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我与书

我与书

“书籍是人类进步的阶梯”,只有读书,才能有进步。读一本好书,就像交了一位益友

国国

它会告诉你,什么是真,什么是善。

书,如夏雨阵阵,如硕果累累。书是通往成功之门的钥匙,书更是我亲密无比的伙伴。

在我的房间里,有妈妈为我买的几本书,它们都在等待着我来将它们阅读。

打开书,像是打开了知识的宝库。一位位名人出现在我眼前:桑兰那种乐观精神,顽强的毅力激发着我;徐悲鸿那种坚持不懈,发愤苦学的精神鼓励着我;身残志不残的张海迪鼓舞着我;获得诺贝尔奖却不忘先师,发现放射性元素镭的玛丽?居里教育着我;谦虚、谨慎有着高尚品质的百岁老人——巴金感染着我。

他(她)们告诉我做人的道理;告诉我要想有收获,必须付出劳动及努力;告诉我做事要坚持不懈、不能半途而废;更告诉了我要珍惜时间,把握生命的每一分钟。

打开书,又像是走进了童话世界。一位位身怀绝技的伙伴从书中蹦跳出来:孙悟空大打白骨精,大闹天宫这一系列的图画展现在我眼前;白雪公主被后娘赶出城堡,和七个小矮人一起生活;灰姑娘那可怜无助的样子我禁不住同情起来;卖火柴的小女孩在那样寒冷的冬天去卖火柴,我不禁为她担忧。她们这些伙伴,让我不再孤单。她们也让我明白了一切事物都有善的一面,也有恶的一面。

再细读一下《三国演义》,每个人都体现了忠义二字。比如诸葛亮:火烧新野、草船借箭、巧用空城计、造木牛流马……最后,病死在五丈原。这可谓是鞠躬尽瘁,死而后已。这难到不是忠?想到这,敬意油然而生。

书,如一位智者,给我知识,给我力量。泗水县齐鲁希望小学六年级柏晓

(指导教师邵立栋)

我与书法结缘_1000字

我与书法结缘_1000字 在这宁静而炎热的夏日,坐在那一尘不染、明亮、宽敞的书法教室里,手捏一支毛笔,在洁白无暇的宣纸上龙飞凤舞,感受着那乌黑的墨水中散发出的那种独特的油墨清香,陶醉在白与黑的世界中,聆听着窗外那棵高大,茂盛的香樟树中偶尔传来的一阵蝉鸣,让浮躁的心慢慢地静下来……美妙至极。五年前,我才上小学三年级,幼稚而又无知。暑假来临,爸爸妈妈总会让我上一两个兴趣班,以不至于清闲而又漫长的暑假时光被白白浪费。这次,爸爸妈妈让我自己选择。“趣味数学”、“经典诵读”?不行,这两种兴趣班我从小学一年级就开始上了,每年都学,都老掉牙了,太枯燥。乐器?不行,我天生没有任何音乐细胞。选来选去,最后,我选择了书法。书法? 看着这似曾相识而又完全不了解的两个字,我感到了莫名的兴奋。 书法班很快就开学了。我满怀憧憬和激动,踏进了书法教室。我找了个靠窗的位置坐了下来后,按照老师的要求摆放好爸爸给我新买的文房四宝,拿好毛笔,就开始跟着书法老师后面一笔一画地练习“横,竖,撇,捺……”就这样,我的书法学习生涯正式开始了。从学习书法的第一天开始,我就被它深深的吸引住了。我练习着,练习着,从笔画练到字,再从简单的字练到复杂的字……我逐渐掌握了笔画的轻

重,字也写得端正、秀丽了。老师也开始夸奖我了。很快。半个月的时光就如白驹过隙,一闪念间就过去了。书法班结束了,我只得依依不舍地离开了书法教室。光阴似箭,又一年的暑假开始了。这次爸爸又把我送了陈老师那儿,让我接受更为专业的书法培训。在那里,我的书法水平进一步提高,我也更喜欢书法了。虽然是夏日,天气闷热,人练着练着就会流汗,不一会儿后背就会湿透,但我终究还是坚持下来了。到了八月份,陈老师让我报考书法四级。我感到有些紧张,心想:我能行吗?我才学习书法一年多呀! 带着丝丝慌乱,我走进了考场到了考场之后,我找了个位置坐了下来,熟练地展开文房四宝,心情反倒没那么紧张了。“叮呤呤……”考试时间到了,我迅速抓起毛笔,“龙飞凤舞”起来。很快,我的第一张作品完成了。我抬头看了看钟,见还有时间,便又写了一张。最后,我在我的两张作品中选择了一张较好的给了考官,便回家去了。 两个月之后,我收到了书法四级证书。唉~当时那个兴奋劲儿,别提了。我信心大增,练习更加勤奋,并于小学五年级获得书法七级证书。可是,到了六年级下学期,由于毕业考试将至,进入了紧张的复习阶段,我便再也没有去陈老师那里练习过书法。但我仍然在空闲时间里,再次展开文房四宝,练上几张,回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……我与书法结缘。书法,改变了我。它更让我明白:只

