2-26校园出入管理

校园出入管理实施方案

疫情防控期间，珠玑小学坚决执行校园封闭管理各项规定，严格校园出入管理，严把校门出入关。

一、安保人员上岗执勤管理规定

1.实行24小时无缝对接工作制，每班安排2名安保人员孙明新、姜德安同时在岗执勤。执勤安保人员数量不足时，我校安排教职工在校门口协助执勤。

2.安保人员到岗前需自测体温，体温正常佩戴口罩到校接岗。到校后由上一班安保人员对其进行无接触测温，体温正常方可进入岗位。

3.安保人员姜德安、孙明新着装持械上岗，全程佩戴口罩，按照学校规定开展值班和巡查工作。

4.安保人员姜德安、孙明新在进行体温检测和查验证件、登记信息时，要做好个带好口罩和手套，全程保持无接触，防止飞沫和接触传播。

二、教职工进出校园管理规定

1.教职工（含学校聘用人员）上班期间7:10之前到校”，中午需要回家的教职工11:45、16：50离校。与学生实行错时分批进出校门，避免校门口人员聚集。

2.教职工进出时要全程佩戴口罩，在校门口指定位置由安保人员进行无接触测温，体温正常后方可进入校园。

3.经测量，体温异常的教职工禁止进入校园。安保人员或值

班教职工要立即向疫情报告人李克福报告，要求到烟台芝罘医院接受诊断治疗，学校按照疫情应急处置预案相关规定做好后续处置工作。

三、学生进出校园管理规定

1.上放学时段管理规定。

（1）按照分年级、分班错时上放学方式，制定学生进出校园的时间表和路线图（附图），避免校门口人员聚集。

（2）制定校门口值班表（附图），每天安排带班校领导、足够的教职工和安保人员做好学生上学期间的体温测量及上放学期间的秩序维护、交通护导等工作。当天带班校领导和值班人员要提前到岗，做好个人防护和其他准备工作。

（3）上放学期间，带班校领导、值班教职工和学生要全程佩戴口罩。

（4）上学时，学校采用在地上贴标线的方式设置多个通道，引导学生有序排队，排队前后间距不小于2米。

（5）测温时，学生在指定位置逐一接受测温。值班教职工分组对学生进行无接触测温，学生体温正常的，快速进入学校，不得在校门口逗留聚集。

（6）发现体温异常的学生，立即安排到珠玑小学隔离室隔离，同时班主任老师通知学生家长，并按照珠玑小学疫情应急处置预案相关规定做好后续处置工作。

（7）放学时，学校采用路队方式，引导学生错时有序离校。

学生路队前后间距不小于1米，由班主任负责维持路队秩序，带到指定位置后解散，学生不得在校门口逗留、聚集。

（8）学校制定上放学期间校门口及周边交通疏导方案，带班校领导和值班教职工及时疏导学生、家长和接送车辆尽快离开校门口，避免人员、车辆聚集。

2.其他时间段进出校园管理规定。

（1）出现迟到学生时，安保人员要在与班主任教师核对无误、测量体温正常、并做好出入登记后方可放行。

（2）正常教学时间内，学生一律不得外出，确需离校的学生应履行外出请假审批手续，由班主任联系家长，并向安保人员出具假条，家长在校门口履行登记手续后方可带学生离校。

四、校外人员进出校园管理规定

1.对确需进校的校外来访人员（包括学生家长），必须实名登记备案，体温检测正常，佩戴口罩，经主要校长批准后，方可进入校园。入校后，应由接待人员到校门口引导其按规定路线活动，实行全程陪同。

2.因后勤配送、工程施工等原因需要多次进出校园的校外人员，学校统一制作珠玑小学通行证，注明校外人员姓名、性别、身份证号、进校事由、联系方式、出入时间段、车辆号牌、行驶路线以及校内接待人员等信息。此类校外人员在出示通行证、核对信息无误、履行登记手续、佩戴口罩、测量体温无异常后方可准许入校。

3.对允许驾车入校的校外人员，在履行上述手续后，校内接待人员应指引其按规定路线行驶，在规定位置停放。

4.疫情防控期间，学校禁止快递员和外卖人员进入校园，安保人员和值班教职工不得代收快递和外卖物品。

珠玑小学

2020.3.27

附:

珠玑小学校园管控领导小组

珠玑小学校园管控领导小组职责

珠玑小学校园管控领导小组职责

珠玑小学入校人员体温检测和实名登记制度珠玑小学校园安全管理制度

珠玑小学体温检测值班安排

珠玑小学错时入校路线图

珠玑小学错时放学路线图

珠玑小学校园管控领导小组

组长：

石福华校长

副组长：

迟波副校长

郑德江副校长

成员：

原学涛教导主任

李肖肖大队辅导员

刘萍萍总务副主任

李克福办公室副主任

孙晓艳教导处副主任

刘都京传达

姜德安保安

孙明新保安

珠玑小学 2020.2.6

珠玑小学校园管控领导小组职责

组长：

石福华校长（负责学校防疫整体管控）

副组长：

迟波副校长（具体负责外来人员入校管控）

郑德江副校长（具体负责校内教职工管控）

成员：

原学涛教导主任（负责对三四五年学生管控）

李肖肖大队辅导员（负责一二年级学生管控）

刘萍萍总务副主任（具体食堂配餐人员管控）

李克福办公室副主任（具体负责人员上报）

孙晓艳教导处副主任（负责学校卫生消毒人员管控）刘都京传达（具体负责传达室内外、外来人员体温测量）

姜德安保安（具体负责校门口、以及外来人员体温测量）

孙明新保安（具体负责校园内部、操场北门）

珠玑小学

2020.2.6

珠玑小学入校人员体温检测和实名登记制度

一、本单位实行入校人员实名登记制度，对外来人员实行实名登记。

二、外来人员进入本单位应主动出示能证明本人身份的有效证件。

三、门卫工作人员接待外来人员时，进行询问、测量体温、登记，报经校长批准后方可进入学校。如发现体温异常，绝对禁止入内，及时报告学校领导。

四、外来人员应填写本校提供的来访来客登记表，允许进入学校后由接待人员进行签名，访问结束后登记表交于门卫工作人员保管。

五、外来人员在进入本单位后应遵守本单位有关制度，尽可能地不影响本单位正常工作。

六、外来人员登记工作由门卫、传达室人员负责。

七、本制度所界定的外来人员是指本单位以外的人员。

芝罘区珠玑小学

2020.3.23

珠玑小学校园安全管理制度

为切实加强学校社会治安综合治理，有效保障师生的安全，维护学校稳定安宁的教学环境和良好秩序，将师生在校期间的安全风险降到最低，特制定珠玑小学校园安全管理制度。具体内容如下：

1.严格规范作息时间管理。

学校教导处每学期将教体局教育科下发的作息时间打印后送到门卫处，由门卫严格按照学校提供的时间表开校门。夏秋、冬春作息时间变更时，学校教导处通过班主任老师告知学生和家长，以便准确掌握上学和离校时间。

