第四章 旅游业的构成

第四章旅游业的构成

【学习纲要】

旅游业主要由直接为旅游者服务的主体部门、间接为旅游者服务的相关部门以及政府和民间组织等管理部门构成。

第一节旅行社

在旅游供求活动中，旅行社是组织和接待旅游者的中介组织。

一、旅行社的概念

1.概念：旅行社是指依法设立、有营利目的、从事旅游业务、实行独立核算的企业。

2.产生与发展

（1）旅行社的产生标志着旅游活动商品化的完成（1845年）

（2）旅行社的迅猛发展是旅游业迅速发展的一种推动力

二、旅行社的类型

1.我国旅行社的类型（按经营业务范围划分）

（1）第一阶段，建国至20世纪80年代中期

①中国国际旅行社

◆三类四大旅行社②中国华侨旅行社、中国旅行社

③中国青年旅行社

（2）第二阶段，20世纪80年代中期至1996年底

①一类旅行社

◆《旅行社管理暂行条例》（1985年）②二类旅行社

③三类旅行社

（3）第三阶段，1996年10月15日——《旅行社管理条例》

①国际旅行社：入境旅游业务、出境旅游业务、国内旅游业务

②国内旅行社：国内旅游业务

2.欧美国家旅行社的类型

（1）旅游批发商（Tour Wholesaler）

（2）旅游经营商（Tour Operator）

（3）旅游零售商，也称旅游代理商（Travel Agent）

3.日本旅行社的类型（主催旅行=包价旅游）

（1）第I种旅行业：实施海外和国内主催旅行业务

（2）第II种旅行业：实施国内主催旅行业务

（3）第III种旅行业：不实施主催旅行业务

三、旅行社的作用

1.旅行社在旅游者和旅游产品之间起着中介作用

（1）旅游产品的组合者

（2）旅游产品的销售者

2.旅行社为旅游者实现其消费需要提供各种服务

（1）旅行社为旅游者提供信息和咨询服务

（2）旅行社为旅游者提供综合服务

（3）旅行社为旅游者提供其他与旅游相关的服务

3.旅行社为旅游产品供应者提供销售业务

4.旅行社在旅游业各组成部分间起着组织和协调作用

四、旅行社的职能和业务

1.旅行社的职能

（1）生产职能

（2）销售职能

（3）组织协调职能

（4）提供信息职能

（5）经济利益的分配职能

2.旅行社的业务

（1）销售业务

（2）计调业务（参谋性工作和业务性工作的总和）

（3）导游业务（旅游接待工作中的中心环节）

（4）财会业务

五、旅行社质量保证金

1.旅行社质量保证金的概念

（1）概念：由旅行社缴纳，旅游行政管理部门管理，用于保障旅游者权益的专用款项。（2）保证金的赔偿范围（四种情形：略）

2.旅行社质量保证金的目的

3.旅行社质量保证金的管理

第二节旅游交通

旅游交通是旅游业的一个重要组成部门，是旅游业发展的命脉。

一、旅游交通的概述

1.概念：旅游交通是指旅游者为了实现旅游活动，借助某种交通工具，实现从一个地点到另一个地点之间的空间转移过程。

2.特点

（1）综合性

（2）区域性

（3）季节性

（4）替代性

3.旅游业的发展对交通的基本要求

二、旅游交通的作用

1.交通是实现旅游活动的必要手段，是旅游业发展的命脉

2.现代交通可以促进旅游区（点）的兴起和发展

3.交通是旅游业创收的重要部门

4.旅游交通设施可增添旅游乐趣

三、旅游交通的类型

1.航空运输

（1）概述（远程旅游、重要标志）

（2）优点

（3）局限性

2.铁路运输

（1）概述（主要形式、受到冲击）

（2）优点（火车目前仍是我国大多数居民外出旅游的最主要交通方式）

（3）局限性（不足之处：改革）

3.公路运输

（1）概述（两种形式、地位）

（2）优点（公共客运汽车、自驾车旅游）

（3）局限性

4.水上运输

（1）概述（两种形式、发展状况）

（2）优点

（3）局限性（缺点）

5.市内交通工具

（1）地铁或轻轨（优点）

（2）公共汽车（优点）

（3）出租汽车（优点）

6.辅助性交通工具

（1）机械动力交通工具类

（2）自然力交通工具类

（3）畜力交通工具类

（4）人力交通工具类

四、旅游者对旅游交通的选择

1.旅游者选择交通工具时最基本的要求：安全、便利、高效、快速、舒适、经济

2.影响旅游者选择旅游交通的因素

（1）各类旅游交通自身的性能

（2）旅游目的地的可进入情况

（3）旅游者自身的各种因素

（4）旅游距离的远近

第三节旅游饭店

一、旅游饭店的概念

1.饭店（Hotel）一词的由来

2.饭店的基本条件

3.旅游饭店的概念

旅游饭店是指以有形的空间、设备、产品和无形的服务为凭借，在旅游消费服务领域从事生产和营销活动，具有法定独立性的经济实体。

4.旅游饭店的地位和作用

二、旅游饭店的类型

1.根据旅游饭店的功能分类

（1）商务型旅游饭店（接待对象、选址、服务项目、经营策略）

（2）度假型旅游饭店（接待对象、选址、服务项目、经营策略）

（3）会议型旅游饭店（接待对象、选址、服务项目、经营策略）

（4）长住型旅游饭店（接待对象、选址、服务项目、经营策略）

（5）汽车旅游饭店（接待对象、选址、服务项目、经营策略）

2.根据旅游饭店的规模分类

（1）小型旅游饭店（客房数＜300间）

（2）中型旅游饭店（客房数300－600间）

（3）大型旅游饭店（客房数＞600间）

3.根据旅游饭店的经营方式分类

（1）独资旅游饭店

（2）合资旅游饭店

（3）连锁旅游饭店

（4）股份旅游饭店

4.根据旅游饭店的地理位置分类

（1）城市旅游饭店

（2）机场旅游饭店

（3）车站旅游饭店

（4）沙漠旅游饭店

（5）树上旅游饭店

三、旅游饭店的等级

1.旅游饭店等级划分的目的

2.常见的旅游饭店等级划分标准

（1）星级制（我国）

（2）级差制

3.我国旅游饭店星级的划分与评定（国家标准）

（1）1993年国家标准

（2）1997年国家标准（新标准实施时间）

4.我国评定旅游饭店星级规定的主要内容

（1）星级评定目的和等级划分

（2）星级评定的预备星级制度

（3）星级评定组织及权限

5.服务标准体系质量认证（意义）

四、旅游者对饭店的要求

1.舒适（服务环境）

2.方便（服务效率）

3.安全（生命和财产安全）

4.经济（主要手段、重要标志）

第四节旅游区（点）

旅游区（点）是旅游业的基础产业部门，是一个国家或地区旅游业赖以生存和发展的最基本条件。

一、旅游区（点）的概述

