齐人有一妻一妾终结版
齐人有一妻一妾
刘军
教学依据：全日制普通高级中学教科书（必修）人教版高中第五册《孟子》单元。
设计思想：先秦的寓言代表着我们寓言的最高峰，虽然历经了两千年，但是那些寓言依旧在现在闪烁着智慧的光芒。先秦的寓言大多情节简单，有时仅仅是一个情景性的设喻，却可笑、夸张而荒诞，形成语言风趣幽默、寓意醒豁的艺术效果。孟子的《孟子》一书就存在着至今读后仍然让我们心灵得到睿智启迪的经典寓言。他常常极尽夸张之能事，在形象的故事中寄托深刻的寓意，将深奥抽象的道理变为通俗易懂、是非分明的故事，给咄咄逼人的说理披上了一件温情而美丽的外衣。
《齐人有一妻一妾》里，这个齐人去坟地求乞祭祀剩余的食物，不至餍不返，归家时又在妻妾面前大吹大擂，“乞”和“骄”掩盖了丑恶的事实，满足了可笑的虚荣心。
《齐人有一妻一妾》文字短小，极易学生读懂，我在上这课时想，《齐人有一妻一妾》故事的现实意义及延伸应该作为一个很好的切入点，毕竟，高三学生即将步入高校和社会，现在社会并不单纯，但是这些单纯的学生应该适应这个已经不简单的社会。尤其，我上这课时，是文科班，班里46个学生里，只有7个男生，所以，面对着这46个青春又清纯的孩子，我鼓励们着他们，尤其是女同学们要好好思索和理解《齐人有一妻一妾》的现实意义。
教学目标：
1、理解孟子对名誉和地位的正确态度，彻底抛弃为了名誉和地位而不择手段的错误名利观。
2、孟子寓言的幽默性。
3、初步了解讽喻性寓言。
4、语言积累，掌握文言词语“之、道、卒、施”的用法。
5、《齐人有一妻一妾》的现实意义及延伸。
教学重点：
探究齐人内在品格的委琐与外在形象的庄严、自傲形成了强烈的反差。作者妙用了几个修饰性词语，起到了揭示人物性格、传达作者爱憎喜好的作用。
教学难点：
分析孟子寓言的幽默性：孟子的寓言情节简单，却诙谐、有趣而意味深长，形成语言风趣幽默、寓意显豁的艺术效果。通过想象将生活中的问题的情状与特征夸大，以更深刻地揭示问题的本质和危害。齐人去坟地求乞祭祀剩余的酒食，得了蝇头小利就心满意足，其行为荒诞可笑，为人所不齿。孟子将齐人的行为夸大，使之成为艺术形象，背地里“乞”食，妻妾前“施施”“骄”言，使读者在强烈的反差中产生审美快感，并对对象做出否定性的评价。
教学准备：课件、互联网
教学过程：
1、导入：
课件展示：《齐人有一妻一妾》现代版漫画版故事，故事的结尾和原文不同，留下悬念。
一妻，一妾：“跟你一起吃喝的人是谁啊？”
齐人：“当然都是一些有钱有势的人，富贵又体面的人。”
妻子：“我们的丈夫一出门，一定会酒喝足肉吃饱了才回家。问他在一起吃喝的是什么人。
他说跟他一起吃喝的人全都是富贵体面的人，可是从来不曾有显要人物到我们家。”
小妾：“是啊，我觉得很奇怪！”
妻子：“哎，我也觉得丈夫很奇怪啊，所以我打算明天悄悄的跟着他！”
鄙视齐人的人：“怎么又是你，没看见我们是给死去的人准备的祭品吗？拿去！拿了就快走，远点！”
齐人：“可不可以分我一些剩下的酒和菜吃啊！”
妻子：“丈夫，是我們要依赖寄望一辈子，现在才知道他居然是这样无耻龌龊的卑鄙小人！妹妹，我们要有自己的新生活，坚决不要他这个混蛋！”
小妾：“是啊，姐姐，我们要有自己的新生活，坚决不要他这个混蛋！”
齐人：“啊，呜呜呜，你们都不要我了？”
——漫画故事的主要对话内容
我：这个现代漫画版故事和孟子的《齐人有一妻一妾》在结尾有了很大的变化，齐人一到家就被妻妾揭穿真相，一妻一妾在臭骂齐人一顿后，抛弃了这个恬不知耻的齐人，大家认为这样改好不好？
学生意见尖锐对立：
女生1：好！寓言新编，针砭时弊，鼓励女性独立和解放，不要被男人束缚！（呵呵，女生纷纷支持此观点）
男生１：不好，不好。齐人浑然不觉，自己蒙在鼓里却还以为别人被自己蒙在鼓里，兴冲冲地继续吹嘘夸耀，这才产生出强烈的讽刺效果；并且在孟子时代，女性不可能获得独立和解放，就是在近代也不能真正获得独立和解放（有学生联想到鲁迅先生的《娜拉出走之后》）。（男生绝大多持此观点，一个男生想反驳，被男生们用对待叛徒的眼神高度关注）我：大家的意见我们都保留，呵呵（我可不是想要中庸），目前局势上对女生明显有利！我们现在阅读和学习孟子的原文。
2、本文诙谐幽默，耐人寻味，是《孟子》散文代表作之一。生动的寓言故事，辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻，以卑鄙手段追求富贵利达的人。课文前三段是叙述，最后一段是评论。第一段是故事的发生和发展，简单地交待了背景，写齐人的诡秘行动和对妻妾的炫耀，引起妻子的怀疑和妻妾的商议。第二段是故事的高潮，写妻子的追踪侦察和齐人“餍酒肉”的真相。第三段是故事的结局写妻妾的羞惭悔恨和齐人恬不知耻的丑态。最后一段评论，点明主旨，提示故事象征的深刻
指名朗读，正音。
墦（fán）讪（shàn）施（yí）从良人
3、播放录音，学生齐声朗读课文，掌握以下词语
餍、富贵、国、终、讪、之、道、卒、施
《齐人有一妻一妾》原文：齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反，问其与饮
食者，尽富贵也。而未尝有显者来。吾将□良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者，卒之东郭□间之祭者，乞其馀，不足，又顾而之他：此其为餍足之道也。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此！”与其妾讪其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
《齐人有一妻一妾》译文：齐国有一个人，家里娶了一个大老婆和一个小老婆。那丈夫每次外出，一定吃饱肉、喝醉酒，然后才返回家。大老婆问跟他一道吃喝的是些什么人，他说全都是些有钱有势的显贵。大老婆便告诉小老婆说：“丈夫外出，总是饭饱酒醉才回来；问他同些什么人吃喝，他说全是些有钱有地位的人。但是，我从来没见过什么显贵人物到我们家来。我准备偷偷地看他究竟到了什么地方。”第二天清早起来，她便悄悄尾随在丈夫后面，走遍京城中，没见一个人站住同她丈夫说话的。那齐人最后走往东城外的墓地，又走向祭扫坟墓的人，讨些残菜剩饭；不够，又东张西望地跑到别处乞讨。这便是他吃饭喝醉的办法。大老婆回到家里，便把这情况告诉小老婆，她说：“丈夫，是我们仰望并终身依靠的人，现在他竟这样！”她便与小老婆一道怨恨咒骂丈夫，在庭院中相对哭泣。但她丈夫不知道，高高兴兴地从外面回来，向他的两个女人摆威风。在君子看来，有些人所用的追求升官发财办法，不让他们的大、小老婆认为羞耻并相对哭泣的，真少啦！