2.严格规范安保人员管理。

安保人员早上7:00到岗，晚上放学最后一名学生离校后方可离岗，中午吃饭和午休期间两名保安轮流在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间空岗的状态。

3.严格规范出入校园管理。

除早晨上学，中午放学、上学，下午放学，三个时段外，学校统一开校门外，其他时间不统一开放。师生按照作息时间入校后，无特殊情况不得外出。教师需临时外出的，需由校长室或副校长室通知传达室方可放行，未接到通知的不予放行。学生有特殊情况需外出的，需持班主任老师开具的同意放行纸质证明信。学生持此信到传达室等待，学校保安确认学生家长

到达学校门口方可放行，不允许学生在无监护人接应的情况下离校。

4.严格规范校门防护管理。

校门口安装防冲撞设施，学生上学、放学时间，关闭，起到防止意外冲撞保护作用。学校电动门实行全天候安全管理。珠玑小学实行上学、放学单门进出，平时只开放东门，除遇警情及其他特殊情况，西门保持上锁状态。

5.严格规范外来人员进出管理。

家长等校外人员进出校园必须严格登记，认真履行登记手续，并告知具体接应人员，传达室与接应人员落实无误后方可放行。每天送报纸、邮件的校外人员，将物品由传达室窗口处递送即可，不得入校。其他陌生人员进校园，需经校长批准，未经校长同意，不得放行。

6.严格规范车辆进出管理。

学校教职工车辆在学生上下学时间不可进出，确保学生路队通畅、有序、安全。教师车辆入校后要停放到指定区域，统一方向停靠。校外人员车辆不得入校，如遇运送货物需入校的，需先由传达室向校长汇报审请。

7.严格规范特殊时期进出管理。

新冠病毒疫情防控期间，严禁外来人员入校；本校师生必须佩戴口罩、持体温检测记录单入校，未戴口罩者需到值班老师处领取。

8.其他特殊情况管理。

如发现有未经许可肆意翻墙入校的，要及时劝离，劝离无效的，可直接报警求助辖区派出所。

珠玑小学

2020.3.12

珠玑小学体温检测值班安排

珠玑小学错时入校路线图

珠玑小学错时放学路线图

家长进校园须知

家长进校园须知 为维护正常的教育教学秩序，确保学校师生及财产安全，学校实行半封闭式管理，所有进出校园人员必须自觉遵守下列规定： 一、校园是进行教育教学活动的场所，非本校人员未经许可不得擅自入内. 二、家长有事进校园，需由门卫用电话向被访领导、教师取得联系，经同意后，家长再开始办理登记手续。 三、登记时请出示身份证（或工作证、驾驶证）等有效证件，认真填写《八一希望小学学校外来人员登记表》，填写完毕由当值门卫确认无误后方可进入。 四、家长进入校园后，如上课期间有事找学生时，请不要直接推门进到班级，这样会影响教师的教学进度，和学生的学习情绪。无特殊大事，请到二楼校长室等候。课间学校将安排学生与家长会面。 五、如果发生学生之间发生纠纷，或家长与教师产生矛盾时，家长到校后请您不要意气用事，不能直接到校与当事学生或班级的老师发生矛盾纠纷，学校将制止一切对学校全体师生安全构成危害的事件。如有需求，请您要在第一时间与学校领导取得联系。学校会积极配合、处理产生的矛盾纠纷。如若不听劝阻，发生的一切后果自负。 六、当家长离开学校时，需到门卫处登记并记录离开时间后，方可放行。 七、家长或者外来人员的交通工具不得进入学校，获得相关部门批准的车辆除外。 八、家长到校应爱护校园环境卫生，不得吸烟，不得乱扔杂物，不得随地吐痰，不得高声喧哗。

周一至周五期间，家长一律不准进入校园，送物品交由门卫处理。因病因事接学生可电话联系相关教师，由教师将学生送至门口，填写“进出联系单”后方可放行。特殊情况需入校探望学生，必须主动出示身份证，告知学生所在班级，经门卫人员联系学校有关老师或领导后，方可进入。家长带学生离校，须持政教处批准的正式请假条，在告知班主任后方可离校。

人员出入管理系统方案设计

实用标准文档 人员出入管理系统 技 术 方 案

第一章智能人行通道总述 智能人行通道管理系统是，是一个以非接触式IC/ID卡为出入场所凭证人行通道进出管理系统。该系统将先进的IC/ID卡识别技术和软件管理相结合，通过计控制器的自动识别，对进出固定场所人员等进行管理。 随着社会的进步和发展，人们的生活方式发生着深刻的变化，城市的公共场所人流拥挤便是现象之一。城市由于缺少对人流的管理造成拥挤甚至混乱给人们的生活带来极大的不便，这种不便迫使人们去寻找高技术的有效手段去解决这种不便。智能化的人行通道即是顺应这一时代需求的高技术产物，这不仅可以有效地解决人流过大，乱排队插队的现象造成的混乱，从而达到高效管理。另外，在技术方面，其高技术性匹配于现有其它智能化系统，具有很好的开放性，易于与其它智能化系统组合成更强大的综合系统，顺应各种综合方式的高级管理。 在非接触式IC/ID卡人行通道管理系统中，持卡者出入场所时，将IC/ID卡在出入口通道闸的感应区掠过，读卡器读卡并判断卡的有效性。对于有效的IC/ID卡，自动通道闸的闸门自行打开并将相应的数据存入数据库中。若为持无效的IC/ID卡进出场时，读卡无效，则不给予通行。 同时管理系统具有强大的数据处理功能，可以完成各种参数的设置、数据的收集和统计，可以对发卡系统发行的各种IC/ID卡进行管理，对丢失的卡挂失，并能够打印有效的统计报表。 第二章本方案设计依据 《建筑智能化系统工程设计管理暂行规定》建设部1997 《民用建筑电气设计规范》（JGJ／T16－92）建设部 《智能建筑设计标准》（DBJ08－4－95）上海市建委1996 《建筑和建筑群综合布线工程设计规范》中国工程建设标准协会1997 《建筑和建筑群综合布线工程施工及验收规范》中国工程建设标准协会1997 《大楼通信综合布线系统》（UD／T926）邮电部1997 《火灾自动报警系统设计规范》国家计委1988 第三章系统设计原则及目标 3.1）设计原则 根据我们对本项目需求的理解，本方案设计目标如下： ?共2个人员进出通道，每个通道共需要1台单机芯摆闸和1台单机芯三辊闸。

