校园网的教学功能分析(论文)

校园网的教学功能分析

摘要：随着信息技术的发展，校园计算机网络已遍布学校各个角落,校园网的建设与发展,使得校园网管理和服务水平不断提高,

网络资源不断得到丰富和完善,网络应用得以普及和深入,师生员工的信息化水平得到培养和提高。校园网在本科教学中发挥着重要作用,高校要以现代化的技术利用网络资源为实施素质教育服务,为高校教学改革服务。校园网在高校本科教学中的应用越来越广，它为改变传统的教育模式提供了新的方法和环境，并对大学的教学、科研与管理提供了强大的技术支持。本文从课堂教学、实验教学、教学管理、科研管理、文献检索等不同视角，对校园网在大学本科教学中的作用进行了详细的分析研究。

在二十一世纪深化教育教学改革中,高校需要利用数字化教学、管理手段进一步提高教育教学质量,提高管理水平,需要在促进自主学习方面加强研究与实践,从而在最大程度上为高校教师和学生提供更为广阔的教学、科研和管理空间,以通过教育信息化推动教育现代化。校园网是为师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，是信息时代教育现代化的产物。校园网作为现代社会高校基础设施的重要组成部分，是提高高校教学科研水平和管理水平的不可或缺的现代化手段和支撑环境。校园网的建设与应用，彻底改变了原有的教育模式，极大地丰富和完善了教育资源，拓宽了师生获取知识的渠道，提高了教学质量与现代化管理水平，促进了教育的社会化。由于校园网正全方位地融入高校的各项工作中，并对高校的教学、科研与管理提供了强大的技术支持，因此，如何进一步搞好校园网的建设，充分发挥校园网在本科教学中的作用，是值得我们认真研究与思考的问题。

一、基于校园网的应用系统简介

(1) 依托校园网平台,构建内容丰富、各具特色的校园网站。重视网站的规划、建设和管理,不断加强网上资源。各院系部、中心以及学校相关管理部门均建有二级网站,学生可以通过校园网站及时准确地了解相关信息。依托校园网建设的“缘路有你”网上论坛,已经成为学生之间、学生与学校交流沟通的主要平台。目前托管在学校网络中心的虚拟主机已达上百个。学生无论是在教室、实验室还是在宿舍都可以随时接入校园网,获取信息资源。

(2) 办公自动化系统依托校园网建设和管理,实现了学校教学与

管理工作的信息化、网络化,教学管理人员通过该系统进行文件传递和沟通,提高了效率。学生也可以通过该系统了解学校相关规章制度,

及时获知学校发展动态。综合教务管理信息系统实现了学籍管理、网上排课、选课,实现学生学习成绩的网上录入、管理和查询。依托综合教务系统,我校自主开发网上教学质量评价系统,形成了独具特色的教学过程管理和教学质量监控体系,实现了教学管理的规范化和现代化,促进了教学质量的进一步提高。结合校园网的技术支持,使本科生教学教务工作效率大大提高

(4) 大学图书馆依托校园网建立了拥有众多计算机的公共检索厅、电子阅览室、研究厢,向读者提供书目查询、借还信息查询、图书预约、数据库检索、网络信息查询及光盘文献阅读、原始文献索取等多种形式的网络信息服务。与众多大学、学术机构、图书馆建立资源共享和馆际互借关系,利用网络传递的便利,大力开展原文索取服务,年索取原文近万页。积极参加了CALIS 及河北省的文献资源共建共享建设。校园网图书文献电子资源非常丰富,为学校教学和学生学习提供了足量、有效的网络文献电子资源。

(5) 校园网与本科生管理工作深入结合,依托校园网,建立了学生

信息管理系统。建设的招生P就业服务网站,为学生网上就业、报考等提供信息服务,并构建了在线咨询服务平台。校园网从人员、技术等多方面为大学网上招生、就业工作提供保障。

二、基于校园网的重要应用

(1) 网络教学平台系统功能简介

①网上备课和发布教学讲义

网上备课:教师可以整理、组织自己的目录结构,设置自己的备课文件夹与其它教师功能共享,进行集体备课。可以从本地资源中上传自己制作的课件和资源,也可以从公共资源库和个人资源库中载入已有资源,还可以将网络中有用资源直接上传到网络课堂中。教师利用系统提供的工具可以进行教学课件的在线制作。

教学讲义:教师利用备课资源,编辑供学生使用的教学讲义,并且快捷

方便地发布到学生端,学生利用层次结构良好的教学讲义进行学习,点击学习材料进行浏览学习,也可以下载到本地计算机进行离线学习。

②答疑讨论

答疑讨论是一个供教师和学生、学生和学生之间相互交流的栏目。本栏目包括两部分:常见问题、师生讨论。常见问题是教师针对当前学习课程的具有代表性问题的总结。这些问题可以帮助学生更好地学习好这门课程。教师和学生都可以浏览常见问题。师生讨论是非实时答疑系统,教师可以在此发表话题,查看学生的提问,回复问题,组

织管理所有话题及回复,并可以将有代表性的问题添加到常见问题中。学生也可以发表话题、查看提问、回复问题。

③课程作业与在线自测

课程作业是本课程教师发布和批阅作业的栏目,教师可以直接在网上编辑、发布新作业,查看或删除已发布的作业,批阅学生提交的作业,设置样本作业,进行作业统计分析,将作业归档,重置作业。学生可以直接在网上完成作业,并提交到教师那里。教师批阅完后,学生可以看

到作业的批改意见。

在线自测是对当前学习课程进行测试练习的栏目。对于教师包括两部分:题库管理和试卷管理。题库管理主要提供了查找、修改、删除、新增试题的功能。测试管理主要提供了管理试卷库试卷功能,包括:查找、预览、修改、删除已有试卷、组织新试卷、发布试卷、查看测试情况。学生用户可以在网上进行自测,网上提交考卷,系统自动判卷,并给出正确答案。学生能反复进行自测,以巩固所学知识技能。

此外,有关网络教学的内容还有课程笔记、课程介绍、课程通知、课程问卷等相关功能。

(2) 大学英语网络教学平台系统简介

教学系统登陆界面如图1 所示。

图1 外语教学平台

与传统的教学组织形式一样,外语教学平台上的各种在线教学活动都是以学校为单位通过“课程(Course) ”和“班级(Class) ”来组织的。班级就是一个由教师和学生组成的集体。在此教学系统中,每门课程都有相应的(在线) 课本(即《新视野大学英语》系列教材) ;每门课程下有一个或多个班级;每个班级都由一个或多个学生组成并由一个(或多个) 教师组织教学和管理;每个班级都有自己的专用网页;每个班级拥有一个只有本班成员才可以登录并由任课教师管理的师生交流论坛;只有本班的成员才能查看班级其它成员的个人公开信息,如姓名和电子邮件地址等。外语教学平台在线学习是以学生为中心的,学生自己决定什么时候学、学什么和怎么学。与此同时,教师通过提供补充材料和其它课程文件进行必要的辅助和指导。

(3) 综合教务网络平台系统

①主要功能(如图2 所示)

图2 教务管理界面

②教学质量评价系统(如图3 所示)

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课程名

成绩查看

邓小平理论概论88. 0 模拟电子技术基础A 71.0

大学英语未录入电子技术基础实验A(1) 80

财务管理B 未录入电机学(1) 70. 0数理方程72. 0 电路实验90 工程电磁场84. 0 电路理论A(2) 60. 0体育(4) 85. 0数据库原理及应用80

电气工程概论(报告形式分散进行) 未录入自动控制理论B 82. 0

成绩查看栏显示未录入表示成绩没有录入,显示未评价表示

你对这门课程的数学情况没有评价,评价后即可看到你的成绩!