书法小故事

书法小故事 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

书法历史小故事 汉字的起源 汉字渊源于象形,它是由图画发展而成的,故称象形文字。这是我国文字的一大特点,具有字形、字音、字义三个要素。最新研究结果表明,汉字的产生距今已有六千年左右历史,在上古社会,文字没有产生以前,我们的祖先就用“结绳”和“契刻”(就是用刀在木片以及陶器上刻符号)来记事。“结绳”的办法是文字的雏形,“契刻”则是萌芽状态的文字。汉字是世界上最早的文字之一,是我们中华民族的自豪和骄傲。 功臣书法家 秦始皇统一中国后,丞相李斯将六国文字收集起来,存其所同,去其各异,以秦国文字做基础加以综合整理,编写仓颉篇、爱厉篇、博学篇作为典范,为官方正式标准字体使用。这是汉字发展史上第一次统一文字的运动。秦朝以前的篆书统称为大篆,秦始皇时期通过对大篆删繁就简而创制的一种书体叫小篆。小篆对汉字的规范化起了很大的作用。小篆形体匀圆齐整,刚健流美。 “临池”的由来 我国东汉书法家张芝从小就爱写字。日日临写,从不间断。他每天在院中的池水里洗刷笔砚,日子久了,池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“临池”一词就是指张芝刻苦练字的故事。 “行书”的来历 相传“行书”是东汉书法家刘德升创造的。刘德升少时读书,凡事都爱动脑筋。他感到写楷书太死板、又很慢,写草书虽快,可又太潦草不易辨认。经过多年的努力探索和实践,他终于把楷书与草书的笔法糅合在一起,创造出了用笔畅快、字形秀美、又易辨认的新书体——“行书”。 画龙点睛 传说南朝梁代画家僧繇在佛寺的墙上画了四条龙,当时看他作画的人很多,可他画的龙都不点眼睛,说要是点上眼睛龙就会飞上天。大家不信,一定要他点上,他刚把一条龙的眼睛点上,突然天空雷霆大作,墙壁被震破,这条龙便腾空飞起。 王羲之学书 有“书圣”之称的王羲之是我国东晋时的大书法家,从七岁起,就跟父亲学字。十二岁时,又游历名山大川,遍览前代大书法家的字,扩展了胸怀,开阔了眼界,书法意境也更高远了。他终于创造了“妍美流便”的新书体,被誉为“天下行书第一”。 东床快婿 东晋太尉郗鉴有个女儿,才貌双全,郗鉴对其疼爱有加,眼看到了

幼儿园大班主题活动《我和书籍做朋友》

幼儿园大班主题活动《我和书籍做朋友》 通过活动幼儿能喜欢看图书,能理解故事内容。n 通过鼓励幼儿大胆讲述故事内容,乐意与同伴分享故事,感受读书带来的快乐。n 引导幼儿爱护、保护书籍和正确的读书姿势等良好的行为习惯。第一个子活动:大班社会活动《我和书籍做朋友》活动目标: 1、引导幼儿爱护保护书书籍和正确的读书姿势等良好的行为习惯。 2、通过活动幼儿知道保护书籍,有初步的责任感。 3、培养基幼儿爱看书,乐于与同伴分享故事内容。 活动准备:书籍零乱与破烂的图片、小朋友姿势端正看书的图片,胶水和胶布活动过程: 一、活动导入 1、老师昨天看到一本书在地上哭,老师过去问它为什么,书哭着告诉老师说,哎呦哎呦,我的小主人一点都不爱护我,不关心我,小主人用他脏脏的小手把我从书包里拿出来,还很用力地摔在桌子上,拿着铅笔、各种颜色的画笔在里面乱画,使劲地乱翻,还把我翻破了,现在还掉在地上,刚才还被小朋友不小心踩到我了。老师,你快快叫小朋友帮帮我吧! 2、教师提问:小朋友们,故事中的书可怜吗?它的小主人是怎样做的?

二、展开部分 1、教师出示零乱与破的书籍图片。提问:(1)、小朋友们,图片上的书籍怎么啦?有些小朋友看过书后这样不收拾书籍对吗?(2)、如果是你会怎样做? 2、教师出示小朋友读书姿势正确的图片与保护书籍良好方式的图片。(1)小朋友们,请仔细观察图片上的小朋友们是怎样翻书的?(2)他们有没有拿笔在书上乱画?对书的角有卷起来的地方是怎样做的?(3)图中的小朋友是怎样整理书籍放进书包和书架上的?对破损的书籍是怎样处理的?(4)图中的小朋友是怎样坐的呢?是不是像我们有的小朋友一样趴在桌子上、跪在凳子上、站着看书等等呢? 3、小朋友针对问题讨论。(1)、自由讨论。(2)、分组讨论。 4、教师小结小朋友们真棒,大家都知道了,我们应该把小手洗干净再去拿,不能拿着笔在书上乱画,轻轻地翻,抚平卷角,整理好了慢慢地装进书包或者放在书架上,不小心损坏了要及时的补好。看书的时候一定要坐端正,要有一定的距离。 三、设置活动,巩固知识 1、教师带领幼儿一起动手补破损书籍。 2、让幼儿把书包书籍全都拿出来,整理书籍并如何用正确的方法装进去。 3、幼儿学习看书的端正姿势。

初三作文:我与书法作文700字

我和笔墨纸张 淡淡墨香,醉了易逝韶华;浅浅纸张,化了情深似海。 ――题记 步履轻随,我在晨光中与你相对垂眸;陌上新桑,我与于林深处与你一同携手;步过东冈,我自流年里与你温柔相候。 纸张于手中散落,平摊于桌面,执笔于手中,笔尖划过纸面,翩翩然若蝶之起舞,旋转,收锋。轻灵着,飞舞着的笔尖随之一顿。纸张上已留下了浓浅不一的字迹。虽称不上翩若惊鸿,宛如蛟龙,也算不得龙飞凤舞,笔走龙蛇,但也比得上清秀隽丽,自有一番风味。 犹记那年阳光正好,春暖花开,我怀着紧张不安的心情参加了比赛,望着其他选手的一手好字,我更是心乱如麻。将纸张置于桌上,握着笔的手不经意间就有了一层密密的细汗。我深吸一口气,拼命回想着自己辛苦练字的情景,老师夸我的情景,渐渐地沉下了心中的浮躁。落笔,心中已然是一片清凉。一笔一划,沉稳却不失活泼,张扬却不乏细腻,心中愈发沉静,落笔也愈加顺畅。顺势,回锋,正轻灵飞舞的精灵回到了仙境。入眼处,如一片落英纷然,美不胜收。 心中早已清楚,胜负皆在一念之间。几天后,当老师满脸雀跃地告知我获奖这一消息时,我只是淡淡一笑。随后老师便将这一消息告诉了全班同学。同学都发出了惊叹的声音,许多羡慕的目光都落在了我的身上。蓦然,心中升起一股强烈的自豪感。自然,这一比赛获奖也为班级加了分。窗外,花开正艳,散发着浓郁的芳香…… 烦恼总难逃,踏过不回首。万千种风光,自在心头。夜深人静时,

总喜欢提笔写字,寻找宁静之处而栖,大概练字能修身养性,使人心平气和吧。 笔墨纸张,如荒凉沙漠上的一泓清泉,使人甘甜滋润;笔墨纸张,如寂静黑夜里的婉转鸟鸣,使人愉悦平静;笔墨纸张,如冰冻小河上的一缕春风,使人温暖舒适。 我愿携这笔墨纸张,追我之所愿,去往内心无垢的星空! 佛曰:“一花一世界,一叶一菩提。” 我答:“一笔一流年,一指一春秋。”

