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机能学实验考试题目

机能实验学

一、选择题

1.兔的正确捉持方法为：一手抓住（ B ），另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势

A 双耳

B 颈背部皮肤

C 头部

D 双上肢

2.下列哪种溶液是等渗溶液（ C ）

A 5%氯化钠

B 10%葡萄糖

C 0.9%氯化钠

D 0.9%葡萄糖

3.在机能学实验中，做颈总动脉插管时常用下列哪种剪刀剪开颈动脉（ C ）

A 弯手术剪刀

B 直手术剪刀

C 眼科剪

D 普通手术剪刀

4.行气管切开时，应作（ B ）切口

A “T”行

B 倒“T”行

C “V”行

D “L”行

5.破坏蛙脑时，探针的针位置是（ A ）

A 枕骨大孔

B 头部正中

C 第一颈椎

D 第二颈椎

6.机能实验学主要内容不包括下列哪项（ D ）

A 生理学知识

B 药理学知识

C 病理生理学知识

D 组培学知识

7.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是（ B ）

A 注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱

B 进针时以45度角直接刺入腹腔

C 在给药前应回抽，判断有无血液或气泡

D 腹腔注射给药量一般为0.1-0.25ml/10g

8.做兔颈手术时，打开颈总动脉鞘时，可见哪条神经最细（ D ）

A 迷走神经

B 交感神经

C 升压神经

D 减（降）压神经

二、填空题

1.动物实验中，常用（25%的乌拉坦）麻醉家兔。

2.小白鼠脊髓半横断损伤，导致（对）侧浅感觉消失和（同）侧深感觉消失。

3.家兔肺水肿后，气管插管口有大量（粉红）色泡沫液体流出，肺部听诊有（湿）啰音。

4.呋塞米的利尿原理是通过阻断髓袢（升支粗段）重吸收氯化钠而使尿量增多。

5.小肠平滑肌的生理特点是：兴奋性（较低）；收缩（微弱）；富有（节律性）；具有紧张性和（伸展性）；对化学温度机械牵张敏感。

三、判断题

1.增大无效腔，呼吸变浅变快。（错）

2.在一定范围内，随着刺激强度的增强，肌肉收缩幅度增大。（对）

3.豚鼠迷路破坏后，身体内对侧偏转眼球出现震颤。（错）

4.低氧对呼吸的刺激作用完全是通过外周和化学感受器实现的。（错）

5.硫酸镁导泻作用是通过注射给药方式实现的。（错）

6.小白鼠一氧化碳中毒时，口唇出现樱桃红色。（对）

7.青霉素钾盐快速注射小白鼠体内，会使小白鼠先出现兴奋，后抑制，最后中毒死亡。（对）

8.发绀是缺氧的表现，但缺氧的病人不一定发绀。（对）

9.从家兔耳缘静脉注射去甲肾上腺素，血压会升高。（对）

10.亚硝酸钠中毒属于组织性缺氧。（对）

四、问答题

1.临床上常用的等渗溶液有哪些？输液时为什么要用等渗溶液？

答：临床上说的等渗溶液，一般是指药液的渗透压与血浆的渗透压相等的溶液。生理盐水，0.9%NaCl、0.5%葡萄糖、碳酸氢钠溶液等。人体所用的是0.9%的NaCl溶液。

意义：使用等渗溶液可以维持内环境渗透压的稳定，使细胞形态稳定，不会应失水过度死亡或吸水过多而胀裂。如果输液用高渗溶液，细胞就会失水、萎缩；用低渗溶液，凡溶液浓度低于0.44%氯化钠溶液，大量静脉注射时，细胞胀破、发生溶血现象，并可导致水中毒。

2.试述有机磷酯类中毒的机制及临床表现。

答：毒性作用是与乙酰胆碱酯酶的酯解部位结合成磷酰化胆碱酯酶，后者比较稳定，且无分解乙酰胆碱能力；从而使乙酰胆碱积聚引起胆碱能神经先兴奋后抑制的一系列毒蕈碱样、烟碱样和中枢神经系统症状。

中毒症状的临床分为四级：

①轻度中毒：有头晕、头痛、恶心、呕吐、多汗、胸闷、视力模糊、无力、瞳孔缩小；

②中度中毒：除上述症状外，还有肌纤维颤动、瞳孔明显缩小、轻度呼吸困难、流涎、腹痛、腹泻、步态蹒跚，意识清楚；

③重度中毒：除上述症状外，并出现昏迷、肺水肿、呼吸麻痹、

脑水肿。

④中间型综合征重要体征。

3.从家兔耳缘静脉注射去甲肾上腺素，血压会如何变化？为什么？

答：本品为儿茶酚胺类药，是强烈的α受体激动药，同时也激动β受体。通过α受体的激动，可引起血管极度收缩，使血压升高，冠状动脉血流增加；逾量或持久使用，可使毛细血管收缩，体液外漏而致血溶量减少。去甲肾上腺素对α受体具有强大激动作用，对心脏β1受体作用较弱，对β2受体几乎无作用。

对血压的影响：

小剂量静脉滴注，血管收缩作用尚不十分剧烈时，舒张压升高不明显，由于心脏兴奋使收缩压升高，故脉压加大。

较大剂量时，因血管强烈收缩，使外周阻力明显增高，故舒张压也明显升高，同时收缩压升高，但脉压变小。

4.大量快速输液为什么会引起肺水肿？在快速输液后期加注肾上腺素对肺水肿的形成会有什么影响？

答：身体内短期内输入大量液体会增加心脏负荷，引起会引起急性做心衰，心衰后射血分数降低，引起肺淤血，称为肺水肿。

肾上腺素能介质大量释放导致末梢血管收缩，升高血压，将血液转移到循环中，同时可发生左心室顺应性降低。两种因素均升高左房压，诱发肺水肿。此外，刺激肾上腺素能受体可直接增加毛细血管通透性，但与升高压力比较，这一作用相对较小。

医学机能学实验课程实验教学大纲

医学机能学实验课程实验教学大纲课程名称：医学机能学实验英文名称：Experiments of Medical Science 课程编号：23029101实验课性质：独立设课课程负责人：胡维诚开放实验项目数：12项大纲主撰人：李瑞峰李景新王立祥大纲审核人：胡维诚张岫美刘传勇潘芳陈哲宇一、学时、学分课程总学时：110 实验学时：7学时/次课程总学分：3 实验学分：3 二、适用专业及年级临床医学及口腔医学七年制三、实验教学目的与基本要求机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标,融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验,结合医学心理学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察，探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术，验证和巩固基本理论；学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用；提高科学地观察、分析、解决问题的能力；了解和获取医学及生物科学知识的科学方法；培养严肃的科学态度，启发科研创新性思维和团队协作精神等。在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识，深刻理解实验原理及方案，按照实验操作规程，完成所规定的实验项目，从中熟悉所需仪器的应用和注意事项，并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文，并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。四、主要仪器设备 1.BL-410、420E生物机能实验系统36件 2.BL-310生物机能实验系统6件 3.PowerLab生物信号记录分析系统6套 4.UV-2102C型分光光度计3台 5.BI-2000医学图象分析系统2台 https://www.wendangku.net/doc/7717916368.html,nStar2000Visual Class多媒体教学网络系统8台 https://www.wendangku.net/doc/7717916368.html,nStar NetCD虚拟光盘塔1套

