小学三年级英语练习题 (1)
一、Do you …? 的用法。（第一模块）
肯定回答：Yes, we do.
否定回答：No, we don’t.
这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就可以了。
二、现在进行时态的用法。（第一模块、第二模块）
特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+动词ing？
如：What are you doing?
陈述句：主语+be+动词ing.
如：We’re making a cake.
这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。（现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的总结）。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。（第四模块、第五模块）。
1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?
如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can’t.
2、询问自己是否可以吃（喝）某东西： Can I have…?
肯 Yes, you can. 否：No, you can’t.
3、Can 引导的陈述句。肯定句：主语+ Can+ do sth. 如：This bird can fly.
否定句：主语+ Can’t + do sth.如：You can’t go out.
四、完成时态 have/ has got的用法。（第六模块、第七模块）。
陈述句，单数第三人称作主语时：主语+ has got + sth. 如： LIjie has got a pet.
其他人称作主语时：主语+ have got + sth. 如：I have got a new kite.
疑问句，单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?
其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?
have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。
五、将来时态be + going to 的用法。（第九模块、第十模块）。
陈述句，主语+be + going to do… . 如：I’m going to run a race. 我将要参加赛跑。
主语+be + going to be …. 如：I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。
一般疑问句：be +主语+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong?
肯： Yes, I am. 否：No, I’m not.
特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+going to…? 如：What are you going to do ? 答：I’m going to ….
六、How many …句型及 There be 句型的用法（第三模块、第八模块）。
These\those的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的，所以后面的名词一定要是复数的。如：These are some ducks.
How many …句型。用于询问数量的，需注意的是它后面接的可数名词要是复数，
如：How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。
三年级英语第一学期期末测试一、单词图片连连看。
1. teacher
2. hot
3. old
4.cry
5.family
二、请将序号填入相应的圈内。
活动手册51页，人体部位图。
三、找出下列单词中不是同类的一项。
( ) 16. A. feel B. warm C. cold D. cool
( ) 17. A. laugh B. cry C. sing D. hurts
( ) 18. A. leg B. ear C. mouth D. nose
( ) 19. A. father B. mother C. name D. daughter
( ) 20. A. seven B. nine C. under D. eight
六、连线。（28分）
1. fish 肉
2. 15 nineteen meat 汤 19 twenty
rice 鱼 20 fourteen soup 米饭 16 fifteen dumplings 面条 12 sixteen noodles 鸡肉 14 twelve chicken 饺子 13 thirteen juice 果汁 18 eighteen
3. I’m hungry! 我想吃。
I want to eat. 我饿了。
Would you like some soup? 你想要些汤吗？
Yes,please. 不要了，谢谢。
No, thanks. 好的。
Do you like pepper? 你喜欢胡椒粉吗？
I like chicken. 我买两个。
You’re welcome. 不用谢。
How much is it? 我喜欢吃鸡肉。
I’ll take two, please. 多少钱？
What would you like, please? 当然可以。
Sure. 你想要点儿什么？
七、单词归类，将序号填入横线上。（12分）
1. rice
2. melon
3. fifteen
4. fish
5. apple
6. pop
7. fourteen
8. eleven
9. banana 10. hamburger 11. milk 12. water
水果类：______________________________
吃的:______________________________
数字:______________________________
喝的:______________________________
八、根据情景，选择相应的句子。（10分）
( )1.当你部别人，你最喜欢的食物是什么时，应该说__________ What’s your favourite food?
B. I don’t like meat.
I like noodles.
( )2.当问别人你想要点儿什么时，应该说__________
A. How much is it?
B. What would you like,please?
C. How are you?
( )3.当你向别人借东西时，你应该说__________
A. May I borrow you ，please?
B. How many pens do you have?
C. How much is it?
( )4.你想说“我喜欢面条”，应该说__________.
A. I like fish.
B. I like noodles.
C. I don’t like noodles.
( )5.你想说“我最喜欢的食物是饺子”，应该说__________
A. my favourite food is dumplings.
B. I like rice.
C. I like meat.
( )6.当你想问“多少钱”时，应该说__________
A. How much is it?
B. How old are you?
C. How are you?
( )7.当你谢谢别人时，应该说__________
A. Thank you!
B. Yes,please.
C. No, thanks.
( )8.当别人对你说“Thanks”时，你应该说__________
A. You’re welcome.
B. Thank you.
C. Yes.
( )9.当你饿了，你想吃时，应该说__________
A. I’m Li Ming.
B. I want to eat.
C. I want to drink.
( )10. 当别人说“May I borrow your pencil,please?”时，你应该说__________
A. Sure!
B. Yes.
C. No.
练习一
根据所给情景，选择恰当的句子
( )1.你想打扰别人，询问一个问题前，应说：
A.Excuse me.
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here.
C.Good morning.
( )2.你想问那个电视上是什么时，你问：
A.What’s this on the TV?
B.What’s that on the TV?
C.What’s this in the TV?
D.What’s that in the TV?
