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职业理念(1)--解析一、单选题
五、综合题
简答题
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一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,深化教育管理体制改革重点是() A.加强省级政府的教育统筹 B.转变政府职能和简政放权 C.建立依法办学的学校制度 D.规范政府管理权和职责 2.在教学过程中,素质教育强调的不是一味地获得结果,而是() A.记忆知识 B.发现知识 C.积累知识 D.搜集知识 3.张老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然。下列处理方式中,张老师最恰当的选择是() A.大发雷霆,立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!” C.稍作整理,批评训斥学生 D.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。” 4.吴老师快要结婚了,她班里的家长们每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是() A.接受,这是尊师重教的具体表现 B.拒绝,这是公开接受贿赂 C.接受,这是教师多年付出的回报
D.拒绝,这是变相腐败行为 5.为教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是() A.为学校介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣 B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 6.按照我国《教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,应该采取的措施不包括() A.给予行政处分或者行政处罚 B.造成损害的,责令赔偿损失 C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任 D.说服与劝阻 7.首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是() A.《关于教师地位的建议》 B.《国际标准职业分类》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《教师资格条例》 8.有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶,该幼儿满脸羞愧,王老师的行为体现的职业道德是() A.热爱幼儿 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.廉洁奉公
教师资格证考试《幼儿综合素质》全真模拟试卷 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1、在一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的一片区域说:“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时、坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,环顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。老师的做法( )。 A、正确,老师在教学中指定幼儿来展示作品、可以促进此幼儿的发展 B、错误,老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求 C、正确,老师通过合理的方式来维护课堂秩序 D、错误,老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系 2、下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( ) A、幼儿园小班张老师上班时间玩手机 B、某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿 C、某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教 D、某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新 3、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是( )。 A、智育 B、体育
C、劳动技术 D、德育 4、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,孩子只顾打闹而完全忽略了老师,老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是( )。 A、幼儿应该尊敬老师,不应该扰乱课堂 B、教师应该爱护学生,不应该对幼儿动手 C、幼儿应该遵守课堂纪律 D、老师对幼儿的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用 5、教师职业的基本要求是( )。 A、爱国守法 B、爱岗敬业 C、关爱学生 D、为人师表 6、教师职业的本质要求是( )。 A、爱岗敬业 B、爱国守法 C、关爱学生 D、终身学习 7、有位幼儿教师,经常挖苦、憎恶一位调皮的学生,还把该学生从教室里推出去时,挖苦学生“脸皮比城墙还厚,朽木不可雕”。这位老师的做法违背了( )。 A、爱国守法 B、关爱学生
[模拟] 幼儿综合素质模拟173 单项选择题 第1题: ______的过程是一种收集信息、分析信息、判断信息、处理信息和创造信息的过程。 A.教学实施 B.教学评价 C.教学设计 D.教学总结 参考答案:C 本题考查教学过程的信息分析。教学过程是一种按照教学设计、教学实施、教学评价的流程不断循环的过程。教学设计是一种收集信息、分析信息、判断信息、处理信息和创造信息的过程。 第2题: ______制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开始。 A.德兰德 B.德沃尔 C.瓦特 D.沃德森 参考答案:B 本题考查科技知识。1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人,机器人的历史才真正开始。 第3题: 下列关于《伊索寓言》的说法错误的是______。 A.《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集 B.《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类 C.《伊索寓言》语言优美、华丽,情节跌宕,形象生动 D.《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础 参考答案:C 本题考查文化素养的相关知识。《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集,故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类。其语言质朴简洁,情节简单,类比精当,形象生动,为欧洲文学史寓言体裁奠定了坚实的基础。
