九上 10物理 复习课

学生： 科目： 科学第 阶段第 次课 教师： 刘壮壮

考点1：

1知识梳理

一、能量的相互转化

1．各种形式的能量有：电能、热能、化学能、生物能，机械能（包括动能和势能）、光能、太阳能、水能、风能，原子核能、地热能、潮汐能等。

2．能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”。能量的转化普遍存在，如动能转化为势能，化学能转化为电能，生物能转化为势能，电能转化为光能和热能等。

二、能量转化的量度（1）

1．做功是表示能量转化的多少。

2．做功的两个必要出素：一是：作用在物体上的力；

二是：物体在力的方向上通过了一段距离。

3．功的定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

4．功的公式：W=F ·S （功=力×距离），

F ：作用在物体上的力； S ：物体在F 方向上通过的距离。

5．功的单位：焦耳，简称为“焦”，符号为“J ”，1焦耳=1牛·米

重要提示：

1．物体做功的多少，只与F 和S 有关，而与物体的质量、物体具体的运动状态（是而匀速、变速）无关，与是否受摩擦（即物体表面是否粗糙）等因素也无关。

2．F 和S 必须是同时作用在同一物体上（同一时间内所作用的力和移动的距离）。

3．讨论：塔式起重机下挂重物，当重物静止不动，匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否做功。说明：做功时两个必要因素缺一不可。

课 题 九上第三章复习

教学目标 1、 加强简单机械的计算能力

2、 熟练应用电功率的公式及变形式子进行解题

重点、难点 1、功、功率、杠杆、滑轮组、机械效率的综合应用

2、电功及电功率的计算

考点及考试要求

简单机械

电功及电功率的计算 教学内容

知识框架

复习这一章所有内容 加深对知识点的理解

三、能量转化的量度（2）

1．功率是表示物体做功快慢的量。（能量转化的快慢）

2．功率的定义：物体在单位时间里完成的功叫功率。 3．功率的公式：P = ，P = F ν。 4．功率的单位：瓦特，简称“瓦”，符号“W ”

单位之间的换算关系：1瓦=1焦／秒，1千瓦=1000瓦；1兆瓦=106瓦-

重要提示： 1．功率大小是由W 与

t

共同决定的，做功多的物体不一定功率大。利用其变形公式

P= F ν可以用来解释为什么汽车上坡时要减速而加大油门，其解释为：当P 一定时， F 与ν成反比，汽车上坡时，由于发动机的功率一定，司机采用降低速度的方法来获得较大的牵引力的缘故。

四、 认识简单的机械（1）

1．杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕固定点转动。这根硬棒就叫杠杆，杠杆可以是直的，也可以是弯的。如：

2．杠杆的五个要素：

（1）支点：使杠杆绕着转动的固定点（常用O 表示）。

（2）动力：使杠杆转动的力（用F 1表示）。

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（用F 2表示）。

（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离（用表示）。

（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离（用表示）。

重要提示：

1．杠杆可以是直的．也可以是弯的。

2．力臂是支点到力的作用线的垂直距离．而不是支点到力的作用点的距离，

3．作力臂的步骤：（1）找支点；（2）作力的作用线；（3）从支点向力的作用线画垂线；（ 若用符号表示可写成：或

五、认识简单的机械（2）

1．杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转

动状态，这根杠杆就平衡。

2．杠杆平衡条件的表达式：

或 3．杠杆的类型：

（1）省力杠杆：

＞，＜，省力、但多移动距离。如拔钉子用的车角锤、剪铁皮用的剪子等。

（2）费力杠杆：

＜，＞，费力、但可以少移动距离（省距离），如钓鱼竿、镊子等。

（3）等臂杠杆：

＝，

＝，既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。

重要提示：若，则杠杆的平衡被破坏，原来静止的杠杆就发生转动，若

，则杠杆向F 1的方向转动，反之则向F 2的方向转动。

W t

4．怎样使用杠杆最省力

根据杠杆的平衡条件：！可以看出：当作用在杠杆上的阻力和阻力臂

一定时，动力臂越长，使杠杆平衡所用动力越小，也就是说当动力臂最长时用的动力就最小。

为了使动力臂最长，施加的动力必须具备两个条件：

（1）动力的作用点在杠杆上距支点最远处；（2）动力方向应垂直于支点和动力作用点的连线。如图3—15和图3—16所示时作用在杠杆上的动力是最小的。

六、认识简单的机械（3）

1．滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。

2．定滑轮：使用时滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是动力臂等于

阻力臂的等臂杠杆；使用定滑轮时不能省力，但可以改变力的方向。

3．动滑轮：使用时滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂是阻

力臂两倍的杠杆；使用动滑轮可以少一半力，但不能改变力的方向。

4．滑轮组：定滑轮和滑轮组的组合，使用滑轮组既可以省力，又可

以改变力的方向。

5．使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物

所用的力就是总重的几分之—。

重要提示：

1．滑轮是一种变形的杠杆。

2．使用定滑轮时，绳子自由端移动的距离与重物上升的距离

相等，绳子自由端移动的速度与物体移动的速度相等；

使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是物体移动距离两

倍，绳子自由端移动的速度是物体移动速度的两倍。

七、认识简单的机械（4）

1．有用功：利用机械时，需要做的这部分功，叫有用功，常用W有表示。

2．额外功：使用机械时，不需要但又不得不做的那部分功叫额外功，常用W额外表示。

3．总功：有用功与额外功的总和，叫总功。常用W总表示。即W有+ W额外= W总。

4．机械效率：有用功跟总功的比值。叫机械效率，常用η表示。

5．机械效率的公式：

重要提示：

1．机械效率反映了有用功在总功中占的比例大小，它没有单位。

2．提高机械效率的力法：减少机械自身重（动滑轮重）；减少机械的摩擦等来减小额外功。3．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1。

八、动能和势能（1）

1．能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（量），能量的单位是焦耳。

2．动能：物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关，物体质量越大．运动速度越快，其动能也就越大。

3．势能可分为重力势能和弹性势能。

（1）重力势能是指物体由于被举高而具有的势能．它与物体的质量和物体被举高的高度有关，质量越大．被举得越高，势发生形变能越大。

（2）弹性势能：物体由于而具有的势能，弹性形变越大，物体的势能就越大。

重要提示：1．一切运动的物体都具有动能。

2．物体只要被举高，就具有重力势能；物体发生弹性形变，就具有弹性势能。

九、动能和势能（2）

1．机械能：动能和势能的总和，叫机械能。

2．机械能守恒定律：动能和重力势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力。机械能的总量保持不变。

3．物体的动能和弹性势能也可以相互转化。

重要提示：在动能和势能的相互转化时，若有“物体匀速下落”或“物体在运动过程中有发热”或“物体表面粗糙”或不提“物体表面光滑”等字样时，均有部分机械能转化为内能，从而使机械能不守恒。

科学探究：

1．摆锤实验：用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤拉到某一高度后放手，

在摆锤向下摆动过程中，重力势能变小，速度变大，摆锤的动能增大。当摆

锤向上摆动过程中．速度变小，摆锤的动能减小，重力势能增大。

2．滚摆实验：滚摆下降过程中，重力势能减小，转速增大，动能变大。

当滚摆上升过程中，转速变小，动能变大，重力势能增大。

实验表明：（1）物体的动能和重力势能可以相互转化。

（2）物体的动能和弹性势能也可以相互转化。

思考：若没有摩擦阻力．摆锤和滚摆将怎样运动？

十、物体的内能

1．热运动：物体内部大量微粒的无规则运动

2．内能：物体内部大量微粒做热运动具有的能，也叫热能。

3．做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的。做功改变内能的实质是热能与其他形式的能之间的转化。热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体，或者从同一物体的高温部分传递到低温部分。

4．燃料燃烧是一种化学变化，是物质剧烈氧化的过程。从能量的转化看，燃料燃烧释放热量的过程是将贮存在燃料中的化学能转化为内能的过程。

5．燃料热值：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量。其单位是焦/千克（J/kg）。

重要提示：

1．微粒的无规则运动与温度有关，温度越高，微粒的无规则运动越剧烈。

2．热运动是指大量微粒的无规则运动，单个微粒无热运动可言。可见，单个微粒也无内能可言。

3．内能的大小跟物体的质量也有关，例如一壶沸水的内能比一杯沸水的内能就要大得多。

十一、电能的利用（1）

1．电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程．电流对电器做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。

2．电功率：表示电流做功的快慢，也即表示电能转化为其他形式的能的快慢．电功率

的定义式：

3．电功率的单位：瓦特，简称“瓦”，符号“W”，还有千瓦（kW）。

4．额定电压：用电器正常工作时的电压。用U额表示；额定功率：是用电器在额定电压下消耗的功率，用P额表示。

重要提示：1．实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率，用P实表示。

2．电灯的亮度是由电灯的功率来决定的，当电灯正常发光时，由额定功率来决定，若电灯不正常发光．则由它的实际功率来决定。

十二、电能的利用（2）

1．电功率大小等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。

2．电功率的公式：P = UI 。

3．电功：电流在某段电路上做的功，公式为：W = UIt。单位：焦耳，1焦= 1伏·安·秒4．电能表上的计量单位：千瓦时，俗称度。电功的单位。

1千瓦时= 1000瓦×3600秒= 3.6×106焦

重要提示：1．电流做功的实质：电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的电压与通过这段电路的电流，以及通电时间的乘积。

