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建筑制图与识图经典教案--第八章_建筑施工图

建筑制图与识图经典教案--第八章_建筑施工图
建筑制图与识图经典教案--第八章_建筑施工图

第八章建筑施工图

第1—2节§8-1 概述

§8-2 建筑总平面图

一.教学目的

了解房屋的组成,房屋施工图的设计过程、设计内容。

熟识施工图中常用的各种符号。

掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点:施工图中常用符号

建筑总平面图的图示内容,绘制方法。

三.教学难点

有序地讲解房屋的组成,不显得杂乱无序。

索引符号的使用学生容易混淆。

总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。

四.布置作业

看书练习阅读总平面图

预习建筑平面图相关内容

§8-1 概述

房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所,与人们关系密切相关。

房屋建筑图:将一幢拟建房屋的内外形状和大小,以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容,按照“国标”的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸,所以又称为“施工图”。

一.房屋的组成及其作用

组成:基础(梁)、回填土(不是房屋的一部分),墙(内外墙)、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯(雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗)、户门(房门)、梁、柱、窗户(窗台板、窗扇)其它细部构件(阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管)。

注意前后顺序的安排。

二.施工图的产生及其分类

房屋建造需两个阶段:设计、施工。

房屋建筑图(施工图)的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计(扩大初步设计)阶段,为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备)

(一)初步设计阶段

1.设计前的准备

2.方案设计

3.绘制初步设计图

(二)施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图,按照施工的要求给予具体化。

一套完整的施工图,应包括:

1.图纸目录

2.设计总说明

3.建筑施工图(建施)

4.结构施工图(结施)

5.建筑装修图

6.设备施工图(设施)

三.施工图的图示特点

1.施工图中的各图样,主要是用正投影法绘制。

2.房屋形体较大,施工图一般采用较小比例绘制。

3.由于房屋的构、配件和材料种类较多,国家制图标准规定了一系列相应的符号和图例。

四.阅读施工图的步骤

阅读施工图之前除了具备投影知识和形体表达方法外,还应熟识施工图中常用的各种图例和符号。

1.看图纸的目录,了解整套图纸的分类,每类图纸张数。

2.按照目录通读一遍,了解工程概况(建设地点,环境,建筑物大小、结构型式,建设时间等)。

3.根据负责内容,仔细阅读相关类别的图纸。阅读时,应按照先整体后局部,先文字后图样,先图形后尺寸的原则进行。

五.施工图中常用的符号

(一)定位轴线——用来确定主要承重结构和构件(承重墙、梁、柱、屋架、基

础等)的位置。以便施工时定位放线和查阅图纸。

1. 国标规定定位轴线的绘制

线型:细单点长划线

轴线编号的圆:细实线,直径8mm(用模板绘制,不能徒手绘制)

编号(以平面图为例):水平方向,从左向右依次用阿拉伯数字编写。

竖直方向,从下向上依次用大写

拉丁字母编写(不能用I、O、Z,以免与数字1、0、2

混淆)。

2. 标注位置

图样对称时,一般标注在图样的下方和左侧;图样不对称时,以下方和左侧为主,上方和有方也要标注。

3. 分轴线的标注

对应次要承重构件,不用单独划为一个编号,可以用分轴线表示。表示方法:用分数进行编号,以前一轴线编号为分母,阿拉伯数字(1、2、3)为分子依次编写。

4. 详图中的轴向编号

轴线编号的圆:直径10mm,细实线绘制(用模板绘制)。当某一详图适用几个轴线时,其表示方法。

(二)标高符号

在总平面图、平面图、立面图、剖面图上,经常有需要标注高度的地方。不同图样上的标高符号的绘制各不相同。

1. 平面图的标高符号:用相对标高,保留三位小数

2. 立面图、剖面图的标高符号:用相对标高,保留三位小数

3. 总平面图的标高符号(室内、室外):用绝对标高,保留两位小数

如标高数字前有“-”号,表示该完成面低于零点标高。

(三)索引符号和详图符号

为了方便查找构件详图,用索引符号可以清楚地表示出详图的编号,详图的位置和详图所在图纸的编号。

1. 索引符号

绘制方法:引出线指在要画详图的地方,引出线的另一端为细实线、直径10mm 的圆,引出线应对准圆心。在圆内过圆心画一水平细实线,将圆分为

两个半圆。

当索引符号用于索引剖面详图时,应在被剖切的部位绘制剖切位置线,引出线所在一侧应为投射方向。

编号方法:上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号;下半圆用阿拉伯数字表示详图所在图纸的图纸号,若详图与被索引的图样在同一张图纸上,下半圆

中间画一水平细实线;如详图为标准图集上的详图,应在索引符号水

平直径的延长线上加注标准图集的编号。

2. 详图符号——表示详图的位置和编号。

绘制方法:粗实线,直径14mm。

编号方法:当详图与被索引的图样不在同一张图纸上时,过圆心画一水平细实线,上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号,下半圆用阿拉伯数字表示被索

引图纸的图纸号。

当详图与被索引的图样在同一张图纸上时,圆内不画水平细实线,圆

内用阿拉伯数字表示详图的编号。

3. 零件、钢筋、杆件、设备等的编号

绘制方法:细实线,直径6mm。

编号方法:用阿拉伯数字依次编号。

(四)指北针或风玫瑰——指示建筑物的朝向

绘制方法:细实线,直径24mm。指针尖指向北,指针尾部宽度为直径的1/8,约3mm。需用较大直径绘制指北针时,指针尾部宽度取直径的1/8。(五)常用建筑材料图例

一套完整的房屋施工图的图样包括建筑施工图、结构施工图、建筑装修图、设备施工图。本章主要介绍建筑施工图、结构施工图、建筑装修图。

§8-2 总平面图

一.形成及用途

形成:将拟建工程四周一定范围内的新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形地貌(道路、绿化、土坡、池塘等),用水平投影方法和行营的图例所画出的图样,为总平面图(总平面布置图)。

用途:可以反映出上述建筑的形状、位置、朝向以及与周围环境的关系,它是新建筑物施工定位、土方设计、施工总平面图设计的重要依据。二.总平面图中常用的图例

三.图示内容

1.图名、比例、指北针、风玫瑰图(风向频率玫瑰图)、图例。

风向频率玫瑰图:根据某一地区多年平均统计的各个方向吹风次数的百分数值,按一定比例绘制,一般多用八个或十六个罗盘方位表示。

有风玫瑰图,可以不要指北针。

2.附近地形(等高线)地貌(道路、、水沟、池塘、土坡等)

3.新建建筑(隐蔽工程用虚线)的定位(可以用坐标网或相互关系尺寸

表示)、名称(或编号)、层数和室内外标高。

层数:低层建筑可用相应数量的小黑点或阿拉伯数字表示。

高层建筑用阿拉伯数字表示。

4.相邻原有建筑、拆除建筑的位置或范围。

5.绿化、管道布置

四.线型

1.新建建筑――粗实线

2.原有建筑――细实线

3.计划预留地――中虚线

4.拆除建筑――细实线加叉号

第3节§8-3建筑平面图

一.教学目的

掌握建筑平面图的形成方法及作用,图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点:建筑平面图的形成原理,建筑平面图的图示内容,绘制方法。

