XX世界读书日活动新闻稿

XX世界读书日活动新闻稿

“世界读书日”来临前夕，XX中国数字阅读大会13日在杭州举行。本次大会以“创新共享绿色”为主题，是在“互联网+”和“大众创业、万众创新”背景下举行的一场数字阅读领域的高层次交流盛会。

大会发布了XX年度中国数字阅读白皮书，聚焦当下产业内全版权运营、粉丝经济、青少年阅读等热门话题，权威公布中国数字阅读城市指数排行榜。同时，会上揭晓“悦读中国”四大年度奖项，宣布成立青少年绿色数字阅读联盟，发布数字阅读企业战略合作项目，并启动XX悦读中国年。此外，除主论坛外，大会还以“呵护下一代，数字阅读助力青少年健康成长”“数字阅读的未来”“网络文学与泛娱乐IP”“教育互联未来”为主题举行了四场峰会，共同探讨青少年数字阅读、数字阅读的未来、网络文学、在线教育等细分领域的发展大势，吸引了数字出版、文化产业和互联网相关企业的700多位业内人士参加，从行业纵深、转型发展、跨界合作等方面全方位聚焦数字阅读的行业潜能。

中国数字阅读大会自XX年成功举办第一届后，已确定永久落户杭州。作为推动全民阅读的重要力量，大会得到了业内外良好反响，已成为国内数字出版领域规格最高、规模最大的行业盛会，是数字阅读行业的年度“风向标”。本次大会是在国家新闻出版广电总局、省政府指导下，由中国音

像与数字出版协会、省新闻出版广电局、杭州市文化创意产业办公室主办的。

XX世界读书日活动新闻稿

XX年4月13日上午，在第21个世界读书日来临前夕，为丰富全省广大残疾人朋友的文化生活，推荐更多适合大家阅读的书籍，在省残联和吉林省全民阅读协会的指导下，省残联阅读分会携手省残疾人作家协会、省和长春市盲人协会、省朗诵艺术专业委员会和省图书馆等部门，在省图书馆小报告厅举行“阅读改变人生”暨“为爱献声”文化助残活动。

省委宣传部、省残联、省新闻出版广电局、吉林省全民阅读协会、省图书馆等部门的领导参加活动，长春市盲人及亲友、全省残联宣传文化工作者代表、吉林省残疾人新闻宣传促进会的全体同志共180人参加了活动。

视障朋友走进省图书馆视障阅览室，他们敲打着键盘享受着文字带来的快乐，他们在网上浏览着大量生活信息，体验着信息时代带给视障朋友的精神享受。在工作人员的引导下，视障朋友们翻阅着自己喜爱的盲人图书和大字版图书，进行阅读活动。

视障大学生迟浩宇向现场听众朋友讲述了阅读改变自己人生的故事，父母为了让自己坚持学习音乐，买了很多音乐家的传记书给他念。通过这些书籍，迟浩宇了解到了这个

世界上既有莫扎特这样的音乐天才，又有贝多芬那样对音乐不懈努力的伟大作曲家，也就是这些书籍，让他更坚定的在音乐的道路上走了下去。XX年迟浩宇考入了长春大学特殊教育学院音乐表演系，在不断的求学过程中，书本对他的帮助是其他东西无法代替的，音乐理论的书籍让他对音乐的构成了解逐渐加深，乐谱的书籍让他的演奏内容更加的丰富。四平市残联副理事长张文娟介绍了四平盲文图书馆开展盲人阅读活动的工作经验。省图书馆、省新闻出版广电局、省委宣传部、省残联、吉林省全民阅读协会的有关领导先后发言，表达了全社会对残疾人阅读推广活动的重视与支持。

在活动现场，“为爱献声”主题朗诵会在优美的音乐中进行。省朗诵艺术家协会的专业老师和盲人代表同台诵读残疾人自己的作品和名家精品，实现了艺术家与盲人朋友的互动;最后的《芬芳誓言》将朗诵会推向高潮，全场观众自发地参与宣誓，用温暖的声音呼唤和传递着爱与力量。据悉，“为爱献声”是省残疾人作家协会和省朗诵艺术家协会共同发起的大型公益活动，将持续到10月中旬。

