清平乐·村居宋辛弃疾
简介:词
词原是配乐而歌唱的一种诗体,起源于唐代,宋代是词鼎盛时期,句的长短随着曲调而改变,因此又叫长短句,一般分为上下两阙,也就是上下两段。宋代的苏东坡、李清照等都是著名的词人。
预习检查
课文描写的村居生活是怎样的一幅场景?
诗人描写了什么?
学习目标
1.认识“媪”、“剥”2个生字,会写
“醉”、“媚”、“锄”、“剥”4个生字。
能正确读写“鸡笼、莲蓬”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.通过看注释,边读边想象诗中情景的方法,感知诗词大意,并能用自己的话讲述诗句
的意思。
4.通过古诗词的学习,感受童年生活的情趣
和快乐。
诗句意思
距离农家低小的屋檐不远处,是一条清澈流淌的小溪,溪边长满了绿色的青草,
屋檐下,有两个头发发白的老头、老太正
借着酒意说着悄悄话。大儿子十分勤快,
在溪边的田间地头种豆,老二呢,正忙着
编织鸡笼。最顽皮、可爱的莫过于最小的
那个孩子了,瞧,他趴在溪边剥莲蓬,正
忙得不亦乐乎呢!
诗句理解:
1、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
诗人开篇用素描手法,勾出“茅
檐”“溪上”“青草”,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意,愈加显得温柔、有趣,可以看出老年人生活的安详,从“媚好”,可以看出他们精神的愉快。读来觉得有无限温情充溢胸中。
2、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
这几句集中写这一农户。诗人眼前的画面在继续扩展:整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的
孩子在编织鸡笼,最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬
玩耍。诗人着力于“小儿”的描绘,“溪头卧剥
莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神
态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情,这喜
爱之情缘于小儿的可掬憨态:在溪头趴着,悠闲
地剥着莲蓬,何等的调皮,何等的自在啊!当然,
这里也不乏诗人看到这样安详的农家生活状态后
心里产生的愉悦之感。