当前位置：文档库 › 正文格式

正文格式

论文格式

毕业论文（设计）原则上按以下要求排版和打印

1．页面设置：

要求使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。其中上边距2.54cm、下边距2.54cm、左边距3.0cm、右边距2.0cm.。

2．正文文本：正文为标准字间距、行间距为固定值22磅

一级标题：3号黑体、居中

二级标题：4号黑体、距左边正文边框两个汉字符

三级标题：小4号黑体、距左边正文边框两个汉字符

正文内容：小4号宋体、首行空两个汉字符

页码：5号宋体，采用页脚方式设定，阿拉伯数字、右下角、居下边界1.75cm。

从正文首页开始编页码

数字和字母：Times New Roman体

3．题目、署名、中英文摘要及关键词

论文题目：小2号黑体，居中。

署名：小4号宋体。学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）署名在题目下隔一行，居中，格式：学生：×××，×××学院（系）

指导教师：×××，工作单位

中文摘要排在署名和关键词之间。外文摘要、关键词置于中文摘要与关键词下方，另起一页。摘要、关键词题头均用3号黑体字居中排写，隔行书写具体内容，内容文字用小4号宋体字，外文内容用Times New Roman体。关键词各词条间用分号“；”隔开。

4．目录

目录题头用3号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。一级标题顶格，二级标题缩进2个汉字符，三级标题再缩进2个汉字符，标题文字与页码之间用点线，页码居右对齐。目录中各章节题序及标题用小4号宋体。

5．参考文献

（1）文献标识

论文正文中参考文献按出现顺序用小五号宋体标识，置于所引内容最末句的右上角（上标）。文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如：×××××[1]。当提及的

参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知……”。

论文中引用文献原文应加引号；若引用原意，文前用冒号或逗号，不用引号。较完整的长段引文应提行独立成段，即在冒号后另起一段。为区别正文，书写时整体缩进两格（首行相对正文缩进四格），采用楷体五号字书写，引文头尾处不必再加引号。

（2）参考文献的表达格式，按著录/题名/出版事项顺序排列：

学术期刊：[序号] 作者. 题名. 期刊名称. 出版年，卷号(期号): 起始页码

著作图书：[序号] 作者. 书名. 版次（第一版不标注）. 出版地: 出版者，出版

年: 起始页码

学术会议文献：[序号] 作者. 题名. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年: 起始页码

学位论文：[序号] 作者. 题名. 学校及学位论文级别. 答辩年份: 起始页码

专利文献：[序号] 专利所有者. 专利题名. 专利国别: 专利号, 发布日期

报纸文章：[序号] 作者. 题名. 报纸名. 出版日期（版次）

电子文献：[序号] 作者. 题名[文献类型/载体类型]. 电子文献的出版或可获得地

址,发表或更新的日期/引用日期（任选）

（3）书写格式

参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目，用5号宋体。按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“[ ]”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。

6．公式

原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，并在公式后靠页面右边线标注，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”。文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。

公式较长时在等号“＝”或运算符号“＋、－、×、÷”处转行，转行时运算符号书写于转行式前，不重复书写。公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐。

公式中第一次出现的物理量应给予注释，注释的转行应与破折号“——”后第一个字对齐。

7．插表

表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，

表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用黑体五号字。表内文字用五号宋体。

表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。

文法经管类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体五号字，外文及数字用Times New Roman 体五号字。

8．插图

插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。

（1）图题及图中说明

图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用揩体五号字。

（2）插图编排

插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。

（3）照片图

论文中照片图均应是原版照片粘贴或用数码相机拍照的照片，不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。对显微组织类照片必须注明放大倍数。

9．致谢：另起一页，“致谢”用四号黑体、居中，按正文文本要求排版。

10．附录：另起一页，必须按正文中出现的顺序编号排列，并用4号黑体靠左对齐方式注明“附录×”字样，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容按正文文本要求排版。

论文正文格式范文(初稿和之后的修改稿通用)