( )3.当你想叫别人过来时，你说：
A.Oh,I see.
B.Excuse me.
C.Thank you.
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here.
( )4.当你想知道卷笔机用英语怎么说时，你问：
A.What’s this on the desk?
B.What’s that on the table?
C.What’s this in English?
D.What’s this on English?
( )5.通过别人的回答，你弄明白了，如何说：
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here.
B.Oh,I see.
C.Thank you.
D.Excuse me.
( )6.翻译句子：在书桌上的那是什么？
A.What’s this on the desk?
B.What’s that in English?
C.What’s that on the desk?
二、划出下列句子的错误之处，并在括号内改正
1.What’s this on English? ( )
2.What’s that in the table?( )
3.What’s this in the school bag?It’s copybook.( )
4.What’s in that English?( )
5.What’s that at the pencil-box?It’s a rubber.( )
三、给下面句子排序（用数字表示）
1.It’s a knife.
2.What’s this in English?
3.Excuse me,Wang Bing.
4.Thank you.
_________________________________
1.What’s that in your pencil-box?
2.Oh,I see.
3.It’s a pencil sharpener.
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here,Yang Ling.
练习二
一、从每组中找出不同类的单词：
( )1.A.school bag B.apple C.copybook
( )2.A.desk B.sofa C.panda
( )3.A.cinema B.storybook C.supermarket
( )4.A.red B.stapler C.black
( )5.A.toy train B.shirt C.blouse
二、情景匹配
( )https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here. A.Red
( )2.What’s this in English? B.Fine,thank you.
( )3.How are you? C.No,thanks.
( )4.What colour is it? D.OK.
( )5.An ice cream? E.Oh,I see.
( )6.It’s a crayon. F.It’s a tape.
三、将下列句子排列成一段对话，将序号写在横线上：
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here,Wang Bing.
2.What’s this on the desk?
3.All right.
4.Oh,I see.
5.It’s a banana.
____________________________________
四、选出恰当的译句：
( )1.那个用英语怎么说？ A.What’s this in English?
B.What’s that in English?
C.What’s that on English? ( )https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here,please.
A.请过来。
B.请进来。
C.请坐下。
( )3.它是一个文具盒。
A.It’s a pencil sharpener.
B.It’s a pencil box.
C.It’s a pencil.
( )4.I see.
A.我明白了。
B.我不知道。
C.对不起。
Unit 2 练习题
练习一
一、将下列内容译成汉语：
1.have a look_____________
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e in.___________________
3.on the desk_____________
4.How nice!__________________
5.in English______________
6.Here you are.________________
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e here._____________ 8.Thank you.__________________
二、将下列句子排列成一段对话，将序号填在横线上：
１.No,it isn’t.It’s a watch. 2.How pretty!
3.Sure.
4.Is this a key?
5.Can I have a look?
___________________________________
三、选择填空：
( )1.What ____ this in English?
A.am
B.are
C.is
( )2.Is this your T-shirt?_____,it is.
A.Yes
B.No
C.Not
( )3.Can I have a look?_________.
A.That’s all right.
B.Yes.Here you are.
C.Thank you.
( )4.It’s ____ orange.
A.a
B.an
C.the
( )5.What _______ telephone!
A.good a
B.a nice
C.nice
四、情景匹配：
( )1.What’s this in English? A.Yes,it’s a radio.
( )2.Is this a radio? B.Oh,I see.
( )3.Is that a clock? C.A tape is on the desk.
( )4.It’s a computer. D.It’s a key.
( )5.What’s that on the desk? E.No,it isn’t.It’s a watch.
练习二
一、找出不同类的单词：
( )1.A.camera https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,puter C.book
( )2.A.watch B.apple C.clock
( )3.A.crayon B.telephone C.tape
( )4.A.it B.on C.in
( )5.A.desk B.chair C.cake
二、选择
( )1.May I come in? https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e in,please.
B.Here you are.
C.Thank you.
( )2.Is that a radio? A.Yes,it isn’t.
B.No,it isn’t.
C.No,it is.
( )3.Can I have a look? https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e in,please.
B.Sure,here you are.
C.Thank you.
( )4.What a nice watch!______.
https://www.wendangku.net/doc/7816927171.html,e in,please.
B.Thank you.
C.Sure.Here you are. ( )5.What’s that____English?
A.on
B.in
C.or
三、小小翻译家：
1.一个书包_________________
2.一把钥匙_________________
3.这卷胶带_________________
4.那本书____________________
四、判断对错：
This is Nancy’s pencil box. It’s new. What’s in it?
Let’s open it and have a look. Oh,a ruler,a pen and a key.
Is this your key?.
( )1.The pencil box is new.
( )2.There is a ruler in the pencil box.
( )3.There is a ball pen in the pencil box.
( )4.The key is Helen’s key.
