考试
一、行测备考策略
在行测的正式复习开始之前，应该先做一套有准确答案的模拟题或者真题，测试一下自己现有的水平，当然，是在严格遵守时间等各项规定的基础上，还包括留出适当的涂卡的时间。考生可利用行测模拟卷对这部分进行系统测评。
在进行过一次测评之后，考生应该对自己的大致水平和自己的长项和弱项有一个粗略的认识，接下来就要根据自己的长项和弱项进行有针对性的训练。
（一）言语：主要依赖于自己的语文水平和形象思维能力，多看书有利于提高这方面的能力，如果想靠做题提高的话，必须对每一道题选择的理由有透彻的了解。
（二）逻辑：主要依赖于逻辑思维和逻辑判断能力。如果基础非常差，光是做题肯定不够，最好看看有关的逻辑学书籍，尤其是版专项教材，里面的理论权威，例题全面，解析精准，建议基础薄弱的考生要着重看一下。
（三）数字推理和数学运算：这个基本上是看自己的数学基础以及对数字的敏感度，提高的方法在于大量做题，培养手感和题感。到了考前也不可松懈，要做几套题找找感觉，在临考的时候，遇到难题一定要果断放弃，因为行测考试时间紧题量大，时间才是最宝贵的。
（四）图形题：熟悉常考题型的意义在于认识题型差异及各种题型相应的解题思路，形成对图形推理的整体认识。全面了解古典型、视觉型、九宫格型及空间形式图形推理，这些题型的考点规律同中有异，解题思路各有特色，需要系统认识。
（五）常识判断：常识的积累是应对常识判断的不二法门，教育专家建议考生要注意报纸、杂志、网络的信息。在平时做一个有心人，只有厚积才能薄发。考生要多加重视，并付诸行动，方能轻松应对。由于常识判断覆盖面广，面对一些生疏的题目，考生可以采取以下策略：根据题目提供的信息以及已有的知识进行合理推测；采用排除法，排除明显错误选项，再对可能选项进行猜测；结合选项的内容进行比较分析，排除同性质的选项。在题量大、时间短的政法干警考试中，这些解题方法不失为实用的应试技巧。
（六）资料分析：其实这一部分虽然花的时间较多，但是也是比较容易拿分的，虽然数据繁多，容易混淆，但难度不高，只要能够静下心来做都能做对。资料分析的题目类型有三种，分别是直接题、计算题和综合分析题。考生要分析题目类型，采取最快捷、最准确的方法来做题，这样可以避免不必要的时间消耗。
二、申论备考策略
（一）从生活中学习，勤于思考。第一，申论试题中涉及的社会热点，具有普遍性，要做好申论，仅靠应试强化训练是不够的，应从身边做起，培养观察事物、寻根究理的习惯和能力，通过看评论性节目、读报纸、半月谈或相关书目，增强敏感度，关注热点，这部分可与政治时事部分的复习同时进行。第二，是通过阅读来获取知识、增加养份，看先贤、典范的文章是怎样做的，从中吸取答题和写作的有益借鉴。第三，要勤于思考来提高自己，补正不足、强化薄弱环节，在阅读的同时对照范例，结合自身情况，进行深入思考。
（二）勤力苦练，不断练笔。文不厌改，实践的经验越丰富，对申论的认识越透彻，文笔越加纯熟，对申论这种议论文形式的掌握和驾驭也就会越来越精湛。
（三）寻求教名师指导。考生平时的练笔如果没有经过真正懂得申论的专家批阅不但无用，甚至可能导致背离考试要求的结果。只有经过专家师长、专家，充分利用批改习作的过程，仔细阅看并深入思索教师所作的点评，虚心接受中肯的、符合自身实际的意见，着力改进，才可能在不断修改中不断进步。
三、文化综合备考策略
报考专科的考生还需参加文化综合（历史、地理、政治）的考试，下面就是教育专家对这三部分的复习备考策略所做一个简要的说明。
（一）历史部分的复习特点是记忆量多，要求考生完成全方位、立体化的记忆。在复习阶段，考生可以采用以下几种复习方法。
标题复习法。历史知识的记忆是一项浩瀚的系统工程，组成这项工程骨架的是教材里的大小标题。考生可利用中学历史教材中的“编”、“单元”、“章”、“节”等标题按教材编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用其把历史内容从古至今、自宏而微、自高而低连成一个有序的复习网络。
串线复习法。历史串线记忆方式有两种，一是纵向串线记忆，一是横向串线记忆。纵向串线复习是按时间、朝代、年代的演变，对纷繁细碎的历史史实进行记忆，如以重大事件为线索，以近代外交为线索等，将历史知识织成完整的历史记忆之网。
对比归纳复习法。对比与归纳是复习历史最常用的两把历史“思维之剑”，古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比……正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同，归纳总结历史规律，评论分析历史史实。考生复习时可利用教材中的中外大事纪年表加深记忆。
小专题复习法。小专题复习法是提高历史应考能力不可缺少的一环。政法干警考试中，专题考查特征非常明显。通过精心拟定某一特定专题将中外古今有关史实梳理归纳在一起，既有利于记忆又有利于应考，还可提高历史辩证思维水平。
（二）对于政法干警考试的地理部分，考生要把重点放在系统掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。
突出主干知识的复习，弄清基本的地理概念、原理、规律和图表，注重知识点的联系和迁移，重视学科内知识的综合。高分的诀窍在于考生的地理思维品质和答题的准确性。
考生在复习阶段要注重提高读图析图的能力。不少考生的这项能力普遍较弱，在平时的复习中要有意识地提高自己的地理思维能力，从地理学的视角切入，用地理学的专门术语表述，地理描述能力要和思维能力的训练相结合。
掌握区域差异基本原理。同学们应该熟练地掌握中国地图和世界地图，要将学习过程中所涉及到的地理区域落实于地图上，掌握其空间地理位置和区位特征，这是重要的基础。对于每一个区域内容的复习，既要掌握其区域特征，又要学会分析和把握区域中各种要素间的相互作用、相互影响，即与地域差异性相对应的地理学又一特征——综合性。
重视“有用的地理”的复习。要关注周围的现实，并运用学到的知识作合理的解释。如对近期接连发生的地质与气象灾害的现实解释，对我国现在的工业布局、城市发展、“三农”问题等的实际分析等。
关注社会热点问题，如海上航线、环保问题等。要学会运用所学的地理知识、原理以及正确的思维方法，加以思考和辨析。这样既可以巩固所学的知识，又可以扩大自己的视野。
（三）政治部分的复习则需要在弄清楚单个知识点的基础之上，进一步进行分析、比较、归纳、分类、综合、概括，使零散的知识结成一个板块。然后再用主干线索串联，形成整体网络。这样既可以提纲挈领知识脉络和整体结构，又可以从微观角度精准考点的每一细节，如概念、本质、原因、目的、要求、意义等一系列问题。其中最重要的一点是要拓宽时政学习途径，通过听广播（评论性节目）、看报纸、半月谈或相关书目，增强敏感度。关注热点，要自觉养成“一事联多理”和“一理联多事”思考的好习惯，切忌忽略基础知识和基本技能的训练。如：
1.反映国家意志、老百姓普遍关注的时政热点。如房市与物价、社保与就业等民生问题。
2.带有战略性的、事关人类社会未来的热点。如低碳经济、节能减排。
3.反映社会发展的标志性热点。如中国共产党建党90周年。
4.引领社会发展的新价值观。如科学发展观、转变经济发展方式。
5.尤其要重视十二五规划、中央一号文件、政府工作报告、领导人重要讲话精神、党的建设、房市和物价、涨薪潮、自然灾害、教育规划、世博和亚运、中美关系、东北亚和北非局势、日本核泄漏、高铁外交、稀土出口配额、南海问题、人民币汇率以及等问题。
2011年政法干警考试行测备考重点
政法干警考试从2009年和2010年全国各地政法干警行测真题来看，虽然是各省自己命题，但是考查的内容却大致相同，主要分为言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和常识判断五大部分，只是各个部分的排列顺序不尽相同，所涉及的题型也略有区别，这就需要考生对这几部分的题型有全面的掌握，才能在考试中取得理想的成绩。
下面，就全国各地政法干警考试的基本情况做一个整体总结与分析，对各个题型的备考重点进行讲解。
一、言语理解与表达
从各省份的考试情况来看，言语部分的考查类型相对稳定，基本上都包含逻辑填空、阅读理解和语句表达这三种类型。考查内容全面，方式灵活。包括对考生语言文字基础（词汇、语法）和语言文字具体应用（阅读、分析、理解、概括、归纳、总结、表达）能力的全方位考查。
逻辑填空是各省份必考的题型，题量比较大，考查的范围和难度都有增大的趋势。虽然形式单一，但考查的内容却很多，主要考查一些常用而又易误用的词语，主要包括虚词、实词和成语三大部分。公务员考试研究中心专家建议考生做这部分题时，注意运用语境分析法。阅读理解是考查的重点。阅读理解分为片段阅读和文章阅读两部分，主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断的能力，所占比重较大，且是必考题型。题型多样，其中观点主旨型题目、细节理解型题目是考查的重点。考生在分析题目的时候，
应掌握关键信息识别法。
语句表达也是各省份的常考题型，主要以病句辨析的方式出现的。病句辨析，考查的是考生对病句的识别和分析能力。这部分所占比重也不小，主要有病句辨析和歧义句两种题型。语病部分主要考查的知识点集中在成分残缺、句式杂糅、搭配不当几种类型，语序不当、不合逻辑等类型也有所涉及。
二、判断推理
判断推理包含图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理、事件排序和机械推理六种题型。其中，图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理一般为必考题型，个别省市会出现事件排序。在2009年以前机械推理在个别省市曾出现过，但根据2010年的大纲，机械推理已经不作为考试内容。
1、图形推理
考查的图形规律集中在图形的数量关系、位置关系。特征分析法、对比分析法、位置分析法等基本方法在解题中广泛应用。
2、定义判断
从题目类型来看，主要考查单定义题目。从定义所属学科来看，涉及法律学、经济学、心理学、社会学、管理学等各个方面。题目总体不难，只要严格按照定义要点筛选，就能得出正确答案。
3、事件排序
事件排序题主要考查的是对常识事件逻辑顺序的判断能力。部分地区会进行考查，多数地区不考查此项内容。题量较少且难度不大。2010年个别地区出现新题型，有所创新。事件排序的核心问题是事件发展的逻辑顺序，这种逻辑顺序可能是顺承关系（空间、时间顺序）、因果关系、充分条件关系、必要条件关系等，但其根本的还是时间上的先后顺序。
4、类比推理
类比推理是必考题型之一，考查的是考生分析、比较词项之间关系的能力。不同省市侧重题型不一致，有的地区偏重两词型，有的地区对两词型、三词型、对当型平均考查。多涉及文学、历史、常识等背景知识，考生平时需多加记忆。对于类比推理题，公务员考试研究中心专家提醒考生要尽量避免犯“机械类比”的错误，即仅仅依据词项间表面相似性或偶然相似性进行类比。在不能确定题干词项间关系的时候，应综合运用代入法、排除法、遣词造句法，比较词项间的细微差异，选出共同属性最多的选项。
5、逻辑判断
逻辑判断一直是政法干警考试判断推理的重点和难点。难度也较为稳定，必然性推理和可能性推理都会进行考查。题型涉及范围广泛，必然性推理主要考查概念间的关系、各种命题的推理规则及命题间的关系等内容，包括直言命题推理、复言命题推理、模态命题推理和分析推理四部分，其中前三部分对逻辑学的专业知识涉及较多，而分析推理题依靠一些解题技巧即可解答。可能性推理侧重于考查论证的相关知识，根据题型可以分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种。其中，削弱型是考试的重点。考生需提升自己的逻辑思维，熟练掌握各种解题方法。
三、数量关系
在各省市的考试中，政法干警考试中行测数量关系包含数字推理和数学运算两种题型。
1、数字推理
数字推理在政法干警考试中广泛出现，是最常见的题型。数字推理包括等差数列、等比数列、幂次数列、分数数列、递推数列、多级数列等。个别省市也会出现图形形式数字推理，比如2010年浙江政法干警考试。数字推理考查的数字规律非常广泛，基础数列和常考题型的频率较高，此外，也不乏创新规律的出现。基础数列和常考题型侧重于对数字之间运算关系的考查，各类创新形式数字推理则侧重于对数项特征的考查。试题整体难度不大。考生在平时的复习中，要熟悉常见的几种数列，掌握其特点和解题方法，并注意培养自己的数字敏感和运算能力。
2、数学运算
数学运算题型多样，但考试的热点题型基本类似，包括计算问题、和差倍比问题、行程问题、工程问题、利润问题、排列组合问题、几何问题等题型。数学运算也要注意对核心知识和公式的掌握，如数的整除特性、
最大公约数与最小公倍数、奇偶性与质合性、尾数特性与尾数法等，其中数的整除特性出现的次数最多。数学运算的很多题目技巧性较强，需要考生熟练掌握各种解题方法，如方程法、代入排除法、特殊值法、十字交叉法、极端法、图解法等。数学运算难度适中，注重对考生分析问题能力的考查。考生应掌握解决数学运算问题的思想方法，并熟练掌握运算技巧，提高快速运算能力，达到又快又准解题的目标。
四、资料分析
所给材料包括文字材料、表格材料、图形材料和综合型材料。增长率、倍数、百分点等概念考查频率较高。计算题、比较题、综合分析题考查频率较高，计算难度不大。资料分析题目的计算量逐年增大的趋势要求考生学会熟练运用六大速算技巧，乘除法转化法、分子分母比较法、首数法、尾数法、范围限定法和数字特性法。考生在平时的复习中，要注意掌握常考概念和计算技巧，以提高解题速度。