机能学实验考试题目

一、选择题 1.兔的正确捉持方法为：一手抓住（ B ），另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势 A 双耳 B 颈背部皮肤 C 头部 D 双上肢 2.下列哪种溶液是等渗溶液（ C ） A 5%氯化钠 B 10%葡萄糖 C %氯化钠 D %葡萄糖 3.在机能学实验中，做颈总动脉插管时常用下列哪种剪刀剪开颈动脉（ C ） A 弯手术剪刀 B 直手术剪刀 C 眼科剪 D 普通手术剪刀 4.行气管切开时，应作（ B ）切口 A “T”行 B 倒“T”行 C “V”行 D “L”行 5.破坏蛙脑时，探针的针位置是（ A ） A 枕骨大孔 B 头部正中 C 第一颈椎 D 第二颈椎 6.机能实验学主要内容不包括下列哪项（ D ） A 生理学知识 B 药理学知识 C 病理生理学知识 D 组培学知识 7.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是（ B ） A 注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱 B 进针时以45度角直接刺入腹腔 C 在给药前应回抽，判断有无血液或气泡 D 腹腔注射给药量一般为10g做兔颈手术时，打开颈总动脉鞘时，可

见哪条神经最细（ D ） A 迷走神经 B 交感神经 C 升压神经 D 减（降）压神经二、填空题 1.动物实验中，常用（25%的乌拉坦）麻醉家兔。 2.小白鼠脊髓半横断损伤，导致（对）侧浅感觉消失和（同）侧深感觉消失。 3.家兔肺水肿后，气管插管口有大量（粉红）色泡沫液体流出，肺部听诊有（湿）啰音。 4.呋塞米的利尿原理是通过阻断髓袢（升支粗段）重吸收氯化钠而使尿量增多。 5.小肠平滑肌的生理特点是：兴奋性（较低）；收缩（微弱）；富有（节律性）；具有紧张性和（伸展性）；对化学温度机械牵张敏感。三、判断题 1.增大无效腔，呼吸变浅变快。（错） 2.在一定范围内，随着刺激强度的增强，肌肉收缩幅度增大。（对） 3.豚鼠迷路破坏后，身体内对侧偏转眼球出现震颤。（错） 4.低氧对呼吸的刺激作用完全是通过外周和化学感受器实现的。（错） 5.硫酸镁导泻作用是通过注射给药方式实现的。（错） 6.小白鼠一氧化碳中毒时，口唇出现樱桃红色。（对） 7.青霉素钾盐快速注射小白鼠体内，会使小白鼠先出现兴奋，后抑制，最后中毒死亡。（对） 8.发绀是缺氧的表现，但缺氧的病人不一定发绀。（对）

机能学实验设计

机能学实验设计 ——探究纳豆激酶是否有降血压作用专业：医学检验与技术年级及班级：14级本科一班学号：1415030104 姓名：李天佑组数：1班2组日期：2015年12月12日

【立题依据】 1、研究背景：纳豆源于中国。纳豆类似中国的发酵豆、怪味豆。古书(和汉三才图会)记载有：“纳豆自中国秦汉以来开始制作。”纳豆初始于中国的豆豉。据《食品文化·新鲜市场》(石毛直道著，第101页)一书介绍，两种纳豆都与中国有缘。特别是咸纳豆，大约在奈良、平安时代由禅僧传入日本。日本也曾称纳豆为“豉”，平城京出土的木简中也有“豉”宇。与现代中国人食用的豆豉相同。由于豆豉在僧家寺院的纳所制造后放入瓮或桶中贮藏，所以日本人称其为“唐纳豆”或“咸纳豆”。纳豆激酶(nattokinase简称NK)是一种枯草杆菌蛋白激酶，是在纳豆发酵过程中由纳豆枯草杆菌(Bacillus subtilislnatto)产生的一种丝氨酸蛋白酶。近年来，关于纳豆降血压的相关广告在国内十分盛行，但真正的有科学依据关于报道还未出现，日本生物科学研究所与韩国首尔延世大学研究院心脑血管疾病中心共同研究关于纳豆激酶对高血压的效果。该研究报告的结论是：“总之，纳豆激酶会导致收缩压和舒张压下降。这个结果表明增加纳豆激酶的摄入，可能对于预防和治疗高血压起着重要的作用。” 随着中国高血压病人的增多，有相关报道中国高血压患者达2亿人，每年新增加1000万人！市面上的降血压药物在降低血压的同时，也带来了一些副作用，因此寻找一种食物让人们在日常生活中预防控制血压及有益于健康是广大人民普遍的需求。 2、研究目的：本实验旨在探讨纳豆激酶是否有降低血压的功效，如果有，那对于病情不同程度的病人效果又是否有不同。【研究内容与方法】研究方法：本实验将先从小鼠入手，观察是否有降血压作用，如有作用再推广及人类，探究其对对于病情不同患者的作用效果。即实验二是在实验一的基础上进行的。研究内容：实验一： 1、实验对象与分组：大鼠9只、体重100克左右、雄性、健康状况良好。按血压、体重随机分成3组，设正常组（A组），高血压组（B组），高血压纳豆激酶组（C组）。 2、实验器材和药品：大鼠、台秤、音频震荡器、扬声器、血压换能器、20%氨基甲酸乙酯、生理盐水。 3、高血压大鼠造模：采用大鼠，4月龄，放入隔音室内笼养，噪音刺激可由电铃或扬声器发出，发音器是一个音频振荡器，连接一个20W高音扬声器。噪音刺激应经常在700～1000周/秒中变换，噪音刺激每30秒一次，亦可每隔1分钟刺激30秒。可随时变换毋须恒定，但噪音干扰须日夜不止，连续数月。噪音刺激连续3个月后血压普遍升高，大灰鼠正常平均收缩压为113±8mmHg，此时可升高到130～140mmHg，有40%动物收缩压可高达160mmHg。 4、实验步骤：大鼠进入实验室先喂养1-2天，然后选血压在130—140的小鼠进行实验，AB组