三.教学难点

由于平面图的图示内容多、繁琐,注意理清头绪、有序地讲解平面图的内容而不显得杂乱无序。可以按分类或按路线顺序讲解。

四.布置作业

看书练习阅读平面图

作业:绘制首层平面图

1.图名:首层平面图

2.图纸幅面:A3

3.比例:1:100

§8-3 建筑平面图

一.形成及作用

形成:假想用一水平的剖切面沿门窗洞口位置将房屋切开,对剖切面以下部

分所作出的水平剖面图,为建筑平面图(简称平面图)。

用途:反映房屋的平面形状、大小和房间的布局,门窗洞口的位置、尺寸,墙、柱的尺寸及使用的材料。

数量的确定:原则上房屋有几层,就画法几何个平面图,在图的正下方注明图名。

除此之外还应有一个屋顶平面图(简单房屋也可没有)。当房屋的中

间各层房间的数量、大小、布置均相同时,可用一个“标准层平面图”

表示;当房屋左右对称时,可将两层平面图画在同一个图上,中间用

对称符号表示,在各自图样下方分别注明图名。

断面材料的表示:比例大于1:50时,画出材料图例和抹灰层的厚度。

比例小于等于1:100时,可以不画抹灰层的厚度,材料

图例可采用简化画法(砖墙涂红(学生画白图空白),钢筋混

凝土涂黑)。

二、建筑平面图中常用的建筑配件图例

三.图示内容

1.图名、比例、指北针

2.各房间的名称、布置、联系、数量、室内标高

3.建筑物的总长、总宽

4.定位轴线:确定建筑结构和构件的位置

5.尺寸

外部尺寸(三道)

总尺寸:标注建筑物的最外轮廓尺寸。

轴线尺寸:定位轴线间的距离,了解房间的开间和进深。

细部尺寸:标注门、窗、柱的宽度以及细部构件的尺寸。

细部尺寸距离图样最外轮廓线约为15mm,三道尺寸线之间的距离约为8mm。

内部尺寸:表示房间内部门窗洞口、各种设施的大小及位置。

6.门窗图例和编号

门——M

1、M

2

、M

3

….

窗——C

1、C

2

、C

3

….

一般情况,在首页或平面图同页图纸上,附有门窗表。

7.细部布置

如:楼梯、隔板、卫生设备、家具布置

8.剖切位置

在底层平面图中应画出剖切符号。

9.其他

花池、室外台阶、散水、雨水管

注意:只在底层平面中出现的内容有——剖切符合、雨水管、指北针、散水、花池、室外台阶。

四.线型

1.粗实线:被剖切平面剖到的墙、柱的断面轮廓线

2.中实线:门的开启线、尺寸起止符号

3.细实线:未剖到的构件轮廓线(如:台阶、散水、窗台、各种用具设施)、尺

寸线

4.单点长划线:定位轴线

五.平面图常用的图例

以一实际建筑为例按照读图顺序依次阅读底层平面图、标准平面图、屋顶平面图的相关内容。另外,注意读图顺序要事先安排好,否则很容易显得内容杂乱无章。

六.布置作业

1.图名:首层平面图

2.图纸幅面:A3

3.比例:1:100

4.图面布置

5.作图步骤:

1)浅色铅笔画图框线、标题栏。

2)打底(要事先考虑好图样在图纸上的位置)

3)检查有无错误

4)加深(注意各种图线的均匀、光滑、黑亮)

5)尺寸标准(尺寸数字大小一致,注意数字方向及位置的正确性)

6)加深图框线、标题栏(并填写)。

第4—5节§8-4 建筑立面图

§8-5 建筑剖面图

一.教学目的

掌握建筑立面图、剖面图的形成方法及作用,图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点:建筑立面图和剖面图的图示内容及表达方法。

三.教学难点

注意立面图、剖面图图示内容的讲解顺序。

剖面图中各构件名称、作用及其表示方法(学生第一次接触这些构件,所以应简单作一介绍)。

四.布置作业

看书练习阅读立面图、剖面图

作业:绘制平、立、剖面图

1.图名:建筑平、立、剖面图

2.图纸幅面:A2

3.比例:1:100

§8-4 建筑立面图

一.形成及作用

形成:在与房屋立面平行的投影面上所作的房屋正投影图,称为建筑立面图,简称立面图。

用途:直接表现立面的艺术处理、外部装修、立面造型,屋顶、门、窗、雨篷、阳台、台阶、勒脚的位置和形式。

二.命名方式

1.按主要立面

建筑物一般有四个或更多个立面,相应应有多个立面图。

正立面图——反映主要出入口或比较显著地反映出房屋外貌特征地那一面的立面图。

背立面图——与正立面相对的立面图。

左侧立面图——站在看正立面的位置,左手侧的立面图。

右侧立面图——站在看正立面的位置,右手侧的立面图。

2.按房屋的朝向

南立面图——面向南面的立面图

北立面图——面向北面的立面图

东立面图——面向东面的立面图

西立面图——面向西面的立面图

依据指北针可以判断东、南、西、北。

3.按轴线编号(最常用,最合理)

如上次所画的首层平面图,如按轴线编号命名:

特殊情况,房屋左右对称时,可以把两个立面图(正立面图和背立面图)合成一图,中间画出对称符合,每一部分图样的下面写上各自的图名。如果房屋的立面有一部分不平行于投影面,可以将该部分展开到与投影面平行的位置,再用正投影法画出其立面图,在图名后应注写“展开”字样。

立面图的数量:如果两个侧立面造型不同,则房屋的四个立面都画,若两侧面相同,则画三个立面图(正立面、背立面、左侧立面)。

画立面图时,只将各个立面所看到的内容画出,房屋内部的各构造不画。

三.图示内容

1.图名、比例。

2.外貌:了解房屋一个立面的外貌形式,了解屋顶、门、窗、雨篷、阳

台、台阶、勒脚的位置和形式。

3.外墙的装修。

4.局部构造。

5.标高标注。

四.线型(要求学生记笔记)

为了图面的美观,立面图中对各部分的线型做了相应的规定。

1.特粗实线:地坪线(室外地坪)(为粗实线的两倍)

2.粗实线:建筑物的最外轮廓线

3.中实线:相对外墙面来说,有凹凸的部位都采用中实线(如:门、窗

最外框线,窗台、遮阳板、檐口、阳台、雨篷、台阶、花池的轮廓线,或外凸于墙面的柱子)

4.细实线:细部分格线(如:门、窗的分格线,墙面的分格线,雨水管,

标高符合线,其它的引出线)

5.细单点长划线:轴线

局部的立面图形、细部易错的投影线、印刷不清或错误的地方局部放大画到黑板上,以便学生下次画图。

五.立面图的画法

步骤:

1.画出室外地坪、最外墙体定位轴线、外墙轮廓和屋面线。

2.画门、窗位置,画细部构造(檐口、门窗洞口、窗台、雨篷、阳台、

雨水管、梁、柱、花池、台阶等)

3.检查无误后,擦去多余的线,画出少量门窗的分格线、墙面的分格线、

装饰线,然后加深图样。

4.标高标注、轴线、图名、比例及相关说明。

§8-5 建筑剖面图

一.形成及作用

形成:假想用一个或多个垂直于外墙轴线的铅垂剖切面将房屋剖开,所得的投影图称为建筑剖面图,简称剖面图。

用途:用来表示房屋内部的结构、分层情况,各构件的高度,各部分的联系,同时在构件的端面可以反映使用材料,是与平、立、剖面图相互配合的不可缺少的重要图样之一。

剖切原则:剖切面一般选在过门窗洞口、楼梯间、房屋构造复杂与典型的部位;

