奉法者强则国强

奉法者强则国强

张晋藩《光明日报》（ 2014年08月06日 14 版）“国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这是战国时期法家的主要代表韩非总结当时各国进行的经济、政治与法制改革的经验与教训得出的结论。这个结论对秦以后的历史发展起着重要的警示作用。历史的经验证明，当秦以法治国时，国富兵强统一天下。二世以后毁法滥刑，转瞬而亡。隋初厉行法制改革，制定了著名的《开皇律》，使得经济发展、国家强盛。但至炀帝时“宪章遐弃”，不以“官人违法为意”，结果“人不堪命，遂至于亡”。

奉法者强主要表现在以下几个方面：

其一，不以私害法。慎子说：“法之功，莫大使私不行；……今立法而行私，是私与法争，其乱甚于无法”。商鞅更从治乱两个方面分析了私与法的关系，他说：“君臣释法任私必乱。故立法明分，不以私害法，则治”。由于法是“齐天下之动，至公大定之制也。”只有认真执法才可以发挥法的公平性价值。中国古代思想家多以度量衡器来比喻法的客观、公正、公平。管子说：“尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法。”又说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”蜀汉诸葛亮严行法制，但并无怨者，“以其用心平而劝诫明也。”如同诸葛亮所说：“吾心如秤，不能为人作轻重。”

其二，在上位者敬法、尊法、行法。商鞅说：“法之不行，自上犯之。”当时，太子非议商鞅变法，但因太子是君嗣，遂刑其师傅。结果秦人皆遵守法令不敢违反。“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”汉文帝时，一人“犯跸”，文帝欲加以重刑，但廷尉张释之只判处罚金四两。文帝有所责难，张释之对曰：“廷尉天下之平也，一倾而

天下用法皆为轻重，民安所措其手足？”这一意见使汉文帝折服，由是开启了文景之治的先河。与此相反，隋文帝时欲于“六月棒杀人”，这是违反汉以来秋冬行刑的传统法律规定的。因此大理寺少卿赵绰力谏：“季夏之月，天地长成庶类。不可以此时诛杀”。然而文帝却强辩说：“六月虽曰生长，此时必有雷霆。天道既于炎阳之时，震其威怒，我则天而行，有何不可！”“遂杀之”。此例一开，文帝逐渐走上了“持法尤峻，喜怒不常，过于杀戮”的毁法之路。既然皇帝以言代法，法外施刑，官吏们也窥察圣意，构煽大狱，陷害无辜。史书曰：“每有诏狱，专使主之，候帝所不快，则案以重抵，无殊罪而死者，不可胜数”；“其临终赴市者，莫不途中呼枉，仰天而哭。”从而埋下了隋二世而亡的危机。

其三，法贵诚信。古人将信与诚联系在一起，所谓“信者诚也，专一不移也”，国家的法律政令重诚信，才具有权威性，所谓“政令信者强”。商鞅变法时主张信赏必罚，他说：“民信其赏，则事功成；信其刑，则奸无端。”唐太宗为了惩治官吏假冒资荫，曾欲重惩一假冒资荫的司户参军。大理寺少卿戴胄依法谏阻说：“法者，国家所以布大信于天下。”他希望太宗能够“忍小忿而存大信”。最后唐太宗终于被说服了，他表示：“朕法有所失，卿能正之，朕复何忧也。”宋代王安石曾经赋诗赞美商鞅信赏必罚：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”

其四，治法与治吏相结合。治法指的是制定良法，治吏指的是选任贤吏。治法与治吏并重，就是选任贤吏执行良法，二者缺一不可。唐时，白居易面对中唐以后法纪败坏、奸吏迭出的乱象，发出了“虽有贞观之法，苟无贞观之吏，欲其刑善，无乃难乎”之慨叹。事实也确实如此。如果没有房玄龄、杜如晦、魏征等一大批贤吏严于执法，《贞观律》也很难实施。王夫之在《读通鉴论》一书中，从总结历史经验的角度提出，单纯任法“未足以治天下”，是“治之弊也”，但

只任人而废法，则是“治道之蠹也”。结论就是“择人而授以法，使之遵焉”，“进长者以司刑狱，而使守画一之法”。五四运动时期，我国共产主义先驱者李大钊，很有现实针对性地阐述了法治与人治的统一性，他说：“国之存也，存于法，……国而一日离于法，则丧厥权威。”但“若惩人治之弊，而专任法律，与监法治之弊，而纯恃英雄，厥失维均，未易轩轾。”他一方面强调：“溯本穷源，以杀迷信人治之根性，……盖此性不除终难以运用立宪政体于美满之境；”另一方面又阐明了“法律死物也，苟无人以持之，不能以自行”，“故宜取自用其才而能适法之人。”可见，治法为本，治吏为用，本用结合，即法与吏的统一，方能收到良效。

中华文明传承数千年，其法文化基础的深厚，法制建设经验的丰富都是值得重视的历史遗产。以史为鉴可知兴替，是古人的谆谆告诫。

（作者系中国政法大学终身教授）

少年强则中国强原文

少年强则中国强原文 少年强则中国强!这是一个古老的话题。清末梁启超在《少年中国说》里就已经提及到了，但它却是永恒地有价值和存在的意义。 原文 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 作者简介 梁启超(1873.02.23——1929.01.19)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派代表人物。 青年时期和康有为一起倡导变法维新，变法失败后出逃，在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长;之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。 主要作品：《少年中国说论近世国民竞争之大势及中国前途》、《敬业与乐业》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《中国文化史》、《饮冰室主人全集》、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《中国历史研究法补编》、《唐代集会总集与诗人群研究》。 学术贡献 1918年与张君劢至欧洲游历，各处讲学。一生于目录学贡献卓越，代表著作有《西学书目表》在分类、著录上有创新，类分学、政、教，实有“西学”、“政学”两类，这个分类体系，突破了被订为“永制”的四部分类体系，为近代西方图书分类法的输入和我国新分类法的产生开辟了道路。该目著录西学书籍400种，西政书籍168种，1896年成书。其他目录学著作有《西书提要》、《东籍月旦》、《国学入门书要目及其读法》、《读书分月课程》、《东原著书纂校书目考》、《要籍解题及其读法》、《佛经目录在中国目录学之位置》、《汉书艺文志渚子略考释》等10余种。为学无所不窥，对图书馆学有独到见识。他认为应建设“中国的图书馆学”，以现代西方的图书馆学理论施之于中国传统目