__uck（鸭） ___ nt （蚂蚁） ___og （狗） __ilk （牛奶）__ at（猫） ___oose（鹅） __ather（爸爸） __ump（跳）
__ pple（苹果） __gg （鸡蛋） __ight（夜晚） __ce（冰）
__ion （狮子） __angaroo（袋鼠） __other(妈妈) __oy（男孩）__ey（钥匙） __ock（锁） __ouse （老鼠） ___est（鸟窝）__otdog （热狗 __lephant（大象） __ce-cream（雪糕）___ag（书包）__ish（鱼） __irl（女孩） ___rother(弟弟) __oke（可乐）__amburger（汉堡包） __offee（咖啡） ___iss(小姐) __RC（中国）___AN（加拿大） __K（英国） __ister(妹妹) ___r（先生）
__each（桃） __ear（梨） __range（橙子） __atermelon（西瓜）__pple（苹果）__anana（香蕉）__rape（葡萄） __trawberry（草莓）__ueen（女王） __axi（出租车） __indow（窗户） __oo（动物园）
__uiet（安静的） __fruit（水果） __ainbow（彩虹） __esk（课桌
__nake（蛇） __iger（老虎） __iolin（小提琴） __n（上面）
__us（公车） __ike（自行车）） __hair（椅子） __ox（狐狸）
__amp（台灯） __ig（大的） __all（高的） __ed（红色）
__nder（下面） __oy（玩具） __ox（盒子） __ain（雨）
__est（背心） __ind（风） __ellow（黄色） __irraffe（长颈鹿）__o-yo（溜溜球） __ebra（斑马） __mall（小的） __ong（长的）
__hort（矮的） __reen（绿色） __lepant（大象） __eer（鹿）
__onkey（猴子） __urple（紫色） __eep（吉普车）
第一学期期中试卷
二、将单词和汉语意思连线。（10分）
teacher 女孩 book 铅笔
boy 椅子 marker 水彩笔
chair 课桌 pen 钢笔
desk 男孩 pencil 学校
girl 教师 school 书
三、写出下列单词或词组的汉语意思。（16分）
one two three four
five six seven eight nine ten red yellow one book two chairs
five pens six pencils
四、选择题。（24分）
1. What’s your name? .
A. Hello
B. My name is Li Ming
C. Hi
2. How are you?
A. Hello!
B. Thank you.
C. I’m fine.
3. What’s this? It’s a .
A. book
B. boy
C. girl
4. Nice to meet you.
A. How are you?
B. Hi!
C. Nice to meet you, too.
5. May I have two ,please?
A. books
B. book
C. desk
6.Good-bye.
A. Hi!
B. Hello!
C.Bye!
7. How many books do you have? .
A. pen
B. Three
C. Thanks
8. Where is my book?
A. On the desk
B. Pink
C. Pencils
9. What colour is it? .
A. Yellow
B. Six
C. Thanks
10. the door.
A. Open
B. Three
C. Chairs
11. the window.
A. Fine
B. Close
C. Two
12. This is a .
A. boy
B. pink
C. thanks
小学三年级英语试题
一.判断下列字母划线部分的读音是否相同，相同的用”√”表示，不同的用”×”表示。
( )1. me meet
( )2. tie tip
( )3. good go
( )4. coat boat
( )5. is has
二.找出一个划线部分的读音与其他两个不同的来，将其标号填入括号内。
( )1. A. make B. wait C. cat
( )2. A. cake B. cap C. glad
( )3. A. too B. fox C. zoo
( )4. A. thin B. five C. time
( )5. A. but B. mum C. usually
三.按单词的中文意思填入所缺字母。
1. cl_ _n (清洁)
2.r_ _m (房间)
3. th_n (瘦的)
4. s_hoolbag (书包)
5. u_u_lly (通常)
6. h_m_ (家)
7. sl_ _p (睡觉) 8. M_s (女士)
9. n_w (新的) 10. t_ll (高的)
四.将下列单词或词组和对应的中文意思用直线连接。
wait for 停止
at home 当然
of course 寻找
look for 非常
very much 在家
stop 等待
五.从下列情景中找出正确的英语表达形式，将序号填入题前括号内。
( )1. 当你询问对方什么时候写作业时说：
A. What are you doing ?
B. When do you do homework ?
C. Who are you ?
( )2. 当你告诉别人”我正在跳舞”时，说：
A. I am singing .
B. I am writing .
C. I am dancing .
( )3. 当你询问”这个男孩是什么样子的”时候，说：
A. What’s his name ?
B. What’s the boy doing ?
C. What is the boy like ?
( )4. 当你询问”他们正在干什么”时，说：
A. What are they doing ?
B. When do they go home ?
C. Where are they going ?
六.根据问语找出答语，并用直线连接起来。
What are you doing ? She is working .
What is she doing ? I am drawing .
What is your bike like ? She is tall .
When do you get up ? I get up at 6:00 .
What is Mary like ? It is white and red .
七.将下列对话补充完整。
A：____ ____ ____ ____ ?
B：I’m reading .
A：____ ____ ____ ____ home ?