第4题: 教师职业的最大特点在于职业角色的______ A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化 参考答案:A 本题考查教师职业的特点。教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外,还表现在职业角色的不同,即职业角色的多样化。 第5题: 下列关于教育儿童的目的说法错误的是______。 A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重 C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活 D.培养对社会的尊重 参考答案:D 本题考查儿童教育的目的。根据《儿童权利公约》的规定,缔约国一致认为教育儿童的目的应是:最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力;培养对人权和基本自由以及《联合国宪章》所载各项原则的尊重;培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重;培养儿童本着各国人民、族裔、民族和宗教群体以及原为土著居民的人之间谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神,在自由社会里过有责任感的生活;培养对自然环境的尊重。 第6题: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以江泽民为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后,为进一步落实______战略的又一大决策。 A.教育立国 B.科技立国 C.科教兴国 D.文化强国 参考答案:C 本题考查考生对相关教育法规和政策的了解。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是以江泽民为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后,为进一步落实科教兴国战略的又一大决策。《国务院关于基础教育改革与发展的
综合素质 一,职业理念 教育观 体现了素质教育的理念,促进了幼儿的发展,是值得学习的。 1,老师的行为调动了幼儿的主动性和积极性,促进了幼儿全面发展,实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育,智育,德育,美育个方面全面发展,材料 2,老师的行为体现了素质教育是以培养培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育,创新教育是素质教育的核心,在教学活动中,要求培养教师的创新精神和时间能力 3,要注意保护和发展幼儿的想象力,创造力,善待幼儿的质疑,注意发展幼儿良好的心理素质 儿童观 教师的做法符合新课改下的育人为本的儿童观,这种保育行为值得我们去学习。 材料中教师没有树立正确的儿童观没有做到热爱幼儿,尊重幼儿,和幼儿建立良好的师幼关系。 1,儿童是发展中的人,有巨大的潜能和探索意识,教师要以发展的眼光去看待幼儿;儿童发展具有幼稚性,快速性和全面性, 儿童自身的发展具有规律性,应该符合儿童发展的客观规律; 2,儿童是独特的人,儿童是一个完整的人,不仅单纯是抽象的学习者,而是有着丰富个性的人,因此要关注幼儿的情绪生活和情感体验,关注幼儿道德生活和人格养成。 3,儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象,在教育中要充分发挥幼儿的主观能动性。4,儿童是权利的主体,意味着要把儿童看成与成人人格平等,独立的人 5,育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的,公平公正的对待每一位幼儿最后,作为一位教师,要践行教师职业道德,坚持育人为本的儿童观,热爱幼儿,积极与家长沟通合作,促进幼儿身心健康发展 教师观 1,教师应成为研究者,学习者,创造者,不断反思自己的教学过程,改进现有教学 2,教师是幼儿学习活动中的支持者和引导者,儿童的生活经验有限,需要教师去引导,使探索继续下去。3,教师是课程的建设者和开发者4,教师是幼儿学习生活中的合作者;教师是幼儿的倾听者,观察者 全面的为幼儿创造良好的环境 教师职业道德 老师的教育行为践行了职业道德的要求,是值得我们学习的 1关爱学生,关爱全体学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,严慈并济,做学生的良师益友, 2教书育人,教师必须在传授知识的同时,注意实施素质教育,根据个体差异因材施教,最终达到全面发展的目的 3为人师表,要求教师在学习和生活上为儿童做一个好的榜样爱岗敬业 4爱岗敬业,要求教师兢兢业业,甘为人梯,高度认真负责,奉献于教育事业 5终生学习,它要求教师不断学习,与时俱进,不断更新教学观念,完善知识结构,提高教书育人的水平 6 团结合作,为学生创造良好的环境,教师与同事和家长 注:教师与幼儿的关系:尊重幼儿;树立良好的教师形象;教师要理解和宽容幼儿的错误教师与家长的关系:尊重和信任家长,与家长进行真诚的交流形成教育合力共同促进幼儿的健康发展,理解和尊重家长的意见和看法
2019年幼儿园教师资格证考试幼儿综合素质模拟 1.幼儿教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某( )。 A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不得从事教师职业 C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 2.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。 A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责说法,下列选项中不正确的是( )。 A.制定审核幼儿园的章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法
4.依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是( )。 A.国家 B.父母 C.学校 D.社会 5.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法( )。 A.正确,有利于强化幼儿纪律教育 B.B.正确,有利于增强幼儿的责任感 C.不正确,阻碍课幼儿学习成绩的提升 D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律 6.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是( )。 A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离 B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟 C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款 D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉 7.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里,以免影响其他幼儿休息、何老师的做法( )。 A.不正确,侵犯幼儿的人身权和人格尊严 B..不正确,侵犯了幼儿的思想自由和受教育权
幼儿园教师综合素质考核 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 (一)职业理念 1.教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2.儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。 3.教师观 了解教师专业发展的要求; 具备终身学习的意识。
理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 (二)教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容; 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。 2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 (三)教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。
