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j a v a项目实训文档

JAVA项目实训文档

项目名称：在Netbeans下实现记事本程序

设计内容：仿照windows提供的记事本设计一个功能类似的程序

具体设计：

一、建立项目

1、开始之前

使用NetBeans IDE开发JAVA程序，需要安装如下软件：

l J2SE(TM) Development Kit (JDK) ，版本最好是1.5以上

l NetBeans IDE5.5.1

这两个软件都是免费的，可以到网上下载。下载完毕后需要先安装好JDK，然后再安装NetBeans IDE5.5，安装完毕后，就可以打开NetBeans IDE5.5.1，开始我们的学习历程了。

2、建立记事本项目

NetBeans是以项目的方式来管理程序的，通常一个程序就是一个项目。所以我们创建JAVA程序的第一步就是建立项目。

（1）选择NetBeans的文件菜单——新建项目，根据向导（如图1所示）选择“常规”，“ java应用程序”，然后转入下一步。

（2）向导的第二步如图2所示，需要设置项目的一些信息。我们把项目名称定为NoteSys，设置好项目保存位置，此时先不创建主类，所以去掉创建主类复选框的对号，单击完成即创建好一个项目

（3）项目建立之后NetBeans界面如图3：

知识点整理：

l 从图1可以看到，使用NetBeans还可以创建web程序和企业程序，我们这里创建的是桌面应用程序。

l 可以在建立项目时创建主类，也可以不创建，留到项目建立好后再创建

l 项目建立好之后就可以在NetBeans IDE环境中看到刚才创建的项目（图3）。NetBeans的文件组织分为两种方式：项目组织方式和文件组织方式。

项目组织方式中整个项目（NoteSys）包括：源包、测试包、库和测试库，源包再由若干java文件构成。

文件组织方式按照实际的物理存放目录组织，即项目在硬盘上的存放路径。整个项目（NoteSys）包括src、build等几个文件夹。

l 项目建立好后，在源包上单击右键可以创建包和其他的java文件，在创建的包上单击右键也可以创建各种java文件，见图4

经过这样几个步骤，我们就建立了一个桌面程序项目NoteSys，接下来就是在IDE中对项目进行开发，首先我们先看如何建立程序的界面。

二、构建记事本GUI界面

NetBeans IDE 的 GUI 生成器经过了不断的改进，截至 NetBeans 5.0 版本时，它已变得更为强大、更具直观性了。用户无需深入了解布局管理器，就可以生成具有专业外观的 GUI。在NetBeans中以可视化的方式来生成界面，我们只需将组件放置在所需的位置，就可以完成窗体布局的设置。下面的步骤将带领大家制作记事本的界面，也会让大家领略到NetBeans中构建GUI界面的方便和高效。

1、建立窗体

在项目视图的源代码包上单击右键创建一个包（包名为qiu.notesys），然后在qiu.notesys包上单击右键创建一个jFrame类（类名为WinNote.java），此即为记事本的窗体，我们将在该窗体上添加其他组件构建记事本的界面。如图5

根据图5，NetBeans 的GUI 生成器的各种窗口包括：

l 项目和文件区域：显示整个项目的文件，采用项目和文件两中方式组织。可以通过该窗口管理java文件，包括对java文件的新建，删除，编译，运行等操作

l 检查器：提供所有组件的表示，包括在应用程序中表示为树状分层结构的可视和非可视组件。并允许您在可用面板中组织这些组件，而且添加组件，设置组件的属性和事件也可以在检查器内完成。

l 设计区域：GUI 生成器用于创建和编辑 Java GUI 窗体的主窗口。通过使用工具栏的“源”和“设计”切换按钮，可以查看类的源代码或其 GUI 组件的图形视图。

l 组件面板：可用组件的可定制列表，包含 JFC/Swing、AWT 和 JavaBean 组件的标签以及布局管理器。此外，还可以使用定制器来创建、删除和重新排列组件面板中显示的类别。

l “属性”窗口。显示 GUI 生成器、“检查器”窗口、“项目”窗口或“文件”窗口中当前选定组件的属性。

l 调试和输出窗口：位于窗口的最下方，显示调试程序的信息和输出信息。

注意：如果单击“源”按钮，IDE 将在编辑器中显示应用程序的 Java 源代码，其中包含 GUI 生成器自动生成的代码部分，这部分以蓝色区域表示，称为“被保护的块”。被保护的块是“源”视图中无法编辑的受保护区域。处于“源”视图中时，只能编辑出现在编辑器白色区域中的代码。如果需要对被保护的块中的代码进行更改，请单击“设计”按钮以便从 IDE 的编辑器切换到 GUI 生成器，然后在生成器中对窗体进行必要的调整。保存更改时，IDE 将更新文件的源代码

