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卫生统计学题库

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《卫生统计学》习题

一、一、单项选择题

1、随机抽样的目的是()

A、消除系统误差

B、消除测量误差

C、减少随机误差

D、减少样本的偏性

2、为了解某校锡克试验的阳性率,研究者从全校80个班中随机抽取8个班,然后调查这些班中的所有学生。问此种抽样方法属于()

A、单纯随机抽样

B、系统抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

3、变异系数的数值()

A、一定大于1

B、一定小于1

C、可大于1,也可小于1

D、一定比标准差小

4、对于同一组资料,哪个指标没有考虑到每个观察值的变异()

A、方差

B、总体标准差

C、变异系数

D、四分位数间数

5、描述一组数值变量资料的分布特征时()

A、A、应同时选用算术平均数和标准差

B、B、应同时选用中位数和四分位数间距

C、C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

D、D、以上都不正确

6、某医院的资料,计算了各种疾病所占的比例,该指标为()

A、发病率

B、构成比

C、相对比

D、标化发病率

7、对两个变量进行直线相关分析,r=0.39,P>0.05,说明两个变量之间()

A、有相关关系

B、有数量关系

C、有伴随关系

D、无相关关系

8、观察某地90年至2000年意外伤害发生率和摩托车数量的关系,宜选择的图形为()

A、直方图

B、直条图

C、散点图

D、线图

9、x 表示()

A、总体均数标准误

B、总体均数离散程度

C、总体标准差

D 、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度

10、t分布比标准正态分布()

A、A、中心位置左移,但分布曲线相同

B 、B 、中心位置右移,但分布曲线相同

C 、中心位置不变,但分布曲线峰高

C 、C 、中心位置不变,但分布曲线峰低,两侧较伸展

11、在同一正态总体中以固定n 随机抽样,有95%的样本均数在下述范围内( )

A 、x S 58.2x ±

B 、x S 96.1x ±

C 、x 58.2σ±μ

D 、x 96.1σ±μ

12.在下列研究中,研究者不能人为设置各种处理因素的是( )

A 、调查研究

B 、社区干预试验

C 、临床试验

D 、实验研究

13、配伍组设计中,同一配伍组中的各个观察个体要求( )

A 、是同一个个体

B 、给予相同的处理

C 、相互间差别越大越大越好

D 、D 、除处理因素外,其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近

14、观察儿童智力与家庭收入的关系,宜选择的图形为( )

A 、直方图

B 、直条图

C 、团图

D 、散点图

15、 可看作服从二项分布。

A 、A 、简单随机抽样检查n 人中甲型肝炎患者数

B 、B 、整群随机抽样调查每一人群中甲型肝炎患者数

C 、C 、按户随机抽样调查每户中甲型肝炎患者数

D 、D 、按学生班级抽查一个班级学生中的肺结核患者数

16、甲乙两地同一年的婴儿死亡率的比较( )

A 、A 、不必考虑人口年龄构成的影响

B 、应作卡方检验

C 、C 、应作年龄标准化

D 、以上都不对

17、简单随机抽样研究2000年年底肺结核患病率时( )

A 、A 、不能用二项分布理论来计算总体肺结核患病率的可信区间

B 、B 、可以用二项分布理论分析样本率与总体率的差别

C 、C 、尽管是随机抽样,因为肺结核会传染,样本中患者数X 也不会是二项分布

D 、D 、患病率是一种率,不是比例,所以不能用二项分布理论来作分析

18、某地某年的总和生育率反映该地 ( )

A 、A 、平均每千现有妇女的生育总数

B 、B 、育龄妇女实际的生育率水平

C 、C 、平均每千育龄妇女的已生育数

D 、D 、育龄妇女标化了的生育水平

19、用人口金字塔可以描述人口性别年龄分布状况,但不可仅用 作图。( )

A 、A 、各性别年龄组人口数对总人口数的比例

B、B、分性别分年龄组的人口数

C、各年龄组分性别的人口数

D、分性别计算的各年龄组人口构成比

20、分别以1964年男女标准化人口对上海市2000年男女性肺癌死亡率作直接法标准化,结果是()

A、A、不能判断标准化率比粗率高还是低

B、B、女性标准化率比粗率高

C、C、男女肺癌标准化死亡率都比粗率高

D、D、男女肺癌标准化死亡率都比粗率低

21、婴儿死亡率作为一个地区居民健康状况重要指标的主要理由之一是()

A、A、反映居民的健康水平和死亡率高低比较敏感

B、B、通过一次调查就可算得,比较方便

C、C、所获得的数据比较正确

D、D、抽样误差比较小

22、一个地区某病死因顺位提前则说明()

A、该病死亡数增多

B、该病死亡率增高

C、该病死因构成比增大

D、以上都不对

23、寿命表中5岁尚存人数与人口死亡率有关。

A、5岁组

B、5岁以前各组

C、6岁以后各组

D、5岁以后各组

24、下面4个指标中最能反映某年、某病预防工作水平的是()

A、发病率

B、患病率

C、死亡率

D、病死率

25、下面4个指标中最能反映某年某病对居民生命危害程度指标的是()

A、死亡率

B、病死率

C、1年生存率

D、死亡年龄构成比

26、随机事件一般是指()

A、A、发生概率为0的事件

B、B、发生概率为1的事件

C、发生的概率很小(如P<0.05)

D、在一次试验中可能发生也可能不发生的事件,其发生的概率 0< P < 1

27、关于随机抽样,下列说法哪一项是正确的()

A、A、随机抽样即随意抽取个体

B、B、研究者在随机抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体

C、C、遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位,使样本能较好地代表总体特征

D、D、为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好

28、参数是指()

A、A、参与个体数

B、总体的统计指标

C、C、样本的统计指标式 C、样本的总和

29、测量体重、转氨酶等指标所得的资料叫做:()

A、计数资料

B、计量资料

C、等级资料

D、间断性资料

30、用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:

治疗结果治愈显效好转恶化死亡

治疗人数 8 23 6 3 1

该资料的类型是:

A、计数资料

B、计量资料

C、等级资料

D、个体资料

31、某地正常成年男子红细胞均数为480万/mm3,标准差为41万/mm3,产生此标准差的原因主要是:

A、个体差异

B、抽样误差

C、测量误差

D、以上都不对

32、比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小,可选用的变异指标为()

A、全距

B、标准差

C、变异系数

D、四分位数间距

33、变异系数的数值()

A、一定大于1

B、一定小于1

C、可大于1,也可小于1

D、以上都不对

34、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用何指标描述其集中趋势()

A、算术平均数

B、标准差

C、中位数

D、几何平均数

35、有人根据某种沙门氏菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是()

A、A、大约有95人的潜伏期小于57.8小时

B、B、大约69人的潜伏期大于57.8小时

C、C、大约有5人的潜伏期小于57.8小时

D、D、大约有8人的潜伏期大于57.8小时

36、下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值()

A、样本标准差

B、变异系数

C、总体方差

D、四分位数间距

37、血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是()

A、算术平均数

B、中位数

C、几何平均数

D、百分位数

38、偏态分布资料宜用下列哪个指标描述其分布的集中趋势()

A、算术平均数

B、中位数

C、几何平均数

D、百分位数

39、关于标准差,哪项说法是错误的()

A、A、反映全部观察值的离散程度

B、B、度量了一组数据偏离均数的大小

C、C、反映了均数代表性的好坏

D、D、不会小于算术平均数

40、一组变量的标准差将()

A、A、随变量值的个数n的增大而增大

B、B、随变量值之间的变异增大而增大

C、C、随变量值的个数n的增加而减少

D、D、随系统误差的减小而减小

41、对于一组呈正态分布的计量资料,若对每一个个体同减去一个不为零的数,则()

A、均数、标准差均不变B、均数变、标准差不变

C、均数、标准差均变D、均数不变、标准差变

42、描述一组数值变量资料的分布特征时()

A、应选用XB、应选用SC、同时选用M,Q

D、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

43、关于四分位数间距,下列哪一项是错误的()

A、适用条件同中位数B、反映数值变量资料的离散趋势

C、考虑了每个变量值的变异情况D、较极差稳定

44、下列哪一项描述不是正态分布的特征()

A、曲线位于横轴上方均数处最高B、以零为中心,左右对称

C、均数为其位置参数D、标准差为其变异度参数

45、成年男性吸烟率是女性的10倍,该指标为()

A、相对比B、构成比C、流行率D、都不对

46、收集某医院的资料,计算各种疾病所占的比例,该指标为()