1.旅游区（点）的概念

（1）旅游区，也称旅游地或旅游目的地的概念

（2）旅游区（点）的概念（独立单位）

2.旅游区（点）的条件

（1）具有旅游、文化和科学价值

（2）环境优美、景物集中

（3）能够供旅游者参观、游览、度假、康乐、求知和科学文化活动

3.旅游区（点）的特点

（1）专用性

（2）可控性

（3）长久性

4.旅游区（点）的等级（两个体系）

（1）旅游部门的四级管理（现为五级管理）

①旅游区（点）划分为四级，从高到低依次为AAAA、AAA、AA、A级旅游区（点）

②等级划分的依据

A.景观质量与生态环境体系

B.旅游服务要素体系

C.游客评价体系

（2）建设部门的三级管理

①市、县级风景名胜区

②省级风景名胜区

③国家重点风景名胜区

5.旅游区（点）的类型（《旅游区（点）质量等级的划分与评定》）

（1）旅游景区

（2）旅游景点

（3）主题公园

（4）度假区

（5）保护区

（6）风景区

（7）森林公园

（8）动物园

（9）植物园

（10）博物馆

①以特定收藏品为展示内容的博物馆

②以特定场址为展示内容的博物馆

（11）美术馆（以收藏和展览历史或传统的美术作品为主）

（12）游乐园

二、旅游者对旅游区（点）的要求

1.对旅游区（点）环境服务质量的要求

2.对旅游区（点）游览服务质量的要求

第五节旅游商场

一、旅游购物品

1.概念：旅游购物品是由旅游目的地向旅游者提供的商品，是旅游者在旅游活动中所购买的富有民族、地方和游览地特色的，对旅游者具有强烈吸引力以及具有纪念性、艺术性、礼品性和实用性的物质产品，也旅游者所购买的商品。

2.特点

（1）纪念性（旅游者对旅游购物品的最基本要求）

（2）针对性

（3）艺术性

（4）礼品性

3.分类（按旅游购物品的用途）

（1）旅游工艺品

（2）文化艺术品

（3）旅游纪念品

（4）风味土特产品

（5）名贵饰品

（6）特色服装

（7）旅游日用品

（8）其他商品

二、旅游购物的作用

1.旅游购物是提高旅游业整体经济效益的重要途径

2.填补外贸不足，丰富国内市场

3.有助于挖掘传统手工艺，促进地方经济的发展

4.有助于提高我国旅游业的声誉

5.增加旅游者的旅游乐趣

6.为社会提供了大量的就业机会

二、旅游商场的类型

◆旅游购物的固定场所即旅游商场。

1.旅游涉外定点商场

2.旅游商店

3.售货亭（摊）

4.大型旅游购物品交易会

5.各大城市的大百货商店或专业商店

6.旅游购物品一条街

7.机场、码头、车站的免税商店

8.旅游饭店内的商场

第六节旅游娱乐业

一、旅游娱乐的概念

1.娱乐的概念

2.旅游娱乐的概念

旅游娱乐是指旅游者在异地旅游过程中，寻找精神愉悦、身体放松、内心满足和个性发展的旅游活动，以及旅游目的地融合这些需求的服务供给产业。

3.旅游娱乐的基本特征：个性化、多样化、等级化

二、旅游娱乐设施的分类（根据旅游者的不同需求划分）

（1）文化类旅游娱乐设施（特点、典型代表）

（2）消闲类旅游娱乐设施（特点、典型代表）

（3）体育类旅游娱乐设施（特点、典型代表）

（4）娱乐类旅游娱乐设施（特点、典型代表）

三、旅游娱乐的作用

1.实现劳动力再生产，创造新型工作方式

2.完善旅游产业结构，丰富旅游文化生活

3.发挥行业带动作用，推动地区经济发展

4.旅游娱乐业是地区经济的标志

5.旅游娱乐业是国家和地区旅游业发展水平的标志

沪教版九年级化学第三章《物质构成的奥秘》知识点归纳整理

整理与归纳 一、内容提要 二、专题讨论 1．分子与原子的本质区别 在化学变化过程中，分子可以再分，而原子不能再分。 2．从微粒的观点认识和区分物理变化及化学变化 从微观的角度看，物质发生物理变化时，仅是微粒间的间隙发生了改变，而微粒本身没有改变；但当物质发生了化学变化时，实质就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，即化学变化的过程就是原子的重新组合的过程。 3．关于原子结构 (1)在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数 (2)电子质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量约等于质子数和中

子数之和； (3)原子的种类是由核内质子数决定的，元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的。 4．化学式表示的意义 宏观上：(1)表示某物质；(2)表示该物质是由哪些元素组成的。 微观上：(1)表示该物质的一个分子或一个原子；(2)由分子构成的物质还表示一个分子的构成情况； 5．有关化学式的计算 (1)计算化合物中原子个数之比 我们知道，化学式中，元素符号右下角的数字就是表示该元素原子的个数，因此这些数字的比值就是化合物中原子个数之比。如Fe3O4中，铁原子和氧原子个数比3∶4，CaCO3中，钙、碳、氧原子个数比为1∶1∶3。 (2)计算化合物中各元素质量比 以Fe3O4为例，可知其中铁原子与氧原子的个数比为3∶4，可设铁原子个数为3k，氧原子个数为4k；可以通过查表得到铁的相对原子质量为56，氧的相对原子质量为16，则铁元素的质量和氧元素的质量比为Fe∶O=3k×56∶4k×16=21∶8。故在某一种化合物中，各元素质量之比就是各元素的原子个数与它的相对原子质量之间的比值。 (3)计算化合物中某一元素的质量分数 三、思维启迪 多少克碳酸氢铵(NH4HCO3)与400 g硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相同? 解析：解答本题，要先分别算出NH4HCO3和NH4NO3中氮元素的质量分数，再算出400 g NH4NO3中含氮元素的质量。先设质量为x的NH4HCO3含有氮元素的质量与400 g NH4NO3中含有的氮元素的质量相等。 经计算可得NH4NO3中氮元素质量分数为35％，NH4HCO3中氮元素的质量分数为17.7％。400 g NH4NO3中氮元素质量为400 g×35％=140 g 则设含有140g氮元素的碳酸氢铵的质量为x 则x×17.7％＝140 g；x＝790 g 该题另外还有一种解法是：根据化学式列出两种物质含氮原子数相等的关系式，再根据

