行测逻辑填空：语素联想法辨析词语之间的差异

语素在现代汉语中对它的定义是“最小的音义结合体”，也就是一个语素要能够独立表达含义。像“琵琶”、“蝴蝶”这样的词语，虽然是两个字，但是拆分后，两个字已经不能独立表达含义了，所以只能算成一个语素。那么，我们在进行词语辨析的时候，就可以找到不同语素之间的差别，从而确定词语之间的差别。比如“压力”和“阻力”，“压”是强调从上到下的压迫和负担，而“阻”是指行进过程中的“障碍”，通过这样的比较，词语之间的差异也就显而易见了。下面通过一道题目来具体运用下此种方法。

例：2014年6月23日，食品安全法修订草案将_______十二届全国人大常委会第九次会议审议。国家食药监管总局官员介绍，"重典治乱"成为本次修法的主导思想，将设立最严格的程序_________法律制度，建立最严格的法律责任制度，大幅提高企业违法成本，政府失职将被_________。

A.递交监视训责

B.提交监管问责

C.提交监管谴责

D.交付监督审问

【答案】B解析:这道题可以首先从第二空入手，A选项中的“监视”侧重于“视”，也就是强调用眼睛看;D选项中“监督”侧重于“督”，也就是“督察”的意思，都不能和后面的法律制度搭配。所以第二空应该选择“监管”，侧重于管理。在第三空中，B选项的“问责”侧重于询问以及了解;而C选项中的“谴责”则侧重于进行严肃地批评，显然政府失职要了解具体原因，而不仅仅是批评，所以应该用“问责”，而不是“谴责”，故本题答案为“B”。

可见，在进行词语辨析的过程中，我们断不能因为词语的意思比较接近，就觉得无从下手，只要我们仔细分析，找到不同语素之间的差别，问题也会变得很容易解决。

公务员考试行测高频实词经典辨析

公务员考试行测高频实词经典辨析 1、暧昧·暗昧 暧昧：含糊，不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。 2、包含·包涵 包涵：包容含有。包涵：原谅，宽恕。 3、暴发·爆发 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财，如山洪，流行病，雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山，革命，大笑。 4、本义·本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 5、别具一格·独树一帜 前者，另外具有一种独特的风格或色彩，多用于艺术作品的构思或对问题的见解。后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作，政治道路，也可指工农业产品不同一般。 6、辨正·辨证·辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误，如“辨正发音”，可写做“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”，亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。 7、哺养·抚养 哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。 8、不力·不利 不力：不尽力，如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、囊括·包括

都有包含的意思。范围、大小不同。囊括，是把全部包罗在内。包括、包含(或列举各部分，或者着重指出某一部分)，仅指其中一部分。 10、苍茫·苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。 11、长年·常年 长年：一年到头，整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：终年，长期，如“常年坚持体育活动”。 12、问津·过问 都有询问、探讨意思。问津：本义是问路，探寻渡口、比喻探寻价格或情况，多用于否定句，引申义是探问事物的一切情况。过问：是有关人员或部门，对发生的情况表示关注，参与意见或干预其事。 13、弛缓·迟缓 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子”。 14、出身·出生 出身：人的早期经历或身份，如“出身干部家庭”。出生：生下来，侧重于自然属性，如“出生于20世纪初”。 15、处世·处事 处世：指人事交往，参与社会活动，如“处世稳健”“为人处世”。处事：办事、处理事物，如“处事认真，从不马虎”。 16、创建·创见 创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。 17、醇厚·淳厚 醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚(纯厚)：只指品质风俗质朴敦厚。