B：I go home ____ ____ (根据实际情况)
八.联词组句
1. lunch have when do you
___________________________________ ?
2. are playing football we
___________________________________ .
3. he is doing what
___________________________________ ?
4. the bus is what like
___________________________________ ?
5. tall is and fat she
___________________________________ .
【试题答案】
一.
1. √
2. ×
3. ×
4. √
5. √
二.
1. C
2. A
3. B
4. A
5. C
三.
1. e a
2. o o
3. i
4. c
5. s a
6. o e
7. e e
8. r
9. e 10. a
四.
wait for 停止
at home 当然
of course 寻找
look for 非常
very much 在家
stop 等待
五.
1. B
2. C
3. C
4. A
六.
What are you doing ? She is working .
What is she doing ? I am drawing .
What is your bike like ? She is tall . When do you get up ? I get up at 6:00 . What is Mary like ? It is white and red . 七.
A：What are you doing ?
A：When do you go
B：(略)
八.
1. When do you have lunch ?
2. We are playing football .
3. What is he doing ?
4. What is the bus like ?
5. She is tall and fat .
小学三年级英语个性化教案模板
翰文教育一对一个性化教案
（）（）（）（）（）（）（）苹果八月书包男孩咖啡 2月大象 四、选择。 A. He’s Mr. Brown. B .She’s Miss White. C .She’ Mrs. Green. 五、我会判。读一读，并判断。对的用“T”错的用“F”表示。（ Girl: Hello! I’m Amy, What’s your name? Boy: My name is Mike. I’m from Canada. Where are you from? Girl: I’m from America. Nice to mee t you! Boy: Nice to meet you, too! ( ) 1. Amy is a boy( ) 2. Amy is from China ( ) 3. Mike is a girl.（）4 Mike is from Canada 六、Read and choose(选择正确答案) 1、当你需要打扰别人时，应该说：___________ A、Excese me. B、Hello. C、Thank you 2、当你做了好事，妈妈夸奖你时，你说:_______
A.Oh no！ B.Yes, Mum. C.Thank you. 3、讨人喜爱的Panda是来自哪个国家？_______ A.England B.China C.America 4、朋友生日时，你要对他说：_________ A.Happy birthday B.Happy Hallowe’en! C.Happy Teachers’day! 5、xx年奥运会是在哪一个月？_________ A.In July. B.In August . C.In September. 七、根据算式选出正确的答案（用线把算式与单词连起来）。 Seven eleven 1﹢6= 3+7= nine 18-9= 13﹣1= twelve 1+5= 20-9= ten six 10﹣5= five four 2﹢2= 八、情景交际。※请根据情景内容，选择合适的对话序号填在图下的括号里。 1 2 3 （）（）（） A Who’s that woman? B Nice to meet you,too. C Who’s this boy?
小学三年级英语测试卷
Teaching plan Grade :3 Week: 5
PEP小学英语三年级下册单元测试题 学校姓名班级评分 Writing Part 一、按字母表顺序，写出大小写字母，从Ee—Nn. E e N n 二、把相应的大小写字母连起来。 三、看图，将相对应的单词和图片连线. kite ice-cream egg girl kangaroo man 四、根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。 ( )1. How many crayons do you have? A. Nice to meet you. ( )2. Who's that girl? B. OK!
( )3. How many birds can you see? C. I can see eleven. ( )4. This is my new friend, Amy. D. I have ten. ( )5. Let's fly the kite! E. She's my sister. 五、看图，根据图意选出正确的句子,将其字母编号填在( )内。 ( ) （）（）（） ( ) A. - Who's that man? - He's my father. B. I have thirteen books. C. J J J, jump, jump, jump. D. Let's fly the kite. E. - How many rulers do you have? - Fifteen. 六、用阿拉伯数字完成下列算式。 1. three + nine = 2. + ten = sixteen 3. twenty - = eighteen 4. four + thirteen = 七、补充写出下列大、小写字母的左邻右舍。 Model: A B C a b c 1. J 2. P
小学三年级英语练习题
小学三年级英语练习题 一、连线 red 黑色的 cat 狗 black 白色的 dog 猫 pink 橙色的 panda 猴子 orange 粉红色的 monkey 熊猫 bird 老鼠 water 蛋糕 duck 鸟 cake 水 bear 鸭子 nine 小汽车 mouse 熊 car 九二、请你来当翻译官 plane seven six one bread juice chicken elephant white arm hand pen May I have a look? Here you are. 三、把下列单词排列成一句通顺的话 like I hamburger how you are have I rabbit a 小学英语三年级英语试卷 听力部分 一.听录音，选出你所听到的一组字母，写在提前括号中。(10分) ( ) 1.A. BDG B.GBD C.DBG ( ) 2. A.QLS B.OSP C. LSZ ( ) 3.A.HLJ B.GLH C.ILG ( ) 4.A.FER B.REU C.UXF ( ) 5.A.MNW B.NVW C.WTF 二、圈出你所听到的单词。(20分) 1、pen pencil 2、head hand 3、yellow purple 4、monkey elephant 5、two cake 6、eight plane 7、arm body 8、finger panda 9、pig pink 10、water kite 三、听一听，排序。(,分) ( ) Good morning .
