《密码学引论》第二版重点 武汉大学

一、信息系统安全包括四个侧面：设备安全，数据安全，内容安全，行为安全。

设备安全：是指确保信息设备的稳定性、可靠性和可用性，这里的设备包括软件和硬件。

数据安全：包括数据的秘密性、数据的真实性和数据的完整性3个侧面。

行为安全：包括行为秘密性、行为完整性和行为可控性3个侧面。

二、密码技术的基本思想是伪装信息，伪装就是对数据施加一种可逆的数学变换。

三、密码体制，由5部分组成：

①明文空间M，它是全体明文的集合。

②密文空间C，它是全体密文的集合。

③密钥空间K，它是全体密钥的集合。其中一个密钥K均由加密密钥K e和解密密钥K d组成，即K=。

④加密算法E，它是一族由M到C的加密变换。

⑤解密算法D，它是一族由C到M的解密变换。

如果一个密码体制的K d=K e，或由其中一个很难推出另外一个，则称为（单密钥密码体制）或则传统传统密码体制，否则称为（双密钥密码体制）。如果在计算上K d不能由K e推出，这样将K e公开也不会损害K d 的安全，于是便可将K e公开，这种密码体制称为公开密钥密码体制，简称（公钥密码体制）。

四、密码体制分类：

①根据明密文的划分和密钥的使用不同，可将密码体制分为分组密码和序列密码体制。

分组密码：将明文M划分为一系列的明文块M i，通常每块包含若干位或字符，所有明文块M i使用同一个密钥K e进行加密。

序列密码：将明文和密钥都划分为位或字符的序列，并对明文序列中每一位或字符都用密钥序列中对应的分量来加密。

②根据加密算法在使用过程中是否变化，将密码体制分为固定算法密码体制和演化算法密码体制。

五、密码分析：

1、攻击密码的方法主要有以下三种：

①穷举攻击（最基本攻击）②统计分析攻击③数学分析攻击

2、根据密码分析者可利用的数据资源来分类，可将攻击密码的类型分为4种：

①仅知密文攻击（对分析者最不利的情况）

②已知明文攻击：已经知道某些明文----密文对来破译密码，一个密码仅当它能经得起已知明文攻击时才是可取的。

③选择明文攻击：分析者能够选择明文并获得相应的密文，这是对密码分析者十分有利的情况。

④选择密文攻击：能选择密文并获得相应的明文，这也是十分有利的情况，这种攻击主要攻击公开密钥密码体制，特别是攻击其数字签名。

六、分组密码

1、数据加密标准（DES）（1977~1998年），用于加密保护静态存储和传输信道中的数据

DES综合运用置换、代替、代数等多种密码技术；DES是面向二进制的密码算法，因而能够加密任何形式的计算机数据；其明文、密文。密钥的分组长度都是64位；DES是对合运算，因而加密和解密共用同一算法，从而使工程量减半。

注：①64位密钥经子密钥产生算法产生出16个48位的子密钥供16次加密迭代使用。②初始置换IP 是DES的第一步密码变换。③加密函数是DES的核心部分，加密函数里有代替函数组S（其由8个代替函数也称S盒组成），S盒有6位输入，产生4位输出。③S盒是DES保密性的关键所在，它是一种非线性变换，也是DES中唯一的非线性运算。④可逆性是对称密码算法的基本要求，对合性可使密码算法实现的工作量减半。

DES加密L i = R i-1；R i = L i-1⊕f(R i-1,K i)； i=1,2,3, (16)

DES解密R i-1= L i；L i-1=R i⊕f(L i,K i)；i=16,15,14, (1)

DES的安全性：

①对于其设计目标DES是安全的。S盒和置换P互相配合，形成了很强的抗差分攻击和抗线性攻击能力，DES 作为商用密码，用于其设计目标是安全的。

②存在安全弱点：密钥较短，只有56位；存在弱密钥和半弱密钥，存在一些密钥所产生的16个子密钥不是互不相同的，而是有相重的；存在互补对称性。

2、3DES（1999年~），既可以使用3个密钥，也可以使用2个密钥

三个显著优点：①密钥长度168位，完全能够抵抗穷举攻击；②相当安全，而且经过实践检验；③

3DES地层加密算法与DES相同，所以现有的DES软硬件都能方便地实现3DES。

3DES根本缺点是软件实现该算法的速度比较慢。

3、密钥托管加密标准（EES）（1994年~1997年，只将其用于语音通信加密）

①不公布加密算法，推出CLIPPER密码芯片，其密码算法称为SKIPJACK（属于分组密码，明文和密文长度为64位，密钥长度为80位，子密钥长32位，采用轮函数迭代结构，共迭代32圈

②SKIPJACK算法不是对合算法，所以加密和解密过程不一样。其S盒输入和输出都是8位，只有1个S 盒。

③子密钥生成算法，非常简单，把单元密码UK（80位）重复连接，然后依次取32位为一个子密钥，直到取出32个子密钥为止。由于UK为80位，而子密钥32位，故取出5个子密钥后，第6个子密钥将开始重复。

④安全性：其密钥空间为280≈1.2* 1024,可以抵抗穷举攻击，其抗差分攻击线性攻击的能力也很强，但生成密钥算法过于简单，这对安全是不利的。其算法不是对合运算，这都工程实现都是不利的。

4、国际数据加密算法（IDEA）（1990年提出）

①用于Internet的E-mail加密系统PGP和许多其他加密系统中。

②分组算法，明文和密文长度为64位，密钥长度为128位；对合算法；易于实现，用软件和硬件实现都很方便。

③产生52个子密钥。

④安全性：密钥长度为128位，穷举需要试探2128≈1038个密钥；能抗差分和线性攻击；存在弱密钥；IDEA是为了方便16位CPU实现设计的，32位CPU实现不太方便。

5、高级数据加密标准（AES）（2001年~）

RIJNDAEL加密算法：

①数据块长度和密钥长度都可变的分组加密算法，两长度可独立地选定为大于等于128且小于等于256位的32位的任意倍数

②RIJNDAEL的轮函数由三层组成：非线性层；线性混合层；密钥加层

③状态：加密解密要经过多次数据变换操作，每一次变换操作产生一个中间结果，称这个中间结果叫做状态。各种不同的密码变换都是对状态进行的。把状态表示为二维字节数组（每个元素为一个字节），它有4行，Nb列。Nb等于数据块长度除以32。

④算法的实现：实现容易是RIJNDAEL算法的一个优点，它可以灵活地用8位CPU，32位CPU以及专用硬件芯片实现。

⑤S盒的实现：实现S盒运算的最快方法是，直接计算出S盒的变化结果，并存储造表，使用时直接查表，因为ByteSub变换是字节函数，所以表的规模不大，只有256个字节。

