《中国现代文学》(上)作业

《中国现代文学》（上）作业

第一章二十年代的文学运动和文学思潮

一、填空题：

1、梁启超的（《论小说与群治之关系》）一文提升了小说的社会地位和社会作用。

2、文学革命始于1917年，它是晚清（文学改良）运动在新的历史条件下的发展，是适应以思想革命为主要内容的新文化运动而发生的。

3、“五四”时期，处于新文学对立面的有两股文学思潮，一为以（鸳鸯蝴蝶派）为代表的游戏的消遣的文学思潮，一为封建复古主义思潮。

4、1917年1月，胡适在《新青年》上发表（《文学改良刍议》），2月陈独秀发表了措辞强烈的（《文学革命论》），这是文学革命的标志。

5、1918年，胡适发表《建设的文学革命论》，以（“国语的文学，文学的国语”）来概括文学革命的宗旨。

6、1918年周作人发表（《人的文学》）和《平民文学》，反对非人的文学，强调平民文学要写世间普通男女的悲欢成败。

7、为扩大文学革命的影响，《新青年》上演了一出双簧，由钱玄同托名（王敬轩）将反对文学革命的各种言论汇成长信给《新青年》编辑部，再由（刘半农）代表《新青年》予以批驳。

8、胡适的独幕剧（《终身大事》）是中国现代戏剧史上第一部正式发表的话剧作品。

9、1918年5月，《新青年》发表了鲁迅的小说（《狂人日记》）。这是文学革命最早的光辉实绩，是一篇具有划时代意义的作品。

10、写于1921年的（《沉沦》）是郁达夫的成名作。

11、胡适在纲领性的（《论新诗》）中明确提出：必须“推翻词调曲谱的种种束缚；不拘格律，不拘平仄，不拘长短；有什么题目做什么诗；诗该怎么做，就怎么做”。后来，概括为（“作诗如作文”）。

12、新文学的第一个新诗刊物是1922年叶绍钧、刘延陵、朱自清等以“中国新诗社”名义创办的（《诗月刊》）。

13、湖畔诗社1922年成立于杭州，成员有应修人、（潘漠华）、（冯雪峰）和（汪静之）四人，他们于1922年4月出版了诗歌合集（《湖畔》）。

14、胡适的（《尝试集》）是现代文学史上最早的一部新诗集。

15、1923年5月，《创造周报》第一期发表了成仿吾的（《诗的防御战》），文章对早期白话诗的理性色彩展开了猛烈的抨击，认为诗的本质在于抒情。

16、1922年，汪静之出版了个人诗集（《蕙的风》）。

17、冯至的抒情诗集（《昨日之歌》）代表了他早期创作风格，处处表现出艺术的节制。

18、1918年4月《新青年》第4卷第4号起设立了（《随感录》）栏目，专门刊发杂文。

二、名词解释

1、诗界革命

2、小说界革命

3、新文化运动

4、文学革命

5、文学研究会

6、创造社

7、国粹派

8、学衡派

9、甲寅派10、鸳鸯蝴蝶派

11、现代主义12、语丝文体13、问题小说14、乡土文学

答：

1、诗界革命：是中国近代的一次诗歌革新运动,代表着中国近代诗歌的主流,是晚清文学改良运动的一个重要组成部分，其基本内容是要求在一定程度上突破传统格律诗的形式，以适应表现新生活内容的需要,要求诗歌以通俗的语言创造新的诗的境界，反对拟古和复古。代表人物有梁启超、黄遵宪等，其中黄的成绩最大。

2、小说界革命：是指中国近代的小说革新运动，也是晚清文学改良运动的一个重要组成部分。其基本内容是重视小说的社会作用，反对封建正统文人鄙视小说的传统观念，把小说的社会地位提到空前的高度，促进了近代小说理论和创作的发展，为五四文学革命积累了一定的经验和教训。

3、新文化运动：是指五四前夕以科学民主为旗帜，以反对旧思想旧道德，提倡新思想新道德为主要内容的思想革命运动。它以1915年9月《新青年》创刊为发端，继而融入文学革命和五四运动。其代表人物有陈独秀、李大钊等。

4、文学革命：是指在五四新文化运动基础上兴起的，以反对旧文学，提倡新文学，反对文言文，提倡白话文为基本内容的一次文学革新运动。它以1917年初《新青年》发表的胡适和陈独秀的《文学改良刍议》和《文学革命论》两篇文章为发端，继而汇入五四运动和革命文学的时代潮流。其代表人物有胡适、陈独秀、周作人、鲁迅等。

5、文学研究会：是文学革命后的第一个新文学社团，人数最多，影响最大。1921年1月4日在北京中央

公园来今雨轩成立，发起人有郑振铎、沈雁冰、周作人、叶绍钧、孙伏园、许地山、王统照等，后来参加的有朱

自清、冰心、鲁彦、庐隐等。主要刊物有《小说月报》、《文学旬刊》、《文学周报》等。文学思想倾向和文学主张

是“为人生”的现实主义，因而也被称为“人生派”和“写实派”。1932年《小说月报》停刊，该会自行解散。

6、创造社：继文研会之后，与文研会齐名的新文学社团。1921年7月在日本东京成立，发起人有郭沫若、郁达夫、成仿吾、张资平。后来参加的有田汉、郑伯奇、穆木天、冯乃超等。主要刊物有《创造》季刊、《创造》月刊、《洪水》、《文化批判》等。文学思想倾向于强调创造精神，提倡浪漫主义，主张“为艺术而艺术”，因而被