2019下半年幼儿园教师资格证幼儿综合素质模拟试题 1.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是() A.18岁以下的任何人 B.16岁以下的任何人 C.10岁以下的任何人 D.6岁以下的任何人 答案:A。 2.为解决新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理体制的是()。 A.当地人民政府 B.当地教育行政部门
C.该教育集团 D.该房产开发公司 答案:C。 3.某幼儿园为提升教师专业水平,从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园 A.合法,幼儿园有权管理和使用本单位经费 B.合法,幼儿园有按照章程自主管理的权利 C.不合法,侵犯了教师获取工资报酬的权利 D.不合法,侵犯了教师从事科学研究的自由 答案:C。 4.未成年学生孔某在逛超市的时候,管理人员怀疑他偷拿物品,并对他实行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是() A.名誉权
B.人身自由权。 C.生命健康权 D.隐私权 答案:B。 5.某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法() A.准确,幼儿园有权安排教学活动 B.不准确,这些内容应设在大班下学期 C.准确,有利于实现幼小接 D.不准确,不利于幼儿的身心发展 答案:D。 6.某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检,合格后方可入园。该幼儿园的做法() A.有利于全面了解幼儿健康状况
B.有利于选拔优秀幼儿入园 C.侵犯了幼儿的受教育权 D.侵犯了幼儿的个人隐私 答案:A。 12.亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女,根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,对亮亮的义务教育负有保障义务的是() A.中央人民政府教育行政部门 B.省级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门 D.县级人民政府教育行政部门 答案:D。
教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析三十 单项选择题 第1题: 终身教育的思想最早见之于保罗?朗格朗的( )。 A.《终身教育引论》 B.《终身教育问题》 C.《成人教育与终身学习》 D.《成人教育与终身教育》 参考答案:A 答案解析: 第2题: 在我国主张“以美育代宗教”“教育独立于宗教与政党之外”的教育家是( )。 A.孔子 B.孟子 C.蔡元培 D.王国维 参考答案:C 答案解析: 第3题: 黄老师能够胜任各类保育教育工作,工作重点从应对挫折慢慢转移到保育教育上,而且能够根据儿童的需要和心理发展水平来设计、安排保育教育活动,能够应对幼儿的各种反应,并开始形成自己的教学风格。根据伯林纳的观点,黄老师的专业发展处于( )。 A.高级新手阶段 B.胜任阶段 C.熟练阶段 D.专家阶段 参考答案:B 答案解析: 第4题: 素质教育与应试教育有着多方面的区别。下列各项中表述错误的是( )。 A.教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众
B.教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学 C.教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的 D.评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量,应试教育以分数作为唯一评判标准 参考答案:A 答案解析: 第5题: 在保育教育活动过程中,每当幼儿提出一些异想天开的问题时,王老师总是批评幼儿胡思乱想,而李老师则会想方设法引导幼儿想象,并给予正确的指导。王老师与李老师的不同做法反映了( )。 A.职业知识的差异 B.职业理念的差异 C.职业能力的差异 D.职业认同的差异 参考答案:B 答案解析: 第6题: 马克思主义经典作家认为,实施全面发展教育的唯一途径是( )。 A.教劳结合 B.保教结合 C.课外活动 D.活动教学 参考答案:A 答案解析: 第7题: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,巩固提高九年义务教育水平,基本普及( ),进一步提高高等教育大众化水平,普及( )。 A.高中阶段教育;学前教育 B.学前教育;高中阶段教育 C.小学教育;高中阶段教育 D.学前教育;小学教育 参考答案:B
2018 年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》 一、单项选择题(共29 小题,每小题2 分,共58 分) 1. 铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到() A. 尊重个体差异 B. 公平对待幼儿 C. 面向全体幼儿 D. 引导幼儿探索 2. 刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助,而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按下去,水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重() A. 教师的主体作用 B. 游戏的促进作用 C. 幼儿的亲身体验 D. 环境的积极影响 3. 中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是() A. 不理所有“告状”的孩子 B. 先让孩子们安静下来再行处理问题 C. 所有“告状”的孩子 D. 选取部分孩子的“告状”予以解决 4. 沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极 为重要、”沈老师强调的是() A. 幼儿发展知识的学习 B. 通识性知识的学习 C. 保教知识的学习 D. 领域知识的学习。 5. 下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利是() A. 人身自由权
B. 信仰自由权 C. 通信自由权 D. 教育自由权 6. 联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是() A. 18 岁以下的任何人 B. 16 岁以下的任何人 C. 10 岁以下的任何人 D. 6 岁以下的任何人 7. 为解决新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理体制的是() A. 当地人民政府 B. 当地教育行政部门 C. 该教育集团 D. 该房产开发公司 8. 某幼儿园为提升教师专业水平,从所有教师工资中扣除100 元用于订阅专业刊物。园() A. 合法,幼儿园有权管理和使用本单位经费 B. 合法,幼儿园有按照章程自主管理的权利 C. 不合法,侵犯了教师获取工资报酬的权利 D. 不合法,侵犯了教师从事科学研究的自由 9. 未成年学生孔某在逛超市的时候,管理人员怀疑他偷拿物品,并对他进行了强制搜身该超市侵犯孔某的权利是() A. 名誉权 B. 人身自由权。 C. 生命健康权 D. 隐私权 10. 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法() A. 正确,幼儿园有权安排教学活动 B. 不正确,这些内容应设在大班下学期 C. 正确,有利于实现幼小接
幼儿教师资格证《综合素质》练习题及答案 一、单项选择题 1.家庭教育的优势不包括( )。 A.强烈的感染性 B.天然的连续性 C.超强的性 D.鲜明的针对性 2.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母 3.美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要( )。 A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体现 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 4.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。 A.八 B.七 C.六 D.九