荣格与词语联想方法

https://www.wendangku.net/doc/7b16546887.html,/ 荣格与词语联想方法 分析心理学的主要方法（二） 引言 在我们的理解中，弗洛伊德的贡献不仅仅在于他对人类潜意识的发现，更为重要的是，尤其是在临床的实践意义上，是他提供了发现潜意识的方法。在这种双重的意义上，人们给予其《梦的解析》以改变历史的殊荣。荣格也是如此，他提出的集体无意识和原型等理论固然重要，但是其词语联想和积极想像等方法和技术具有同样重要的意义。在塔维斯托克诊所的讲演中，荣格曾向听众提出问题：如何才能接近无意识或发挥无意识的治愈作用？接着他自己十分自信地说，有三种方法：词语联想、梦的分析和积极想像。这也是荣格一向介绍的分析心理学方法与技术的主要内容。 荣格与词语联想方法分析心理学的主要方法（二） 词语联想（word association）看起来是十分简明的方法，几乎不包含任何神秘或深奥的色彩。让被试按照一种简单的规则，对一些特定的刺激性词语做出自己的联想与反应。在荣格之前，高尔顿和冯特等人，在其心理学的研究中都曾使用了形式极为类似的词语联想法。 尽管荣格并非第一个使用这种词语联想技术的人，但是，他却是第一个利用词语联想的技术来研究反应障碍的心理学家。在种种反应差异的背后，尤其是被试反应障碍的背后，到底是什么因素在起着作用。因而，觉察到这样的问题，以及努力去寻求问题的答案，使得荣格有机会把词语联想方法作为一种研究心理疾病根源或病源的临床技术。 通过词语联想技术及其临床应用，荣格发现了情结的存在及其作用，尤其是与情结有关的无意识事实。芭芭拉·汉娜在其《荣格的生活与工作》中评论说：“（词语联想法的使用）致使荣格认识到了情结的存在，并且在没有弗洛伊德影响的条件下，独立地发现了无意识的存在。”（芭芭拉·汉娜.荣格的生活与工作.上海：东方出版社，1998.92）这当然是富有感情色彩的称赞。但是，1909年荣格被邀请去美国参加克拉克大学的校庆，则正是由于他对于词语联想研究与应用所做出的贡献。人们多以为荣格那次去美国是由于弗洛伊德的缘故。实际上荣格是独立被邀请的，被邀请的理由主要就是他的词语联想研究。 荣格自己曾在塔维斯托克诊所介绍其心理分析方法的时候，重点阐述其词语联想的技术及应用。根据他当时讲演的内容，我们整理出以下对其词语联想法的介绍：词语联想的工具，是一份写有100个词的一张纸。测试的指导语，只是让被试听到刺激词之后，尽可能快地做出由此刺激词所联想到的反应，也即一个或几个联想反应词。当确信被试懂得这词语联想的意思之后，就可以开始正式的测验。用一只秒表就可以记录下被试对每一个刺激词反应所需要的时间。 这确实是十分简明的测验方法。尽管进一步的分析需要依据更多的反应指标。在被试的反应时之外，被试反应回答词的词义及其联想、反应回答的错误或口误以及被试对刺激词反应时的面部表情及有关的非言语线索等，都可以作为深入分析的情结指标。 荣格自己曾这样来阐述其词语联想技术的使用。荣格说，这个实验最初并未考虑到它目前的运用，而是专门用来研究心理联想的……但是，当专门用来研究心理联想的实验失败的时候，当被试回答出错的时候，你却能学到别的东西。你问一个连孩子都能回答的普通单词，而一个智力正常的成年人却不能回答。这是为什么呢？荣格说：“因为那个单词击中了我称之为情结的东西，这情结是一种经常隐匿的，以特定的情调或痛苦的情调为特征的心理内容的集合物。这个单词有如一枚炮弹，能够穿透厚厚的人格伪装层而打进暗层之中。例如，当你说‘购买’、‘钱’这类单词的时候，那些具有金钱情结（money complex）的人就会被击中。”（芭芭拉·汉娜.荣格的生活与工作.上海：东方出版社，1998.92）

2014年选调生行测言语逻辑填空近义词语辨析(一)

2014年选调生行测言语逻辑填空近义词语辨析（一） 词语辨析是选调生行测言语中逻辑填空题型的考查核心，而且有很多意思相近的词语，区别度较小，考生不容易区分，今天我们就来对一些考试考查的高频相近词语进行一下辨析，从而明确这些词语的区别。 殚精竭虑：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思。 殚精竭力：犹殚精毕力。尽心竭力。形容用尽心思和力量两方面。 我们从两者的语义就可以看出，殚精竭力比殚精竭虑的语意范围更广，不仅涉及心思还包含有力量方面的内容。 挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法，多用于贬义。 我们从其语义可以看出，挖空心思体现的情感倾向多为消极倾向，有用尽心思去乱想之意。虽然都有用尽心思之意，但殚精竭虑、殚精竭力体现的情感倾向多为积极倾向。 下面，我们通过选调生例题来具体分清这些相近成语的运用区别： 【例】百余年中，不同时期的宪法学人呕心沥血、，为宪法学发展建言献策，为中国的宪政建设付出了艰辛努力。他们的学术观点和理论，经过历史的过滤和文化的，逐渐发展成为了反映当时社会时代特征的宪法学说。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.殚精竭虑积累 B.挖空心思积淀 C.殚精竭虑积淀 D.挖空心思积累 【答案】C. 【解析】文段首句的意思是，宪法学人为宪法学的发展用尽心思，体现的情感倾向为积极倾向，第一空应该填入一个表达积极倾向的成语，排除B、D项。 本题中出现了两个近义词：积累、积淀，我们也来辨析一下。积累，指为了将来发展，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长、完善，搭配对象多为知识、经验、资本。积淀意为积累沉淀，包含语义不仅有积累，还有沉淀，语义范围更广。 文中有提示性词语“过滤”，与“过滤”相近的词语为积淀，而且文段中有经过长时间沉淀之意积淀更符合文意。 由以上例题，我们可以看出，相近成语侧重考查考生的积累功底，这就需要大家平时多熟记、多运用。而相近两字词语，我们可以从词语的组成区别来入手，即可以通过对词语中不同的字组词来体会两个词语

公务员考试逻辑填空 词库o

第一类、望文生义 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17．进退维谷：形容进退两难。 18．如坐春风：比喻得到教益或感化。 19．春风化雨：比喻良好的教育 20．间不容发：形容情势极其危急。 21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 28．独步天下：天下没有第二个。 第二类、对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.臵若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船。 11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

行测词语辨析(必备)(20210109163933)