省残联副理事长万宇指出：今年是省残疾人全面小康建设的开局之年，也是全省残疾人宣传文化工作大有作为的一年。这次“阅读改变人生”暨“为爱献声”的文化助残活动，正是满足了全省盲人朋友对文化的渴望，对阅读的渴求，对共享社会公共文化成果、积极融入社会的一种渴盼。全面

启动省视障图书阅览室的常态阅读活动，就是要帮助盲人朋友建设精神家园，积极开展丰富多彩的阅读推广活动，学习知识，增长才干，不断提高自身的综合素养，为更好的适应社会、建设幸福家园而不断去奋斗。

XX世界读书日活动新闻稿

4月14日，记者在市政府新闻办发布会上获悉，XX年“423”世界读书日暨第九届重庆读书月活动将于4月23日至5月2日期间，在渝中区解放碑步行街举行开幕式。

本届读书月活动以“建设书香重庆，共享书香生活”为主题，将实行“解放碑主会场+各区县(自治县)公共图书馆(实体书店)分会场同步”的模式进行，届时，将有13项主题活动和58项子活动邀请市民参加。

全民阅读六大亮点

我市跻身XX年十大数字阅读城市

过去一年，我市的全民阅读开展成效如何?

“主要呈现出6个方面的新亮点。”市文化委副巡视员谢宾介绍，首先，全民阅读主题全面凸显，我市确立了“建设书香重庆，共享书香生活”的全民阅读主题，并贯穿全年。

其次是阅读平台实现叠加扩容。数据显示，我市去年出版渝版图书5000余种(含新书XX多种)，建成社区图书馆、读书人家、市民书吧、家庭图书馆、图书漂流点等多种模式的基层阅读点1000余个。

三是全民阅读服务模式走向创新。“互联网+阅读”模式呈现多元化，推出了手机APP阅读，建成43个数字图书馆和100个数字农家书屋，我市被国家评为“XX年十大数字阅读城市”。

四是全民阅读推广队伍呈现“五位一体”的新格局。公共图书馆员、文化站专干、出版人、实体书店店员、社会力量已成为我市推动全民阅读的固定力量。同时，我市还遴选了46名优秀人士组成全民阅读专家委员会，科学推进全民阅读。

五是主流媒体助推力度实现新高。全年，主流媒体围绕重点节庆和品牌活动，以新闻、专栏、视频、公益广告等形式，多角度、多层次对全民阅读开展深入持续的宣传报道，全民阅读影响力显著提升。

六是品牌读书活动的社会认同度提高。全市各区县、部门、单位开展阅读活动400余项，参与人次逾百万，形成了少年儿童爱心图书接力活动、“重图讲座全民阅读进机关”活动、阅读与生活摄影微视频大赛活动等品牌活动，得到社会各界和广大市民的认同和好评。

读书月有新玩法

真人图书馆、抗战3D数字图书馆等你体验

今年的读书月活动中，市民到底可以获得哪些阅读新体验呢?

据悉，本届活动共设计有13项主题活动，58项子活动。4月23日当天，解放碑主会场将由公共图书馆展览展示、惠民书展、版权知识宣传、《全民阅读》特种邮票发行、阅读活动赏析体验5大板块组成。

记者打探到，新华书店集团将连续10天推出折优惠购书活动，4月23日当天还有“买4免1”的购书机会;西西弗、精典、购书中心、小书虫等民营书店也将带来独具特色的图书和精致的文创产品。

在分会场方面的28项子活动中，重庆图书馆传统的赠书活动、名人讲座、沙龙互动、少儿绘本、“德国古典文化周”等活动将持续开展;西西弗书店将特邀著名作家马伯庸、青年作家刘同现场面对面分享、交流阅读体验;“CCTV我的一本课外书”重庆赛区选拔也将在小书虫书店开赛等。

