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物质的推断专题复习(3)

中考化学物质的推断专题复习

一、推断准备：

㈠、物质颜色：红色固体，暗紫色固体

黑色固体，黄色固体

“五白”、“一蓝”、“一红褐”沉淀：五种白色沉淀，蓝色沉淀，红褐色沉淀。其中，相对分子质量为100的白色沉淀，既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，不溶于水但溶于酸的白色沉淀

蓝色溶液，黄色溶液，浅绿色溶液

火焰颜色：S在O2中燃烧，S、H2在空气中燃烧，CO、CH4在空气中燃烧，一些现象：在O2中燃烧发白光C、火星四射—Fe，在空气中燃烧发出耀眼白光Mg、白烟—P，气泡——在溶液中生成O2、H2、CO2等气体；

㈡、物质用途小结：CO2：气体：灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用；干冰：人工降雨、致冷剂。Ca(OH)2：建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、改良酸性土壤的碱

CaCO3：建筑材料CaO：食品干燥剂、建筑材料NaHCO3：发酵粉的主要成分（小苏打）NaCl：调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)、公路融雪剂。NaOH：肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂) ；CO：能源、冶炼金属、煤气中毒；O2：支持燃烧、供给呼吸(航天、登山、潜水、救病人，富氧炼钢) H2：最清洁能源、冶炼金属

㈢：物质俗称：CaO ；NaOH ；Na2CO3；Ca(OH)2；NaHCO3；大理石、石灰石的主要成份是；食盐的主要成分是；铁锈的主要成分；天然气的主要成分煤气的主要成分

㈣、物质之最：密度最小的气体，最清洁的燃料；最简单的有机物；地壳中含量最多的金属；空气中含量最多的气体；地壳中含量最多的元素；形成化合物种类最多的元素；相对分子质量最小的氧化物是

㈤、物质性质：能使带火星木条复燃的气体，能供给呼吸的气体，常见的液体，能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是，有毒气体、可以燃烧的氧化物气体，能使澄清石灰水变浑浊的气体、能使紫色石蕊变红的气体，常作催化剂的氧化物，能做食品干燥剂的氧化物，能做干燥剂的酸，能做干燥剂的碱，常见的具有还原性的物质有，常见的可燃性气体有常见的具有刺激性气味的气体有，

常温下均为液态，且组成元素相同的两物质是。

常温下均为气体，且组成元素相同的两物质是。

㈥特殊条件的化学反应1、通电：

2、加热、

3、高温：分解反应、置换反应

炼铁原理

4、MnO2为催化剂：、

5、点燃有参加的反应

㈦特殊现象的反应1、固+固黑变红：2、固+气：⑴红变黑⑵黑变红

3、固+液：⑴无色溶液变黄色

⑵无色溶液变蓝色：

⑶无色溶液变浅绿色：

4、生成沉淀：⑴液+气白色沉淀：

⑵液+液白色沉淀：、

㈧三角关系：氧三角：钙三角：

H2O2CaO

H2O O2Ca(OH)2CaCO3

碳三角：金属三角：

C Fe

CO CO2 Cu Ag

二、基础练习：

1、A～G均为初中化学中常见的物质：

其中A、C组成元素相同，E是红色单质。

下图是它们之间的转化关系，请回答：

⑴反应①中B物质在该反应中起作用。

⑵反应②的反应现象是，基本类型是反应，。

⑶反应③的化学方程式是。

2、A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐中的一种，它们之间有如下关系：

⑴2A+B=C+2H2O⑵C+D=BaSO4↓+2A⑶C+2AgNO3=2AgCl↓+E

①根据上述反应，写出有关物质的化学式B，C ．

②写出⑵反应的化学方程式：

3、现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO

4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做

如下实验：

①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答：

⑴由实验可确定原粉末中一定没有；

⑵根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是

三、复习检测（每空1分，共50分）

1、已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下

转化关系。其中C是单质，D是相对

分子质量最小的氧化物。试回答：

⑴写出浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。

⑵A→ C反应的基本反应类型______________。

⑶写出C→D的化学方程式_________________________________。

2、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成

分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：

(1)G的化学式为；

(2)反应④的基本反应类型是；

(3)反应①的化学方程式为；

3、常温下，A、B均为液态，且组成元素相同。生活中，F可用作补钙剂。x是氧化物，y是金属。各物质间的转化关系下图所示（个别产物略去）。

⑴推断：E是（写化学式）。

⑵反应①④的化学方程式为①。

④；

⑶写出反应⑤的实验现象。

4、有一包固体粉末，可能是氧化铜和铁粉的混合物，也可能只含其中的一种，通过实验探究有以下结果：固体粉末加入过量的稀盐酸有三种物质生成(气体A，溶液B和红色固体C)，根据以上事实判断：①这包粉末的组成是；

②溶液B中一定含有的溶质是；

③固体C是；产生该物质的反应方程式为。5、 A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物和生成物已略去）。其中B、F均为红色固体，

