花之韵

花之韵

手培兰蕊两三栽，日暖风和次第开。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。（女独一遍）

手培兰蕊两三栽，日暖风和次第开。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。（生重读一遍）

江南（一生说题目）

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（一起一遍）

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（唱一遍）

（你看）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（男独）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（生重读）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（生齐读）

卜算子·咏梅（男独）

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（男独）

风雨送春归，（男单）飞雪迎春到。（生齐读）已是悬崖百丈冰，（男单）犹有花枝俏。（生齐读）

（全齐读）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（生重读）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（全齐读）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（全齐读）待到山花烂漫时，她在丛中笑。

《记承天寺夜游》课件

《记承天寺夜游》课件 篇一：《记承天寺夜游》课件第一课时 《记承天寺夜游》 教案 （第二课时） 一、课题：《记承天寺夜游》（人教版语文教材八年级上册第第六单元 二、原文： 记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 三、课时： 第二课时（着重讲解课文写景部分：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。） 四、教学目标： 1、知识与能力：

朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言，提高学生的语 言鉴赏能力。 2、过程与方法： 学习作者描写景物的表现手法和修辞手法，剖析具体字词的准确性。 3、情感、态度与价值观： 体会和感悟写景语句的韵味，培养学生的审美情趣。 五、教学重点： 学习抓住特征描写景物的表现手法。 六、教学难点： 对写景中具体字词意味的咀嚼和品读。 七、教具准备：多媒体设备、录音、PPT 课件 八、教学方法： （1）、讲授法：讲授过程有一定科学性、系统性和逻辑性，要配合 恰当的板书。 （2）、提问法：一方面调动学生积极性和主动性，提问具有目的性、有效性和启发性。

九、教学过程： 〈一〉、导入 1、上节课我们讲到课文的前两句，苏轼用叙述的语言交代了和张怀 民一起赏月的时间、地点等信息。 这节课呢，让我们梦回北宋的黄州，到承天寺中，和苏轼他们一起 欣赏元丰六年十月十二日的月夜。 2、同学们还记得我们一起学过哪些写月、月色、月夜的诗句？ （窗前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。烟笼 寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。） 3、看来古代的文人们都热衷于写月，苏轼也不例外。我们一起来看 一下，苏轼笔下的月夜。大家一起告诉老师，课文哪里是在写月夜？（板书：写景-----月色） （学生回答：庭下如积水空明，藻荇交横，盖竹柏影也。） 〈二〉、整体感知 1、那作者描绘了怎样的月色呢？ 什么样的月光？ 周围的环境如何？有什么景物描写？

古诗对韵歌

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。天上众星皆拱北，世间无水不朝东。雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。黑对白，绿对红，日下对天中。依依河畔柳，郁郁涧边松。楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。清暑殿，广寒宫，明月对清风。朝霞对晚露，彩云对长虹。腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。春对夏，秋对冬，古柏对苍松。才子对佳人，樵夫对渔翁。屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。数竿君子竹，五树大夫松。对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。文臣对武将，马迹对行踪。和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。奇对偶，单对双，黄河对长江。太阳对月亮，嫦娥对吴刚。画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。吹拉对弹唱，舞调对歌腔。春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。牛对马，猪对羊，膘肥对体壮。狡猾对憨厚，凶狠对善良。龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。狮对虎，豺对狼，惩罚对奖赏。醉后乾坤大，壶中日月长。秋至满山多秀色，春来无处不花香。泉对石，干对枝，吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟。笔对墨，赋对诗，剑客对琴师。晚霞明似锦，春雨细如丝。十年窗下无人问，一举成名天下知。争对让，望对思，喉舌对腰肢。仙风对道骨，国色对仙姿。一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。贤对圣，是对非，红瘦对绿肥。鱼书对雁字，草舍对柴扉。林中百鸟调莺唱，月下孤鸿带影飞。鸡晓唱，狗夜吠，玉兔对银龟。举杯邀月饮，骑马踏花归。五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。拙对巧，丑对美，珍珠对翡翠。宁静对喧嚣，喜悦对伤悲。喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯实对虚，有对无，加减对乘除。青山对绿水，三山对五湖。有田不耕仓储虚，有书不读子孙愚。汨罗江，洞庭湖，玛瑙对珍珠。仰高红日近，望远白云孤。白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。宾对主，婢对奴，金盘对玉壶。竹叶报三春，梅花开五福。人情似水分高下，世事如云任卷舒。兄对弟，子对父，北岳对西湖。三皇对五帝，西汉对东吴。酒中不语真君子，财上分明大丈夫。龙对凤，犬对鸡，燕语对莺啼。绵腰如细柳，嫩手似柔痍。龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺南对北，高对低，柳岸对桃溪。燕舞好年华，莺歌新世纪。鹦鹉啭音劳舌底，蜘蛛结网费心机。越对赵，楚对齐，塞北对关西。岁月赋诗情，春风添画意。落花悠扬飞上下，流水漂泊绕东西。勤对俭，巧对乖，吝啬对慷慨。惊涛对骇浪，山川对湖海。院庭不大聚财富，柴门虽低出人才。门对户，巷对街，皎皎对皑皑。故岁今宵尽，新年明旦来。举目欣看春早到，抬头喜见燕归来。哭对笑，喜对哀，杏眼对桃腮。风清对月朗，地阔对天开。春色不随流水去，花香时送好风来。朝对暮，荣对衰，快乐对悲哀。和风对细雨，雾散对云开。雄鸡三唱送冬去，喜鹊一声迎春来。兵对卒，将对帅，屯兵对扎寨，艰难对困苦，成功对失败。红梅灿灿迎春到，秋水盈盈盼客来。赢对亏，买对卖，储蓄对借贷。股票对期货，批发对零卖。春夏秋冬走红运，东西南北广进财。皮对毛，甲对鳞，富贵对清贫。山穷对水尽，柳暗对花明。东风吹出千山绿，春雨洒来万象新官对兵，军对民，父子对君臣。钱财如粪土，仁义值千金。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。忧对喜，戚对欣，禅语对佛经。春种对秋收，播种对耕耘。北国南疆歌盛世，东海西域颂升平绩对勋，懒对勤，久雨对新晴。暮山云外断，新月水中明。流水下滩非有意，白云出岫本无心。歌对曲，啸对吟，往古对来今。路遥知马力，日久见人心。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。登对眺，涉对临，瑞雪对甘霖。酒逢知己饮，诗向会人吟。有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。男对女，阳对阴，黑暗对光明。近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易覆小人心。人对已，爱对嫌，鹤发对童颜。春风迎新岁，瑞雪兆丰年。不求金玉重重贵，但愿儿孙个个贤。连对断，减对添，淡泊对安闲。回头对极目，水底对山尖。百年修来同船渡，千世修来共枕眠。寒对暑，日对年，荡板对秋千。青山对碧水，薄云对轻烟。枯木逢春犹再发，人无两度再少年。轻对重，柔对坚，凿井对耕田。荒郊对野外，钟鼓对管弦。言多语失皆因酒，义断亲疏只为钱。中对外，后对先，树下对花前。平原对山川，盛席对华筵。有事但近君子说，是非休听小人言。爹对娘，祖对孙，拂晓对黄昏。兰台对桂殿，海岛对山村。在家不会迎宾客，出外方知少主人。长对幼，季对昆，旅舍对军屯。新仇对旧恨，报怨对怀恩。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。时对空，合对分，清明对春分。星辰对日月，宇宙对乾坤。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

