湖南大学 生物学院新综合测评细则

生物学院综合测评细则

为全面贯彻党的教育方针，进一步落实《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，促进学生全面发展，鼓励学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据我院实际制订本细则。

一、综合测评的原则

综合测评坚持定性与定量测评相结合、动态记实与静态评议测评相结合和民主与集中测评相结合的原则，通过对学生在校表现和各方面素质的评定和评价，科学合理的反映学生综合素质的相对水平。

二、综合测评的内容

综合测评是对学生的德、智、体等全面评价，其内容主要由德育成绩（主要指学生思想政治表现、诚信表现和日常行为表现）、智育成绩（主要指教务部门记载的各门考试、考查课程成绩）、实践与创新（主要指能力和基本技能、科技创新和第二课堂等方面的表现）、体育成绩（主要指体育课、体育达标成绩和早操、课外体育锻炼等方面的表现）等内容构成。

三、综合测评的标准

综合素质测评总成绩=智育成绩×70%+德育成绩×10%+综合能力×15%+体育×5%。

㈠智育成绩（权重0.7）

智育成绩就是教学大纲要求的一年内必修课成绩及选修课成绩的加权平均分，公选课计入加权平均分内，任何一门挂科者不能参与评奖学金。

智育成绩=所修课程的加权平均分=∑（各门课程的实际得分×该门课程学分数）/总学分数。

㈡德育成绩（共100分,权重0.1）

德育成绩由思想素质成绩、诚信成绩和日常操行分成绩和社会活动成绩四部分组成，采用基础分和动态加分两种形式组成。

德育成绩＝思想素质成绩×30％＋诚信成绩×30％＋日常操行分×30％＋社会活动分×10％。

1、思想素质成绩（共100分，权重0.30）

（1）思想素质成绩＝基础分（80）+动态加分

（2）动态加分：对取得突出成绩受到表彰的先进集体、先进个人或者好人好事，按下列各项加分。但因同一原因获得不同的荣誉称号或表彰、表扬的，只计最高分，不累加计分。

①积极向党组织靠拢，递交入党申请书，加1分；积极参加党团组织生活加1分（包括参加青年马克思主义培训班），党校学习（党校结业证书只在当年综合测评中生效）加1分。②学生党支部、班集体、团支部等取得突出成绩受到学院以上组织表彰并授予荣誉称号的，或受到学校、学院通报表扬的，按表二加分：

表二：先进集体评分

加分对象国家级

表彰

省级表彰学校表彰

学院表彰

(一等奖)

学院表彰

(二等奖)

学院表彰

(三等奖)

主要学生

干部

10 8 6 3 2 1.5 其他学生

干部

8 6 4 2 1.5 1 成员 5 3 2 1.5 1 0.5

③取得突出成绩受到学院以上组织表彰的先进个人（如优秀共产党员、优秀共青团员、优秀团干部、优秀学生干部等），按表三加分：

表三：先进个人评分

项目国家级表彰省级表彰学校表彰学院表彰

分数10 8 5 2

④党员及预备党员表现突出受到党支部表彰的，按下表加分：

等级优秀良好及格不及格

分数 3 2 1 0

2、诚信成绩（共100分，权重0.30）

诚信测评是学生综合素质测评的重要组成部分，是检验学生诚信品质的主要手段和方式。内容包括基础分和动态成绩两部分构成。

计算公式如下：

诚信成绩＝基础分（80）+诚信动态加分

动态加分：

1、拾金不昧等好人好事，加2分，因此受到国家、省（市）或学校表彰的，分别加20、15、

10（按最高项加分，不重复加分）；

2、见义勇为敢于同坏人坏事做斗争或热心社会公益事业，多次参加无偿献血、社区服务、

资助希望工程等社会公益活动，事迹突出，得到大家公认的，加2分，受到国家、省（市）或学校表彰的，分别加20、15、10分；

3、按期缴纳学费，还款付息（贷款包含在内，给予加分），加3分；恶意欠缴学费，扣10

分/次；

4、国家或学校财产遭受损失时能挺身而出，受到国家、省（市）或学校表彰的，分别加20、

15、10分；

5、弄虚作假骗取各类困难补助或奖金，扣20分/次。

3、日常操行分(共100分，权重0.30)

日常操行分是对学生日常行为的一种考核，基础分为60分，下限为0分，包括纪律、学习、卫生三部分的内容。

（一）纪律类：

减分项：1、上课或校、学院各种大型活动（包括升旗），迟到者每人每次扣5分；

2、上课或校、学院各种大型活动（包括升旗），早退者每人每次扣7分；

3、上课或校、学院各种大型活动（包括升旗），旷课或无故不到者每人每节扣8 分；

4、辅导员抽查上课或校、学院各种大型活动，旷课或无故不到者每人每次扣10 分,

三次以上，基础分为零分。

5、课堂被老师点名批评者，每人每次扣5分，顶撞老师者加倍扣分；

6、被校、学院通报批评者每人每次扣3分，受学校警告处分者每人每次扣5分，

受到学校严重警告处分者每人每次扣7分，受学校记过处分者每人每次扣9分；

7、违反校、学院、班级其他规定的，每人每次分别扣3分、2分，1分；

8、无正当理由请假者，每人每次扣0.5分。

加分项：每月全勤者加2分。（一学年按8个月计算）

（二）学习类：

减分项：1、考试作弊的，根据学校给予的处分，依纪律类第七条处罚。

加分项：1、因为在学习上的突出表现，获得学校各类优秀称号者，每人每次加5分；

2、因为在学习上的突出表现，获得学院各类优秀称号者，每人每次加3分。（三）卫生类：

减分项：1、若被评为校、学院卫生不合格寝室，寝室成员每人每次扣3分，舍长扣5分，若被全楼栋通报批评，每人扣5分，舍长扣7分。

加分项：1、本学年内（每学年仅有两次评校优胜寝室的机会），寝室被评为学校优胜寝室，寝室成员每人每次加5分，舍长加7分；

2、本学年内（每学年仅有两次评校文明寝室的机会），寝室被评为学校文明寝室，

寝室成员每人每次加3分，舍长加5分；

3、本学年内，寝室被评为学院优胜寝室，寝室成员每人每次加3分，舍长加5分。

4、社会活动分（共100分，权重0.10）

各类社会活动的参加者每人每次加2分，主要工作人员加4分。各类活动应附加活动策

划方案和总结。纯娱乐性活动不可计算在内，如：烧烤，农家乐，各类晚会的参观者等。

社团活动归于此类，需出示社团证明；同种活动，不可累计，献血除外（需献血证书）；学院委派参加的活动，归于此类；回访母校，不予加分。

㈢实践与创新能力成绩（共100分，权重0.15）

实践与创新能力由科研创新能力、技能特长、组织管理能力、文体特长、社会实践和学业规划执行能力、第二专业学习能力。

实践与创新能力测评分满分100分，基础分为40分，实践与创新能力总成绩为基础分加各项能力素质测评之和，超过100分者，按100分计。

具体得分标准为： 1、科研、创新能力

（1）发表（采用）论文、作品得分标准

得分项目 论文

作品

类型

在公开出版发行的刊物（有CN 或ISSN 登记号）

发行

被学术会议采用

核心刊物 （含国家级） 省级或本 科院校 市级或专科学校 国际性 全国性 省级 市

级

学术类 25分 15分 5分 30分 15分 10

分 8分

其他 20分 10分 5分

注：同一论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级加分。 （2）获奖成果等得分标 注：1、非课程类正式竞赛才能加分