图3 成绩查询与评价

1、在课堂教学中的作用

传统教学强调以教师为中心、以教材为基准，以灌输传授方式进行教学，学生只是单向接受知识。显然，这种教学模式已不适应信息时代发展的要求，而利用校园网所提供的自主探索、多媒体交互、合作学习、资源共享等有效手段进行教学，把学生的主动性、积极性充分调动起来，更能够使学生的创新思维与实践能力在整合的过程中得到有效的锻炼。

根据传统教学和网络教学的不同特点，在以传统教学为主的教育模式下，充分利用校园网配合教学，会将学校的教学融入更多的现代化因素。利用校园网的教学活动主要有以下几个方面：①网上教学资源库建设及应用；②多媒体课堂教学及网上资源运用；③教师网上备课，网上电子教案；④学生网上资料查询及预习、自习、做作业；⑤学生网上交互式训练、自测；⑥教师网上在线答疑；⑦网上测试、考试和评估；⑧一处授课，多处学习等。

校园网给广大师生提供了良好的教学环境，它虽然弥补了传统课堂教学模式的不足，开创了一种全新的教学方式，但是它并不能完全取代传统的课堂教学。将校园网络教学和传统教学相结合，是高科技在教育领域的应用，也是信息时代教育发展的必由之路。

2、在实验教学中的作用

实验教学是高校教学工作的重要组成部分，在培养应用型、创造型人才方面发挥着十分重要的作用。目前，许多院校不同程度地存在着实验仪器设备老化、仪器设备控制方式落后、精度较低、实验方法陈旧等问题。为适应教育现代化、信息化的发展，我们有必要积极吸收现代科学技术发展的成果，充分利用现有的校园网来建立网络虚拟实验室，以不断提高实验教学水平。

虚拟实验室是用计算机模拟实验环境、用显示屏幕演示实验，是专业技术、仿真技术、多媒体技术与网络技术等综合应用的产物。而网络虚拟实验则是在网络环境下，借助于图形、图像、仿真和虚拟现实等技术，通过网络终端的计算机屏幕、键盘及鼠标等设备模拟现实实验。它为学生提供虚拟的仿真情境，让学生通过对该情境的操纵、观察和思考来得出合理的结论。无论是学生还是教师都可以通过校园网自由地、无顾虑地随时进入虚拟实验室操作“仪器”，进行各种实验。不但为实验类课程的教学改革及远程教育提供了条件和技术支持，还可以随时为学生提供更多、更新、更好的实验“仪器”，顺应了当今信息化的潮流。在大学扩招而实验室资源相对缺乏的情况下，网络虚拟实验室的建设尤其显得重要。

网上虚拟实验教学一般应该包括如下功能。①实验预习：实验内容、实验方法和实验原理的预习，要有必要的实验预习题及相应的预习效果考核评价系统；②实验设备教学：应开展实验设备原理、操作过程、注意事项以及实验设备应用等方面的教学；③虚拟实验：用户可随时进入网络虚拟实验室操作仪器设备，进行各种实验；④远程实物实验：可提供通过网络远程控制实验仪器设备、采集真实实验数据

并进行实时数据分析的实验；⑤实验数据分析：一方面要提供用户端的数据分析模块，以便用户对下载的实验数据进行分析，另一方面要提供服务器端的数据分析模块，以便对用户提交的数据进行分析，并向用户提供分析结果；⑥实验报告管理：教师可随时在网上调阅学生提交的实验报告；⑦实验资源下载：提供实验相关的资源，供用户下载。

3、在教学管理中的作用

教学管理是高校管理的一个重要环节，它直接影响着高校教学质量与管理水平，而校园网络为教学管理提供了先进的技术支持与应用环境。校园网改进了教学信息原来的手工收集与整理方式，信息能及时、准确、全面地反映实际情况，提高了教学信息的传递与反馈速度，各行政部门、教研室及学生可以在同一平台上进行沟通，并且学校领导可以随时掌握教学工作中各个环节的动态信息，使学校的各项决策更加科学化、规范化。

校园网在教学管理中的作用可以归纳为以下3个方面：

（1）信息网络化。信息网络化给学校带来了教育思想公开、教学设计公开、教学反馈公开，有效地推动了教育教学的发展，使学校教学改革进一步深化。

（2）管理规范化。通过网络信息管理，可以使各种教学情况在网络上反映出来，便于管理、监督和检查，使学校的教学管理更加公正、科学、规范。

（3）资源共享化。学校教学管理的信息化，对实现教学资源共享、融合集体智慧及学校教学的发展都具有极为重要、深远的意义。

校园网在教学管理中显示出了强大的优势和作用，尤其是近几年，以清华大学为代表的一大批“高校综合教务管理系统”软件的相继问世，使校园网在教学管理中的应用上升到了一个新的台阶。他们采取了先进的管理思想，融合了上百所高校多年来教务管理及教务改革的经验，将学生入学到毕业的所有数据统一管理，最大程度地实现了数据的共享。其主要包括以下几个功能模块：信息管理（学生、教师和教务的基本信息）、成绩管理、专业设置、课程设置、教学大纲、教材管理、班级管理、学籍管理、师资管理、排课管理、选课管理、网上评教等。充分利用此系统所提供的功能，可使教务管理人员在任一时刻、任一地点都可以网上办公，同时也方便了广大师生的网上选

课、教学评估、成绩录入、查询与管理，打破了原来的传统管理模式，提高了工作效率。

4、在科研管理中的作用

科研工作是高校的重要工作，它已成为培养高层次人才和全面提高教学质量的重要途径。高层次人才的培养离不开科研，而高水平的科研又需要高层次的人才。所以，各高校都把科研投入量以及取得的科研成果作为自己办学水平的重要标志。

随着高校校园网的建立，使科研参加者与管理者之间、学校内部与学校外界之间科研管理信息共享成为可能，使与科研相关的各个环节的信息不再是孤立、封闭的资源。校园网为高校科研项目的申报、审批和鉴定等一系列管理工作提供了网络平台，在网上可以获取丰富的科研信息，同时还可在网上完成科研项目的申报、审批和成果鉴定等工作，大大降低了工作成本。科研工作者将完全摆脱时间、空间的束缚，在任何时间、任何地点，通过网络即可完成科研规划管理的相关工作。从而使高校的科研立项及其管理更加科学化、规范化，促进了高校师生多出优秀成果，多出优秀人才。

为更好地实现科研课题全程质量控制及科研信息的有效传输，并提高信息使用率，可以在校园网上为科研课题建立全程质量控制网络平台，利用该网络平台实现课题在线申报与审批、课题中期管理、成果鉴定管理、历年课题指南和历年资助项目在线咨询、科研课题事务在线处理等功能。使院、部（系）、教研室、实验室之间随时可以进行网上交互、实时传递信息，科研课题负责人随时将课题进展情况及实施过程中所遇到的问题，通过系统进行在线反馈，科研管理部门则可及时组织进行问题分析、数据统计，提出有针对性的解决方案，确保相关课题的顺利进行。

5、在图书文献管理中的作用

作为高校文献信息中心的图书馆内部局域网，是一个相对封闭的网络环境，它一旦与校园网连通，就是一个相对开放的网络环境，并可直接与国家教育科研网（Cernet）和国际互联网（Internet）联接。这样，校园网便可全面地应用于图书馆的各项管理工作之中，并可把馆内数据库转换入校园网，借助校园网将采购、编目、读者检索、流通、期刊和标准管理、咨询服务等实现联机服务，资源共享，改进了图书文献管理手段，开拓了图书馆的服务领域。

利用校园网的网络环境建立的图书文献管理系统，是一个集图书采访、编目、流通、查询于一体的网络管理系统，由图书采访、图书

编目、典藏管理、流通管理、期刊题录、回溯建库、书目查询、管理决策等子系统所组成，功能模块覆盖整个图书管理业务。无论是管理人员还是读者，都可以通过联入校园网的任何一台计算机终端进行操作，根据自己的权限，对馆藏进行数据维护、联机检索、咨询、提出采访建议、预约借书等服务，图书馆也可通过校园网向用户发出预约到书通知、图书到期催还、新书通报等信息，大大提高了工作人员的工作效率，同时方便了读者借书、还书、续借、查询、挂失等，使图书馆的图书文献管理变得更加高效与有序。

6、在教学设施设备管理中的作用

教学设施设备管理工作是保障高校教学、科研活动顺利开展的基础性工作。如何能够把教学设施设备管理好，并最大限度地提高设备的利用率，使投资发挥到最佳效能，是一个不容忽视的问题。

随着计算机技术与通信技术的发展，设备管理也经历了手工卡片式管理、计算机单机管理和计算机网络化管理三个阶段。目前，已经实现了从设备的购置、运行使用、维修维护以及操作人员的培训等全方位的计算机网络化管理。