词语辨析 启用：开始使用。涉及的对象是“物” 。启用印章，铁路已建成启用。 起用：①重新任用已退职或免职的官员。②提拔使用。涉及的对象是“人” 。 增值：相对价格的提高，增加产值或价值。 增殖：繁衍；增加，增生。 简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容。 简捷：直截了当。 声名：名声，名誉。 名声：社会上流传的评价。 以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到”的意思。以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。 富裕：（财物）充裕。 富余：足够而有剩余。 甚至：①提出突出的事例，表示更进一层的意思。② 至极，达到极点。 尤其：表示更进一步。防御：抗击敌人的进攻。防守抵御，多指被动型或做好准备的防守。 抵御：抵抗，防御。 收集：①招收聚集。②把零散的东西收拢在一起。 搜集：搜寻聚集，强调到处“寻找”的意思。 整合：使结合。整治：整顿治理。 性质：①禀性，气质。②质地。③指事物的特性，本质。 本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。指的是一种事物区别于其它事物的基本特质。 继续：①（活动）连续下去，延长下去。②承继；嗣续。③指与某一事有连续关系的另一事。持续：无间隔，延续不断。 策划：筹划、谋划。 策动：策划鼓动。沟通：使彼此通连，相通。勾通：勾结、串通。 误解：不正确的理解。理解得不正确。 曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。歪曲原意，作错误的解释或理解（多指故意地）甄别：①审查辨别（优劣、真伪）。②泛指选择淘汰。鉴别：辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。 周游：到各地游历。 漫游：随意游玩。 证明：用材料来表明或断定人或事的真实性。证实：证明其确实。 关于：表示关涉的，用“关于”不用“对于” 对于：指出对象的，用“对于”不用“关于” 违反：不符合（法则、规程等）。 违犯：不遵守法律规则。违背和触犯（国法等） 申明：郑重宣布、说明。声明：公开表示态度或说明真相。颁布：公布，通常指颁布法令、条例等。公布：公开发表，公开宣布。 关心：（把人或事物）常放在心上。 关注：关心重视。 作客：寄居在别处。通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强。 做客：访问别人，自己当客人。因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想 等。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。推断：推测，判断。根据事实或前提进行推理判断事实的因果关系。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 调解：劝说双方消除纠纷。 抉择：挑选、选择。抉择一般指重大问题。选择：挑选。 废弃：抛弃不用。废止：指取消不再行使（法令、 制度等）。 筹办：筹划办理。筹措：设法弄到（经费、粮食等）。 结余：结算后的剩 余。节余：因节省而 余下。 推广：扩大事物使用的范 围。 逐渐：渐渐。 逐步：一步一步地。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾。

定位联想记忆法(练习)

测试：下面有20个词语，请你只看一遍，词与词之间间隔几秒，记忆时连序号一起背，看你能记住多少？ 1—钥匙2—电风扇 3—书包4—钢笔 5—矿泉水6—学生 7—电视机8—课桌 9—探照灯10—足球 11—摄像机12—桑那浴箱 13—微波炉14—净水器 15—VCD影碟16—钢琴 17—照像机18—自行车 19—洗衣机20—苹果 同学们，你可能会运用串联法从头背到尾，从尾背到头。但是，如果随意说出一个序号，让你马上答出词语，或者随意说出一个词语，让你立即答出序号，恐怕你就力不从心了。下面我们来学习一种新的记忆方法，它会使你的记忆力再上一个台阶。 到影剧院看电影时，几千名观众会秩序井然地坐到各自的座位上，为什么不乱套呢？因为每个人都有自己的座位号。从这件事你会受到什么启发呢？我们可以在自己的记忆仓库中准备好位置固定的“座位”，当记忆一系列词语等材料时，按顺序把这些材料与“座位”联系起来，对号入座，这样记忆就不会乱套了。我们把这种记忆方法称为定位联想记忆法，把这些“座位”称为定位词。 可以做定位词的事物很多，定位词必须是自己非常熟悉的，顺序鲜明的东西。例如： 1、人体器官（从上向下）：头发、前额、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴、前胸、肚子、手、腿、脚等。 2、家庭亲属（由长辈到晚辈）：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。 3、动物（体型由大到小）：鲸、大象、野牛、狮子、豹子、狗、猫、老鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 4、家俱设施（价格由高向低）：电脑、彩电、冰箱、VCD、录音机、电饭锅等。 5、从家到学校经过的地方：工厂、商店、市场、医院、书店、派出所、广场、公园等。 6、服饰（从上到下、从外到内）：帽子、口罩、围脖、红领巾、上衣、衬衣、背心、手套、裤子、鞋、袜子等。 7、你班按学号排列的同学。 8、前面制定的数字1—100的代用词语。 定位词必须记得滚瓜烂熟，记忆效果才好。 (一)用定位联想记忆法记一般词语 示范：用1—10号定位词记10个词语。 序号定位词词语记忆方法 1衣大象大象穿着漂亮的衣服。 2 耳酒精灯耳朵放在酒精灯上烤。 3 山轮船轮船在山上行驶。 4 的士鲜花的士上开满鲜花。 5 虎溜溜球老虎玩溜溜球。 6 鹿自行车鹿骑自行车。