( ) Bye . ( ) Good morning , Mike . ( ) How are you ? ( ) Fine , thank you . ( ) Goodbye . 四、听一听，写数字。(,分) 1、How old are you ? I ’m _______. 2、How old are you ? I ’m _______. 3、How old are you ? I ’m _______. 4、How old are you ? I ’m _______ . 5、How old are you ? I ’m _______ . 五、听一听，在你所听到的句子前面的括号里打“?”。(10分) 1、( ) A、 I ’m 10 . ( ) B、 One candle . 2、( ) A、I ’m 9 . ( ) B、 9 . 3、( ) A、 Thank you . ( ) B、I ’ m 3 . 4、( ) A、 This is Sarah . ( ) B、This is Mike . 5、( ) A、 This is Mike . ( ) B、 This is for you . 六、听一听，写出中文意思。(10分) 1(________________ . 2( __________________ . 3(_______________ . 4(__________________. 5. _______________. 笔试部分(40分) 一、连一连。(10分) Fly like a bird . 我有只狗熊 Climb like a monkey . 给你 May I have a look ? 像鸟一样地飞。 Here you are . 我可以看一看吗, I have a bear . 像猴子一样地爬。二、汉译英，英译汉。(20分)
山东省济南市小学英语三年级下册期末检测题
山东省济南市小学英语三年级下册期末检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选出不同类型的单词。（5分） (共5题；共5分) 1. （1分）选出不同类的一项（） A . month B . June C . January D . February 2. （1分）找出下列单词中不同类的一项（） A . mango B . apple C . candy 3. （1分）选出不同类的单词（） A . well B . fine C . week 4. （1分） (2019四上·微山期中) 选择与划线单词相同类别的选项：My shoes are white. A . glasses B . thin C . quiet 5. （1分） (2018六上·韶关期中) subway A . bus B . book C . library 二、单项选择（10分） (共10题；共10分) 6. （1分） It's __________ in autumn. A . warm B . hot
C . cool 7. （1分） There two apples on the plate. A . is B . am C . are 8. （1分）— ________________ — No,thanks. A . What do you like? B . Would you like some cola? C . Do you like pandas? 9. （1分） There is ___________ juice in the glass. A . not any B . no C . any 10. （1分）—Please hurry. Don't school. —OK. A . be late for B . late C . hurry up 11. （1分） _________ you like to go to school? A . Would B . will C . Can 12. （1分） Are you going to Beijing your holiday? A . in B . on C . at 13. （1分） (2019四上·龙华期中) —What ____________ your parents do? —They are teachers. A . do B . does 14. （1分） Six years ago,Mr King his friends.
【精品】闽教版小学英语三年级上册的知识点
闽教版小学英语三年级上册的知识点 为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。 第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余 力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣 除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安 排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所 安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师 还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。 每个单元的结构如下： ?每个单元由两个课文组成?每个单元一个话题 ?每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣?每个单元一个听音练习 ?每个单元学习2-3个字母?每个单元一个自我评估 第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音 后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。 我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师 参与教学交流。 小学《英语》第一册第一单元教学要点 Unit 1 Hello 话题介绍自己 语法I am… What’s your name? 功能问候、介绍自己 主要句型Hello, I’m... Glad to meet you. What’s your name? My name is …
小学三年级英语下册测试卷
小学三年级英语下册测试卷 一、在B栏中找出A栏的正确答语。 A B ( )1. What’s that ? a. I have thirteen pencils ( )2. Who’s that woman ? b. It’s a pen. ( )3 . How are you ? c. I’m from China. ( )4,. How old are you ? d. How do you do ? ( )5. Where are you from? e. She is a teacher . ( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine. ( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother. ( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven ( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys . ( )10.How do you do? J. Sure. 二、把下面所给单词归类，并写在相应的横线上(1×20=20分) pencil book hot dog egg ruler six bag lion brother goose eraser kangaroo duck fourteen crayon ice-cream eleven hamburger teacher twenty Food(食物) School things(学习用品) People (人物) Numbers(数字) Animals(动物) 三、请从所给的选项中选择最恰当的一项，填在题前的括号中。(20分) ( )1. –How many pens do you have? A.I have four. B. I can see four. C. Yes, I am. ( )2. –Where are you from? A.How are you? B.Very well, thank you. C. I’m from China. ( )3______is that woman ? She is my English teacher .Miss Chen . A Where B who C what ( )4 .How many _______can you see ? Nineteen. A kite B kites C cat ( )5.I _____a new friend .Her name is Alice . A am B have C has 四、找出下列各组中不属于同一类的单词，填序号。 (10分) ( ) 1 .A. watch B. computer C. mother ( ) 2. A. sister B. mother C.teacher ( ) 3 .A .plane B. bike C.book ( ) 4. A. woman B. friend C.fifteen
小学三年级下册英语练习题