第3章 物质构成的奥秘《物质的组成》教案

第三节物质的组成 【学习目标】 〖知识与技能〗 1.知道化学式的含义；知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义； 2.知道常见元素和原子团的符号及其化合价；认识化合价和离子电荷的关系； 3.能根据化合价书写常见的简单物质的化学式； 4.学会对简单物质的命名； 5.学会根据化学式进行简单的计算（化合价、相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数）； 6.学会阅读自主学习；初步形成对事物的进行抽象的能力和定量处理能力。〖过程与方法〗 1、通过交流、讨论进行自主学习； 2、认识定量研究的方法。 〖情感态度价值观〗 1、领悟物质基本组成的统一性 2、体科学计算的规范和严谨。 学习重点： 1.记忆部分元素及原子团的化合价，并能根据化合价写出部分物质的化学式； 2.能根据化学式计算物质中元素的质量分数及元素的质量或已知元素的质量求物质的质量。 【教学课型】多媒体课 【教学过程】 第一课时：化学式与物质的组成 课堂学习： 一、引入：用实物投影仪投影一张名片，让学生了解名片上的有关信息。[问题情景]自然界千万种物质有没有自己的名片呢？你能帮他们设计他们的名片吗？请大家设计物质水的名片。 [学生交流] 同桌的同学间互相讨论与交流，然后展示同学的设计成果。 [师生讨论] 名片中的化学式能反映出物质的许多信息，你还知道哪些物质的化

学式？ 二、师生互动： [学生比赛]分4—6个小组进行书写知道的物质化学式比赛，然后展示学生的比赛结果。 [问题情景] 以上都是一些物质的化学式，你们能分析出化学式由哪些部分组成？ [学生讨论] [师生整理] 化学式是元素符号和数字的组合表示纯净物的组成的式子。 [教师设疑] 为什么以上的物质有着他们所特有的化学式呢？这还需要从物质的微观来认识这个问题。 [实验展示] 化学书图3—24 物质的组成与化学式的关系示意图 [教师设疑] （以写出水的化学式为例） 1．从构成水的微观可知，在水分子存在的原子的种类有哪些？ （确定水的元素组成） 2．从构成水的微粒可知，在水分子中，两种原子的个数比多少？ （确定水中两种元素的原子个数比） 让学生分析金属铁和氧化铜的微观构成得到它们的化学式 [小结] 1．可见化学式不是编造出来的，而是以物质的组成为依据的。[教师讲解]在自然界中，不同地方的水的组成总是相同的，因此都可用“H2O” 表示。事实上，任何纯净物都有固定的组成，也就有了它的固定的 化学式，不同的物质组成不同，它们的化学式也就不同。化学式是 全世界一致认同的表示物质组成的化学符号。 [练习]根据物质的组成情况，写出它们的化学式：

课题第四章旅游业的构成

课题第四章旅游业的构成 第二节旅游交通 【教学目标】 知识目标掌握旅游交通的概念。掌握旅游交通的作用和类型。 能力目标使学生养成正确分析和利用旅游交通的能力。 德育目标培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。 【教材分析】 重点掌握旅游交通的概念和类型。 难点对旅游的交通类型的优缺点的区别。 关键了解并掌握旅游交通的概念和类型。 【教学方法】 教法分析讲授法、情景教学法 学法分析小组学习法 【课型】新授课 【课时】四课时 第一、二课时 【导入新课】 巩固上节课所学内容 学生在讨论中思考相关的学习内容 1、什么是旅行社？ 2、旅行社有哪些类型？ 【课堂探究】 教师导入，形象地开展所学课程 这节课让我们来学习旅游业的另一个重要组成部门——旅游交通。它也常被称为旅游业发展的命脉。现代旅游之所以发展成为世界性、大众性的活动，一个重要的原因是现代交通的发展。所以说，交通对旅游业的发展有着决定性的影响，而旅游业的广泛开展，又对交通业的发展起着推动作用。你所接触过的旅游交通都有哪些呢? 首先让我们来了解一下旅游交通。 一、旅游交通的概述 （一）概念 旅游交通是指旅游者为了实现旅游活动，借助某种交通工具，实现从一个地点到另一个地点之间的空间转移过程。它既包括旅游者的常住地和旅游目的地之间的往返过程，也包括旅游目的地之间、同一旅游目的地内各旅游景点之间的移动过程。 （二）特点 1、综合性。 2、区域性。 3、季节性。

4、替代性。 （三）旅游业的发展对交通的基本要求 略 那么，旅游交通具有什么作用呢？ 二、旅游交通的作用 1、交通是实现旅游活动的必要手段，是旅游业发展的命脉。 2、现代交通可以促进旅游区（点）的兴起和发展。 3、交通是旅游业创收的重要部门。 4、旅游交通设施可增添旅游乐趣。 【课堂检测】 1、名词解释：旅游交通 2、简答：旅游交通的特点 3、（）是实现旅游活动的必要手段，是旅游业发展的命脉。 4、据统计，旅游者用于交通方面的开支约占总支出的（） A、10%-20% B、20%-30% C、30%-40% D、40%-50% 第三、四课时 【导入新课】 提问：你所知道的旅游交通类型都有哪些呢？你认为它们各有什么优缺点？ 【课堂探究】 一、旅游交通的类型 （一）航空运输 优点：速度快、舒适、安全、省时、灵活性大和适合中远程旅游等。 缺点：投资大、票价高、运载量小、噪音大、受天气状况影响大、只能完成从点到点的旅行和不适合短途旅游等。 （二）铁路运输 优点：运输能力强、长途运输成本低、远距离持续行驶能力较强、受季节和气候的影响小、环境污染小、费用低、较安全、舒适性强等。 缺点：速度慢、长时间旅行容易使人疲劳，以及铺设路轨的限制等。 （三）公路运输 优点：经营成本较低、费用便宜，富有独立性、灵活性，短程旅游速度快、方便，旅游汽车环境舒适、空调及音像等设备完善，利用汽车组织包价旅游可克服行李和转车问题等。 缺点：速度不快、活动范围不能太大，不适合长线旅游；运载人数有限，平均每人能源消耗量大；安全性能差、事故率较高；容易产生噪音、废气，污染环境；车内空间有限，不能活动，容易产生疲劳。 （四）水上运输 优点：舒适、经济、运量大、悠闲、线路投资少或几乎没有、运输成本低等。 缺点：速度慢、时间长、灵活性差、受河道和海路吃水深度的限制。

