仙人球嫁接经典教程(图)
仙人球嫁接经典教程
嫁接仙人球时都应采用平挡嫁接。它们不是依靠皮层内的形成层对齐而亲合，而是让肉质茎中央髓部相吻合，进而接通茎肉内的维管束。因此，接
穗和砧木都应鲜嫩，中央髓部如已充分木质化则不易接活。
用于嫁接的砧木的粗度应大于接穗，肉质应当肥厚，三
棱箭和草球多用来嫁接。如果室温高，一年四季均可嫁接，
但以5月下旬和6月上旬嫁接成活率最高。
嫁接时先将砧木的顶部用快刀削平，削面直径应人于接
穗基部的削面直径。然后把三棱箭或草球削面四周的茎肉和
外皮向斜下方呈30度削掉一部分;这是因为砧木削面上的茎
肉会因水分蒸发而干缩，但外面的革质外皮不会干缩，当接
穗随着砧木削面的茎肉干缩而下陷时，四周的茎皮会将接穗顶开。
从母球上采集子球嫁接时应当用小刀从基部切取，不能用手生扯。嫁接时先把子球基部削平，然后把它安放在砧木的切面上，让中心髓部对齐。最后用尼龙线越过盆底把它们缠绕绑扎在一起，上面罩上塑料袋保湿，1个月后拿掉塑料袋，50天后解掉尼龙线。
小球、柱等嫁接完毕后，移至光照不强处。温度控制在20～25℃，使其组织细胞（伤口处）愈合，一般15～20天后基本完成。这时再逐渐移至光照好的地方养护。培养土要疏松透气，水质中性即可。仙人球是家庭花卉中的常见种类，只要养护得当不但生长快，而且球体亮丽，开花繁茂。
大球的落地
将仙人球子球嫁接到量天尺上，由于砧木根系吸收能力强，能提供大量养料给接穗，只要养护精细，一般巨型仙人球在4~5年后，均能长成8~10厘米的大球，有的甚至更大。这比实生子球的生长量增大速度是大4~5倍，也就是说一年的嫁接球的生长速度，实生球需长4~5年。但由于砧木的老化，通常在4~5年后，变得瘦弱乏力，吸收能力减弱，不仅无法继续提供接穗的生长，而且阻碍接穗的生长，在这种情况下就必须把嫁接的仙人球大球从砧木上取下来，重新发根养成一棵盆栽落地球，使得它正常地、健康地继续生长。
处理的时间一般从春到秋均可，冬天温度低，取下大球不易发根而不适宜。具体步骤是：先用利刀在嫁接仙人球基部带砧木，约2~3厘米处将砧木割断，然后将割下植株放在阴凉通风处吹3~4天，使得仙人球基部所带砧木干枯，然后用手轻摇，将连在仙人球上的砧木拿下，也可用利刀将所带砧木从仙人球体上剔除，然后在相应大小的泥盆中放培养。土至八分满，培养土表面呈馒头状，表土上搁两根薄竹片，再将已取出砧木的仙人球大球搁在薄竹片上，培养土略带滋润，不必浇水，就可诱发仙人球生根，一般仙人球大球伤口愈合后，经3~4周能从基部愈伤组织处长出细白嫩根，此时可将所搁薄竹片抽去，让大球接触盆土，同时浇水使得培养土湿润，再过2~3周，大球基部长出更多须根，并深入土壤，这样大球的落地就完成了，成了一棵相当美丽的观赏球。
1.选择一片健康的掌片，生长期限最多不超过一年。
2.一片掌片根据需要可以切成两片木
3.选择一个小球作为接穗，这里面是用超兜苗为例。
4.用锋利的刀将根部切除
5.把接穗对准砧木的顶部
6.按紧，稍微旋转移动一下砧木挤处伤口中的气泡
仙人球经典嫁接教程(图)资料来源：网上收集
7.仙人掌汁液是很粘的，即使砧木倾斜接穗也不会掉下来
8.使用橡皮筋将砧木和接穗固定住
9.放在室内阴暗处一个星期或者更久
10.差不多10天左右，去除橡皮筋，假如掌片太小会发生萎缩，但是这是正常的。
11. 种植进盆子里面并浇水
12. 4个月兜苗后开花了
13. 可以使用或者1-2岁的牛鞭苗
14. 从根部以上3-4厘米处切...
15. 将小仙人球接穗放在顶端
16. 为防移动可用橡皮筋固定，或向这个例子一样使用其他一些你喜欢的方法。
17. 主干很快开始生产新的枝条
18. 可用旋转的方法将新生技摘除
19. 操作时一定要小心不要碰动接穗
约十天左右接穗就成活了。
小型仙人掌嫁接仙人球幼苗
21.可以实用之前嫁接失败的砧木长
出侧芽作为苗接的砧木
22. 必须使用刚长出的砧木侧芽
23. 削切
24.切取细小的子球，图上以黑丽丸为例
25.实生小苗切除根部也行
26.将小球放置于砧木切口上，对于小接穗不需要去固定，只依靠砧木自身的粘液就可
27.将嫁接好的放置于阴暗和高空气湿度的地方，可以放在个有水的箱子里
28.2个星期后，接穗渐渐长出新刺，说明成活了，取出逐渐见光直至正常管理！
用嫩叶片嫁接非常小的芽或幼苗
第一例：
1. 2. 3. 4.
5.
6.
7.
8.
其它嫁接示例（3例）
9.
10
第二例：
11.
12.13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.21.
22.
第三例：
23.
24.
25.
26. .
27.
28.29.
30.
31.