称为“为艺术派”。后期主倡革命文学。1929年2月被国民党当局强行封闭而解散。

7、国粹派：国粹派是五四新文化运动中出现的一个封建复古主义文化派别，代表人物有刘师培、黄侃、林

纾等，因筹办《国粹丛编》而得名，又因创办《国故》月刊而被称为“国故派”。其文学主张为“昌明中国固有

之学术”，推崇古文，宣扬封建道德，攻击白话文，反对新文化运动和文学革命。

8、学衡派：1922年出现的一个反对新文化运动和文学革命的文化派别，因1922年1月在南京东南大学创

办《学衡》月刊而得名，主要成员是当时东南大学教授吴宓、梅光迪和胡先骕等。其文学主张是“昌明国粹，融

化新知”，属于文化复古主义。在鲁迅和共产党人领导下的新文学阵营的声讨下名存实亡，后于1933年《学衡》终刊。

9、甲寅派：1925年出现的一个复古守旧的文化派别，因《甲寅》杂志复刊而得名，代表人物是张士钊（段

琪瑞的司法总长兼教育总长）。他们反对新文化运动，提倡尊孔读经，主张言文分离，压制学生运动，维护封建

教育，遭到新文学派的批判和打击。

10、鸳鸯蝴蝶派：鸳鸯蝴蝶派是辛亥革命前后出现的一个游戏消闲的文学派别，主张把文学作为高兴时的游

戏和失意时的消遣，其主流是言情小说，代表作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、范烟桥等，代表作品是徐枕亚的《玉梨魂》，主要刊物是《礼拜六》，故亦称“礼拜六派”。

11、现代主义：兴起于19世纪末20世纪初的欧美，是许多文学流派的总称，它包括象征主义、唯美主义、表现主义、意识流等，总体特征是反传统和非理性，五四时期始传入中国。

12、语丝文体：因《语丝》周刊得名，该刊主要以杂文和散文为武器从事社会批判和文化批判，形成一种简约犀利、幽默泼辣的艺术风格。史称“语丝文体”。主要成员有鲁迅、周作人、林语堂、冯文炳、孙伏园等。

13、问题小说：是指五四文学革命时期出现的以及时反映生活现实，揭示社会问题，探讨人生意义为内容特征的一类小说，其题材涉及社会政治、经济、文化、道德等领域，如妇女问题、婚恋问题、社会习俗、家庭矛盾（父与子矛盾）问题、士兵生活、穷人命运等问题，代表作家有冰心、叶圣陶、王统照、许地山、庐隐等。这些小说具有强烈的启蒙色彩和理性批判精神，充满清新健康的时代气息和新鲜活泼的艺术生命力，但也存在概念化和抽象化的毛病。

14、乡土文学：是指二十年代一些家在农村而寓居京沪都市的作家，他们在鲁迅“改造国民性”思想的启迪和农村题材小说创作的影响下，纷纷关注和表现农村生活，反映宗法农村与现代文明的差异，这些小说大多是对故乡和童年生活的回忆，带有明显的乡愁意识、浓郁的乡土气息和鲜明的地方色彩，以及强烈的反思和批判精神，从而形成一个极富特色而又影响久远的小说流派。代表作家有文研会的鲁彦、许杰、彭家煌、褰先艾和语丝社的冯文炳、许钦文，以及未名社的台静农等。

三、简答题：

1、文学革命初期的白话新诗和白话小说的共同特点是什么？

2、怎样认识中国现代文学的性质？

3、中国现代文学的总体特点有哪些？

4、概述新文化运动的历史意义。

5、文学革命的历史意义有那些？

6、简析新文学社团产生的历史背景。

7、文学研究会的文学主张是什么？

8、简述文学研究会的文学贡献。

9、创造社的文学主张是什么？

10、创造社的文学贡献有那些？

11、社团产生和流派形成的意义是什么？

12、简评二十年代现实主义文学思潮及其表现。

13、简评二十年代浪漫主义文学思潮。

14、简评二十年代现代主义文学思潮。

15、简析初期革命文学思潮。

16、简析新文化运动与文学革命的关系。

17、简析周作人的文学主张。

18、怎样理解五四文学精神？

19、文研会作家的创作特色有哪些？

20、创造社作家的创作特色有哪些？

答：1、文学革命初期的白话新诗和白话小说的共同特点是什么？

答案要点：①文学革命初期的白话诗和新小说，在总体上属于过渡型层次（旧向新之过渡）。②初期白话诗偏于说理和写实，散文化倾向严重，诗味不足；初期小说则多平实白描，而人物性格刻画不足，语言文白杂揉，尚未脱尽旧文学痕迹。③初期白话新诗和小说，都具有鲜明的时代气息和强烈的反封建倾向，以及明显的人道主义思想和艺术上多方面的开拓和探索。