唐诗300首(全版)

唐诗300首 《春晓》作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《杂诗》作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。 《终南望余雪》作者：祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 《静夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《登鹳雀楼》作者：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

《江雪》作者：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《登乐游原》作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 《弹琴》作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 《八阵图》作者：杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。 《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《关山月》作者：李白

明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月怀远》作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 《春望》作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 《终南别业》作者：王维

走进唐诗高考满分作文800字5篇

走进唐诗高考满分作文800字5篇 唐朝出现了大批的文豪诗人，是一个充满诗香的时代。细细品味诗中的精华，了解诗人的内心世界，悟出人生的真理。这里给大家分享一些写走进唐诗的高中作文，希望对大家有所帮助。 写走进唐诗的高中作文篇1 唐诗深受当代人的喜欢，那是因为诗人将自己的情感、抱负及遭遇融入其中，让我们从中享览唐朝的风云事变。 唐朝是诗的世界。走进唐诗，我们可以与李白一道“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。可以与他并肩闯天下，学诗学道，与他高吟“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 走进唐诗，我们可以接触到高吟“前不见古人，后不见来者”的陈子昂，感受他的悲愤;我们可以接触到畅言“阁中带子今何在，槛外长江空自流”的孟郊，感受他登科后的得意和轻狂。 唐诗中，我们可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵的哀怨之情。唐诗为我们展现出唐朝的情、唐朝的气度、唐朝的兴衰。 走进唐诗，我们与杜甫对白：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的忧郁情怀;“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的无助;“画图省识春风面，环珮_空归夜月魂”的哀怨;“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”的寂寥…… 杜甫的诗在唐诗中占重要地位，被称为“诗圣”，他一生写了一千四百多首诗，和李白齐名，也称“李杜”。他的诗深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会面貌，

激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神。 杜甫诞生那天漫天的风雪昭示了他坎坷的一生和高洁的品行。他从小博览群书，身负远大报负。可是当他呕心沥血，怀经天纬地之才，竟然被人轻描淡写地付之一炬时，有什么比怀才不遇更让人痛心?当杜甫低头哀求，遭人白眼时，有什么比寄人篱下更让人辛酸屈辱呢? 杜甫生逢乱世，居地定所，食不果腹，尝尽辛酸，饱受磨难，受苦受难的血泪史让人叹息不已! 唐诗，不仅让我们看到华美篇章，更让我们了解到诗人的伟大精神与惊人气魄。 走进唐诗，取出灿烂的明珠，饱览人生悲欢离合! 写走进唐诗的高中作文篇2 这次长假期间，语文老师为了培养我们对古诗词的热爱，增大我们对古诗词的积累，特意为我们布置了一项有趣的作业-古诗词表演。将自己喜爱的古诗词声情并茂地展现出来。对于我这么爱古诗，又爱表演的的小朋友来说，这正是我大显身手的好机会。 古人云：腹有诗书气自华，孔子也说过“不学诗无以言”。别看我年纪小，我已经学了许多古诗词，如李白的《望庐山瀑布》，杜甫的《绝句》，贺知章的《咏柳》……每当读着这些大诗人的诗词，我仿佛置身于诗人用诗句所描绘的画面中，久久陶醉于其中。于是，我从我学过的古诗里，千挑万选出我最爱的一首--《绝句》。 为了能把诗圣杜甫的《绝句》完美释义出来，我特意把妈妈以前给我买的汉服和油纸伞都找出来做道具，想打扮成一位真正的古人，身临其境，向大家传达

茶文化选修课练习题含答案分析

一、判断题（共16道小题，共80.0分） 1. 明清时代出现了一个饮茶文化的巨大变革，那就是从唐宋时代的烹煮饮茶法，变成了清饮泡茶法。 A. 正确 B. 错误 2. 《大观茶论》的作者是宋徽宗赵佶。 A. 正确 B. 错误 3. 张载的《登成都白菟楼》是文学史上第一篇以茶为题材的散文。 A. 正确 B. 错误 4. 泡茶用水最好选“活”、”甘”、”清”、”轻”之水，就是说水品为活水，水味要甘甜，水质要清净，水 质为软水。 A. 正确 B. 错误

5. 以饮茶时是否添加其他佐料来区分的话，就只有两种饮用方式：即”清饮法”和”调饮法”。 A. 正确 B. 错误 6. (错误)乌龙茶，又称为青茶，是半发酵茶类的总称。青茶介于绿茶、红茶之间，先是红茶制法， 再按绿茶制法，从而形成了青茶制法。 A. 正确 B. 错误 7. (错误)在唐代，煮茶法逐渐过渡到点茶法。人们逐渐重视茶叶原有的色香味，调味品逐渐减少。 出现了用蒸青法制成的散茶，茶类生产由茶饼为主趋向以散茶为主。 A. 正确 B. 错误 8. 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国家，茶树最早原产于中国的云南和中原地区。其中云 南的一株，树龄已达1700年左右。 A. 正确 B. 错误