2．电功的单位与机械功的单位一样，都是焦耳。

测量小灯泡的功率

1．根据小灯泡的额定电压来确定电源电压及电压表的量程，然

后估测小灯泡正常工作时的电流，再确定电流表的量程。

2．连接电路时，开关应一直处于断开状态，闭合开关前，

应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大的位置。

3．实验时，应观察灯泡的亮暗，观察灯泡的亮度随灯泡

两端电压变化的情况。只有当灯泡两端电压等于灯泡的额定电

压时，灯才能正常发光。

4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于灯泡

的额定电压。读出此时两只电表的读数，并记录在实验数据表内．

5．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡亮度，相对于额定电压时亮度要亮，读出此时两只电表读数并填入表内。

6．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的0.8倍，观察小灯泡亮度，相对于额定电压时亮度要暗。

重用提示：在测量小灯泡的功率的实验中，小灯泡不发光或电流表没有示数，或电压表没有示数，表明电路被短路或断路；若电流表没有示数，电压表有示数，表明电灯处断路(灯丝断了或接线处接触不良)；若电流表有示数，而电压表无示数，表明电灯处被短路。而实验时，要测定小灯泡的功率，只有当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，测出的功率才是小灯泡的额定功率。

十三、电能的利用（3）

1．电能表：测量用电器消耗的电能大小的仪器，符号“kW·h”，千瓦时俗称“度”。

2．电能的单位之间的换算关系：1千瓦时= 1000瓦×3600秒= 3.6×106焦

重要提示：1．电能表的规格“220V 10A”表示电能表的额定电压是220伏，允许通过的额定电流是10安。

3．某电能表面标有“1800R/kWh”，它表示电路每消耗1千瓦时的电能，该电能表的转盘转过1800转。

十四、电热器

l．常见的电热器：电饭煲、电热水壶、电熨斗、电吹风机、电烙铁等。

2．电流的热效应：电流通过各种导体时．会使导体的温度升高的现象。

3．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。用公式表示为：Q = I2Rt。

重要提示：

l．各种电热器都是利用电流的热效应来工作的。电流通过导体发热的过程实质上是电能转化为内能的过程。

2．电热器的优点：清洁、无污染、热效率高、便于控制和调节等。

3．W = UIt和Q = I2Rt是有区别的，只有当电能全部转化为内能时，电热正好等于电功时，W = Q才能成立。

十五、核能的利用

1．核能：原子核发生变化时要释放出核能，或称原子能。

2．获得核能的两种途径：重核裂变（原子弹)和氢核聚变（氢弹）。

3．核电站中的能量转化：核能一→内能一→机械能一→电能。

4．常见的放射线：α射线、β射线、γ射线。

5．放射线的应用：可以通过变异，培育优良品种：用γ射线做手术——γ刀；用射线来杀菌、保鲜。

十六、能量的转化与守恒

1．能量转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移过程中，能的总量保持不变。

2．常见的能量有：化学能、大阳能、电能、机械能、动能、势能、内能等，这些能量之间都可以相互转化或转移。

重要提示：

1．能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最基本的定律。

2．永动机是违反能量转化和守恒定律的，能量的转化和转移是有一定的方向性的

2典型例题(2010年浙江中考第三章出现的题目)

1．2010年1月10日，在台金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。汽车碰撞时，乘客由于具有▲，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的▲能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速。

惯性动(或机械)

2．下列有关能量转化的叙述，不正确的是( )

A.射箭是将势能转化成动能

B.核电站发电是将核能转化成电能

C.蓄电池充电是将化学能转化成电能

D.钻木取火是将机械能转化成内能

3.压电陶瓷是一种具有压电效应功能的陶瓷材料，已被用于许多领域。对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，可运用其火花放电点燃可燃性气体。 压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，用于超声清洗、超声医疗等。结合上述材料，下列有关说法正确的是

A.超声波属于电磁波

B.压电陶瓷属于有机合成材料

C.压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化

D.火花放电可以使可燃物的着火点升高

4.如图，两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时由静止滚下，结果装水的瓶子会先到达终点。原因是装水的瓶子在下滚过程中，通过克服摩擦作功把势能转化成的 能较少，从而获得较大的动能。 .内或热

5．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量”、 “类比”、“模型”等，下面两个例子都运用了上述 ▲ 的方法说明分子也具有动能和势能。

24．类比 6．电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称

“

电瓶

”），它的优点

是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO 2），负极材料是金属铅（Pb ），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：

PbO 2 （固）+ 2H 2SO 4 + Pb = 2PbSO 4 ↓+ 2H 2O

当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。

（1）电瓶在放电时， ▲ 能转化为电能。

（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？ （最后结果保留两位小数）

39．（1）化学

7．上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”。在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南。

(1)游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的 ▲ ；

(2)围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客在升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象。在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功为 ▲ 焦。

26．(1)反射 (2)1.44×105

8．如图所示为一款塔式起重机，工作电压为380伏。当起重机吊起500千克重物以1米/秒速度匀速上升20米时，工作电流是18安；当起重臂水平旋转，带动重物在8秒内移动16米时，工作电流是5安。

(1)如果起重臂加长，那么平衡块质量应该________(填“增加”或“减小”)。

(2)请计算在整个过程中，起重机钢绳对重物所做的功和起重机将电能转化成机械能的效率(保留小数到0.1％)。

34．(1)增加

(2)F ＝G ＝mg ＝500千克×10牛/千克＝5000牛

W 机＝F×s＝5000牛×20米＝1.0×105焦

W 电＝UIt ＝380伏×18安×20秒+380伏×5安×8秒

运动着的乒乓球有动能， 运动着的分子也具有动能 地球与月球间相互吸引具有势能，

互相吸引的分子也具有势能

（第24题图）

＝1.368×105焦+1.52×104焦＝1.52×105焦

η＝W机/W电＝1.0×105焦/1.52×105焦＝0.658＝65.8％

答：钢绳对重物做功1.52×105焦，起重机电能转化成机械能的效率是65.8％。9．在上海世博园“低碳行动”展区展出了一系列高科技展项，其中包第35题周

括我国自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，记录如表所示。

求这次测试中：

(1)汽车总行驶时间。

(2)汽车水平牵引力所做的总功

(3)汽车对路面的压强。

36．解： (1)根据t=s/v =135km/54km/h =2.5h（或9000 s）

(2)根据W=Fs =400NXl.35×105m =5.4×l07J

(3)F1=G=104N 根据p=F1/S=104N/O.1m2=105pa

10 .掷实心球是我市初中生体育测试项目之一。某同学将质量为2千克的实心球从地上拿起，用双手举高2米后用力抛出，球恰好落在9分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做功__ __焦（g取10牛/千克）。

28.40(数据带有正确单位的也可得分)

11．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（）D

①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。

②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。

③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③

12．氢气可被用作清洁能源，但它的制取、存储和运输都很困难。科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术，有望解决这几大问题。

以这项技术为基础，未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类，如淀粉，其化学式是(C6H10O5)。科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物，将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体，将CO2除去后，H2进入燃料电池产生电力，驱动汽车前进。燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水，完全转变，可以产生4千克氢气，其余为CO2。根据以上材料，请回答下列问题：

(l)利用该项技术，汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来▲

A．化学能B．太阳能C．电能D．热能

(2)混合物中的酶具有高效性、多样性和▲性。

(3)请根据质量守恒定律配平淀粉和水反应的化学方程式

(4)若一辆氢动力汽车正常行驶时，功率是70千瓦，氢气的热值是1.4×108焦／千克，燃料电池的能量转化效率是50%，在阻力不变和不考虑其它能量损耗时，要使该车能正常行驶，汽车每小时至少消耗氢气▲千克

(5)这种技术的实用化，还存在较多的问题，如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一。有人提出了下列：

①将混合气体通过澄清石灰，②将混合气体通过溶质质量：③在常温下对混合气体加压，使之液化分离（在20℃时，将CO2加压到5.73×106 Pa，即会液化；氢气在-239. 96℃以上

温度时，加高压也不会液化）。从实用的角度考虑， 理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用 ▲ （填序号）。

答案：39．(1) B(2) 专一

（3） 1 (C 6H 10O 5)n + 7n H 2O 12n H 2↑+ 6n CO 2 ↑

(4) 3.6；（5）③

13．如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B 端放在地面上， 通过收紧带与树根部C 保持一定距离。A 端固定在树干 上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A 点（ ）

A ．受到沿BA 方向的推力

B ．受到垂直于AB 方向的推力

C ．所受推力的力臂为AB

D ．所受推力的力臂为BC

14．如图，用测力计将长杆一端A 微微抬离地面，测力计示数是F 1；同理，

用测力计将长杆的另一端B 微微抬离地面，测力计示数是F 2。则长杆的重

力是(测力计保持竖直向上)( )B

A ．(F 1+F 2)/2

B ．F 1+F 2

C ．F 1/F 2 D.F 1×F 2

15．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是( )D

A ．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力

B ．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力

C ．甲安装的是动滑轮，能省力

D ．乙安装的是动滑轮，能省力

16.某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽略不计）、细线、若干已知重力的物

体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C 处挂一待测物

体B,当重为8牛的物体A 挂在D 处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测

得OC 为6厘米，OD 为18厘米。

(1)此时物体B 的重力是多少牛？

(2)保持O 点位置和物体A 的重力不变，在C 处挂上不同重力的物体，移动物体A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE 上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。