书法家故事

故事之一《智永和尚的“退笔冢”》 隋唐时代的著名书法家智永和尚,是王羲之的七世孙。据说他曾住在永欣寺楼上,刻苦学书三十年。他身边备有一个大竹篓,将写秃的笔扔进竹篓里,整整装满了五篓,后来将秃笔取来埋在一起,称为“退笔冢”。经他亲手临写的《千字文》有八百多本,分别散在江南各寺庙里。“只要功夫深,铁杵磨成绣花针”,智永终于成为当时著名的书法家,每天来求他写字的人络绎不绝,把他家的门限都踏穿了,于是用铁皮包上,被人称为“铁门限”古人说:“水滴石穿,绳锯木断”,不正是智永和尚的写照吗? 故事之二《红叶作书,郑虔三绝》 郑虔是唐玄宗时代的著名学者,书法家,学问很渊博。他青年时代就爱好写字绘画,但令人心酸的是家境贫寒,穷得连纸张也买不起,用什么来练字呢?正好附近慈恩寺庙里存放有几间屋的柿叶,他便搬到寺庙里住下,每天取红色的柿叶当纸,刻苦学书。时间一长,把几间屋的柿叶都写完了。功夫不负有心人,郑虔终于艰难而玉成,他的书法、绘画和诗歌都取得很大成就,唐玄宗见了赞叹不已,称之为“郑虔三绝”。前人说:“梅花香自苦寒来”,从郑虔学书的故事中,不是给我们很大的启发吗? 故事之三《穷和尚成了大书法家》 唐代的大书法家怀素和尚,也是一位勤奋刻苦的典范。因为贫苦,买不起纸张,他每天取芭蕉叶来写字,后来把他种的一万多株芭蕉树叶都摘光了,于是又作了个木盘子,刷上漆,在上面练习写字,时间长了,笔尖竟把木盘也磨穿了。他写秃的笔,可能比智永还多,后来将秃笔埋成一座坟,名叫“笔冢”。怀素刻苦学书几十年,终于自成一家,他的草书是我国书法艺术中的珍品。常言道:“世上无难事,只怕有心人”。同学们,今天我们的学习条件,比智永、郑虔、怀素要好得多,难道不应该趁这大好时光,奋发自励吗 柳公权故事 有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。” 老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”

我与书本交朋友作文范文

我与书本交朋友作文范文 唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪,带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友,把朋友作为我们自己的良师益友…… 知识若是蔚蓝的天空,那书便是翱翔的雄鹰;知识若是巍峨的泰山,那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上,没有书这位益友是不可能的。 幽默的笑话在书本上展现,伟人的成就亦在书本上展现;人类的文明在书本上展现,上古的史实亦在书本上展现。开卷有益,不论是古典名著,还是海外经典,都会与你一起迈上更高的台阶 我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜;曾为《老夫子》漫画而欢笑;也曾为《卖火柴的'小女孩》的悲剧而哭泣……可以说,书本是你我心情的调试剂。不过,在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时,书便笑着向我们打招呼了。 从简单的拼音到深奥的文章,从啷啷上口的唐诗到费解的古文,书本伴我们走了很长的路。也是他,使我们“十全十美”的——读语文,让我们的情感丰富,情操升华,让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差;读数学让我

们思维敏捷,头脑灵活,让我们了解《九章算书》的智慧;读历史,让我们了解封建王朝,上古英雄,让我们想象赤壁之战的壮阔;读政治,让我们知道法律政治,经济外贸,让我感受生活中方与圆的融合;读地理,让我们知道祖国山河,天象万千,让我们触摸大自然的奇妙…… 读一本好书,交一个好朋友,何乐而不为呢? 唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪,带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友,把朋友作为我们自己的良师益友! 【我与书本交朋友作文范文】相关文章: 1.与书本交朋友作文650字 2.我与书本交朋友-优秀作文600字 3.我与书本做朋友作文范文 4.我与书本为伴_初中作文 5.我和书本交朋友600字作文 6.描写我和书本交朋友的作文 7.我与书交朋友作文范文 8.我与书交朋友的作文范文示例

我与书法作文400字

我与书法作文400字 篇一:我与书法[400字]赵舒雯 书法是汉字的精髓,在书法家的笔下,它们更能生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪。它们自身就有一种智慧,任你尽情飞翔。 双休日,我没有出去玩,我在家里倍感无聊,想着看电视、上网都是一样的无新意,我的脑袋瓜里突然冒出一个想法——练书法,书法由于前期日子都无心写已很久没有深度练习了。 想做就做。我在砚台里倒入墨汁,把毛毡铺好,接着拿出纸和笔,就开始写了起来。我的字法主要是临摹赵孟頫的真迹,我把背挺直,左手压着纸,右手握着笔,专心致志地开始练习起来。写书法主要的力量是在手腕上,下笔和起笔要刚劲有力,我的每横每竖都要和书法家一样,每个回峰都要完美,没有一柱香的功夫,我的手也酸了,背也弯了,心想:哎!都怪这段时间太疏散了,所以才会这样累。我调整好身体,继续写,一个个字在笔下生龙活虎。我拿着我的“战利品”跟爸爸分享,爸爸说:“真棒!练习书法需要的是不懈努力和毅力,它不是一件可以一步登天的事,需要一步步练习,才能达到最高境界。”我听了,心想:我喜欢书法,我会坚持下去,让自己的字更生动更漂亮。