2、院级活动可根据情况对一、二、三等奖，分别加5，4，3分。

（3）发表新闻稿件、文学作品得分标准 得分项目 作品 一级刊物 二级刊物 三级刊物 全国性报纸 省级报纸 校报、湖大青年 校新

闻网 学院刊物、网站 文学作品

20分 18分 15分

12分

8分

4分

2分 1分 新闻稿件

10分 9分 8分 6分 4分 2分

1分

0.5分

注：校内新闻稿件以宣传我院为目的的方可加分。

（4）SIT 项目得分标准：

项目类别 国家级项目 省级项目 校重点项目 校一般项目

得分标准 10 7 5 3

注：所有SIT 项目加分须出示结题证书。

获奖

级别 竞赛 种类

国家级

省级

市级、校级 一等奖 二等奖 三等奖 其他奖 一等奖 二等奖 三等奖 其他奖 一等奖

二等奖 三等奖 其他奖 学术类、教学类 30分 25分 20分 15分 25分 20分 15分 12分 15分 12分 10分 5分 思教类、知识类等 25分 20分 15分 12分 20分 15分 12分 10分 12分 10

分

7分 5分

2 、技能特长

取得技能证书、资格证书得分标准 证书级别 证书类型

A 级

B 级

C 级

D 级 计算机等级证书 7分（四级） 5分（三级） 3分（二级） 2分（一级）

英语等级证书 7分（六级） 5分（四级） 裁判员证书 7分（一级） 5分（二级） 3分（三级） 日语等级证书 7分（四级） 5分（三级） 3分（二级） 英语口语证书 5分 3分 2分

普通话等级证书 7分（一甲） 5分（一乙） 3分（二甲） 2分（二乙）

健美操证书 5分 3分 2分 驾照

5分

雅思6.5分、托福105分、GRE1350分以上，10分

注：1、重考英语四六级者不再加分；

2、VF,VB,C,C++,Java 等归类于计算机二级，可累加；

3、健美操证书加分为非选健美操为体育课才予以加分。

3、组织管理能力

学生干部工作考核得分标准 优秀 良好 一般 合格 不及格 第一级干部 20 15 10 0

-15 第二级干部 15

10

5

-10

第三级干部

10 7 3 0 -7

注：1、第一级干部为主席团成员、各部长、年级长、团总支，第二级干部为副部长、班

长、团支书，第三级干部为班长团支书外的班委、学生会干事；

2、在校学生会担任部长以上级别的学生干部同于院第一类学生干部。社团会长加分 等同于第二类学生干部；

3、参加各类会议无故迟到3次或缺席2次的干部，只能被评为合格；

4、学生干部任职满一年者方可加分。寝室长不属于干部类别；

5、有考试科目不及格的干部给予加分，但不参加评奖评优；

6、同时任多个职位的干部，不予累加，取其最高类别干部项；

4、文体特长

（一）体育竞赛获奖得分标准（同一项比赛计最高分，不累计加分）

获奖级别 破纪录 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 参赛者

国家级

50分 35分 32分 30分 28分 26分 24分 22分 20分 10分

省级 35分 25分 23分 22分 20分 18分 16分 15分 14分 7分 校级 18分 9分 8分 7分 6分 5分 4分 3分 2分 1分 注：新生杯比赛归类于校级体育竞赛。

（二）素质拓展、艺术、设计类比赛获奖得分标准（同一项比赛计最高分，不累计加分） 获奖级别 一等奖 二等奖 三等奖 优胜奖 国家级 30分 28分 25分 22分 省级 25分 23分 22分 20分 校级 10分 7分 5分 3分 院级 3分 2分 1分 0分

等

级 类 别

5、社会实践

6、学业规划执行能力

根据学业规划执行情况评定的等级进行加分。

评定等级 优秀 良好 及格 不及格 分数 10 8 6 0

7、第二专业类学习能力

参加第二专业、辅修专业、第二学位学习，按取得的课程学分乘以0.2计算得分。

（四）体育成绩 （共100分，权重0.05）

体育成绩计算采用百分制，由基本分和平时体育锻炼成绩组成。计分方式为：一、二年级体育科成绩及格者及三、四年级体育达标者记基本分60分，否则按原始成绩计算基本分；平时体育锻炼成绩由班级组织体育活动加分，每周至少一次，每周只能加一分。

四、综合测评的步骤

1.各班成立学生综合素质测评小组，由6人组成，除班长、团支书、学习委员外，其他3人由学生投票产生，班长和团支书分别任组长和副组长。该小组负责本班同学综合素质测评体系、诚信评价体系、日常操行分中各项加减分的记录工作，填写各类表格，做到资料公开、汇总及时，保存完好。各班级综合测评记录情况向本班同学公布，无异议的，报所在学院备案。

2.各项成绩计算方法依据本细则有关公式执行。

3.综合测评每学年总评一次，学期综合测评成绩平均值为学年综合测评成绩，学年综合测评成绩做为评定各类优秀学生称号的主要依据。

五、综合测评的要求

1.各年级要加强对学生进行综合测评的领导，要成立综合测评领导小组，并建立健全各项考核管理制度，做到测评工作有章可循。

2.学生自我测评的过程本身就是一个自我检查的过程。测评前，各年级应在学生中进行一次动员，切实端正综合测评的态度；测评中，要教育学生正确估价自己和他人，实事求是，一分为二，既肯定成绩，又承认不足。

六、结果应用

综合测评结果作为学生评奖评优的主要依据。

七、本细则自公布之日起开始执行，由学院负责解释。

生物学院

国家级 省（市）级 校 级 院 级 三下乡

先进集

体 负责人 30分 28分 9分 7分 成 员 25分 20分 7分 5分 先进个人、积极分子 30分 28分 9分 5分 撰写调查报告、实践报告获奖

25分 20分 15分 10分 担任新生班主任

8分 优秀青年志愿者 5 分 勤工助学

5分

2010年12月13日

生物学院综合测评注意事项

1、各年级要加强对学生进行综合测评的领导，年级成立综合测评领导小组，并建立健全各项考核管理制度，做到测评工作有章可循。

2、综合测评分为学生自评、班级民主评议和年级审核三个环节。学生自评就是自我检查，对自己进行正确的评估；各班要成立班级综合测评工作小组，成员由班长、团支书、学习委员及两名普通学生组成，班级民主评议必须要做到公开、公正，评议时各年级要委派年级综合测评领导小组成员到班上进行监督；年级审核由年级综合测评领导小组完成，将对各班所上报的情况进行核查，确定最终成绩。

3、测评前，各年级应在学生中进行一次动员，切实端正综合测评的态度；测评中，要教育学生正确估价自己和他人，实事求是，一分为二，既肯定成绩，又承认不足；测评后，各年级要将综合测评成绩进行公示。