6、KASUMI密码

①f8用于加密，f9用于完整性验证

②三条原则：安全性要有足够的数学基础；算法的软件实现要足够快；算法的硬件实现要电路简单、功耗低。

③S盒：S9是9位输入到9位输出的非线性变换，S7是7位输入到7位输出的非线性变换。

7、中国商用密码算法（SMS4）

①对合运算，数据分组长度为128比特，，密钥长度为128比特。

②S盒：S盒以字节为单位的非线性替代变换，其密码学作用在于起到混淆作用。S盒的输入输出都是8位的字节。它本质上是8位的非线性置换。

③加密算法：采用32轮迭代结构，每轮使用一个轮密钥。

④SMS4的安全性：SMS4主要密码部件S盒设计得相当好。在非线性度、自相关性、差分均匀性、代数免疫性等主要密码学指标方面都达到相当高的水平，与AES的S盒相当。

七、分组密钥的工作模式

1、电话本模式ECB

直接利用分组密码对明文进行加密。电话本方式是分组密码的基本工作模式。

ECB的一个缺点是要求数据的长度是密码分组长度的整数倍，否则最后一个数据块是短块，这是需要特殊处理，ECB方式的另一个缺点是容易暴露明文的数据模式。

在计算机系统中，许多数据都具有某种固有的模式。这主要是由数据冗余和数据结构引起的。

掩盖明文数据模式的有效方法有采用某种预处理技术和链接技术。

下面介绍分组密码的链接工作模式

2、密文连接模式CBC

明密文链接方式具有加解密错误传播无界的特征，而磁盘文件加密通常希望解密错误传播有界，这时可以采用密文链接方式。明文不参与链接，只让密文参与链接，便成了密文链接方式。

与ECB一样，CBC的一个缺点也是要求数据长度是密码分组长度的整数倍，否则最后一个数据块将是短块，这时需要特殊处理。

3、输出反馈模式OFB

输出反馈工作模式将一个分组密码转换为一个密钥序列产生器，从而实现用分组函数密码按流密码的方式进行加解密。这种工作模式的安全性取决于分组密码本身的安全性。

这种工作模式将一个分组密码转换为一个序列密码。它具有普通序列密码的优缺点，如没有错误传播。设加密时m i错了一位，则只影响密文中对应的一位，不影响其他位。同样，设解密时c i错了一位，则只影响明文中对应的一位，不影响其他位。

输出反馈工作模式适于加密冗余码较大的数据，如语音和图像数据，但因无错误传播而对密文的更改难以检测。

4、密文反馈模式CFB

密文反馈工作模式的原理与输出反馈的工作原理基本相同，所不同的仅仅是反馈到移位寄存器R的不是E输出中的最右的S位，而是异或后的密文C i的S位。

密文反馈工作模式的错误传播情况与输出反馈工作模式不同。加密时若明文m i错了一位，则影响密文C i错，这一错误反馈到移位寄存器后将影响到后续的密钥序列错，导致后续的密文都错。同样，解密时若密文C i错了一位，则影响明文m i错，但密文的这一错误反馈到移位寄存器后将影响到后续的密钥序列错，导致后续的明文都错。

八、序列密码

“一次一密”密码在理论上是不可破译的这一事实使人们感觉到，如果能以某种方式仿效“一次一密”密码，则将可以得到保密性很高的密码。人们试图以序列密码方式效仿“一次一密”密码，从而促进序列密码的研究和发展。

序列密码应使用尽可能长的密钥，而长的密钥的存储、分配都很困难。于是人们采用一个短的种子密钥来控制某种算法产生出长的密钥序列，供加解密使用，而短的种子密钥的存储、分配都比较容易。

序列密码加密器采用简单的模2加法器，这使得序列密码的工程实现十分方便。于是，序列密码的关

键就是产生密钥序列的算法。密钥序列产生算法能产生随机性和不可预知性很好的密钥序列。保持通信双方的精准同步是序列密码实际应用的关键技术。由于通信双方必须产生相同的密钥序列，所以这种密钥序列不可能是真随机序列，而是伪随机序列，只不过具有良好的随机性和不可预知性的伪随机序列。

如果密钥序列产生算法与明文（密文）无关，则所产生的密钥序列也与明文（密文）无关，这类密码称为同步序列密码。只要通信双方的密钥序列产生器具有相同的种子密钥和相同的初始状态，就能产生相同的密钥序列。（优点就是没有错误传播，错误只影响相应字符的解密，不影响其他字符，输出反馈工作模式）

如果密钥序列产生算法与明文（密文）相关，则所产生的密钥序列也与明文（密文）相关，这类密码称为自同步序列密码。（密文反馈工作模式）

九、线性/非线性序列密码

线性移位寄存器序列密码在已知明文攻击下是可破译的，可破译的根本原因在于线性移位寄存器序列是线性的，这一事实促使人们向非线性领域探究。

非线性移位寄存器序列、对线性移位寄存器进行线性组合、钟控非线性序列。

前面的都是传统密码，下面开始讨论公开密钥密码

十、公开密钥密码

①密钥管理上的困难是传统密码应用的主要障碍

②基本思想是将传统密码的密钥一分为二

③要满足三个条件：解密算法D和加密算法E互逆，既有D( E(M,K e) , K d )=M；计算上不能由K e求出K d；

算法D和E都是高效的

④所有用户的公开的加密钥Ke存入共享密钥库PKDB。K eA，K eB

⑤目前公认比较安全的公开密钥密码有基于大合数因子分解的困难性的RSA密码类和基于离散对数问题困难性的ELGamal密码类（包括椭圆曲线密码）

⑥RSA算法的实现技术：RSA算法通俗易懂但其工程实现却相当困难，其困难性主要在于大素数的产生和大数的模幂运算。在目前水平采用160~200位的椭圆曲线，其安全性就够了。

⑦ELGamal密码：离散对数问题是目前公认的较好的单向函数

⑧ELGamal密码的应用：加、解密速度，由于其运算的数比RSA要小，所以速度比RSA稍快；随机数源；

大素数的选择，p应为150位（十进制）以上的数，而且p-1应有大素因子。理想情况下应选p为强素数，p-1=2q，其中q为大素数。

⑨160位长的椭圆曲线密码的安全性相当于1024位的RSA密码

十一、数字签名（公开算法）

中国国家签名标准（GB15851-1995）

美国国家数字签名标准（DSS，1994年~）

俄罗斯数字签名标准（GOST）

1、完善的数字签名三个条件：①签名者事后不能抵赖自己的签名；②任何其他人不能伪造签名；③当事双方的关于签名的真伪发生争执时，能在公正的仲裁者面前通过验证签名来确认其真伪。