以上图片均是从网上收集。在此对原图片作者表示感谢！
仙人掌嫁接蟹爪兰的过程
仙人掌嫁接蟹爪兰的过程 仙人掌嫁接蟹爪兰的过程一、砧木常选用仙人掌或三棱剑。接穗最好选择木质化程度稍高一点的蟹爪兰片，去掉较嫩的顶部叶片，较老的也要去掉，也就是掐头去尾，一般老嫩适度为好。太老太嫩都不理想。 二、嫁接时首先用消毒刀片水平切去砧木顶端部分，接穗用刀片削去下部1/4---1/3,露出白色木质部，两面削一致，使其成楔形。削切时，最好是一刀削成，不要重复削切。削好后，把接穗削口的一头含在口中，不要沾湿唾液。 三、把仙人掌的顶部削平，用刀片顺切口稍微偏离中间一点向下插，深度大约2-3厘米。形成一个v型口，然后立即将削好的接穗插入砧木的v型口内，嫁接时，要用手轻轻捏住砧木切口，使其夹紧接穗，并稍停片刻，以使两部分能紧紧粘合，液体互相浸润为防止接穗从接口滑出，可用仙人掌刺加以固定。 四、根据仙人掌高度嫁接多层，见图，接穗削法一样，只是插入刀口位置要从一侧慢慢向里逐渐插入，注意不要插的超过仙人掌中心位置，否则容易折段仙人掌片。从侧面接好的蟹爪兰。 五、所有层次的都接好后，最好再用塑料薄膜将接好的蟹爪兰整株罩起来，置于荫凉避雨处养护。浇水时，使土壤保持湿润即可，不可多浇，水不能浇入接口内。 一般半个月如果接穗没有萎蔫即已经成活，嫁接繁殖的蟹爪
兰株型比较优美，且砧木的根系发达，生长力强，植株健壮，开花亦多。一般的蟹爪兰，可当年开花。 蟹爪兰什么时候嫁接为了提高蟹爪兰的审美价值，嫁接蟹爪兰，也成为一种方法，许多养殖蟹爪兰的朋友，知道怎么嫁接蟹爪兰，但是不了解蟹爪兰什么时候嫁接。 嫁接时间要适时。嫁接应选在接穗和砧木都生长旺盛，体内液体充足时进行，一般在气温20~25℃时嫁接成活率最高。北方地区，大致在4-6月或9-10月。春季到初夏期间嫁接效果最好。 蟹爪兰适合室内养吗(一)温度与湿度 蟹爪兰(仙人指)喜温暖湿润的环境。生长最适温度是22°~30℃，气温在10℃以下，容易造成花蕾脱落，如低于5℃时受冻害，量天尺则容易腐烂。湿度，量天尺忌受水浸，否则也将腐烂，影响整株观赏，所以在冬季及雨季要搬入室内，放在阳光充足的地方，防止长期雨淋水浸及寒冬保温。它们都喜欢湿润环境，所以要经常对植株及周围环境进行喷雾。 (二)光照与遮荫 蟹爪兰(仙人指)需要荫蔽的环境才能生长良好。一般春季可以全日照;夏秋季要遮荫，遮荫量60-70%较合理;冬季要逐渐增加光照，冬至以后要全日照。
多肉 仙人掌科大全
仙人掌科大全 白玉兔，仙人掌科植物。幼株单生，老株易丛生，多 浆植物。圆球形至椭圆形，球顶部有此柄密被白绵毛， 腋部有白绵毛及刺毛；花钟形，红色，花期暮春至夏 季。果实棒状，红色。分布于墨西哥中部。 大型圆筒形球，有群生性。肌体有白色乳汁。体绿色， 质硬。球体密生白色短刺，每个刺座有中刺2～4， 长2.5厘米，刺白色，先端黄色呈瘦针状，另有18-20 枚的白色周围刺。栽培中有变种白刺白玉兔 （var.nivea）中刺较长，白色，刺端淡褐色，球体 较大，刺多直。另外还有带化的变异变种。产地分 布墨西哥中部高原地区。生长习性习性强健， 生长较快。喜阳光充足，栽培要求肥沃砂质壤土，冬 季宜保持盆土干燥。繁殖培育用播种、扦插、嫁接、分株繁殖。栽培时，必须控制浇水。休眠期尤要少浇水或不浇水。 白珠球，为仙人掌科乳突球属植物，植株小球状至圆 筒状，易群生。 单个球直径7厘米至8厘米，高约15厘米，球体灰绿 色，遍布螺旋状排列的棱，棱上具小疣突。刺坐生于小疣突顶端，细长的白色针状刺如同插在球体上。春季和秋季开紫红色小花，钟状，侧生，直径1厘米至1.5厘米。 刺坐呈现绒毛状。 花朵直径1.5厘米左右，黄花，雌蕊和雄蕊也是黄色， 无味，中午开花，下午5点关闭。 生长速度较快，实生苗在第二年生长速度加快。
特征：茎肉质,形似人的手指。全株布满黄色的 软刺。初始单生，后易丛基部孳生仔球，圆球形 至圆筒形，单体株径1.5-2厘米，体色明绿色。 具13-21个圆锥疣突的螺旋棱。黄白色刚毛样短 小周刺15-20枚，黄褐色针状中刺1枚，易脱落。 春季侧生淡黄色小型钟状花，花径1-1.5厘米。外观: 球状, 老株有可能长侧芽而群生. 根: 有肥厚根部. 刺: 白刺, 无中刺, 边刺数目17~25 支不 定, 呈放射状. 疣粒: 为乳突状 稜数: 无 花: 花瓣红~紫红色, 花季可由春季开至秋季 排水良好之矿物介质, 冬季应限水或停止供水. 其他说明 本品种最大的特色在于它的果实是" 隐 果( cryptocarpic fruit ) ", 它的果实 成熟后并不外露于植体外, 由一薄膜包裹藏于茎 中可达数年, 若植体吸水过多才可能释出种子. 使果实裂开而释出种子的可能状况有: 1. 母株或附着果荚的枝干死亡( necriscence ) 2. 果荚接触湿气( hygriscence ) 3. 果荚受某种程度的日照而温度上昇( soliscence ) 4. 不良的空气状况( xyriscence ) 5. 果荚被火烤过或燻过( pyriscence ) 6. 果荚被火烤过或燻过, 再接着接触湿气( pyrohydriscence ) 这些M 属的品种以及Yavia cryptocarpa 会有这种果荚之延迟开 裂, 应与其原生地严苛的环境有关, 以适应 当地的恶劣气候或环境. 通常单生，茎圆桶形，径粗9-10cm，高25-30cm， 深绿色。棱13-21，放射刺20-30，中刺7-15， 长2cm，红褐色。花色紫红。喜温暖干燥和阳 光充足环境。较耐寒，耐干旱和半荫，不耐水 湿。土壤以疏松、肥沃和排水良好的沙质壤土。 生
怎么利用仙人掌嫁接令箭荷花
怎么利用仙人掌嫁接令箭荷花令箭荷花的嫁接：选择砧木 用来嫁接令箭荷花的仙人掌要选择耐寒性好、生长旺盛、当年或隔年生的茎片肥厚、体大的仙人掌，最好在嫁接的前一个月就要开始准备，培育仙人掌的根系，使其粗壮，嫁接后有充足的养分供令箭荷花生长。 令箭荷花的嫁接：选择接穗 用作接穗的令箭荷花茎片要选择老嫩适中的，选择一两支都可以，但不要太多，以免在嫁接的初期仙人掌自身负荷太大难以支撑，水分蒸发量又过大，很容易造成接穗处未愈合先干瘪的现象。 令箭荷花的嫁接：处理接穗 接穗选好后，将接穗基部两边各斜削一刀，长度大约2cm左右，两面都要削，使切口呈鸭嘴状。切得时候不要犹豫，一刀下去做到切口处尽量平直，不能凹凸不平。 令箭荷花的嫁接：处理砧木 嫁接前将砧木仙人掌的上部呈水平状削去部分。削去的多少要根据接穗的宽度来定，其砧木仙人掌的横面也要多削去些。仙人掌削去后的宽度要大于接穗的宽度，这样接穗插入之后会稍有空余之地，将来茎叶随着时间的增长会逐渐的加厚，也会有足够的空间去生长，可以避免仙人掌裂开。