对于多层建筑,一般选在楼梯间、层高不同、层数不同的部位。

剖切面一般横向,即平行于侧面,必要时也可纵向,即平行于正面。

数量:依据房屋复杂程度和施工情况具体确定。

习惯上,剖面图不画出基础的大放脚。

二.图示内容

1.图名(要与平面图的剖切编号相一致)、比例(一般与平面图采用相

同的比例)。

2.各定位墙体,沿墙体从下向上依次介绍各构件。

3.楼面、地面构造。

4.详图的索引符号。

5.尺寸和标高。

三.线型(要求学生记笔记)

1.粗实线:剖到构件的轮廓线。

2.细实线:未剖到的可见轮廓线、标高符号线。

3.点划线:轴线。

4.特粗实线:室内外地坪线。

对于钢筋混凝土材料,剖断面涂黑表示;对于砖材,空白表示。

四.剖面图的画法

步骤:

1.定轴线、室内外地坪线、楼面线和屋顶顶棚线,并画出强身。

2.定门窗和楼梯的位置,画出细部结构(梁、板、台阶、雨蓬、天沟檐

口、屋面等),并擦去多余的线。

3.检查无误后,加深图样,画出材料图例。

4.标注标高、尺寸、轴线,填写图名、比例,书写文字说明。

五、布置下次绘图作业

1.图名:建筑平、立、剖面图

2.幅面:A2图纸一张

3.内容:二层平面图、1~11立面图、1-1剖面图。

4.比例: 1:100

5.图名布置

第6节§8-6 建筑详图

一.教学目的

让学生掌握外墙身、楼梯的构造及各构件的名称,了解木窗的构造。

会绘制楼梯和外墙身详图。

二.教学重点

讲课重点:重点掌握楼梯的构造、设计,以及楼梯详图的绘制。

三.教学难点

阐述楼梯净空高度,以及满足净空高度的设计方法。

在绘制楼梯剖面图时,楼梯踏步的画法。

四.布置作业

看书练习阅读楼梯详图

作业:绘制楼梯详图

1.图名:楼梯详图

2.图纸幅面:A2

3.比例:1:50

§8-6 建筑详图

前面讲的建筑平、立、剖面图的比例一般较小,对于某些细部构造无法表达清楚。房屋的细部或构、配件用较大的比例(1:20、1:10、1:5、1:2、1:1等)将其形状、大小、材料和做法,按正投影图的画法,详细地表示出来的图样,称为建筑详图,简称详图。

一.外墙身详图

外墙身详图实际上是建筑剖面图地局部放大图,通常采用1:50的比例绘制。它表达房屋的屋面、楼面、地面和檐口构造、楼板与墙地连接、门窗顶、窗台和勒脚、散水的构造,是施工的重要依据。

1.详图的符合与详图的索引符合相对应。

2.在详图中,对屋面、楼面和地面的构造,采用多层构造说明方法来表示。

3.详图的上半部为檐口部分,屋面的承重层为现浇钢筋混凝土板、女儿墙为砖砌,从图样中还可以了解到放水层、隔热层、顶棚的做法、

4.详图下半部为窗台和勒脚

5.详图中还应标注有关部位的标高和细部的大小尺寸。

二、楼梯详图(重点)

(一)楼梯的作用和要求

楼梯是联系房屋上下楼层交通的主用设施,它的设计除了满足行走方便和人流疏散畅通外,还应满足坚固耐久及防火的要求。

(二)楼梯的组成

1.楼梯段(踏步、梯段板、梯段梁组成)

2.平台(平台板、平台梁组成)

3.栏板(或栏杆)及扶手

(三)楼梯的形式

1.单跑楼梯

2.双跑楼梯

3.三跑楼梯

4.旋转楼梯

5.弧形楼梯

(四)楼梯的分类

1.按施工方式:现浇楼梯和预制楼梯

2.按承重方式分为:墙承重、板承重、梁承重

(五)楼梯间的相关尺寸及参数协调

1.楼梯间的开间:楼梯间定位轴线间宽度的水平距离,符合3M倍数。

2.楼梯间的进深:楼梯间定位轴线间长度的水平距离,符合3M倍数。

3.梯段宽度:单人通行大于850mm,双人通行1100~1200mm,三人通行1500~1800mm。

4.休息平台的宽度:规定必须大于梯段宽度

5.梯段长度

6.踏面宽度:可采用220,240, 260,280,300,320,必要时可采用250。7.踏面高度:可采用140,150,160,170,180,不宜高于210。各级踏步的高度和宽度均应相等。

8.梯井宽度:100~200

9.楼梯坡度:一般取30度左右,最大不大于38度。

(六)净空高度

1.平台的净空高度(大于2000)

平台或中间平台构件最低点与楼地面的垂直距离

2.梯段的净空高度(大于2200)

梯段之间垂直与水平面踏步前缘线处的净距。

3.规定楼梯梯段最低、最高踏步的前缘线与顶部凸出物的内边缘线的水平距离大于300mm。

满足净空高度的方法:

1.设计长短跑(提高第一个休息平台的高度)

2.降低室外地坪高度(抬高室内地坪)

通常楼梯地设计将两种方法相结合,应为每一种方法都不能完全满足设计的合理性和经济性。

(七)楼梯详图的内容

1.楼梯平面图:每层都应有一个平面图,中间层完全一样,可绘制一个标准层。注意区分底层、中间层、顶层平面图之间的区别。

2.楼梯剖面图:一般可以给出一个剖面图。

3.楼梯节点详图:若干个。(索引符号和详图符号的对应)

(八)楼梯详图的画法

1平面图的画法:

a)确定轴线(开间、进深)、平台宽度、梯段长度、梯井宽度;

b)画墙宽;

c)根据阶数,用等分法将梯段长分成n-1份,画出踏面的投影;

d)画栏板、扶手、窗洞口的位置;

e)检查、整理(箭头、折断线等);

f)加深;

g)尺寸标注、标高标注、剖切符号(底层平面中);

h)图名、比例;

2.剖面图的画法

a)定轴线、找室内外地坪、休息平台、楼面板的位置,找墙宽,

确定梯段的起始位置。

b)画踏步的投影(网格法、斜线法)