2017中学生少年强则国强演讲稿

2017中学生少年强则国强演讲稿 有国才有家，所以为了祖国，心中要永远记住为中 之崛起而读书!下面请看为大家带来的少年强则国强演讲稿。 2017中学生少年强则国强演讲稿【篇1】 尊敬的XX： 大家早上好!今日我演讲的主题是少年强则国强。岁月悠悠，春去秋来。 岁月悠悠，春去秋来。111年前，我国著名改革家 梁启超先生为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正 国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民 的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心。梁启超适时 地写出振人发聩的《少年中国说》。言到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。同样的，同学们， 在21世纪的我们虽处在祖国蓬勃发展的道路上，虽再也不可能回到遭受列强侵略的烽火岁月，然而新的使命在 等着我们。借用国父孙中山先生的一句话：革命尚未成 功!同学而仍需努力。

那么在当前的形式下，我们作为新一代的学生。又 该如何为了祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献呢?我觉得应当从如下方面着手： 1、树立爱国主义情感。七百多年前的文天祥曾写出人生自古谁无死，留取丹心照汗青的千古名句。而中华 人民共和国的第一任总理周恩来先生曾说为中华民族之 崛起而读书。时至今日，爱祖国、爱人民不是一句空话。爱国就是爱身边的父老乡亲，爱身边的朋友同学，爱身 边的大街小巷。许多同学现在都不能做到对待父母孝敬，对朋友热心，对待身边的人诚心。那么我们又如何能期 待这样一个人能够爱国?爱国不是用语言，而是用行动! 2、认真学习知识本领。我曾经在一部电视剧中听到一句话：枪就是战士的生命。那么同样的，今天我要告 诉你们一句话：作为一个学生，书本就是你们的生命。 我们不难发现，往往学习不拔尖的学生，书本或者作业 本也是破破烂烂的，就如同我旁边这个垃圾桶中的垃圾，而那些善于学习的同学也肯定会倍加爱惜他们的课本。 我想说的是作为学生，学习是第一要务，学习才是你们 现在应该做的事情。莫等闲，白了少年头，空悲切。同 学们，好好珍惜你们现在的学习时光吧。因为这是宝贵的，这将是你们一生的财富。 3、从小事做起，从我做起，养成良好的学习与生活

高中文言文阅读：无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。荆(1)庄王并国二十六,开地

高中文言文阅读 2019.11 1,阅读下面的文言文，完成下列小题。 有度 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。荆（1）庄王并国二十六，开地三千里；庄王之氓社稷也，而荆以亡。齐桓公并国三十，启地三千里；桓公之氓社稷也，而齐以亡。燕襄王以河为境，以蓟为国，残齐，平中山，有燕者重，无燕者轻；襄王之氓社稷也，而燕以亡。魏安釐王攻燕救赵，取地河东；攻韩拔管，胜于淇下；兵四布于天下，威行于冠带之国；安釐王死而魏以亡。故有荆庄、齐桓，则荆、齐可以霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强。今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。其国乱弱矣，又皆释国法而私其外，则是负薪而救火也，乱弱甚矣！ 故当今之时，能去私曲就公法者，民安而国治；能去私行行公法者，则兵强而敌弱。故审得失有法度之制者，加以群臣之上，则主不可欺以诈伪；审得失有权衡之称者，以听远事，则主不可欺以天下之轻重。今若以誉进能，则臣离上而下比周；若以党举官，则民务交而不求用于法。以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。故忠臣危死于非罪，奸邪之臣安利于无功。此亡之本也。若是，则群臣废法而行私重，轻公法矣。数至能人之门，不一至主之廷；百虑私家之便，不一图主之国。属数虽多，非所以尊君也；百官虽具，非所以任国也。故臣（2）曰：亡国之廷无人焉。廷无人者，非朝廷之衰也；家

务相益，不务厚国；大臣务相尊，而不务尊君；小臣奉禄养交，不以官为事。此其所以然者，由主之不上断于法，而信下为之也。故明主使法择人，不自举也；使法量功，不自度也。能者不可弊，败者不可饰，誉者不能进，非者弗能退，则君臣之间明辨而易治，故主仇（3）法则可也。故曰：巧匠目意中绳，然必先以规矩为度；上智捷举中事，必以先王之法为比。故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上之失，诘下之邪，治乱决谬，一民之轨，莫如法。厉官威民，退淫怠，止诈伪，莫如刑。刑重，则不敢以贵易贱；法审，则上尊而不侵。上尊而不侵，则主强而守要，故先王贵之而传之。人主释法用私，则上下不别矣。 （取材于《韩非子》）注释：（1）荆庄王：即楚庄王，春秋五霸之一。（2）臣：韩非自称。（3）仇：校对，以……核对。 1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 A．庄王之氓社稷也氓：通“泯”，灭，亡 B．攻韩拔管拔：攻克，攻取 C．则臣离上而下比周比：接近，勾结 D．而信下为之也信：的确，确实 2．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是 A．以毁为罚也斧斤以时入山林 B．此亡之本也不知东方之既白 C．比周以相为也便可白公姥，及时相遣归 D．则上尊而不侵夫夷以近，则游者众 3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是