4、说出下列文言语句的译文：
①其良人出，则必餍酒肉而后反。
②而未尝有显者来，吾将目间良人之所之也
③卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。
④而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。
5、重点研读，欣赏品味。
（1）学生精读课文，思考并分组讨论以下问题：
①找出短文中的人物，看看重点写了谁？
②作者是怎样层层深入地揭示齐人的丑态的？
③故事的寓意是什么？
明确：
①文中的人物有：齐人、妻、妾，重点人物是齐人（良人）
②作者从五个方面来层层揭示齐人的丑态：一、齐人对妻子夸口，树起一个极度膨胀的完美形象；二、妻子的怀疑和妻妾的商量，对齐人虚托的完美形象展开第一次审视；三、妻子的追踪和齐人真面目的显露；四、妻子的羞愧和哭骂，对齐人行为的否定；五、齐人无耻得意的另一种丑态。故事先以齐人的言语夸张自己的正面形象，又以妻子的视线层层揭开一个丑陋的真面目，最后又一次描绘齐人：“骄”言时的洋洋自得，虽再次回到开篇的状态，却给予齐人最有力的一击。全文以时间为序，将齐人反差强烈的两个形象作了三次铺展，突出其虚伪的本质，有较强的讽刺意味。
③故事的引文末尾省略了一句表现作者观点的话：“由君子观之，则人之求富贵利达者，其妻妾不羞者，几稀也！”在君子看来，人们用来求取升官发财的方法，能够不使他们的妻妾引以为耻而共同哭泣的，是很少的！从作者说理的意图看，本文讽刺了那些无耻的为钻营富贵利达而抛弃人格尊严、进行狡诈欺骗的无耻之徒，揭露了他们表面上道貌岸然而实则内心肮脏的本性。
（2）突破重点，深入品味。思考以下几个问题：
①试分析故事中采用的对比手法及作用。
②与其他寓言比较，本篇寓言有何特点？中国古代寓言的特点是什么？
③分析孟子寓言的幽默性。
明确：
①故事中有两重对比。一是齐人自身行为的对比：坟场的“乞”与妻妾面前的“骄”；真相与表象的对比。人物内在品格的委琐与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。二是妻妾与齐人在人生准则上的对比：齐人在坟场乞食而没有丝毫的羞耻感，甚至在足不出户的妻妾面前大吹大擂；两个妇道人家能明大理，强调在追求“利”的同时能注意采取正当的手段，要“行丈夫之道”，不能苟且，不能诡谲。具有讽刺意味的是，为人不齿行“妻妾之道”的却恰恰是大“丈夫”。两种道德标准的对比和冲撞，从更深层次上揭露了齐人的丑态，表现了作者鲜明的立场观点。
②一般的寓言采用概述的语言形式，篇幅较短，人物形象或性格不甚鲜明，而《齐人有一妻一妾》不仅有相对完整的故事情节，而且描绘了人物的动作、情态和对白。人物性格鲜明，形象丰满。该篇可视之为小说的“雏形”。古代寓言往往在浅显的语言和简单的故事情节中蕴涵深刻的道理，是一种高级的比喻说理形式。借用寓言故事说理，抽象的思想依托了形象思维的拐杖，使说理更具有艺术表现力。
③孟子的寓言情节简单，有时仅仅是一个情景性的设喻，却又可笑、夸张而荒诞，形成了语言风趣幽默，寓意显豁的艺术效果。《齐人有一妻一妾》中的齐人去坟场求乞祭祀剩余的食物，不至餍不返，归家时又在妻妾面前大吹大擂，一个“乞”，一个“骄”，满足可笑的虚荣心，没有丝毫的羞耻感。生活中未必有这样的人，但不能否定在求取财富与地位的时候，有人做着与齐人一样的勾当。其他如《揠苗助长》中的宋人，急于求成，拔苗助长，举动愚蠢可笑；《月攮一鸡》中的主角改正错误却又不坚决，持“月攮一鸡，以待来年”的观点。以上诸多寓言故事极尽夸张之能事，让读者在人物夸张变形、有悖于常情的举动中，领悟到作者传达的深刻道理。谈谈讽喻。课文从总体上是使用了讽喻的手法。
④讽喻即用一种富有机智幽默情趣，并寄寓深刻道理的虚构的故事来阐明某种事理。是一种婉曲的语言表达方式，往往是在本意不便于明说或者为了说得更形象、更明白的情况下使用的。一般都蕴含着讽谏、讥刺、规劝、批评、诱导的意义。张志公先生主编的《现代汉语》中说：“用一种事情来比另一种事情的道理叫讽喻。讽喻着重在用事理打比方。”
寓言故事《立论》
我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。
“难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事——
“一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，——大概自然是想得一点好兆头。“一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。”一个说：‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。“一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。
“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你……”
“我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”
“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！哈哈！Ｈｅｈｅ！ｈｅ，ｈｅｈｅｈｅｈｅ！’”
6、《齐人有一妻一妾》故事的现实意义及延伸
我：“齐人”穷得讨饭，怎么会有一妻一妾？
男生2：妾的出现，是为了主题的突出和情节的安排。比如妻发现了疑点便对妾倾诉自己的心事；盯梢回来，又把所见告诉了妾；妻妾二人互讪互泣，表达效果上显然比一个
女人的自怨自艾更突出。
女生2：没有“妾”，“妻”的言行举止就会受到限制，寓言的讽刺力量也会削落。比如，只说“骄其妻”就远不如说“骄其妻妾”显得传神尽态。
