【2018-2019】大班毕业典礼反思-精选word文档 (1页)

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大班毕业典礼反思

大班毕业活动反思

毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，使孩子们对在园生活

的回顾和总结，也包含了老师和家长对他们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展这次的活动，我们精心写好了计划。在《感恩的心》的乐曲里，孩

子们和同伴、老师共同用心去聆听音乐，用手语表达心声，场面很感动。而我

们大班的表演《茉莉花》《播绿》《小海军》让家长眼前一亮，活动现场气氛

达到高潮，幼儿的情趣高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家

长参与进来。大班小朋友知道自己长大了，即将入小学，成为一名光荣的小学生。充分感受到离园的惜别之情，尤其在最后朗诵毕业诗、演唱毕业歌时，也

激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。

从制定计划、确定目标开始，我们大班年级组老师们在5月份就开始为活

动做起了准备。从方案的制定到演出节目的确定，从活动时间的安排到演出服

装的确定，从节目的排练到最后的走台与正式演出等，都发费了教师们无数的

汗水。活动当天，家长们观看了才艺表演，纷纷鼓掌，连声称赞老师“你们辛

苦了”。不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，是值得的。

大学生毕业典礼邀请函

大学生毕业典礼邀请函 大学生毕业典礼邀请函 如今更多的企业趋向于使用电子邀请函。在不断进步的时代，我们会经常接触到邀请函，邀请函的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是收集整理的大学生毕业典礼邀请函，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大学生毕业典礼邀请函1家长朋友您们好： 带着无尽眷恋情感的六月即将结束！6月27日，一个平凡的日子，但对孩子们来说，却是一个难忘的日子，因为这是XX幼儿园的大班的小朋友举行毕业典礼的日子。 届时，您的孩子将于大班的哥哥姐姐一起深切感受的激动、不舍，倾听毕业孩子们真诚的心声。一年后的同一天，您的孩子也会有同样的经历！感动、不舍将会成为永恒的回忆！就让20xx年6月27日的这一场毕业典礼点燃孩子期盼的火焰，成为孩子向往长大的起点吧！带上你们的祝福，一起感受这快乐而美好的时光，共同见证大班孩子人生旅途中的第一个毕业典礼。 活动主题：第十二届大班毕业典礼 活动时间：8月22日（农历七月十六日）周四下午6：00活动地点：XX幼儿园 注：活动结束后，请您自带孩子离园，注意安全！

XX幼儿园 20xx年8月21日 大学生毕业典礼邀请函2尊敬的毕业生家长： 您好！ 六月的师大繁花似锦，六月的校园激情澎湃。福建师范大学xx 届本科学生毕业典礼将于xx年6月25日上午7点在我校旗山校区图书馆前福万广场举行。届时，我校将为4000多名毕业生举行隆重的毕业典礼和学位授予仪式。您的孩子——我们的学生将身披学士服接受校长的拨穗和师生的祝福。他们将满载多年采撷的累累硕果，从大学殿堂扬帆启航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，在新的人生旅途上“乘长风，破万里浪”！ 在这夏树苍翠、花香满园、喜庆收获的美好时刻，我们向您表示热烈祝贺，同时也诚挚地邀请您莅临典礼，共同见证这一盛大仪式，分享他们人生中的珍贵时刻，定格为永恒的美好记忆。 如果您决定亲临典礼现场，请告知您子女的辅导员，或联系我处24小时热线电话：18x06090。对您在百忙之中的到来，我们表示最热烈的欢迎和由衷的感谢！ 祝各位家长身体健康，万事如意！ 福建师范大学学生工作处 XXX年六月十三日 大学生毕业典礼邀请函3 我们在不同的地理空间中又走过了三年，却无法改变我们曾经属

小学信息技术教师教学反思

小学信息技术教师教学反思 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 篇一：小学信息技术教师教学反思 本学期我担任小学信息技术课教学，三年级教授的是计算机入门知识，四年级讲授的幻灯片制作内容。根据三、四年级学生的知识结构及学习特点，我现将本学期以来的教学体会总结如下： 一、打好扎实基础，养成良好习惯 对于三年级学生来说，本学期刚开始系统的学习计算机知识，（大部分学生接触过电脑但没有系统的学习）作为信息技术教师，我觉得帮助学生打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培养学生的学习兴趣入手，开展教学工作。 对于刚开始接触计算机的学生来说，他们一般都有较浓厚的兴趣，积极性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的发明、发展过程，让学生在轻松愉快的氛围下接受计算机基础知识。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较容易接受和掌握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏的方式介入键盘的操作知识的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘本来是一件单调枯燥乏味的事情，如何

保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从此入手，学习变得轻松有趣了，学生在不知不觉中掌握了键盘操作。 二、合作探究学习，体验学习乐趣 四年级学生已经学习了一定的计算机知识，具备一定的基础知识和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要采取的教学方式是让学生分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时辅助各小组，提供技术上的支持。根据各小组的完成情况，学生基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，学生不但能掌握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家互相协作的意识，增强了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我相信经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。 教学是一个长期复杂的过程，如何进一步组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我长期值得研究的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项教育教学任务。 篇二：小学信息技术教师教学反思 随着时代的发展，信息技术显得越来越重要，要想在本世纪

2020毕业典礼邀请函范文6篇

2020毕业典礼邀请函范文6篇 Model text of invitation letter for graduation ceremony 2020 编订：JinTai College