福州事业单位行测数量关系：逻辑填空中如何更好辨析词语

2019事业单位考试行测数量关系解题 ——逻辑填空中如何更好辨析词语 中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达题库之逻辑填空中如何更好辨析词语。希望可以帮助各位考生顺利备考！ 在公考备考过程中，各个模块的备考都要均衡考虑到，这样得分才均匀，最终分数才会有保障。但是不少同学在做题的过程中，头疼的不仅仅只有数量关系这个模块，对于言语理解与表达中的逻辑填空，也让大家头疼不已。最关键的就是在于对于词语的辨析不够清晰，含义的理解不清楚。所以，今天我们就主要来跟大家分享两个词语辨析的方法。 一、语速联想法 所谓的语素联想法，就是说通过分析词语中不同语素的差异，从而找到词语间的区别。这里的语素，就是我们语言学中最小的具有实际意义的语言单位。我们在遇到相似实词的时候，可以通过这个方法来确定词义侧重点。 例如：积聚—积”聚少成多。“积聚”侧重于一点一点的积累。 汇聚—“汇”河流会合在一起。“汇聚”侧重从四面八方汇合而成。 各抒己见—“抒”抒发，发表。各自发表自己的意见或见解。 各持己见—“持”指抓住不放。各自坚持自己的意见或见解。 二、遣词造句法 遣词造句法是指把近义词放入日常表述中去，通过揣摩用法的不同，找出二者的差异。 例如：殚精竭虑：这本著作是他花了十几年时光，殚精竭虑写成的

处心积虑：没想到你们这么不长进，老是处心积虑地想要分家产。 千方百计：她将千方百计地得到那份工作。 了解了这两种常用的辨析方法，我们给大家几道题目，大家可以感受一下词语的运用。 例1：常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定如负重登山________。 A:举步维艰 B：一蹴而就 解析：在这个文段中，提到了人生路途就如负重登山，难以行进的意思，备选两个词组都是高频词语。举步维艰表示比喻办事情每向前进行一步都十分不容易，一蹴而就表示踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。两个词组的含义明确之后，答案也就清晰了，选择A。 例2：相对于前几代人对于信息“细嚼慢咽”，90后“鲸吞”似得捕食信息，他们是公认的视野宽广的佼佼者。对于环境保护、贫富差距这些中国社会当前的问题，他们有自己的想法，并非______。 A：人云亦云 B：亦步亦趋 解析：文段强调90后具有自己的想法，并非是盲足附和，毫无主见。所以人云亦云更加恰当，表示没有主见，附和他人言论观点。亦步亦趋更多是指跟在别人后面，模仿效仿。比较之后，A选项更加合适。

逻辑填空·词汇整理

逻辑填空·词汇整理 1 风采（神采）多指美好的举止态度 风姿（姿态）风度仪态 风度指人的言谈、举止、神情、姿态 风骨是中国古代文论的基本概念和术语，实质是对文学作品内容和文辞的美学要求 2 凸显(显露)清楚的显露 凸现（出现）突出的显现 显侧重于由暗到明、由模糊到清晰 现侧重于由无到有 3 耸人听闻故意说夸大或惊奇的话，使人听了感到惊异或震惊 骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕说话 4 不容置疑真实可信，表示论证严谨，无可怀疑 不容置喙指不允许别人插嘴说话 5 无可厚非没有什么可以过分指责的表示虽有缺点错误但可以宽容和原谅 无可非议没有什么可以批评指责的表示言行合情合理并无过错 无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的 无可奈何感到没有办法，只有这样了 6 争端由多人引起的争论，具体指对某件事或物有着不同的见解，意见不一致导致的 争议指交易的一方认为另一方未能全部或部分履行合同规定的责任而引起的业务纠纷 9 推托借故拒绝或推辞 推脱推卸、推辞、开脱责任 10 营利谋求私利谋求利润 盈利收支相减之后的利润

萌动（萌生）最初指草木发芽一般用于事情刚起头 涌动（涌起）一般用来形容心情比喻人或事物像水一样冒出流动 12 调整调弄整治重新调配或安排使合于新的情况 调节从数量上或程度上调整使适合要求 调节是程度的深入，调整是轻微的变化 13 地久天长时间长日子久强调的是时间上的长久 山长水远山水阻隔道路遥远比喻道路遥远艰险强调的是距离上的远 14 装载用运输的工具装（人或物），是主体自己发出动作 承载托着物体，承受它的重量，不是主体自己发出的动作 15 徜徉闲游，安闲自在地步行 徘徊在一个地方来回地走 16 识别指区分真假 辨别指对不同的事物在认识上加以区别，两者均不需要认真思考 鉴别指审查辨别 甄别强调认真、慎重的鉴别，两者需要认真思考 17 着实实在、确实之意 委实确实、实在之意 一般委实侧重于此事属于客观事实，而着实具有肯定意味，程度和语气更重18 考据指对资料性文本的分析研究 考证指用实物或资料论证说明 19 尝试可以表示第一次做 试图往往指尝试后并没有真正实行 20 遏止与遏制仅一字之差 区别在于遏制强调动作 遏止强调状态

行测-实词常见成语辨析大全

常用实词辨析 1、暧昧·暗昧 暧昧：含糊，不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。 2、包含·包涵 包涵：包容含有。包涵：原谅，宽恕。 3、暴发·爆发 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财，如山洪，流行病，雪崩。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山，革命，大笑。 4、本义·本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 5、别具一格·独树一帜 前者，另外具有一种独特的风格或色彩，多用于艺术作品的构思或对问题的见解。后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作，政治道路，也可指工农业产品不同一般。 6、辨正·辨证·辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误，如“辨正发音”，可写做“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”，亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。 7、哺养·抚养 哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。 8、不力·不利 不力：不尽力，如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、囊括·包括 都有包含的意思。范围、大小不同。囊括，是把全部包罗在内。包括、包含（或列举各部分，或者着重指出某一部分），仅指其中一部分。 10、苍茫·苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。 11、长年·常年 长年：一年到头，整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：终年，长期，如“常年坚持体育活动”。 12、问津·过问 都有询问、探讨意思。问津：本义是问路，探寻渡口、比喻探寻价格或情况，多用于否定句，引申义是探问事物的一切情况。过问：是有关人员或部门，对发生的情况表示关注，参与意见或干预其事。 13、弛缓·迟缓