5.苏联1989年制定的反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。 A.托儿所一幼儿园统一教学大纲 B.学前教育构想 C.幼儿园规程 D.青少年法 6.定性分析主要分析的是( )。 A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系 7.教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。 A.重要 B.首要 C.核心 D.完全 8.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于( )。 A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责” B.沟通本意是“指导”却变成了“命令” C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评” D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促” 9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。 A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
2015上半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案 2015年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(幼儿园) (科目代码:101) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.【题干】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。 A.合理,有助于促进幼儿自主学习 B.合理,有助于激发幼儿主动反思 C.不合理,没有体现对幼儿的尊重 D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷 2.【题干】老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法( )。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 3.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 4. 【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展 C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作 5. 【题干】某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 6. 【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据
幼儿园教师资格证考试幼儿园综合素质作文大全 作文分值在《综合素质》科目的考试中所占比重较大,能够得到这50分中的35分以上,就决定此科目基本可以达到及格分数。从历年真题来看,文体要求十分鲜明,只许写记叙文或是议论文,在实际操作过程中,90%的学生选择了写议论文。 议论文高分必须注意哪些因素?审题立意和素材模块已经在秘籍1和秘籍2中说明了,秘籍3就是提供最简约的议论文结构。你只要把该填充的内容恰如其分地放到结构之中,就可以快速成文,即节约了宝贵的考试时间,也保证了作文的结构合理。 第一部分:点【引论】,开门见山,直入正题,点明中心论点 第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实 第三部分:总【结论】,收束全文,呼应开头 【范文】树立正确人才观,因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家,但我们可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。【点】教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者,而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才,关键因素是教师。著名科学家法
拉第出身贫寒、自学成材,原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】 但在实际教学过程中,有些教师恨铁不成钢,试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式,让学生立刻就改掉缺点,顽石马上变美玉。对于成年人来说,讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法,不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”,在孩子心里留下阴影,让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才,放弃了对他们的耐心培养,任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】 教育的意义,在于促进学生健康发展,而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋;生材贵适用,慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处,那他就可能扬长避短、成为有用的人;如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处,那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】 我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念,化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁,皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需
2019幼儿园教师资格证考试幼儿综合素质模拟 1.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展()。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 3.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是()。
A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.最大限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 4.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是()。 A.张 B.孙 C.孙和张 D.教职工大会 5.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。 A.检举 B.揭发 C.提出诉讼 D.提出申诉 6.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为()。
A.合法,王某有自主招工的权利 B.合法,王某有管理工人的权利 C.不合法,工厂不得招用童工 D.不合法,征得家长同意可招用 10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于()。 A.幼儿园 B.洋洋本人 C.洋洋的父母 D.洋洋的老师 11.某民办寄宿制幼儿园小朋友珺珺睡觉时不小心从上铺摔下受伤,关于该事故()。 A.幼儿园无过错,不承担法律责任 B.幼儿园有过错,承担相应法律责任 C.幼儿园无过错,但应负赔偿责任 D.幼儿园有过错,承担一定补偿费 12.某幼儿园的识字和算数为基本活动,得到了家长的支持,该幼儿园的做法()。
