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2013年1月22-24《打造商界特种部队》笔记2

2013年1月22-24《打造商界特种部队》笔记2
2013年1月22-24《打造商界特种部队》笔记2

2013年1月23日星期三

第二天第一节:9:30—11:30

开场舞蹈:阿里阿里

成杰老师上午分享:

1、成杰老师训练士气

2、复习昨天的内容

3、严是爱,软是害

4、学到家,做到位

5、没有功劳的苦劳一切都是徒劳

做了≠做到位

过程成果

做了是过程,成功的结果

一切以成果为导向

6、成功来之与碰撞,智慧来至于碰撞

学员分享:昨天作业

7、真感情就是好文章当真的时候就有力量

8、演讲的核心在于自然流淌

9、讲话就要对听众有帮助

10、有感觉就有杀伤力

11、全世界都会为目标的人让路

12、承担才会成长

13、一切不能帮助我得到的都是借口

14、要想取得比别人更好的结果,你就要比别人付出更多,承担更多,努力更多。

15、所有东西都会离你而去,只有能力伴你一生。

16、所有一切没有对错,而是从中学到什么,感悟到什么,收获什么。

17、赏贵信,罚贵必,其足以战

课程开始:

一、从优秀到卓越的秘密

1、做事精益求精,做人追求卓越

(1)产品决定人品,人品就决定你的产品

(2)谦卑的人员,感恩的人助

(3)教化有造化的人,帮助有感恩之心的人

教育感化

(4)小成功靠自己,大成就靠别人

(5)做完每件事问自己:这件事还可以更好吗?

(6)不力争上游,就会随波逐流

(7)一个人听得进去才会成长,只有把自己清空才能装的更满(8)精进:在核心持续深入

外围

核心

进入核心就是进入命脉,停留在外围就连门都没有入(9)重复是学习之母

二、冠军团队的八项精进

1、十年战略看人生

一个人从哪里来不重要重要的是你要前往哪里

一个人心在哪里不重要重要的是梦想在哪里

老师讲故事:美国莱特兄弟的飞翔的梦想,发明飞机的故事

你要你们想飞就一定能够飞起来

当你有了飞翔的梦想,就不甘陆地的平凡

(1)生命的伟大在于心中有梦

(2)小老板做事,大老板做人,领袖都在做梦

领袖都是造梦的高手

(3)学习要有“哇”的感觉

成杰老师讲自己成功的故事。

从大山里面走出来的成功人士

从小就有想改变家族命运的梦想。

小时候梦想——当人民警察

在17岁的时候就辍学了,回到家跟着父母亲种庄稼,但内心中不甘于平凡,对父亲说这辈子一定不当农民(信念:我一定要走出去),喜欢武术,17岁带着家里的全部家当(2100元)去少林寺。

到了成都和堂哥交流,去少林寺学中国功夫,强身健体,保家卫国——当保安;被堂哥说服了,回到了家里面。

过了几个月同学回来了说绵阳很好,2001年到绵阳,想去长虹厂却学历不够,在人才市场和职业介绍所没会找到工作,后来当餐厅服务员不满老板-辞职当卖报员。这时人生没迷茫,很困惑,不知道未来路怎么走,父亲打电话不行就回去,但是信念很坚定:我一定要成功看见一个残疾人搽皮鞋,感悟了:只要有自己的双脚就可以走出人生的道路;只要有自己的梦想,就可以实现人生的辉煌!!!!

这句话深深映在脑海中。后来安空调——不会就打孔,夏季过了就调到了工厂,白天上班晚上摆地摊。半年开了自己的书店。在工厂里面待了一年就不甘平凡,就开了书店。地板上就映着——迈向成功之路听了陈安之老师得意门生的一堂课:就想加入培训团队

结果老板说不需要不需要............我说:一定要一定要.............结果说不要工资,就希望给个机会。结果留在了公司,并在2个月成为销售冠军。

后来公司垮了,还是坚持自己的梦想,去大学里面免费演讲,买书——自己出书《迈向成功之路》,后来到了南京再到上海创办了“巨海

集团”

○1小心我的梦想,它将成为现实。

○2成功不是属于最有条件的人而是属于最想要的人

(4)学习是最好的心灵美容

(5)人们往往过高的估计自己一年能做到的事情,却往往过低的估

计十年可以完成的梦想

(6)一切的奇迹都是积累出来的

(7)不害怕失败,不设限成功

很多人没有成功就睡顾虑太多,考虑的太多

成杰老师五大梦想(成杰传奇):

1、华人演说家教练

2、一代大商

3、世界领导力大师

4、亿万畅销书魔法师

5、全球著名慈善家

(8)目标一旦明确,贵人就会出现

目标一旦明确,资源就会出现

目标一旦出现,人才就会出现(把巨海的旗帜查遍大江南北)播放严华总经理的四周年分享视频

播放5个80多岁老人因为梦想自驾摩托车历时13天绕台湾一圈的视频

目标明确就是力量

作业:写下人生的10大梦想

写下人十年要完成的十大目标,写下五年的十大目标,写下2013年的十大目标

第二节:11:40—12:50

开场舞蹈:快乐崇拜

石忠林送老师:天下第一福

张志斌分享:人生中伟大的是心中有梦,最悲哀的是想没有去做(9)五福:长寿康宁(健康平安)富贵(财富高贵)好德(一个人的能力决定他能走多高,一个人的品德决定他能走多远)善终(无疾而终传承)

(10)孝顺的即从境界:小孝——陪伴供养大孝——传承品德精神

终极孝——超越祖先

2、激情成就梦想

(1)伟大的人生等于伟大状态

(2)生命的品质来至于情绪

(3)改变情绪最快的方法就是改变肢体动作

(4)改变命运就是改变状态

(5)唯有巅峰的状态才会拥有巅峰的成就

(6)富贵看精神----曾国藩

(7)当有梦想的时候,全世界都会为你让路

(8)牵着巨人的手走

播放演说家论道彭清一教授的演讲

一个人没有激情和热情是很难成功的,激情和热情是什么,是一个人对工作和生活和高度责任感的体现!

看视频的感受:

学员分享:(一)1、一个人要有责任感

2、要有爱心

(二)天籁琴行:要有责任感不去抱怨任何一个家长,用激情去感染他们,真诚为学生做事。

3、承担才会成长

在美国:一个十二岁的小男孩踢足球的故事养成了面对任何事情都悬着担当。——美国的总统之一里根

(1)一个人承担的责任的大小就决定了成功的大小

(2)信任就是责任——刘育良老师带着全家来到上海

(3)关于企业:注册时身份证品牌是通行证责任是生死证。

责任:没有责任三鹿掉进万丈深渊承担责任王老吉红遍大江南北

(4)责任胜于能力(5)抱怨是无能的体现提升能力

获得机会

承担责任

下午课程:

第一节14:40—16:00

开场舞蹈:秦以金老师《江南styel》

成都巨海集团团队士气展示

4、只要用心就有可能

(1)只要用心就有可能,只要开始永远不晚

(2)心:思想情感灵魂

(3)员工就是企业一线CEO

(4)把工作当成职业,

(5)所有伟大的成就都来至于用心经营

(6)认真只能把事情做对,用心只能把事情做好(7)细微之处见风范,毫厘之间定乾坤

(8)我今天的做事的品质决定我明天生活的品质老木匠建房子的故事

(9)我就是我人生的总经理

(10)我是我命运的主宰者

成杰老师在南京做销售的故事

(11)耐得住寂寞,守得住孤独,经得起诱惑。(12)每天用心做对做好每件事____统帅装饰

5、永远积极正面

(1)改变我们可以改变的,面对我们不能够改变的(2)悦纳苏格拉底面对他妻子的泼辣的故事(3)与自己合,与他人合,与自然合,与宇宙合(4)看到自己所拥有的

(5)只要你不放弃自己,世界上就没有放弃你(6)人活着就应该有点精神观看尼克.胡哲视频(7)像不可能挑战

咨询:《向海底捞学习》《气场》《人生哲学》《做最好的中层》《谁是下一个演说家》《从优秀到卓越》

200块买6本书送一套《谁是下一个演说家》成杰老师亲笔签名

第二节:16:30—19:30

开场舞蹈:抓钱舞

6、付出才能杰出

(1)付出有多少结果会说话

(2)管理就是服务,领导就是奉献。

(3)领导的核心精髓在于懂得自我牺牲,成就大我

(4)全心全意,无我境界

(5)建立自我追求无我

(6)从有到无是境界,从无到有是能力

(7)你能成就多少人就决定你能干多大事

(8)人生的最高境界舍而不求得

成杰老师的改变:2008年免费为“汶川大地震”川疆连心名师益讲——“跨越天山的爱”慈善演讲。认识了彭清一教授

引发思考:人生的意义——生命的意义等于帮助,一个人活着不仅是为了自己而且是帮助更多的人

2008,6,12:成杰老师用毕生的时间,精力捐建101所希望小学。百元裤业的杨建新支持成杰老师捐建了一所希望小学

(9)别人相不相信都没关系关键是相信自己的梦想。

(10)我们要成为全世界最会鼓励自己的那个人

(11)生命的价值在于普度众生

(12)101:100是满分,多一分是在满分的基础上迈向新的征程!(13)我今天的收获是我过去付出的结果,假如我想增加明天的收获,就要增加今天你的付出

7、凡事全力以赴

做人生的运动员

①我们想一想30秒中鼓掌的次数是多少?

②我们做一做30秒钟鼓掌的次数是多少?

把鼓掌的次数写下来

我们全力以赴的鼓掌30秒的次数是多少?

学员分享:1、全力以赴会得到意想不到的结果,人要突破自己

2、要自己改变,没有做不到只要全力以赴

3、超越自己

(1)全力以赴是一种态度,全力以赴一种精神,全力以赴一种习惯职业事业

为别人做为自己做

打工人生总经理

全力应付全力以赴

转移问题解决问题

交差做好

迟到早退早到迟退

(2)我不把问题解决掉问题就把我们解决掉

分享:秦以金老师学习的故事

(3)只要我们全力以赴上帝都会给我们礼物只要我们全力以赴上帝都会给我们让路

(4)改变自己叫自救,影响众生叫救人

(5)人生最大的悲哀就是不学习

观看秦以金老师在巨海四周年庆典上获得:

——感动感恩四周年“感动人物奖”

的讲话视频(6)一个人能不能全力以赴就看心门有没有打开,天窗有没有打开8、每天进步1%

(1)人生成功需要持续力

(2)2080法则:20%的人创造了80%的利润,80%的人只创造了20%的利润

(3)1090法则:一个人前期九分的努力,可能只有一分的回报,持续努力后期1分努力可能有9分的回报!!!

分享:第一名分享成功的秘诀——用小铁锤敲打铁球的故事

(4)有了明确的目标,朝着我的目标持续不断前进,不管别人怎么看你,说你理解你,当成功来临的时候挡都挡不住

(5)每天进步1%,成功就将来临

分享:当代李小龙陈天星成长的故事

2000年他发誓:一生中一定要拍部电影进入央视6台

2010年第十年《截拳道》成功进入央视6台

成为成杰老师第一个弟子

《双节棍》成为柏林电影节最高奖项:主委会大奖

(6)达者为师

观看视频《功夫战斗机》

成杰老师与陈天星联手开一堂课《未来少儿领袖班》

2012年巨海集团销售冠军——周美含经历的分享:

没钱借钱去学习,最后获得成功!!!

(7)渴望是拥有的开始

(8)生命智慧的十大法门:

①生命的拥有在于时时感恩(感恩之心离成功和财富最近)

越感恩就越富有。

②生命的能量在于焦点利众(焦点利众,众人成全)

③生命的成长在于历经苦难

④生命的伟大在于心中有梦(无志者无以生智慧)

志:志向追求梦想

有追求的人就有魅力

⑤生命的喜悦在于传道分享(给人财富不如教给别人赚取财

富的方法)

⑥生命的价值在于普度众生(要为使命工作影响人成就人)

⑦生命的成长在于日日精进(向善、向上、向美)

⑧生命的绽放在于内在丰盛(内求,观照,)

⑨生命的幸福在于用心经营(应有尽有的幸福不是真正的幸

福,应无尽无的幸福才是真正的幸福)

成功是人生追寻的旅途

人生的第一大悲哀就是不听有结果人的话,人生的第二大悲哀就是不向有结果的人学习,人生的第三大悲哀就是不听智者的教诲

幸福是生命的最终的归宿

⑩生命的脱变在于真正决定(只有真正决定了你才会改变)(9)无志者常立志,有志者立长志

(10)决心决定成就的大小

2013年7月18号正式推出《80后演说少帅》咨讯:<大智慧>在超五星的酒店 3980元/人

九大智慧:1、领袖智慧2、帝王智慧3、用人智慧(领导力就是用人的能力)4、经营智慧(经营人)5、运营智慧6、合作智慧7、演说智慧(演说是智慧的大门)8、传承智慧9、觉醒智慧不是第一就是唯一

作业:1、今天课程对我最震撼的五点

2背会八项精进

3、做一件感谢感恩的事

4、将学习收获感悟分享给30个以上的朋友

5、明天早上8:30团队分享,团队训练

晚上20:40—22:50

秦以金老师分享

1、感恩巨海公司

2、幸福是人生最终的追求

3、幸福是什么,从哪里来:用心体会、感恩、不后悔、知足、用心经营、帮助别人

秦老师分享自己的故事

4、体验到的才是真实的

5、幸福来之与哪里了——幸福来至于:

(1)付出

当你真正付出的时候你不会紧张

(2)成长

(3)感恩随时随地做好感恩的准备感恩是说出来做出来的感恩是在别人身上使用魔力

任何人在交流中药带着真诚

感恩是生命的开关

(4)生命=能量+感恩+爱

(5)生活中不缺乏美,是缺乏发现美的眼睛

(6)

欣赏巨海感恩感动四周年孝道之星视频

陈梦飞陈飞

体验感受:

(7)只有自己向内看的时候,外面的事情不是你所关注的

闭上眼睛,双手不停的搓动,全力以赴,内观感受自己

(8)全力以赴加油,全力以赴的冲刺想想自己的家人,想想我们身边的亲人想想自己的老板想想身边的同事................ (9)默默的告诉自己,自己是最棒的

(10)人生就像一趟生命列车,我们是这趟列车的司机,这趟列车开往哪里不重要,重要的是我们要让这趟列车精彩,更要欣赏沿途的风景。

(11)在列车上最重要的一个人就是我们自己

(12)用大手环抱自己问问自己那个温柔的自己还好吗?内心最深处的自己。

(13)在这趟列车上有些人不经意就处出现在了,若果你不抓住机会说出心里话,那么等他们下了列车就没机会了

(14)当我们毕业来到这个陌生的城市,我们遇到了我们的老板,我们什么都不懂,但是他们帮助我们成长,我们有感恩过他们吗?也许我们在心里想过去没有说出来。

(15)我们生命中最感恩的两个人就是我们的——父母。这两个亲人默默的支持的关注着我们。是的我们的父母年纪越来越大了,迟早有一天他们也会离开这趟列车。

(16)在这趟列车最重要的那个人是我们的母亲,当你们在过生日的时候有没有想过这是母亲最痛苦的一天。在这趟列车上她慢慢的变老——我们不希望当我们父母走下列车的时候才说声谢谢!才说“我爱您妈妈爸爸”我们希望当他们下列车之前表达我们的爱!

