智森集成墙饰在职员工培训测验成绩表

智森集成墙饰在职员工培训测验成绩表

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员工培训考核管理制度

培训考核管理制度 一、目的 为提高对培训工作的管理力度，加强对员工参加培训和培训师的考核管理，保证培训质量，提升核心竞争力，更好的适应公司发展需要，特制定本管理制度。 二、适用范围 本办法适用于XXXX所有计划内、计划外培训项目。 三、职责权限 （一）总经办负责部门、员工、培训师、培训项目的监督、考核和评价工作，并公布考核结果、保存考核记录。 （二）各部门协助总经办做好考核工作。 四、内容 为督导员工培训工作扎实有效地开展，公司推行对部门、员工培训考核方式采取定期检查和不定期抽查两种，并以不定期抽查为主来推动员工培训工作的深入开展和员工对培训内容的重视程度。 （一）部门考核 各部门于每月30日前将部门的员工培训总结、培训记录评价表（附件1）、员工培训签到表（附件2）、培训教材（资料）、员工培训总结（附件3）、培训相关资料提交至总经办，总经办根据各部门的年度、月度培训计划对各部门培训情况进行考核，填写部门考核检查表（附件4），并在公司

OA系统公布考核结果。 （二）员工考核 1. 新进员工参加完公司级及部门级的培训后，由培训组织部门进行考核，并进行新员工培训考核成绩登记（附件5），有学习层评估的新进员工要参加相应的考试，培训后形成的考试试卷（考试试卷结合培训内容来定）等各项记录交由总经办统一存档备案。 2. 员工参加其他类型内部培训必须提交培训工作总结，以便考查员工对培训内容的理解和掌握情况。 3. 对于参加外部培训员工的考核，以取得相应参培合格结果证明作为考核依据，外部培训方提供的员工培训相关考核资料作为参考依据。 （三）培训师考核 内部讲师主要从培训课时、培训效果、工作态度、课件开发、等方面进行考核（详见培训师管理制度）。 五、相关记录文件 六、附则

公司员工管理表格员工在职训练制度

员工在职训练制度 第一条目的为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。 第三条工作职责划分 （一）教育训练部1．全公司共同性训练课程的举办。2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。3．训练制度的制定及修改。4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。5．共同性训练教材的编撰与修改。 6．训练计划的审议。7．训练实施情况的督导、追踪、考核。8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。9．全公司派外训练人员的审核与办理。 10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12．各项训练计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位）1．全年度训练计划汇总呈报。 2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。 4．专业训练教材的编撰与修改。5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 （一）教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括： 1．各部门的工作职务分类。2．各职务的训练课程及时数。 3．各训练课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟订 （一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。 （三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写在职训练实施计划表”，提报呈核后， 通知有关部门及人员。 （四）临时性之训练课程，亦需填写在职训练实施计划表”，呈核后实施。 第六条训练之实施 （一）训练主办部门应依在职训练实施计划表”按期实施并负责该项训练之全盘事宜， 如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 （二）如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育训练部统一印刷，以便上

公司在职员工培训制度.doc

公司在职员工培训制度 第一条目的 为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效,特制定本制度。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。 第三条工作权责划分 。教育培训部 ()全公司共同性培训课程的举办. (）全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。 （)制定及修改培训制度. （)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。 (）共同性培训教材的编撰与修改。 (）培训计划的审议。 （)培训实施情况的督导、追踪、考核. （）外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。 （)全公司派外培训人员的审核与办理。 （）派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 ()其他有关人才发展方案的研拟与执行。 （）各项培训计划费用预算的拟定。 .各部门 （)全年度培训计划汇总呈报. (）专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐. ()内部专业培训课程的举办及成果汇报。 ()专业培训教材的编撰与修改.