女生3：这是一篇讽刺性很强的寓言，带有很重的文学色彩，而文学的特征是合情却未必合理。事实上，“齐人”不过是比喻那些追求富贵利达的人，如果看看那些人的影子，就是今天，我们的身边就多的是。
女生4：对。为了升官，整天在复杂的人群中求张告李，是一种表现；为了保住自己的既得利益和权力，在无数次的无可奈何中委曲求全，这不是与乞丐一样吗？
女生5：还有，为了物质上的享乐，竟然给某些要人或权臣送上自己的妻子、女儿，所有这些人，他们富裕的是物质，贫穷的是精神，他们的已有财产和将有财产，岂止是养一妻一妾？
我：孟子为我们勾画的，是一个内心极其卑劣下贱，外表却趾高气扬，不可一世的形象。他为了在妻妾面前摆阔气，抖威风，自吹每天都有达官贵人请他吃喝，实际上却每天都在坟地里乞讨。妻妾发现了他的秘密后痛苦不堪，而他却并不知道事情已经败露，还在妻妾面前得意洋洋。读完这一段故事，令人感到既好笑，又有几分恶心。孟子的讽刺是辛辣而深刻的。孟子的原意是讽刺他那个时代不择手段去奔走于诸侯之门，求升官发财的人，他们在光天化日下冠冕堂皇，自我炫耀，暗地里却行径卑劣，干着见不得人的勾当。
我：生活中未必有这样的人物，但不能否定在求取财富与地位等生活大事时，没有人不做与“齐人”一样的勾当。作者的是非价值标准依附在正面或反面人物的身上，在对主人公或褒或贬的叙述和描绘中，作者站在了最前端，并将指斥的矛头从寓言故事中伸出来，瞄准了许许多多有类似问题的社会中人。
我：其实，在我们今天读来，也仍然可以感到生活中有这位齐国飞人”的影子。他们当然已不可能像这位齐国“良人”那样“有一妻一妾而处室”，无“妻妾”可“骄”了。但是可以“骄”同事，“骄”朋友嘛。今天我与某书记钓鱼，明天我与某局长喝酒，后天又是某大款请我上茶楼，如此等等，不一而足。
同学们认为现实生活中有这样的“齐人”吗？
课件展示阅读材料
2007年9月13日《新京报》：扮残疾行乞家中雇保姆
重庆一名20多岁的男子自称左腿残疾，每天与同伴到市区行乞。记者连续跟踪调查两天后发现，原来该男子并非残疾，行乞前先将左腿绑起仅剩裤管，看上去颇似残疾以博得行人同情。每天“下班”后，解开绳子正常步行回家。据其养父称，儿子身体健全，除下雨外，他都要出去装扮残疾人行骗，每天收获100多元。他们请了一名保姆，除负责洗衣、做饭外，还跟他们一块出门帮忙收拾行头，每月工资600元。
真的东西成不了假，但以真的面目存在的假一旦被揭穿，势必威胁到真的生存。孟子说齐人有一妻一妾，这个故事便是孟子的现实版，乞丐的富有和职业化，其结果就是这一群体失去人们的信任，如果乞丐不是乞丐，那么他们将失去获得人们同情的根本，虚假的乞丐会最终会连累那些真正需要同情的人。
7、新意阅读，解决课前留下的悬念，提出，女子应自强。
我：我们也许还可以换一种思路去理解《齐人有一妻一妾》的现实意义，尤其是女同学要好好思索？
女生6：男人在家养尊处优。
女生7：女人在家要任劳任怨。
女生8：在生活中，还存在这样的现象，要是一个女孩出生了，有时男人很不高兴，会认为是女人的过错。
男生3：社会对男人和女人都存在世俗期望，对男人的期望主要是扛起家中大大小小的责任，要有杰出、高贵的身分和地位；对女人的期望小鸟依人，常常说男人养活着女人，认为女人要依赖丈夫过一生。男尊女卑事实上依然在有些地方还是存在着。这些都是男女不公平的表现。
男生 4：呵呵，他在向女生缴械。
我：呵呵。向事实缴械是难能可贵的。
我：现在暂停讨论，我们在百度搜索两个问题：
①男人可以做哪些工作？
②女人可以做哪些工作？
我们发现了什么？
男生5：我发现在用百度进行搜索时，关于“女人可以做哪些工作”的相关网页明显要多于“男人可以做哪些工作”。
我：这是否意味着现在女性的工作选择面更广？
女生9：关于“女人可以做哪些工作”的相关网页明显要多于“男人可以做哪些工作”。
老师的理解只是其一，的确，现代女性的职业是丰富多彩的，舞蹈演员、健身教练、理发师、服装设计师、导游、教师、医生、护士等等；但同时也表明，女性在可以做哪些工作时面临的苦难也要比男性多得多。所以，在百度里相关的网页才多。
我：（装作尴尬）噢，对。
我：同学们。尤其是我们这些可爱的女同学们，（我此时要稍微些义愤填膺）破除性别不平等，从我们女同学自己做起，不要担心异样的眼光！我们女同学不积极进取，社会可能依然有男尊女卑的认识模式！
别让性别限制我们女同学的未来！我们每个女同学的未来都决定在自己手中！
教学反思：
先秦诸子散文中包含了丰富的寓言，它们多附着在说理性的语段里，承担着将抽象转化为形象，将深奥转化为通俗的任务，为咄咄逼人的锐气披上了一件温情而美丽的衣衫。这种说理的方式与被游说的对象多与帝王将相有关，寓言给忠言包裹了顺耳的糖衣，更易于被听者接受。这种特殊时代产生的文学样式应该引起同学们在学习中的关注。
这篇齐人有一妻一妾》是传统篇目，考虑到故事内容很容易读懂，我的理解，在高三讲这课，一课时要是不很好联想延伸到我们现代的生活，尤其不关注现在的女性，那可就可惜了。
我们曾经学习过钱钟书的《读伊索寓言》，《读伊索寓言》里的一系列寓言，作者钱钟书往往反其意（原寓言）而言之，鼓励学生大胆讨论，允许提出异端的理解。我们回忆这些“翻案文字”或者说“发难文字”闪烁着钱钟书的智慧光芒，是发散思维的结晶。所以在教学中，应该积极引导学生讨论，倡导发散思维。比如，老师可以“煽动”男女学生之间进行激烈的“对抗”，自然会产生多种角度不同的理解和看法，我试图由孟子的寓言辐射到我们现在的现实社会，这是由微观到宏观的发散思维；然后再由现实社会辐射到我们自身身上，尤其大胆“煽动”女学生，联系自身实际，又是从宏观返璞归真到微观。通过探讨，学生思路开阔了，热情高了，理智丰富了，教学效果自然会好。
齐 人 有 一 妻 一 妾