D、E、F均为单质，C能使石灰水

变浑浊。

⑴物质G的化学式为。

⑵反应②属于基本反应类型中的反应。

⑶反应①、③的化学方程式①；

③。

⑷根据反应③判断D、F的活动性顺序。

6、A~H是初中化学常见的8种物质，它们在一定条件下转化关系如下:

①A+B?→

? C ②C+D ?→

?B+E ③F?→

B+H

上述③中将黑色固体G加入到F的溶液中，观察到有气体生成。试回答：

⑴、③反应的基本类型分别为。

⑵、写出①反应的化学方程式。

⑶、上述物质中属于氧化物的是

（填字母代号）。

7、A~F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：

8、A～G均为初中常见的物质，其中B是

人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图

的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：

⑴推断：G是（写化学式）

⑵反应②的基本反应类型是

⑶写出化学反应①的化学方程式

9、如图，是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种

常见的建筑材料，B是

一种常见的气体，H是

一种含钠的化合物．

请回答下列问题：

⑴写出B的化学式：．

⑵E+G的基本反应类型：

⑶写出A→C反应的化学方程式：

⑷写出E＋G→D＋A反应的化学方程式：

10、A～G为初中化学教材中的常见物质．其中D、F为单质，B为最常见的溶剂，A、C、G 在常温下为气体，A物质是天然气的主要成分，E是红色粉末．它们之间的转化如下图所示（部分产物未全部列出）．

回答下列问题：⑴写出浅绿色溶液中溶质的化学式；

⑵在①②③④四个反应中，属于置换反应的有；

⑶实验室中检验G物质的化学方程式为；

⑷写出反应①的反应方程式：

11、A，B，C，D，E分别是常见的酸、碱、盐．其中A是酸，C是白色沉淀，它们之间有如下关系：①A+2B=D+2H2O；②A+C=E+2H2O；③E+2B=C↓+D

根据上述信息回答问题：

⑴写出下列物质的化学式：A是；C是．

⑵写出反应③的化学方程式：．

12、A、B、C、D、E分别代表一种物质，其中A是氯化钡。它们之间有如下反应关系：请根据以上信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：D为。

（2）A与B反应的化学方程式为。（3）滤液Ⅲ中存在的阴离子是（用离子符号表示）。

13、有A、B、C三种溶液，已知A为钾盐，B为硝酸盐，C为碱。经下列操作，其结果分别是：

①A＋B→无沉淀和气体②B＋C→蓝色沉淀③A＋C→白色沉淀（不溶于稀硝酸）。

⑴用化学式填空：B是C是

⑵写出反应③的化学方程式

14、有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。

②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。

⑴据此推断，该白色粉末中一定含有；

⑵写出步骤②中发生反应的的化学方程式：。

15、A—I为九年级化学所学的物质。已知B可以改良酸性土壤，C为大理石的主要成分，D 为无色有刺激性气味气体，E是一种氮肥，F是

一种白色沉淀（不溶于稀硝酸），H是钡盐的溶

液，“→”表示物质间存在着相互转化的关系

（部分生成物末标出），如图所示。

请回答下列问题：

⑴写出化学式：D________________。

⑵反应A→B的基本反应类型

⑶写出G→E反应的化学方程式。

专题物质的推断

专题复习物质的推断推断题的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行判断、分析、组织，并得出正确的结论。由于它可以将基本概念、基本原理与元素化合物知识融于一体，具有覆盖面广、综合性强等特点，所以一直是化学中考的重要题型。推断过程需要熟练掌握元素、化合物的知识，特别是碳和碳的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系。在解题过程中，要特别注意寻找“题眼”，然后逐步得出正确答案。专题归纳一、解题思路二、物质推断的一般方法 1．一点击破，顺逆推断。抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向、逆向或两边向中间方法推断，逐一推导出其他结论。 2．相遇组合，对比推断。采用类似数学中的“相遇”方法用图表列出各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。 3．提出假设，讨论推断。在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。三、推断题的思考方法 1.若题目指出某物质是常见的酸，则试着用HCl或H2SO4进行推导。 2.若题目指出某物质是常见的碱，则试着用NaOH或Ca(OH)2进行推导。 3.若题目指出某物质是常见的盐，则试着用NaCl或Na2CO3或CaCO3进行推导。 4.推断题中，若指出某物质为生成的气体，则试着用CO2进行推导，不行再试用O2或H2进行推导。