2020毕业典礼邀请函范文6篇 前言：邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所 发的请约性书信，是现实生活中常用的一种日常应用写作文种，在国 际交往以及日常的各种社交活动中使用广泛这类书信。本文档根据邀 请函内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020毕业典礼邀请函范文 2、篇章2：2020毕业典礼邀请函范文 3、篇章3：2020毕业典礼邀请函范文 4、篇章4：2020毕业典礼邀请函范文 5、篇章5：2020毕业典礼邀请函范文 6、篇章6：2020毕业典礼邀请函范文 毕业典礼邀请函你有收到过吗?以下是小泰搜罗的2019 毕业典礼邀请函范文内容，欢迎参考和借鉴! 篇章1:2020毕业典礼邀请函范文

“放飞梦想、让梦启航”毕业典礼邀请函 尊敬的各位家长：您好! 时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间大班的孩子即将毕业了。为了让孩子对幼儿园的生活留下美好的回忆，使童年时光增添更绚丽的色彩，同时也为了给全园的孩子提供一个表现自我，展示才能的机会。我园于20xx年7月31日（周五）上午9：30分在广州市少年宫蓓蕾剧院举行“放飞梦想，让梦启航“文艺汇演，敬请各位家长光临! 为了使毕业典礼活动顺利进行，请家长和孩子共同遵守如下要求： 1、为了让幼儿充足的休息，7月30日（周四）放假半天，请家长11：30分到园接孩子回家休息; 2、7月31日（周五）早上7：00点准时送幼儿回到集中，请准时将孩子带到车上。7:15分准时开车，因为到剧院还要化妆，请家长一定要准时送幼儿上车。当天每个小朋友都要背书包回来，书包里只需放毛巾和衣服，不要放其他的东西，幼儿园会给孩子提供早餐和水，请家长放心; 3、家长自行乘车到“广州市少年宫蓓蕾剧院“。少年宫的车位有限，建议各位家长乘坐公共交通工具到场。9点钟开

小学信息技术Word教学反思

小学信息技术Word教学反思 这一周学习Word就要学生自己写自我介绍、写课程表、打印贺年片等。比如在学习“把表格修饰得更漂亮”后，我进行了课堂总结：今天我们学习修饰表格的方法，学会了设置表格内容的字体、字号、颜色、底纹及对齐方式。对整个课程表进行修饰，通过全体参评，评出了全班修饰得最漂亮的课程表。完成了我们预定的任务。 这就要求在一节课中，让学生充分体验到自由，赋予学生自主选择的权力，选择方法是自由的。创建多向的交流环境，学生可以问教师，也可以互讨论，还可以查资料来解决。我们可以明确地告诉学生：教室是你们的，电脑是你们的，老师只是你们的学习伙伴，能学到多少知识，全看你自己的了。 这样在课堂上，学生始终处在不断地发现问题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能根据自身的状况，根据自己的选择到自己感兴趣的知识，真正成课堂的主角。 在课堂上教师的重要任务之一，就是激发学生的积极思维，尤其是创造性思维，鼓励学生大胆地质疑，作出别出心裁的答案。学生智慧的激活，会反作用于教师和其他学生，使其能在更高层次上积极思维，从而在师生、学生间积极思维的互动中，不断闪耀出智慧的光芒。师生可从中尽情地去 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 2

体验教学创造美的乐趣，并可获得教案目标之处的收获。在课堂教学中，我们关注知识的结构和学习学习的认知结构，使学生学到的知识和获得的能力的迁移，使这些结构具有适度的灵活性。让学生成为主角。在课堂教学中，让学生进入主体角色，主动地去发现学习从而成为知识的主动探索者。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 / 2

2020年大学毕业典礼邀请函范文

毕业季就要到来，我们在毕业季的时刻珍惜彼此。毕业典礼邀请函怎么写?以下是关于2020年大学毕业典礼邀请函范文。欢迎大家参考! 2020年大学毕业典礼邀请函范文(一) 尊敬的毕业生家长： 您好! 六月的师大繁花似锦，六月的校园激情澎湃。****大学****届本科学生毕业典礼将于****年**月**日上午7点在我校**校区图书馆前**广场举行。届时，我校将为****多名毕业生举行隆重的毕业典礼和学位授予仪式。您的孩子我们的学生将身披学士服接受校长的拨穗和师生的祝福。他们将满载多年采撷的累累硕果，从大学殿堂扬帆启航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，在新的人生旅途上乘长风，破万里浪! 在这夏树苍翠、花香满园、喜庆收获的美好时刻，我们向您表示热烈祝贺，同时也诚挚地邀请您莅临典礼，共同见证这一盛大仪式，分享他们人生中的珍贵时刻，定格为永恒的美好记忆。 如果您决定亲临典礼现场，请告知您子女的辅导员，或联系我处24小时热线电话：1123456。对您在百忙之中的到来，我们表示最热烈的欢迎和由衷的感谢! 祝各位家长身体健康，万事如意! 2020年大学毕业典礼邀请函范文(二) 亲爱的毕业生家长、各界朋友、全校师生： 四年，他们从懵懂稚嫩到睿智成熟，从青涩羞怯到自信坚强，一路走来，也许一直都有您默默的关怀：因您的呵护而荫蔽风雨，因您的资助而学途坦荡，因您的教诲而破茧成蝶如今，他们即将身披学士服，接受隆重的学位授予，从大学殿堂扬帆启航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，寻梦想之途。诚邀您共同参加我校___届本科生毕业典礼，见证这一庄重的盛大仪式，分享他们人生中的珍贵时刻，定格为永恒的美好记忆。 一段难忘的岁月，一份难舍的情怀，一场难得的相聚，让我们共同祝福：___届校友，前程似锦! 时间：____________________ 地点：____________________ 附： 1、毕业典礼会场交通路线图 2、参会嘉宾观礼席位置安排 2020年大学毕业典礼邀请函范文(三) 尊敬的老师、家长：