许吉如演讲稿：国强则少年强

国强则少年强 演讲者：许吉如 我想请现场的男生去设想或者是回忆一个场景，你的女朋友呢板着脸站在一边，突然就很委屈的哭出来了，你问她什么都不开口的。宝宝心里苦，但是宝宝不说。这个时候你心里很慌张，你想不对呀，怎么回事呢？上个月看中的包我买了呀，昨天的朋友圈我点赞了呀，前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。这个时候她大小姐终于开口了，她说我也不知道为什么，就是没有安全感了。这个时候你的内心是崩溃的，这是她第101次跟你提出安全感的概念。鼓掌的那个哥们，可能你女朋友跟你提了200次。这个时候男生会很沉默对吧，然后你妹子看你不理她就很慌啊，她就跑到知乎这样的地方去提问。她发了个帖子叫：跟男朋友说没有安全感，男朋友不理我了，姐妹们我该怎么办？在线等，挺急的。 这种帖子底下一般评论也不会太多的，但是通常会有一个饱经沧桑的老司机说一句废话，而这句废话被你的妹子视为真理。老司机就说：妹子，安全感不是男朋友给的，安全感是我们自己给自己的呵。这个老司机说的其实没有错，生活中的安全感是我们自己给自己的。好好工作，会有物质上的安全感，好好学习，才能有期末考试的安全感，不作死你就不会死，那是爱情的安全感。安全感的本质是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换，但是今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往身在福中而不知福的安全感。 今年春天的时候我们学院组织同学去各个国家实地调研，我选择了去位于中东地区的以色列，这个国家多灾多难，但却是国际强国，所以我对它充满了兴趣。有两个细节奠定了我对于这个国家的看法。第一个细节发生在机场。当时我去托运行行李，大家都知道你托运行李一般就是5分钟到10分钟的时间，不会有人问你太多问题，对不对？但是那一天，以色列的安检人员对我进行了长达半个小

少年强则国强诗稿

(孟)少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 (甲)迎着灿烂的朝阳 我们来到天安门广场 （齐）放眼望去到处是红旗飘舞百花芬芳 （乙）新中国的灿烂辉煌 让我们豪情满怀激情荡漾 （齐）祖国少年的张张笑脸 （齐）犹如朵朵葵花向阳绽放 （丙）让我们举起鲜花张开臂膀 （丙）奔向天安门下金水桥旁 （齐）把美好的祝福送给亲爱的祖国妈妈 （齐）献给伟大的中国共产党 （甲）是呀党是温暖的阳光 （女齐）我们是花朵芬芳 （乙）祖国是亲爱的妈妈 （男齐）我们在春天的故事里茁壮成长 （甲）课堂上老师曾给我们讲 在一百一十多年前有一位学人 写下了少年中国说的不朽篇章 （乙）一个民族的强音冲出了少年的胸膛 （左造型齐）少年智则国智 （右造型齐）少年富则国富 （齐）少年强则国强 （甲）今天，我们21世纪的少年时共和国的骄傲与荣光 （乙）在祖国母亲慈爱的春风里放飞理想 （齐）我们深深懂得少年强则国强的含义和分量 （齐）祖国母亲的嘱托 我们时刻不忘 我们脚下奋斗的路还很长很长 （乙）我们就是那一轮轮初生的太阳 祖国的希望就在我们的身上 （男）因此我们要好好学习天天向上 用我们的智慧和坚强建设新美家园（手指做智慧的动作） 让祖国的天更蓝水更绿花更香（动作手向上手向下双手半扬）祝福伟大的祖国和谐发展繁荣富强 （涵）少年智则国智 （博）少年富则国富 （甲）少年强则国强 （乙）少年独立则国独立； （丙）少年自由则国自由， （丁）少年进步则国进步； (男齐)少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

（女齐）少年雄于地球则国雄于地球。（甲齐）美哉我少年中国，与天不老！（乙齐）壮哉我中国少年，与国无疆！（齐）少年强则国强

《法制中国》第一集奉法者强观后感+心得体会

《法制中国》第一集奉法者强观后感+心得体会 法治，就是用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活。一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。中国人民在中国共产党领导下，依法治理国家，带领中国13亿人民不断走向富强，以震撼世界的姿态大踏步行进民族复兴的步伐。时至今日，全面建成小康社会指日可待，我们比近代以来任何时候都更接近中华民族伟大复兴这一几代人梦寐以求的奋斗目标。 法者，治之端也。法的形成是为了满足人们共同生活的需要，是为了建立良好的秩序，倘若没有规矩的规范、失去法度的控制，社会秩序就无从保证，生存发展环境遭到破坏，人民就不可能安居乐业。任何一个社会、一个国家、一个组织，只有严明的法纪作后盾，才能实现既定目标。楚汉之争，刘邦先入关中约法三章，使社会安定的同时，也收获了民心。韩信曾明确提出，汉军与楚军的明显不同就是严守百姓利益的法度。依靠“奉公法，废私术”的思想，刘邦最终战胜强大的项羽。三国时曹操马踏麦田，割发代首，更体现了管子“君臣上下贵贱皆从法”之精神，可谓深谙治军之道的典型，遵规守纪自然而然成为其立业之基、成事之本。 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。法，即规矩，即纪

律，没有任何个人和组织可以凌驾于其上，它是约束全社会的共同准绳。能去私欲遵规矩的就会民安而国治，能除私行守纪律的就会兵强而敌弱。齐桓公并国三十、九合诸侯；楚庄王灭国二十六、启地三千里；燕昭襄王败齐、平中山；魏安釐王攻燕救赵，威行天下。但最终，这些国家的后来者违反法度，不守规矩；他们的臣子百姓都去做使国家乱而不是使国家治的事情，如同“负薪救火”，致使国家衰亡，更深刻体现了人不以规矩则废，家不以规矩则散，国不以规矩则乱。 规矩，是良治的开始。人有规矩，始有好修养；家有规矩，始有好家风；党有规矩，方有凝聚力。作为执政党，把纪律和规矩挺在前面，管好掌握公权力的人，就为构建良好政治生态、建设廉洁政治奠定了坚实基础。作为一个拥有8800多万成员的大党，中国共产党从诞生伊始便把规矩视为生命线。“一大”通过的中国共产党纲领多处涉及组织、保密和财经纪律，奠定了“以规矩立党”的基石。严明的党纪党规，是党创建、发展、壮大的根本保障，是全体党员必须遵循的行为规范和准绳。在全面从严治党的大环境里，把对党员干部的管理纳入遵规守纪的大系统，能使之更好地发挥先锋模范作用，进而有力推动整个依法治国进程。 法治兴则国家兴，法治衰则国家乱，只有全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人