令箭荷花的嫁接：二者接合 为使砧木和接穗紧密结合在一起，二者的形成层要对准。在嫁接的时候可以选择宽度与接穗宽度相当的竹片，将其头部削成鸭舌状，经消毒后将其插入3厘米左右，拔出后再插入接穗即可。 接穗插入后，仙人掌体内会有粘液可能会被顶出来，可以用仙人掌的刺两枚，将两端固定，但要注意不要插入到接穗中间的中筋处，否则仙人掌向接穗输送营养的通道就给堵住了，这样的后果是可想而知了。 还有一点，为避免浇水时嫁接处渗出或水分蒸发的过快，最好选用少许的蜡烛油滴在嫁接接口的四周，不要担心将接穗烫死，这个方法绝对可行。 令箭荷花的嫁接：管理养护 嫁接后的一个月之内不要浇水，若浇水过早，一般很难成活。道理很简单，浇水后仙人掌体内粘液的粘稠度会下降，变得很稀，接口处愈合会很困难，弄不好接穗处会腐烂。 嫁接后一周将其放在阳台遮阴处，后一周将其放在半阴半阳处，一般经过半个月就能嫁接成活。判断是否嫁接成活的方法是看接穗是否有精神、硬实、中筋有否明显凸起。
中班美术教案仙人掌
中班美术教案仙人掌 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，那么要如何写仙人掌的教案呢?由为大家搜集的中班美术教案仙人掌，我们一起来看看吧~ 设计意图 你见过仙人掌吗?他生活在干燥炎热的沙漠里，最喜欢的就是热辣的太阳，浑身的刺是他们的盔甲，防御者敌人的骚扰，你最好还是别去惹那些浑身带刺的家伙，如果你喜欢仙人掌还是自己动手画吧，此次美术活动《仙人掌》就是让小朋友用颜料还有你自己的小手进行想象装饰。 教学目标 1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。 2、能耐心，细致地作画感受艺术创作的快乐。 组织形式 集体。 教学准备 儿童经验基础见过仙人掌。 环境准备 1、几盆造型不同的仙人掌。 2、白纸，黑色水彩笔人手一份。 3.美工第10页。 重点难点
熟练运用不同线条。 过程与策略 1、观赏仙人掌 老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征，自由交谈。 2、梳理绘画经验 老师和幼儿一起共同观察树叶线描画，交流自己的感受。 3、尝试画仙人掌 请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。 有效语言设计 小朋友，你们见过仙人掌吗?知道他们的特点吗? 你最喜欢哪个仙人掌 你看这个可以有哪些线条?你还知道哪些线条?哪些图案? 你的仙人掌身上有哪些线条? 环境辅助 1、观赏用仙人掌范画。 2、不同线条画法的示范。 活动反思 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。 从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠
定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。 活动目标 1、在欣赏图片的基础二，用身体动作表现仙人掌的不同形态，并尝试画出自己喜欢的仙人掌。 2、迁移线条、图形装饰的经验，探索用短射线、折线、三角形等有尖锐感的线条及图形来表现仙人掌的刺。 3、体验在砂纸上作画的不同质感及乐趣。 活动准备 1、幼儿有线、形装饰的经验，体验过不同线条、形状给人带来的感受;参观过植物园仙人掌展区。 2、仙人掌实物和图片。 3、砂纸，油画棒。 活动过程 1、欣赏仙人掌图片，感受仙人掌的不同造型。 (1)教师出示不同造型的仙人掌图片。 教师：前两天我们在植物同看到了什么?(仙人掌)这个家族里的成员长得都一样吗?哪里不一样? (2)欣赏各种仙人掌的图片，并用身体动作表现它们的造型。 教师：这些图片中的仙人掌是什么样子的?你能用身体动作摆出它们的造型吗?
记叙文练习64强的仙人掌(含答案)
倔强的仙人掌 ①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。 ②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？” ③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。 ④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止，她就越觉得他不可信。 ⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。 ⑥面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟 ．．地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。 ⑦“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。 ⑧女人脸红了，羞愧的点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。” ⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不 是那棵仙人掌，而是别的什么 ．．．．。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。 1.下列判断错误的一项是（）（2分） A、第③段中“qiān”的汉字是“签”。 B、第③段“你这是真嫁接上去的口”，框内的标点应该是问号“？” C、第⑥段加点词“娴熟”的同义词是“熟练”。 D、第⑨段中画线句运用了排比的修辞手法。 2.第③④段中都写到老头儿的脸红了，但原因不完全相同。“老头儿的脸腾地红上来”是因为________________________________________，“老头儿的脸涨得更
幼儿园小班教案《仙人掌》含反思