南华大学医学院机能学实验题集答案(全)

1、简述家兔颈总动脉插管术的操作步骤？（1）插管前需使家兔肝素化（耳缘静脉入肝素）把动脉插管装满抗凝液体（肝素）以备用。（2）将分离出来的颈总动脉离心端结扎，近心端用动脉夹住，另一线打一活扣置于动脉夹与离心端结扎线之间。（3）插管时以左手拇指及中指拉住离心端结扎线头，食指从血管背后轻扶血管，右手持持眼科剪，使这与血管呈45度角，在紧靠离心端结扎处向心一剪，剪开动脉壁的周径1/3左右。（4）然后持动脉插管，以其尖端斜面与动脉平均地向心插入动脉内，用细线扎紧并在插管分叉处固定。内容精要：（1）肝素化，（2）结扎，（3）剪血管，（4）插管，固定，2、3、4、（略），考试不作要求。 2、简述家兔气管插管术的操作步骤？（1）暴露气管，（2）在气管中段的两软骨环间剪开气管，大小为其的一半，在向头端作一小纵切口呈倒“T”形。（3）用镊子夹住T形切口的一角，将气管插管由切口向心端插入管腔内。（4）用粗线扎紧插入端，再将结扎固定于“Y”形气管分叉处，以防止气管插管脱出。 3、简述怎样复制争性代谢性酸中毒的动物模型并进行疗？（1）经耳缘静脉注入12%的磷酸二氢钠溶液，剂量为5ml/kg体重。（2）给药后10分钟，经三通管取血，检测各项血气和酸碱指标，（3）根据注入酸性液后测得BE值，按下式进行补碱治疗。所需补充5%NaHCO3的ML数=BE绝对值×体重（kg）×0.5 （4）经5%碳酸氢钠治疗后10min，取血并检测各项指标，观察是否恢复到接近正常水平。 4、简述怎样复制家兔急性中毒肾功能衰竭模型？答：取一正常家兔，在实验前24小时称重，按1ml/kg肌肉注身1%HgCb。 5、机能学实验中使用哪几种麻醉方法对动物进行麻醉？（1）注射麻醉，又分为静脉注射，肌肉注射；皮下注射，淋巴囊注射五种（2）吸入麻醉，多采用开放式。（3）局部麻醉，常用1%盐酸普鲁卡因液体作皮下浸润麻醉。 6、简述家兔输尿管插管的操作步骤？（1）从耻骨联合向上沿腹中线作5cm长的切口，没腹白线打开腹腔。（2）将膀胱轻拉到腹壁外，暴露膀胱三角，仔细辩认输尿管。（3）分离输尿管周围组织，分别用线在两侧输尿管近膀胱处结扎。（4）在结扎上方剪一斜口，向肾脏分别插入充满生理盐水的塑料管，用线结扎固定。 7、简述家兔膀胱插管的操作步骤？答：（1）从耻骨联合向上沿中线作4-5cm长的切口，沿腹白线打开腹腔。（2）将膀胱轻拉出腹外，于双侧输尿管（靠近膀胱处）下方穿一线，轻轻将膀胱向上翻起，将线绕向下方结扎尿道，以防止尿液从尿道口流出。（3）用两个止血钳对称提起膀胱顶部的无血管区，在两钳之间的膀胱顶部无血管处剪一小切口，切口大小以刚插入插管为宜。（4）在确认插管经切口民通向膀胱内时，再插入插管约0.5cm深. （5）然后将切口旁的膀胱和插管一同用双粗线扎紧，用线因定在插管侧钩上。 8、简述制备蟾蜍坐骨神经干标本的操作步骤？答：取出蟾蜍一只，破坏脊髓，剪除躯干部位内脏，去除背部及大、小腿的全部皮肤，沿正中线将脊柱剪分为两半，并从耻骨联合中央剪开两则大腿，使两腿完全分离，取一后肢，腹面上认清坐骨神经及其走向，在靠近脊柱外穿线结扎，并且结扎线上剪断神经，线头保留约1cm。用镊子夹住线头，提起坐骨神经进行分离，沿坐骨神经沟分离出大腿部的坐骨神经并用玻璃分针轻轻勾起坐骨神经干，剪断所有分支，分离至胭窝处可见有两条分支，即胫神和腓神经，剪去任一分支，继续分离留下的另一分支，直至腿趾端。且线结扎，在结扎线的远端，剪断腓神经，也保留一小段线头（约1cm）全长须在8cm以上。 9、简述制备蟾蜍离体工作心的操作步骤？答：取蟾蜍一只，破坏脑和脊髓后，仰卧固定在蛙板上，从剑突下将胸部肤向上剪开，然后剪开胸骨，打开胸包，暴露心脏，在主动脉干下方引两根线，一条在主动脉上端结扎作插管的牵引用，另一根则在动脉圆锥上方，系一松结用于结扎固定蛙心插管，左手持左主A上方的结扎线，用眼科剪在松结上方左主A根部剪一小斜口，百手将盛有少许任氏液，大小适宜的蛙心插管由剪口处插入动脉圆锥，当插管头到达动脉圆锥时，再将插管稍向后退。并转向凡室中央方向，在心室收缩期插入心室，蛙心插管插入心室后，插客内的任氏兴面随心室的舒缩而上下波动。如蛙心行管已进入心室，则将邓先准备好的结扎线扎紧，关固定有蛙心插管的侧钩上以免蛙心插管滑出心室，剪断主A左右分支，轻提蛙心插管以抬高心脏，用一线在V窦与腔V交界处作一结扎，结所线应尽量下压，以免伤V窦，在结扎线外侧剪断所有组织，将蛙心游离，用新鲜任氏液反复换洗蛙心插管内含血的任氏液，直至蛙心插管内无血液残留为止。 14、15气胸、胸腔积液模型的复制及其针对性的救治：气胸息制：将与水检压计相连的粗注射头在家兔右胸第4或5肋间锁骨中线处，沿肋骨上缘垂直插入胸腔，当看到水检压计内红色水柱上焉波动时，说明针头已进入胸膜腔内，应停止进针。观察记录胸内压。找开三通开关，使胸膜腔与大氯相通而形成气胸。救治：注射器上述通开关相连接，抽出胸腔的气体，恢复初始胸内压。胸腔积极液复制：用注射器将生理盐水注入胸腔。救治：将胸腔内生理盐水抽出，恢复胸内压。 17、怎样对实验性有机磷酸酯类中毒动的进行解救。耳缘V注射0.2%硫酸阿托品溶1.0ml/kg+2.5%PAM,2.0ml/kg,PAM应缓慢推论,前者为M受阻断药，拮抗Ach过高的M样作用，后者可恢复AchE的活性。 18、复制实验性肝功能受损的方法有哪些？答：在实验前48h先取小鼠称重，皮下注射5%四氯化碳油溶液0.1ml/10g，模拟肝功能受损的实验模型。 19、有哪些方法能复制动物实难性肾功能衰竭？（1）在实验前24h先取小鼠称重，腹腔注射0.04%氯化汞溶液0.2ml/10g体重，模拟肾衰模型。（2）开胸，钳夹肾动脉，使肾休克。 29、对动物实验性高钾血症应如何救治？补充：高血钾症模型复制的方法： A：耳缘静脉推注2%KCL溶液1lm/kg，以0.5ml/min. B:用4%氯化钾(15-20滴/min)耳缘静脉滴入. 救治(1)由耳缘静脉注入10%氯化钙2ml/kg