四、推断题的常见突破口 1．以“反应条件”为突破口。 (1)点燃：有________参加的反应。 (2)通电(1个)，写出化学方程式：电解H2O：__________________________。 (3)催化剂(2个)，写出化学方程式： ①KClO3分解制取氧气：____________________________。 ②H2O2分解制O2：_____________________________________________。 (4)高温(4个)，写出化学方程式： ①高温煅烧石灰石________________________。 ②C高温还原CuO：____________________________。 ③C和CO2反应：___________________________。 ④CO、Fe2O3高温炼铁：_____________________________。 (5)加热(4个)，写出化学方程式： ①KClO3分解：___________________________________。 ②KMnO4分解：_______________________________________。 ③H2还原CuO：________________________________。 ④CO还原CuO：__________________ __________。 2．以物质特征颜色为突破口。 (1)固体物质的颜色。 ______色固体：无水CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3 ______色固体：Cu、HgO、Fe2O3 ______色固体：红磷 ______色固体：CuSO4·5H2O ______色固体：Cu2(OH)2CO3 ______色固体：S ______色固体：C(木炭粉)、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(粉) ______色固体：KMnO4 (2)沉淀的颜色。 ______色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 ______色：Cu(OH)2 ______色：Fe(OH)3 (3)溶液的颜色。 ______色溶液：含Cu2＋的溶液，如CuSO4溶液

初中化学推断题集锦(含答案)

九年级化学物质推断题一、推断题要紧题目中的抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。 1．以物质特征颜色为突破口 ⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。 ⑵溶液颜色：含铜离子的溶液CuCl2、CuSO4（蓝色）；含亚铁离子的溶液FeCl2、FeSO4（浅绿色）；含铁离子的溶液FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 ⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。 ⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。 2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O、(高中Br2Hg) 3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。4．以物质特征现象为突破口 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5．以元素或物质之最为突破口 ⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 ⑵人体中含量最多的元素是O。 ⑶空气中含量最多的元素是N。 ⑷形成化合物最多的元素是C。 ⑸质子数最少的元素是H。 ⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 ⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。

中考化学推断题专题练习框图式,附答案.doc

2018 年中考化学推断题专题练习姓名班级 1．A、B、C、D、E 四种物质分别依次属于单质、氧化物、酸、碱和盐，已知 B 为红棕色固体， C 为一种挥发性酸， D常用于改良酸性土壤， F 与B 属于同类物质，其相互反应情况如下图所示( 短线 “一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示物质间存在着相应的转化关系 ( 部分反应物、生成物及反应条件已略去 ) 。请回答： (1)A 的化学式为 _______________； (2) 写出下列反应或转化的化学方程式： B 与 C 反应：； D 转化为 E：； (3) 写出 F 的一种用途： __________________。 2．A-D 是初中化学中常见的四种物质，它们都含有一种相同的元素，其中D 中只含两种元素， A 常用作生产肥皂等工业原料之一，“→”表示转化关系，它们的转化关系如图，试推断： (1)C 的化学式为 ____________________。 (2)B →A的化学方程式为。 3．A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示. 部分反应条件省略.已知 A 是易与人体血红蛋白结合的有毒气体， B 是赤铁矿的主要成分， C是相对分子质量最小的氧化物， F 是最轻的气体 . (1)G 的化学式为 __________. (2)反应③的实验现象是： __________________. (3) 写出相应的化学方程式：①_______________________②_______________________

4．A-F 是初中化学常见的 6 种物质，分别由 C、H、O、Cl 、Ca中的一种或几种元素组成，已知 A、B、C、D 是不同类别的无机化合物， C 是大理石的主要成分， E 是一种可燃性气体。这些物质之间相互关系如下图所示，图中“—”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系。 ( 部分反应物、生成物及反应条件已略去) (1)E 的化学式是 _______。 (2)B→ F反应的化学方程式是_______。(任意写一个) (3)列举 A 在农业生产中的一个用途 _______。 5．已知 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种物质，其中A、 B 均为黑色固体， C 是造成大气温室效应的主要气体．它们相互间在一定条件下存在以下转化关系（反应条件略去）：经分析推断， A、E 物质的化学式分别是A_________；E_________． A+C 反应的化学方程式： ______ 6．已知 A、D、F 均为单质，其中 D、F 为金属单质， D 的合金是使用最多的金属材料； B 为黑色氧化物， C是一种常见的酸， E 是相对分子质量为 160 的蓝色溶液． (1) 请写出下列物质的化学式：B________________， D． (2)上述反应中，不属于置换反应的是 _______(填序号 ) ． (3) 请写出反应④的化学方程式：． (4) 请写出 C的一种用途 ______________________ 7．下图所示 A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知 A 是人体胃液中含有的酸， D 是最轻的气体， B 和 C含有相同的组成元素。 ⑴写出 F 的化学式 ________， E 物质的一种用途 ___________________，B 物质的一条化学性质 _________________；