幼儿园小班教案《仙人掌》含反思 小班教案《仙人掌》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能充分发挥想象将仙人掌变化成其他的物体，了解仙人掌的主要特征，探索、发现生活中的仙人掌，快来看看幼儿园小班《仙人掌》含反思教案吧。 活动目标： 1、了解仙人掌的主要特征。 2、能充分发挥想象将仙人掌变化成其他的物体。 3、探索、发现生活中的仙人掌。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 1、仙人掌PPT 2、范画两张（由仙人掌变化出来的熊猫和蛋糕的图画） 活动过程： 一、教师出示仙人掌的图片，引出活动主题。 1、教师：小朋友们好，今天老师带来了很多好看的图片，小朋友们想不想来欣赏一下呢？那我们一起来看看吧！ （教师出示仙人掌的图片，请幼儿仔细观察并说说你看到的仙人掌有什么特点，它们是什么形状的，像什么，在活动过程中教师引导幼儿从不同的角度来观察仙人掌，并启发幼儿知道因为它们的形状像手掌，所以叫仙人掌。） 2、教师在出示图片的时候请幼儿仔细观察连接在一起的仙人掌能组成一个什么图形，它们又能变化成哪些其他的东西。（教师着重让幼儿说说图片中的仙人掌像什么，引导幼儿说出更多能变化的仙人掌。） 二、教师请幼儿看变形后的仙人掌PPT，让幼儿仔细观察。 1、教师：小朋友们都看过这么多仙人掌的图片了，那你们知道仙人掌有哪
些本领吗？仙人掌还会变魔术呢！我们赶紧来看看仙人掌变了哪些魔术吧！（教师请幼儿看变形后的仙人掌PPT，请幼儿仔细观察，说说仙人掌变成了什么。） 2、教师播放变形后的仙人掌图片，依次变化成小鸡，石子路，树叶等，请幼儿依次说说这些图形都是由什么变化而来的，有什么特点。） 3、请幼儿充分发挥想象，并说说仙人掌还能变出什么。 （幼儿说说仙人掌能变成什么，教师及时将他们绘画出来。） 三、教师出示范画，让幼儿跟着老师一起来让仙人掌变变变。 1、教师：仙人掌能变出很多东西对不对呀？那老师也让仙人掌来变一变了，我们来看看有什么吧！ 2、教师继而出示仙人掌变形后的范画图：熊猫和蛋糕的图片，请幼儿说说他们是怎么变化出来的。（可以请幼儿说说仙人掌变成了熊猫的脑袋和耳朵，仙人掌还变成了两层的蛋糕等，着重让幼儿发挥想象，讲述变化出的东西）。 3、教师请幼儿充分发挥想象，说说仙人掌还能变出什么，并请幼儿自己来画一画。（绘画时教师要着重强调幼儿绘画要画大一点，不要很小，还要把仙人掌身上的刺给画出来，最好能绘画出跟老师不一样的作品。） 4、幼儿自由作画，教师适当指导。 5、教师点评幼儿的作品。 活动反思： 这次活动的主题是会变形的仙人掌，幼儿对仙人掌不是很熟悉，只有初浅的知识，因而活动中我也让幼儿知道了一些仙人掌的特点并让幼儿看了很多仙人掌的图片，也让幼儿知道仙人掌是椭圆形的，身上有很多的刺，幼儿在活动中观察得很仔细，从整体到局部幼儿都观察过，也发现局部的仙人掌像很多图形，自己只要稍微添加几笔就会变成很多我们熟悉的小动物等。 为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常激动，原来仙人掌可以变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。 当然在活动中我也出示了范画，是仙人掌变形后的熊猫和蛋糕的图片，幼儿
关于四角仙人掌图的优美性
关于四角仙人掌图的优美性 路 线 李秀芬 (吉林职业师范学院) 【摘要】 本文讨论了四角仙人掌图的优美性,给出了几类四角仙人 掌图是优美图的一些结果,从而部分回答了A 1Rosa 在[1]中提出的猜想1 关键词:优美图;四角仙人掌图;交错二分图 收稿日期:1998-2-01 1988年,A 1Rosa 曾在[1]之中给出了三角、四角、五角仙人掌图(即所有的块皆为三角形、四边形、五边形的连通图)等概念,并提出一些猜想1如“所有四角仙人掌图都是优美图”1就是其中之一,至今为止,这一猜想也未被证明或否,得到的结果也甚少[2]1本文获得了部分结果1 定义1[3] 对于一个简单图G (V ,E ),如果对每一个顶点v ∈V ,存在一个非负整数L (v )(顶点v 的标号)满足: (1)Πu ,v ∈V ,若u ≠v ,则l (u ≠l (v ); (2)max{l (v )|v ∈V }=|E |; (3)Πe ′,e ″∈E ,若e ′≠e ″,则l ′ (e ′)≠l ′(e ″)1这里定义l ′(e )=|l (u )-l (v )|,其中uv =e 1那么称图G 是优美图,l (v )称图G 的优美标号1 定义2[4] 设θ(v )是二分图G =(X ,Y ;E )一个优美标号,且满足: Πu ∈X ,v ∈Y 都有θ(u )<θ(v ) 则称θ(v )是G 的一个交错标号1若G 有一个交错标号,则G 是交错二分图1 定义3 由m 个四边形块构成的,恰有一个公共顶点的连通图化作D m ,4;由m 个四边形串联起来,构成割点图为一条通路,并且相领的两个割点之间不是同一四边形的相邻顶点,这样得到四角仙人掌图称为长度为m 的四角仙人掌图的一个简单通路记作P m ,41P m ,4之中与割点不相邻的顶点称路P m ,4的端点(有两个)1由n 个长度为m 的四角仙人掌图的简单通路P m ,4构成的,并且将这n 个P m ,4的一个端点粘接在一起成为一个顶点而得到的图称等长幅射四角仙人掌图,记作G n ,m 1如图1所示,图中2n 度顶点称为三原点1从三原点开始长度如m 的四角仙人掌图的简单通路是G n ,m 的一个辐轴1 第14卷第3期哈尔滨师范大学自然科学学报 Vol 114,No 131998NA TU RAL SCIENCES J OU RNAL OF HARB IN NORMAL UN IV ERSIT Y
仙人掌图分析