[模拟] 幼儿综合素质模拟251 单项选择题 第1题: 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用否定句 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.小班幼儿喜欢正面的语句 D.容易造成幼儿的逆反心理 参考答案:B 第2题: “柴也愚,参也鲁,师也辟,由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持( )。 A.循序渐进 B.因材施教 C.启发教学 D.小组教学 参考答案:B 第3题: 李老师在保育教育活动中遇到困难与问题时,一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理,这样做缺乏灵活性,实际效果往往不佳。根据伯林纳的观点,李老师的专业发展处于( )。 A.新手阶段 B.熟练阶段 C.胜任阶段 D.专家阶段 参考答案:A 第4题: 对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。 A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子,告诉他们幼儿园很有趣 D.通知家长接回孩子,等大一些再上幼儿园 参考答案:B 第5题: 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D.代替家长教育孩子 参考答案:C 第6题: 在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是( )。 A.孔子 B.孟子 C.王国维 D.蔡元培 参考答案:D 第7题: 云南发生了地震,县教育局要求全县教师捐款。某镇幼儿园积极响应,并在发工资之前,将每位教师的工资扣除了相应的款数。对此,下列说法错误的是( )。 A.园长办事积极果断,工作能力强 B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D.侵犯了教职工的个人财产自主权 参考答案:A
2015教师资格证国考《综合素质(幼儿)》模拟试题及答案(1) 一、单项选择题 1.关于社区教育的特点,错误的说法是()。 A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要,服务社区 C.社区教育形式多样 D.社区教育面向该社区内的儿童 2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。 A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 3.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。 A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看做教育中的一个积极因素 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说” D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 4.20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()。 A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发 5.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是()。 A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行) B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》 6.诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。 A.莫泊桑 B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫 D.欧?亨利 7.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。 A.制度保障 B.安全保障 C.经费保障 D.卫生保障 8.教育的社会性表现为教育同社会()。 A.共存 B.共发展 C.共产生 D.共存、共产生、共发展 9.因果分析主要分析的是()。 A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么” D.考察事物各要素之间的关系 10.当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。 A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表 11.儿童的发展是通过()。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视卡通节目而发展的 12.搜索引擎按其工作方式的不同,可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和()。 A.片段搜索引擎 B.资料搜索引擎 C.元搜索引擎
新时期幼儿教师的素质提高和要求..信息技术教学与研究.. 教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出..“素质教育要从幼儿教育阶段抓起。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确规定..“实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育。”幼儿教师是教师队伍中的一个重要组成部分..要适应社会发展的需要..适应科教兴国的需要..适应素质教育的需要..就必须面对改革的新形势、新挑战..必须注重自身素质的提高。 一、提高幼儿园教师素质的必要性和紧迫性 1.提高幼儿教师素质是现代社会发展的趋势。 随着科技的发展和社会的进步..以知识为基础的新的经济形态已显示出强大的生命力。 一个国家国民素质的高低、掌握现代科学技术的深度和广度、拥有科技人才的数量..特别是知识创新和技术创新能力..将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素。而国民素质的提高、创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发主要有赖于教育..有赖于拥有一支高素质的幼师队伍。因此..提高幼儿教师的整体素质就显得更为迫切。 2.提高幼儿教师素质是推进素质教育的根本保证。 幼儿园是孩子们走入社会的第一站..教师有责任帮助他们走好人生的第一步。未来教育 的核心是全面提高人的素质..幼儿教育是基础教育..教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证..直接影响到幼儿素质的形成。 二、新时期幼儿教师素质内容 1.具有优秀的思想品质 爱护和尊重儿童..是儿童本身的需要..也是社会的需要。儿童由于年龄小,也有自己的愿望和需要,也有自己独立的人格..教师应给以满足和尊重。那种轻视儿童的正当需要,任意屈辱儿童的看法和做法是不符合教师道德的。因此..只有教师爱护和尊重幼儿..才可能培养幼儿热爱生活、同情弱者、乐于助人、团结合作..进而培养幼儿热爱祖国、热爱人民。 2.具有良好的心理素质 幼儿期是人格开始形成的时期..此时期形成的人格特征特别稳定..对人的一生影响很大。 近些年来..随着经济的飞速发展..物质生活水平的提高..优越的生活使一些独生子女的家长忽视了对孩子人格的培养..造成了孩子许多不良人格..如任性、爱发脾气、自卑、懒惰、自私、胆小、怯懦、情感冷漠等。因而培养幼儿完整和谐的人格已成为当前幼儿教育的重要任务。 在幼儿教育实践中不难发现..教师和蔼可亲、热情活泼、自信、乐于助人、意志坚强.. 必然会受到幼儿的喜欢..相反..如果教师情感冷漠..成天板着一副严肃的面孔..动辄发脾气.. 这样的教师在幼儿心目中必然没有威信。因此..作为幼儿教师..必须具备良好的人格特征.. 以此在行动上为幼儿树立表率。 3.具有强健的身体素质 幼儿教师要把科学文化知识转变成幼儿能接受的信息..转化为他们每个人的智慧和才能.. 把他们培养成为有用人才..这个任务极其艰巨复杂。试想如果教师没有强健的体质..怎么去工作..怎么与孩子亲密接触..肯定是无法胜任这一艰巨工作的。 4.具有过硬的专业文化水平 “师者..所以传道授业解惑也”。道从何来..惑怎样解..需要教师有广博的知识、经验。 幼儿天性活泼好动..爱唱爱跳..喜欢画画、讲故事..这就要求教师不仅要有比较好的和专业知识..更应该有较宽、较广的文化科学基础知识。因此幼儿教师必须多才多艺..具有语言、音乐、舞蹈、绘画、体育、游戏、科技和工艺等方面的技能技巧..掌握幼教专业基础知识..