高考生物大二轮专题复习与增分策略热点题型建模模型1 快速精准解答有机物推断题

模型1 快速精准解答有机物推断题 1.根据化合物的功能确定化合物的名称 2.根据元素的组成确定化合物的名称 (1)只含有C、H、O元素的可能是糖类、脂肪和固醇，然后根据糖类、脂肪和固醇的特点进一步确定物质。 (2)含有C、H、O、N四种元素的最可能为蛋白质，若含有S元素，则一定为蛋白质。 (3)含有P元素的为核酸或磷脂。 3.根据化合物的关系确定化合物的名称例如下图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系根据图中所示的关系可推断：A为DNA、B为RNA、C为蛋白质。 4.根据化合物的组成单位确定化合物的名称图1 —○—○—○—○—○—○—○—○—○—○— 图2 —△—□—△—◇—◇—○—△—□—◇—△— (1)图1表示由相同单体构成的生物大分子，可表示淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖构成的。 (2)图2表示由不同单体构成的生物大分子，可表示核酸和多肽的结构组成。 5.根据提示词进行判断：如由“折叠”联想到多肽，“储能物质”联想到脂肪，“结构物质”联想到蛋白质，“遗传物质”联想到核酸，“能源物质”联想到糖类。 1.如图表示几种化合物的元素组成，下列相关叙述不正确的是( )

A.若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸 B.若②是细胞中重要的储能物质，则②是脂肪 C.若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA D.若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原答案C 解析由图示可知，①的组成元素为C、H、O、N，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的基本组成单位——氨基酸，A正确；②的组成元素只有C、H、O三种，可能是糖类或脂肪，但因②是细胞中重要的储能物质，故②是脂肪，B正确；③的组成元素为C、H、O、N、P，若③是能储存遗传信息的大分子物质，则其可能是DNA，也可能是RNA，C错误； ④只含C、H、O三种元素，主要是在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④指肝糖原和肌糖原，D正确。 2.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是( ) A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种 B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种 C.a、b是生物体内遗传信息的携带者，丙是生命活动的主要承担者 D.甲、乙的多样性由d中的n充分体现，丙的多样性由e中的R充分体现答案B 解析根据图示可判断，甲代表DNA，乙代表RNA，丙代表蛋白质，a、b、c分别代表脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d为核苷酸，e为氨基酸，m为磷酸，f为五碳糖，n为碱基。人体中d的种类有8种，脱氧核苷酸和核糖核苷酸各4种。生物体内遗传信息的携带者是核酸而不是核苷酸。DNA、RNA的多样性由d的数量、排列顺序以及d中n的种类充分体现，蛋白质丙的多样性由e的数量、排列顺序以及e中R基的种类和丙的空间结构充分体现。 3.如图表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有( )

初中化学物质推断题(含答案)

初中化学物质推断题专项一、文字叙述型推断题： 1、有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。答案；（1）中“上层溶液为无色”可推得无“氯化铁”；“白色沉淀”有两种可能：碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。（2）中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”，又有“硫酸钡”；而有硫酸钡时，则一定含有硫酸钾与氯化钡。但整个推断过程中，始终无法确定硝酸钠的存在与否。所以，原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。 2、某固体混合物可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。据上可推断原混合物中肯定有，肯定没有，用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应答案；（1）由该固体溶于水，得白色沉淀，静置后上层溶液呈无色．可推出混合物中一定没有硫酸铜，可能是沉淀为：碳酸钠和氯化钙、碳酸钠和硝酸钡、硫酸钾和硝酸钡反应都能生成沉淀；（2）由向（1）所得白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，可推出出混合物中一定没有硫酸钾，因为硫酸钡沉淀不能溶于稀硝酸；（3）向（2）中的溶液中加入稀硫酸产生了白色沉淀，说明在溶液中含有钡离子，则说明原混合物中含有硝酸钡．（1）由该固体溶于水，得白色沉淀，静置后上层溶液呈无色，可推出混合物中一定没有硫酸铜（铜离子在溶液中呈蓝色），可能的沉淀是由碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙，或者是碳酸钠和硝酸钡反应生成的碳酸钡或者硫酸钾和硝酸钡反应生成的硫酸钡沉淀或者三者两两结合甚至三者兼有．（2）由向（1）所得白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，可推出该沉淀一定不是硫酸钡，因为硫酸钡沉淀不能溶于稀硝酸．则沉淀可能是能够溶解于硝酸的碳酸钡或者碳酸钙，可以判断一定含有碳酸钠；（3）向（2）中的溶液中加入稀硫酸产生了白色沉淀，说明在溶液中含有钡离子，则说明原混合物中含有硝酸钡，而（1）中的沉淀一定有碳酸钡，可能有碳酸钙．故答案为：硝酸钡，碳酸钠；硫酸钾，硫酸铜；氯化钙．二、方程式叙述型推断题： 1、已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下： (1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E (3)B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A ； B ； C ； D ； E ； F 。答案；本题的突破口在反应式（4），由复分解反应的知识可知：F中含Ba，又F为“白色且不溶于稀硝酸的物质”，故F为BaSO4,之后又可推得E为KCl。另一个突破口在反应式（2），因为D为“蓝色沉淀”，故可推得D为Cu(OH)2；再结合E为KCl，可推得C为CuCl2。然后在（3）中可推得B为HCl，在（1）中可推得A为CuO。 2、有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+B→C+H2O (2)C+H2SO4→D↓+A （3）E+AgNO3→AgCl↓+C 根据上述反应，推断下列各物质的化学式: A ； B ； C ； D ； E 。答案；解：（1）C+H2SO4→D++A，则C可能为硝酸钡，生成的A为硝酸，硝酸能与氢氧化钡反应生成硝酸钡钡，则B为氢氧化钡，E+AgNO3→AgCl↓+C，则E中含有氯离子，可能为氯化钡，