A、发病率B、构成比C、相对比D、患病率

26、观察意外死亡在不同年份的变化趋势,宜选择的图形为()

A、直条图B、普通线图C、圆图D、半对数线图

47、观察甲型肝炎患者的年龄分布,宜选择的图形为()

A、直方图B、直条图C、团图D、普通线图

48、观察各种死因造成死亡的比重,宜选择的图形为()

A、直方图B、直条图C、团图D、普通线图

49、观察儿童智力与家庭收入的关系,宜选择的图形为()

A、直方图B、直条图C、圆图D、散点图

50、比较不同性别高血压患病率,宜选择的图形为()

A、直方图B、直条图C、圆图D、普通线图

51、某疗养院测得1096名飞行人员红细胞数(万/mm2),经检验该资料服从正态分布,其均值为414.1,标准差为42.8,求得的区间(414.1-1.96×

42.8,414.1+1.96×42.8),称为红细胞数的()。

A、99%正常值范围

B、95%正常值范围

C、99%置信区间

D、95%置信区间

52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异度的大小,可选用的变异指标是()

A、标准差

B、标准误

C、相关系数

D、变异系数

53、某地5人接种某疫苗后抗体滴定度为1:20、1:40、1:80、1:160 、1:320。为求平均滴定度,最好选用:()

A、中位数

B、几何均数

C、算术平均数

D、众数

54、为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取措施:()

A、提高显著性水平

B、增加样本含量

C、降低实验误差

D、增加人员和设备

55、某年甲、乙两地儿童麻疹流行,甲地发病300人,乙地发病250人。问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。()

A、P

甲>P

B、P

<P

C、P

=P

D、大小关系不明

56、某县调查10岁男童身高:X1=125.62cm,S1=5.01cm;

体重 X2= 23.92Kg,S2=2.82Kg。直观判断两组资料的离散程度何者为大,其结论应当是:()

A、A、身高的离散程度大于体重的;

B、与A相反

C、C、两者离散度相等

D、无法判定

57、对于t分布来说,固定显著性水平的值,随着自由度的增大,t的临界值将会怎样变化?()

A、增大

B、减小

C、不变

D、可能变大,也可能变小

58、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n

1和n

2

,在进行成组设计资料的t

检验时,自由度应该是:()

A、A、n

1+n

2

B、n

1

+n

2

-1 C、n

1

+n

2

+1 D、n

1

+n

2

-2

59、不同地区水中平均碘含量与地方性甲状腺肿患病率的资料如下:

地区编号: 1 2 3 4 . . . . . . 17

碘含量: 10.0 2.0 2.5 3.5 . . . . . . 24.5

患病率: 40.5 37.7 39.0 20.0 . . . . . . 0.0

60、为了通过测定碘含量来预测地方性甲状腺肿的患病率,应选用:()

A、相关分析

B、回归分析

C、正常值范围

D、均不对

61、已知甲药的疗效不会低于乙药,检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药,此时应选用:()

A、t检验

B、单侧检验

C、卡方检验

D、双侧检验

62、寿命表中死亡概率

5q

10

是指()

A、5岁者今后10年内死亡的概率

B、10岁者今后5年内死亡的概率

C、5~10岁者今后1年内死亡的概率

D、10~15岁者今后1年内死亡的概率

63、寿命表中的生存人数l

( )

A、可以是任何一个假定的人数

B、必须是10万

C、应该是今年的出生数

D、是指0岁组实际人口数

64、衡量一个地区防治结核病总成绩,用该病的()更好。

A、病死率

B、发病率

C、患病率

D、死亡率

65、某地算出2001年期望寿命为75岁,意思是()

A、A、2001年的实际人群平均可活75岁

B、B、2001年出生的人平均可以活75岁

C、C、刚出生者按2001年的死亡水平期望可活75岁

D、D、2001年死亡者平均活了75岁

66、用寿命表法计算某肿瘤患者的5年生存率,失访率较高时,()。

A、A、也不影响所算得的生存率

B、B、算得的生存率一定偏高

C、C、5年生存率会高于4年生存率

D、D、算得的生存率可能有偏

67、下面4点中不属于直接法计算生存率缺点的是()

A、A、没有充分利用随访资料所提供的信息

B、B、不能用于在大样本资料的生存率计算

C、C、n+1年的生存率会大于n年的生存率

D、D、随访不满n年的病例不能参加计算n年生存率

68、(),可以用死亡率估计发病率。

A、A、发病率较高的疾病

B、B、死亡率较高的疾病

C、C、病死率较高的疾病

D、D、病死率接近1的疾病

69、一批病人在1990年1月1日至2000年12月31日期间做手术,在2001年初获得随亡资料,()。

A、A、用直接法不能计算10年生存率

B、B、用寿命表法算犁5年生存率不反映近2年手术质量及治疗效果

C、C、用直接法和用寿命表法算得的5年生存率相等

D、D、此时用寿命表法计算生存率优于用直接法

70、直接法算得的5年生存率()。

A、A、可以等于1

B、B、不会高于4年生存率

C、C、能反映近5年内的治疗水平

D、D、不会高于6年生存率

71、总生育率是指()。

A、A、活产数对总人口数之比

B、B、活产数对总妇女数之比

C、C、活产数对育龄妇女数之比

D、D、活产数对已婚育龄妇女数之比

72、终生生育率说明()。

A、A、一批妇女实际生育水平

B、B、目前各年龄妇女的生育水平

C、C、各年龄妇女的平均生育水平

D、D、全人口平均每人生育水平

73、总和生育率是指()。

A、A、每岁一组的生育率之和

B、B、各年龄组生育率之和

C、C、一批妇女一生的实际生育率

D、D、各年份生育率之和

74、粗再生育率是指()。

A、A、已婚育龄妇女的生育率

B、B、以女婴为分子的生育率

C、C、只计算女婴的总和生育率

D、D、以总人口为分母的生育率

75、净再生育率是指()。

A、A、能替代母亲一代执行生育职能的女婴数

B、B、去除婴儿死亡后的生育率

C、C、只考虑常住户口的生育率

D、D、只考虑合法夫妻的生育率

76、对于标准正态分布变量,()范围内有90%变量值。

A、0~1.96

B、-1.96~1.96

C、-1.64~∞

D、-1.64~1.64

77、利用一次横断面调查资料,描述职业和肝炎患病率关系应该用()。

A、散点图

B、直方图

C、直条图

D、圆图

78、在同一总体中随机抽样,样本含量n越大,则理论上()越小。

A、A、样本标准差

B、B、中位数

C、C、标准差的抽样误差

D、D、第95百分位数

79、在某个连续分布总体中随机抽样,变量是X,(),理论上样本均数的分布很快趋向正态分布。

A、A、X服从正态分布,随样本大小n增大

B、B、X不服从正态分布,随样本大小n增大

C、C、n不变,随样本个数k增多

D、D、X不服从正态分布,随样本个数k增多

80、血清滴度(X)资料常用几何均数表示平均水平是由于()。

A、A、按等比级数分组

B、B、X近似正态分布

C、C、lgX近似于对数正态分布

D、D、X近似于对数正态分布

81、计算几何均数G时,用常用对数lgX与用自然对数lnX所得计算结果()。

A、一样

B、不一样

C、有时一样,有时不一样

D、可能相差较大,只能用lgX

82、算术均数与中位数相比,()。

A、A、抽样误差更大

B、B、不易受极端值的影响

C、C、更充分利用数据信息

D、D、更适用于分布不明及偏态分布资料

83、比较连续分布数据的离散度,()

A、A、单位相同时根本不能用CV

B、B、单位相同均数据相差较大时根本不能用

C、C、s表示绝对离散度,CV表示相对离散度

D、D、只要单位相同,用s和用CV都是一样的

84、标准正态分布是指()。

A、N(μ,σ)

B、N(0,0)

C、N(1,1)

D、N(0,1)

85、以中位数表示集中趋势,()资料。

A、A、不能用于正态分布的

B、B、不能用于严重偏态的连续分布的

C、C、可用于任何分布的计量

D、D、可用于任何一种属性(分类)