2、怎样认识中国现代文学的性质？

中国现代文学的性质：中国现代文学是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文学。这一性质，包含三层意思：①中国现代文学是彻底的不妥协的反帝反封建的文学。反帝反封建始终是贯穿现代文学各个领域的基本主题和核心思想。②中国现代文学是人民大众的文学。文艺大众化是现代文学理论主张和创作实践追求的目标。③中国现代文学是无产阶级领导的文学。在现代文学的发展进程中，从文学理论到文学创作再到文学组织，无产阶级的领导作用不断加强。

3、中国现代文学的总体特点有哪些？

中国现代文学的特点：①中国现代文学始终关注社会现实，与中国人民的物质和精神生活紧密相联。②中国现代文学始终在予盾斗争中生存和发展。③中国现代文学的理论建设和创作实践呈多元开放体系。④中国现代文学具有民族性和世界性特质。

4、概述新文化运动的历史意义。

①这是一个次空前广泛深入的思想启蒙和文化革新运动，也是一场规模空前的思想大解放运动，它使中国文化从近代走向现代，迈入一个崭新的历史时期。②这是一次空前的对外文化交流的文化运动，是中国面向并走向世界的历史转折点。③这次运动在思想、理论和组织上为五四运动和中共的创建及新民主主义革命的发展，奠定

了基础，起了先导作用，它是我国新民主主义革命与旧民主主义革命的分水岭。

5、文学革命的历史意义有那些？

①五四文学革命推动了中国文学从文学观念到文学内容再到文学形式的全方位的革新和解放，为中国文学开

辟了一个新的时代。②为新文化运动开辟了新战场，使之得以广泛深入的发展，从而推动了文化启蒙和思想解放。

③标志着中国文学走向现代化并融入世界文学潮流的开始。

6、简述新文学社团产生的历史背景。

社会生活背景：①改革开放的特殊氛围；②外来思潮的竞相引进。文学运动的背景：①文学运动发展的阶段

性（至此已进入注重发展创作阶段）；②文学运动持续发展的支撑条件（需要相对强大的队伍和阵地）。作家自身

的背景：①文学已可以成为一个终生从事的职业；②作家的文学观念和审美趣味各自有别。

7、文学研究会的文学主张是什么？

宗旨是反对旧文学和建设新文学，主张为人生的写实主义，要求文学要立足现实，反映时代，关注社会，表

现人生、批评人生、改造人生，对人生起指导作用，因而被称为“写实派”和“为人生派”。

8、简述文学研究会的文学贡献。

团结和培养了一大批新文学作家；译介大量的外国文学作品；开展积极的文艺思想斗争，使新文学得以健康

发展；承续了五四文学革命的现实主义传统，使之发展成为现代文学的主潮。

9、创造社的文学主张是什么？

主张为艺术而艺术，强调创造精神，提倡浪漫主义，体现为“重表现”、“尊天才”、“非功利”的艺术倾向，因而被称为“浪漫派”或“为艺术派”。后期则主倡革命文学。由浪漫主义到革命文学，可以看出创造社文学主张的矛盾的辩证发展过程。

10、创造社的文学贡献有那些？

形成我国现代文学史上第一个浪漫主义文学流派和文学思潮，为新文学多元健康发展作出贡献；创作了一大

批反抗现实、呼唤战斗、充满创造精神的作品，体现了五四新文学狂飙突进的时代精神；介绍和宣传马克思主义，倡导和推动革命文学；译介外国文学，引进浪漫主义思潮；开展文学论争，捍卫新文学的发展。

11、社团产生和流派形成的意义是什么？

①标志着新文学的独立和走向成熟。②标志着文学革命已从理论倡导进入实践创作大发展的新阶段。③壮大

了作家队伍，促进了创作和理论批评的发展。

④形成作家群体间各自相对独特而又丰富的艺术个性，促进现代文学的多元发展，形成理论创作的繁荣局面。

12、简评二十年代现实主义文学思潮。

从文学革命时期开始，尤其1921年以后，为人生的现实主义文学思潮即占据主潮地位。其表现为：鲁迅的《呐喊》《彷徨》在此期出版，它以直面人生的现实主义精神和写实为主的创作方法，奠定了新文学的基础，产生了重大影响；其二，文学研究会大力倡导现实主义，在理论上自觉地、有意识地、系统地宣传现实主义文学思想，在实践上创作了一大批现实主义文学作品；其三，当时影响颇大的语丝社、莽原社和未来社等，基本倾向也是现实主义；其四，欧美现实主义作家的作品在此期得以大量译介。

13、简评二十年代浪漫主义文学思潮。

浪漫主义是此期与现实主义双峰并峙的文学思潮。其表现为如下几个方面：其一，异军突起的创造社，拥有一批创作力旺盛的作家，发表了一大批宣扬浪漫主义文学思想的文学论文，创作了一大批有广泛影响的浪漫主义作品。其二，此期有重要影响的新诗流派新月诗派，其创作的主要倾向是浪漫主义。其三，欧美重要的浪漫主义作家作品，此期得以大量译介。