练书法给了我自信和信心,我坚信在人类历史的长河中,书法将越来越被世人喜爱。篇二:我与书法[400字]这两天我上书法课,老师让我们用毛笔写字,我觉得非常有趣!毛笔的笔杆是用竹子做的,笔头是用狼毛,羊毛和猪毛做的。 上课时老师让我们站在桌子边,她先给我们示范了一个字,她写得非常好,我心想如果我第一个字就能写得这么好那该多好呀。老师告诉告诉我们了一个写字的口诀“藏锋起笔走,顿,行笔走,提,顿,回”,我用毛笔试了试写了一横,非常不好,我觉得铅笔比毛笔还是好写多了!因为毛笔的笔头是软的,需要粗细的变化,铅笔的笔头是硬的,我们更容易掌握。并且拿毛笔的姿势也和平时写字不一样,是五笔执笔法,是大拇指和食指捏在笔杆的中间,中指捏在下面,无名指和小拇指捏在笔杆的后面,必要和桌面垂直,手要压在纸上,才能写出好字!老师还教我们毛笔的书写有藏锋和露锋,藏锋就是把笔锋藏起来,笔画的收笔要往回收一下,露锋就是把笔锋露出来,笔画的结束是尖的。我写了第二个横就好看多了,但第三,第四个却又不好看了,老师告诉我,“慢慢的,不要着急,要用心不要放弃”我很快就写完了三张,但却写的并不好,我发现写毛笔字不能快,需要很大的耐心和认真。篇三:我与书法[400字]谢政烨 我从大班暑假开始接触书法。

书法小故事

九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... <三>、课堂小结: 今天我们学习了临、摹的方法,知道了临、摹是学习书法的必经之路,也就是要继承传统,只有在继承传统的基础上才能有所创新,所以我们要努力学好书法基本功。 书法家刻苦学习的故事 故事之一《智永和尚的“退笔冢”》 隋唐时代的著名书法家智永和尚,是王羲之的七世孙。据说他曾住在永欣寺楼上,刻苦学书三十年。他身边备有一个大竹篓,将写秃的笔扔进竹篓里,整整装满了五篓,后来将秃笔取来埋在一起,称为“退笔冢”。经他亲手临写的《千字文》有八百多本,分别散在江南各寺庙里。“只要功夫深,铁杵磨成綉花针”,智永终于成为当时著名的书法家,每天来求他写字的人络绎不绝,把他家的门限都踏穿了,于是用铁皮包上,被人称为“铁门限”古人说:“水滴石穿,绳锯木断”,不正是智永和尚的写照吗? 故事之二《红叶作书,郑虔三绝》 郑虔是唐玄宗时代的著名学者,书法家,学问很渊博。他青年时代就爱好写字绘画,但令人心酸的是家境贫寒,穷得连纸张也买不起,用什么来练字呢?正好附近慈恩寺庙里存放有几间屋的柿叶,他便搬到寺庙里住下,每天取红色的柿叶当纸,刻苦学书。时间一长,把几间屋的柿叶都写完了。功夫不负有心人,郑虔终于艰难而玉成,他的书法、绘画和诗歌都取得很大成就,唐玄宗见了赞叹不已,称之为“郑虔三绝”。 前人说:“梅花香自苦寒来”,从郑虔学书的故事中,不是给我们很大的启发吗? 故事之三《穷和尚成了大书法家》 唐代的大书法家怀素和尚,也是一位勤奋刻苦的典范。因为贫苦,买不起纸张,他每天取芭蕉叶来写字,后来把他种的一万多株芭蕉树叶都摘光了,于是又作了个木盘子,刷上漆,在上面练习写字,时间长了,笔尖竟把木盘也磨穿了。他写秃的笔,可能比智永还多,后来将秃笔埋成一座坟,名叫“笔冢”。怀素刻苦学书几十年,终于自成一家,他的草书是我国书法艺术中的珍品。 常言道:“世上无难事,只怕有心人”。同学们,今天我们的学习条件,比智永、郑虔、怀素要好得多,难道不应该趁这大好时光,奋发自励吗? 故事之四《身残志坚的书法大师》 前面介绍的三位书法家,生活在离我们一千多年前的隋唐时代。现在,我再给大家介绍几位当代著名书法家的事迹。这几位书法家都有相同的美德:身残志坚,老当益壮,生命不息,勤奋不巳,堪为我们年轻一代的表率。他们的名字早已为国内外所知晓,那就是:邓散木、林散之、费新我三位老人。三老之中,邓老已于一九六三年去逝。费老、林老都已有八十多

我与“书法”_600字【优秀作文】

我与“书法”_600字 “书法”两字对我而言既陌生又熟悉,陌生是因为时隔多年我已经不经常接触了,熟悉是因为虽然时间相隔很久了,但是我也曾为之“疯狂”过…… “书法”细分可分为两种,一种是练的钢笔字,另一种练的是毛笔字,虽然两种我都有学过,但相比之下我更喜欢练毛笔字。 当时去学的时候,老师说,书法,选择好的毛笔和墨汁也尤为重要。毛笔要选那种泡在温水里不会掉毛的,而墨汁则比较好选了,只要打开盖子时,闻到中草药的“天然香气”用那种墨汁写出来的字,颜色亮而且不容易散。 记得我第一次接触书法,是在刚上一年级的时候,每到假期我就会去上书法课,在我印象里,那个教室很大,正中间放着两张很长很长的桌子,墙壁上还挂着一块黑板,周围墙壁上全挂满了一幅幅字画。 提起小时候练书法,我妈就在一旁笑道说:“当是全家最怕的就是你上完课回来了!明明早上穿的是件白色的衣服,回来就变成”斑马纹“的了,袋子里装的砚台,墨汁啊全翻了,黑漆漆的一片,可忙坏你爸爸了。” 我撅着嘴,心想,这又不能怪我,当时练字又不是一人一张桌字,虽然谈不上拥挤,但是人与人之间距离很小嘛,

当然会弄到身上喽,虽然回来会被妈妈骂,但是我依然喜爱书法! 其实要问我为什么这么喜欢书法,到现在我也说不清楚,不过,每当我拿起毛笔时,就会感到有一股力量涌上来,心里感到快乐、充实、,当写下第一笔时,墨汁就散发出一股淡淡的墨香,很自然,让我心中的“乌云”一下子就消散开了,剩下的是无尽的快乐,满足…… “书法”像是一本书,让人爱不释手;“书法”像是一首诗,耐人寻味,“书法”更像是纯净的水,洗去我内心的不安、烦躁、伤心…… 这就是我与“书法”的故事,我想书法在我心中也早已成为必修课之一了吧!