覆盖全市的活动还将利用新型数字技术增强与市民间的互动。

其间，重庆图书馆的电子书借阅机、抗战3D数字图书馆、真人图书馆等都将“亮相”主会场现场，市民可以免费体验。

同时，还有超过1/3的活动专为未成年人准备，包括手工制作立体绘本、讲故事大赛、创意艺术课堂、积木拼插比赛、寻宝互动游戏等，寓教于乐。

此外，各区县将同步推出多种形式的全民阅读主题活

动，期待市民关注与参与。

27家媒体参与

成立全民阅读媒体联盟

为了推动全民阅读活动深入开展，把真正有文化内涵的图书资讯介绍给市民，全民阅读媒体联盟在昨天的发布会上正式成立。

该联盟由27家媒体组成，除了重庆日报、重庆电视台、华龙网等本地媒体外，还有人民日报、新华社、光明日报等中央媒体驻渝机构。

据悉，成员单位媒体联盟秘书处设在重庆新闻出版中心，作为联盟日常办事机构。联盟将以“聚合媒体力量，倡导全民阅读，建设书香重庆，共享书香生活”为服务宗旨，统筹、协调、督促各成员单位开展全民阅读宣传工作。联盟各成员单位将按照各自职能开设专版、栏目、频道等，宣传全民阅读活动信息。

“世界读书日”主题活动方案

“世界读书日”主题活动方案 在423世界读书日到来之际，XX市文化广播电视局与XX市教育局将联合开展2008世界读书日系列活动。具体事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的十七大精神，响应党和政府坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益的号召，在全社会倡导多读书、 读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活 动深入开展，以公民讲堂为主题，营造全民读书、终身学习的良好社 会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高 市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和 谐社会的构建。 二、活动时间 2015年4月23日5月底 423世界读书日，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位：XX市文化广播电视局 XX市教育局 承办单位：XX市图书馆 XX市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我 们共同享受读书的快乐 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读 的快乐; 从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再 困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书 从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一 种习惯和风尚。 (一)423系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布XX市2008年423世界读书日系列活动启动。 (二)活动内容 1、同一个世界，同一个梦想读书活动与XX市教育局联合举办世 界读书日全市中小学校系列活动。 ①423当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。 ②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生到图书馆做一天小图书管理员。 ④各学校图书馆在世界读书日期间，开展迎奥运阅读知识竞赛， 向中小学师生宣传世界读书日。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母借本书活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导 全民阅读。 ⑥开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与 有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、 评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上 资源，为教育教学服务。 2、联合组织开展迎奥运促和谐XX市第十五届青少年读书教育活 动演讲比赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作，举办影响我一生的一本书有奖征文活动。(4月5月)

(完整版)小学世界读书日系列活动方案

小学世界读书日系列活动方案 为落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值此“世界读书日”，学校图书馆将举办以“让书香溢满校园”为主题的读书系列活动。通过读书活动，激发师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。读书活动中，师生一起体验读书的快乐，让书香溢满校园。 一、“世界读书日”活动方案： 1.开展一次总动员，在国旗下讲话中开展为期一周的讲话进行宣传，对读书活动的重要性进行普及。 2、加强学校图书馆、阅览室建设，学校阅览室全天候向学生开放，及时调整藏书，增加学生喜闻乐见的图书资料，为学生的阅读提供保障。 3.读书日期间举办新推荐活动，将推荐新书名单发到班级进行传阅，有兴趣阅读的学生可到图书馆办理借阅手续。 4.举办“与你分享我读过的一本好书”活动，每班推选两位同学，利用班会时间向大家讲述自己读过的一本图书，并以讲故事的形式为同学们讲述所读图书的内容，和自己通过阅读的感受和收获。

5.每位学生撰写一篇读后感，主题为“与你分享我读过的一本好书”。 6.图书交换活动：将家中看过闲置图书带到学校来，与同学们分享，或与他人交换，并可借此机会进行读书心得交流。 7.利用推送进班摆在图书角的图书，每天在午休时间阅读1 5分钟，在班主任及语文老师的指导下，教会学生掌握正确的阅读方法，要求每位学生写读书笔记，在班级内进行评比。 8.手抄报是培养综合能力的好办法。在读书日期间组织学生进行手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们，形式上可以是独立完成，也可以以小组为单位大家合力完成，并将作品张贴于班级的版报栏中，营造读书、爱书的浓厚氛围。 二、具体时间安排： 1.读书日期间图书馆学生阅览室全天候向学生开放，以丰富的图书资料服务于广大学生。 2.新书推荐目录随活动方案一同发到班主任老师手中。 3.“与你分享我读过的一本好书”活动，由班主任老师配合，并在4月23日前完成。上交活动照片和文字材料。 4.图书交换活动由图书室老师负责。 5.每日阅读15分钟由班主任老师自行安排。 6.手抄报在班主任老师的指导下在班级板报栏中布置完毕，拍照留资料。 后附：《2018年世界读书日新书推荐目录》