RFID学生校园安全管理系统

RFID学生校园安全管理系统 一、系统简介 校园安全、幼儿园安全是国家和很多家长都极为重视的议题。加强学校、幼儿园安全保卫工作刻不容缓！林森公司用自己的专业技术研发了RFID学生校园安全管理系统。该系统的优点如下： 1、家长获得信息及时 对于家长及时获得子女的到校（上学）、离校（放学）时间信息，了解子女上学途中安全情况；及时得到学校有关通知（家长会、要求家长提供的教育协助信息、放假通知等）；及时了解学生当日或阶段在校学习情况（需要校方提供相应服务）；如果发现有某位学生当天没有来上课，系统将报警，提示学校管理员注意，来采取下一步措施。 2、学校管理考勤方便 对于学校集中式考勤管理，方便从学校到班级了解学生到校情况，及时发现学生缺课情况，避免学校与家长由此引起的责任纠纷, 同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据；可以为家长提供辅助教育的信息服务，可以从开通的服务中得到分成；教育工作可以得到家长更好的配合，有利于提高教育质量；学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表，而无需另外安装考勤机；如果有学生某天 3、教育机构统一管理 对于教育管理机构实时了解全市所有学校的在校学生情况，便于及时发现问题，便于评估学校学生考勤管理水平；获得了与所有家长实时相连的通讯系统。如果遇到SARS、台风等意外情况，可以将紧急情况第一时间通知到全市家长，快捷、准确、通知率高，保证学生的安全； 4、系统查询方便 查询便利该系统为网络版，可以安装在学校任何一台电脑上，方便学校相关部门查询和打印有关信息，如校长办公室、学校保卫处、班主任办公室等等；

5、全套系统价格合理 价格低廉适合绝大部分学校的消费。标签放在校徽或者校园卡上，不易损坏，可长期使用，卡费可以押金行式，学生毕业或转学可退。系统功能价格合理，不会造成不必要的浪费。 二、系统组成 （一）使用无源系统 1、系统概述 无源系统的特点是接触式刷卡，成本相对低。师生的无源标签安放在学生的校徽或者学生佩戴在胸前的卡上面，每个无源标签都有不同的ID号，每个ID号对应的师生都能在读卡器上读到相应的信息。读卡器安在校门的两边，和系统软件端相连。师生上下学分别刷卡，读卡器读到某学生刷卡信息后，系统软件中心发送信息给相应学生家长，如“您的孩子***于上午8：00到达学校上课。”，“您的孩子***于下午5：00离开学校放学。”。使用这种方法可以让家长知道孩子今天到没到学校，没到可以和学校那边沟通；学校也能从系统软件端知道哪些孩子今天来了，几点来的，几点走的，没来的话可以和家长沟通。 2、系统软件功能简介 学生到达或者离开学校，系统会给家长的手机发送信息，告诉家长“您的孩子***于8:00到达学校。”或“您的孩子***于5:00放学离开学校。”如果家长在收到信息后很长一段时间没有回家，家长可通过打电话或者其他方式知道孩子是否快到家了。 >>>可对校园实行24小时不间断全程动态监管，有人无卡侵入校园时，系统会自动报警。 >>>可建立完备的学生和教职员工动态性电子图文档案，即时甄别出入校园师生的真实身份，以避免身份不明人员混入校园。 >>>可实现对全体学生和教职员工的动态点名，一旦发生紧急情况，可即时获取校园人数及其分布情况，为随时启动紧急安全预案提供可靠依据。

学生出入校园管理制度

学生进出校园管理制度 为了进一步规范学生行为，加强对学生的管理杜绝意外事件的发生，特制订学生出入校园规定。 1.校园实行封闭式管理，上课时学生不得随意出入校园。 2.学生进入校门必须出示智能接送卡，并在刷卡机上刷卡方可进入。 3.在学校规定的时间内，走读生凭学生走读卡进出校门。原则上，早上只进不 出，晚上只出不进。凡在校参加晚自修的走读生（日托生），须出示走读生卡（日托生卡），并在门卫室登记，经允许后方可进出校园。 4.周托生在校期间（从星期日下午来校报到，至星期五下午第三节课）一律不准 擅自离开学校。如有违反，一经发现，给予批评教育，并责令写出书面检查。 5.全体学生周五下午放假离校时，必须出示班主任开具的出门条经保安核查后方 可离开校园。 6.因特殊情况需要离开学校的，学生到班主任处填写“临时出入校门凭证双联 单”，将有班主任印章的一联交到门卫室，经允许后方可离校（特殊情况下，由年级组长或学校值班领导征询班主任意见后出具双联单或出门证明）。 7.出门条分正副联，正联作为学生出校门凭证，副联由班主任保存以备核查。出 门条必须由班主任亲自填写。如果班主任不在可由其他班主任经本班班主任许可后代为开具。出门条填写要求：学生的班级、姓名、事件、时间填写清楚并加盖班主任专用印章方可生效。 8.骑车同学进入校园以后，一律推车到停放点，摆放整齐，不得在校内骑行。

9.学生如有违反以上规定及以下行为将视情节轻重受到校规校纪的严厉处理： （1）阻扰、妨碍值班人员正常执勤，态度恶劣，甚至言行举止粗暴、无礼者； （2）攀爬校门、围墙进出校园者，若因此造成人身伤害的，要自行负完全责任； （3）违反校门开放时间规定屡教不改者； （4）伪造出门条者； （5）不经值勤人员检查而硬闯校门者。 10.来校家长一律凭智能卡进入校园。如有其他原因经班主任开具证明，做好登记 交由门卫方可进入。 11.家长车辆一律不得进入校园。 12.智能卡使用注意事项： （1）此卡为家长持有，一人一卡，请妥善保管。不得转借他人。如有转借他人一经发现严肃处理，事态严重者，追究刑事责任。 （2）如果是家庭其他成员接送的，一定告知智能接送卡的使用方法。 （3）家长如临时有事，委托他人接送学生的，必须事先和班主任取得联系告知，并请代接人出示智能接送卡和身份证做好登记，经班主任确认后方可接走学生。（4）家长如不慎丢失智能接送卡，应该立即通知校方，告知学生详细说明班级、姓名、及卡号便于校方及时进行挂失，补办新卡。 （5）如家长忘记带智能接送卡，经班主任确认在门卫做好登记，开具放行条后方可接走学生。 山高学校初中部

