、以上都对 7.按《UCP600》规定，海运提单中货物的描述（）。 A、只要不与信用证的描述相抵触 B、必须使用货物全称 C、必须与商业发票的货物描述完全一致 D、符合信用证或合同，与实际货物的名称、规格、型号、成分，品牌等相一致 E、可使用货物的统称 8.按照《联合国国际货物销售合同公约》的规定，受盘人对（）内容提出更改或添加，应被规定为实质性变更发盘条件。 A、价格 B、付款 C、质量和数量 D、交货时间与地点 E、单据份数 9.报关程序按时间先后分为三个阶段：前期阶段、进出境阶段、后续阶段。其中对进出口收发货人而言，在进出境阶段包括（）等环节。 A、进出口申报 B、缴纳税费 C、备案 D、配合查验 E、销案 10.CPT与CFR的区别有（）。 A、交货地点 B、适用的运输方式 C、风险划分界限 D、出口结关手续 E、进口结关手续 11.进口人审核提单时，应注意的要点是（）。 A、提单应具备全套可转让提单并注明承运人具体名称 B、提单上的文字如有更改时，应有提单签署人的签字或签章 C、提单日期不得迟于信用证上规定的最迟装运期
现代教育技术主观题整理
现代教育技术主观题整理
(不能保证每道题都是准确的，自己也结合课本理解着看) 简答： 1.简述建构主义理论的主要观点及对教育技术的影响。 建构主义的基本观点： 1）学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，它不仅包括结构性的知识，而且包括大量的非结构性的经验背景 2）学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组 3）学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。 建构主义理论对教育技术的影响： （1）自上而下的教学设计：①自上而下地开展教学进程。②知识结构的网络概念。（在认知主义理论下，教学设计基本上是以线性的方式进行的。而建构主义理论为教学设计提供了非线性、网络化的设计思想，从而更符合人类的学习特征。） （2）情境化教学（教育技术能够有效地提供各种教学环境，便于学生对新知识的意义建构。）（3）重视社会性互动（建构主义重视教学中教
师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，注重用合作学习、交互式教学在建构主义的教学中广为采用，以利于学习的广泛迁移。） 2.简述经验之塔理论的主要内容和基本观点。 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，即：（1）做的经验：①有目的的直接的经验；②设计的经验；③演戏的经验。（2）观察的经验：①观摩示范；②野外旅行； ③参观展览；④电视和电影；⑤静态图像、广播、录音。（3）抽象的经验：①视觉符号；②言语符号。 基本观点：（1）“塔”中最底层的经验，是最直接最具体的经验，越往上升，则越趋于抽象。但并不意味着获得任何经验都必须经过从底层到顶层的阶段，或下一层的经验比上一层的经验更有用。（2）教育应从具体的经验入手，逐步过渡到抽象。（3）教育不能满足于获得一些具体的经验，而必须想抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念。（4）在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。（5）位于经验之塔中层的视
新生入学教育会
在七年级学生入学教育会上的讲话 同学们： 大家下午好！首先，我代表全体初一老师对同学们的到来表示热烈的欢迎！并预祝大家在新的学校、新的学期里取得新的辉煌！ 今天我主要讲两个问题，一是行为习惯的养成教育，二是安全教育。 一、关于养成教育 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。伟大教育家孔子就说过：“少成若天性，习惯成自然。”初中三年是培养习惯的关键期，大家的个性心理将在这三年定型，也就是说，你这一生是个怎样的人，将在这三年里决定。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。初中生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助同学们养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。通过最近两周的教育，七年级绝大多数同学能做到文明的行为习惯：遵守交通法规、爱护公物、诚信作业、不进不良娱乐场所、不抽烟、不喝酒、不赌博等，文明之风正吹遍校园。但还存在着一些不和谐的因素，个别同学，规范意识淡薄，影响学校的学习环境。为此我在这里强调几点。 1、注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，已发现有同学涂口红、指甲油，还有同学染发带首饰、挂件，男同学留长发等。 2、严禁带手机进学校，一旦发现作没收处理。 3、严禁同学进网吧，不管是当场发现、还是事后调查的，一律严厉处分。 4、禁止异性交往过密，一旦发现年级组备案，发禁示通知，情节严重影响
2014年进口单证考试试题及答案解析
进口单证考试试题及答案解析 一、单选题（本大题21小题．每题1.0分，共21.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 进口商在申请开证前，要落实的事情是( )。 A 进口批准手续及外汇来源 B 货物入境通关手续 C 货物检验手续 D 货物的保险手续 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 第2题 下列有关信用证的表述不正确的是( )。 A 开立信用证时，进口商应向银行交付保证金 B 开证行根据合同开立信用证 C 开证后，银行的权利和义务只限于信用证的规定，只对信用证负责 D 开证后，银行的权利和义务还要受到合同的约束 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] D项信用证一经开立就独立于合同，银行的权利和义务只限于信用证的规定，只对信用证负责。 第3题 进口货物单据的审核，是进口合同履行过程中的一个重要环节。如采用信用证支付方式，一般审核单据的单位是( )。 A 只由开证行审核即可 B 只由进口商审核即可