窗体建立好了，整个界面的基础也就有了。下面我们就可以在该窗体上添加其他组件，来完成整个界面工作了。

2、添加菜单

（1）加入菜单

l 在组件面板中选择JMenuBar，将其拖拽入我们的JFrame主窗体。

l 在设计视图时，屏幕右侧的检查器会检查出所有的可视组件，我们在检查器中找到刚才推拽的JMenuBar，点击右键，在右键弹出菜单中选择【更改变量名称…】，此时弹出重命名窗体，我们在新建名称中填写jmb，然后点击“完成”按钮，此时我们的JMenuBar就成功创建了。

l 对于每个菜单来说，还需要创建一个菜单对象，然后把此顶层菜单添加到菜单栏中，接着在菜单对象中添加菜单项、分隔符以及子菜单。对于【文件】è【新建】而言，我们应首先将【文件】这个菜单对象创建，然后将【新建】菜单项添加到【文件】菜单选项中。参考图6，具体步骤如下：

i. 在检查器中，右键点击jmb，在弹出菜单中，选择【添加JMenu】，此时检查器中在jmb下面添加了一个新的JMenu菜单对象。

ii. 右键点击JMenu菜单对象，在弹出的右键菜单中选择【更改变量名称…】，将其新建名称更改为“fileMenu”。

iii. 右键点击“fileMenu”菜单对象，在弹出菜单中选择【添加】è【JMenuItem】（可在此菜单中添加菜单项，分隔符，子菜单等），此时在“fileMenu”菜单对象中添加了一个菜单项，我们将此菜单项更名为“newMenu”。这样文件菜单和新建菜单项就建立好了。

知识点整理：

l 添加组件的方法

（1）到组件面板单击需要的组件

（2）移动鼠标到窗体，此时刚单击过的组件会跟随鼠标移动，并且靠近窗体边缘或其他组件附近时，会出现虚线来指示放置组件的位置。

（3）确定好放置位置后，再次单击鼠标即可把组件添加好

l 修改组件大小

添加组件之后，单击组件，组件周围会出现一些白色方块，把鼠标移动到其上，拖动鼠标则可改变组件大小

右击组件，在菜单中选中“自动调整大小”的垂直和水平菜单，则运行程序时，组件会随着窗口的大小变化而变化。

l 对齐组件

添加组件时，NetBeans提供了虚线指示，所以很容易对齐组件。此外，按住shift键选择多个组件，使用设计区域上方的一组对齐按钮也可对齐组件

l 菜单组件

NetBeans 中通过JMenuBar组件来创建菜单，添加JMenuBar后，通过右击检查器中的JMenuBar可以添加顶层菜单，通过右击顶层菜单可以添加菜单项和分割线等，而顶层菜单和菜单项的变量名称和显示文字等可以通过其右键菜单来设置。

（2）关于菜单的几个操作

l 给菜单添加图标

菜单项显示图标会使菜单看上去更加美观，而且含义清晰的图标也会增加程序的易用性，所以我们有时需要给菜单添加一些图标。方法如下：

右击源包建立一个包（名称为res），通过该包的物理路径向该包内放一些图标，然后打开菜单项的属性窗口，通过菜单的ico属性，指定类路径选项，然后选择包res中的图标文件就可以把图标加入到菜单中。下面以新建菜单为例：

在检查器中，右键点击“newMenu”，在弹出菜单中，选择【属性】，此时弹出一个可以修改属性和事件的对话框，我们选择属性选项卡，找到ico属性，点击ico属性对应的按钮，如图7：

此时弹出一个图片选择对话框，我们选择类路径，并在当前类路径下选择图片文件，点击“确定”按钮，这时我们菜单的图片就添加上了

l 给菜单设置加速键

加速键的作用就是程序运行中可以通过使用ALT加字母的方式快速打开菜单。NetBeans中，在菜单的text属性指定的名字后面加上一个括号和一个大写字

母，例如新建的text为“新建(N)”然后把属性mnemonic设置成刚才指定的大写字母即可，此时通过ALT加该字母就可以访问该菜单了

l 给菜单设置快捷键

菜单的快捷键可以使用户用快捷键来执行某个菜单的操作。切换到代码编辑器窗口，在代码编辑器中创建一个方法setMenuAccelerator ，在方法中为需要设置快捷键的菜单加入设置语句即可，新建菜单的快捷键设置如下

这样，当我们按下Ctrl+N时，就可执行新建命令了。最后在主类（WinNote.java）的构造方法中调用该方法即可。

知识点整理：

l NetBeans中，在可视化的方式中就可以顺利完成菜单的各种复杂设置，包括顶层菜单、菜单项、分割线等的添加以及其他菜单的相关设置

l 菜单使用的图标我们事先放到了一个包内，然后以类路径的方式加入到了菜单中，这样类路径并不依赖某个具体路径，所以使程序易于移植。

（3）按照刚才的方法给记事本添加表1所示的菜单

菜单项菜单变量名快捷键加速器

【文件】è【新建】【fileMenu】è【newMenu】 FèN Ctrl+N

【文件】è【打开】【fileMenu】è【openMenu】 FèO Ctrl+O

【文件】è【保存】【fileMenu】è【saveMenu】 FèS Ctrl+S

【文件】è【退出】【fileMenu】è【exitMenu】 FèX

【编辑】è【剪切】【editMenu】è【cutMenu】 EèT Ctrl+X

【编辑】è【拷贝】【editMenu】è【copyMenu】 EèC Ctrl+C

【编辑】è【粘贴】【editMenu】è【pasterMenu】 EèP Ctrl+V

【编辑】è【全选】【editMenu】è【selectAllMenu】 EèA Ctrl+A

【格式】è【颜色】【editMenu】è【colorMenu】 EèF Alt+F

【帮助】è【关于】【helpMenu】è【aboutMenu】 HèA

3、添加工具栏

NetBeans中，工具栏由JToolBar组件和按钮（JButton）组件组合起来实现的。我们首先在组件面板中找到JToolBar组件，并将其拖入我们的主窗体，然后根据需要在jtoolBar中放置一些按钮，设置好按钮的ico（图标）和tooltiptext（按钮提示）属性

