中国科技大学考试大纲
《中国科学技术大学学报》征稿须知(官方认证)
《中国科学技术大学学报》征稿须知（官方认证） 《中国科学技术大学学报》是在郭沫若、华罗庚和严济慈等一大批老一辈科学家直接关怀下于1965年在北京创刊的，先后有30位院士担任编委。由中国科学院主管，中国科学技术大学主办，为综合性自然科学核心学术期刊（月刊，国内外公开发行），主要刊登具有创新性、高水平的学术论文和研究成果以及由科学大家或知名教授撰写的反映学科前沿的综述，并且开辟专家论坛，就一些科学热点研究问题进行有益的讨论。 欢迎国内外学者投稿，中英文稿均可。 1 栏目 本刊设研究论文、研究快报、综述和论坛等栏目。 1.1 研究论文介绍某一课题高水平研究成果。来稿要求内容充实，推论严谨，数据可靠、完整，文字精炼，结论正确。可以发表系列论文。 1.2 研究突破简要、快速报道某一研究工作的创新性、高水平的阶段性成果和主要结论。要求方法从简、数据完整，结论明确，篇幅不超过3000字。发表研究快报后，深入研究的论文仍可在国外学术刊物或本刊上全文发表。 1.3 特约评述综述某一重要研究领域的代表性成果，评论研究现状，提出尚待解决的问题，并指明今后研究方向。一般约请科学大家或知名教授撰写，作者亦可向编辑部自荐。
1.4 专家论坛就科学研究热点问题提出解决问题的新思路，发表不同的见解或进行必要的有益讨论。 2 投稿要求和注意事项 2.1 正文书写顺序标题(一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位，所在城市及邮政编码、中文摘要、关键词(3～8条)、中图分类号（数学稿还须提供AMS Subject Classification）、与中文相对应的英文标题、作者姓名（汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写）、作者单位译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。若为英文稿，题名不超过100个字符，书写顺序同上。 在文稿首页地脚处注明基金资助项目名称及项目号（将作为论文评审时参考的重要背景资料），并对第一作者（姓名，性别，出生年，学位，职称，目前主要从事的研究方向及E-mail）与通讯作者（姓名，学位（博士以上才注），职称（教授以上才注），E-mail及必要的联系电话）简要介绍。通讯作者是课题负责人或导师，要及时负责对读者的问题给予解答。 2.2 对摘要的要求摘要内容应包括有与论文同等量的主要信息，应说明研究目的、采用的方法、研究成果及结论四个部分。中英文摘要需对应。中文摘要约250个汉字，英文摘要约1500个字符。请参照EI，SCI要求，避免使用“This paper,in this paper（本文）”或“I（我）”等，用词要客观，尽量减少不必要的修饰。 2.3 对量、单位及符号的要求文中物理量、计量单位及符号的使用必须符合国际标准和国家标准（GB310093~GB3102-93）。正确书
《中国科学技术大学研究生学习培养过程要求》
中国科学技术大学 研究生学习培养过程要求 研究生院、校学位办 2011年4月
目录 关于博士学位标准修订的指导原则 (1) 中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 (4) 物理、天文一级学科研究生学习培养过程要求 (12)
关于博士学位标准修订的指导原则 第一条为进一步提高我校研究生的培养质量，提升我校博士教育的国际竞争力，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校 学位字〔2009〕173号）中涉及博士学位标准——博士授予的资格、条 件与程序等进行修订。 第二条学位标准修订思路 （一）树立“质量优异、追求卓越”的价值与理念； （二）以学生为本，以博士生全面发展为目标； （三）“过程管理”与“出口把关”相结合； （四）培养全球视野，提升国际学术交流能力； （五）数量服从质量，学科差异服从总体质量要求； （六）体现我校博士培养学术标准的国际水平。 第三条校级学位标准为各学科学位标准的最低要求，各分学位委员会可根据自身情况制订高于校级标准的学位标准，但不得低于校级标准，各分 学位委员会所属的一级学科可根据学科特点制订高于分学位委员会标 准的学位标准。 第四条本次博士学位标准的修订为新增要求，原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校学位字〔2009〕173号）中与新要求不一致的，以此指导原则为准，其他要求仍继续实行。 第五条本次博士学位标准修订主要强调如下两项能力的培养与提高。 （一）创造性独立开展科研工作的能力 （二）国际学术交流能力 第六条各分学位委员会根据学科目前发展阶段的实际情况，制订出能够反映上述两项能力的客观的、可测量的、可评价的、国际化的学位标准。 第七条创造性独立开展科研工作的能力——《中华人民共和国学位条例》规定博士的学位标准为“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入 的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上
华中科技大学 本科生转专业 通知