齐人有一妻一妾 教学目标：1.基础知识目标：（1）、了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。（2）、学习课文叙述故事的技巧。（3）、继续加强语言积累，理解文中的重要实词、虚词和句式。 2.思想教育目标：（1）、学习孟子光明磊落的宽广胸怀。（2）、理解孟子对名誉和地位的正确态度，彻底抛弃为了名誉和地位而不择手段的错误名利观。 3.能力培养目标：（1）、学会运用寓言表达自己的思想感情。（2）、学习利用上下章节研究《孟子》的技能。 教学重点：学习利用上下章节研究《孟子》的技能。 教学难点：了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。 教学类型：鉴赏。 电教或实物展示手段： 教学过程与步骤： 一、学练方法选择 1、改写法。 课文的叙述毕竟是太浓缩、太精练，为了更准确地理解课文，尤其是从情感深处去理解，就有必要把齐人的性格通过外貌、神态、心理等多方面表现出来，还可以通过情节的扩展使文章内容更加生动和引人入胜。 2、剧本演出法。 仅有书本知识是不够的，把课文改写为剧本，就需要编剧、导演、化妆等一大批工作人员，这是学习生活化的重要手段，也是课文艺术化的必要尝试。有兴趣、有条件的班级可以一试。 3、读后感写作法。 这篇课文蕴含着深刻的人生寄寓，有许多话都没有直白地说出来，这正好给我们学习时理解分析留下了广阔的天地。如何正确对待名誉和地位，现实社会中人的一些丑恶的表现，都值得学习时去作点分析。 4、语言积累法。 注意根据语境推断实词的词义。第一，借助上下文意义判定多义词的语境义；第二，注意参照词的语法地位判定多义词的语境意义；第三，要善于利用骈偶句、排比名句等对应句式提供的位置关系去推断词的相同或相反相对的意义。 还要注意推断实词在具体语境中的用法。这主要是看所要辨析的词和它前后的词构成什么样的语法关系。 另外，要多做比较，抓住特征学好文言句式。把古代汉语的句式与现代汉语的句式进行比较，容易理解什么叫“特殊句式”；把握文言句式的某些明显标志或者某种规律，力争理解文言特殊句式的本质；把一些句子放到一定的语段中进行理解，容易掌握像省略句这样的一些句子，这也是文言句式的学习不能忽视整体阅读的具体含义。 ●二、重点难点化解 1、课文大意 化解：本文诙谐幽默，耐人寻味，是《孟子》散文代表作之一。文章通过一个生动的寓言故事，辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻，以卑鄙手段追求富贵利达的人。课文前三段是叙述，最后一段是评论。第一段是故事的发生和发展，简单地交待了背景，写齐人的诡秘行动和对妻妾的炫耀，引起妻子的怀疑和妻妾的商议。第二段是故事的高潮，写妻子的追踪侦察和齐人“餍酒肉”的真相。第三段是故事的结局写妻妾的羞惭悔恨和齐人恬不知耻的丑态。最后
《齐人有一妻一妾》课堂练习
齐人有一妻一妾 孟子 齐人有一妻一妾而处室者1，其良人出2，则必餍酒肉而后反3。其妻问所与饮食者4，则尽富贵也5。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者6，尽富贵也，而未尝有显者来7，吾将瞷良人之所之也8。” 蚤起9，施从良人之所之10，遍国中无与立谈者11。卒之东郭墦间12，之祭者乞其余13；不足，又顾而之他14。此其为餍足之道也15。 其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也16，今若此。”与其妾讪其良人17，而相泣于中庭18，而良人未之知也，施施从外来19，骄其妻妾20。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣21。 词句注释 1.处室：居家过日子，共同生活。 2.良人：古时妻子对丈夫的称呼。 3.餍：满足、饱食。反：通“返”。 4.所与饮食者：与他在一起吃喝的人。 5.富贵：指富贵的人。 6.其：指良人。 7.未尝：不曾。显者：有地位有声望的人。 8.瞷（jiàn）良人之所之：暗中看他所去的地方。瞷，窥视，暗中看。前一个“之”是助词，后一个“之”是动词。所之，所去的地方。 9.蚤：通“早”。 10.施（yí）：通“迤”，逶迤斜行。这里指暗中跟踪。 11.国中：都城内。国，国都、京城。 12.卒之东郭墦（fán）间：最后到了东门外的墓地。卒，最后。之，去、往。东郭，城之东门外。墦间，坟墓间。 13.之祭者乞其余：向祭墓的人乞讨剩下来的食物。 14.顾而之他：掉头到另一个墓地去。 15.道：方法。 16.终身：终身依靠 17.讪（shàn）：讥讽。 18.中庭：庭院中。 19.施施（yíyí）：喜悦自得的样子。 20.骄：骄傲。 21.几希：几乎没有。希，通“稀”。[1] 一、翻译下列文言句子 1.其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝
《齐人有一妻一妾》原文和译文
齐人有一妻一妾 《孟子》 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后齐国人有一个妻子一个妾居家过日子她们的丈夫出门就一定饱食酒肉以后 （连词，表承接）（助词，在后置定语的标志）（连词，表承接） 齐国有一个人，家里有一妻一妾。那丈夫每次出门，必定是吃得饱饱地，喝得醉醺醺地回家。 反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人 回家他的妻子问和吃饭的人都是富贵的人他的妻子告诉他的妾说丈夫 （通“返”）（助词，…的）（连词，表承接）（助词，表判断语气） 他妻子问他一道吃喝的是些什么人，据他说来全都是些有钱有势的人。他妻子告诉他的妾说：“丈夫 出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显出门就会一定饱食酒肉以后回来问他和吃饭的人都是富贵的人可是不曾有显赫（连词，表承接）（通“返”）（助词，表判断语气）（连词，表转折） 出门，总是酒醉肉饱地回来；问他和些什么人一道吃喝，据他说来全都是些有钱有势的人，但我们却从来没见到什么有钱有势的 者来，吾将瞷良人之所之也。” 的人到来我将暗中察看丈夫…的地方去 （jiàn）（主谓短语间助词）（助词，表陈述语气） 人物到家里面来过，我打算悄悄地看看他到底去些什么地方。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒 早上起来逶迤斜行跟踪丈夫…的地方去走遍都城内没有和站下来谈话的人最后（通“早”）（通“迤”）（助词）（动词） 第二天早上起来，她便尾随在丈夫的后面，走遍全城，没有看到一个人站下来和她丈夫说过话。最后之东郭墦间，之祭者乞其余；不足，又顾而之他——此其 到东门城坟墓中间来到祭祀的人乞讨他们的剩余不够又看到其它这他的（动词）（动词）（动词） 他走到了东郊的墓地，向祭扫坟墓的人要些剩余的祭品吃；不够，又东张西望地到别处去乞讨－－这是他为餍足之道也。