9. 古代的茶税和榷茶（茶叶专卖）始自唐代。公元780年，唐朝为了平息兵变，增加军饷，开始对 茶征税，这是中国历史上最早的茶税。 A. 正确 B. 错误 10. (错误)卢仝，唐代诗人，号玉川子，济源（今河南）人。卢仝一生爱茶成癖，被后人尊为茶中亚 圣。 A. 正确 B. 错误 11. 戏作小诗君莫笑，从来佳茗似佳人。是苏轼在《次韵曹辅寄壑源试焙新芽》诗中所述的诗句。 A. 正确 B. 错误 12. 世人总结，茶韵中有音韵、岩韵、陈韵、雅韵、冷韵、幽韵之分。 A. 正确 B. 错误

综合性学习——月之韵

综合性学习——月之韵 “月之韵”活动设计活动目的：1、通过活动，让学生感受月亮文化，汲取综合文化素养。2、衔接课内课外，锻练语文实践能力，动手能力，创造能力和收集和处理信息的能力。 3、培养学生的审美情趣，陶冶情操。4、培养学生综合运用语文的能力、口语交际能力、写作能力，促进学生听说读写能力的整体发展。时间范围：2003年月初～月中旬活动过程：一、激发学生参与活动的兴趣，明确活动目的。同学们，还记得童年时候，每当夏夜和家人、朋友在院子里乘凉的时候，那一个个关于月亮的美丽的传说吗？月亮，在我们心中永远像一位蒙着面纱的女神那么神秘、那么圣洁，其实，古往今来，有关月亮的文化是丰富多采的，有神话传说，有文章诗赋，还有对联、音乐等，就让我们一起走进迷人的文化中去吧！二、学生自己设计活动方案，明确活动步骤。 1、十二月初我布置了一项作业——搜集丰富多采的月亮文化，学生在双休及平日完成如下活动：（1）全班分成四大板块——神话传说板块、文章诗赋板块、月亮对联板块、月亮音乐板块。（2）按几大板块，学生自由报名，每组限报十五名，确立小组长。（3）小组长做好分工，组员根据自己所在班块搜集资料。 2、每组搜集的资料来组织汇报节目。 3、十二月中旬开展“月之韵”语文活动。三、学生自己找资料，排节目，注重过程体验。（一）学生自主查询资料，交流各自的成果。 1、绝大多数学生到阅览室借资料查阅，找相关资料，老师在网上还下载了一些有关资料供学生参考。 2、学生把自己搜集的资料整理成篇，学生之间相互交流。（二）根据组内搜集的资料，学生自行编排节目。1、学生推荐“月之韵”的主持人，分别是：李晓峰、李梦林、高法庭、刘晓宇。2、以主持人为主，其他同学参与一起来设计活动过程，经学生讨论后，制定了一个活动方案，如下：（1）由语文老师宣布活动开始。（2）钢琴曲《月光曲》响起，一学生讲《嫦娥奔月》的神话传说。故事讲完后，李晓峰在音乐声中出场，进行神话传说的节目汇报。（3）在神话故事的回味中，插入一段现代诗朗诵《皓月》。（4）紧接着由高法庭主持“月亮对联”的节目。（5）李梦林采取小品形式向大家展示“月亮诗词”的汇报节目。（6）最后由刘晓宇带来美妙动听的音乐。（7）节目结束后，由语文老师点评。对此方案老师