信息技术应用教学反思报告研修总结

信息技术应用教学反思报告研修总结 21世纪是一个信息时代。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作和学习方式。首先，利用信息技术教学可以创设情境，激发兴趣。第二，利用信息技术可以变静态为动态，突出重点，突破难点。第三，信息技术的使用可以将学科知识还原到学生的现实生活中。第四，信息技术的使用。关键词: 信息技术，静态，动态，网络时代，相互面对，兴趣 | 21世纪是一个信息时代，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式，生活方式，工作方式和学习方式。以下是基于现代信息技术教育在“小学数学课堂”中的具体实践，谈信息技术在小学数学教学中的应用与思考 1。运用信息技术教学可以创设情境，激发兴趣 心理学指出，兴趣是最好的老师，激发学生兴趣和注意力的根本原因是那些具体的、形象的东西。数学本身是一门枯燥的学科，这导致许多学生不愿意上数学课。然而，一旦信息技术融入到我们的数学课程中，原本枯燥的 数学课逐渐变得生动起来，学生的思维也变得活跃起来，从而最大限度地激发了学生的学习兴趣和热情。例如，当我在讲授小学数学第五册第一课“认识几个部分”时，我用多媒体课件设计了这个情景介绍。根据学生的年龄特点和认知规律，以及他们喜欢的事物和爱好，我开始介绍儿童感兴趣的《西游记》。一上课，我就用多媒体课件演

示了《西游记》。进入场景后，学生首先强调理解喜爱的动画的平均分数，这样学生可以根据他们的日常生活体验体验“一半”的结果，为学习下面的新知识打下基础。然后通过月饼的多媒体演示，让学生继续平均分配，激发学生的学习兴趣。最后，用多媒体演示分数来表示月饼的数量，让学生感觉到数学在我们的生活中无处不在，数学永远在我们身边。直观可爱的小动物、精美的图片和活泼的背景音乐深深吸引了学生。由此可见，多媒体教学能够成功地创设场景，激发学生的学习兴趣。 2。利用信息技术，我们可以变静态为动态，突出重点，突破难点。在我们的数学教学中，如何突出重点，突破难点是一堂好课中最难的问题。多媒体技术已经成为辅助教学过程中突出重点和难点的有效手段。只要我们在课堂上利用多媒体的优势，我们可以事半功倍。例如，我在讲授“平行四边形面积的计算”时，教学的难点是如何推导平行四边形面积的计算公式。在教学中，我利用多媒体动态演示，通过平移将矩形的长度转化为平行四边形的底部，将矩形的宽度转化为平行四边形的高度。学生可以很容易地看到，平行四边形的底部等于矩形的长度，平行四边形的高度等于矩形的宽度，矩形的面积 等于长度乘以宽度，平行四边形的面积等于底部乘以高度。通过多媒体，将静态转化为动态，生动直观地展现在学生面前，不费吹灰之力就解决了难题。又如，在“遭遇问题”的教学中，关键点是要学会如何解决遭遇问题的过程。难点在于理解相遇问题中相关术语的含义，以及当两个物体相互靠近时，每单位时间后两个物体之间距离的变

小学信息技术第一册全册教案

第1课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。 信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，

精选毕业典礼邀请函五篇范文

精选毕业典礼邀请函五篇范文 精选毕业典礼邀请函五篇范文(一) “毕业典礼邀请函” 青春再会 毕业是一个沉重的动词，毕业是一个让人一生难忘的名词，毕业是感动时流泪的形容词，毕业是当我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。若干年后，假如我们还能想起那段时光，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。 后会有期 20XX级国际班的同学们毕业在即，2019年6月27日晚，他们即将身披学士服，接受隆重的毕业证授予仪式。柳铁一中国际部诚邀您共同参与毕业典礼活动，见证这一庄重的仪式，一起分享同学们人生的欢乐时刻，定格美好的记忆。精彩不容错过，期待您的到来! 精选毕业典礼邀请函五篇范文(二) 亲爱的大班家长朋友们：

您们好!孩子们三年的快乐时光即将划上完美的句号，让我们一起为宝贝们送上一份难忘的记忆，道上一声真挚的祝福! 我们诚挚地邀请您参加洋县幼儿园2019届大班幼儿“爱成长感恩”毕业典礼，感谢三年来您对我们的信任和支持!您的到来，是孩子们最美好的期待，是对他们最大的支持和鼓励! 活动时间 2019年7月4日(星期四)早上7:30 活动地点 洋县幼儿园“爱成长感恩”梦想大舞台 注意事项 1.请各位家长帮助孩子穿好演出服装、化好妆，准时于7:30在幼儿园西大门集合。 2.每个家庭来一位家长参与活动。 3.请您在指定位置观看节目，保持现场秩序和环境整洁。 4.活动过程中，请不要随意在场上走动。 5.请您听从老师的安排。 精选毕业典礼邀请函五篇范文(三)