联想训练例题集

联想训练例题集 “下面我们来做一个思维游戏，测试一下大家的创新思维素质。游戏的规则是这 样，请你们在纸上快速写出联想到的词汇，比如大海一一鱼一一渔船一一天空……” 思维教练给学员们讲解着，并命题道：“现在我说第一个词汇是‘电'，请大家由 此快速展开联想，在三分钟联想到的词汇越多越佳。” 联想在记忆过程中应用较多，对开发智力，学习其他各科知识，发明创造都有益处。下面着重训练对记忆有帮助的几种联想。 （一）反向联想-- 对给定的事物，从相反的角度去联想。 例1：上--- 下．天--- 地．热--- 冷．胖--- 瘦．笑--- 哭．老--- 少．前--- 后．左 --- 右．内--- 外．高--- 矮例2：儿童--- 老人．巨人--- 矮人．笨重--- 轻巧．激动 --- 冷静．承认--- 否认 练习：1．藏．借．错．好．甜．快．深．远．有．里 2．抬头．简单．胜利．夏天．长处．浪费．难过．紧张 （二）相似联想- 从意思相近的角度去联想。 例：喜欢--- 喜爱．心疼--- 疼爱．非常--- 特别．华丽--- 美丽．宽阔--- 广阔 敏捷--- 灵敏．抵抗--- 反抗．环绕--- 围绕．清晰--- 清楚．秀丽--- 美丽练习题：悄悄地．信息．或许．议论．方法．惊讶．培育．快活．渐渐．争辩．黑压压．毫不在乎．温暖．诚实．严寒（三）接近联想- 从时间上或空间上接近的事物去联想 例：下雨--- 雨伞．乌云--- 雷雨．孩子--- 父母．皇帝--- 皇后．大海--- 沙滩．衣服--- 衣 架．冷饮--- 冰淇淋．桌子--- 椅子．猫--- 老鼠．水--- 火练习：钢笔．学生．教师．电视 机．汽车．红．山．豺狼．钢铁．火焰 （四）功能、属性联想 - 从事物的功能、属性角度去联想。例：电视机--- 新闻娱 乐．发电机--- 发电．电饭煲--- 煮饭．灭火器--- 灭火．消防车--- 灭火．货车--- 运货．学校--- 教育．自来水管--- 自来水．手电筒--- 照明．冰箱--- 冷冻食物练习：电灯．教师．铅笔 刀．黑板擦．风扇．电话．卫星．游乐园．钢笔．保温杯．水桶．面盆．砖头．电吹风．飞 机．房屋．图书馆．游泳池．医院．水壶．信封 （五）分类联想

2019国考逻辑填空之词语辨析讲解

2019国考逻辑填空之词语辨析讲解 去年今日此门中,人面桃花相映红。转眼间18年的国考又来到了，新一年里相信很多考生 已经准备备考了。国考中了解过行测的考生应该会发现一部分很熟悉的内容——言语理解。哇塞，这不是我学了十几年的语文题吗?这不是选词填空吗?太棒了，高中语文考那么棒， 这些就是毛毛雨啦。可是世事实真的是这样的吗? 作为自小学开始就就开始练习的题目同学们应该并不陌生。但就之前对同学们做题的调查 情况来看，咱们大多数同学习惯于使用语感解题，就是凭感觉选择答案。但是，我们知道 语感来源于生活的积累，生活中经验总有些一些不合理甚至错误的地方，况且不同人的语 感也可能是不一样的，而作为一个客观选择题，它是有唯一答案。这样的话，只是用语感 就会有很大问题。故而，为了使同学们能把这种题型做好， 开发了两种解题方法：一种称之为语境分析，另一种称之为词语辨析。今天咱们就语境辨 析中的同话题词语辨析谈一谈。 同话题词语指的是描述同一话题的词语。当然，在我们的考试中，主要指的是近义词。而 作为一个词语，除了自身意思外，还存在其他一些的客观关系，其中主要包含以下几种： 搭配对象、语意轻重、含义侧重和感情色彩。其中搭配对象主要指的是有些词语本身在生 活中有一些固定搭配，还有些是生活中我们习惯使用的搭配。语意轻重指的是即便是一组 近义词，很多时候词语含义的轻重也是有别的。而含义侧重指的是，近义词里可能有些词 的侧重点不一样。我们可以结合语境分析，辨析一下那个侧重点更加符合题干的要求。最 后感情色彩主要指的是褒义词、贬义词还有中性词的用法规则。接下来，结合例子一一讲 解一下。 比如说汗牛充栋、不胜枚举、多如牛毛、数不胜数。这几个词语都有一个共同的意思：多。但是，汗牛充栋只能指书多，而其他几个词语既可以指书多，也可以指其他的事物多。这 就是一种固定搭配，再比如是修理和修葺。两个词都可以指修，但是修葺只能是修葺建筑物，而修理的搭配却比较广泛，这也是固定搭配。当然也有些习惯搭配，比如价格均衡， 比如连锁反应。 这里指的是近义词也可能会有语义上的轻重之分，语义轻的和中的分别适用不同的语境。 比如说批评和批判。在这里批评语义轻，批判语义种，比如举个简单例子。三岁的小明又 调皮捣蛋了，他又把同桌小红的辫子系到椅子上去了，他父亲正在对他进行______教育。在这里，显然只需要一个批评就够了，毕竟小明还小，犯的错也不到，若是批判就过于重了。 在这里指的是近义词中也有些侧重点有不同的。比如说灯具和灯饰。灯具的意思只要是灯 就可以是灯具，而灯饰就必须有装饰效果。比如说屋里挂了一25瓦的白炽灯，这就只能 说是灯具，若说灯饰，岂不过于寒掺。同理，若家里大厅挂了一5平米的水晶大吊灯，这 时候就应该说的灯饰，若说是灯具那不就是太?N瑟了。同样的，再比如体会、体味、体验、体察，这四个也是有各自的侧重的。体会，侧重在会，这里是领会理解。体味，重在味，这里是味道，比如酸甜苦辣。这时候体会和体味就比较好区分了。体会重在领会理解，