C 只由议付行审核即可 D 由开证行和进口商共同对货物单据进行审核 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 信用证方式下，进口货物单据的审核，一般由开证行和进口商共同对货物单据进行审核。 第4题 进口商在开立信用证时，要注意信用证与合同保持一致，必须做到( )。 A 使用“参阅第××号合同”或“第××号合同项下货物”等条款 B 以对外签订的买卖合同(包括修改后的买卖合同)为依据，合同中规定要在信用证上明确的条款都必须列明 C 将有关合同作为信用证附件附在信用证后 D 标明信用证是合同的附属文件 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 开立信用证时要注意证同一致，必须以对外签订的买卖合同(包括修改后的买卖合同)为依据，合同中规定要在信用证上明确的条款都必须列明。一般不能使用“参阅第××号合同”或“第××号合同项下货物”等条款。信用证与贸易合同都是独立的文件，不能将有关合同作为信用证附件附在信用证后，也不能标明信用证是合同的附属文件。 第5题 在信用证申请书中汇票的付款人应填为( )。 A 开证人 B 开证行或指定付款行 C 通知行 D 受益人 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分
教育技术学试题及答案 - (01)
一．填空题 1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。 2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。 3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。 4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。 5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。 6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。 7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。 8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。 9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。 10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。 11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。 12．微格教学设施包括_____________和____________两部分。 13．协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________，增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。 14．ThinkQuest的核心是要求_______________，团队有3~6名成员，为其他学生创建一个_________________。 15．________是专题学习网站的设计关键，一定要体现专题的特点，可以涉及与___________有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。 16．新型教学模式从特征上来说，就是在教学过程中运用____________、____________，利用网络上丰富的教学资源激发学生的学习兴趣，并充分运用多媒体计算机的___________和____________表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境，从以__________为中心走向以_________为中心，实现教师传授与学生自我探索的有机结合。 17．互联网技术应用于教育实践，出现了网络教育模式，网络教育模式的特点主要有：_________、___________、交互性、____________、实时性和___________。 18．最早出现在教育技术领域的教学媒体是__________。 19．教育技术着重研究解决的问题是_____________________。 20．________________是信息化学习的关键，它使学习从依赖的教科书扩展到各种形式的多媒体电子读物、各种类型的网上资源、网上教程等。 21．网络软件包括系统软件和____________。系统软件由____________、_____________和各类工具软件构成，是网络硬件的__________________。 22．制定教学策略的依据来自理论和现实两个方面。理论依据是____________、教学理论、教育传播理论和_____________等。现实依据是____________、学习者的心理特征、教师本人的素质和教学能力、________________等。 23．文字的资料分析可以采用不同的技术，常用的有__________、___________、___________。