14、简评二十年代现代主义文学思潮。

除现实主义和浪漫主义两大主潮外，现代主义文学思潮在此期亦占有一席之地。其表现为：其一，现代主义各流派及其作品得以较多的译介；其二，在现实主义和浪漫主义作家的创作中，常吸收现代主义的某些因素，或直接用现代主义方法创作某些作品；其三，此期诗歌创作中出现了象征诗派。

15、析初期革命文学思潮。

在二十年代，还出现了革命文学思潮。其表现为：其一，早期共产党人从革命需要出发对革命文学的倡导；其二，“五卅”以后新文学作家对革命文学的探讨和倡导；其三，以蒋光慈为代表的初期革命文学的创作，初步显示了革命文学的风采。

16、简析新文化运动与文学革命的关系。

新文化运动是文学革命的基础和先导，文学革命是新文化运动的延伸和拓展，是新文化运动的组成部分，二者互相促进，共同发展。

17、简析周作人的文学主张。

①提出新文学应该是“人的文学”的主张。②提出了“平民文学”的口号。

③提出了文学革命不仅要实行“文学改革”，更重要的是实行“思想改革”。

18、怎样理解五四文学精神？

五四文学所体现的，不只是一种文学规范和文学形式，而更主要的是体现了一种文学精神。①“重估一切”的叛逆精神；②“人的文学”的个性精神；③“忧国忧民”的悲剧精神；④“拿来主义”的开放精神

19、文研会作家的创作特色有哪些？

要点：①立足现实，针砭时弊，关注民生疾苦，同情下层劳动者，探寻人生意义，表现出鲜明的人道主义和民主主义精神以及“为人生”的文学观，有较强的社会意义和认识价值；②艺术倾向趋于客观写实，强调对外在世界的精密观察和真实再现，于沉着厚实中流露出深沉、峻烈的情怀；③多姿多彩的艺术风范，开阔兼容的创作风貌。

20、创造社作家的创作特色有哪些？

要点：①以表现自我为中心，肯定自我价值，追求个性解放，体现出狂飙突进的时代精神；②侧重主观情感的抒发，作品大多具有强烈的主观色彩和浓烈的感情投影；③具有强烈的反抗和叛逆意识，作品充溢着对黑暗现实的不满和对光明理想的憧憬；④自我写真（自叙传）的小说更新了传统小说的写法，开创了抒情小说的先河，丰富了现代小说的体式。

四、论述题：

1、分析“问题小说”产生的原因、特点及不足。

2、分析乡土文学产生的原因及特点。

3、怎样认识新文学阵营的分化？

答：1、分析“问题小说”产生的原因、特点及不足。

要点：①原因有三：一是当时的社会现实充满尖锐的矛盾和成堆的问题，引人注目，发人深思；二是五四新文学作家普遍具有的追求生活真理、探寻人生出路的创作心态；三是受当时文坛较多介绍的易卜生的“问题剧”和俄罗斯文学的影响。②特点亦有三：A、题材广泛，涉及婚恋、教育、人才、就业、家庭、妇女、儿童、社会习俗及军阀战争等各种社会问题，而其中最核心的，是对人生意义的探寻和思考；B、创作主体（作家）普遍地对社会现实投以极大的人文关注，给社会弊端以敏锐的艺术感悟，他们感时伤世，忧国忧民，表现出强烈的历史使命感和时代责任心；C、以文研会作家为主体的问题小说作家群，以其坚实的创作，充分体现了“为人生”的

写实主义的艺术主张，增强了新文学创作与中国社会的血肉联系，显示了五四文学所具有的强烈的启蒙色彩和现代理性批判精神。③不足：主要表现为观念化和抽象化，（而非形象化和具体化）；其次是人物形象在一定程度上的模糊和淡化（主要为对社会问题的思考及其理性内涵所冲淡）。其不足，主要是因作家急于表达对现实的批判和对人生的思考，过分突出社会功利所致。

2、分析乡土文学产生的原因及特点。

要点：①原因有三：一是作家们接受了鲁迅的影响，在鲁迅“改造国民性”思想的启迪下投入创作；二是“为人生”的宗旨与写实主义原则的结合；三是比较自觉的民族化的艺术追求。②特点有五：一是题材多选自对故乡生活和童年往事的回忆，作品充满清新、刚健和朴野之气；二是穿插各地风情民俗的描写，作品因而充满泥土气息，显示出鲜明的地方色彩；三是这些作家大都是寓居都市的乡间游子，他们所表现的乡土生活，都隐含着浓郁的乡愁，作品带有作家的情感倾向；四是乡土小说作家坚持现实主义创作原则，注重人物和环境关系的展示，因而人物性格既鲜明生动，又真实可信；五是大多数作家在创作上逐渐走向成熟，开始显示出较为突出的创作个性和艺术风格。

3、怎样认识新文学阵营的分化？

①分化的原因：社会生活的动荡分化是导致新文学阵营分化的客观原因；新文学阵营本身的多元化组合构成模式是导致其分化的又一原因。

②分化的过程：新文学阵营内部先后发生了三次大的论争：第一次是发生在1919年6月的“问题与主义之争”，这是李大钊和胡适的一场论争；第二次是发生在1923年的关于“整理国故之争”，这是鲁迅及文研会、创造社等作家与胡适的一场论争；第三次是发生在1925年的鲁迅与现代评论派的论争。经过这三次论争，新文学阵营最终形成分化的格局。