情景*******（宋体，小三，加粗）外语系 **级初等教育（英语方向）五年制*班 ********* 04********* 情景教学法通过直观形象的课堂教学将呆板的教学放在一个个丰富多彩的情景中，减少学生与学习之间的隔阂，****** 关键词：情景*** *** *** 随着世界的进步以及全国人民交流日益频繁，外语教学越来越引起全国知识份子的重视与探索，*********** 1. 情景********** 情景教学法始于20世纪20年代，正是各外语教学法勃发的时代，****************** 情景法********************************************* “情景教学法突破了以往教学法唯智主义的框框，其特点是言，行，情三者融为一体。” ③（即通过生动形象的课堂用语及活动来调动学生的学习热情，并互相促进，互相融合。）其目的是调动学生的非智力因素，注意及兴趣，从而更好地吸收知识，********************* 小学生**************************************** 2.情景************* 正所谓，“巧妇难成无米之炊”，******************************* 2.1. 利********************** 由于小学生的模仿能力很强，而思维能力较不完善，需要直观形象的教具辅助来帮助理解，尤其是小学生特别容易接受生动直观的教学方法，而课本上的语言知识毕竟是抽象的，******************************* 2. 2. 利******************* 随着电子教学的普及，利用多媒体来创设课堂语境也成了一种十分快捷有效的方法，***********************************************。 2. 3. 通*********** 通过****************************************** 当进入了学习的巩固阶段时，游戏能帮助老师寓教于乐，在小学的课堂上可以用比较活泼的游戏，如采用“蹲蹲乐”这一个游戏，（即请四五位学生上台，每个人各代表新学的词汇，如“A,B,C,D,E”,由A先蹲，蹲完后发令“A蹲，A蹲，A蹲完B蹲”）,********* 2.4. 通过*************** 正如前文第一大点所提及的，小学生的模仿能力强，而表现欲也十分高涨，所以为了引发学生仔细阅读的兴趣以及提高学习效率，教师可以通过让学生模仿录音朗读的形式，让学生竞相模仿生动标准的英美腔调，从而训练他们标准的发音方式，熟悉其语调和意群，也可以让学生分角色朗读课文，通过亲身扮演，使他们“陷”入一个个语境中，促使他们的真情流露，从而更好地感受语境，深化及活化教材，掌握课本内容并体验外国文化。尤其是课本上可爱的图片相呼应，更加生动有趣。如教材5A第5单元的“Story Time”里面那则教育学生不能乱丢垃圾的小故事,无论是让学生跟着录音生动地朗读还是让学生分角色来表演都不失为活化教材的好方法。学生经过听录音感受松鼠对棕熊丢垃圾这一行为的谴责语气，目睹了图片中“丢垃圾”所造成的不良后果，并通过模仿朗读倾泻自己的情感与感悟，让学生在掌握语言知识的基础上培养良好的道德情操。 3.情景教学的操作程序

标准论文格式+要求+范文(超全)

标准论文格式一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求：（1）论文标题2号黑体加粗、居中。（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。（8）正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

公文写作要点及格式要求(1)

行政公文写作 1．会议记录 ①标题：召开会议的机关或组织，会议的年度时间或届次，会议内容摘要等。 ②正文：时间，地点，出席人，主持人和记录人的名字(必要时还要注明与会者的单位和职务)，会议讨论内容，会议结果，会议做出的决议，主持人在会议结束时的重要结论性的意见。会议结束，另起一行空两格写“散会”。重要的会议记录，要求主持人和记录人在记录全文后面签名，以示负责。 ★范本：杂体公文写作 1．计划计划是为了在一定时间内实现某一目标而预先对某项工作安排部署时使用的公文。 ★写作要求： ①名称：一是计划内容加“计划”，一是单位名称、计划内容和“计划”。 ②正文：计划前言：回答“为何做，能否做”的问题，阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；计划事项：即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说），即包括措施，步骤，执行要求三项。 ③落款：单位和日期 2．总结总结是把某阶段内的工作、学习或思想中的各种经验或情况分析研究（对活动过程只需简单写），作出有指导性结论的一种事务文书。

★写作要求： ①标题：一是单位名称、总结内容加“总结”构成。二是以总结内容或中心作为标题。三是正副标题。 ②正文：由导言、主体和结尾构成。导言可概述基本情况，介绍主要成绩，介绍基本经验。主体对以上进行具体展开，并指出存在问题，经验教训。结尾应简短有力。 ③落款：署名时，多写在标题下，也有写在文末的。 3．活动方案 ★写作要求： ①题目：要有单位及活动名称。 ②正文：首先要对活动进行完整的说明，包括：活动目的、主题、时间、地点、对象、主办单位、形式、要求、预期效果、可行性分析、突发情况预测等等。还要有详细活动前期工作安排、物资清单及当天活动流程，最后要有经费预算。 ③落款。 4．简讯简讯介绍：简讯又称简明新闻，短讯，快讯，是一种用最简洁最概括的言语报道事实的新闻文体，不用第一人称写。简讯的五要素：何时，何地，何人，何事，何故。即时间、地点、人物、事情经过、影响意义，并升华提炼。 ★写作要求： ①标题，是概括简讯的主要内容，要求醒目，准确。 ②第一段话，用极简明的语句概括基本内容。 ③主体，是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 ④结尾，是对简讯内容的小结。 ⑤文字简洁，准备到位。