五、常识判断
考查范围广泛，涉及法律、政治、经济、历史、地理、人文、科技、哲学、生物、管理等各方面。这一部分基本是以基础知识为考查重点的，并不涉及过于专业的、深入的内容。从整体上看，难度系数不是很高。考试的知识点集中，甚至会出现同一知识点重复考查的情况。考点集中在法律、生活常识、人文科技等学科。政法干警考试的性质决定了法律部分的重要性，因此对考生法律知识的运用能力将作为重要考点之一，这就要求考生应该结合真题对这部分认真备考。政治部分既有考查纯理论知识的题目，又有直接考查时事热点的，同时，政治学科和其他学科综合起来设置题目也是未来命题的一种趋势。人文科技类知识的考查，体现的是对考生综合素质的重视，因此公务员考试研究中心专家建议考生应注意平时对这部分知识的积累。
新疆发展迎历史性机遇，17万浙商布局新疆谋划新发展。阅读以下材料，回答问题。
材料一：浙江是制造大省，有产业，缺资源。新疆是资源大省，有资源，缺产业。浙江有丰富的市场主体，新疆有广阔的市场腹地。浙江按照中央部署对口支援新疆阿克苏地区9市县、农１师阿拉尔市，将以2010年地方财政收入为基数，按0.5％的比例及后续年增长8％的要求落实对口支援的财政资金，第一批对口支援项目100个左右，约17亿元资金，帮阿克苏地区培育产业，集聚浙企建浙江企业为主的“浙江产业园区”，通过浙江和新疆的经贸交流与合作来发展阿克苏地区的自我发展能力。
材料二：“花儿为什么这样红”？非物质文化遗产是民族文化生态的重要基因，联合国教科文组织人类口头和非物质遗产《中国新疆维吾尔木卡姆艺术》作为集歌、舞、乐于一体的艺术，它融合了中国、印度、希腊和伊斯兰古典音乐精华。新疆自治区各民族专家共同努力，各民族文化的相互促进、相互学习，进一步加大民族文化保护和发展的力度，根据木卡姆的分布情况，全区统一规划、建设了10个传承中心，为“十二木卡姆”的传承打下坚实基础，焕发出旺盛的生命力，进一步推动民族团结和繁荣。
材料三：温州某校新疆班同学举办沙龙，诚邀你的参与，畅谈“民族团结”、“新疆发展迎历史性机遇，谋划浙江新疆共发展”，“绿色低碳新疆”等。
（1）有人说，浙江支援新疆发展主要依靠政府配置资源。结合材料一，运用“社会主义市场经济”的有关知识简要评析。（12分）
（2）结合材料二，运用《文化生活》有关知识简要说明“花儿为什么这样红”？（10分）
（3）结合材料三，请你从公民角度列举出你的发言提纲。（10分）
27.重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（８分）
28.探究题：本题1０分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
2010年上海世界博览会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考，他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。
【世博之愿】“城市，让生活更美好” 是2010年上海世博会的主题，246个国家和国际组织以其特有的方式生动地展现了该主题。中国江苏馆则以“园林+园区=家园”的特色，构建了对世博主题的独特诠释。
发帖：本届世博会倡导的理念有哪些？
跟帖：绿色低碳环保理念.
请你再列举两个理念，并依据唯物辩证法原理，结合自身实际谈谈如何践行。（10分）
参考答案
）（12分）市场经济条件下，资源配置方式和手段主要是计划和市场，认为浙江支援新疆发展主要依靠政府配置资源是片面的，要把市场调节和国家的宏观调控有机结合起来。（2分）国家要以共同富裕为根本目标，贯彻落实科学发展观，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实行强有力的宏观调控，发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，加大对新疆投入的力度，推动区域协调发展，进一步推进西部开发和新疆发展，以繁荣促稳定、团结。（4分）支援新疆发展要充分发挥市场的基础性调节作用，引导资金、技术、人才、油气矿产资源等生产要素跨区域合理流动、产业转移，浙江新疆互补互利，优化资源配置，发展新疆的自我发展能力。（4分）企业是社会主义市场经济的微观基础和最重要市场主体，要抓住西部开发和新疆跨越发展的机遇，制定正确的经营战略，以市场需求为导向调整生产经营活动，积极开发西部特别是新疆市场，参与浙江企业为主的“浙江产业园区”，转移和培育产业，互补互利，增强企业的竞争优势，发展新疆的自我发展能力。（2分）
（2）（10分）中华各民族文化异彩纷呈，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，各民族的文化都是中华文化的瑰宝，对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（3分）保护和发展文化遗产，为“十二木卡姆”的传承打下坚实基础，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。（2分）中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。与其他民族文化和谐相处，在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。（2分）总之，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着
眼于人民群众的文化需求，发扬中华民族优秀传统文化，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌。（3分）
（3）（10分）我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结是现代化建设的根本保证，也是公民政治权利和其他权利的重要保证，因此，每一个中国公民都应当自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益的义务，反对民族主义和民族分裂主义，把爱民族和爱国结合起来，维护国家统一和安全，以实际行动巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（4分）树立公民意识，坚持权利和义务统一的原则，坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则，树立权利意识和树立义务意识，自觉履行公民义务，把维护“民族团结”、“绿色低碳生活”作为自己应尽的义务。（3分）坚持依法行使权利，依法履行义务，有序参与政治生活，通过社情民意反映制度如电话、信函、传真、邮件、网络博客、政府论坛、新闻媒体等向决策机构反映意见、提出建议，参与民主决策，积极为“民族团结”、“新疆发展迎历史性机遇，谋划浙江新疆共发展”，“绿色低碳新疆”献计献策；公民要负责地行使民主监督权，促使政府科学民主决策，把“民族团结”、“新疆发展迎历史性机遇，谋划浙江新疆共发展”，“绿色低碳新疆”落实到位。（3分）
27.（8分）①物质决定意识，意识对认识世界和改造世界具有能动作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。（5分）②规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。（3分）
28.（10分）答案要求：列举的理念要符合所列材料中反映的信息，依据的唯物辩证法原理要贴切，践行举措要联系自身实际、具体可行。
参考答案示例：①创新理念。辩证的否定观要求我们树立创新意识。我们要不断优化学习方式，积极参加研究型学习，提高创新能力。（5分）②合作理念。联系的普遍性和客观性要求我们用联系的观点看问题。我们要树立合作意识，积极参加合作学习和社会活动，提高合作能力。（5分）
水是生命之源、生产之要、生态之基。兴水利、除水害，历来是我国治国安邦的大事。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：人类治水历程大体经历了四个阶段：一是当人们对水的自然状态无力改变而不得不听命河流的阶段；二是人们有能力一定程度地控制洪水的威胁，也有条件兴建灌溉和航运工程的抗御并利用河流的阶段；三是随生产力和科技水平的提高，人们改造河流为自己服务，但也对河流健康造成巨大伤害的阶段；四是当主要依靠工程技术等措施治水出现困境时，人们重新认识到人类与河流要和谐发展的阶段。
材料二：2010年4月5日，首届湄公河委员会峰会发表《湄公河委员会华欣宣言》，承诺要致力于建设“一个经济繁荣、社会公正和环境良好的湄公河流域”。作为湄公河次区域国家的亲密近邻和合作伙伴，中国高度重视并积极参与次区域合作，及时提供上游水文信息以协助下游国家的抗旱工作，此举获得各方赞赏。
（1）结合人类治水的历程，说明我们应如何按客观规律办事。（12分）
（2）结合材料二，运用《政治生活》中“当代国际社会”的有关知识，谈谈我国为什么要高度重视并积极参
与湄公河次区域合作？（11分）
参考答案：
（1）①要尊重客观规律。人类治水历程告诉我们，必须遵循规律，不可违背规律。（4分）②要充分发挥主观能动性。兴水利、除水害，是我们认识和利用规律造福人民的体现。（4分）③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。我们要立足实践，不断深化对规律的认识，按规律办事，实现人与自然的和谐发展。（4分）
（2）①国家间的共同利益是合作的基础。因此，中国在水资源保护上应坚持与其他国家相互帮助、协力推进。（4分）②和平与发展是当今时代的主题。中国高度重视并积极参与区域合作，顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流。（3分）③我国坚持走和平发展道路，坚持维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨。因此，我国高度重视加强与周边国家的睦邻友好关系，为促进区域的和平、发展与合作发挥重要的作用。（4分）评分标准：若考生答出“奉行独立自主的和平外交政策”等，且言之有理，同样给分。
材料一：“十一五”期间我国GDP、财政收入及城乡居民收入的增长情况
注：“十一五”期间，我国GDP、财政收入、城镇居民收入、农村居民收入的年增长率分别为11.2%、21.3%、9.72%、8.86%。
材料二：据统计，“十一五”时期，广东共投入改喜民生、基本公共服务领域财政资
金9673亿元，占全省一般预算支出的比重从40%增至57．2%。城乡居民收入年均保持两位数增长，最低工资水平平均提高73.3%。城乡居民收入差距由3.15：1缩小为3.03：1，有效遏制了居民收入差距扩大的趋势。“十二五”期间，我省将积极实施富民计划，加大国民收入分配调整力度，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重，推动居民收入普遍较快增长。
材料三：我国“十二五”规划的主题是科学发展，主线是转变发展方式。对于广东来说，就是“加快转型升级，建设幸福广东”。在省委十八届八次全会上，广东省委书记汪洋强调：“幸福在老百姓的眼中像花儿一样，党委政府要创造花儿生长的环境和条件，要提供阳光、空气、土壤。”
（1）材料一反映什么经济现象？（6分）
（2）结合材料二，运用《经济生活》知识说明广东为什么积极实施富民计划？（9分）
（3）结合材料三，运用《政治生活》有关政党的知识谈谈各级党委怎样建设“幸福广东”？（11分）
2.阅读下列材料回答问题：（26分）
材料一：2010年9月6日，深圳隆重举行经济特区建立三十周年庆祝大会。胡锦涛在会上发表重要讲话，肯定30年来深圳经济特区坚持锐意改革，敢闯，敢试，敢为天下先的改革精神和创新精神，推动了深圳的经济飞速发展，也为中国改革开放作出了重要贡献，表示要坚定不移坚持中国特色社会主义道路，勇于变革，勇于创新，永不僵化。
材料二：建立特区30年，深圳在经济建设方面取得举世瞩目成就的同时，也将一个文化资源贫瘠、文化底蕴并不深厚的新兴移民城市由“文化沙漠”变为了“文化绿洲”。文化创意影视制作、出版发行、演艺娱乐、数字动漫等重点文化产业在深圳“春色满园”，深圳拥有“设计之都”、“图书馆之城”、“钢琴之城”和“动漫基地”等称号。如今深圳市民可以免费走进市属公益文化场馆享受文化大餐，可以轻松随意地走进“市民文化
大讲堂”与诸多名家来个亲密接触，积极参与“深圳读书月”大型综合性群众读书文化活动……。
（1）有人认为，“只要坚持改革、创新，就能实现快速发展。”请你用《生活与哲学》有关知识加以评析。（16分）
（2）结合材料二，运用《文化生活》知识谈谈深圳特区的文化建设为我们提供哪些成功经验？（10分）
参考答案
1\（1）①“十一五”期间我国GDP、财政收入、城乡居民收入都在快速增长，并且总体变化趋势有一致性。（2分）②财政收入的增长始终快于GDP、城乡居民收入的增长，GDP的增长快于城乡居民收入的增长。（2分）③前四年城镇居民收入的增长一直高于农村居民收入的增长，2010年低于农村居民收入的增长。这表明“十一五”期间我国经济较快发展、人民生活水平提高，统筹城乡发展取得重大进展。（2分）