③分化的结局：新文学阵营分化的最终格局是“四分”：以陈独秀、李大钊为代表的共产主义知识分子投身政治革命的实际斗争；以胡适为代表的改良派成为右翼文学（或自由主义文学）阵营；以鲁迅、郭沫若为代表的新文学中坚派力量形成左翼文学阵营；以周作人、林语堂、钱玄同、刘半农等人为代表的隐遁派走上消极退隐之路。在四分的格局中，终以鲁迅为代表的左翼文学阵营成为中国现代文学的主流。

第二章鲁迅

一、填空题

1、从1917年起，鲁迅一方面翻译北欧和东欧的现实主义作品，收在1919年先后出版的两册小说集（《域

外小说集》）里；他早期发表的论文中，最能代表他当时思想的是（《文化偏至论》）和《摩罗诗力说》。

2、鲁迅反封建的现实题材的小说集有（《呐喊》）和（《彷徨》），神话和历史题材的小说集是（《故事新编》）。

3、鲁迅唯一的一篇中篇小说是（《阿Q正传》）。

4、阿Q性格的核心特征是（精神胜利法）

5、鲁迅的两部散文集各呈特色：（《野草》）深沉含蓄，具有诗的凝练，（《朝花夕拾》）流畅清新，

表现了散文的通脱与舒展。

二、名词解释

1、“精神胜利法

2、独语

3、闲话风

4、《故事新编》

答：1、“精神胜利法”：鲁迅的中篇小说《阿Q正传》的主人公性格里有许多复杂的因素，其核心便是“精神胜利法”，即缺乏明确的自我意识，善于忘却，自轻自贱，自欺欺人，在幻觉世界里变现实的真实失败为精神上的虚幻的胜利。

2、独语体：1919年8月至9月，鲁迅在《国民公报》副刊《新文艺》上发表了一系列类似于《野草》的散文诗，总题为《自言自语》。后仿效者日益增多，人们称之为独语体。“独语”是以精心的艺术建构为前提的。它要求彻底摆脱传统的写实的摹写，最大限度地发挥创造者的艺术想象力，借助于联想、象征、变形创造出一个全新的艺术世界。

3、闲话风：《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时总题为《旧事重提》，实际是作者对他的童年时期故乡夏日晚间“谈闲天”的追忆与模拟。“闲话风”散文具有平等、开放的品格，追求与读者没有隔阂的交流，充溢着一股真率之气。而且在行文结构上充满兴之所至的随意性，它追求一种原生态的语言趣味。

4、《故事新编》：鲁迅的《故事新编》是一部历史题材的小说集，是“神话，传说及历史的演义”。在这些小说中，鲁迅根据艺术构思和对生活的独特感受，熔史实与虚构、历史与现实为一炉，努力寻求历史与今天之间的深刻联系。在某种意义上，这可以看做是鲁迅追求艺术创新的“实验性作品”。

三、简答题

1、简析《呐喊》《彷徨》的思想内容。

2、简析《呐喊》《彷徨》的艺术特色。

3、简析《呐喊》对辛亥革命的描写。

4、简析《呐喊》对农民形象的塑造和对农民问题的思考。

5、简析《彷徨》对知识分子道路的探索。

6、简析《彷徨》对妇女形象的刻画及妇女问题的思考。

7、简析《阿Q正传》的思想及艺术成就。

8、简析《故事新编》的思想意义。

9、简析《故事新编》的艺术特色

10、简析《野草》的思想及艺术成就。

11、简析《朝花夕拾》的思想及艺术特点。

12、简析鲁迅杂文的思想内容。

13、简析鲁迅杂文的艺术特点。

14、怎样理解鲁迅杂文创作的文学史意义？

15、答：简析《呐喊》《彷徨》的思想内容。

①反封建是《呐喊》与《彷徨》的总主题，其多数作品都真实地反映了人民大众与封建主义的矛盾，展示了封建势力对人民的迫害，揭露了封建礼教道德的吃人本质；②《呐喊》主要展示农民、以及个体劳动者和下层旧知识分子的人生悲剧，控诉封建制度的黑暗及罪恶；③《彷徨》主要写农村劳动妇女和新知识分子的人生悲剧，深刻地表现了封建势力和传统思想及旧道德的强大顽固,，及其对妇女压迫的深重和对觉醒者摧毁的惨烈。

16、简析《呐喊》《彷徨》的艺术特色。

①“杂取种种,合成一人”的典型化成就；②开放的现实主义创作方法(融进浪漫主义、象征主义、心理分析等方法)；③简洁多样的表现手法(白描、画眼睛、勾灵魂、抒情、讽刺等)；④乡土文学的特色(农村风景、风俗画)；⑤中西结合的结构创新艺术；⑥精警洗练、生动幽默的语言风格。

17、简析《呐喊》对辛亥革命的描写。

①《呐喊》中对辛亥革命的描写，主要表现在《阿Q正传》、《药》和《风波》等篇中；②《阿Q正传》对辛亥革命的历史教训的艺术表现是极为深刻的。辛亥革命没有动员和依靠作为民主革命主力的农民群众参与，甚至