社会学概论新修精编本第二版

社会学概论新修精编本第二版

第一章什么是社会学 1 社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的 2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程 第一节社会学的研究对象 社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论” 一社会学研究对象的历史时代根 1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求 2 政治革命与产业革命 （1）社会转型的产物 （2）社会秩序的要求 3社会学的思想源泉 (1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想 (2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义 (3)自然科学理论和方法的成就

(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析 二社会学研究对象的现实社会根据 1 社会运行发展三种类型 良性运行与协调发展 中性运行与模糊发展 恶性运行与畸形发展 2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以 社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的 三社会学研究对象的中国特色表现 1 跟中国历史上的学术传统密切相关 2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关 3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务 四关于社会学研究对象的观点 1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象 （3）不属于以上两类 五社会学的基本问题

个人与社会关系问题是社会学的基本问题 个人与社会关系是指两者互生互动的过程 第二节社会学的学科地位 一社会学学科地位的历史演变 二社会学与其他社会科学的关系 1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系 2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系 3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系 4社会学与科学社会主义的关系 第三节社会学的功能 1 认识和改造社会 2 增促社会进步减缩社会代价 3构建和谐社会 第二章社会学的产生与发展 第一节西方社会学的历史与现状 1 社会学在社会转型中产生 2 西方社会学的创立 19世纪30年代至19世纪末叶

第3章《物质构成的奥秘》

第3章《物质构成的奥秘》测试卷 一．选择题（共25小题） 1．从分子的角度解释下列现象，错误的是（） A．花香四溢﹣﹣分子不断运动 B．一滴水约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小 C．氢气燃烧﹣﹣分子发生变化 D．汽油挥发﹣﹣分子体积变大 2．下列对原子、分子、离子的认识，错误的是（） A．分子由原子构成，原子是不能再分的最小粒子 B．相同原子可以构成不同的分子 C．在原子中，原子核内的质子数等于核外电子数 D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子 3．建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，错误的是（） A．八月桂花飘香﹣﹣分子在不断地运动 B．干冰升华﹣﹣分子间的间隔变大了 C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子 D．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到的氧分子更多 4．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（） A．图2比图1的实验更环保、更节约

B．图2中bc段纱布始终不会变红 C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动 D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布变红的时间会变长 5．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（） A．质子和中子构成原子核，则原子核都是由质子和中子构成 B．物质都是由元素组成，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素只可以组成混合物 C．同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质一定不同 D．分子、原子不显电性，由他们构成的物质也不显电性，而离子带电，则由离子构成的物质是显电性的 6．物质都是微观粒子构成的，下列说法错误的是（） A．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 B．带正电的离子是阳离子 C．只有分子能构成物质 D．质子数相同的一类原子属于同种元素 7．有一种铀原子核内有92个质子、143个中子，则该铀原子的核外电子数是（）A．235B．143C．92D．51 8．镆（Mc）是115号元素，该元素名称与2017年5月9日正式发布，镆有多种同位素原子，如Mc﹣288和Mc﹣287等，下列关于镆的说法正确的是（） A．Mc﹣288中含有115个中子 B．Mc﹣288和Mc﹣287最大的不同是质子数不同 C．Mc﹣287中含有115个电子 D．镆原子如果失去1个电子则可以变成另一种元素 9．下列物质中含有氧分子的是（） A．水B．河水C．二氧化锰D．氯酸钾 10．菠菜、红萝卜富含铁，这里的“铁”指的是（） A．分子B．原子C．元素D．离子 11．地壳中含量最多的元素是（） A．Si B．O C．Cl D．Al 12．某同学认为“O2”表示的意义有以下几种说法：①表示氧元素；②表示氧气这种物质；

201x版九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘练习2 沪教版

2019版九年级化学上册第三章物质构成的奥秘练习2 沪教版 1、有些物质是由构成的，如： ;有些物质是由构成的，如： ; 也有些物质是由构成的，如：。 2、分子是保持物质的一种微粒，单个分子不能保持物质的物理性质，由 分子构成的物质是纯净物，由分子构成的物质是混合物。 3、水电解时，水首先分解成氧和氢，然后每两个氧结合成一个氧， 每两个氢结合成一个氢（以上填分子或原子）。该变化中发生改变的是分子，没有改变的是原子和原子。生成的分子和分子不再具有水分子的性质。 4、下列不能直接构成物质的微粒是（） A、电子 B、分子 C、原子 D、离子 5、物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是（） A、干冰 B、氯化钠 C、金刚石 D、铜 6、保持二氧化碳化学性质的微粒是（） A、碳原子 B、氧原子 C、氧分子 D、二氧化碳分子 7、下列物质中，含有氧分子的是（） A、水 B、河水 C、高锰酸钾 D、二氧化碳 8、物理变化中一定改变的是（） A、分子的质量 B、分子之间的空隙 C、分子种类 D、分子的构成 9、下列变化中，酒精分子发生了变化的是（） A、酒精挥发 B、酒精与水混合 C、酒精燃烧 D、酒精凝固成固体 10、由分子构成的物质，发生化学变化的本质是（） A、分子重新组合 B、分子间隔发生改变 C、原子重新组合 D、物质的状态发生改变 11、分子和原子的本质区别是（） A、分子能保持物质的化学性质而原子不能 B、分子大而原子小 C、分子是不断运动的，原子是静止的 D、在化学变化中，分子可分，原子不可分 12、下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）