世界读书日活动方案4篇

世界读书日活动方案4篇 世界读书日是读书人的节日，也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展世界读书日系列宣传活动已长达io年。本文是为大家整 理的世界读书日活动方案，仅供参考。 世界读书日活动方案篇一： 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 —、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书（4月22日上午8 : 40;8 : 50） 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1） 2.语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日） 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3?“我爱阅读、我爱我家” （4月22日;4月25日） 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动（4月23日;;4月27日） 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登 记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹” 。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1& rarr;2→3→4→5→1 依次类推。 5?“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日;4月28日晨间谈话） 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式（4月28日8：40;8 : 50） 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影：杨雅敏 五、活动信息报道：周琰 XX年4月 世界读书日活动方案篇二： 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型

世界读书日小学系列活动计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3234-78 世界读书日小学系列活动 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

世界读书日小学系列活动计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在“4·23世界读书日”到来之际，我校将开展“2011世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以“北园讲坛”为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。 二、活动时间 20xx年4月23日—5月底 三、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。 四、活动主题： 与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。 书籍改变世界，读书改变命运。 五、活动安排 （一）“4·23”系列活动启动仪式 在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 世界阅读日为何定于４月２３日？联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念

小学世界读书日活动方案XX

小学世界读书日活动方案XX 小学世界读书日活动方案XX(一) 一、指导思想 本着读书成才、读书育人的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让沉睡的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 二、活动时间 4月21日 14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。 五、六年级在前操场。 三、四年级在后操场。 一、二年级在侧院操场。 2. 参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后()所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 四、活动准备：

1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。小学世界读书日活动方案XX 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20xx年4月23日 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长：XX

中心小学读书节活动方案

中心小学读书节活动方案 一、活动目标: 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动主题：“建书香校园，树纯真心灵” 三、准备工作：1.横幅。 撑牌。 3.彩旗点缀校园。 4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3月23日） 6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 四、活动内容：1.开幕式。 小学生优秀作文评比。 3.中高年级读书知识竞赛。 4.低年级童话故事大赛。 5.中高年级读书笔记竞赛。 6.开展以读书有关的主题班队会。德育处检查） 7.举办读书手抄小报评比。 8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。 9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。

8.做好本届读书节总结。 五、具体活动安排：时间地点内容参加对象具体要求负责人 3月19日操场开幕式全体师生 1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。 拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。 3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇（语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理 3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人 1.带好笔和橡皮。 竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★ 马丽丽 3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人（班主任负责） 1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。 以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟★ 3月23日课后完成读书笔记 3—6年级（语文老师负责） 1.以班级为单位参赛。 用方格纸誊写，并一式二份。 3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级（班级美术老师） 1.每班完成2份。 纸张大小8k。 3.手抄报内容与读书有关。 六、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。

世界读书日活动策划方案3篇

世界读书日活动策划方案3篇 世界读书日活动策划方案(1) 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20xx年4月23日— 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长：XX 副组长：XX 组员：XX。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻xx大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：20xx年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度(2019年5月20日——2019年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定 20xx年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆

世界读书日小学系列活动计划

世界读书日小学系列活动计划 世界读书日小学系列活动计划在“4·23世界读书日”到来之际，我校将开展“2011世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以“北园讲坛”为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。 二、活动时间 2011年4月23日—5月底

三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。 四、活动主题： 与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。 书籍改变世界，读书改变命运。 五、活动安排 （一）“4·23”系列活动启动仪式 在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 世界阅读日为何定于４月２３日？联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们

则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日是“名正言顺”。为纪念世界读书日，发出如下倡议：在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享； 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受； 在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，”；