仙人掌图分析： 为了对仙人掌图有一个感性认识，我们先看下面三个图。 其中a)和c)都不是仙人掌图，因为a)不是强连通的、c)中的红弧同时属于两个圈1→2→3→4→1和1→2→4→1。 b)就是一个仙人掌。直观的说，仙人掌图就是一个一个的圈直接“粘”在一起的图，圈之间没有公共边。 于是我们很容易得到这样的一个算法：每次找一个圈，如果圈中不相邻的点之间有边，那么该图就不是仙人掌；否则把圈缩成点，然后把圈、点、边的关系进行适当的调整，继续缩圈。 权且不说具体该如何调整圈、点、边的关系，光是缩点这一项就要大费周章。该算法的思维和编程复杂度将非常高。 本文要介绍的另一个种算法是DFS 。对该图进行DFS 遍历，建立DFS 树。 譬如下图： 如果一个图是仙人掌的话，它的DFS 生成树有什么特点呢？分析DFS 树的一般方法是从逆向边和横向边入手。 首先考虑它的横向边。 a)非强连通 b)仙人掌图 c)红色的弧同时属于两个圈 1 3 a)图
上面a)图中的红边是横向边。蓝点是红点的祖先，称从蓝点遍历到红点的这条路为红点的“祖先路径”，记作P 。因为仙人掌图强连通，所以必须存在一条从红点到蓝点的路。 如果这条路不和P 相交，则如b)图所示；如果这条路和P 相交，则如c)图所示。不论是b)图还是c)图，蓝色的点和边都同时隶属两个圈。也就是说，只要存在横向边，这棵DFS 树的原图就肯定不是仙人掌图。 所以： 性质1 仙人掌图的DFS 树没有横向边。 下面我们进一步考虑逆向边。 对于每个节点v ，定义两个函数： 1. DFS(v)表示v 在DFS 树中是第几个被遍历到的点。 2. Low(v)表示通过从v 以及v 的所有后代直接指出去的边，可以访问到的DFS 值最小 的点的DFS 值。 通过下图读者可以对DFS 和Low 的定义获得一个更感性的认识。 a)横向边 b)不相交 c)相交 6(6,4) a)原图 b)DFS 树 括号中第一个数是DFS 值, 第二个是LOW 值
关于仙人掌的花语
关于仙人掌的花语 传说在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此， 再也没有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都会鲜血淋漓。很久之后，有一位勇 者要铲除这恶物，剑出刀落，仙人掌变成了两半，从中却是绿色的液体。原来，那是被封 存的仙人掌之心，由于无人了解其中的寂寞，化成了滴滴泪珠。所以仙人掌有着坚强之意。 传说仙人掌是三角洲上最美丽的花。他拥有五彩的花瓣，坚实的茎，绿油油的叶子。 他是花的世界里的王子，每一个臣民都非常羡慕他，所有的花都非常喜欢他。有一天他在 晒太阳的时候突然看到一株纯黑色的小花，她静静的生长着，但是脸上满是不安。仙人掌 便过去问她怎么了，原来她在抱怨自己长得太难。可是仙人掌觉得她并不难看啊，于是他 每天来找她玩，时间长了，他居然爱上了她。后来他决定帮她。他用尽了自己所有法术， 耗光了自己的力量，居然把她变白了!她成了轻盈柔美的白色小花!可是仙人掌却失去了他 耀眼的光辉。他为了她，放弃了自己的王位。他变得又老又笨重，特别的难看。但是有一天，小白花对他说：“你太难，我要离开你了。”仙人掌说：“求你了，别走，我为了你……” 但是只是一阵风，小白花就飞走了。仙人掌伤透了心。最终他只好独自一人逆 着风的方向走向了无垠的沙漠。 仙人掌是仙人掌科，团扇属的一种植物。别名仙巴掌、观音掌、霸王树、龙舌等，为 仙人掌科植物，世界上共有70-110个属，2000余种，主要分布在南美、非洲、我国南方 及东南亚等热带、亚热带地区的干旱地区。[2]属于高钙、高黄酮、多糖、低钠、无草酸 的新型蔬菜，被誉为21世纪绿色天然食品。仙人掌含有人体必需的多种氨基酸、维生素 和矿物质成分，不仅可以作为蔬菜直接食用，还可加工成多种保健品，是一种新型的保健 食品。双子叶显花植物特征为具两片子叶的一类，属石竹目[Caryophyllales]仙人掌科[Cactaceae]。某些权威将仙人掌类单独列为仅具一科的目——仙人掌目[Cactales]，植 物学家估计仙人掌掌类有130属，约1,650种。 仙人掌科原产于北美和南美，从不列颠哥伦比亚和亚伯达省向南的大部分地区，其南 界达到智利和阿根廷。墨西哥的仙人掌种类最多。仅仙人棒属Rhipsalis可能原产于旧大陆，分布于东非、马达加斯加及斯里兰卡。但许多学者认为本属系从世界其他地方引入这 些地区。 仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化，从 而减少水分所由丢失的表面积，而光合作用由茎代行。仅热带的虎刺属Pereskia和Pereskopsis属，具备明显的有功能仙人掌。根系通常纤细，纤维状，根浅而分布范围广，用以吸收表层的水分。
赞美仙人掌的句子
赞美仙人掌的句子1、一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质，论品质，也许人们都需对此顶礼膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意义：在于勇敢地同困难作斗争，而不是像一株温室里的花朵，处处需要别人的护助；光线的外表下不总是高尚的品质，隐藏的也可能是怯弱，无能。2、仙人掌--沙漠中的绿色生灵，它不高大的身体顽强地挺立在无边的沙漠上。在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢，为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。3、听妈妈说，仙人掌的茎叶很有用，可以起到清凉消肿的功效。把刮掉刺的仙人掌外皮剥去，再把仙人掌的茎捣烂，就可以敷在肿胀的部位了。仙人掌为他人而牺牲自己，这种品德是多么高尚，多么伟大！4、仙人掌没有漂亮的外表，也开不出美不胜收的花朵，但是它却有着顽强的生命力，也不需要任何栽培，十天半月不浇水它也不会枯萎。任凭风吹雨打，它都不会死，它那顽强的生命力让我很佩服，不浇水也不会死，实在让人感到惊讶。5、它平淡无奇、它毫无特色、它从不争抢、它就是仙人掌。一身草绿色的衣裳，配上一身尖尖的刺，是人一看就令人厌恶。就是这样的一个植物，怎么能让人喜欢呢？就是他的品性，一个默默奉献、毫不吝啬、坚强不屈、生命力旺盛的品性。6、仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。它不仅形态各异，最重要的是有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。7、仙人掌还有个默默无闻的好品质。