c)画细部构件,如窗台、窗高、梁、板、栏杆、扶手、楼板厚、

防潮层、散水等。

d)检查、加深

e)标准尺寸、标高、详图索引符号。

f)补充图名、比例。

三、布置下次绘图作业

1.图名:楼梯详图

2.幅面:A2图纸一张

3.内容:3个楼梯平面图、1个楼梯剖面图、若干个楼梯节点详图。

4.比例:平面图1:100

剖面图1:100

节点详图自主选择合适比例

5.图名布置

6.要求:图面整洁,字迹清晰,内容正确,注意索引符号和详图符号的对应,不能机械照搬书上的符号,各种线型区分明显。

建筑施工图总结

建筑施工图包括:建筑总平面图

建筑平面图

建筑立面图

建筑剖面图

一.建筑总平面图

1.形成、作用

2.总平面图中常用的图例

3.图示内容

4.线型要求

5.作图步骤

二.建筑平面图

6.形成、作用、数量确定、图名命名

7.图示内容

8.线型要求

9.作图步骤

三.建筑立面图

1形成、作用、数量确定、图名命名

2.图示内容

3线型要求

4作图步骤

四.建筑剖面图

1.形成、作用、数量确定、图名与剖切符号对应

2.图示内容

3线型要求

4作图步骤

五、建筑详图

1.建筑详图概念

2.外墙身详图(表示方法、图示内容、绘图比例)3.楼梯详图

a)楼梯的作用和设计要求

b)楼梯的组成

c)楼梯的形式

d)楼梯的分类

e)楼梯间的尺寸及参数的协调

f)净空高度

g)楼梯详图的内容

h)楼梯详图的画法

建筑制图与识图教案课程

学习目标: 了解建筑制图的任务与学习方法,掌握常用的工程图的几个分类 教学重点: 1.搞清本章所讲的几个概念,及其相互间的关系; 2.掌握本课程的学习方法,培养一丝不苟的学习作风。 教学难点: 1.搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系,并在工程制图中正确运用画法几何理论; 2.掌握本课程的学习方法,培养一丝不苟的学习作风。 课时:2个课时 第一章绪论 建筑制图的任务 1.研究正投影的基本理论 2.培养绘制和阅读工程图的能力 3.研究常用的图解方法,培养图解能力 4.通过绘图、读图和图解的实践,培养空间想象能力 5.培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6.培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图:在生产建设和科学研究工程中,对于已有的或想象中的空间体(如地面、建筑物、机器等)的形状、大小、位置和其它有关部门资料,很难用语言和文字表达清楚,因而需要在平面上(例如图纸上)用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图,称为工程图。 工程图常用的有以下几种:1.透视图 2.轴测图 3.正投影图

4.标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时,因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同,不便以个别物体来逐一研究,并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全,以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见,特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法,先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达,以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科,称为画法几何。 例如:正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体,视为由几何形体所组成,根据画法几何的理论,研究它们在平面上用图形来表达的问题,而形成工程图。在工程图中,除了有表达物体形状的线条以为,还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号,注以必要的尺寸和文字说明,使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置,以及其它必要的资料(例如:物体的名称、材料的种类和规格,生产方法等)。研究绘制工程图的这门学科,称为工程制图。 注意:如将工程图比喻为工程界的一种语言,则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的 培养学生绘图、读图和图解的能力,通过这几方面的实践,培养学生的空间想象能力 二、任务 1.研究正投影的基本理论 2.培养绘制和阅读工程图的能力

建筑制图与识图期末考试试卷(B)及答案

建筑制图与识图期末考试试卷(B ) 一、填空: 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位,一般标注到小数点后_____ 位;其它建筑图样(平、立、剖面)中所标注的尺寸则以_______为单位;标高 都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ _______________________________________________________等_情况。《国家 制图标准》规定:总平面图的常用比例应为_________,________,________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________,一般低层、多层用_____ 表示,高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面(外墙面)的正投影图,主要用来表达 __________________________________________________________________。__ 5、立面图中用加粗实线表示___________,用粗实线表示_______________。 6 、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图,它是表示建筑物内部垂直方向的较复杂的部位,如通过__________________________________等_部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 7、结构施工图主要表达结构设计的内容,它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。 结构施工图一般有___________________________________________________。_ 8、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件,称为__________构件。钢筋按其强度 和品种分为不同等级,其中Ⅰ级钢筋的直径符号为______;Ⅱ级钢筋的直径符号为______。 9、钢筋混凝土梁和板的钢筋,按其所起的作用给予不同的名称,梁内有 _ ______ ___ _ _ _ _ ___ _ _______10、建筑结构按使用的材料不同,可分为___________、__________、___________。 11、为了保护钢筋、防止锈蚀、防火,及加强钢筋与混凝土的粘结力,在构件中 的钢筋的外面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为_________,板和墙的 保护层厚度为_________,且不应小于受力筋的__________。 12、钢屋架的结构详图是表示__________________________________________ 的详图,主要内容包括_______、_________、_________、__________、___________以及钢材用量表等。 二、简答题: 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图?一般适用于什么情况? 3、何为建筑详图?建筑详图有哪几种常用图样? 4、剖面图与断面图有何不同? 三、画出1-1剖面图(15分)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组(人)审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计(论文)其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122;06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 (一)知识目标

1.掌握正投影的基本理论,熟悉国家现行制图标准; 2.掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法; 3.能熟练识读一般民用建筑施工图。 (二)能力目标 1.会用绘图仪器制图; 2.能按照国家现行制图标准,正确绘制常见的工程形体投影图; 3.能熟练的识读一般民用建筑施工图; 4.会绘制是施工图的放样图; 5.具有绘制一般建筑物视图的能力; 6.具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 (三)德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神;培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度;培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 (一)课程设计理念与思路 1.课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心,采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法,使学生熟悉各种绘图工具的使用方法;掌握绘图的思路和方法;能规范地绘制图纸。 2.课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据,以岗位需求为基本出发点,以学生发展为本位,设计课程内容。通过教学,学生掌握识图和制图的能力,为以后的学习奠定基础。 (二)课程学习情境设计 本课程学习情境设置:注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的,理论知识以必须够用为度,以讲清概念,强化应用为教学重点,精选教学内容,结合学生的认知规律,根据教学循序渐进、逐步深入的原则,学习情景共设计了2个: 1.各种绘图工具的认识与使用方法; 2.建筑、结构施工图的识读(建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等)。 (三)学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1.各种绘图工具的认识与使用方法:

建筑工程的施工图识图__教案

教 案 课程名称: 建筑识图与构造系部: 建筑系 任课教师: 华杰 授课班级:15级大专班

【教学容】 第1章建筑工程制图的基本知识 1.1 建筑制图标准简介 1.1.1 标准 1.图纸幅面及格式(A2=420x594) 2.比例(如1:100) 3.字体,长仿宋体 4.图线,(1)图线线型及应用(2)图线的画法及注意事项 5.常用建筑材料图例 6.尺寸标注 (1)尺寸线(2)尺寸界限(3)尺寸起至符号(4)尺寸数字(5)半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注(6)其他尺寸标注 1.1.2 绘图工具及仪器的使用 1.图板及丁字尺 2.三角板 3.圆规和分规 4.曲线板 5.铅笔 1.1.3 绘图法及步骤 1.绘图前的准备工作 2.画底稿 3.加深 1.2 投影的基本知识

1.2.1 投影的概念 1.投影的概念 2.投影的分类 (1)中心投影法 (2)平行投影法:正投影、斜投影 3.正投影的几性质 (1)同素性(2)从属性(3)定比性(4)平行性(5)显实性(6)积聚性 4.三面投影图的形成 (1)建立三面投影体系 (2)将物体分别向三个投影面进行正投影 (3)把位于三个投影面上的三个投影图展开 1.2.2 点、直线和平面的投影 1.点的投影 (1)点的单面投影 (2)点的两面投影 (3)点的三面投影 (4)点的投影与坐标 1.2 投影的基本知识 1.2.2 点、直线和平面的投影 2.直线的投影 (1)一般位置直线 (2)特殊位置直线, 平行线:正平线、水平线、侧平线 垂直线:正垂线、铅垂线、侧垂线 (3)直线上的点

3.平面的投影 (1)平面的表示法 (2)各种位置平面的投影特性 一般位置平面、特殊位置平面(垂直面、平行面) 1.2.3 几体的投影 1.平面立体的投影 (1)棱柱,棱柱的投影、棱柱表面上的点 (2)棱锥,棱锥的投影、棱锥表面上的点 2.曲面立体投影 (1)圆柱,圆柱的投影、圆柱表面上补点 (2)圆锥,圆锥的投影、圆锥表面上补点(素线法、辅助平面法)(3)球,球体的投影、球表面上补点 1.2.4 组合体的投影 1.组合体的组合形式 (1)叠加:叠合、相交、相切 (2)切割 2.组合体的投影画法 步骤:(1)形体分析(2)选择视图(3)作图 3.组合体的尺寸标注 (1)尺寸基准 (2)尺寸的分类:定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸 (3)尺寸标注原则 (4)尺寸标注的步骤 4.组合体的视图读法 (1)形体分析法(2)线面分析法