(）受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条培训规范的制定 。教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》,提供培训实施的依据,其内容包括: (）各部门的工作职务分类。 （）各职务的培训课程及时数。 ()各培训课程的教材大纲。 .各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时,教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范. 第五条培训计划的拟订 ．各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》,送教育培训部审核,作为培训实施之依据. 。教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》,呈报人力资源部核签。 ．各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后,通知有关部门及人员。 。临时性的培训课程,亦需填写《在职培训实施计划表》，呈核后实施. 第六条培训的实施 .培训主办部门应依《在职培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 ．如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员. 。各项培训结束时，应举行测验,由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三至四种，由讲师于开课前送交主办部门。 ．各项在职训练实施时，参加受训学员应签到，教育培训部应确实了解上课、出席状况。 .受训人员应准时出席，特殊情况不能参加者应办理请假手续. .教育培训部应定期召开检查会以评估各项训练课程实施成果,并将记录送交各有关单位参考予以改进。 。各项培训的测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。

员工在职训练制度

员工在职训练制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。 第三条工作职责划分 （一）教育训练部 1．全公司共同性训练课程的举办。 2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。 3．训练制度的制定及修改。 4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 5．共同性训练教材的编撰与修改。 6．训练计划的审议。 7．训练实施情况的督导、追踪、考核。 8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。 9．全公司派外训练人员的审核与办理。 10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12．各项训练计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位） 1．全年度训练计划汇总呈报。 2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。 4．专业训练教材的编撰与修改。 5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 （一）教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括： 1．各部门的工作职务分类。 2．各职务的训练课程及时数。 3．各训练课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟订 （一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。 （三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写“在职训练实施计划表”，提报呈核后，通知有关部门及人员。 （四）临时性之训练课程，亦需填写“在职训练实施计划表”，呈核后实施。 第六条训练之实施

员工培训与考核管理制度

员工培训与考核管理制度 人力资源部人字xxxxxxxx号 员工培训与考核管理制度各部门: 为了加强和规范公司培训和考核的力度，建立完整的培训管理体系，进一步提高员工的知识水平、工作能力和工作绩效，保证公司各项培训与考核有序、有力的执行。特制定以下管理制度。一、培训考勤制度 1、凡是列入公司的内部培训，受训人员不得无故缺席。 2、不能按时参加培训时需提前请假，事后请假无效。如遇特殊情况需由车间领导批准，并由车间领导以书面或电话通知人力资源部培训负责人备案。 3、准时到达培训地点，受训人员需在培训开始10分钟以前到达培训地点，期间不得大声喧哗、抽烟、吃零食。 4、严格遵守课堂纪律，不准交头接耳、睡觉和闲谈。尊重培训讲师，有问题举手发言。 5、培训不得迟到和早退。迟到早退按考勤制度规定处理，迟到人员信息人力资源部将统一记录，随当月考勤一并上报，从当月奖金或工资中扣除。 6、不得代他人签到，一经发现代签到人员与被代签到人员均按旷工处理。 7、培训中途不得擅自离开，如有发现，按旷工处理。二、考核管理制度 1、新入职员工必须参加公司组织的“入厂安全教育”以及“企 人力资源部人字xxxxxxxx号业文化、厂规厂纪”的培训，根据公司的实际情况，新员工厂级“入厂安全教育”的培训在新员工入厂一个月内集中进行一次。车间在新员工到岗后要对其进行安全、SOP等岗位技能的培训，培训考核合格后方可继续上岗。培训前由车间统计员及时到人力资源部领取《新员工岗前培训考核认定表》，在培训结束后两周内务必将表交到人力资源部备案。新入职员工转正时人