征文国强则少年强演讲稿

国强则少年强 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们下午好！ 我是来自单县湖西艺术学校的赵佳席，我演讲的题目是《国强则少年强》，做为00后的我，今年11岁了，慢慢长大的我懂得了很多道理，但也越发需要安全感。父母的关心、老师的帮助、同学的支持，年少懵懂的我开始渴望更多人的关注，渴望给予我安全感。 我们学校是寄宿制学校，为了确保我们的安全，培养良好习惯的养成，学校实行全方位精细化管理。不管教学老师还是生活老师，都会精心照顾我们这些远离亲人的孩子：我们衣服脏了，脱下来给洗；生病了，一天三遍提醒吃药；女孩头发乱了，帮助梳理整齐；看到冬天学生没带帽子，老师把自己的围巾解下给他围上……无论在课堂、食堂，还是寝室，都有老师与我们相伴，做到全程监管看护无盲点，这不仅让我们的家长放心，也让我们在与老师的朝夕相处中建立了深厚的感情，很多女老师都被我们亲切地称为“老师妈妈”。今天，当我们坐在这宽敞明亮的教室，屋内书香四溢，窗外蝉鸣鸟叫，我们因为在这个美丽的校园里有这份安全感而倍感幸福。 渐渐地我发现安全感的本质是我们用自己的努力来进行的一场等价交换。只要你去付出，别人就会回馈于你的安全感。但今天我还想表达的是一份不基于任何条件不需要努力，我们却往往会忽视的安全感，这份安全感就是祖国给予我们的。 强大的祖国赋予了我们一个安全美好的家园，但在这美好家园的周围，是很多人在为我们承担着风险，他们是武警官兵、边防战士，

是公共服务的各行各业，在为了我们的安全，不懈努力。从1937年抗日战争到新中国成立，是一个个革命战士的牺牲换来了今天的和平。战争平息了，经济战争开始了，为了建设一个强大的祖国，涌现了一大批仁人志士:具有铁人精神的王进喜，两弹一星邓稼先，杂交水稻之父袁隆平等等。他们一次次的向世界证明了中国的实力，也正是靠这种实力给予了我们每个中国人最大的安全感。古人云：“国家兴亡，匹夫有责。”国富则民强，民强则国盛，国盛则民安，民安则天下太平。今日之责任在于我少年，然，正如哈佛大学研究生许吉如姐姐在她的精彩演讲中所讲:少年强则国强，中国强则中国少年更强；中国强，就是因为——少年强! 历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌，幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络之间。 身为红旗下生长的我们，承载的是祖国对我们殷切的希望，回顾历史，展望未来，我们必须坚定自己的脚步，沿着英雄的足迹，扬起奋进的风帆，张开智慧的双臂，让五星红旗增添新的光彩，让它永远高高飘扬！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！

少年强则国强作文800字(高分作文)

少年强则国强作文800字 “为中华之崛起而读书”，多么铿锵有力的一句话，多么振奋人心的一句话！在那些硝烟四起的日子里，在那些艰难困苦的日子里，在那个危机四伏充斥着绝望的年代，引领了多少灰心失意的青年又重拾热血，给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光芒的勇气，去迎接黎明的信念。百载流转，时光好似抚平了一切，动荡的时局；疮痍的心灵；残酷的战争…于我们这代被冠以00后之称的孩子来说那个年代热血澎湃的红色精神，好似已经模糊不清。在这个浮躁的年代，这句已流传了百年的话却如黄钟大吕，醍醐灌顶，又如久旱甘霖，畅快淋漓！比任何语言数字纲领文字更加振聋发聩。为中华之崛起而读书…我，好像懂得了什么… 第一次看到这句话时，我还很小。小小的我看着学校走廊上挂着的这幅字，轻轻地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，却也说不出个所以然来。 后来，我长大了一些，再读这句话，我也只是迷茫，我是为何而读书的呢？我真的明白么？我还无法真正理解这句话背后的巨大力量。 再后来，也就是现在，我看着这个命题，又看到了这句话，对它也有了几许道不明的情愫。这一次，我好像懂得了一些什么。这一次，我好像真正看到了那个“中华不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校长“诸生为何而读书”的问题时那个十二岁的少年瘦削的脸庞和坚毅的神情。 现今早已远离了那个中华民族存亡一线的生死年代，但那这却是千千万万的先烈的鲜血与努力才铸造而来的和平年代。1945年，日本无条件投降，1949年，新中国成立，1964年，第一颗原子弹爆炸成功，1970年第一颗人造卫星发射成功，1992年，邓小平南巡讲话，经济改革，社会进步……一桩桩一件件，这都是代代流传的周恩来精神最热忱最鲜活的体现！ 而我们呢，作为新时代的青少年，已继承了代代中华儿女血脉中流动的红色基因，理应铭记我们要传承的红色精神，背负好我们肩上的下个时代中华崛起的希望。少年强，则国强。作为新时代的青少年我们理应担当起民族复兴的大任，接下新时代的这一棒。新时代的明天，将由我们创造！ 我们，也正蓄势待发。