.解：（1）根据杠杆平衡原理F 1L 1=F 2L 2得

6厘米×G B =18厘米×8牛……………………………2分（只写公式给1分） G B =24牛………………………………… ………………… 1分

（2）刻度均匀……………………………………………1分

方法一 设：待测物体重为G,物A 距离O 点为L

根据杠杆平衡原理F 1L 1=F 2L 2得

G ×OC=G A ×L A

OC G L .G 因为A OC

G 是定值，所以L 与G 成正比…………………...2分

方法二 更换不同的重物，计算得出相应的L （至少2组），归纳得出L 与G 按比例 关系变化的得2分

17.过山车是一种富有刺激性的娱乐工具，它的运动包含了许多科学原理。六一节小柯第一次乘坐过山车。

(1)小柯坐在过山车上，感到天旋地转，这时他是以 作为参照物的。

(2)过山车的设计者通过计算受力因子，来衡量座椅施加给游客的力，让这些力既使游客感到刺激又不会受伤。

小柯同学的质量为50千克，当他坐在过山车上行驶到轨道底部时，受力

因子为2如果此时他与座椅的接触面积为500厘米2，求此时他对座椅的压

强。（g 取10牛/10千克）

（3）开始时，过山车车厢需先被机械装置推上坡顶。小柯同学坐完过山车

后，向管理员了解到如图所示的一组数据。请你帮助小柯计算一下，整列车

厢从底端被推到斜坡顶端时推力所做的功。（不计车厢的长度）

37．(1)自己、车厢、座椅等合理答案均可

(2)G=mg=50千克×10牛／千克=500牛

F=2G=2×500牛=1000牛

p=F/S=1000牛/0. 05米2=20000帕

(3)W =FS =15000牛×50米

=7.5×10 5焦

18.为了验证空气有质量，小明进行了实验，步骤如下：

（一）取一支轻质、粗细均匀的直木条，用刻度尺确定其中点，用细线将其悬挂，静止后直木条恰好保持水平平衡。

（二）将A 、B 两个质量相等的未充气的气球挂在直木条的两端，静止后直木条恰好保持水平平衡（如图甲）。

（三）将A 气球拿下，给它充足空气后再挂上，结果A 气球一端下沉（如图乙）。

(1)小白重复上述实验，在步骤（三）中出现小失误，把充气的A 气球挂上，静止后直木条仍能保持水平平衡。查找原因后发现A 气球的悬挂点不在原位置，于是他将A 气球向 ▲ 移到原位置，结果A 气球端下沉。两人得出结论：空气有质量。

(2)步骤（三）后，小明认为，在B 气球悬挂处增挂固体使直木条重新保持水平平衡，所增挂固体的质量就是A 气球中空气的质量。实际上小明的观点是错误的，原因是充气气球的体积较大，受到空气的 ▲ 影响较大，所以A 气球中空气的质量并不等于所增挂物体的质量。

（1） 左 （2） 浮力

19．日本丰田汽车公司，因汽车脚垫和油门踏板问题引发了召回事件，其中油

门踏板是一种 ▲ 类(填“杠杆”或“斜面”)简单机械。请你 再举一

例生活中的简单机械 ▲ 。

杠杆 略

20．为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验，小明右手拿着书，

先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部（肱二头肌），将右下

臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧

张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主 要原因 ▲ 。

． 由于阻力臂越来越大，动力就越来越大。 只要能答出“阻力臂越来越大”

即可。

21．某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了

A ．一个定滑轮

B ．一个动滑轮．

C ．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

D ．一支杠杆

答案：D

22．如图，长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，

平板与水平地面的夹角为

30

°，在板上站两个小孩。已知20千

(第23题图

) （第31题图）

克的甲小孩位于板的中点，30千克的乙小孩位板的左端。现两个小孩均以0.1米／秒的速度同时向右慢慢移动，秒时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为瓦。（g=10牛／千克）

答案：27．9；15

第四节动能和势能

23. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运

动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ D ）

A．动能变大，重力势能变小B．动能变小，重力势能变小

C．动能变大，重力势能变大D．动能变小，重力势能变大

（2010.浙江杭州）13.下列实验现象的相关解释正确的是

A．甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小

B．乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能

C．丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大

D．丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱

答案：A

24．在渔船上安装“风光互补发电”装置，利用太阳能电池板和风力发电机发电，以节省燃油，在舟山渔区成为现实。舟山市将在1000艘渔船上安装“风光互补发电”装置。“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成，太阳能电池板、风力发电机的设计寿命为20年，蓄电池约4年更换一次，项目价格如下表：项目风力发电机太阳能电池板充电器蓄电池安装费

价格(约) 5000元4000元1000元2000元2000元

(1)“风光互补发电”装置中的风力发电机是根据▲的原理来工作的；

(2)渔船通讯、导航及照明用电原来是通过燃烧柴油发电提供的，如果柴油中碳元素的质量占柴油质量的84％，且完全燃烧时全部碳元素均转化为二氧化碳，则完全燃烧1千克柴油将释放▲千克二氧化碳；

(3)“风光互补发电”装置的发电功率为500瓦，正常工作1小时可产生多少电能?如图是不同发电方式的

CO2排放量，若在1000艘渔船上安装这套“风光互补发电”装置，

则与燃油发电相比，一天(正常发电8小时)至少减少CO2排放多少千克?

(4)某同学想在自己家的屋顶上安装这套“风光互补发电”装置，若该装

置平均每天正常工作8小时，目前电费价格约为0.54元／千瓦时，请

你帮他通过计算决定是否安装这套装置。

．(1)电磁感应(2分)

(2)3.08(2分)

(3)W＝Pt＝0.5千瓦×1小时＝0.5千瓦时(2分)

减少二氧化碳的排放量＝1000×8×0.5千瓦时×(0.42—0.16)千克／千瓦时=1040千克(2分)

(4)二十年电费＝20×365×8×0.5千瓦时×0.54元／千瓦时＝15768元

风光互补发电成本＝5000元+4000元十1000元+2000元×5+2000元＝22000元

因为风光互补发电成本高于二十年电费，所以不经济，建议不安装该装置。(2分，没有具体计算分析不得分)

25．清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为( )

A．1.8瓦B．18瓦C．180 瓦D．1800

26．低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。“低碳生活”已逐渐被人们接受并付诸行动，节能减排已成共识。

(1)下列不符合“低碳生活”标准的是。

A．少乘电梯、多走楼梯B．多用洗衣机洗衣服，少用手洗

C．安装使用太阳能热水器D．看完电视关掉电源，不让其处于待机状态

(2)研究表明，利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧1吨生活垃圾可以发电225千瓦时。这样既处理了垃圾，又起到了节能减排的效果。位于我市和孚镇的垃圾发电厂有2台功率均为7．5×103千瓦的发电机组。若这些机组平均每天工作12小时，则一天可以处理多少吨生活垃圾?

．(1)B(2分)

(2)2台机组一天的发电量为：w=Pt=7．5 xlO3千瓦x2×12小时：1．8×lO5千瓦时(1分) 一天处理垃圾的质量为：

1．8×105/225吨=800吨(1分)

答：这些机组平均每天工作12小时，则一天可以处理800吨生活垃圾。

27小明按图所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为l 6瓦．L2的额定电压为3伏。闭合开关S后，灯泡 L3恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图所示的位置。则电压表V2的示数为伏，灯泡L2的额定功率为瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）。

2 0 9

28.当今世界各国都在“低碳”领域投入大量的人力和财力，来推广和发展这一21世纪的朝阳产业。2010年2月26日，全省首个单位大容量太阳能光伏发电系统在义乌市国际商贸城四区并网发电（如图甲）。该项目的启动，显示了义乌“敢为人先”的眼光和勇气。如图乙是太阳能光伏发电系统工作示意图：

（1）太阳能收集板的能量转化情况是；

（2）为最大限度让太阳能电池板接受阳光，根据义乌的地理位置，应将它的正面朝（选填“东”、“西”、“北”）；

(3) 商贸城部分区块的商位和通道亮起了利用太阳能光伏发电系统供电的“低碳灯”，根据跟踪记录，2月28日晴天，国际商贸城太阳能光伏发电系统共发电5100千瓦时，则可供多少盏额定功率为100瓦的“低碳灯”正常工作一小时？

39.（1）太阳（光）能转化为电能………………………………………………….2分

（2）南…………………………………………………………………2分

（3）解：W=pt=0.1千瓦×1小时=0.1千瓦时……………………………………… 1分

5100千瓦时÷0.1千瓦时=51000………………………………… 1分（公式1分，结论1分）

29 .在科学实验考查中，为了测定额定电压为2.5伏的小

灯泡的电功率，某同学连接了如图所示

的电路。

（1）闭合开关后，他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是__ __ __ __ __ __ __ __

（2）改正错误后该同学测得了三组数据（见上表），则小灯泡的额定功率为__瓦；（3）实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻，发现阻值变化较大，请分析原因：__ __ __ __ __ __ __ __ __ __。

（1）滑动变阻器错误（回答“滑动变阻器的阻值始终在最大处”或“两根导线都接

在滑动变阻器下面的接线柱上”等合理答案也可得分，回答“连接错误”或“电路连接错误”不得分）

(2)0.75(数据带有正确单位的也可得分)