妈妈把蟹爪莲用嫁接地接到仙人掌的上面，使仙人掌把它本身就有的营养物质传给蟹爪莲，没过多久，蟹爪莲开花了，开得是那样鲜艳，那样美丽，还时时传来阵阵花香，但是仙人掌却枯了，因为它把自己的养料提供给了蟹爪莲。仙人掌是多么的顽强，多么的善良，它仿佛一支蜡烛，照亮的别人，却燃烧了自己。不过，它更像一位默默耕耘的劳动者。8、当寒风呼啸的秋季来临之后，草枯萎了，叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇，还是那么绿，那么坚强。它不畏艰难，敢于和困难作斗争，日日夜夜地在外面与寒风战斗，最终，它以顽强`刚毅的精神战胜了寒风。它的那种不畏艰难`坚忍不拔的精神深深地震撼了我。9、是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”，它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方，()那里确实很可怕，没有充足的水源，炎热又干旱的天气，实在是让人窒息。能从这么险恶环境下生存下来，难道还不能够显现出它的坚强的意志？10、仙人掌的花期虽然短，只有一天就凋谢了，但它的生命力非常旺盛。无论“赤日炎炎是火烧”的夏日，只要把它载在土里，几天放在那里没人关心都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强的生长着。11、在大沙漠中别的植物没有阳光，水和肥料等，都无法在生存下去，它向一个暴风雨中的战士，在面对任何困难你也不会退缩，他永远都是那么勇敢。 12、仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。就是那种只求付出，不求回报的精神。13、虽然，仙人掌没有杜鹃花的艳丽，没有菊花的鲜艳，没有樱花的香气，可我还是喜欢它。因为它不求人们的赞扬，不喜欢引人注目，只喜欢默默的做自己的事情，不管别人怎么说它，它只是走自己的路。14、仙人球默默无闻地、年复一年地呈现着绿色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它总是顽强地活着。如果我们每个人都能有如此顽强的生命力，那么生命一定是光彩的。15、我喜欢仙人掌，在我家的阳台上就摆放着一盆仙人掌，每当我看到它，我的心里就会充满奋斗的勇气，每当我落寞的时候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。16、仙人掌生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。17、仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，
果树嫁接的最佳时间
秋季是果树嫁接的最佳时间。 秋季是果树嫁接的最佳时间，目前已经进入秋季，果农及农业企业应抓住这个机会。果树生长中常用的嫁接法，春、夏、秋均可进行，以秋季最为适宜，一般成活率在90%以上。 适时 芽接过早，接芽发育尚未充实，砧木又处于旺长阶段，体内积累养分较少，芽接成活率低，且接芽当年萌发后易发生冻害；芽接过晚，不易离皮，接后愈合困难，成活率低。 选接芽 取枝条中段充实饱满的芽作接芽。削取芽片时应注意保护芽垫或带少量木质部。接芽一般削成盾形或环块形，盾形接芽长1.5～2厘米；环块形接芽大小视砧木及接芽枝粗细灵活掌握。 方法 嫁接时，先处理砧木，后削接芽。采用“T”字形芽接，先在砧木离地面3～5厘米处切“T”形口，深度以见木质部、能剥开砧木树皮为适宜；再用刀尖小心剥开砧木树皮，将盾形带叶柄的接芽快速嵌入。接后培土10厘米高。10～15天后刨开土，检查成活情况。如芽片新鲜呈浅绿色，叶柄一触即落，说明已经成活，否则没有成活，应在砧木背后重接。 接后管理芽接的苗木，翌年入春后在接芽点以上18～20厘米处截干，解开绑扎物。夏季进行3～4次修剪，剪去砧木发出的枝条。接芽新枝长到8～10厘米时，在靠近基部处将其缚在活桩上；长到20～25厘米时，再在上端缚一次。直至接枝木质化，切去活桩，可继续留在大田培育大苗。 樱桃的嫁接时间在春节过后，大概二月底到三月初至三月中旬的时间可以。只要在树液开始萌动的时候就行了。你说的果树大多数在三月中下旬至四月上旬开始发芽，你只要在三月中旬左右嫁接就可以了。 蟹找莲花怎麽养，怎麽嫁接到仙人掌上。 最佳答案 先选好仙人掌，不要嫩的。我都是选着新掰下来的，不带根，记住一定要放阴凉的地方凉几天，让切口干燥。
仙人掌类常见的几种病虫害
仙人掌类常见的几种病虫害 1、病毒病： （1）症状：仙人掌类病毒病，不同的种类症状变化很大，主要表现为系统花叶和局部坏死。（2）传染途径：汁液传染。在嫁接、分株等栽培管理时，手及器具沾附病株汁液，可携带病毒传播。 （3）防治方法：隔离或销毁病株，不从病株嫁接。对有可能染病株，管理时应注意用肥皂洗手及器具。 2、茎枯、茎腐病： （1）症状：主要发生在近地茎部，也见于上部茎节。生水渍状黄绿色斑块，逐渐软腐，后期留剩干枯的外皮或残留芯轴，腐烂快慢随不同病菌种类而不同。 （2）发病条件：盆土用未经消毒的垃圾土或菜园土，嫁接、低温、受冻及昆虫为害等造成的伤口均易诱发腐烂。 （3）防治方法：1、园艺防治。可参考仙人掌炭疽病。2、育苗期每平方米床用50%多菌灵5－10克拌细干土，下垫上覆。3、发病初期喷淋72.2%普力克水剂400倍液或20%甲立枯磷油1200倍液。 3、炭疽病： （1）症状：茎节或茎球上的病斑呈圆形、近圆形，直径4－8毫米，多发于棱角边缘，淡褐色至灰白色，上生小黑点，排列呈轮纹状，潮湿时涌出桔红色粘质孢子团。病斑周围常有褪绿色晕圈，随着病情的发展，整体呈褐色腐烂。 （2）发病条件：高温、高湿、多雨时发病重。 （3）防治方法：①园艺防治。发病初期发现有病斑点，应立即挖除，并将临近病斑的健康组织也挖掉一部分，然后涂以硫磺粉或木炭粉，晒干伤口，天气不好时，可用电吹风吹干伤口，以利尽快伤口愈合。②定期喷洒杀菌剂预防病害发生。常用药剂可选80%炭疽福美可湿性粉剂800倍液；50%多菌灵可湿性粉剂500－800倍液；50%甲基托布津可湿性粉剂500－800倍液；也可用75%百菌清可湿性粉剂1000倍液加70%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液，防治效果比单一使用好。 4、仙人掌类疫病： （1）症状：茎节处发病。初在根茎处呈绿色水浸状，同时茎节软化，外皮呈羊皮状，内部组织呈粘液状腐烂。 （2）防治方法：①园艺防治，同仙人掌炭疽病。②发病初期开始喷洒50%甲霜铜800倍液，35%瑞毒唑铜可湿性粉剂800倍液，60%乙磷铝500倍液，70%乙磷可湿性粉剂500倍液，72.2%普力克水剂800倍液，58%雷多米一锰锌500倍液，64%杀毒矾500倍液，56%靠山水分散颗粒剂800倍液、72%克露1000倍液。隔7－10天1次，连续防治3－4次。
