2016年度归苏小学教育教学工作计划

2016年度归苏小学教育教学工作计划

2016年，全镇教育工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大及十八届中、五中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，坚持以“好学校、好教师、好学生、好课堂、好文化”为办学方向，以“稳定和谐、质量提升”为办学目标，以依法行政、依法治教为保障，打造谋事干事、敬业乐群的干部教师队伍，培养人格健全、身体健康、学识扎实的学生群体，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、特色发展和优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。

在遵照上级办学思想的基础上，学校一班人秉承合道遵规，勿以善小而不为，勿以恶小而为之的教育理念，坚持以为了学生全面发展和一生幸福奠基的办学理念，以教育学生学会做人为目标，以深入推进素质教育和全面提高教育质量为核心，以认真、规范、务实和服务的工作精神，积极做好教师素质提升，学生良好习惯养成，素质教育深入实施，平安和谐校园创建及教育教学质量的全面提升等重点工作，努力推进学校教育教学工作持续健康发展。

一、以提高教师素质为重点，全力完善教师队伍管理

业务素质优、教育能力强、道德品质高、敬业乐群、积极奉献的教师队伍是实现学校科学健康发展，办好人民满意教育的必要条件，队伍建设尤为重要。

加强队伍建设，要时刻牢记“严是爱，松是害”。以创建县师德建设先进单位为抓手，积极做好教师队伍建设。

（一）提高教师师德素养。一是引导广大教师认真研究为师之道，充分认识“师道尊严”的含义，切实履行岗位职责，严格要求学生，真心关爱学生，尊重学生人格，努力构建和谐师生关系，促进学生健康快乐成长。二是以“师德教育月”活动为契机，举办以“弘扬高尚师德，提高教育水平”为主题的师德征文、师德演讲活动，通过评先树优、宣传典型等，切实发挥各种优秀教师的模范带头作用，激发广大教师敬业爱生、乐于奉献的内在动力。充分利用道德讲堂培训阵地加强师德建设。以教育就是服务的理念，时时处处“真心爱学生，真心为学生，真心服务学生的发展，努力做学生的榜样，营造良好的教育教学新风，让学生把校园作为生活学习的乐园，真正享受生活学习的快乐。继续发挥道德讲堂和诵读实践弟子规的功用，不断提升师生的道德素质。

（二）提升教师专业素质。一是继续做好教师远程研修全员培训工作，提升教师队伍整体素质，努力培养“四有”教师。积极开展干部教师培养工程，加强学校中层干部、班主任、教研组长及学科骨干教师培训，提升干部教师队伍专业素质。二是积极组织优质课评选活动，充分发挥优秀教师示范作用，利用经验交流、专家讲座、名师课堂、同课异构、集体备课、现场考察等形式，培养教师的教育技能，增强知识加工、教学设计、主题沟通、教学组织和实践反思能力，

切实解决教学中的实际问题，促进教师专业发展。进一步规范教师每天一小时的阅读和学习，丰富教师知识储备，提升知识理论水平。进一步加强教师的各种现代教育技术能力培训，教学幻灯片制作应用要求，切实提升教师教育教学技能。引领教师注重研究学生，加强学习学法指导，加强思维教育引领，使学生学会学习，切实打造高效课堂。建设一支学习型、研究性、发展型、服务型的教师队伍。积极培养各科骨干教师，充实骨干教师队伍。

（三）抓好班主任队伍建设。完善落实班级管理制度，积极开展班主任培训，通过班主任论坛等活动，进一步提高班主任的工作能力和管理水平，实现班级管理的规范化、和谐化。完善“班级管理星级制度”“星级学生管理制度”，强化学生良好行为习惯养成教育，通过“星级班主任”“优秀中队辅导员”评选，树立典型，弘扬先进，促进德育教育工作的全面落实。

（四）提高教师科研水平。加强教育科研，积极打造高效课堂。强化教育科研的引领指导作用，切实组织好教研组活动，凝聚众人的智慧，发挥集体的力量，从实际问题入手，“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”入手，重点开展反思、对话、交流、互动活动，遵循“研—做—思—提升”程序，促学校和教师发展。发挥学科带头人、骨干教师以及经验教师的带动作用，实施校委会成员与两名教师自愿结形式，形成互帮互助帮扶“三

人行”小组，实现三人结队，互帮互助共同发展，全面提升的目标。

（五）完善教师评价体系。依据县镇制度，进一步修订完善教职工考核办法，建立科学、公正的教师考评方案，切实发挥考核的导向作用。加强师德师能考核力度，充分调动教师工作积极性。立足实际，实施教师分层管理，优化教师结构，切实发挥老教师经验丰富、工作尽职的优势，发挥中年教师业务过硬、年富力强的优势，发挥年轻教师精力旺盛、勇于创新的优势，充分激发各个层面教师的工作积极性和创造性。

二、以提升教育教学质量为重点，深入推进素质教育

教育质量是学校的生命线。提高教育质量，是我们做好教育工作的永恒主题和不懈追求。

（一）切实规范办学行为。德育是提高学生素质的关键。加强学校德育工作，以未成年人思想道德建设为中心，“学生养成教育示范校”“零犯罪学校”创建工作为抓手，把立德树人作为根本任务，大力推进社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”活动，加强学校道德讲堂建设。严格贯彻国家课程方案，着力提高课程实施水平，开全、开足、开好必修课程。积极开展足球进校园活动。完善家委会工作机制，积极推进家长学校建设，抓好家庭教育课程开发，努力提升家长学校工作的层次和水平。