力资源部审核《新员工岗前培训考核认定表》，如发现没有对新员工进行岗前安全及SOP等岗位技能的培训(以《新员工岗前培训考核认定表》为准)，将追究部门负责人的责任，给予岗级降级一档，时间一个月的处罚。并对新员工延期转正时间。经培训考试不合格者，不予上岗，车间继续对其进行岗前培训，两周内重新组织补考。不合格者退回人力资源部。 2、转岗培训。车间内部或部门之间转岗，必须由车间统计员及时到人力资源部领取《转岗培训考核认定表》，并由调入部门对调入新岗位的员工进行岗位安全、SOP等岗位技能的培训，培训结束后两周内务必将《转岗培训考核认定表》交到人力资源部备案。人力资源部在转岗人员转正或新岗位工资调整时审核《转岗培训考核认定表》，如调入部门没有对调入员工进行新岗位安全、SOP等岗位技能的培训，(以《转岗培训考核认定表》为准)，将追究调入部门负责人的责任，给予岗级降级一档，时间一个月的处罚。对转岗员工延期转正时间及新岗位工资的调整的时间。如培训不合格，不予转岗。 3、考试一次不合格者，扣除绩效工资的10%;两次不合格者扣除绩效工资;三次不合格者，退回人力资源部处理。 人力资源部人字xxxxxxxx号 4、不得无故缺考。不请假或无故缺考者成绩为零，并按旷工处理，半年内不能补考，同时视情节严重给予记大过一次，直至除名处理。 5、考试一律不得作弊，如有发现一律按不合格处理，并取消其考试资格。半年内不能补考，同时视情节严重给予记大过一次，直至除名处理。 本制度从2010年2月起执行。由人力资源部负责执行、解释及修订。

员工在职训练制度

员工在职训练制度 员工在职训练制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本制度。 第三条工作职责划分 （一）教育训练部 1.全公司共同性训练课程的举办。 2. 全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。 3.训练制度的制定及修改。 4.全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 5.共同性训练教材的编纂与修改。 6.训练计划的审议。 7.训练实施情况的督导、追踪、考核。 8.外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。 9.全公司派外训练人员的审核与办理。 10.派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11.其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12.各项训练计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位） 1.全年度训练计划汇总呈报。 2.专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3.内部专业训练课程的举办及成果汇报。 4.专业训练教材的编纂与修改。 5.受训人员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 （一）教育训练部应召集有关部门共同制定“从业在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括： 1.各部门的工作职务分类。 2.各职务的训练课程及时数。 3.各训练课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟定 （一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟定“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （二）教育训练部应就各部门所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。 （三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写“在职训练实施计划表”，提报呈核后，通知有关部门及人员。 （四）临时性之训练课程，亦需填写“在职训练实施计划表”，呈核后实施。

公司在职员工培训制度

公司在职员工培训制度 为提高本公司从业人员职业素养，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定在员工工培训制度。以下是查字典范文小编搜集并整理的有关内容，希翼对大伙儿有所帮助！ 第一条目的 为提高本公司从业人员职业素养，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。 第三条工作权责划分 1.教育培训部 （1）全公司共同性培训课程的举办。 （2）全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。 （3）制定及修改培训制度。 （4）全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。 （5）共同性培训教材的编撰与修改。 （6）培训打算的审议。 （7）培训实施事情的督导、追踪、考核。 （8）外聘说师对公司的全体在员工工进行教育培训，每季举办一次。 （9）全公司派外培训人员的审核与办理。 （10）派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的治理。 （11）其他有关人才进展方案的研拟与执行。 （12）各项培训打算费用预算的拟定。 2.各部门 （1）全年度培训打算汇总呈报。 （2）专业培训规范制定及修改，说师或助教人选的推举。 （3）内部专业培训课程的举办及成果汇报。 （4）专业培训教材的编撰与修改。 （5）受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条培训规范的制定 1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括： （1）各部门的工作职务分类。 （2）各职务的培训课程及时数。 （3）各培训课程的教材大纲。 2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应马上配合实际需要修改培训规范。 第五条培训打算的拟订 1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训打算表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。 2.教育培训部应就各部所提出的培训打算汇编《年度培训打算汇总表》，呈报人力资源部核签。 3.各项培训课程主办单位应于一定阶段内，填写《在职培训实施打算表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。

员工在职训练制度

員工在職訓練制度Company Document number : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

