《太原市培养学生良好行为习惯指导细目》

附件3

项目

年

级

指导细目

1上

1. 剪干净指甲，好好洗个澡，理好头发，穿上整洁得体的衣服，然后照照镜子。怎么样，是不是特别精神？

快请爸爸妈妈为神气十足的你拍个照，并上传秀一秀吧！

1下

2.你学会整理自己的小书包了吗？说说怎样就能整理得又快又好。请爸爸妈妈帮你拍一段整理书包的视频上

传，和同学们分享吧！

2上

3.和同学赛一赛，每天谁的课桌最整洁，谁的桌凳摆得最端正，最整齐，请说出你的评价理由和自己的努力方

向。努力向他们学习和看齐吧！

2下

4.梳头发、系鞋带等等好多自我服务的项目，做起来都是有小诀窍的，请你把你的一个小诀窍记录下来，与更

多的小伙伴儿分享！

3上

5.讲究个人卫生要做好哪些事情呢？请你列出一张表，标出哪些事是自己独立完成的，哪些事是家人帮助完成

的。在自己独立完成的事项旁边画一个 并拍照上传。

3下

6.你的小手会洗自己的哪些衣物了？向爸爸妈妈请教怎样把衣物洗得更干净，学着做一做，然后拍几张衣物清

洗前后的对比照上传，晒一晒自己的劳动成果吧！同时，别忘了把你洗干净衣服的小诀窍写几句话和大家分享哦！

4上

7.你会整理自己的小房间吗？你的小房间里有哪些家具和物品，先说说你是怎样整理的，多长时间整理一次？

再请爸爸妈妈帮你拍一段自己整理小房间的视频，将心得和视频一起上传，和大家交流一下吧！

4下

8.每天早晨上学前的时间都比较紧张，提前准备好要穿的衣服和要带的物品就能节省不少时间。你一般在什么

时间做准备？怎样准备就更加有条理呢？

5上

9.在爸爸妈妈的指导下，学做几道新菜吧！把做菜的每个步骤拍成照片，配上文字说明，制成一份菜谱，和大

家分享一下吧！

5下

10.要和爸爸妈妈一起去超市购买生活用品了，请你给自己也列一个购物清单吧，再预计一下需要带多少钱。

如果能分开类别写，购物的时候会更清晰方便哦！

6上

11.全班同学开展一次“什么是美”的关于着装和仪表、行为的讨论，说说身边的谁很美，为什么。写一封信

给自己《明天的我更美！》

6下

12.请每月为自己填写一张自我服务情况表，并给自己做个评价吧！内容包括：自己做好个人卫生、自己整理

书包、学会清洗自己的小衣物、学做几道新菜肴、自己定期整理房间物品、提前准备衣物及学习用品。

1上

1.写写你家里经常有哪些家务劳动？在后面标明每项劳动大约需要多长时间，是谁做的。家里谁做的家务劳动

最多，请做一张劳动奖状送给他（她）。

1下

2.请你和爸爸妈妈说说自己准备学习哪一项简单的家务劳动技能，如洗碗、扫地、擦桌子等，请他们帮助你学

好这项劳动技能，并把他们具体的指导意见和办法记录下来。

2上

3.家里要大扫除了，爸爸妈妈真辛苦，你也一定能帮把手。你承担过什么任务呢？完成得怎么样啊？有什么诀

窍和同学们交流吗？

2下 4.你对哪些家务劳动更感兴趣？对哪些家务劳动不太愿意做？为什么？采访一下爸爸妈妈对这项劳动的看法。3上

5.在家里，你经常做的家务劳动是什么？还有哪项家务劳动是你力所能及的呢？请把这项家务劳动也列入自己

的作息时间表。

3下

6.你最拿手的家务劳动是什么？写写你是怎样做好这项家务劳动的，拍几张自己最满意的劳动成果照片，并附

上文字说明。把自己的经验跟小伙伴分享一下吧！

4上

7.你学会了几项家务劳动，计划新学习哪一项家务劳动呢？和同学们说一说，比一比。把新学会的家务劳动的

过程拍成照片上传，跟大家展示一下吧！

4下8.请你写一写在学习做家务的过程中，你有哪些收获？请贴在班级文化墙上和同学们分享。

5上

9.计算一下你一周内进行家务劳动的总时间，再平均到7天里，看看每天的平均劳动时间是多少呢？记录下来

做个分析。

5下10.你在家务劳动中有哪些需要注意的安全事项呢？请你写出来和同学们交流一下吧！

6上11.在坚持做家务的过程中，你有什么体会？

6下

12.试着用几句话写写你对劳动的理解和认识，制作成你的劳动格言卡片，贴在自己的书桌前，并上传和小伙

伴分享。

《太原市培养学生良好行为习惯指导细目》（小学）

一自我服务

二家务劳动