Word中格式和样式

Word 样式和格式在使用Word时，可将窗口设成：左边开着文档结构图（视图→文档结构图）中间是普通页面（视图→普通）右边是格式与样式（格式→格式与样式） Word 中样式的重要性大多数Office 用户都见过Word的“样式与格式”功能。但是，用户更习惯于使用格式刷来批量设置文本格式，都感觉“Word的默认样式太简陋，也不及格式刷用起来方便……”。就一般的小文章来说，样式的作用不是很大，因为使用样式最大的优势就是能非常方便的修改某一类格式，这在写长篇大作特别是论文的时候非常有用。在编排一篇长文档或是一本书时，需要对许多的文字和段落进行相同的排版工作，如果只是利用字体格式编排和段落格式编排功能，不但很费时间，让人厌烦，更重要的是，很难使文档格式一直保持一致。使用样式能减少许多重复的操作，在短时间内排出高质量的文档。样式是指一组已经命名的字符和段落格式。它规定了文档中标题以及正文等各个文本元素的格式。可以将一种样式应用于某个段落，或者段落中选定的字符上。所选定的段落或字符便具有这种样式定义的格式。如果要一次改变使用某个样式的所有文字的格式时，只需修改该样式即可。例如，标题2样式最初为“四号、宋体、两端对齐、加粗”，如果希望标题2 样式为“三号、隶书、居中、常规”，此时不必重新定义标题2 的每一个实例，只需改变标题2样式的属性就可以了。

使用样式可以使文档的格式更容易统一。使用样式还可以构筑大纲，使文档更有条理，编辑和修改更简单。使用样式还可以用来生成目录。 Word中样式的好处好处一、快速同步同级标题的格式 1. 手动更新同级标题首先，按照自己的要求对标题设置一个新格式，然后再点击它所属样式的菜单钮，执行“更新以匹配选择”命令。 2. 自动更新同级标题先点击样式窗格中一个样式的菜单钮，执行“修改”命令。然后，在“修改样式”窗口中勾选“自动更新”一项。好处二、快速在文档中定位视图→文档结构图好处三、对各个标题规定了大纲级别以后，方便生成文档目录一、快速建立目录二、快速更新目录 Word 中样式的概念及使用一、字符样式和段落样式字符样式是指由样式名称来标识的字符格式的组合，它提供字符的字体、字号、字符间距和特殊效果等。字符样式仅作用于段落中选定的字符。如果需要突出段落中的部分字符，可以定义和使用字符样式。段落样式是指由样式名称来标识的一套字符格式和段落格式。包括字体、制表位、边框、段落格式等。一旦用户创建了某种段落样式，就可以选定一个段落或多个段落并使用该样式。显示样式列表：格式→样式和格式。从【样式】列表中可以明显地区分出字符样式和段落样式。字符样式用一个加粗、带下划线的字母【a】表示；段落样式用段落标记符号【┙】来表示。正文样式是最常用的标准样式，它控制文档的默认字体、字号、行距、对齐方式和其他文本格式。当用户开始输入新文档时，Word2003 将通过应用默认的“正文”样式设定文字格式。二、内置样式和自定义样式 Word 2003 本身自带了许多样式，称为内置样式。但有时候这些样式不能满足用户的全部要求，这时可以创建新的样式，称为自定义样式。内置样式和自定义样式在使用和修改时没有任何区别。但是用户可以删除自定义样式，却不能删除内置样式。创建文档时，如果没有使用指定模板，Word 将使用默认的Normal 模板。创建的文档的【格式和样式】列表框中只有四种段落样式：【标题1】、【标题2】、【标题3】、【正文】。如果要在【样式】列表框中显示全部的样式，先按住Shift 键，再单击【样式】列表框右边的向下箭头。