(3灯泡的电阻随温度的升高而增大（能体现“电阻随温度的变化而变化”即可得分，答案中没有体现温度影响电阻的不得分）

30.太阳能路灯是目前大力推广的高效节能灯。只要将我国总数1亿盏路灯中的6000万盏改成太阳能路灯，每年就可以节省相当于一个三峡水电站的发电量。图中是某小区安装的太阳能路灯及其能量流程图，图乙是这种路灯中LED发光三极管的伏安特性曲线。

(1) LED发光二极管的额定电压为3.5伏，请根据曲线计算它的额定功率。

(2)从LED发光二极管的伏安特性曲线可知，当它的电压在2.5伏～3.6伏之间发生微小变化时，LED的电功率大约要变化几百倍。设计者在电路中接入了PWM控制器，请你猜想：PWM控制器在电路中的作用是通过让路灯稳定发光的。

(3)与太阳能电池板配套的蓄电池，既要防止阴雨期容量不足，达不到供电需求，又要避免容量过大，造成浪费。现有5支2瓦的LED发光二极管由同一蓄电池

供电，每天照明8小时，为保证3个连续阴雨天的供电，根据表中信息，

请通过计算选择最佳的蓄电池。（注：为了延长蓄电池寿命，连续阴雨

天的用电量不能超过蓄电池容量的50%）

. (1)P = UI

=3.5伏×0.6安

=2.1瓦

(2)稳定电压（或调节电压、稳定电流、调节电流等合理答案均可）

(3)发光二极管消耗的电能：W= Pt=5×2瓦×8时×3 =240瓦时

蓄电池的电能W=240．瓦时/50%=480瓦时

蓄电池的容量= W/U= 480瓦时／12伏=40安时

应选用蓄电池乙

31．小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和

风速的关系，实验步骤如下：

①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩

码。

②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录

提升钩码到A点所需的时间。

③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据

记录在表格中。（注：电风扇档位越高，风速越大）

请回答：

(1)这个实验是通过测量来比较风车输

出功率的大小。

(2)小柯从网上查到以下数据：

表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

表二：风级与风速的关系

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由。

(3)在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与有关（填一项）。

34．(1)提升钩码到A点的时间(2)不能，当风速过大时，发电机的输出功率反而变小(3)风叶的材料（或风叶的面积、风的方向）

32．图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是

A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小

B．图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程

C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功

D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率

33.现有两个电阻R和Ro，R为标准电阻（阻值不变），Ro的阻

值会随温度的升高而减小。它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示。小明将两个电阻连接成如图乙所示的电路进行实验研究，实验过程中电源电压保持不变。

(1)据图甲可知，标准电阻R的阻值是▲欧。

(2)实验过程中，当Ro的温度升高时，电压表的示数会如何改变？▲。

(3)实验过程中，当电压表的示数为4伏时，电阻Ro消耗的电功率是多少瓦？

37.（1）10 （2）增大（3）解：

当电压表为4V时，电路的I=0.4A 此时R0的电压8V P R0=U R0×I=8V×0.4A=3.2w

34 .温州市政府计划今年内建造40个电动汽车充电桩，为温州电动汽车的进一步发展做好配 套设施建设。下表为某品牌电动汽车的部分相关数据：

(1)空车时，若该电动汽车车轮与地面的总接触面积是400厘米2，则该车对地

面的压强是多少帕？（g 取10牛／千克）

(2)若该车以40千米／时的速度匀速行驶2.5 小时，则消耗电能多少千瓦时？

(3)该电动汽车采用铁电池供电。如图所示为铁电池与锌锰电池给相同用电器供电时的放电曲线。与锌锰电池相比较，铁电池有何特点？ ▲ （写出两点）。

.(1)解：P=F/S=(1600Kg×10N/Kg)/400×10-4=4×105Pa （2）S=V.t=40km/h×2.5h=100 km

W=100 km×0.12Kwh/Km=12 Kwh (3) 放电时间比较长久 和放电时电压比较大会

35．在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2．5V 的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完

整。

(2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很

小，其原因可能是 ▲ (写出一种即可)。

(3)经适当调整后，闭合开关，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为2．2V ，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向 ▲

端滑动。

(4)通过移动滑片P ，测得多组数据，绘制成U -

I ，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，

滑动变阻器消耗的功率是 ▲ W(设电源电压保持不变)。

36．将两只额定电压相同的小灯泡L 1、L 2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L 1较亮，灯L 2较暗，其原因可能是( )

A ．灯L 1额定功率较大

B ．灯L 2两端电压较大

C ．灯L 1的电阻较大

D ．通过灯L 1的电流较大

37．在 “测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察

A ．灯泡的发光情况

B ．变阻器滑片的位置

C ．电压表的示数

D ．电流表的示数 38．“碳足迹”标示一个人或者团体的“碳耗用量”。人们消耗的

能源越多，“碳”耗用就多，导致地球变暖的二氧化碳排放也

多，“碳足迹”就大。当 “碳足迹”较大时，就要通过种树来补

11.2 8.0 6.4 4.8 9.6 二氧化碳/102kg

偿，这是因为树能通过 ▲ 吸收二氧化碳。科学家测算

1棵杉树平均每年可吸收二氧化碳15千克，右图是电能消耗转化为二氧化碳排放的关系图。小明家里空调的功率为2400瓦，假设小明家在一年里使用空调的总时间为500小时，则小明家需要种 ▲ 棵杉树来补偿“碳足迹”。 (．光合作用，64)

39．2010年世博会全面使用一种名叫LED 灯的新型节能灯。使用LED 灯比旧式灯泡节能90℅，且发出光的颜色会随电压的变化而变化（见下表）。图乙是世博会的吉祥物——“海宝”，夜晚在LED 灯的照射下，能呈现出不同的颜色，形象十分可爱。

（

1）根据表中数据，当LED 灯发出红光时，消耗的电功率是 ▲ 瓦。 （2）把一个LED 灯接入如上图甲所示的电路中，已知电源电压为5伏且保持不变，电阻R 为90欧姆。闭合开关后，毫安表（比安培表更精确的电流表）的读数为20毫安，通过计算说明此时LED 灯发出什么颜色的光？

（3）有一座“海宝”的质量为2.0×103千克，与水平地面的接触面积为0.4米2，求此“海宝”对地面的压强（g 取10牛/千克）。

．（1）0.036（2分）

（2）由I= U/R 得 UR=IR=0.02A×90Ω=1.8V…（1分）

ULED=5V-1.8V=3.2V （1分）

查表得 LED 灯发出蓝光。（1分）

（3）F=G=mg=2.0×103千克×10牛顿/千克=2.0×104牛（1分）

P =F S =20.420000

米牛（1分）

=5×104帕（1分）

答：（2）此时LED 灯发出蓝光，（3）此“海宝”对地面的压强5×104帕。

49．如图电路中电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，下列说法正确的是．

A ．电压表示数逐渐变大

B ．电流表示数逐渐变小。

C ．电灯的亮度逐渐增大

D ．电路总功率逐渐变小

答案：C

41．小明在“测量小灯泡的功率”的实验时，器材有：6伏蓄电池、电流表(0-0. 6A ， 0-3A)、电压表(0-3V ，0-15V)、滑动变阻器器(500Ω 1.5A)、额定电压为2.5伏的小灯泡(正常发光时的电阻约为8欧)、开关各一个，导线若干

（1）如图是尚未连接完整的电路，请完成电路的连接。

（2）实验验测得数据如下表，则小灯泡的额定功率是▲瓦；小明求出了灯泡在不同电压下的电

阻值，发现灯泡电阻随电压变化的规律是 ，产生这一规律的主要原因

是 。

次数

1 2 3 4 5 电压（伏）

1.0 1.5

2.0 2.5 2.8 电流（安）

0.20 0.25 0.28 0.30 0.31 LED 灯两端电压 （V ） 流过LED 灯电流 ( mA) LED 灯的颜色 1.8 20 红 2.4 20 黄 3.2 20 蓝 mA R LED 灯 甲 （第37题图） 乙 S

答案：

(l)连接如图

(2)0. 75

电阻随着电压的增大而增大

灯泡的电压增大，电功率增大，温度升高

42．某电力公司开发出一种圆柱形气球状的发电机（右图为示意图），悬于风力

足够大且较稳定的300米高空，中心处大的风扇随风转动，带动发电机，产生

的电流通过系着的电线到地面。假如气球体积3．0×10 5米3，最大发电功率为

3000千瓦；（设300米高空的空气密为1.2千克／米3）问：

(l)气球在高空受到的浮力为多少？

(2)若该风力发电机每年工作6000小时，则它的最大年发电量是多少千瓦时？ (3)根据发电机的工作原理推测其内部必备的组成部件是什么？

（4）A 、B 、C 、D 表示四个不同地区300米高空一年内的平均风速，哪个地区最适合风力发电？

答案：．（1)根据F=ρgV 排得 F=1. 2kg/m 3×10N/kg ×3.0×103 m 3 =3.6×106N

(2)根据W=Pt 得 W=3000kW×6000h=1.8×l07kWh (3)磁铁、线圈 (4)C

43．取暖器是常见的家用电器之一。某取暖器的面板上有两个旋转开关s ：和s ：，如图甲所示。其工作状态有两种——弱档和强档，分别如图乙和

图丙所示。

若要使取暖器工作时处于“弱档”状态，需要将开关

S1和S2分别旋至“弱”和“开”。开关

S1有两个触点，通过开关的旋转可以分别实现不连通、

连通电热丝R1和同时连通电热丝

R1、R2来实现不同的工作状态，S1的结构及旋转时连

接方式的简图如下：

(1)根据开关S1和S2对电路的控制，在方框内画出该取暖器的电路图(各元件符号如下)。

(2)该取暖器倾倒时不能工作，重新竖立于地板上时又能工作。其奥秘在取暖器的底部， 如右图：取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆，当取暖器