校园网为教学设施设备网络化管理提供了运行环境及操作平台，已有多种版本的“基于网络环境下的设备管理系统软件”在各高校的

校园网中运行。该系统可提供多种功能模块，如：计划管理、合同管理、入库管理、出库管理、查询统计、档案管理、报表输出、系统维护等。每个入网的有权用户都可以对网上数据进行查询、统计或打印，了解各类设备的基本情况、简介及使用说明，实现数据的共享。该系统对设备的申报、采购、验收、入库、发放使用、档案建立和报废处理等整个过程进行管理，能够及时准确地提供所有设备的统计数据和各单位设备及经费使用情况，实现了设备管理的自动化，有效的提高了工作效率，同时避免了教学资金的积压或浪费，为学校教学、科研提供了有力保障。

7、在学生管理中的作用

学生管理工作，是高校管理工作的重要组成部分，关系到学校的稳定和发展以及学生综合素质的提高，具有工作量大、分类细、项目多和覆盖面广等特点。尤其是近年来随着高校不断扩招，在校学生人数急剧上升，大大增加了学生管理工作人员的工作量。因此，充分利用先进的计算机及网络技术，提高学生管理工作的现代化水平，将具有十分重要的意义。

学生管理工作是一个系统工程，贯穿学生在校的整个过程和各个方面，它从新生入学开始，到学生毕业离校结束。在这期间，既包含了学生的基本档案管理、学籍管理、成绩管理（与教务部门共享）、操行管理，也包含了日常生活、奖惩、就业指导等管理。它既要了解学生个人的情况，同时又必须分析掌握学生的整体情况。

目前在校园网上运行的基本都是“基于Web的学生管理信息系统”，这是一种基于校园网结构的、有针对性地体现学生管理特点的学生管理信息系统。该系统需要在学生基础信息库中一次性地输入学生的姓名、性别、出生日期、学生类别、学号、政治面貌、身份证号码、系别、专业、年级、班级、本人联系电话、家庭详细住址、邮政编码、家庭电话、宿舍地址、宿舍电话、奖励、处分、贷款记录等。学生基础信息受权限保护，由学生处录入、修改和删除，其它部门无权操作。这样，就可以在校园网上提供完整的查询（基本信息查询，奖惩查询，贷款查询）、统计和管理功能。

学生管理在校园网中的应用，极大地丰富了原有的学生信息资源，使用户可以方便的查询与统计。它改变了原来学生的奖励、处分、奖学金、助学金、国家贷款等人工管理的做法，同时保证了在学生管理过程中的公开、公平与公正。满足了校内外对学生信息的共享和利用，并可为学校各级领导的决策提供快捷、有效的辅助信息。

8、在文献检索中的作用

（1）院内信息资源的检索。将相对凌乱并且分布在不同部门的文献信息资料进行归类整理，再将数据输入校园网内的网络服务器的数据库中，借助于网络技术，便可供各职能部门和各类人员进行检索、下载，这样会减少不必要的重复检索时间，提高文献检索的效率和有效性，同时大大提高各相关部门、项目、人员的信息共享程度，使得整体的工作效率得以大幅度提升。

（2）各类文献资源数据库的检索利用。计算机技术和现代通信技术的迅猛发展，光盘数据库、全文数据库和超文本数据库等相继出现，如清华同方数据库、重庆维普数据库、北京万方数据库和超星电子图书数据库等。我们可以在校园网上的任何一台计算机检索、浏览、下载和打印文摘索引和全文信息，使得我们在网上获取文献信息变得轻而易举。

（3）充分利用搜索引擎功能。搜索引擎是一种利用网络自动搜索技术，对因特网各种资源进行标引，并为检索者提供检索的工具。较著名的搜索引擎有西文的google、yahoo等；中文的有百度、网易、

新浪、搜狐、搜狗等。利用搜索引擎可查阅检索到丰富的文献信息资料，以满足教学、科研、管理和学习的需要。

9、在招生工作中的作用

高校的职责是为社会培养各类高级专门人才，所以高校不仅需要了解社会所需，同时也需要社会了解高校。而校园网的网站就是学校对外宣传的窗口，也是社会了解学校的一个重要途径。每年高考前夕，考生需要了解报考学校的一些相关信息，那么，进入报考学校的校园网网站就是了解该校的最佳方式。在网站上可以了解到院校有关概况、招生简章、招生人数、专业设置、往届招生就业情况等信息，而且还可以通过该校校园网的留言版块或BBS直接与该校进行交流咨询。

校园网在招生工作中的另一个重要作用就是网上招生，即通过计算机网络传递高考招生工作的各种信息。通过网上招生可以提高招生工作的信息化程度，提高招生工作的效率，减轻招生工作的通信联络负担。它改变了传统的以纸质档案材料为唯一介质的招生模式，所有考生档案材料、院校招生计划等信息都实行电子化，录取工作中的所有信息都以电子数据的形式通过网络在招办与各院校之间进行传递。

实行网上远程录取工作后，招生工作的管理组织方式发生了很大变革，其特点是：

（1）迅速简捷、省时省力。高校实行远程录取以后，改变了派人到录取现场录取的方式，可在本校通过网络对考生电子档案进行审阅，择优录取。这样不仅有利于学校对全校招生录取工作进行宏观调控，协调各专业之间的矛盾，同时大大减少了外派人员的费用支出。

（2）准确性高。实行计算机网上录取以后，电子档案代替了纸质档案，保证了档案流转的安全、准确矛：快捷。从“电子档案”的制作传递、退档、录取到省（区市）招办的批示返问，全过程都是通过计算机网络进行，提高了录取的准确性和效率。

（3）全程封闭、公平公正。由于网上招生有严格的规范性，无论走投档、退档，还是录取，条件一旦设定，系统便自动生成一条命令并进行操作，不可人为干预。同时省招办对高校提出的投档要求、退档考生及录取考生等信息进行严格的审查，并且整个录取过程完全置于学校招生委员会及主管领导的直接监督之下，保证了录取工作的公开、公平、公正。

10、在高校学生就业中的作用

高校毕业生就业制度改革后，广大毕业生直接面向市场，供需见面，双向选择，自主择业。就业面之广，竞争之激烈，使高校、毕业生和社会都承担着很大的压力。实现毕业生就业的双向选择和广泛就业，重要的是在毕业生和用人单位之间建立畅通的信息沟通渠道，使毕业生和用人单位快速掌握供求信息，提高毕业生的就业率。

随着互联网的蓬勃发展，部分大学生就业指导中心利用网络迅速、快捷、信息量大、交易成本低等优势，推出了网上就业市场，各高校都在校园网上建立了自己的毕业生就业信息网，其主要目标用户是即将毕业的在校生及求才若渴的用人单位。毕业生上网的目的是想通过就业信息网寻找到一份适合自己的工作，而用人单位则想通过就业信息网招聘到自己中意的人才。这样，毕业生和用人单位便可以通过就业信息网实现供求信息交流。

在就业信息网中，毕业生可以及时获得最新招聘会信息及用人单位的招聘信息、用人单位简介，可以在线发布个人资料和简历、求职方向，可以给自己感兴趣的用人单位发送求职信，可以了解相关的政策法规和就业技巧，也可以通过网络视频在线面试等；而招聘单位可以通过就业信息网了解学校及院系的情况，发布自己的需求信息，查看应聘毕业生的相关资料，给求职者留言并约定时间通过网络视频面试等。

通过高校毕业生就业信息网，改变了传统的学生和就业单位供需见面的模式，使有形毕业生就业市场转变为无形网络就业市场成为可能，既方便了学生，也方便了招聘单位，同时也降低了供需双方的费用支出。由于不受众多客观因素的影响，更能体现公开、公平、公正的原则。但是必须由院系和学校有关部门监督核实用人单位的招聘信息及学生个人信息的真实性，避免网上欺诈行为。

11、在教学工作水平评估中的作用

教学评估是教育部对高等学校宏观管理的一个重要手段，是对高校办学方向、学校定位、发展目标、办学指导思想的一次全面总结和科学规划，是对高校办学水平的一次全面检测。根据教高司函［2004］90号“关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的通知”，对有关评估指标的观测点和评估标准进行了部分调整。在教育部印发的新方案中，增加了3个“主要观测点”，其中“3.1教学基本设施”观测点增加了“校园网建设状况”，A级标准为：信息化程度高，在本科教学中发挥了重要作用。可见校园网的建设与应用，在教学水平评估工作中将发挥重要的作用。