仙人掌的种类
仙人掌的种类 团扇仙人掌类: 它们主要分布在加拿大、西印度群岛以及阿根廷南部，是仙人掌科植物的第二大家族。它们的外型变化很大，有的像灌木丛般丛的丛生在一起，有的则可以长到四公尺左右的高度。此属的刺座很大，而且色彩亦因不同品种而有所变化，其中较常见的刺是金乌帽子仙人掌的金黄色的刺，还有具有白刺的白乌帽子仙人掌。 节段型仙人掌类: 节段型仙人掌类的仙人掌大多是生长在森林里，由于生长环境中水分较多，因此它们没有储藏水分的肥大茎部，取而代之的是节段型的茎部构造，而且每段茎节都比较短。 蟹爪仙人掌(螃蟹兰): 蟹爪仙人掌的肉质茎部分成节段，是它的特征之一，这也是附生性仙人掌的一种特征。它的花型较长，而且萼片也都具有颜色，如同花瓣一样；花期时，花朵都在肉质茎的末端生长，因此分枝越多的植株，所开的花朵数目也越多。蟹爪仙人掌的花朵经过昆虫的传播，便会结果，不过它的果实需要经过一年才会完全成熟，成熟后的果实含有许多黑色种子，味道清甜，可以食用。 叶型森林性仙人掌类: 叶型森林性仙人掌类与节段型仙人掌类一样，都属于较需要水分的仙人掌，在原生地里它们是附生在森林中的树木上，事实上，虽然部分叶型森林性仙人掌的刺已经退化，但它仍具有刺座的构造。顾名思义，这类仙人掌茎的外型就如同一片片长长的叶片，节段很长甚至没有分段。 球形仙人掌类: 球形仙人掌植株外型均为圆球形，不过，在长期栽培下，也有部分品种会因此变形，而偏向椭圆形；另外，它们大部分不具有疣状突起，即使有也非常不明显。 攀爬性仙人掌类: 攀爬性仙人掌类均具有气生根，可攀附在岩石或树干上，是这类仙人掌的特征之一，它们均为圆柱形，以向上攀爬或下垂生长。 许多人说，仙人掌具有杀毒灭菌作用，因此在家中养了几盆，遇到家人有肚子疼等症状时，就摘点当药吃。医学专家明确指出，这些仙人掌含有毒素，非但不能治病，反而可能添病，千万不能随便吃。 在人们印象中，仙人掌不仅是花草，还是一种种治病的良药，诸如伤口发炎、腹痛、腹泻等小病，只要吃点仙人掌就能治好。而现在市场上、饭店里也有出售仙人掌及其为原料的菜肴，人们对此十分欢迎，纷纷尝鲜。 据有关专家介绍，现在可见的仙人掌大多是野生的，其作用原本仅供观赏。这些仙人掌一般都含有一定量的的毒素和麻醉剂，经常食用会导致神经麻痹，其他的毒副作用还在进一步检测中。
仙人掌繁殖技巧
仙人掌繁殖技巧 仙人掌繁殖 写在前面 栽培技巧是一个争议性相当大的课题，几乎每个花友都有自己的一套，从介质、浇水方式到种植的环境都不同，不同种植都相当成功的花友种植的方法可说是南辕北恻，甚至彼此矛盾，连整理箱栽培法都出来了，站长所介绍的方法不见得就是最好的，只是抛砖引玉，希冀大家对栽培的技巧能有更多的讨论和研究；另外花友们在看栽培技巧时切勿一味引用，毕竟每个人都有自己的习惯和种植环境，许多栽植多年的花友或业者都还在不断的尝试新的介质或新的种植方法，只希望能借着这篇抛出一个「SEED」，让花友们有一个基础的认识后，能衍生出适合自己的种植方法，就像这篇的Title所写的「用活的方法种东西」。 仙人掌嫁接 嫁接是很普遍的仙人掌栽植方式，却也是很有争议性的种植方式，喜欢嫁接的人几乎无物不接，但排斥的人却认为这样违反自然，到底是怎样的种植技巧竟能引起如此广泛讨论！ 仙人掌嫁接是剪取一部份含有生长点的仙人掌组织固定于另一棵仙人掌上，使其组织愈合生长在一起，嫁接在经济作物及园艺上应用广泛，但仙人掌的嫁接方式和其它植物习惯的方式不同，一般植物多用斜接，但仙人掌却大部分使用平接。 嫁接： 以仙人掌的一部份营养器官固定于另一棵仙人掌上，使其组织愈合，培养成一棵新独立植株的培养方式。 砧木： 嫁接中用于接合接穗的植株，并位于最基部产生根者，一般砧木具有生长强健的特性，并提供植株生长所需的水分及吸收土壤中的养分。接穗： 仙人掌嫁接繁殖时，接于砧木上的枝或芽等营养器官，嫁接存活后主要在于培育这个部位让它快速成长，嫁接存活后地上部主要由此发育
而来，用作接穗的仙人掌同常具有良好的商品价值，但因其它性状或生长速度不理想，故需以嫁接改良之；与其它扦插、高压等营养繁殖方式不同的是嫁接的接穗本身不发根，即使发根也没有吸收水分及矿物质等功用。 嫁接的目的 1.使植株快速成长 嫁接是将生长较为缓慢或是根系比较不强健的植株嫁接至强健并生长快速的砧木上，因此其生长速度加快许多，以嫁接一年的植株为例，一年后的植株大小约略是实生二到三年株的大小，如果是实生苗早期嫁接，那生长的速度就更快了，当然嫁接后生长的速度也会随着砧木与接穗的不同而不同，或是嫁接后的愈合的情况而有所差异，但一般而言生长速度都会较实生快，可较快获得成株，并较快可开花、配种，可使培植与配种的时间缩短。 培养群生株时，也可利用嫁接生长速度较快的特性，将植株嫁接至砧木上，在成长到一定大小之后，将生长点切除，即会滋生仔球，如此不仅可将上半部另外嫁接，所得的群生株大小较为均匀，也可较快速得到群生株，但目前站长发现一个缺点，就是仔球容易长到比嫁接面低，接降时就会变成部分仔球埋在土里，比较容易发生问题。 嫁接后约三到四个月的差异
观察日记仙人掌