第三章物质构成的奥秘章节测试

2018-2019学年沪教版九年级上册化学第三章物质构成的奥秘章节测试、单选题 1.兴奋剂检测是对运动员的一项重要检测。其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2 ，下列关于兴奋剂的说 法正确的是（） A.该兴奋剂属于氧化物 B.该兴奋剂是由48个原子构成的 C.该兴奋剂是由碳、氢、氧三种元素组成的 D.该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为10 ：13 ：8 2.原子中相等的是（） A.质子数与中子数 B.质子数与电子数C?中子数与电子数 D.质子数与原子量 3.缺碘易使人患甲状腺亢进，因此在食盐中一般都加入碘酸钾这种物质?在碘酸钾中碘的化合价为+5价, 而碘酸钾的化学式为（） 法正确的是（） A. KIO B. KIC2 C. KIQ D. KIC4 4.下列 物质中属于纯净物的是（） A.洁净的 空气晾酸钾 5.饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（ （纯粮食醋D海水 C6H12C2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调 A.丁酸乙酯是一种有机物 B.丁酸乙酯中碳元素的质量分数为30% C.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为6: 12: 2 D.一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为 6.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义 18: 3: 8 N4分子，N4分子结构如图所示.下列有关N4的说 A. N4约占空气体积的78% B. N4是一种单质 C. N4属于一种新型的化合物D由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同 7.下列物质属于纯净物的是（） A.洁净的空气B符合标准的饮用水C矿泉水 D.高锰酸钾

8.有关构成物质粒子的下列说法正确的是 （ A.原子能直接构成物质分子是化学变化中的最小粒子D.分子一定比原子大

初三化学物质构成的奥秘分章节专项练习

初三化学物质构成的奥秘分章节专项练习 学号姓名一、选择题 1、下列关于物质微粒的叙述中错误的是（） A、微粒在不断的运动 B、微粒间有一定间隔 C、物质的化学性质不同是因为构成物质的微粒不同 D、空气中只含有一种微粒 2、“墙脚数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 （） A、构成物质的微粒是有质量的 B、微粒之间有空隙 C、微粒在不断的运动 D、微粒是可以分割的 3、夏天路面会拱起开裂，小明通过查阅资料得知：这是由于受热膨胀引起的。物质具有热胀冷缩现象的主要原因是（） A、微粒的性质发生了改变 B、微粒的大小发生了改变 C、微粒的质量发生了改变

D、微粒间的间隔发生了改变 4、下列现象利用微粒在不断运动这一观点无法解释的是 （） A、把两块表面光滑干净的铅块压紧，就不容易将它们拉开 B、在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发的快 C、水通电分解成氢气和氧气 D、在医院里充满了酒精味和其他中药混合的药味 5、关于液态氧与氧气的下列说法正确的是（）①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由不同微粒构成④它们为相同的物质 A、①② B、②③ C、③④ D、①④二、非选择题 6、物质可分为纯净物和混合物，从微粒的观点来看，纯净物是构成的物质。混合物是构成的物质。 7、解释下列事实或现象（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是。（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是。（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是。（4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是。（5）乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中就会恢复原状。这是因为。

旅游专业《旅游概论》第四章试题有答案

第四章旅游业的构成 第一节旅行社 一、单项选择题 1、依法设立并具有法人资格、有营利目的、从事旅游业务、实行独立核算的企业是( ）Ａ旅游商场 B旅游饭店Ｃ旅游景区 D旅行社 2、在欧美国家,既组织和批发包价旅游,又从事旅游产品零售业务的旅行社是( ) A旅游批发商 B旅游经营商 C旅游零售商 D旅游代理商 3、英国通济隆旅行社的主要业务是代表旅游者向旅游企业购买旅游产品，或者代表旅游企业向旅游者销售旅游产品,它属于( ) Ａ旅游批发商 B旅游经营商 C旅游零售商Ｄ旅游组织商 4、在旅游者和旅游产品之间起着中介作用的企业是( ） Ａ旅游饭店 B旅游景区 C旅游社 D旅游交通业 5、下列旅游业务属于我国国内旅行社经营范围的是（) A招来外国旅游者来中国旅游 B经国家旅游局批准,招徕组织我国居民到外国旅游 C为我国旅游者代购国外交通客票 D为我国旅游者在国内旅游提供导游服务 6、国内旅行社和国际旅行社都可以经营的业务是( ) A招徕外我国旅游者来中国旅游 B为旅游者代购、代订国内外交通客票 C招徕我国旅游者在国内旅游 D经批准,接受旅游者的委托,为旅游者代办入境、出境及签证手续 7、不属于我国国内旅行社业务范围的是（) Ａ招徕我国旅游者在国内旅游B为我国评选活动者代购、代订国内机票 C组织大陆旅行者到港澳旅游Ｄ为国内旅游者提供行李服务 8、下列服务项目中不属于国内旅行社经营范围的是（) A代办签证Ｂ旅游咨询 C代购车票 D行李托运 9、旅游活动商品化完成的标志是（ ) A旅游饭店的产生 B旅游者的产生 C旅行社的产生Ｄ旅游交通的产生10、世界上第一家商业性旅行社出现在1845年，它的创办者是（） A陈光甫 B托马斯库克C克拉普夫Ｄ汉泽克尔 11、欧美国家的主要旅游中间商是（） A旅游批发商 B旅游经营商Ｃ旅游零售商D旅游组织商 12、“五一”黄金周，某国内旅行社要组团旅游,他可以选择的旅游路线是( ） A北京三日游Ｂ韩国六日游Ｃ香港购物游Ｄ中俄边境一日游 13、以下不是我国国内旅行社经营范围的是( ） A为我国旅游者提供导游服务 B为我国旅游者代购车票 C为我国旅游者提供食宿服务D组织我国旅游者进行边境旅游 14、以是否从事“主催旅行”为划分旅行社依据的国家是（ ) A美国B日本 C英国 D法国 15、《旅行社管理条例》颁布于( ） Ａ1９８５年 B１991年C１９9６年 D1９9９年 16、创办世界第一家旅行社的人是( ) A马可波罗B托马斯·库克Ｃ莱斯特 D腓尼基人 17、下列不是旅游业构成支柱的是( ） A旅行社 B旅游饭店 C旅游资源 D旅游交通 18、不属于欧美国家旅行社分类的是( ) A旅游批发商 B旅游经营商Ｃ旅游零售商Ｄ旅游代办商