11个材料的封面样式与正文格式

通知各有关单位：天津市2010年下半年义务教育学校现代化建设评估验收工作，将在9月中旬开始，参加评估验收的学校在全面准备的基础上，要认真准备好座谈材料，请各学校务必于7月25日前，将座谈材料电子版11个打包，传到教育局督导室邮箱（dudaoshi@https://www.wendangku.net/doc/7412910192.html,）内，汇总后传送市督导室。附件：一、11个材料的封面样式二、11个材料的目录样式三、11个材料的要求四、11个材料的正文格式静海县教育局

二〇一〇年六月二十二日附件一、11个材料（合订本）封面样式天津市实施义务教育学校现代化建设标准工作评估验收（仿宋三号加粗）座谈材料（黑体二号加粗）静海县**镇**学校

二〇一〇年五月（仿宋三号）附件二、11个材料的目录样式（以下字体字号：仿宋三号）目录 1.校长座谈材料 (1) 2.党支部书记座谈材料 (6) 3.教学副校长座谈材料 (9) 4.德育副校长座谈材料 (11) 5.教代会负责人座谈材料 (14) 6.班主任座谈材料 (16) 7.县级学科带头人座谈材料 (18) 8.体育教师座谈材料 (20) 9.艺术教师座谈材料 (23) 10.劳动技术教师座谈材料 (26) 11.信息技术教师座谈材料 (29)

附件三、11个材料的要求一、单个材料不做封面。二、题目要写成与目录相同的****座谈材料（居中黑体小二号）三、署名全称：**县***镇***学校*** ***（居中仿宋三号）四、正文：仿宋三号一级标题: 序号：一、二、三、字体：黑体三号二级标题：序号：（一）（二）（三）字体：仿宋三号加粗三级标题：序号：1. 2. 3. 字体: 仿宋三号五、材料要点：（一）校长（4000字，20分钟）1.对学校办学思想及优势或特色的分析；2.对学校管理现代化的思考与实践3.教师队伍建设的具体措施和效果4.学校在改善办学条件方面所做的工作和主要变化。（二）党支部书记（1000字，5分钟）加强领导班子建设的做法和体会（三）教学副校长（1000字，5分钟）深化学校教学改革，推进高效教学的思考与实践（四）德育副校长（1000字，5分钟）学校德育工作的特点和效果（五）教代会负责人（1000字，5分钟）教代会在学校民主管理和民主监督中发挥的作用和取得的效果

论文的格式模板范文

论文格式一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。文头:封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题:2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。论文副题:小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为: 作者:XXX

学校:XXX 年级:XXX 学号:XXX 指导教师:XXX 职称:XXX 答辩组成员: XXX(主持人) 职称:XXX XXX 职称:XXX …… 答辩日期:X年X月X日申请学位:学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。三、论文论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行; 作者姓名:题目下方居中，用四号楷体。完成时间:作者姓名下方居中，字样为“X年X月”，用四号楷体。摘要:作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，

常见公文写作格式与样式规范全套整合转载

常见公文写作格式与范例大全公文格式（函、请示、报告、通知、规定的公文格式）之一函的写作格式一、函的概念函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。二、函的特点（一）沟通性。函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。（二）灵活性。表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下

行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。（三）单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。三、函的分类。（一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。（二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。（三）另外，从内容和用途上，还可以分为洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。四、函的结构、内容和写法由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

政府公文字体要求及格式 (1)

公文排版字体要求以及印制要求标题：小标宋体，二号字正文：仿宋，三号字行间距：一般设置“固定值”28磅字间距：一般不作要求政府公文格式及公文字体字号标准公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。一般惯例，政府文件用A4纸，党委文件用16K。保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体附件的字体：常用3号或4号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体

主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）二级标题为三号黑体三级标题为三号仿宋加粗。正文均为三号仿宋。以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。 1、密级用三号黑体字 2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体；“（一）（二）（三）……”用三号仿宋体字 7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字） 8、批转（转发、印发）……通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字 9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字 10、印发传达范围用三号仿宋体字

11个材料的封面样式与正文格式(doc 7页)

11个材料的封面样式与正文格式 (doc 7页) 部门： xxx 时间： xxx 整理范文，仅供参考，可下载自行编辑

大学论文标准格式

标准论文格式一：包含内容 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 3、关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 4、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 5、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 6、正文。是毕业论文的主体。 7、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 8、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 9、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。二：毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米论文份数：一式三份。其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）