机能学实验试题大全

习题十一、有机磷农药中毒及其解救一、单选题（ C ）1、有机磷酸酯类中毒，必须马上用胆碱酯酶复活剂抢救，是因为： A．胆碱酯酶不易复活B．胆碱酯酶复活药起效慢C．被抑制的胆碱酯酶很快“老化”D．需要立即对抗乙酰胆碱的作用（ D ）2、下列症状哪种不是有机磷酸酯慢性中毒的表现：A．神经衰弱症候群B．多汗C．腹胀D．小便失禁（ C ）3、碘解磷定除复活胆碱酯酶外，还能： A．与N受体直接结合而解除肌肉震颤症状B．与乙酰胆碱直接结合而解毒 C．与血中游离的有机磷酸酯类直接结合而解毒D．与M受体直接结合而阻断乙酰胆碱的作用（ B ）4、有机磷酸酯类的急性中毒治疗中注射碘解磷定的速度应为： A．快速注射B．注射宜慢C．先快后慢D．先慢后快（ B ）5、碘解磷定对有机磷酸酯类解毒疗效的叙述，哪种是错误的： A.对马拉硫磷的解毒疗效较好 B.对乐果中毒是首选的解毒剂 C.对敌百虫中毒疗效稍差 D.对敌敌畏中毒疗效稍差（ C ）6、下列哪种症状不是有机磷酸酯中毒的症状：A.流涎、出汗B.呼吸困难C.支气管分泌物减少D.肌束颤动（ C ）7、有机磷酸酯类中毒，宜选用：A.阿托品B.解磷定C.阿托品＋解磷定D.筒箭毒碱（ D ）8、有机磷酸酯类中毒的机制 A.直接激动M、N受体 B.阻断M、N受体 C.促进乙酰胆碱的释放 D.难逆性的抑制胆碱酯酶（ D ）9、氯解磷定的作用机制是： A.直接阻断M、N受体 B.抑制乙酰胆碱的形成 C.促进乙酰胆碱的摄取 D.恢复胆碱酯酶的活性（ B ）10、有机磷中毒实验中，何时开始解救：A.轻度中毒B.中度中毒C.重度中毒D.出现呼吸麻痹时二、名词解释1、胆碱酯酶2、N样作用三、填空题 1、有机磷农药抑制______________________活性，使____________________在体内堆积，表现为____________症状、_______________症状及_________________症状。(胆碱酯酶、乙酰胆碱、M样、N样、中枢) 2、有机磷农药中毒选用____________________和____________________解救。(M受体阻断药（阿托品）、胆碱酯酶复活药（解磷定）) 四、问答题 1、有机磷中毒的原理是什么在兔动物实验中，动物中毒后期呼吸与血压怎样变化解磷定解毒原理是什么有机磷酸酯类可以与胆碱酯酶牢固的结合，其结合点位于胆碱酯酶的酯解部位丝氨酸的羟基，磷氧二原子易于形成共价键结合，生成难以水解的磷酰化胆碱酯酶。结果使胆碱酯酶失去水解Ach的能力，造成体内Ach大量聚集，引起一系列中毒症状，包括M症状、N症状和中枢神经系统症状。呼吸加升加快，血压下降。胆碱酯酶的复活剂。 3、当家兔由于有机磷酸农药中毒而出现呼吸急促、瞳孔缩小、大小便失禁、肌张力减弱、肌震颤时，给予阿托品治疗后，上述那些症状会改善为什么解磷定能缓解哪些症状解毒原理是什么解救中重度中毒时,为何不单用阿托品而应与解磷定合用家兔有机磷酸酯类中毒的表现及解救措施临床上抢救人时的步骤（10分）答：M样症状：瞳孔变小，呼吸急促，流泪，流涎，大小便失禁。（3分）N样症状：抽搐，痉挛，肌颤。（3分）中枢样症状：兴奋不安。（2分）解救措施：家兔儿缘静脉注射阿托品和解磷定。（2分）临床上抢救病人的步骤：①脱离现场，清除毒物；（1分）②洗胃；（1分）③输氧；（1分）④给予特效解毒药，促进毒物排泄，密切监测血压、呼吸、脉搏，观察瞳孔等，处理并发症，重症者用肾上腺皮质激素。（2分）习题九、异烟肼半数致死量（LD50）的测定

医学机能学实验设计书2011

实验设计书研究题目:洋地黄的急性中毒及解救。实验目的 1、观察洋地黄中毒引发的心律失常的临床表现。 2、观察镁离子在解救洋地黄中毒引发的严重心律失常中的作用。理论依据：洋地黄对心脏的作用比较广泛, 对心肌的收缩力、自律性、应激性、电活动等均有影响, 且本品对心脏不同组织和部位有不同的作用, 有时甚至有相反的作用。洋地黄对心脏某些组织和部位的作用随洋地黄浓度的不同而发生变异。在浦肯氏纤维内低浓度时可无影响, 高浓度或中毒浓度则加速浦肯氏纤维舒张期自律性去极化速率, 导致自律性增高产生新的起搏点。在心肌内治疗量的浓度使心肌传导加快, 高浓度时使心肌传导进行性延长, 高浓度时还可使心肌自律性增加。由于在心肌内传导抑制和自律性加强, 从而引起异位激动的折返, 而产生室性心动过速或其它室性异位节律。中毒量的洋地黄可抑制心肌细胞膜上钠-钾-三磷酸腺苷的功能。钠-钾泵功能低下, 心肌复极时细胞内流至细胞外的钾不能正常返回细胞内, 导致“细胞内失钾” , 从而使心肌细胞静息电位降低或不能维持静息电位, 使后电位振荡形成或后电位振荡幅度增大, 引起低极起搏点活跃而产生异位节律。洋地黄治疗安全范围小，一般治疗量一接近中毒量60%，而且生物利用度及对其敏感性的个体差异大，故易发生中毒反应。对洋地黄中毒的抢救，应立即静脉注射氯化钾或苯妥因钠。临床用药时避免合用拟肾上腺素药、排钾利尿药等。血钾过低、高血钙患者禁用或慎用。本实验以注射过量的洋地黄使家兔产生急性毒性，观察氯化钾和硫酸镁对中毒家兔的保护作用。研究现状：心脏反应是洋地黄最严重、最危险的不良反应。表现为室性早搏型心律失常，