（2）①收入是消费的基础和前提。广东省只有实施富民计划，增加居民收入，才能提高居民消费水平和生活水平。（3分）②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。广东省只有实施富民计划，才能有效遏制了居民收入差距扩大的趋势，提高广东省社会总体消费水平。（3分）③消费对生产有重要的反作用。广东省只有实施富民计划，才能有效扩大内需，拉动经济增长。（3分）④公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展与和谐社会的建设。广东省只有实施富民计划，加大国民收入分配调整力度，才能激发劳动者的生产积极性，实现经济发展与和谐社会的建设。（3分）⑤社会主义市场经济是以共同富裕为根本目标的。广东省只有实施富民计划，才能最终实现共同富裕，体现社会主义市场经济的优越性。（3分）⑥全面小康社会的建设，要求全面改善人民生活，人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善。广东省只有实施富民计划，才能实现全面小康社会。（3分）（评分说明：每点3分，回答其中3点即可给满分9分）
（3）①中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心，应发挥各级党委在经济社会发展中的政治领导作用，坚持科学执政、民主执政和依法执政，带领人民建设“幸福广东”。（4分）②发挥各级党委的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，充分调动人民群众的积极性和创造性。（4分）③各级党委要以人为本，执政为民，坚持全心全意为人民服务的宗旨，实现最广大人民的根本利益。（3分）④各级党委要以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，坚持科学发展，关注社会民生，构建和谐社会。（3分）评分说明：①②点可各给4分，③④点可各给3分，但总分不超过11分。
2.（26分）（1）①改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。深圳正是因为坚持锐意改革和敢闯，敢试，敢为天下先，勇于突破传统，所以得到飞速发展。（4分）②辩证法的革命的批判精神与创新意识是紧密联系在一起的，要求我们敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，敢于寻找新思路，确立新观念，开托新境界。深圳的成功正是坚持了这一点。（4分）③事物是不断运动变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物。只有不断改革和创新，才能实现深圳的新事物的成长，促进深圳的发展。（4分）④发挥人的主观能动性，坚持改革和创新，是实现发展的重要因素，但必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，坚持一切从实际出发、具体问题具体分析，才能促进事物发展，取得成功。（4分）
（2）①经济是文化的基础，文化反作用于经济，文化与经济相互交融。深圳大力发展经济的同时，也注重加强文化建设，由“文化沙漠”变为了“文化绿洲”，使经济和文化协调发展。②要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强竞争力。深圳的文化创意、影视制作、出版发行、演艺娱乐、数字动漫等重点文化产业蓬勃发展大大增强了深圳的竞争力。③文化只有不断创新，才能充满生机和活力。深圳在文化建设中锐意创新，大力发展文化创意产业，成为“设计之都”，铸造深圳文化的新辉煌。④要坚持大力扶持、发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。深圳市民可以免费轻松走进文化场馆，走进文化大讲堂，满足自己的文化需求。⑤发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化才能永葆生机和活力。深圳创办了“深圳读书月”等群众性文化活动，调动了群众的积极性，提高了民众的文化素质
26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
表1：广东A市城乡居民收入增长情况
年份1990 1995 2000 2005 2010
农村居民收入1270 3052 4335 7288 12000
城镇居民收入1922 6379 8684 15375 23000
表2：1978年-2010年广东A市市城乡居民家庭恩格尔系数的变化情况
年份1978 1989 1992 2002 2010
农村家族恩格尔系数（%）
67.7 54.8 57.6 46.2 43.1
城镇家庭恩格尔系数（%）57.5 54.5 53 37.7 36.3
材料一：近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；稳定物价，保证居民基本生活水平，加快完善社会保障；大力发展教育事业；维护社会稳定；促进社会和谐。
（1）结合材料表1，表2，分析说明A市城乡居民的生活状况（4分）
（2）结合上述材料，运用影响消费的因素说明如何提高A市居民的消费水平（11分）
（3）结合材料一，运用《政治生活》的知识,分析我国政府的职责和作用（11分）
2.（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：在当今的社会转型期，社会价值的多样化难以避免；文化产品良莠不齐，大众文化需求在多样化的过程中出现一些问题也难以避免。出现了庸俗、低俗、媚俗的现象，其原因一是为经济利益的驱动，二是管理不到位，三是外来不良文化的冲击和影响。“三俗”之风流行，提醒我们如何更好地用先进文化满足人们的多样化需求值得深思，反“三俗”已刻不容缓]材料二：为了更好的发展文化产业，给百姓提供满意的文化产品，S市在全国率先提出并成功推动文化创意产业发展，其主要做法是：坚持政府引导，立足市情，盘活老城资源，大力扶持一批特色鲜明、优势突出的文化创意产业基地和园区；坚持用市场化的方式推进文化产业发展，积极推进文化体制机制改革，鼓励国有、民营和外资非文化企业以及非国有资本进入文化产业领域，激发文化创造活力。1）运用文化生活，谈谈如何解决文化市场的“三俗”之风？2）从哲学的角度看，S市发展文化创意产业是如何坚持一切从实际出发，实事求是的？（9分)
表1和表2反应了广东A市城乡居民收入稳步增长，恩格尔系数不断下降，生活水平明显提高，但城乡在收入水平和生活水平上都存在明显差距
2）①生产决定消费，从根本上讲要进一步解放和发展生产力，促进社会经济水平的提高（2分）②收入水平是影响消费的主要因素之一，政府应该实行积极的促进就业的政策，大力增加居民的收入，增强居民对于未来收入的预期。（3分）③物价是影响消费水平的重要因素，因此要稳定物价，提高居民的购买力；（3分）④收入差距扩大是制约社会总体消费水平提高的重要原因，因此政府要采取有效的政策，缩小城乡差距，完善社会保障，提高低收入群体的收入水平。（3分）
3）①我国是人民当家作主的社会主义国家，政府是国家权力机关的执行机关．为人民服务是政府的宗旨。对人民负责是政府工作的基本原则。（3分）②加强“三农”工作体现了政府组织经济建设的职能；大力发展教育事业体现了政府组织文化建设的职能；完善社会保障体系等体现了政府提供社会公共服务的职能；维护社会稳定，促进社会和谐，体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（8分）
2.（1）①大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化（2 分）
②大力加强社会主义核心价值体系的建设，树立社会主义荣辱观，培育文明新风（3 分）③国家加强管理、正确引导，大力发展人民大众喜闻乐见的大众文化。（2分）④公民应该需要提高眼力，增强抵制落后和腐朽文化的能力提高自身思想道德修养和科学文化修养。（3分）2）①该市坚持从客观存在的实际出发，立足市情，盘活老城资源，大力扶持一批特色鲜明。（4 分）②该市不断发挥主观能动性，解放思想，求真务实，推进文化体制机制改革，激发文化创造活力。③坚持了把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的原则，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度集合起来。（4分）④该市立足市情，盘活老城资源，注重发展特色鲜明、优势突出的文化创意产业基地和园区，坚持了具体问题具体分析的原则。（4分）
26.《国家中长期教育改革与发展纲要(2010—2020)》中指出，要加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
(1)我国为什么要加强以爱国主义为核心的民族精神教育?(6分)
(2)“加强以爱国主义为核心的民族精神教育，必须与加强以改革创新为核心的时代精神教育相结合”。请谈谈你对这一观点的理解。(6分)
27.2011年中央一号文件《中共中央国务院关于加·快水利改革发展的决定》提出，水是生命之源、生产之要、生态之基。水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统。但时至今日，洪涝灾害频繁仍是中华民族的心腹大患，称之为“最大硬伤”、“明显短板”。加快水利改革发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全局；不仅关系到防洪安全、供水安全、粮食安全，而且关系到经济安全、生态安全、国家安全。要把水利工作摆上党和国家事业发展更加突出的位置，着力加快农田水利建设，推动水利实现可持续发展。
(1)结合材料，用唯物辩证法联系的观点，分析说明我国加快水利发展的重要性。(6分)
(2)运用所学的经济生活知识，从国家和公民的角度为我国水利事业的可持续发展提出建议(不少于3条)。(6分)
28.材料一《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》形成过程：
“十二五”规划纲要提交十一届全国人大四次会议审议并得以通过
公民通过打电话、发信函、电子邮件、社会公示、听证会等形式为规划建言献策
党遵循社会主义建设规律，广泛征求各方意见，提出了“十二五”规划的《建议》
政府有关部门依据《建议》和民意编制“十二五”规划纲要
材料二：“十二五”规划为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。国家将遵循“居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”的原则，更加关注收入分配等民生问题。与此前较多追求“国强”相比，将更加追求“民富”。
(1)请指出材料一中，“十二五”规划纲要形成过程体现的《政治生活》道理。(8分)
(2)结合材料二，运用我国社会主义经济制度的有关知识说明怎样才能实现由“国强”向“民富”转变?(4分)
(3)运用“认识社会和价值选择”的知识，说明党和政府征求民智、尊重民意的正确性。(4分)
29．(10分)【国家与国际组织常识】
进入20世纪以来，特别是二战之后，英国保守党和工党轮流执政，渐成固定模式。在2010年5月举行的英国议会选举中，没有一个政党在议会赢得半数以上议席。经过艰难磋商，保守党与自民党最终达成联合执政协议，保守党领袖卡梅伦随后前往白金汉宫，接受女王任命，出任英国新首相，英国出现了战后首个“联合政府”。
(1)英国是实行君主立宪制政体的国家。其议会和内阁(首相)的地位及关系是怎样的?(4分)
(2)请运用国体和政体关系的知识，说明“联合政府”的出现并不意味着英国政体的根本改变。(6分)
30．(10分)【公民道德与伦理常识】
改革开放30多年来，我国创造了高速增长的经济奇迹，但也付出了巨大的代价：荒漠化的面积越来越多，耕地、森林锐减，物种灭绝的速度加快，城市缺水，空气污染严重等。健康的可持续发展的经济是我们建设和谐社会的基础，而丰富的资源储备、功能健全的生态系统，又是发展经济的基本前提。人类要实现可持续发展，必须遵守环境伦理要求，建设生态文明。
(1)环境伦理的基本原则是什么?(2分)
(2)我们应当怎样在科学发展观的统领下建设生态文明?(8分)
参考答案
26．(12分)(1)①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(3分)②弘扬和培育民族精神有利于提高全民族综合素质；有利于增强我国国际竞争力；有利于坚定人们走社会主义道路的信念。(3分)
(2)以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。(2分)只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、
日益丰富。(2分)只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神教育，才能使时代精神不移根基、不失本色。(2分)