4、学生自我测评的过程本身就是一个自我检查的过程。

【微生物学期末考试题库】经典题目判断题

2020届微生物学期末考试经典题目 题库整理 判断题 1.内毒素是G-菌的外壁物质。( √ ) 2.抗生素的抗微生物效果一般低于消毒剂和防腐剂。( × ) 3.血球计数板可以检测酵母培养液中所有酵母细胞个数，而平板倾注法只能测定活细胞个 数。( √ ) 4.在细菌生长曲线中，稳定期的细胞数目处于稳定，是因为此期细胞不再增殖。( × ) 5.做固体培养基常加2%琼脂作凝固剂，做半固体培养基时，琼脂加入量通常是1%。( × ) 6.稀释平板测数时，细菌、放线菌、真菌的计数标准是选择每皿中菌落数在10-100个的 稀释度进行计数。( × ) 7.细菌中紫外线引起的突变是由于相邻鸟嘌呤分子彼此结合而形成二聚体的突变。( × ) 8.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生 物。( × ) 9.自发突变是指那些实验室中由于加入诱变剂所发生的突变。( × ) 10.内生菌根的真菌可进入根的皮层间隙和细胞内部，在根外较少，不形成菌套。( √ ) 11.英国科学家罗伯特?虎克在观察标本中观察到了一段线状的细菌。( × ) 12.所有的微生物都能利用氨态氮作为氮源。( × ) 13.发酵是微生物以无机物作为最终的电子受体的生物氧化过程。( × ) 14.蓝细菌是好氧细菌，通过糖酵解过程，利用光能产生它们的糖类。( × ) 15.固氮酶只有在严格厌氧条件下才有活性，所以固氮菌均为厌氧菌。( × ) 16.Hfr菌株与F-菌株接合后会使F-菌株转性变为F+菌株。( × ) 17.Parastism是指一种微生物生活在另一生物体表面或体内并对后者产生危害作用的现象。 ( × ) 18.大肠杆菌存在与否常作为判断水源是否被粪便污染的一个重要指标。在鉴定该菌时V.P (V oges Proskauer)实验和M.R (Methyl Red)实验结果应该是，前者为阳性，后者为阴性。 ( × ) 19.在培养根瘤菌时常加1/200000的结晶紫抑制G+细菌的生长。( √ ) 20.所有的原核微生物都具有鞭毛。( × ) 21.真菌中除环状质粒外还有线状质粒存在。( √ ) 22.在没有高压蒸汽灭菌设备情况下，不可能进行培养基质的彻底灭菌。( × ) 23.烟草花叶病毒的2130个壳粒反向缠绕成杆状病毒粒子。( × ) 24.促进扩散是微生物吸收营养物质的主要机制，通过特异性载体蛋白可将营养物质进行逆 浓度梯度运行。( × )

湖南大学网络教育2020招生简章

湖南大学是一所综合性全国重点大学，直属教育部管理，它坐落在美丽的国家风景名胜区岳麓山下，渊源于世界上zui 古老的高等学府——成立于公元976 年的岳麓书院，千余年来，学脉绵延，讲习不断， 素有“千年学府”之美誉。自学考试是学校高等教育体系中的重要组 成部分，由校属远程与网络教育学院统一归口办学和管理。 湖南大学网络学院以“成人教育网络化，网络教育成人化”为办学理念，经过不断实践和探索，形成了充分利用社会资源，面向行业，以在职人员为主要对象，开展学历教育与在职培训相结合的办学形 式。目前，湖南大学网络学院共开设九个现代远程教育专业，并根据 社会需求开设相关专业，现在全国28 个省、市、自治区设有校外学 习中心（点），共有远程教育学生八万多人。 湖南大学网络教育招生专业： 1、高升专：金融学、工商管理、会计学、工程管理、电子信息工程、 机械制造及其自动化、计算机应用技术、建筑工程技术、无机非金属 材料工程。 2、高升本：会计学、计算机科学和技术。 3、专升本：计算机科学和技术、软件工程、电气工程及其自动化、 电子信息工程、广播电视编辑、土木工程、机械设计制造及其自动化、无机非金属材料工程、建筑学、工程管理、工商管理、会计学、行政 管理、金融学、国际经济与贸易、保险学、人力资源管理、旅游管理、财政学、新闻学、法学。 湖南大学网络教育的学制：高升专： 2.5 年，高升本：5 年，专升本：

2.5年。 报名时间：2020年3月1日－－9月28日。 湖南大学网络教育报名条件： 1、年满十八岁。 2、高升专：学生须具有初中、高中、中专同等或以上学历。 3、高升本：学生须具有高中、中专同等或以上学历。初中学历不予 报名。 4、专升本：学生必须具有国民系列教育的大专学历方可报名。如统招、自考、成教都属于国民系列教育，其大专学历都可用来报考我校 网络教育的专升本层次。 报名方法：学生携带本人居民身份复印件（正反两面）2份，本人zui高学历复印件2份，5寸白底照片到湖南大学学习中心 湖南大学网络教育在校待遇和毕业待遇 1、学生通过省考试院注册获得自考本科学籍，成为我院在籍学生。 2、毕业时提供就业推荐表，积极为学生推荐工作。 3、各门课程考试及思想品德考核合格者，颁发省自考委和我校共同 署印的具有和普通高等院校普招学生同等学历价值的本科毕业证书。 文凭电子注册，国家承认学历，全国通用。凭自考本科文凭可报考研 究生或公务员。 4、符合学位授予条件的本科毕业生授予相应学科的学士学位。 网络教育的特色与优势：1、网络教育具有跨越教学时空、突破时空

大学本科学院分类

大学本科学院分类

大学本科学院分类 重点： 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京体育大学中央音乐学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学太原理工大学内蒙古大学辽宁大学大连理工大学东北大学大连海事大学吉林大学延边大学东北师范大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学复旦大学同济大学上海交通大学华东理工大学东华大学华东师范大学上海财经大学上海外国语大学上海大学第二军医大学南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学河海大学江南大学南京农业大学中国药科大学南京师范大学浙江大学安徽大学中国科学技术大学合肥工业大学厦门大学福州大学南昌大学山东大学中国海洋大学中国石油大学郑州大学武汉大学华中科技大学中国地质大学武汉理工大学华中农业大学华中师范大学中南财经政法大学湖南大学中南大学湖南师范大学国防科学技术大学中山大学暨南大学

华南理工大学华南师范大学广西大学海南大学四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学西南财经大学重庆大学西南大学贵州大学云南大学西藏大学西北大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学第四军医大学兰州大学青海大学宁夏大学新疆大学石河子大学 一本： 北京市： 北京大学清华大学中国人民大学北京师范大 学 北京航空航天大学中国农业大学北京理工大 学北京科技大学北京交通大学中央音乐学院 北京邮电大学北京外国语大学中国地质大学 （北京）中国矿业大学（北京）北京化工大 学中国政法大学北京语言大学对外经济贸 易大学中央财经大学北京中医药大学北京体 育大学中国传媒大学中国石油大学北京林业 大学华北电力大学北京工业大学首都 师范大学首都医科大学北方工业大学北 京工商大学首都经济贸易大学北京第二外国语 学院中国人民公安大学