关于做好2010年度普通全日制本科生转专业工作的通知 各院(系)，2010级本科各学生班： 根据《华中科技大学普通本科学生学籍管理细则》（校教[2010]52号）有关规定，2010年度本科生转专业工作定于本学期末进行，现将有关事项通知如下： 一、申请资格的限定 1.确有专长、兴趣或因生理疾病需要在其它专业学习的2010级本科生均可自愿申请； 2.已被确定为国防生或入学时单列录取标准的特殊专业（如护理学专业）的学生不得申请； 3．以美术科目考试入学的新生不得转入非美术科目的其它专业； 4．每个学生只能申请一个转入专业（包括中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班所属的专业）。 二、限制转入专业 信息学科大类各专业及临床医学专业均不受理其它专业学生的转入申请（中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班除外）。 三、报名时间、考试时间及考试地点 报名时间：通知发布之日起至2010年12月10日； 考试时间：2010年12月26日； 考试地点由教务处另行通知。 四、办理程序 1．学生到本院（系）教务科报名，填写《华中科技大学本科生转
专业申请表》（适用一年级本科生），并经分管教学院长（主任）签署同意转出意见；然后将申请表送交申请转入专业所在院（系）教务科，转入院（系）审核并由分管教学院长（主任）签署拟接收意见；各院（系）教务科于2010年12月13日将申请转入学生的申请表送交教务处学务指导科； 2.申请转入中英班、中美班、中德班和中澳班学生的申请表由国际教育学院统一上报，申请转入中法班学生的申请表由光电子科学与技术学院统一上报； 3.学生所在院（系）负责通知学生参加转专业课程考试的时间和地点； 4．转入院（系）根据学生的考试成绩和特长，确定接收学生名单； 5．学校教务处审核并报校领导批准。 五、其它注意事项 1.本科生转专业事关学生的权益,各院(系)应充分重视学生的个性发展和专业选择,务必将此项工作及相关政策传达到2010级每一位学生。同时，院（系）要根据本单位实际情况，确定转出与转入学生的适当数量（批准转出报名参加相关考试的学生比例不得超过该年级学生总数的20%），妥善做好各项工作； 2．学生应在充分了解各专业基本情况的基础上，根据自己的特长、兴趣提出转入专业申请，申请专业一旦得到批准，不得再转回原院（系
中国科学技术大学学术委员会章程
中国科学技术大学学术委员会章程 第一章总则 第一条为实施科教兴国战略，落实科学发展观，努力把我校建成世界一流研究型大学，依据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条和教育部有关规章，结合我校实际情况，特制定本章程。 第二条中国科学技术大学学术委员会（以下简称“校学术委员会”）是学校的学术审议、评议和咨询机构。 第三条校学术委员会遵循“学术优先、以人为本、协调发展、科学管理”的办学思路，坚持公平、公正、公开的原则，维护学校学术声誉，倡导学术自由，鼓励学术创新，弘扬科学精神，树立优良的学风，服务学校战略需求。 第二章组成 第四条校学术委员会由学术造诣高、学风端正、坚持原则的教授（或相应专业技术职务的专家）组成。成员由各院系和直属科研单位根据其正高级专业技术职务人数和学科分布按比例推荐，由校长工作会议讨论确定，校长聘任，校长可根据工作需要直接聘任不超过总数五分之一的委员。 第五条校学术委员会设主任1名，副主任若干名，秘书长1名，人选由校长工作会议提名，校学术委员会全体会议讨论通过，校长聘任。校学术委员会下设办公室，办公室挂靠科学技术处。
第六条校学术委员会可根据工作需要成立若干常设或临时性的评议组、评审组和专题组。 第七条每届校学术委员会委员任期与学校行政领导班子任期同步，可以连任，但连任总人数不超过上届总人数的三分之二。委员因故需要替换时，补缺人选由校学术委员会主任会议提出，报校长工作会议讨论确定，校长聘任。委员的撤换由校学术委员会主任会议提出，并经全体委员半数以上通过，报校长工作会议讨论确定。校学术委员会主任会议成员由主任、副主任和秘书长组成。 第八条学院、直属系及直属科研单位成立分学术委员会。分学术委员会主任、副主任和委员按一定的组织程序民主产生。分学术委员会参照本章程制定本单位学术委员会章程，并提出委员人选，报校学术委员会主任会议批准后执行。各类重点实验室应根据相应的管理办法成立学术委员会并制定章程。 第三章职责 第九条审议学科与专业的设置、学科和科学研究发展规划、院系调整和学校其他学术工作。 第十条评定并推荐申报各类优秀人才、创新团队、科研项目、科研基地和科研成果；评审学校各类科研基金支持的项目。 第十一条接受校长委托对有关学科建设、人才培养、学术研究、创新平台和队伍建设等重大事宜提供咨询意见。 第十二条承担学校学风维护和学术道德建设的有关工作，调查和评议学术纠纷和学术失范行为，调查结果交由学校有关部门处理。
从中科大出发,转专业申请CS,2017我的申请小结
从中科大出发，转专业申请CS，2017我的申请小结（世毕盟学员） 基本背景 学校：中国科学技术大学 专业：统计学 GPA: 3.96 / 4.30 TOEFL: 109 GRE: 156 + 167 + 3.0 实习：三个月京东算法工程师实习 科研：美国八个月科研实习 最终去向：UIUC CS MS 1、前言 申请季已经结束，即将开始新的旅程。非常感谢家人对我毫无保留的支持，感谢挚友们对我的鼓励，感谢GGU的mentor Tony（Stanford CS PhD）和培训师明月姐一路上的帮助。这篇小小的文章是对自己近一年生活的一个总结，如果我的些许经历能带给后来人一点启发，那会是非常美妙的惊喜。 2、实习 & 初识GGU 在今年申请的时候我已经不是应届毕业生了。虽然本科期间一直有着出国留学的坚定信念，也早早结束了TOEFL和GRE的考试，但是大三期间，对于申请时专业的选择越来越感到迷茫——我本科专业是统计学，但是我对于机器学习的应用方向非常感兴趣，不知道是否应该申请统计学还是计算机科学的研究生。恍恍惚惚了大半年之后，我决定找机会去行业里面亲自看一看。很幸运地，我申请到了京东算法工程师岗位的实习机会，也算是积攒了一些CS方面的实战经验。 GGU的口碑一直很好，借着大四上学期在北京实习的机会，我特意去五道口拜访