世界读书日活动形式方案

世界读书日活动形式方案 导语：读书是一种快乐，浅浅的一种快乐，不会掀万般心潮，但平淡而又持久，增长知识使人乐，悟人生哲理教做人，丰富多彩手中书，细细品尝味美鲜，乐趣甚多视珍宝。祝君世界读书日快乐博览群书。接下来整理了世界读书日活动形式方案，文章希望大家喜欢！ 一、活动目的 20xx年是开展“书香荆楚文化xx”全民阅读活动的第一年，4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，特此举办本次活动。 二、活动主题 读书新习惯，魅力新视野 三、活动单位 主办单位：共青团xx生物工程学院委员会 承办单位：xx生物工程学院青年志愿者协会 四、活动地点及时间

地点：图书馆文化广场前 时间：20xx年4月23日 五、活动具体安排 (一)活动前期： 1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料 2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍 3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置 3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带 4、摆点人员值班安排 5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息 (二)活动具体流程： 本次活动主要是通过四种方式同时进行的 1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。 2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。 3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上线上阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们

XX世界读书日活动内容

XX世界读书日活动内容 XX世界读书日活动内容 一、活动名称：风飘书香满校园 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好

形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、

世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案

世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案 小学世界读书日活动方案读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。 一、活动目标1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。 4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题我读书，我快乐!三、活动过程1、创设读书环境，使学生愿意读书开展书香校园创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台，让学生乐意读书兴趣是最好的教师，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。 3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以读书博览会、我最喜欢的一首诗、好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。 四、展示方式1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名着经典下发一张推荐书目，向学生推荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。 3、举办读书博览会每期板报开辟读书专栏，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 1

XX世界读书日活动的通知

XX世界读书日活动的通知 为了营造良好阅读环境，引导读者文明阅读，让读者深入了解图书馆丰富的纸质、电子资源，提高读者信息素养，帮助读者更好地利用图书馆，我馆计划举办世界读书日系列活动。 1、“福尔摩斯征集令”趣味找书活动 活动当天，读者可以到图书馆大厅活动处报名，通过扫描二维码进入游戏关卡，根据提示找到分散于图书馆内的其他找书线索，最终找到指定图书并拍照，即可获得通关奖品。 活动时间：4月21日上午 活动地点：图书馆大厅 2、经典阅读推广活动 (1)“相阅经典我演经典”大赛 活动前期报名入选的社团，可采取舞蹈、朗诵、话剧、小品等多种形式，现场演绎经典图书片段。通过现场投票和微信投票相结合的方式，最终评选大学生读者心目中演绎经典的最佳人气奖、创意奖、表演奖和组织奖等。 活动时间：4月21日下午 活动地点：图书馆中兴广场 (2)经典好书园

读书日期间，将在图书馆二楼读者园地文化墙设经典好书宣传栏，向读者推荐经典好书，激发读者阅读经典的兴趣，提升读者的人文素养，提高经典图书的利用率。 活动时间： 4月中下旬 活动地点：图书馆二楼读者园地 3、“点击知识之源”数字资源展台宣传活动 为推广我馆数字资源，提高资源利用率。世界读书日期间，将设置统一展台，由CNKI、超星、维普、知识视界、EPS、新华在线、月旦、软件通等数据库工作人员现场发放宣传资料，解答读者咨询、开展互动活动。 时间：4月21日上午 活动地点：图书馆门口 4、“超星杯”电子资源检索竞赛 为进一步提高我馆电子资源利用率，我馆和超星公司合作，拟于4-5月份在全校举办“超星杯电子资源检索竞赛”活动。读者登陆超星移动图书馆客户端，点击专栏参加竞赛活动。题目内容包括图书馆网站利用、电子资源使用、学术资源检索等。 活动时间：4月中旬到5月底 活动地点：超星移动客户端 5、XX年度十大“借阅之星”颁奖仪式 为营造浓郁的校园读书氛围，我馆结合XX年全年纸质

小学读书节活动方案4篇

小学读书节活动方案4篇 一、活动主题 沐浴书香，家校共读 二、活动背景 XX年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也 是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是 人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传 承并发扬光大。 “世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四 月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是 我校读书节的开始，为第一届读书节。 我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使 更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展 亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。 三、活动组成 （一）建设“书香家庭”倡议书 1、时间：4月22日（周一升旗仪式） 2、形式：国旗下演讲 3、全校印发，每生一张 （二）升级“班级图书角”建设工程 1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；