2017我是演说家少年强则中国强演讲稿

2017我是演说家少年强则中国强演讲稿 2017我是演说家少年强则中国强演讲稿 我想请现场的男生去设想或者去回忆一个场景：你的女朋友板着脸站在一边，忽然很委屈地哭出来了。你问她什么她都不开口，“宝宝心里苦，但是宝宝不说”。这个时候你心里很慌张，你想：“不对啊，怎么回事呢?上个月看中的包我买了呀，昨天的朋友圈我点赞了的呀，前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。”这个时候大小姐终于开口了，她说：“我也不知道为什么，就是没有安全感了。” 这个时候你的内心是崩溃的，因为这是她第101次跟你提出“安全感”的概念。鼓掌的那个哥们儿，可能你女朋友跟你提了200次。 这个时候男生会很沉默，对吧?你女朋友看你不说话她很慌啊，她就跑到网上去发帖子，叫《跟男朋友说没有安全感，男朋友不理我了。姐妹们我该怎么办?在线等，挺急的。》这种帖子底下，一般回应也不会太多的。但通常会有一个饱经沧桑的老司机说一句废话，而这个废话被你的妹子誉为真理。 这个老司机说：“妹子，安全感不是男朋友给的。安全感是我们自己给自己的喔!”这个老司机说的其实没有错，生活中的安全感是我们自己给自己的。好好工作，会有物质上的安全感;好好学习，会有期末考试的安全感;“不作死就不会死”，会有爱情的安全感。 安全感的本质是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换。但是今天我想说的，是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往“身在福中而不知福”的安全感。 今年春天，我们学院组织学生去各个国家实地调研。我选择了去位于中东地区的以色列。这个国家多灾多难，但又是国际强国，所以我对它充满了兴趣。有两个细节奠定了我对于这个国家的看法：第一个细节发生在机场，当时我托运行李。大家都知道托运行李一般只需要5——10分钟，不会问你太多问题，对吗?但是那一天，以色列的安检人员对我进行了足足半个小时的盘问，“你叫什么?姓什么?从哪里来到哪里去?念过什么学校?做过什么工作?写过什么论文?去过哪些国家?有过什么梦想?爱过谁?”全部都要问。我觉得很被冒犯，因为我是一个普通游客，你为什么要把我当成恐怖分子?

少年强则国强演讲稿(共4篇)

少年强则国强演讲稿(共4篇) 篇一 尊敬的XX： 大家好！ 今天我演讲的题目是：少年强则国强，少年富则国富。 亲爱的同学们，众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。20XX年，梁启超写下《少年中国说》，热切希望出现“少年中国”；搜狐20XX年教育盛典主题论坛也是“中国百年：少年强则国强”；所以，在今天，“少年强，则国强”这已经成为不需要证明的道理，所有人都知道的道理。未来的几十年我们这些少年该如何强？在座的同学们需要做怎么样的努力？最强的少年又应该具备怎样的品质？少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！ 改革给中国带来翻天覆地的变化，它使中国以世界上少有的速度持续快速发展起来。 纵观改革开放的三十年，中国人无不自豪，中国从计划经济走入市场经济，从落后走向富强。“一国两制”，载人航天，西气东输，“天路”的建立，使国貌大有改观；世界不再小看中国；席卷世界的经济危机使

中国成为美国最大的“债权国”，美国这称霸世界的强国不得不对中国这发展中国家刮目相看。这都取决于中国三十年的改革开放，否则不会有今天。 站在三十年后来观望中国，科技、文化、经济都挤进世界强国。20XX 年是中国不平凡的一年，南方雪灾，西部地震，29届奥运会，席卷世界的经济危机都冲着中国而来，然而中国人以他们不屈的身躯，倔强的性格，没向困难低头，成为世界上最亮眼的一角。 作为新时代儿童的我们，不能只躺在现在的国力上来展望未来。我们有我们的目标：建设小康社会。这是邓小平爷爷的愿望，也是时代的需求。少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！ 要想实现少年强则国强少年富则国富的中国梦。则少年的我们必须完成几点要求。 第一，要学会做人。很多教育专家提出要做学问首先要学会做人，这是最重要的，做人要做到在家孝顺父母、在校尊敬师长、在外关爱他人，这就是我们中华传统文化。中华传统文化影响我们，老师父母教育我们，让我们从小就明白学会做人很重要。不会做人，学问做的再好，最后出的问题就会越大。古时候讲忠孝、忠孝，我们现在做人对父母要

少年强则国强演讲稿5篇范文2020

少年强则国强演讲稿5篇范文2020 有国才有家，所以为了祖国，心中要永远记住为之崛起而读书!今天我为大家带来的是少年强则国强演讲稿5篇，希望对大家有所帮助! 少年强则国强演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 有一首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奋斗者的足迹，留下了多少汗水和血水。正是因为有了“奋斗精神”，才能铸就成功。正是因为有了“奋斗精神”，才看见彩虹。正是因为有了“奋斗精神”，才实现理想。 我们回首中华民族从“东亚病夫”到“东方雄狮”，从“饱受屈辱”到“和谐生活”，你可知道有多少的中华儿女为今天倾注了他们满腔的爱国热血，用他们的奋斗精神创建祖国的基业，使祖国变得更加强盛。 在教课书中我认识了一位女英雄——物理学家王承书，在新中国刚刚成立，百废待兴，科研条件非常艰苦的情况下，她放弃了国外的优厚待遇，毅然回到国内，隐姓埋名30年，舍弃一切，承担了研制核武器的工作。因为她从未接触到铀同位素这个领域，不得不从头学起，边学边研究，多少个日日夜夜，一次又一次的失败，王承书的意志并没有消沉，正是有了百折不挠的奋斗精神，才取得了成功，中国终于有了自己的核武器。她为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，她的生命是绚丽的，她的境界是高尚的。 高士其是一位著名的生物学家，他在一次实验中失去了行动能力，他当年只

有23岁，医生说他只能再活5年。当他得知后，本应在国外养伤的他毅然回到国内，决心把毕生所学编成科普读物，让中国的青少年了解更多的科学文化知识。患病后的他说的话是“嗯嗯，喔喔”的“高语”，只的家人才听得懂，他不能写字，如果一定要他写，写的字就像天书，但是他以别人难以想象的毅力，一边同病魔做斗争，一边创作，先后发表了近六十万字科普小品和论文，创作两千多行诗，他的作品通俗易懂，脍炙人口，受到读者的喜爱。很多人感到惊讶，一个瘫痪病人是怎样做到的?是爱国精神，促使他写下了令青少年受益匪浅的科普作品;是奋斗精神，在不断的鼓舞着他，克服困难，绽放出生命的光彩，谱写了生命的赞歌。 梁起超先生说：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。我们是祖国的未来，我们是新时代的少年，肩负着建设祖国的重任。我们要继承老一辈的奋斗精神，树立远大的理想和抱负，磨炼意志，砥砺品格，刻苦学习。当取得成绩时不盲目乐观，当遇到困难时不气馁悲观，永远胸怀崇高理想，并坚定信念去为之奋斗，把自己的真才实学用在建设祖国上，使祖国更加富强。 正是这些先辈的艰苦奋斗，无私奉献，才有了今天的美好生活。 花样的年华里，生命的激情在燃烧，我们是中华儿女，我们是新时代的少年，让我们为祖国美好的明天奋斗!让我们为祖国遥远的未来加油吧! 谢谢大家! 少年强则国强演讲稿二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今日我演讲的主题是少年强则国强。