(17)我们要现在感恩、感谢在这趟列车上的人,我们的父母我们的亲人我们的朋友我们的老板我们的老师对我们呢的爱!

(18)一起唱起《从头再来》

(19)《相亲相爱的一家人》

(20)任何事物都没有对和错,对与错知识你认为的

学员的分享:

1、搓手的环节全力以赴,看到团队都在做,一直坚持,最后在感恩父母的时候——母亲教育我用钱要节约

2、二连何娟:三次上台分享了,真感情就是好文章。感谢辅导员这样一个无私的人为之感动,感谢老师、感谢父母、感谢老板、感谢同事

3、(1)我要从今天开始改变自己,只要努力就一定做得很好(2)感受最深的是我的妈妈好好孝顺她们

(3)感谢我们的老板,老板所做的都是为我们好

4、感谢我的队员们给我一个这么好的机会,搓手坚持下去,感谢父母感谢我们的邓老师,谢谢你们、

5、四连队长:搓手一定要坚持到底,父母环节哭了,父母反对考艺体,坚持下去,父亲不愿让我去。自己去借钱到信用社,感动了所有的人,我的人生要自己主宰。我要用我的专业区证明自己的选着没有错。

6、刚开始的时候有些新鲜,一定要全力以赴,最深的是父母,自己是留守儿童感触。我不能让他们这样子,感谢邓老师谢谢你

7、我们刚才是找了一个真正的安静环境,回想自己的过往,小时候我们很满足,很快乐。我们应该珍惜我们父母孩子,不要说等到。现在我们拥有什么,拥有什么尽力去做什么,珍惜身边的人

8、8连龚丽君搓手时没几分钟就没劲感谢你们给了我正能量,更让我感觉到了力量。我想的最多的就是我们的父母,妈妈是最辛苦,什么好的都是给我们,她却什么都没有换,长这么大都没有尽孝道,我要好好孝敬我们的父母。感谢天籁谢谢你们让我成长

9、唯一的一个男士,搓手游戏,当我们汗战神队加油的时候我的力量就来了。感恩:在一个小时之前我都在考虑要不要去看我的父母,一个小时之后我决定无论如何都要去杭州看望父母

10、(1)非常感谢所有的人

(2)有没有真正去做,在搓手过程中,我坚持下去,当我想放弃的时候我想想那些帮助过我们的人,为了他们必须拼一把

(3)团结的力量,感恩常在幸福长存把感恩付诸于实践

11、在第一个环节中坚持就是胜利

第二想到了我的父母,感谢我们的商总给了我们这次机会

12、孝道,

13、张之彬分享:刚才活动中很多画面出现在脑海中,我们要感恩我们的父母,父母在一天一天变老;感谢我们的祖国给了我们这么好的生活;感谢我们的朋友帮助;感谢自己的员工。

作业:过滤一下,晚上感谢一下我们的父母

教学随笔

警察叔叔给我们讲安全:安全教育是幼儿园历来重视的,今天很高兴,我们鲁迅幼儿园中班小朋友聚在一起,请来了警察叔叔,听他给我们讲安全知识。瞧,小朋友听得可认真了,还不时回答警察叔叔提出的问题。... 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么我总结下幼儿园大班健康教育笔记!对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。 大班保教工作随笔—教育的真谛是爱担任大一班的保教工作有三个星期了,我发现班上有几个孩子,爱从家里带一些零零碎碎的东西入园,有时还是一些不安全的小东西,如珠子,鞭炮,火柴-------等。集体活动时他们不但不参与,还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是舒雨,我给他说过很多此,叫他不要带来,他就是不听,也曾没收过他的东西,还是不管用,严重违反了我们的教学计划和课堂秩序,我在心里问自己,难道就没有别的办法了吗?今天早上,舒雨的妈妈对我说:“周老师,舒雨感冒了,我叫他不要来读书,但他一定要来,请你多关注他,发现有什么不对的就给我打电话。”我牢记舒雨妈妈的话,一会儿问他舒服吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头,看看发烧没有。孩子见我这样疼他关心他,心里很高兴。中午,当孩子们躺下时,我开始给他们盖被子,来到舒雨的身旁,我轻轻地给他盖好被子,发现窗户是开着的,外面北风呼呼地刮着,我明白舒雨为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子,伏在舒雨的耳边悄悄地说:“冬天天气冷,开窗睡觉最容易感冒,以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的,谢谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过去,许多孩子都进入了梦乡,只有舒雨还在那里瞪着他的大眼睛,一点睡意都没有。我来到他的身边小声问:“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不,老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来,轻轻地走出去,就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你,我以后再也不带东西来幼儿园了,其实大人说的都是为你好。”舒雨边走边说。 爱是相互的,在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱,可以变成家长对我的信任,因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下,就是这样一个小小的细节。让家长可以感受到我对孩子的爱,我也可以准确的知道孩子没来幼儿园的原因,这是一件一举两得的事情。我的一句询问,让家长知道孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在悄悄地告诉家长:把孩子交给我请放心,因为我爱他。现在只要孩子不来,家长就会主动电话告诉我。因为我爱孩子所以家长很愿意和我交流,孩子有点什么事都愿意和我们说说。好像我们有神奇的魔法可以让调皮淘气的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报:家长对我们的信任。现在每天早上我都会巡视每一桌的孩子,看看是不是有谁没来。 ... 当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么我总结下幼儿园大班健康教育笔记!对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健

2013年国培小结

学习小结 山根中心学校龙田茂通过这次学习,使我受益匪浅,我的教育思想、教育观念和教学方法手段等都得到了更新,对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!现将我本次培训后的体会小结如下: 一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。 在20多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。通过这次培训我有了这样的感悟:“不想成为名师的老师,不是好老师。”,不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。 二、加强学习,促进个人的专业发展。 教师要给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念,加强学习,不断补充专业知识,提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识,旁征博引给我们讲述深奥的理论知识深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的

我们决不能“死教书——书教死——教书死”了,除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维,培养其习惯,渗透其思想,教好书育好人。因此我们必须不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。 三、构建有效的课堂。 有效的课堂,教师要做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课末,并要以建材主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动,教师设问题,学生自主提出问题、探究、合作解决问题,使整个课堂教学活动充满生机与活力。 四、充实教育教学手段。 通过观看专家对多媒体教学的答疑,我从中学到不少关于利用多媒体教学的知识,无论是利用多媒体的意识还是利用多媒体技术我都有很大的进步。今后我将不断地探讨怎样利用多媒体教学的问题,还要提高自己制作课件的能力,并把这些融入到自己的教学实践中来。在通过对磨课的学习,我了解磨课的基本步骤和磨课的一般方法过程,也知道了磨课对于课堂教学的作用和意义。对以后的教研工作提供了很大的帮助。 培训将拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,服务于农村的基础教育,把课上“活”、