亲爱的家长朋友： 您好!美妙的幼儿园时光即将在孩子们快乐、健康的成长里画上完美的句号。感谢您一直以来对幼儿园工作的信任和配合! 真诚的邀请您与2019年6月28日下午18:30在九巷十坊(中庭)观礼爱菲儿春天幼儿园大班毕业典礼。 它将是您孩子人生之旅的第一个盛大典礼!您的到来，会让这个典礼更加隆重、更加快乐! 精选毕业典礼邀请函五篇范文(四) 乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我们心中有一千个不舍，一万个不舍。 ——爱你们的老师们 尊敬的家长朋友： 8月16日是一个特别的日子，世纪星光幼儿园将在这一天举办2019届大班毕业典礼暨文艺汇演，见证孩子们成长的重要时刻! 不知不觉，往昔刚冒枝叶的嫩芽，现已长成了一棵小树;当年牙牙学语的小娃娃，如今已是多才多艺的学童。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸，挥不去的是永远不变的情怀。

初中信息技术教学反思精选

初中信息技术教学反思精选 反思一 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。 学生们很喜欢上计算机课，特别是上机的操作课，但是一部分学生在课堂教学的过程中，对游戏、上网聊天情有独钟，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”。作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课呢? 一、重视问题设计 课堂教学中，在导入新课、学习新知等不同阶段，学生的思维状态是不同的，提问要注意时机，引导学生去积极思维。教师在教学过程中，对于同一个问题，应善于从不同角度向学生提出问题，运用条件的增设变化及结论的延伸和条件与结论的互换，一题多解、举一反三等方法设计出新的问题，有利于提高学生的思维能力和自主探索的能力。 请同学们首先一起观察老师，说出老师的特征。(学生讨论回答：老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。通过观察老师获得很多关于老师的信息。

二、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构 信息技术教育是以培养学生信息素养为重要目标，以提高信息处理能力为主线，以学习信息技术和利用信息技术来促进学生的学科学习，以项目实践活动为教学的基本活动形式。初中信息技术的教育的特点，确定了初中信息技术教学必须摒弃传统的死记硬背的教与学的模式，让学生形成主动学习的态度，在学习基础知识和基本操作技术的过程中学会学习、学会思考、学会探索、学会创新。为了让我校学生在实践中学习、在主动中发展、在探究中创新，以培养学生主动参与、乐于探索、勤于操作的优良品质，在开学之初，我对全校的初一新生进行了一次信息技术学前调查并对调查结果进行了分析，在此基础上制定了相应的教学策略。 课程改革中，教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。 三、让学生有成就感

小学信息技术教学工作计划正式版_2

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学信息技术教学工作计 划正式版

小学信息技术教学工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 小学信息教学现在已经成为很重要的课程了，时代在发展，信息时代已经到来。当代学生必须要学会信息的掌握，这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说，其实并不难，只是在很多方面，学生得到不到很充足的学习信息技术的时间，导致信息技术课很难学好，这是我们一直以来都在讨论的现实问题。 一、学生情况分析 针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的

一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 二、大纲对本册教材的要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术

毕业典礼邀请函范文篇

毕业典礼邀请函范文3篇 20XX毕业典礼邀请函范文【篇一】 各位家长朋友，您好! xxx幼儿园定于xx年xx月xx日(周四)下午1：00--3：00在xx会堂举行大班毕业典礼暨文艺汇演。为了此次活动能够顺利的举行，请各位家长配合我们做好以下工作： ★ 活动当天，孩子入园时间不变，请家长周知。 ★ 活动当天有开车前往的家长请自行寻找停车的位子，会堂停车场不对外开放。★ 与会的家长请凭票入场，并请全部坐在一楼观看演出，全体幼儿都在二楼观看或候场，演出期间请家长不要随意走动，不要到二楼去打扰孩子，也不要在一楼正厅等着看孩子从二楼下到一楼后台，影响孩子的情绪。其它园所就有看到家长说什么也不肯参加演出了的宝宝，错过了一次锻炼的机会。 ★ 如果有个别家长实在是有事需要在宝宝演出后就接走，请在演出后在一楼正厅与老师沟通后，直接将幼儿接走，不可带入一楼观众席，否则不但幼儿所在班级教师会被扣掉精神文明分数，剧场保安人员也会对您劝离退场，这一点，请务必配合。 ★ 请大家保持会场秩序，不随意大声喧哗并将手机设置为振动模式，保持会场清洁。 ★ 为了大家能够更好的观看演出，请家长不要到台前拍照、录像。园内聘请了专业的摄影师利用专业的设备为幼儿拍照、录像，如有需要光碟的家长请在会后到班级教师处报名。