古诗词平仄韵部

平韵： 上平一东： 东同童僮铜桐峒筒瞳中[中间]衷忠盅虫冲终忡崇嵩[崧]菘戎绒弓躬宫穹融雄熊穷冯风枫疯丰充隆窿空公功工攻蒙濛朦瞢笼胧栊咙聋珑砻泷蓬篷洪荭红虹鸿丛翁嗡匆葱聪骢通棕烘崆 上平二冬： 冬咚彤农侬宗淙锺钟龙茏舂松淞冲容榕蓉溶庸佣慵封胸凶匈汹雍邕痈浓脓重[重复]从[服从]逢缝峰锋丰蜂烽葑纵[纵横]踪茸蛩邛筇跫供[供给]蚣喁 上平三江： 江缸窗邦降[降伏]双泷庞撞豇扛杠腔梆桩幢蛩[冬韵同] 上平四支： 支枝肢移[竹移]为[施为]垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟龟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麋螭麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊湄篱兹差[参差]疲茨卑亏蕤骑[跨马]歧岐谁斯澌私窥熙欺疵赀羁彝髭颐资糜饥衰锥姨夔祗涯[佳、麻韵同]伊追蓍缁萁箕椎罴篪萎匙脾坻嶷治[治国]骊綦怡尼漪牺饴而鸱推[灰韵同]匙陲魑锤缡璃骊羸帔糜蘼脾芪畸牺羲曦欹漪猗崎崖萎筛狮蛳鸱绥虽粢瓷椎饴嫠痍惟唯机耆逵岿丕毗枇貔楣霉辎蚩嗤媸颸埘莳鲥鹚笞漓怡贻禧噫其琪祺麒嶷螭栀鹂累踟琵祁骐訾咨睢馗胝鳍蛇[委蛇]陴淇丽[地名]厮氏[月氏]僖嘻琦怩熹孜罹磁痿隋逶郦嵋唯椅[音漪,木名] 上平五微： 微薇晖辉徽挥韦围帏违闱霏菲[芳菲]妃飞非扉肥威祈畿机几[微也、如见几]讥玑稀希衣[衣服]依归饥[支韵同]矶欷诽绯晞葳巍沂圻颀上平六鱼：鱼渔初书舒居裾琚车[麻韵同]渠蕖余予[我也]誉[动词]舆胥狙锄疏蔬梳虚嘘墟徐猪闾庐驴诸储除滁蜍如畬淤妤苴菹沮徂龉茹榈於祛蘧疽蛆醵纾樗躇[药韵同]欤据[拮据] 上平七虞： 虞愚娱隅无芜巫于衢癯瞿氍儒襦濡须需朱珠株诛硃铢蛛殊俞瑜榆愉逾渝窬谀腴区躯驱岖趋扶符凫芙雏敷麸夫肤纡输枢厨俱驹模谟摹蒲逋胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴吾梧吴租卢鲈炉芦颅垆蚨孥帑苏酥乌污[污秽]枯粗都茱侏姝禺拘嵎蹰桴俘臾萸吁滹瓠糊醐呼沽酤泸舻轳鸬驽匍葡铺[铺盖]菟诬呜迂盂竽趺毋孺酴鸪骷刳蛄晡蒱葫呱蝴劬殂猢郛孚 上平八齐： 齐黎犁梨妻[夫妻]萋凄堤低题提蹄啼鸡稽兮倪霓西栖犀嘶撕梯鼙赍迷泥溪蹊圭闺携畦嵇跻奚脐醯黧蠡醍鹈奎批砒睽荑篦齑藜猊蜺鲵羝上平九佳：佳街鞋牌柴钗差[差使]崖涯[支麻韵同]偕阶皆谐骸排乖怀淮豺侪埋霾斋槐[灰韵同]睚崽楷秸揩挨俳上平十灰：灰恢魁隈回徊槐[佳韵同]梅枚玫媒煤雷颓崔催摧堆陪杯醅嵬推[支韵同]诙裴培盔偎煨瑰茴追胚徘坯桅傀儡[贿韵同]莓开哀埃台苔抬该才材财裁栽哉来莱灾猜孩徕骀胎唉垓挨皑呆腮 上平十一真： 真因茵辛新薪晨辰臣人仁神亲申身宾滨槟缤邻鳞麟珍瞋尘陈春津秦频蘋颦濒银垠筠巾民岷泯[轸韵同]珉贫莼淳醇纯唇伦轮沦抡匀旬巡驯钧均榛莘遵循甄宸纶椿鹑屯呻粼嶙辚磷呻伸绅寅姻荀询峋氤恂嫔彬皴娠闽纫湮肫逡菌臻豳 上平十二文： 文闻纹蚊云分[分离]氛纷芬焚坟群裙君军勤斤筋勋薰曛醺芸耘芹欣氲荤汶汾殷雯贲纭昕熏 上平十三元： 元原源沅鼋园袁猿垣烦蕃樊喧萱暄冤言轩藩媛援辕番繁翻幡璠鸳鹓蜿湲爰掀燔圈谖魂浑温孙门尊[樽]存敦墩炖暾蹲豚村屯囤[囤积]盆奔论[动词]昏痕根恩吞荪扪昆鲲坤仑婚阍髡馄喷狲饨臀跟瘟飧 上平十四寒： 寒韩翰[翰韵同]丹单安鞍难[艰难]餐檀坛滩弹残干肝竿阑栏澜兰看[翰韵同]刊丸完桓纨端湍酸团攒官观[观看]鸾銮峦冠[衣冠]欢宽盘蟠漫[大水貌]叹[翰韵同]邯郸摊玕拦珊狻鼾杆跚姗殚箪瘅谰獾倌棺剜潘拼[问韵同]槃般蹒瘢磐瞒谩馒鳗钻抟邗汗[可汗] 上平十五删： 删潸关弯湾还环鬟寰班斑蛮颜奸攀顽山闲艰间[中间]悭患[谏韵同]孱潺擐圜菅般[寒韵同]颁鬘疝讪斓娴鹇鳏殷[赤黑色]纶[纶巾] 下平一先： 先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕[地名]莲怜连田填巅鬈宣年颠牵妍研[研究]眠渊涓捐娟边编悬泉迁仙鲜[新鲜]钱煎然延筵毡旃蝉缠廛联篇偏绵全镌穿川缘鸢旋船涎鞭专圆员乾[乾坤]虔愆权拳椽传焉嫣鞯褰搴铅舷跹鹃筌痊诠悛先邅禅婵躔颛燃涟琏便[安也]翩骈癫阗钿[霰韵同]沿蜒胭芊鳊胼滇佃畋咽湮狷蠲蔫骞膻扇棉拴荃籼砖挛儇璇卷[曲也]扁[扁舟]单[单于]溅[溅溅]犍 下平二萧： 萧箫挑貂刁凋雕迢条髫调[调和]蜩枭浇聊辽寥撩寮僚尧宵消霄绡销超朝潮嚣骄娇蕉焦椒饶硝烧[焚烧]遥徭摇谣瑶韶昭招镳瓢苗猫腰桥乔娆妖飘逍潇鸮骁祧鹪鹩缭獠嘹夭[夭夭]幺邀要[要求]姚樵谯憔标飚嫖漂[漂浮]剽佻龆苕岧噍哓跷侥了<明了>魈峣描钊轺桡铫鹞翘枵侨窑礁 下平三肴： 肴巢交郊茅嘲钞包胶苞梢姣庖匏坳敲胞抛蛟崤鵁鞘抄蝥咆哮凹淆教[使也]跑艄捎爻咬铙茭炮[炮制]泡鲛刨抓 下平四豪： 豪劳毫操[操持]髦绦刀萄猱褒桃糟旄袍挠[巧韵同]蒿涛皋号[号呼]陶鳌曹遭羔糕高搔毛艘滔骚韬缫膏牢醪逃濠壕饕洮淘叨啕篙熬遨翱嗷臊嗥尻鏖螯獒敖牦漕嘈槽掏唠涝捞痨芼 下平五歌： 歌多罗河戈阿和[和平]波科柯陀娥蛾鹅萝荷[荷花]何过[经过]磨[琢磨]螺禾珂蓑婆坡呵哥轲沱鼍拖驼跎佗[他]颇[偏颇]峨俄摩么娑莎迦疴苛蹉嵯驮箩逻锣哪挪锅诃窠蝌髁倭涡窝讹陂鄱皤魔梭唆骡挼靴瘸搓哦瘥酡 下平六麻： 麻花霞家茶华沙车[鱼韵同]牙蛇瓜斜邪芽嘉瑕纱鸦遮叉奢涯[支佳韵同]巴耶嗟遐加笳赊槎差[差错]蟆骅虾葭袈裟砂衙呀琶耙芭杷笆疤爬葩些[少也]佘鲨查楂渣爹挝咤拿椰珈跏枷迦痂茄桠丫哑划哗夸胯抓洼呱 下平七阳： 阳杨扬香乡光昌堂章张王房芳长塘妆常凉霜藏场央泱鸯秧嫱床方浆觞梁娘庄黄仓皇装殇襄骧相湘箱缃创忘芒望尝偿樯枪坊囊郎唐狂强肠康冈苍匡荒遑行妨棠翔良航倡伥羌庆姜僵缰疆粮穰将墙桑刚祥详洋徉佯粱量羊伤汤鲂樟彰漳璋猖商防筐煌隍凰蝗惶璜廊浪当裆珰沧纲亢吭潢钢丧盲簧忙茫傍汪臧琅当庠裳昂障糖疡锵杭邙赃滂禳攘瓤抢螳踉眶炀阊彭蒋亡殃蔷镶孀搪彷胱磅膀螃 下平八庚： 庚更[更改]羹盲横[纵横]觥彭亨英烹平枰京惊荆明盟鸣荣莹兵兄卿生甥笙牲擎鲸迎行[行走]衡耕萌甍宏闳茎罂莺樱泓橙争筝清情晴精睛菁晶旌盈楹瀛嬴赢营婴缨贞成盛[盛受]城诚呈程酲声征正[正月]轻名令[使令]并[并州]倾萦琼峥嵘撑粳坑铿撄鹦黥蘅澎膨棚浜坪苹钲伧檠嘤轰铮狰宁狞瞪绷怦璎砰氓鲭侦柽蛏茔赬)茕赓黉瞠 下平九青：