（二）提升教育技术装备及应用水平。以“滨州市教育

信息化示范学校”复评工作为契机，进一步做好学校装备管理及装备利用。探索建立装备利用率与考核挂钩的长效机制。认真做好实验教学及实验室管理工作。

（三）抓好学生养成教育。以创建邹平县学生养成教育示范学校为抓手。以让学生拥有健康的身体、健全的人格和优秀的学业为目标，加大学生良好习惯养成教育力度，逐步落实优秀小学生的十二个好习惯，重点培养学生在“三爱”“三节”等方面的良好习惯。继续开展学生学习规范化系列活动，指导学生认真落实计划导航、预习、上课、复习、课外学习、测试评价、学习档案等规范要求，努力培养学生规范化学习习惯。认真开展“三项活动”“中华经典诵读”活动，重点做好师生《弟子规》和学生每天一首古诗诵读活动，积极打造书香校园。认真做好学校艺体社团活动，培养学生兴趣爱好及创新能力，促学生全面发展。

（四）加强教学常规管理。一是切实落实教学常规。切实梳理教学常规中存在的突出问题，发动干部教师充分讨论酝酿，制定切实可行的措施，逐步逐条的予以解决，促教育教学活动的提高。二是完善教学工作评价机制和教学质量抽测机制，切实发挥好评价的导向作用，促进学生全面发展和教育教学质量的全面提升。三是注重因材施教，在坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量的基础上，注重因材施教，发挥学生特长，张扬学生的个性。优化特生培养机制，让好

的更优，差的进步，中间的提高，总之让学生都在原来的基础上都得到应有的发展进步和提高，切实提高教育教学实效。

（五）开展教学创新行动，加大教学管理力度。教学是学校工作的核心，教学常规是教学工作的基石。教学质量是立足之本，我们必须在尊重教育教学规律的基础上，以教学创新行动为抓手，进一步深化教学、课程、教学管理的改革创新，形成质量管理机制化。一是重视过程性质量检测，把单元检测抓在手上。本学年将重点做好各学科教学质量的检测工作，发挥榜样的带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学的各个环节，找出解决问题的办法，形成比学赶帮超的良好氛围，逐步消除“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，以促进全面、稳定、快速的提高教育教学质量。二是抓质量分析与评估。认真做好质量分析。学期初，我们要对上学年全校学生测试情况质量分析，并提出可操作性强的建议；过程质量调查及时做好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更重视纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习、改进不足。创立高效课堂，学习借鉴“271”课堂教学模式，并做好推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制。三是牢固树立以学生为主体的课堂教学理念，把学生的发展作为一切教育教学活动的出发点和落脚点，一切评

价以是否有利于学生健康成长为目的，一切评估在学生成长成果上找答案，积极推进课堂教学创新。争取年内完成科学教研组的《小学科学实践社区》课题研究。

（六）积极做好幼儿园工作。规范办园行为，加强幼师培训，全面提升保教质量。

三、以稳定和谐为重点，建立健全学校安全机制

（一）深化平安校园建设。以平安校园创建为抓手，完善“1+N”校园安全管理机制，建立健全学校安全、维稳综治工作标准和规范要求，以制度规范管理，以管理完善制度。落实校园安全管理工作“一岗双责制”，强化安全教育、培训和应急演练，积极开展“安全教育月”“安全教育日”“防灾减灾日”主题宣传教育活动，不断提高师生安全意识和安全防范能力。在层层签订相关责任书的基础上，进一步推进安全法制教育进课堂工作，做到教师、教材、教案、课时“四落实”。加强疾病防控工作。定期开展学生健康查体，完善学生健康查体档案，用好查体结果，存进学校安全档案。结合“放心食堂”“平安校车”工程，加强校车、食堂、校园安保等重点区域的管理。完成“校园天网”工程，校园重点部位加装高清视频探头，提升校园安全科技防范能力。积极做好小学生心理健康状况测评和心理疏导工作。

（二）坚持依法治教依法治校。立足学校发展全局，科学制定学校教育发展“十三五”规划。加强学校领导班子建设，搞好干部教师队伍管理，探索、引入先进的抓班子带队伍管理机制，落实领导班子的主体责任，实现责、权、利相

统一。认真落实山东省《关于推进基础教育综合改革的意见，加强学校民主管理，着力推进教代会制度化、规范化建设。落实“校务恳谈日”活动，深化校务公开，改进公开形式，细化公开内容，提高公开质量。认真落实计划生育政策。

（三）加强党风廉政建设。强化并落实领导班子的党风廉政建设主体责任，深入开展师范教育和警示教育，抓好廉政教育“十个一”。坚持正风肃纪，坚决纠正损害师生、群众利益的行为。规范教师从教行为，狠抓“四风”和中央八项规定精神的贯彻落实，实现作风建设常态化。

（四）确保学校和谐稳定。落实“一把手”负总责的学校综治维稳工作领导责任制，组织开展校园及周边治安秩序集中整治行动。推进学校民主管理，畅通师生诉求渠道，维护教职工合法权益,维护女教职工特殊权益,关心困难教职工，努力为教师排忧解难。妥善化解处置各级各类信访事项及突发事件。将问题解决在基层，消灭在萌芽状态。坚持依法治教，建立健全领导干部学法用法制度，以法治思维推进学校工作开展。

二〇一六年三月

2016-2017年学校工作计划(下学期)