★ 请家长尽量不要提前接走幼儿，演出活动是一次非常好的社会实践，应鼓励孩子坚持始终。 ★ 演出结束后，请家长统一到一楼正厅接孩子，为了安全，请不要拥挤。 中班全体幼儿，从二楼的南侧楼梯下到一楼正厅。 大班、小班的全体幼儿，从二楼的北侧楼梯下到一楼正厅。 大班幼儿经过了两年的学习，即将走向小学课堂，这是他们人生的第一个毕业式，为此，全园的老师和孩子们辛苦的排练了两个多月的时间。所以，敬请家长朋友积极配合园所工作、认真遵守会场秩序，以确保活动圆满顺利，为全体孩子们留下一个美好回忆。活动期间，所有工作人员都会将全部精力放在照顾孩子、协调演出的事务上，对家长朋友有照顾不周的地方请多原谅，在此，向您表示衷心的感谢! 咨询电话： xxx幼儿园 xx年xx月xx日 20XX毕业典礼邀请函范文【篇二】 尊敬的毕业生家长： 您好! 春华秋实、寒暑四载，转眼间，您的孩子在家庭、学校的共同培养教育下，通过自己不懈的努力已顺利完成了学业，还有385名同学顺利考取了研究生，有的还获得优秀毕业生的称号。如今，他们即将身披学士服，接受隆重的学位授予仪式，从大学殿堂扬帆启航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，寻未来之梦。四年来，您和您的家人时时刻刻关注着孩子的成长，日日夜夜期盼着孩子的成

信息技术教学反思20篇

信息技术教学反思20篇 信息技术教学反思（一）： 信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造本事等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。 一、重组教材激发兴趣。在中低年级段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手本事的知识为主要资料。这样做，贴合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维本事，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于理解教师教授的新事物，并且易于培养学生动手操作及发展自我的本事。为此，我把教材中最容易的资料——《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。 好的开端，是成功的一半。在上机操作课中，我经过学校的多媒体展示系统，将有必须电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就必须能成功。于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识。经过一段时间的练习，学生们对电脑已不陌生了，我就带着他们进入Windows的“画图”。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了许多工具和菜单的使用。经过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简单而美观的作品，互相欣赏，直到下课，同学们仍然余兴未尽，围着教师问这问那久久不愿离去。学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了。 作品做好了，如何输入汉字给自我的画取名或将自我的大名也写在画上呢？这时我顺势让学生认识键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们最终能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导学生构思新的作品，给自我的画起上名字，也把自我的大名写上。看着一幅幅色彩斑斓的图画，同学们十分

毕业典礼邀请函范文格式五篇

毕业典礼邀请函范文格式五篇 毕业典礼邀请函范文格式五篇(一) 五月的风，悄悄吹开浮山脚下的蔷薇 六月的雨，缓缓奏出离别之际的序曲 即将告别母校，这里有我们放飞的音乐梦想 也有我们全力奋斗的岁月 骊歌的前奏已经在耳畔响起 启程之际，让我为青大献歌 浮山脚下 海风习习 博文楼前与你相遇 而如今怀揣着梦想各奔东西 再回首满是回忆 匆匆那年你的身影 那是在我心中抹不掉的印记 愿记忆永远定格在这里 忘不掉 青大路尽头等你 无需伤感你我还会再相见 也会有全新的相遇 无需抽泣

这里有我有你 不忘记 初次见你 我最亲爱的好朋友 等你在下一个路口 驻足在昔日校园安静地等候向将来 一同行走 青大的精神影响你 无论何时何地 领悟人生真理 明德博学 校训心中记 记心底 母校时光未离去 离别之前我还想再告诉你青大我永远爱着你 启程时刻无畏前路艰苦 毕业季 一路有你 时光 想让它在此暂停

走向将来 我们会再次相遇 请相信 也坚信 以青大学子的名义 不忘初心 砥砺前行 永不言弃 感谢青春路上曾相遇 携手同行 我们共同努力 在此刻 在这里 启程飞向新天地 拥抱将来 向着光明 直到天际 青岛大学20XX届学生毕业典礼暨学位授予仪式安排一、时间： 6月28日(周五)上午8：00 二、地点： 浮山校区体育馆

站在启程的站台即将远行，青大，让我再看你一眼 陪伴了四年日日夜夜的青大 铭记了青春点点滴滴的时光 我们终将告别远行 再见，宁夏路308号 再见，博文楼前的一遇倾心 再见，穿梭于青大角落里的身影 岁月无虞，来日可期 暂时忘却离别的伤感 期待我们的再次相遇 都能为全新的彼此感到由衷的欣慰 这场毕业典礼只为你而来 我们不容错过 毕业典礼邀请函范文格式五篇(二) 感恩成长放飞梦想 毕业典礼邀请函 亲爱的爸爸妈妈： 您好!可曾记得，三年前您把蹒跚的娃娃带进仓山区东方少儿园大家庭，是教师轻轻接过孩子的小手当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺的学童;三年的少儿园生活成为孩子们最快乐的时光，难忘的少儿园生活即将结束，我们的心中充满了不舍，为此，我们定于20XX 年6月27日(本周四)上午8：30分，在仓山区商贸学校二楼演播厅(新