机能学实验考试题目

机能实验学一、选择题 1.兔的正确捉持方法为：一手抓住（ B ），另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势 A 双耳 B 颈背部皮肤 C 头部 D 双上肢 2.下列哪种溶液是等渗溶液（ C ） A 5%氯化钠 B 10%葡萄糖 C 0.9%氯化钠 D 0.9%葡萄糖 3.在机能学实验中，做颈总动脉插管时常用下列哪种剪刀剪开颈动脉（ C ） A 弯手术剪刀 B 直手术剪刀 C 眼科剪 D 普通手术剪刀 4.行气管切开时，应作（ B ）切口 A “T”行 B 倒“T”行 C “V”行 D “L”行 5.破坏蛙脑时，探针的针位置是（ A ） A 枕骨大孔 B 头部正中 C 第一颈椎 D 第二颈椎 6.机能实验学主要内容不包括下列哪项（ D ） A 生理学知识 B 药理学知识 C 病理生理学知识 D 组培学知识 7.在小鼠腹腔注射中，下列说法中错误的是（ B ） A 注射时应从左下腹或右下腹进针，避开膀胱 B 进针时以45度角直接刺入腹腔 C 在给药前应回抽，判断有无血液或气泡

D 腹腔注射给药量一般为0.1-0.25ml/10g 8.做兔颈手术时，打开颈总动脉鞘时，可见哪条神经最细（ D ） A 迷走神经 B 交感神经 C 升压神经 D 减（降）压神经二、填空题 1.动物实验中，常用（25%的乌拉坦）麻醉家兔。 2.小白鼠脊髓半横断损伤，导致（对）侧浅感觉消失和（同）侧深感觉消失。 3.家兔肺水肿后，气管插管口有大量（粉红）色泡沫液体流出，肺部听诊有（湿）啰音。 4.呋塞米的利尿原理是通过阻断髓袢（升支粗段）重吸收氯化钠而使尿量增多。 5.小肠平滑肌的生理特点是：兴奋性（较低）；收缩（微弱）；富有（节律性）；具有紧张性和（伸展性）；对化学温度机械牵张敏感。三、判断题 1.增大无效腔，呼吸变浅变快。（错） 2.在一定范围内，随着刺激强度的增强，肌肉收缩幅度增大。（对） 3.豚鼠迷路破坏后，身体内对侧偏转眼球出现震颤。（错） 4.低氧对呼吸的刺激作用完全是通过外周和化学感受器实现的。（错） 5.硫酸镁导泻作用是通过注射给药方式实现的。（错） 6.小白鼠一氧化碳中毒时，口唇出现樱桃红色。（对） 7.青霉素钾盐快速注射小白鼠体内，会使小白鼠先出现兴奋，后抑制，最后中毒死亡。（对）

有机化学实验试题10套含答案

一、填空题。（每空1分，共20分） 1、将液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为（）。 2、减压蒸馏装置中蒸馏部分由（）、（）、（）、（）及（）、（）等组成。 3、熔点是指（），熔程是指（），通常纯的有机化合物都有固定熔点，若混有杂质则熔点（），熔程（）。 4、（）是纯化固体化合物的一种手段，它可除去与被提纯物质的蒸汽间有显著差异的不挥发性杂质。 5、按色谱法的分离原理，常用的柱色谱可分为（）和（）两种。 6、芳胺的酰化在有机合成中有着重要的作用，主要体现在（）以及（）两个方面。 7、采用重结晶提纯样品，要求杂质含量为（）以下，如果杂质含量太高，可先用（），（）方法提纯。 8、在从天然物槐花米中提取芦丁，提取液中加入生石灰可以（）芦丁，加入盐酸可以沉淀芦丁。二、选择题。（每空2分，共20分） 1、常用的分馏柱有（）。A、球形分馏柱 B、韦氏（Vigreux）分馏柱 C、填充式分馏柱 D、直形分馏柱 2、水蒸气蒸馏应用于分离和纯化时其分离对象的适用范围为（）。A、从大量树脂状杂质或不挥发性杂质中分离有机物B、从挥发性杂质中分离有机物C、从液体多的反应混合物中分离固体产物 3、在色谱中，吸附剂对样品的吸附能力与（）有关。A、吸附剂的含水量 B、吸附剂的粒度 C、洗脱溶剂的极性 D、洗脱溶剂的流速 4、环己酮的氧化所采用的氧化剂为（） A、硝酸 B、高锰酸钾 C、重铬酸钾5．1）卤代烃中含有少量水（）。2）醇中含有少量水（）。3)甲苯和四氯化碳混合物（）。 4)含3%杂质肉桂酸固体（）。A、蒸馏 B、分液漏斗 C、重结晶 D、金属钠 E、无水氯化钙干燥 F、无水硫酸镁干燥 G、P2O5 H、NaSO4干燥 6、重结晶时，活性炭所起的作用是（）。A、脱色 B、脱水 C、促进结晶 D、脱脂 7、正丁醚合成实验是通过（）装置来提高产品产量的？A、熔点管 B、分液漏斗 C、分水器 D、脂肪提取器三、判断题。（每题1分，共10分） 1、液体的蒸气压只与温度有关。即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。（） 2、在蒸馏低沸点液体时，选用长颈蒸馏瓶；而蒸馏高沸点液体时，选用短颈蒸馏瓶。（） 3、薄层色谱可用于化合物纯度的鉴定，有机反应的监控，不能用于化合物的分离。（） 4、化合物的比移值是化合物特有的常数。（） 5、重结晶实验中,加入活性碳的目的是脱色。（） 6、在进行正丁醚的合成中，加入浓硫酸后要充分搅拌。（） 7、在使用分液漏斗进行分液时，上层液体经漏斗的下口放出。（） 8、纯净的有机化合物一般都有固定的熔点。（） 9、微量法测定沸点时，当毛细管中有一连串气泡放出时的温度即为该物质的沸点。（） 10、硫酸洗涤正溴丁烷粗品，目的是除去未反应的正丁醇及副产物1－丁烯和正丁醚。（）四、实验装置图。（每题10分，共20分）1、请指出以下装置中的错误之处？并画出正确的装置。 2、画出柱层析装置示意图，并简述实验的基本操作过程和注意事项。五、简答题。（每题6分，共30分） 1、简述减压蒸馏操作的理论依据。当减压蒸馏结束时，应如何停止减压蒸馏？为什么？（） 2、什么叫共沸物？为什么不能用分馏法分离共沸混合物？ 3、在乙酰苯胺的制备过程中，为什么是冰醋酸过量而不是