唐诗300首(全集)

《鹿柴》作者：王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 《相思》作者：王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《杂诗》作者：王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。 《终南望余雪》作者：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 《登乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 《弹琴》作者：刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 《八阵图》作者：杜甫功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遣恨失吞吴。 《草》作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《关山月》作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月怀远》作者：张九龄上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

《春望》作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 《终南别业》作者：王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 《乌衣巷》作者：刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《黄鹤楼》作者：崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 《江畔独步寻花》杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《清明》作者：杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 《山行》作者：杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

唐诗三百首幼儿早教

唐诗三百首幼儿早教 大美中华，传统美学中不可或缺的一部分就是古典诗词。而唐代，是中国古典诗歌的最辉煌的时期。后世人总说“盛唐气象”，这样的底蕴，给了诗歌蓬勃发展的沃土。 在不到300年的时间里，唐诗的创作达到了极高的水平，产生了许多著名的诗人和诗作。流传到今天，有近50,000首唐诗和2,500多位诗人的名字。 我们为什么读唐诗？我们为什么爱唐诗？ 也许，答案就在这里—— 培养姿态：腹有诗书气自华 有一句说滥了的话：“你的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”这句话用在唐诗上也无不可，读诗会在潜移默化中影响一个人的思想、言行、气质和形象。读到一定程度，便应了苏轼那句“腹有诗书气自华”。 当你看见苍茫大漠，你可以说“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是“唉呀妈呀，全是沙子！” 当你与恋人相隔两地，你可以说“我有所思在远道，一日不见兮，我心悄悄”，而不是“亲爱的我想死你了”。 当你失恋，你可以说“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”，而不是“蓝瘦，香菇。” 念着唐诗，一年、两年、数年，终有一天，你会发现，你所经历的人生境遇，你所学到的经验与道理，早在自己从小背诵的诗里就有。 人生的境遇，人生的道理，人生的姿态，都在唐诗里。唐诗是留白的，它开拓思维，而不替代它。多读一点，就多一种可能，你从中得到启发，并收获另一番天地。

读唐诗不止是为了“寻古”，它还可以让我们提升自己对这个世界人和事的理解力和感受力，以及表达的能力，给予我们更好的人生姿态。 开拓眼界：读万里书，行万里路 唐人喜欢旅游，很多游踪被记录在了唐诗里。翻开《全唐诗》，宛如面对华夏大地上的壮丽山河。 写长安和江南的诗最多，长安是唐代都城，车水马龙，繁华热闹。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 三月三日天气新，长安水边多丽人。态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。 而江南，从来都是诗人们心中舍不下的山水桃源。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 山川美景、古迹文化从唐诗中缓缓呈现出来，激起人们的无限向往，想要追随着诗人的脚步，徜徉在如画江山中。 读书和行路从来都是相关的，所谓“读万卷书，行万里路。” “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”年少时哪能懂，但走过千山万水，自然就明白了。 唐诗很美，你若走过同样的山水，大概就可以明白唐诗的风骨与气韵了。 行路，行哪条路？无需再按着书卷一首一首去研究，只需循着“唐诗之路”行走即可。 千百年来，众多文人墨客被这条路上千岩竞秀、万壑争流、村野牧歌、清流舟筏的景色所陶醉，一路载酒扬帆，击节高歌，留下了大量脍炙人口的名篇佳作，世人便将其命名为“唐诗之路”。

国学经典进校园 朗诵稿

国学经典进校园朗诵稿 开场 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，成就传统文化中经久不衰的瑰宝。 男：我们赞美那些古代的文化先驱精神领袖，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的乐章。 女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。 男合：读千古美文，同经典相伴。 女合：诵中华经典，与圣贤同行。 合：柳谷小学经典古诗文诵读——现在开始！ 第一季春之歌 男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数文人墨客对它赞美。 女：可春天在哪里呢，你看：初春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？ 齐诵：咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看那枝红杏悄悄探出墙头，不正在向人们炫耀春天的美丽吗？ 齐诵：游园不值 南宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 男女： 春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 第二季莲之洁

女：莲，花中之君子也。 男：莲，美丽、纯洁、高尚，不仅我们芸芸大众喜爱有加，更是画家作家笔下的挚爱。 女：江南盛夏，小船轻飘，莲叶田田，桨声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南一道独特的风景。 齐诵：江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 女：西湖边，送友人，满眼接天莲叶、映日荷花，心中尽是依依惜别、含蓄婉转。 齐诵：晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 第三季月之韵 男：从古至今，多少游子泊客望月抒怀。借月咏怀之作，世代不绝。 女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故土亲人。 齐诵：静夜思 唐李白 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 男：不仅李白，月亮也是文豪苏轼一生不曾离开的最忠实的伴侣，一曲《水调歌头》，更是承载着世间诉不尽的豪情和悲怀。 齐诵：水调歌头 宋苏轼