放置在水平地面时，塑料杆会被顶起，接通顶部的开

关；而当取暖

器倾倒时，塑料杆底部不受力，在弹簧的作用下使顶

部的开关断

开，此时取暖器便不再工作。该装置起到了“自动开

关”的作用。

若该开关记作S3，则S3应该如何接入你所画的电路中? 。

电阻（欧）

5.0

6.0

7.9

8.3

9.0

A ．串联在干路中

B ．和R ．串联

C ．和R2串联

D ．并联在电源两端

(3)“自动开关”S3接入的目的是 。

(4)已知电热丝R1和R2的阻值均为1l0欧，计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工作并处于强档时的电功率。

(1)(2分)

(2)A(2分)

(3)在取暖器倾倒时自动切断电路，防止引起火灾(2分)

(4)方法一：取暖器处于强档工作时R1和R2并联，

每个电阻的电功率为P=U2/R=(220伏)2/110欧=440瓦(2分)

所以取暖器处于强档工作时的功率为440瓦×2=880瓦(1分) 答：取暖器处于强档工作时的电功率为880瓦。

方法二：取暖器处于强档工作时R1和R2并联，

通过R1和R2的电流相等，电流I=U/R=220伏/110欧=2安(1分) 所以总电流为I 总=2安X2=4安(1分)

此时功率为P=uI 总=220伏x4安=880瓦(1分)

答：取暖器处于强档工作时的电功率为880瓦。

44．以“城市．让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕。

(1)同在S 城某工厂工作的小王和小林想结伴乘火车一起去看世博会。了解到世博会的开馆时间是9：00——24：00，当地的火车时刻表见表一，他们的工作时间表见表二。 ①如果，他们想在世博会游览一整天(9：00——19：00)，他们可以选择星期____乘________车次的火车去。(为保证工作的顺利进行．要求下班后至上车有4小时的时间，车回S 城后至工作有4小时的休息时间。)

注：工作时间

日班：7：O0——15：OO

中班：15：O0——23：OO

夜班：23：00——次日7：O0 ②从火车时刻表可见，D3101车次的火车在两地间行驶时的平均速度

是______千米/时(小数点后保留一位数字)。

(2)如图是世博会园区图，主题馆在世博文化中心的____方向。

(3)中国馆、主题馆等屋顶和玻璃幕墙上都安装太阳能发电设施，预计一年可发电500万度，试计算这些电能，可供多少盏“220V 1000W”的照明灯全年每天使用15小时?(一年按365天计)

(4)减少排放，是世博会“低碳”理念的基本要求。如图甲是测量空气中一氧化碳含量变化的电路图，氧化锡传感器的电阻随一氧化碳含量的变化而变化，观察电压表示数就能判断一氧化碳的含量是否超过要求。某氧化锡传感器的技术资料显示，其电阻的倒数(1/R)与一氧化碳含量的关系如图乙所示，则图甲中电压表示数U 与一氧化碳含量之间的关系符合下图的是_______。

(1)①周六 D5552 ②117.9 (2)西南

(3)W ＝Pt ＝5×106千瓦时＝l 千瓦×n×365×15时

n ＝913盏

答：可供913盏1000瓦的灯使用。

表二：工作时间表

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 小林 休息 日班 夜班 中班 中班 日班 休息 小王 中班 中班 日班 日班 夜班 休息 休息

(4)④

45．浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器，某浴霸的铭牌和简化电路图如图所示，图中L1为额定功率40W的照明灯，L2为额定功率880W的红外线取暖灯。

求：(1)照明灯正常工作时电阻为多少欧姆？

(2)取暖灯正常工作时的电流为多少安培？

(3)若让L，和k同时正常工作500秒钟，共消耗多少电能？

解： (1)根据R1=U2 /P1 =(220v)2/40W=1210Ω

(2)根据I2=P2/U= 880W/220V =4A

(3)P=P1+Pz=40W+880W=920W 根据W =Pt = 920W×500s=460000J

46.小明家的厨房中有电饭煲、电磁炉和微波炉。他为了比较这三种电器在加热水时的耗电。

情况，在家长的帮助下进行实验，步骤如下：

（一）量取500毫升水，测出水的初温，关闭其它用电器，将电饭煲单独接入电路给水加热。当电能表的转盘转动100圈时，立即切断电路，测出电饭煲内水的末温。再把电饭煲换为电磁炉、微波炉重复实验，结果如表一。

（二）增加水量和电能表的转数，重复上述实验，结果如表二。

(1)除电能表外，本实验还需要的测量工具是▲。

(2)本实验通过观察▲来比较三种电器的耗电情况。

(3)本实验可得出的初步结论有▲。

（1）温度计（2）初温和末温的差（3）这三种电器用来加热时，耗电量微波炉大于电饭煲大于电磁炉

47．如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌，R与R0产生的热能均能被水吸收，保温状态水温保持在80℃以上。回答下列问题：

(l)保温状态下，开关S0、S分别处于什么状态？

(2)求电阻R0和R的阻值。

(3)80℃的一杯水，放在桌上自然冷却，每隔5分钟记录一次水温，得出丙图图线。从图中可以得出什么降温规律？

(4)一满壶80℃的水，自然冷却到室温，水释放的热量为多少？(水的比热c=4.2×103J/(kg．℃)]

答案：．(l)S闭合，S0断开

(2)根据P=IU,I=U/I，得R=U2/P

设加热状态的电功率为P加热，保温状态时的电功率和阻值分别为P保温、R串R串，

加热状态：R=U2/P加热=(220V)2/110W=44Ω

保温状态：R串=R+R0= U2/P保温=(220V)2/4110W=1210Ω

R0=1210Ω–44Ω=1166Ω

(3)水的温度下降越来越慢（开始降温快些，后来降温慢些）。

(4)根据Q=cm(to一t) 及ρ=m/V得：

Q =cρV(to一t)

=4.2×103J／(kg.·℃) ×1.0×l03Kg/m30.5×l0-3m3×(80℃一20℃)

=1.26×105J

48.中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是

A．.核聚变是化学变化

B．氘原子和氚原子属于不同元素

C．氘原子和氚原子是氢的两种同位素

D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同

答案：C

3知识概括、方法总结与易错点分析

4针对性练习：

初三物理浮力知识点归纳

第十四章《浮力》知识点 三、浮力 １．浮力的定义：一切浸入液体（气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。 ２．浮力方向：竖直向上，施力物体:液（气）体。 ３.浮力产生的原因(实质）：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。 4.物体的浮沉条件： (1）前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。 (2)请根据示意图完成下空。 下沉悬浮上浮漂浮 F浮< G F浮= G F浮> G F浮= G ρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液＞ρ物 （3)说明： ①密度均匀的物体悬浮(或漂浮）在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1／3，则物体密度为ρ。 分析:F浮＝G 则：ρ液Ｖ排g ＝ρ物Vｇρ物=(V排/V）·ρ液=ρ液 ③悬浮与漂浮的比较 相同：F浮=Ｇ:物不同：悬浮ρ液=ρ物；Ｖ排=V物漂浮ρ液＜ρ物；Ｖ排

2019——2020学年九年级11月月考物理试题(答案解析)

吉林省德惠市第三中学2019——2020学年九年级11月月考 物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（） A．钻木取火B．给水加热 C．搓手取暖D．弯折铁丝 2．影片《流浪地球》中,“点燃木星”产生的气体将地球推开这一情景,相当于内燃机的（） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 3．下列选项中，利用电流的热效应工作的家用电器是 A．油烟机B．电热毯C．洗衣机D．电风扇4．“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是（） A．发现有人触电时，应该立即拨打110 求救 B．更换灯泡、搬动电器前要先断开电源开关 C．放风筝时要远离高压电线 D．电冰箱、洗衣机的金属外壳应该接地线 5．关于导体电阻，下列说法正确的是( ) A．铜导线电阻比铁导线电阻小 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 6．小明在医院看到一种输液报警器（如图甲所示），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，下列分析正确的是（）

A．输完药液时，电流表示数变小 B．输完药液时，电压表示数变小 C．电路在工作时将电能全部转化为电铃的机械能 D．输完药液时，电路消耗的电功率变大 7．小明的家里，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电水壶，则该电路的（）A．总电流变小B．总功率变大 C．总电阻变大D．总电压变小 8．标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如右图所示．若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻和实际功率约为（） A．24Ω 0.67W B．20Ω 0.96W C．24Ω 0.96W D．20Ω 0.8W 9．关于家庭电路，下列说法正确的是（） A．空气开关“跳闸”的原因可能是用电器发生了短路 B．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电 C．没有三孔插座时，可将三脚插头的“长脚”去掉后再使用 D．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 10．如图所示，测量小灯泡电功率的电路图，电源电压恒为6V，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～3V，滑动变阻器规格“50Ω 1A”，小灯泡规格“2.5V 0.625W”，若不考虑小灯泡阻值随温度的变化，小灯泡两端电压不允许超过额定值，闭合开关，下列说法正确的是（）