2016-2017年过洋小学学校工作计划（第二学期） 新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。 三、主要工作内容及措施 （一）坚持以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 本学期，领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，继续认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育

2016年小学教务工作计划

2016 年小学教务工作计划 1、2016 年小学教务工作计划 在新的学期里，我们将认真落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。 一、工作思路 深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高 尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。二、常规工作 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制教育；上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测1-5 年级本期要达到6 次，毕业班本期要达到10 次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校安排执行。 具体方法如下： 1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。各科作业次数按88 号文件规定执行。

白家庄小学2016——2017学年度第二学期学校工作计划

白家庄小学学校工作计划 2017——2018学年度第一学期 一、指导思想 以党的十八大和习总书记系列讲话精神为指导，紧紧围绕教育局工作要点，以“喜迎十九大，教育教学再上新台阶”为主线，以“更高水平、更优质量、更响品牌、更加满意”为目标，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“四个校园”（平安校园、活力校园、质量校园、特色校园）建设为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校建设成人文气息浓郁、文化积淀丰富、教育质量一流、办学特色鲜明的现代化学校而努力奋斗。 二、工作目标 1.贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大和习总书记系列讲话精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。 2.普及程度：小学适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%，盲、聋及智残儿童入学率达99%以上，外籍务工农民工子女义务教育入学率达100%。 3.基本建设：紧扣推进新一轮教育现代化主线，按照要求升级、改善校园各项配套设施，确保方向、抓手、目标不变。 4.德育工作：以“学校文化”为统领，组织开展校园文化系列活动，重点抓好励志教育、雅行（行为习惯）教育和赏识教育，深化每月主题活动，强化社会主义核心价值观、“八大礼仪”和“两个习惯”的养成教育，确保学生行为习惯优良，无学生违法犯罪。 5.特色打造：继续加强乡村特色学校建设，巩固现有成果特色，着力打造校园小记者、环保小卫士等特色社团，放大影响力，精心打造环境文化、开展主题活动、构建特色课程，做好系列活动、档案整理等相关工作。 6.队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。 7.教学科研：以统编教材的启用为契机，围绕学科教研、课堂教学、考试评价等方面，积极探索，努力创新，打造高效课堂，构建体现规范、全面、全程的质量目标体系、监测体系和捆绑结对考核机制，加大奖教奖学力度，力争教育教学质量综合考核保持在全区同类学校前列。

联校20xx年工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-5545-57 联校20xx年工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

联校20xx年工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以《国家长期教育改革与发展规划纲要（XX~2020）》 《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》为指针， 深入贯彻党的xx届六中全会精神，牢固树立和贯彻 “文化强国”发展战略，以科学发展观统领教育改革 发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以郊区教 育区XX年的工作计划为指导，严格遵循“三大规律”， 以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵 发展为主线，抓实“四育”工作，全面深化素质教育。 以课堂教学改革为核心，深化教育改革，全面提高教 育教学质量。以校园文化建设为主线，以内涵发展为 根本，创优学校管理。以标准化学校建设为抓手，逐

步实现办学条件的均衡发展。突出各类教育协调发展，推动全乡教育又好又快发展。 工作目标 1、完成五项指标：即小学生入学率、巩固率和完成率继续保持100%，残疾儿童入学率继续、保持100%。幼儿学前三年教育入园率保持在100%。教师优质课率达到60%，课堂测试合格率均达到90%以上。 2、联校总体评估成绩力争达到区中游水平。教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前6名。在区教育督导评估和育人工作评估中，至少有两所学校进入区表彰优秀行列。 3全面推进标准化建设，高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的基础上，力争达到并通过区标准化学校验收。高垴庄学校要达到并通过区ⅲ级图书馆验收。 4、大力实施中心园建设工程，深化特色幼儿园创建工作，倾力打造我乡幼儿教育品牌，力争再有一所

学校2016—2017学年工作计划摘要

学校2016—2017学年工作计划摘要 学校2016—2017学年工作计划摘要 重点工作目标任务： 1、坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的宗旨，稳步推进各项改革。 2、规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人化、信息化、现代化，办学质量一流的特色学校。 3、扩大优质教育资，稳步提升教育质量，提升特色化办学水平。 4、顺利完成“双高双普”验收工作。 一、学校工作 1、学校管理的最高境界就是化管理，我们旨在以改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。 2、以“双高双普”为契机，使学校办学条、内涵发展得到提升；以十三五开局、新学年开始为契机，认真做好学校规划，巩固提升综合办学实力；以激发干部职工积极性为抓手，鼓励大家谋事创业、爱岗敬业；以学校特色化发展为方向，进一步巩固提升水平，闯出特色。 3、坚守情怀，不忘初心。全体教职工要坚定教育信仰，牢记服务宗旨，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教

师。 4、强化人本管理，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的主流化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。 、全面完善学校程，实现“制度管理”与“人管理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续实施年级组负责制，充分利用好校务会、班主任月例会、校长办公会、全体教职工大会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。 6、学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级组长开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。 二、德育工作 1、以立德树人为目标，全面开展育人工作；以培养高素质人才为方向，认真做好人生规划教育；以学校教育活动为平台，培养学生自主、