员工在职训练制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩 效，特制定本办法。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办 法O 第三条工作职责划分 (-)教育训练部 1. 全公司共同性训练课程的举办。 全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。 训练制度的制定及修改。 全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 共同性训练教材的编撰与修改。 训练计划的审议。 训练实施情况的督导、追踪、考核。 外聘讲师捋任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。 9.全公司派外训练人员的审核与办理。 10 .派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11 .其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12 .各项训练计划费用预算的拟定。 (-)各部门(单位) 1 .全年度训练计划汇总呈报。 专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 内部专业训练课程的举办及成果汇报。 专业训练教材的编撰与修改。 受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 (-)教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规 范r 提供训练实施的依据；其内容包括： 1 .各部门的工作职务分类。 2. 各职务的训练课程及时数。 3. 各训练课程的教材大纲。 (-)各部门组织机能变动或引进新技术使(制程)生产条件等变化 时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟订 (-)各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送 教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （-）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总 表”，呈报人事部核签。 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 2 . 3 . 4 .

最新员工培训与考核管理方案

员工培训与考核管理制度 一、培训目的 为公司员工提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。 二、培训内容 （一）公司基本概况 1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献； 2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识； 3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。 （二）公司管理制度 1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求； 2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求；

3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。 （三）企业组织架构 介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉 （四）业务培训 1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作； 2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量； 3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。 4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮助员工尽快掌握基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。

培训考核和奖惩制度

公司员工培训考核制度 一、目的 1、检验培训的最终效果，并为培训奖惩提供相关依据。 2、为了确保公司员工得到适当的培训，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范 化、创新化，全面提高员工的素质和能力水平，使其能够胜任其工作。 二、宗旨 员工培训考核制度的宗旨是不断地提高员工的职业化水平与岗位技能，考核全体员工的专业技能，对其综合能力进行评估，满足公司可持续发展的需要。 三、范围 本制度适应公司所属各部门所有员工的各类培训。 四、职责 公司员工发展中心按照本制度的细则规定，做好公司员工日常培训的督导、检查与考核工作。 公司员工的各类培训包括： 1、新员工入职培训 2、全体员工培训 3、职能部门内训课程培训 4、管理干部培训 1)内部培训 2)外派培训 3)参观交流 5、骨干员工专题培训 6、优秀员工学历教育及资格认证培训 五、考核人员 凡参加公司组织培训的所有员工均应接受考核评估，不得故意逃避。 六、考核评估的执行部门 1、由公司员工发展中心组织，制定考核内容、考核程序、考核评定标准等。 2、培训的过程和效果考核评估均由公司员工发展中心负责。 七、考核的评定标准主要包括培训实施过程的考核和培训效果的考核。 由公司拟员工发展中心组织实施。按照出勤、个人能力、培训态度、笔试成绩、口试成绩等进行量化考核，并完成《上海起航员工培训评价表》。 《上海起航员工培训评价表》如下：

员工基本信息 员工姓名入职日期 最高学历性别 隶属部门所属岗位 员工自我评价 出勤月日至月日共天节，出勤天节。 现场考核考评内容 培训组织者评价 好较好一般差 个人能力1.理解力 2.沟通力 3.学习能力 4.表达能力 培训态度5.培训纪律 6.对公司的态度 7.责任感 8.服从性 成绩考核 序号考试内容考试时间考试成绩备注1 2 3 4 培训组织者评价： 八、考核要求 1、根据公司的要求，各部门要保证员工参加培训的时间。员工每年人均参加培训时间 不少于15课时的业务和技能培训。达不到上述要求的，将对所属部门进行通报批 评。

某某企业员工培训考核方法

为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。 一、培训领导机构 各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。 二、考核标准 （一）xx知识标准 1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。 2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。 3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。 4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。 5、能准确掌握本岗位的安全规程。 6、掌握一般职工的xx职责。 （二）生产技术和工艺知识标准 1、熟练掌握本岗位操作规程。 2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。 3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。 4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。 5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途；“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