校园道闸人脸识别综合管理系统校园

智慧校园人员出入及物联网综合管理系统浙天集团

一、概述 智慧校园人员出入及物联网综合管理系统，针对出入校管理系统为记录走读学生、请假学生入校、出校情况，学生出入校时进行人脸识别身份，入校直接识别人脸即可，出校时人脸识别后，保安会看到学生出入信息，如果是走读学生则判断是否在出校时间段，如果是请假学生则判断是否已经请假，符合出校条件则可以出校，系统记录出入校时间。系统由于需要人脸识别，因此需要与第三出入口人脸识别设备厂商进行对接，系统需要获取学生请假信息，因此需要从学生请假中获取请假数据。 与传统刷卡相比较，避免了ID卡容易丢失和被不轨之人捡到丢失卡片后进入校园进行违法行为的风险。 二、业务需求 在封闭式管理的学校，为了规学生行为，加强对学生的管理，杜绝意外事件的发生，学校一般会制定格的出入校规，学生不能随意的进出校门。在学校实际环境中，对于走读生，保安人员无法进行判断，对于其他学生必须出示出门条，相应的人员签字才能出校，这样有一些风险为学生伪造出门条，学生代替等情况。学生进门时无法判断是否为本校学生，有可能会混入社会人员。 为了杜绝这种情况，需要有格的监控机制，人脸识别出入校就是一种比较好的式，学生出校时识别人脸，确认身份，保安界面直接查看学生详细信息，跟数字校园平台联动，则可以判断此学生是否为走读生或请假学生，如果是走读生，是否在规定的出校时间段，详细信息中有学生照片，可以杜绝学生代替的情况。 同时，支持手机、平板等移动数字终端为载体，基于手机APP和微信企业号二种使用式，有效连接师、生、家、校。通过校园应用商店机制集成多种应用系统，为学校提供一套移动办公，互动学习，教学管理，一站式沟通服务体系。

校园安全管理系统

平安校园安全管理系统 【方案介绍】 针对平安校园的安防建设需求，率先推出了完整的平安校园安防融合管理解决方案，目前已在全国许多省市试点推广使用，全国用户量已经达到20多万。该方案以安卓星校园安全管理平台融合安防管理平台为核心，一方面通过统一的、高度集中的管理平台，实现校园多个安防系统的全面融合与统一管理，简化管理流程，提升管理效率；另一方面通过视频监控与各安防子系统的联动整合，提升校园的综合防范能力。 随着平安校园建设的步伐加快，校园安防系统无疑成为各个学校建设的重点项目。校园安防，主要是利用家校互动平台、视频监控、

防盗报警、进出校自动考勤、身份识别、巡更系统、紧急求助、呼叫系统、等各种硬件设施保障校园安全。不过，对于不同规模的学校，并不是所有的安防系统设施都需要重点建设的，教育机构可以根据自身的需求以及预算等因素进行调整，已确保建设出一个“高性价比”的安防体系。 ?实现主要功能 通过安卓星校园安全管理平台与安防融合管理解决方案，可实现学生自主防御，亲情通话、定位，求救，视频监控、防盗报警、电子围栏、进出校自动考勤、公共广播等安防子系统的集成与统一管理。 1） 1、安卓星校园安全管理平台之家校互动 建立当地的校园安全管理平台，整合全线资源到平台中来，实现大平台与手机APP平台无缝对接，融合各方资源提升平台增值服务。登陆入口，通过登陆到校园管理平台管理学生信息、在校情况，家庭作业、考勤、教师应用平台等实现电子学生证的定位，跟踪，亲情通话等功能

2、合作商地方管理平台 合作商管理平台登陆入口，合作商通过登陆到安卓星电子学生证区域管理应用平台实现远程身份ID号码管理，管理好自己所在区域的客户开通、停止服务的时限等。。。 3、APP移动互联网终端平台 APP登陆界面家长APP 老师APP APP应用平台，通过移动互联网终端了解被监护人的相关信息及家、校互动的大平台中的所有功能，建立合作商当地的APP主站，

游客出入管理系统

博物馆游客身份证识别管理系统 一、需求分析 现在各大景区正在逐步实现对社会的免费开放，在景区出入口建立一套完整、安全、方便且具有信息化的游客实名参观登记系统，控制和管理游客进出是必不可少的。该系统的建成将更有效的管理游客的合理流动，对进出的游客实行有序的管理。 二、系统简介 “游客出入管理系统”是通过手持式身份证扫描仪把身份证信息扫描到仪器中，同时与后台PC(服务器)连接并进行传输，吧所扫描到得身份证信息发送到后台PC上，在PC中处理是否为重点监护对象，或是否放行，处理完之后，把处理的具体信息返回到省份证扫描仪中，操作员根据所返回的数据进行具体操作，每天扫描到得身份证信息PC端会自动进行保存，操作员可根据具体条件进行查询游客进馆记录或报警记录。

三、系统流程 四、手持机功能简介 1、录入功能 在“证件类型”下拉列表中选择“一代证”，则需要手动输入游客身份证相应信息，然后点击“保存”按钮即可，如果在其位置选择“二代证”点击软件页面中的“开始识别”按钮，这时按钮会变成“停止识别”该按钮也具备了“停止识别”的功能，把身份证放到相应位置，通过身份证识别仪，把游客信息扫面到设备中，然后该系统会在页面显示游客的基本信息，自动对比游客信息，核实对以后存入后台数据库中，如图4-1所示：

图4-1 2、查询功能 点击页面中的“查询”按钮，跳到查询页面，如图4-2所示：

图4-2 在查询字段中输入想要查询的人员信息，点击“查询”按钮，系统会根据所输入的查询信息，显示出相应数据。 3、报警功能 在指定时间（如：一周）内，游客重复入馆，则系统报警，间隔时间可以由工作人员设定，报警时，弹出消息框提醒工作人员及时处理。 4、导出功能 用户可以根据所显示的信息导出到系统指定的文件夹中，所导出文件可用excel表格查看，或传到本地电脑中进行打印。

外来人员出入校园登记制度

外来人员（车辆）出入校园登记制度 为进一步加强校园安全管理，切实保障师生人身及校园财产安全，维护正常的教育教学秩序，有效预防意外安全事故的发生，根据有关法律法规，结合校园封闭式管理的实际，特制定本制度。 1．校园保安人员作为校园出入口直接安全责任人，要严格执行校园有关规定，按时开锁大门，切不可随意简化程序。 2．校园正常工作日或节假日，安保人应热情接待上级主管部门、兄弟单位和其他有关单位的人员以及学生家长来校检查或联系工作。 3．安保人员对上述来宾、来客和来访人员及车辆，必须予以查询、登记，并与学校被访人员取得联系，征得同意后，方可进入校园。 4．安保人员对来宾、来客和来访人员的车辆，应指定停入校园停车区域，非工作关系外来卡车一律不得进入校园。 5．对外来推销各类商品的人员，一律谢绝进入校园。 6．对于因私接见外来人员的教职工，要自觉遵守校园的有关规定，严格按照相关程序办事，不经批准不得随意带入外来人员（车辆）。如因个人原因，造成校园封闭不及时而发生校园安全事故的，将视情追究责任。 7．安保人员必须防止公共财物流出校园，外来借物或废旧物品出售，须凭校领导签发的清单和出门证，方可放行。