设计表2所示的工具栏

放置顺序变量名称功能工具提示

1 newButton 新建文件新建

2 openButton 打开本地文件打开

3 saveButton 保存文件到本地保存

4 cutButton 剪切剪切

5 copyButton 拷贝复制

6 plasterButton 粘贴粘贴

4、加入文本框

NetBeans提供几个显示编辑文本的组件，我们使用JTextArea来实现。从面板中找到JTextArea，加入到窗体上

这样，我们的记事本界面就制作完毕了，在项目窗口中，找到WinNote.java，右击选择编译文件，NetBeans则对该文件进行编译，编译成功后，在运行文件即可启动程序，运行效果如图8：

三、打开与保存

在上一节中我们已经完成了记事本的界面，也从中学习了一些构建GUI的方法和技巧。从本节开始将要讨论记事本的功能开发，先看如何打开和保存文件。当然在叙述过程中会讲解如何使用NetBeans的代码编辑器的一些用法。

1、打开文件

使用记事本打开一个已有的文本文件需要涉及到如下问题：

l 如何控制要打开文件的类型，即只能打开文本文件

l 打开对话框如何实现

l 如何从硬盘上读入文件内容到记事本中

下面依次讨论这三个问题的解决方案

（1）控制要打开文件的类型——FileFilter类

JAVA中的FileFilter类可以很好的解决这个问题，FileFilter 是一个没有默认实现的抽象类。一经实现便可以设置在 JFileChoose上，以阻止不需要的文件出现在目录清单中。所以我们自己写一个类继承自FileFilter，然后实现FileFilter 类的方法即可，具体如下：

l 右击qiu.notesys包新建一个类（名称为TextFilter），此时该类的内容如下l 在类名TextFilter后输入extends FileFilter，即继承自FileFilter类。此时NetBeans代码编辑器会自动扫描代码，发现该行代码的错误并且用红线标出，这时把鼠标移动到该行，NetBeans会提示你错误的原因：由于我们并没有引入FileFilter类就直接使用了，所以这里提示“找不到FileFilter类”，单击该行任意位置会在行左边出现一个灯泡，单击灯泡，NetBeans会给出你修改错

javaweb实训总结

javaweb实训总结 实训已经进行两周多了，还有一周就要正式结束了，突然发 现自己似乎又重蹈覆辙了，再一次一次的不经意中和某些人 的就距离却是越来越来大，总是想偷一下懒，总是想着马马 虎虎过去算了，没有那么精打细算过。结果不经意有些人人 开始脱颖而出，有些人开始展露锋芒，而我也开始黯淡下去。我是想好好学学别人的，结果画虎不成反类犬。原来我也是 不轻易臣服的人，我即便不去领导他们也没有人可以领导我。给我分的实训小组连个能交流的人都没有，身边一个研究生 只会不停地打击我，我只能不知所谓的笑笑。这个项目小组 真让我郁闷，组长谁也领导不了，组长不是我，我也懒得管，乐得清闲。 这两周究竟自己学到了什么，确实在脑海中总还是模糊不清的，J2SE，J2EE，HTML，JScrip特效，CSS，JAVAweb，Servlet，JDBC，数据库快速建模，数据池，单态模式，JFreechart，俄罗斯方块项目，人力资源项目，购物网项目，这都算是过 来了，可是心里却不是很有谱自己心里七上八下的，自知学 的只有四成火候，又不断地被人打击打击么还没有可以交流，心中这两天的抑郁让我难以忍受，总是喉咙里很堵，心里着 实闷得难受。回去想跟室友聊聊，他只说了一句，寂寞才说爱，活该。我就更郁闷了，我一直对自己说我只是活着我只 是深爱着。明天就要进行最后一周实训了，各项目都到了结