2021年建筑制图与识图知识考试题库及答案(完整版)

2021年建筑制图与识图知识考试题库及答案(完 整版) (一)单选题(30道题) (易)1、我国建筑统一模数中规定的基本模数为( C )。 A、10mm B、50mm C、100mm D、200mm (易)2、A0图纸幅面为( A )㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 (易)3、A1图纸幅面为( B )㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 (易)4、A2图纸幅面为( C )㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 (易)5、A3图纸幅面为( D )㎜。 A、841×1189 B、594×841 C、420×594 D、297×420 (易)6、在三面投影体系中,同一形体体的三个投影图之间具有( D )关系。 A、相类似 B、比例 C、不确定 D、三相等(中)7、在三投影面体系中,形体的( A )是指形体上最左和最右两点之间平行于0X轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A+B+C (中)8、在三投影面体系中,形体的( B )是指形体上最前和最后两点之间平行于0Y轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A+B+C

(中)9、在三投影面体系中,形体的( C )是指形体上最上和最下两点之间平行于0Z轴方向的距离。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、A+B+C (中)10、平行于V投影面而倾斜于H、W投影面的直线称为( A )。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线(中)11、平行于H投影面而倾斜于V、W投影面的直线称为( B )。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线(中)12、平行于W投影面而倾斜于H、V投影面的直线称为( C )。 A、正平线 B、水平线 C、侧平线 D、一般位置线(中)13、正平面必然垂直于( A )。 A、W、H面 B、W、V面 C、V、H面 D、V面 (中)14、平行于H面,同时垂直于V、W投影面的平面称为( A )。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面(中)15、平行于V面,同时垂直于H、W投影面的平面称为( B )。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面(中)16、平行于W面,同时垂直于H、V投影面的平面称为( C )。 A、水平面 B、正平面 C、侧平面 D、投影面平行面(难)17、楼梯的梯段长度是指( B )。 A、梯段倾斜的长度 B、梯段水平投影的长度 C、梯间净空长度 D、梯段踏步宽的总和 (难)18、半砖墙实际厚( A )㎜。 A、115 B、178 C、240 D、370

《建筑制图与识图》经典教案--第八章_建筑施工图

第八章建筑施工图 第1—2节§8-1 概述 §8-2 建筑总平面图 一.教学目的 了解房屋的组成,房屋施工图的设计过程、设计内容。 熟识施工图中常用的各种符号。 掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。 二.教学重点 讲课重点:施工图中常用符号 建筑总平面图的图示内容,绘制方法。 三.教学难点 有序地讲解房屋的组成,不显得杂乱无序。 索引符号的使用学生容易混淆。 总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。 四.布置作业 看书练习阅读总平面图 预习建筑平面图相关内容 §8-1 概述 房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所,与人们关系密切相关。 房屋建筑图:将一幢拟建房屋的内外形状和大小,以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容,按照“国标”的规定,用正投影方法详细准确地画出的图样。它是用以指导施工的一套图纸,所以又称为“施工图”。 一.房屋的组成及其作用 组成:基础(梁)、回填土(不是房屋的一部分),墙(内外墙)、地面、楼面、屋面(隔热层、女儿墙、檐口线)、楼梯(雨蓬、休息平台、安全板、梯

间窗)、户门(房门)、梁、柱、窗户(窗台板、窗扇)其它细部构件(阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管)。 注意前后顺序的安排。 二.施工图的产生及其分类 房屋建造需两个阶段:设计、施工。 房屋建筑图(施工图)的设计也需两个阶段:初步设计、施工图设计。(对一些复杂工程,还应增加技术设计(扩大初步设计)阶段,为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备) (一)初步设计阶段 1.设计前的准备 2.方案设计 3.绘制初步设计图 (二)施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图,按照施工的要求给予具体化。 一套完整的施工图,应包括: 1.图纸目录 2.设计总说明 3.建筑施工图(建施) 4.结构施工图(结施) 5.建筑装修图 6.设备施工图(设施) 三.施工图的图示特点 1.施工图中的各图样,主要是用正投影法绘制。 2.房屋形体较大,施工图一般采用较小比例绘制。 3.由于房屋的构、配件和材料种类较多,国家制图标准规定了一系列相应的符号和图例。 四.阅读施工图的步骤

《建筑制图与识图》

广东建设职业技术学院 2009~2010学年第一学期期末考试卷 《建筑制图与识图》必修课程(闭卷)(B卷)班级工业与民用建筑09(4)姓名学号 一、填空题:(每空1分,共18分) 1. A3图纸的幅面(b×l)为。 2. 建筑立面图、剖面图中的标高以为单位,取小数点后位。 3.剖面图的投射方向线用表示,长度mm。 4. 指北针用_______线绘制,圆的直径为________,指针尖为_____向,指针尾部宽为_____毫米。 5. 建筑施工图中,索引符号直径mm。 6. 一套完整的建筑施工图包括、、、和、 7.定位轴线应采用________线绘制,轴线圆的直径应为_____,且圆应采 用_________线绘制。 二、图形标注。(共20分) 已知一建筑立面图底稿,两端定位轴线编号是1和4,室内外高差为0.45M, 窗台距室外地面高1.45M,窗自身高1.8M,挑檐顶面距室外地坪3.9M,挑檐厚200MM,请在立面图中注明:

1.房屋两端轴线的编号(每空2分,共4分) 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高(每空2分,共10分) 3.引出线所指图线应采用的线宽(每空2分,共4分) 4.注出图名(2分) 三、单项选择题(每题的备选答案中只有一个符合题意,请将它选择出填入括号内)(每小题3分,共9分) 1.根据三面投影,选择正确的轴测投影图。()

(B) 2.根据两面投影图,选择水平投影() (A)(B)(C)(D) 3.根据两面投影,选择水平投影图。() (A)(B)(C)(D) 四、作图题(保留作图过程的辅助线)(共18分) 1、作出A(6,4,4)、B(4,3,2)的三面投影(每点1分,共6分)

《建筑工程制图与识图》精品课程建设规划

沈阳体育学院运动训练系《排球》精品课程建设规划 精品课程建设是高等学校课程建设的重要内容,是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,是提高教育教学质量的有效途径。推动各项教学基本建设,促进教学质量不断提高,实现我院体育教育的可持续发展。 随着高校体育教育和竞技运动训练的飞速发展,使体育发展步入了科学教学和训练的时代,21世纪是一个体育教学和训练大发展的时代。他对体育人才高素质的需求以及高等体育教育发展的趋势,使体育教学正面临着挑战,传统的教学内容、教学方法和教学手段将不能适应社会的发展与应用水平。 我教研室承担的《排球》课程于2009年初被评为省级精品课程,获得了荣誉的同时,教学团队的全体成员并没有始终沉浸在喜悦之中而停滞不前,相反,将该课程打造成为名副其实的“精品”而不懈努力。为了全面提高我院排球课程的教学质量和教学水平,提高学生的运动素质和排球竞技能力,使排球基础课教学适应体育教育现代化发展的需要,我教研室对《排球》课程的教学内容进行了认真研究和改革,制定了以下的计划和措施: 1.教学内容改革的计划和措施 排球课程教学内容改革主要是将理论与实践相结合,充分提高学生排球基础理论,基本技术、战术的掌握与提高竞技能力。结合学院系部培养计划的修订和社会需求及时更新《排球》课的教学大纲,将排球的基本技术、战术以及排球运动训练的方法、手段作为教学的重点,教学中采用课堂讲授,练习和观摩以及比赛相结合的教学形式,增加教学教法的实践课,采用学生分组实践教学和相互竞争和评定的方式,提高学生的实践能力。