外来人员（车辆）出入校园登记表

学生（幼儿）外出登记制度 为加强校园规范化管理，严肃校园纪律，确保师生人身安全，维护正常的教育教学秩序，有效预防意外事故的发生，结合校园封闭式管理的实际，特制定本制度。 一、外出登记时段 校园正常工作日，即早晨学生到校至下午（或晚上）学生放学时止，中午时间各校（园）视情而定。 二、外出登记流程 1．在校学生因病、因事必须请假者，要据实写出《请假条》交给班主任（情况紧急的，可直接口头请假），待班主任核实批准后，填写好《学生外出登记单》后，凭《学生外出登记单》到保卫室登记后方可出行。如遇班主任不在，可找值班人员请假。 2．在园幼儿因病、因事需外出者，必须有来接家长如实登记方可外出。 三、有关责任要求 1．班主任老师是班级学生安全管理的第一责任人，一定要提高对学生外出请假登记制度的认识，并将其纳入班级安全管理。要严格规范班级学生外出请假制度，有效预防学生外出意外伤害事故的发生。 2．校园保安人员作为校园出入口直接安全责任人，要严格执行登记制度，如实做好登记，切不可随意简化程序，以防意外事故的发生。

访客进出管理系统方案

访客进出管理系统 第一章进出安全管理系统 1、现场情况以及需求分析： ①访客要登记，然后验证通过，记录存档。 ②员工进出闸机记录作为考勤使用。 ③公司内部人力资源软件和考勤系统数据对接。 ④和公司内部消费卡做成一卡通。 2、解决方案： 方案一：一套软件（有原始记录，无排班） 通道：三个通道，三个通道访客和员工都可以通行，不区分。用身份证或者IC 卡通行。 服务器电脑端：安装软件，配置身份证阅读器和身份证发卡器。使用数据库共享的模式，可以做到多台电脑发卡。 软件：访客进出安全管理系统

访客登记：通过刷身份证阅读器和身份证发卡器给访客实名制登记，授开门权限。全程不用手动输入。(登记的时候可以选配人证比对，此模块需要另外配 置)

访客进出：通过刷身份证可以直接进入，记录留档，存底。出去的方式可以选择刷身份证通行，或者开关红外等开闸。 员工登记：登记及开门，无需授权。 查询记录：可以选择查询内部、访客、还是全部等，选择方式比较方便。 软件开发：此软件目前不支持开放SDK，只能导出原始记录做数据分析。 方案二：两套软件。

通道：三个通道，一个通道作为访客通行，用身份证或者IC卡通行。两个通道作为内部员工通行。 软件：访客进出安全管理系统，门禁考勤软件。访客通道用访客软件，员工用员工通道软件。 服务器电脑端：安装软件，配置身份证阅读器和身份证发卡器。使用数据库共享的模式，可以做到多台电脑发卡。 访客登记：通过刷身份证阅读器和身份证发卡器给访客实名制登记，授开门权限。全程不用手动输入。(登记的时候可以选配人证比对，此模块需要另外配

置) 访客进出：通过刷身份证可以直接进入，记录留档，存底。出去的方式可以选择刷身份证通行，或者开关红外等开闸。 查询记录：可以选择访客记录。

关于禁止家长进出校园的通知(1)

禁止家长随意进出校园制度(试行） 尊敬的各位家长： 近年来，全国各地发生多起校园安全事故。校园霸凌事件时有发生，有个别对社会不满者入校残害学生泄愤，还有家长因孩子矛盾进校行凶，甚至闯入教室杀死学生，这样的新闻履见不鲜。 为了更好落实上级有关安全工作的规定，加强学校安保措施，切实维护学校正常教学秩序，保障师生安全，学校将按照上级有关规定进一步加强门卫管理。 1.家长在学校上课期间不得随意进入校园，确有特殊情况的要按以下程序办理手续：家长来访前将来访原因、来访时间、本人姓名等以直接电话或者信息形式告知班主任，得到班主任同意进校的回复，再完善登记手续后方可进入校园。 2.上课期间均不允许家长入校送学习用品等。一、二年级家长如要给孩子送物品，请在物品中留下孩子姓名、班级信息，由保安在课间送到教室。中高年级的家长联系老师，通知孩子自行到门卫室领取。 3.送中餐和傍晚帮助值日的家长可以入校，但要遵守如下规定：（1）为避开中午放学高峰期，送中餐的家长必须在中午放学15分钟后（如：中午11:35放学，入校时间为11:50，即使作息时间调整，依然在15分钟之后。）方能入校。为确保校园环境卫生，就餐地点统一在各自座位并处理好垃圾。 （2）帮忙孩子值日的低年级家长也请在延时服务结束后入校。（如：17:45结束，入校时间为18:00，即使作息时间调整，依然在15分钟

之后。）值日完毕关门关窗关闭所有电器设备，杜绝火灾隐患。 4.家长有以下情况者，学校拒绝进入校园：饮酒后，情绪、身体状况不佳，衣冠不整（穿背心、睡衣、拖鞋等），带着学龄前儿童，不服从门卫管理。 5.家长在上课期间接孩子外出，须先在门卫室登记相关信息，出校前再出示班主任老师开具的出门条方可由家长带离学校。 6.如遇下雨，家长可以进入校园在教室前面空地接孩子，但不准进入走廊，更不允许上楼。 希望各位家长能理解和支持学校的规定，配合门卫保安开展工作，确保孩子在校安全！ 浮梁县第二小学 2019年5月

人员出入管理系统方案

人员出入管理系统 技 术 方 案

第一章智能人行通道总述 智能人行通道管理系统是，是一个以非接触式IC/ID 卡为出入场所凭证人行通道进出管理系统。该 系统将先进的IC/ID卡识别技术和软件管理相结合，通过计控制器的自动识别，对进出固定场所人员等进行管理。 随着社会的进步和发展，人们的生活方式发生着深刻的变化，城市的公共场所人流拥挤便是现象之 一。城市由于缺少对人流的管理造成拥挤甚至混乱给人们的生活带来极大的不便，这种不便迫使人们去寻找高技术的有效手段去解决这种不便。智能化的人行通道即是顺应这一时代需求的高技术产物，这不仅可以有效地解决人流过大，乱排队插队的现象造成的混乱，从而达到高效管理。另外，在技术方面，其高技术性匹配于现有其它智能化系统，具有很好的开放性，易于与其它智能化系统组合成更强大的综合系统，顺应各种综合方式的高级管理。 在非接触式IC/ID卡人行通道管理系统中，持卡者出入场所时，将IC/ID卡在出入口通道闸的感应区 掠过，读卡器读卡并判断卡的有效性。对于有效的IC/ID卡，自动通道闸的闸门自行打开并将相应的数据 存入数据库中。若为持无效的IC/ID卡进出场时，读卡无效，则不给予通行。 同时管理系统具有强大的数据处理功能，可以完成各种参数的设置、数据的收集和统计，可以对发卡系统发行的各种IC/ID卡进行管理，对丢失的卡挂失，并能够打印有效的统计报表。 第二章本方案设计依据 《建筑智能化系统工程设计管理暂行规定》建设部1997 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16—92)建设部 《智能建筑设计标准》( DBJ08- 4—95)上海市建委1996 《建筑和建筑群综合布线工程设计规范》中国工程建设标准协会1997 《建筑和建筑群综合布线工程施工及验收规范》中国工程建设标准协会1997 《大楼通信综合布线系统》( UE/T926)邮电部1997 《火灾自动报警系统设计规范》国家计委1988 第三章系统设计原则及目标 3.1 )设计原则 根据我们对本项目需求的理解，本方案设计目标如下： 共2个人员进出通道，每个通道共需要1台单机芯摆闸和1台单机芯三辊闸。