我和书法

我和书法 在整个庞大的艺术王国中,我最爱的不是绘画,不是雕塑,更不是那些让人难以理解的艺术。我最喜欢的,是我们中华传统文化——书法。 我接触书法应该是比较早的,当我六七岁第一次看到书法作品展览的时候,就深深的被书法的那种特有的优美,特有的风格所吸引了。书法在我小的时候就播下了美的种子。到了三年级,我正式踏入了书法的大门——成为了书法培训班的一员。 在种类繁多的书法世界里,我见识到了隶书的端庄,见识到了行书的飘逸,也见识到了草书的狂放,但我最爱的却是楷书,爱的是楷书的俊美,爱的是楷书骨子里的坚韧,爱的是楷书里包含的无穷的奥意。在楷书之中,我又偏爱颜真卿的风格,颜体内涵雄浑、秀丽,字型宽阔丰满,布局茂密凝重,笔饱墨酣,雄伟豪壮,实在令人赞叹不已。 楷书一个字要写的好极其困难,因为每一个字都要认真琢磨一笔一画,就拿一横来说,你必需先运笔,中间要保持平衡,最后收笔,当初我第一次练这个笔画时,左写一个不像,右写一个不像,看上去就像一条小蛇,但我努力练习,当我的手臂酸的差点拿不住笔的时候,我才写出一个勉强符合要求的横。 书法让我不仅能体验到美,还让我悟出了许多道理。记得有一次,我在写作品时,在写到最后一个字时,一不小心把最后一个字蘸多了

墨,我以为没什么大不了的事。当我把作品交给老师时,希望就这样算了。但我的老师说:“不行,你知道吗?每一副作品都要费尽全力,这样才能进步,我们只有认真写了,才会有收获。”我只好把作品重写,结果那副作品在全市比赛中得了三等奖。并且,从此以后的每一副作品我都不敢马虎了 记得还有一次,我写书法写的不耐烦了,因为我写的那个“德”字总是写不好,我眼泪都差点急出来了,当我又一次写出一个歪歪扭扭的“德”字时,我再也控制不住了,我抓起笔就往地下一扔,正当我准备踩一脚的时候,我止住了,我突然想到一个故事:王羲之为了练毛笔,把一池的水都洗黑了,这才有了辉煌的成就,我只不过练了几遍而已,有什么好烦的?我重新把心态调整好,捡起毛笔,继续练了起来。从此,我养成了无论做什么事都耐心的好习惯。 在书法中我学到了很多的道理,已经让我受益匪浅。但这只是开始,书法中蕴含的哲理我学也学不完,我要在书法的世界里、在中华浩瀚的文明里继续努力、继续学习、继续探索。衷心的谢谢你,我的好朋友-书法。 义宁镇一小北校区六二班吴季嵩 指导老师陈升平 二0一五年四月二十一日

国旗下的讲话——与书籍交朋友

国旗下讲话——与书籍交朋友 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好! 今天国旗下讲话的题目是:《与书籍交朋友》。 有人说“书是人类文明的长生果”,也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。 书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。 考试没考好,就会紧张,这时只要抽出一本幽默书,读几个笑话,我们就能哈哈大笑,紧张情绪就会烟消云散,幽默书是我们的好朋友。 对什么事都不感兴趣,这时拿出一本童话书,沉浸在童话的世界里,让我们感到快乐和满足,童话书是我们的好朋友。 有一些问题不知道,正在绞尽脑汁时,拿出一本教材参考,让我们茅塞顿开, 许多问题迎刃而解,参考书是我们的好朋友。 那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念: 1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们是学习的主体。 2.树立学以致用的观念:我们学习的最终目的在于运用于实践,任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念,做到“学以致用。” 3.树立科学学习的观念:我们要知道什么是学习,为什么要学习,要学习些什么,如何去学习;我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀,是一把打开智慧宝库的金钥匙,使自己成为勤奋加方法型的学习者,成为讲求学习效率的优秀学生。因此,学习的科学性是十分必要的。 4。树立终身学习的观念:学习将是一种终身过程,漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程,我们必须树立终身学习的观念。 我们的学校,为我们创造了良好的环境,图书室、阅览室等,提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会,所以我们一定要学会学习,让书籍成为我们的好朋友!

我与书结缘

我与书结缘 书是一叶扁舟,带领我们驶向广阔的海洋;书是一级阶梯,让人们走向成功的大门;书是一味药剂,治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始,我便注定与书结下不解之缘。 记得还是小时候,记忆中的爸爸妈妈总是忙,我只能被奶奶带。于是每次见到爸爸妈妈我都特别黏糊,缠着他们不让他们上班。有一天妈妈被缠的没办法了就到我们家附近的书店给我买了几本童话故事,她答应我晚上给我讲故事,我才让妈妈去上班。妈妈走后我就对那几本书爱不释手,翻来覆去的看。当时就被其中的《哪吒脑海》迷倒了。哪吒那种初生牛犊不怕虎,浑身是胆、锄强扶弱、勇往直前的气魄一直激励着我的人生。也就是从那以后我就开始喜欢上了书,爸爸妈妈见我喜欢上了读书,再也不淘气黏人了,特别高兴,为我先后买了《西游记》《水浒传》《三国演义》…… 别看爸爸平时工作忙,但是他也非常喜欢读书,还给我推荐了不少好书。随着年龄的增长我又读了《唐诗宋词》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》通过与书结缘,大量地读书,书给予我大量的信息,丰富了我的知识。当我打开一本书就会里面那些丰富的历史故事和精彩的故事情节所吸引。通过书,我认识了一鸣惊人的楚庄王,认识曾经三顾茅庐的寻求旷世奇才的刘备,认识了成也萧何、败也萧何的韩信,认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭,认识令世人痛恨的纳粹头子希特勒,…… 书在我最无聊,寂寞的时候读书让我感觉到无穷的乐趣,充实了

我的生活,让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时,我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪;与此同时书也会教会你怎样生活,怎样辩论,怎样学习,怎样阅读…… 通过我的介绍你爱上读书了吗?今天你阅读了吗?没有的赶紧行动吧!在书的海洋中我愿意与你们同行!