了GGU ( 现在科大的同学们不用这么麻烦啦，GGU已经有了科大分部 )。龚老师以及各位培训师非常专业，也非常nice，给的建议很中肯。鉴于我之前的科研经历比较缺乏，GGU的老师建议我gap一年，努力申请国外的科研机会，为第二年的申请做好准备。其实我当时已经做好了gap一年的打算，但是没法下定决心。GGU对我的情况进行了非常透彻的分析，如果不是GGU负责任地鼓励我gap，我可能始终没法坚定地前行。 3、海外科研 从我接触到的很多申请者的情况来看，海外科研在申请过程中起的作用越来越大，几乎成为了每个人的标配。与此同时，从另一个角度来说，如果没有海外科研经历，那么在申请过程中就已经比别人落下了一大截。 我当时海外科研的申请最终有了两个备选offer，地理位置都是在美国，一个方向是经典的统计理论，另一个方向是机器学习的应用，GGU的培训老师非常热心地帮我向前辈打听两所学校和教授的特色，正是基于GGU搜集到的信息，我最终选择了进行机器学习方向的实习。从某种意义上说，那时候开始，我正式开始了转专业申请的道路。在京东和美帝实习过程中，我越来越发现自己真正的兴趣点在机器学习的应用领域，然而我最开始确定的申请方向是统计学。纠结许久，我最终于七月底向GGU申请更换了方向。实习过程中mentor作为CS领域的大拿，给了我很多科研方面的意见，获益良多。这里要感谢GGU灵活的制度以及mentor 的付出。 4、正式申请 养兵千日，用兵一时。经过漫长的准备，终于要迎来网申了。说“漫长的准备”一点不为过，因为从暑期开始，明月姐就开始督促我写出PS和CV的草稿，从夏天到冬天，PS和CV在明月姐、mentor和GGU外方老师的修改下，易稿数次，如果不是他们的辛勤付出，最终呈现出来的PS和CV不会读起来这么舒服。 网申结束之后是漫长的等待，这期间明月姐和mentor一直鼓励我，鼓励我套磁，鼓励我准备面试，在我心情低落的时候给予我信心。申请是一个非常磨练人的过程，我非常感谢GGU在这一路上的陪伴，这种陪伴在申请路上有温暖人心的力量。 结语 申请只是人生画布上浅浅的一笔，它已经结束，也终将随着时间的流逝慢慢褪去色彩。不断奋发前行，才是在人生这广阔画布上挥毫泼墨的正确方式。希望自己可以始终不忘初心。
我在中国科学技术大学等你
我在中国科学技术大学等你 一 王初临以全省第二的优异成绩，如愿考上中国科学技术大学，而曾经与他不相上下、难分伯仲的我，却因发挥失常而名落孙山。 十年寒窗一举成名，背后隐藏的是起早贪黑的奔忙和孜孜不倦的努力，所以当我看到学校电子屏上打出“热烈祝贺我校王初临同学考入中国科学技术大学”的庆贺标语时，我由衷地对他感到钦佩。这样的荣耀原本有我一份，奈何造化弄人，让我与金榜题名失之交臂。 在王初临的升学宴席上，我一言不发，王初临拍拍我的肩膀说：“胜败乃兵家常事，你这次马失前蹄，今后奋起直追便是，干吗这么萎靡不振？你放心，作为好友，我先去科大探路，看看那里究竟是不是做科研的天堂。反正我们都在这座城市，想念对方可以随时见面，你安心复读一年，我在科大等你！”
我泪眼朦胧地听着王初临的安慰，只觉得人世间最痛苦的事情，就是不能如愿与挚友同行。我信誓旦旦地告诉王初临：“科大距离附中只有两站之遥，别以为你读了大学就可以从此太平，当心我随时过去骚扰！” 王初临“扑哧”一笑：“尽管放马过来，我肯定好饭好菜款待贵客！” 就这样，与我同桌三年的王初临在欢声笑语中走进梦寐以求的象牙塔，而我则灰头土脸地踏入气氛沉闷的复读班，重启一段孤军奋战的拼搏岁月。 二 本以为复读班里聚集的都是高考战场上败下阵来的“平民草寇”，必定人人不苟言笑，個个神情紧张，没想到第一天我就遇到一件改变我看法的事。 那天，班主任正在点名，当班主任喊出“复读”二字时，我的同桌马上站起来，滔滔不绝地开始自我介绍：“大家好，我叫付独，爸
爸姓付，独我一子，我故得此名。算命先生说，我必须经历复读两年的坎坷才能如愿考上大学。我从不相信歪理邪说，虽然今年名落孙山，但我坚信进入复读班后，有了大家的鼓励和帮助，明年暑假一定是我金榜题名之时！” 付独那别具一格的自我介绍，一下子就铭刻在我心底。我偷偷瞥他一眼：他眉清目秀，肌肤白皙，身材高挑，面容俊朗，堪称首屈一指的帅哥。他刚坐下，我便为自己的心猿意马感到羞愧。真是好了伤疤忘了疼，复读生有啥资格胡思乱想？于是，我继续板着脸，翻着书，凝着眉，想着好友王初临初入大学的情景。 “嗨，很高兴成为你的同桌，今后多多指教啊！”刚刚下课，付独就迫不及待地找我搭讪。 我还没完全从高考失败的痛苦中抽离出来，浑身有气无力，回答得非常客套：“我也是，咱们一起好好学习，天天向上！” “你高考考了多少分？我离本科线还差5分。”付独哪壶不开提哪壶，专往人心窝里捅刀子。
中国科学技术大学博士学位论文模板
论文题目
University of Science and Technology of China A dissertation for doctor’s degree
中国科学技术大学学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含任何他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明。 作者签名：___________ 签字日期：_______________ 中国科学技术大学学位论文授权使用声明 作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文编入《中国学位论文全文数据库》等有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 □公开□保密（____年） 作者签名：_______________ 导师签名：_______________ 签字日期：_______________ 签字日期：_______________
摘要 研究生学位论文是研究生在研究工作中所取得成果的集中反映，代表着研究生研究工作的水平，也是申请和授予相应学位的主要依据。 …… 关键词：学位论文……