联校主要工作职责分工

联校主要工作职责分工 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

联校主要工作职责分工 一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全联校教育工作的指导思想和规章制度。 二、制定全联校教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。 三、宏观管理和指导全联校基础教育工作。 四、指导和推动全联校学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外的交流推广工作。 五、统筹规划全联校学校教师队伍的建设和培养工作。主管教师的职务评聘工作。 六、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免小学的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本联校内老干部管理及关工委工作。 七、检查和监督贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。 校长职责 一、全面主持联校教育行政工作。 二、贯彻执行党和国家关于教育工作的路线、方针、政策和法律法规，制定全联校行政工作的目标，并组织实施，确保各项目标的按时完成。

三、检查督促各分管副职、各科室和基层单位的工作开展及任务完成情况。 四、执行上级政府及教育行政主管部门下达的各项任务。 普教室工作职责 普教室是教育下辖的管理全联校基础教育工作的办事机构。其工作职能是： 一、负责全联校中小学校的行政管理工作，推行九年义务教育和素质教育及德育教育； 二、负责编制并指导实施中小学的年度招生工作计划； 三、负责全联校中小学生的学籍管理工作； 四、负责高中会考的管理工作； 五、负责全联校中小学艺术、体育、卫生、健康、劳动技术教育； 人事室工作职责 人事室是联校下辖的负责教育人事管理、劳资、人事档案等工作的办公机构。其工作职能是： 一、负责全联校教职工的规划、核编统计、录用、培训、奖惩、辞退、调配、考核和聘任工作； 二、负责教师职称的申报、评审和教师资格的审核认定工作； 三、负责教职工的劳资福利和退休审查报批工作； 四、负责教职工人事档案的管理工作； 五、负责接收师范类大中专毕业生及人事代理工作。 计划财务室工作职责

2016年工作计划

*****部2016年工作计划 （一）工作思路 2016年是集团“十三五”的开篇布局之年，****部将紧紧围绕行业实践“三大课题”、提升“五个形象”的工作任务，紧紧结合集团战略目标任务，进一步提高工艺技术装备水平和综合配套能力，加快打叶复烤整体技改进度，逐步完善仓储设施和经营设施等基层基础设施建设。 本着严格规范、强化引导、突出重点的原则，加强项目立项论证，提高投资控制能力；强化项目过程管理，提高风险防范能力；严格项目招投标程序，确保公平、公正、公开；积极推进重点项目建设，提升工艺技术装备水平和综合配套能力；持续做好工程投资管理工作，积极协调配合工厂确保技改进度，夯实集团发展根基。 （二）工作目标 2016年****部的主要工作目标是：确保工程投资项目年度投资计划执行率90%以上，工程采购项目的公开招标率90%以上，部门预算执行率90%以上，完成****年度投资考核责任目标。 （三）工作举措 1.加强规范管理，落实问责机制 严格贯彻落实国家局下发的《烟草行业投资项目管理办法》、****《工程投资项目采购管理规定》、《工程项目管理

规定》和《工业与民用建筑管理规定》、集团《工程投资项目采购实施细则》等管理规范性文件，严格按照项目申报、论证、审批、备案、设计、施工、验收的基本程序办事，严格按照公告、审查、开标、评标、中标的基本流程开展招标工作，确保各级制度落地，责任生根，进一步规范投资行为，提高投资效益。 建立逐级问责机制，根据《****集团关于进一步加强重大工程建设项目的实施意见》，对于无正当理由，延期竣工或延期移交，或者延期安装影响试生产超过一定时间的将被追究责任，明确了项目工程质量终身责任人和建设期工程质量事故责任人，健全常态化监管机制，激发活力、提高效率、加强激励约束。及时修订、更新、完善相关制度，本着针对性、时效性和适宜性的原则，推进现有制度“废、改、立”，筑牢制度保障，做到制度严密、权责明晰、流程通畅、衔接顺畅，为项目后期建设的规范运作打下可靠基础。 2.加强投资管理，增强法治意识 认真贯彻落实****《关于全面深入推进法治建设的实施意见》，增强法治观念和法治意识，主动学法、守法、用法，不断提高依法投资、依法采购、依法建设的能力和水平。加强投资项目计划管理，严格执行下达的年度投资项目计划，未上报采购计划的项目不得进入采购程序，不得擅自超计划投资；加强工程投资项目招投标的计划、备案、监管，未经

实验小学网络联校工作的实施方案

临澧县信息化优质资源网络联校工作方案 临澧县实验小学 根据《湖南省教育信息化三年行动计划(2013-2015年)》(湘教发〔2013〕24号)和《关于组织实施2015年度“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”的通知》文件精神，整合优质教育资源，推进教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展，按照县教育局的统一部署，临澧县实验小学小学与望城中心小学、停弦中心小学、县四完小三所学校开展网络联校工作，现制定实施方案如下： 一、指导思想 以“创新教研模式，提高教学质量”为主题，以引领示范为抓手，以提高质量为根本，以提高教学效益和育人质量以及达到资源有效共享为目标，以制度建设和经费投入为保障，依托优质教师、教育资源，更新教研管理理念，改善教研管理办法，强化教学管理工作，通过网络联校发展平台，建立教育网络，实施城乡联校行动，构建合理有效的教研模式，形成具有区域特色的有效教学管理良好格局，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进我县小学教育教学质量的全面提升。 二、目标与任务 （1）探索以网络为载体，以“名师课堂对接”、“专递