信息技术在课堂教学中的运用反思

一、信息技术教育是培养学生生存能力的教育。 我们有义务让学生认识到，信息技术能力的缺乏，将导致成为新的“信息化文盲”，如果自己成为“信息化文盲”，将有可能出现如下的尴尬局面：在用途越来越广泛的咨询系统的电子触摸屏幕前无从下手；手持信用卡却在ATM自动取款机前取不出钱来；在家庭的自动化器具面前不知如何使用；在浩如烟海的INTERNET信息中找不到急需的信息等等，这样就可以让学生明确信息技术的重要性。 二、教学方法多样化，培养学生自学能力。 1、当今世界科学技术突飞猛进，知识更新速度也在逐步加快，以至于一些以前已经学过计算机的人还要从头学起。在这样的情况下，如果我们只是一味地教学生学一成不变的东西，那么也许学生还没有毕业，那些东西就早已过时了。因此，我们必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养学生的自学能力，让学生积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能让学生逐步掌握千变万化的信息技术，才能适应信息社会飞速发展的需要。 2、信息技术课一般采用“任务驱动”模式教学，开始先由教师确定学习任务，然后教师讲解、演示，同时可以采用网络教学，通过网络和自制的学习网站，引导学生通过网络手段自主学习和探究学习，鼓励学生之间相互帮助交流共同提高。在此基础上，再由教师点拨关键点、演示重点内容。有时，让学生上台操作，边操作边做解释，教师适当补充，这样的效果也很好。 三、注重创新精神和实践能力的培养。 学生的能力是在实践过程中得到培养和提高的。在完成任务的过程中，学生每实践一步，都要经过自己大脑的思考和自己的亲自操作，学生还要根据具体情况随时修正和调整自己的计划、行动和方法，学生能力的培养，也就落实在这些实践过程之中。因此，教师要注重学生完成任务的过程和方法。在教学设计时，教师要设计学生进行研究的全过程；在教学中，教师要注重引导学生亲自体验获取、传输、处理、发布和应用信息的全过程，同时体验创新；在指导学生交流时，教师不仅要让学生交流作品，还要让学生交流完成作品的过程和方法；在对学生的学习活动进行评价时，不仅要看学生完成任务的结果，更要重视学生完成任务的过程和方法。总之教师要从多方入手，使学生在研究学习的过程中增长才干，学会创新。 四、精心处理教材，分层次教学。 首先要将教材研究透选彻，要将学生了解清楚。这样就可以根据学生的情况进行教学了。要注意精讲多练，精选内容，对容易的知识点的讲解可粗略一些，让学生探究学习；对难度较大的内容要想办法化难为易，可利用多媒体教学软件，教师边讲解边演示；学生边听讲边操作，实行手把手教学。其次，要让学生多动手，学生对动手操作非常感兴趣，要给他们百分之七十的时间练习。再次，学生学习和掌握的程度不一样，所以布置操作任务时不要“一刀切”，对基础好的学生，除完成基本操作任务外，可布置较高层次的额外任务，让他们去完成，这样既节省老师的教学时间，也给学生更多的练习机会使他们获得更多的知识技能 五、加强教学评价，多肯定学生。 在学生自由创作过程中，教师对于学生的活动给予恰当的评价，可以激发学生的创作意识，促进学生更主动地学生，参与到课堂教学中，掌握教学内容，达到良好教学效果。也使学生更客观地评价别人的作品。让不同水平的同学在活动中都能有所发挥和创新。 信息技术教学最根本的目的是培养学生的信息素养，让学生具备一定的信息能力解决自身生存中所遇到信息问题，适应社会的需求。在思想意识上明确了信息技术教学目的是信息技术教学成败的关键，提高学习兴趣是必要的手段，培养信息技术素养是根本。我们教学的对象是学生，把学生培养成为一个什么样的人非常重要，以这个目的指导我们备课、上课，指导学生参与实践活动，就会取得良好的效果和显著的成绩。

小学信息技术word教学课件.docx

小学信息技术word教学课件 【教学目标】 1．会精确设定自选图形的大小。 2．会给文本框设置图片背景。 3．会在自选图形中添加文字、剪贴画、艺术字等。（背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征，也可以体现地理位置的特征。名片的背景还常写上单位的经营项目、服务宗旨、个人的座右铭、富有哲理的名言等。） 【教学重点、难点】 文本框中添加图片，各自选图形添加文字。 【教学过程设计】 一、谈话引入 出示一张名片，师：同学们请看，这是什么？说起名片它有悠久的历史。（课件：名片的由来──最早的名片出现在秦朝，经过历代的演变，一直延续到今天，每个时代都有自己不同的叫法） 那么名片发展到今天你知道我们是通过名片上哪些信息来进行相互沟通的吗？生回答教师板书：姓名、职务、工作单位、联系方式和地址。（展示两张名片） 你们看，一张名片既能了解到他的姓名和工作单位，又可以通过电话和他人取得联系。那你们说名片的作用大不大？今天我们就学习用word来制作名片。（板书：制作名片） 二、教学过程 1．自主探究 师：这是我专为我们实验小学设计的一张名片，大家想不想利用已经学过的知识，也把这张名片设计出来？ 学生操作：下面大家打开我的`电脑中的E盘下的“设计实小名片”文件进行设计，名片中所用到的文字可以进行复制。 开始操作教师巡回帮助并及时发现问题。 （师）对发现的问题进行反馈。（例如文本框的大小、背景、文本框中插入剪

贴画、图片的方法） 师：（解决问题）你刚才在制作的过程当中遇到哪些问题？学生反馈问题师生共同解决： （1）背景图片的插入等。 （2）名片大小9*5．5厘米。 （3）插入文字的方法。 （4）插入艺术字的方法。 （5）插入图片的方法。 （6）插入自选图形的方法。 （生）再次完善练习。 2．拓展欣赏 （师）刚才同学们经过自己的努力把这张名片设计完成了，接下来我们轻松一下，欣赏老师收集到的一些名片。（播放课件：名片欣赏） 大家觉得这些名片设计得好吗？你认为我们在设计名片时应该注意些什么呢？ （1）输入的信息要清楚。 （2）对名片的字体、字号和颜色等进行美化时颜色搭配要合理。（一般的公司名称和自己的名字字号应大一些，其它的联系方式可以稍小一些） （3）在名片上加图片或标志或背景图。（而背景图案应尽量符合名片持有者的工作特点和性格特征，也可以体现地理位置的特征。） 3．创新应用 师：老师们都想拥有自己的一张名片，大家能否发挥你们的想象力和创造力，为我们的任课老师设计一张精美而且与众不同的名片。我们要比一比，看谁设计的名片最漂亮，最独特。 提醒设计时注意：（1）名片具备的基本元素应该存在。 （2）可以利用自选图形当中的某个图形作为名片的形状，大小不确定。