束完善阶段，也是所学的整理复习阶段。看着周围有人夸夸 其谈，有人韬光养晦，自己心里也很没底，项目结项之后还 有个考核我都十分担忧。其实这各阶段我更担忧的是我发现 自己的学力已经下降，可能是长时间习惯不听老师讲课，只 靠自学和考前突击。现在听讲师讲课总是听着听着就跑神了，听着听着就觉得没意思了，总想自己看书自己单干，可真的 有时间的时候我却提不起精神去单搞，总是事倍功半花了三 四个小时有时候只是把讲师四十分钟的搞完。然后精疲力竭 的倒下。 拥有太多的东西总是不会去珍惜的。我懒惰的恶习让我异常 痛苦。我现在唯一拥有的财富就剩下我的青春了，我发誓我 会努力努力再努力，捍卫自己的青春，我说过我会成为伟人的。以后我会给自己出ail邮件开发详解》的作者之一方**。现在列举出这些东西并实现技术虽然很容易，但是在当时学 习的时候可是吃了不少苦，因为开始不懂啊，就拿人家写好 的代码，一个显示屏幕分成两块，开始手动copy...虽然写出了功能，但是没过多久就会忘记，即使3个月不忘记，6个月也会忘，因为它不是自己的东西嘛。这些问题是在我第 二次写东西的时候发现的，因为要对自己负责嘛。所以自己 很难受。于是开始找方老师想办法，他给我讲解了一遍这些 技术的实现思路并操做演示给我看。在他讲解完，我是茅塞 顿开。自己开始继续写，可是一写就发现还是不会，又开始

JAVA项目开发实训

Java项目实训设计说明书 姓名：王伟 学号： 1160122215 指导教师：张志斌

设计要求

第一章功能介绍 (4) 1.1功能描述 (4) 1.2 功能特点 (5) 第二章系统的设计实现 (6) 2.1 结构设计 (6) 2.2 设计实现 (7) 2.2.1 具体实现 (7) 2.2.2 代码实现 (9) 总结 (12) 参考文献 (13)

电蚊香软件设计说明书 第一章功能介绍 1.1功能描述 当今社会的生活节奏越来越快，人们对手机的要求也越来越高，由于手机市场发展迅速，使得手机操作系统也出现了不同各类，现在的市场上主要有三个手机操作系统，Windows mobile，symbian，以及谷歌的Android操作系统，其中占有开放源代码优势的Android系统有最大的发展前景。那么能否在手机上拥有自己编写的个性音乐播放器呢？能的，谷歌Android系统就能做到。本文的电蚊香就是基于谷歌Android手机平台的应用软件。 人类可以听见的声音频率非常有限，约在20~20000HZ，而蚊子也有其可听见的声音频率，如果能播放一段声音让蚊子厌恶，导致蚊子远离，而人类又听不见，那么电蚊香的程序理论就可能实现了。 这个电蚊香程序，既是实验以手机喇叭以蚊子讨厌的频率播放，并让这个播放声音的工作放在后台Service当中，并在Activity里设计一个开关按钮可以启动与关闭防蚊声音的播放，由于播放声音的程序是在Service里执行，所以即便关闭了Acitivity,声音仍会持续，为了提醒自己请将防蚊装置的开关图标显示于Notification Bar当中。 关于声音文件，存放在资源文件里面的位置如下，你可以把驱蚊的声音换成自己喜欢的音乐，但是一般用MP3格式的音乐，用于实验。 本项目是一款基于Android手机平台的应用软件，使Android手机拥有个性的多媒体软件，使手机显得更生动灵活化，与人们更为接近，使人们的生活更加多样化。也使设计者更加熟练Android的技术和其它在市场上的特点。

java实训报告总结

java实训报告总结 java实训报告总结 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常 是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项 目的总结，简单总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对 培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于 在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的2、项目一定要企 业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点，如果你想要的了解，可以继续往后看。一：项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算 机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕 业的学生，多少都有一些基础。他们欠缺的主要是两点：（1）不 能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是 皮毛，不能满足就业的需要。（2）没有任何实际的开发经验，完 全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。解 决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项 目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的 实际要求。二：如何选择项目项目既然那么重要，肯定不能随随 便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据Java的研究和实践经

验总结，选择项目的时候要注意以下方面：1：项目不能太大，也 不能太小这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标 来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。2：项目不能脱离实际应用系统项目应该 是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实 战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限， 必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和 掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3：项目应能覆盖所学的 主要知识点学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够 真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的 行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解 决了，你就算会了。4：最后综合项目一定要是实际应用系统学员 经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系 统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企 业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况 是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不 过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 123456下一页java实训报告总结 三：Java怎么选择项目这个不是靠想象，而是根据实际的情 况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。我们可以采用

java实训报告总结(精)

java实训报告总结 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点： 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点： 1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的 2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持一致 4、在做项目的时候不应该有参考代码 长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。 一：项目的地位 因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。

他们欠缺的主要是两点： （1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。 （2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面： 1：项目不能太大，也不能太小 这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统

项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3：项目应能覆盖所学的主要知识点 学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。 4：最后综合项目一定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三：java怎么选择项目

Java程序设计实验报告课案

学生实验报告 （理工类） 课程名称： JAVA程序设计专业班级： 13电子信息工程（2）学生学号： 1305102056 学生姓名：许伟铭 所属院部：软件工程学院指导教师：王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：JAVA编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点： 1514/A203 实验日期： 2016.04.08 实验成绩： 批改教师：王倩倩批改时间：

一、实验目的和要求 （1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序及Java小程序的方法； （2）熟练掌握Java应用程序的结构； （3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法； （4）熟练掌握常见数据类型的使用； （5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法； （6）熟练掌握数组和字符串的使用； （7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法； （8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验； （9）做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 （1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下： 思考：1. 适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档； 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出； 3. 压缩生成".jar"文件。 （2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下：