将其拒之门外或作为革命的对象，因而它是不彻底的，由此也提出了在民主革命中启发农民觉悟的重要性问题；

③《药》和《风波》，写革命者牺牲的寂寞冷清和农民群众的愚昧麻木，以及辛亥革命后农村封建势力依然横行，广大农民仍然受欺。分别从不同侧面反映了辛亥革命的不彻底性和启发农民觉悟的重要性。

18、简析《呐喊》对农民形象的塑造和对农民问题的思考。

①《呐喊》中的农民形象，主要有《故乡》中的闰土，《阿Q正传》中的阿Q，《风波》中的七斤等；②写农民物质上的“病苦”：他们受封建主义的剥削和压迫，生活困苦，处境艰难，失去做人的权利；③更侧重写农民精神上的“病苦”：他们受封建文化和旧礼教道德的精神奴役，性格扭曲，灵魂钝化；④深刻地揭露了农民在现实中的悲惨遭遇和精神上的愚昧混沌状态的深刻矛盾，提出了启发农民觉悟的重要性和紧迫性。

19、简析《彷徨》对知识分子道路的探索。

①《彷徨》中的新知识分子，主要是《在酒楼上》的吕纬甫，《孤独者》中的魏连殳，《伤逝》中的涓生和子君等；②他们是觉醒者和叛逆者，为争取解放都奋斗和抗争过，但都失败了；③他们的人生悲剧，一方面因封建势力的强大和封建思想的深固，另一方面也因其个性解放思想基础的脆弱和个人奋斗道路的局限。要想求得真的解放，须别寻新路。

20、简析《彷徨》对妇女形象的刻画及妇女问题的思考。

①《彷徨》中的妇女形象有两类：一类是传统的农村劳动妇女，如《祝福》中的祥林嫂和《离婚》中的爱姑；另一类是具有初步民主思想和个性解放意识的知识女性，如《伤逝》中的子君。在封建势力的压迫下，她们的命运都是悲惨的。②祥林嫂和爱姑的悲剧，一方面反映了封建礼教的强大周密和根深蒂固及其对妇女压迫的惨烈深重；另一方面也表现了劳动妇女自身对封建礼教缺乏认识和反抗。③子君的悲剧，一方面根源于封建势力的压迫，一方面来自个性解放思想的局限。说明个性解放虽有一定反封建作用，但不能真正解决妇女解放问题。

21、简析《阿Q正传》的思想及艺术成就。

①真实地再现了辛亥革命前后中国农村社会生活面貌；②成功地塑造了阿Q这一不朽的艺术形象；③尖锐地批判了国民性的弱点；④深刻地揭示了辛亥革命的历史教训；⑤艺术上现实主义典型化手法和悲喜剧相结合技巧。

22、简析《故事新编》的思想意义。

①对历史创造精神和人间正义的歌颂，对荒诞现实和庸俗小人的嘲讽；②对先驱者命运的思考，表现远古与现实的深刻联系；③表现精神的孤独、苦闷及作者自身的生命体验。

9、简析《故事新编》的艺术特色。

①融古于今，古今杂糅。以现实烛照远古，用远古隐喻现实。②作者心情意趣的寄托与外化。③以杂文

入小说，文体的实验与突破。④浪漫主义艺术特质及现代主义表达技巧。

10、简析《野草》的思想及艺术成就。

①思想：赞颂反抗和韧性战斗精神；抨击社会丑行恶习以批判国民性弱点；向望光明和美好的未来；表现深刻的思想矛盾和严酷的自我解剖。②艺术：象征手法的运用，主观情感的抒写；奇特的想象、丰富的联想、巧妙新颖的构思；文体的创新，诗与散文的结合；语言的凝练含蓄，鲜明的节奏和丰富的色彩。

11、《朝花夕拾》的思想及艺术特点有哪些？

①思想内容：作者人生里程的展示；社会风情的描写；对封建文化的批判；对黑暗现实的不满。②艺术特色：注重人物形象的刻画，且多用白描手法；融叙事、抒情、议论于一炉；语言自然简练，文笔朴素优美。

12、简析鲁迅杂文的思想内容。

①对封建旧文明的批判；②对专制政治和专制文化的批判；③文艺思想的论争；④对国民性的批判。

13、鲁迅杂文的艺术特点有那些？

①形象性；②抒情性；③哲理性；④讽刺性。

14、怎样理解鲁迅杂文创作的文学史意义？

①题材的广泛，思想的深刻，“百科全书”和“人史”；②新文体的创立和成熟，对后来的影响。

四、论述题

1、论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位。

2、分析阿Q形象的典型性。

3、论鲁迅小说对中国小说现代化的贡献。

答：1、论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位。

①中国现代小说的开山之作，中国现代文学的第一块基石；开创了革命现实主义的光辉传统；②开拓了多种创作方法并使之互相结合的源头；③丰富了中国文学的表达式样、技巧和方法；④革新了中国小说的结构形式；