三、考核办法 本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。 员工培训考核表 2、考试成绩汇总各方面评定出优（95分以上）、良（80—95分）、中（60—80分）、差（60分以下）等，并按单位（可按车间统计）算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门（特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式）。 3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。 （1）及格率达95%以上的，奖励单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将给予50元的奖励。 （2）凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。 （3）对及格低于80%的，处罚其单位负责人200元。 4、各单位根据培训及考核情况，按10%的比例，评选“岗位操作能手”，“最佳学习标兵”，“最佳创新成果”等，评选可个人申请或车间申报，经厂部审核，再上报公司审批。评选采用“逐级递减法”确定人员，除发给荣誉证书外，还给予获得者50元奖励。 四、本考核办法从发布xx执行。

在职员工培训计划

在职员工培训计划 一、在职员工培训的目的 1.满足公司发展要求 公司主攻证券交易、股票买卖等的商务咨询，要求员工对股票、证券交易的程序熟记于心，现在公司员工的业务水平和整体素质还远远不到要求，这就制约了公司的发展速度。为了解决这一问题，人力资源部将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工业务水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质。 2.员工自身发展需求 通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信心，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。 二、培训对象 公司所有员工 三、指导思想 1.工作即培训，培训的目的是通过“培训——工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。 2.管理层即培训师。各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。“对下属的培训如何”将作为对各级经

理考核的重要内容之一。 3.培训是双赢通过培训，公司即以相对低的成本获得发展需要的人才，员工通过培训，得到晋级晋升的机会，不仅获得物质的满足，同时也获得精神上的满足。 四、培训指导原则 以战略为导向，按需培训；提高效率，学以致用；保证转化，与时俱进；提倡主动参与，奖励积极。 五、培训方式 1.脱岗培训：由人事部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。 2.在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人事部负责跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 六、培训时间 脱岗培训为一个月一次，在岗培训为每个月两次 七、培训内容 脱岗培训内容包括股票交易培训和员工整体素养提升培训，股票交易由公司的领导阶层给公司的全体员工进行讲解；邀请外来成功人士为员工讲解如何提高个人素质。 在岗培训由每个部门的总经理执行，主要对与工作相关的内容进行培训，具体培训内容由各个部门依据实际情况而定，在每次培

员工培训考核管理制度

一、目的：建立员工培训考核制度，使每位员工懂得自己的岗位上该做什么，怎么做，有 效提升公司的组织绩效。 二、范围：适用于公司全体员工的培训管理。 三、职责： 1 行政人事部是公司培训的管理部门，负责培训制度和政策的制订、公司培训计划的编 制和组织实施及培训工作的监督、检查。 2 QA部负责公司员工质量管理体系的培训计划及监督检查。 3 各业务主管部门负责本部门年度计划的实施。 四、内容： 1 培训的目的 人是管理的主体，人员的素质对管理体系的运行起着极为重要的影响。对员工进行培训，促使员工在知识、工作技能、品德等方面不断提高，以获得足够的能力履行其职责。 2 培训的原则 2.1 积极指导员工的培训和学习，预先制订培训后期要求达到的标准，参加培训和学习应 是主动的而不是被动的。 2.2 培训的内容应当具有针对性，内容应当能够满足工作需要，有利于员工知识技能、综 合素质的提高。 2.3 采用适当的培训方式、方法，培训方式要力求多样化，针对不同层次，不同类别的培 训对象要采取不同的培训方式。 2.4 对于公司举办的一些重点培训活动，行政人事部将给予证书，作为培训原始记录的档 案材料。