27．(12分)(1)①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。水利事业的发展，不仅事关农业农村发展，而且事关经济社会发展全局；不仅关系到防洪安全、供水安全、粮食安全，而且关系到经济安全、生态安全、国家安全。(3分)②整体和部分相互联系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。局部的发展有利推动整体的发展。水利发展滞后，是我国农业和社会发展的“硬伤”和“短板”，加强薄弱环节建设，才能促进农业及整个社会的整体发展。(3分)
(2)①充分发挥财政的作用，加大国家对水利的资金投入。②加强水利立法，依法治水、科学用水。③鼓励和支持水利技术创新，提升水利建设发展水平。④充分发挥市场对资源配置的基础作用，引导社会资本积极投入农业水利建设。⑤优化农业产业结构，发展节水农业。(回答以上其中2个要点，可得4分；如从宏观调控手段等角度回答，可酌情给分)⑥广大公民要增强水资源节约保护意识，树立科学用水观念。(2分)
28．(16分)(1)①中国共产党是社会主义事业的领导核心，坚持科学、民主执政。(2分)②在我国，人民是国家和社会的主人，积极参与国家和社会管理，有利于科学决策的形成。(2分)③政府坚持对人民负责的原则，坚持科学决策、民主决策。(2分)④全国人大是我国的最高国家权力机关，拥有最高决定权。(2分)
(2)①坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。巩固发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制发展，以经济建设为中心，大力发展生产力，为由“国强”向“民富”转变提供物质基础；(2分)②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度把按劳分配和按生产要素结合起来，保证居民收入在国民收入分配中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重，实现社会公平创造条件增加居民收入。(2分)
(3)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。编制“十二五’’规划纲要征求和尊重民意是坚持群众观点、走群众路线的体现。(2分)②价值观是一种社会意识，具有导向作用，作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。(2分)
29．(10分)【国家与国际组织常识】
(1)议会是国家最高立法机关，内阁是国家最高行政机关。(2分)内阁由议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。(2分)
(2)国体决定政体，政体体现国体。(2分)英国是资产阶级专政的国家，实行君主立宪制政体(1分)适当的政体能够巩固国体。(2分)联合政府的出现反映出英国政体的运行方式发生了一定改变，但这种变化没有从根本上改变其国体和政体，目的在于更好地维护资产阶级的统治。(1分)
30．(10分)【公民道德与伦理常识】
(1)环境正义原则和尊重自然原则。(2分)
(2)①要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。(2分)②把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。(2分)③在全社会形成资源节约的增长方式。(2分)④大力提倡绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善待自然的文化氛围与生活方式。(2分)
材料一：在全球变暖的严峻形势下，“低碳经济”这一新概念应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排
放为基础的经济模式。其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题。其核心是能源节约和减排技术的创新，产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。
材料二：低碳经济时代下，中国面临巨大挑战。一方面，发达国家向发展中国家转移高污染产业，国内一些企业为片面追求经济效益而一味削减治污成本。中国经济在高速发展的同时，环境问题日益严峻。另一方面，能源需求快速增长，富煤少气缺油的资源条件决定了中国能源结构在一定时期还是以煤为主。工业生产技术落后加剧了经济发展的高碳特征。
材料三：本世纪以来，中国应对气候变化，采取了一系列相应措施。2009年9月22日，国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会上表示，中国将在2020年达到几个目标，包括大力发展可再生能源及核能，提高工业科技水平等等。转变经济增长方式，调整产业结构也被置于重要位置。胡锦涛也表示，作为发展中国家，中国将根据本国国情，在发达国家资金技术支持的条件下，努力适应气候变化，尽可能减少温室气体的排放。（1）材料一、二、三分别体现了什么哲学道理？（12分）
（2）请从唯物辩证法发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。(15分)
2\材料一：创立于1998年11月的腾讯公司，曾经举步维艰。马化腾带领他的团队四处寻求出路。“高交会”及时为企业发展解困，为“小企鹅”插上腾飞的翅膀。同时，公司紧盯市场，通过革新技术，让QQ登陆手机等无线即时通讯设备，拓展QQ的生存空间，企业不断发展壮大。2009年，公司市值突破400亿美元，成为市值全球排名第三的互联网公司。腾讯公司用互联网等先进技术不断提升人们的生活品质，形成了政府、企业、消费者多赢的局面。
材料二：长期以来，国外动漫一直掌控着我国市场的主要份额，国内动漫产业在夹缝中艰难生存。由广东原创动力文化传播有限公司出品的《喜羊羊与灰太狼》打破了这种格局。该动漫片自播出以来，已产生了4亿元左右的经济效益；“喜羊羊”身后的产业链也是枝繁叶茂，衍生品的种类从图书、玩具、服装扩展到了文具、日化，乃至食品、手机、QQ等，成为人们喜闻乐见的文化产品。“喜羊羊”令国内动漫产业喜洋洋。
（1）联系材料一、二，从文化角度说明我国文化产业的发展对社会的影响。（15分）
（2）结合材料二，运用唯物辩证法的发展观分析腾讯公司是如何进行创新发展的。（10分）
1.(1)①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。材料中“面临挑战”“根据国情”可以体现这一点。
②矛盾具有普遍性，要求一分为二看问题。引进外资，既促进了我国经济发展，也带来了环境污染等问题。
③系统与要素关系要求我们要做到系统优化。调整产业结构，转变经济发展方式体现了这一点。（以上答案每点各4分，答对3点即可得满分。其他答案，只要言之有理，可酌情给分，但最高分不能超过该问总分）(2)①事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求要用发展的观点看问题。改变原有的不良生活方式，推动事物的发展。（可替换辩证否定观和辩证法革命的批判精神要求我们坚持创新）多开发节能降耗的新发明、新设备。②一切事物的变化发展都是从量变开始，没有量变就没有质变，质变是量变的必然结果。要求我们重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起，节水，节电，节约纸张等。③事物发展是前进性和曲折性的统一，要坚信前途是光明的，道路是曲折的，我们要走艰难的路。要不断倡导低碳生活的理念。让人们认识到这个问题的重要性。（答全3点发展观即可得满分）
2.（25分）（1）①文化产业本身是重要的经济部门，发展文化产业，可以促进经济和社会的发展。腾讯公司和广东原创动力文化传播有限公司通过文化产业的发展，创造出了巨大的经济效益并催生出众多的产业链，对经济和社会的发展起到了促进作用。（5分）②文化产业的发展，使文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，有利于提升我国的文化竞争力，提高国家的文化软实力，维护我国的经济安全，增强我国的综合国力。如腾讯公司成为市值全球第三大的互联网公司，广东原创动力文化传播有限公司打破国外动漫垄断我国市场的局面等。（5分）③文化产业的发展，使社会文化消费更加丰富，提高了全社会的文化消费水平。腾讯公司用互联网等先进技术不断提升人们的生活品质，“喜羊羊”衍生出多种的文化产品，满足了人们的文化消费，有利于丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（5分）
（2）①任何事物都是变化发展的，所以要用发展的观点看问题，坚信前途是光明的，同时勇于走曲折的道路。腾讯公司在举步维艰的困境中积极寻找出路，为“小企鹅”插上了腾飞的翅膀。（5分）②任何事物的发展都是量变和质变的统一，所以要做好量变的准备，促进事物的质变。腾讯公司从创立到抓住“高交会”的机遇，
促进自身成长壮大，成为市值全球第三大的互联网公司，实现了质的飞跃。（5分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：近5年我国居民消费价格指数（CPI）及食品价格指数变化情况
注：居民消费价格指数（CPI）是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，其中包括食品、衣着等八大类指标。3%是国际公认的CPI“安全警戒线”，超过3%就意味着通货膨胀的风险在加剧。材料二：2010年11月25日,广东出台了备受关注的“粤23条”(即《关于贯彻落实国务院部署稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》，采取多种手段稳定消费价格。广东运用1.96亿元价格调节基金保障民生。其中包括推进蔬菜大棚、冷藏设施和平价门店三项建设，给予经济欠发达地区城乡低保价格临时补贴和大中专院校家庭困难学生伙食补贴等。
材料三：《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》制定过程主要包括：党的十七届五中全会审议通过制定“十二五”规划的建议；国家发改委启动“共绘新蓝图——我为规划建言献策”活动；政府有关部门依据《建议》和民意编制“十二五”规划纲要；“十二五”规划纲要提交十一届全国人大四次会议审议。
（1）结合材料一，请你对我国CPI变化状况作出简略判断。（4分）
（2）结合材料二，运用宏观调控和科学发展观等有关知识，简要说明广东省政府施政内容的理论依据。（11分）
（3）运用有关充分发挥我国社会主义民主政治优势的知识，分析材料三是如何体现人民当家作主的？（11分）
2.(26分)阅读下列材料．结合所学知识回答问题。
材料一：胡锦涛同志2010年9月6日在深圳经济特区建立三十周年庆祝大会上指出，我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。
材料二：特区从一开始就不仅仅注重经济体制改革，同时也重视政治体制改革，如果没有政治体制改革上的突破，没有思想意识的转变，没有社会民主法治建设的同步进行，经济特区是办不成的。经济特区应该担负起一种新的历史使命：率先实现从外向型发展转上创新型的发展,从而为经济的整体转型摸索方向和积累经验。
（1）谈谈如何推动社会主义文化大繁荣大发展？（10分）
（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的创新观。（16分）
参考答案
1.(26分)（1）自2006年以来，我国居民消费价格指数和食品价格指数波动较大，有通货膨胀压力。（2分）其中食品价格指数的涨幅高于同期的CPI涨幅，说明食品价格指数是影响CPI指数变化的主要因素。（2分）（2）省政府在2010年为稳定物价、改善民生，采取了一系列措施，这符合：①市场调节具有自发性、盲目性和滞后性等固有弊端，国家运用宏观调控的有关手段稳定物价水平。（3分）②宏观调控的主要手段有经济手段、法律手段和必要的行政手段等，省政府通过财政补贴稳定物价，增加城乡低保价格临时补贴的做法体现了运用财政政策加强宏观调控。（3分）③科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾，政省府采取多种手段稳定消费价格，发放临时价格补贴，坚持以
人为本，维护群众利益，促进经济社会全面发展。体现了科学发展观的要求。（5分）（评分说明：学生若能从其他角度如“国家财政是促进社会公平、保障人民生活的物质保障”作答，言之有理者可酌情给2－3分，本小题总分不超过11分。）
（3）①人民为《纲要》出谋划策，提交全国人大审议体现了国家的一切权力属于人民。（3分）②坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，党审议通过制定“十二五”规划的建议，人民为《纲要》出谋划策，制定要依照一定的过程；（3分）③坚持民主内容与形式的统一，政府依据《建议》和民意编制规划等；（2分）④坚持人民代表大会制度等一系列政治制度，提交全国人大审议等，体现了保障人民当家作主，充分发挥我国社会主义民主政治的优势。（3分）（评分说明：学生若能从其他角度如“充分发扬人民民主；坚持国家的专政职能；坚持民主集中制；坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度等”作答，言之有理者可酌情给2－3分，本小题总分不超过11分。）