2.我们依据《排球》课程教学大纲,根据我院排球教学多年的经验和现今排球教学的现状,优化教学内容,排球理论知识部分,增加排球运动员体能训练、排球技战术内容进行加强。排球概述部分的内容进行缩减,增加了关于排球赛事组织的知识教学。 3.根据教学内容及时调整教学方法,加强电子教案在教学中的应用。组织教师参加与排球教学和训练及裁判有关的各项学术活动和学术交流,使教师不断掌握新的教学、训练知识,并将其应用在《排球》课的教学中。加强排球基础教学研究。 总之,我们要根据体育教育的飞速发展,社会需求的不断变化,及时更新《排球》课的教学大纲、教学内容和教学方法,在有限的学时内,让学生掌握排球各项技术、战术。 一、指导思想 以现代教育理念为指导,以培养高素质人才为目标,加强理论教学与实践相结合,按照一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程建设标准,在我院建设一门在全省同类院校内处于领先水平、具有较大影响的示范性精品课程。 二、建设期及主要目标 通过对《排球》课程进行重点建设,使其在教师队伍、教学内容、教学方法、教学手段、教材、教学管理六大方面都达到优秀标准,努力成为国家级精品示范课程。 1、建设期 2009年——2014年

建筑制图与识图题库

建筑制图与识图题库 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高,相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同,分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm,用细实线绘制。 6、在建筑平面图中,横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写;竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式,剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、 局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火,并加强钢筋与混凝土的粘结力,钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土,这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合,经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石 12.定位轴线是确定_结构及构造_____ 位置及标志______尺寸的基准线。 13.两点水平面投影重合,且 ___上面___可见,____下面__ 不可见。 14.建筑工程图上的尺寸单位,除_____标高_____及_____总平面图___以M为单位外,均以__MM____ 为单位。 15.当采用1:1000的比例绘图时,比例尺上的1mm代表实际长度为_1000MM_____ 。 16.组合体尺寸可分 __定形____尺寸、_定位_____ 尺寸、_总_____ 尺寸。 19.纵轴是指建筑物的长轴,其编号是以阿拉伯数字_________标注的。 20.字体的号数,即字体的__高度____ ,汉字的高度应不小于___3.5_MM__ . 二、单选题 1、在建筑平面图中,位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为(A)。

建筑制图和识图试题(卷)与答案解析

建筑制图与视图习题及答案 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高,相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同,分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm,用细实线绘制。 6、在建筑平面图中,横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写;竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。

8、根据不同的剖切方式,剖面图有全剖面图、阶梯剖面 图、展开剖面图、局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火,并加强钢筋与混凝土的粘结力,钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土,这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合,经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 二、单选题 1、在建筑平面图中,位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为(A)。 (A)(B)(C) (D) 2.建筑的耐火等级可分为( B )级。 A、3 B、4 C、5 D、6 3、填充不得穿越尺寸数字,不可避免时。应该是(A) A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可

4、7-9层的住宅属于(C) A、低层 B、多层 C、中高层 D 、高层 5、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。(C) A、细实线 B、细虚线 C、细单点长画线 D、吸双点画线 6、建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制,直径为(A)。 A、8-10mm B、11-12mm C、5-7mm D、12-14mm 7、建筑施工图中索引符号的圆的直径为(B)。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 8、建筑施工图上一般注明的标高是(B)。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 9、建筑物结构承重可分为(D)。 A、墙承重式、框架结构 B、墙承重式 C、半框架结构,框架结构 D、墙承重式、框架结构、空间结构、半框架结构 10、有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是( B). A、5m B、50m C、500m D、5000m 11、建筑工程图中尺寸单位,总平面图和标高单位用(C )为单位。 A、mm B、cm C、m D、km 12、施工平面图中标注的尺寸只有数量没有单位,按国家标准规定单位应该是(A )。 A、mm B、cm C、m D、km 13. 下列投影图中正确的1 1剖面图是( B)。 1-1 A 1 1 1-1 B 1-1 C 1-1 D 14、下列立面图的图名中错误的是(A)

建筑制图与识图教案

学习目标: 了解建筑制图的任务与学习方法,掌握常用的工程图的几个分类 教学重点: 1.搞清本章所讲的几个概念,及其相互间的关系; 2.掌握本课程的学习方法,培养一丝不苟的学习作风。 教学难点: 1.搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系,并在工程制图中正确运用画法几何理论; 2.掌握本课程的学习方法,培养一丝不苟的学习作风。 课时:2个课时 第一章绪论 1、1 建筑制图的任务 1.研究正投影的基本理论 2.培养绘制与阅读工程图的能力 3.研究常用的图解方法,培养图解能力 4.通过绘图、读图与图解的实践,培养空间想象能力 5.培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6.培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图:在生产建设与科学研究工程中,对于已有的或想象中的空间体(如地面、建筑物、机器等)的形状、大小、位置与其它有关部门资料,很难用语言与文字表达清楚,因而需要在平面上(例如图纸上)用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图,称为工程图。 工程图常用的有以下几种: 1.透视图 2.轴测图

3.正投影图 4.标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时,因空间物体的形状、大小与相互位置等不相同,不便以个别物体来逐一研究,并且为了使得研究时易于正确、深刻与完全,以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见,特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法,先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达,以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体与运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科,称为画法几何。 例如:正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体,视为由几何形体所组成,根据画法几何的理论,研究它们在平面上用图形来表达的问题,而形成工程图。在工程图中,除了有表达物体形状的线条以为,还要应用国家制图标准规定的一些表达方法与符号,注以必要的尺寸与文字说明,使得工程图能完善、明确与清晰地表达出物体的形状、大小与位置,以及其它必要的资料(例如:物体的名称、材料的种类与规格,生产方法等)。研究绘制工程图的这门学科,称为工程制图。 注意:如将工程图比喻为工程界的一种语言,则画法几何便就是这种语言的语法。 一、目的 培养学生绘图、读图与图解的能力,通过这几方面的实践,培养学生的空间想象能力

建筑结构施工图识图入门总结,很详细

建筑结构施工图识图入门总结,很详细 知识,力求达到以下四个方面能力: 1、理解建筑施工图的成图原理和制图标准; 2、看懂房屋的组成和各部分的材料、做法,能够看懂一般建筑工程的主要施工图纸; 3、能够根据施工图纸进行建筑面积和一般工程量的计算以及常用构件数量的统计; 4、能够发现图纸中较明显的错误、遗漏和图样之间相互矛盾的地方。 第一节建筑工程施工图的组成 各专业施工图的内容 1、总图:建筑场地范围内建筑物的位置、形状和尺寸,道路、绿化及各种室外管线的布置等。 2、建筑专业图:建筑平面图、立面图、剖面图、各种详图及门窗表、材料做法表。 3、结构专业图:基础图、各层顶板的平面、剖面、各种构件详图,构件数量表及设计说明。 4、设备专业图:包括给水、排水、采暖、通风各系统的平面图、轴测图和各种详图。 5、电气专业图:包括照明、动力和弱电的系统图、平面图及详图等。 第二节建筑工程图的成图原理 一、投影的概念 用一组假想的投射线把物体的形状投到一个平面上,就可以得到一个图形,称为投影法。 二、投影的种类 1、中心投影:投影线由一点放射出来投射到物体上,这种作图方法称为中心投影法。 2、平行投影:投影线呈相互平行状投射到物体上,称平行投影。 (1)正投影:使投影线垂直于投影面时,并且使物体的一个面也垂直于投影线。