杨善华《西方社会学理论》(章节题库 安东尼·吉登斯)【圣才出品】

第四章安东尼·吉登斯 一、名词解释 1．吉登斯 答：吉登斯是英国著名社会理论家和社会学家，是结构化理论的建立者。主要著作有：《社会学方法的新规则》、《社会的构成》、《民族-国家与暴力》、《现代性的后果》、《现代性与自我认同》、《第三条道路：社会民主主义的复兴》等。吉登斯的社会理论涉及面非常广泛，他对很多学科都有所涉猎。吉登斯认为，社会科学家既是社会现象的研究者，也是社会世界中的行动者，因此社会科学家既要批判性地研究社会世界，又要反思自身。 吉登斯社会学理论的内在逻辑结构主要是：试图以结构化理论和“双重解释学”解决能动与结构、微观与宏观的二元对立及自然科学与社会科学的关系问题，在此基础上进一步展开对现代性的研究，这种研究是以他的结构化理论作为分析武器，全面清理经典社会学和当代社会学关于现代性及后现代主义关于现代性的各种思潮的研究，形成了他自己关于现代性问题的一整套研究路径。他认为，结构是指社会行动所涉及的规则和资源，结构是人类行动的产物和人类行动的中介，并通过社会实践实现生产和再生产的过程。这在一定程度上化解了社会学理论中的“二元对立”。吉登斯关于现代性和全球化的研究是当今社会学研究的重要议题，有着重要的价值和影响。 2．结构二重性 答：结构二重性是吉登斯在研究行动和结构的关系问题时提出的。具体是指结构具有二重性，即社会结构不仅对人的行动具有制约作用，而且也是行动得以进行的前提和中介，它使行动成为可能；行动者的行动既维持着结构，又改变着结构。行动与结构之间这种相互依

持，互为辩证的关系反映在处于时空之中的社会实践中。 3．结构化理论 答：吉登斯在《社会的构成》里将心理学、人类学、语言学等领域的成果融合起来，构建了一些具有一定解释力的概念，并在对社会学理论内部的各派理论进行大清理的基础上，形成了他的结构化理论。结构是指社会行动所涉及的规则和资源，结构是人类行动的产物和人类行动的中介，并通过社会实践实现生产和再生产的过程。 4．脱域机制 答：脱域机制即“社会制度的抽离化”，这种抽离化类型主要有两种，一种是象征符号，一种是专家系统。象征符号是指一套抽象的中介系统，其典型形态之一是货币，专家系统是指技术职能或职业性的专家评判体系。这种制度抽离化建立了与前现代社会不同的安全与信任系统，但它是建立在人的无知基础上的，因此也带来巨大的风险，形成一系列的现代性的后果。 5．时空分离 答：时空分离是指前现代社会的时间总是与空间位置联系在一起的，但到了现代社会，时间从空间中分离出来了；与此同时空间与场所也出现了脱离，在场的东西的直接作用越来越为在时空意义上的缺场的东西所取代。 6．结构丛 答：结构丛是社会系统的制度关联所涉及的规则——资源系列。结构丛中的结构包含

九年级化学新教材各章节知识点整理第四单元 物质构成的奥秘复习学案

九年级化学新教材各章节知识点整理第四单元物质构成的奥秘复习学案1、原子的构成 （1）原子结构示意图的认识 （ 2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数 决定元素种类质子数（核电荷数） （3）原子的质量主要集中在原子核上（4）三决定决定元素化学性质最外层电子数 （4）相对原子质量≈质子数+中子数决定原子的质量原子核 说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg，He最外层电子数为2） 最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He，Ne均为稳定结构） 2、元素 （1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称 一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同 注意： 由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。 （2）表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写 a、书写方法： b、意义 注意：*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He 、C 、Si *在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O：只表示3个氧原子 c、有关元素周期表 *发 *排列依据 *注：原子序数=质子数 d、分类 e、元素之最：地壳：O、Si、Al、Fe 细胞：O、C、H 3、离子：带电的原子或原子团 （1）表示方法及意义：如Fe3+ （2）离子结构示意图的认识 *原子数≠电子数为离子结构示意图

二、物质的组成的表示： 1、化合价 a、写法及意义：Mg：镁元素化合价为+2价MgCl2：氯化镁中镁元素化合价为+2价 b、几种数字的含义 Fe2+每个亚铁离子带两个单位正电荷 3 Fe2+：3个亚铁离子 2H2O 两个水分子，每个水分子含有2个氢原子 2、化合价规则 （1）有正负；单质化合价为零；化合物中正负化合价的代数和为零；根的化合价不为零。 （2）常见化合价口诀： 一价氢氟钾钠银，二价氧钙钡镁锌 三铝四硅三五磷，二三铁，二四碳 三四六硫三五氮，铜汞二价最常见 一五七氯都齐全，单质零价永不变 3、化学式 （1）写法: a单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式；而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成，其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2 。 b化合物：正价在前，负价在后（NH3，CH4除外） （2）意义：如化学式H2O的意义：4点化学式Fe的意义：3点 （3）计算： a、计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和 b、计算物质组成元素的质量比：相对原子质量×原子个数之比 c、计算物质中某元素的质量分数

昆虫的分类

第四章昆虫的分类 一、昆虫分类的意义和基本方法 昆虫分类是研究昆虫科学的基础。是认识昆虫的一种基本方法。学习昆虫的分类，可以帮助我们增加识别昆虫的能力，便于进一步研究昆虫，利用益虫和控制害虫。 昆虫分类和其它动物分类一样，目前仍以外部形态特征作为主要依据，并以成虫形态由简单到复杂的进化规律，所鉴别的种类绝大部分是正确的，而且使用简便。 （一）昆虫分类单元 昆虫分类的单元和其它动植物相同，包括界、门、纲、目、科、属、种七个等级，分类单元书写时，必须按阶梯排列。以蔷薇白轮盾蚧 例，其分类地位如下： 界动物界 门节肢动物门 纲昆虫纲 亚纲有翅亚纲 目同翅目 亚目胸喙亚目 总科蚧总科 科盾蚧科 属白轮盾蚧属 种蔷薇白轮盾蚧 有时因实际需要，在纲、目、科、属、种等分类单位下，还分设亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种等分类单位。种是分类的基本单位，种间有相对明确的界限，种是以种群的形式存在，具有相同的形态特征，能自由交配繁衍后代，与其它物种有生殖隔离的一种类型。 （二）昆虫命名 昆虫每个种都有一个学名。学名是采用国际上统一规定的双名法，由属名和种名共同组成，并且都由拉丁字母来书写。前面是属名，后面是种名，一般在最后还要加上命名人的姓氏或其缩写。属名的第一个字母要大写，种名全部小写，后面姓氏的第一个字母也要大写。 例如东亚飞蝗（中文名称）的学名为： Locusta migratoria manilensis Meyen 属名种名亚种名定名人 采用学名可克服同种异名等造成的混乱，同时也便于国际间的学术交流。 二、昆虫纲中与园林植物关系密切的十个目 昆虫纲的分目主要是根据它们的形态特征、口器构造、触角形状、翅的有无及质地、足的类型以及变态和生活习性等区分。目前昆虫纲的分目总数全世界没有一致意见，但根据国内多数学者的意见分为33目，现将其中与园林植物关系密切的十个目概述如下。 （一）直翅目 体多为中至大型，咀嚼式口器，触角多为丝状，前胸背板发达，呈马鞍形，前翅为覆翅，后翅膜质纵折，后足跳跃式或前足开掘式。腹部有尾须，产卵器发达。多为植食性，不完全