⑤为中国现代小说提供了丰富的创作经验，开辟了广阔的艺术空间。

2、分析阿Q形象的典型性。

①阿Q是半封建半殖民地历史环境中的落后农民形象。②阿Q性格的核心是精神胜利法，精神胜利法是一种

消极的人生态度，表现为缺乏自我意识和平等意识。③这一形象的意义，就在于它艺术地总结了辛亥革命的教训，揭示了国民灵魂的病症。

3、鲁迅小说对中国小说现代化的贡献有那些？

率先冲破了旧小说的陈旧格局，创造了现代多种形式的新型小说。他对现代小说农民和知识分子题材的开拓与创造，使现代文学真正成为关于“人的发现”和“人的觉醒”的“人的文学”。《故事新编》作为历史题材小说，开创了以古喻今、古为今用的范例，影响深远。

第三章郭沫若

一、填空题

1、1921年，郭沫若的诗集（《女神》）出版，突出地表现了“五四”的时代精神。

2、郭沫若在诗集（《星空》）中借抒写自然以求解脱的诗篇，明显地反映了作者含着“深沉的苦闷”这种思

想情绪。

3、郭沫若在1924年翻译了日本学者河上肇的（《社会组织与社会革命》），比较系统地接受了马克思主义。

4、在郭沫若的诗篇中，最能表达他对祖国眷恋深情的是（《炉中煤》）。

5、郭沫若在抗日战争时期创作的六部大型历史剧分别是：（《棠棣之花》）（《屈原》）（《虎符》）（《高

渐离》）（《孔雀胆》）（《南冠草》）。

二、名词解释

1、“内在律”

2、《三个叛逆的女性》

3、《星空》

4、“时代大我”

5、《前茅》

6、“失事求似”

答：1、“内在律”：从诗歌本体来讲，《女神》对中国新诗的最大贡献就是它对诗歌“内在律”的发现。中国

旧体诗讲究平仄、对偶、韵诗、句法等规则，属以声调为核心的“外在律”格律体系，在新的时代条件下它已无

法适应现代中国人对生活、情绪的自由表达。郭沫若一开始就努力寻求取代旧体诗艺术规范的“诗之精神”，依

照对情绪表达的需要，突破对诗歌韵律、字数等形式方面的界限，以火山爆发的激情、庞大有力的意象、心潮澎

湃的节奏为新诗开创了新的规范。

2、《三个叛逆的女性》：1925年，郭沫若把他早期写作的三部描写女性的历史剧本合集出版为《三个叛逆的

女性》，其中的三个剧本分别为《卓文君》、《王昭君》、《聂嫈》。它以妇女问题为突破口，矛头穿过封建父权、夫

权、王权三个盾牌，直接指向中国封建文化的精神支柱——封建伦理，在思想上激励鼓舞了一代青年，在形式上

以历史题材的话剧令观众耳目一新。

3、《星空》：郭沫若于1923年出版了他的诗歌、散文、戏曲集《星空》，这是他彷徨时期的作品。《星空》失

去了《女神》的单纯性与统一性，多种画面、音调交换出现，反映了历史彷徨期的复杂多变性。它虽然缺少《女神》的那种火山爆发式的内发情感，但技巧却趋于圆熟，结构更严谨，语言更凝练含蓄，感情也更深沉。

4、“时代大我”：郭沫若以《女神》为代表的诗歌中创造了一个“开辟洪荒”的时代大我形象。诗人以激流

猛进的现代精神发出了对旧世界的诅咒和对光明世界的赞美，崇拜巨人自己的本质，把自己的本质神化，热烈地

追求精神自由与个性解放。这个抒情自我是时代的巨人，目光不局限于中国一隅，而是面对整个世界与人类。它

是“五四”时代精神追求自由与解放的体现。

5、《前茅》：出版于1928年（主要写于1923年）的《前茅》标志着郭沫若诗风的转变。他辞别了《星空》

中那种“深沉的苦闷”和“低徊的情趣”，重新正视坎坷的现实，以粗犷的声调歌唱革命。虽然《前茅》是写在

诗人还没有投身实际革命斗争的时候，因为缺乏生活实感，有些诗不免给人以空泛的感觉；但在当时革命情况复

杂的年代里，这些粗犷有力的歌声和勇敢大胆的宣言，的确可以算是“革命时代的前茅”。

6、“失事求似”：是郭沫若浪漫主义史剧观的核心观点。即尽可能真实准确地把握历史精神，但不必为历史真实所束缚，大的事件和人物尽可能做到本质的真实，而一些具体事件和细节则尽可以灵活地想象和虚构。这一创作原则，为史剧创作中如何处理历史真实与艺术真实的问题开辟了一条新路。