为促进教学水平评估工作的顺利进行，各高校都相继建立了教学水平评估网站。在教学评估网站上各部门可以随时了解到评估信息，查阅评估文件，下载评估用表格，观看评估成果的展示，在评估论坛里交流评估感想，提出自己对评估工作的建议，使广大师生都参与到教学水平评估工作中来。总体看来，校园网在迎评促建工作中是以校情数据统计与分析系统为支撑平台，以教育部制定的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中的指标体系内容为基本框架，以校园网为依托，把评建工作具体化、公开化、数字化。其意义在于一方面完成了教学评估工作中对校园网建设方面的要求，另一方面也为评估工作搭建了一个多媒体的网络评估环境，使得教学评估工作可以顺利的完成。

12、学生思想政治教育中的作用

随着信息技术的发展，全新的网络文化冲击着社会的每个角落，信息网络正在以它特有的内容丰富、传播快捷、环境开放、覆盖面广等特点影响着学生的思想。各种不同思想文化、价值观念都在这里汇集交织，对高校大学生的价值取向、行为模式、道德观念等将产生越来越大的影响。它是一把双刃剑，既给学生的思想政治工作创造了良好的机遇，又使学生的思想政治工作面临严峻的挑战。因此利用网络功能加强学生的思想政治工作，已逐渐纳入各高校的工作日程。

网络在给人们的生活带来巨大方便的同时，不可避免地产生一些负面影响。这些负面的影响主要有：①西方文化、价值观的消极影响，对大学生的人生观、价值观的形成产生了极大的危害；②黄色信息毫无障碍地在网络中传播，毒害着大学生的身心健康；③从网络中获取信息的方便快捷，会导致部分大学生过多地依赖现有信息而忽视了实践和思考，一定程度上阻碍了大学生整体素质的提高；④虚拟网络已成为部分学生的精神鸦片。由于过度地沉溺于网上聊天、网络游戏而不能自拔，以致于有些学生荒废了学业。

因此，用科学的、正确的、健康的内容充实网络，引导大学生正确认识网络、利用网络，拓宽思想政治工作的新渠道，成为校园网络的一个新的功能。它主要表现在以下几方面：

（1）利用网络开辟网上思想政治教育课堂。利用网络传播知识信息的趣味性、形象性、直观性的优点进行教学，激发学生的学习兴趣，提高思想政治课教学的效果。

（2）利用网络建立思想教育平台，增强高校思想政治教育的针对性和实效性。教师可用网上论坛、聊天室、电子信箱等与学生进行

相互交流，把握高校学生在网络时代的思想脉搏，帮助青年学生认识正确的世界观、人生观、价值观，引导大学生思想的健康成长。

（3）加强对信息网络的监控和管理，确保网络安全和信息的健康，防止有害信息对大学生思想的侵袭。

13、在校园文化建设中的作用

校园文化是师生在长期教育实践活动中，共同创建的具有校园特色的文化氛围，其主体是大学生。这种特定的文化氛围是与高校的培养目标、教学科研、行政管理、生活方式、文化素质等内容相联系而逐渐形成的。良好的校园文化环境有助于形成刻苦钻研、严谨求实的学风，有助于陶冶学生的道德情操，对大学生素质的培养和提高有着特殊的功能和不可替代的作用。

校园网的出现，改变了大学生的校园生活，缩短了师生之间、同学之间的距离，同时也把校园与外界通过网络紧密地联系在一起，给广大师生带来了许多思想、观念上的变化。

网络环境既为校园文化建设创造了一个更为民主、平等、沟通方便、充满活力的平台，又使之面临着一个可能遭受文化侵入和信息污染的局面。通过网络，人们可以接触大量的信息，这些多元化的信息极大地扩展了大学生的眼界，改变了原有的认知，使校园文化从相对封闭的状态变为开放的状态，促使思维形式从单向的、趋同的向辨证的、发散的以及崇尚独立思考转化，鼓励了大学生的首创精神和自由讨论气氛，发展了主人翁意识和参与意识。另外，由于信息获得的简易性和信息来源的控制不严，使得网络信息真伪难辨，良莠不分，这样对部分缺乏信息筛选能力的青年学生，在网络所带来的信息污染和大众文化面前无所适从，随波逐流，迷失了方向。

校园网对于校园文化就如同水一样，是一种载体。水能载舟，亦能覆舟，当我们好好利用它时，它承载、支持着学校校园文化建设；当利用不当或管理滞后时，它会对校园文化教育带来负面影响。通过校园网尤其是高校思想政治教育网站以及在校园网上开设的各种教

育课堂，来举办各种校园网络活动，丰富校园网学习气氛，提高大学生思想政治素质、创新素质、文化品位和综合能力，让大学生在互联网上领悟人生、探索奥秘、汲取经验。

14、在大学生创新能力培养中的作用

江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在实施素质教育的今天，创新思想要体现

在教育观念上，渗透在教育活动之中，培养学生的创新能力将成为所有教育活动的一种基本指向。这就要求我们在教育教学活动中，善于鼓励学生独立思考，大胆质疑，为他们营造创新氛围，培养创新能力。

传统的教育模式下，教师比较注重继承前人积累的知识，往往采用继承性的演绎法进行教学，忽视了学生个体的差异，导致了学生对知识的死记硬背、生搬硬套。学生的一切思维被束缚于教师和书本既定的指导思想中，造成学生思想的僵化，使学生形成了习惯于公式化解决问题的思维。这种教育方法阻断了学生创新的源泉，阻碍了学生固有创新潜力的激发和训练。校园网的出现和多媒体技术的应用，对于培养学生独立思考、自主探索的能力和创新能力提供了环境与技术手段，进而在教育观念、教育技术和教学手段上引发了一场全新的教育革命。

利用校园网培养学生的创新能力主要体现在以下3个方面。

（1）信息技术在教学中的运用能够激发学生的学习兴趣，提高学生的探索和创新能力。多媒体技术和网络技术为课堂教学提供了图、文、声、像并茂的环境，使知识的传授变得更加生动和形象，学生在这种轻松和谐的环境中学习，更易于接受学习内容，从而激发学生学习本学科的兴趣。兴趣是创新思维的基石，更是推动学生探索创新的内在动力。

（2）校园网为各学科的整合提供了平台，有利于培养学生发现与合成信息的能力。通过网络环境将各学科进行整合，对信息进行综合处理，这样学生将现有的和搜索得到的其它学科的信息迁移到本学科中来，用不同视角解决问题，有利于学生创新能力的培养与提高。

（3）针对学生的个体差异，因材施教，使学生整体有所发展。网络上的信息相当的丰富，同一个知识点，有不同的起点级别，有不同的思路方式，学生可以根据自己的基础、兴趣和思考问题的方式，自行确定学习的方法，选择不同的信息进行学习和研究，这样可以真正地体现出因材施教的原则，有利于学生整体创新能力的发展与提高。

15、结语

拥有一个高水准的校园网,必将促进校园网络应用从普及的WWW、E - mail 、Ftp 等高校基本应用向更高层次应用发展。计算机网络技术的发展,引发了高校各项工作的深刻变革。高性能校园网的建设大大提高了高校的管理水平,为师生员工更好地进行教学、科研等提供了先进的平台,极大地推动了学校的信息化建设。统一平台、整合资源,

将很多原来划分在不同部门、不同系统的应用放在一个同时兼具高度灵活性、稳固的校园网平台上,产生出巨大的协同效应,甚至从根本上改变了原有的教育模式。同时进一步利用这个平台有效整合学校内部资源,以信息化促进学校内外部业务统一、流程优化。随着校园网基础建设的加强及学校信息化程度的提高,学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。以上探讨了校园信息网在高校本科教学中的部分作用，可以看出，校园网的应用已渗透到高校教学、科研、管理和综合信息服务等各个领域，其应用水平直接影响到信息化建设的质量，对高校的发展具有举足轻重的作用。有效的利用校园网可以改变落后的教学模式和手段、提高教学质量、改善科研环境，可以有效的提高学校管理的现代化水平、各有关职能部门的工作效率和准确性，实现教学资源最大限度共享，从而提高教学效益的产出。它除了具有基本的网络服务外，还兼有人才培养、科研开发、信息资源建设等功能，有些功能还有待于我们进一步挖掘。相信随着信息技术的发展以及教育信息化的迅猛发展，校园信息网在高校本科教学中的作用将会越来越大、应用越来越广。