齐人有一妻一妾
课后问题 四、结构特点赏析 1.“其妻问与饮食者，则尽富贵也。”在文中的作用是什么？ 2.“问其与饮食。尽富贵也，而未尝有显者来”在文中的作用是什么？ 3.“吾将瞷良人之所之也”在文中结构上的作用是什么？ 4.全文的点眼之笔是什么？作用是什么？ 1.答：设置悬念，激发读者兴趣。 2.答：它是全文的伏笔，为下文其妻“将瞷良人之所之也”以及“之祭者，乞其余”的描写蓄势。 3.答：承上启下，过渡铺垫。 4.答：施施从外来，骄其妻妾。有力揭露齐人恬不知耻的丑态，说明写作意图，讽刺为追来富贵显达，不择手段的可耻现象 运用对比 教学实录 师：同学们好，起立就省略了，闲谈也省略了。(笑)今天这么多老师来听课，甚至听课的老师比我们同学还多，同学们是不是有点紧张啊？ 生：（默然！显然被我言中了） 师：不要紧，其实我也有点紧张，但是这样的话我们就麻烦了。这样吧，为了消除我们的紧张情绪，我们来谈点轻松的话题好么？大家知道《射雕英雄传》么？ 生：（情绪一下高涨起来）知道！ 师：那好！谁来说说”射雕”里面的四大高手？ 生：我来——东邪黄药师，西毒欧阳锋，南帝段正淳，北丐洪七公。 师：说得多准确，谁说我们班的记性差，这么长的小说中的人物都记得，那我们平时要求背诵的名人名言名篇如果用心去记不是小菜一碟吗？（笑） （这时有一个学生举起了手！） 师：XX，你有什么问题？ 生：老师，你说错了！不是“四大高手”，是“五大高手”！（笑）还有一个“中神通”，也就是周伯通！ 师：瞧，他看书多仔细！大家要向他学习，还敢于对老师的话质疑，这是一个很好的学习品质！那么黄药师写过一首诗，谁能够说出来吗？ （没有同学能够说出） 师：请大家看屏幕！ （出示黄药师的诗： 齐乞何能有妻妾， 邻家安可日攘鸡。 当时尚有周天子， 何事纷纷说魏齐？） 师：有谁能够知道这首诗的含义？ 生：老师，第一句就是讲的《齐人有一妻一妾》的故事吧？ 师：很好，说明你预习很充分！等会请你讲一下这个故事好吗？ 生：好的！ 师：哪位知道第二句讲的是一个什么样的故事么？
《齐人有一妻一妾》公开课教案
第二单元《孟子》选读 《齐人有一妻一妾》教案 教学目标 1．解读常见文言词语的用法。 2．学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。 3．进一步体会孟子的“仁政”思想。 教学内容及过程 一、导入新课 孟子散文长于议论,雄辩滔滔,纵横捭阖.<寡人之于国也>就充分地体现了孟子散文的这一风格.其实,孟老夫子不仅长于议论,他还很擅长于讲寓言故事,在讲故事中阐发他的政治主张乃至人生哲理.这也是孟子散文的一道风景.今天就让我们一起来领略这一风景! 《孟子》文章的闪光点之一，是用寓言来说理。那么什么是寓言呢？ 二、齐读全文，正字音 三、借助注解翻译，疏通文意 学生翻译，质疑。老师串讲重点字词，简要梳理故事情节。 重点字词 1.良人：古时妻子对丈夫的称呼。 餍：满足、饱食。 所与饮食者：与他在一起吃喝的人。 富贵：形作名，富贵的人 2.显瞷良人之所之：暗中看他所去的地方。 瞷，窥视，暗中看。 前一个“之”是助词，消独，后一个“之”是动词。 显者：有名望的人。 所之:所去的地方。 3.施(yí)：通“迤”，斜行这里指暗中跟踪
国中：都城内 卒:最后 顾之：回过头看、环视 之：去、往 其：大概 道：方法 4.仰望：依靠、指望。今指敬仰而有所期望。 讪(sh àn)：讥讽 相泣：相向涕泣，面对面哭 施施(y íy í)：喜悦自得的样子 骄：轻视。 四、概括故事情节及寓意 1、概括故事情节 1) 开端:齐人对妻子的夸口 2) 发展:妻子的怀疑与妻妾商议 3) 高潮:妻子的追踪和真相的披露 4) 结局:妻妾的羞愧和哭骂 5) 尾声:“良人”无耻得意的丑相 故事短小,情节完整、曲折、富有戏剧性。 五、寓言的含义及文体特点 1) 寓言是带有劝戒或讽刺的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借 此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。 2) 寓言的文体特点 1.比喻性 篇幅短小，明显的讽谕意义，以故事为 喻体，以寓意为本体。 2.故事性 以故事为载体。 3.说理性 通过讲故事来达到说理是写作的根本目的。 六、 概括寓意 找出文中点明寓意的句子 [议论]由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！ 音节助词 之①： 定语后置的标志 之②： 用来……的方法 所以……者： 通“稀”，少。 希： 不多，一丁点 几稀，
2017年高考语文必考知识点：《齐人有一妻一妾》原文翻译及寓意
2017年高考语文必考知识点：《齐人有一妻一妾》原文翻译及寓意 语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《齐人有一妻一妾》原文翻译及寓意，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注语文网。 古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《齐人有一妻一妾》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。 《齐人有一妻一妾》原文 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反;问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余;不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此!