练习书法小故事

练习书法小故事 1、颜真卿学书法小故事 颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法,颜真卿起初向褚遂良学习,后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家,各种字体都会写,尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下,很快学到写字的窍门,从而一举成名。但拜师以后,张旭却没有透露半点书精品文档,你值得期待 法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖,简单地指点一下字贴的特点,让颜真卿临摹。有时候,他带着颜真卿去爬山,去游水,去赶集、看戏,回家后又让颜真卿练字,或看他挥毫疾书。 转眼几个月过去了,颜真卿得不到老师的书法秘诀,心里很着急,他决定直接向老师提出要求。一天,颜真卿壮着胆子,红着脸说:“学生有一事相求,请老师传授书法秘诀。” 张旭回答说:“学习书法,一要‘工学’,即勤学苦练;二要‘领悟’,即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗?” 颜真卿听了,以为老师不愿传授秘诀,又向前一步,施礼恳求道:“老师说的‘工学’,‘领悟’,这些道理我都知道了,我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方,请老师指教。” 张旭还是耐着性子开导颜真卿:“我是见公主与担夫争路而察笔法之意,见公孙大娘舞剑而得落笔神韵,除了苦练就是观察自然,别的没什么诀窍。” 接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事,最后严肃地说:“学习书法要说有什么‘秘诀’的话,那就是勤学苦练。要记住,不下苦功的人,不会有任何成就。”

老师的教诲,使颜真卿大受启发,他真正明白了为学之道。从此,他扎扎实实勤学苦练,潜心钻研,从生活中领悟运笔神韵,进步很快,终成为一位大书法家,为同时代的四大书法家之首。 2、王羲之练字的励志故事 王羲之从7岁开始,成天起早贪黑地练字。11岁那年,他想去父亲的房间找点字帖继续练字,发现父亲的枕边有几本书,于是拿起最上面的一本一看,那是本叫《笔论》的书,内容是教人写字时如何运笔。王羲之一翻开书,就忍不住开始记录那些执笔运笔的技巧,他读得爱不释手,不知不觉把书带出了父亲的房间来读。他按照《笔论》中所讲的方法,天天起早摸黑地写呀,练呀,简直入迷了。过了一段时间,他看看自己写的字,与以前的比较,确实有些变化。 一天,王羲之在读《笔论》时被父亲发现了。父亲王旷看见儿子读得入迷的书竟是自己珍藏的《笔论》,很诧异地问道:“你能读懂这样高深的书吗?”王羲之答道:“书非读不能懂,孩儿虽然一知半解,但还是能受到教育的。”父亲听后把《笔论》送给了王羲之,得到书后的他练得更加勤奋,更加认真,更加投入。一次吃午饭,书童送来了他爱吃的蒜泥和馍馍,几次催他快吃,他竟然连头都没有抬起来看一下,专心致志地边看字帖边练字。书童最后不得不去请他的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房时,只见羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候,眼睛仍然看着字,脑子里也在想这个字怎么写才好,结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景,憋不住笑着说:“羲之,今天的蒜泥可真香啊!”

我与书籍交朋友的演讲稿

我与书籍交朋友的演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天国旗下讲话的题目是:《我与书籍交朋友》 有人说“书是人类文明的长生果”,也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。考试没考好,就会紧张,这时只要抽出一本幽默书,读几个笑话,我们就能哈哈大笑,紧张情绪就会烟消云散,幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣,这时拿出一本童话书,沉浸在童话的世界里,让我们感到快乐和满足,童话书是我们的好朋友。有一些问题不知道,正在绞尽脑汁时,拿出一本教材参考,让我们茅塞顿开,许多问题迎刃而解,参考书是我们的好朋友。那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念: 1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们是学习的主体。 2.树立学以致用的观念:我们学习的最终目的在于运用于实践,任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到

巩固和深化。我们必须坚持这一观念,做到“学以致用。” 3.树立科学学习的观念:我们要知道什么是学习,为什么要学习, 要学习些什么,如何去学习;我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀,是一把打开智慧宝库的金钥匙,使自己成为勤奋加方法型的学习者,成为讲求学习效率的优秀学生。因此,学习的科学性是十分必要的。 4、树立终身学习的观念:学习将是一种终身过程,漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程,我们必须树立终身学习的观念。我们的学校,为我们创造了良好的环境,图书室、阅览室等,提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会,所以我们一定要学会学习,让书籍成为我们的好朋友!

我和戏曲结缘作文750字

我和戏曲结缘作文750字 我们班上有个戏曲小明星——董灿,她现在可是家喻户晓。她努力刻苦,认真学戏,在全国多个省市参加了无数节目与比赛,取得了优异成绩。 8月9日上午通过家长们的组织我们班纬三路三四班20名同学来到了董灿学戏的学校参观,首先我们观摩了河南仙草少儿艺术培训中心的小学员们的表演,别看他们年龄不大,个头小他们可个个身怀绝技。他们表演的时候表情丰富,身体灵活,嗓音洪亮,赢得了场下观众的不少掌声。看完了精彩的表演程老师先给我们讲解了戏曲的基本知识:中国的五大戏曲种类京剧、豫剧、评剧、越剧、黄梅戏。中国戏曲中人物角色的行当分类,按传统习惯,有“生、旦、净、丑”和“生、旦、净、末、丑”两种分行方法,近代以来,由于不少剧种的“末”行已逐渐归入“生”行,通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型。其中,“旦”是女角色的统称;“生”、“净”、两行是男角色;“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外,大都是男角色。中国戏曲具有深刻的文化价值:戏曲在中国已有几百年的历史,它通过独特的舞台艺术,人物装扮,场景设计,将那些中国的历史事迹通过另一种形式再现出来,通过了另一种形式传扬了中国的历史文化。又学习了基本动作:(1)兰花指(2)尊敬(3)称赞(注:唱戏的时候要捏着兰花指,手指到哪里眼睛要看到哪里。) 身为河南人不得不谈的就是豫剧。豫剧也称河南梆子、河南高调。后来老师还交了我们豫剧基本唱功:比如豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》和《朝阳沟》选段《咱们两个在学校》(注:唱腔一定要用河南话,不能用普通话) 戏曲是综合性表演艺术,作为一种唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事,刻画人物,表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。将民间的艺术水平提高到了一个新的高度。 通过今天一系列的学习,我了解到了戏曲中的更多知识,我喜欢戏曲。