《校园网的组建与实施方案》毕业设计论文

校园网的组建与实施方案 目录 1 前言 (2) 2 需求分析 (2) 2.1建网需求 (2) 2.2 网络环境 (3) 3 校园网结构的设计 (4) 3.1 总体设计原则 (4) 3.2 校园网设计的层次化模型 (5) 4 解决方案 (5) 4.1.网络拓扑结构 (5) 4.2方案说明 (7) 5.网络设备选型 (7) 5.1交换机 (7) 5.2服务器 (8) 5.3其他设备 (9) 6. 网络设备的配置 (9) 6.1交换机的配置 (9) 6.2配置防火墙............................................................................................ 错误！未定义书签。参考文献.. (10)

1 前言 在现在这个知识爆炸的社会中，对于合格人才的要求越来越多，需要他们掌握大量的各类知识，在教育中需要提高教学效率。现在出现了许多新的教学方法，以各种方式提高学生对知识的掌握速度，在与前人同样的时间内，掌握比前人更多的知识，而这些教学方法，需要利用计算机网络才能实现。 这就要求校园网是一个具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件的开发平台，多媒体演示教室，教师备课系统，电子阅览室以及教学，考试资料库等，都可以通过网络运行工作。如果一所学校包括多个专业学科，也可以形成多个局域网络，并通过有线方式连接起来。 校园网是指利用网络设备，通信介质和组网技术和协议以及各类系统管理软件和各种终端有效地集成在一起，并用于教学，科研，学校管理，信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。 校园网应具有教学，管理和通信三大功能。对于目前的校园网建设来说，主要侧重于教学和通信，难以实现以数字化校园为核心的管理领域。 2需求分析 2.1建网需求 西安航空职业技术学院，为了紧追时代步伐，发展与校际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设，决定建设自己的校园网，争取尽早实现教育信息化。校园网建成后，将计算机引入教学各个环节，从而可以引起教学方法、教学手段、教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。校园网将会是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,也就是解决信息时代教育问题的基本工具。 通过对学校信息化建设专业人员沟通，了解到校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网需求如下： 1、教学区、宿舍区用户对校园网、教育网、INTERNET的访问有相应的路由策略。 2、校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网（CERNET ）和INTERNET两个出口。 3、校园网安全性要求较高，要求设备能够实现用户识别和动态绑定功能如通过“IP+MAC+端口”三元组的动态绑定来识别用户。

校园网在大学英语教学中的应用

校园网在大学英语教学中的应用

校园网在大学英语教学中的应用 一、校园网在英语教学中实现的功能和产生的作用 ?功能和作用 ?资源库功能 校园网中的英语自主学习平台提供了丰富的英语学习资源，包括了英语教学中的听、说、读、写、译五个方面，内容丰富多样，不仅可以加深学生对知识的理解，拓宽学生的视野，还可以部分地代替单一的传统教学模式。 ?自主学习功能 网络资源以其灵活、开放、资源丰富、趣味性强等特点，使它在开发学习者 自主学习能力方面有很大优势。网络资源能够刺激学生去学习，它能满足不 同层次学生的不同学习需求。另外，开放的学习机会也是网络资源的优势所 在。 ?互动交流功能 网络是一种通讯工具。通过电子论坛，处于异地的师生利用网络可以实现同 步或异步交流。电子论坛在同一空间营造出一个相对个性化的教学环境，使 每个学生都可与教师充分交流，使个性化教学成为可能。在学生提问，老师 回答的同时，其他的同学也可以就此问题进行讨论，这样不仅可以实现简单 提问--回答过程，还可以培养学生讨论、交流、合作的学习模式，使得全年 级或全校范围的学生之间可以进行提问、解答、讨论，以达到集思广益，资 源共享。这样既摆脱了时间、空间上的限制，也可以缓解人力方面的不足，使教师和学生、学生和学生之间可同时传播大量信息，大大提高了教学质量 和效率。 ?反馈评价功能 BBS电子论坛可以记录学生提出的问题，为教师了解和分析学生的知识掌握情况提供了新的资料来源。同时，教师通过对学生提出的问题进行评估，将具有普遍意义的问题，拿到课堂上进行讲解，使所有学生都能够受益。由此，为进一步优化教学，提高教学质量打下基础。 ?信息功能 教师可以发布信息，指导各种课程相关活动，确定新的学习任务，进行教学指导。 ?发展趋势 在丰富和完善校园网络学习资源的基础之上，我们可以进一步利用网络，开 设网上课程。除了校内的自主学习课程之外，还可以开设远程教育课程、培 训课程和一些趣味性课程等。 二、校园网上拥有的英语教学资源 校园网上的英语教学资源主要包括以下几个方面： 网上教室、综合训练、在线测试、实用英语、中外 文化、课外学习、

校园网规划与设计毕业论文

毕业设计(论文） 题目校园网的规划与设计 姓名学号 计算机网络工程专业级班指导教师 201３年4月1２日 校园网的规划与设计

摘要 随着计算机网络技术的发展，校园网建设已取得了可喜的进展,校园网的建设改变了传统的教学模式、教学方法、教学手段。促进了教育观念、教学思想的转变，大大拓展了教师和学生的视野。校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统,它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能够提供多种应用服务,使信息化及时准确的传送给各个系统，而校园网工程建设主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。 因此，本毕业设计课题将校园局域网建设过程中主要能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键词：校园网、局域网、网络设备选型、布线系统 ?目录 前言?ＩV 第一章校园网需求分析 (5) １.３校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求?2 1.4 系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标 ............................................... ２第二章校园网设计方案?３ 2．1设计要点?３ 2.２网络系统设计综述 (3) ２.２.1 校园网主干................................................................................................... ３ 2.2.2 系统功能规划 (4) 第三章IP地址与VLAＮ规划 ............................................................................. ５ 3.1 校园网计算机分布分析?５ 3.3 ＩP地址分配及VLAＮ划分?６ 第四章网络设备选型?8 4.1 交换机 (8) 4．2 路由器....................................................................................................................... １5 4.3 防火墙?２2 ４.4 传输介质?２４ 第五章综合系统布线 (25) ５.1 设计目标?2５ ５．2 综合布线系统组件 (25) 25 5.3 综合布线系统设计的原则? ５.4 综合布线系统测试 (26)

校园网的规划与设计毕业论文

分类号编号 ******** 学院 毕业论文（设计） 校园网的规划与设计 Campus network planning and design 申请学位：工学学士 系别： 专业： 班级 姓名： 学号： 指导老师： 2012年 05 月 20 日 校园网的规划与设计 姓名： 导师： 2012年 05 月 20 日 ******毕业论文（设计）任务书 院（系）：电子信息与计算机科学系

[摘要]在当今的社会，信息成为了社会经济发展的核心因素，因而可以说当今社会已经步入了信息社会。我国各地正加紧建设数字化校园, 校园网建设的热潮正日渐兴盛。建设校园网已经成为了学校办学条件现代化的重要标志。要培养面向21世纪的高素质人才，高效、智能的校园网是每个高校都必不可少的。 本设计从校园网络的研究背景入手，通过对校园网络的需求分析、设计原则、设计目标的表述，表明了校园网建设的必要性和可行性。利用校园网拓扑图清晰反映了了校园网的具体规划，并具体列举了建设校园网所需的设备、协议及结构。另外，本设计考虑到了校园网的安全问题，顾列举了几个保护校园网络安全的途径方法。最后，总结列举了一下校园网对于学校教学及管理的积极作用，强调了建设校园网的重要意义。 [关键词]校园网；设计原则；设计目标；设备；安全 [Abstract] Nowadays, we have stepped into the information society, information become the core factor of social and economic development, information has become the world trend, the construction of network are gradually warming in our country, many areas and the construction of campus network school school running conditions as the symbol of modernization. The school set up a high efficiency intelligence, and the office and teaching automation computer campus network, is the development of the 21 st century construction talent of urgent need. This design from the research background of campus network, through the analysis of the demand of campus network, principle of design, and the expression of objectives of design, and shows that the campus network construction of necessity and feasibility. Use of campus network topology graph clearly reflect the specific planning it campus network, and specific lists the campus network construction for equipments, agreement and structure. In addition, this design is considered campus network security, gu list some protection campus network security approach. Finally, the paper lists the campus network for the school teaching and management of the positive role, emphasized the important meaning of the construction of campus network. [Key words] Campus network; Design principle; Design goal; Equipment; security 目录 绪论......................................................................... 1. 校园网建设背景............................................................ 1.1项目概况 ............................................................. 1.2校园网建设的必要性和可行性 ........................................... 2. 需求分析.................................................................. 2.1 系统功能需求......................................................... 2.2系统性能需求 .........................................................