小学三年级下册英语练习题 家长签名：_________ 根据下面情景, 选择恰当的选项 （）1.你想知道一个新同学的名字，你应怎样问他（她） A How are you? B. What’s your name? C. My name’s AliceGreen （）2.当你把你爸爸介绍给你的老师时，你应说： A This is Miss Wu . B. Miss Wu ,this is my dad. C.He is my dad. （）3.当朋友过生日时，我们应道一声： A How are you. B Good afternoon. C Happy birthday to you （）4.有一天，你在街上遇见一位很久没见面的同学，你应该如何问候？ A Who are you B How are you. C Here you are. （）5.你第一次认识，感到十分高兴，你应该这样说： A.Me too. B .Nice to meet you. C.Good afternoon. （）6.当你想知道一个新朋友来自哪里时，你应该这样说： A.Where are you? B.Who are you? C.Where are you from? ( )7.当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______. A.What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish! ( ) 8.当你把物品给别人时, 应说: ______. A.It’s here. B. Here you are. C. Here it is. ( ) 9 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______. A.Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car. ( ) 10. 当看到别人要摔跤时，应说：_________. A.Watch TV. B. Watch out. C. Look at me. 二、选择正确答案写在括号里 ( )1、Mike :Where are you from ? Lucy ______________. A.I’m a girl . B.How are you ? C.I’m from USA D.Nice to see you . ( ) 2. Lucy :Do you like pears ? Mike :_____________. A.Thank you . B.Yes ,I do . C . I’m hungry . D.Certainly . ( )3. Lily :How many kites can you see ? Lucy :________ A.I have two . B.Let’s fly it ! C. I can see five . D . Line up ! ( ) 4. Can I have ____ apple, please? A.an B.a C. am D.are ( ) 5. That’s _____ book. A.me B.my C.I D.mine ( )6. _____she like grapes? A.Do B.Did C.Does D.Doing ( )7.Where_____her sister come from? A.is B.do C.are D.does ( )8.My mother_____like oranges.
山东科技小学英语三年级下一二单元课文电子版
Unit 1 Food and drinks Have some fish, Jenny? Yes, please. I like orange juice! Lesson 1 I like eggs. Let’s have breakfast. Ok. I like eggs. I don’t like eggs. I like bread. I like orange juice. I don’t like orange juice. I like milk. Have some milk, mum? Yes, please. Lesson 2 Do you like fish? Do you like fish? Yes, I do. Do you like vegetables? No, I don’t. I like vegetables. What’s for lunch, mum? Rice, fish and vegetables. And chicken, too. Lesson 3 I’d like some apple juice. I’m hungry, mum Let’s have dinner. Would you like a drink? Yes. Coffee, please. Would you like a drink? Yes. I’d like some apple juice. I’d like some orange juice.
Unit 2 clothes Whose coat is this? Is this your coat, Wang Hong? NO. My coat is blue. It’s jenny’s. Lesson 1 I have a new sweater. Mum, my sweater is too small. Yes, it is. Li Ming, this is for you. I have a new sweater. It’s cool. Do you like it? Yes, I do. Thank you, mum. You have a new sweater. It’s lovely! Thank you! I love it. Lesson 2 Is this your cap? Is this your cap, Li Ming? No, it isn’t. Is this your cap, Guo Yang? No. my cap is black. Danny’s cap is blue. Is this your cap, Danny? Yes, it is. Thank you, Miss Zhang. Lesson 3 Whose coat is this? Is this your coat, Guo Yang? Yes, it is. Whose coat is this? It’s my coat. Thank you. Whose shirt is that? It’s Peter’s.
三年级英语差生辅导计划
三年级英语差生辅导计划(总 2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2
三年级待进生英语辅导方案 待进生辅导计划： 从作业分析及平时表现发现本班待进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。 二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待待进生的辅导方面计划如下： 一、辅导对象： 耿涛、刘欣、袁钦成、刘琴、彭桂琴 二、辅导内容及方法： （一）、发现闪光点,创造成功的机会 对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。 （二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护 多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
小学英语三年级上册测试题有答案
三年级综合测试卷 答卷时间为30分钟 一、听一听，选一选。根据录音内容，选出你所听到的图片，并用 圆圈将图片下面的字母圈住。（10分） （1）（2）（3） A B A B A B （4）（5） A B A B 二、听一听，写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用 阿拉伯数字1—10写出来。（10分） cakes kites pens dogs bears 三、听一听，判一判。听录音，判断下面的图片是否正确， 符合的请在括号里打“√”，不符合的打“×”。（10分） （1）（2）（3） （）（）（）
（4）（5） （）（） 四、听一听，排一排。根据听到的内容按顺序用1—5标号。（10） （）（）（） （）（） 五、听一听，涂一涂。根据你所听到的内容给下列图片涂上 相应的颜色。（10分）
1 2 3 4 5 六、听一听，选一选。根据录音内容，在下列的表格里勾出每个人所喜爱的食物。（10分） Mike Chenjie Sarah Bailing John 七、听一听，选一选。根据录音，把你所听到的单词选出来，将其字母标号填在前面的括号里。（10分） ( ) 1. A. blue B. balloon ( ) 2. A. water B. what ( ) 3. A. black B. bread ( ) 4. A. book B. look
( ) 5. A. hand B. head 八、 把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用线连起来。 （20分） 九、 情景反应，请根据问句找出正确的答句，并用笔把该答案左边 的小星星涂黑。（10分） 1. How are you? ☆ A. I ’m five. ☆ B. I ’m fine, thank you. 2. What ’s your name? ☆ A. My name’s Binbin . ☆ is Sarah. 3. How many kites? ☆ A. Ten kites. ☆ B. Nine kite. 4. May I have a look? ☆ A. Sure, here you are. ☆ B. You’re welcome . 5. Have some orange juice. ☆ A. No. Thanks. ☆ B. Nice to meet you. mout eye body arm foot ear hand leg finger nose
小学三年级英语测试题
一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词（10分） （）1.小的 A 、monkey B、 small C、panda （）2.足球 A 、foot B、 football C、ball （）3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk （）4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant （）5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。（共 10 分） A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.