2.(26分) （1）推动社会主义文化大繁荣大发展，要做到：
①要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位；（3分）②要大力加强社会主义核心价值体系建设；（3分）③要立足于发展中国特色社会主义的实践，吸收国内外优秀文化的精髓，不断丰富人民群众的精神世界；（2分）④必须充分发挥人民群众的主体作用，只有人民群众广泛参与，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。（2分）（评分说明：学生若从加强社会主义精神文明建设，努力培养“四有”公民，大力发展教育、科学和文化事业，加强思想道德建设，培育文明风尚等方面回答，每点可酌情给1－2分，本小题总分不超过10分,）
（2）①辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。特区注重经济政治体制改革，转变思想意识。（4分）②辩证否定要求我们必须树立创新意识。经济特区要担负起新的历史使命，率先实现从外向型发展转上创新型的发展。（4分）③创新推动社会生产力的发展，深圳经济特区30年来正是坚持不断创新，才率先实现从外向型发展转为创新型的发展，从而促进了深圳的腾飞。（4分）④创新推动生产关系和社会制度的变革，深圳经济特区30年来正是坚持经济体制和政治体制的不断创新，才促使社会发生深刻的变化。（4分）⑤创新推动人类思维和文化的发展，深圳通过不断创新，解放了人们的思想，实现观念更新，使特区的精神面貌发生了深刻的变化。（4分）（评分说明：学生只要答对其中的4个点，就可得16分，若从其他角度如：发挥主观能动性，解放思想，实事求是，大胆创新，促进深圳经济社会的全面发展作答，言之有理者可酌情给3-4分，本小题总分不超过16分。）
2011年政法干警考试文化综合：资本主义世界的危机
政法干警复习指导--世界历史部分
第一节1929～1933年的经济危机
1924年资本主义进入了相对稳定时期。经过几年的恢复和发展，资本主义世界出现了“繁荣”景象。之所以在短短的几年繁荣之后就爆发了资本主义经济危机，是由于繁荣并没有改变资本主义的基本矛盾，而且在繁荣的背后隐藏着更为严重的问题。
在相对稳定时期，资本主义各国工业都大幅度发展，但农业却长期处于慢性危机之中，工人的工资也没有随着工业的发展得到相应的提高，这就使国内的消费市场逐步缩小。这样，一方面是生产的不断扩大，另一方
面是市场的相对缩小，使得生产与消费之间的矛盾越来越尖锐，生产相对过剩的危机越来越严重，终于导致了1929～1933年资本主义世界经济危机的爆发。
1929年10月24日，美国纽约股市股价暴跌，人们大量抛售股票。尽管一些垄断资本家企图靠大量收购股票来抑制股价下跌，但未能奏效。10月29日，股价再度狂跌，股民们疯狂地抛出股票，导致了股市的崩溃。股市的全面崩溃迅速引起了银行危机，进而引起了美国经济危机的全面爆发。美国的经济危机很快波及依赖美国资本的德国和依赖外贸的英国，随即又蔓延到全世界大多数国家，席卷了整个资本主义世界。
与以往的危机不同，这次危机具有许多新的特点。第一，这次危机持续时间长。第二，这次危机规模大、范围广。第三，这次危机的破坏性特别大。
1929～1933年的世界经济危机，是资本主义社会基本矛盾激化的必然结果，而经济危机又反过来进一步加剧了资本主义的各种矛盾，引发了各国严重的政治危机。
同时，这次危机加剧了帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾；也使帝国主义国家之间的矛盾进一步激化。它导致的资本主义各国社会矛盾的激化，使各国的资本主义制度受到猛烈冲击，垄断资产阶级的统治岌岌可危
第二节罗斯福新政
美国是1929～1933年资本主义经济大危机的发源地，因而遭受的打击特别严重。面对危机，当时执政的胡佛政府一开始仍然奉行自由放任政策，对危机不加干预，以为这次危机会同以前一样自动过去。但随着危机不断加剧，胡佛政府不得不采取一些反危机措施，把大批款项贷给一些工商企业，而对广大失业者却不闻不问。这无疑解决不了生产与消费之间的矛盾，不仅根本不可能缓解危机，反而加重了生产相对过剩的危机。
危机的加深和社会矛盾的激化，使美国各阶层对胡佛政府普遍不满，统治阶级更是急于寻求新的出路以摆脱危机。
1932年11月，美国举行了总统选举。民主党人富兰克林·罗斯福（1882～1945年），当选为美国第32任总统。1933年3月4日，罗斯福就任总统。上任后，他立即大刀阔斧地推行一系列反危机措施，实行“新政”。
罗斯福“新政”的实施分为两个阶段：1933年3月9日至6月16日是第一阶段，罗斯福政府通过国会制定了70多个法案，加强国家对经济的干预和调节，集中克服大危机带来的紊乱状态，这一阶段史称“百日新政”。从1935年4月起，罗斯福政府又敦促国会共通过了700多个法案，掀起了“新政”的第二次高潮，这时的“新政”内容多侧重于社会改革，是“新政”的第二阶段。
1941年3月国会通过了“租借法”，标志着美国向战时经济体制过渡，“新政”遂告结束。
“新政”的主要内容包括以下几个方面：第一，财政金融的整顿和改革。第二，调整工业生产。第三，保证农业生产。第四，以工代赈，建立社会保障制度。第五，制定劳工立法，调整劳资关系。第六，推行睦邻政策，改善对外关系。
罗斯福采取的一系列“新政”措施，对于美国和世界都产生了深刻的影响。首先，“新政”缓和了经济大危机对美国经济的严重破坏，促进了美国社会生产力的恢复。到1936年底，工业总产量超过了危机前的年平均数，农业方面较之危机年代也有重大进展。经济的发展为美国在二战中成为“民主国家的兵工厂”奠定了坚实的物质基础。其次，“新政”在维护资产阶级利益的同时，也注意改善工人、农民和小资产阶级的经济和社会地位，缓和了社会阶级矛盾。再次，“新政”的实施打击了美国的法西斯势力，使美国避免了走上法西斯主义道路。最后，“新政”作为资产阶级政府大规模干预经济生活的首次实验，通过对资本主义生产关系的局部调整，
挽救了资本主义制度，从实践上和理论上为资本主义世界提供了由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡的重要经验，开创了福利国家的道路，推动了凯恩斯主义的系统化和完善。但是，罗斯福“新政”毕竟是资产阶级对资本主义生产关系的局部调整，它不可能改变资本主义制度，因而也不可能从根本上消除危机。第三节意、德法西斯主义的崛起意大利法西斯的崛起
第一次世界大战结束后不久的经济危机，引起了意大利工农革命运动的高涨。为了巩固统治，意大利资产阶级希望实行极权统治。墨索里尼于1919年建立了法西斯组织，1921年建立法西斯党。1922年秋，法西斯分子已控制了意大利的北部、中部许多地区，墨索里尼又纠集五万党徒准备向罗马进军。10月，意大利国王任命墨索里尼担任总理，法西斯专政在意大利开始建立。
墨索里尼上台后，采取种种措施，强化法西斯统治。到1929年世界经济危机爆发前，墨索里尼已经集党权、政权、经济大权于一身，成为意大利的最高主宰者，法西斯统治在意大利全面确立。
1929～1933年的经济危机，严重打击了意大利。墨索里尼企图以对外侵略，转移人们对国内危机的注意力。因此，意大利加紧了武力扩张，妄图重新瓜分世界。
德国法西斯的崛起
1929～1933年资本主义世界经济危机对德国的冲击尤其严重，面对经济萧条、社会动荡的形势，统治阶级越来越倾向于建立一个独裁政府，对内镇压不断高涨的群众运动，稳定统治秩序；对外打破凡尔赛体系的束缚，提高德国的国际地位，为德国夺取势力范围并建立世界霸权。希特勒和法西斯组织纳粹党利用经济危机造成的混乱形势，大肆活动，积极扩张势力。他们打着社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，骗取了广泛的支持，势力大增。1932年夏，德国举行国会选举，纳粹党一跃成为国会第一大党。1933年初，希特勒出任德国总理。从此，德国走上了对内实行法西斯独裁统治，对外积极扩张的道路。欧洲战争策源地形成了。
纳粹党上台不久，就制造了“国会纵火案”，以此打击德国共产党，进而取缔纳粹党以外的所有政党．并逐渐掌握了国家大权。1934年，希特勒集总统、总理、军队最高统帅于一身，成为国家元首，加强了法西斯独裁统治。希特勒政府还积极扩军备战，为侵略扩张作准备。1933年，德国退出国联；1935年，德国公开撕毁《凡尔赛和约》，大量扩增陆军，积极重建空军，并开始建造军舰；1936年，德军开进莱茵非武装区，进一步践踏《凡尔赛和约》。与此同时，德国还加紧发展军事工业及相关的民用工业，实行国民经济军事化。希特勒政府对文化思想和教育领域进行严密控制，用纳粹党的理论钳制人们的思想。同时，纳粹党还疯狂迫害犹太人，推行种族灭绝政策。
期末考试考务会议
期末考试考务会议 老师们下午好： 按市教科所安排期末考试高一全市统一组织、统一阅卷，其他年级学校自己组织考试阅卷，我校初二、高一年级6月 28、29日考试，高二年级定于6月30号、7月1号在北校统一考试。 老师们，自郭校长上任以来，无论是教师上课还是学生纪律上都有非常明显的改变，学校各个环节管理正在进一步规范化、精细化，同样，对于考试将会更加的严格要求，在考试中规范学生的行为，为学生将来参加诚信中、高考打下基础。所以我们的监考也要规范化，监考状态也要有质的提高，让学生在老师的监考态度上体会学校的严谨治学态度。 现在从以下几个方面，布置期末考试工作： 首先考试期间对监考老师提出以下要求： 1、遵守时间，考试期间每天上午、下午，提前20分钟到教务处签到、领取试卷，不迟到，学生不准提前交卷，监考教师不得随意离开考场。 2、监考期间，监考教师不准接打电话，不准在考场内做与监考无关的事情（比如读书、看杂志、看手机、说话聊天等），我们对学生要求不准带手机，那么，希望我们监考老师也能在监考期间将手机关掉。关于说话聊天，我多说一句，监考其实很枯燥，一场下来一个多小时甚至两个小时，确实 很累，但，希望老师克服一下，两天咬咬牙就挺过去了。 3、监考期间提醒监考老师不准睡觉，有些老师可能到教室后边监考，坐在那里一会就打盹，有的甚至就趴在后边桌子上睡着了。所以，如果困了可以站起来走走。 4、监考教师在发卷子之前，首先要做的一项工作就是，核对考生是不是按规定位置坐，是不是有坐错考场位置的，发完卷子后，核对考生填涂的信息，每个考场都发有考场座次表，监考教师要对学生信息逐一核对，尤其是初二年级和高一年级，初二学生是不习惯用答题卡，高一年级学生卷子和答题卡都要
运动生物力学复习资料.
名词解释 运动生物力学的概念：研究体育运动中人体及器械机械运动规律及应用的科学。 超重现象：动态支撑反作用力大于体重的现象。 失重现象：动态支撑反作用力小于体重的现象。 人体运动的内力：人体内部各部分之间的相互作用力。 支撑面：支撑面积是由各部位支撑的表面及他们之间所围的面积组成的。 稳定角：所谓稳定角就是重心垂直投影线和重心至支撑面积边缘相应点的连线间的夹角。稳定系数：当倾倒力开始作用时，稳定力矩与倾倒力矩的比值。 上支撑平衡：支撑点在重心上方的平衡。 下支撑平衡：支撑点在重心下方的平衡。 转动惯量：物体转动时惯性大小的量度。 肌肉的主动张力：肌肉收缩元兴奋时可产生张力，称主动张力。 肌肉的被动张力：肌肉被牵拉时产生弹力，称被动弹力。 肌肉总张力： 肌肉的激活状态： 肌肉松弛：被拉长的肌肉，其张力有随着时间的延长而下降的特性，这一特性称肌肉松弛。动作技术原理：是指完成某动作技术的基本规律，它适用于任何人，不考虑运动员的性别、体形、运动素质的发展水平和心里素质等的个体差异，是具有共同特点的一般规律。 最佳动作技术：是考虑了个人的身体形态、机能、心里素质和训练水平来应用一般技术原理，以达到最理想的运动成绩。 肢体的鞭打动作：在克服阻力或身体位移过程中，上肢诸环节依次加速和制动，使末端环节产生极大速度的动作形式。 相向运动：人体腾空时或人体两端无约束时，身体某一部分向某一方向活动，身体的另一部分会同时产生相反方向的活动，我们这种身体两部分相互接近或远离的运动形式成为相向运动。 动作技术的特征画面：不同动作阶段的临界点。 (跑的) 着地距离：支撑脚着地瞬间重心在地面上的投影点到着地点的水平距离。 (跑的) 腾空距离：跑步腾空阶段身体重心通过的水平距离。 (跑的) 后蹬距离：支撑脚离地瞬间重心在地面上的投影点到离地点的水平距离。 (跑的) 着地角：着地时刻，身体重心与着地点的连线和水平面的夹角。 动力冲量：支撑阶段地面对人体的反作用力在水平方向上的分力与运动方向相同时此力的冲量。 制动冲量：支撑阶段地面对人体的反作用力在水平方向上的分力与运动方向相反时此力的冲量。 (跳远) 起跳距离：身体腾起瞬间身体重心在地面上投影点与起跳板前沿之间的水平距离。(跳远) 腾空距离：跳远的腾空阶段身体重心通过的水平距离。 (跳远) 落地距离：足跟接触沙面瞬间身体重心与足迹最近点之间的水平距离。 (跳远) 腾起速度：踏跳脚离地瞬间身体重心的速度。 (跳远) 腾起角：腾起速度方向与水平面的夹角。 (投掷) 出手初速度：器械出手瞬间速度的大小。 (投掷) 出手角度：标枪出手瞬间初速度的方向和水平线的夹角，也称投掷角。 (投掷) 姿态角度：标枪纵轴与水平面的夹角，也称倾角。 填空题 当加速度方向与速度方向相同时称为加速运动，反之称为减速运动。