校园网现状及运用发展

校园网现状及运用发展 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

仪征市新城中学校园网现状及运用发展 教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力，努力构建新型实用的数字校园，在这样一个大的背景下，我校校园网络也已经初具规模，现在就我校的现状及发展做一些探讨。 一、我校校园网建设指导思想: １、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就，扩大学校对外影响力。 ２、构建资源型校园网，以教学资源建设为中心，服务于教育教学。 ３、提升校园网信息管理功能，实现学校管理信息化。 ４、整合校内外优势资源，在学习交流中提高自身，努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站。 二、我校校园网现状： 我校校园网络采用星型结构拓扑，楼宇间采用光纤相连，可支持百兆的应用需求。我校目前拥有web服务器一台，主要用于架设学校网站；FTP服务器一台，用于教师的文件存储（有容量大小限制）；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能，构建了教师论坛、教师博客等板块。学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利，取得了显着成效。 在今年的上半年，我校又进行了网络安全方面的调整，原来整个校区都是在一个网段内，经常受到ARP的攻击，导致网络速度非常的慢，现在经过调整，每个办公室都在一个单独的网段内，ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响。 三、我校校园网建设规划： （一）硬件投入是基础，专人负责是保障 数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施，因此需要特别重视现代教育技术设备的投入，我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务，文件服务，网络统一杀毒服务，ISA代理上网服务，，补丁服务，互联网上网监控服务，数据库服务，VPN等服务等，这是打造数字校园的前提条件。 另外，信息化建设是系统复杂的工作，必须由专人统筹协调开展工作。只有设立专职人员，才能为打造数字校园提供充足的智力支持。 （二）、大力提升教师队伍信息化意识和素养 数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革，数字校园的功能能否得到充分发挥，取决于师资队伍的信息化意识和素养。我校应不断强化管理，根据实际制定了一系列规章制度，如《信息中心工作职责》、《电教设备使用管理制度》等，明确要求，落实责任，对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求，以规范的管理促进课堂教学信息化。 另外要建立高素质的教师队伍，保证信息技术的可持续发展。着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队，一支信息技术应用

校园网设计毕业论文

前言 网络应用的发展 目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet 上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。 我国自1993年与Internet连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET，中国金桥网ChinaGBN，中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。Internet显示出诱人的商业前景，被国人称为"第二国道的建设。 随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 Internet的发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将Internet技术应用到学校内部，并建立基

校园网建设和应用情况

校园网建设和应用情况 我校自2000年建校以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以万兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的学校校园网络。 一、校园主干网络及基本情况 1、出口情况： 我校校园网络现有因特网出口3.3G，其中联通线路3条，移动线路2条。 2、校园网建设情况： 我校建立了标准的网络中心，采用基于万兆以太网作为校园网骨干，防火墙采用Hillstone SG-6000-M8260，核心交换机采用锐捷的RG-12010模块化交换机，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过万兆和千光纤连接，汇聚层交换机采用的全部为万兆级别高性能交换机，组成快速以太工作组网。我校现有信息点10000多个，网络交换机合计500多台，网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、电子阅览室、机房等，网络扩展到整个校园。另外我校校园网所有上网用户（含学生）全部实名制上网，使用的认证设备为城市热点https://www.wendangku.net/doc/7417442198.html,2166，使用的审计设备是网康ns25000。 二、网络服务器和教学用计算机情况 我校在不断加大网络硬件投入的同时，还针对教学资源网络平台建设的需求单独划拨了经费，购买了专门为教学资源平台使用的服务

器、磁盘阵列等，今先后购买了IBM3850等高性能服务器10多台、高性能磁盘阵列6台、高性能小型机1台以及其它必须的网络设备，并全面实现了硬件资源的虚拟化。这些硬件的建设为我校教学资源平台的建设提供了良好的支持，使我校的教学资源为我校学生提供了良好的服务。学校现有教学用网络机房20余个，560台的大型电子阅览室一个。在日常办公和管理中基本实现办公和教学的自动化和无纸化，计算机和校园网络功能利用率较高。教师人人配置笔记本电脑，广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率。 三、校园网管理和资源应用情况 （一）教学管理信息化、网络化 教学管理是我校教学中的一个重要环节，它直接影响着教学质量与管理水平，而校园网络为教学管理提供了先进的技术支持与应用环境。校园网改进了教学信息原来的手工收集与整理方式，信息能及时、准确、全面地反映实际情况，提高了教学信息的传递与反馈速度，各教学行政部门、教学秘书及学生可以在同一平台上进行沟通，并且学校领导可以随时掌握教学工作中各个环节的动态信息，使学校的各项决策更加科学化、规范化。 2009年开始我校建设了数字化校园。通过数字化校园的建设，针对数据交换需求，搭建数据整合与清洗平台，将教务系统、选修课、图书馆电子资源等教学平台有机的结合到一期，实现校内系统的数据资原共享。搭建统一身份认证管理，实现系统单点登录。搭建统一信息门户平台，实现为师生提供一站式的信息服务。搭建统一支付平台，实现网上缴纳校内的各类小额项目费用。最终为学生从进校、在校学习直至毕业离校的整个过程提供一系列信息服务；为教职工提供一个高效、快捷的服务平台；为学校的教学和科研提供一个资源共享的平台。

校园网的设计与实现毕业论文

校园网的设计与实现毕业论文 目录 第一章前言 (1) 第二章概述 (2) 一、校园网的发展 (2) 二、校园网的意义及目的 (3) 三、校园网的功能 (4) 3.1信息传递 (4) 3.2资源共享 (4) 3.3方便教学 (4) 四、校园网规划设计的主要任务 (5) 第三章校园网络设计系统需求分析及目标 (6) 一、校园网的设计要求 (6) 二、网络设计目标 (6) 三、设计原则 (7) 3.1先进性 (7) 3.2可靠性 (7) 3.3安全性 (8) 3.4网络设备安全 (8) 3.5VLAN划分保证网访问安全 (8) 四、系统需求分析 (9) 五、校园基础应用平台 (9) 5.1信息共享 (9) 5.2信息交流 (9) 5.3课件系统 (9) 5.4办公自动化 (10) 5.5家庭办公学习 (10) 5.6远程教学（网络课程） (10) 5.7教务管理 (10) 六、安全与管理需求 (10) 6.1网络安全需求分析 (10) 6.2网络管理需求分析 (11) 七、实用与经济性 (11)

八、校园网系统建设目标 (11) 九、校园网的管理与维护 (12) 第四章方案设计 (14) 一、校园网的设计方案 (14) 1.1教学信息资源建设 (14) 1.2管理信息资源建设 (14) 1.3外部信息资源建设 (15) 二、网络设备选型 (15) 三、不间断电源（UPS） (16) 四、服务器平台选择 (16) 五、接入层结构设计 (17) 六、布线系统设计 (18) 七、层次型结构的提出 (19) 八、核心层结构设计 (20) 九、汇聚层结构设计 (20) 十、接入层结构设计 (21) 十一、主干网设计 (22) 十二、IP地址规划 (22) 十三、VLAN设计 (23) 十四、校园网接入Internet (25) 第五章软硬件和VLAN及IP技术的分析 (26) 一、软硬件的功能 (26) 1.1路由器 (26) 1.2 交换机 (26) 1.3 服务器 (28) 二、 VLAN在企业网校园网中的应用 (29) 2.1 VLAN技术概述 (29) 2.2 使用VLAN技术的优点 (29) 2.3 VLAN的划分方法 (30) 2.4 VLAN 之间的通信的配置命令 (31) 三、TCP/IP协议 (33) 第六章物理网络设计 (34) 一、校园网设备选型 (34) 二、核心层设备选型 (35)