ABSTRACT Graduate dissertation is a graduate student in research results of concentrated reflection, represents the level of the graduate research work, is also the main basis of application and corresponding degree granted. …… Key Words: dissertation ……
我们研究什么-中国科学技术大学
我们研究什么？ 陈锟，黄远，邓友金 合肥微尺度物质国家实验室，近代物理系 中国科学技术大学 涌现 自然规律的精髓也许不在于精美的相对论，也不在于奇妙的量子力学，而在于看似平淡无奇的概念“涌现”(emergence)。Wikipedia上给出了一个涌现 的定义，” emergence is conceived as a process whereby larger entities, patterns, and regularities arise through interactions among smaller or simpler entities that themselves do not exhibit such properties“。在我们的科学体系中，从单体的微观规律出发涌现出多体的宏观现象以及宏观规律的过程无处不在：亚原子尺度描述夸克、电子、光子的各种相互作用的量子场论可以在原子尺度上涌现出描述各种原子能级结构的薛定谔方程（量子力学）；进一步的，量子力学在分子尺度上则涌现出整个化学体系；这一涌现过程还将不断进行下去，从化学与物理的诸多简单明了的规律中，最终将涌现出复杂的生命体；更奇妙的是，一系列生命体（神经元细胞）的组合还能涌现出智能；而诸多独立智能的互动则进一步涌现出各种经济社会规律等等等等。涌现的结果总是那么让人拍案叫绝，如果真的有一位上帝设计了终极理论，他/她却未必料到我们的宇宙奇观；正如当年图灵、冯诺依曼这些计算机的设计者不会想到他们搭建的框架可以涌现出Google这样的互联网服务；而熟悉互联网概念的我们也未必能看清在此之上能涌现出何等伟大的智能体。 我们研究什么？ 科学探索通常可以划分为两类哲学思想。其中一种为还原主义(reductionism)，即从已被观测到的宏观现象/规律出发，寻找更加微观、基础的规律。比如海森堡、薛定谔为了解释诸多实验现象而创造了量子物理；而60、70年代的粒子物理大跨越则为了解释各种高能现象而找到了相应的量子场论。这一思想同样也可以反过来，成为所谓的涌现主义(pluralism)，即从已知的规律基础上，发挥想象力搭建新的涌现规律。如量子化学企图从量子力学出发，重新解释化学规律；再如分子生物学则在化学规律的基础上，解释各种生命现象。具体到方法论上，这两种哲学思想实质上分别对应于归纳与演绎。 我们的研究基本属于第二种思想，是凝聚态物理的一支。主要目标便是从单个原子的量子物理定律出发，研究固体、液体等多体系统在不同温度下（涌现出来的）物理性质。这里我们强调多体是由于在原子（或电子等）数目足够多时，系统可以用统计物理进行研究，从而区别于通常研究少体问题的量子化学。另一点需要说明的是，不同温度区间，或者不同能量尺度下，系统有可能涌现出截然不同的新规律。在低温下，材料的涌现规律仍然表现出一定的量子本性。而在高温下，由于能量尺度高，任何微观、单体的量子规律将最终涌现出宏观尺度下的经典物理。一个典型的例子是液氦(He4) 。单体He4原子的运动规律为与环境存在一定相互作用的薛定谔方程；而当1023量级的He4原子组成多体量子系统时，涌现结果则与温度相关：当温度足够低时，液氦是一种量子流体，出人意料的表现
中国科学技术大学学报
《中国科学技术大学学报》征稿简则 《中国科学技术大学学报》是在郭沫若、华罗庚和严济慈等一大批老一辈科学家直接关怀下于1965年在北京创刊的，先后有30位院士担任编委。由中国科学院主管，中国科学技术大学主办，为综合性自然科学核心学术期刊（月刊，国内外公开发行），主要刊登具有创新性、高水平的学术论文和研究成果以及由科学大家或知名教授撰写的反映学科前沿的综述，并且开辟专家论坛，就一些科学热点研究问题进行有益的讨论。 欢迎国内外学者投稿，中英文稿均可。 1栏目 本刊设研究论文、研究快报、综述和论坛等栏目。 1.1 研究论文介绍某一课题高水平研究成果。来稿要求内容充实，推论严谨，数据可靠、完整，文字精炼，结论正确。可以发表系列论文。 1.2 研究突破简要、快速报道某一研究工作的创新性、高水平的阶段性成果和主要结论。要求方法从简、数据完整，结论明确，篇幅不超过3000字。发表研究快报后，深入研究的论文仍可在国外学术刊物或本刊上全文发表。 1.3 特约评述综述某一重要研究领域的代表性成果，评论研究现状，提出尚待解决的问题，并指明今后研究方向。一般约请科学大家或知名教授撰写，作者亦可向编辑部自荐。 1.4 专家论坛就科学研究热点问题提出解决问题的新思路，发表不同的见解或进行必要的有益讨论。
2 投稿要求和注意事项 2.1 正文书写顺序标题(一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位，所在城市及邮政编码、中文摘要、关键词(3～8条)、中图分类号（数学稿还须提供AMS Subject Classification）、与中文相对应的英文标题、作者姓名（汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写）、作者单位译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。若为英文稿，题名不超过100个字符，书写顺序同上。 在文稿首页地脚处注明基金资助项目名称及项目号（将作为论文评审时参考的重要背景资料），并对第一作者（姓名，性别，出生年，学位，职称，目前主要从事的研究方向及E-mail）与通讯作者（姓名，学位（博士以上才注），职称（教授以上才注），E-mail及必要的联系电话）简要介绍。