北京体育大学 运动生物力学复习题
运动生物力学复习题
第一章绪论 运动生物力学是研究体育运动中人体机械运动规律的科学。 第二章人体运动实用力学基础 一、名词解释 1.稳定角：重心垂直投影线和重心至支撑面边缘相应点连线间的夹角。 2.支撑面：支撑面积是由各支撑部位的表面及它们之间所围的面积组成的。 3.转动惯量：物体转动时惯性大小的量度。 4.超重现象：动态支撑反作用力大于体重的现象。 5.失重现象：动态支撑反作用力小于体重的现象。 6.稳定系数：当倾倒力开始作用时，稳定力矩与倾倒力矩的比值。 7.上支撑平衡：支撑点在重心上方的平衡。 8.下支撑平衡：支撑点在重心下方的平衡。 9.人体运动的内力：人体内部各部分之间的相互作用力。 二、填空 1.运动是绝对的，但运动的描述是相对的。因此在描述一个点或物体的运动时，必须说明它相对于哪个物体才有明确的意义，且称此物体为参照物。 2.在运动学中有两个实物抽象化模型，即质点和刚体。 3.当加速度方向与速度方向相同时称为加速运动，反之称为减速运动。 4.运动员沿400米跑道运动一周，其位移是 0 ，所走过的路程是 400m 。 5.篮球运动中的投篮过程可看作是一个抛点低于落点的斜上抛运动，而投掷项目中，器械的运动可以看做是一个抛点高于落点的斜上抛运动。 6.人体蹬起时，动态支撑反作用力大于体重，称为超重现象，下蹲时，动态支撑反作用力小于体重，称为失重现象。 7.乒乓球弧旋球飞行的原因是运动员打球时使球旋转，由于空气流体力学的作用，产生了马格努斯效应的结果。 8.忽略空气的阻力，铅球从运动员手中抛出后只受到重力的作用，这种斜上抛运动可看作是由水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的竖直上抛的合运动。 9.身体绕某转轴的转动惯量的大小，是随身体各环节相对转轴的距离的改变而改变的。 10.游泳时，运动员受到的阻力主要有三种，它们是摩擦阻力、形状阻力和兴波和碎波阻力。 三、判断题 1.人体在做平衡动作时，需由外力及肌肉、韧带等内力矩共同维持平衡。（√） 2.人在平衡时，仍需消耗一定的生理能。（√） 3.人在自然站立时，女子和男子的平均重心高度是一样的。（×） 4.在身体姿势的变化过程中，人体中心不可以移出体外。（×） 5.人体保持平衡动作的力学条件是合外力及和外力矩为零。（×） 6.用一维重心板测量人体重心的原理是力矩平衡原理。（√） 7.单杠悬垂动作是一个不稳定平衡的例子。（×）
期末考试考务工作培训动员会主要内容
期末考试考务工作培训动员会主要内容 2007年7月4日下午3：30期末考试考务工作培训动员会在大阶梯召开，现将主要内容公布如下，其他相关事宜请参照《北京物资学院本科考试工作条例》和本学期考务工作统一安排执行。 一、监考人员工作程序和职责 1.监考人员考前20分钟到指定地点领取试卷。 2.监考人员领取试卷时，检查考试试卷份数及草纸、答题卡及监考记录情况，如缺少请立即索取。如考场上发卷时发现试卷或答题卡缺少，请到相邻教室相同课程的考场索取，如无监考记录，请务必向考务人员领取，不得找其他纸张代替。 3.监考人员到指定考场监考，在黑板上写明考试课程名称，起止时间，考试总页码，考试前清场，提醒学生关闭手机，并检查学生证件，提前5分钟发试卷，并按《监考人员职责》要求监考。 4.考试开始15分钟后，拒绝迟到考生入场,按缺考处理；考试开始15分钟，让学生在监考记录上登记姓名和学号；考试开始30分钟以后才能允许考生交卷出考场。考试结束前10分钟，监考教师应提醒考生考试即将结束，考生不得交卷出场。 5.考生在交卷前原则上不允许离开考场，如有特殊情况，须经监考教师同意后，由另一名监考教师或巡视员跟随，且一次只允许一名考生出入考场。 6.监考人员如发现学生有违纪或作弊的苗头，应立即果断地予以制止，并给予口头警告。如已发现违纪和作弊的事实，监考教师应（1）立即没收试卷及违纪或作弊的物证材料，终止该考生考试，在其试卷上注明“违纪”或“作弊”字样，(2)在《监考记录》中填写违纪或作弊的考生院系、班级、学号、姓名和违纪作弊的主要情节等，（3）违纪或作弊学生签字后令其退出考场。考试结束后立即将监考记录、试卷和物证材料报教务处。 7.考试结束，监考教师清点试卷份数，并在监考记录上签字。如发现有缺少试卷的，应立即查明不交卷学生的姓名和学号并追查回试卷。
运动生物力学(实践教学法)实验报告范本(本科生)
实验报告 范本 系别 班级 姓名 南京体育学院2007—2008学年度第2学期
实验一览表 实验一摄影坐标测定 实验二重心坐标测定 实验三坐标、重心测定应用实验四测力台外力测定 实验五外力测定应用 实验六肌肉被动力—长度 性质验证 实验七肌肉主动力—长度 性质验证 八模拟小论文撰写
实验一摄影坐标测定 实验目的1．了解运动技术解析摄影方法。 2．掌握坐标解析测定的基本原理，掌握坐标解析的逻辑过程和中间数据的意义。 3．影片解析实际操作。 实验原理1.比例尺法 K为比例放大系数，是实际长度和图像长度之间的比例，X ，Y 为原点坐标的平移距离 2.DLT法 L 1 —L 8 为坐标平移、旋转、放大的系数 主要 仪器和设备1.计算机 2.自学?教学?科研一体的二维影片解析软件
实验步骤控制点: 8 摄影频率: 25帧/S 幅数: 10 人体(21)器械(3)点数: 24 身高: 164CM 体重: 60KG 用数据线将电脑与摄像机连接后，利用相关软件，采集踏板前后的10幅照片和1幅框架照片，将所采集的照片存入U盘，然后将U盘接入另一台电脑进行如下操作 ①将所提取的小幅照片存入D盘Jacky文件夹中，并存入与学号相符的子文件内， 并将其重命名。 ②打开二维影片解析软件，输入自己的学号，提取相关图片。 ③在10幅运动图片中的人体上描21个点，踏板上描3个点，数据保存在 DLT3.DAT(其中21个点依次为右手掌中心，右腕关节中心，右肘关节中心，右肩关节中心，左肩关节中心，左肘关节中心，左腕关节中心，左手掌中心，右脚中心，右脚踝关节中心，右膝关节中心，右髋关节中心，左髋关节中心，左膝关节中心，左踝关节中心，左脚中心，会阴、肚脐、剑突、第7颈椎下缘、耳屏下缘处) ④在框架上标8个点，保存数据为DLT2.DAT。 ⑤利用DOS系统，读取相关数据，在电脑上即显示出人的运动模型和现实中人的 运动坐标，该坐标存放在F2D.DAT中。 ⑥打开“File”中的“数据处理”,输edit空格F2D.DA T即可得到数据，根据数据 画图。 原始数据记录DLT1.DAT （0.1005,0.0455）（0.0945，0.5784）（0.0945，1.1033）（0.0869，1.6366）（1.15146,0.0450） (1.1546,0.5766)(1.1546,1.1036)(1.1528,1.6315) DLT2.DAT,(282.0,487.0)(284.0,388.0)(285.0,287.0)(282.0,190.0)(466.0,487.0)(466.0,386.0)(466.0,289 .0)(465.0,189.0) L1—L8.DAT -171.5615 -3.8865 -374.4215 0.9312 184.2814 -337.2925 -0.0016 0.0089 DLT3.DAT 踏板： (500.0,371.0)(492.0,364.0)(478.0,328.0)(481.0,291.0)(440.0,292.0)(422.0,325.0)(429.0,351.0)(433.0,354. 0)(376.0,393.0)(388.0,399.0)(434.0,443.0)(445.0,390.0)(470.0,385.0)(492.0,423.0)(486.0491.0)(492.0,49 8.0)(462.0,396.0)(460.0,369.0)(461.0,329.0)(469.0,272.0)(472.0,254.0)(524.0,513.0)(522.0,509.0)(518.0, 503.0)离板： (577.0,270.0)(565.0,276.0)(542.0,282.0)(562.0,263.0)(574.0,262.0)(592.0,309.0)(617.0,279.0)(622.0,283. 0)(565.0,444.0)(569.0,436.0)(614.0,395.0)(580.0,363.0)(544.0,362.0)(536.0,424.0)(495.0,470.0)(494.0,4 89.0)(562.0,359.0)(571.0,334.0)(577.0,288.0)(571.0,249.0)(578.0,233.0)(522.0,513.0)(518.0,508.0)(514. 0,503.0) JC2DC.DAT 踏板： (1.35,0.66)(1.31,0.70)(1.23,0.89)(1.24,1.09)(1.00,1.08)(0.90,0.91)(0.94,0.77)(0.96,0.75)(0.63,0.54)(0.70, 0.51)(0.97,0.28)(1.03,0.56)(1.18,0.58)(1.30,0.38)(1.27,0.02)(1.30,-0.01)(1.13,0.53)(1.12,0.67)(1.13,0.88)( 1.17,1.19)(1.19,1.29)(1.49,-0.09)(1.48,-0.07)(1.45,-0.04) 离板： (1.80,1,19)(1.73,1.16)(1.60,1.13)(1.71,1.23)(1.78,1.24)(1.89,0.98)(2.03,1,14)(2.06,1.12)(1.73,0.27)(1.75, 0.31)(2.01,0.52)(1.81,0.70)(1.66,0.70)(1.56,0.37)(1.32,0.13)(1.32,0.03)(1.71,0.72)(1.76,0.85)(1.80,1.10)( 1.77,1.31)(1.81,1.39)(1.48,-0.09)(1.45,-0.07)(1.43,-0.04)
运动生物力学复习带答案
运动生物力学复习资料（本科） 绪论 1名词解释： 运动生物力学的概念：研究体育运动中人体及器械机械运动规律及应用的科学。 2填空题： （1）人体运动可以描述为：在（神经系统）控制下，以（肌肉收缩）为动力，以关节为（支点）、以骨骼为（杠杆）的机械运动。 （2）运动生物力学的测量方法可以分为：（运动学测量）、（动力学测量）、（人体测量）、以及（肌电图测量）。 （3）运动学测量参数主要包括肢体的角（位移）、角(速度)、角(加速度)等；动力学测量参数主要界定在（力的测量）方面；人体测量是用来测量人体环节的（长度）、（围度）以及（惯性参数），如质量、转动惯量；肌电图测量实际上是测量（肌肉收缩）时的神经支配特性。 2 简答题： （1）运动生物力学研究任务主要有哪些？ 答案要点：一方面，利用力学原理和各种科学方法，结合运动解剖学和运动生理学等原理对运动进行综合评定，得出人体运动的内在联系及基本规律，确定不同运动项目运动行为的不同特点。另一方面，研究体育运动对人体有关器系结构及机能的反作用。其主要目的是为提高竞技体育成绩和增强人类体质服务的，并从中丰富和完善自身的理论和体系。具体如下： 第一，研究人体身体结构和机能的生物力学特性。 第二，研究各项动作技术，揭示动作技术原理，建立合理的动作技术模式来指导教学和训练。 第三，进行动作技术诊断，制定最佳运动技术方案。 第四，为探索预防运动创伤和康复手段提供力学依据。 第五，为设计和改进运动器械提供依据（包括鞋和服装）。 第六，为设计和创新高难度动作提供生物力学依据。
第七，为全民健身服务（扁平足、糖尿病足、脊柱生物力学）。 第一章人体运动实用力学基础 1名词解释： 质点：忽略大小、形状和内部结构而被视为有质量而无尺寸的几何点。 刚体：相互间距离始终保持不变的质点系组成的连续体。 平衡：物体相对于某一惯性参考系（地面可近似地看成是惯性参考系）保持静止或作匀速直线运动的状态。 失重：动态支撑反作用力小于体重的现象。 超重：动态支撑反作用力大于体重， 参考系：描述物体运动时作为参考的物体或物体群。 惯性参考系（静系）：相对于地球静止或作匀速直线运动的参考系。 坐标系：为了定量的描述物体的运动，需要在参考系上标定尺度，标定了尺度的参考系即为坐标系。常用的是直角坐标系，又分为一维、二维、三维坐标系。 稳定平衡：人体在外力作用下，偏离平衡位置后，当外力撤除时，人体自然回复到平衡位置，而不需要通过肌肉收缩恢复平衡。特点：平衡时重心最低。 不稳定平衡：物体稍偏离平衡位置后，当去掉破坏平衡的力时，不能再恢复到原来的平衡位置。其特点是当物体偏离平衡位置时，其重心降低。 随遇平衡：人体在外力作用下，偏离平衡位置，当外力撤除时，人体既不回到原来的平衡位置，也不继续偏离原位置，而是在新的位置上保持平衡。特点：重心高度不变。有限度的稳定平衡：在一定的范围内，是稳定平衡，但超出范围时，偏离平衡位置则会失去平衡，成为不稳定平衡的情况。 2填空题： （1）运动是绝对的，但运动的描述是（相对的），因此在描述一个或物体的运动时，必须说明它相对于哪个物体才有明确的意义，称此物体为（参照物）。 （2）运动员沿400米跑道运动一周，其位移是（0 ）米，所走过的路程是（400 ）米。 （3）人体蹬起时，动态支撑反作用力大于体重，称为（超重）现象，下蹲时，动态支撑反作用力小于体重，称为（失重）现象。 （4）忽略空气阻力时，铅球从运动员手中抛出后只受到（重力）作用，这种斜抛运动可看作是由水平方向向上的（匀速直线）运动和竖直方向上的（匀变速度）运动的合