86、描述年龄(分10组)与疗效(有效、无效)的关系,应画()。

A、线图

B、圆图

C、直方图

D、百分条图

87、直方图可用于()。

A、A、2001年5种疾病发病率比较

B、B、10个年龄组患病率比较

C、C、身高和患病率的关系分析

D、D、描述O型血者血红蛋白含量分布

88、下列表示离散趋势的指标中,()没有单位(量纲)。

A、A、标准差

B、B、极差

C、C、变异系数

D、D、四分位数间距

89、实际工作中,两均数作差别的统计检验,要求数据近似正态分布及()。

A、A、两样本均数相差不太大

B、B、两组例数不能相差太多

C、C、两样本方差相近

D、D、两组数据标准误相近

90、减小均数的抽样误差的可行的方法之一是()。

A、A、严格执行随机抽样

B、B、增大样本含量

C、C、设立对照

D、D、选一些处于中间状态的个体

91、增大样本含量,理论上可使()更小。

A、A、均数的抽样误差

B、B、样本中位数

C、C、样本极差

D、D、样本标准差

92、在同一总体随机抽样,其他条件不变,样本含量越大,则()。

A、A、样本标准差越大

B、B、样本标准差越小

C、C、总体均数的95%可信区间越窄

D、D、总体均数的95%可信区间越宽

93、两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两样本均数差别的t检验,t值()。

A、A、变小

B、B、变大

C、C、不变

D、D、变小或变大

94、下列有关配对设计的差值的样本均数与总体均数比较的t检验(简称配对t 检验)与成组设计的两样本均数比较的t检验(简称成组t检验的描述中,哪一项是错误的()。

A、A、对于配对设计的资料,如果作成组t检验,不但不合理,而且平均起来统

计效率降低

B、B、成组设计的资料用配对t检验起来可以提高统计效率

C、C、成组设计的资料,无法用配对t检验

D、D、作配对或成组t检验,应根据原始资料的统计设计类型而定

95、作两样本均数差别的t检验中,P值与α值中,()。

A、A、α值是研究者指定的

B、B、P值是研究者指定的

C、C、两者意义相同,数值不同

D、D、两者意义相同,数值相同

96、抽样研究男女性的下列指标差别,若(),应作双侧假设检验。

A、A、已知女性的平均肺活量比男性小

B、B、已知女性的平均白细胞数与男性相同

C、C、不知男女性血小板平均数是否相同

D、D、已知女性的血红蛋白量不比男性高

97、由于两个独立样本计算得两个总体均数的可信区间,()。

A、A、如果两个可信区间有重叠,可认为两样本均数差别无统计意义

B、B、如果两个可信区间有重叠,可认为两样本均数差别有统计意义

C、C、如果两样本均数差别无统计意义,两个总体均数之差的可信区间包含0

D、D、如果两样本均数差别无统计意义,两个总体均数之差的可信区间不包含0

98、在两样本均数差别的统计检验中,事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是()。

A、A、控制第一类错误概率的大小

B、B、可以消除第一类错误

C、C、控制第二类错误概率的大小

D、D、可以消除第二类错误

99、在两变量X

1和X

2

的配对t检验中,差数的()。

A、A、总体均数就是总体均数之差

B、B、方差就是两样本均数之差的方差

C、C、总体均数的可信区间一定包含0

D、D、均数的方差是0

100、在研究两种药物治疗高血压的效果的配对t检验中,要求()。

A、A、两组的样本方差相等

B、B、数据呈双变量正态分布

C、C、差数d服从正态分布

D、D、差数d的方差等于0

二、名词解释:

1、1、总和生育率

2、2、检验效能

3、3、变量

4、4、总体

5、5、医学正常值范围

6、6、统计描述

7、7、假设检验

8、8、相关分析

9、9、非参数检验

10、患病率

11、相关系数

12、回归系数

13、发病率

14、人口金字塔

15、平均寿命

16、第一类错误

17、第二类错误

18、假设检验

19、抽样研究

20、死因顺位

21、疾病谱

22、人口自然增长率

23、婴儿死亡率

24、新生儿死亡率

25、概率

26、等级资料

27、计量资料

28、变量

29、计数资料

30、检验水准

31、参数

32、统计量

33、观察单位

34、抽样

35、抽样研究

36、P值

37、寿命表

38、育龄妇女生育率

39、粗再生育率

40、净再生育率

41、更替水平

42、终身生育率

43、统计推断

44、标准化法

45、二项分布

46、泊松分布

47、正态分布

48、可信区间

49、误差

50、抽样误差

51、系统误差

52、标准误

53、标准差

54、中位数

55、直线相关分析

56、直线回归分析

57、生存率

58、变异

59、单纯随机抽样

60、分层抽样

61、系统抽样

62、整群抽样

63、统计表

64、统计图

65、动态数列

66、期望寿命

67、围产期死亡率

68、婴儿死亡率

69、孕产妇死亡率

70、人口自然增长率

71、平均世代数

72、根本死亡原因

73、特异度

74、敏感度

75、阳性预测值

76、阴性预测值

77、变异系数

78、偏相关系数

79、决定系数

80、生存人年数

三、简答题

1、1、正态分布有什么基本特征?有哪几个参数?

2、2、什么叫标准正态分布?

3、3、什么是正常值范围?制定正常范围的基本步骤是什么?

4、4、标准差与变异系数的异同点有哪些?

5、5、正态分布法与百分位数法制定正常值范围各有什么特点?

6、6、样本均数的分布有哪些基本特征?

7、7、总体均数的可信区间中的可信度和区间的宽度各说明什么?

8、8、正态分布、标准正态分布和t分布有什么联系和区别?

9、9、总体标准误和样本标准误的意义和应用有什么区别?

10、10、两样本均数比较时为什么要作统计检验?

11、11、我们班级全体男女同学的平均血压作比较,要不要作统

计检验?

12、12、在t检验中,如果无效假设成立,中间的95%的t值的

范围是什么?

13、13、T检验中第一类错误的概率是怎么决定的?为什么一般

t检验中不显示第二类错误的概率?

14、14、两样本均数的差别作统计检验,P>0.05,你对此结果如

何解释?若P<0.05,又有哪些具体解释?

15、15、两样本均数差别的t检验中,什么情况下作单侧检验?

什么情况下作双侧检验?

16、16、对样本均数与总体均数或对两样本均数的差别作统计检

验,可信区间和t检验有什么关系?

17、17、t检验要求什么基本条件?

18、18、t检验基本步骤是什么?

19、19、线性回归和线性相关分析的目的是什么?

20、20、线性回归和线性相关分析对数据有什么要求?

21、21、建立回归方程用的是什么方法?

22、22、相关系数有什么性质?

23、23、为什么要对样本回归系数及样本相关系数作统计检验?

24、24、同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95,

能否说两方法测定结果相同?

25、25、回归和相关分析中的t检验是双侧的还是单侧的?其意

义是什么?

26、26、r和b的意义是否相同?它们的假设检验的意义是否相

同?

27、27、行×列表资料作χ2检验的目的是什么?

28、28、四格表的χ2检验对数据有什么要求?

29、29、χ2值的校正是什么意思?怎么进行校正?

30、30、配对χ2检验适用于什么情况?为什么要作四格表的配

对设计?

31、31、四格表确切概率法检验的基本原理是什么?

32、32、四格表确切概率法检验与χ2检验在应用上有哪些相同

点和不同点?

33、33、在四格表确切概率法检验中为什么要计算更极端情况的

概率?什么情况下需要计算更极端情况的概率?

34、34、四格表确切概率法检验中怎么判断有哪些更极端的情

况?

35、35、哪些情况下要用四格表确切概率法检验?

36、36、二项分布的定义是什么?二项分布有哪些基本性质?

37、37、二项分布原理可用于哪些方面的统计分析?

38、38、二项分布与正态分布有什么联系?

39、39、二项分布的拟合优度检验有什么实际意义?

40、40、Possion分布的定义是什么?列举几possion分布变量

的实例?

41、41、Possion分布有哪些基本性质?

42、42、应用Possion分布理论可进行哪些统计分析?

43、43、什么叫非参数统计方法?非参数统计方法有哪些特点?

44、44、对于正态分布资料,用非参数统计方法作分析是否可

以?有何影响?

45、45、如何判断一组数据是否服从正态分布?

46、46、为什么某年死亡者平均年龄不等于期望寿命?

47、47、死亡概率和死亡率的区别是什么?

48、48、发病率、患病率、病死率和死亡率存在什么联系和区别?

49、49、同一地区不同年份居民初婚者平均年龄降低,是不是可

以认为该地居民初婚年龄提前了?

50、50、不同时间、不同地点的期望寿命可以直接比较,不必考

虑人口年龄构成,对不对?为什么?

51、51、疾病统计有几类指标,各有什么意义?

52、52、反映疾病的预防效果和治疗效果的指标有哪些?各有什

么特点?