聆听唐诗之韵

聆听唐诗之韵，感悟生命之美 2016年的国庆节，注定是一个与众不同的国庆，因为我们共同沉浸在唐诗的芳香中。 10月1日至3日，兴义万峰谷国际会议中心可容纳近八百人的大厅座无虚席，来自全州各地的小学、初中、高中语文老师，众多书友及部分初高中学生参与了“寻美万峰林?诗韵黔西南”活动。 本次活动专题讲座《唐诗的音律和生命情感》由中国人民大学文学院副教授朱子辉主讲，与以前的讲座不同的是，本次活动三天就唐诗的音律和生命情感这一主题往纵深方面挖掘，使所有参与者能够感受唐诗的韵律之美及生命意义，学会基本的鉴赏唐诗与创作格律诗的方法。 三天的讲座，发生着无数感动人心的故事： 10月1日上午，朱子辉老师开讲唐诗第一个专题“诗是什么”，突然，我发现身边主持人美丽的大眼里噙满了泪水，晶莹的泪珠直往下掉，她一边接过我递过去的纸巾，一边抽咽着回答我的疑惑：“朱老师讲唐诗，一下触动我内心的情感，我控制不住了……” 10月2日下午休息时间，一位书友拿着自己创作的诗歌到后台找到朱子辉老师：“我虽然是酿酒的，但是我很喜欢诗歌，这是我昨天听了您的讲座后，尝试创作的一首格律诗，想请朱老师指点一二。”

10月3日上午休息时间，一位书友告诉我，最初计划国庆节出国旅游，但因为此次讲座，全家选择放弃旅游来听讲座。我问她：“听得懂吗？”她说：“很多都听不懂，但是只要每场讲座能听懂一二，我就心满意足了，积少成多嘛。”我说：“你不后悔放弃出国旅游的机会吗？”她笑着说：“出国旅游时时都可以去，但朱老师唐诗讲座就此一次，错过就永远错过了，所以我很庆幸能够参与此次讲座。” 10月3日下午讲座结束后，一位中年女子跑上主席台，要和朱老师合影，她说：“我是一名出租车司机，听了三天的讲座，特别感动，感谢有这样的机会能够学习唐诗，感悟唐诗的美。” 10月4日下午，遇见几位老师，有文科有理科，提到讲座，赞不绝口，其中一位老师说：“朱老师在剖析李商隐和杜甫的诗时，我们几位哭得稀里哗啦，我一直以为我特别了解李杜的诗了，没想到我的了解是那么肤浅，我是第一次这么深入透彻地了解唐诗，以前没有任何老师，包括我的大学老师，都没有说清楚什么叫平仄，什么叫入声，什么是唐诗的音律节奏，但朱老师三言两语就点拨清楚了。我下学期上《长恨歌》时，就会融入新的教学方法了，我会从声母、韵母、平仄、入声带着学生去深层次地赏析唐诗。很庆幸，朱老师还将来兴义讲《周易》，我一定不会错过他的任何一次讲座的。” 10月5日晚，一位书友感慨地说：“朱老师的讲座是在我们的面前搭建了一个关于唐诗的世界，他的讲座是我听过的讲座中最精彩最有启迪的，他的语言是诗的语言，三言两语就让我醍醐灌顶。而且更让我钦佩的是他的人格魅力，这是一个有杜甫那样兼济天下情怀的

唐诗排行榜前一百首

武汉大学教授王兆鹏经过多年研究，最近出了唐诗排行榜和宋词排行榜。王兆鹏说这些都是其多年累积的学习成果，采用诗作出现频率、诗集入选频率、被评价频率等多种参数叠加最后计算其和的方式来排位。让人惊叹是崔颢的《黄鹤楼》意外在唐诗排行榜中夺冠，而李白的名作《静夜思》则只排在31位。而宋词排行榜的第一名则是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》（我一直想搜集宋词排行榜前100名暂时没查到）。以下是唐诗排行榜前100名： 1黄鹤楼崔颢 2送元二使安西王维 3凉州词（黄河远上）王之涣 4登鹳雀楼王之涣 5登岳阳楼杜甫 6登柳州城楼柳宗元 7临洞庭湖赠张丞相孟浩然 8题破山寺后禅院常建 9送杜少府之任蜀州王勃 10蜀道难李白 11次北固山下王湾 12枫桥夜泊张继 13终南山王维 14长信秋词（奉帚平明）王昌龄 15登高杜甫 16泊秦淮杜牧 17江雪柳宗元 18西塞山怀古刘禹锡 19乌衣巷刘禹锡 20滁州西涧韦应物 21夜雨寄北李商隐 22燕歌行高适 23琵琶行白居易 24观猎王维 25出塞王昌龄 26过故人庄孟浩然 27长恨歌白居易 28闻官军收河南河北杜甫 29石壕吏杜甫 30早发白帝城李白 31静夜思李白 32咸阳城东楼许浑 33山居秋暝王维 34锦瑟李商隐 35寒食韩翃 36石头城刘禹锡 37鹿柴王维 38春江花月夜张若虚 39赤壁杜牧 40黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 41旅夜书怀杜甫

42马嵬李商隐 43和晋陵陆丞相早春游望杜审言44蜀相杜甫 45望蓟门祖咏 46古意呈补阙乔知之沈佺期 47独坐敬亭山李白 48九月九日忆山东兄弟王维 49梦游天姥吟留别李白 50隋宫（紫泉宫殿锁烟霞）李商隐51奉和贾至舍人早朝大明宫岑参52春宫怨杜荀鹤 53望岳杜甫 54赋得古原草送别白居易 55逢入京使岑参 56春望杜甫 57九日齐山登高杜牧 58闺怨王昌龄 59终南别业王维 60无题（相见时难别亦难）李商隐61江南春绝句杜牧 62春晓孟浩然 63九日蓝田崔氏庄杜甫 64商山早行温庭筠 65使至塞上王维 66夜上受降城闻笛李益 67丹青引赠曹将军霸杜甫 68长安秋望赵嘏 69山行杜牧 70鸟鸣涧王维 71凉州词（葡萄美酒）王翰 72山石韩愈 73岁暮归南山孟浩然 74兵车行杜甫 75芙蓉楼送辛渐王昌龄 76从军行（青海长云）王昌龄 77白雪歌送武判官归京岑参 78长安春望卢纶 79晚次鄂州卢纶 80野望王绩 81贾生李商隐 82终南望余雪祖咏 83将进酒李白 84秋兴八首之一（玉露凋伤）杜甫85登楼杜甫 86月夜杜甫 87北征杜甫 88过香积寺王维