2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）； 3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）； 4、每学期最少更换一次。 5、完成及检查时间：5月10日 （三）师生“读书笔记”展示 1、地点：一楼大厅 2、时间： （1）班内准备及评选：4月22日至5月6日 （2）展示：5月8日 3、学生“书海拾贝”择优展示 （1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。 （2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。 （3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。 4、教师读书笔记“书韵留香”展示 （四）“家中有爱”读书节创作比赛 1、活动时间：4月22日至5月23日 2、活动分层： 根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。

新华书店世界读书日活动主题XX

新华书店世界读书日活动主题XX 新华书店世界读书日活动主题 一、推广主题.. (知识改变生活，幸福就在抬头间迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州” 二、主题说明： 1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力知识改变命运，知识创造未来。 2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。 三，推广背景: 目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。 四，推广目的： 通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市

场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。 五，推广日期： 4月20日到4月25日 六，推广对象： 广大读书爱好者 七，推广地点： 扬州文昌阁路新华书店 八，产品策略： 1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。 2、推出新书籍，吸引读者购买。 3、根据消费者的需要，合理包装。 九，宣传策略： 1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。 2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。十.活动策划： 1，“你来我就送” 在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。 2“幸福生活，幸运就在你手中” 凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一

小学世界读书日活动方案(8篇)精选

小学世界读书日活动方案(8篇) 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 小学世界读书日活动方案第1篇： 一、活动目的: 4月23日是”世界读书日”, 为激发广大青少年的阅读热情, 同时加强与冀版社的店社合作, 我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办”4.23世界读书日, 让我们在阅读中一齐成长”读书沙龙活动, 为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台, 大家齐聚一堂分享喜欢的好书, 探讨图书创作、分享读书的乐趣, 营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣, 引导学生从”阅读”走向”悦读”, 享受读书的欢乐; 2.培养良好的阅读习惯, 提升学生综合素质; 3.激励教师读书, 全校构成人人读书的学校文化, 让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习氛围, 让家庭充满书香。 三、活动主题:读书好, 好读书, 读好书 四、活动口号:阅读悦美, 书香XX 五、活动时间:xxx年4月21日-5月30日 六、参加人员:XX校区全体师生、家长

七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日) 1、启动仪式 ①举行”读书节”开幕式。 ②明确本届读书活动主题, 活动口号。 ③倡导师生共读。 2、做好环境布置, 营造书香浓郁的读书氛围。 ①学校挂条幅, 出宣传窗。 ②班级出黑板报、读书角, 让班级充满浓浓的书香。 第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日) 1、”相约好书, 牵手美文”读书交流活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间, 指导并激励学生欢乐读书, 共享读书的乐趣。开展”好书推荐会”、”故事会”、”读书博览会”、”名人名言”、”换一本书, 交一个朋友”、”报刊剪辑”等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位, 发动每位学生开展”献一本看百本”活动, 并借助此活动, 丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书, 在读书节期间, 带到班级, 由图书管理员统一管理、借阅, 构成”好书都来读, 我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换, 在交换图书的过程中, 加强学生爱护书本的意

学校世界读书日活动方案XX(20210218060328)

学校世界读书日活动方案XX 学校世界读书日活动方案XX 4月23 日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度; 读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师（以党员教师、35 岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和 全体学生（16 年级）开展读书活动。 一、活动主题： “读好书，做好人” 二、活动领导小组：组长：xxx 副组长：xxx xxx 组 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx 三、活动内容： 1. 在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。 每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4 月 10 日前将阅读体会发邮箱xxx ，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同

时获得读书交流活动发言资格。 活动时间：XX年3月28日至XX年4月30日（读书交流时间待定） 2. 在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课（一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36 年级学生还要求填写读书卡。 活动时间：XX年3月28日至XX年5月30日 （1）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2 本阅读书，并准备好书（可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买）。 （2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读（学校集中读书时间只安排36 年级，安排表见附件1，12 年级各班自行安排）。 （3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等 摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡 上。( 见附件2) (4) 学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。

学校世界读书日活动策划方案

学校世界读书日活动策划方案 一、活动名称：风飘书香满校园 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在 拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社 会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也防碍了全民阅读的展开和 深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重 申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设 比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提升。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这个天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这 是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的 发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍 里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在 于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力 倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展水平，特别是 青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人 才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬 优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义长远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供 一个更好的读书环境。 2、为提升同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客 上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使当前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时实行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的展开活动! 2、将各班报名参加易书会的同学姓名实行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个) 3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提升同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