公务员行测逻辑填空词汇汇总

公务员行测：常考词语汇总 现代汉语中的词语浩如烟海，难以计数，但据统计，常用词语也只有56008个。掌握好了这56008个词语，日常的阅读理解与表达完全没有问题。同理，公务员考试中的逻辑填空所考查的词语看似数不胜数，难以预测，其实也有它的“常用词语”。为了使大家更方便、更有针对性地掌握逻辑填空的“常用词语”，中公教育专家将历年真题中的常考词语列出一些，讲解常见易混淆词义的词语，总结各领域常见的词语搭配。 1.表范围的词语 (1)领域：国家主权所及的整个区域;学术思想或社会活动的范围。适用对象多为学术研究、思想意识或社会活动范围。 例：老舍能写反映北京底层市民生活的《骆驼祥子》，恐怕写不了表现上海工商界生活的《子夜》。大师熟悉的领域也会是有限的，谁也不是全能的。 (2)范围：周围的界限。适用对象可具体，可抽象。 例：数字图书馆是计算机技术、多媒体技术、网络技术和其他相关技术发展的产物，有着传统图书馆无法比拟的优势和特征，其服务的范围大大超出图书馆的围墙。 (3)范畴：反映客观事物本质联系的基本概念;类型。仅用于理论、概念等抽象事物。 例：只要属于国家财富管理范畴，都应纳入财税改革框架。 2.表态度的词语 (1)客观：不带个人偏见的;不依赖人的主观意识而存在的物质世界;实际上。 例：温总理在今年两会上做的工作报告既客观总结政府工作成绩，又不回避矛盾和问题;既在“求真”上下功夫，更在“务实”上做文章，做到了讲实情、出实招、办实事、求实效。 (2)主观：不依赖客观实际情况，而单凭自己的愿望出发的;属于人的意识、精神方面的东西。 例：脱离经济发展的客观要求或超越经济发展水平，单纯或主要依靠行政手段，或通过计划规划，只凭主观愿望加速城市化进程或提高城市化率，都是不现实的，而且是有害的。 (3)主动：自发的或自觉的;形容局面对己方有利、可以实现自己意愿的。

串词联想类真题解析

串词类真题解析（8道） （2008年国考面试真题）用“发展、诚信、事业、智慧、小康”编一个故事。 【参考解析】 小王出生在一个偏远的小山村，村里经济条件落后，他不甘于山村的贫瘠生活，一心想走出山村有所作为。 为了早日摆脱山村的贫困生活，也为了取得更好、更多的发展机会，小王初中没有毕业就跟随着同村的长辈来到城市。进了城之后，繁华的城市让小王充满希望，他决心在城市找到自己的立足之地。他在建筑工找到工作，兢兢业业勤勤恳恳，希望通过自己的努力实现自己的梦想。 但是经过一段时间之后，他发现建筑工地不仅苦、累，而且待遇低，老板还经常拖欠工人的工资，他团结工友们一起将老板的不诚信行为曝光，最终他们在劳动部门的帮助下拿回了属于自己的工资，那个老板因拖欠工资被处以高额的罚款并被取消了经营建筑行业的资格。通过这件事，小王深深明白诚信的重要性。 经过几年的努力，小王有了一定的经济基础，和朋友一起开了一家花店，刚开始没有经验，鲜花保存期不长，客户也不多，因此生意惨淡。但是小王没有气馁，一方面改进鲜花的保存方法，一方面拓展了送花、插花等业务，坚持诚信经营、童叟无欺的原则，逐渐得到了客户的肯定，生意越来越好。 经过几年的发展，小王的花店越来越大，人气也越来越旺，为了进一步推动事业的发展，小王决心开设加盟连锁分店，但是开分店需要与其他公司合作，涉及很多合同、财经方面的知识，由于小王自己的知识水平有限，在谈合作的过程中，小王吃了不少苦头。小王体会到要经营好一想事业，仅仅靠诚信是不够的，知识、智慧也是经营必不可少的条件，小王决心提高自己的知识水平、经营水平，以优良的经营业绩带领全体员工奔小康。未来的路虽然漫长而艰难，但是小王有信心通过努力实现更大的梦想。 （山东省选调生2007年5月15号面试题）请用“和谐社会、社会主义新农村、干群关系、群众”四词编一段有哲理的故事，顺序可打乱。 【参考解析】 大学生小王是驻村社会主义新农村建设的骨干，在农村工作一段时间后深刻感受到当地