53、53、寿命表法和直接法计算生存率的优缺点是什么?

54、54、作生存分析应惧哪些资料?作生存率比较应该用什么方

法?

55、55、如何提高生存率指标的质量?

56、56、平均世代年数怎么计算?该指标是什么意思?

57、57、测量生育水平有几个指标?各指标有什么不同?

58、58、测量人口再生产有几个指标?各指标有什么不同?

59、59、人口统计应包括哪几个方面?

60、60、人口金字塔有几种典型的形状?各说明什么?

61、61、如何表达一批计量数据的基本特征?

62、62、表达中心位置(集中趋势)的指标有几个,各适用于什

么情况,有什么优缺点?

63、63、标准差有何用途?

64、64、表示离散度的指标有哪几个,各适用于什么情况,有什

么优缺点?

65、65、为什么要根据数据的性质和分布来选择不同的描述集中

趋势和离散趋势的指标?

66、66、半对数线图的图形如何作分析?

67、67、如何判断一批资料是否正态分布或对数正态分布?

68、68、如何选择统计图?

69、69、对数正态分布数据如何制定正常值范围?

70、70、直方图和圆图在应用中有何区别?

71、71、如何选择正态分布法或用百分位数法制定正常值范围?

72、72、原始数据单位变换后,对均数和方差有什么影响?

73、73、如何把正态分布数据转换成标准正态分布数据?请列举

几个统计学中经常出现的标准正态分布变量。

74、74、什么是中心极限定理,中心极限定理在统计方法的应用

中有什么意义?

75、75、均数抽样误差的意义是什么,有哪些实际应用?抽样误

差的大小受哪些因素的影响?

76、76、请列举几标准正态分布变量,并说明在实际应用中的意

义。

77、77、正态分布、t分布与u分布有何联系与区别?

78、78、在作假设检验中,P值含义是什么?α的意义是什么?

P小于等于α或P大于等于α的意义是什么?

79、79、可信区间的含义是什么?可信区间的准确度和精密度指

的是什么?

80、80、医学正常值范围与可信区间有何区别?

81、81、在假设检验中,无效假设与备择假设的含义是什么?两

种假设之间有何联系?

82、82、假设检验的基本思想是什么?检验水准的高低(如α取

0.05和0.01)是根据什么确定的?采用单侧或双侧检验的依据是什

么?

83、83、t检验的应用条件是什么?在样本均数与某个书籍总体

均数比较的假设检验中,在什么情况下用t检验,又在什么情况下可以有u检验?

84、84、什么是配对设计(数值变量)?如何使配对研究设计得

更好?

85、85、何谓假设检验中的第一类错误?何谓第二类错误?如何

控制两类错误概率的大小?

86、86、成组设计的两样本均数比较的t检验,对期相应的总体

方差有何要求?怎么判断是否符合该要求?

87、87、方差不齐时,两样本均数比较应采取什么方法作假设检

验?

88、88、以两样本均数差别的假设检验为例,说明假设检验中有

几种可能的统计学结论及其意义。

89、 在假设检验中,如何使所得结论更可靠?

90、 什么叫方差分析?方差分析的主要用途是什么?

91、 方差分析的基本原理是什么?方差分析的基本步骤是什么?

92、 何为单因素方关分析和两因素方差分析?各适用于什么情况?

93、 直线回归和直线相关分析的联系与区别是什么?应用时应注意哪些

问题?

94、对回归系数作假设检验有几种方法,相互间有什么关系?

95、有人说,多个样本均数间的两两比较无非就是做若干次的t 检验。

您的看法如何?

96、 方差不齐时,两小样本均数间的比较,可以通过哪些统计方法来实

现?

97、如果已知回归直线一定经过(0,0)点,该回归方程是什么形式?

98、 请解释回归分析中要求Y 服从等方差的正态分布的意义是什么?

99、 对相关系数作假设检验有几种情况?各用什么统计量?

100、 为什么相关回归关系不一定是因果关系?

四、是非题

1、对数正态分布资料最好计算几何均数以表示其平均水平。( )

2、不论数据呈什么分布,用算术均数和用中位数表示平均水平都一样合理。( )

3、理论上只有服从正态分布条件的变量的算术均数等于中位数。( )

4、少数几个数据比大部分数据大几百倍,一般不宜用算术均数表示平均水平。

( )

5、数据按等比级数分组时,不管分布如何,都应该计算几何均数表示平均水平。

( )

6、理论上,对于正态分布资料,总体百分位数的P 5~P 95和μ±1.96σ范围内都

包含95%的变量值。( )

7、随机抽样就是指在抽样研究中不要主观挑选研究个体。( )

8、同一总体中随机抽样,样本含量越大,则样本标准差越小。( )

9、只要单位相同,用s 和用CV 来比较两套变量值的离散度,结论是完全一样的。

( )

10、从同一总体随机抽取的两组数据中,平均数大的组标准差也大。( )

11、x σ表示总体均数的标准误,x S 表示样本均数的标准误。( )

12、同一批计量数据的标准差不会比标准误大。( )

13、正态分布资料样本均数的95%可信区间用x S 96.1x ±表示。( )

14、即使变量X 偏离正态分布,只要样本含量相当大,均数x 也近似正态分布。

( )

15、用S x 96.1±制定出正常值范围后,不在这个范围内的人一定是病人。( )

16、t 检验是对两样本均数的差别作统计检验的方法之一。( )

17、t 检验结果t=1.5,可认为两总体均数差别无统计意义。( )

18、两次t检验都是对两样本均数的差别作统计检验,一次P<0.01,另一次P<0.05,就表明前者两样本均数差别大,后者两样本均数相差小。()

19、当总体方差已知时,检验样本均数和某个已知总体均数差别有无统计意义只能用t检验。()

20、在配对t检验中,用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据,作t检验后的结论是相同的。()

21、对两样本均数的差别作统计检验,两组数据具有方差齐性,但与正态分布相比略有偏离,样本含量都较大,因此仍可作t检验。()

22、两组对数正态分布数据,每个数据都除以一个不等于0的常数后,再取对数据作t检验,与不除以该常数时取对数作t检验的结论是一样的。( )

23、方差的数值可以比标准差小。()

24、方差齐性检验中的F值是两个标准差之比。()

25、t检验可用于同一批对象的身高与体重均数差别的统计检验。()

26、两样本均数的差别作统计检验,若可作方差分析,则也可作t检验。()

27、方差分析法是研究两个或多个总体无数的差别有无统计意义的统计方法。()

28、方差分析时要求各组的样本方差相左不大。()

29、完全随机设计资料方差分析中要求各组均数相差不大。()

30、均方就是方差。()

31、随机区组设计和完全随机设计方差分析的统计效能总是一样的。()

32、随机区组设计方差分析法也可用于完全随机设计资料,这样可提高统计效能。()

33、4个均数作差别的统计检验,可以分别作两两比较的6次t检验以作详细分析。()

34、如果把随机区组设计资料用完全随机设计方差分析法作分析,前者的区组SS+误差SS等于后者的组内SS。()

35、随机区组方差分析中,只有当区组间差别的F检验结果P>0.05时,处理组部差别的F检验才是真正有意义的。()

36、回归系数越大,两变量的数量关系越密切。()

37、双变量正态分布资料,样本回归系数小于零,可认为两变量呈负相关。()

38、对于双变量正态分布资料,同一样本的相关系数及回归系数与零的差别的统计检验结论一致。()

39、样本相关系数r=0.8,就可认为两变量相关非常密切。()

40、建立了回归方程,且b有统计意义,就可认为两变量间存在因果关系。()

41、某事物内部某一部分所占的比重就是比例,患病率也是一种比例。()

42、比例是时点指标,率是时期指标。()

43、要消除甲乙两地各年龄组死亡率不同的影响而对两总的死亡率作比较,可以计算标准化死亡率后再作比较。()

44、同一地方30年来肺癌死亡率比较,要研究是否肺癌致病因子在增强,应该用同一标准人口对10年来的肺癌死亡率分别作标化。()

45、3个医院的门诊疾病构成作比较不可作χ2检验。()

46、用甲乙两药治疗某病,甲组400人,乙组4人,治愈数分别为40人和0人,要研究两药疗效差别,不可作χ2检验。()

47、四格表资料作χ2检验,四个格子里都不可以是百分比。()

48、有理论数小于1时,3行4列的表也不能直接作χ2检验。()

49、5个比例的差别作χ2检验,P<0.05可认为总体比例各不相等。()