三年级英语上册电子书及单词表(山东鲁教)
Unit 1 Greetings! Lesson 1 Hello! 1. Listen and read Hello！ Hello！ Hello！ Hello! I'm LiMing. Hello! I'm Jenny. 2.Let's chant. Hello，Jenny. Hello, Jenny. I am Danny. Hi,Danny. Hi, Danny. I am Jenny. Hello, Danny.Hello,Danny, I am Jenny. Hi,Jenny. Hi, Jenny, I am Danny. Lesson2 How are you？ 1. Listen and say 听说 Li Ming: Good morning. Jenny: Good morning. Li Ming: How are you? Jenny: I'm fine. Thank you. And you? Li Ming: Fine, thank you. Li Ming: Goodbye. Jenny: Bye. 2.Let's chat Danny：How are you？ Jenny：I'm fine. Thank you. And you? Danny: Fine, thank you. 3.Let's sing. How are you？ How are you？How are you？How are you to-day?
I'm fine, thanks. I'm fine,thanks. Have a nice day, Lesson 3 Nice to meet you. 1. Listen and say. 听说。 Li Ming: Good afternoon,Miss Zhang. Miss Zhang: Good afternoon,Li Ming. Danny: Good afternoon.I'm Danny. Miss Zhang:Good afternoon,Danny. Miss Zhang: Nice to meet you. Danny: Nice to meet you,too. 2.Let's talk. Jenny：Good afternoon. I'm Jenny. Guo Yang：Good afternoon. I'm Guo Yang. Jenny：Nice to meet you. Guo Yang：Nice to meet you, too. 3.Let's sing. Good morning Good morning to you. Good morning to you. Good morning,dear teacher. Good morning to you. Lesson 4 Again，please！ Li Ming：Hi！I'm Li Ming. Guo Yang: Hi! I'm Guo Yang. Li Ming: Nice to meet you. Guo Yang: Nice to meet you,too. Guo Yang : How are you? Miss Zhang. Miss Zhang: Fine, thank you. And you? Guo Yang: I'm fine. Thank you. Guo Yang. Li Ming ：Bye！ Miss Zhang：Bye！
2018小学三年级英语教学计划
2018小学三年级英语教学计划 导读：本文2018小学三年级英语教学计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时候就要制定一份工作计划。以下是为大家精心整理的“2018小学三年级英语教学计划”，欢迎大家阅读，供您参考。详请关注! 2018小学三年级英语教学计划(一) 一、教材基本情况 本教材―新标准英语(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等。第二模块提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈现的新内容，通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，学生将学习26个英文字母的发音、顺序及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生掌握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。 二、教学目标培养学生学习兴趣 1、培养正确的书写习惯。 2、能认读所学词语。
3、能用所学语言进行语境交际。 4、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1)字母在单词中的发音。 2)字母在字母表中的顺序。 3)字母的正确书写。 4)字母手写体和印刷体的辨别。 5)了解生活中常见的字母。 三、教学方法 1、字母教学 1)学生认读字母卡片，掌握字母读音。 2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 3)学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 4)学生练习书写字母。 2、单词教学 直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small-notbig，short-nottall，thin-notfat)自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强
人教版小学三年级英语测试题完整版
人教版小学三年级英语 测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
姓名：得分： 英语测试卷 一、读出下列词语的英语。（每人任选一组）（24分） 1．铅笔书包头胳膊黑色的猴子鸟牛奶 2．尺子书眼睛白色的猫松鼠果汁飞机 3．橡皮手指身体橙色的狗大象面包 小汽车 二、认一认，连一连。根据图片认一认单词，将左边的单词与右边的图连起来。（20分） 1. pencil-case pen crayon eraser sharpener 2. head ear nose arm hand 三、按书写格式，把下列大写字母的小写形式，小写字母的大写形式写在下面的四线格内。（21分） G H E I Y P FAMILY ELBOW TWO GIRL r d q j m x sing body juice door 四、找答语。（15分） ( ) are you A. Nice to meet you，too