机能学实验考试题目

机能实验学一、选择题 1、兔的正确捉持方法为:一手抓住( B ),另一手托其臀部,使兔呈坐位姿势 A 双耳 B 颈背部皮肤 C 头部 D 双上肢 2、下列哪种溶液就是等渗溶液( C ) A 5%氯化钠 B 10%葡萄糖 C 0、9%氯化钠 D 0、9%葡萄糖 3、在机能学实验中,做颈总动脉插管时常用下列哪种剪刀剪开颈动脉( C ) A 弯手术剪刀 B 直手术剪刀 C 眼科剪 D 普通手术剪刀 4、行气管切开时,应作( B )切口 A “T”行 B 倒“T”行 C “V”行 D “L”行 5、破坏蛙脑时,探针的针位置就是( A ) A 枕骨大孔 B 头部正中 C 第一颈椎 D 第二颈椎 6、机能实验学主要内容不包括下列哪项( D ) A 生理学知识 B 药理学知识 C 病理生理学知识 D 组培学知识 7、在小鼠腹腔注射中,下列说法中错误的就是( B ) A 注射时应从左下腹或右下腹进针,避开膀胱 B 进针时以45度角直接刺入腹腔 C 在给药前应回抽,判断有无血液或气泡 D 腹腔注射给药量一般为0、1-0、25ml/10g

8、做兔颈手术时,打开颈总动脉鞘时,可见哪条神经最细( D ) A 迷走神经 B 交感神经 C 升压神经 D 减(降)压神经二、填空题 1、动物实验中,常用(25%的乌拉坦)麻醉家兔。 2、小白鼠脊髓半横断损伤,导致(对)侧浅感觉消失与(同)侧深感觉消失。 3、家兔肺水肿后,气管插管口有大量(粉红)色泡沫液体流出,肺部听诊有(湿)啰音。 4、呋塞米的利尿原理就是通过阻断髓袢(升支粗段)重吸收氯化钠而使尿量增多。 5、小肠平滑肌的生理特点就是:兴奋性(较低);收缩(微弱);富有(节律性);具有紧张性与(伸展性);对化学温度机械牵张敏感。三、判断题 1、增大无效腔,呼吸变浅变快。(错) 2、在一定范围内,随着刺激强度的增强,肌肉收缩幅度增大。(对) 3、豚鼠迷路破坏后,身体内对侧偏转眼球出现震颤。(错) 4、低氧对呼吸的刺激作用完全就是通过外周与化学感受器实现的。(错) 5、硫酸镁导泻作用就是通过注射给药方式实现的。(错) 6、小白鼠一氧化碳中毒时,口唇出现樱桃红色。(对) 7、青霉素钾盐快速注射小白鼠体内,会使小白鼠先出现兴奋,后抑制,最后中毒死亡。(对)

医学机能学实验学生创新性实验设计题目汇编

医学机能学实验-学生创新性实验设计题目汇编饮食控制对AD大鼠学习、记忆能力的影响 Nm23-H1基因对宫颈癌转移的影响雄性素对大鼠心肌却血型损伤的保护作用比较不同血管生成抑制剂对抗肿瘤效果一氧化氮对肿瘤的作用芹菜提取物对肾性高血压大鼠血管重构的影响盐是天然的抗抑郁剂（探究实验）绿茶对家兔急性心力衰竭模型的保护和治疗作用咖啡对大鼠学习记忆的影响氨基比林咖啡因片（脑清片）致死性研究及对其有效成分进行配比优化芦荟与治疗高血压的相关性探究银杏叶对高血压左心肥厚逆转作用氨茶碱对小鼠心肺复苏的作用注射用碟脉酮对垂体后叶素诱发大鼠心肌缺血的影响血红素加氧酶 1 对哮喘的抗炎作用新型利尿药托拉塞米的利尿作用探究阿司匹林对高血压的治疗作用大蒜素对小鼠结肠癌抗肿瘤作用茶多酚对心律失常的作用口服异丙酚与部分常用麻醉药效果比较的研究高盐饮食对家兔血压和心肝肾组织中自由基的影响实验

u型高血压时交感神经活性及其相应受体敏感性的变化艾叶油对离体豚鼠气管平滑肌的影响白术对在体小鼠胃肠运动的作用及其机制的探讨不同比例的高渗盐溶液对失血性休克家兔的抢救效果丹参注射液、参麦注射液和大蒜素对大鼠心肌缺血再灌注的保护作用的对比实验毒蕈碱对离体大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用急性右心衰竭与ANP在急性心力衰竭治疗中的作用决明子对家兔的降血脂作用的研究咖啡因对大鼠工作记忆促进作用的定性研究硫化氢和胃肠道疾病硫化氢对胃肠道的扩张及其机制的简单探讨迷迭香对小鼠脑缺血再灌注的影响纳洛酮对家兔失血性休克血压的影响生姜汁的降血糖作用生姜油对病毒性肝炎小鼠肝损伤的预防作用研究生姜油对豚鼠气管平滑肌的作用研究酸樱桃提取物软膏剂镇痛抗炎作用的初步研究探究腺苷在大鼠心肌缺血后适应中的保护作用桃仁对未孕大鼠子宫平滑肌收缩的影响小鼠中毒性休克模型及其救治药物血管紧张素n对不同年龄大鼠心脏al肾上腺素受体介导正性变力效应的影响乙醇联合安定对血压、心率和微循环的影响丹参、川芎、穿山甲的活血性气作用比较应激性因素致大鼠胃溃疡作用及药物预防不同的送服溶液对药物吸收的影响天麻素对血压影响途径的研究抗生素联合用药的优势褪黑素对大鼠应激性胃溃疡的影响花椒毒酚不同给药途径镇痛作用的比较研究白萝卜提取物（MIGB对小肠平滑肌运动的影响绿豆球蛋白对血浆胆固醇的影响苦瓜提取物的降血糖作用阿嗪米特对血铅浓度的影响1, 2-二甲基-3-羟基4吡啶酮（DHPO对铅中毒小鼠学习记忆能力的影响多巴胺在治疗急性肾功能衰竭中疗效评价甘油溶血实验鸡蛋对大鼠胃溃疡的预防作用及其机制探讨失血性休克腹腔复苏最佳给药浓度的研究甜菊苷的降压作用实验性铅中毒对子代大鼠学习记忆能力的影响山莨菪碱及IL-13 预处理对肾脏缺血/ 再灌注的影响硝酸异山梨酯对急性右心功能衰竭的治疗作用缩宫素对离体子宫平滑肌的兴奋作用主、被动吸烟的危害有机磷及解毒剂对蟾蜍离体坐骨神经腓肠肌肌标本的作用失血性休克的生理指标观察利尿药对家兔尿量的影响布鲁卡因、利多卡因对BaCI2 致心律失常的治疗效果的比较理化因素对红细胞脆性的影响精神性灼口综合征的临床心理治疗海水浸泡对创伤性脑水肿影响的实验研究缺铁对大鼠胃排空功能的影响及机制新斯的明对箭毒和琥珀胆碱肌松作用的影响清开灵注射液防治酒精中毒性肝损伤碘化钾预防孢子丝菌病的实验研究冷热环境中蟾蜍肠系膜微循环血流速度改变兔肾内是否存在乙酰胆碱能舒血管纤维灭滴灵、乙醇对甲醇中毒的解救对比一种联合药膏治疗烧伤的疗效判断巧克力的镇咳作用烟碱对家兔血