期末考务实施方案
2010年秋大寨完小、永祥完小、电光完小 期末交换监考考务工作实施方案 大寨完小、永祥完小、电光完小： 为了切实加强考试管理，严谨有序开展各项考试工作，确保期末考试顺利进行，结合各校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 考试工作是教学工作的重要环节，是教学质量管理与评价的重要容。端正考风，严肃考纪，不仅是提高办学质量的重要保证，而且关系到学校教风、学风、校风的建设；关系到人才培养质量，关系到学校的发展。因此，各教师要提高认识，严肃对待，坚持“公平、公正、诚实、严谨”的原则。确保期末考试工作任务的圆满完成。 二、组织领导 为了加强对本次期末考试的管理，决定成立考试工作领导小组。 组长：冉启安（大寨完小校长）、洪（永祥完小校长）、加利（电光完小校长） 副组长：王浩（大寨完小教导主任）、邹强（永祥完小教导主任）、罗向阳（电光完小教导主任） 三、交换监考年级科目及考试时间 （一）年级 五、六年级由板场教辅站安排；一至四年级由三所学校共同安排 （二）考试科目及时间： 四、巡视及监考教师安排 （一）大寨完小 巡视：冉启安
（二）永祥完小 巡视：洪 （三）电光完小 巡视：加利 五、阅卷安排 1月7日三所学校的一至四年级教师在大寨完小集中流水阅卷，并做好成绩登记及质量分析。 六、注意事项 1、其他未安排的科目由三所学校自行组织考试。 2、各教师监考时7：30在教辅站领卷，考试完毕后把试卷密封好上交到教辅站进行，1月7日阅卷时再由三所学校的组长到教辅站领取。 3、各校指定专人敲钟（如未指定专人，则由各校校长负责），要求至少要敲预备时间、开考时间，结束时间。 4、监考教师考前10分钟听铃声统一发卷，告知学生开始答题，并监督学生写好学校、班级和（必须）。
国内外对生物力学性能实验的研究毕业论文
国外对生物力学性能实验的研究毕业论文 目录 第一章绪论 (1) 1．1引言 (1) 1.2骨折固定接骨板的国外研究现状 (1) 1.2.1国外研究现状 (1) 1.2.2国研究现状 (2) 1.3骨生物力学有限元仿真的研究现状 (2) 1.3.1国外研究现状 (2) 1.3.2国研究现状 (3) 1.4骨生物力学性能实验的国外研究现状 (3) 1.4.1骨生物力学性能实验的国外研究现状 (3) 1.4.2骨生物力学性能实验的国研究现状 (4) 1.5论文的研究目的、容及章节安排 (4) 1.5.1研究目的 (4) 1.5.2研究容 (4) 1.5.3章节安排 (4) 1.6本章小结 (5) 第二章股骨及相关附属结构的简介 (6) 2.1股骨的解剖结构 (6) 2.2股骨的附属结构 (7) 2.2.1膝关节的解剖结构分析 (7) 2.2.2髋关节的解剖结构分析 (8) 2.3股骨干骨折类型 (8) 2.4骨折愈合机制 (9) 2.5本章小结 (9) 第三章股骨干骨折系统模型建立及有限元分析 (11) 3.1有限元分析的前提 (11) 3.2股骨三维模型的建立 (11) 3.2.1反求工程的概念 (11)
3.2.2股骨模型的建立 (13) 3.2.3钛合金接骨板、骨钉模型的建立及与股骨的装配 (17) 3.2.4在ANSYS软件建立股骨骨折系统模型 (17) 3.3固定接骨板系统的有限元分析 (18) 3.3.1定义单元类型和材料属性 (18) 3.3.2 划分网格 (19) 3.3.4加载方式 (21) 3.3.5计算求解 (21) 3.3.6 后处理 (21) 3.3.7有限元分析结果整理 (29) 3.3.8 结果分析 (30) 3.4 本章小结 (31) 第四章股骨愈合的力学实验 (32) 4.1电测法的简介 (32) 4.1.1电测法的基本概述 (32) 4.1.2电测法的特点 (32) 4.2电测法在骨生物力学的应用 (32) 4.3骨愈合力学实验 (33) 4.3.1实验设计 (33) 4.3.2实验数据统计 (34) 4.4对应有限元分析模型的建立 (35) 4.5本章小结 (36) 第五章股骨有限元分析结果与实验结果的对照 (37) 5.1实验数据整理 (37) 5.2实验数据与有限元分析数据的比较 (38) 5.3本章小结 (40) 第六章结论与展望 (41) 6.1 结论 (41) 6.2展望 (41) 参考文献 (42) 致谢 (43)
北京体育大学 运动生物力学复习题讲课教案
北京体育大学运动生物力学复习题
运动生物力学复习题
第一章绪论 运动生物力学是研究体育运动中人体机械运动规律的科学。 第二章人体运动实用力学基础 一、名词解释 1.稳定角：重心垂直投影线和重心至支撑面边缘相应点连线间的夹角。 2.支撑面：支撑面积是由各支撑部位的表面及它们之间所围的面积组成的。 3.转动惯量：物体转动时惯性大小的量度。 4.超重现象：动态支撑反作用力大于体重的现象。 5.失重现象：动态支撑反作用力小于体重的现象。 6.稳定系数：当倾倒力开始作用时，稳定力矩与倾倒力矩的比值。 7.上支撑平衡：支撑点在重心上方的平衡。 8.下支撑平衡：支撑点在重心下方的平衡。 9.人体运动的内力：人体内部各部分之间的相互作用力。 二、填空 1.运动是绝对的，但运动的描述是相对的。因此在描述一个点或物体的运动时，必须说明它相对于哪个物体才有明确的意义，且称此物体为参照物。 2.在运动学中有两个实物抽象化模型，即质点和刚体。 3.当加速度方向与速度方向相同时称为加速运动，反之称为减速运动。 4.运动员沿400米跑道运动一周，其位移是 0 ，所走过的路程是 400m 。 5.篮球运动中的投篮过程可看作是一个抛点低于落点的斜上抛运动，而投掷项目中，器械的运动可以看做是一个抛点高于落点的斜上抛运动。 6.人体蹬起时，动态支撑反作用力大于体重，称为超重现象，下蹲时，动态支撑反作用力小于体重，称为失重现象。 7.乒乓球弧旋球飞行的原因是运动员打球时使球旋转，由于空气流体力学的作用，产生了马格努斯效应的结果。 8.忽略空气的阻力，铅球从运动员手中抛出后只受到重力的作用，这种斜上抛运动可看作是由水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的竖直上抛的合运动。 9.身体绕某转轴的转动惯量的大小，是随身体各环节相对转轴的距离的改变而改变的。 10.游泳时，运动员受到的阻力主要有三种，它们是摩擦阻力、形状阻力和兴波和碎波阻力。 三、判断题 1.人体在做平衡动作时，需由外力及肌肉、韧带等内力矩共同维持平衡。（√） 2.人在平衡时，仍需消耗一定的生理能。（√） 3.人在自然站立时，女子和男子的平均重心高度是一样的。（×） 4.在身体姿势的变化过程中，人体中心不可以移出体外。（×） 5.人体保持平衡动作的力学条件是合外力及和外力矩为零。（×） 6.用一维重心板测量人体重心的原理是力矩平衡原理。（√）
期中考试考务会议讲话稿
期中考试考务会议讲话 稿 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
期中考试考务会议讲话稿 各位老师： 下午好！ 终于又到学期中了，首先要感谢大家，因为要大家在忙碌中辛苦奋战了两个多月！ 大家都知道，考试工作是我们常规教学工作中重要的环节之一。 整个考试的过程其实也是学生受教育的过程，包括对学生心理素质的教育、包括对学生学习方法的提高、包括对学生诚信教育等。 我们知道这样一句话：考风直接影响学风。如果期中考试风气不好，学生就不会认真对待平时的学习，认为平时学不学无所谓，这样就直接影响了学生平时的学习态度和学习风气。 对于我们老师来说，我们的教学效果怎样我们应该怎么改进提高实践证明：越是可信度高的考试越能给我们好的答案。所以严肃考纪、端正考风是我们每个教师必须要做到的事情。我们必须把这个教学常规工作做扎实。 一、考前工作做细致 1.重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作，对考场的一些纪律要求，不能提前交卷等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。
2.考试铃声由曹老师于今天考务会后设置。注意的是周五下午物理考完后，要及时恢复原有上课作息铃声。 3.重视考场布置工作： 保持考场美好环境卫生工作，一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐。 请班主任在黑板上写上相关提示语、考试科目及考试时间。座位单人单座，书包统一放在前面。具体的考场布置于这次会后进行,不再进行演练。 4.英语听力播放工作： 由顾老师负责，安排相关人员于周五早上到教导处复制录音，用电脑播放。 二、监考工作做严格 1．监考准时到。请各位领取试卷提前十分钟领试卷，提前5分钟到教室发试卷，发试卷后提醒学生填写相关信息。（周四、周五原有点名时间不变。） 2．对考生考试号负责。请各位老师在考试前5分钟提醒督促学生完成，而且要注意检查每个学生填写到位。 3．监考要严肃。老师不要聊天、打手机、看书、读报等。老师要严肃认真，不要交头接耳，小声聊天，要时刻关注每一个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的，特别是对于不认真的学生，可以提醒认真完成试卷，避免影响别的同学，禁止提前交卷。
运动生物力学实验表
不同跑速时步长与步频关系实验 实验目的 通过实验，使同学们加深理解速度概念的物理意义，掌握测定平均速率的方法。了解自己在不同跑速情况下的步长和频率的变化规律。 实验原理 跑 速=步长*步频 步频=步数/时间 实验仪器与材料 1、计时秒表 2、20m长卷尺 实验方法与步骤 1、绘制不同跑速时步长与步频关系图。 （1）每个学生以慢速、中速、快速和最高速度分四次跑完20m，在20m 跑的始端前有15m预跑，以便进入20m跑道后能以匀速跑完全程。记录20m跑的时间和步数。每组由4人组成，1人计时，1人数步数，第四人为实验对象。实验轮流4次，直至每个人都做完为止。 把上述实验结果填入下表相应的栏目内。 不同跑速时步长与步频登记表
项目时间/s 步数/次速度/m*s-1 步长/m 步频/s-1 备注慢速 中速 快速 最高速度 （2）计算。根据所学的运动学公式，分别计算每次跑的速度、步长、步频，将结果填入上表相应的栏目内； （3）绘制步长和步频关系图。根据登记表采集的数据和计算结果，绘制不同跑速情况下的步长和步频关系图； 2、20m快跑。由站立式起跑开始，测20m跑的最高速度，记录下时间、步数、计算出速度、步长和步频。 实验结果讨论 1、当你的速度增加时，你的步长和步频是如何变化的？ 2、比较1、2两个实验中，最高速度的差别是什么？ 3、据文献所知，世界优秀短跑运动员，在最高速度时，步长约等 于1.14倍的身高，计算出你的最高速度时步长与身高之比，试 与1.14这个值比较。 4、你认为短跑运动员在速度增加时，步长与步频应该如何变化为 宜。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
生物力学复习题
填空 人体转动惯量与人体的_______、____________和_____________有关。 运动学参数包括____________、____________、和______________。 人体骨骼的受力形式可分为_______、_______、________、_________、________和复合载荷几种形式。 冯元祯提出建立的肌肉三元素模型是由__________、_____________和 _______________三个元素串、并联组成。 ________摆动肢体的转动惯量和____________，可以加大摆动的 _______________。 根据支点相对于人体重心的位置不同，将人体平衡分为____________、 _____________和_____________三种。 1、质量；质量分布；转轴位置。 2、时间参数；空间参数；时空参数。 3、拉伸；压缩；弯曲；剪切；扭转。 4、收缩元；串联弹性元；并联弹性元。 5、减小；增加肌力矩；角加速度。 6、上支撑平衡；下支撑平衡；混合支撑平衡。 由希尔方程可知，肌肉收缩张力越大，其收缩速度越大。 拔河比赛甲队获胜，则甲队作用于绳子上的力大于乙队作用于绳子上的力。 鞭打动作中，人体远端环节获得更大速度的原因除了来自近端环节动量矩的传递外，还有远端环节肌肉的主动收缩。 如作用在刚体上的力很大，那么它产生的力矩也一定很大。 根据动量守恒定律，跳远运动员腾空阶段水平方向的运动速度不变（忽略空气阻力）。 下蹲之后的有停顿的纵跳高度小于无停顿的纵跳高度。 肌肉收缩力可以改变人体的运动状态，是人体外力。 人体在单杠上做悬垂动作，属于不稳定平衡。 缓冲动作可减小冲击力，是因减小了地面对人体的冲量。 物体转动惯量越大，保持原有运动状态的能力也越大。 动量、 鞭打动作、 相向运动、 人体惯性参数、 支撑面 简述影响人体平衡的因素有哪些？ 简述影响人体总重心的因素？ 简述运动学和动力学参数特征。 简述投掷标枪超越器械的生物力学原理？ 答：（1）有利于原动肌的充分拉长，使其处于最适初长度，可提高后续肌肉收缩的爆发式收缩力。
期末考试考务工作安排 20136.