综合测评实施细则

经济与管理学院学生综合测评实施办法 第一章内容及计算 一、综合测评内容包括德育、智育和体育三个方面。 二、综合测评总分为100分，即：德育25分（其中基本分15分，国家、省部级荣誉或奖励不超过4分，校级各类荣誉或奖励不超过6分，即测评加分全部为内加分），智育70分，体育5分。 三、测评总分=德育积分+智育积分+体育积分。 第二章基本分 一、德育内容及积分（25分） （一）基本分 1、德育分由三部分组成，即基本分60分、内加分和内扣分，德育分计算公式为：基本分（60分）＋内加分－内扣分。 2、德育成绩的评定，采取个人自评、班级评分和班主任评分和院评分相结合的方法。其中，个人自评分占德育基本分（60分）的10%，班级评分占60%，班主任评分占30%，此三项之和即为个人德育基本分。（填写时每项都以百分制填写，最后填德育基本分时再换算） 3、班评程序：由班委以及每个寝室派一名同学组成班评小组，对每位同学进行评分， 然后再算平均分。 （二）有下列情况之一者给予加分。同类情况不重复加分，取最高分。（“内加分”） 1、获学院（校区）级（包括学院<校区>学工办，下同）表彰者（含通报表扬）加0.24分，获 校级表彰者（含通报表扬）加0.8分。表彰以文件、证书为依据。【这里所说的获得表彰包括参加各种活动、工作表现突出而获得表彰，如社团风采月先进个人等。由各类奖学金和通过综合测评产生的荣誉称号如三好学生、三好学生标兵、优干、优秀团员、优秀团干不加分，五四评优所评的奖项不加分。】 2、公开发表政治理论学习文章的（不同于学术论文），校级刊物每篇加0.12分（此项累计加 分最高分为0.72分），省级刊物每篇加1.44分，国家级刊物每篇加2.4分。 3、见义勇为，爱憎分明，敢于同一切违法犯罪行为作斗争和不良倾向作斗争，受院级表彰者 加0.72分，受校级表彰者加1.2分，受省（部）级表彰者加1.92分，受国家级表彰者加 2.4分。 4、关心集体，积极组织参加各项政治、集体活动、青年志愿者活动或社会实践活动（包括 撰写社会实践报告，三下乡，暑假社会实践），成绩突出，获学院（校区）级表彰者加0.24分，获校级表彰者加0.8分，获省（部）级表彰者加2分，获国家级表彰者加2.4分。 5、积极参加无偿献血活动，每献血一次加0.48分，但每学年最多不超过0.96分（以无偿献 血证为依据）。采集骨髓样本者每次加0.48分，捐献成功者加1.2分。 6、《学生手册》考试，90分以上（含90）加0.48分，80分以上（含80）加0.24分。 7、在文明寝室评比活动中，被评为院级文明寝室（包括优良学风寝室）者，寝室成员每人加 0.24分，寝室长加0.36分；被评为校级文明寝室者，寝室成员每人加0.48分，寝室长加 0.6分。校优秀寝室每次加0.12分，加分累计不超过0.72分，违纪每次扣0.48分（每周扣 分加分寝室长与成员相同）。 8、参加各类培训、职业技能考试且拿到了国家认定证书（如：健美操、驾照、普通话、裁判、

(完整word版)微生物学期末考试试题

(完整word版)微生物学期末考试试题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~ 试题A总22页第1页

微生物学教程试卷A 一、名词解释（每小题4分，共5小题20分） 1.无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落 3.平板是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 二、填空题（每空0.5分，共6小题12分） 旋形 试题A总22页第2页

4.根据营养物质在机体中生理功能的不同，可以将它们分 无机盐，生长因子，水 三、选择题（每小题1分，共10小题10分） 1. 产生假根是（）的形态特征。 A.根霉 B.酵母菌 C.青霉 D.曲 霉 2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。 A.蛋白质 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 3.微生物从糖酵解途径获得（）ATP分子。 总22页第3页

教育部一共批准设立了35所国家示范性软件学院：

教育部一共批准设立了35所国家示范性软件学院： 北京大学软件与微电子学院清华大学软件学院（应用技术学院） 北京工业大学软件学院北京航空航天大学软件学院 北京邮电大学软件学院北京理工大学软件学院 南开大学软件学院天津大学软件学院 大连理工大学软件学院东北大学软件学院 吉林大学软件学院哈尔滨工业大学软件学院 复旦大学软件学院同济大学软件学院 上海交通大学软件学院华东师范大学软件学院 南京大学软件学院东南大学软件学院 浙江大学软件学院中国科学技术大学软件学院 厦门大学软件学院山东大学软件学院 武汉大学国际软件学院华中科技大学软件学院 国防科学技术大学软件学院湖南大学软件学院 中山大学软件学院华南理工大学软件学院 重庆大学软件学院四川大学软件学院 电子科技大学软件学院云南大学软件学院 西安交通大学软件学院西北工业大学软件与微电子学院 西安电子科技大学软件学院 这些软件学院招收研究生，大体分为三类： 1、参加国家硕士研究生入学考试统考的计算机软件与理论工学硕士（双证） 2、参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证） 3、没有学历证书只有学位证书的软件工程硕士（单证） 最近一两年，软件学院的软件工程硕士招生如火如荼。既有参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证），又有没有学位证的软件工程硕士（单证）。软件工程硕士（双 证）和在校的普通研究生没有太大差别： 问：软件工程专业硕士与工学硕士有什么区别？ 答：从参加国家研究生统招的全日制软件工程专业硕士将获得与工学硕士同样的毕业证书来看，其入学条件和培养过程没有差别。培养目标和培养方案是有差别的，软件工程专业硕士培养定位于为国家培养面向社会急需的软件工程高级专业技术和管理人才。课程设置面向软件行业，并随着计算机及软件工程的发展和市场需求的变化进行适时调整。同时，软件工程

2012湖南大学会计学主要导师介绍

湖南大学会计学主要导师介绍王善平，男，1964年生，湖南邵阳人，现任湖南师范大学副校长（前任会计学院院长），教授、博士、博导。本科毕业于湖南财经学院工业会计专业；硕士毕业于西南财经大学；博士毕业于中南财经政法大学，师从会计史大家郭道杨先生。1996年破格晋升为副教授，2001年晋升为教授，2004年晋升为会计学博士生导师。王院长长期从事“会计国际化的理性选择问题”、“会计信息市场理论”、“合并财务报表理论与实务”、“国际会计前沿问题”、“独立审计管理制度安排的经济学”等方面的研究，有一定学术影响。主要研究方向：审计和国际会计。联系方式：shanping1003@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,。因去了外校当领导，带的弟子可能比较少。 龚光明，男，1962年生，湖南常德人，现任湖南大学工商管理学院学院副院长（主管会计学本科教学），教授、博士后、博导。本科毕业于北京商学院财会计统系会计学专业；硕士与博士均毕业于厦门大学会计系，师从著名会计学家吴水澎；2003年从中南财经政法大学博士后流动站、武汉钢铁（集团）公司博士后科研工作站博士后出站。主要研究方向：财务理论、财务管理以及成本会计。尤其是在石油天然气会计方面，在国内堪称权威。另外，龚老师外文水平，在湖大会计学导师里是非常出色的。联系方式：Guangming-gong@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,。 伍中信，男，1966年生，湖南衡阳人，现任湖南财经经济学院校长，教授、博士后、博导。本科毕业于安徽财贸学院会计系；工作多年后直接考取西南财经大学财政学博士，师从郭复初教授；博士后毕业于华中财经政法大学，师从名师郭道杨。2000年6月被评为教授，2001年被评为博士生导师。中国第一个财务学博士后，中国会计学界产权学派奠基人，十一届全国政协委员、致公党中央委员。主要研究方向：财务会计(财权流理论)。联系方式：wuzhongxin@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,。 谢诗芬，女，1963年生，湖南长沙人，教授、博士后、博导。本科毕业于湖南财经学院会计系，硕士毕业于西南财经大学会计系，博士毕业于上海财经大学国际会计研究方向，导师为我国著名国际会计学家王松年教授；2001年9月至2003年9月为厦门大学工商管理博士后科研流动站国家资助博士后，导师为我国著名会计学家吴水澎教授。1993年被破格评为副教授和硕士生导师，2001年被评为教授；2004年2月被评为博士生导师。主要研究方向：国际会计前沿、高级财务会计、会计理论与方法、审计理论与方法，兼及政府与非营利组织会计、