幼儿园小班教育笔记随笔2020

幼儿园小班教育笔记随笔1 最近我们班孩子有吮吸手指的,总觉得这是一个坏毛病、坏习惯,就会很严厉的说他们,今天看了《幼教园地》上的一篇文章,我才恍然大悟。其实孩子吮吸手指时有很多原因的,看他是否缺少感兴趣的玩具?最近有没有令他不安的事情?他在幼儿园是否碰到麻烦的事情?他是不是与好朋友分开了?家中是否发生了大的变化?大人陪他的时间是否比以前减少了?大人之间是否有冲突?大人是否对孩子的期望过高等等。只有找到了根源,才能让孩子轻松愉快的成长。书上还提了一些建议: 1、丰富孩子的生活。多和孩子做游戏,多陪他玩,多和孩子聊天,多带孩子到自然界走走。 2、不要吓唬小孩。 3、给还创造一个温馨、愉快的生活环境。只要我们努力,随着孩子心理的日益轻松,相信孩子的吮吸手指行为习惯一定会逐渐的消失。 幼儿园小班教育笔记随笔2 体育游戏时间,我正和孩子做“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼围着我快乐的游来游去。可是我发现只有娇娇一个人坐在自己的位置上看着我和小朋友游戏。

娇娇是我们班一个比较特殊的孩子,她胆子比较小,做事比较慢,对人不信任,总是拿着某种物品作为自己的依恋物。看得出来她也想参加我们的游戏,但是又不敢参与进去。尽管我不停的鼓励她游戏,她还是不愿意。怎么办呢?我想再多等她一会,看看她的表现。我边和小朋友游戏边关注着她。当我唱到“一会上一会下,好像快乐的小朋友”故意走到她身边和她亲近亲近、和她抱一抱、对她笑一笑。孩子们也模仿我的动作,相互拥抱。娇娇被我们的气氛感染了,经过一次又一次的重复游戏,在我的邀请下,她终于迈出了第一步和我们一起游戏。 对于小班幼儿来说,抱一抱、笑一笑是让他们接纳别人最好的方式。何况和老师的交往才短短的几个星期。活动时她不愿意参加,我没有强求她。因为孩子的适应有快有慢。让她有一个调整适应的过程。最后用自然亲密的动作打动她,让她参与游戏,让她迈出勇敢的第一步。看着她的进步,我也感到无比的欣慰。 幼儿园小班教育笔记随笔3 我国着名教育学家陶行知说过:“教育就是要养成良好的习惯”。在幼儿园学会知识并不是最主要的,最重要的是要培养幼儿养成一个良好的行为习惯。俗话说:“三岁看大,七岁看老”,好习惯的养成会伴随着人一生的发展,在幼儿

小班教育随笔《一个月带小班有感》

小班教育随笔《一个月带小班有感》 开学一个月,幼儿园日常工作已进入轨道,小班幼儿情绪也已安稳。回顾这一个月新生入园工作,感慨颇多: 一、理解家长情绪 刚开始的时候,很多家长将幼儿送入园后,却不肯回去,还站在窗户外面看一下幼儿有没有哭,在干些什么。有的幼儿本来已经让老师给安稳下来了,当看到有家长站在窗户外面的时候,却又开始哭了起来。这时候,我们不能因此而埋怨家长,而应理解他们对孩子初入园的担心和不安,多主动与他们沟通,并用实际行动来打消家长的顾虑,不要让家长觉得你是在赶他走一样。 二、温柔对待幼儿 对待幼儿一定要温柔一些,使孩子觉得来幼儿园是一种乐趣而不是负担。有些幼儿他喜欢自己一个人在那里玩,如果你去和他说话或陪他玩的话,他会走到一边去不理你,这很可能是因为他还不了解你,多给他一些关怀和鼓励,慢慢会看到他的改变。还有些孩子会不停的哭闹,这时候不能过于急躁,一定要慢慢来,适当的安抚和分散孩子的注意力,多给孩子一些空间,随着他们周围环境的数字,情况自然就会改善的。 三、慎用奖惩

在任何教育中都有奖惩两种手段,幼儿教育自然也不例外,从某种意义上来说,由于幼儿年纪小阅历浅,奖惩的教育效果一般更为明显。但是,也正由于幼儿不成熟,在运用惩罚手段时才要慎之又慎。对待孩子的错误,不能轻易的采取惩罚手段,这样只会增加孩子的不安与焦虑。我们要做的是帮助孩子了解自己的错误之处,认清错误带来的危害,让他们吸取教训,明白事理。但孩子毕竟还小,理解能力有限,太过纵容会让他们变得肆无忌惮,所以奖惩还要结合运用,少批评多鼓励,但也不能对孩子一味的迁就。选择最佳的教育时机和教育方法,帮助他们尽快适应幼儿园的一日生活制度。

幼儿园教师3月教学随笔献出一点爱

幼儿园教师3月教学随笔献出一点爱 小然然是我们班的插班生,性格有些腼腆、内向。小型器械活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩纸球,有的自己尝试着玩两个纸球,有的三五成群地结伴玩游戏,操场上热闹非凡,到处都能看到孩子们的开心笑脸,发自内心的笑声,更别说开朗外向的祺翎小朋友,像只小蝴蝶在操场里飞舞,所路过的地方,都能听到她银铃般的笑声。由于然然小朋友是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,他总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他。 第二天早上然然妈妈和我反映说然然不想上幼儿园,问我怎么办?我想看来然然性格有些内向的问题不容忽视了,我对然然妈妈说,他刚来幼儿园,还没有找到好朋友,等他有了好朋友,就会喜欢上幼儿园了。 于是我在活动前,教育小朋友要团结友爱,特

别是要和新来的小朋友玩,让班里的孩子们都去找他玩,跟他做游戏,和他一起盥洗、换衣服、为集体做好事等,并得到了表扬的贴贴。一天下来我看见了然然脸上露出笑脸,于是我一边摸着他的头,一边对他说:“你今天太棒了,明天还来上幼儿园吗?”然然的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,一个劲地点着头。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她。后来再也没有听到然然妈妈向我反映然然不想上幼儿园的事了。 这件事,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是性格内向来到陌生的环境里的孩子,而我们只要人人都献出一点爱,真诚地关心他爱护他,他很快会融进这个集体里。 小然然是我们班的插班生,性格有些腼腆、内向。小型器械活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩纸球,有的自己尝试着玩两个纸球,有的三五成群地结伴玩游戏,操场上热闹非凡,到处都能看到孩子们的开心笑脸,发自内心的笑声,更别说开朗外向的祺翎小朋友,像只小蝴蝶在操场里飞舞,