2020-2021备战中考化学提高题专题复习推断题练习题附答案解析

一、中考初中化学推断题 1．垃圾回收，分类的关键确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的前提。某校化学实验室收集到一包固体废弃物，可能是由碳、镁、氧化镁、氧化铜中的一种或者几种组成，为了确定其成分，在老师的指导下，同学们取样进行了如下实验：（1）气体A是_____。（2）由固体B得到气体C属于_____（填基本反应类型）。（3）原样品中一定含有的物质是_____。【答案】H2化合反应碳、镁、氧化铜【解析】【分析】镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氧化铜和盐酸反应会生成氯化铜和水，氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳不会与稀盐酸反应，氯化铜和镁反应会生成氯化镁和铜，气体C 能使澄清石灰水变浑浊，所以气体C是二氧化碳，铜和氧气加热会生成氧化铜，碳和氧气反应会生成二氧化碳，样品中加入过量的稀盐酸，生成气体A，所以A是氢气，气体C能使澄清石灰水变浑浊，所以C是二氧化碳，所以样品中一定含有镁、碳，由于固体A能与AgNO3溶液反应，可确定固体A中一定含有Cu。固体B在空气中加热会生成残渣C，所以B中一定含有银，样品中一定含有氧化铜。【详解】（1）由分析知，气体A是H2；（2）由固体B得到气体C的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳，属于化合反应；（3）由分析知，原样品中一定含有的物质是：碳、镁、氧化铜。【点睛】本题为物质推断题，根据题意涉及可能的四种物质，结合过程图进行分析，本题的突破口在固体与稀盐酸反应产生气体，则固体中一定有镁；最后的固体B灼烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是二氧化碳，推导出一定含有碳单质，还有固体残渣剩余，有涉及物质能与硝酸银溶液反应，可以确定氧化铜的存在。因此物质推断题解答时，找准突破口是关键。 2．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中C容易与血红蛋白结合而引起中毒，D是最轻的气体，E是天然气的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（反应的其他产物已略去）。请回等下列问题：

初三化学推断题题眼总结

推断题题眼（含鉴别）一，看颜色 1,黑色固体：氧化铜CuO 碳单质C 四氧化三铁Fe 3O 4 二氧化锰MnO 2 2,红色物质：铜单质Cu 三氧化二铁Fe 2O 3 3,紫黑色固体:高锰酸钾KMnO 4 4,黄色粉末：硫粉S 5,离子：Cu2+蓝色Fe3+黄色Fe2+绿色 6,物质燃烧的特征颜色及现象：硫单质在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色（放出刺激性气温的气体）硫单质在纯氧中燃烧火焰颜色：蓝紫色（放出刺激性气温的气体）氢气和甲烷在空气中燃烧火焰颜色：淡蓝色白磷燃烧：大量白烟铁单质在纯氧中燃烧的实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质镁单质在空气中燃烧：明亮的火焰 7,指示剂的变色：酸性中性碱性石蕊（紫色）红色紫色蓝色酚酞（无色）无色无色红色二，“最”特殊的物质 1，人体中含量最多的物质是：水 2，最简单的氧化物是:水

3，相对质量分数最小的是:水 4，最常见的溶剂是：水 5，初中最常见的催化剂是：二氧化锰 6，空气中含量最多的元素是：氮元素 7，地壳中含量最多的元素是：氧元素 8，地壳中含量最多的金属元素是：铝元素 9，地壳中含量第二位的元素和含量第二位的非金属元素分别是：硅和铁10，人体中含量最多的金属元素是：钙元素 11，年产量最多的金属是：铁元素，第二位的是：铝元素 12，导电性和导热性最好的金属是：银 13，硬度最高的金属是：铬 14，熔点最高的金属：钨 15，熔点最低的金属：汞 16，能使白色无水硫酸铜粉末变蓝的物质是：水蒸气 17，唯一一个不含有中子的原子是：氢原子 18，最清洁的气体是：氢气 19，相对分子质量最小物质的是：氢气 20，最简单的有机物是：甲烷 21，造成温室效应最主要的气体是：二氧化碳三，物质的用途 1，可用于人工降雨的物质是：干冰（固体二氧化碳） 2，常用来冶炼金属的还原性物质是：焦炭，氢气，一氧化碳