综合测评实施细则

山东财经大学 研究生综合测评实施细则 为全面、科学地评价在校研究生的综合素质，提高研究生培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，结合学校实际，制定本办法。 一、适用对象 本细则适用于具有我校正式学籍的全日制研究生。 二、组织机构 研究生综合测评实行校、院两级管理体制。研究生部负责制定研究生德、智、体综合测评的实施细则和每学期各学院综合测评的审核，各学院成立由主管研究生工作的书记任组长，分管研究生工作的副书记任副组长，研究生辅导员、研究生代表任成员的研究生综合测评工作小组，具体负责本学院研究生综合测评的审核、上报工作。 三、测评程序 1．各班委以公开、公正的方式对班级成员的德、智、体等方面进行民主评议，计算核定每个研究生的成绩和名次，并将测评结果报学院研究生综合测评工作小组。 2．学院研究生综合测评工作小组对学院各班级综合测评情况进行审核，公示无异议后上报研究生部。 3．研究生部汇总各学院研究生综合测评结果。 4．研究生综合测评成绩作为研究生在校期间评选各类奖学金、组织发展、就业等方面的重要依据。 四、测评内容 综合测评成绩=基本素质成绩+学习平均成绩+科研成绩 （一）基本素质成绩 1．基本素质内容 基本素质主要包括研究生政治表现、学习态度、校规校纪、学术道德、实践活动、社会公德、为人处事、身心素质等方面，基本素质成绩总计20分。具体扣分细则由各学院研究生综合测评工作小组制定，并报研究生部备案。 2．基本素质加分

（1）研究生干部加分 说明：同一学年身兼多职的研究生干部以最高级别计分，不累计加分。 （2）个人荣誉加分 个人荣誉包括优秀党员、优秀团员、优秀研究生、优秀研究生干部、社会实践优秀个人等荣誉称号，获得集体荣誉的社会实践项目，各队员按下述标准的50%计分。 说明：（3）文体类比赛加分 文艺、体育类比赛指的是各级政府有关部门等正式组织的比赛。参加文体类竞赛活动和其它与之相关的竞赛活动并取得一定成绩的按照本条加分。集体项目的队员按下述标准的50%计分。 说明：集体项目由组织单位统一提供名单。若有特等奖，在一等奖分值基础上加1分。 （4）其他表彰加分 ①因拾金不昧、见义勇为、热心助人、扶残助弱等行为受到校级表彰的加1分，省级表彰的加2分，受到国家级表彰的加4分。

湖南大学考研真题之细胞生物学(2005-2009)

湖南大学研究生细胞生物学2005试题 一．名词解释（每题3分，共30分） Lipsome treadmilling apoptsis karyotypse molecular chaperone 信号序列微管组织中心细胞周期限制点细胞决定亲核蛋白质 二.填空题（每空1分，共40分） 1、溶酶体内的PH为（）左右 2、构成染色体的关键序列DNA是（）（）（） 3、细胞表面糖蛋白是在细胞的（）合成的，在( )内糖基化，经 （）加工包装后转运到细胞表面 4、与中间纤维有关的细胞连接方式有（）（）与微丝有关的连接方 式有（）（） 5、组成细肌丝的主要三种蛋白质（）（）（）组成粗 肌丝的主要蛋白质成分是（）构成微管的蛋白质有两类（）（） 6、有丝分裂分裂是由（）（）和染色体共同组成的复合装置 7、内质网的标志酶是（）溶酶体的标志酶是（） 8、肌细胞中含有发达的特化光内质网称为（） 9、细胞外基质主要有（）（）（）以及（） 等成分组成，其生物学功能包括（）（）（）（）10、SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳分析血影的蛋白质成分显示：红细胞膜蛋白主要包括 （）（）（）（）和肌动蛋白 11、联合复合物在（）开始装配，在（）期形成明显结构，重组 小结在（）期开始装配 12、蛋白质在细胞内的分选的四条途径是（）（）（） 和细胞质基质中的蛋白质转运 三、简答题（共80分） 1、简述溶酶体的功能（6分） 2、简述NO的作用机理（7分） 3、简述cAMP信号途径中蛋白激酶A的活化过程？（7分） 4、何谓成熟促进因子（MPF）？如何证明某一细胞提取液有MPF？（10分） 5、举出两种以上人工细胞同步化的方法，并说明优缺点（任意两种方法）（10分） 6、简述分布在细胞内的各部位（如质膜下、纤毛和鞭毛等部位）的微管组成和生物功能（10 分） 7、原癌基因激活的机制有哪些（15分） 8、试从细胞的防御机能说明细胞的整体性（15分） 湖南大学研究生细胞生物学2006试题 一、名词解释（每题3分，共30份分） 细胞全能性核仁相随染色质受体抑癌基因克隆nuclear localizashion signal(NLS) signal recognition particle (SRP) Hayflick limitation signal transduction nucles organization region(NORs) 二、填空题（每空1分，共20分）

微生物学期末考试试题答案

1.细菌特殊构造包括、、、等。（本题2分） 2.溶源性细胞在正常情况下有大约10 -5 细胞会发生现象，这是由于少数溶源细胞中的变成了的缘故。（本题分） 3.营养物质可以通过、、和四种方式进入细胞。（本题2分） 4.控制有害微生物措施中杀灭的方法有和，常用和方法，抑制的方法有和。（本题3分） 5.证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的实验为、、。（本题分） 6.微生物基因重组的方式包括、_____、_____和。（本题2分） 1.纯培养是其中（）的培养物。 A.只有一种微生物 B.只有细菌生长所需的一种营养物 C.除主要微生物外只有一种微生物 D.没有代谢废物 2.实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 $ A. 马铃薯培养基 B. 牛肉膏蛋白胨培养基 C.高氏一号培养基 D.麦芽汁培养基 3.己糖单磷酸支路和ED途径是进行（）替换的一个机制。 A.微生物中DNA合成 B.光合生物中的光合作用 C.某些种类微生物中的能量代谢 D.化学渗透作用 4.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。 A.无酶时 B.无ATP时 C. 有细胞色素时 D. 无氧时 5.由于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 ? C.消灭所有的生物 D.只消灭体表的微生物 6.紫外线辐射主要作用于微生物的（）。 A. 核酸 B.酶类 C. 糖类 D.细胞壁 7.青霉素族的抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D.革兰氏阳性菌 8.所有下述特征皆适合质粒，除了（）之外。 A.它们是自我复制的DNA环 B.它们有10～50个基因 C.它们是细菌存活所必需的成分 D.它们是接合所必需的成分 9.接合时F因子进入受体细胞，受体细胞（）。 A.经历裂解 B.快速繁殖 C.变成供体细胞 D.发育出线粒体 — 10.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）。 A.微生物进化 B.微生物生态学 C.微生物生理学 D.微生物生物化学 四、判断题（每小题1分，共10小题10分）