国培计划培训总结

教育技术能力远程培训学习总结 涴市小学田道适 二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入,教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。我有幸参加了本次中小学教师教育技术能力培训,感触多多——在培训的日子里,我每天的感觉是幸福而又充实的;听到不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我与专家的教学理念进行了一次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。 培训即将结束,有很多很多的话想说。 一、我的学习内容 这次培训一共有八个模块的内容,分别是培训准备、初识教育技术、教学媒体与资源利用、授导型教学设计、探究型学习设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨、成果整理与展示等内容。 二、我的学习收获 1、在观摩“马老师巧用DVD”案例中,我感受到了教育技术的作用与魅力所在。马老师是西部地区一个小城的一名普通的小学语文教师,本学期有一篇课文《清澈的湖水》,她的学生从没有见过湖水,很难理解课文中所描述的湖光山色,对课文中要掌握的十几个生字,只能机械记忆,课堂气氛沉闷,她为了让学生更好地掌握这篇课文,在上课前认真观看了DVD光盘中远在千里之外东部某名牌小学中一名优秀教师所讲授的这一课,马老师决定利用这个光盘来进行教学。这一节课,仿佛一扇窗户隔开的两个班级,电视机里和电视机外的两地学生们在一起学习和操练。我觉得马老师的这一节课上得很成功,这一节课学生的参与性很高,课堂活跃,学生在轻松的学习中就掌握了知识,这确实是我们值得借鉴的一种好的教学方法。 2、随着信息技术的不断发展,信息技术已经开始应用在实际教学过程中,教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式等正在发生变化,信息技术在教学过程中,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的学习环境和有力的学习工具。因此,要培养学生学会把信息技术作为获取信息、探索

小班幼儿教师教育随笔200字范文五篇

小班幼儿教师教育随笔200字范文五篇 幼儿园教学与中小学教学不一样,幼儿年龄小,注意力时间比较短,幼儿又个性 好动,坐不住,如果单纯的言语说教,幼儿很容易就失去兴趣,注意力转移,一起来 看看小班幼儿教师教育随笔200字范文五篇,希望能帮助到大家! 小班幼儿教师教育随笔1 区域活动时,董昭良在结构区拼插房子时,怎样也不能结合到一齐,他似乎失去 了信心,准备拆了,不拼了。我连忙走过去说:“呀,这房子立刻就要成功了!”董昭良说:“教师,我插不起来。”我说:“教师和你一齐来试试好吗?”他点点头。当快要围合 的时候,我提议再加几片积木。不一会儿,房子搭好了。此时,他按捺不住内心的高兴,笑着跳了起来:“我成功了!我成功了!” 当孩子因为技巧出现问题而影响游戏时,教师要与幼儿一齐探索,祝他一臂之力,并共享成功的互动过程,间接培养了幼儿的坚持到底的品质。 小班幼儿教师教育随笔2 春天来了,我要与孩子们进行美工制作活动——美丽的花园。我精心准备了活动 材料,在制作方案中,我想好了如何启发幼儿用不一样的方法装扮出美丽的花园。 突然,一个念头在我的脑海里浮现,为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与 要求去做呢为什么不去充分发挥孩子们的创作的用心性和创造性呢为什么不让他们自 我去想去做呢于是,我决定是一次。 在组织活动时,我让孩子们自由选取材料、分组,在我的鼓励、支持下,孩子们 都用心的动手做起来,在近25分钟的制作过程中,孩子们都始终持续着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后,拿着自我装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。 请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧,你将获得一份惊异的收获。 小班幼儿教师教育随笔3 幼儿园教学与中小学教学不一样,幼儿年龄小,注意力时间比较短,幼儿又个性 好动,坐不住,如果单纯的言语说教,幼儿很容易就失去兴趣,注意力转移,教学很 难收到预期的效果,针对这一特点,我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合,使原 本相矛盾的两件事相辅相成,有机结合。

幼儿园3月份教育随笔自己的事情自己做

幼儿园3月份教育随笔自己的事情自 己做 幼教叙事自己的事情自己做 对于小班的孩子而言,她们会经常不假思索的说:“老师,你给我弄好!你帮帮我!我不会!”这些好像已经是习惯。这说明孩子还没有意识到自己真正的本领,做为老师首先要树立孩子的信心,引导孩子主动解决生活中的难题。 就像我们班的周峰毅,做事丢三落四,没有耐心,遇到困难就找老师,而且还特别倔强。 今天吃鹌鹑蛋,以前几次都是老师给剥开的,这次我们决定让孩子们自己动手试一试。在老师的指导下,小朋友们相继剥开了鹌鹑蛋,只有周峰毅瞪着无辜的大眼睛看着我,好像在说:“老师你快来帮帮我吧“!看到周峰毅的表情,我灵机一动,走到瑞瑞跟前拿过手里的鹌鹑蛋跟它说起了话:“鹌鹑蛋,周峰毅是个能干的好孩子,我们一起给他加油,他一定会把你的小衣服脱下来的。”我把鹌鹑蛋还给周峰毅:“你来试试看!”周峰毅给了我一个微笑,

看得出他非常高兴,一会就把鹌鹑蛋的衣服给脱去了,当时高兴的拿到我面前“炫耀”,也不顾的吃了。 第二天早晨来园,奶奶说:“周峰毅,热了就让老师帮你把外套脱了。而周峰毅说:“我自己会”!多么宝贵的第一次啊! 幼教叙事自己的事情自己做 对于小班的孩子而言,她们会经常不假思索的说:“老师,你给我弄好!你帮帮我!我不会!”这些好像已经是习惯。这说明孩子还没有意识到自己真正的本领,做为老师首先要树立孩子的信心,引导孩子主动解决生活中的难题。 就像我们班的周峰毅,做事丢三落四,没有耐心,遇到困难就找老师,而且还特别倔强。 今天吃鹌鹑蛋,以前几次都是老师给剥开的,这次我们决定让孩子们自己动手试一试。在老师的指导下,小朋友们相继剥开了鹌鹑蛋,只有周峰毅瞪着无辜的大眼睛看着我,好像在说:“老师你快来帮帮我吧“!看到周峰毅的表情,我灵机一动,走

2020年国培乡村教师培训总结

国培乡村教师培训总结 培训是对企业现有人力资源进行有效开发,开发内容包括对人员的智力、技能的开发,调动人员的积极性增强组织凝聚力,为企业未来发展阶段合理人力资源配置提供基础支撑作用。下面是的国培乡村教师培训总结,欢迎阅读。 国培乡村教师培训总结第1篇 这次,我有幸参加乡村小学教师信息技术应用能力提升集中培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。 一、服从管理,认真学习 在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,积极主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。 二、内容丰富,形式多样 培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例,让我

更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。 三、在学习中交流 我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。通过这次培训,我对语文教学有了更深的认识,在今后的语文教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的语文教学上一个新的台阶。 在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。 总之,这次培训对于我将有很大的帮助,有付出才有回报,有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责,鞠躬尽瘁,忘我工作,在语文教学的道路上,即使将来有风有雨,我也将披荆斩棘,踏歌前行。 国培乡村教师培训总结第2篇

幼儿园小班教师教育随笔

幼儿园小班教师教育随笔 幼儿园小班教师教育随笔1 随着区角活动的开展,我们班的益智区受到了孩子们的欢迎,同一种益智玩具孩子们能用不同的方法来玩,会在玩的过程互相学习,看谁的方法更好,就拿拼图来说吧。 拼图是益智玩具的一种,具有开发智力,训练手眼协调的能力,在培养孩子们的专注力和坚持力方面有明显的效果。孩子们刚开始接触拼图时不知怎么玩,也没什么兴趣,摆弄一会儿就放一边了。于是,我就参与孩子们的活动之中,和班上的几个孩子一起拼,教他们玩拼图的方法,通过与孩子们一起玩,孩子们会玩了,对拼图也有了一定的兴趣。 有意思的是,孩子们玩着玩着也有了自己玩拼图的方法,鹏宇玩时,先把拼图从底板上全部取出放在桌子上,然后,先找出四个角的拼图位置,再依次把每一块拼图准确无误的嵚入,姿艺呢,对拼图不是很熟悉,便对着拼图的图从一个角开始,慢慢拼好。有的孩子的确是拼不起来了,便找其他小伙伴来帮忙。总之,孩子们有孩子们的办法,看到孩子们这么喜欢玩,每个人又有自己的方法,这使我认识到拼图活动很适合幼儿操作探究,但需要我们老师要用心观察多多引导。 同时,也使我进一步认识了区角活动的好处,区角活动很有利于我们老师去细心观察每个孩子,发现孩子之间的差异,进行