人教版初三化学第三章物质构成的奥秘知识点总结(最新整理)

第三单元物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子 一、构成物质的微粒：分子、原子、离子 1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质 3、有离子构成的物质：氯化钠NaCl 硫酸锌ZnSO4（显著特征：含有SO4CO3NO3OH NH 4 PO 4 Cl 等原子团） 4、物质构成的描述：物质由××分子（或原子、离子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧 气由氧分子构成。氯化钠由氯离子和钠离子构成 二、分子 1、基本性质：⑴质量、体积都很小； ⑵在不停地运动（与温度有关）。温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散、闻到气味等； ⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。 ⑷同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。 分子相同物质相同，分子不同物质不同 2、分子的构成：分子由原子构成。 分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。 例如：水分子由氢原子和氧原子构成 ②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。 例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成 3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。 例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，水分子是保持水的化学性质的最小粒子。 4、从分子和原子角度来区别下列几组概念 ⑴物理变化与化学变化 由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。 发生化学变化时，分子种类发生了改变。 （学会从分子和原子的角度描述物理变化和化学变化） ⑵纯净物与混合物 由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。 ⑶单质与化合物 单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。 三、原子

历史人类学

《历史人类学》教学大纲 课程名称：历史人类学 Historical Anthropology 课程类别：选修课编 号：学时： 3 主编姓名：张应强单位：人类学 系职称：教授 主审姓名：麻国庆单位：人类学系职称：教授授课对象：本科学生专业：人类 学年级：二年级 编写日期：2007年6月20日 一、课程目的与教学基本要求 历史人类学是人类学与历史学的理论方法相互借鉴和整合的产物，是有历史学背景的人类学者和有人类学背景或兴趣的历史学家，在他们共同关心一个具体的地方社会的相关课题时，逐渐发展起来的一种新的研究取向。它强调将历史关怀与田野工作有机地结合起来，以增进人类学对社会文化事象观察和分析的洞察力和有效性。在本科生中开设此课程，目的是培养学生观察、了解、分析和解释复杂社会文化现象的基本能力。为此，在教学中，要求学生除了全面学习和掌握历史人类学研究的有关理论与方法外，还要对历史人类学兴起的学术脉络以及在社会生活空间和生活方式中产生和呈现出来的种种历史文化现象进行学习和讨论；并培养学生对社会变迁、时间和纪年重要性的普遍的认识，从而对中国历史、社会和文化达致一种整合的、具备深度和广度的理解和解释。 二、课程内容 本课程暂时尚无合适的教材，主讲教师广泛收集和引用了国内外相关研究的最新成果，正在编撰《历史人类学导论》作为本课程选用的教科书。本课程授课内容和学时安排如下： 第一章绪论 本章安排10学时，授课内容有五节：1）什么是历史人类学；2）历史人类学的理论背景；3）历史学视角与人类学视角；4）历史人类学研究取向；5）关于“华南研究”。重点讲授历史人类学的基本概念和理论，以及从历史人类学“由下而上”和地方性关怀的基本取向，并扼要介绍历史人类学在中国的研究实践。 第二章历史人类学的兴起 本章安排12学时，授课内容包括三节：1）学科的分野与连接；2）对历史的摒弃和社会史的倡导；3）科际整合：历史学与人类学。重点讲授历史人类学兴起的社会历史背景，以及历史学领域的年鉴学派和人类学领域的结构功能主义对历史人类学产生和发展的重要影响，探明人类学与历史学等相邻学科的互动过程。第三章历史人类学的基本概念与问题

第三章 物质构成的奥秘

第三单元物质构成的奥秘 命题点1 构成物质微粒的判断 1、（2018?江苏扬州）下列物质由分子组成的是 A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾 【答案】C 【解析】A.铁是金属单质，是由铁原子直接构成的，不符合题意；B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；C.水是由水分子构成的，符合题意；D.硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，不符合题意。故选C。 2、（2018?山东泰安）下列物质由离子构成的是 A. 二氧化碳 B. 氯化钾 C. 铜 D. 氧气 【答案】B 【解析】A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不符合题意；B.氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，符合题意；C.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；D.氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意。故选B。 点睛：金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠等。 3、【2018年山东省泰安市】下列物质由离子构成的是 A．二氧化碳B．氯化钾C．铜D．氧气 【答案】B 【解析】A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成，不符合题意；B.氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，符合题意；C.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；D.氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意。故选B。 4、【2018年山东省青岛市】下列物质由原子直接构成的是 A．铜B．氧气C．水D．氯化钾 【答案】A 【解析】A.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，正确；B.氧气属于气态非金属单质，

鲁教版(五四制)八年级全一册第三单元物质构成的奥秘章节检测

第三单元物质构成的奥秘 一、单选题(本大题共15小题，共30.0分) 1.有关元素化合价的下列说法中，正确的是（） A.在单质铁中，铁元素可能显+2或+3价 B.在化合物中，同一种元素只能表现出一种化合价 C.在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价 D.在任何化合物中，各元素正负化合价的代数和为零 2.工业用盐NaNO2中N元素的化合价是（） A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 3.自然界中铝元素常以氧化铝、硫化铝（Al2S3）等形式存在，Al2S3中硫元素的化合价为（） A.-2 B.0 C.+4 D.+6 4.高氯酸（HClO4）中氯元素的化合价是（） A.+3 B.+5 C.+6 D.+7 5.过氧化氢（H2O2）中氧元素的化合价是（） A.-2 B.+2 C.-1 D.0 6.汽车尾气（主要是CO2、CO、NO）净化装置中，气体在催化剂作用下反应的示意图如图，相关说法正确的是（） A.该装置有助于缓解温室效应 B.NO2是该过程的中间产物

C.NO2中N的价态为氮元素的最高价态 D.CO2和N2通常情况下也能反应生成CO和NO2 7.工业上常用电解氧化铝的方法制铝，电解中需加入助熔剂-冰晶石（Na3AlF6），其中氟元素（F）的化合价为（） A.+1 B.-1 C.+2 D.-2 8.如图是元素周期表中某元素的相关信息．从图中不能直接获得的信息是（） A.氮气的化学式为N2 B.该元素属于非金属元素 C.该元素的原子序数为7 D.该元素的相对原子质量是14.01 9.如图是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图．下列说法错误的是（） A.镁元素的原子序数为12 B.表示阴离子的结构示意图是E C.镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等 D.氯的相对原子质量为35.45 10.含有稀土元素的萤石，主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价为（）