浙东唐诗之路

李白、杜甫当导游！带你循唐诗之路，吟诗词歌赋，游诗画浙江-----------新天仙配之旅 2018-05-08 17:24 | 浙江新闻客户端 | 记者潘心怡实习生蔡缨苏 从“君子好逑”的《诗经》，到“枯藤老树昏鸦”的元曲，绵延几千年的诗歌贯穿着整个中华文明。千百年来，众多文人墨客从钱塘江出发，过萧山、经绍兴，自上虞向南过曹娥江，溯源而上入剡溪，走新昌天姥、过天台山石梁飞瀑，载酒扬帆，踏歌而行，留下了大量脍炙人口的诗章，在浙东这片土地上，踏出了一条“唐诗之路”。 今天，让我们一同探寻这条“唐诗之路”，走进诗词的意韵风雅里，沉醉于诗画浙江的美丽风景中。萧山 《早发渔浦潭》 【唐】孟浩然 东旭早光芒，渚禽已惊聒。卧闻渔浦口，桡声暗相拔。 日出气象分，始知江路阔。美人常晏起，照影弄流沫。 饮水畏惊猿，祭鱼时见獭。舟行自无闷，况值晴景豁。

萧山义桥渔浦是浙东“唐诗之路”的重要源头，拥稀有千年历史和文化的深挚积淀。这里的朝阳落日，曾让孟浩然心境高朗开阔，所经美景舒缓了他的思旅愁绪。 义桥镇的渔浦老街有着1500多年的历史，“渔浦夕照”是“萧山八景”之一。为连续文脉，如今，义桥镇修缮了渔浦古埠头，并接踵出版了《渔浦诗词》等书籍。修缮后的老街，不仅恢复了旧日风度，更是再现了“唐诗之路”的山水人文美景。 必游诗路景点：渔浦老街 上虞 《泊上虞县》 【宋】陆游 鄞江久不到，乘兴偶东游。涨水崩沙岸，归云抱县楼。 吟余声混混，梳罢发飕飕。喜见时平象，新丝入市稠。

古有“谢安隐居之上虞东山，犹如诸葛亮隐居地南阳卧龙岗”的说法，上虞是浙东唐诗之路士文化的中心地，其山水美景更是别具一格。既有覆卮山山峦起伏，云雾缭绕，又有孝女曹娥的传说随着河流传承至今。 贯穿上虞全景的曹娥江，被唐诗之路完整涵盖，曾有孟浩然自越州出发，循着曹娥江，往天台山去的情形。诗人们到上虞必到曹娥庙，到曹娥庙必触摸、诵读曹娥碑文，是难得一见的书法瑰宝。 必游诗路景点：曹娥景区（舜耕公园、曹娥庙），东山景区，覆卮山景区。 【东山景区】：东山，又名谢安山。东晋名士谢安隐居此山。李白、贺知章、刘长卿、方平、苏东坡、陆游等都曾盘桓其间，留下了不少著名的诗篇。 【覆卮山景区】：因东晋山水诗人谢灵运"登此山饮酒赋诗，饮罢覆卮"而得名，以冰川石浪、千年梯田、高山草甸等优质旅游资源最为突出。 嵊州 《壮游》（节选） 【唐】杜甫 ……剡溪蕴秀异，欲罢不能忘。归帆拂天姥，中岁贡旧乡。……

茶文化赏析_在线作业_A_B_C_D_E_F 全100分

茶文化赏析_在线作业_A 茶文化赏析_在线作业_A 最终成绩：100.0 一 单项选择题 1. 《大观茶论》 《茶经》 《茶述》 《茶录》 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 《茶述》 知识点： 1 茶之序 2. 荼 槚 茗 茶 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 荼 知识点： 2 茶之源 3. 100度沸水 “其性精清，其味淡洁，其用涤烦，其功致和。”出自哪部茶学著作？（ ） 茶字是由哪个汉字演变出来的？（ ） 乌龙茶适用多少度水温冲泡？（ ）

80度左右 75度左右 85～90度 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 100度沸水 知识点： 3 茶之饮 4. 运送丝绸 运送大米 茶马互易 运送金银 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 茶马互易 知识点： 4 茶之事 5. 陆羽 神农氏 皎然 李白 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 皎然 知识点： 5 茶之艺 6. 茶马古道最初的主要作用是（ ）。 首次在诗中提出“茶道”一词的作者是（ ）。

气味 味道 形状 茶叶的特质 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 茶叶的特质 知识点： 6 茶之韵 7. 皎然 陆羽 卢仝 荣西禅师 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 皎然 知识点： 7 茶之道 8. 公元三至四世纪 公元四至五世纪 公元五至六世纪 公元六至七世纪 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 公元四至五世纪 知识点： 8 茶之绎 茶韵中的韵味是按照（ ）而分的。 茶道一词是由（ ）首先提出来的。 茶与茶文化向国外传播，最早可以追溯到（ ）。

《中国韵》诗情画意唱唐诗

《中国韵》诗情画意唱唐诗 女1：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。女齐：白毛浮绿水，红掌拨清波。 唱： 窗前的月光，窗外的雪 高飞的白鹭，浮水的鹅 唐诗里有画，唐诗里有歌 唐诗向清泉，流进我心窝 2人：你听，这是中国话； 3人：你听，这是中国话； 5人：你听，这是中国话！ 忧伤音乐起： 2人： 有一种语言，它很神秘， 它蕴涵着一个民族上下几千年悲喜交加的情感； 2人： 有一种语言，它很古老， 古老到那刻在骨头上的文字里都找不到它的起源；

2人： 有一种语言，它很丰富， 阴阳上去四声调回荡着慷慨激昂倾诉着温宛缠绵； 2人： 有一种语言，它很自然， 点横竖撇捺展现出花草虫鱼、天地山川； 2人： 有一种语言，它很新鲜， 新鲜得几乎每天都在诞生着新的词汇让人倍觉时间飞转； 女齐： 有一种语言，它很久远，它很久远， 一个“了”字便了却了苍苍茫茫的过去， 全齐： 一个“将”字便启动着轰轰烈烈的未来。 这，便是中国话，一个古老的东方神话！ 2人： 青青的山，绿绿的草，祖国江山多美好。 华夏文明千千载，扬名世界一一摆。 2人：