个别指导。也进一步让我坚信,观察是教育的先导,只有充分观察了解孩子,教育指导才能更有针对性,也才有可能真正适应和满足孩子的发展需要。 幼儿园小班教师教育随笔2 11月23日的第一场雪,孩子们中午起床后兴奋无比,为了满足孩子们的好奇心,开门看雪吧!雪花稀稀拉拉飘落下来,孩子们轻轻的说落在衣服上、落在老师的头发上、好好看,孩子们恐怕惊扰这期盼两年的雪花,不敢到处跑、不敢触摸,放学时雪花停了,孩子们失望了!好可惜啊…今天孩子们来到教室就迫不及待的告诉我下雪啦!可以打雪仗吗?可以堆雪人吗?可以做雪球吗?无数个可以…为满足孩子们的需求,我们穿好衣服出去和雪花亲密接触啦喽!孩子们满脸的笑容,兴奋的尖叫声,这一刻我也是欣慰的,孩子们的要求很简单,痛痛快快玩起来吧!爱玩是孩子们成长过程中不可缺少的,请给我们孩子充足的时间玩耍,不要错过童年时光! 通过孩子在雪地上走一走、踩一踩、摸一摸、玩一玩,以此来让孩子同雪做一次近距离的接触,来满足幼儿的好奇心及探究的愿望,也让幼儿在玩雪的过程中了解雪是冰冰凉凉的,雪不仅能堆成雪人还能攥成雪馒头玩打雪仗,走在上面还会发出咯吱咯吱的声音。同时在玩中老师们还及时教育幼儿雪很脏不能吃。 自由玩活动不仅让幼儿亲身体验到玩雪的乐趣,还了解了雪的特征,真正体现了幼儿在玩中学的教育理念。

小班教育笔记大全(精选30篇)

小班教育笔记大全(精选30篇) 我突然感觉心头涌起一阵暖意! 从那以后,我开始用欣赏的眼光看睿群了。我对她有了新的发现,在一次上舞蹈课上,我发现睿群异常的灵巧,动作很协调,她也很勇敢,摔着,碰着,也不哭!手也很巧,今日午时在做爱心卡的时候,她做的很好! 这就是睿群,勇敢灵活,懂得关心别人。可是如果教师不用欣赏的眼光观察她。并客观地对她做出评价,她的优点是可能不被发现,甚至始终给别人不良的印象。 我想睿群很爱表现,我想利用这一方应对睿群的有些行为进行控制,能够在做游戏的时候让她当个监督员。告诉她当监督员首先必须自我要做好,让她自我学会控制自我的行为,我相信睿群会悄悄的提高,告睿群状的小朋友也会越来越少的! 我要用欣赏的眼光看着睿群的提高,还要在她的耳边提醒她也要把她的提高告诉别的小朋友,告诉她的父母,还要送她小礼物,表示对她的提高的奖励! 陶行知先生说过这样一句话:教育孩子的全部秘密在于相信和解放孩子! 教师也以往说过要用欣赏的眼光观察孩子,相信孩子,解放孩子,没有赏识就没有教育! 小班教育笔记大全(九):

排队的习惯养成 小班的孩子入园已有一段时间了,他们对幼儿园的生活开始适应,这时各种各样的问题也开始出现,最让教师头疼的事--排队。无论是课间、户外活动还是放学,孩子们的那条队总也排不好,总是你争我强,你推我挤,还有几个调皮的小家伙总要去”加塞”,一个顶一个的往前挤,对于这样的现象我提醒了好几次,可是没有起到多大的作用,一会儿队又乱了。 今日户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:”要排队要排队”我连忙赶过去,原先是有位小朋友张开双手,当在了杯子柜前不肯走,其他小朋友们被挡住了,挤在一齐乱成一团。我把那位小朋友拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:”妈妈,妈妈”我耐着性子对她说:”教师不批评你,只是想明白到底怎样了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说:”他不排队还插队。”“他还推我”听到孩子们纷纷告状,那位小朋友继续大声的哭喊。”真是这样吗?我相信你不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧”听了我的话,那位小朋友擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说:”我口渴,我不要排队,他们太慢了。”“小朋友你们渴吗?”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴,这该怎样办呢?谁愿意让他排前面?”这时有一个小朋友愿意让那位小朋友排前面,我表扬了这位小朋友。然后其他小朋友也跟着说愿意。”你看小朋友们对你真好”那位小朋友有点不好意思地说:”我下次也让小朋友排我前面。”这件事后,我引导孩子们讨论我们的队

三年级语文三月份教学反思复习课程

太谷经验学习得失 开学已经一个月了,经过这段时间的教学工作和第一次的测试,我发现本班学生在语文学习上有了一定的进步,但也存在很多的问题。 我深入分析了班中学生的学习情况,并对学生进行了捆绑式小组的分组,并进行积分积累。发现很多学生团体意识增强了,学习语文的积极性有了一定的提高。大部分学生也能按照老师布置的预习要求进行预习,进行预习检测时能很快的认读生字词、并流利的朗读课文,并在小组积极进行生字交流。但有很多学困生还缺乏主动学习的意识 学生自己缺乏质疑精神,对于不懂的问题不向教师或小老师询问,在课堂发言时小组长直接告诉答案给学困生,由学困生答题,看似学困生也学得很好,而真正的并没有学懂知识,而只是为争取小组得分,从而导致了学困生不肯动脑,等着“嗟来之食”。课堂上看似良好的现象掩盖学生真正的学习情况。 学生缺乏有效的学习方法,使得学习效果不明显。大部分学生只是按老师要求的内容和方式去学习,而没有形成适合自己的学习方法。尤其优等生在学习上的主动性还不够,从而导致在学习中缺乏自主学习的兴趣,所以成绩不见增长。 只注重知识的传授,而忽视了学生理解和接受能力的差异.我在日常教学中经常把传授知识作为教学重点任务,而没有考虑学生的接受能力.使得自己的教学只以一部分学生为中心开展,而忽视了占

学生人数多半的学困生的学习情况.使得这一部分学生没有及时得到有效的帮助和辅导,从而使他们对存在的问题视而不见,造成问题越积越多,使得学习效果一直处于不佳状态. 学生课外书籍读的少,宁愿多玩一会儿,也不多读读一些课外书籍,知识积累少,因此要多激励孩子读课外书。 总之,一个月的语文教学工作取得了一定的成绩,90%的学生都能自觉的在小组进行了识字方法交流,取得了一定的效果,当天的生字80%的学生都能及时掌握。大部分学生能按着老师的指导提前自主学习,并有序的进行预习检测,小组合作学习也已形成模式。但也反映出了我在低年级语文教学方面存在的许多不足之处.在以后的教学中,我将继续努力改进自己的教学方式,并向有经验的教师请教,寻找适合本班实际情况的教学方法,使得自己能够顺利完成低年级的语文教学工作. 2015年3月