--”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣! 《齐人有一妻一妾》原文翻译 齐国有个人和一妻一妾共同生活。丈夫每次外出，都(说)是吃饱喝足才回家。妻子问跟他一起吃饭的都是些什么人，(他就说)都是有钱有地位的人。妻子对妾说：“丈夫(每次)出去，都是酒醉饭饱才回家，问是谁跟他在一起吃喝，都是有钱有地位的人。可是，从来也不曾见有显贵体面的人到家里来。我要暗中看看他到底去什么地方。” (第二天)清早起来，(妻子)便拐弯抹角地跟踪丈夫。(走遍)整个都城，没有谁停下来与他打招呼交谈。最后(他)走到东门城外的坟墓中间，向那些扫墓的人乞讨残羹剩饭。不够，又四下里看看，到别的扫墓人那里。这就是他天天酒醉饭饱的方法。 妻子回去，(把看到的一切)告诉了妾，说：“丈夫，是我们指望依靠过一辈子的人。现在却是这个样子。”于是两人一起在院子里大骂，哭成一团。丈夫却一点也不知道，还得意洋洋地从外面回来，在妻妾面前大耍威风。 《齐人有一妻一妾》原文注释 (1)处室：居家度日。 (2)良人：古时妻子称丈夫。 (3)餍(yàn)：饱食。反：通“返”，回家。 (4)显者：显要的人，达官贵人。 (5)瞷(Jiàn)：窥视，偷看。 (6)蚤：同“早”。 (7)施(yì)：斜。这里指斜行，斜从跟随，以免被丈夫发现。 (8)国中：都城中。国：城。 (9)卒：最后 (10)之：来到 (11)东郭：东边的城墙。 (12)墦间：坟墓间。墦：坟墓 (13)祭者:祭扫坟墓的人. (14)讪：讥讽，嘲骂。 (15)中庭：庭院里。 (16)施施(yí)：喜悦的样子.
《齐人有一妻一妾》导学案(教师版)
一、《王好战，请以战喻》 之《齐人有一妻一妾》导学案（教师版） 编写：黄晓娉审核：岳春柳（2016/3/21） 【学习目标】 1.疏通文意，积累并掌握文中常见的文言词语和特殊句式。 2.学习孟子以寓言故事明事理的说理方法和生动的人物形象的刻画。 3.树立正确的礼义荣辱观。 【教学课时】 2课时 【导入新课】 同学们，一说到“战国时期”你们的头脑中会浮现怎样的画面？“战争”、“家破人亡”、“妻离子散”、“社会混乱”。就是这样的一个时代也孕育出了我们中华民族最灿烂的文化，诸子百家纷纷著书立说，奔走游说，希望统治者能采纳自己的政治主张，改变混乱的局面。孟子就是其中的一位。孟子不仅对社会、人生有独到的洞察，而且善于用生动、诱人的形式，把思想有效地传达给读者听众。今天我们就来学习孟子的一篇寓言故事《齐人有一妻一妾》。 【知识存盘】 1．孟子其人及其思想 孟子（约公元前372—前289年），战国时期的思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。幼年丧父，靠母亲抚育成人。年轻时曾从孔子之孙子思的门人学习。他悉心钻研孔子学说，后来成为儒家第二位大师，被称为“亚圣”。为了推行自己的政治主张，曾游说齐、宋、滕、魏等国，均不被采纳。六十多岁回家乡，聚众讲学，著书立说。 孟子继承了孔子的思想，而又有发展。他生活地诸侯互相攻伐“无义战”的时代，目睹了人民遭受涂炭的社会现实，也看到了人民的力量。在此基础上，发展了民本思想，明确提出“民为贵”，“君为轻”。政治上主张实行“王道”、“仁政”，反对“霸道”、“暴政”。劝统治者重视人民，安定人民，少收赋税，减轻刑罚，使百姓“不饥不寒”。这些观点反映了人民的愿望，有一定的进步意义，但却脱离当时的社会实际，根本行不通。 孟子还主张社会分工，这符合社会发展规律，但却得出“劳心者治人，劳力者治于人”的结论，为阶级剥削和压迫制造了理论依据。孟子的哲学思想属于主观唯心主义，最具代表性的是他的“性善论”，认为人生来就有善良的本性。?他说：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”还说：“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄（给与）我也，我固有之也。”孟子的人性说中有合理的成分，他特别强调后天环境和教育对人的影响，以及自我修养的作用。认为“逸居而无教，则近于禽兽”，“生于忧患，死于安乐”；要求人们反躬自求，“养浩然之气”，做到“舍生取义”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 2.《孟子》的文学价值 与孔子的沉稳内敛不同，孟子持才自傲，擅长论辩，因而为文坦荡，嬉笑怒骂流露笔端，文章气势磅礴，富于鲜明的个性特征。
古诗齐人有一妻一妾翻译赏析
古诗齐人有一妻一妾翻译赏析 文言文《齐人有一妻一妾》选自高中文言文大全其诗文如下：【前言】 《齐人有一妻一妾》出自《孟子》的《离娄章句下》。这已经成了一则很著名的寓言故事。孟子为我们勾画的，是一个内心极其卑劣下贱，外表却趾高气扬，不可一世的形象。 【原文】 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！－－”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。 【注释】 （1）处室：居家度日。 （2）良人：古时妻子称丈夫。 （3）餍（yàn）：饱食。反：通“返”，回家。
（4）显者：显要的人，达官贵人。 （5）瞷（iàn）：窥视，偷看。 （6）蚤：同“早”。 （7）施（yì）：斜。这里指斜行，斜从跟随，以免被丈夫发现。 （8）国中：都城中。国：城。 （9）卒：最后 （10）之：来到 （11）东郭：东边的城墙。 （12）墦间：坟墓间。墦：坟墓 （13）祭者:祭扫坟墓的人 （14）讪：讥讽，嘲骂。 （15）中庭：庭院里。 （16）施施（yí）：大摇大摆地。 （17）希：通“稀”。 【翻译】 齐国有一个人，家里有一妻一妾。那丈夫每次出门，必定是吃得饱饱地，喝得醉醺醺地回家。他妻子问他一道吃喝的是些什么人，据他说来全都是些有钱有势的人。他妻子告诉他的妾说：“丈夫出门，总是酒醉肉饱地回来；问他和些什么人一道吃喝，据他说来全都是些有钱有势的人/b/19311htm，但我们却从来没见到什么有钱有势的人物到家里面来过，我打算悄悄地看看他到底去些什么地方。” 第二天早上起来，她便尾随在丈夫的后面，走遍全城，没有看到