课堂”和“网络教研”为主要运行模式，通过“三个课堂”的应用和“1+3网络联校”教育教学研究活动的开展，实现“同步备课、同步授课、同步作业、同步考试”。 （2）以名师、骨干教师为主体，选拔优秀教师，成立优质教师团队。以学校语文、数学教研组长为核心，成立点对点互动教学指导组，在教师资源缺乏情况下，达到该种课型课堂统一监管。并以此为基础，研究制定统一考核办法。以期通过有效教研，使每个项目每学期保质保量完成相应学时的点对点教学任务。并在充分发挥名师和骨干教师示范带动作用下，改变农村薄弱学校教师的教学方式，促进农村小学教师专业化成长，缩小城乡教育资源的差异。 （3）将名校名师的优质教育资源以及主校教学教研以及资源同步输送到城郊及农村偏远地区的网络分校，从而达到优质学校和薄弱学校之间、班级之间“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”。 三、组织和管理 完善中小学网络联校建设组织机构。我校网络联校建设由校长负责规划，分管教研副校长组织，教务处、校信息化办及相关授课教师负责实施。 管理措施严谨。按照要求，制定各种管理制度，统一部署该项工程点对点教学管理工作，通过管理平台了解帮扶对象的动态，定期组织交流、展示、评价活动，针对存在问题，

联校2016年工作计划

联校2016年工作计划 指导思想： 2016年，全镇教育以科学发展观统领，以区、镇“十二·五教育发展规划”、区教育局2016年度工作计划为指针，把提升“执行力”作为工作的第一要务、根本要务和基础要务，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优学校管理，注重指导管理、强化过程管理、完善责任机制，彰显评价功能、实现全镇教育规范、健康、和谐、科学发展。 主题词：校园文化建设年 关键词：责任第一规范管理执行到位圆满完成提升质量 围绕一个中心： 全面提高教育教学质量 树立两种意识： 1．校校有进步，全镇大变样的责任意识； 2．特色决定学校品牌、文化决定学校品味、师质决定学校品质的发展意识。 突出三大重点： 1．读书、写字进校园工程 2．以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化

3．借区优质学校教育联盟东风，实现全镇教育的整体提升 实施四大工程： 1．义务教育标准化学校创建全覆盖工程； 2．三郊幼儿园新建工程； 3．校园文化建设工程； 4．教师素质提升工程； 完成八项指标： 1．100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。 2．学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。 3．学前三年入园率达99%以上。 4．适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。 5．三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。 6．学校重大事务、经费管理公开率100%。 7．学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。 8．年度教育督导、育人、教学、保教四大评估保持区先进位次。 抓实六项工作：

联校工作计划

联校学年度工作计划 一、指导思想 围绕教育局的工作重点，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提高质量这一根本任务，以教育资源整合为重点，以加强教师职业道德为根本，不断推进素质教育创新，努力开创全联校教育发展新局面。 二、工作思路： 2010年，我校工作以“均衡发展、内涵发展、协调发展、特色发展”为主题，以提高办学品质，教育质量为目标，以优化教师队伍为根本，以规范管理为手段，以“百校兴学”为契机，着力改善办学条件和校园环境，同时，注重师德师风和学生养成教育，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族的传统美德，坚决杜绝重大事故的发生，使学生成为学生舒适、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、向上，全面发展的和谐校园。 三、主要工作及具体措施： （一）落实科学发展观，规范教育秩序。 继续开展学习科学发展观活动，并以此为契机开展教师队伍纪律作风整顿。一是抓好联校班子队伍建设，健全机构，完善制度，大兴学习、调研，实干之风；二是抓好小学校长队伍的建设，形成“庸者下，平者让，能者上”的用人机制，保证管理出成效、上水平；三是抓好教师队伍建设。以转变观念、转变作风、转变风气为主题，重点解决组织纪律不强，敬业意识差，请谎假，出勤不出力的问题；四是建立健全教师专业发展和业务档案，积极推行绩效工资。 （二）围绕义务教育标准化学校建设评估验收和“普三”复查验收开展创先争优活动。 （三）优化布局结构，改善办学条件。 以“寄宿学校校舍新建工程”为重点，进一步完善配套设施设备，改善学生寄宿条件，力争把师生的餐厅建成全县寄宿制一流的餐厅。同时电教室、图书室等功能室也要配齐。逐步撤销5人以下的小学。使全联校的布局结构逐渐趋于合理，使全乡的教育均衡发展，节省教育资源。 （三）狠抓常规管理，提升教育质量。 要牢固树立质量意识，集中精力抓常规教学，一心一意谋质量，聚精会神搞教学。制定出全联校的常规管理考核细则，加大对教学质量的考核力度。每学期全联校集中进行2次测评活动，并认真进行质量分析，并以校排队，发到村干部家长手中，对停滞不前的学校和教师进行责任追究。 （四）加强教研工作，提高课堂效益。 （1）每学期联校开展两次深入学校班级听课，评课活动和举办观2次摩教学活动，充分发挥引领作用； （2）每学期要针对课堂教学中教师存在的困惑作专题研讨； （3）要积极参加省、市、县组织的教研活动； （4）针对确定的课题人人发表观点； （5）抓好青年教师的培养工作。 （五）抓好教师培训，提高师资队伍建设。 全面启动以“新理念，新课程，新技术和师德教育”为重点的教师职业道德，学历、学位提升，骨干教师、远程教育技术，继续教育的培训。 （六）规范资源管理，提高资源利用率。 加强对学校教学仪器、图书资料、文体器材等的管理，规范教育资源管理秩序。本学年第一学期彻底开展一次清点核查活动。对学校设施设备 做到建档立账，底情数明，确保学校教育资源不流失、不损坏，做到仪器、物品摆放规