湖南大学软件工程硕士招生简章

湖南大学2015年软件工程领域工程硕士(单证在职)招生简章湖南大学坐落在中国历史文化名城长沙，校区位于湘江之滨、岳麓山下，享有“千年学府，百年名校”之誉。她不仅是国家教育部直属的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水平大学。根据国务院学位办有关文件精神，我校2015年继续面向社会招收软件工程领域相关方向攻读工程硕士学位。 一、培养目标 为适应我国经济建设和社会发展对高层次工程技术和工程管理人才的需要，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向行政单位、银行系统、金融部门、IT企业等企事业单位培养应用型、复合型的高层次管理人才和工程技术人才。 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的一种职业学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但侧重于工程应用。工程硕士生以进校不离岗的方式在职攻读学位，按工程硕士研究生培养方案进行正规和系统的培养，工程硕士学位论文(设计)主要研究和解决本领域工程实践中的技术问题。 二、报考条件 2014年7月31日之前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书。 三、研究方向 “信息系统与决策方向”培养在信息处理、经济运营等方面具有良好的科学素养、系统地掌握相关基础理论，了解国内外相关领域的新技术和发展动向，能熟练使用信息技术解决政府与企业的信息处理及综合决策的高层次人才。 “电子与通信工程方向”主要培养在电子技术行业、通信技术行业和高等院校中从事电子通信、集成电路、电子元器件、仪器仪表、计算机控制、家用电器和光电子等系统的软件研究、设计、开发、管理与教学工作的高层次管理人才和工程技术人才。 “电气信息软件方向”主要培养能在电气信息企事业单位从事应用软件的管理、研究、开发、设计和教学等工作，能从事大型软件项目的系统分析、设计、开发、测试、维护和项目管理工作，使其成为复合型的高层次管理人才和工程技术人才。 “通信及网络软件方向”面向互联网、移动通信网、电信网、企业（单位）信息网的运营、管理、服务、内容、安全等具体软件业务要求，培养掌握现代通

全国会计类研究生点和导师一览

全国会计类研究生点和导师一览 从各种渠道整理，目前共整理139家单位与1300余位会计硕士生导师，以供大家参考。 由于信息所限，少数导师的信息需要大家补充。如果您发现没有包含在其内的硕士点和硕士生导师，您可以自行添加，也可以提示管理员进行添加。 如果有您学习过的单位和老师，您可以对其进行评论，以便更多的朋友选择时有所依据。 1、东北财经大学会计学院49 许龙德、王觉、牛彦秀、王棣华、李日昱、孙坤、姜楠、王振武、杨惠城、傅胜、崔凤鸣、任月君、刘继伟、王满、迟旭升、徐文华、乔世震、徐平、史德刚、陈艳、陈文铭、梁爽、吴大军、陈友邦、于显国、傅丹、姜欣、王春山、秦志敏、傅荣、池国华、陈立军、张捷、邓延芳、裴树田、俞机先、赵恒群、王诚明、王晓霞、李桂媛、王景升、张炜、贺蕊莉、陈国辉、张先治、刘明辉、万寿义、刘玉廷、刘永泽 2、中南财经政法大学会计学院47 汤湘希、凌志雄、贺欣、刘亚莉、张士建、张明瑜、唐伟敏、康均、李璐、陈保华、刘家松、季小琴、许亚湖、焦跃华、杨汉明、金静红、陈正林、毛洪安、曾小青、罗真、李秉成、唐本佑、张敦力、王雄元、张慧德、彭岚、陈辉、陈震、王征、聂曼曼、高文进、邓春华、张志宏、陈波、罗飞、施先旺、王清刚、詹雷、陈小林、罗殿英、孙贤林、沈烈、向德伟、袁天荣、王华、夏成才、张龙平 3、中央财经大学会计学院42 余应敏、邢俊英、赵雪媛、刘桔、陈守中、林秀香、陈刚、张俊生、杨进军、白蔚秋、吴溪、郑海英、周苹英、王鑫、白玉芳、孙丽虹、刘俊勇、刘彩霞、廉秋英、袁淳、岳彦芳、李晓梅、宗文龙、于桂芹、梁俊娇、苗润生、杨金观、徐惠玲、雷沙力、潘秀丽、关新红、李玲、王尔康、吴晓根、陈均平、丁瑞玲、王君彩、王瑞华、孟焰、祁怀锦、刘红霞、李爽 4、上海财经大学会计学院33 杨永辉、汤云为、蒋义宏、陈信元、张鸣、徐政旦、朱红军、储一昀、王松年、李增泉、朱荣恩、潘飞、袁树民、孙铮、原红旗、赵建勇、陈文浩、夏立军、张纯、陈振婷、戴欣苗、瞿灿鑫、乐艳芬、李荣林、林世怡、刘晓宏、刘华、钱逢胜、饶艳超、王蔚松、叶建芳、朱凯、薛爽 4、厦门大学管理学院会计学系33 薛祖云、肖虹、曲晓辉、黄志忠、王桦、王光远、庄明来、黄世忠、常勋、陈少

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则 第一章总则 第一条为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》《北京大学章程》和《北京大学学生素质综合测评办法》，结合实际情况，制定本细则。 第二条学生素质综合测评是北京大学学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确导向，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，总结阶段性成长历程，促进学生全面发展和健康成长成才。 第三条本办法适用于北京大学全日制本科生、第二学士学位学生（不同于双学位）、硕士研究生、博士研究生；延期毕业的学生、休学或者出国一个学期及以上的学生除外。 入学第一年的学生不进行素质综合测评，中间不授学位的硕博连读生在转为博士生第一年时可以以硕士生身份进行素质综合测评。 转院（系）转专业学生在上一学年所在院系参加素质综合测评。 第四条学生素质综合测评应遵循公开、公平、公正的原则。 第二章测评内容 第五条学生素质综合测评内容包括三个部分：学习成绩（占70%）、基本素质（占15%+10%+5%）和创新实践能力（在学生自行申报基础上的额外加分），学生素质综合测评的最终结果是此三部分测评成绩之和。 第六条素质综合测评最终结果为优秀、合格或不合格。其中，测评结果为优秀的比例不超过测评基本组织单位人数的20%。 基本素质测评不合格或学习成绩测评不合格者，其素质综合测评不合格。创新能力测评中故意提供与事实不相符合的材料，经查证核实，其本年度的素质综合测评成绩为不合格。 第七条学生基本素质测评占总测评成绩的30%。学生基本素质测评结果由民主评议、综合测评工作小组综合评价、宿舍集 体生活能力考察三部分组成，分别占总成绩的15%、10%和5%