我与书法的故事

我与书法的故事 “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越可吞吴。”老师说的这句话像钉子一样钉在我的心里,它激励着我不断地前进﹗向书法前进﹗ 记得,二年级时…… 生字本刚刚发下来,我就迫不及待地翻开。咦,这题明明作对了,老师为什么打个问号?我顿时有点儿丈二和尚------摸不到头脑。这时,同桌侧过身来,端着我的生字本一丝不苟地看了起来。突然,她大吃一惊,“哟、哟、哟,你看你写的字,‘龙飞凤舞’,像蛇一样弯弯曲曲,怪不得老师看不清楚,你……”她像谆谆教诲的老先生一样喋喋不休地指导着我,从此,我便自告奋勇进了学校书法兴趣小组,开始了我漫长的练字生涯。 我来到兴趣班,看着老师写的字,照猫画虎地练了起来。“横平------”“顿笔-----”我轻描淡写地练着,老师看见我能够静下心来埋头苦练,微笑一下子爬上了脸上,突然,她看到我刚写好的字时,不由得眉头一皱,我看到这,像泄了气的皮球。“唉------”我长叹了一样子,便语重心常地对我说:“怎么,这么快就想一步登天了?俗话说的好,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越可吞吴。你不能半途而废啊。其实,这字就像人的外衣,衣服穿得体面,那么看着就舒服;练字,不仅可以让你的字写得栩栩如生,而且可以陶冶你的情操,磨炼你的意志,懂了吗?”我像迷失声,无精打采地说:“把字写好咋这么难呀。” 老师见我有气无力的方向的小舟见到灯塔似的,原来写字也有诀窍啊。我茅塞顿开,不由地暗下决心:一定要把字写好! 终于,皇天不负有心人。我每天一有时间就练字,每天坚持不懈地练,有的字练一遍不行,就练五遍,十遍,有时候手都写酸了,仍然手不释笔。现在,我的字也“脱胎换骨”,写得工工整整有模有样,连老师对我的表扬也赞不绝口呢。 参加书法班培训,我觉得对自己是一个很好的锻炼和学习。从自身的书法水平及对生活的态度都会有帮助。书法与音乐、舞蹈等等都是融汇贯通的,对自已养成一个好的习惯是非常有必要的。在老师的教导下学习书法,让我懂得世上无难事,只怕有心人!

初三作文:我与书法作文800字

我与书法 白毫纤长,墨香萦绕,轻蘸,起笔落笔,刚柔并济。白雪般的宣纸上,只见其翩若惊鸿,婉若游龙。 ――题记 它静静在书桌上呆着,阳光洒落,在它那笔直的身躯上。我坐下,拿起熟悉的它,我们之间仿佛有一种无言的默契,我似乎感受到与它的呼应,轻启,还是那熟悉的触感,它似乎与我融为一体…… 我与书法,也许是上天安排的缘分,在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅,年少,不知书中优美的意境,诗句,只看得懂那一张张图片,小手扒着书。突然,它闯入了视野,映入了眼帘,旁边的一切似乎被虚化,世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩,兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看:“妈妈,妈妈,这是什么呀?”“这是书法呀,你喜欢吗?”“喜欢!好漂亮!”“那妈妈让你去学,好不好?”“好!”这一声允诺,便开始了我与书法的故事。 我开始学习书法,每天练习书法,也期待着有一天,落笔是心之所向的模样,但挫折总是难免的,一路也总是跌跌撞撞,年少气盛,急于求成,也曾几次摔笔而去。但冷静后,心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光,鼓励我前行,我便又拾起笔,对它轻声道歉,又开始练习…… 功夫不负有心人,三年之后,我有幸参加一场比赛,内容便是王羲之的《兰亭序》,拿到练稿时,便有一种恍若如世之感,是它!我

年幼时的它!一股力量涌上来,我细致,安静地临着帖。他活络,有刚有柔,有粗有细,是一副绝妙的作品,我模仿着他的笔锋,收比,控制力道。一道下来,老师都讶于我的进步之快,说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量,我一连练了五个小时,直到天黑,才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后,老师通知我去领奖,我得了一等奖,还获得了120元的奖金,是我的第一桶金! 后来,我也参加了许多比赛,但却始终不如第一次那样深刻,我也送了一些作品给同学,她们说,在最无助之时,是我的字给予了力量…… 我,与书法,还有很长的路要走,但我一定始终如一,坚守书法,不忘初心,方得始终!

我与书法作文500字_0

我与书法作文500字 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文,金文演变而大篆,隶书,行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。从来不喜欢书法的我,在暑假的一天,看着哥哥正在专心致志地练书法,看着哥哥写着一个“十”字,令我十分好奇,为什么起笔,行笔和收笔那么奇怪,于是,我也拿起米格纸,拿毛笔跟着哥哥写了起来,我写的横不是横,竖不是竖,哥哥只好用一个字来形容我,那就是一个“丑”字,这样,我小小的心灵单纯如白纸被一个“丑”字所受到了伤害,使我知道了就不应该放弃,不应该在书法方面被哥哥取笑,于是,我就当着家人,大显身手,写起“坚持不懈”的四个大字,当大家看到这四个大字,哄堂大笑,这样,我就

常常一个人在房间了自学书法,探索每一个在的奥妙,便一次一次的练习。在以后的日子里,我每天都练书法。在学校的时候,常常请教老师,请教班上的“颜真卿”,他们也不厌其烦地解释给我听。使我听。使我弄懂了起笔,行笔到收笔的要领。终于在一天,我再向与我练书法的不久的哥哥再一次挑战,在那次挑战,我胸有成竹,一定能击败哥哥。当我写出“坚持不懈”的四个大字让家人大吃一惊,追着问我为什么比是上好看多了,而我便告诉他们:“功夫不负有心人,经过我坚持不懈的努力,才有今天的结果。加上我和书法的缘分。这样,我渐渐爱上了书法,因为是书法赐予了我精神力量,赐予了我坚持不懈的精神,不然我在书法方面就会得到哥哥的取笑! 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