2017年春季期人教版七年级上册道德与法治期末试题及答案

2017年春季期七年级期末质检试题 道德与法治 （本卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1.请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑。 3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共34分） 1.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有 的为她洗衣服。这体现了 A.集体的目标 B.集体的温暖 C.集体荣誉 D.同学间的竞争 2.观察右边漫画，你应劝说丙同学 ①个人的力量是分散的、有限的 ②集体的力量来源于成员的团结协作③坚持集体主义，就 不能关注个人利益 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每 份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们 ①集体利益排斥个人利益 ②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长 ③个人的努力会促进集体发展 ④集体生活不利于个人发展自己的个性 A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ 4.明志中学七（5）班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一 处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到 ①班级之间的竞争会助长小团体主义 ②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现 ③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的 ④集体内部的合作会泯灭成员的个性

《少年强则中国强朗诵词》

《少年强则中国强》 (孟)少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 (甲)迎着灿烂的朝阳 我们来到天安门广场 （齐）放眼望去到处是红旗飘舞百花芬芳 （乙）新中国的灿烂辉煌 让我们豪情满怀激情荡漾 （齐）祖国少年的张张笑脸 （齐）犹如朵朵葵花向阳绽放 （丙）让我们举起鲜花张开臂膀 （丙）奔向天安门下金水桥旁 （齐）把美好的祝福送给亲爱的祖国妈妈 （齐）献给伟大的中国共产党 （甲）是呀党是温暖的阳光 （女齐）我们是花朵芬芳 （乙）祖国是亲爱的妈妈 （男齐）我们在春天的故事里茁壮成长 （甲）课堂上老师曾给我们讲 在一百一十多年前有一位学人 写下了少年中国说的不朽篇章 （乙）一个民族的强音冲出了少年的胸膛 （左造型齐）少年智则国智 （右造型齐）少年富则国富 （齐）少年强则国强 （甲）今天，我们21世纪的少年时共和国的骄傲与荣光 （乙）在祖国母亲慈爱的春风里放飞理想 （齐）我们深深懂得少年强则国强的含义和分量 （齐）祖国母亲的嘱托 我们时刻不忘 我们脚下奋斗的路还很长很长 （乙）我们就是那一轮轮初生的太阳 祖国的希望就在我们的身上 （男）因此我们要好好学习天天向上 用我们的智慧和坚强建设新美家园（手指做智慧的动作） 让祖国的天更蓝水更绿花更香（动作手向上手向下双手半扬）祝福伟大的祖国和谐发展繁荣富强 （涵）少年智则国智 （博）少年富则国富 （甲）少年强则国强 （乙）少年独立则国独立； （丙）少年自由则国自由，

（丁）少年进步则国进步； (男齐)少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（女齐）少年雄于地球则国雄于地球。（甲齐）美哉我少年中国，与天不老！（乙齐）壮哉我中国少年，与国无疆！（齐）少年强则国强

奉法者强则国强

奉法者强则国强 法治的直接目的在于构建一种理想的社会秩序。法治的最终目标应当是让在“法治”社会秩序中的人们能够生活得更好，包括个人潜能的自由发挥、个人创造动力和能力的提升。 在我国古代社会，法家韩非子提出了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的说法。对于何为“奉法者”，却有不同的解读。 第一种解读是将“奉法者”理解为执法者。按这一理解，上述即执法者强大时，则国家强大，反之依然。中国古代社会强调司法官吏严格执法。商鞅指出，不能满足于“国皆有法”，而要“使法必行之法”，其关键就在于官吏的严格执法。在现代法治社会，执法者严格执法是法治的关键。否则，即使制度很完善，若执法者选择处处规避和不作为，最后还会导致制度的虚设。 第二种解读是将“奉法者”理解为所有遵守法律的人。因此，这句话的含义就是说，如果在一个国家里，大多数人都能守法自律，那么这个国家就能保持强大;如果民众都不遵纪守法，则国家必然衰弱。

第三种解读是将“奉法者”理解为厉行法治的国家。法治是治国之本、强国之道，“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。从韩非子这一论断来看，奉法者应为厉行法治的国家，韩非子说，“事断于法，是国之大道”;“明法者强，慢法者弱”。可见，韩非子所说的奉法的主体应当是国家，只有依法治国，才是治国之本，强国之道。 对于“奉法者强则国强”的说法，上述三种解释都体现了法制对于国家富强的关键作用，在我国具有重大的现实意义。中国几千年来的文化缺乏民主法治的传统，封建统治者长期推行封建专制主义政策。这正如梁启超先生所言，“自秦迄明，垂二千年，法禁则日密，政权则日夷，君权则日尊，国威则日损。”因此，中国要想由贫穷到富强，必须实行法治，即“法治主义，为今日救时唯一之主义”。当然，梁氏将法治看成救国的唯一疗方，无疑夸大了法治的功能。但其强调法治在促进国家富强上的作用，是颇有道理的。 法治的直接目的在于构建一种理想的社会秩序。在这种秩序中，人们共同理解并遵守特定的社会交往和行为规则。但良好的社会秩序本身并不是法治的最终目标。相反，法治的最终目标应当是让在“法治”社会秩序中的人们能够生活得更好，包括个人潜能的