湖南大学对申请学位人员发表论文的具体规定

湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表学术论文的规定 为进一步规范博士、硕士学位申请人员发表学术论文的要求，保证我校学位授予质量，经校学位评定委员会研究，特制定本规定。 一、博士研究生在学习期间，必须以湖南大学作者名义（研究生为第一作者或研究生为第二作者且其导师为第一作者，下同）在公开发行学术期刊或重要报刊理论版上发表与其学位论文相关的学术论文，其中： （一）理学博士研究生在学习期间发表论文总数不少于两篇，其中至少一篇在本学科有代表性的国际学术刊物上发表并被SCI收录（或含有SCI收录刊源录用通知的论文，但在正式获得学位证书之前必须呈交相应论文）。 （二）工学博士研究生在学习期间发表论文必须满足下列条件之一： 1. 发表论文总数不少于两篇，其中至少一篇在本学科有代表性的国际学术刊物或《湖南大学博士学位申请期刊目录》所列刊物上发表。 2. 在《中国科学引文数据库来源期刊》（CSCD）核心库期刊上至少发表四篇论文（其中发表在高校学报上的论文不超过一篇，下同），且至少有一篇论文被SCI/EI收录。 （三）管理、经济及人文学科博士研究生在学习期间发表论文满足下列条件之一： 1. 发表论文总数不少于两篇，其中至少一篇在本学科有代表性的国际学术刊物或《湖南大学博士学位申请期刊目录》所列刊物上发表。 2. 在《中文社会科学引文索引》（CSSCI）源刊上至少发表四篇论文，且至少有一篇论文被SCI/EI/SSCI收录或被《新华文摘》、《人大复印资料》收录。 二、为切实保证博士学位授予质量，研究生院负责对博士学位论文实行双盲评审。如博士生发表论文达到以下要求，其学位论文可以免除双盲评审： （一）理学博士研究生在本学科有代表性的国际学术期刊上发表四篇论文并被SCI收录（或在影响因子≥4.0的期刊上发表一篇论文）。 （二）工学、管理、经济与人文学科博士研究生在本学科有代表性的国际学术期刊上发表两篇论文并被SCI/EI/SSCI收录或在《湖南大学博士学位申请期刊目录》所列刊物上发表三篇论文并被SCI/EI/SSCI收录。 免除双盲评审的博士学位论文，应聘请五位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对论文进行评阅，且省外专家不少于三人。评阅专家名单由学院提出，报研究生院审批。

微生物学期末考试试题要点.doc

微生物学教程试卷A 一、名词解释（每小题4分，共5小题20分） 1.无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落 3.平板是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 1. 产生假根是（）的形态特征。 A.根霉 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉 2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。 A.蛋白质 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 3.微生物从糖酵解途径获得（）ATP分子。 A.2个 B.4个 C.36个 D.38个 4.处于对数生长期的细菌其特点是（）。 A.生长缓慢 B.生长迅速 C.大多数死亡 D.繁殖代时长

5.深层穿刺接种细菌到试管半固体培养基中（）。 A.可以观察细菌是否能运动 B.除去代谢废物的一个机会 C.增加氧气 D.增加钾和钠离子的数目 6.加压蒸汽灭菌锅灭菌参数是（）。 A.100℃,30min B. 180℃,10min C. 121℃,20～30min D. 160℃,60min 7.霉菌适宜生长的pH范围为（）。 A.＜4.0 B.4.0-6.0 C.6.5-8.0 D.8.0 8.str R是（）的一种菌株。 A.丙氨酸营养缺陷型菌株 B. 抗链霉素突变株 C.异亮氨酸营养缺陷型菌株 D. 抗庆大霉素突变株 9.微生物是生产以下食品时的一个重要因素，除了（）之外。 A.酸菜 B. 朝鲜泡菜 C.纯牛奶 D.酸奶 10.苏云金孢杆菌作为（）广泛用于现代生物学中。 A.乳酸菌 B.干酪和干酪产品的生产者 C.水系统的净化者 D. 生物杀虫剂 四、判断题（每小题1分，共10小题10分） 1.溶菌酶抑菌机理是抑制革兰氏阳性菌肽聚糖合成。（×） 2.在固体培养基中，琼脂的浓度一般为2%。（√） 3.ED途径是微生物所特有的底物脱氢途径。（√） 4.对于化能异样微生物来说，碳源可作为能源。（√） 5.高压蒸汽灭菌方法适用于一切物品和培养基的灭菌。（×） 6.微生物最适生长温度是一切生理过程中的最适温度。（×） 7.组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质。（√） 8.原核生物只存在有性繁殖过程。（×） 9.自发突变具有不对应性和稀有性的特点。（√） 10.在可见光照下可以对微生物进行紫外线诱变而达到育种目的。（×） 五、简答题（共4小题28分） 1.革兰氏染色原理是什么？ (本题10分) 答：G+ 菌：细胞壁厚，肽聚糖含量高，交联度大，当乙醇脱色时，肽聚糖因脱水而孔径缩小，故结晶紫-碘复合物被阻留在细胞内，细胞不能被酒精脱色，仍呈紫色。Gˉ菌：肽聚糖层薄，交联松散，乙醇脱色不能使其结构收缩，因其含脂量高,乙醇将脂溶解，缝隙加大，结晶紫-碘复合物溶出细胞壁，酒精将细胞脱色，细胞无色，沙黄复染后呈红色。 2.简答嗜盐菌产能方式及过程？ (本题6分)

湖南大学会计学主要导师简介

湖南大学会计学主要导师简介 -转 王善平，男，1964年生，湖南邵阳人，现任湖南大学会计学院院长，教授、博士、博导。本科毕业于湖南财经学院工业会计专业；硕士毕业于西南财经大学；博士毕业于中南财经政法大学，师从会计史大家郭道杨先生。1996年破格晋升为副教授，2001年晋升为教授，2004年晋升为会计学博士生导师。王院长长期从事“会计国际化的理性选择问题”、“会计信息市场理论”、“合并财务报表理论与实务”、“国际会计前沿问题”、“独立审计管理制度安排的经济学”等方面的研究，有一定学术影响。主要研究方向：审计和国际会计。联系方式：[email=[ft=,3,]shanping1003@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,]shanping1003@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,/[/email] 龚光明，男，1962年生，湖南常德人，现任湖南大学会计学院副院长，教授、博士后、博导。本科毕业于北京商学院财会计统系会计学专业；硕士与博士均毕业于厦门大学会计系，师从著名会计学家吴水澎；2003年从中南财经政法大学博士后流动站、武汉钢铁（集团）公司博士后科研工作站博士后出站。主要研究方向：财务理论、财务管理以及成本会计。尤其是在石油天然气会计方面，在国内堪称权威。联 系方式：Guangming-gong@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html, 伍中信，男，1966年生，湖南衡阳人，现任湖南财经高等专科学校校长，教授、博士后、博导。本科毕业于安徽财贸学院会计系；工作多年后直接考取西南财经大学财政学博士，师从郭复初教授；博士后毕业于华中财经政法大学，师从名师郭道杨。2000年6月被评为教授，2001年被评为博士生导师。中国第一个财务学博士后，中国会计学界产权学派奠基人，十一届全国政协委员。主要研究方向：财务会计。 联系方式：wuzhongxin@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,。 谢诗芬，女，1963年生，湖南长沙人，教授、博士后、博导。本科毕业于湖南财经学院会计系，硕士毕业于西南财经大学会计系，博士毕业于上海财经大学国际会计研究方向，导师为我国著名国际会计学家王松年教授；2001年9月至2003年9月为厦门大学工商管理博士后科研流动站国家资助博士后，导师为我国著名会计学家吴水澎教授。1993年被破格评为副教授和硕士生导师，2001年被评为教授；2004年2月被评为博士生导师。主要研究方向：国际会计前沿、高级财务会计、会计理论与方法、审计理论与方法，兼及政府与非营利组织会计、成本管理会计、理财学、会计史、会计信息化和会计双语教学等。尤其在公允价值方面，走在世界的前列，并被学术界称之为“谢公允”。联系方式： [email=[ft=,3,]sfxie@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,]sfxie@https://www.wendangku.net/doc/7b14807837.html,[/email] 万宇洵，男，1950年生，湖南浏阳人，教授、硕士生导师。长期以来，万教授注重理论与实际结合，强调教学与科研并重，充分利用丰富的教学实践经历与学生开展互动式教学、与企业开展互动式科研，是位实践经验非常丰富的老师。主要研究方向：财务会计理论与实践、审计。 陈共荣，男，1962年生，湖南邵阳人，教授、博士、硕士生导师。1997年以来先后在《会计研究》