一篇完整的论文格式范文怎样的

一篇完整的论文格式范文怎样的 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：论文正文字数一般应在3000字以上。论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。大学矛盾分析及大学治理关键词：大学;矛盾;大学治理一、大学矛盾分析 “事物就是矛盾，问题就是矛盾，矛盾的法则是唯物辩证法的根本法则。矛盾无处不在，用哲学原理分析矛盾也就无处不在。一个大的矛盾，包含若干小的矛盾;任何矛盾都有多个方面。先分析后综合、边分析边综合，找出事物的本质、本质和本质的关系，找出主要和次重要方面等;研究对策就是研究解决矛盾的方法。所以许多问题只要情况了解的准确，矛盾分析的透彻，解决问题的方法也就迎刃而解了。” 大学的基本矛盾要求大学要高度重视学科建设，因为学科建设对学校发展起着火车头的作用，教学和科研是学校学科建设的核心和基础。只有始终不断加强学校的学科建设，把教学和科研放在中心地位，才能有效地发展学校的“教育生产力”和“学术生产力”。所以坚持学科建设是龙头，教学、科研是中心已经成为当今大学的普遍规律之一。 2.主要矛盾和关键矛盾主要矛盾是指在矛盾体系发展过程的不同阶段上对矛盾体系的发展有决定性影响的矛盾。关键矛盾是指矛盾体系空间结构上某一特定部分的矛盾或某一特定的矛盾因子。大学发展主要矛盾是指学校发展过程中的某一阶段，对学校发展有决定性影响的矛盾。关键矛盾是从学校的空间结构来看，对学校发展有决定影响的矛盾。主要矛盾是从时间角度来观察，关键矛盾是从空间角度来观察。二者有时可以重合，即一个矛盾可能是主要矛盾，也是关键矛盾。主要矛盾和关键矛盾因时因地而不同，如有的学校某一段时间中，党政主

排版格式要求1

深圳地铁10号线投标文件排版要求一、商务标统一排版格式：页面设置：页边距为左2.5cm，上、下、右各2.0cm。行间距：正文1.5倍行距表格内文字单倍行距段落：段前、段后均为0行；表格行高度最小值0.8cm 字体设置：标题黑体3号；正文宋体小4号－5号图片设置：外框双线紫罗兰色 2.5磅值二、报价标编写要求页面设置：页边距为左2.5cm，上、下、右各2.0cm。行间距：正文1.5倍行距表格内文字单倍行距段落：段前、段后均为0行；表格行高度最小值0.8cm 字体设置：标题黑体3号；正文宋体小4号－5号三、技术标（方案）编写格式要求（1）标书目录严格按照招标文件要求内容和格式编制。（2）页面设置：A4纸张，页边距为左2.5cm，上、下、右各2.0cm；页眉、页脚格式详见附件。（3）字体采用仿宋GB2312，正文为四号字，图表为小四号字；行间距要求：正文为固定值23磅，段前、段后均为0行；表格内文字单倍行距，表格行高度为最小值0.8cm，插图及框图为单倍行距。文档段落采用首行缩进2字符。（4）各章节标题最多设置5级目录，其余按数字及字母排列，具体如下：

1. 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1 (1) ① A． a．各章节标题采用五级编码，其中一级标题采用加粗三号黑体字，二级标题采用加粗小三号黑体字，三至五级标题采用加粗四号黑体字。五级以下标题字体与正文相同，字体加粗。标题行距为23磅（与正文相同），段前0.5行、段后0行，首行缩进2字符。标书目录采用三级编码，其中一级标题采用加粗四号宋体，二至三级标题采用五号宋体；行距为固定值23磅，段前、段后均为0行。（5）文档中的插表、插图的标题字体为加粗小四号仿宋GB2312，行距为单倍行距，放在图表顶端单独成行并居中；插图插表内容字体为五号仿宋GB2312，行距为单倍行距。插图原则采用AutoCAD图片，图片中字体为GB2312字体，比例适中；图表编码形式为：章节号+该章图表编号+2个空格字符+图表名称。例：图1.1-1 拌和站布置示意图，表1.1-1 工程数量汇总表。图片及表格要求整体居中；表格原则上不跨页断行，如表格篇幅较长的，需要跨页，采取表格首行（标题行）在各页顶端重复出现方式。（6）文档中尽量不要出现横幅排版，每个章节最后形成一个word文档（A3图幅排版另行处理）。