2、概念：

①数字签名利用密码技术进行，其安全性取决于密码体制以及协议的安全程度，因而可获得比书面签名更高的安全性。

②公开密钥密码效率比较低，主要用于数字签名，或用于保护传统密码的密钥。

③利用公开密钥实现数字签名非常方便，是公开密钥深受欢迎的主要原因。

④不可否认签名与普通数字签名最本质的不同在于，对于不可否认签名，在得不到签名者的配合的情况下

不能进行签名验证。

3、对RSA数字签名的攻击

一般攻击；利用已有的签名进行攻击；利用签名进行攻击获得明文；对先加密后签名方案的攻击

4、盲签名与普通签名对比：

①（盲性）签名者不知道所签署的数据内容②（不可追踪性）即使在签名被接收者泄漏后，签名者也不能知道签名数据，不能追踪自己签名的数据的拥有者。

十二、Hash函数

1、Hash函数将任意长的数据M映射为定长的Hash码h，表示为h = H（M）

Hash码也称数据摘要，它是所有数据位的函数，它具有错误检测功能，即改变数据的任何一位或则多位，都会导致Hash函数码的改变。

2、基本性质：

①输入可以任意长

②输出固定长，多数情况下输入长度大于输出长度

③有效性：对于给定的输入M，计算h=H(M)的运算是高效的

3、基本用途

①用于认证②~和保密③~和数字签名④~和保密性和数字签名

4、安全性

①单向性：对任何给定的Hash函数值h，找到满足H(x)=h的x在计算上是不可行的。

②抗弱碰撞性：对任何给定的数据x，找到满足y≠x且H(x)=H(y)的y在计算上是不可行的。

③抗强碰撞性：找到任何满足H(x)=H(y)的数偶（x，y）在计算上是不可行的。

5、Hash函数结构：是一种迭代结构，Hash函数是建立在压缩函数的基础上的。

（SHA-1、SHA-2[ SHA-256/SHA-384/SHA-512 ]）

十三、认证

1、概念：

①认证又称鉴别，确认，它是认证某事是否名符其实、某事是否有效的一个过程。认证的基本思想是通过验证称谓者（人或事）的一个或多个参数的真实性和有效性，来达到验证称谓者是否名符其实的目的。

②加密用以确保数据的保密性；认证用以确保报文发送者和接收者的真实性、以及报文的完整性。

③认证往往是许多应用系统中安全保护的第一道防线，因而极其重要。

2、认证和签名的区别：

①认证总是基于某种收发双方共享的保密数据来认证被鉴别对象的真实性，而数字签名中用于验证签名的数据是公开的。

②认证允许收发双方互相验证其真实性，不允许第三方验证，而数字签名允许收发双方和第三者都能验证。

③数字签名具有发送方不能抵赖、接收方不能伪造和具有在公证人前解决纠纷的能力，而认证则不一定具备。

3、密码协议三层含义：

①协议是一个有序的执行过程。每一步都必须执行，而且是依序进行的。随意增加或减少执行步骤或改变执行步骤的顺序，都是对协议的修改或攻击。

②协议至少要有两个参与者。虽然一个人可以通过执行一系列步骤来完成某种任务，但不构成协议。

③协议的执行必须能完成某种任务。

4、密码协议设计原则

①消息独立完整性原则②消息前提准确原则③主体身份标识原则④加密目的原则⑤签名原则

⑥随机数的使用原则⑦时间戳的使用原则⑧编码原则⑨最少安全假设原则

5、口令验证机制存在问题：

①攻击者可能从口令表获取用户口令

②攻击者可能在传输线路上截取用户口令

③用户和系统的地位不平等

6、改进的口令机制：

①利用单向函数加密口令；②利用数字签名方法验证口令；③口令的双向验证；④一次性口令

7、站点认证：

单向验证：

（传统密码体制）A首先产生一个随机数R A，用密钥K S对其加密后发送给B，同时A对R A施加某函数变换f得到f（R A），其中f是某公开的简单函数f

B收到报文后，用他们共享的会话密钥K S对其解密得到R A，对其施加函数变换f，并用K S对f（R A）加密后发送给A

A接到后再用K S将报文解密，并与原先计算的f（R A）比较，两者相等，则A认为B是其意定的通信站点，便可进行通信，否则，终止与B通信

（公钥密码体制）A首先产生一个随机数R A发送给B，B收到后用私钥K dB对报文签名，再发送给A。A可以用公钥K eB加密获得R A，并与原来的R A比较，以验证B是否为意定的通信站点。

双向验证：

十四、密钥管理

密码体制的安全应当只取决于密钥的安全，而不取决于对密码算法的保密。

1、区分密钥管理策略和机制

策略是密钥管理系统的高级指导。策略着重原则管理，而不着重具体实现。

机制是实现和执行策略的技术机构和方法。

没有好的管理策略，再好的机制也不能确保密钥的安全。相反，没有好的机制，再好的策略也没有实际意义。策略通常是原则的、简单的，而机制是具体的、复杂繁琐的。

2、密钥管理原则：

①全程安全原则；②最小权利原则；③责任分离原则；④密钥分级原则；⑤密钥更换原则；⑥密钥应该有足够的长度；⑦密码体制不同，密钥管理也不相同

3、密钥分配

①高级密钥的分配：是本密钥管理方案中的主密钥，主要保护中级密钥和初级密钥。安全性要求最高，生命周期很长。一般采用人工分配主密钥。

②中级密钥：一种方法是像分配主密钥那样由专门人员分配和安装，但效率低，不适应计算机网络环境；另一种方法直接利用高级密钥对中级密钥进行加密保护，并利用计算机网络自动传输分配。

③初级密钥安装：“一次一密”的方式工作，生命周期很短，而对产生和分配速度却要求很高。为了安全和方便，通常总把一个随机数直接视为受高级密钥（或者中级密钥）加密过的初级密钥，这样初级密钥一产生便成为密文形式。