3 培训分类 3.1 按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。 3.2 培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。 3.3 培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。 3.4 培训按员工接受某一知识和技能培训的频次分为：入职培训、岗前培训、继续培训、 提高性培训。 4 培训时间节点 4.1 新员工入职、上岗前； 4.2 员工转岗上岗前、员工返岗前； 4.3 新法规、标准、规程、制度颁布实施前； 4.4 重大技术革新、新的技术应用前； 4.5 生产管理过程中出现重大偏差时； 4.6 定期培训效果评估认为需要进行培训时 5 培训的阶段及内容： 5.1 新员工入厂培训： 5.1.1 行政人事部负责对新员工进行企业文化、员工手册、基本规章制度、经营理念、管 理模式、安全教育、法律法规、素质教育、礼仪等的培训。 5.1.2 由安全管理部门、车间或部门、班组对员工进行三级安全教育. 5.1.3 员工从事岗位的部门负责对新员工进行相关基础知识培训（如生产、产品生产工艺、 质量等）。 5.2 岗前培训：由车间或部门对新到岗位的人员进行岗前培训，经过岗前培训并经考核合 格，由车间或部门负责人进行确认，报行政人事部综合考评并批准获得上岗资格后方可进行独立操作。 5.2.1 岗位技能及业务知识培训。 5.2.2 岗位操作规程、质量标准等相关SOP培训。 5.2.3 安全环保知识培训。 5.2.4 GMP车间操作人员还需由QA部门进行相关培训并考核合格后方可上岗。 5.3 继续培训 5.3.1 工艺规程、SOP等更新时对相关人员进行继续培训。 5.3.2 当工作中出现失误时由车间或部门负责人对责任人进行相关SOP或岗位技能的继续 培训。

新员工培训及考核制度

新员工培训及考核制度 二0一六年十二月

目录 1、培训目的 (1) 2、计划达成目标 (1) 3、培训程序 (1) （1）到职前 (1) （2）岗前培训 (1) （3）到职后 (2) 4、培训要求 (2) 5、培训内容 (2) （1）入职培训 (2) （2）基础培训 (2) 6、培训考核 (3)

1、培训目的 公司聘用的员工，是从社会人转变为企业人的过程，让其对即将投身的职业有一个深刻理解，实现自身角色的转变。新进员工通过逐渐熟悉、适应企业环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业发展，对企业来讲，在培训期间让新员工感受到企业的价值观和核心理念，管理方式，有助于影响员工日后工作的态度、绩效和行为等。帮助员工更快适应环境和新的工作岗位。同时观察培训期间新员工的表现，通过培训考核来提高公司招聘的效度。 2、计划达成目标 新员工通过岗前应用技术培训及考核后，应具备一定理论基础和实践能力，具备一定分析问题和解决问题的能力，可以直接适应工作岗位的要求。 具体应达成的目标如下： 了解公司历史、企业文化、员工福利及相关规定； 了解公司相关工作岗位情况及公司的期望 掌握本职工作岗位相关基础知识 3、培训程序 新员工培训采用理论与实践相结合，重基础，重实践的原则。培训内容理论部分和实践部分交叉进行，强化培训效果。培训阶段，为新员工提供更多的实践机会，提高新员工实际动手能力，并借此机会考察被培训对象的工作适应能力。 新员工岗前应用技术培训基本流程如下： （1）到职前 准备好给新员工培训的部门内训资料。 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。 （2）岗前培训 入职培训

员工培训与考核管理方案

员工培训与考核管理制度 一、培训目得 为公司员工提供有关企业得基本背景情况，使员工了解所从事工作得基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望得态度、规范、价值观与行为模式等，帮助其尽快适应企业环境与新得工作岗位。 二、培训内容 （一）公司基本概况 1、介绍公司得经营历史、宗旨、规模与发展前景，激励员工积极工作，为公司得繁荣作贡献； 2、介绍公司得经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工得市场意识； 3、介绍企业得文化、价值观与目标得传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。 （二）公司管理制度 1、介绍公司员工行为与举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽与服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等得要求； 2、介绍公司得行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度与岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司得规章制度，工作行为符合公司得管理规则要求；