2018年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》 一、单项选择题 1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是( ) A.促进学生发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 2.幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是() A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明会争抢玩具的理由 C表扬幼儿的分享及合作行为 D.让你给争抢玩具的幼儿站到墙角 3.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是( ) A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为 4.出入院的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有( ) A.长期性 B.示范性 C.复杂性 D.创造性 5.幼儿教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某( )。 A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不得从事教师职业
C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 6.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。 A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责说法,下列选项中不正确的是( )。 A.制定审核幼儿园的章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法 8.依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是( )。 A.国家 B.父母 C.学校 D.社会 9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法( )。 A.正确,有利于强化幼儿纪律教育 B.B.正确,有利于增强幼儿的责任感 C.不正确,阻碍课幼儿学习成绩的提升 D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律 10.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是( )。 A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离 B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟 C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款 D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉
[模拟] 幼儿综合素质模拟141 单项选择题 第1题: 有人也许认为,“写文章只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出人是无所谓的。”义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对划横线文字理解最准确的是()。 A.批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识 B.肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张 C.批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识 D.肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实 参考答案:C 有人也许认为”说明作者对这个观点是持反对意见的,由此可排除表肯定的 B.D。由后文的“这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用”可知,作者强调对材料真实性的审核,而划横线处的观点则是以“不妨害义理”为理由模糊材料细节,故对此理解最准确的应为C项。划线句子并未强调要重视表达义理,而只是以此为借口,故A不选 第2题: 下列冰心的文学作品中,没有被选人过我国语文课本的是( )。 A.《小桔灯》 B.《只拣儿童多处行》 C.《观舞记》 D.《超人》 参考答案:D 被选入我国语文课本的冰心的作品有《小桔灯》《只拣儿童多处行》《观舞记》《荷叶母亲》《和小乌最相亲爱》《纸船》和《寂寞》等。《超人》是冰心的第一部短篇小说集,但并未有篇章被选入语文课本。 第3题: 某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是() A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修
参考答案:B 教师之间互相研讨,就是同伴互助。 第4题: 下列不属于幼儿园教师职责的是______。 A.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具 B.参加业务学习和幼儿教育研究活动 C.制订和执行教育工作计划,完成教育任务 D.与家长保持联系,共同配合完成教育任务 参考答案:A 本题考查幼儿园教师的职责。根据《幼儿园工作规程》第三十七条规定,幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格,并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责如下:(1)观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务;(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作; (3)与家长保持经常性联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务;(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动;(5)定期向园长汇报,接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。所以本题的正确答案为A。 第5题: 《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。 A.《宪法》和《教育法》 B.《宪法》和《未成年人保护法》 C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》 D.《教育法》和《未成年人保护法》 参考答案:A 第6题: 图2所示的国宝级文物茂陵石雕,其创作的时代是 A.西通 B.战国