机能实验题目(含答案)

《机能实验学》习题一一．填空题: 1. 家兔重 2.4千克，耳缘静脉注射1%盐酸吗啡15mg/kg，应注( 3.6 )毫升 2. 肺水肿家兔肺的特点是(大量白色或粉红色泡沫样痰,表面饱满光滑，红白相间)、(切面有白色或粉红色泡沫流出)、(有握雪感)，兔的特点 (肠内哮鸣音 )、(呼吸浅快)、(口唇粘膜青紫)。 3. 将沾有利多卡因的小滤纸贴附神经干上，利多卡因通过(阻断Na+通道 ) 作用使动作电位( 传导受阻) 。 4.家兔静脉麻醉最常用药物(乌拉坦)，浓度及给药量分别为(20%) 、(5ml/kg)。 5. 小鼠缺氧实验中复制低张性缺氧动物模型时，在广口瓶中加入钠石灰的作用是(吸收二氧化碳)，复制血液性缺氧动物模型的方法有(一氧化碳中毒)和(亚硝酸钠中毒)。 6. 常用的两栖类动物的生理代溶液是(任氏液) ，其主要成份为

(Nacl) 、(Cacl2) 、(Kcl) 和 (NaHCO3)。其所含阳离子有维持细胞的兴奋性和 (收缩性) 的功能；阴离子有维持细胞的 (酸碱平衡) 的功能。 7. 在心电图描记中，P波反映 ( 两心房去极化过程化所经历的时间)、QRS波群反映(两心室去极化过程) 、T波反映(心室复极化过程)、PR间期反映 (兴奋由心房传导至心室的时间) 、ST段反映(心室各部分心肌细胞均处于动作电位平台期) 、QT间期反映(从心室开始去极化到完全复极) 。 8. 在血管插管试验中肝素化的目的是( 抗凝，防止血液堵塞管口)，插管后进行的三步结扎法是指第一步结扎(远心端结扎)，第二步结扎(近心端结扎)，第三步(远心端和近心端对扎) 。 9. 运动对血压的影响是使(收缩压) 升高，主要原因是 (交感肾上腺髓质系统活动增加)。 10. 在抗B血清上滴加受试者血液，数分钟后出现凝集，抗A 血清未发生凝集，受试者的血型为(B) 型。 11. 失血性休克的治疗原则(扩容)、(纠酸) 、(解痉)。

《医学机能学实验》课程实验教学大纲

《医学机能学实验》课程实验教学大纲课程名称：医学机能学实验英文名称：Experiments of Medical Functional Science 课程编号：23029110 实验课性质：独立设课课程负责人：李瑞峰开放实验项目数：12项大纲主撰人：李瑞峰王立祥潘芳大纲审核人：胡维诚张岫美刘传勇陈哲宇于晓徐红岩王越高建新一、学时、学分课程总学时：108 实验学时：7学时/次课程总学分：3.5 实验学分：3.5 二、适用专业及年级临床医学、口腔医学及药学七年制；临床医学五年制和口腔、预防、护理医学五年制三、实验教学目的与基本要求机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标,融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验,结合医学心理学、医学神经生物学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察，探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术，验证和巩固基本理论；学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用；提高科学地观察、分析、解决问题的能力；了解和获取医学及生物科学知识的科学方法；培养严肃的科学态度，启发科研创新性思维和团队协作精神等。在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识，深刻理解实验原理及方案，按照实验操作规程，完成所规定的实验项目，从中熟悉所需仪器的应用和注意事项，并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文，并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。四、考核方式该课程是医学院必修考试课。 1.实验操作、实验报告占总成绩70% 2.实验设计报告、讲评操作和研究论文：30%（根据学生专业与学制而定）五、实验教科书、参考书

医学机能实验设计

医学机能学实验设计报告姓名：孙亚东班级：11级精神医学2班学号：1112220211

一、实验名称：茶叶中的咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用二、选题目的和意义 1.实验目的探究茶叶主要成分咖啡碱是否能够兴奋中枢神经系统，以及兴奋中枢神经系统效果表现。 2.研究意义利用咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用，人服用小剂量（50～200mg）即可增强大脑皮质的兴奋过程，从而振奋精神、增进思维、提高效率。研究咖啡碱可以用于对抗中枢抑制状态，如严重传染病、镇静催眠药过量引起的昏睡及呼吸循环抑制等，可肌内注射苯甲酸钠咖啡因。此外，临床上利用咖啡碱的作用还可配伍麦角胺治疗偏头痛；配伍解热镇痛药治疗一般性头痛。此时，它由于收缩脑血管，减少脑血管搏动的幅度而加强以上药物止头痛的作用。人还可以通过饮茶使睡意消失，疲劳减轻，精神振奋，思维敏捷，工作效率提高。三、咖啡碱的提取提取咖啡碱有很多方法，包括水提法、升华法、醇提法等方法。四、实验对象性别相同、体型相当的小鼠10只五、实验步骤 1.将小鼠随机分为甲、乙两组，每组5只，甲组小鼠为实验组，分别对小鼠编号1—5。乙组小鼠作为对照，分别编号1—5。 2.甲组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg、1mg/kg、2mg/kg、5mg/kg、