(2)斜投影:当投影线倾斜于投影面时,所作出的投影。 三、物体的三面正投影图 1、三面正投影体系的形成 (1)将物体放在三个相互垂直的投影面间; (2)用三组垂直于投影面的投影线作投影; (3)在三个投影面上得到三个正投影图。 2、三面正投影体系的展开 (1)正立投影面不动; (2)水平投影面向下转动90°; (3)侧立投影面向右后方转动90°。 3、三面投影图的特性 (1)不全面性 每个投影图只能反映物体两个方向的尺寸;立面图反映长度和高度;平面图反映长度和宽度;侧面图反映高度和宽度。

《建筑制图与识图期末试卷》(修订版)

《建筑制图与识图》期末试卷 一、单选题(选择题共80小题,判断题共20道,每小题0.5分,共50分) 1、制图国家标准规定,字母写成斜体时,字头向右倾斜,与水平基准成()。 A、120° B、125° C、60° D、75° 2、为了(),光圆钢筋制成的受力筋两端一般应作出弯钩。 A、使钢筋易于同其它钢筋连接 B、提高钢筋的抗拉强度 C、增强钢筋的抗腐蚀能力 D、增强钢筋与混凝土的粘结力 3、当受力筋为()钢筋时,其两端必须做出弯钩。 A、Ⅳ级 B、Ⅲ级 C、Ⅱ级 D、Ⅰ级 4、配筋图中的()用粗实线绘制。 A、注写钢筋编号的圆 B、钢筋 C、构件轮廓 D、注写钢筋编号 5、承重墙用砖,其它承重结构为钢筋混凝土构件的房屋结构称为(d)。 A、混凝土结构 B、砖墙结构 C、钢混结构 D、混合结构 6、除房屋的()外,房屋的其它图样均标注相对标高。 A、楼层结构平面布置图 B、总平面图 C、屋顶平面图 D、基础平面图 7、A0幅面图纸,其尺寸应为() A、800×1200 B、841×1189 C、800×1000 D、420×594 8、透视投影图是根据___________绘制的。() A、斜投影法 B、平行投影法 C、中心投影法 D、正投影法 9、已知一直线与铅垂线垂直,则该直线为() A、水平线 B、正平线 C、侧平线 D、正垂线 10、已知点A(0,10,25)和点B(0,15,25),关于点A和点B的相对位置,哪一种判断是正确的() 11、制图国家标准规定,汉字字宽约为字高h的()倍。 A、2 B、3 C、0、7 D、0、5 12、机件的每一尺寸,一般只标注(),并应注在反映该形状最清晰的图形上。 A、一次 B、两次 C、三次 D、四次 13、正六棱柱的棱线垂直于正投影面时,其正面投影为()。 A、正四边形 B、正五边形 C、正六边形 D、三角形 14、圆柱体的水平投影为圆,则该圆的轴线垂直于()投影面。

《建筑制图与识图》教案-

《建筑制图与识图》教案 本节主要内容:剖面图的形成与用途,剖面图的分类,剖面图的图示内容及表示方法。 第四节建筑剖面图 一、剖面图的形成和用途 假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开,移去靠近观察者的部分,对留下部分作到的正投影图,称为建筑剖 面图,简称剖面图,如图10—14所示。 图10 14建筑剖面图的形成 建筑剖面图用来表达建筑屋内部垂直方向的高度、楼层分层情况及简要的结构形式和构造方式。它与建筑平面 图、立面图相配合,是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一。 剖面图的剖切位置应选择在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位,其数屋的复杂程度和施工实际需 要而定。剖面图的剖切位置和剖视方向,可以从底层平面图中找到。 二、剖面图的图示内容及表示方法 附图J-9中的某职中实训楼1~1剖面图,是用1:100的比例绘制。从底层平面出1—1剖切平面的位置。剖切平面从上到下剖到了屋面、各层楼面和地面,并且通的上行梯段。 1.图示内容 剖面图中的室内外地面用一单线表示,地面以下部分一般不需要画出。因为基结构施工图中的基础图来表 示,所以把室内外地面以下的基础墙画上折断线。至于的层次和做法,可在剖面图中直接表达或在墙身剖面详 图中表达,有时在施工说明。各层楼面都设有楼板,屋面设置屋面板,它们搁置在墙或楼(屋)面梁上,平水的需要,屋面板铺设成一定的坡度,并在檐口处或其他需要部位设置天沟板,使水通过天沟排向雨水管。楼板及 屋面板的形状可用两条线示意性地表示。当楼板或造层次、做法较复杂时,可用详图表明,简单的可直接在剖 面图中注明。 在剖面图中剖切到的门窗洞上方要画出过梁的断面,在结构平面上布置的圈梁、图名、比例; 在剖面图中,除了必需画出被剖切到的构件(如墙身、室内外地面、楼板层、屋顶层,各种梁、梯段、平台 等)外,还应画出未剖切到的可见部分(如门窗、楼梯段、楼梯扶手等)。 2.有关规定和表示方法 (1)定位轴线剖面图中的定位轴线一般只画出两端的轴线及其编号,以便与平面图对照。 (2)图线室内外地面线用加粗实线表示。剖到的墙身、楼板、屋面板、楼梯段、楼梯平台等轮廓线用粗实线 表示。未剖切到但可见的门窗洞、楼梯段、楼梯扶手和内外墙的轮廓线用中粗实线表示。门、窗扇及其分格线、 水斗及雨水管等用细实线表示。尺寸线、尺寸界线、引出线和标高符号按规定画成细实线。 (3)图例门、窗要按附录Ⅲ的“构造及配件图例”绘制。 在1:100的剖面图中,剖切到的砖墙和钢筋混凝土的材料图例画法与1:100的平面图相同。 (4)尺寸标注建筑剖面图中,必须标注垂直尺寸和标高。外墙的高度尺寸一般也注三道:最外侧一道为室外地面以上的总高尺,即底层地面到二层楼面、各层楼面到上一层楼面、顶层楼面到檐口处的屋面等,同时还 注明室内外地面的高差尺寸。里面一道为门、窗洞及洞间墙的高度尺寸。此外,还应标注某些局部尺寸,如室 内门窗洞、窗台的高度及有些不另画详图的构配件尺寸等。剖面图上两轴线间的尺寸也必须注出。 在建筑部面图上,室内外地面、楼面、楼梯平台面、屋顶檐口顶面都应注明建筑标高。某些梁的底面、雨 篷底面等应注明结构标高。 三、剖面图的主要内容 剖面图的主要内容可概括如下(并可按其顺序识读): 1.图名、比例; 2.定位轴线及其尺寸; S.剖切到的屋面(包括隔热层及吊顶)、楼面、室内外地面(包括台阶、明沟及散水等),剖切到的内外墙身及其门、窗(包括过梁、圈梁、防潮层、女儿墙及压顶),剖切到的各种承重梁和联系梁、楼梯梯段及楼梯平台、 雨篷及雨篷梁、阳台、走廊等;