50、总例数等于60,理论数都大于5的四格表,对两个比例的差别作统计检验,不可用确切概率法。()

51、对智能发育迟缓与智能发育正常的儿童年配对调查,都查阅出生记录以确定分娩过程中婴儿有无缺氧和窒息,作配对χ2检验,若P<0.05,可认为儿童智能发育迟缓与出生时缺氧窒息有关。()

52、四格表资料作确切概率法检验,有理论数较小时,近似得不很好,也要作校正。()

53、对3个地区居民的血型构成作抽样调查后研究其差别,若有一个理论数小于5大于1,其余都大于5,可用校正χ2检验。()

54、在某特征比例为π的总体里随机抽样,样本含量n固定时,样本中该特征阳性个体数就服从二项分布。()

55、总体比例越接近100%,在该总体随机抽样所得样本比例越接近正态分布。()

总体比例的95%可信区间都应该用公式P±1.96Sp计算。()

56、两样本比例的差别的确切概率法检验是用二项分布原理计算概率的精确方法。()

57、没有传染性的疾病在某个社区内各户的分布都呈二项分布。()

58、Possion分布的拟合优度检验结果p>0.05,就证明该事物的分布是随机的。()

59、把某肿瘤新发病例的居住点画在一张地图上,把地图划分成许多面积相等的小方格后作Possion分布的拟合优度检验,结果P<0.01,可认为此病在人群中的分布不随机,可能有传染性。()

60、发病率很低的某肿瘤两样本发病率的比较,可考虑用possion分布的正态近似法。()

61、没有传染性的罕见病在人群中呈Possion分布。()

62、计算Possion分布的概率可用于某罕见事件样本数和一个已知总体无数差别的统计检验。()

63、非参数统计方法不对特定分布的参数作统计推断,但仍要求数据服从正态分布。()

64、正态分布资料也可用非参数统计方法作分析,但平均统计效能偏低。()

65、两组资料比较时,秩和检验与t检验的无效假设是一样的。()

66、研究两种治疗方法疗效(优、良、中、差)的差别,可用秩和检验。()

67、对等级相关系数作假设检验,查表时自由度为n-2。()

68、在配对符号秩和检验中,对差值相等且符号一致的两个或多个差值编秩时,可以不算平均秩次。()

69、等级相关系数的假设检验是一种非参数检验方法。()

70、等级相关系数的大小不可以反映两个现象间关系的密切程度。()

71、老龄化人口是指65岁及以上老人占总人口数的10%以上。()

72、扶养比是指0~14岁和65岁及以上人数占总人口数的比例。()

73、生育率与人口性别构成无关,与年龄构成也无关。()

74、寿命表中0岁期望寿命一定比1岁期望寿命高。()

75、死因顺位下降的疾病,死亡率也可以是升高的。()

76、同一地区的不同年份的某病发病率比较时,不必标准化。()

77、用寿命表法计算生存率,中途失访者的信息不能利用。()

78、因素和疾病间的因果关系可用相关分析来确定。()

79、用直接法算得的生存率比较可用Logrank检验。()

80、用寿命表法计算的生存率没有误差。()

81、同一群人同一年的生育率一定高于出生率。()

82、人口总数变化要考虑自然变动和机械变动两方面。()

83、如果一对夫妻生两个孩子,人口总数就保持不变。()

84、出生数就是活产数。()

85、育龄妇女是指15~49岁的妇女总数。()

86、在同一连续分布总体中作随机抽样,理论上样本均数越大,则样本标准差越大。()

87、在同一连续分布总体中作随机抽样,理论上样本含量越大,样本标准差越小。()

88、对称分布就是正态分布。()

89、从同一连续分布总体中随机抽样,政府上样本含量越大,则样本极差越大。()

90、样本中位数不受样本中的极端值影响。()

91、正态分布资料也可用中位数描述其集中趋势(中心位置)。()

92、分组的连续分布资料,计算百分位数要求组距相等。()

93、对于连续分布资料,单位相同时,也可用变异系数比较两个变量的相对离散度。()

94、从同一连续分布总体中随机抽样,样本含量越大,理论上从样本算得的变异系数越小。()

95、对于计量数据,不应按分组方式决定是否计算几何均数。()

96、若男女儿童平均身高接近,可用标准差来比较其绝对离散度。()

97、四分位数间距也是描述连续分布数据离散度的指标。()

98、自由度等于无穷大时的t分布就是标准正态分布。()

99、标准正态分布常用N(0,1)表示。()

100、严格地说,正态分布一定以0为中心,左右对称。()

五、计算分析题

1、1、某卫生防疫站对30名麻疹易感儿童经气溶胶免疫一个月后,测得其血凝

抑制抗体滴度资料如下:求其平均滴度。

抗体滴度 1:8 1:16 1:32 1:64 1:128 1:256 1:512 合计

例数 2 6 5 10 4 2 1 30

2、从某地20岁男青年中随机抽查120名,根据他们的身高和体重测量结果计算均数和标准差,算得身高X(厘米)为166.06±4.95,体重Y(公斤)为53.72±4.47。

卫生统计学考试试题及答案(附解释)题库

卫生统计学试题及答案(一) 1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布) 直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量) 直条图(适用于彼此独立的资料) 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量) 【答案】E ? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______. A.直方图 B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势) C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度) D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______. A.该研究的样本是1000名易感儿童 B.该研究的样本是228名阳性儿童 C.该研究的总体是300名易感儿童 D.该研究的总体是1000名易感儿童 E.该研究的总体是228名阳性儿童 【答案】D 5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________. A.总体中典型的一部分 B.总体中任一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 【答案】C 6.下面关于均数的正确的说法是______.

卫生统计学选择题及答案

t分布与标准正态分布有一定的关系,下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时,曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(参数与统计量之间由于抽样而产生的差别) C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法,可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心,左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时,二都分布一致 D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中,适当增加观察单位数,可() A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确

说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比,不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同,可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征() A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布

卫生统计学题库48145

考核分为3部分: 1. 平时成绩,主要以到课情况为依据。一般占总成绩10%左右。 2. 上机SAS软件操作考试。一般占总成绩的20%~40%。 3. 期末卷面理论考核,占总成绩的50%~70%。 下面的统计学试题供同学们参考: 《卫生统计学》考试题库 目录 第一章绪论 第二章定量资料的统计描述 第三章正态分布 第四章总体均数的估计和假设检验 第五章方差分析 第六章分类资料的统计描述 第七章二项分布与Poisson分布及其应用 第八章χ2检验 第九章秩和检验

第十章回归与相关 第十一章常用统计图表 第十二章实验设计 第十三章调查设计 第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表 第十六章随访资料的生存分析 附录:单项选择题参考答案

第一章绪论 一、名词解释 1. 参数(parameter) 2. 统计量(statistic) 3. 总体(population) 4. 样本(sample) 5. 同质(homogeneity) 6. 变异(variation) 7. 概率(probability) 8. 抽样误差(sampling error) 二、单选题 1.在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对3.统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5.按随机方法抽取的样本特点是: A.能消除系统误差 B.能消除随机测量误差 C.能消除抽样误差 D.能减少样本偏性 E.以上都对 6.统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中: A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 7.统计工作的基本步骤是: A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、搜集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 8.统计工作的关键步骤是:

卫生统计学试题6含答案

. 统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述? A A.仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平 C.它不随标准选择的变化而变化 D.它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求: D A.两样本均数相近,方差相等 B.两样本均数相近 C.两样本方差相等 D.两样本总体方差相等 E.两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是: D A.总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l D.总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40 4. 总体应该是由: D

. A.研究对象组成 B.研究变量组成 C.研究目的而定 D.同质个体组成 E.任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。P愈小则: E A.说明两样本均数差别愈大 B.说明两总体均数差别愈大 C.说明样本均数与总体均数差别愈大 D.愈有理由认为两样本均数不同 E.愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体统计量间的差异 E.以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样: D A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.单纯随机抽样 E.分级抽样

8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压,测量1000人,结果有990名非高血压患者,有10名高血压患者,该资料属下列那类资料: B A.计算 B.计数 C.计量 D.等级 E.都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则,其目的是为了: D A.便于统计处理 B.严格控制随机误差的影响 C.便于进行试验 D.减少和抵消非实验因素的干扰 E.以上都不对 10. 两个样本作t检验,除样本都应呈正态分布以外,还应具备的条件是: B A.两样本均数接近 B.两S2数值接近 C.两样本均数相差较大 D.两S2相差较大 E.以上都不对 11. 同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?A A.Sx B.S C.X D.CV