(初中物理说课稿)九年级《浮力-复习课》说课稿.docx

九年级《浮力 -复习课》说课稿 初中物理说课稿 一、说教材 1、教材分析 《浮力》为九年级第十三章《压强和浮力》的五、六二节，本章知识是以前力学的延伸扩展，是初中力学部分的一个重点。《浮力》则主要讲述浮力的概念、浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用，是对密度、力、力的平衡、压强等知识的深化。与过去的教学大纲相比，新教材力求提高学生学习的兴趣，密切联系社会生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向生活的课程理念。 2、教学目标： （1）知识与技能：进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 （2）过程与方法：通过观察分析，了解浮力的产生。通过收集、交流关 于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 （3）情感态度与价值观：培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣，养 成协作、探究问题的意识，初步认识科学技术对社会发展的影响。 3、教学重难点：

重点：对阿基米德原理的理解，浮力在生活中的应用。 难点：浮力的应用和物体的浮沉条件。 4、教学准备：多媒体课件、弹簧秤、细线、水、大烧杯、食盐、鸡蛋、金属块等 二、说教法 通过设置情景，密切联系学生生活实际，对实验现象的观察分析，把各知识点涉及的内容、问题展示给学生，以学生讨论、分析解决问题为主，通过学生活动，把浮力知识有机地进行归纳，串联起来。得出解决浮力问题的一般方法，形成合理的知识结构，培养学生对知识系统整理归纳和提炼的能力，以及知识应用能力。采用多媒体和实验相结合，可以有效地突出教学重点及突破教学难点，同时可以提高教学效率，激发学生学习兴趣。 三、说学法 本节课通过学生参与探究，相互交流，突出学生是学习的主人，通过学生上台演示实验，将课堂还给学生，体现学生的主体地位，同时让学生初步建立应用科学知识的意识，培养学生的分析、综合能力以及探索能力和合作精神。 四、说教学程序设计 通过对教材的分析以及教法和学法的要求，为了更好地实现本节课的教学目标，我对本节课设计了三个教学环节：

九年级物理 14.6浮力的应用学案 人教新课标版

科目：初三物理 课题：《 14.6 浮力的应用》 课型：新授 班级： 班 学生姓名 ： 学习小组： 第 组 学习目标 1．理解物体的沉浮条件 2．能应用物体的沉浮条件解决相关实际问题 学习重点：理解物体的沉浮条件 学习难点：能应用物体的沉浮条件解决相关实际问题 学法指导： 做好实验，主动发现规律，敢于猜想，自主设计实验验证猜想。 课时：2 【课前预习准备】：自学课本讨论并完成下面的练习： 1.用力的示意图画出浸在液体中的体所受力的示意图。 2.物体在液体中时可能出现的几种情况： 、 、 、 。 【 反 馈 】 合作学习 科学探究 激情展示 ★自学指导一：沉浮条件： 思考：当将一个物体放在水中时，物体可能出现哪几种情况： 1、当物体漂浮时：思考F 浮与G 物之间的大小关系， 观察漂浮的物体V 排与V 物的关系。在此础上进行推导可得出ρ液与ρ物之间的大小关系，并记入下表。 将漂浮在水面的物体压入水中，松开手后，物体将上浮。：当物体上浮的过程中，在没露出水面之前，思考F 浮与G 物之间的大小关系， 观察上浮的物体V 排与V 物的关系。在此础上进行推导可得出ρ液与ρ物之间的大小关系，并记入下表。 注：物体上浮的最终结果是物体漂浮在水面上。 4、当物体完全浸没在水中，既不上浮也不下沉，静止在水中，或在水中做匀速直线运动，这种情况称为悬浮： 思考：漂浮与悬浮的相同点与不同点： 。 5、当物体下沉时：思考F 浮与G 物之间的大小关系， 观察漂浮的物体V 排与V 物的关 系。在此础上进行推导可得出ρ液与ρ物之间的大小关系，并记入下表。 总结： ★自学指导二．改变物体的沉浮情况： 1） 改变物体的重力来改变物体的沉浮情况 应用：潜水艇。 例：用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 （吹气/吸气）,潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 （减小/不变 /增大）。 2） 改变物体的体积来改变物体的沉浮情况 应用：用浮筒打捞沉船、飞艇、气球。 例：飞艇要上升时应向飞艇里 、（冲气、放气）使体积变 、浮力变 ，当飞艇要下降时应 气使飞艇的体积变 、使浮力变 。 3） 改变液体密度来改变物体的沉浮情况 例如：如何使沉在水底的鸡蛋浮起来？ 【训练】 体验成功 快乐闯关 我能行 1、在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"载重线",如图所示.其中标有W 的是北大西洋载重线,标有S 的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及 北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有______

九年级物理11月月考试卷

A C (电暖炉) 加美学校2011-2012学年第一学期11月月考 九年级物理试卷 （时间：90分钟满分：100分命题老师：苏朝营） 一、选择题（每题3分共30分） 1、汽车油箱的汽油用掉一半后，关于油箱内汽油的说法正确的是（） A．它的质量变为原来的一半 B．它的密度变为原来的一半 C．它的热值变为原来的一半 D．它的比热容变为原来的一半 2、下列说法错误的是 A.磁场是由无数条磁感线组成的（） B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极 C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极 D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 3、如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的 磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( ) A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N 4、如右图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针 指向不正确的是 ( ) A.a B. b C.c D.d 5、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（） A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧 B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快 C、利用太阳能热水器“烧水” D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫 6、下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是( ) A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 7、在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量由机械能转化为内能的是（） 8、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（） A．较大的比热容B．较低的沸点 C．较高的凝固点D．较大的热值 9、如图16所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（） A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强 C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱 10、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（） A0℃的冰内能为零 B物体的温度越高，它所含热量就越多 C两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传 D物体吸收了热量，物体的温度一定会升高 班 级 _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A B C D

2010年九年级物理中考复习教案 压强和浮力 (附历年真题例题分析+随堂练习)人教版

第十四章压强和浮力 一、单元复习目的 1、知识与技能目标： （1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。 （2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。 （3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。 （4）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。 （5）进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 2、过程与方法目标： （1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。 （2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流 二、复习的重点和难点 重点：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。 （2）浮力的应用和物体的浮沉条件。 （3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。 （4）解释连通器的原理及应用实例。 难点：（1）会灵活运用压强知识解决简单的问题。 （2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。三、知识梳理 压力 压强 F 固体压强P＝ S 液体内部压强的规律 液体压强的计算公式：P＝ρgh 定义 产生原因定义 浮力大小——阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 方向适用范围 F浮>G物上浮漂浮 物体浮沉条件 F浮

浮力密度计 应用潜水艇 轮船 气球 四、教学课时：三课时 第一课时 一、基础练习 1、压力是指垂直压力物体表面的力。 2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面 3、物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 4、压强的计算公式：P＝ S F ，其中F表示压力，S表示受力面积，P表示压强。国际标准单位帕斯卡，简称“帕”。1帕＝1牛/米2。 5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。在压力不变时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。 二、复习内容 1、固体的压力和压强： ○1压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压 力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G F ⑸重力与压力的区别： （1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。 （2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。 （3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。 ○2、研究影响压力作用效果因素的实验：

新人教版九年级(初三)物理压强浮力经典习题(含答案)

九年级物理——压强和浮力 一、选择题：（每题2分，计26分） 1.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（） A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上 2.下列做法中，为了减小压强的是（） A.菜刀的刀口做得很薄 B.铁路的钢轨铺在枕木上 C.注射器的针头做得很尖 D.饮料吸管的—端做成尖形 3.下列现象中，不属于利用大气压强的是（） A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机抽水 D.高压锅煮饭 4.做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（） A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管内混入少量空气 C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀 5.青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这 样做是因为（） A.高原空气稀薄，大气压强小 B.高原空气稀薄，大气压强大 C.高原空气稠密，大气压强小 D.高原空气稠密，大气压强大 6.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学 的角度给出的解释中不正确的是（） A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 7.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的 哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( ) A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积 C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力 8.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升 到高空破裂的原因，分析正确的是（） A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 9.物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 10.下列属于利用浮力升空的是（） A.飞机 B.热气球 C.风筝 D.火箭

九年级物理上学期11月月考试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年湖北省黄冈市麻城市龟山中心学校九年级（上）月考物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，3分×10=30分） 1．杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿（假设不计其质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿上表演．在竹竿底部与演员乙肩部之间装有一传感器（一种能测出肩部受力大小的装置），传感器显示演员乙肩部的受力情况．若质量为30千克的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到杆底的过程中，传感器显示的受力情况如图所示，则（） A．0～3s 内演员甲受到摩擦力大于重力 B．0～1s 内演员甲受到摩擦力小于重力，1～3s 内演员甲受到摩擦力大于重力 C．0～1s 内演员甲受到摩擦力大于重力，1～3s 内演员甲受到摩擦力小于重力 D．0～3s 内演员甲受到摩擦力小于重力 2．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷．有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷．这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（） A．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 3．如图所示，容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物体P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（） A．P可能只受一个力 B．P可能只受三个力 C．P不可能只受二个力