毕业典礼邀请函范文五篇_邀请函

毕业典礼邀请函范文五篇_邀请函 毕业典礼邀请函范文五篇 发布时间：2020-05-14学生经历多年，在自己的努力下，终于达到了毕业的阶段。回望学涯生活，实在是感慨万千，与同学们的相别，总有话说，一起在毕业典礼上，回忆这份青春吧。下面是小编给大家带来的毕业典礼邀请函范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!毕业典礼邀请函范文五篇(一)五月的风，悄悄吹开浮山脚下的蔷薇六月的雨，缓缓奏出离别之际的序曲即将告别母校，这里有我们放飞的音乐梦想也有我们全力奋斗的岁月骊歌的前奏已经在耳畔响起启程之际，让我为青大献歌浮山脚下海风习习博文楼前与你相遇而如今怀揣着梦想各奔东西再回首满是回忆匆匆那年你的身影那是在我心中抹不掉的印记愿记忆永远定格在这里忘不掉青大路尽头等你无需伤感你我还会再相见也会有全新的相遇无需哭泣这里有我有你不忘记初次见你我最亲爱的好朋友等你在下一个路口驻足在昔日校园安静地等候向未来一同行走青大的精神影响你无论何时何地领悟人生真谛明德博学校训心中记记心底母校时光未离去离别之前我还想再告诉你青大我永远爱着你启程时刻无畏前路艰辛毕业季一路有你时光想让它在此暂停走向未来我们会再次相遇请相信也坚信以青大学子的名义不忘初心砥砺前行永不言弃感谢青春路上曾相遇携手同行我们共同努力在此刻在这里启程飞向新天地拥抱未来向着光明直到天际青岛大学20xx届学生毕业典礼暨学位授予仪式安排一、时间：6月28日(周五)上午8：00二、地点：浮山校区体育馆站在启程的站台即将远行，青大，让我再看你一眼陪伴了四年日日夜夜的青大铭记了青春点点滴滴的时光我们终将告别远行再见，宁夏路308号再见，博文楼前的一遇倾心再见，穿梭于青大角落里的身影岁月无虞，来日可期暂时忘却离别的伤感期待我们的再次相遇都能为全新的彼此感到由衷的欣慰这场毕业典礼只为你而来我们不容错过毕业典礼邀请函范文五篇(二)“感恩成长放飞梦想”毕业典礼邀请函亲爱的爸爸妈妈：您好!可曾记得，三年前您把蹒跚的娃娃带进仓山区东方幼儿园大家庭，是老师轻轻接过孩子的小手…当年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多艺的学童;三年的幼儿园生活成为孩子们最快乐的时光，难忘的幼儿园生活即将结束，我们的心中充满了不舍，为此，我们定于20xx年6月27日(本周四)上午8：30分，在仓山区商贸学校二楼演播厅(新学生街新都汇旁边)举行“感恩成长放飞梦想”--仓山区东方幼儿园20xx年毕业典礼“，真诚邀请您的参加!毕业典礼邀请函范文五篇(三)20xx年夏毕业了愿你像花儿一样，笑容灿烂!愿你像鸟儿一样，展翅飞翔!愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。小可爱们要从玛利娅毕业了老师们给宝宝们精心准备了小礼物还有可爱的家长们同样给你们准备了不一样的惊喜即使毕业了也要常回“家”看看哦时光不老，我们不散伴你成长蒙特梭利一直都在●●●亲爱的宝贝们不管此刻你们已经毕业还是即将毕业蒙特梭利都想对你们说：感谢你们选择了蒙特梭利!让我们参与你们那么多个第一次：第一次穿衣服、第一次前滚翻后滚翻...这里~也有你许多珍贵的记忆丰富的课程;多彩的活动;可爱的老师我们将会为宝宝们举办一场毕业典礼，让我们在毕业典礼上再次重温这些珍贵的环节为了能给宝宝一个完美的毕业典礼女人街校区整理了一系列必知注意事项请各位爸爸妈妈

新版信息技术四上教学反思

《开学第一课》教学反思 开学的第一周，根据上一学年学生的表现，为了更好的进行教学，我向学生强调几点上课的注意事项，激发学生的兴趣。 本节课以“做一个文明小学生”为题，围绕如何尊重别人，让学生明白想要得到别人的尊重，首先得尊重别人，不尊重别人就是不尊重自己。 接着向学生强调了几点课堂纪律：1、预备铃响后所有同学迅速回到教室，准备好课本并迅速排成2小分队；在老师的带领下整理队形到电脑教室；2、进入电脑教室后，学生要严格遵守《上机守则》，做到“五要”、“五不要”。3、下课后学生要检查自己的座位周围以及抽屉内是否有垃圾，并且在课后将垃圾带出电脑教室，扔进垃圾桶，并把键盘、椅子推回原位离开教室。 第二节课带学生进入电脑教室，在学生进入电脑教室后，学生看到电脑呈现兴奋状态，有的学生东看看西望望，有的学生摸键盘，动鼠标，需要再次强调机房上机守则。但是值得高兴的是，下课后，大部分学生都按照要求把键盘、椅子放回原位并把垃圾放到垃圾桶里去，只有一小部分学生忘记了。 课堂秩序会影响一节课质量的好坏，对于中年级的学生而言，课堂上有小动作、小声说话的现象是比较常出现的，在今后的教学中，有必要在课堂上继续强调课堂的纪律。