卫生统计学部分题库

对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______. A.有相关关系 B.无任何关系 C.无直线相关关系 D.无因果关系 E.有伴随关系 若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____. A.直线相关分析 B.秩相关分析 C.直线回归分析 D.方差分析 E.病例对照研究 四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时,会导致。 A.χ2增大,P值减小 B.χ2减小,P值也减小 C.χ2增大,P值也增大 D.χ2减小,P值增大 E.视数据不同而异 配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。 A.μ1=μ2 B.π1=π2 C.μ1≠μ2 D.π1≠π2 E.b=c 四格表χ2检验的校正公式应用条件为。 A.n>40且T>5 B.n<40且T>5 C.n>40且1<T<5 D.n<40且1<T<5 E.n>40且T<1 两组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是。 A.两样本均数之差 B.两样本均数之差的方差 C.两样本均数之差的标准误 D.两样本均数方差之差

E.两样本均数标准误之差 两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______. A.t值不变 B.t值变小 C.t值变大 D.t值变小或变大 E.不能判断 在假设检验中,P值和α的关系为。 A.P值越大,α值就越大 B.P值越大,α值就越小 C.P值和α值均可由研究者事先设定 D.P值和α值都不可以由研究者事先设定 E.P值的大小与α值的大小无关 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心,左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时,二都分布一致 D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移 下面关于均数的正确的说法是______. A.当样本含量增大时,均数也增大 B.均数总大于中位数 C.均数总大于标准差 D.均数是所有观察值的平均值 E.均数是最大和最小值的平均值 从同一正态总体中随机抽取多个样本,用样本均数来估计总体均数的可信区间,下列哪一样本得到的估计精度高。 A.均数大的样本 B.均数小的样本 C.标准差小的样本 D.标准误小的样本 E.标准误大的样 以一定概率由样本均数估计总体均数,宜采用。 A.抽样误差估计 B.点估计 C.参考值范围估计 D.区间估计

卫生统计学试题6含答案

统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述? A A.仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平 C.它不随标准选择的变化而变化 D.它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求: D A.两样本均数相近,方差相等 B.两样本均数相近 C.两样本方差相等 D.两样本总体方差相等 E.两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是: D A.总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l D.总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40 4. 总体应该是由: D

A.研究对象组成 B.研究变量组成 C.研究目的而定 D.同质个体组成 E.任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。P愈小则: E A.说明两样本均数差别愈大 B.说明两总体均数差别愈大 C.说明样本均数与总体均数差别愈大 D.愈有理由认为两样本均数不同 E.愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体统计量间的差异 E.以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样: D A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.单纯随机抽样 E.分级抽样

8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压,测量1000人,结果有990名非高血压患者,有10名高血压患者,该资料属下列那类资料: B A.计算 B.计数 C.计量 D.等级 E.都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则,其目的是为了: D A.便于统计处理 B.严格控制随机误差的影响 C.便于进行试验 D.减少和抵消非实验因素的干扰 E.以上都不对 10. 两个样本作t检验,除样本都应呈正态分布以外,还应具备的条件是: B A.两样本均数接近 B.两S2数值接近 C.两样本均数相差较大 D.两S2相差较大 E.以上都不对 11. 同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?A A.Sx B.S C.X D.CV

卫生统计学试题参考答案

医学统计方法选择题一: 医学统计方法概述 l.统计中所说的总体是指:A A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2.概率P=0,则表示B A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对 3.抽签的方法属于 D A分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样 4.测量身高、体重等指标的原始资料叫:B A计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5.某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下: 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗人数8 23 6 3 1 该资料的类型是:D A计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6.样本是总体的C A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分 D任意一部分E典型部分 7.将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤:C A统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对 8.统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 9.良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少:B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对 10.以下何者不是实验设计应遵循的原则D A对照的原则B随机原则C重复原则 D交叉的原则E以上都不对 第八章数值变量资料的统计描述 11.表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A算术均数B几何均数C中位数D全距E率 12.某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,宜选择C A X B G C M D S E CV 13.各观察值均加(或减)同一数后:B A均数不变,标准差改变B均数改变,标准差不变 C两者均不变D两者均改变E以上均不对 14.某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为:16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时),

卫生统计学题库 (1)

第一章绪论 二、单选题 1.在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对 3.统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5.按随机方法抽取的样本特点是: A.能消除系统误差 B.能消除随机测量误差 C.能消除抽样误差 D.能减少样本偏性 E.以上都对 6.统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中: A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 7.统计工作的基本步骤是: A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、搜集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 8.统计工作的关键步骤是: A.调查或实验设计 B.整理分组 C.收集资料 D.审核资料 E.分析资料 9.欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是: A.这300名高血压患者 B.这300名高血压患者的血压值 C.所有的高血压患者 D.所有的高血压患者的血压值 E.这种药物 10.抽样误差是由: A.计算引起 B.测量引起 C.抽样引起 D.采样结果不准引起 E.试剂、仪器未经校正引起 11.抽样误差指的是:

卫生统计学试题(含答案)

医学统计方法选择题一 医学统计方法概述 l .统计中所说的总体是指: A A 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B 随意想象的研究对象的全体 C 根据地区划分的研究对象的全体 D 根据时间划分的研究对象的全体 E 根据人群划分的研究对象的全体 2. 概率P=0,则表示B A 某事件必然发生 B 某事件必然不发生 D 某事件发生的可能性很大 E 以上均不对 7. 将计量资料制作成频数表的过程,属于 A 统计设计 B 收集资料 C 整理资料 8. 统计工作的步骤正确的是 C A 收集资料、设计、整理资料、分析资料 C 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 ¬¬ 统计工作哪个基本步骤: C D 分析资料 E 以上均不对 B 收集资料、整理资料、设计、统计推断 D 收集资料、整理资料、核对、分析资料 B 10. 以下何者不是实验设计应遵循的原则 D A 对照的原则 B 随机原则 C 重复原则 D 交叉的原则 E 以上都不对 第八章 数值变量资料的统计描述 11. 表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A 算术均数 B 几何均数 C 中位数 D 全距 E 率 12. 某计量资料的分布性质未 明,要计算集中趋势指标,宜选择 C A X B G C M D S E CV 13. 各观察值均加(或减)同一数后: B A 均数不变,标准差改变 B 均数改变,标准差不变 C 两者均不变 D 两者均改变 E 以上均不对 14. 某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为:16、2、6、3、30、2、10、2、24+(小时), 问 3.抽签的方法属于 D A 分层抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 4.测量身高、体重等指标的原始资料叫: A 计数资料 B 计量资料 某种新疗法治疗某病患者 治愈 8 D 单纯随机抽样 E 二级抽样 5. 治疗结果 治疗人数 该资料的类型是: A 计数资料 6.样本是总体的 A 有价值的部分 D 任意一部分 显效 23 B C 等级资料 41 人, 好转 6 D 分类资料 治疗结果如下: 恶化 3 E 有序分类资料 计量资料 C B 有意义的部分 C 有代表性的部分 E 典型部分 C 无序分类资料 死亡 1 D 有序分类资料 E 数值变量资料 A 抽样误差 B 系统误差 C 随机误差 D 责任事故 E 以上都不对 C 某事件发生的可能性很小 9.良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少:

卫生统计学复习题

卫生统计学复习题 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

《卫生统计学》复习题 一.单选题 1.均数和标准差的关系是( ) 愈大,s愈大 愈大,s愈小 愈大,对各变量值的代表性愈好 愈小,与总体均数的距离愈大 愈小,对各变量值的代表性愈好 2.对于均数为μ、标准差为σ的正态分布,95%的变量值分布范围为( ) A.μ-σ~μ+σ B.μσ~μ+σ C.μσ~μ+σ ∞~μ+σ ~μ+σ 3.设x符合均数为μ.标准差为σ的正态分布,作u=(x-μ)/σ的变量变换,则 ( ) 符合正态分布,且均数不变 符合正态分布,且标准差不变 符合正态分布,且均数和标准差都不变 符合正态分布,但均数和标准差都改变 不符合正态分布 4.在比较两个独立样本资料的总体均数时,进行t检验的前提条件是( ) A.两总体方差相等 B.两总体方差不等 C.两总体均数相等 D.两总体均数不等 E.以上都不对