( ) many pencils B . I’m nine. ( )’s your name C. Two., ( ) old are you name is Chen Jie. ( )5. Nice to meet you ’m . 五、 选一选。给图片选出正确的单词，将单词前的序号写在图片下的括号内。（20 分） 1、 2、 ( ) （ ） 3、 4、 （ ）（ ） 5、 、 7、 8、 9、 10、4 ( ) ( ) A 、 juice B 、 milk C 、coffee A 、pen B 、pencil C 、pencil- case A 、 bread B 、 hot dog C 、hamburger A 、dog B 、pig C 、cat A 、head B 、ear C 、eye A 、eight B 、seven C 、six A 、hand B 、head C 、finger A 、bird B 、rabbit C 、 squirrel A 、doll B 、boat C 、ball A 、four B 、five C 、face
关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几点说明(终审稿)
关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几 点说明 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
关于小学三年级英语学习重点及辅导方法的几点说明按照教学大纲的要求及本校的安排，从小学三年级开始学生正式进入比较系统的英语学习阶段。英语教学的目标，除了继续强化学生对英语学习的兴趣，进一步提高学生对英语语音、语调的模仿和感知能力外，重点是训练语感，指导应用，逐步培养学生运用英语进行交流的习惯，同时帮助学生适当了解相应的文化背景知识。围绕这一目标，现将有关的学习重点及辅导方法说明如下： 一、关于教材的编排体系。 本册共6个单元，2个复习单元，每个单元分A、B、C三个部分。 A、B两部分为重点教学内容，C部分为选学内容。选学内容在教学安排上不占用课堂教学时间。 二、关于各部分的具体要求 1、A、B部分的Let's talk，即对话部分，要求能听懂，会说，并能在相应的情景中正确运用，进行简单地交流。 2、A、B部分的Let's learn,即单词学习部分，要求能听懂，会读，正确指认，并能依据其描述相应的实物。 3、A、B部分的Let's do,即行为表达部分，主要是训练学生的听力和反应能力，要求能听懂，能复述，并能做出相应的动作。 4、B部分的Let's check,即听力活动部分，要求学生能听懂录音，并根据听到的内容正确作答。这部分的学习过程主要在课后，在课堂上教师一般只核对答案。由于听力在历年的考试中都是必不可少的内容，所以家长务必对这部分内容引起足够的重视。听力训练的基本步骤为：先让学生快
速阅读听力材料，猜想一下听力内容，然后开始播放录音。三年级的听力录音材料每句是读两遍，第一遍要求学生只听不做，听完第二遍后再开始做题，所有题目做完之后倒带重听一遍。重听时要求学生Listen and repeat,即一边听一边重复，同时核对答案。如果有疑问或者有困难，可做好记号，第二天再与教师核对。 5、Let's make,即手工制作部分，主要是为了训练学生的动手能力，一般句子较难，只要求作一般性的理解。在课堂上，教师会讲解制作的方法，学生在课后照样做一做就行了。 6、Let's chant 、Let's sing,即歌曲与歌谣部分，主要是用于复习本单 元所学的内容，要求会读会唱。这两个部分一般不安排专门的课时，大多都是在课前或课间播放，家长应督促学生听磁带跟读跟唱。 7、C部分作为选学内容，在课时允许的情况下，教师有可能作快速讲解。家长可根据学生的英语基础，提出不同的学习要求。 三、关于家庭辅导的两个具体问题 1、方法问题 现在学生在校的英语学习时间为每周两课时，教师只能用于上新课，基本上没时间复习，并且每名教师带的学生很多，根本不可能一对一地进行训练。而英语作为学生接触的第二语言，需要的是大量的练习，如果没在家长的配合，将很难取得比较好的学习效果。庆幸的是，现在的教材都有配套的音像资料，只要家长们能持之以恒地配合学校督促学生学习，英语的学习也不是一件难事。在这里要提醒家长们的是，家庭辅导务
小学三年级英语测试题及答案
小学三年级英语测试题及答案 听力部分 40% 一、选出你所听到的单词：10% 1. ( ) A. plant B. branches C. branch 2. ( ) A. tall B. ball C. door 3. ( ) A. cow B. trunk C. black 4. ( ) A. he B. me C. she 5. ( ) A. kite B. cat C. cut 6. ( ) A. Miss B. Mr C. Mrs 7. ( ) A. beautiful B. fly C. ladybird 8. ( ) A. 4132 B. 4231 C. 4312 9. ( ) A. peach B. banana C. orange 10.( ) A. red B. yellow C. balloon 二、选出你所听到的句子：5% 1.( ) A. I can see a ladybird. B. I can see a butterfly.C. I can see a bird. 2.( ) A. It has roots. B. It has leaves.C. It has branches. 3.( ) A. My nose is small. B. My mouth is small.C. My ears are small. 4.( ) A. What’s this? B. What’s that?C. What’s it? 5.( ) A. How many chicks? B. How many dogs?C. How many pigs?