JAVA实训学习计划

《java程序设计》实训 适用专业：计算机应用技术 学时：2周/20课时 1 实训性质 本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程，是《java程序设计》课程的实践性教 学环节。 2 实训目标 ⑴综合应用java程序设计的知识解决实际问题。 ⑵学会在应用程序的设计过程中，应用面向对象的程序设计方法。⑶学会应用jdbc创建 数据库应用程序。 ⑷学会开发基于swing的应用程序及多文档应用程序的设计。 **⑸学会将业务逻辑和用户界面逻辑相分离。 3 实训任务 实训采取集中方式，安排在先修课程《java程序设计》完成后进行，实训任务选题重点 为信息管理系统(b/s 或 c/s)，题目参考见附录。 4实训条件。 <软件:>windows2000 server,jbuilder 2005，sql server2005 <场地:>软件技术实训室 2404、2405篇二：java课程实习计划 java课程实习计划实习人:某某某 一、课程设计的目标 java语言程序设计课程设计是java语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是 使学生在集中学习并掌握java语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个 相对完整的项目，从而进一步加深对java语言的理解、熟悉java编程工具的使用、了解软 件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作 精神。 1、基础知识目标 （1）掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法；（2）掌握java面向编 程的特点，运行方式；（3）熟悉jdk运行环境； （4）掌握java语言基础、i/o流。 2、职业能力目标 （1）分析问题，解决问题能力； （2）综合运用java基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力；（3）开发 环境使用及程序调试能力； （4）了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力； 3、社会能力目标 （1）学习的主动性，自主学习新知识的能力；（2）培养良好的组织纪律性，遵守规 章制度；（3）培养良好的团队合作精神； （4）培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神； 4、实习内容 （1）. 掌握eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。（2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。 （3）. 构造函数的应用。（4）继承和派生的使用（5）. 多态性和接口 的使用。（6）. 网络编程的组织与使用。 二、课程设计的任务 项目部分系统模块的设计与实现 ? 系统功能分析 ? 系统功能模块设计 ? 系统功能实 现 ? 系统测试 ? 提交课程设计报告和源程序代码

java实训总结

JA V A程序设计 综合实训 专业：________ 计算机软件______ 班级：_______ 06软件(一)班___ ________姓名：_______ _ 蒋俊涛______________项目名称：《计事本》 开始时间：___ 2008年1月7日__ 完成时间：___ 2008年1月11日___ 指导教师：叶老师 实训地点：14#2机房 评分成绩：_______________________

一、实训目的 java程序设计是计算机软件的专业核心课程，而且java也是当前软件市场上较流行和功能很好的一种软件开发语言。经过这个学期的学习后，能不能把学习的知识综合串联起来，java的实训项目的制作可以有效的检验这一点。进行综合项目实训可以练习java软件开发的环境和配置，能够把java的面向对象技术、数据结构、图形界面、线程、网络知识、小应用程序等知识运用到实践中去，从而更好地理解java的各项知识，达到能够应用自如的地步。进行实训的同时还需要查阅大量的文档，可以锻炼同学的自学能力。 二、实训内容 每个同学完成一个小项目，小项目的选题可以从规定题目中，也可以自己定题目。建议选做的题目如下： 1、画图软件。要求：能够使用菜单功能完成基本图形的绘制（画圆、直线等），能够画较复杂的图形（如房子），能够有橡皮擦、改变画笔粗细等功能。 2、记事本。仿照windows下的记事本，要求：能够读写文件，文件内容的复制、剪切和粘贴，能够设置字体的大小和颜色。 3、计算器。仿照windows下的计算器能够完成基本的计算任务，能够完成平方、开方、求余等一些特殊的运算。 4、万年历。要求：能够查阅农历、阳历和星期。 5、拼图游戏。能够完成拼图游戏，能够设置游戏的级别和时间，记录游戏用户的成绩。 6、扫雷游戏。模仿windows下的扫雷游戏。 7、英汉词典。要求：能够进行英汉单词的互译，进行英语单词的记忆训练以及一些简单句子的翻译。 8、设计一个俄罗斯方块的游戏。 9、设计一个简单的聊天软件。要求：注册和登陆功能，客户端能够进行通信。 10、动态时钟的制作。要求：仿照手表制作一个时钟。 每个同学也可以自己选择一个题目，要求不能抄袭他人作品，独立完成任务。 三、课程设计项目内容和简介（在此填入项目名称和进行项目设计的背景及简单介绍）