学校学生、家长及外来人员出入管理制度

宝安实验学校学生、家长及外来人员出入管理制度为了有效的预防违法犯罪，保护学校师生的人身和财产安全，保证学校正常的教学秩序。从2月份开始，结合我校的实际情况，对学校校门保卫实行“保安制”，现将我校进出校门管理制度制定如下： 一、学生进出学校制度 1、学生在学习日期间学生在学校规定时间（上、放学期间）内出入校园，要凭学生卡进出校门。 2、非放学期间，学生如有特殊情况出校门，必须凭班主任（或校医）签字的《宝安实验学校请假放行条》，同时须当值门卫核实学生身份真实性并进行登记班别、姓名、卡号、离校时间后方可放行（另注：1至4年级学生离开学校必须家长接送，否则不得离校），学生返校时须凭学生卡并由当值门卫登记班别、姓名、卡号、进校时间后方可入校，紧急情况除外。 3、双休日，学生无特殊原因，不能来学校。 二、家长或外来人员进出学校制度 1、家长或外来人员来校确须进校者，当值门卫用电话向被访部门或被访人员取得联系，经同意后，家长或者外来人员再开始办理登记手续。 2、登记时请出示身份证（或工作证、驾驶证）等有效证件，认真填写《宝安实验学校外来人员登记表》，填写完毕由当值门卫确认无误后方可放行。 3、当家长或外来人员离开学校时，由当值门卫登记好离开时间后，家长或者外来人员应将来访证交于保安方可离开。 4、家长或者外来人员的交通工具不得进入学校，获得相关部门批准除外。 5、凡重大节假日，家长或外来人员未经值班行政人员允许，不得进入校园，特殊情况，经值班行政允许后，办理登记手续填写《宝安实验学校外来人员登记表》由当值门卫核实信息无误后方可进入校园。 五、附则 1、此制度由宝安实验学校负责解释并执行。 2、本制度自2012年2月27日起执行，此前与本制度相抵触者，一律按本制度执行。上级教育主管部门出台相关制度后，按上级教育主管部门制度执行。 宝安实验学校 二〇一二年二月二十七日

校园安全管理系统解决方案

校园安全管理系统 解决方案 北京盛世光明软件股份有限公司 2012年2月

版权声明 北京盛世光明软件股份有限公司版权所有，保留一切权利 本文件中出现的任何文字叙述，文档格式、插图、照片、方法、过程等内容，除另有特别说明外，其著作权或其他相关权利均属北京盛世光明软件股份有限公司所有，受到有关产权及版权法保护。未经北京盛世光明软件股份有限公司书面许可，任何人不得擅自拷贝、传播、修改、摘录、备份本文档全部或部分内容。 s 免责条款 本文档仅用于为最终用户提供信息，其内容如有更改，恕不另行通知。 北京盛世光明软件股份有限公司在编写本文档时已尽最大努力保证其内容准确可靠，但北京盛世光明软件股份有限公司不对文档中的遗漏、不准确或错误导致的损失和损害承担任何责任。 联系方式 全国服务热线：400-6789-518 邮箱：

目录 一、社会需求及研发背景 (4) 二、功能概述 (4) 1、出入校门记录 (4) 2、区域定位 (5) 3、访客登记 (5) 4、双卡同组装设计 (5) 三、系统组成 (5) 定位卡（标签） (6) 定位基站 (6) 四、技术指标和参数 (8) 1. 定位基站 (8) 2. 定位标签 (8) 五、软件功能 (8) 1、卡片检测 (9) 2、通信 (9) 3、管理 (9) 4、报警 (9) 5、显示 (9) 6、存储和查系统能够进行数据备份询 (10) 7、自检 (10) 六、用户界面 (10) 七、软硬件环境 (10) 八、软件使用效果及社会意义 (11) 九、关于我们 (11)

一、社会需求及研发背景 近年来，我国许多学校校外犯罪事件时有发生，刑事案件极其频繁，如何加强学生安全管理和学生在校的人身安全，家长、学校老师如何有效时时对学生在校情况进行掌握，已经摆到了各个学生家长和校领导以及各级主管部门领导的面前。这类问题涉及到国家的未来、学校和学生个人的切身利益，涉及到建立和谐社会维护安定团结局面的大事，因此应该尽一切可能将这类问题解决好。由于学校学生上下学经常没有家长和大人看护，一旦孩子逃课不去学校或到校后旷课出校玩耍以及上下学路上遇到危险老师及家长因不能实时了解具体情况，会给学生管理、孩子教育工作带来极大的困难。由此可见：校园定位软件系统是整个教学行业安全工作的需求 二、功能概述 本系统设计了用于校园环境的定位管理方案，可针对在校学生进行自动的出入校门记录和区域定位，随时掌握学生在校活动范围和即定时间段内的活动轨迹。此外系统支持丰富的扩展管理功能，比如允许学生家长通过WEB或短信查询学生出入校信息、校内学习和作息情况，从而较好地服务于校园安全和学习管理。系统的具体功能设计如下： 1、出入校门记录 携带标签的学生出入校门时，系统自动记录其进/出行为及 时间，其数据分析处理后可用于： 给家长发送短消息报告学生进/离校时间

中小学校园出入安全管理系统说明书

中小学校园出入安全管理系统说明书

目录 一、需求分析 (2) 二、系统技术方案 (3) 三、系统介绍 (3) 四、系统软件功能介绍 (4) 五、系统特点及意义 (9) 六、接送机性能参数 (11)