初三化学第三章物质构成的奥秘教案

初三化学第三章物质构成的奥秘教案 第一节用微粒的观点看物质 学习目标： 1．认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔，微粒间有作用力，初三化学教案：第三章物质构成的奥秘第1－2节。 2．了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质。 能力目标： 1．能够用微粒的观点解释某些常见的现象。 2．能够设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验。 3．能够运用有关物质的微观知识来进行想象和推理。 情感目标：

1．使学生了解物质的性质是由微粒的结构性质决定的。 2．使学生善于用已有的知识对周围的一些现象作出合理的解释。 教学重点： 物质的微粒性与物质变化的联系。 教学设计： 引入：在前一段时间，我们学习一些氧气、二氧化碳、水等物 质的性质，它们各自都有着不同的性质。我们是否会提出这些问题：物质间为什么可以发生那么多的反应？氧气和二氧化碳等为什么会 有不同的性质，原因是什么？物质到底由什么构成的？世界是由物质构成的，那么各种物质是否有相同的构成？……这些问题将会在我们本章逐步为你解决。 引入：既然要开始研究物质构成的奥秘，那么我们学会用微观 的观点来观察和解释宏观的物质或现象。 实验：探究物质的可分性

1．将高锰酸钾粉末取出少部分，用研钵将高锰酸钾再研碎，成为小颗粒。 2．将研磨的高锰酸钾粉末放入试管中少量，加入少量的水，发现试管中的固体颗粒逐渐变少，直至消失。 3．得到的高锰酸钾溶液中，逐渐加入水，溶液的紫红色逐渐变浅，直至无色。 分析： 1．固体颗粒为什么消失？ 答：高锰酸钾颗粒被"粉碎"成肉眼看不见的微粒，分散到水中。 2．溶液的颜色由深到浅，直至无色，这是为什么？ 答：变浅直至无色，并不是高锰酸钾消失，而是构成它的微粒太少，太小，我们看不见了。也就是能说明高锰酸钾固体是由肉眼看不见的微粒构成的。

初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘单元复习-章节测试习题(4)

章节测试题 1.【答题】用化学用语填写下列各空。 （1）2个氢原子______。 （2）空气中含量最多的元素______。 （3）2个钠离子______。 【答案】2H；N；2Na+ 【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；（2）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；（3）表示多个离子，就在其元素符号前加上相应的数字。 【解答】2个氢原子表示为2H；空气中含量最多的元素是氮元素，其符号为N；2个钠离子表示为2Na。 2.【答题】试用“分子”“原子”或“元素”回答。 （1）酒精易挥发，这表明酒精______在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精 ______间的距离变大了。 （2）氧______保持着氧气的化学性质；铁______保持铁的化学性质。 （3）下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

据图比较分析，化学反应前后______的种类和数目不变，______的种类改变。 【答案】分子分子分子原子原子分子 【分析】（1）根据分子的特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。（2）由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小微粒；由原子构成的物质，原子是保持化学性质的最小微粒。（3）在化学变化中，分子的种类发生变化，而原子的种类不会发生变化。 【解答】（1）酒精易挥发，这表明酒精分子在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精分子间的距离变大了；（2）氧气是由氧分子构成，所以保持着氧气的化学性质的微粒是氧分子；铁是由铁原子构成的，所以保持铁单质的化学性质的是铁原子；（3）根据化学反应的微观模拟示意图可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，分子的种类改变。 3.【答题】请解释下列变化： （1）图一中从微观角度你获得的一条信息：______。 （2）图二所示反应的文字表达式为______，该反应的微观过程是①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示______。 【答案】（1）分子在不断运动（分子间有间隔或分子很小）；（2）氢气+氧气水；（3）氢原子和氧原子结合成水分子（或每两个氢原子与一个氧原子结合成一个水分子）

沪教版化学第三章物质构成的奥秘知识点总结

第三章知识点 第1节构成物质的基本微粒 一、微粒的性质 实验一：氨分子扩散（无色酚酞遇碱变红） 1、向水中加酚酞，酚酞不变色。结论：水不能使酚酞变红。 2、再向烧杯中加几滴浓氨水，酚酞变红。结论：浓氨水能使酚酞变红。 3、把装有浓氨水的一个烧杯，和另一个装酚酞试液的烧杯用一大烧杯罩在一起，一 段时间后，酚酞试液变红。 结论：①（主要）微粒在不段运动。②（其它）浓氨水有挥发性。氨水显碱性。 注：温度越高，微粒运动速率越快。 实验二：半管水和半管酒精混合，总体积小于一管。气体易被压缩，固体液体不易被压缩。结论：微粒间有空隙。气体微粒间空隙大，固体液体微粒间空隙小。 注：温度越高，微粒间空隙越大。 总结：微粒的性质：1、物质是由极小的，肉眼看不见的微粒构成的。 2、微粒是在不断的动运。温度越高，微粒运动速率越快。 3、微粒间有空隙。温度越高，微粒间空隙越大。 能直接构成物质的微粒有三种：分子（气水碘）、原子（金属、稀气、碳、硅）、离子（盐） 二、分子 1、不同物质由不同种分子构成。 2、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 3、同种分子构成的物质是纯净物，反之为混合物。 4、分子是保持物质化学性质的一种微粒。 5、由分子构成的物质包括:气（除稀有气体之外的气体）、水、碘（I2） 6、所有分子都是由原子构成的。 7、H2O由H元素和O元素组成，由水分子构成。 水分子由H原子和O原子构成 一个水分子由2个H原子和一个O原子构成。 注：只有氧气中才含有氧分子，只有水中才有水分子，只有氢气中才有氢分子，以此类推。 三、原子 电解水微观示意图： 1、化学变化的实质：分子分解成原子， 原子再重新结合成新分子。 2、化学变化中分子可分，原子不可分， 原子是化学变化中的最小微粒。 3、化学变化前后，分子种类一定改变，原子种类一定不变。 4、分子的质量不一定比原子的质量大。 5、原子构成的物质包括：金属、稀有气体、碳单质、硅单质 6、提出原子学说：道尔顿发现电子：汤姆生发现原子核：卢瑟福