中心校2016年工作总结及2017年工作计划

xx镇中心校 2016年工作总结及2017年工作计划 一年来，xx镇中心校在教育局的正确领导下，紧紧围绕提高质量教育教学质量这一中心工作，锐意进取、开拓创新。加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提高教师自身素质和工作能力。继续加大学校基础设施建设力度，强化安全管理，深化课程改革，提高办学品位。我镇教育教学质量稳步提高，课程改革扎实有效开展，校园环境建设不断优化。 一、校园文化和环境不断优化，办学条件得到改善。 为了营造一个和谐、优雅、美丽的校园，中心校积极争取多方资金，学校环境得到改善。本年度我镇xx、xx、xx等新建教学楼项目开工，xx、xx、xx、xx、xx等新建功能室建设开工，中心校自筹资金对xx中心小学校园进行了硬化，并对xx、xx教学点进行了墙体粉刷美化；全镇配备新添40台台式电脑、15台笔记本电脑；56台电子白板。通过这些项目的实施，学校基础设施进一步得到改善，学校面貌焕然一新，为学校的发展奠定了良好的基础。 二、提高教育教学质量工作扎实有效开展。 一年来，全体教师积极参与到“向课堂要质量”的工作中，努力探索课程改革工作。中心校先后组织近百名骨干教师到xxx小、x小、x小、xx学校学习。相继举行了教学研讨交流会、开放课、优质课、观摩课、赛课、“学课标、说教材”比赛、联片教研、集体备课等活动。 2016年10月，镇党委政府主持召开了全镇中小学教育教学质量分析会，使各学校不仅清楚地看到了自己的教学质量情况，更认识到了自己的问题和不足，增强了各学校的质量意识和质量责任感。 三、学校安全工作进一步规范。 一年来，中心校对学校安全工作非常重视，主要从明确责任、加强教育、认真检查、督促整改、突出重点等方面做了大量的工作，做到逢会必讲安全，人人心系安全。一是中心校、学校、教师层层签订责任书，做到事事有人管，环环有责任人。二是加强督导与检查，中

【学校工作计划】工作室2016学年工作计划

工作室2016学年工作计划 一、工作目标 结合学前教育专业实际情况和发展规划，以《纲要》、《指南》为行动指南，以培养学生审美、探美、创美为核心，，以美的教育为主线，以美化人性、健全人格、完善素质结构为实际标志的审美教育。 二、工作重点 1.校本课程踏实开展铸平稳 2.美术研修力求实效促发展 3.环境创设巧思善干显特色 4.技能大赛统筹准备 三、工作措施 （一）校本课程踏实开展铸平稳 1.认真贯彻学校工作重点，实践美术教育教学，深入研究美术日常课程和园本课程实施过程中出现的新问题并寻找解决策略，促进教师的专业发展。 2.在美术教学中鼓励教师创新，如作品呈现形式的创新、活动形式趣味化的追求等，促使我校美术教育教学工作迈上一个新台阶。 3.开展工作室成员教研培训与练兵活动，促进教师更新教育教学观念，提高专业素养。 （二）美术研修力求实效促发展

1．建立健全教研制度，申报园本研修、市级培训承办，激励教研组教师以主人翁的姿态参与策划、统筹、经营美术培训与教研，在实战中培养和打造过硬的教研团队。 2.积极开发与构建美术领域教学的园本精品课程，集教研组团队智慧，推进领域“精品课”的产生，以“精品课”带动美术教学质量的不断提高，同时造就美术领域教学的骨干教师，整体提高教研组教师的教学水平。 3.注重加强工作室特色教研 （三）积极准备，做好市技能大赛训练工作 1.提高教师美术素养，加强理论学习，加强对美术教育总目标、年龄阶段目标的学习，针对大赛选手分类指导，跟踪训练。 2．开展美术理论学习、练兵活动拓展教研内容，学前教育专业特色开展“美文美画”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究与实践，丰富教学内涵。 3．完善“有画有说”班级美术杂志，激发学生兴趣，做好专业引导工作。 附近期重点工作安排 三月份： 1．筹建学前教育舞蹈训练队 2. 技能大赛集训选拔 3．制定部门工作计划及美术工作室、年级组、教研组学期工作计划。 4.班级环境的初步创设及年级组环境布置的思考。 四月份：

1.2015——2016年度网络联校教研活动总结

状元中学 2015——2016年度网络联校教研活动总结 本学年，我校认真贯彻落实联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践——反思——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下： 一、领导重视、措施有力 本学年，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长陈善逵总领全局，副校长田楚然直接分管，教导主任陈多云负责组织实施。开学初，学校制订了《状元中学网络教研工作计划》，成立了以校长陈善逵为组长的网络教研领导小组和以刘小鸥为组长的网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。 二、齐抓共管、营造氛围

1.根据网络教研工作计划，学校统一安排从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期五为网络教研日。 2.在教师中开展了相关的网络技术培训。根据网络联校教研室的统一部署，集体组织参加大型的培训活动。 3.认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。 三、取得的效果 我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。 1.网络教研促进了教师专业化的成长 网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学年以来，学校所有任课教师均在领信空间建立了个人资料档案，将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到领信空间与广大同仁共勉。 2.网络教研奠定了教师的成长基础 教师在教学中的反思，与同行共探讨。同时在领信空间记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行