人教版八年级物理下册第十章浮力复习课 课程教学设计

F 八年级物理下册教案 科目 物理 课型 复习 课题 浮力 授课时间 学习内容 浮力知识 1、 浮力产生的原因及方向； 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学流程 一、课前导入 二、 课中合作 . 2、 阿基米德原理内容及公示； 3、 物体的浮沉条件； 4、 应用。 重点：阿基米德原理内容及公示； 难点：物体的浮沉条件 训练内容 浮力这一章节有哪些内容和知识点？ 中考考点清单 考点一 浮力 1. 定义：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体) 向 上的力。 2. F 浮=G-F （F 为物体浸在液体中时弹簧测力计的示数）-- 称重法。 浮 3. 浮力的方向：竖直向上。 G 4. 施力物体：液（气）体。 5.浮力产生的原因：液体(或气体)对物体向上的压力大于向 下的压力，向上向下的压力差即浮力。 即 F 浮=F 下表面—F 上表面。 6.物体在液体中所受浮力的大小，跟排开液体的体积有关， 跟液体的密度有关。ρ液、V 排 越大，则浮力越大。 7.思考：下列图像反映了浮力随深度变化。浮力与深度有关 吗？ F 自我完善 h 考点二 阿基米德原理 1.内容：浸在液体里的物体受到浮力的大小等于它排开液体

所受到的重力。 2.公式：F 浮 =G 排 =ρ 液 gV 排 。式中ρ 液 表示液体的密度，V 排 是被物体排开液体的体积。 3.适用范围：液体和气体。 考点三物体的浮沉条件 上浮下沉悬浮漂浮沉底 F 浮 ＞G F 浮 ＜G F 浮 =G F 浮 =G F 浮 +F N =G ρ 液 ＞ρ 物 ρ 液 ＞ρ 物 ρ 液 =ρ 物 ρ 液 ＞ρ 物 ρ 液 ＜ρ 物处于动态(运动状可以是“上是“下 态不断改变)，受非平衡停留在液浮”过程的沉”过程的 力作用。体的任何最终状态。最终状态。 深度处。 处于静态，受平衡力作用。 考点四浮力的应用 1.轮船 原理：要使密度大于水的物体漂浮在水面上，必须把它做成空心的。为什么？ 物体漂浮条件的应用。轮船在不同的水中(如：江水、海水）所受浮力相等。轮船排水量是指轮船排开水的质量。 2.潜水艇的原理：是通过改变自身的重力来实现浮沉的。 3.气球和飞艇的原理：是通过改变自身的体积来实现浮沉的。气球里充的气体密度小于空气。 4.密度计 测量液体密度的仪器。密度计在不同的液体中所受的浮力相等。刻度：刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。

2020九年级物理浮力的计算方法

浮力的计算方法 初中《物理》“浮力”一节内容不多，但该节知识容易拓展延伸，有关浮力的问题变化多端，如果学生仅停留在课本中 有限的知识中，不善于拓展整理，无法适应题目的变化， 结果将会迷失在题海中。本文试图剖析浮力的本质，归纳 出有关浮力的计算方法，供教师指导学生复习参考。 一、浮力的来源 设想一个立方体浸没在水中，如图1所示，它的6个表面都受到水的压力，它的左右、前后两侧受到的压力是大小 相等、方向相反的，即受力互相平衡；只有上下两个表面 由于深度不同，水的压强不同，受到水的压力也因而不相 等。下表面受到水向上的压力F1大于上表面受到水向下的压力F2，向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体 的浮力。浮力的方向总是竖直向上的，与重力的方向相反。 二、浮力大小的计算方法 1．两次称量求差法 由上面的分析知道，浮力的方向是竖直向上的，与重力的 方向刚好相反，所以先用弹簧测力计称出物体在空气中的

重力F1，然后把物体浸入液体中，这时弹簧测力计的读数 为F2，则。 例1一个重2N的钩码，把它挂在弹簧测力计下浸没在 水中时，弹簧测力计的读数是1．2N，则钩码受到的浮力 是 解析由得 2．二力平衡法 把一个物体浸没在液体中让其从静止开始自由运动，它的 运动状态无非有三种可能：下沉、不动或上浮。物体浸没 在液体中静止不动，叫做悬浮，上浮的物体最终有一部分 体积露出液面，静止在液面上，叫做漂浮。下沉的物体最 终沉入液体的底部。根据物体的受力平衡可知，悬浮和漂 浮的物体，浮力等于重力，即 而下沉后的物体还要受到容器壁的支持力，故 ，即 例2一轮船由海里航行到河里，下列说法正确的是（）A．轮船在河里受到的浮力大 B．轮船在海里受到的浮力大 C．轮船所受浮力不变 D．无法确定浮力的大小

九年级中考物理《浮力》专题复习及答案

初中物理浮力阶梯训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） 基础知识与基本技能 *1．浸在液体中的物体受到 力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是 的。 *2．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用；如果浮力 重力，物体就会上浮；如果浮力 重力，物体就会下沉；如果浮力 重力，物体就会在液体中处于 状态。 *3．潜水艇是靠 实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱，向水舱里充较多的水时，由于重力 浮力，它会逐渐下沉潜入水中；当充入一定量的水，使得重力 浮力时，它就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时，由于重力 浮力，它就会上浮到水面上。 知识的应用 **4．判断下列说法的正确与错误： (1)体积相等的物体，在液体中受到的浮力也相等。（ ） (2)浸在液体中的物体，它的下表面受到的向上的压力越大，受到的浮力越大。（ ） (3)物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。（ ） (4)一艘潜艇，在海里潜行和在河里潜行，受到的浮力是不相等的。（ ） (5)上浮的物体受到的浮力不一定就大，下沉的物体受到的浮力不一定就小。（ ） (6)一个物体受到的浮力等于它的重力，该物体可能是悬浮的，也可能是漂浮的。（ ） **5．如图8-1所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么 ( )。 A ．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B ．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C ．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 知识的拓展 ***6．甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断( )。 A ． 甲的体积小于乙的体积 B ． 甲的密度小于乙的密度 C ． 甲受到的浮力小于乙受到的浮力 D ． 甲浸在水中的体积小于乙浸在水中的体积 ***7．把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合(如图8-2所示)，用手按住石蜡将水缓缓倒入烧杯中，直到水面淹没石蜡块后放手，则( )。 A ． 由于石蜡块的密度比水小，所以石蜡块会上浮 B ． 由于石蜡块受到水的压力是向下的，所以石蜡块不会上浮 C ． 由于石蜡块受到的摩擦力大于浮力，所以石蜡块不会上浮 D ． 由于水对石蜡块没有压力，所以石蜡块不上浮 ****8．现有天平（含砝码）、量筒、小塑料块（能放入量筒中；不吸水；密度小于待测液体的密度），只用这些器材测定未知液体的密度。要求：（1）写出主要实验步骤（2）写出计算液体密度的表达式。 图 8-2 图8-1

九年级物理浮力及浮力的应用测试题

九年级物理浮力及浮力的应用测试题 1．质量为1.5kg 的木块，漂浮在水面上，有 52的体积露出水面，则木块所受浮力为________N ，木块的密度为________kg/m 3。 2．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g 水，若把 它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出____g 酒精（酒精密度是0.8×103kg ／m 3，木块的密度是0.5×103 kg ／m 3）． 3．小明在大海里学潜水，看到海里鱼儿口中吐出的小气泡 在升至水面的过程中，发生如图13-32所示的变化，在此过程 中，气泡受到的重力 ，受到海水的压强 ，受到 海水的浮力将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 4．一个重5N 的金属球，浸没在水中时，排开了3N 的水，则金属球受到的浮力为 N ；如果将它放在酒精中，则金属球在静止时受 到的浮力为 N ；如果将它放入水银中，则金属球在静止时受到浮力为 N 5. 如图13-33，将某物体分别放在甲、乙两液体中静止，它两次所受的浮 力的大小关系( ) A ．F 甲>F 乙 B ．F 甲 = F 乙 C ．F 甲

九年级物理11月月考试题教科版

四川省成都市新都一中实验学校2015届九年级物理11月月考试题 A卷 一. 单项选择题（每小题2分，共28分) 1.下列事实不能用分子动理论解释的是( ) A. 刮风时尘土飞扬 B. 用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面 C. 用力把|铅块紧压，它们会结合起来 D. 500mL酒精和500mL水混合后的体积小于1000mL 2. 用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上小掉下来，下列现象与其实质相同的是( ) A. 寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上 B. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起 C. 两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起 D. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上 3.下列关于功、能和热量的描述中正确的是( ) A. “嫦峨一号”飞船在加速升夺的过程中，机械能的总量保持不变 B. 地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能 C. 物体的温度越高，具有的热量就越多 D. 物体的内能越多，具有的功就越多 4. 在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的有( )

5．图中磁体周围磁场分布正确的是( ) 6. 关于磁感线正确的说法是( ) A. 磁感线确实存在于磁场中 B. 在磁体内部磁感线是从N极到S极 C. 将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感 D. 磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交 7. 下列提高热机效率的措施中，不正确的是( ) A. 尽量使燃料充分燃烧 B. 尽量减少废气带走的热量 C. 注意保养，保证转功部分良好的润滑 D. 尽量少消耗能量，缩短开机时间 8．质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2：1，升高的温度之比为3：2，则它们吸收热量之比为( ) A．3 : 4 B．4：3 C．1 : 3 D．3 : 1 9．一台四冲程内燃机飞轮转速为1 200 r/min，它在l s内完成( ) A . 20个冲程，做了20次功 B . 做了10次功，运行了40个冲程 C . 40个冲程，做了40次功D．运行了120个冲程，做了30次功 10．有质量相同的两块金属铅和铝，已知铅的比热容小于铝的比热容，则( ) A．它们升高相同的温度，铅吸收的热量一定大于铝吸收的热量 B．它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铅放出的热量 C．它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铅降低的温度 D．它们吸收相同的热量后，铝升高的温度一定大于铅升高的温度