《汉字的魅力》教学反思 本节课的主要让学生通过一些实例，了解汉字如何演变。体验汉字中传递的信息。体会汉字的会意性和表意性。通过创新活动，感受汉字的魅力。本课内容既是三年级在记事本中输入汉字学习的延续和提升，又是本册后续课程的开始，让学生对中华文化的博大精深有所感受。本课内容有助于学生初步知道汉字如何演变，通过理解汉字长盛不衰的真正原因，初步构建汉字信息概念。 对于四年级学生来说，对汉字的起源和发展并不陌生，一部分同学从图片中见过甲骨文，但是因为他们的历史知识、社会阅历所限，对汉字发展识之甚少，感悟汉字文化内涵的能力有限，对于生活在信息时代下的小学生而，要深刻了解汉字演变过程，完全掌握汉字的特点及结构特征，有一定难度。 本课是以书法作品图片导入，激发学生的兴趣。通过讨论“汉字有什么独特之处，吸引越来越多的人参与到学习和使用汉字的队伍中”引入课题。通过“马”字变化图片，了解汉字演变的教学，通过讨论体会汉字的表意性。 新教材图画性更强，学生更容易接受。但是本课还是存在许多的不足之处，如：没能全面调动学生的主动性，对于接受能力比较差的同学未能全面照顾，对于学生情况没有捉摸清楚比如甲骨文，有一半学生已经认识到甲骨文了，在开始时不需要再用视频导入甲骨文。在教授汉字的表意性这部分内容缺乏新意，不能激发学生的兴趣。这些都是作为一名新教师常存在的一些问题，今后还需在实践中进一步改

小学信息技术下册《初识Word》教学设计及反思

第1课初识Word ■教材分析 本课是苏科版《小学信息技术（下册）》第1课《初识Word》，是了解和认识Word2003的第一课，主要内容是按Word2003的启动、Word窗口的组成，保存Word文档、退出Word顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。 ■学情分析 本课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，并培养学生自学能力是本节课教学的关键。 ■教学目标 1．知识与技能 （1）认识Word窗口的组成； （2）掌握Word的启动与退出、文件的保存的方法。 2．过程与方法 采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Word的基本操作。3．情感态度与价值观 鼓励学生大胆尝试，主动学习、了解Word软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。 4．行为与创新 借助所学知识，尝试用计算机表达思想。 ■课时安排 安排1课时。 ■教学重点与难点

1．教学重点 掌握Word的启动和退出方法；认识Word窗口的组成。 2．教学难点 认识Word窗口的组成及主要功能；Word文件的保存方法。 ■教学方法与手段 本课采用教师引导、示范，学生探究学习的方法，设置了名侦探柯南进行成员招募的活动情境，以“小侦探侦察行动”为主线，让学生在小组合作中掌握相关知识和操作。 ■课前准备 网络教室、课件、相关word文档“招募启事”及侦察行动报告。 ■教学过程

■教后反思 “初识Word”是苏科版《小学信息技术（下册）》第1课，教学目标是让学生掌握Word2003的启动、认识Word窗口的组成，保存Word文档、退出Word相关内容和操作方法。本课也是让学生进入Word 软件学习的第一课，因此如何让学生带着兴趣和学习的积极性去了解、认识Word也是本课的重要目标之一。 针对学生的年龄特点和学情，我设置了“小侦探侦查行动”的学习情境，让学生像侦探一样完成一个个行动任务，并以小组比赛的形式合作学习、自主探究，从而较好地完成本课的学习。 在本课的导入阶段，我先以学生熟悉的卡通人物名侦探柯南为切入点，吸引他们的注意力，并引导他们通过观察“招募启事”，思考、寻找制作的软件，明确本节课侦查的目标——Word。 在介绍Word软件的环节，我考虑到如果光靠语言讲述，比较死板，不能吸引学生的注意力，因此用课件出示了“Word档案卡”，通过文字和图片的结合，展示Word制作出的各类精彩作品，让学生更直观地了解到Word软件的作用和运用范围，也进一步激发了学生的学习兴趣。并让学生参与探究，通过观察发现之前展示的作品图标都有一个共同的特点W，细化了Word图标的特征，为接下来打开Word这个操作任务奠定基础。 “打开Word”的第一种方法双击图标操作学生完全能自己掌握，为了让他们进一步探究另一种方法，我适时引出柯南的任务，请学生按照要求在“开始”菜单中找到Word并打开。学生通过观察、讨论、自学我课前分发的“侦查报告”多种形式自主完成任务，加深了对操作方法的印象，并乐于上台展示小组讨论的结果，从而为自己的小组夺得“侦探徽章”，学习激情相当高涨。 “Word窗口的组成”是本节课的重点，也是一个难点。我设计了