观察日记仙人掌 观察日记仙人掌 今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。 奶奶在门前打理着她的小菜地，我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了， 可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看，形状像人的 手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是 那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇，它们 会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗? 观察日记仙人掌 今天，我观察凤仙花的时候发现它叶子边缘的上的锯齿状变大了，茎在阳光下显得比 较透明，而且靠近泥土部分的茎由刚出土时的绿色逐渐地变红了。 我和妈妈来到了华银旺和去购物，我买了一盆小巧玲珑的幼儿仙人掌，每天仙人掌都 会很早起床，晒着温暖的阳光，不要雨姐姐的呵护，因为仙人掌自幼从沙漠中长大，所以 不要雨水的呵护，但是奇怪得很，这盆幼儿个头上都戴着一顶五颜六色的帽子，格外美丽 娇艳， 小学三年级作文有一天，我在家没事做，就想浇点水给仙人掌的小帽子，让我异想天 开的是仙人掌的小帽子竟然不翼而飞了，而且还把小株小仙人掌给摇掉了，就这样小仙人 掌也变成了三岁了。 观察日记仙人掌 今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。 我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它 相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能 是另一些叶子生长出来的地方吧! 香水百合可香了!花瓣白白的，从花蕊里头散发出的香味还真有点香水味，每当客人 一进家门，就会闻到一股自然清新的香味。我太喜欢他们了，我会好好养育它们的! 仙人掌虽然没有婀娜的“身段”，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的“衣裳”。我之 所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的“外衣”和美丽
仙人掌研究概况
仙人掌成分：每100g仙人掌叶片含有维生素A220mg、VC16mg、VE23mg、蛋白质1．6mg、 Fe2．7mg、Ca 20．4mg、K16．4mg、pl7mg、纤维素6．7mg 一、仙人掌属植物的化学成分： 仙人掌属植物化学成分十分复杂，含有有机酸类、甾醇类、生物碱类、黄酮类、糖类、萜类等。1．1 有机酸类 在仙人掌属植物的茎、花及果实中，含有大量的有机酸类，如亚油酸、月桂酸、肉豆蔻酸、棕 榈酸、硬脂酸、油酸、抗坏血酸、苹果酸、琥珀酸、番石榴酸、柠檬酸等 1．2 甾醇类 如花粉甾醇(主要为24一次甲基胆甾醇) 、谷甾醇]、芸苔甾醇、豆甾醇等 1．3 生物碱类 生物碱类在仙人掌属植物中亦有较大的含量，主要为吲哚类生物碱，如甜菜甙元、异甜菜甙元，还有吡啶类生物碱，如梨果仙人掌基、生物碱甙类，如甜菜宁(betanin)、异甜菜宁(isobetaI ) 、有机胺类生物碱，如对羟苯乙基三甲胺、胆碱、墨斯卡林、3，4-二甲氧基一B-苯乙胺、酪胺、N一甲基酪胺、3一甲氧基酪胺、3-苯乙胺，此外还从仙人掌属中分离得到了大麦芽碱 1．4 黄酮类 黄酮类主要在仙人掌属植物的花及果实中，黄酮类主要类型有：黄酮及其甙类，如木犀黄素、栎素、异栎素、栎精、栎精3一芸香糖甙、栎精3一葡萄糖甙、异鼠李亭3一葡萄糖甙、异鼠李亭3一芸香糖甙，异鼠李亭3一鼠李半乳糖甙；黄酮醇及其甙类：山奈酚、3-羟基一5，7，3’，d’一四甲氧基黄酮)、山奈酚3一葡萄糖甙、山奈酚3一半乳糖甙 1．5 糖类 糖类主要存在于茎的粘液质中，多糖多由鼠李糖、果糖、半乳糖、术糖、阿拉伯糖、蔗糖及糖 醛酸等聚合而成 1．6 其它 有人还发现了吡喃酮类化合物，如仙人掌醇、2-羟甲基一d一甲氧基一Ⅱ一毗喃酮、三萜类等。 仙人掌中部分化合物的结构式：
仙人掌的繁殖方法
仙人掌的繁殖方法 仙人掌类植物原产南北美洲热带、亚洲热带大陆及附近一些岛屿，部分生长在森林中，繁殖方法常用的是扦插繁殖方法，分株繁殖，播种繁殖和嫁接繁殖这四种，下面我们就一起来看一看吧！
仙人掌嫁接繁殖 嫁接是一种常用于仙人掌的园艺技术，由于有些仙人掌的根系十分脆弱，经过长期栽培后，根系会逐渐失去它原有的功能而消失，植株亦会因此失去生命力。嫁接则是挽救这些仙人掌的万灵丹。除此之外，像加快仙人掌的生长速度或使根腐病的病株在切除患处后继续生长等，都可以用嫁接来达到目的。 嫁接时，所选用的砧木-三角柱就是这类仙人掌的一种。方法是将三角柱的生长点切除，并且在棱角上斜削掉，然后把已节除根系的仙人掌放在砧木的中央，接着用绳子或重物将位置固定，经过1-2周后，便可折除绳子和重物。
仙人掌分株繁殖 许多仙人掌可长出子株，像球形仙人掌类在茎上会长小子球，而团扇仙人掌或节段仙人掌类都会长子株，对于这些品种需用刀子将仙人掌的生长点切掉，这样栽培一段时间后，在生长点附近便会长出许多小子球，待子球长至适当的大小时，便可将之切下扦插繁殖。
仙人掌播种繁殖 1、人工授粉：掌类植物中自花授精的种类很少。大部分为异花授粉，需人工授粉才能结籽，其中更多的种类需要同种异株授粉。因此至少需准备两株同样种类植株。授粉须在雄蕊花药开裂、花粉成熟、雌蕊柱头充分分泌粘液时进行。然而，不同的种类雌雄蕊成熟时间不一定相同。如果母本开花迟于父本，可先将父本放于阴凉处，使其晚开花，也可将父本的花粉采集后置放于冷凉干燥处。待到母本雌蕊成熟时再取出授粉。大多数种类在开花的第二天午后1-2小时授粉成功率最高。用干净毛笔蘸取花粉轻涂于母本柱头上或用细镊子夹取花粉放于柱头上。如遇天气酷热，湿度过大，花上有水，则受精率不高。 2、剪除花瓣：授粉之后如果子房逐渐膨大，则预示着授粉成功，此时可将干枯的花瓣剪去，以防霉烂。植株应避免雨淋和水冲，并加强肥水管理。 3、及时采种：仙人掌类果实一般50-60天成熟，有些种类为浆果，成熟时易遭鸟类等小动物啄食，应用网罩保护果实。有些果实果皮易开裂，要注意及时采收。采收的浆果应剥掉果肉，将种子洗净，再滤干水分。所得种子要装入纸袋，放于干燥冷凉处，并注明种子名称及采收日期。 4、、消毒浸种：播种用土应是经过消毒的河沙或混沙腐叶土，必须用锅炒或蒸消毒，不能用药剂消毒。播种前，将盆土用浸盆法润湿，再用1%福尔马林或2.5%硫酸铜液浸种15分钟，取出清洗后即可播种。小粒种子可混沙均匀撒播于土面，不必覆土。大粒种子可按5毫米×5毫米的株行距点播。 5、适期播种：种子繁殖仙人掌的最佳时期是昼夜温差较大的春季和秋季。温差大不仅可提高出苗率，还可使幼苗加快生长。应避免阴雨天播种，宜选择晴好天气。若在温室内，四季均可进行种子繁殖。