我与“书法”_初中初三作文800字

我与“书法” “书法”两字对我而言既陌生又熟悉,陌生是因为时隔多年我已经不经常接触了,熟悉是因为虽然时间相隔很久了,但是我也曾为之“疯狂”过…… “书法”细分可分为两种,一种是练的钢笔字,另一种练的是毛笔字,虽然两种我都有学过,但相比之下我更喜欢练毛笔字。 当时去学的时候,老师说,书法,选择好的毛笔和墨汁也尤为重要。毛笔要选那种泡在温水里不会掉毛的,而墨汁则比较好选了,只要打开盖子时,闻到中草药的“天然香气”用那种墨汁写出来的字,颜色亮而且不容易散。 记得我第一次接触书法,是在刚上一年级的时候,每到假期我就会去上书法课,在我印象里,那个教室很大,正中间放着两张很长很长的桌子,墙壁上还挂着一块黑板,周围墙壁上全挂满了一幅幅字画。 提起小时候练书法,我妈就在一旁笑道说:“当是全家最怕的就是你上完课回来了!明明早上穿的是件白色的衣服,回来就变成”斑马纹“的了,袋子里装的砚台,墨汁啊全翻了,黑漆漆的一片,可忙坏你爸爸了。” 我撅着嘴,心想,这又不能怪我,当时练字又不是一人一张桌字,虽然谈不上拥挤,但是人与人之间距离很小嘛,当然会弄到身上喽,虽然回来会被妈妈骂,但是我依然喜爱书法! 其实要问我为什么这么喜欢书法,到现在我也说不清楚,不过,每当我拿起毛笔时,就会感到有一股力量涌上来,心里感到快乐、充实、,当写下第一笔时,墨汁就散发出一股淡淡的墨香,很自然,让我心中的“乌云”一下子就消散开了,剩下的是无尽的快乐,满足…… “书法”像是一本书,让人爱不释手;“书法”像是一首诗,耐人寻味,“书

法”更像是纯净的水,洗去我内心的不安、烦躁、伤心…… 这就是我与“书法”的故事,我想书法在我心中也早已成为必修课之一了吧! 无锡市东绛实验学校初三姚丽 本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!

我与书法初二800字作文

我与书法初二800字作文 在墨香中,轻轻提起毛笔,在粗糙的宣纸上写下重重的一笔,那是我书法之路的开头,那是我书法之路的第一笔……下面给大家带来一些关于我与书法的800字范文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 我与书法作文1 我一定和它有缘。书法,那神奇的魅力从小就深深地吸引了我。 记得我三、四岁时,就常常跟妈妈去欣赏书法展。每次到了展厅,我从不像其他小孩子一样大声哭闹、嚷嚷着乱跑,而是仔细地欣赏着那些笔走龙蛇的书法,小手轻轻抚摸着一个个精美的字,脸上充满了喜悦,引得妈妈一直用奇怪的眼神注意着我。 我似乎觉得,书法家笔下的每一个字,都是一幅美丽的画。逛了几个小时,妈妈都打算离开了,可我还是依依不舍。妈妈高兴地停下来,带着我看了个够,说我一定和书法有缘。 于是,不到七岁,我就拉着妈妈去参加书法班。可老师说我年龄太小了握不住笔,年龄大些再来学习会更好,硬是不肯收我。没办法,我只得先在家里自己练习了,让外婆当我的书法老师。

第一次学写书法,怎么握笔就费了不少功夫,可小小的我硬是不肯放下笔。 好不容易握紧了,我迫不及待地开始写第一个字。我先自己琢磨了半天,用毛笔写了一个“一”字,没想到弯弯曲曲。在一旁的外婆看见了,笑说:“子琪,你先练习描红吧!”她用宣纸给我做了一个本子,用同样大的纸写出简单的字,让我把纸衬在宣纸下描写。就这样,我从“一”练起,不知花了多少工夫,好不容易终于可以把几个简单的字写工整了。 八岁了,我终于能上书法兴趣班了。老师一笔一画地教,我一个字一个字地写,常常一练就是几个小时。每当我觉得累了,总是在心里默默地给自己打气:坚持就是成功,别辜负了自己对它的喜爱,别辜负了我和它的缘分!就这样在手酸眼胀下坚持了下来。 这句话伴了我三年,让我坚持到了现在。看着有的同学因为怕苦怕累而放弃了练字,我就忍不住替他们感到无比惋惜。现在,我已经能从简单的笔画练到能工整地写出很多个简单的汉字,再到写对联、诗词了。当我写出一幅让自己满意的作品,或是得到老师、家人的夸奖时,就会提醒自己:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人啊! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不管是不是缘分,我只懂得了:一直的坚持,才会收获漂亮的结果的!

我和书籍交朋友作文

我和书籍交朋友作文 我和书籍交朋友作文 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我和书籍交朋友作文,希望能够帮助到大家。 我和书籍交朋友作文1 “书籍是人类进步的阶梯”,这句话是俄国著名作家高尔基说的。我认为他说的很有道理,读书可以使人开阔眼界,可以使人陶冶情操,也可以丰富人的知识,提高我们的文学修养。毕竟“开卷有益”,大部分的书籍都是好的。读书没有坏处,所以我和书籍做了朋友。 我是一个酷爱阅读的男孩,我喜欢的书有很多类型,比如:名著,科幻、悬疑小说、校园故事等。看到一本好书,我会迫不及待地打开看,随便找个地方就读。有时候,读着读着我会忘了一切,沉浸在书的世界里。 记得有一次,我去一家图书馆看书。在书柜旁找了半天,

终于眼前一亮:“哈,原来你在这儿!”这是一本我梦寐以求的书啊!我赶紧找了个位置坐下,翻开了第一页……我仿佛与世隔绝,在书的海洋里遨游,完全忘记了周围的事物,与书中的人物融为一体……我越看越入神、越看越痴迷,直到听到图书馆的工作人员宣布“闭馆”的声音,我才如梦方醒,很不情愿地把书放回了原位,就好像和一个很铁的哥们依依不舍地告别。 书籍是我的好朋友,我有什么快乐的事都可以和他分享,我的忧愁、失落,他也可以为我分担。记得有一次期中考试,我考得很不好,原本在班里名列前茅,那次考试却只能排在中游。我带着失落的心情,一路低垂着头,沮丧地回到了家。可当我看见桌子上一本前一天还没看完的书籍时,就像是见到了一位老朋友,心情马上感觉舒畅了许多。当我静静地坐在桌前读完那本书时,我失落的心情早已烟消云散,我心想:没关系,这次没考好,下次从头再来! 我很庆幸我和书籍交了朋友,他是我一生中最重要的伙伴。你是否也愿意和他交朋友呢? 我和书籍交朋友作文2 “书是人类进步的阶梯”不错的,的确如此,书带给我们知识,让我们在知识里遨游,让我们长见识,长世面。又在我们极其劳累之时,让我们放松心态,享受着书带来的特有的快乐。

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