通讯作者是课题负责人或导师，要及时负责对读者的问题给予解答。 2.2 对摘要的要求摘要内容应包括有与论文同等量的主要信息，应说明研究目的、采用的方法、研究成果及结论四个部分。中英文摘要需对应。中文摘要约250个汉字，英文摘要约1500个字符。请参照EI，SCI要求，避免使用“This paper,in this paper（本文）”或“I （我）”等，用词要客观，尽量减少不必要的修饰。 2.3 对量、单位及符号的要求文中物理量、计量单位及符号的使用必须符合国际标准和国家标准（GB3100 93~GB3102-93）。正确书写易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体、黑白体及上下角标。 2.4 对图、照片、表的要求文中图要直观、简明、清晰。图中的文字、符号、纵横坐标必须写清，并与正文保持一致。 图版、照片必须图像清晰，层次分明，请提供矢量图或线条图，不接收扫描图；可根据作者需要印刷彩页。
中国科学技术大学关于博士生培养工作的有关规定
中国科学技术大学 关于博士生培养工作的有关规定 为了以提高质量为中心积极稳妥地发展研究生教育，特别是博士生教育，逐步把我校建成重要的博士生培养基地，特制定《中国科学技术大学关于博士生培养工作的有关规定》，希望各博士点参照执行。 一、博士生培养目标 较好地掌握马克思主义的基本原理和邓小平理论；热爱祖国、遵纪守法、品德优良、学风严谨；具有追求真理和献身于科学事业的敬业精神和高尚的科学道德。 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；了解本专业范围内学科发展的现状和趋势；具有独立从事高水平科学研究的能力；能够在科学研究或专门技术上做出创造性的成果。 二、课程设置 1．根据国务院颁布的学位条例，博士生必须修完所规定的学位课程，并取得学分。 博士研究生的学位课程如下表所列： 马克思主义理论课 54学时 2学分课堂教学为主 英语 126学时2学分课堂教学 基础理论 40学时 2学分课堂讲授与研讨相结合 专业课 40学时 2学分课堂讲授与研讨相结合 硕博连读研究生的课程设置另行规定。
博士研究生应该至少修满11学分，即上述课程学习8学分，必修环节3学分：其中开题报告1学分，作学术报告1学分，参加学术报告1学分。 根据教育部1998年颁发的《关于修订研究生培养方案的指导意见》，博士生至少掌握一门外国语。能够熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力 和进行国际学术交流的能力。第一外语为英语的博士生是否必修第二外语，由博士点所在学位分委员会决定。第一外语为其他语种者，英语为必修课，且课内学时不 得少于144学时。 2．政治理论课和第一外语课作为博士生的学位课，考试成绩75分为合格。 3．博士研究生的基础理论课和专业课要注重综合性、前沿性和交叉性。内容应包括：加深和拓宽专业知识需要的基础理论和相应的现代实验技术；为进入学科前沿和研究课题需要阅读的学术专著和专题文献。 博士生的课程学习，一般采用在导师指导下阅读学术专著和专业文献为主，教学方法拟采用自学、讲课与研讨相结合。部分专业的博士生课程也可以以课堂讲授为主。 专业必修课的考试由学位分委员会指定三位或三位以上教授组成的考试委员会主持。考试成绩由考试委员会成员共同签字生效。 4．各博士学位授权点均应对本点博士生的知识结构提出要求，具体体现为本科阶段的主要基础理论课程和专业课程、硕士生阶段的
中国科学技术大学
中国科学技术大学 一.部门设置 综合办公室，活动项目中心，权益社区中心，信息宣传中心，对外联络中心（我校没有，信息宣传中心，对外联络中心） 二.人数设置 主席1人，副主席4—6人，由常委会主席、副主席兼任，因各种原因，导致主席﹑副主席职位空缺时，由常委会选举产生新一任主席﹑副主席；（人数设置与我校不同） 三.基本义务： 1、遵守国家的各项法律法规，遵守学校各项规章制度，遵守《中国科学技术大学学生会章程》； 2、维护学校声誉，维护学生会声誉； 3、勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，认真完成学校规定的学习任务； 4、积极开展批评与自我批评，虚心听取各方面意见，搞好本会思想建设和组织建设； 5、执行本会决议，完成本会委托和交给的各项工作任务。 四. 会员受纪律处分者，免去其在学生会各级组织中所任职务；会员受警告处分者，处分期间不再具有选举权，受严重警告至留校查看以下处分（不含留校查看）者，于处分期间不再具有选举权和被选举权；受留校查看处分者，与处分期间不属于本会会员。 五. 中国科学技术大学学生代表大会（以下简称学代会） 1、中国科学技术大学学生代表大会是中国科学技术大学学生会的最高权力机关； 2、学代会代表分为正式代表和列席代表，正式代表以院系为单位，按各院系会员人数比例由学生会委员会通过的代表名额分配方案，由各院系学生会进行民主选举产生；列席代表为本会学生会委员会特邀，一般是学校及部、处、院系的党、团组织和行政负责人，上级学联的领导和兄弟院校的学生干部； 3、上届学生代表大会常务委员会委员为该届学生代表大会的正式代表； 4、学生代表大会正式代表必须为具有选举权和被选举权的本会会员； 5、中国科学技术大学学生代表大会一般两年召开一次，特殊情况下，可以延期或提前举行； 6、中国科学技术大学学生代表大会进行选举是实行表决制，采取差额或等额选举； 7、中国科学技术大学学生代表大会通过表决时实行表决制，获三分之二赞成票通过； 8、中国科学技术大学学生代表大会实行以下职权： （1）审议和批准上届学生委员会的工作报告； （2）讨论、决定本会的工作方针和任务，修改本会章程； （3）选举产生新一届中国科学技术大学学生委员会；
中国科学技术大学科技考古