校园网规划与设计论文

校园网规划与设计

二零一一年六月一日 目录 摘要 (3) 前言 (4) 第一章校园网简介 (5) 1.1什么是校园网 (5) 1.2校园网有什么作用 (6) 第二章校园网的现状及需求分析 (8) 2.1 计算机网络系统现状 (8) 2.2 网络系统及业务需求分析 (9) 第三章系统设计原则和实现目标 (11) 3.1 网络系统设计原则 (11) 3.2 系统建设目标 (12) 3.3网络设计关键技术说明 (16) 第四章系统总体方案设计 (19) 4.1 网络拓扑结构设计 (19) 4.2 网络系统接入设计 (21) 4.3 网络设备选型 (23) 4.4 VLAN划分及子网配置 (23) 4.5 IP地址分配 (27) 第五章布线系统设计 (28) 第六章网络安全、管理设计 (34) 总结 (36) 参考文献 (37) 致谢 (38)

摘要 20世纪后期互联网在我国取得了快速的发展，通过网络办公和网络交易的更为广泛，涉及到企业，单位，学校，军事等各个领域，教育发展也逐渐的走上了网络化，河北能源职业技术学院拟定在校内建立校园内部网并与国际互联网络相连。互联网技术和现代化式的教育快速发展的结合使得校园网成为学校教育、教学的重要平台。 学校的校园网已经成为重要的信息传递设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在能源学院校园网目前的实际情况和在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，通过各种协议的链接与设备的选购，从而实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。成为现代化办公的首要工具。 关键字：校园网；协议；设备

计算机网络组网毕业设计(校园局域网设计毕业论文)

计算机网络组网毕业设计 (校园局域网设计毕业论文) 摘要 现代办学条件的学校必须建立完善的服务于教育教学的计算机校园网、信息库。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络环境。校园网的使用，使学校的教育、教学研究和管理工作跨上一个新台阶，我们可以充分利用现有计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现学校办公、管理、教学的现代化。 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 一个好的校园网，安全问题是至关重要的。随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。 目录 第一章、前言 (5) 第二章、需求分析 (6) 2.1 概括 (6) 2.2目的及要求 (7)

关于校园网使用心得体会

关于校园网使用心得体会 我认为当前的各种教学媒体和手段应该是各有长处的，在教学过程中应该让它们都有机会来充分展示各自的特长，做到优势互补。 校园网是一种重要的教育教学工具，它在师生的认知、交流及学校的管理等过程中都具有很多良好的特性，但我们不能因此就排拆其他教学手段的使用，而应该让各种媒体和教学手段的特长能恰到好处地得到发挥。因此，我们在进行教室环境的设计时不但配备了电脑、白板等现代化的教学设施，而且继续保留了传统的黑板。这不仅仅是我们出于要应付停电这样的实际情况的考虑，更重要的是体现了我们对正确发挥各种教学手段优势的思考。我们认为，使用现代化的教学设施并不是要全面取代一切的传统教学手段，实际上也是不可能完全取代的，因为并不是所有的教学内容都需要采用多媒体或电脑来进行“辅助”才能获得最好的教学效果，相反的，如果能根据学科的特点及不同的教学内容，恰当地选用合理的教学媒体和手段，往往可能还会收到更好的效果。 在现实生活中，一种工具如能被大众所普遍接受并乐于使用，往往都具有易于使用并能给实际工作和生活带来一定的方便和效益等特点，否则就可能是很难得以普及和推广的。校园网作为一种先进和重要的教育教学工具，其中要实

现的一个重要目的就是要让各种资源做到广泛的共享。 要真正让师生们在备课和教学等过程中乐于使用，避免使设备变成为一种摆设，很重要的一个方面就是取决于能否让师生们拥有既是内容丰富实用又能方便灵活获取的各种教学素材等资源。较专业性的教育教学软件资源库目前正在构建并会在不久的将来向师生们全面提供，所有这些资源的构建都将以方便和满足教师在备课、教学、提高工作效益和学生在基于网络的个性化自主学习等过程中的实际需要为重要目标，并将会随着校园网应用的不断深入而进行及时的充实、更新和完善，它们将有效地促使着“让师生们广泛、自觉并真正地乐于使用校园网”这个设计目标的实现。 要让校园网成为全体师生及校友间进行日常信息交流和相互沟通的重要场所人类社会是需要交流的，网络的另一个重要作用就是要满足人们在信息时代下实现跨越时空的快捷、方便、广泛的沟通和交流的需要，这也是网络的二大主要功能之一。要让观念在‘高效率、轻负担’的良好感受中自然形成 我认为，在环境、资源等良好的外部条件基本形成之后，影响人们实际使用的主要因素就是人的观念问题，特别是全体教师的观念问题，这个问题如果不能有效的得到解决，现代化的教育技术和设施就不但难以给他们带来什么好处，而且还会造成教育资源的严重浪费，并最终将导致校园网建设

计算机网络技术在教育教学中的运用

计算机网络技术在教育教学中的运用 摘要：在当今信息技术迅猛发展的趋势下，中学信息技术教师如何在教育教学中发挥作用是一个新的问题，就此做了一些探讨。当今信息技术发展呈现出极其迅猛的趋势，如量子器件、生物芯片、真空微电子技术、纳米技术、微电子机械系乃至贮量达到每立方毫米100万G的生物芯片等；数字技术促进音视频、通信和计算机技术的融合，出现了业务上相互渗透、汇合；传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术，更使人感知信息的能力得到进一步的加强。“高速大容量”“综合集成”“网络化”是必然趋势。人类将全面进入信息时代。信息将成为知识经济社会中最重要的资源和竞争要素。信息技术也必将适应于现代社会的需求，变得更加灵活，更加融合于现代社会，更加满足于人们的生活。 关键词：信息技术；教师；作用 在二十一世纪的今天，电脑网络教学——是教育教学改革的需要，是适应现代化教学的需要。电脑网络教学也是素质教育的一个重要环节，新课程改革的需要。有关电脑网络教学的问题，在我近两年来电脑教学实践中摸索并探究一些经验和问题。下面来谈谈自己的一点看法。 一、教师素质必须提高 现代化的教育手段给教师提出一个新的任务，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高，以达到与时代同步，适应社会的发展需要。电脑网络教学在中小学《信息技术》课程中的应用，促使教师必须掌握和运用电脑技术，一方面提高本身素质，另一方面可以拓宽学生的思维想象能力，让学生插上想象的翅膀，培养新世纪的德、智、体、美、劳全面合格人才。 我在教信息技术课程的过程中，也遇到很多困难。如，在多媒体电脑教室给学生上课时，有时学生机操作系统出故障，缺少某一程序，电脑无法启动，就得重新安装操作系统，那就是进行网络拷贝。对这一技术，我刚开始接触，操作时不是很熟练，通过同事指导，自己虚心学习后，基本上运用自如。从此看来，光是掌握电脑的一般操作还是不够的，还得对电脑在正常使用中，学会软硬件的维护和维修的技能技巧。才能真正把多媒体电脑网络教室充分发挥它的作用。 我在信息技术课程教学过程中，按照《信息技术》课本的内容，简明扼要的说明主要内容后，最主要是让学生自己多操作，多练习，在操作中掌握要领，在操作中掌握技能技巧，让学生动手动脑，充分发挥学生的想象能力和创新能力。在网络知识海洋中自由地飞翔，打开知识宝库的大门，去探索知识的宝库，找到自己要学习的知识，这就是头脑风暴——根据问题，去寻找问题的多个答案。 二、作为信息技术课程的教学实施者的作用 中学信息技术课程的主要任务是培养学生良好的信息素养，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能；了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的影响。通过信息技术课程使学生具有信息获取、传输、处理和应用的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。作为信息技术课程教学实施者，信息技术教师在教学设计中应该充分考虑到学生在认知能力上的差别，充分考虑到现今信息技术的发展来进行课程的开发与建设，努力使学生具备自主探索学习信息技术的能力。信息技术教师应该积极参与到新课程改革的实践中去，运用信息技术研究创造性学习

毕业论文详细--校园网组建

2003届 毕业设计（论文）任务书 姓名: 叶存储 专业: 计算机应用与技术 铺导老师: 谢川 杭州职业技术学院 2003 年4月 摘要 本组网主要完成对杭州职业技术学院校内网络的组网，步线组网及解决方案。 论文主要介绍了杭州职业技术学院的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．引言说明了校园网建设的目标。 2．校园网的设计需求，简明介绍了杭州职业技术学院的设计需求。及接点数和大概的组网思路。 3．组网拓扑图 关键字：组网，方案，拓扑图，校园网