3、介绍公司得安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生得安全问题，对生产环境中发生得安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。 （三）企业组织架构 介绍公司内部组织架构、各部门之间得服务协调网络及流程，有关部门得处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议得渠道，了解与熟悉各个部门得职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中得问题提出建议或申诉 （四）业务培训 1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需得主要技能与相关信息，从而迅速胜任工作； 2、针对生产技术人员得品质管理培训，主要介绍品质管理得内容、具体要求与标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作得具体规则，确保产品质量； 3、针对生产技术人员得产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。 4、针对生产技术人员得操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮助员工尽快掌握基本得生产操作技能，胜任岗位得工作要求。

培训考核奖励方案

部培训奖励考核制度 一、为全面了解，评估员工培训表现，发现有进取心员工，提高部门维修能力效率，特制定本制度。 二、本部门全体员工进行奖励考核，适用本制度。 三、奖励考核原则 1.通过奖励考核，使员工了解自己的工作表现与取得报酬，待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。 2.使员工有机会参与部门培训项目，发表自己对培训工作的意见。 3.奖励考核目的，奖励考核对象，奖励考核时间，奖励形式相匹配。 四、奖励目的 1. 获得晋升，调配岗位的依据，重点在培训方面有贡献者，培训工作表现出色进行奖励； 2. 获得再培训教育的依据，重点在工作和能力适应性奖励。 五、奖励考核时间：可分为月度，半年奖励考核。 六、培训奖励考核的形式和内容； 1.规范“临时案例培训”教材收集流程，按要求进行教学并总结，对已上交“临时案例总结表”按月度考核细则进行考核，每月评比一次。 ⑴规定上交“临时案例总结表”的时间及返回的流程。 ⑵按要求进行教学并总结。 ⑶对已上交“临时案例总结表”按月度考核细则内容进行考核。 2.对各班组的“专题性培训”每月考核一次。对班组员工完成

一项“专题性培训”考试成绩者优秀者进行奖励，对达不到要求进行扣罚。每半年对各班组“专题性培训”评比一次并进行奖励。 ⑴对班组每月“专题性培训”考核一次，按月度考核细则进行考核。 ⑵对班组每半年“专题性培训”评比一次并进行奖励。 ⑶对班组员工完成一项“专题性培训”，对考试成绩优秀者和达不到要求者进行奖励和扣罚。 七、今年开展一项“临时案例培训”的教材收集工作，旨在丰富培训专题中案例教学的内容全面性，要求各班组把一周内发生的临时案例。 1.规定上交“临时案例总结表”的时间及返回的流程： 上交时间定为本周周四。并按1次/周的标准进行上交，上交到周迪OA处。由周迪对九个班组上交的“临时案例培训”初定的学习时间进行汇总重新编排，在本周周五OA给各班班长及班组网络员，按重新编排的学习时间进行学习。 2.按以下要求进行教学并总结： ⑴现场设备突发的故障现象。 ⑵故障原因分析。 ⑶并对分析出的原因进行排除的有效措施。 ⑷提出同类故障原因的预防办法，制定出现相应的避免措施。 ⑸最后整理成电子版，里面包括现场的设备故障照片。 3.在对已上交“临时案例总结表”按月度考核细则内容进行考核：

企业职工培训考核参考制度

员工培训考核办法 第一条为加强对员工培训的组织与管理，使培训工作更加程序化、规范化，保证培训任务落实，提高培训工作效果，特制订本办法。 第二条若本办法中若干规定与公司《绩效考核实施方案》内容有不一致的地方，则以《绩效考核实施方案》为准。 第三条本办法适用于中层管理人员、在职普通员工以及新入职员工。 第四条原则 1.公开公正原则。考核内容、标准及方法公开，考核结果要以事实为依据， 做到客观、公正。 2.量化操作原则。对考核内容项进行评分，考核的结果量化到具体的分值。 第五条考核主体。考核主体即考核者，原则上是授课讲师或培训组织者。 第六条考核对象。考核对象即被考核者，按职位层级，划分为三个级别：中层管理人员、在职普通员工、新入职员工。 第七条一级培训，即中层管理人员培训 1. 综合管理部对一级培训课程现场满意度进行调查并对一级培训的效果评 估总结。 2. 一级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。 3. 一级培训中公司组织的外训和内训的重点课程（按综合管理部要求），学 员必须认真总结培训的内容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天内按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导 及综合管理部备案。 4. 综合管理部对一级培训中公司组织的外训和内训的重点课程进行总结。