《法治中国》第一集奉法者强观后感+心得体会范文

《法治中国》第一集《奉法者强》心得体会 法律不仅是国家治理的工具和名义，而且也是对国家权力执掌者的约束和警醒。执政党宣示法治理想，对国家治理而言是难得的一次转捩机遇期。 8月18日，六集政论片《法治中国》播出第一集《奉法者强》，该片以建设法治中国为主题，以中共十八大以来关于全面依法治国重大决策部署和重大成就为主线，内容涵盖法治建设的主要方面。从片子布局可知，“法治中国”辐射立法、行政、司法和守法各领域，其中“公正司法”更有两集的体量充分展开。 以法治为主题统领和表述新一届执政团队几年来的施政心得与治理经验，“法治中国”作为国家梦想的意义在此次高规格的政论片中得到淋漓尽致的展现。 法治不是新鲜词，对全面依法治国进行深入诠释和实践可视为近年来执政党的政治宣示。2014年10月，中共十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，以此为标志，深入理解和探索法治的真谛成为全社会的共识-一个难得的共识。对于法治国家的阐述和理解，哪怕是在学术界也同样存在“法治与法制”的涵义区分，作为国家理想的法治，人们的理解究竟是如何从法

律制度本身的制定过渡到了“法律的治理”的?其中经历的认识变迁何止在人心与观念。更何况，“依法治国”与“以法治国”的一字之差所涵盖的法治观念剧变更直接指向整个国家治理现代化转型的来路与去向。 法治是现代政治的治理理念，其对治理团队与国家权力的运行机制的考验，关键在于如何正确理解和认识法律本身。不难看出，中共十八大以来，在国家治理和运行的各个领域，都在厉行对治理方式的法治化改造，不仅包括在司法领域推进的新一轮改革已经初见成效的诉讼机制之变和法律机关的职业化、员额制。法律之治，首先是对司法机关回归法律属性的拨乱反正，以及对法律从业者的专业化和职业化保障。法治不仅是法律从业者的事，更不是局限于某个专业领域的话题，法治是众人的事，庇护众人的利益，也约束着众人的行为。 法律为执业者所尊奉，也要为民众所信仰，更要为权力者所敬畏，这是国家法治之变之所以能够实现的根本。此次政论片首秀，以“奉法者强”为主题，意在阐释和凝聚全社会对待法律之治的诸种共识。奉者，形象的场景是一种捧着的姿态，则意味着对待法律的态度应持敬畏心，这是对国家整体架构和运行中，权力执掌者所提出的要求。法治首先在治权而非治民，法律对民众的初衷和本意在于庇佑和保障。政府法治化的实施在于依法行政的贯彻，法律之治对待被约

关于少年强则国强主题演讲稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于少年强则国强主题演讲稿 有道是少年强，则国强;少年富，则国富。下面是由小编为大家整理的少年强则国强主题演讲稿，欢迎阅读。 关于少年强则国强主题演讲稿【篇一】 回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国未来的日子。 国，强!从祖国成立，经世代沧桑，到现在的国富民强，一次又一次得惊世之举，让世人刮目相看，另眼相待。 国，强!祖国有着精卫填海的志气，有着夸父逐日的庄毅，有着后弈射日的豪情，这一切的一切，背后都有我们，少年。 故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年，强!少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志的志向，有风雨无阻的追求，还有沧海可填山可移的志气，更有不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。超常之努力。 难道少年强不代表国强吗? 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的彷佛耳朵又萦绕着毛主席的话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建设的重任，承担着祖国未来的建设的重任，承担着祖国繁荣昌盛的延续。 1 / 18

面对困难，少年的我们会坚贞不渝，还会大放异彩。512记得吗?一个自古多情伤离别的日子，所有的神情和怜悯的目光，都投向了他们身上，地震.肆虐.残忍;抗震少年们坚持,为祖国献身.为国,为友谊,他们用双手坚持下去,并且挖砖扔瓦,那一双双手,救了被压在废墟之下的人。那里,断墙残垣，一片荒无，一片废墟，他们和祖国携手，共同度过了一个历史性的日子，走过了那个多情善感的日子，祖国，挺过来了。 难道，少年强不代表国强吗? 少年，可使沙粒变成珍珠，石头变成黄金少年带来的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是少年强。 再少年强后的日子，祖国会拥有叱咤风云的能力，有着锐不可挡的气势，也有着气贯长虹的不朽国气，国强之气。 让我们扣紧少年之弦，奏出人生最美妙的乐章，让它成为祖国的动力，化为祖国的生气。 少年强，亦国强! 关于少年强则国强主题演讲稿【篇二】 少年强，那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和谦虚的锋芒，一根傲骨无法隐藏，闪着智慧的力量。我最爱的歌就是这首《少年中国》，因为在任何时间任何地点，我都希望自己可以大声说出我是中国人，我是炎黄子孙，我是华夏儿女，我是一个堂堂正正的中国人! 每次想到中国是一个拥有五千年灿烂历史的文明古国，我就为自

高中少年强则国强作文范文

高中少年强则国强作文范文 高中少年强则国强作文范文篇一 我们是祖国的花朵，在祖国母亲日日夜夜细心呵护下成长；我们是祖国未来的栋梁，祖国母亲对我们充满着无限希望。 从我们来到这个世界的那一刻起，建设伟大的祖国，振兴中华成为了我们义不容辞的责任。要想振兴中华不仅要拥有一个强健的体魄，还要拥有一颗高尚的灵魂。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读可以改变人生，多读可以丰富内心。我们应该养成良好的读书习惯。读好书，多读书，用好书。读好书，利用自己的课余时间选择一本感兴趣的名著拿来阅读，细细体味作者在书中所表达的情感，还可以增添自己对句式的运用，是文章更加神采飞扬，读书还可以增长见识，愉悦心情。多读书，对字词的积累也有很大的帮助，若遇到不认识的字词用字典查清楚也能加深自己的印象。读书可以增长我们的习作能力，遇到好句好词时摘录下来，对自己的写作水平会有所提高。用好书，读书也不能什么书都看，来者不拒，死搬硬套，全盘接受。我们要选读健康有益，能够激人上进、奋发向上的书籍，而

