【精品】八年级语文下册《第10课组歌(节选)》教案新人教版word版

【精品】八年级语文下册《第10课组歌(节选)》教案新人

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教学目的

1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。

教学重点、难点

1．朗读课文，体会感情。

2．理解作者笔下的海浪和雨的形象。

教学时数：一课时。

教学过程

一、预习

1．给下列加点字注音。

炽热(chi4) 祷词(dao3) 执拗(niu4) 俊俏(qiao4)衷情(zhong1) 馈赠(kui4) 憔悴(cui4) 真谛(di4)夫穹(qiong2) 璀璨(cui3can4) 镶嵌(xiang1 qian4)翱翔(ao2)

丧吁短叹(xu1) 千山万壑(he4)

2．解释下列词语。

执拗：固执任性，不听从别人的意见。憔悴：形容人瘦弱，面色不好

看。

馈赠：赠送(礼品)。真谛：真实的意义或道理。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。酷肖：

酷似。海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样

永恒不变。

长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

盛气凌人：傲慢的气势逼人。纹丝不动：一点儿也不动。

二、导人诗人有一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，

它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。作者简介：纪·哈·纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。

《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。

三、朗读课文

要求读出感情和节奏，初步体会两首诗表现作者怎样的感情。

四、学习课文

(一)学习《浪之歌》。1．朗读课文，学生在散文诗旁用旁批的形式写下自己的短评。如《浪之歌》开头写浪花对海岸的深情，浪花的性格是活泼的，她像一个纯

情的姑娘日日夜夜嬉戏在海岸身边……

学生讨论、交流。