5. 综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点： 1）培训的意见和建议； 2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。 第八条二级培训，即在职员工培训 1.综合管理部对二级培训课程现场满意度进行调查并对二级培训的效果评 估总结。 2.二级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。 3.二级培训中公司组织的外训和内训的重点课程（按综合管理部要求），学 员必须认真总结培训的内容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天内按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案。 4.综合管理部对二级培训中公司组织的外训和内训的重点课程进行总结。 5.综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前 完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点： 1）培训的意见和建议； 2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。 第九条三级培训，即新员工入职培训 1.新员工入职培训考核参照《行政手册》中《新入职员工转正考核流程设 计》。 2.综合管理部工作人员负责新学员培训意见和建议的收集及整理，以及培 训内容的变更与完善。

公司员工在职训练制度doc 3页.doc

公司员工在职训练制度(doc 3页)

员工在职训练制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。 第三条工作职责划分 （一）教育训练部 1．全公司共同性训练课程的举办。 2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。3．训练制度的制定及修改。 4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 5．共同性训练教材的编撰与修改。 6．训练计划的审议。 7．训练实施情况的督导、追踪、考核。8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。

9．全公司派外训练人员的审核与办理。10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。12．各项训练计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位） 1．全年度训练计划汇总呈报。 2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。4．专业训练教材的编撰与修改。 5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 （一）教育训练部应召集各有关部门共同制定“从业人员在职教育训练规范”，提供训练实施的依据；其内容包括： 1．各部门的工作职务分类。 2．各职务的训练课程及时数。 3．各训练课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使

（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟订 （一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订“在职训练计划表”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编“年度训练计划汇总表”，呈报人事部核签。（三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写“在职训练实施计划表”，提报呈核后，通知有关部门及人员。 （四）临时性之训练课程，亦需填写“在职训练实施计划表”，呈核后实施。 第六条训练之实施 （一）训练主办部门应依“在职训练实施计划表”按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 （二）如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育训练部统一印刷，以便上课时发

M公司员工在职训练制度

M公司员工在职训练制度 M公司员工在职训练制度 第一条目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本办法。 第二条适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。 第三条工作职责划分 (一)教育训练部 1.全公司共同性训练课程的举办。 2.全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。 3.训练制度的制定及修改。 4.全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 5.共同性训练教材的编撰与修改。 6.训练计划的审议。 7.训练实施情况的督导、追踪、考核。 8.外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。 9.全公司派外训练人员的审核与办理。 10.派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11.其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12.各项训练计划费用预算的拟定。 (二)各部门(单位) 1.全年度训练计划汇总呈报。

2.专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3.内部专业训练课程的举办及成果汇报。 4.专业训练教材的编撰与修改。 5.受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条训练规范的制定 (一)教育训练部应召集各有关部门共同制定从业人员在职教育训练规范，提供训练实施的依据;其内容包括： 1.各部门的工作职务分类。 2.各职务的训练课程及时数。 3.各训练课程的教材大纲。 (二)各部门组织机能变动或引进新技术使(制程)生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条训练计划的拟订 (一)各部门依训练规范及配合实际需要，拟订在职训练计划表，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 (二)教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编年度训练计划汇总表，呈报人事部核签。 (三)各项训练课程主办单位应于定期内，填写在职训练实施计划表，提报呈核后，通知有关部门及人员。 (四)临时性之训练课程，亦需填写在职训练实施计划表，呈核后实施。 第六条训练之实施 (一)训练主办部门应依在职训练实施计划表按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 (二)如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育训练部统一印刷，以便上课时发给学员。