且在读书的过程中也要明辨是非，取其精华，去其糟粕。食物是我们物质的粮食，而书籍是我们精神的粮食。 在科技日新月异的当今世界里，只靠读书是远远不够的 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。从“神舟七号”到“天宫一号”，我们实现了一个又一个新的突破，也圆了千千万万个中国人的飞天梦。神舟七号的成功发射，在这十三亿中国人的航天梦飞向遥远深邃的宇宙之际，宇航员翟志刚出色地完成了太空行走，并挥舞着五星红旗向观众示意，让中国来了个扬眉吐气。这一切都离不开国家科技人员的努力和辛勤的汗水。他们正是因为有了丰富的科学知识，才会在空间技术方面取得一个又一个重大的成就。知识的力量是无穷的。 俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大。天才源于勤奋，但学习也要讲究方式和方法，不是简单地记住书本知识记住每个单词这样就可以成功的，是靠我们的勤奋努力，不断探索和追求，把书本知识与投身社会实践充分结合起来，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，真正承担起振兴中华的历史责任，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。

2020.8.6江苏21届新高考语文运用题每日一练

江苏21届新高考语文每日一练 语言运用题 一、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字,完成17-19题。 在彝族、白族、佤族等民族的创世神话中，天地混沌被封在一个卵形或葫芦形的器物中，老鼠将宇宙卵或葫芦咬开，混沌才得以分开为天地，人类才得以形成。可以说，鼠成为人类的解放者的原因，是因为这种啮齿小兽如果没有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中。 鼠类在创世神话中解放者的角色，从表面上看，（），可以说是，无坚不摧。但本质上，鼠咬天开的真正原因，在于它的另一个重要：强大的繁殖能力。初民相信，生殖力乃是生命之源泉，而包裹在壳中的混沌状态，则象征着子宫。因此，鼠咬天开的创世神话，描述的是一个世界分娩的过程。一如《汉书·律历志》所云：“阴阳合德，气钟于子，化生万物者也，故孳萌于子。”这也是鼠可以，在十二生肖中占据首位的真正原因。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分） A.扮演无孔不入特性昂首阔步 B.扮演无孔不钻特性趾高气扬 C.饰演无孔不入特色昂首阔步 D.饰演无孔不钻特色趾高气扬 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分） A.是因为它善于穿穴钻缝，又善于啃咬，并且身形很小 B.是因为它善于啃咬，又善于穿穴钻缝，并且身形很小 C.是因为它身形很小，善于啃咬，又善于穿穴钻缝 D.是因为它身形很小，善于穿穴钻缝，又善于啃咬 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A.鼠乃是人类的解放者，是因为这种啮齿小兽如果有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中。 B.如果这种啮齿小兽没有将这一外壳咬开，那么人类或许会永远被困在壳的牢笼之中，鼠乃是人类的解放者。 C.因为这种啮齿小兽将这一外壳咬开，人类才没有永远被困在壳的牢笼之中，使得鼠成为了人类的解放者。 D.因为鼠成为了人类的解放者，所以这种啮齿小兽将这一外壳咬开，人类才没有永远被困在壳的牢笼之中。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） ①。火烈出生时为灰白色，它的主要食物是虾、藻类与蛤类，这些食物中含有大量的虾青素，虾青素在鸟体内存积后，就逐渐让羽毛变成了粉红色。在美国和加拿大有种雪松太平鸟，它常年进食一种植物叫金银木的果实，②，红色素在鸟体内不断沉积后，鸟的尾巴便渐变成橘红色。如果人类吃胡萝卜、南瓜等食物太多，身体也会发黄，这是因为③，无法正常把它转化成维生素A，胡萝卜素就会沉在皮肤和皮下组织中，皮肤便出现变黄现象。 21.阅读下面网评材料，按要求答题。（5分） 继日前云南省纪委监委通报冯家聪等5人涉孙小果案的违纪违法问题后，12月15日，19名涉孙小果案公职人员和重要关系人职务犯罪案公开宣判。

法考论述题法谚必背

法考论述题法谚必背 无不平之法、无法外之人、无法上之权，法律面前人人平等。 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 小智治事，中智治人，大智立法。 “为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。”从实际出发，立足中国国情，回应现实需求，始终是决定一部立法成败的关键。 法律是治国之重器，良法是善治之前提。制定良法，是人民对立法者的基本要求，越是强调法治，越是要提高立法质量。 “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。” “法令行则国治，法令弛则国乱。”法律得到有效实施和执行，对于施政治国具有至关重要的意义。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”全面推进依法治国，必须坚持严格执法。法律的生命力在于实施。 阳光是最好的防腐剂。深化司法公开，让司法权力在阳光下运行，有利于保障公众对司法工作的知情权，增强有效监督，促进司法公正，提高司法能力，树立司法公信，提高人民群众对司法工作的满意度。 正是在这个意义上，伯尔曼曾说“没有公开则无所谓正义。” 公平正义，是社会主义法治的价值追求。司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。要依法公正对待人民群众的诉求，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。 公正是司法的生命线。随着社会主义法治建设的不断推进，中国特色社会主义司法制度不断完善，为公正司法提供了制度保障。然而，由于各种原因，司法不公的现象仍时有发生，

人民群众对此反映强烈。 英国哲学家培根曾经说过：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。” 刑罚执行，是实现刑事司法正义的最后环节，也是容易滋生司法腐败的领域。 公正是司法的生命，效率影响司法形象。随着立案登记制的实施，法院受理案件数量大幅上升，案多人少矛盾愈加突出。 司法是维护社会公平正义的最后一道防线，而执行工作，则是这道防线的最后一个环节，是胜诉当事人实现权益的最终保障。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”法国思想家卢梭的这句警言，凝炼道出了“使法必行之法”在于人心这一道理。 国皆有法，而无使法必行之法。 “法之不行，自上犯之。”如果领导干部不尊法守法，怎么让群众信仰法律？领导干部在遵守法律面前不仅没有例外，而且标准更高，要求更严。 亚里士多德说过，虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治。 以良法促善治，为社会公平正义筑牢根基。 良法善治，民之所向。