中国科学技术大学科技考古 专业介绍 考古学与博物馆学 本学科培养具有坚实的科技考古基础理论，至少掌握科技考古某一领域的系统知识， 并能独立从事与该领域有关的研究工作，在科学研究或专门技术上做出创造性成果的专门 人才。主要研究方向有生物考古、农业考古、文物产地及其矿料来源、陶瓷考古、音乐考古、冶金考古等。 毕业生主要去向是：高校及科研机构。 科学技术史 本学科培养德、智、体全面发展，掌握坚实系统的科学技术史基础理论和专门知识， 了解本专业发展的前沿和动态，具有从事本学科及相关学科的科研和教学、科技人文管理、图书杂志编辑、和科学普及等工作能力的高层次专门人才。 毕业去向：主要是高校、科研院所、科技管理部门、图书杂志出版部门等。 科技史与科技考古系下设科学技术史和科技考古两个专业，科技史专业为国家一级学 科重点博士点，具有理科博士和硕士授予权;科技考古专业分设“科技考古与文化遗产科学”及“考古学与博物馆学”两个专业方向。 科技史与科技考古系成立于1999年3月，是在原中国科学技术大学自然科学史研究 室和科技考古研究室基础上，联合中国科学院自然科学史所和中国社会科学院考古所而建 立的。原中国科学技术大学校长朱清时院士兼任第一届系主任，著名科学史家席泽宗院士 兼任系名誉主任，著名历史学家李学勤教授兼任系学术委员会主任。2021年11月著名科 技史专家、国际科技史学会第一副会长、中国科技史学会理事长刘钝教授兼任第二届系主任。 科技史与科技考古系下设科学技术史和科技考古两个专业，科技史专业为国家一级学 科重点博士点，具有理科博士和硕士授予权;科技考古专业分设“科技考古与文化遗产科学”及“考古学与博物馆学”两个专业方向，前者为科技史重点方向之一，具理科博士和 硕士学位授予权;后者具有硕士学位授予权。 本系的宗旨，一是使用交叉性的视野和方法，对科技与文明起源和发展中的重大问题 进行探讨，为国家培养科技史和科技考古等学科的高级人才;二是加强科技人文素质教育，为将来的科学家、工程师以及企业精英提供一个宽广的历史视野，让他们透过历史了解科 学技术发展与社会、政治、经济与文化之间的互动关系，了解科学技术工作者的历史角色 与社会责任，培养他们对科技与社会方面的一些重大问题形成平衡的分析和判断能力。
中国科学技术大学
中国科学技术大学2015年部门决算 2016年8月
目录 一、学校概况 (3) （一）学校基本情况 (3) （二）工作职能 (3) （三）机构设置 (4) 二、2015年学校部门决算 (5) （一）部门决算单位构成 (5) （二）2015年部门决算报表 (5) 三、2015年部门决算情况说明 (12) （一）高等学校决算收支总表说明 (12) （二）高等学校收入决算表说明 (12) （三）高等学校支出决算表说明 (12) （四）高等学校财政拨款支出决算表说明 (12) 四、名词解释 (13) （一）支出功能分类科目说明 (13) （二）收入科目 (15) （三）支出科目 (16)
一、学校概况 （一）学校基本情况 中国科学技术大学1958年创建于北京，1970年初迁至安徽省合肥市，是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。 （二）工作职能 我校主要从事高等教育，主要包括理学、工学、管理学、经济学等学科本科学历教育和研究生学历教育，旨在培养高等学历理工人才，促进科技发展；同时面向世界前沿领域、针对国家重大需求，开展相关科学研究，努力提高科研创新能力与竞争力。 长期以来，学校始终坚持“全院办校、所系结合”的办学方针，弘扬“红专并进，理实交融”的校风，形成了不断开拓创新的优良传统，以及教学与科研相结合、理论与实践相结合的鲜明特色，培养了一大批德才兼备的高层次优秀人才。学校面向世界科学前沿领域和国家重大需求，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和科研创新能力与科研竞争力，取得了一批具有世界领先水平的原创性科
中国科大毕业清理未获学分方法
学籍清理未获学分核算办法 依据教字[2011]25号文件《中国科学技术大学本科生学籍管理条例（试行草案）》及教字[2013]17号文件《中国科学技术大学本科生学籍管理条例（试行）》中关于“学习警示与退学”的规定，学籍清理的未获学分核算具体规定如下： 一、未获学分的基本统计范围 包括修读未通过的课程学分，考虑课程替代关系。（有同级或高级替代关系的课程通过，视为该课程已通过） 1.2011、2012年入学的学生：按学生所在年级、所修专业的正常教学进度，所有 必修课程的未获学分。 ●未获学分=“已修读的必修类课程未通过学分（包括提前修读的必修课程未获 学分）”+“应修未修的必修课程学分”。 2.2013年及以后入学的学生：所有课程的未获学分。 ●未获学分=“已修读的所有课程未通过学分”+“应修未修的必修课程学分”。 二、未获学分的统计细则 1.缓考学分 ●课程缓考1学年内，缓考学分不计入未获学分； ●学生应在缓考后1学年内选修相应课程，届时若仍未通过，计入未获学分。 2.缓修学分 ●因学习困难“缓修”的学分：计入未获学分。 ●因交流学习“缓修”的学分：不计入未获学分。 ●因拟转专业“缓修”的学分：学生需在学业指导专家指导下选修课程（留所在 院系教学办存档），若学生在“缓修”学期完全按照拟选专业的执行计划修读课 程，该学期的缓修学分不计入未获学分。 ●因休、停学“缓修”的学分： 休、停学1学年内，不计入未获学分； 对于复学降级的学生：若在缓修课程的开课学期仍未修读通过该课程，计入未获学分；
对于复学留在原年级的学生：需在学业指导专家指导下制定课程补修计划（留所在院系教学办存档），若未能在计划补修学期修读通过，计入未获学分。 3.“放弃修读”的课程学分：不计入未获学分。 4.“应修未修”的必修课程学分 ●非转专业学生：计入未获学分。 ●转专业学生： 若一学期需补修的课程不超过2门：需在转专业后的相应学期及时补修，若在课程的开课学期未补修通过，计入未获学分。 若一学期需补修课程超过2门：可以在学业指导专家指导下制定课程补修计划（留所在院系教学办存档），若未能在计划补修学期修读通过，计入未获 学分。 教务处 2015年9月25日