武汉大学分子生物学真题2001-2014

一.解释概念(20分,每个4分) 卫星DNA 复制体逆转座子反式激活因子衰减子与衰减作用 三、问答题(50分) 1. 说出双链DNA复制起始有关的五种重要的酶或蛋白并简述它们的功能。(15分) 2. 简述增强子的特点和性质及作用机制。(10分) 3. 简述真核RNA聚合酶II的转录起始复合物装配过程和转录起始(15分) 4. DNA限制性内切酶EcoRI是人们熟悉的常用内切酶,它是在大肠杆菌 (E.coli)R株中发现的,它被广泛用于分子克隆操作和DNA分析。pUC质粒是常用克隆载体之一,它的多克隆位点上有EcoRI、BamHI、KpnI、HindIII等酶切点。假如要你把一段由EcoRI切割产生的外源DN**段克隆到pUC质粒中,并把重组质粒转化大肠杆菌R株来扩增,已知条件是所用的R菌株中只有EcoRI一种限制性内切酶,你设计如何做才能确保成功?为什么?(10分) 武汉大学2002分子生物学 三.问答: 1.简述(或绘图说明)真核细胞RNA聚合酶II转录的起始需要哪些基本转录因子及其装配过程(15分) 2.简述(或绘图说明)色氨酸操纵子弱化的机制(15分) 3.在讨论基因家庭时经常提到胚胎、胎儿和成体形成的蛋白质,这些述语是指什么现象?可用什么术语来描述这一类基因家族(5分) 4. 你正在进行Southern blot分析,并刚刚完成凝胶电泳部分,下一步是将胶浸泡在NaOH溶液中使DNA变性为单链,为了节约时间,你跳过这一步,直接把DNA 从胶上转到硝酸纤维素膜上,你将标记好的探针与膜杂交,却发现放射自显影结果是一片空白,哪里错了呢?(5分)

一、下列名词翻译成中文，并简要解释 1、Domains and motifs 2、Alternative splicing 3、Reporter genes 4、The PCR cycle 5、Restriction mapping 6、Multiple cloning sites 7、DNA libraries 8、Proteomics 9、Replicon 10、Semi-conservative replication 二、简答题(共5题,每题8分,共40分) 1、请列举三种以上蛋白质纯化技术,并说明不同纯化技术的简单原理。 2、简述DNA损伤与DNA突变之间的区别与相互关系。 3、简述密码的简并性(degeneracy)和同义密码子(synonymous codon)及其在生物学上的重要性。 4、简述原核生物转录起始与转录终止过程中所涉及的主要蛋白质和核酸结构及其具体作用。 5、简述cDNA文库的构建过程。 三、论述题(共5题,1-4题每题15分,第5题10分,共70分) 1、人类基因组计划完成的社会意义和科学意义是什么？ 2、什么是操纵子(operon)？试说明色氨酸操纵子(Trp operon)在原核基因表达调控中的调控机制和重要作用。 3、请简要解释顺式作用元件与反式作用因子,并举二例加以说明它们的相互作用方式。 4、试说明真核细胞与原核细胞在基因转录、翻译及DNA的空间结构方面存在的主要差异,表现在哪些方面？ 5、限制性核酸内切酶有哪几种类型？哪一种类型的限制酶最适合于基因工程,为什么？请简要说明其理由。

武汉大学专业排名一览

2015武汉大学专业排名一览武汉大学专业排名，武汉大学各专业排名，武汉大学全国排名，这些问题肯定是考生们当下最关注的焦点，查字典学校大全为您整理关于武汉大学专业排名的内容，希望对您有帮助。 (一)自然科学 武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。武汉大学没有农学本科专业。 1、理学：A第10名/445。10个学科类17个本科专业。 数学类：数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。物理学类：物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。化学类：化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。生物科学类：生物科学:A 第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。地理科学类：地理科学/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系 统:A++ 第2名/70。地球物理学类：地球物理学:B+ 第3名/10。电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 第8名/127。材料科学类：材料物理:A 第8名/44。环境科学类：环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。统计学类：统计学:A 第7名/106。

2、工学：A第13名/469。11个学科类20个本科专业。 材料类：金属材料工程:C+ 第28名/62。机械类：机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。仪器仪表类：测控技术与仪器:B 第27名/126。能源动力类：热能与动力工程:B 第18名/102。电气信息类：电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。土建类：建筑学:B+ 第15名/96;城市规划:A 第13 名/77;土木工程:A 第9名/184。水利类：水利水电工程:A++ 第1名/39;水文与水资源工程:A+ 第2名/25。测绘类：测绘工程:A++ 第1名/39。环境与安全类：环境工程:B 第39名/187。工程力学类：工程力学:C/51。农业工程类：农业水利工程:A++ 第1名/27。 3、医学：B+第15名/162。4个学科类6个本科专业。 预防医学类：预防医学:C+ 第23名/49。临床医学与医学技术类：临床医学:B 第16名/101;医学影像学:B+ 第16 名/52;医学检验:A 第11名/53。口腔医学类：口腔医学:A 第4名/47。药学类：药学:B 第20名/79。 (二)社会科学 武汉大学社会科学居全国高校第5名，A++/557。在社会科学的7个学科门中，哲学第4名，A+/43;经济学第11

统计学知识点梳理

型;有下划线的重点记忆！当然整理的知识点都就是重点！都要背与理解！Fighting！) 第一章绪论 一．统计的含义 即统计工作、统计资料与统计学 统计工作:统计实践活动,搜集,整理,分析与提供关于社会现象数字资料工作总称 统计资料:统计实践活动过程中所取得的各项资料,包括原始资料与加工整理资料 统计学:关于认识客观现象总体数量特征与数量关系的科学 二．统计工作过程 就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程一般可以分为统计调查、统计整理与统计分析三个阶段。 统计调查:第一阶段,就是认识客观经济现象的起点,就是统计整理与统计分析的基础。 统计整理:第二阶段,处于统计工作的中间环节,起着承前启后的作用。

统计分析:第三阶段,通过第三阶段,事物由感性认识上升到理性认识。 三.总体与总体单位(会辨析总体与总体单位即可) 总体,亦称统计总体,就是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体;构成总体的这些个别单位称为总体单位。 总体由总体单位构成,要认识总体必须从总体单位开始,总体就是统计认识的对象。 例如:所有的工业企业就就是一个总体,其中的每一个工业企业就就是一个总体单位。 四.标志与指标 标志就是用来说明总体单位特征的名称。 指标,亦称统计指标,就是说明总体的综合数量特征的。一个完整的统计指标包括数量指标名称与指标数值两部分。(以上内容理解即可) 1、指标与标志的区别与联系(简答) 指标与标志的区别:(1)指标就是说明总体特征的,而标志就是说明总体单位特征的;(2)指标都能用数值表示,而标志中的品质标志不能用数值表示,就是用属性表示的;(3)指标数值就是经过一定的汇总取得的,而标志中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得;(4)一个完整的统计指标,一定要讲时间、地点、范围,而标志一般不具备时间、地点等条件。 指标与标志的联系:(1)有许多统计指标的数值就是从总体单位的数量标志值汇总而来的; (2)两者存在着一定的变换关系,即由于研究目的不同,原来的统计总体如果变成总体单位了,则相应的统计指标也就变成数量标志了。 2、标志与标志值(会区分) 标志分为品质标志与数量标志,数量标志用来说明总体单位量的特征,可以用数值表示,即为标志值(如:年龄、工资额、身高) 3、变异与变量(会什么就是变异,什么就是变量) 变异:品质标志在总体单位之间的不同具体表现。如:性别表现为男、女,民族表现为汉、满、蒙等。 变量:数量标志抽象化即为变量,而数量标志的不同具体表现则称为变量值(或标志值)。如:某职工的年龄就是42岁,月工资2200元。 4、统计指标的划分 (1)统计指标按其所反映的总体内容的不同,可分为数量指标与质量指标。数量指标指说明总体规模与水平的各种总量指标。质量指标指反应现象总体的社会经济效益与工作质量的各种相对指标与平均指标。 (2)统计指标按其作用与表现形式的不同,有总量指标(绝对数)、相对指标(绝对数)、平均指标(平均数)三种。 第二章统计调查与整理 一、统计调查的含义 统计调查就是统计工作过程的第一阶段。它就是按照统计任务的要求,运用科学的调查方法,有组织的向社会实际搜索各项原始资料的过程。统计调查就是整个统计认识活动的基础,决定着统计认识过程及其结果的成败。 二、统计调查方案设计的内容+调查对象、调查单位的含义 ⒈确定调查目的;(为什么调查) 根据实际需要与可能确定 ⒉确定调查对象与调查单位;(向谁调查) 调查对象——社会现象的总体 调查单位——调查标志的承担者(总体单位)