样式和格式功能的使用

你是否有过这样的困扰：一篇文档很长，需要点缀的地方也很多，重点的文字需要加粗或倾斜、数字需要加颜色，涉及到操作步骤的还要添加编号等等，甚至这些样式还要叠加起来，如果你需要给多处文字添加同样的样式，一遍一遍的设置是不是很繁琐？当你学会了“样式”功能后，再复杂的样式，都是一键搞定！ 1.打开这份 Word 文档，点击“格式”菜单下的“样式和格式”命令。 2.点击“显示”菜单下的“所有样式”命令，可以发现系统已经预设了丰富的样式供我们挑选。这里，我们把第一行字选为“标题”样式。只需选中

第一行字，然后点击右侧的“标题”样式即可。 3.但是这些样式还是太过于局限，比如字体、颜色都还是统一的，无法满足我们的需要。如需新建自己的样式，请点击“新样式”按钮，弹出“新建样式”对话框。在这里面你可以给样式起个名字。在“样式类型”中选择新样式的种类。如果你希望整个段落都用这种统一的样式，请选【段落】类型。如果只是在该段落的某些文字上进行修饰，不影响整个段落的样式，

那么请选【字符】类型。这里我们选择【段落】样式。 4.下面就是要对这个新的样式进行逐一的装扮了。点击“格式”菜单下的 “字体”命令，可以对样式的字体、字形、字号、颜色等数据进行设置。

5.点击“确定”回到“新建样式”对话框中，你已经可以看到你对样式做了哪些修改。预览图下方的“正文 + 字体”等一串文字就详细地说明了该样式和基准样式比较已经做了哪些修改。 6.点击“格式”菜单下的“段落”命令，可以对文档的排版进行调整，这也是影响文档美观的一个重要因素哦。 “对齐方式”中你

可以选择你所喜欢的文字对齐方式，包括左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐等五种方式。其中左对齐和两端对齐是非常相似的。下面是五种对齐方式的效果图。 “缩进”栏中可以设置文字和纸张的左/右边界相距多少距离。下面是左缩进 2 厘米的效果图，其中四个角落里的制表符标记表示的就是边界。对于“特殊缩进”里的“首行缩进”，它的含义是在该段落中第一行相对于左边界空出相应的距离，而后面的所有行都和左边界对齐，类似于写作文时每段最前面空出两格。下面是首行缩进 2 厘米的效果图。

论文正文格式模板

对于不爱举手发言孩子的教学方法和技巧 [摘要]在进行教学活动时，我发现有的孩子总是举手发言，而有的孩子却是默默地坐在小椅子上从不举手回答问题。而在集体活动中的我也总是喜欢叫举手的孩子，而很少让不举手的孩子回答，但在这之后我发现无形中导致这些不举手的孩子对活动的兴趣越来越淡，注意力不集中。于是我分析了这些不爱举手孩子的原因。在上课的时候，为了活跃课堂气氛，同时也是为了检查孩子们的听课情况，我会经常提出一些问题，让同学们回答。面对这种情况，有些孩子能够积极主动地发言，有些孩子却畏手畏脚，不敢举手，即使偶尔举起手来，说起话来也是吞吞吐吐，说了上句忘了下句。这样就形成了"爱举手的孩子更加踊跃，不举手的孩子总是沉默"的两极格局。对于举手发言，不同的孩子会有不同的想法，需要具体分析孩子的心理。 [关键词]缺乏自信；举手发言；表达能力；鼓励

目录引言 (1) 一、自助旅游特征.......................................................................................1 （一）自助旅游成长的动力机制.....................................................................1 （二）自助旅游与大众旅游的区别 (4) 二、大学生自助旅游需求分析 (4) （一）需求调查 (4) （二）调查结果 (4) （三）市场需求原因透视..............................................................................7 结论...................................................................................................13 参考文献 (13) 3号黑体居中上、下各空一行小4号黑体顶格小4号宋体缩进二格小4号黑体顶格

论文格式模板(例文)

贵阳护理职业学院 2014届高职高专学生毕业论文 Noggin、BMP2和IGF-I对成骨细胞生长的调节作用系别：专业：指导老师：学生：中国﹒贵州﹒贵阳 2013 年 6 月