逻辑填空中的词语辨析

2018国家公务员行测备考：逻辑填空中的词语辨析2018国家公务员行测言语题常考点。省考言语理解都是特别重要的一个部分，华图教育就针对备战2018国考行测的同学们来跟大家就一起来看看逻辑填空中的词语辨析，下面通过真题进行讲解。 先看这样一组词语：耳闻目睹耳濡目染。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到。耳濡目染：形容时常听到看到，无形之中受到影响。区别：①“耳闻目睹”只指听到看到，至于是不是经常，不管，有没有受到影响，也不管;“耳濡目染”则表示听惯看惯，受到影响，有所转变。②“耳闻目睹”可以直接带宾语;“耳濡目染”则不能。那么我们一起来看一道题。 培育和践行社会主义核心价值观，需要深入研究如何把社会主义核心价值观与人们的日常工作生活紧密结合，使广大人民群众得以________、潜移默化，收到用之不觉、去之不能之效。耳濡目染。解析：由顿号可知，空格处所填词语与“潜移默化”构成联合关系，表达人民群众在时间中慢慢地发生变化，所以用“耳濡目染”。 他的父亲是一名指挥家，或许因为________，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。 A.耳闻目睹 B.耳提面命 C.耳熟能详 D.耳濡目染 答案选择D。“耳闻目睹”指亲耳听到，亲眼看到。“耳提面命”形容教诲殷勤恳切。“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细。根据题意，选D。

我们再来看一组词语，防微杜渐防患未然。防微杜渐：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防患未然：在祸患发生之前就加以预防。 区别：①“防微杜渐”偏重在事物刚露出苗头就给予制止的行为;“防患未然”偏重在事物还没有露头以前就给予制止。②“防微杜渐”既可以用于坏事情坏现象，也可以用于一般事物和现象，适用范围较大;“防患未然”只用于有严重恶果的事情，适用范围较小。 虽然目前这些不良倾向还不至于影响曲艺发展的主流，但也不可忽视，应该 ________、积极引导，以正确的文艺价值观引领生存在不同体制内的曲艺工作者。 解析：文中“不良倾向”虽已出现，但是尚未发展壮大，需要采取措施加以制止，“防微杜渐”侧重不好的事情刚刚出现苗头就制止;“防患未然”侧重不好的事情还没有发生。所以用“防微杜渐”。 提醒大家，这两组词语只类两个典型，想学好词语填空大家一定要注意积累。 更多考试资讯请登录乌海华图官网查看https://www.wendangku.net/doc/7b16546887.html,/

联想记忆英语词语 --book4

联想记忆英语词语（按单元顺序） Book 4 Unit 1 1.achieve—achievement—achieve success-achieve one’s goal/ dream—sense of achievement成就感 2.special—specialist=expert—specialize in=be expert at在...精通 3.connect—be connected with=be related to=have sth. to do with与...有关 —connection 4.war战争—campaign战役—battle战斗—fight战斗—launch a campaign发起一 个运动 5.behave=act—behave well表现好-behavior 6.worth—be worth doing=be worthy to be done=sth. is worthwhile=It is worthwhile to do sth. 7.bond=connection 8.observe -observe sb. to do sth.—observation—较watch注视，观看 9.childhood—boyhood 10.outspoken=honest=frank—be outspoken about对...直言不讳 11.argue争论—discuss讨论—debate辩论—argue with sb. over/about sth.—argue for/against sth.主张/反对 12.entertainment=amusement—entertaining=amusing令人发笑的 13.lead/live a....life—dream a...dream—die a...death-fight a ...fight 14.crowd—crowded—be crowded with挤满了... 15.look down upon ?look up to尊重 16.refer—referred—referring—refer to 1.提到=talk of=speak of=mention 2.查阅refer to a dictionary=look up a word in a dictionary 17.by chance=by accident ?on purpose 18.modest ?proud 19.deliver goods to one’s door送货上门—deliver a speech—deliver a baby Unit 2 1.burn ①烧②烫③晒黑 2.struggle①奋斗②挣扎—struggle/fight for为...奋斗—struggle/fight against和... 作斗争—struggle to one’s feet挣扎着站起来 3.super—superman超人—较supper 4.output—production—put out=produce 5.hunger—hungry—be hungry for=be starving for=be thirsty for=be eager for=be longing for=long for—较anger—angry 6.disturb—较bother—trouble 7.thanks to=because of=due to=owing to=as a result of 8.battle=fight—fight a...battle 9.get rid of=remove=get....away 10.satisfy—satisfied—satisfaction—be satisfied with= be pleased with 11.would rather do A than do B=prefer to do A rather than do B