目录 第一章引言............................................................ 第二章需求分析...................................................... 第三章校园网的设计需求.......................................... 第四章 2.1网管中心....................................... 2.2 行政管理中心................................. 2.3 教学楼.......................................... 2.4 实验楼.......................................... 2.5 图书管.......................................... 第五章网拓扑图...................................................... 第六章设计说明...................................................... 5.1系统概述................................................... 5.2主干网络设计....................................... 5.3技术参数................................................ 第六章结束语......................................................... 致谢........................................................................ 参考资料.................................................................. 引言 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。 校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。 筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。

校园网的规划与设计论文

校园网的规划与设计论 文 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

郑州工业应用技术学院 课程设计 题目：某校园网规划与设计 指导教师：职称：无 学生姓名：学号： 专业： 院（系）： 2017年5月9日

摘要 自上世纪90年代以来，互联网在我国取得了飞速发展联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。各大专院校相继建立了自己的校园网。Internet 技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。 校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务目前,全球已进入信息化时代,实现校园信息化对一所学校的成功发展有着重要作用。校园网建设是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。关键词：校园网；协议；设备；无限局域网

目录

第一章校园网络需求分析 用户需求 按需求，实现校园内部资源共享。通过建立学校主页、电子邮箱、FTP资源、办公系统以及视频点播等服务器，发布有关新闻、教学信息、建立学校、教师和学生之间的交流平台 （1）教室：每个教室需要计算机接入网络，有利于教室上课的需要。主要用于2#（教学楼） （2）学生：实现学生在寝室内上网的需求，上网下载，查看网页等的服务。主要有男生5#，6#，7#，8#，9#女生2#，3#，4#。 （3）图书馆：电子图书数据库及其查阅，管理系统，图书馆信息管理系统，电子阅览室，提供全校学生通过局域网进行图书的查阅。 （4）办公：提供个院系办公的需求。各院系办公室。供学校管理校内的财务、人事和学生教师的信息等，行政楼。 （5）其他：体育馆等。 通信量需求分析 （1）宽带：从网络中心到各个楼宇均铺设了多模光纤，带宽可以达到千兆每秒，各楼层到桌面采用的是超五类双绞线，带宽在百兆左右. （2）吞吐量：在网络高峰期，比如中午12：00左右和晚上9：00左右，上网人数比较多，发生冲突的可能性达到10%，这样吞吐量=90%*G(网络负载)，其它时间的吞吐量几乎等于G （3）主干网的流量负载 由电力学院教学楼2#到各宿舍为主，流量的统计分析：学生寝室的网络流量比较大，由于学生大部分时间在寝室内上网，因此网络在11点之前的流量是比较大的，由于，学生在11点休息之后，由于只有部分学生的笔记本能提供上网服务，因此网络流量骤降。而教室的流量只有当上课的有流量，可是流量远远小于寝室的流量。 网络功能需求分析 （1）校园主干采用具有第三层交换功能的千兆位以太网， （2）以满足广大用户的各种要求；支持IP多播（Multicast）与服务质量（QoS）或服务类型(CoS)， （3）满足远程教育的需求；支持虚拟网络（VLAN）。

校园网规划与设计毕业论文设计

毕业设计（论文） 题目校园网的规划与设计 姓名学号 计算机网络工程专业级班指导教师 2013 年4月12日 校园网的规划与设计

摘要 随着计算机网络技术的发展，校园网建设已取得了可喜的进展，校园网的建设改变了传统的教学模式、教学方法、教学手段。促进了教育观念、教学思想的转变，大大拓展了教师和学生的视野。校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能够提供多种应用服务，使信息化及时准确的传送给各个系统，而校园网工程建设主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。 因此，本毕业设计课题将校园局域网建设过程中主要能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键词：校园网、局域网、网络设备选型、布线系统

目录 前言........................................................................................................................ I V 第一章校园网需求分析.. (5) 1.3 校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求 (2) 1.4 系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标 (2) 第二章校园网设计方案 (3) 2.1设计要点 (3) 2.2 网络系统设计综述 (3) 2.2.1 校园网主干 (3) 2.2.2 系统功能规划 (4) 第三章IP地址与VLAN规划 (5) 3.1 校园网计算机分布分析 (5) 3.3 IP地址分配及VLAN划分 (6) 第四章网络设备选型 (8) 4.1 交换机 (8) 4.2 路由器 (15) 4.3 防火墙 (22) 4.4 传输介质 (24) 第五章综合系统布线 (25) 5.1 设计目标 (25) 5.2 综合布线系统组件 (25) 5.3 综合布线系统设计的原则 (25) 5.4 综合布线系统测试 (26) 第六章网络管理系统设计 (27) 6.1 网络系统设计原则 (27) 6.2 网管系统 (27) 总结与体会 (28) 致 (28) 参考文献 (29)

校园网在教学中的应用探究-最新教育文档

校园网在教学中的应用探究 、校园网应用综述 校园网信息化平台最重要的还是服务于教学，它的核心应用是教学。如何把网络和数字化资源合理的完整的利用起来以求更好地为教学服务是目前校园信息化建设最迫切需要解决的问题。 为了满足学校的教学需要，我们应该在充分理解教育信息化的根本目标的前提下，努力去探索并总结归纳出一套校园网和实际教学相结合的有效的解决方案。利用先进的网络技术、多媒体技术，将“多媒体教学系统”、“数字监控/ 教学评估系统”、 智能广播系统”、“闭路电视系统”、“双向控制系统”、“电子监考系统”等系统应用有机的、完整的整合于校园网络平台上，从而形成一个基于校园网基础上的良好的教学信息化环境。 二、校园网的三大功能 校园网建设的目的是在能够支持各种新的网络应用的同时更好的完成学校的管理和教学活动，所以我们在设计网络的时候应该先从应用的角度着手，分析网络的应用需求。目前校园网络的应用非常广泛，综合分析下来主要包括以下三方面应用： 对外交流：校园网通过Internet 的连接，为学校提供对外交流的渠道。 对于学校来说，与In ternet 和CERNE的联接是组建校园网的基本功能之一。学校通过校园网络访问Internet 上的资源， 将学校部分资源以网站的形式发布出去，树立对外的窗口，还可以自由地发布信息，同时也增强学校和家长的沟通以及校园间的交流。 教务管理：包括教师管理、行政管理、教学管理等。 组建了校园网络后，学校一些传统的业务要实现与校园网的无缝结合，全面实现办公的数字化、自动化、网络化，使校园网能够支持学校的日常办公和管理，全面为学校的教务进行服务。

这方面的工作包括：教师管理、行政管理、教学管理等等。 教学应用：基于校园网，通过现代教育技术，利用多媒体的方式，推动和改变传统的教学模式，提高教学效率。 学校的核心业务是培养人才，而且80％的时间是用在课堂教学上，学校通过建设校园网的目的也是通过各种的教学方式和过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园网的最基本，同时也是最重要的功能。因此，校园网当中的核心关键是教学的应用。使教师可以利用一切校园网和网络以外的资源实现信息技术与课程的整合，例如可以利用校园网络的强大功能实现在教室内的多媒体课件教学、媒体资源教学、internet 教学以及交互式教学等。 对于学校来说，在上述三方面的功能中，教学功能应该是校园网所应提供的最重要的功能。校园网最重要的功能应该是服务于教学，它应用的核心是教学。校园网的教学功能主要体现在信息系统子系统上，这个子系统通过教室内的终端、网管中心的服 务器群和教研室中的教师个人PC机，共同构成校园网延伸到教室的教学子网，为学校提供基于校园网的、全面的教学功能。 三、校园网在教学方面的五个应用 1.课堂多媒体应用 课堂做为教师教学的直接场所，也是学校实质性工作的重要体现。在课堂上实现基于多媒体方式的授课既是一种崭新的教学方法，同时也是十分重要功能的之一。 1）课件点播教学：随着多媒体技术的发展以及资源库、 课件库的在校园网上的建立，课件做为信息技术与课程整合的核心，在普通教室实现图文并茂的多媒体课件教学已经是十分迫切。 2）数字媒体点播：在普通教室实现基于数字化的音、视 频点播也是课堂教学的一项主要功能，与传统的模拟节目源相比，数字媒体有着存储容量大、信号的传输和存储不会发生损失，不存在传输距离、存储时间的限制。数字媒体点播教学主要分为数字音频点播教学和数字视频点播教学两种。如果在校园网平台上建立一个完善的视频点播系统（VOD并配合教室内的多媒体及网络设备，教师在使用时就能够