华山泰山峨眉山，名山大川千千万。 南疆大漠到黄河，条条大河匆匆过。 2人： 《弟子规》, 放光芒，祖国文化多辉煌。 经典教导指方向，人人都学《弟子规》，学做楷模好榜样。2人： 弟子规圣人训首孝悌次谨信， 泛爱众而亲仁有余力则学文 2人： 说一千，道一万，句句祖国来称赞， 弟子规，代代传，中华民族记璀璨。 2人： 书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。 5人： 从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。 齐：从小诵读古诗文，立志铸我民、族、魂。

工作心得：关于我省诗路文化带建设的调研及对策思考(最新)

工作心得：关于我省诗路文化带建设的调研及对策思考（最新） 根据省委、省政府决策部署，浙东唐诗之路、钱塘江诗路、瓯江山水诗之路和大运河诗路是我省要重点打造的文化高地、文明高地，是X大花园建设的重要组成部分，是文化X建设的重要内容。 四条诗路贯穿X全域。自2018年6月《X省大花园建设行动计划》发布以来，我们陆续走访杭州、绍兴、台州、丽水、温州等地，多次召集诗路沿线市和县（市、区）代表举行座谈会，就沿线诗路文化研究保护现状、诗路文化产业发展前景等问题展开专题调研。在此基础上，2018年11月，省委宣传部联合省级有关部门举办“共建大花园，共享美生活”诗路主题活动，探索性地将调研成果转化成行动部署。 当前，我省诗路文化带建设序幕刚刚拉开。根据专题调研以及诗路主题活动实施情况，结合调研中发现的问题进行专题分析，我们提出做好诗路文章的初步对策和思考，以求共同努力做优诗路文章,助推大花园建设。 一、诗路文化带建设对打造X大花园的意义

诗路文化带作为我省大花园建设的标志性工程，是我省推进高质量发展和“两个高水平”建设的点睛之笔，对我省深入践行“两山”理念有着重要意义。四条诗路串起X千村百镇，诗路沿线古迹非遗众多，承载先贤古韵。 据初步统计，从晋代至清代，历代文人在诗路上留下了上万首诗词名篇，展现了诗人行迹图、水系交通图、城镇风物图、浙学文脉图，体现着人民生生不息的文化创造力，诗意画卷铺就了X文脉。四条诗路沿线城镇密集，经济文化综合实力和发展水平位居全国前列，诗路文化带建设对我省大花园建设有着重要意义：一是为大花园建设铺就人文底色。作为“富民强省十大行动计划”之一，大花园建设特色鲜明。X诗路文化孕育于吴越时期，发展于晋唐时期，成熟于宋元时期，繁荣于明清时期，我们在新时代提出诗路文化带建设，这些都构成了“文化X”的重要支撑。山水都在诗句里，乡愁就在诗意里，诗路文化带建设体现X 山水特色，彰显X历史文化内涵，成为“诗画X”大花园建设亮丽的人文底色。 二是为X乡村振兴、全域旅游、绿色发展夯实文化内涵。有研究者指出，诗路文化带主线形似金文的“文”字，是X历史文脉所在。诗路所提供的诗情画意、人文情怀、历史元素，是X乡村振兴、全域旅游、绿色发展中取之不竭的素材；

初中语文古诗文赏析《宋之韵》解说词(13)千秋才女

《宋之韵》解说词【13】千秋才女 《宋之韵》解说词【13】千秋才女 古代寥寥可数的女诗人，能毫无愧色与第一流的男性诗人比肩而立的，其实只有一个，那就是千秋才女李清照。李清照出身书香门弟，父亲李格非是颇有名气的学者和散文家，丈夫赵明诚是著名的金石学家，所著《金石录》有重要的学术价值。李清照从小就才华出众，诗和散文都很出色，还擅长书画，词更是宋词中独树一帜的名家，是婉约派的代表词人。她善于把口语锤炼得浅切平易、活泼动人，富于表现力，用于塑造鲜明的艺术形像。像她十八岁结婚前写的这首词，语言就已经锤炼得很见功力了。 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 抒情主人公是个大家闺秀，天真活泼无忧无虑。她内心朦胧地在寻求爱情，羞涩却又落落大方，放得开却又带几分矜持。宋代是封建意识形态逐渐强化的时代，但那种约束力对少年李清照似乎根本不存在。打秋千能打到“薄汗轻衣透”说明很有些放肆。见有人来，羞得顾不上穿鞋就跑，头发也乱了，金钗也滑落了，跑到门口，在好奇心的驱使下，又回头偷看一眼，还顺手抓过来一枝青梅闻一闻。这种举动，是完全不符合封建规范的，但这一串动作，却把少女健康开朗、娇憨羞涩的神态，刻画得惟妙惟肖。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 这是李清照脍炙人口的名篇，到重阳节时已过秋分，已经昼短夜长，“薄雾浓云愁永昼”自然就不是真的白昼漫长，而只是丈夫不在，空房独守，因而无以消遣的内心感受。白昼难挨，夜里更是冷清，但词人不明说，只用“半夜凉初透”这种愈变愈凉的气候来暗示，这就比说冷清更饶有余味。“东篱把酒黄昏后”的重阳节那天，菊花开得正艳，多少天过去了，应当开始萎谢了吧？因此“帘卷西风”的瞬间，看到窗外的菊花蔫萎，词人顿时敏感地想到了“人比黄花瘦”，这一声轻柔的叹息，浓缩了无限的凄苦。是千言万语的陈说，都无法代替的。全词流露出一种淡淡的哀愁，一种无处安顿的失落感，这固然与向丈夫，诉说相思之苦有关，但更主要的是，一个生性敏感的女词人，面对步步紧逼要剥夺女性一切参与权的社会，总会感到有一种无法抵御的压力，因而不由自主会有一种无处立足的飘浮感。 《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 关于这首词，还有个非常有趣的故事，据说赵明诚读到这首词后，既欣赏又不服气，他一气写了五十多首，把这一首也夹在里边，请朋友评定高低，那个朋友认为五十多首词中，