齐人有一妻一妾教学教案
齐人有一妻一妾教学教案 教学目标：1.基础知识目标：（1）、了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。（2）、学习课文叙述故事的技巧。（3）、继续加强语言积累，理解文中的重要实词、虚词和句式。 2.思想教育目标：（1）、学习孟子光明磊落的宽广胸怀。（2）、理解孟子对名誉和地位的正确态度，彻底抛弃为了名誉和地位而不择手段的错误名利观。 3.能力培养目标：（1）、学会运用寓言表达自己的思想感情。（2）、学习利用上下章节研究《孟子》的技能。 教学重点：学习利用上下章节研究《孟子》的技能。 教学难点：了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。 教学类型：鉴赏。 电教或实物展示手段： 教学过程与步骤： 一、学练方法选择 1、改写法。 课文的叙述毕竟是太浓缩、太精练，为了更准确地理解课文，尤其是从情感深处去理解，就有必要把齐人的性格通过外貌、神态、心理等多方面表现出来，还可以通过情节的扩展使文章内容更加生动和引人入胜。 2、剧本演出法。 仅有书本知识是不够的，把课文改写为剧本，就需要编剧、
导演、化妆等一大批工作人员，这是学习生活化的重要手段，也是课文艺术化的必要尝试。有兴趣、有条件的班级可以一试。 3、读后感写作法。 这篇课文蕴含着深刻的人生寄寓，有许多话都没有直白地说出来，这正好给我们学习时理解分析留下了广阔的天地。如何正确对待名誉和地位，现实社会中人的一些丑恶的表现，都值得学习时去作点分析。 4、语言积累法。 注意根据语境推断实词的词义。第一，借助上下文意义判定多义词的语境义；第二，注意参照词的语法地位判定多义词的语境意义；第三，要善于利用骈偶句、排比名句等对应句式提供的位置关系去推断词的相同或相反相对的意义。 还要注意推断实词在具体语境中的用法。这主要是看所要辨析的词和它前后的词构成什么样的语法关系。 另外，要多做比较，抓住特征学好文言句式。把古代汉语的句式与现代汉语的句式进行比较，容易理解什么叫“特殊句式”；把握文言句式的某些明显标志或者某种规律，力争理解文言特殊句式的本质；把一些句子放到一定的语段中进行理解，容易掌握像省略句这样的一些句子，这也是文言句式的学习不能忽视整体阅读的具体含义。 ●二、重点难点化解
(精)齐人有一妻一妾文言文翻译及注释
齐人有一妻一妾文言文翻译及注释 齐人有一妻一妾文言文翻译及注释 发布时间：2020-05-11 《齐人有一妻一妾》是《孟子》散文中的名篇，诙谐幽默，耐人寻味。齐人有一妻一妾文言文翻译及注释是如何呢?本文是第一范文网小编整理的齐人有一妻一妾文言文翻译及注释资料，仅供参考。 齐人有一妻一妾文言文原文齐人有一妻一妾 作者：孟子 齐人有一妻一妾而处室(1)者，其良人(2)出，则必餍(3)酒肉而后反(4)。其妻问所与饮食者(5)，则尽富贵(6)也。其妻告其妾曰：良人出，则必餍酒肉而后反;问其(7)与饮食者，尽富贵也，而未尝(8)有显者(9)来，吾将瞷良人之所之(10)也。 蚤(11)起，施(12)从良人之所之，遍国中(13)无与立谈者。卒之东郭墦间(14)，之祭者乞其余(15);不足，又顾而之他(16) 此其为餍足之道(17)也。 其妻归，告其妾，曰：良人者，所仰望而终身也，今若此。与其妾讪(18)其良人，而相泣于中庭(19)，而良人未之知也，施施(20)从外来，骄(21)其妻妾。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希(22)矣。 齐人有一妻一妾文言文注释(1)处室：居家过日子，共同生活。 (2)良人：古时妻子对丈夫的称呼。 (3)餍：满足、饱食。 (4)反：通返。 (5)：所与饮食者：与他在一起吃喝的人。 (6)富贵：指富贵的人。 (7)其：指良人。 (8)未尝：不曾。 (9)显者：有地位有声望的人。 (10)瞷(jiàn)良人之所之：暗中看他所去的地方。瞷，窥视，暗中看。前一个之是助词，后一个之是动词。所之，所去的地方。 (11)蚤：通早。 (12)施(yí)：通迤，逶迤斜行。这里指暗中跟踪。 (13)国中：都城内。国，国都、京城。
齐人有一妻一妾
齐人有一妻一妾 刘敏 教学目标： 1、加强语言积累，理解文中重要实词、虚词和句式。 2、通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。 3、学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。 教学重点和难点：以寓言故事说理。 教学课时：1课时。 教学方法：诵读法、分析探讨法。 教学过程： 一、教学导入： “拔苗助长”：把苗拔起来，帮助苗快长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。这则寓言故事出自《孟子·公孙丑上》。 跟《论语》相比，《孟子》文章的闪光点之一是用寓言来说理。那么什么是寓言呢？一般认为，寓言是带有讽喻或讽刺性质的故事，往往是用假托的故事来说明某个道理或训诫。今天我们就来看孟子的另外一篇寓言故事《齐人有一妻一妾》。
二、诵读文章，整体感知。 1、结合课下注释，学生自读文章。 2、指名朗读，正音。 处（chǔ）餍（yàn）瞷（jiàn） 墦（fán）讪（shàn）施（yí） 3、齐声朗读，注意字音、断句。 三、文言知识归纳。 1、通假字： “反”-----“返”“施”-----“迤”“蚤”-----“早” 2、古今异义： 仰望：古义：依靠、指望。 今义：抬头向上看；敬仰而有所期望。 3、词类活用： 富贵：形作名，有钱有势的人。 骄：形作动，傲视。 羞：意动，感到羞耻。 4、特殊句式： “齐人有一妻一妾而处室者”（定语后置） “良人未之知也”（宾语前置）