2013年国培培训总结

2013年国培培训总结 汽车工程系矫龙 2013年暑假,我有幸在假期期间参加了由全国高职高专教育师资培训基地举办2013年全国高职高专院校汽车专业骨干教师培训。在为期25天的培训中,我们学习了汽车专业知识,了解了汽车发展的新方向、新动态,深入了汽车企业一线,探讨了职业教育发展的瓶颈与问题,对专业问题进行了深入的研究。在学习过程中不光有教学方法的新认识,也使得我们的专业知识有了质的提高。培训期间,我们所有学员在老师的带领下一起学习、一起研讨、一起提高,不断地严格要求自己。而我则时时刻刻展现了我们烟台工程职业技术学员教师的高素质、新风采。现对本次培训的具体情况汇报如下。 一、培训介绍 这次培训安排在福建省福州船政交通职业技术学院。福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院,是国家首批示范性高等职业院校。其前身为创办于1866 年的中国近代官办第一所高等实业学堂——福建船政学堂,曾培养出如严复、詹天佑、邓世昌、陈季同、萨镇冰等众多的仁人志士和民族英雄。学校座落在福建省福州市仓山区,占地面积580多亩。现设有船政学院、汽车运用工程系、机械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系等13个教学单位。在发展的历史进程中,学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,立足海西,面向全国,秉承船政学堂“求是、自强、求实、创新”的办学精神,坚持德育为先、能力为重的育人思想;坚持厂校一体、工学结合的“做中教、做中学”的教学理念;坚持科技和人文相结合,培养爱国情操的教育目标;坚持针对性和实用性强的专业设置与课程体系的办学精髓,形成了“以工为主、依托行业、产学结合、厚德强技”的办学特色,培养了数以万计的具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的,能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。学校的综合办学水平在福建省高职院校名列前茅,引领着福建省高职教育的发展。 学校各专业的实验实训中心设施完善、设备先进。现有中央财政支持的职业教育“汽车维修技术(专业性)”实训基地、福建省高职教育“车辆工程技术”

小班幼儿教师教育随笔200字范文五篇

小班幼儿教师教育随笔200字xx五篇 幼儿园教学与中小学教学不一样,幼儿年龄小,注意力时间比较短,幼儿又个性好动,坐不住,如果单纯的言语说教,幼儿很容易就失去兴趣,注意力转移,一起来看看小班幼儿教师教育随笔200字范文五篇,希望能帮助到大家! 区域活动时,董昭良在结构区拼插房子时,怎样也不能结合到一齐,他似乎失去了信心,准备拆了,不拼了。我连忙走过去说:“呀,这房子立刻就要成功了!”董昭良说:“教师,我插不起来。”我说:“教师和你一齐来试试好吗?”他点点头。当快要围合的时候,我提议再加几片积木。不一会儿,房子搭好了。此时,他按捺不住内心的高兴,笑着跳了起来:“我成功了!我成功了!” 当孩子因为技巧出现问题而影响游戏时,教师要与幼儿一齐探索,祝他一臂之力,并共享成功的互动过程,间接培养了幼儿的坚持到底的品质。 春天来了,我要与孩子们进行美工制作活动——美丽的花园。我精心准备了活动材料,在制作方案中,我想好了如何启发幼儿用不一样的方法装扮出美丽的花园。 突然,一个念头在我的脑海里浮现,为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与要求去做呢为什么不去充分发挥孩子们的创作的用心性和创造性呢为什么不让他们自我去想去做呢于是,我决定是一次。 在组织活动时,我让孩子们自由选取材料、分组,在我的鼓励、支持下,孩子们都用心的动手做起来,在近25分钟的制作过程中,孩子们都始终持续着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后,拿着自我装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。 请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧,你将获得一份惊异的收获。 幼儿园教学与中小学教学不一样,幼儿年龄小,注意力时间比较短,幼儿又个性好动,坐不住,如果单纯的言语说教,幼儿很容易就失去兴趣,注意力转移,教学很难收到预期的效果,针对这一特点,我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合,使原本相矛盾的两件事相辅相成,有机结合。

小班教育随笔九篇

2015——2016学年度上学期教笔记 发生在蒙蒙身上的转变 记得小班幼儿刚入园的时候,蒙蒙就不爱说话,向其家长了解情况,也说蒙蒙在家也不爱说话,即使说话了,也是听不出他到底在嘀咕什么。一段时间下来,家长甚至担心蒙蒙是个半哑之人。我们老师也非常担心这个特殊的孩子,他的年龄在班中是最小的,各方面的能力都和别人有相当大的一段距离,平时很多事情都要我们老师包办代替,这样下去对他的发展很极为不利。 经过查找资料,我也了解到,幼儿初期是口语发展的重要时期,培养幼儿说话能力,帮助幼儿在语言表述中认识周围事物,对促进他们的智力发展具有重要的意义,抓紧这一时期训练幼儿说话的能力就显得十分重要。所以,培养小班幼儿的说话积极性是十分必要的事。于是,我们采取了措施: 首先,从生活上多关心帮助他,与他多亲近,逐渐消除他对幼儿园老师和小朋友的一些陌生感和恐惧感。每天入园时,我都会热情的与他打招呼,亲切的同他谈话,询问他:“你有没有吃早餐”、“你早餐吃了什么呀”、“这件衣服真好看,是谁买的?”等等,使他觉得我像家人一样在乎他,没有忽视他的存在。其次,在许多事情上,对他一视,比如在点名的时候,也一样要求他说:“到!”,“我在这里!”虽然第一次他说“我在这里”的时候,口齿很不清楚,声音也很清,但是我还是很兴奋,大大的奖励了他一颗五角星。在上课的时候,也常常会问问他,“蒙蒙,你懂了吗?”“蒙蒙,你来说一说!”每次帮孩子穿衣服的时候,也会悄悄的和他说上几句悄悄话,和他谈谈,逐渐的拉近了彼此的距离,蒙蒙也慢慢能说几句比较清楚的话了。每天早上来园也可以自己喊老师早了。看着他的一点一滴的进步,都让我非常感动。 相信只要我们真心的付出,相信他定会得到更好的发展。俗语说:“医者,父母心”,我却想说:“师者,父母心”。 小四班 宋琴 2015年9月2015——2016学年度上学期教笔记

初中教学随笔

2015年9月14日,星期一,天气晴 今天是星期一,我怀着激动地心情走进校园,学生们也都穿戴整齐来到学校,每个人都精神抖擞意气风发。看样子新学期还是好的开始呀!我心里真替孩子们高兴,希望在新学期有个好的开始! 孩子们加油,我自己加油! 2015年9月15日,星期二,天气晴 我们学校作为高效课堂试点单位,已经在上学期取得了显著成效。在新学期,李校长继续推行高效课堂,并不断研究和改善,作为一线教师,我们要时时刻刻严格要求自己,争取在轻轻松松的状态下取得好的成绩。 2015年9月16日,星期三,天气晴今天早上我收上的作业,有很多同学没有完成作业,我非常非常生气,当时我的火就收不住了,气愤至极。课下叫到办公室狠狠收拾一顿。 但是过后我又有些后悔,因为孩子毕竟是孩子,他们当中的还很聪明很懂事。我应该耐心些给予教育说服,不应该动肝火,今天晚上我就要自学学生心理特点,自己用耐心感化学生,而不是发火收拾他们,收拾不是目的,让学生学到知识才是最重要的!