武汉大学2017博士英语

武汉大学 2017年攻读博士学位研究生外语综合水平考试试题 （满分值100分） 科目名称：英语科目代码：1101 注意：所有的答题内容必须写在答案纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 Part I Reading Comprehension (2’×20 = 40 points) Directions:In this part of the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Mr Gordon is right that the second industrial revolution involved never-to-be-repeated changes. But that does not mean that driverless cars count for nothing. Messrs Erixon and Weigel are also right to worry about the West’s dismal recent record in producing new companies. But many old firms are not run by bureaucrats and have reinvented themselves many times over: General Electric must be on at least its ninth life. And the impact of giant new firms born in the past 20 years such as Uber, Google and Facebook should not be underestimated: they have all the Schumpeterian characteristics the authors admire. On the pessimists’ side the strongest argument relies not on closely watching corporate and investor behavior but rather on macro-level statistics on productivity. The figures from recent years are truly dismal. Karim Foda, of the Brookings Institution, calculates that labor productivity in the rich world is growing at its slowest rate since 1950. Total factor productivity (which tries to measure innovation) has grown at just 0.1% in advanced economies since 2004, well below its historical average. Optimists have two retorts. The first is that there must be something wrong with the figures. One possibility is that they fail to count the huge consumer surplus given away free of charge on the internet. But this is unconvincing. The official figures may well be understating the impact of the internet revolution, just as they downplayed the impact of electricity and cars in the past, but they are not understating it enough to explain the recent decline in productivity growth. Another, second line of argument that the productivity revolution has only just begun is more persuasive. Over the past decade many IT companies may have focused on things that were more “fun than fundamental” in Paul Krugman’s phrase.But Silicon Valley’s best companies are certainly focusing on things that change the material world.

武汉大学《分子生物学》复习题库及答案

考试复习重点资料（最新版） 资料见第二页 封 面 第1页

分子生物复习题及答案 一、填空题 1．病毒ΦX174及M13的遗传物质都是单链DNA。 2．AIDS病毒的遗传物质是单链RNA。 3．X射线分析证明一个完整的DNA螺旋延伸长度为3.4nm。 4．氢键负责维持A-T间（或G-C间）的亲和力 5．天然存在的DNA分子形式为右手B型螺旋。 二、选择题（单选或多选） 1．证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是（C）。 A．从被感染的生物体内重新分离得到DNA作为疾病的致病剂 B．DNA突变导致毒性丧失 C．生物体吸收的外源DNA（而并非蛋白质）改变了其遗传潜能 D．DNA是不能在生物体间转移的，因此它一定是一种非常保守的分子E．真核心生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此替代 2．1953年Watson和Crick提出（A）。

A．多核苷酸DNA链通过氢键连接成一个双螺旋 B．DNA的复制是半保留的，常常形成亲本-子代双螺旋杂合链 C．三个连续的核苷酸代表一个遗传密码 D．遗传物质通常是DNA而非RNA E．分离到回复突变体证明这一突变并非是一个缺失突变 3．DNA双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对DNA的解链温度的正确描述？（C、D）A．哺乳动物DNA约为45℃，因此发烧时体温高于42℃是十分危险的B．依赖于A-T含量，因为A-T含量越高则双链分开所需要的能量越少 C．是双链DNA中两条单链分开过程中温度变化范围的中间值 D．可通过碱基在260nm的特征吸收峰的改变来确定 E．就是单链发生断裂（磷酸二酯键断裂）时的温度 4．DNA的变性（A、C、E）。 A．包括双螺旋的解链B．可以由低温产生 C．是可逆的D．是磷酸二酯键的断裂 E．包括氢键的断裂

武汉大学考研报录比(2017-2005)历年报录情况统计汇总

报考武汉大学硕士研究生考试的同学，都比较关注武汉大学各学院各专业历年的报考和录取人数基本情况。新祥旭考研收集整理了武汉大学2004年开始的历年分专业报录比数据以供报考武汉大学的同学参考。 在此首先对武汉大学近几年的硕士研究生招生情况大概梳理下： 武汉大学2017年计划招收硕士研究生9300多名（含拟接收推荐免试生2700名）。其中：全日制硕士研究生约5410（学术学位硕士研究生约3700名，专业学位硕士研究生约1710名），非全日制硕士研究生3900多名。各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生68名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2016年武汉大学计划招收硕士研究生约5800 名（含拟接收推荐免试生2400名）。其中：学术学位硕士研究生约3350 名，专业学位硕士研究生约2450 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)、“退役大学生士兵专项硕士招生计划”招收硕士研究生40名（限报专业学位专业）。 2015年武汉大学计划招收硕士研究生约5900 名（含拟接收推荐免试生2100名）。其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（限报专业学位专业），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名(限报专业学位专业)。 2014年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1550名）。其中：学术学位硕士研究生约3400 名，专业学位硕士研究生约2600 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和报名考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 2013年武汉大学计划招收硕士研究生约6000 名（含拟接收推荐免试生1500名），其中：学术学位硕士研究生约3300 名，专业学位硕士研究生约2700 名，各培养单位招生人数将在录取时根据国家下达的正式招生计划和考试情况做适当调整。另外，我校“国家少数民族高层次骨干人才培养计划”招收硕士研究生70 名（专业不限），“高层次人才强军计划”招收硕士研究生60名。 武汉大学2017年的招生人数达到9300人，增加的部分基本上是非全日制录取人数。全日制硕士学位中学硕和专硕招生情况武大跟国家整体方针保持一致，专业硕士学位在招生中所占的比例有所提高。请报考的同学注意这一点。