java实习报告范文

java实习报告范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 篇1：java实习报告范文一、前言 实习时间：20xx年02月07号---20xx年06月1号 实习地点：河北中信联信息技术有限公司软件开发实习生 实习目的：通过实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，也是接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事软件开发相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。 实习任务：了解软件开发所用基础知识，掌握软件开发的基本技术，学习软件开发的基础知识及开发流程和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。工作的方法：首先学习java基础知识及HTML、JDBC、JSP和SERVLET,理解MVC设计模式，学习SSH三大框架：Struts、Hibernate和Spring还有这些知识的项目实践练习，熟悉公司软件开发的流程及相关知识，以及相关工具的使用，学习安装卸载配置和维护软件开发运行的环境，最后进入实例操作，参加实际项目开发，巩固和熟练所学到的知识。所取得的主要结果：一个多月的实习，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己踏入社会的第一步。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个新起点，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己成大了不少。不管是从工作技能上还是从为人处事上，我都感觉有很大收获。在工作技能上，明白了工作更需要自己的努力、耐心和细心。这些自己有些欠缺，但这在段实习期间，真的发现自己有了很大的改善。虽然离真正的软件开发人员的要求还有很大的距离，但是自己一定会努力，向着自己的目标前进;

java实训的心得体会

java实训的心得体会 篇一：Java实训心得 心得体会 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。 这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实训是学习Java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高

就业筹码。 我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。 在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到Java 工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名Java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向Java

实验五Java项目开发实例

实验五Java项目开发实例 令狐采学 实验目的： 掌握运用RAD开发Java应用程序 目标要求： 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库 内容简介： 本章将介绍MyLibrary的GUI应用程序。 实验说明： 第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量 在菜单栏点击“文件-> 新建-> 项目”，选择“Java项目”，点击“下一步”。 输入项目名称“MyLibraryGUI”，点击“下一步”。 在Java设置中选择“库”栏，点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框中点击“配置变量”

在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮，会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”，然后点击“文件”按钮，找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/6.0/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/db2 j.jar，如下图： 点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。 在“新建变量类路径条目”窗口中选择 ，点击“确定”。 这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类（Visual Class） 在菜单栏选择“文件-> 新建-> 其它-> Java -> 可视类”，点击“下一步”。 在“Java类”窗口，“包”文本框输入mlg.library.gui，“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”，“样式”选择“Swing -> 框架”（选择后“超类”变成javax.swing.JFrame），点击“接口”右侧的“添加”，输入ActionListener，点击“确定”。勾选“puli bc static void main(String[] args)”，点击“完成” 在如下图的工作台中，点击1里的下三角箭头，将源代码区域最小化，点击2里的三角箭头使得选用板总是可见，将3处拉

实验五java项目开发实例

实验五Java项目开发实例 实验目的： 掌握运用RAD开发Java应用程序 目标要求： 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库 内容简介： 本章将介绍MyLibrary的 GUI应用程序。 实验说明： 第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量 在菜单栏点击“文件 -> 新建 -> 项目”，选择“Java项目”，点击“下一步”。 输入项目名称“MyLibraryGUI”，点击“下一步”。 在Java设置中选择“库”栏，点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框

中点击“配置变量” 在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮，会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”，然后点击“文件”按钮，找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/，如下图： 点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。 在“新建变量类路径条目”窗口中选择 ，点击“确定”。

这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类（Visual Class） 在菜单栏选择“文件 -> 新建 -> 其它 -> Java -> 可视类”，点击“下一步”。 在“Java类”窗口，“包”文本框输入，“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”，“样式”选择“Swing -> 框架”（选择后“超类”变成），点击“接口”右侧的“添加”，输入ActionListener，点击“确定”。勾选“pulibc static void main(String[] args)”，点击“完成”

java开发实习报告

郑州轻工业学院 校外实习报告实习名称：软件工程实践 院（系）：软件学院 姓名：张婷婷 专业班级：软件工程（卓越计划）12-1 学号：541 校外指导教师：郭苗 校内指导教师：赵晓君 实习单位：昆山杰普软件科技有限公司 成绩： 2015-2016学年第1学期

目录 第一部分实习概括 第二部分实习内容 1.1学习生活........................................... 1.1.1coreJava学习.................................... 1.1.2数据库学习...................................... 1.1.3Javaweb学习..................................... 1.2面试与就业......................................... 2公司实习 ................................................ 2.1工作环境........................................... 2.2工作情况........................................... 3公司项目总结 ............................................ 3.1项目功能实现....................................... 3.2功能模块完善....................................... 3.3测试与上线......................................... 4生活感想 ................................................ 5实习感想 ................................................