初三物理浮力的应用同步的练习题及答案

初三物理浮力的应用同步的练习题及答案 1.物体浸没在液体中时，受到_______的浮力F浮，同时还受到方向_______的重力G。当F浮G时，物体就会____________。 思路解析：物体所受浮力的大小与物体排开液体的重力有关系，排开的液体重力越大，受到的浮力也越大。当浮力小于物体的重力，物体会下沉;当浮力等于重力时，物体就可以停留在液体内部任一位置，这样的现象叫悬浮;当浮力大于重力时，物体将浮在水面上。 答案：向上竖直向下下沉悬浮上浮 2.轮船是根据_______制成的。潜水艇的工作原理是 ______________，它是靠改变______________实现上浮和下沉的。热气球是靠加热球内的空气，使其密度_________，相当于充入了 _______的气体，当F浮_______G时就升空了，若需要下降则要 _______，这时，球内空气的密度_______，当F浮_______G时就下降了。 答案：漂浮的条件F浮=G物体的浮沉条件自身重力减小密度小于空气密度大于停止加热变大小于 3.下列说法正确的是() A.浮力等于重力，一定悬浮 B.浮力等于重力，一定漂浮 C.物体在水中上浮，在没有露出水面之前浮力不变 D.在水中匀速下沉的物体重力大于浮力

思路解析：浮力等于重力，有两种可能，即漂浮或悬浮。匀速下沉的物体，浮力等于重力。上升的物体，在露出水面之前V物不变，浮力不变，故只有C是正确的。 答案：C 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.(xx北京四中模拟模拟)浸没在盐水中的鸡蛋(不沉底)，所排开盐水的重力大约为() A.0.5N B.5N C.50N D.500N 思路解析：浸没在盐水中的鸡蛋将悬浮，因此鸡蛋的重力等于排开水的重力，而一个鸡蛋的重力大约为0.5N。 答案：A 2.把重5N、体积为0.6cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是() A.物体上浮，F浮=6N B.物体悬浮，F浮=5N C.物体漂浮，F浮=5N D.物体沉在水底，F浮=6N 思路解析：假设体积为0.6cm3的物体能浸没于水中，则F浮=液gV排=1.0g/cm310N/kg0.6cm3=6N，大于物体自身的重力，因此物体最终漂浮于水面上，由漂浮条件可得F浮=G=5N。 答案:C 3.质量相同的木块和铝块都放入水中，木块浮在水面上，铝块沉入水底。它们受的浮力大小是()

九年级物理11月月考试题2

广西钦州市高新区2016-2017学年九年级物理上学期11月份考试 试题 (时间：60分钟满分：100分) 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、多选题 1. 在图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是： 二、选择题 1. .通常情况下，下列各组物品均属于导体的是 A．干木棒、陶瓷碗 B．塑料尺、食盐水 C．金属硬币、人体 D．石墨、空气 2. 有关功率和机械效率，下列说法正确的是（） A.功率大，机械效率高 B.功率小，效率低 C.功率大，做功快 D.功率大，效率低 3. 甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，压力之比是9：4，则甲、乙的密度之比是( ) A.2：3 B.3： 2 C .1：1 D.4：9 4. 小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处。关于动能和重力势能转化正确的是（） A.动能增大，重力势能增大 B.动能减小，重力势能增大 C.动能不变，重力势能增大 D.动能不变，重力势能不变 5. 电视机的遥控器可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。如果对着电视机对面的墙壁按一下按钮，有时也可以控制电视机，如图所示，这是利用 A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光路可逆 6. 下列实验中属于机械能转化为内能的是 A．内燃机的活塞在燃气推动下运动 B．点燃的火箭飞向太空

C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D．陨石坠入地球大气层成为流星 7.如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是： A．三次做功一样多 B．对A做的功多 C．对B做的功多 D．对C做的功多 8. 张华同学用调好的托盘天平测一铜块质量，天平平衡时右盘中砝码分别为20 g 、5 g ， 1 g 各一个，游码如图3所示，铜块质量是( ) 图3 A.28.2 g B. 28. 4 g C. 27. 14 g D. 27. 5 g 9. 下图是实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化是（） A．汽化 B．液化 C．先汽化后液化 D．先液化后汽化 10. 关于参照物，以下说法正确的是（） A．乘客看路旁的大树向后退，是以大树作为参照物的 B．行驶的汽车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的 C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口为参照物的 D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的 11. 空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投物资，空投过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是（） A．动能、重力势能都增大 B．动能、重力势能都减小 C．动能减小，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小 12. 4个人用最小刻度为 1 mm 的相同刻度尺测某一物体长度，甲测得物长为1 dm，乙测得物长为 10 c m ，丙测得物长 100 mm ，丁测得物长 100. 0 mm ，由此可以判断( )

新人教版九年级(上)11月月考物理试题(第二阶段测试)

新人教版九年级（上）11月月考物理试题（第二阶段测试） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向左移动时（） A．电流表A示数与A1示数的比值一定变小 B．电流表A1示数与A示数的比值一定不变 C．电流表A示数变化量与A2示数变化量的比值一定变大 D．电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不变 2 . 关于能量守恒定律，下列说法正确的是 A．能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 B．能量守恒定律只适用于能量转化的过程 C．摩擦生热是创造了热，并不符合能量守恒定律 D．按照能量守恒定律，宇宙中能量的总量永远不会增减 3 . 如图所示的电路中，闭合开关后发生的现象是（） A．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 B．电流表指针有明显偏转，电压表指计几乎不动 C．两表指针均有明显偏转

D．两表指针均几乎不动 4 . 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（） A．0℃的冰没有内能 B．冬天用热水袋暖手是利用热传递来改变内能 C．物体温度越高，所含热量越多 D．物体的内能越多，其机械能就越多 5 . 关于能源、能量,下列说法不正确的是 A．能源是人类物质生活、社会经济发展的基础 B．太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源 C．根据能量守恒定律,能量不会消灭,但可以创造 D．电风扇工作时,主要将电能转化为机械能 6 . 运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法正确的是 A．靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电 B．电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比 C．两个灯泡的电压相等，说明两个灯泡一定是并联的 D．将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮 7 . 物理学中有许多重要的数据，很有必要记住它们．下列物理数据记忆错误的是 A．光在真空中的传播速度是3×108m/s B．我国家庭电路电压是220 V C．水的密度是1.0×103kg/m3D．1标准大气压等于76 mm水银柱产生的压强 8 . 以下事例中，有一选项改变内能方式与其它三个选项不同的是 A．手电筒工作时灯泡内钨丝内能的增加 B．汽油机压缩冲程中气缸内混合燃料内能的增加 C．反复弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高 D．金属汤勺放在热汤中，其温度升高 二、填空题

人教版九年级11月月考物理试题精编

人教版九年级11月月考物理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为调节合灯亮暗的电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（） A．若只将接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变暗 B．若只将接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变 C．电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同 D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度 2 . 如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（） A．一直是省力的B．先是省力的，后是费力的 C．先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的 3 . 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法不正确的是（）A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引B．自然界只有正、负两种电荷

C．原子核带正电，核外电子带负电D．摩擦起电创造了电荷 4 . 如图所示的电路，当滑动变阻器的滑片 P 向b 端移动过程中 A．电流表示数变小 B．电压表示数变大 C．灯泡的实际功率变大 D．电压表与电流表示数的比值不变 5 . 如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，另一端连接一个小球。弹簧未发生形变时，小球静止在A点。用手把小球向左运动压缩弹簧至B点后松开手，小球在水平光滑地面BC间来回运动。不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（） A．当小球从B运动至A的过程，弹簧产生的弹力变大 B．当小球从B运动至C的过程，弹簧的弹性势能转化为小球的动能 C．小球在A点时的机械能最大 D．在来回运动中，小球的机械能保持不变 6 . 如图所示的电路中，当开关S断开，甲、乙两表是电流表时，两表的示数之比I甲：I乙=1：3，当开关S 闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲：U乙为

(参考)2019年九年级化学上学期11月月考试题(含解析) 新人教版

（参考）2019年九年级化学上学期11月月考试题（含解析） 新人教版 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．下列变化中，属于物理变化的是（） A．大米发生霉变 B．冰融化成水 C．木材变成木炭 D．葡萄酿成美酒 2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（） A．点燃酒精灯B．滴加液体 C．加热液体D．读取液体体积 3．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（） A．矿泉水B．井水C．蒸馏水D．自来水 4．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（） A．该净水器中的活性炭起吸附作用

B．该净水器可以降低自来水的硬度 C．该净水器能起到杀菌消毒的作用 D．该净水器可将自来水变为蒸馏水 5．下列物质由离子构成的是（） A．氢气B．氯化钠C．水D．二氧化碳 6．用分子的观点对下列现象解释错误的是（） A．花香四溢﹣﹣分子在不断运动 B．酿制美酒﹣﹣分子本身发生改变 C．空气液化﹣﹣分子间间隔改变 D．汽油挥发﹣﹣分子体积变大 7．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是 （） A．B．C．C D． 8．“酒香不怕巷子深”说明了（） A．分子之间有间隔B．分子总是在不断运动 C．分子的体积变大D．化学变化中分子可分 9．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．伐薪烧炭南山中 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 10．人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）．下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（） A．它们之间的转化是物理变化B．它们之间的转化是化学变化C．它们同属于一种物质D．它们的性质完全相同