2016年学校工作计划

学校工作计划 省庄镇东苑庄学校 2016年，是全面深化改革的关键之年。学校工作以党的十八大和十八届三中、四中全会及习总书记系列讲话精神为指导，按照区教育局“顺势而为上水平”为工作基调，以泰山区教育局、省庄镇教育办公室2016年度教育重点工作为指导，大力实施义务教育均衡发展工程，不断加强学校建设，优化办学条件，夯实素质教育，推进教育教学各项工作协调发展，激发广大干部、教师队伍活力，全力提升群众满意度，为我区争创全国义务教育发展基本均衡区做出应有的贡献。 一、抓好安全工作，创建安全和谐校园。 领导重视，警钟长鸣，强化责任，确保安全。 １、加强领导，成立安全领导与工作小组，责任明确，责任到人，做到事事有人管有人抓，形成合力，让师生生活学习在一个安全的环境中。 ２、加强学校安全管理，强化责任意识，切实保障师生的安全，完善安全制度与预案，签定目标责任书，要求在制定系列安全制度的基础上学校要与班主任老师签定目标责任书，班主任要与学生签定目标责任书，实行安全责任追究制度，全面消除校内外的安全隐患和不稳定因素，积极开展防火、防震等应急演练，争创安全文明校园。 ３、加强对学校保安的管理力度，加强职业道德教育与学习，强化责任，签定责任书，做好细化管理。 二、做好学校建设，实现教育均衡发展。

1、继续推进薄弱学校改造提升工作。 我校教学楼最早于1979年开工建设，于1981年正式启用。虽然近几年来在全体教职工的共同努力下，学校各方面取得了长足发展，但与全区、全镇兄弟学校相比，在办学条件和办学环境上还存在着不小差距：学校功能室不足，校园布局欠科学。教学楼墙体为砖混结构，二楼有一处已经出现裂缝，外墙墙皮多处脱落。2009年，经省级专家现场鉴定，确认为C级楼房，需立即进行加固。党委政府及东苑庄村两委高度重视学校建设，经研究，决定在学校原址重新东苑庄小学。 按照建设规划，新建3000平方米四层综合楼一栋，能容纳一至五年级10个教学班。各功能室、各类教学仪器均按省级规范化标准配备；新建高标准活动场地，含200米环形跑道塑胶操场，篮球场、小足球场、排球场、羽毛球场等。 2013年，学校改造工作全面启动，经过一年的建设，新教学楼主体工程已完工，2014年9月份新教学楼建成并投入使用。 2016年，学校继续推进薄弱学校改造提升，完善学校操场建设、校园硬化美化绿化等基础设施建设，更新教学仪器、进一步提升学校的办学条件和办学水平。 2、推进办学条件标准化建设。 2016年，学校将继续加大教育投入，继续加快推进学校教学设施标准化建设，逐步实现办学条件现代化。结合区教育局开展的信息化学校建设，积极向镇教育办公室、区教育局汇报争取，为我校配备教学仪器设备，提高我校办学水平。继续加强功能室建设，充分利用好功能室，真正为学校教育教学服好务，真正提

2016年学校年度工作计划

2016年学校年度工作计划 2016年学校年度工作计划 本学期，我校工作要在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在上级教育部门的指导下，以“创新学校管理制度，促进教育和谐发展”为重点，以推进课程改革为工作目标，以改善学校教育教学质量为基本，全面推进学校和谐发展。 一、以构建学习型学校为着力点 夯实校本培训。要把“夯实教师专业素质和理论水平，提升教师驾驭新课程能力”作为培训的着眼点，建立校本培训机制，创新培训载体，不断夯实培训实效。坚持每周一次集中学习，组织教师认真学习《基础教育课程改革纲要》及课改理论文章，深入学习、钻研《课程标准》，提高教师解读《课程标准》的能力。组织教师学习所教学科的教材，提高教师重组教材和对教材“二度设计”及开发课程资源的能力，提升教师研究教法与学法的能力及灵活驾驭新课程的课堂教学能力。更多工作计划请访问出国留学网工作计划频道。 进一步优化课堂教学。要以“夯实课堂教学实效”为抓手，加强课堂教学研究，进一步优化教学内容、教学方法与教学手段。引导教师精心设计好每一堂课，教学内容既要体现基础性、普及性，使全体学生都达到基本的要求，又要尊重学生个体间的差异，变一刀切教学为多层次要求，努力做到目标分层，指导分类，不同层次的学生都得到不同程度的发展。教学中，要充分重视学生的亲身感受、实践操作、合作交

流，为学生提供探索与交流的空间。学校行政、教研组人员，要深入课堂、走进教师、走进学生，了解课堂教学状态，分析课堂教学中存在的问题，指导教师改进教学，提高课堂教学质量。 扎实开展校本研究。要全面贯彻落实教育局出台的《关于加强以校为本教研制度建设的意见》、《关于开展网络教研活动的意见》，立足校本，创新活动载体，不断提升校本教学研讨实效。 夯实常规教学研讨活动。整合网络资源，开展网上教研。教育局《关于开展网络教研活动的意见》精神，组织引导教师参与“基础教育网络教研中心”网上教研活动，积极参与教学问题探讨，撰写教育随笔、教育日记、教学叙事参与“教师博客群”的交流。 加强校本课程、综合实践活动课程的开发与实施。要充分发挥教师、学生、家长、学校设备设施和课程资源的作用，积极挖掘和利用优秀地方传统文化、社区的课程资源，把校本课程开发与实施工作作为当前课改的难点和亮点抓好。要根据申报的《学校课程实施方案》采取行之有效的措施，组织力量抓好落实确保校本课程开齐上足上好。要根据《基础教育课程改革纲要》的要求，开设好“综合实践活动”课程，制定要“综合实践活动课程”的实施计划并抓好落实。通过综合实践活动课程的实施，加强社会实践活动、班队主题活动和班级文化建设，拓宽学生的视野，陶冶情操，锻炼意志，提升学生的综合素质。 教学研讨工作主要包括七个方面，一是要抓住核心，推进学生思想道德建设。认真贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