Java项目开发实验教学大纲

Java项目开发实验教学大纲课程代码制订人制订日期修订人修订日期审定人(组) 审定日期《Java项目开发》实验教学大纲课程名称：Java项目开发课程编码： 010228A 学时： 84 其中必做： 84 学分： 1.5 开课学期：第3学期适用专业：计算机软件技术课程类别：选修课程性质：专业课先修课程：C语言程序设计、Java程序设计一、课程性质及任务本 实训是计算机软件技术专业Java方向的实践性环节。通过本次实训，可以系统掌握Java语言程序设计、数据库原理级应用、Struts2企业级应用、Spring和 Hibernate开源框架的使用，并锻炼学生的实践动手能力。整个实训要求及环境，全面模拟企业实际开发环境以及项目管理规范和流程，使学生在实训 中掌握企业开发的实际运作流程，提高学生进入企业的适应能力。二、课程基本要求（1）掌握Java编程基本知识的实际运用；（2）掌握SQL Server数据库的设计与操作，备份与恢复；（3）掌握Struts2的数据类型转换、数据校验、国际化、OGNL表达式、拦截器、文件上传与下载以及Struts2集成Spring等； （4）掌握Spring IOC的配置与运用、Hibernate ORM的配置与运用；将上 述知识运用到具体项目中，以学生熟悉的“学生选课系统”为实训项目，由学生自己理解需求，业务逻辑，完成系统的需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等工作，并提交需求分析报告、系统可运行代码以及数据库设计备份文件（.sql文件）并由此评定成绩。三、实训内容与学时分配（84学时）序项目 内容提要学时性质要求号需求分析1.数据库设计2.超市管理系统公共类设计1. 12 综合必做 3.（Swing+SQL Server 2005实现）模块设计（登录模块、主窗体、采4.购订货模块、人员管理模块）第 1 页 Java项目开发实验教学大纲在Eclipse中实现程序打包5. 需求分析1. 数据库设计2. 使用CVS进行团队开发3. 物资管理系统公共模块4. 综合必做2. 24 （Swing+Spring+Hibernat模块设计（系统登录模块、主窗体5. e+SQL Server 实现）模块、部门管理模块、人员管理模块、物品管理模块、出借信息模块、归还信息模块）需求分析1. 数据库设计2. 使用CVS进行团队开发3. 网上商城系统综合必做公共模块4. 3. 24 （Struts2+Hibernate+Spri ng 实现）模块设计（注册模块、前台商品信

Java程序设计实验题目

1．Java程序设计基础 实训项目一：Java开发环境安装与使用（2学时） 实训内容： （1）下载并安装JDK； （2）安装Java集成开发环境JCreator； （3）第1个java程序“Hello World”程序的编辑、编译与运行。 实训要求： 掌握Java开发环境的安装与配置，了解JCreator中ConfigureàoptionsàJDK Profiles的设置；掌握Java应用程序的编写、编译、运行过程。 实训项目二：Java基础应用（2学时） 实训内容： 编写简单的Java程序，将多种类型变量通过各种运算符组成不同的表达式，并将运算结果赋值给同类型的变量，使用print方法输出各变量的值。 实训要求： 掌握Java语言的各种数据类型；熟悉运算符和表达式的用法；学会编写完成一定目标的简单程序。 实训项目三：Java流程控制（2学时） 实训内容： （1）使用分支语句编写简单的Java程序，完成对某个实际问题的判断处理。 （2）使用循环语句编写简单的Java程序，解决需要重复处理的实际问题。 实训要求： 掌握条件语句的使用；掌握循环语句的使用；锻炼运用所学的知识解决实际问题的能力；了解常用的累加和、数学函数图形打印等基本问题的解决方法。 实训项目四：数组（2学时） 实训内容： （1）编写简单的Java程序，验证数组的声明、创建和使用。 （2）编写简单的Java程序，使用数组解决排序、查找等问题。 实训要求： 掌握一维数组、多维数组声明、创建和使用；掌握利用一维数组解决实际问题的方法；了解多维数组的应用。 2．类和对象、包、接口 实训项目五：类与对象的基本操作（2学时） 实训内容： 按照面向对象编程思想编写简单的类，对客观事物进行描述，类的定义包含成员变量声明及成员方法声明与实现，并创建对象进行类的测试。 实训要求： 掌握面向对象编程的思想；掌握类的定义、变量声明、方法声明及实现；掌握对象的创建。实训项目六：构造方法与方法重载（2学时） 实训内容： 编写含有构造方法与成员方法类，实现构造方法与成员方法的重载，编写该类的测试类。实训要求： 掌握构造方法的定义；理解构造方法的原理；掌握方法重载的实现；理解静态多态的概念。实训项目七：类的继承与多态（2学时） 实训内容：

java实训项目

××银行海外集团贷款风险控制系统 一、系统背景 1．系统背景 由于企业非常操作被查封，企业以分公司名义在海外货款无法收回，使银行造成巨额损失。为了减少海外集团在银行海外分行的多头贷款，所带来的信贷风险，总行领导决定尽快建立《××银行海外集团贷款风险控制系统》。 2．系统目标 1）由银行海外分行、代表处收集作为银行客户的跨国集团和相关公司的客户基本情况、财务情况、贷款情况，并做出综合分析报告，建立跨国集团公司客户信息数 据库。 2）向总行、海外分行提供海外机构客户的贷款信息查询、统计功能，为确定各跨国集团、公司在银行的贷款授信额度和贷款申请审批提供依据，为加强集团贷款 风险控制提供手段。 二、系统范围 1．应用范围 系统的应用范围为银行总行国际业务部、海外分行、海外控股银行、海外代表处，也可以将其风险分析报告向行内有关部门和国内有关分行提供。 系统应能提供以下功能： 1)采集、录入与我行海外机构发生信贷业务或我行关注的公司、集团的客户基本信 息、财务信息及相关贷款业务信息。 2)将客户的信息上传至总行。