2015年9月17日,星期四,天气晴 今天我在细心研究自己的地理教学案学案,一步一步的按照自己的思路好好准备,还有我也认真的做了教学课件,我希望我的努力不要白费,希望自己能打动学生,让我们一起进步,加油! 2015年9月18日,星期五,天气晴今天上完课,觉得课上的很成功。与同学们关系非常融洽。被同学们包围住,都要我的联系方式,手机号扣扣号,都说要与我多多联系。我觉得还是孩子比较喜欢我才会像这样与我亲近,我以后还要在与学生沟通上多下功夫,才能更好地与孩子们一起进步。 2015年9月21日,星期一,天气晴这周要听老师的课了,全校师生都在积极响应和积极对待课改。我自然也不能落后。今天是新星期的第一天,我要调整好自己的状态,积极备课和找资料,为的不是应付检查听课,为的是全体学生和我自己,更为我们国家学生的现状做自己的小小努力!加油! 2015年9月22日,星期二,天气阴 今天在大操场挨到表扬,说我上地理课没有人睡觉,我觉得这是应该的,学生本身来学校就是来学习的,如果都睡觉那像什

教师国培培训总结(2021年)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 教师国培培训总结(2021年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

教师国培培训总结(2021年) 历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说实话我很珍惜这样的培训,因为参加教师“国培”网络培训的学习,既是教育发展形势的需要,更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训,我深感受益匪浅,它不仅提升了自己的教育理念,也开阔了教育视野,更增长了许多知识,同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力,对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用,因此,我不仅在国培中收获着,更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下: 一、端正态度,刻苦学习。 培训一开始,我便全身心的投入到“国培”之中,可培训的同

时,又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段,作为中学教研员,又是小课题的负责人,我白天要下校听课,晚上回来还要写课题结题报告。因此,就只能尽量在晚上挤时间上网学习,常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中,我博采众长,取长补短,成果丰硕,每天都能感受到思想火花的撞击。培训期间,可以每天聆听各位名家大师的讲座,他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪,使我的教育观念进一步得到了更新,真是收获多多,妙不可言。另外,在“国培”的平台上,学员们可以与相互交流教学心得,讨论热点话题,相互留言勉励,还可以交流学习体会、撰写学习日志,上传资源共享等。因此,我感觉每天都是充实的。

最新2020年幼儿园简短小班教育随笔范文示例

幼儿园简短小班教育随笔(一) 经常鼓励孩子成长 一次,组织幼儿做提问游戏。为了使孩子们对活动感兴趣,我做了三朵小红花,准备奖给提问最多的小朋友。 活动开始了,孩子们举起了小手,争先恐后地提问题:"为什么太阳是圆形的""为什么会下雪""为什么花朵有各种颜色""为什么……"各种各样的"为什么",从孩子们的小脑瓜里冒出来。活动结束时,我请小朋友们评出三名提问题最多的小朋友,他们分别是利利,文文,杰杰,其实这三个孩子并不是提问最多的,但平时在小朋友们心目中是"好孩子",所以小朋友们就选了他们。而那些踊跃提问,但平时比较淘气的孩子却没被提名。作为教师,我也明白奖牌给这三位小朋友,有点不公平,但为了不压抑孩子们的热情,不伤害被提名孩子的自尊心,就把奖牌挂在了这三位小朋友的脖子上。 谁知,第二天早上,青青小同学拿来了几块奖牌,对我说:"老师,昨日您的奖牌做少了,好多小朋友都没有,我和妈妈做了几块奖牌,您把它奖给小朋友吧!"我接过奖牌,连忙感谢青青小朋友。能够想象的到,青青提了那么多问题而没有得到奖牌,该有多沮丧啊!同时,我更感谢这位细心的妈妈,她及时地补偿了孩子在那里没能得到的表扬和鼓励。 关于青青小朋友这件事对我的影响很大:没有人喜欢天天被人批评和训斥,都渴望得到肯定,孩子也不例外。一个孩子如果长期生活在一种用心的、善意的期盼和鼓励的氛围中,对于他的错误和缺点给予原谅和激励式的纠正,而不是被批评和指责,那么他就会在肯定中不断使自己的言行向期盼的方向发展,不断取得进步。同理,如果老师对孩子处处看着不顺眼,总觉得孩子这也不行那也不是,无意中就会把他的小缺点看作大缺点,小题大做,抓住孩子的错误不放。孩子敏锐地感觉到这一点,会觉得老师对自己不公道,厌恶自己,因而与老师发生情绪上的对立,或自卑、畏怯,或破罐子破摔,不求上进。它常提醒我及时给每一个孩子以肯定和鼓励,使每个孩子都能体验成功,得到赞许。 幼儿园简短小班教育随笔(二) 教师引导起大作用 有两个小班的孩子,她们用手纸擦鼻涕时余留一小块,在老师不注意的状况下,放到嘴里嚼一嚼,老师会告诉她们,吃卫生纸是不卫生的,吃了会生病,不能随便乱尝东西。在孩子的观念里,没有“不卫生”的概念,所以他们当然是要“尝尝”;如果没有老师的引导,他们会这样反复好几次,直到确认不好吃才没了兴趣。老师是幼儿良好

最新小班教育随笔

最新小班教育随笔 最新小班教育随笔篇一 今天,我给孩子们示范讲解五角星的折法,孩子们课专心听着。示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折。可王洁莹一拿到纸,就叫了起来:“|老师,我不会做。”接着就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去,笑着说:“不会吧,我看你刚才听的很仔细的,大胆点,试试看,老师再帮助。”她动手了,可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考,总想依赖老师来帮助…孩子专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的,这些都是一个人的良好学习习惯,它是一个人更好发展的前提条件,只有具备了这些良好的习惯,才能有利于激发孩子的学习积极性和主动性;才能有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终生受益。作为幼儿园,最基础的教学,从小培养好幼儿的良好学习习惯显的尤为重要。因此,我们老师在关注孩子的差别的同时,更要细心的观察到孩子的各种学习习惯,有针对性的、有目的通过多种方法,有效的引导孩子,慢慢地朝着良好习惯方向发展。 最新小班教育随笔篇二 甜甜是一个比较特别的女孩,不愿与小朋友交往,也不愿与老师交流;更不愿参加幼儿园的各项活动。 下午,孩子在区域角内活动,甜甜也不看小朋友玩,只静静地坐在自己的位置上,于是我走过去:“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀,你也去吧!我继续努力劝说她。可她还是不愿。来,跟老师一起过去玩,我拉着甜甜想让她进入活动,可还没走几步,她就哭起来,嘴里说:“我不要玩,我不要玩。” 针对这种情况,进行了家访,得知甜甜从小由奶奶带,爸爸妈妈虽然也在身边,但工作较忙,平时不大管教孩子,而甜甜也特别依恋奶奶。我利用户外活动时,有意识地多与她交流。到她的身边,问问她自己的一些兴趣及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话,并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感,如拍拍她的小手、摸摸她的头等,让甜甜感到老师也是喜欢她的,让她感到老师的关爱,慢慢地学会愿意与老师交谈。发现她与一小朋友说话了,就马上表扬,让她意识到与小朋友交往是一件快乐的事情。发现孩子的闪光点及时表扬她,让她在孩子面前树立起自信心。主动创造让孩子合群的条件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想总有成功的一天。 最新小班教育随笔篇三 给幼儿进行一定的鼓励,让孩子们树立自信心,要让孩子们持之以恒,还要给孩子们起榜样、示范的作用,利用多种机会对孩子们进行教育,培养孩子们良

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