一、需求分析 1.1 系统概述 学校目前解决安全的办法一般就是在大门口安装监控设施，监控设施在一定程度上面可以起到事后查证的作用，但是往往从监控画面很难去识别。且监控为被动防御系统，从根本上起不到事前预警及防止的作用。有的学校使用考勤机进行管理，虽然说这个方法在一定程度上面可以对内部和外来人员的进入进行管理，但是考勤机不能解决非法卡报警和冒领接送孩子的问题。 综上所述，传统的校园门卫管理存在安全漏洞多、操作非人性化、服务水平低，管理缺乏精确的数据支持等缺点。近期频频发生的校园安全事件警示，学校提高自身的治安手段和防犯能力已经迫在眉睫。 1.2 建设目标 在学校出入口建立一套信息化的出入管理及幼儿接送系统，控制和管理学生、学生家长及教职员工的进出，实现按权限、按时段灵活多样的进出管理，以及确保接送人员与被接送幼儿学生之间身份的一一对应关系，保证学校安全有序的教学管理秩序、保证幼儿接送的正确安全。 1.3 建设内容 通过开放式、人性化的科学管理手段，建立一套精细化的、透明的校园出入管理及幼儿接送系统，实现所有出入人员必须经过合法授权并经刷卡验证才能进出学校，确保校园环境的安全及教学管理秩序的有序，实现学生与接送人员之间身份识别的自动“一一对应”验证，保证学生接送安全，降低管理人员的工作量及人为失误可能。除此之外系统还可提供大量的包括教职工考勤管理、人员配餐管理辅助应用功能，为管理人员和工作人员提供增值应用服务。系统建设的具体内容包括： 学生、教师、家长刷卡进出校园，非法卡或者未授权进出时段刷卡报警；幼儿接送时必须要家长与学生一一配对刷卡，由家长先到接送机上刷卡后学生才能刷卡出校门，否则系统报警非法出校信息，防止学生被人冒接或者学生私自出校，保证学生安全。通过与电信运营商的合作，可以实现学生到校或离校短信通知功能，学生进校刷卡后学生家长可以收到类似“您的孩子XXX已经安全到校”的信息，学生被接走离校刷卡后学生家长可以收到类似“您的孩子XXX已经被XXX家长安全接离学校”的信息。通过系统管理软件，各个班级现有

RFID人员出入管理系统

RFID人员出入管理系统 1.系统概述 当下景区多数为传统的人工售票或者是低端的电子信息化门票售票方式，传统门票容易伪造、容易复制、容易出现人情放行、换人入园等现象，致使门票收入严重流失，难于形成游客出入园的数据统计与管理。 游客身份识别管理系统是鼎创恒达公司基于各大景区的需求，以人员身份有效证件为媒介，采用C/S模式开发的完整的自动出入场人员身份识别系统；通过本系统，在景区、博物馆出入口建立出了完整、安全、方便且具有信息化的游客实名参观登记体系，有效管理游客的合理流动，防止盗用、套用身份信息现象，合理对进出游客实行有序的管理。实现景区环境、社会和经济的全面、协调和可持续发展。 2.系统组成图 系统组成图 3.系统功能 本系统的核心是进行身份证和人像的对比。系统可以提取身份证内的信息

与现场拍摄到的身份证持有者图像进行对比，可以快速的识别出证件与证件使用人是否相一致，能够做到人证统一，杜绝盗用。 系统功能图 3.1游客身份证识别系统软件 游客身份证识别系统软件界面图 实时监控 通过蓝牙或有线采集来自身份证读卡器自动识别的游客身份有效证件信息，并实时抓拍现场照片，将信息记录入系统数据中心，如游客在规定时间内进入多次同一地点则进行告警处理显示在下方告警列表中。

——实时显示游客身份证信息 ——实时显示异常信息 ——实时照片抓拍 查询统计 对游客信息进行批量统计查询，并生成对应的查询列表，自动统计游客总数、当日游客数量、异常游客数量、当前异常数量等；管理人员可通过系统对列表中对应人员进行数据查询，也可形成游客异常信息列表，对异常游客进行信息查询（可根据客户需求定制）。 ——客流量日统计 ——客流量月统计 ——客流量年统计 ——游客记录综合统计 ——报警信息综合统计 系统管理 设置系统基本信息，包括操作员管理、参数设置、密码管理等功能。 ——操作员管理 ——参数设置 ——密码管理 3.2系统页面展示

校园出入管理及幼儿接送系统方案

校园出入管理及幼儿接送 系 统 设 计 方 案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年7月

目录 一、工程概述 (3) 1.1 背景 (3) 1.2 建设目标 (3) 1.4 设计原则 (4) 1.5 设计依据 (5) 二、系统技术方案 (5) 2.1系统结构图 (5) 2.2 用户需求分析及防尾随门禁通道设计 (6) 2.3 系统功能 (7) 2.4系统产品 (9) 三、系统配置清单及报价 (10) 四、售后服务承诺 (11)

一、工程概述 1.1 背景 近期频发的校园安全事件，促使全国各级政府及教育机构发动了一场急补校园安全漏洞的运动。中卡公司专注于人员出入管理多年，为了积极响应落实教育部提出的“加强校园安全管理，出入校园做到每人必查”,针对校园人员出入安全管理具有一系列成熟可靠的解决方案。 学校目前解决安全的办法一般就是在大门口安装监控设施，监控设施在一定程度上面可以起到事后查证的作用，但是往往从监控画面很难去识别。且监控为被动防御系统，从根本上起不到事前预警及防止的作用。有的学校使用考勤机对人员进行管理，虽然说这个方法在一定程度上面可以对内部和外来人员的进入进行管理，但是考勤机不能解决非法卡报警和冒领接送孩子的问题。 综上所述，传统的校园门卫管理存在安全漏洞多、操作非人性化、服务水平低，管理缺乏精确的数据支持等缺点。近期频频发生的校园安全事件警示，学校提高自身的治安手段和防犯能力已经迫在眉捷。 针对各级中小学幼儿园在人员进出管理方面的现实需求，中卡公司通过大量的实地调查研究，研发出了“校园出入安全管理及幼儿接送系统”，专门解决人员进出管理这一管理问题。“校园出入管理及幼儿接送系统”面世以来，以其概念新颖，时代性鲜明，功能上专业、实用，操作上简便、灵活，设备性能稳定、可靠，可扩充性和可兼容性强等优点迅速为广大用户所采用。 1.2 建设目标 在学校出入口建立一套信息化的出入管理及幼儿接送系统，控制和管理学生及临时访客人员进出。该系统的建成便于人员的合理流动，对进出的人员实行灵活多样的管理。

中小学校园出入安全管理系统方案

中小学校园 大门安全出入通道系统（集门禁、考勤、家校通、监控为一体中小学大门安全解决方案） 北京泰德汇智科技有限公司

目录 第一章前言 (3) 一、项目背景 (3) 二、传统的技术手段不能解决问题 (3) 第二章安全出入通道系统概念及解决方案 (4) 一、方案的提出 (4) 二、系统特点 (5) 三、解决方案 (6) 四、主要功能 (6) 第三章系统介绍 (9) 一、系统结构和原理 (9) 二、系统主要组成 (10) 三、系统功能描述 (10) 四、产品特点 (11) 五、通道机性能指标及参数 (12) 第四章工程实施、技术支持与服务 (12) 一、现场考察 (12) 二、确定实施方案 (13) 三、准备材料实施 (13) 四、安装 (13) 五、调试 (13) 六、系统培训 (13) 七、系统验收 (14) 八、系统移交 (14) 九、售后服务 (14) 第五章现场图片 (15)