统计学课程知识点总结

1. 统计的研究对象的特点：数量性，总体性，变异性。 2. 统计研究的基本环节：统计设计，收集数据，整理与分析，统计资料的积累、开发与应用。 3. 统计总体:根据一定数目的确定的所要研究的的事物的全体。特点：同质性、大量性。 总体可分为有限总体和无限总体。 标志：总体各单位普遍具有的属性或特征。标志分为品质标志（表明单位属性，用文字、语言描述）和数量标志（表明单位数量，用数值表现）。 不变指标：一个总体中各单位有关标志的具体表现都相同。变异指标：在一个总体中，当一个标志在各单位的具体表现有可能都相同。 第二章 1. 统计调查方式：普查，抽样调查，重点调查，定期报表制度。 调查方式按调查的范围划分，可分为全面调查和非全面调查。 按时间标志可分为连续性（经常性）调查和不连续性（一次性）调查 （一） 普查是专门组织的一种全面调查。特点：非经常性调查、最全面调查。 （二） 抽样调查是一种非全面性调查，可分为概率调查和非概率调查。 （三） 重点调查是指在调查对象中，只选择一部分重点单位进行的非全面调查，它是一种不连续的调查。 （四） 定期报表制度又称统计报表制度，它是依照国家有关法规，自上而下地统一布置，按照统一的表式、统一的指标项目、统一的报送时间和报送程序，自下而上逐级地定期提供统计资料的一种调查方式。 2. 我国现行的统计调查体系：以必要的周期性普查为基础，经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和部分定期报表综合运用的统计调查方法体系。 3.调查对象是指需要调查的现象总体。调查单位是指所要调查的具体单位，它是进行调查登记的标志的承担者。 4. 统计分组的原则：穷尽原则和互斥原则。 （先分后组） 间断型分组和连续型分组，等距和异距注意事项 第三章 1. 简单算术平均数121 n i n i x x x x x n n =++ +== ∑ 2. 加权算术平均数 11221121 n i i n n i n n i i x f x f x f x f x f f f f ==+++== +++∑∑ 3. 组距数列的算术平均数 4. 相对数的算术平均数 5. 调和平均数 6. 几何平均数 7. 算术平均数的性质： 1 1 , ()0n n i i i i nx x x x ===-=∑∑ 8. 组距数列的众数112O O O M M M L d ?=+??+? 9. 组距数列的中位数12e e e e M e M M M f S M L d f --=+?∑ 11. 方差（注意与样本方差的区别）P102: 10,11题 第四章 1. 事件的关系和运算：包含 ，相等 ，和 ，差 ，积 ，逆 ，不相容 。 2. 概率的计算：古典概型 ，几何概型 加法法则 ，乘法公式 条件概率 ，全概率与贝叶斯公式 3. 常见的随机变量的期望与方差

武汉大学分子生物学试卷

2002年 三、问答： 1、简述（或绘图说明）真核细胞RNA聚合酶II转录的起始需要哪些基本转录因子及其装配过程（15分） 2、简述（或绘图说明）色氨酸操纵子弱化的机制（15分） 3、在讨论基因家庭时经常提到胚胎、胎儿和成体形成的蛋白质，这些述语是指什么现象？可用什么术语来描述这一类基因家族（5分） 4、你正在进行Southern blot分析，并刚刚完成凝胶电泳部分，下一步是将胶浸泡在NaOH溶液中使DNA变性为单链，为了节约时间，你跳过这一步，直接把DNA从胶上转到硝酸纤维素膜上，你将标记好的探针与膜杂交，却发现放射自显影结果是一片空白，哪里错了呢？（5分） 2001年 三、问答题（50分） 1．说出双链DNA复制起始有关的五种重要的酶或蛋白并简述它们的功能。（15分） 2．简述增强子的特点和性质及作用机制。（10分） 3．简述真核RNA聚合酶II的转录起始复合物装配过程和转录起始（15分） 4． DNA限制性内切酶EcoRI是人们熟悉的常用内切酶，它是在大肠杆菌（E.coli）R株中发现的，它被广泛用于分子克隆操作和DNA分析。pUC质粒是常用克隆载体之一，它的多克隆位点上有EcoRI、BamHI、KpnI、HindIII等酶切点。假如要你把一段由EcoRI切割产生的外源DNA片段克隆到pUC质粒中，并把重组质粒转化大肠杆菌R株来扩增，已知条件是所用的R菌株中只有EcoRI一种限制性内切酶，你设计如何做才能确保成功？为什么？（10分）

2003年分子生物学 一。下列名词翻译成中文，并简要解释4*10 1.Domains and motifs 2. Alternative splicing 3.Reporter genes 4. The PCR cycle 5.Restriction mapping 6.Multiple cloning sites 7.DNA libraries 8.Proteomics 9.Replicon 10. semi-conservative replication 二。简答题8*5 总计40分 1. 请列举三种以上的蛋白质纯化技术，并说明不同技术的简单原理。 2. 说说DNA损伤与DNA突变之间的区别和相互关系。 3. 简述密码的简并性（degeneracy）和同义密码子（synonymous codon）及其在生物上的重要性。 4. 简述原核生物转录起始与转录终止过程中涉及到的主要蛋白质和核酸结构及其具体作用。 5. 简述cDNA文库的构建过程。 三。问答题（1-4每题15，5题10，总计70） 1. 人类基因组计划完成的社会意义和科学意义是什么？ 2. 什么是操纵子（operon）?试说明色氨酸操纵子（Trp operon）在原核基因表达调控中的调控机制和重要作用。 3. 简要解释顺式作用元件与反式作用因子，并举二例说明他们的相互作用方式。 4. 试说明真核细胞与原核细胞在基因转录，翻译及DNA的空间结构方面存在的主要差异，表现在哪些方面？ 5. 限制性核酸内切酶有哪几种类型？哪一种类型的限制酶最适合于基因工程，为什么？请简要说明理由。 2004年武汉大学硕士研究生入学考试分子生物学试卷 一名词翻译与解释 1synonymous codons 2RNA editing 3Spliceosome 4Microarray 5Plaque hybridization 6Open reading frame 7Ribozyme 8RFLP

统计学知识点梳理

复习提纲：（计算部分全用红色标注了！其他红色的是我的推断，可能出什么题型；有下划线的重点记忆！当然整理的知识点都是重点！都要背和理解！Fighting！） 第一章绪论 一．统计的含义 即统计工作、统计资料和统计学 统计工作：统计实践活动，搜集，整理，分析和提供关于社会现象数字资料工作总称 统计资料：统计实践活动过程中所取得的各项资料，包括原始资料和加工整理资料 统计学：关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学 二．统计工作过程 就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程一般可以分为统计调查、统计整理和统计分析三个阶段。