10mg/kg 的咖啡碱，记录给药时间。 3.乙组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg 、1mg/kg 、2mg/kg 、5mg/kg 、10mg/kg 的生理盐水。记录给药时间。六、实验观察项目 1.两组小鼠分别记录给药后10min 、30min 、60min 、90min 、120min 、150min 时的小鼠走动次数和举前肢次数，比较小鼠动物行为学指标差异。 2.实验记录列表如下：七、实验结果初步探究 1.咖啡碱对大脑皮层有兴奋作用，可使人疲劳减轻，精神振奋，思维敏捷，工作效率提高，因此咖啡和茶叶早就成为世界性的兴奋性饮料成分。在动物实验，咖啡碱可引起觉醒型脑电波，损伤其间脑与中脑后，此作用仍存在，这提示作用部位在大脑皮层。较大剂量时则要直编号给药浓度给药后10min 给药后30min 给药后60min 给药后90min 给药后120min 给药后 150min 1 0.5mg/kg 2 1mg/kg 3 2mg/kg 4 5mg/kg 5 10mg/kg

机能学实验设计格式和范例

机能学实验设计大纲实验名称：外源性PS和内源性PS在肺水肿疗效中的比较课题来源：自选设计班级：2006级临床医学本科1班设计人员：林静设计日期：2006年10月8日指导老师：张晓成都医学院实验技术教研室 2009年制

二、实验设计方案（实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计，实验统计设计,实验方法设计，可行性分析,预期结果，实验设计工作时间安排）。（一）实验设计目标，拟解决的关键问题设计目标：探讨外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质对实验性肺水肿治疗作用上所存在的区别，从而探讨外源性PS能否在肺水肿的防治中作为一种较为理想的内源性PS不足的替代药物。拟解决的关键问题：实验模型的制备。对试验性肺水肿的模型进行分组与实验结果分析。（二）实验设计 1、实验动物设计我们选用家兔作为实验动物，有以下几点理由： 1）、家兔易得到，容易饲养，在科研工作中被广泛利用。 2）、家兔肺相对较大，易于得到样品，能在称重过程中减少实验误差。 2、实验专业设计选用家兔作为实验动物，给予外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质，观察对实验性肺水肿治疗作用，观察兔子死亡时间（min），肺系数（g／kg），肺湿／干重比（g／g），血管外肺水（g）等实验指标。 3、实验统计设计实验统计设计中应始终贯彻随机、对照、重复三大原则。（1）随机：选正常成年健康重相近的家兔80只，将80只家兔按体重由小变大编号后，从随机数字表中查取随机数字，依次抄录于家兔编号下。具体方法：动物编号为1—80号，随机数字从11行第一个数字开始接着抄写80个，按照能被4除的规律：不余到A组，余1到B1组，余2到B2组，余3到B3组，每组20只。（2）对照：本组实验做了空白对照和实验对照，在前面的专业设计里已经提及。（3）重复：本实验采用的是每实验小组有20只家兔，具有一定的重复性。（4）统计数据收集：本实验搜集计量资料，初步确定对各组实验数据的比较分为实验值和基础值比较。表1 实验数据收集记录表编号肺系数（g／kg）肺湿／干重比（g／ g）血管外肺水（g）兔子死亡时间（min） A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3

《医学机能学实验》课程实验教学大纲

《医学机能学实验》教学大纲课程名称：医学机能学实验英文名称：Experiments of Medical Functional Science 课程编号：23029110 实验课性质：独立设课一、学时、学分课程总学时：108 实验学时：7学时/次课程总学分：3.5 实验学分：3.5 二、适用专业及年级临床医学、口腔医学及药学七年制；临床医学五年制和口腔、预防、护理医学五年制三、实验教学目的与基本要求机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标,融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验,结合医学心理学、医学神经生物学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察，探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术，验证和巩固基本理论；学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用；提高科学地观察、分析、解决问题的能力；了解和获取医学及生物科学知识的科学方法；培养严肃的科学态度，启发科研创新性思维和团队协作精神等。在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识，深刻理解实验原理及方案，按照实验操作规程，完成所规定的实验项目，从中熟悉所需仪器的应用和注意事项，并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文，并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。四、考核方式该课程是医学院必修考试课。 1.实验操作、实验报告占总成绩70% 2.实验设计报告、讲评操作和研究论文：30%（根据学生专业与学制而定）五、实验教科书、参考书 1.实验指导教材：主编：胡维诚书名：医学机能学实验出版地：北京东黄城根北街16号

有机化学实验竞赛训练试题(含答案)

有机化学实验竞赛训练试题三一、填空题。 1、常用的分馏柱有（球形分馏柱）、（韦氏（Vigreux）分馏柱）和（填充式分馏柱）。 2、温度计水银球（上限）应和蒸馏头侧管的下限在同一水平线上。 3、熔点测定关键之一是加热速度，加热太快，则热浴体温度大于热量转移到待测样品中的转移能力，而导致测得的熔点偏高，熔距（加大）。当热浴温度达到距熔点10-15℃时，加热要（缓慢），使温度每分钟上升（1-2℃）。 4、在正溴丁烷的制备实验中，用硫酸洗涤是（除去未反应的正丁醇）及副产物（1－丁烯）和（正丁醚）。第一次水洗是为了（除去部分硫酸）及（水溶性杂质）。碱洗（Na2CO3）是为了（中和残余的硫酸）。第二次水洗是为了（除去残留的碱、硫酸盐及水溶性杂质）。二、选择题。 1、在水蒸气蒸馏操作时，要随时注意安全管中的水柱是否发生不正常的上升现象，以及烧瓶中的液体是否发生倒吸现象。一旦发生这种现象，应（B），方可继续蒸馏。 A、立刻关闭夹子，移去热源，找出发生故障的原因 B、立刻打开夹子，移去热源，找出发生故障的原因 C、加热圆底烧瓶 2、进行简单蒸馏时，冷凝水应从（B）。蒸馏前加入沸石,以防暴沸。 A、上口进，下口出 B、下口进，上口出 C、无所谓从那儿进水 3、在色谱中，吸附剂对样品的吸附能力与（ A B C D）有关。 A、吸附剂的含水量 B、吸附剂的粒度 C、洗脱溶剂的极性 D、洗脱溶剂的流速 4、在用吸附柱色谱分离化合物时，洗脱溶剂的极性越大，洗脱速度越（A）。 A、快 B、慢 C、不变 D、不可预测 5、在进行脱色操作时，活性炭的用量一般为（A）。 A、1%-3% B、5%-10% C、10%-20% D、30-40% 6、在乙酰苯胺的重结晶时,需要配制其热饱和溶液,这时常出现油状物,此油珠是（B）。 A、杂质 B、乙酰苯胺 C、苯胺 D、正丁醚 7、熔点测定时，试料研得不细或装得不实，将导致（A）。 A、熔距加大，测得的熔点数值偏高 B、熔距不变，测得的熔点数值偏低 C、熔距加大，测得的熔点数值不变 D、熔距不变，测得的熔点数值偏高三、判断题。

机能学实验考试题目演示教学

机能学实验考试题目