九年级化学物质推断题专题训练

九年级化学物质推断题专题训练一、叙述式推断题有的题目所给条件不像上题这样明显．因此解题时要认真、细致地审题，充分挖掘题目所给的隐蔽条件，捕捉解题信息，前后联系，进行推理判断，从而得出答案．例如：有甲、乙、丙、丁、戊、己六种物质，它们能发生如下反应： (1)甲+乙→丙+H2O (2)丙+NaOH→丁↓（蓝色）+戊 (4)戊+BaCl2→己↓（白色）+NaCl 由此可确定它们的分子式：甲为______，乙为______，丙为______，丁为______，戊为______，己为______．本题初看解题条件不多，但认真分析后，解题的根据还是充分的．从反应(4)看，戊与BaCl2反应生成己和NaCl，而己为白色沉淀，由此判断己可能是BaCO3或BaSO4，而戊则可能是Na2CO3或Na2SO4．从反应(2)看，戊由丙与NaOH反应生成，同时生成蓝色沉淀丁，由此判断丁是Cu（OH）2，戊是Na2SO4而不是Na2CO3，而且确定丙是CuSO4，不是CuCO3．这是因为CuSO4易溶于水，能跟NaOH在溶液中发生复分解反应；而CuCO3不溶于水，不能发生上述反应．由于丙是CuSO4，戊是Na2SO4，所以己是BaSO4，而不是BaCO3．在反应(3)中，由于丁是Cu(OH)2，则甲是CuO．在反应(1)中，甲是CuO，丙是CuSO4，所以乙只能是H2SO4．本题答案：甲为CuO，乙为H2SO4，丙为CuSO4，丁为Cu(OH)2，戊为Na2SO4，己为BaSO4．11. 某混合气体中可能含有H2、CO、CO2、N2中的一种或几种。现将该混合气体连续进行下列实验：一定质量的混合气体通过氢氧化钠固体，气体质量减少，再通过灼热氧化铜，黑色粉末变为红色；再通过无水硫酸铜，无水硫酸铜不变色。据此回答下列问题： (1) 该混合气体中一定含有的气体是( CO2、CO )，一定没有的气体是( H2 )，可能含有的气体是( N2 )。 (2) 若将上述实验中的氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液，一定质量混合气体通过氢氧化钠溶液，气体质量减小；再通过灼热氧化铜，黑色粉末变为红色；再通过无水硫酸铜后，无水硫酸铜颜色变蓝色，该混合气体中一定含有的气体是( CO2、CO和H2 )。 16、有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。用它进行以下实验：（1）将气体通过足量的石灰水，未见出现沉淀。（2）在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：（1）气体中一定没有--------------------------。（2）气体的组成可能是（有几种可能就填几种，可不填满）（1）------------------------ （2）------------------------- （3）---------------------------- （4）------------------------ （5）------------------------- （6）---------------------------- 2、有一白色固体可能含有Na2CO 3、CuSO 4、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种，通过以下实验，分析其组成。 ①取部分固体粉末加入水中，搅拌，得到白色沉淀，过滤，滤液为无色澄清液。

初三化学物质推断专题

物质的推断解题思路：原题审题分析物质特点（颜色、现象、性状）题中隐含条件（反应条件等）寻找突破口物质特征现象特征反应特征结论验证突破口的选择：颜色特征；反应特征 [找“题眼”] 物质推断的一般方法：（1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质（3）提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。 “题眼——隐含条件”：知识点物质推断

物质间的关系

反应类型 1. 四大基本反应类型（常见反应）（1）化合反应：单质+氧气→氧化物；2CO+O 2点燃 2CO 2； H 2O+CO 2=H 2CO 3； CaO+H 2O=Ca(OH)2 （2）分解反应：2H 2O 通电 O 2↑+2H 2↑；2H 2O 2 二氧化锰 2H 2O+O 2↑； 2KMnO 4△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑； 2KClO 32 MnO ? ???→2KCl+3O 2↑； CaCO 3 煅烧 CaO+CO 2↑； H 2CO 3=CO 2+H 2O （3）置换反应：Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu ； Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑；（4）复分解反应：6HCl +Fe 2O 3=2FeCl 3+3H 2O ； HCl+NaOH=NaCl+H 2O ； 2HCl+CaCO 3=CaCl 2+H 2O+CO 2↑； Ca(OH)2+Na 2CO 3=2NaOH+CaCO 3↓； CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl 2. A+B→C+D 类型（1）置换反应： ①活泼（氢前）金属+酸→盐+气体 ②活泼金属+较不活泼金属的盐→活泼金属盐+较不活泼金属（2）复分解反应：（条件生成水或气体或沉淀） ③酸+金属氧化物→盐+水； ④碱+酸→盐+水；

中考化学物质推断题(带答案)

1-14．（7分）现有甲、乙两包白色固体，已知甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一种或几种，乙为纯净物，是初中化学学习中涉及到的物质．为了证明甲、乙两包固体的成分，现进行如下实验：（1）实验一（2）实验二（部分物质在流程图中未列出）根据以上实验推断，乙物质为（NH4）2SO4（填写化学式），使用该物质时应注意不能与碱性物质混用．【解答】解：（1）实验一：根据题意，加入石蕊试液变蓝色，说明溶液呈碱性，则pH＞7，而Na2CO3、NaOH均呈碱性，加稀盐酸后无明显现象，说明混合物中一定不含Na2CO3，则一定含有NaOH．对于NaCl、NaNO3没有进行验证，所以均可能含有．