5.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样,有99%的样本均数在下列哪项范围内 ( ) A.± B.± C.μ± D.μ± E.μ± 分布与标准正态分布相比 ( ) A.均数要小 B.均数要大 C.标准差要小 D.标准差要大 E .均数和标准差都不相同 7.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有统计学意义是指( ) A.两样本均数差别有统计学意义 B.两总体均数差别有统计学意义 C.其中一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义 D.两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义 E.以上都不是 8.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是( ) A.用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B.作身高差别的假设检验来评价 C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D.不能作评价 E.以上都不是 9.若正常人尿铅值的分布为对数正态分布,现测定了300例正常人的尿铅值,以尿铅过高者为异常,则其95%参考值范围为( ) A. lg - 1(x x lg ± S lg x )

卫生统计学题库

《卫生统计学》考试题库 目录 第一章绪论 第二章定量资料的统计描述 第三章正态分布 第四章总体均数的估计和假设检验 第五章方差分析 第六章分类资料的统计描述 第七章二项分布与Poisson分布及其应用 第八章χ2检验 第九章秩和检验 第十章回归与相关 第十一章常用统计图表 第十二章实验设计 第十三章调查设计

第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表 第十六章随访资料的生存分析 附录:单项选择题参考答案

第一章绪论 一、名词解释 1. 参数(parameter) 2. 统计量(statistic) 3. 总体 (population) 4. 样本(sample) 5. 同质(homogeneity) 6. 变异 (variation) 7. 概率 (probability) 8. 抽样误差 (sampling error) 二、单选题 1.在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对3.统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5.按随机方法抽取的样本特点是:

卫生统计学题库13-1-8

卫生统计学题库13-1- 8

问题: [单选,A1型题]某医院用两种方案治疗急性肝炎,观察疗效为:无效、好转、显效和痊愈。比较两种方案疗效之间的差别,应采用的统计分析方法是()。 A.χ2检验 B.t检验 C.方差分析 D.秩和检验 E.相关回归分析

问题: [单选,A1型题]计算简单相关的相关系数的要求是()。 A.因变量是正态变量,自变量可以不满足正态 B.自变量是正态变量,因变量可以不满足正态 C.两变量都要求满足正态分布 D.两变量只要求是数值变量指标 E.两变量只要求是分类变量指标

问题: [单选,A1型题]对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()。 A.线图 B.直条图 C.直方图 D.构成图 E.散点图 线图表示的是连续性资料的发展变化;直条图表示相互独立指标的大小,用于按质量分组的资料;构成图用于全体中各组成部分所占的比重或分布;散点图用于表示两事物间的相关关系;直方图用于表示连续性变量的频数分布或频率分布,年龄是连续性变量,描述患者的年龄分布的统计图应为直方图。 (广东11选5 https://https://www.wendangku.net/doc/7b17660745.html,)

问题: [单选,A1型题]两所等级和规模均相同的医院,比较某年疾病的治愈率时发现:两医院的总治愈率相差很大,其原因应该是() A.两所医院对预后的诊断标准不一致 B.两所医院各型病人构成相差悬殊 C.两所医院医疗技术相差悬殊 D.两所医院医疗设备相差悬殊 E.两所医院领导重视程度不同 两所等级和规模均相同的医院,比较疾病的治愈率时,病人的严重程度不同和病人的年龄构成不同是总治愈率相差很大的原。因此当两医院的总治愈率比较时,应该调整严重程度和年龄构成,用标准化治愈率比较本题两医院的总治愈率相差很大的原因为两所医院各型病人构成相差悬殊。

卫生统计学试题汇总

医学统计学复习题 一、名词解释 1、总体 2、样本 3、随机抽样 4、变异 5、概率 6、随机误差(偶然误差) 7、参数 8、统计量 9、算术均数 10、中位数 11、百分位数 12、频数分布表 13、几何均数 14、四分位数间距 15、方差 16、标准差 17、变异系数 18、标准正态分布 19、医学参考值范围 20、可信区间 21、统计推断 22、参数估计 23、标准误及 24、检验水准 25、检验效能 26、率 27、直线相关 28、直线回归 29、实验研究 30、回归系数 二、单项选择 1.观察单位为研究中的()。 A.样本 B.全部对象 C.影响因素 D.个体 E.观察指标 2.总体是由( )组成。 A.部分个体 B.全部对象 C.全部个体 D.同质个体的所有观察值 E.相同的观察指标 3.抽样的目的是()。 A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例 D.研究总体统计量 E.研究特殊个体的特征 4.参数是指( ) 。 A.参与个体数 B.总体中研究对象的总和 C.样本的统计指标 D.样本的总和 E.总体的统计指标 5.关于随机抽样,下列哪一项说法是正确的()。 A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随机抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 E.选择符合研究者意愿的样本 6.反映计量资料平均的指标是()。 A.频数 B.参数 C.百分位数 D.平均数 E.统计量 7.表示总体均数的符号是( ) 。 A.σ B.μ C.X D. S E. M 8.下列指标中,不属于集中趋势指标的是()。 A.均数 B.中位数 C.百分位数 D.几何均数 E.众数 9. ( )分布的资料,均数等于中位数。 A.对称分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.对数正态分布 E.正态分布 10.一组某病患者的潜伏期(天)分别是:2、5、4、6、9、7、10和18,其平均水平的指标该选()。 A.中位数 B.算术均数 C.几何均数 D.平均数 E.百分位数末端有确定数据

卫生统计学试卷(附答案)

2004~2005学年第(1)学期预防医学专业本科 期末考试试卷 (卫生统计学课程) 姓名____________________ 班级____________________ 学号____________________ 考试时间:200 年月日午 —(北京时间)

一、选择题(每题1分,共60分) 1、A1、A2型题 A. 48.0 B. 49.0 C. 52.0 D .53.0 E.55.0 2. 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度,宜用: A. 极 差 B. 四分位数间距 C. 方差 D. 标准差 E. 变异系数 3. 根据观测结果,已建立y 关于x 的回归方程? 2.0 3.0y x =+,该回归方程表示x 每增加1个单位,y 平均增加几个单位? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E.5 4. 设从 5.11=μ的总体中作五次随机抽样(n =5),问哪一个样本的数据既精确又准确? A. 8,9,10,11,12 B. 6,8,10,12,14 C. 6,10,12,14,18 D. 8,10,12,14,16 E. 10,11,12,13,14 5. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制 A.散点图 B. 直条图 C. 百分条图 D. 普通线图 E. 直方图 6. 临床上用针灸治疗某型头痛,有效的概率为60%现用该法治疗5例,问其中至少2例有效的概率约为 A. 0.913 B. 0.087 C. 0.230 D.0.317 E. 以上都不对 7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数? A. 1,1,2 B. 2,1,2 C. 1,2,2 D. 2,2,2 E. 1,2,1 8. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布,经观察得平均菌落数为9,问菌落数的标准差为: A. 18 B. 9 C. 3 D. 81 E. 27 9. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数,下列论断有几句是正确的? 相关系数越大,回归系数也越大。 相关系数与与回归系数符号一致。 相关系数的t r 等于回归系数的t b 。 相关系数描述关联关系,回归系数描述因果关系。 A.1句 B.2句 C. 3句 D. 4句 E. 0句 10.下列四句话有几句是正确的? 标准差是用来描述随机变量的离散程度的。 标准误是用来描述统计量的变异程度的。 t 检验只用于检验两样本均数的差别。 χ2可用来比较两个或多个率的差别。 A. 0句 B. 1句 C. 2句 D. 3句 E. 4句

《卫生统计学》习题及答案

1.表示均数抽样误差大小的统计指标是( C )。 A)标准差B)方差 C)均数标准误D)变异系数 2.抽样研究中,s为定值,若逐渐增大样本含量,则样本( B )。 A)标准误增大B)标准误减少 C)标准误不改变D)标准误的变化与样本含量无关 3.均数标准误越大,则表示此次抽样得到的样本均数( C )。 A)系统误差越大B)可靠程度越大 C)抽样误差越大D)可比性越差 4.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg,后者反映的是( A )。 A)个体变异B)抽样误差 C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同 5.配对计数资料差别的卡方检验,其备择假设是( D )。 A)p1=p2 B)p1≠p2 C)B=C D)B≠C 6.下列关于总体均数可信区间的论述是正确的,除了( C )外。 A)总体均数的区间估计是一种常用的参数估计 B)总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C)求出总体均数可信区间后,即可推断总体均数肯定会在此范围内