统计调查：第一阶段，是认识客观经济现象的起点，是统计整理和统计分析的基础。 统计整理：第二阶段，处于统计工作的中间环节，起着承前启后的作用。 统计分析：第三阶段，通过第三阶段，事物由感性认识上升到理性认识。 三．总体与总体单位（会辨析总体与总体单位即可） 总体，亦称统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体；构成总体的这些个别单位称为总体单位。 总体由总体单位构成，要认识总体必须从总体单位开始，总体是统计认识的对象。 例如：所有的工业企业就是一个总体，其中的每一个工业企业就是一个总体单位。 四．标志和指标 标志是用来说明总体单位特征的名称。 指标，亦称统计指标，是说明总体的综合数量特征的。一个完整的统计指标包括数量指标名称和指标数值两部分。（以上内容理解即可） 1.指标和标志的区别和联系（简答） 指标与标志的区别：（1）指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；（2）指标都能用数值表示，而标志中的品质标志不能用数值表示，是用属性表示的；（3）指标数值是经过一定的汇总取得的，而标志中的数量标志不一定经过汇总，可直接取得；（4）一个完整的统计指标，一定要讲时间、地点、范围，而标志一般不具备时间、地点等条件。 指标与标志的联系：（1）有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的；（2）两者存在着一定的变换关系，即由于研究目的不同，原来的统计总体如果变成总体单位了，则相应的统计指标也就变成数量标志了。 2.标志与标志值（会区分） 标志分为品质标志和数量标志，数量标志用来说明总体单位量的特征，可以用数值表示，即为标志值（如：年龄、工资额、身高） 3.变异与变量（会什么是变异，什么是变量） 变异：品质标志在总体单位之间的不同具体表现。如：性别表现为男、女，民族表现为汉、满、蒙等。 变量：数量标志抽象化即为变量，而数量标志的不同具体表现则称为变量值（或标志值）。如：某职工的年龄是42岁，月工资2200元。 4.统计指标的划分 （1）统计指标按其所反映的总体内容的不同，可分为数量指标和质量指标。数量指标指说明总体规模和水平的各种总量指标。质量指标指反应现象总体的社会经济效益和工作质量的各种相对指标和平均指标。 （2）统计指标按其作用和表现形式的不同，有总量指标（绝对数）、相对指标（绝对数）、平均指标（平均数）三种。 第二章统计调查与整理 一.统计调查的含义 统计调查是统计工作过程的第一阶段。它是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织的向社会实际搜索各项原始资料的过程。统计调查是整个统计认识活动的基础，决定着统计认识过程及其结果的成败。 二.统计调查方案设计的内容+调查对象、调查单位的含义 ⒈确定调查目的；（为什么调查） 根据实际需要和可能确定

武大博士英语教学大纲

博士研究生英语教学 一．教学目的及目标 以感受语言，认识语言，应用语言为主导，以提高学生的实际应用能力为目标。在反思语言习得的过程中，探索一种全新的教学模式（源于且高于单一语言层面的教学，即基于语篇层面的文本结构，在语篇层面上对文本进行三位一体的诠释，了解英美族人的思维方式），增强论文和学术研究中的批判性思维的意识，培养批判性思维的习惯（通过洞察力达到更深层次的知识和理解），强化创造性技能（区别于侧重于以听力和阅读为主导的接受性技能），即提高学生交际和写作的能力，使之符合清晰性、准确性、精确性、相关性、深度、广度、逻辑和意义的评价标准（限于课时，故侧重于理念教学，本源教学，形态教学，方法论教学，从认识论的角度培养学生的解构能力）。 二．教学理念 从传统的侧重于语言层面的教学观念转移到以思维层面为主导，兼顾语言层面的全新的教学观念，即了解英美族人怎么想、怎么组织思想、怎么表达的思维层面，从而实现正确的交际目的（怎么用），完善学习的对象（学以致用），而不只停留在单一的体现语法与词汇的语句即语言层面。语言是表达思想的物质载体, 是逻辑思维的工具, 是思维过程的再现；而思维对世界的反映是借助于语言来实现的。 三．教学定位

以思维模式为切入点（显著区别于本科生，即通过纯粹的联想或死记硬背以及练习来完成的低阶段的学习；硕士生，即大量的知识积累却缺乏知识自身的相关逻辑；以及其他兄弟院校的英语教学，具有武汉大学特色的博士研究生英语教学），提高学生的综合分析能力，倡导英语学习的方法论，以期突破英语学习的瓶颈问题。知其然更力求知其所以然，强化实践过程中的批判性思维能力（分析性、逻辑性、系统化）。 四．教学手段/方法 以三位一体（角度的界定，文献的摘录，功能的区分）的训练方法完成对文本的解构，运用批判性思维的分析能力，以期了解英美族人的思维方式即what to write，组织布局即how to write和结构功能即why to write。如下所示： 五．教学内容及计划 在一学期的课堂教学实践中，重点比较，解析不同文章（分别为不同风格的书籍、评论及演讲的体裁，以及兼顾文理学科的有关计算机、经济与哲学的不同题材），通过异同点的比较，

武汉大学考研分子生物学名词

分子生物学名词解释 1、gel electrophoresis(凝胶电泳) 2、restriction endonuclease(限制性内切酶) 3、hybridization(杂交) 4、probe（探针） 5、Autoradiogram（放射自显影） 6、DNA cloning 7、DNA ligase（DNA连接酶） 10、transformants（转化子） 11、copy DNA（cDNA） 12、DNA library 13、colony hybridization（菌落杂交） 14、oligonucleotide（寡聚核苷酸） 15、site-directed mutagenesis（定位突变） 16、shotgun sequencing（鸟枪法测序） 17、contig（叠连群） 18、annotation（注释） 19、transcriptome（转录组） 20、BLAST（基本局部比对搜索工具） （11.7.2015） 21、tandem mass spectrometry（MS-串联质谱） 22、interactome（互作组） 23、DNA foot printing（DNA足迹） 24、insulator（绝缘子） 25、homeodomain（同源结构域） 26、mediator（中介蛋白） 27、bromodomain（同源调节域） 28、chromodomain（染色质结构域） 29、locus control region-LCR（位点控制区域） 30、heterochromatin（异染色质） （11.10.2015） 31、euchromatin（常染色质） 32、epigenetic regulation（表观遗传调控） 33、constitutive expression（组成型表达） 34、operator（操作子） 35、operon（操纵子） 36、CTD（c端结构域） 37、lysogenically（溶源生长） 38、lytically（裂解） 39、prophage（原噬菌体） 40、antitermination（抗终止作用） 41、retroregulation（逆向调控）