第一章前言 一、项目背景 2010年4月30日以来，40天内发生5起校园惨案，校园安全引起社会高度重视。随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开，安防产品在校园中的应用越来越多，几乎包括了安防所有方面的产品。越来越多的学校选择了科学、有效，且节约人力物力的技防作为保护校园安全的重要手段，而部分城市更对此作出了强制性的规定，以保障校园安全。在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，由孩子意外伤害导致的家庭悲剧不胜枚举，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分；在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危及他们的心理健康，甚至会产生持久的消极影响。因此，防止学校安全事故的发生，驱散这片笼罩在学校上空的阴霾，净化学生身心发展的环境，是每个教育者迫切需要考虑的问题。 对校园的管理应该从校园大门开始，有效的防止外来人员的进入是对校园安全的一个基础保障。对在校住宿的学生的情况的掌握和信息的传达，也成为了校园管理的重点。因此，针对校园现行的管理问题，开发出了校园无障碍出入管理系统对校园管理是非常必要的，具有一定的现实意义。彻底解决了家长、学校的信息沟通，是保证学生出入安全及管理学生校外活动的一种有效手段。 随着计算机技术的发展和日益普及，利用基于网络和软件的管理已成为大势所趋，成为管理工作的管理平台，它的优势不但体现在高效率上，也体现易操作性上。为校园管理提供了一个高效率的管理平台。 二、传统的技术手段不能解决问题 目前关于校园大门口各个学校采取了很多的传统管理手段，但很难达到理想的管理目标。

04、出入口车辆及人员出入管理系统

第4章出入口车辆及人员出入管理系统 4.1 概述 华元和庄位于国家唯一的城市湿地——西溪湿地之畔，周边配套繁华，属泛黄龙商圈，为城市中罕见的第一居所高档排屋。作为高档住宅和庄，车辆出入管理系统既要确保车辆进出方便、快速，更要确保车辆的安全性； 我们通过远距离感应系统来确保车辆进出的方便性和快速性，驾车者无须伸出手去读卡，放在车内的遥感卡在距离读卡头3米的区域内就会被感应到。 华元和庄是现代化高级住宅小区。住户数相对比较多，这就决定了进出本和庄的车辆是频繁的。 我们将可能的进出车辆的性质进行了统计，大致分类如下： 由以上分析，我们可以知道固定停车用户和临时停车用户的特性如下： 固定停车用户特性：这些车辆一般每天都需要在本和庄内停车，并且进出次数会比较频繁或停车时间比较长；而且其变动性不会太大。因此这些车辆很有可能办理月租或更长时间的租用车位的停车方式，我们称这类停车用户为固定停车用户。 临时停车用户特性：这些车辆的性质决定了他们来得次数不会多，可能是偶尔来一次，而且每次停车的时间不会太长，因此统称为临时停车用户。

4.2 需求分析 在IC卡的基础上，在车辆进出管理另外增加ID卡，按远距离感应有源卡设计，为业主提供方便。 华元和庄仅有一个出入口，在出入口设置管理设备。功能如下： 1、支持入口、出口管理方式，出口收费方式，实现联网集中管理和控制 2、支持临时停车、固定停车、长期包租停车多种方式，支持灵活的收费方式 3、系统高度安全、可靠，对车辆出、入口的异常情况实时监控及自动报警 4、临时车包括住户临时车和外来临时车，住户临时车通过住户持有的感应卡进行管理，外来临时车通过发送临时卡进行出入管理 5、外来车临时卡采用机器式自助发放，在每个出入口设发卡机 4.3 设计原则 本系统设计应以多用途、易扩展、简捷实用为目标，以停车场功能需求为主设计。同时设计过程应遵循以下原则： 先进性原则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，易于扩展联网； 实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的需求，把满足各种停车用户的业务管理作为第一要素进行考虑，可实现集中管理控制； 可扩充性、可维护性原则——要充分考虑结构设计的合理、规范，要为系统以后的升级预留空间，对系统的维护可以很简捷的完成； 经济性原则——在满足系统基本需求情况下，保证较优的性能价格比。 安全性原则——在确保性价比高的情况下，应采取积极的措施以避免出现换车、盗车等现象的发生；并有一定的措施对外来的别有用心的车辆起到威慑作用。 总之，从设计上来说，主要考虑到：1、经济、实用；2、物业管理便利；3、用户使用便利；4、提升整个建筑群形象；5、保护建筑群和周边环境，如减少车辆不必要的行驶，从而减少废气排放、噪音污染等；

施工现场人员出入信息管理系统

施工现场人员出入信息系统

目录 一、系统简介 (3) 二、系统功能 (3) 1、门禁自动识别功能 (3) 2、图像抓拍功能 (3) 3、数据管理功能 (3) 三、系统组成及原理 (4) 1、系统组成 (4) 2、系统原理 (5) 四、软件接口界面 (5) 五、设备清单 (8) 六、成本核算 .................................................................................... 错误!未定义书签。

一、系统简介 施工现场门禁管理系统是一套集考勤、门禁、视频监控及管理于一体的系统。该系统能够实现对施工现场人员的出勤情况进行实时统计管理，并且能够将出入现场的人员进行图像捕捉并且储存，使管理具有非常强的追溯性。系统操作简单适用，仅需要将一个长约4厘米的ID柔性标签粘在进出人员的安全帽上即可对人员的出入做出记录并实时显示进出人员信息。无需刷卡等费事费时的动作，同时也会防止应忘记带卡而无法出入。 本系统能够科学化的管理施工现场，并且能够节省管理成本。 二、系统功能 1、门禁自动识别功能 系统能够利用RFID对进出门的人员进行识别，并且能够将出入者的信息显示在显示器上。如果未读取到出入者的信息则闸门则不能打开，此时门口的执勤人员可以通过人工判断选择手动放行出入。RFID标签嵌入到安全帽内，经过闸门时只需要按照正常的速度通过即可，无需刷卡等动作，由于使用的中远距离读卡器，且感应距离可调，系统会自动识别RFID选择放行与否并进行记录。 2、图像抓拍功能 当系统识别到有人员通过闸门时，安装在闸门上方的相机会抓拍通过者的图像进行存储。系统的相机也可以进行录像，可以查看各个时段门口的录像。 3、数据管理功能 系统能够记录并且管理出入者的信息，可以作为工作人员的考勤记录。系统不但有文字信息记录，并且还有图像，做到“有图有真相”。并且系统会定期生成一份报表，方便查阅。如果施工现场与管理者的距离比较远，系统也可以通过

家长进校园活动方案

家长进校园活动方案 家长进校园活动方案1 为深入贯彻落实《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设和推进家长义工制的通知》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。一、指导思想 推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。 二、基本原则 1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识 “家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积 极性和主动性。 4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服 务的形式应在服务实践中不断完善和创新。 三、组建管理 (一)组织报名。 广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。由苟连生老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。 (二)家长义工条件 1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派; 2、家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和 信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效; 3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生 提供服务。 4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有 一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。 5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。 (三)家长义工内容 1、家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间 活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生; 2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系 参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的