（2）实验二：根据图可知，气体通入澄清酚酞溶液，溶液变红，则可知为碱性气体：氨气；而所得无色溶液与硝酸钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀，则可推测为硫酸钡沉淀；故根据以上实验推断，乙物质为（NH4）2SO4（填写化学式），使用该物质时应注意不能与碱性物质混用．故答为：（1）②＞；③NaOH；Na2CO3；NaCl、NaNO3 （2）（NH4）2SO4；不能与碱性物质混用（答具体的物质或碱均可） 2-13．（6分）某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成，小华同学进行了如下实验： Ⅰ、取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生．过滤，所得滤液为红色．（1）由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是Na2CO3（写化学式，下同），一定不含有的物质是HCl；为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验： Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成．过滤，所得滤液为无色． Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同．通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在．（2）实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为HNO3、NaNO3和Ca（NO3）2；（3）实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是氯化钡溶液，可观察到的现象为产生白色沉淀，溶液仍呈现红色．【解答】解：（1）只有碱性溶液才能使酚酞变红，根据题给条件可以知道在混合溶液中不含有盐酸，在滴加氢氧化钙得到白色沉淀，可知溶液中存在着碳酸钠溶

2020届中考化学二轮复习专题突破专题5物质推断题学案

专题5 物质推断题【复习目标】 1、了解物质的特性； 2、掌握推断题的解题思路和解题方法。【复习重点和难点】 1、了解物质的特性； 2、掌握推断题的解题思路和解题方法。【学习过程】一、知识梳理：（一）推断题的解题步骤及突破口的选择： 1．解题步骤：(1)审题：认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找．反复推敲。(2)分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质的特征等等．然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果(3)解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。(4)检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 2.突破口的选择（1)颜色特征：根据物质特殊颜色进行判断。包括常见固体、沉淀、溶液、火焰的颜色。 (2)反应特征、物质状态特征（二）常见的突破口 1．以物质特征颜色为突破口 ⑴固体颜色：黑色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4；红色：Cu、Fe2O3；绿色：Cu2(OH)2CO3；蓝色：CuSO4·5H2O。 ⑵溶液颜色：蓝色：CuCl2、CuSO4；浅绿色：FeCl2、FeSO4；黄色：FeCl3、Fe2(SO4)3。 ⑶火焰颜色：蓝紫色：S在O2中燃烧；

淡蓝色：S、H2在空气中燃烧；蓝色： CO、CH4在空气中燃烧。 ⑷沉淀颜色：白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、 Al(OH)3、Mg(OH)2；蓝色：Cu(OH)2；红褐色：Fe(OH)3。 2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有：Fe、Cu、C、S；气体单质有：H2、N2、O2；无色气体有：H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有：H2O。 3．以物质特征反应条件为突破口点燃：有O2参加的反应；通电：电解H2O；催化剂：KCIO3分解制O2；高温：CaCO3分解，C还原 CuO、Fe2O3；CO还原Fe2O3. 加热：KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解； H2还原CuO。 4．以物质特征现象为突破口 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀AgCl、BaSO4。以元素或物质之最为突破口 ⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是铝。

2020高考化学一轮综合复习第四章非金属及其化合物专题讲座新型无机框图推断题的解题策略练习-精装版

教学资料范本 2020高考化学一轮综合复习第四章非金属及其化合物专题讲座新型无机框图推断题的解题策略练习-精装版编辑：__________________ 时间：__________________

【精选】20xx最新高考化学一轮综合复习第四章非金属及其化合物专题讲座新型无机框图推断题的解题策略练习无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认.解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断.我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下：推断题结论―→验证 1．熟记典型物质的性质和用途 (1)金属及其化合物：Na、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Al、Al2O3、Al(OH)3、FeCl3等. (2)非金属及其化合物：CO2、SiO2、Cl2、HClO、SO2、H2SO4、NO2、NH3、HNO3等. 2．重要物质的物理性质 (1)有色气体：NO2(红棕色)、Cl2(黄绿色)；无色、刺激性气味的气体：SO2、NH3、HCl. (2)溶液中的有色物质：Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、MnO[紫(红)色].Br2在水中显黄(橙)色，在有机溶剂中显橙(红)色；I2在水中显黄(褐)色，在有机溶剂中显紫(红)色.