福建师范大学经济学院综合素质测评实施细则

福建师范大学经济学院综合素质测评 实施细则 1

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福建师范大学经济学院 关于开展 - 学生综合素质测评工作的通知 各年级: 为全面推进我院学生素质拓展工作,对 - 我院学生德、智、体、美等方面进行全面测评,量化衡量学生在过去一年在思想道德建设、专业学习、课外实践创新、校园文化活动等方面的综合表现,现决定开展 - 学生综合素质测评工作,具体事宜通知如下。 一、综合考评的目的 为了全面推进素质教育,促进我院全体学生德智体美等方面的全面发展,全面客观反映本院学生在校期间各方面实际表现与素质水平,促进本院学生的创新能力和实践能力的提高,把自己培养成为”有理想、有知识、有能力、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、综合考评遵循的原则 1、导向性原则:有利于引导本院学生坚持正确的政治方向,德智体美等全面发展;突出对经济学院的全体学生素质教育和学生专业知识水平、专业创新能力、实践能力的培养。 2、科学性原则:科学、系统、规范地反映学生的真实情况,尽可能避免主观因素的影响。 3、可比性原则:适用于本院的不同专业、年级学生进行量化考评,便于学生之间进行比较。 3

4、公开性原则:坚持自我测评、群众评测和各级组织测评相结合的原则,评测人员、过程、结果公开。 三、综合考评的内容与方法 1、综合考评内容包括思想政治表现分、学业表现分与文体表现 分三大类。 2、综合考评采用现成考试成绩直接填写计算和班级评议小组、年级评议小组两方面测评计算方法。 3、综合考评中的奖惩分根据学生的实际表现情况及相关证明并按规定标准进行评定,任何人不得随意给学生加减分。 4、三大类考评指标、权重及其做法见<福建师范大学经济学院学生素质综合考评实施细则>。 四、综合素质测评工作实施办法 1、学生素质综合考评工作应在院党政领导下,本着公平、公正、公开的原则,由年级辅导员、各班级班长、团支书具体组织实施。 2、成立年级、班级素质综合考评工作小组。 (1)班级综合素质测评工作小组构成与职责: 组长:各班班长 副组长:各班团支书、副班长 组员:全体班委、三名非班委学生代表,学生代表原则上由班级内部经过民主投票方式选出。 工作职责: 4

生物技术专业大学排名情

2017生物技术专业大学排名情况 生物技术专业大学排名表 生物技术专业介绍 基本定义生物技术(biotechnology)，是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。因此，生物技术是一门新兴的，综合性的学科。 现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、有机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机科学等多学科技术，可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等。 开设院校 北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、武汉大学、中山大学、上海交通大学、北京理工大学、北京工业大学、华中农业大学、华中科技大学、吉林大学、华东理工大学、西南大学、江苏科技大学、暨南大学、电子科技大学、北京科技大学、北京林业大学、北京农学院、北京城市学院哈尔滨师范大学、黑龙江大学、苏州科技学院、合肥工业大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽师范大学、西北农林科技大学、四川农业大学、商洛学院、宁波大学科学技术学院、浙江万里学院、浙江中医药大学、北京师范大学、中国农业大学、河南大学、河南农业大学、河南理工大学，河南工业大学、福建农林大学、河南师范大学、河南城建学院、北京联合大学、南昌大学、海南大学、河北大学、河北农业大学、河北联合大学、内蒙古师范大学﹑北职业技术师范学院、山东大学、中国海洋大学、山东农业大学、山东轻工业学院、潍坊学院、滨州学院、通化师范学院、长治学院、山西农大、晋中学院、湖南大学、湖南科技大学、南华大学、吕梁学院、贵

湖南大学20082009学年度校优秀研究生公示名单

湖南大学2008—2009学年度校优秀研究生公示名单 校优秀研究生共360人 材料科学与工程学院 校优秀研究生（10人） 周佳杨雪姣杨斌周娣雷海波张明李娄明寇琳媛孟显娜张立强 电气与信息工程学院 校优秀研究生（31人） 迟海陈华林周璐陈顺成本权孙广强吴传平吕志鹏刘泽罗轶峰朱凡李帅陈建鑫向永嘉彭信淞王小伟周虎罗旗舞柴世杰陈嘉玲李强吕文坤张玲王文唐立军祝文姬徐先勇帅智康赵伟方璐曾博 法学院 校优秀研究生（21人） 周志芳耿璇黄骥骦黄波黄姝任海涛李赪于升陈灿祁卢姗姗刘雄波饶丽萍喻剑韩光红刘时秀李璐曦李霞曹诚张杰黄俊峰彭澎 工商管理学院 校优秀研究生（34人） 曾惠芳王业静肖玲周芳陈丽丽张一雄王润甜徐迪朱常利韩丽君王欢范丽倪剑张凡李晓婷周红刘晓东朱建军彭珊珊王瑞黎传国刘翠华龙瑞程婧兰陈慧萍张晶徐琳宫梦影邓炼金马瑞文灿辉董学兵郝立亚姚记标 化学化工学院 校优秀研究生（25人） 陶玲郭燕妮曾羽燕刘颖琳买楠楠田一王梦冬

彭琳费月华雷涌李平亮徐超任娜娜褚晓晨尹晓明孔波聂谨芳张云吴国梁袁林曾宪东卢丽敏徐霞红徐世海李会 环境科学与工程学院 校优秀研究生（12人） 王娟刘斌马晓莹郭俊元罗琨秦品珠陈宏徐峥勇陈海林罗芳陈发源宋华晓 会计学院 校优秀研究生（14人） 姬智霞李鸥文慧匡小兰孙春晖刘洁张立华雷志远朱翠华蒋颖歌马杰谭燕亮吕超宋艳 机械与运载工程学院 校优秀研究生（21人） 曾宪良叶映台唐恒宁董怀力陈天志李宝庆林铁平殷方超韩瑞静郝涛范婷余明果田玲玲何新维余春荣史美丽孙露崔向阳崔中梅丽芳刘从光 计算机与通信学院 校优秀研究生（26人） 李娟朱传湖张康康田红艳卢秋英林惠敏李海伟方芳赵丽霞张丽丁凤邓慧娟彭舸施湘粤唐琪肖平汤隆慧谌晓明庹莹瑛马慧李丽英刘玉兰刘洁李雅芳陆丽娟王纲金 建筑学院 校优秀研究生（7人） 陈亮汤浩浩侯珊珊彭姗妮吴凡李文昕彭友 教育科学研究院 校优秀研究生（3人） 许烨李姝辄毛军