公务员考试逻辑填空解题技巧：实词辨析

公务员考试逻辑填空解题技巧：实词辨析 考试 题，很大程度上考查词语辨析，那么可以从哪些角度来辨析呢，本文将结合实例展开讲解。 实词的词性不同，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这其中的语法 特点和语法功能也不同，只有准确把握词性，才能做到正确使用。例如： （1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写 出高（品位品味）的作品来的。 （2）加强立法工作，健全社会主义（法制法治），是全国人大常委会的一项重要职责。 辨析：（1）句中，“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会，是动词，可以用“高”来形容的只能是名词。所以，该句应选用“品位”。 （2）句中，“法制”指法令制度，是名词；“法治”指根据法律治理国家，是动词，不能充当“健全”的宾语。所以，该句应选用“法制”。 尽管有些实词意义接近，但概念却不同，比如：有些实词是个体概念，有些实词是集体概念；有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。只有弄清了实词的概念属性，才能做到 准确使用。例如： （1）卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些狮子在风霜雨雪中已守桥七百多 个（春秋岁月）。 （2）只有（树立竖立）了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价值的实现同国家 富强、民族振兴紧密结合起来。 辨析：（1）句中，“岁月”的意思是“年月、时代”，它反映事物的集合体，一般不能用在具 体数字后，它只能用宽泛的形容词修饰，如“漫长的岁月”，所以（1）句应选用“春秋”。 （2）句中，“竖立”适用于具体事物，不能用于“正确的世界观和幸福观”等抽象事物，应选“树立”，它多用于抽象的好的事物。 有些实词之间基本意义相近，但词义的轻重程度有所不同。如“轻视”、“蔑视”和“藐视”，它们的词义是由轻到重的，这就要求根据特定的语境选用合适的词语，避免大词小用或小词 大用。例如： 新能源补贴是全球通行做法，中国对新能源的财政补贴并不（违反违犯）WTO规则。 辨析：“违反”的意思是不遵守或不符合政策、纪律、规范、规则等，词义较轻；“违犯”的 意思是违背和触犯法律、法规等，词义较重。根据语境，应该选用“违反”。

从联想测试看二语心理词汇之间的联系

收稿日期:2004-06-12 作者简介:张淑静(1966-),女,河北东光人,解放军外国语学院副教授,研究方向为心理语言学。 从联想测试看二语心理词汇之间的联系 张淑静 (解放军外国语学院英语系,河南洛阳471003) 摘　要:心理语言学界就二语心理词汇的性质一直有争议,主要有语音说、语义说和句法说三种观点。通过自由联想测试对二语心理词汇的性质进行的调查表明,对于相当一部分词来说,二语学习者还没有建立起有意义的联系,或即使建立起了某种语义联系,这种联系也不够强,无法通过联想词进行提取。这一发现反映出二语学习者词汇知识结构的缺陷,对二语词汇教学有重大意义。 关键词:二语心理词汇;反应模式;词汇习得;词汇知识 中图分类号:H319134 文献标识码:A 文章编号:10022722X (2005)022******* I nvesti ga ti n g Connecti on s i n L 2M en ta l L ex i con w ith W ord A ssoc i a ti on Tests ZHANG Shu 2jing (Depart m ent of English,P LA University of Foreign Languages,Luoyang,Henan Pr ov .,471003,China ) Abstract:I n p sycholinguistics,there has been much contr oversy over the nature of the L2mental lexicon .There are mainly three views:the phonol ogical vie w,the se mantic vie w and the syntag matic vie w .The p resent study ai m s t o investigate the nature of L2mental lexicon thr ough word ass ociati on tests .Results show that f or a large p r oporti on of words,L2learners haven πt built meaningful se mantic connecti on bet w een L2words .For other words,the connecti on is not str ong enough .This study reveals that there is much deficiency in L2learners πvocabulary knowledge .The findings have significant pedagogical i m p licati ons . Key words:L2mental lexicon;res ponse patterns;vocabulary acquisiti on;vocabulary knowledge 0.引言 心理词汇是心理语言学中一个相对较新的研究领域。尽管近几年来在这方面已取得长足进步,仍有很多问题有待解答。有关二语心理词汇的研究则更处于滞后的状态。很久以来,人们想当然地以为,无论是心理词汇还是二语的其他方面,都是以母语的方式运作的。然而,二语习得和母语习得在年龄、认知成熟程度、语义系统及语言输入等方面都存在着差异,这决定了二语心理词汇的运作方式不可能和母语的完全一样。 1.有关二语心理词汇的性质的争议 关于二语心理词汇的性质,学术界大致有三种看法。一些学者认为,二语心理词汇和母语心理词汇大相径庭,二语心理词汇中词与词之间的联系主要是语音联系。另一些学者认为,二语心理词汇和母语心理词汇基本一样,词与词之间都是通过语义联系的。还有学者认为,二语心理词汇是组合型的,词与词之间有一种线性的修饰、搭配关系。 111语音说 最早对二语心理词汇的性质发生兴趣的现代语言学家是Paul Meara 。20世纪80年代,他主持B irkbeck 词汇工程,进行了一系列研究,并得出结论,“有充分的理由相信(二语)学习者的心理词 汇和母语者的心理词汇有重大差异”(Meara,1983)。Meara 的结论基于下列发现:二语心理词汇中,词与词的联系不像母语那么稳定;语音在二语心理词汇中所起的组织作用更大;二语心理词汇中的语义联系和母语心理词汇中的语义联系有系统的差异。 在此后的研究中,Meara 的结论被广泛引用。 (Carter,1987;Channell,1988;Gass &Selinker,1994) Laufer 也认为,母语心理词汇中词与词之间的联系 是语义的,而二语心理词汇中词与词之间的联系主要是语音的(1989:17)。Channell (1988)在回顾了相关的母语和二语研究后,也得出结论:很少有证据表明二语心理词汇与母语心理词汇是相似的。 112语义说 第28卷　第2期2005年3月 解放军外国语学院学报Journal of P LA University of Foreign Languages Vol .28　No .2 Mar 12005