小学世界读书日活动方案

小学世界读书日活动方案 这是一篇由网络搜集整理的关于小学世界读书日活动方案范文的文档，希望对你能有帮助。 小学世界读书日活动方案(一) 一、活动目的 通过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的.好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。 二、活动主题 书香满校园，知识润童心 三、活动口号 阅读快乐，快乐阅读，让阅读成为一种习惯。 四、活动时间 20 年月日 五、活动过程 (一)准备阶段： 1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。 2、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作

稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 (二)活动阶段： 1、组建班级图书角。(5月上旬) 以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展“图书馆开放活动”。(5月上旬) 通过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读提供充分的时间和条件。 3、办一份读书盘点和读书小报。(5月中旬) 要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。 5、举办好书推介会和读书交流会。(5月中旬) 各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。 7、开展好书对对换活动。(5月下旬) “好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在

世界读书日活动方案_世界读书日主题活动方案5篇.doc

世界读书日活动方案_世界读书日主题活动方案 5 篇 世界读书日活动方案_世界读书日主题活动方案 5 篇篇一 一、活动主题 :四月书香满校园,心灵观察世界窗 二、活动简介 : 每年的 4 月 23 日 ,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读 书的重视 ,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的 : 1.开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日” 2.提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习 ,在学习中成长 4.推进学风建设 ,营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方:团委学生会 五、活动策划承办方:团委学生会学习部 六、活动时间与地点: 时间 :xx 年 x 月 xx-xx 日 地点 :食堂前空地 七、活动对象 :全校师生 八、活动总负责人: 九、活动内容 : (一 )Love&Care ·心捐书爱 1.活动意义 : 帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都 能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式 : 1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。 2)、募捐的物资为书籍。主要范围为 :中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本 ,字典 (如 :新华字典、成语字典、英汉字典 )等工具书。 (注 : 如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话 ,画上笑脸标识 )。 3)、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二 )旧书互换 --以书会友 1.活动意义 : 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志 同道合的人 ,以书会友 ,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。 2.活动形式 : 1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ 帐号 ,以书会友。 3)、旧书互换 ,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 篇二 活动名称 : 活动组织 :

小学校园读书节活动方案

小学校园读书节活动方案 小学校园读书节活动方案读书使人明智，读书使人高尚。 为了深入实施素质教育，创建良好的校园化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴化的恩泽，接受经典的洗礼，享受阅读的快乐，特举办第三届校园读书节，具体方案如下：一活动时间年月日一月日二活动主题创书香校园，做书香少年三活动目标通过开展一年一度的读书节活动，逐步形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充溢书香儒雅和谐的校园。 以读书节活动为载体，按照全员参与以校为点辐射家庭”的思路和内容充实形式多样持之以恒”的要求，激发师生共读亲子共读的热情，引导师生养成好读书多读书读好书的阅读习惯，推动书香班级书香校园书香家庭的建设。 通过读书活动，引导全体师生树立并积极践行阅读生活化学习终身化的理念。 四参加对象全体师生家长五组织机构领导小组设立读书节活动领导小组，以统筹指导督查活动的推进。

组长：XX副组长：XX成员：XXX六活动口号与书同行，收获满园书香读好书习美德立良行开卷有益，为生命加钙补锌胸藏墨虚若谷，腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 七活动安排分三个阶段第一阶段：启动阶段月日-月日营造书香浓郁的读书氛围。 做好环境布置，制好条幅及电子屏宣传语，利用班级Q群或微信圈向家长宣传读书节活动，让整个校园充满浓浓的书香味。 向学生推荐阅读书目，发动学生自购书籍自带书籍学校并建立班级图书角，推选好图书管理员。 召开一期读书节主题班会。 出好读书节主题墙报。 充实读书吧的藏书，更新部分图书。 第二阶段：活动阶段月日一一月日一读书节开幕式总校二全校大阅读活动早自习阳光晨读午间悦读阅读分享阅读全校师生定时共读自由悦读图书漂流假期亲子共读家庭共读三多彩读书活动好书推介。 打印小学生读书推荐书目”。