建筑制图与识图试题

2014年《建筑制图与识图》试题 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在建筑施工图中,标高单位为() A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 2.建筑平面图表达的主要内容包括() A.平面形状、内部布置 B.梁柱等构件的代号 C.楼板的布置及配筋 D.外部造型及材料 3.在结构平面图中,构件代号YTL表示() A.预制梁 B.檐口梁 C.雨篷梁 D.阳台梁 4.在建筑详图中,材料图例表示() A.混凝土 B.保温材料 C.金属材料 D.玻璃 5.在建筑施工图中,出现详图索引符号,其中分母的3表示( ) A.图纸的图幅为3号 B.详图所在图纸编号为3 C.被索引的图纸编号为3 D.详图(节点)的编号为3 二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.点的坐标为(15,25,10),则该点离开V面的距离为________。 2.建筑施工图中,定位轴线应采用________线型来绘制。 3.在建筑装饰施工图中,吊顶平面应采用________来表示。 4.建筑平面图中,横向定位轴线的编号用数字,并按________的顺序编写 5.由一条直母线绕与其交叉的直线回转而成的曲面称为______。

三、完成四边形ABCD的水平投影。(本大题共10分) 四、补出立体的第三投影图(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 1.水平投影图 2.补侧面投影图 五、用对称画法画出物体的1-1剖面图(本大题共10分)

最新建筑制图与识图期末考试试卷(B)及答案资料讲解

建筑制图与识图期末考试试卷(B) 一、填空: 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位,一般标注到小数点后_____位;其它建筑图样(平、立、剖面)中所标注的尺寸则以_______为单位;标高都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ ________________________________________________________等情况。《国家制图标准》规定:总平面图的常用比例应为_________,________,________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________,一般低层、多层用_____表示,高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面(外墙面)的正投影图,主要用来表达____________________________________________________________________。 5、立面图中用加粗实线表示___________,用粗实线表示_______________。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图,它是表示建筑物内部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 7、结构施工图主要表达结构设计的内容,它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。结构施工图一般有____________________________________________________。 8、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件,称为__________构件。钢筋按其强度和品种分为不同等级,其中Ⅰ级钢筋的直径符号为______;Ⅱ级钢筋的直径符号为______。 9、钢筋混凝土梁和板的钢筋,按其所起的作用给予不同的名称,梁内有________________________________;板内有____________________________。 10、建筑结构按使用的材料不同,可分为___________、__________、___________。 11、为了保护钢筋、防止锈蚀、防火,及加强钢筋与混凝土的粘结力,在构件中的钢筋的外面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为_________,板和墙的保护层厚度为_________,且不应小于受力筋的__________。 12、钢屋架的结构详图是表示__________________________________________的详图,主要内容包括_______、_________、_________、__________、___________以及钢材用量表等。 二、简答题: 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图?一般适用于什么情况? 3、何为建筑详图?建筑详图有哪几种常用图样? 4、剖面图与断面图有何不同? 三、画出1-1剖面图(15分)

建筑制图与识图试题及答案.doc

B、内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位 C、沿横向定位轴线 D、沿竖向定位轴线 4.下列构件代号正确的是(D ) A、挡雨板或檐口板-YB B、天窗端壁—CD C、柱间支撑—CC D、基础-JC 5.工程图纸一般是采用( D)原理绘制 A、中心投影法 B、平行投影法 C、斜投影法 D、正投影法 6.结构布置图常用的比例为(C ) A.1:200,1:500,1:1000 B.1:5,1:10,1:20 C.1:50,1:100,1:200 D.1:10,1:20,1:50

7. 粗实线一般用途为(B ) A、可见轮廓线 B、主要可见轮廓线 C 、不可见轮廓线 D、图例线 8.在A号轴线之后附加的第二根轴线时,正确的是(C ) A、A/2 B、B/2 C、2/A D、2/B 9.构造配件图例中,孔洞图例正确的是(C ) A、 B、 C、 D、 10.定位轴线用细点划线表示,末端画实线圆、圆的直径为(A)mm。 A、10 B、12 C、5 D、14 二、填空题(每空2分,共50分) 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线。 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号、尺寸数值。 3、标高有相对标高和绝对标高。 4、房屋施工图由于专业分工的不同,分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图。 5、指北针圆的直径宜为24mm,用细实线绘制。 6、在建筑平面中,横向定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写;竖向定位 轴线应用大写拉丁字母从上至下顺序编写。 7、根据不同的剖切方式,剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、局部剖面 图和分层剖面图。 8、民用建筑一般由基础、墙和柱、楼底层和地坪层、楼梯、屋顶、门窗等六 大部分组成。 三、根据要求画图(30分) 1、根据立体图画出图形的三面投影图。 答案:

建筑工程施工图识图__教案

教 案课程名称: 建筑识图与构造系部: 建筑系 任课教师: 赵华杰 授课班级:15级大专班

【教学内容】 第1章建筑工程制图的基本知识 1.1 建筑制图国家标准简介 1.1.1 国家标准 1.图纸幅面及格式(A2=420x594) 2.比例(如1:100) 3.字体,长仿宋体 4.图线,(1)图线线型及应用(2)图线的画法及注意事项 5.常用建筑材料图例 6.尺寸标注 (1)尺寸线(2)尺寸界限(3)尺寸起至符号(4)尺寸数字(5)半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注(6)其他尺寸标注 1.1.2 绘图工具及仪器的使用 1.图板及丁字尺 2.三角板 3.圆规和分规 4.曲线板 5.铅笔 1.1.3 绘图方法及步骤 1.绘图前的准备工作 2.画底稿 3.加深 1.2 投影的基本知识 1.2.1 投影的概念 1.投影的概念 2.投影的分类 (1)中心投影法 (2)平行投影法:正投影、斜投影 3.正投影的几何性质 (1)同素性(2)从属性(3)定比性(4)平行性(5)显实性(6)积聚性 4.三面投影图的形成 (1)建立三面投影体系 (2)将物体分别向三个投影面进行正投影 (3)把位于三个投影面上的三个投影图展开 1.2.2 点、直线和平面的投影 1.点的投影 (1)点的单面投影 (2)点的两面投影

(3)点的三面投影 (4)点的投影与坐标 1.2 投影的基本知识 1.2.2 点、直线和平面的投影 2.直线的投影 (1)一般位置直线 (2)特殊位置直线, 平行线:正平线、水平线、侧平线 垂直线:正垂线、铅垂线、侧垂线 (3)直线上的点 3.平面的投影 (1)平面的表示方法 (2)各种位置平面的投影特性 一般位置平面、特殊位置平面(垂直面、平行面) 1.2.3 几何体的投影 1.平面立体的投影 (1)棱柱,棱柱的投影、棱柱表面上的点 (2)棱锥,棱锥的投影、棱锥表面上的点 2.曲面立体投影 (1)圆柱,圆柱的投影、圆柱表面上补点 (2)圆锥,圆锥的投影、圆锥表面上补点(素线法、辅助平面法)(3)球,球体的投影、球表面上补点 1.2.4 组合体的投影 1.组合体的组合形式 (1)叠加:叠合、相交、相切 (2)切割 2.组合体的投影画法 步骤:(1)形体分析(2)选择视图(3)作图 3.组合体的尺寸标注 (1)尺寸基准 (2)尺寸的分类:定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸 (3)尺寸标注原则 (4)尺寸标注的步骤 4.组合体的视图读法 (1)形体分析法(2)线面分析法 【课堂情况反馈】复习,能把以前的知识进一步巩固和掌握,效果较好。【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的内容自己再好好复习制图书【教学内容】

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