期末考试考务工作安排 2013.6. 一、调研年级和科目： 五年级语、数、英；四年级数学；三年级语文为全区调研。其他学科为片区调 研。 二、考试时间：2013年6月25日(周二 午别时 间时间 信 号 年级 科 目 上午8 ：00—9：00 60分钟 哨 声 一、二年级 数 学 8 ：00—9：30 9 0分钟 铃声 三 —五年 级 1 0：00—11：00 6 0分钟 铃声 一 、二年 级 语文1 0：00—10：40 4 0分钟 哨声 三 年级 英语1 0：00—11： 6 0分钟 铃声 四 、五年 级
00 下午1 3： 40—15：00 80分钟 哨 声 三、四年级 语 文 1 3：40—15：10 9 0分钟 铃声 五 年级 每场考试提前5分钟发卷，考试结束前15分钟提醒学生“本场考试还有15分钟结束，请同学们抓紧时间”。 三、具体考务安排： 1、1—5年级期末考试试卷由培训中心研训处统一提供。除全区调研年级，其他年级试卷由研训处发至各片长学校。 2、全区调研年级的考务工作由研训处统一安排，其他年级由各片区统一安排。 3、学生在教室内考试时要做到单人、单桌、单行，考桌原则上一律背向考生，座位间距应不小于60厘米。 4、监考人员安排： (1一、二年级校内推磨监考。 数学： 一(1班：陶德帅一(2班：李赟 二(1班：董璐二(2班：王健铭 语文：
一(1班：谭顺娣一(2班：戴翠 二(1班：施丽二(2班：江娟(2三—五年级区内统一安排监考。 我校由朱方路小学教师进行监考。 (3外出监考人员。学校：镇江实验学校 午 别 三年级(3 四年级(2 五年级(3 上午 冯美娟、丁赵鑫、华 传会 徐义云、孙蓓 张鸿文、刘艳、李 忠明 下午 王琛、全晓莹、冯 琛淋 王挺、崔红艳 陈丽红、朱春芳、董 婷婷 四、考务要求： 1、监考人员于当天上午7：40前，下午1：20前到达指定的监考学校，7：50(下午1：30领取试卷进入考场，7：55(下午1：35分发试卷，学生填写学校、班级和姓名。监考教师要服从监考学校安排，认真履行监考职责，在监考时手机不带进考场，不做与监考无关的事情。每场考试结束后，用双层A4纸订5颗订进行密封试卷并装入试卷袋。 2、巡考人员于考试当日6：40前在培训中心领取被巡考学校调研试卷，于7：40前到达指定的被巡考学校，查看被巡考学校的考场布置，协助被巡考学校做好考务工作。每场考试结束后，巡考督促监考人员按要求封好试卷，当天考试结束后，巡考人员将调研年级试卷送到指定的阅卷地点：三、五年级语文试卷送到宝塔路小学；四、五年级数学试和三—五年级英语试卷送到穆源民族学校。同时将2012—2013学年第二学期期末调研年级学生人数统计表(见附件2交穆源阅卷点杨惠俊处。
运动生物力学教学实验
运动生物力学教学实验 Experiment of Sports Biomechanics 第一节实验须知（Notice of Experiment） 一、实验课目的（Purpose） 运动生物力学教学实验的目的在于通过实验使学生掌握运动生物力学教学实验的基本操作技术，以及反映人体运动技术动作运动生物力学特征测试与评定。初步掌握获得运动生物力学知识的科学方法，验证运动生物力学的基本理论。培养学生辩证唯物主义的观点，求实的科学态度和正确的思维方法，以及对事物具有客观地观察、比较、分析和综合的能力，从而为科学地组织体育教学、指导体育锻炼与训练，以及进行体育科学研究奠定基础。 二、实验课要求（Requirement） 1、实验前认真阅读实验指导，了解实验目的、要求、原理、步骤和操作 程序。 2、严格遵守实验室有关规定。 3、按实验步骤操作。 4、仪器使用要严格按操作规程进行，如有仪器故障或损坏，及时报告实 验教师，不得自行修理和拆卸。 5、爱护实验仪器设备，注意安全。 6、分工合作，各项工作轮流担任，认真做好实验记录。 7、实验后整理仪器设备，打扫卫生，关闭电源。 8、认真整理实验记录，做出实验结论，写出实验报告。 三、实验报告的内容和要求（Content and requirement of Report） 1、实验报告（Report of experiment ） ◇实验名称、姓名、年级、班级和实验日期 ◇实验目的 ◇实验原理 ◇实验仪器设备 ◇实验方法与步骤 ◇实验结果 ◇讨论和结论 根据已知的理论讨论分析实验结果，并指出实验结果的省区力学意义。 实验结论是从实验结果中归纳出的一般的概括性的判断，即是某一实验所能验证的基本概念、原理或理论的简明总结。 四、说明（Introduction） 由于我院的实验条件尚不健全，部分实验暂时不能开设，有的实验采用其他更加简单的方法所取代。但是我们正在积极努力改善实验条件，争取在短时间内建立健全运动生物力学实验室和相应的实验设备和仪器，以保证运动生物力学的教学与科研的正常进行，提高教学与科研的质量，完成教学任务。
运动生物力学试题题库(试题)
运动生物力学试题题库（试题） 一、选择题（共25题） 1、人体骨骼能承受的力比其在日常生活中所受到的力大倍。 a.10倍 b.12倍 c.6倍 d.20倍 2、成年人体骨组织中大约是水份。 a.25%~30% b.15%~20% c.20%~25% d.30%~25% 3、成年人体骨组织中大约有是无机物和有机物。 a.80%~85% b.75%~80% c.65%~70% d.70%~75% 4、胶原纤维在拉伸过程中，破坏变形的范围在之间。 a.6%~8% b.10%~12% c.4%~6% d.12%~15% 5、骨承受冲击能力的大小与骨的结构有密切关系，头颅骨耐冲击比长骨大约左右。 a.60% b.40% c.30% d.70% 6、人体股骨所能承受的最大压缩强度比拉伸强度大约左右。 a.36% b.50% c.120% d.80% 7、当外力的作用时间是左右时，关节液是同时具有流动性和弹性的“粘弹液”，是柔软的弹性体，起着橡皮垫的作用，能够缓冲骨与骨之间的碰撞。 a.1/500s b.1/100s c.1/200s d.1/500s 8、当外力的时间达到左右时，关节液不在表现为“液体”，而表现为更坚硬的“固体”了，对于冲撞的冲力不能起缓冲作用。 a.1/500s b.1/100s c.1/1000s d.1/200s 9、以中立位为足与小腿呈90o角，则踝关节背屈和蹠屈的活动度是。 a.25o,35o b.35o,45o c.20o,30o d.30o,40o 10、中立位为膝关节伸直，膝关节可屈曲和过伸的活动度为。 a.165o,15o b.155o,10o c.145o,15o d.145o,10o 11、中立位为髋关节伸直，膑骨向上，膝关节伸直，髋关节屈和伸的活动度为。 a.165o,55o b.145o,50o c.145o,40o d.150o,40o 12、挺身站立中立位时，躯干背伸和侧屈的活动度分别为。 a.30o,20o b.40o,30o c.35o,25o d.40o,20o 13、中立位为头颈部而向前，眼平视，下额内收，颈部前后屈伸的活动度为。 a.35o b.45o c.35o,45o d.45o,35o 14、中立位为头颈部向前，眼平视，下额内收，颈部左右侧屈的活动度为。 a.45o b.35o c.40o d.40o,45o 15、人体站立时，正面投影面积约占身体体表面积的。 a.30%-36% b.35%-40% c.24%-30% d.38%-42% 16、高速骑行时，运动员身体投影面积约占其体表面积的。 a.24% b.31% c.21% d.27% 17、在游速为zm/s时，运动员所受形状阻力（压差阻力）占总力的。 a.50% b.70% c.60% d.40% 18、项韧带和黄韧带的主要成份是弹性纤维，对二者施加低载拉伸负荷时，其伸长变形程度为原长度的。 a.2倍 b.1.5倍 c.0.5倍 d.1倍 19、风洞实验证明，决定铁饼远度的因素排列是。 a.出手速度、出手角度、自转速度、器械倾角 b.出手角度、出手速度、器械倾角、自转速度 c.出手速度、器械倾角、出手速度、自转角度
人体损伤生物力学实验指导书
人体损伤生物力学 实验指导书 湖南大学机械与运载工程学院
实验一冲击力模拟实验 一、实验目的和任务 通过开展冲击力仿真实验，学习基于LS-DYNA的有限元基本分析流程和方法，具体包括： 1.对HYPERMESH和HYPERVIEW（或LS-PREPOST）等前后 处理软件的使用； 2.掌握保证仿真精度必须关注能量和质量缩放问题； 3.掌握模型调试方法； 4.体会不同材料、高度、速度对冲击力的影响。 二、实验仪器和设备 软件：LS-DYNA、HYPERMESH、HYPERVIEW（或LS-PREPOST）。 硬件：计算机。 三、实验步骤 1、模型提交计算与后处理 1)根据提供的初始模型，对文件进行求解计算。 2)查看完成计算所需的时间，ctrl+C，sw2。 3)查看仿真动画。 4)分析该K文件的单位制（mm，ms，kg，kN，GPa）。 2、有限元模型的质量缩放与能量问题 1)设置输出各种能量，*CONTROL_ENERGY。 2)为提高计算效率，增加质量缩放，*CONTROL_TIMESTEP，
DT2MS：-1.112E-06改为-1.112E-03，再改为-1.112E-02，并分别查看并记录所需计算时间，分析该参数对计算效率的影响。讨论如何设置DT2MS的值。 3)查看计算获得的message文件，记录不同DT2MS设置下的 质量缩放所引起的质量增加量及百分比。 4)输出总能量、动能、内能和沙漏能（DT2MS：-1.112E-06）， 根据曲线分析能量转换。 3、输出并分析橡胶垫的冲击力 1)查阅橡胶的材料。 2)查阅车架、撑板、销轴和冲击头的材料。 3)输出冲击头处的冲击力，Contact_mass（CID：1）。 4)输出两根连接销轴的四处接触力，Contact_chejia_zhou_L （CID:3）、Contact_chejia_zhou_R（CID:4）、Contact_chengban_zhou_L（CID:5）/ Contact_chengban_zhou_R （CID:6）。 5)找出系统的最大应力及其出现的位置。 4、下落高度对冲击力的影响 1)修改冲击头距离橡胶垫的高度，初始值为5mm，分别修改为 2mm、10mm和15mm。 2)计算不同高度下落对冲击力的影响。 3)找出系统的最大应力及其出现的位置。 5、输出并分析金属的冲击力
期末考试考务工作会议讲话
期末考试考务工作会议讲话 各为领导、老师： 大家好！ 期末考试马上就要到了，为加强对考试的管理，严肃考场纪律，端正考风和学风，营造一个公平竞争的环境，为了确保考试这一重要教学环节的顺利进行，根据上级关于本学期末考试工作相关文件精神，今天我们召开期末考试工作会议.刚才，孟主任周校长已经对考试程序进行了详细讲解。请大家谨记于心，切实照办。 我们知道，考试是学生学习质量评价的重要手段之一，学生的考试质量对教师工作评估起着十分关键的作用。因此，加强考试管理，抓好考风建设，是每个学期结束前一段时期内学校的中心工作，当然，我们需要全校各部门和所有教职员工共同做出努力，真正做到齐抓共管,从而使整个过程严密、规范、有序。 我再讲几句话： 1、考务人员要有责任心。 责任就是用心干事,是工作之本,是良知.我们每一个人都有责任、有义务，以高度负责的态度，以一丝不苟的精神，公平、公正、周到、细致、圆满地完成这次监考阅卷工作。考试实施程序一个不能缺，考试要求一条不能少，考试纪律一刻不能松。责任的落实是否到位体现在执行上,而执行的效果体现在细节上，细节决定成败。每位老师，必须理清自身事务细节(时间、角色、任务),抓实细节，人到心到效果好.不到7月7日学生放假了，不要有任何放松的心理及行为。要
责任感,不要借口.在校尽管还有一秒,尽职尽责丝毫不松一分.“一考定评估”在一定程度上表明，每个考务人员肩负的责任是沉甸甸的。 2、监考老师要有着爱心。 我们监考老师要带着爱心去监考，一定要让我们的爱心成为学生的安慰剂、清醒剂，成为学生的信心源、动力源。对违纪考生，要及时制止，杜绝不良行为发生。 3、师生都要重视诚信。 作为教师，我们要对学生进一步加强宣传教育，坚持以教育为主。以主题班会等形式做好学生的思想教育工作，加大对诚信、守规、守纪、守法的宣传力度，倡导“诚信守纪光荣，作弊违纪可耻”的校园风气。让学生真正了解和理解学校考试的各项政策和规定，严格遵守考场纪律，教育学生要自尊、自重、自爱、自强精神，沉着应试，考出真实水平。教师也要高度重视自身的诚信。没有诚信,何来尊严? 诚信是做人之根本,务必做好试卷保密工作,不泄密,也不去窃密.外出老师要高度重视自身形象,你的形象就是学校的形象. 4、高度重视安全工作。 在考试阶段，大家要采取积极有效的安全措施，确保师生考试期间的生命安全。各个班级在考试前及当天考试结束后，均要上一节安全教育课，强调有关安全要求。安全多下及时雨,教育少走马后炮. 五、做好学年总结工作。 考试结束后，放假前，人人要写出学期末工作总结，上报教导处存档。各级部本着公正公平公开的原则，做好学生的综合素质评定工作，规范填写好学生综合素质报告。