3)根据业务管理需要对系统数据进行查询、统计分析。 4)登记海外跨国公司（集团）风险分析报告。 ……(略) 三、需求分析 1．实体联系分析（E-R） 在本系统中，通过对业务需求的分析，可以将其内容划分为四类实体：客户、客户关系、贷款、担保。各实体之间的联系，以（E-R）图的形式表示如下： 客户客户关系 在E-R图中所有实体都是以客户为中心。客户实体包含客户的基本信息和财务信息。客户关系实体描述了客户与其相关客户之间的关系。关系类型分为三种：全资子公司、分公司、参股公司。一个客户可以发生多笔贷款业务，客户实体与贷款实体之间是一对多关系。对一笔贷款，可以有多笔担保，因此贷款实体与担保实体之间也是一对多关系。

Java工程实训报告

计算机工程学院课程名称Java工程实训报告 目录 1面向对象的程序设计1 1.1封装1 1.2构造器（构造方法）1 1.3接口 Collection和Map1 1.4继承1 2实例1打字游戏1 2.1 实验步骤1 2.2 实验结果1 3实例2弹弹球游戏1 3.1实验步骤1 3.2实验结果1 4实例3贪吃蛇游戏1 4.1实验步骤1 4.2 实验结果1 5实例4女装店管理系统（销售信息管理模块）1 5.1模块功能描述1 5.2销售信息管理模块 ER图1 5.3数据字典1 5.4流程图1 5.5功能点的展示1 5.6原型展示1 总结1

1面向对象的程序设计 1.1封装 对象要有一个明确的边界；边界的划分（对象各司其职、对象的粒度、对象的可重用性）具体来说： （1）属性：私有 private（提供set和get方法）在 （2）方法：公开或私有public/private （3）方法声明，然后方法实现。 例如：以显示器为对象，它拥有宽、高、品牌等属性，功能为看电视、电影、显示，所以可先创建属性，然后创建函数（即功能），最后调用函数。 int wide; int height; String paizi; public void xianshi(){ System.out.println("我可以显示，真棒！"); } 1.2构造器（构造方法） 构造方法是一种特殊的方法，它是一个与类同名且没有返回值类型的方法。对象的创建就是通过构造方法来完成，其功能主要是完成对象的初始化。当类实例化一个对象时会自动调用构造方法。构造方法和其他方法一样也可以重载。 （1）构造方法作用： a、构造出来一个类的实例 b、对构造出来个一个类的实例（对象）初始化。 （2）构造方法的名字必须与其定义的类名完全相同，没有返回类型。 （3）主要完成对象的初始化工作，构造方法的调用是在创建一个对象时使用new操作进行的。 （4）类中必定有构造方法，若不写，系统自动添加无参构造函数。接口不允许被实例化，所以接口中没有构造方法。 （5）不能被static、final、abstract修饰。

java实训总结

java实训总结 java实训总结总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能立起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。以下是网-分享的java实训总结，希望能帮助到大家java实训总结经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。 在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。 本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。 通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺

利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。 有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓当局者迷,旁观者清，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。

java实训报告模板

java实训报告模板 平顶山学院软件学院 《软件工程专业实训一》实训报告 课题名称: 数字排序与查询 专业班级: 软件工程08级2班 课题组长: 李新磊 小组成员: 袁祥泽卢光明汪俊俊策金玉指导老师: 吕海莲 完成时间: 20010年3月20日 课题名称俄罗斯方块课题来源指定 专业软件工程班级 2 承担任务 学号 081530204 姓名李新磊总体设计与实训报告小 学号 081530215 姓名袁祥泽 JSP页面开发组 学号 081530247 姓名卢光明 JavaBean开发成 学号 081530207 姓名汪俊俊 Servlet开发员 学号 081530240 姓名策金玉数据库设计与实现成 员本项目主要任务分解为:项目总体设计、JSP页面开发、……，下面是每个小组任成员任务完成情况: 务张三:主要工作是某某某某某某某某某某某某某某某某某某，完成情况……; 分李某某:主要工作是某某某某某某某某某某某某某某某某某，完成情况……; 解王某某:主要工作是某某某某某某某某某某某某某某某某某，完成情况……; 及张某:主要工作是某某某某某某某某某某某某某某某某某某，完成情况……; 完赵某某:主要工作是某某某某某某某某某某某某某某某某某，完成情况……; 成经过小组成员的共同努力，项目完成情况……，效果……。情

况 说 明 完评定内容评语成绩成专业能力情 通用能力况 加分因素评 课题总体定 教 师 评 语 一、课题背景介绍(一级标题居中加粗小三号字) 本项目主要为了巩固JAVA某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。通过两个简单JAVA程序的设计来达到巩固JAVA基础知识的目的，为后续的综合实训奠定基础，(正文小四号字，行间距22磅)(一级标题与二级标题之间不能为空) 1、课题陈述(二级标题居左加粗四号字) 课题主要完成目标是利用某某技术完成一套……。应用到的技术包括某某某某某某，完成后可以……。(具体见讲义一和二中的题目要求。) 2、可行性分析项目涉及的相关技术在以前都学习过，能够使用某某技术完成某某任务，使用某某技术完成某某任务，……。项目提供的四周时间可以完成……。 二、需求分析 项目需求主要从两个方面进行，一是功能性需求，二是性能需求。某某某某某某。