D)95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%,即估计错误的概率是5% 试题来源:【2016公卫执业医师考试宝典免 费下载】 小编教你如何快速通过公卫执业医师考试 查看其他试题,请扫描二维码,立即获得本 题库手机版详情咨询 7.总体率可信区间的估计符合下列( C )情况时,可以借用正态近似法处理。 A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时 C)np和n(1-p)大于5时D)p接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用( D )。 A)p±1.96s B)p±1.96σ C)p±2.58σD)p±1.96sp 9.统计推断的内容( C )。 A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验 C)A和B答案均是D)估计参考值范围 10.关于假设检验,下列哪个是正确的( A )。 A)检验假设是对总体作的某种假设 B)检验假设是对样本作的某种假设

卫生统计学题库56025

最佳选择题 1. 收集资料的方法是:E A. 收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D. 进行科学实验 E.以上都对 2. 统计工作的基本步骤是:D A. 调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、 分析资料 C. 调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E. 以上都对 3. 在抽样研究中样本是:D A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D. 总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分 4. 计量资料、计数资料和等级资料的关系是:C A. 计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B. 计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C. 等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D. 计数资料有计量资料的一些性质 E. 以上都不是 5. 用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度,宜绘制 D : A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6. 直方图可用于: A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D. 某现象的频数分布E某现象的发展速度 7. 统计图表的要求是: A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对 8. 在列频数表时,分组数目一般为: A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E.> 20 9. 平均数作为一种统计指标是用来分析: A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E. 以上都不对 10. 表示变量值变异情况的常用指标是: A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11. 确定正常人某个指标正常值范围时,调查对象是: A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12. 标准误: A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13. x是指: A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C. 所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对 总体均数的离散程度

卫生统计学题库55974

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 最佳选择题 1.收集资料的方法是:E A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D.进行科学实验 E.以上都对 2.统计工作的基本步骤是:D A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、分析资料 C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E.以上都对 3.在抽样研究中样本是:D A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分 4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是:C A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D.计数资料有计量资料的一些性质 E.以上都不是 5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度,宜绘制D : A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6.直方图可用于: A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 7.统计图表的要求是: A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对 8.在列频数表时,分组数目一般为: A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E.>20 9.平均数作为一种统计指标是用来分析: A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E.以上都不对 10.表示变量值变异情况的常用指标是: A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11.确定正常人某个指标正常值范围时,调查对象是: A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患 过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12.标准误: A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13.是指: A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C.所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对总体均数的离散程度 E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 x

卫生统计学试题

卫生统计学试题

卫生统计学习题 第二章定量资料的统计描述 1. 1985年某省农村30例6-7岁正常男童胸围(cm)测量结果如下:51.6 54.1 54.0 56.9 57.7 55.5 58.3 55.4 53.8 57.7 51.3 53.8 57.3 54.8 52.1 55.3 54.8 54.7 53.4 57.1 53.1 55.9 51.4 54.6 56.1 61.8 59.3 56.8 59.8 53.9 (1)试编制以上数据的频数表,绘制直方图,概括其分布特征。 (2)用合适的统计量描述其集中趋势和离散趋势。 (3)对样本进行正态性检验 第三章定性资料的统计描述 1.某地通过卫生服务的基线调查得到如下资料,试作如下分析: (1)计算全人口的性别比; (2)计算育龄妇女(15~49岁)占总人口的百分比; (3)计算总负担系数;

(4)计算老年人口系数 某地人口构成情况年龄组(岁)男(%)女(%)年龄组(岁)男(%)女(%) 0~ 4.2 4.0 45~ 2.4 2.7 5~ 3.2 3.1 50~ 2.1 2.4 10~ 4.4 4.2 55~ 1.2 2.2 15~ 5.5 5.3 60~ 1.3 2.4 20~ 5.1 5.2 65~ 1.1 1.4 25~ 6.0 6.1 70~ 0.8 1.2 30~ 4.3 4.5 75~ 0.5 0.9 35~ 3.2 3.3 80~ 0.2 0.5 40~ 2.3 2.5 85~ 0.1 0.2

第四章常用概率分布 1.假定虚症患者中,气虚型占30%。现随机抽查30名虚症患者,求其中没有1名气虚型的概率、有4名气虚型的概率。 2.某溶液平均1毫升中含有大肠杆菌3个。摇均后,随机抽取1毫升该溶液,内含大肠杆菌2个和低于2个的概率各是多少? 3.某人群中12岁男童身高的分布近似正态分布,均数为14 4.00cm,标准差为 5.77cm,试估计(1)该人群中12岁男童身高集中在哪个范围? (2)求人群中12岁男童身高的95%和99%参考值范围;??????? (3)求人群中12岁男童身高低于140cm的概率;(4)求人群中12岁男童身高超过160cm的概率; 第五章参数估计基础 1.某研究表明新研制的一种安眠药比旧安眠药增加睡眠时间。某医师从已确诊的神经衰弱病人中随机抽取了两份样本,一份样本是20例病人服

《卫生统计学》习题及答案

1.表示均数抽样误差大小的统计指标是(C ) A)标准差B)方差 C)均数标准误D)变异系数 2?抽样研究中,s为定值,若逐渐增大样本含量,则样本(B )。 A)标准误增大B)标准误减少 C)标准误不改变D)标准误的变化与样本含量无关 3. 均数标准误越大,则表示此次抽样得到的样本均数(C )。 A)系统误差越大B)可靠程度越大 C)抽样误差越大D)可比性越差 4. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为 120.2mmHg,标准差为11.2 mmHg,后者反映的是(A )。 A)个体变异B)抽样误差 C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同 5. 配对计数资料差别的卡方检验,其备择假设是(D )。 A)p1=p2 B)p1 Mp2 C)B=C D)B 丸 6. 下列关于总体均数可信区间的论述是正确的,除了( C )外。 A)总体均数的区间估计是一种常用的参数估计 B)总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C)求出总体均数可信区间后,即可推断总体均数肯定会在此范围内

D )95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是 95%,即估计错误的概率 是5% 试题来源:【2016公卫执业医师考试宝 典免 费下载】 小编教你如何快速通过公卫执业医师考 试 查看其他试题,请扫描二维码,立即获 得本 题库手机版详情咨询阪imo 7.总体率可信区间的估计符合下列 (C )情况时,可以借用正态近似法处理。 A )样本例数n 足够大时 B )样本率p 不太大时 C)np 和n(1-p)大于5时 D )p 接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用(D ) B) p ±1.96(T C) p ±2.58(T 10. 关于假设检验,下列哪个是正确的 A )检验假设是对总体作的某种假设 A)p ±1.96s D)p ±1.96sp 9.统计推断的内容(C )。 A )用样本指标估计相应总体指标 B )假设检验 C )A 和B 答案均是 D )估计参考值范围

《卫生统计学》习题及答案

1、表示均数抽样误差大小得统计指标就是( C )。 A)标准差B)方差 C)均数标准误D)变异系数 2、抽样研究中,s为定值,若逐渐增大样本含量,则样本( B )。 A)标准误增大B)标准误减少 C)标准误不改变D)标准误得变化与样本含量无关 3、均数标准误越大,则表示此次抽样得到得样本均数( C )。 A)系统误差越大B)可靠程度越大 C)抽样误差越大D)可比性越差 4、假设已知某地35岁以上正常成年男性得收缩压得总体均数为120、2mmHg,标准差为11、2 mmHg,后者反映得就是( A )。 A)个体变异B)抽样误差 C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同 5、配对计数资料差别得卡方检验,其备择假设就是( D )。 A)p1=p2 B)p1≠p2 C)B=C D)B≠C 6、下列关于总体均数可信区间得论述就是正确得,除了( C )外。 A)总体均数得区间估计就是一种常用得参数估计 B)总体均数可信区间所求得就是在一定概率下得总体均数范围 C)求出总体均数可信区间后,即可推断总体均数肯定会在此范围内

D)95%就是指此范围包含总体均数在内得可能性就是95%,即估计错误得概率就是5% 试题来源:【2016公卫执业医师考试宝典免 费下载】 小编教您如何快速通过公卫执业医师考试 查瞧其她试题,请扫描二维码,立即获得本 题库手机版详情咨询 7、总体率可信区间得估计符合下列( C )情况时,可以借用正态近似法处理。 A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时 C)np与n(1-p)大于5时D)p接近1或0时 8、正太近似法估计总体率95%可信区间用( D )。 A)p±1、96s B)p±1、96σ C)p±2、58σD)p±1、96sp 9、统计推断得内容( C )。 A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验 C)A与B答案均就是D)估计参考值范围 10、关于假设检验,下列哪个就是正确得( A )。 A)检验假设就是对总体作得某种假设

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