“则人之所以求富贵利达者”（定语后置） 四、分析理解。 1、文中出现的人物都有谁？整个故事的发展变化是通过谁的言行展开的？ 提示：齐人、妻、妾。 整个故事的发展变化是通过妻的言行展开的。 2、请用几组简练的词语概括归纳齐人之妻的活动。提示：质疑→计划→探秘→解疑→讪、泣 3、齐人之妻是如何对其“良人”起疑的？ 提示：“其良人出，则必餍酒肉而后反”，“问其与饮食者，尽富贵也”，可是，家中“未尝有显者来”。于是，其妻不由对良人起疑。 4、齐人之妻在探秘的过程中看到了什么？通过这些反映了什么？ 提示：①“遍国中无与立谈者”。“遍”，全，表范围的形容词。前者是竭力鼓吹，后者是残酷的事实，连城中的普通百姓也不屑于这样的人“立谈”，更别提成为富贵者的座上宾，一个“遍”字是击破齐人骗局的重锤。
齐人有一妻一妾原文阅读及翻译译文
齐人有一妻一妾原文阅读及翻译译文 原文阅读： 齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则必餍酒肉而後反。其妻问所与饮食者，则尽 富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而後反，问其与饮食者，尽富贵也。而未 尝有显者来。吾将□良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者，卒之 东郭□间之祭者，乞其馀，不足，又顾而之他：此其为餍足之道也。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此！”与其妾讪其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！ 翻译译文或注释： 齐国有一个人，家里娶了一个大老婆和一个小老婆。那丈夫每次外出，一定吃饱肉、 喝醉酒，然后才返回家。大老婆问跟他一道吃喝的是些什么人，他说全都是些有钱有势的 显贵。大老婆便告诉小老婆说：“丈夫外出，总是饭饱酒醉才回来；问他同些什么人吃喝，他说全是些有钱有地位的人。但是，我从来没见过什么显贵人物到我们家来。我准备偷偷 地看他究竟到了什么地方。”第二天清早起来，她便悄悄尾随在丈夫后面，走遍京城中， 没见一个人站住同她丈夫说话的。那齐人最后走往东城外的墓地，又走向祭扫坟墓的人， 讨些残菜剩饭；不够，又东张西望地跑到别处乞讨。这便是他吃饭喝醉的办法。大老婆回 到家里，便把这情况告诉小老婆，她说：“丈夫，是我们仰望并终身依靠的人，现在他竟 这样！”她便与小老婆一道怨恨咒骂丈夫，在庭院中相对哭泣。但她丈夫不知道，高高兴 兴地从外面回来，向他的两个女人摆威风。在君子看来，有些人所用的追求升官发财办法，不让他们的大、小老婆认为羞耻并相对哭泣的，真少啦！
中考文言文《齐人有一妻一妾》全文详细翻译
中考文言文《齐人有一妻一妾》全文详细翻译 导读：齐国有一个人，家里娶了一个大老婆和一个小老婆。那丈夫每次外出，一定吃饱肉、喝醉酒，然后才返回家。大老婆问跟他一道吃喝的是些什么人，他说全都是些有钱有势的显贵。大老婆便告诉小老婆说：“丈夫外出，总是饭饱酒醉才回来;问他同些什么人吃喝，他说全是些有钱有地位的人。但是，我从来没见过什么显贵人物到我们家来。我准备偷偷地看他究竟到了什么地方。”第二天清早起来，她便悄悄尾随在丈夫后面，走遍京城中，没见一个人站住同她丈夫说话的。那齐人最后走往东城外的墓地，又走向祭扫坟墓的人，讨些残菜剩饭;不够，又东张西望地跑到别处乞讨。这便是他吃饭喝醉的办法。大老婆回到家里，便把这情况告诉小老婆，她说：“丈夫，是我们仰望并终身依靠的人，现在他竟这样!”她便与小老婆一道怨恨咒骂丈夫，在庭院中相对哭泣。但她丈夫不知道，高高兴兴地从外面回来，向他的两个女人摆威风。在君子看来，有些人所用的追求升官发财办法，不让他们的大、小老婆认为羞耻并相对哭泣的，真少啦! 齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则必餍酒肉而後反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而後反，问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来。吾将□良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者，卒之东郭□间之祭者，乞其馀，不足，又顾而之他：此其为餍足之道也。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此!”与其妾讪其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观
之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣! 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
齐人有一妻一妾翻译、解析
齐人有一妻一妾 先秦：孟子及弟子 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者乞其余；不足，又顾而之他。此其为餍足之道也。 其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。 译文 齐国有个人和一妻一妾共同生活。丈夫每次外出，都（说）是吃饱喝足才回家。妻子问跟他一起吃饭的都是些什么人，（他就说）都是有钱有地位的人。妻子对妾说：“丈夫（每次）出去，都是酒醉饭饱才回家，问是谁跟他在一起吃喝，都是有钱有地位的人。可是，从来也不曾见有显贵体面的人到家里来。我要暗中看看他到底去什么地方。” （第二天）清早起来，（妻子）便拐弯抹角地跟踪丈夫。（走遍）整个都城，没有谁停下来与他打招呼交谈。最后（他）走到东门城外的坟墓中间，向那些扫墓的人乞讨残羹剩饭。不够，又四下里看看，到别的扫墓人那里。这就是他天天酒醉饭饱的方法。妻子回去，（把看到的一切）告诉了妾，说：“丈夫，是我们指望依靠过一辈子的人。现在却是这个样子。”于是两人一起在院子里大骂，哭成一团。丈夫却一点也不知道，还得意洋洋地从外面回来，在妻妾面前大耍威风。 在君子看来，人们用来求取升官发财的方法，能够不使他们的妻妾引以为耻而共同哭泣的，是很少的！ 注释 处室：居家度日。 良人：古时妻子称丈夫。 餍（yàn）：饱食。反：通“返”，回家。 显者：显要的人，达官贵人。 瞷（Jiàn）：窥视，偷看。