统计学原理考试知识点整理

第1章 绪论 1、统计的含义统计一词最基本的含义是对客观事物的数量方面进行核算和分析，是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。 2、统计的特点P3 数量性 具体性 综合性 3、统计学的若干基本概念 总体与总体单位P10: 总体是指在某种共性的基础上由许多个别事物结合起来的整体，构成总体的个别事物叫总体单位； 总体的特征：同质性，大量性，差异性；总体的分类：有限总体与无限总体；标志、变异与变量P10： 标志，是指说明总体单位特征的名称。变异：总体单位之间品质和数量上的差异，即可变标志在总体各单位之间所表现出的差异。变量：可变的数量标志。 连续型变量与离散型变量联系和区别：连续型：变量值可作无限分割的变量离散型：变量值只能以整数出现的变量指标与标志P11 （指标，说明总体数量特征的概念）区别：第一，指标说明总体的特征，而标志则说明总体单位的特征。第二，指标只反映总体的数量特征，所有指标都要用数字来回答问题，没有用文字回答问题的指标。而标志既有反映数量也有反映品质。 第2 章统计调查 1、统计调查的含义及其在统计工作中的地位P13 含义：根据统计研究的目的，有组织、有计划地搜集统计资料的过程地位：是统计工作的第一阶段，是整个统计工作的基础一环 2、统计调查的基本原则P13-14 一、要实事求是，如实反映情况 二、要及时反映，及时预报 三、要数字与情况相结合 3、统计调查的组织形式：普查P14：含义：为搜集某种社会经济现象在某时某地的情况而专门组织的一次性全面调查、优缺点：，适用场合：主要用于一些重要项目呢的调查，如人口普查、耕地普查、基本单位普查、工业普查和库存普查等； 随机抽样调查P14：含义（按随机原则（机会均等原则）从总体中抽取部分单位进行调查，并借以推断和认识总体的一种统计方法）以及具体的抽样方法【第七章】系统抽样、多阶 简单随机、分层抽样、整群抽样、 段抽样）及适用场合；非随机抽样：含义（调查者有意识地或随意而 非随机地从总体中抽取部分单位进行调查的统计方法）以及具体的抽样方法P15 （重点抽样：只对总体中为数不多但影响颇大的重点单位进行研究的一种非

2015年武汉大学885分子生物学考研真题(B卷)及详解【圣才出品】

2015年武汉大学885分子生物学考研真题（B卷）及详解 一、专业术语翻译与解释（共10小题，每小题4分，共40分） 1．Exon 答：Exon中文名称是外显子，是指断裂基因的一部分，包含在一个基因的转录物中，并在核内RNA剪接过程中保存下来成为细胞质中信使RNA的一部分。外显子在编码蛋白基因中处于三个明显的区域：第一部位，不翻译成蛋白质部分，是RNA转录物起始部分的信号并含有引导mRNA到核糖体进行蛋白质合成的顺序；第二部位是含有翻译成蛋白质氨基酸顺序的信息部分；第三部位是转录为mRNA的一部分含有翻译终止和加多腺苷酸尾的信号。 2．Promoter 答：Promoter中文名称是启动子，是指基因中控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度的一个组成部分。启动子本身并不控制基因活动，而是通过与转录因子结合而控制基因活动的。启动子就像"开关"，决定基因的活动。 3．Proteomics 答：Proteomics中文名称是蛋白质组学，是指一种基因组所表达的全套蛋白质，即包括一种细胞乃至一种生物所表达的全部蛋白质。蛋白质组学本质上指的是在大规模水平上研究蛋白质的特征，包括蛋白质的表达水平，翻译后的修饰，蛋白与蛋白相互作用等，由此获得蛋白质水平上的关于疾病发生，细胞代谢等过程的整体而全面的认识。

4．Frame-shift mutation 答：Frame-shift mutation中文名称是移码突变，是指由于插入或缺失非3的倍数个的核苷酸导致阅读框发生移动，随着转译成不正常的氨基酸的一种突变。这种突变通常会导致多肽链上一系列的氨基酸发生变化，严重影响后续蛋白质或酶的结构和功能。 5．Wobble hypothesis 答：Wobble hypothesis中文名称是摆动假说，是解释遗传密码简并性的假说，克里克于1966年提出。具体内容是：对氨基酸专一的密码子的头两个碱基与相应转移RNA上反密码子的第2个和第3个碱基互补配对，而密码子的第3个碱基（3＇端）与反密码子5'端碱基的配对专一性相对较差。在反密码子的5＇位置上常发现次黄嘌呤（Ⅰ）或与之相似，仅能形成2个氢键的嘧啶。 6．Single-strand binding protein 答：Single-strand binding protein中文名称是单链结合蛋白，又称DNA结合蛋白，是指结合于螺旋酶沿复制叉方向向前推进产生的单链区，防止新形成的单链DNA重新配对形成双链DNA或被核酸酶降解的蛋白质，是DNA复制所必须酶。DNA解旋后，DNA分子只要碱基配对，就有结合成双链的趋向。 7．Tandem affinity purification 答：Tandem affinity purification中文名称是串联亲和纯化，是指一种可以经过两步特异性亲和纯化可快速得到生理条件下与靶蛋白质存在真实相互作用的蛋白质来研究体内蛋白质相互作用的新技术。

武汉大学【统计学】习题活页及答案

第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人？_____________ 最高的是哪类人？ ________________ 2. 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问： （1）一月份A产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 零件分组（个）工人数（人） 40－50 50－60 60－70 70－80 80－90 20 40 80 50 10

统计学重点整理-CH11

.H reject not do , F If . H reject , > F If o c o c F F ≤ others the from different is means the of one least At ::321a k o H H μ μμμ==== Chapter 11: Analysis of Variance Experimental Design a plan and a structure to test hypotheses in which the researcher controls or manipulates one or more variables. Independent Variable Treatment variable 實驗變數 - one that the experimenter controls or modifies in the experiment. Classification variable - a characteristic of the experimental subjects that was present prior to the experiment, and is not a resu lt of the experimenter’s manipulations or control. Levels or Classifications - the subcategories of the independent variable used by the researcher in the experimental design. Independent variables are also referred to as factors. Analysis of Variance (ANOVA)變異數分析 – a group of statistical techniques used to analyze experimental designs . ANOVA begins with notion that individual items being studied are all the same One-Way ANOVA 單因素變異數分析: Procedural Overview The null hypothesis states that the population means for all treatment levels are equal Even if one of the population means is different from the other, the null hypothesis is rejected Testing the hypothesis is done by portioning the total variance of data int6o the following two variances Variance resulting from the treatment (columns) Error variance or that portion of the total variance unexplained by the treatment One-Way ANOVA: Sums of Squares Definitions One-Way ANOVA: Computational Formulas Assumptions underlie ANOVA