在XX区第三届教育科研大会上的讲话

〔在ＸＸ区第三届教育科研大会上的讲话〕

科研为先务实为本全面推进ＸＸ区教育的可持续发展

各位领导、同志们：

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步落实市区教育大会精神，总结交流“十五”期间我区教育科研工作的丰硕成果，明确“十一五”期间教育科研的目标、思路和主要措施，确保我区教育实现新的跨越，今天，我们在此召开ＸＸ区“十五”教育科研周暨总结表彰大会。首先我代表教委对推动ＸＸ教育科研蓬勃发展、开创ＸＸ教育崭新局面的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！向长期以来关心支持ＸＸ教育科研事业的各级领导致以诚挚的谢意！

20XX年是“十一五”的开局之年，也是我区教育科研发展的关键时期。为了谋好“十一五”教育科研开局之篇，结合我区“十一五”时期教育发展规划提出的“教育结构布局调整工程、未成年人思想道德建设工程、人才强教工程、教育质量提高工程、依法治教工程”等五大工程以及“内涵发展，人才强教，资源统筹，开放创新，均衡和谐”的二十字战略方针，我们确定了“十一五”教育科研发展的目标是：把握国内外教育改革发展的趋势，结合ＸＸ区教育的实际，进行有针对性、有实效性的研究，促进教育的可持续发展；改进科研工作方式，加强与行政部门、教研、培训的有机结合，提高各项工作的科研含量；建设一支具有较强科研意识和一定研究能力的教师队伍，为办好优质教育提供师资保障。

为了实现这一目标，使教育科研在促进全区教育和教师专业化发展中发挥更大的作用，我们在“十一五”期间要做好以下三方面的工作。

一、提高科研的重视程度，制定各项保障措施

实践证明，科研组织机构是确保科研工作顺利进行的有效依托。因此，我们要科学规范各级教育科研的组织建设，建立完善组织的运行机制、激励机制和保障机制，促进教育科研健康发展。

1．建立健全组织机构，规范科研管理

“十一五”期间我们要进一步完善科研组织机构，建立起由教委领导、区科研室组织、学校科研室落实的三级科研网络。区教委每年拿出10万元作为科研专项经费，并委托区督学室对各校的科研工作进行督察、指导。区科研室、学校

科研室要切实承担起全区教育科研管理的责任，实施对课题研究的过程管理，并积极争取专家支持，以此开阔教师研究的思路，使每项研究都能有序进行，成果更加丰富高质。各校要成立由校长直接领导的科研室，并按规定的班级数量比例配备专职科研室主任或专职教师，切实加强对本校教师教育科研的领导和管理，确保学校科研工作的有效运转。

2．出台各项保障措施，激发教师的研究热情

为确保“十一五”科研工作有良好的开端并有序地推进，区教委联合区规划办、区科研室制定出台了《ＸＸ区“十一五”科研规划》、《“十一五”课题指南》、《学校科研室职责（修订稿）》。各校要据此制定具体的实施方案，进一步组织、引导、鼓励广大一线教师投身教育科研，加强对一线教师教育科研的支持力度，将课题研究工作纳入教师的工作量，并与教师的考核、评职、评先挂钩，营造良好的教育科研的学术氛围，激励教师自觉地把教育科学理论与教育实践密切结合起来，真正使教育科研成为教师专业成长的不竭动力。

同时“十一五”期间，区科研室要制定科研骨干教师的评选办法和考核评价方案，并在现有的500名区级学科带头人和骨干教师中评选出百名科研骨干，组织相应的高水平培训，以提高骨干教师的研究能力，使其在更大范围内发挥辐射和示范作用。

3．科研要成为先导，为领导决策服务

科研的特点是科学、严谨，注重调研，实事求是。所以区科研室要成为区教委的参谋部，做好各项调研、提供数据报告，为教委制定各项决策提供支持和保障；学校科研室也应成为校长的智囊团，协助校长做好规划的调研工作，及时发现学校教育教学、管理中的问题，并提出建设性意见。这样才能充分发挥科研的先导作用，使我区的各项教育工作科学、有序地向前推进。

二、提升教师的科研能力，培养研究型教师队伍

教育质量的提高最终取决于一支高素质的教师队伍，而高素质的教师必将是“教学”与“科研”的双料王牌。为此我们要积极挖潜、创造条件，通过有效的教育科研、教科研训资源的整合与合作，培养与打造一批全市乃至全国有影响的学者型专家型教师，带动各个层次的教师全面发展。

1．以校本研究为基石，解决自身问题

作为学校，我们的研究就是要解决自己的问题，这些问题可能带有普遍性也可能具有独特的个性，但是要解决这些问题不能仅凭经验，要引导教师进行研究。对一线教师来说，教育科学研究的方法就是八个字：学习、思考、实践、总结。教师每一天都要和学生打交道，研究的重点当是学生。要研究学生的生理特点、