中国科学技术大学英语语言实践中心简介
中国科学技术大学英语语言实践中心简介 中国科学技术大学英语语言实践中心(EPC)建于2006年，位于科大西区活动中心二楼。在我校研究生教育创新计划支持下，经过四年的建设，英语语言实践中心已建成一个集英语语言实践、英语助学服务及英语应用为一体的立体、交叉平台，为研究生英语语言应用能力的提升提供个性化、全方位、一站式服务。截止2011年7月受益学生已达12172人且学生满意率均在99%以上。 EPC英语实践平台 选课须知 亲爱的同学们，欢迎选修英语语言实践中心的英语实践课程！请同学们选课前务必认真阅读以下选课须知，以免影响学分的获取。 1．学时要求 选修研究生日常交流英语与研究生学术交流英语的同学须在EPC实践平台修满10学时的实践课，方可获得“日常交流英语”或“学术交流英语”课程的成绩及相应学分。每学期实践课堂持续开放15周左右。 2．课程预约 请同学们登录EPC主页（https://www.wendangku.net/doc/7c18232382.html,/）实践平台预约。该系统的登录用户名和密码就是您选课时用的学号和密码，无须注册。预约所显示上课的周次以研究生院的教学日历为准。每位同学每次最多可预约课时为3学时。 3．上课 预约后必须按时到课，课前及课后须在EPC前台刷本人一卡通记录学时。每节课课前25分钟内刷卡有效，迟到10分钟后刷卡无效，系统将无法录入学时。为了更好地参与课堂实践，请同学们提前查看网站所提供的相应课件介绍并在课前对自己所选话题做好充分准备。 4．评价 实践课堂结束前，教员会对每位同学的实践表现进行评价。评价分为：优、良、中、差四个等级。教员同时记录缺课同学的姓名。若实践表现三次被评为“差”，系统会发出邮件提醒。收到邮件的同学，两周内须预约参加应用平台的英语口语能力测评，否则系统无法录入相应学时。 5．反馈 请同学们在课后48小时内登录选课系统填写英文反馈，否则系统不记录该次学时。反馈是匿名上传，任课老师会及时查看以期促进教学。 6．取消预约 预约后若不能按时上课，请提前24小时取消预约以免浪费教学资源。没有选上课的同学可以不定期登录网站查看是否有课时空缺出来。 7．旷课 旷课一次系统将发出邮件提醒（邮件地址是大家在研究生院注册时所留地址，如因地址有误，邮件无法送达，责任自负）。累计旷课两次及以上，系统将会取消所有已预约课程，并从取消之日起两周内禁止再次预约。由此导致最终学时不够，无法得到相应学分，责任自负。
【中国科学技术大学专业介绍】_中国科学技术大学专业排名
中国科学技术大学都有哪些专业： 地球物理学专业、物理学类专业、地理物理系专业、工程力学专业、生物科学专业、材料学专业、物理学专业、管理科学专业、管理科学与工程类专业、材料化学专业、化学专业、地球化学专业、物理学专业、传播学专业、生命科学与技术基地班专业、安全工程专业、数学类专业、热能与动力工程专业、数学与应用数学专业、英语专业。 中国科学技术大学什么专业好： 信息安全、软件工程(设2个专业方向)、数学类、物理学、电子信息工程、化学、计算机科学与技术、生物科学、地球物理学、地球物理学、物理学类、地理物理系、工程力学、生物科学、材料学、物理学、管理科学。以上专业算是中国科学技术大学最好的专业了。 中国科学技术大学重点专业： 国家重点专业7个：物理学、化学、生物科学、数学与应用数学、信息与计算科学、软件工程、地球物理学。 中国科学技术大学特色专业： 物理 是中国科学技术大学1958年建校时最早设置的老系之一，目前物理系有物理学、应用物理学(凝聚态物理方向、微电子学与固体电子学方向)、光信息科学与技术三个本科生专业，其中凝聚态物理和光学还是国家重点学科。有中科院量子信息重点实验室、安徽省光电子科学与技术重点实验室2个院省部级重点实验室，并且是自然科学学术期刊《低温物理学报》的所属单位。物理系是国家理科基础科学研究和人才培养基地及中国科学院博士生重点培养基地，毕业生中已有6人当选中国科学院或中国工程院院士。目前每届本科毕业生约80%左右的同学在国内外著名学府继续深造，由于专业基础过硬，综合素质高，物理系研究生毕业生受到相关用人单位的广泛欢迎，就业地点多分布在北京、上海等大中型城市以及海内外经济发达地区。 计算机科学与技术
关于印发《中国科学技术大学硕士,博士学位授予实施细则》的通知
校学位字〔2009〕173号 关于印发《中国科学技术大学 硕士、博士学位授予实施细则》的通知 各院、系、直属单位，机关各部、处、室： 为适应新形势下学位授予工作，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》(校学位字〔2007〕3号)进行修订，修订后的《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》，已经校学位委员会审议通过，现予印发施行。原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》(校学位字〔2007〕3号)同时废止。 特此通知。 二〇〇九年七月二十八日 主题词：学位 授予 规章 通知 中国科学技术大学党政办公室 2009年7月28日印发