目录中文摘要......................................................................................................................................... I II 英文摘要......................................................................................................................................... I V 前言.. (6) 1. BMP蛋白 (6) 1.1 BMP结构和功能 (6) 1.2 BMP诱导成骨机制 (7) 2. Noggin基因的概况 (8) 2.1 Noggin基因的结构 (8) 2.1.1 Noggin基因结构特征........................................................... 错误！未定义书签。结果 (9) 致谢......................................................................................................... 错误！未定义书签。参考文献................................................................................................... 错误！未定义书签。

论文正文格式及字体要求

摘要（中文）：（宋体五号）摘要（宋体三号） ################################################################### ############################（宋体小四）关键词：######; #####; ######; ########（黑体小四）摘要（英文）：(另起一页)（宋体五号） Abstract （三号） #################################################################### ###########################（宋体小四） Keywords: ###### ; ##### ; ###### ; ########（小四）目录：(另起一页)（宋体五号）目录（黑体三号）第一章（黑体小四）............................................................... 1（页码）1.1 #####. (1) 1.1.1 #####……….…………………………………………………………… 1.1.1.1 ####………………………….…………………………………………. 第二章 ##…………….…………………………………………………………. 2.1 #####……………….……………………………………………………….. 2.1.1 #####…………………………….……………………………………… . 2.1.1.1 ####…………………………….……………………………….…… . 参考文献……………………………….………………………………………. . 附录…………………………….………………………………………………. . 谢辞…………………………….………………………………………………. .

论文格式及要求模板--目录和正文

学院物理电子工程学院专业物理学年级2010级姓名论文题目成绩 2012年月日理工科论文目录格式

目(空四格)录（黑体三号字加黑居中）（空2行）（以下内容行间距离1.5倍行距）摘要（宋体四号字） (x) 关键词（宋体四号字） (x) Abstract (Times New Roman四号加黑) (x) Key Words(Times New Roman四号加黑) (x) 前言（宋体四号字） (x) 1实验部分（宋体四号字） (x) 1.1实验所用仪器及试剂（宋体小四号字） (x) 1.2 中间体邻羟基取代苯乙酮的制备（宋体小四号字） (x) 1.3 3-醛基取代色酮的制备（宋体小四号字） (x) 1.4 酰肼的制备（宋体小四号字） (x) 1.5 席夫碱的制备（宋体小四号字） (x) 1.6目标化合物的合成（宋体小四号字） (x) 2结果与讨论（宋体四号字） (x) 2.1微波条件的优化（宋体小四号字） (x) 2.2 溶剂的选择（宋体小四号字） (x) 2.31HNMR谱图分析（宋体小四号字） (x) 2.4MS谱图分析（宋体小四号字） (x) 2.5席夫碱结构表征（宋体小四号字） (x) 2.6目标化合物的结构表征（宋体小四号字） (x) 参考文献（宋体四号字） (x) 页面边距设置：左3右2.5cm，上2.5 cm，下2.5 cm 页码：从论文正文的第一页（即本页）开始，标号为 1、2、3……，下端，居中。

注意：只有论文标页码，其他材料（包括目录），不标页码。材料打印出来后的最后放置顺序：封面、开题报告、中期检查表、目录、论文、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、论文成绩评审表。所有材料活页放置，用曲别针夹住，不要用钉书针。理科类论文基本格式（所有内容行间距离1.5倍行距）标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加黑，居中）学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加黑，居中) XXXX院（系） XX专业(五号宋体字不加黑，居中) 指导教师：XXX 职称：XXX(五号宋体字不加黑，居中) （空两格）摘要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑) （空两格）关键词(黑体小四)：**；**；** (楷体小四号字不加黑) （题目的英语翻译）（Times New Roman三号字加黑，居中）Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑) Key words(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑) 例如：热透镜效应对固体激光器输出光束的影响姓名：彭##学号：20020414002 单位：物理电子工程学院专业：物理学指导老师：施##职称：教授摘要：采用矩阵光学的方法对两种典型的多棒串接Nd:YAG激光器谐振腔进行了研究，分析了两种腔型的稳定区间和热焦距的关系，以及热透镜效应对激光输出功率和光束质量的影响，并计算了两种谐振腔参数下的束腰宽度和远场发散角随热焦距的变化情况。对于两种典型的谐振腔来说，等间距腔的模体积要大的多，在输入功率相同时，等间距腔型的输出功率会更高。关键词：Nd:YAG激光器；热透镜效应；光束质量；稳定区间 Influence of the thermal lens effect on output beam of solid-state laser (注：英文摘要中题目只要求第一个字母大写)