2015年下期网络联校工作计划

衡东县城关镇第三小学 2015年下学期网络联校实施方案 为了进一步加快推进网络联校工作，发挥我校网络联校的示范作用，推进优质教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展，服务合作学校广大教师和学生，特制订本方案。 一、指导思想 深入贯彻《关于组织实施2015年度“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”的通知》（湘教通…2015?127号）精神和县教育局一系列重要决策部署，紧紧围绕“云平台”、“数字教育”建设目标，以硬件建设为基础、以深度融合为核心、以创新应用为重点、以引领示范为抓手、以提高质量为根本，通过实施网络联校工程，建立教育网络，实施城乡联校互动，构建合理有效的教研模式，进一步实现学校和合作校的信息化教育教学的高质量、普遍性应用，推动信息技术对教育教学产生革命性影响，形成具有区域特色的有效教学管理良好格局，全面提升我县小学教育教学质量。 二、工作目标 （一）总体目标 以城关三小的教育教学改革为先导，利用学校的优质教学资源，以网络为主要载体，立足信息化教学、教研和管理

应用创新，持续加大教育信息化推进力度，积极探索深度融合的方式方法，到2018年，基本建成“校际合作紧密、共享资源丰富、教学互助深入、带动成效明显”的省级中小学网络联校，在全县形成品牌，发挥示范引领作用。 （二）主要任务 1.健全合作机制。与分校完善合作协议，加强教学团队建设，统一小学一至六年级大部分科目教学计划与安排，建立起校际互动、教学互助、稳定合作的长效机制。 2.完善网络运行环境。进一步落实“1+N网络联校”建设，完善网络联校运行和管理制度，改善网络运行环境和网络设备，拟为大旺垅小学增配相关设备，实现网络互动，做到硬件过硬、软件不软。 3.开展实质性合作。充分挖掘重点学科课程或重点专业的优势，建设一批“专递课堂”、“同步课堂”、“名师课堂”资源，实现与网络分校间的同步教学、联合教研、教学互助和资源共享。 三、工作内容 1.建设好网络同步课堂。统一合作学校网络联校课程的教学安排，将一至六年级的大部分课程建设“同步课堂”，逐步实现“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，从而达到优质学校和薄弱学校之间、班级之间“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”。 模式一：名师课堂对接

2016年小学学校工作计划

2016年小学学校工作计划 2016年小学学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。 二、工作目标 1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行"童心母爱，至诚高效"的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。 9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。 10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立"德育就是质量"的思想观念，培育学校"先成人再成才"德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，

联校XX年工作计划

联校XX年工作计划

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联校XＸ年工作计划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《国家长期教育改革与发展规划纲要(XX～２020)》《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,深入贯彻党的xx届六中全会精神,牢固树立和贯彻“”发展战略，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以郊区教育区XX年的工作计划为指导，严格遵循“三大规律”，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，抓实“四育”工作,全面深化素质教育。以课堂教学改革为核心，深化教育改革,全面提高教育教学质量。以校园文化建设为主线，以内涵发展为根本，创优学校管理。以标准化学校建设为抓手，逐步实现办学条件的均衡发展。突出各类教育协调发展,推动全乡教育又好又快发展。?1、完成五项指标:即小学生入学率、巩固率和完成率继续保持100%，残疾儿童入学率继续、保持１0０％。幼儿学前三年教育入园率保持在100%。教师优质课率达到6０%,课堂测试合格率均达到90%以上。?2、联校总体评估成绩力争达到区中游水平。教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前６名。在区教育督导评估和育人工作评估中,至少有两所学校进入区表彰优秀行列。３全面推进标准化建设,高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的基础上，力争达到并通过区标准化学校验收。高垴庄

学校要达到并通过区ⅲ级图书馆验收。 4、大力实施中心园建设工程，深化特色幼儿园创建工作，倾力打造我乡幼儿教育品牌，力争再有一所中心园达到区特色园标准。 5、积极开展“乐器进教室”工作，8０%以上的学生基本掌握一种乐器;大力加强学校科技实验室建设,至少有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实验室)。? 6、加强教师队伍建设和管理,发挥名师的带动和辐射作用,继续开展好骨干教师送教活动,以教师校本培训为抓手,优化提升师资队伍整体水平，力争再培养２——3名区级以上名师骨干。?大力推进校园文化建设，小西庄的读经教育进一步深化与“四育”教育相结合。形成符合现代学生特点的校园文化高垴庄小学、白家庄小学根据本校特点创建自己的特色，并形成校园文化。各幼儿园也要创建校园文化并形成特色。一、 1.努力实施标准化学校建设工程。高垴庄小学在年内增加500册图书,并添置音体美配套器材,力争达到并通过区ⅲ级图书馆验收。高垴庄、白家庄两所幼儿园要购买户外大型活动器械；本年内全乡三所小学全部完成学校标准化建设,并全部通过验收,实现办学条件的均衡化。? 2.进一步加快信息化建设步伐。将开齐开足计算机课程作为一项硬性指标,确保三所小学信息技术课程开设率达1０0%;白家庄、高垴庄学