中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 第一章总 则 第一条 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民 共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本实施细则。 第二条 我校按照国务院学位委员会批准授权的学科、专 业或学位类型授予硕士、博士学位。 第二章硕士学位 第三条 学术水平 硕士生或具有同等学力人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，达到下述学术水平者，授予硕士学位： （一）掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识； （二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 第四条 资格审查 （一）硕士学位申请者的资格审查，由院（系）组织专人按照本细则第三条的规定，结合其培养计划负责进行。 （二）硕士学位申请条件，由各学位分委员会根据学科特点和培养模式自行制定。 （三）单考委培硕士生申请学位发表学术论文的要求，遵照同等学力硕士学位申请标准执行。
（四）对于在校期间受到记过处分者，需由本人申请、院（系）推荐、校学生工作部（处）审核认为确有显著进步表现，经校学位委员会办公室（以下简称“校学位办”）全面资格审查后予以学位申请资格。 （五）对于在校期间受到留校察看处分者，需在解除留校察看期后，由本人申请、院（系）推荐、校学生工作部（处）审核认为确有显著进步表现，经校学位办全面资格审查后予以学位申请资格。 （六）对于因学术不端行为受到处分的学生，提出学位申请前，还须履行以下程序： 1.由其导师向所在系提出申请，并附违纪学生学术行为“显著进步表现”的书面材料； 2.系审核通过并经系主任签字后，报学院审核； 3.学院审核通过并经分管院长签字后，报校学位办； 4.校学位办组织不少于三名同领域的专家，对其学术行为改进情况进行鉴定，同时出具书面鉴定意见； 5.专家鉴定通过后，由校学位办进行全面的资格审查。 （七）相关学位分委员会和校学位委员会对违纪学生的学位申请进行单独投票表决。 （八）学历教育未获得毕业证者，不受理其学位申请。 第五条 硕士课程学习和考试要求 硕士生在规定的学习期限内，必须完成《中国科学技术大学研究生培养方案》规定的学分并达到成绩要求。其中基础课加权平均成绩达到优良(不低于75分)为合格。 基础课加权平均成绩不合格，但每门课的成绩不低于60
项目名称-中国科学技术大学
一、项目名称: 新型纳米递释系统改善化疗药物抗耐药肿瘤疗效的作用机理 二、提名者及提名意见
三、项目简介 多药耐药是肿瘤化疗失败的主要原因，也是困扰肿瘤治疗的一大难题。研究显著提高化疗药物抗耐药肿瘤疗效的新型递释系统，不仅具有重要的科学理论价值，也为研究开发更有效治疗肿瘤的新药奠定基础。该团队在973计划、国家杰出青年科学基金等支持下，十余年来，以改善化疗药物抗耐药肿瘤疗效为目标，对化疗药物纳米递释系统开展了深入系统研究，相关成果发表SCI论文106篇（IF>10的论文21篇），申请专利16项（授权12项）。在设计、构建显著提高耐药肿瘤疗效的化疗药物新型纳米递释系统并揭示其作用机理方面取得了重大发现和开拓创新性成果： 1. 揭示了纳米递释系统的胞内行为对肿瘤耐药细胞的影响。首次提出并证明纳米载药系统在细胞内“快速释药”更利于杀死耐药肿瘤细胞的观点, 发现胞内快速释药, 胞内药物浓度急剧上升, 加速ATP耗竭, 抑制P-gp外排, 改变细胞周期, 促进细胞凋亡，突破肿瘤细胞耐药阈值，进而大幅增强化疗药物对耐药乳腺癌细胞杀伤作用。率先将阳离子载体材料和细胞穿膜肽结合，构建了一种高效的细胞核靶向非病毒基因载体（MONs PTAT），为通过修复损伤基因克服肿瘤对化疗药物耐药奠定良好基础。 2. 率先揭示了纳米载体的形貌、粒径大小及其PEG化修饰等理化特性对耐药肿瘤细胞的摄取、胞内定位、细胞毒性和体内药动学行为影响的规律。发现类似血红细胞的纳米颗粒和蠕虫状纳米颗粒不易被P-gp外排，小粒径纳米颗粒更易被细胞内吞摄取，进入溶酶体或至细胞核周围，从而引起更大的细胞毒性；发现纳米颗粒粒径越小，在体内血液中循环时间越长，且PEG化修饰后更易逃避肝、脾等网状内皮系统的摄取，体内循环时间更长，经肾（尿液）清除更慢。 3. 揭示了pH响应性智能化时序释药系统（DSM）和“核-壳-冠”结构聚离子复合物纳米颗粒（⊕NP/Pt @ PPC-DA）提高化疗药物阿霉素和顺铂抗耐药肿瘤疗效的作用机理。发现DSM利用胞内“快速释药”、抑制P-gp外排和恢复耐药细胞凋亡信号通路三重作用协同增效有效克服乳腺癌对化疗药物阿霉素的耐药；发现⊕NP/Pt @ PPC -DA利用肿瘤微酸环境发生电荷翻转，暴露正电荷纳米胶束显著提高耐药肺癌细胞的摄取，随后在胞内还原环境中快速释放化疗药物顺铂，进而有效抑制耐药肺癌的生长。这些重要发现为提高化疗药物抗耐药肿瘤疗效及新药开发提供了新思路。 该项目8篇代表性论文发表在Adv Mater, ACS Nano, Adv Drug Deliv Rev和J Control Release等本领域国际权威期刊上，并产生了重大的国际影响：8篇代表性论文的IF全部≧7.786（单篇最高IF为19.791），总IF=126.6（平均IF=15.82），总他引1083次（SCI他引926次），单篇最高他引262次，其中4篇入选ESI近10年高被引论文；重要发现被Nat Cancer Rev, Nat Mater, Chem Rev, Chem Soc Rev, Adv Drug Deliv Rev, PNAS和Cancer Res等国际著名期刊或专题综述正面引用和重点介绍（IF>20的论文引用28次，IF>10的论文引用102次）；应邀在药物递释领域国内外重要会议上作Keynote/Invited报告40次，应邀为药物递送领域顶级综述期刊Adv Drug Deliv Rev 撰写相关综述；哈佛医学院癌症研究中心杰出教授O Farokhzad博士（ACS Nano 副主编），法国工程院院士P Couvreur教授，美国工程院院士KM Leong教授等国内外著名学者均予以正面引用和充分肯定；项目实施期间，李亚平、王均获国家杰出青年科学基金，李亚平被聘为973项目首席科学家，李亚平领衔该团队入选国家基金委创新研究群体和科技部重点领域创新团队，并获中国药学会科学技术奖一等奖等3项。