(3)有色固体：(淡)黄(棕)色固体：Na2O2、S、FeS2、FeCl3；黑色固体：MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4；紫(黑)色固体：KMnO4、I2；(紫)红色固体：Cu. (4)有色沉淀：①白色沉淀：H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO4、MgCO3等；②红褐色沉淀：Fe(OH)3；③蓝色沉淀：Cu(OH)2；④黑(褐)色沉淀：CuS、FeS. 3．既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质 (1)金属单质：Al. (2)两性物质：两性氧化物如Al2O3，两性氢氧化物如Al(OH)3，以及氨基酸等. (3)弱酸弱碱盐：如(NH4)2CO3、CH3COONH4等. (4)弱酸的酸式盐：如NaHCO3、Ca(HCO3)2、NaHSO3等. 4．熟悉常见的转化关系 (1)直线型转化关系 ABC ①X为O2 Na―→Na2O―→Na2O2 N2―→NO―→NO2或NH3―→NO―→NO2 S―→SO2―→SO3或H2S―→SO2―→SO3 C―→CO―→CO2或CH4―→CO―→CO2 醇―→醛―→羧酸 ②X为CO2 NaOHNa2CO3NaHCO3 ③X为强酸，如HCl NaAlO2Al(OH)3AlCl3

高一化学物质推断题专题训练(易打印版)

高一化学物质推断题专题训练 1、常温下，A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体， A、B、C、D、E 都含X元素，其转化关系如下图所示。 (1)请分别写出A、B、C、D 的化学式（如为溶液请填溶质的化学式）： A____________、B____________、C_____________、D ____________；（2）在通常情况下，A 的物理性质是__________ _______。（就你所知，尽可能多写）（3）写出下列反应的化学方程式或离子方程式(请注明条件)： A + H2O（离子方程式）___ _________； A + NaOH （离子方程式）______ _______；D→A（化学方程式）_______________ __ 。 2、在一定条件下可实现下图所示物质之间的变化。请填写以下空白：（1）孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu(OH)2（碱式碳酸铜），受热易分解。上图中的F化学式是 _____________ 。（2）写出明矾溶液与过量NaOH溶液反应的离子方程式： _________ 。（3）图中所得G和D都为固体，混合后在高温下可发生反应，写出该反应的化学方程式： _____________________ 。（4）每生成1 mol D，同时生成 _______ mol E。

3、已知有以下物质相互转化试回答： (1)写出B 的化学式 ___ ，D 的化学式。 (2)写出由E 转变成F 的化学方程式 _____________________ ___ 。 (3)写出用KSCN 鉴别G 溶液的离子方程式 ___________________ _；向G 溶液加入A 的有关离子反应方程式 ________________________ __ 。 4、甲、乙两种单质，A 、B 、C 、D 、E 、F 六种化合物之间可以按下面框图进行反应。已知： C 为红褐色沉淀，E 为白色沉淀、F 焰色反应为黄色。（1）写出甲、乙、B 、E 化学式：甲：____________乙：____________ B ：_____________E ：_____________ （2）写出①②③反应化学方程式： ①_____________ _____________； ②________ ______________________________________________________； ③________________ ___________________________________________________________。甲乙 A B C D E F F 甲乙 ① ② ③ 在空气中久置

《框图推断专题复习》

加油，我能行！我努力，我成功！框图推断专题复习（学案）【学习目标】 1、通过例题学习，了解框图推断题的特点及解题思路。 2、通过实践练习，学会寻找框图推断题的突破口，初步掌握解题思路，基本完成解答过程。【学习过程设计】【活动一例题分析】【例题1 】已知A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间存在以下转化关系。其中A 、C 两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E 是天然气的主要成分。 ① 写出D 、E 两种物质的化学式：D,E 。 ② 写出A →B + C 的化学方程式。小结：解此题的突破口。【例题2】甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示： (1)若甲为单质，丙的固体可用于人工降雨，写出相应的化学方程式。 ① ； ③ ； (2)若丙为单质，写出③的化学方程式为。【小结】1、解此题的突破口是常见物质间的三角转化关系 2、熟记解推断题的突破口【活动二实践练习】（化学方程式：2分，缺↑、↓、条件扣1分，化学式错扣2分，其余每空一般为1分）

加油，我能行！我努力，我成功！ 1、（4分）已知常温下A 、B 是无色液体，D 、E 是无色气体，F 是一种白色沉淀，他们的转化关系如图所示 ①F 的化学式为；（1分） ②D →E 的化学方程式；（2分） ③写出C 的一种用途。（1分）小结：我的得分为分，解此题的突破口是。 2、（6分）已知A 、B 、C 三种物质含有同种金属元素，其中A 是大理石的主要成分，B 为氧化物；D 、E 、F 三种物质含有同种非金属元素，其中F 是单质，E 是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如下图所示。试回答（1）写出E 的化学式，F 的化学式为。（2）写出A →D 的化学方程式。写出C →A 的化学方程式。小结：我的得分为分，解此题的突破口是。【实践练习—且练且思】 ? 浏览全题全题兼顾，找到题目突破口，并把题目关键信息标注在题中。 ? 顺藤摸瓜从突破口入手，进行顺推或逆推，把能推出的先写在题目上，进而全面解答。 ? 自我验证把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。 3、（6分）X 在下图反应前后质量和化学性质没有变化。在通常状况下，E 为液体，C 为能使带火星木条复燃的气体。（图中有些反应的其它生成物已省略，箭头所指的为生成物，如反应①指的是：A 和X 在加热的条件下反应生成D 和C ）：