三、简答题

1、简析《女神》的文学史地位。 2.简析《女神》的思想和艺术局限。

3.郭沫若史剧创作的基本思想是什么？

4.简析《屈原》的浪漫主义艺术特色。

5.《屈原》的现实意义是什么？

6.概述郭沫若小说创作的思想和艺术倾向。

答：1、简析《女神》的文学史地位。

①是五四时期民主与创造精神的典型体现。为诗歌反映社会潮流，表现时代精神开辟了新路，树立了典范。

昭示着新诗革命首先必须是内容的革命。②以不拘一格的自由体式给中国诗歌带来一场诗

体的革命，为新诗的发展提供了艺术表现的多种可能性。③以紧扣时代脉搏的宏深博大的思想内涵和全然创新

的诗歌形式，为五四白话新诗取得了强力的突破，开创了一代诗风。

2、简析《女神》的思想和艺术局限。

①对现实的认识和把握不够准确，导致其理想的表现有脱离实际的倾向。②对诗歌形式的自由与限制的辨证关系认识不足，强调“绝端的自由”和感情的一泻无余，忽略了外部形态的必要节制，导致直露、单调、缺少诗味和过度散文化。

③其不足有时代的原因。时当新诗初创时期，新的美学规范尚未建立，新的形象体系尚未形成。

3、郭沫若史剧创作的基本思想是什么？

“反抗压迫”的叛逆思想；“舍身报国”的爱国思想；“把人当成人”的民权思想；“除掉暴君”的革命思想。

4、简析《屈原》的浪漫主义艺术特色。

主情和侧重写意的特点；“失事求似”的创作原则；历史变形的大胆想象；人物的理想化处理；喷发式的情感表现；大开大阖的戏剧冲突；悲壮恢弘的艺术美感。

5、《屈原》的现实意义是什么？

借古喻今，暗示当时国内现实；赞颂屈原的爱国精神，影射国民党反动派的卖国行径；借屈原的呐喊，呼出当时国统区人民的心声；反对投降，抨击专制，鼓舞人民的爱国热情。

6、概述郭沫若小说创作的思想和艺术倾向。

思想倾向：强烈的爱国思想；大胆反抗旧世界的叛逆精神。艺术倾向：主情主义倾向；现代主义手法；浪漫主义范畴。

四、论述题

1、论《女神》的思想意义。。

2、论《女神》的艺术特色。

3、论郭沫若个性主义思想及其体现。

4、论郭沫若泛神论思想及其体现。

5、谈谈你对郭沫若文学观的认识。

6、论郭沫若浪漫主义史剧观。

7、论郭沫若史剧创作的悲剧精神。

答：1、论《女神》的思想意义。

①个性解放的强烈要求：个性主义是郭沫若前期的主导思想，个性解放要求是其必然体现。文学上他要求张扬自我，尊崇个性，体现了当时觉醒的青年一代要求个性解放的强烈呼声。这种呼声通过对“自我”的发现和自我价值的肯定表现出来，显得强烈、热切、无所畏惧，因而也极富个性色彩。如《天狗》、《浴海》、《地球，我的母亲！》等。②反抗、叛逆与创造精神的歌唱：当时落后、黑暗、腐败的社会现实，激发了诗人反抗和叛逆的精

神。与反抗、叛逆精神相联的是创造精神，包括人的创造精神和自然的创造精神。在《女神》中，创造精神和反抗、叛逆精神融为一体，构成了一个互补的有机整体，使诗作具有更高的思想价值。③爱国情思的抒发：诗人身居异邦，感于祖国的贫弱，常怀忧国情思；五四运动的鼓舞，使之在忧国之外又表现出对祖国新生的热望。透过那些新鲜华美的形象，表达了诗人对祖国的深沉眷念和无限热爱。

2、论《女神》的艺术特色。

①鲜明的理想主义倾向：抒发情感、寄托理想是《女神》的基本艺术形式；理想主义强光照亮了《女神》的大部分诗作。②强烈的主观抒情色彩：情感的强化、极化和喷发式宣泄；有倾诉，但更多的是呼喊和宣泄；几乎全用直白，很少暗示。③奇特的构思，夸张的想象：借助丰富的联想和奇特的想象来构思，采用夸张写意的手法和绮丽华美的语言。④大气磅礴、激越豪迈的风格：藐视一切、荡涤一切、统摄一切、创造一切的磅礴气势，排山倒海、锐不可挡、恢弘勇猛、激越豪迈的格调和崇高美感。

3、论郭沫若的个性主义思想及其体现。

①个性主义是郭沫若早期的主导思想。其形成基于三种因素：一是长期对封建伦理道德扼杀个性的奴化教育的深恶痛绝，二是受西方近代科学和民主思想的影响，三是因五四时期人的觉醒和解放的时代潮流的冲击。②郭沫若在文学观念上主张张扬自我，尊崇个性以自我内心表现为本位，这种主情主义文学观，正是其个性主义思想的体现，也是个性解放的时代精神的体现。③这种个性主义思想在其文学创作中是通过对自我的发现和自我价值的肯定而表现出来的。

4、论郭沫若泛神论思想及其体现

泛神论是郭沫若早期的哲学思想，也是他的文学思想，更是他的诗歌观念。他的泛神论思想来源于庄周哲学思想、王阳明哲学思想、印度古代哲学思想及斯宾诺莎哲学著作的影响。浪漫主义是郭沫若的文艺思想的主要组成部分，其源于屈原、李白、泰戈尔、海涅、歌德、雪莱、拜伦、惠特曼的作品和思想的影响。郭沫若的泛神论思想及浪漫主义文艺观是在留日期间形成的。郭沫若的泛神论与其浪漫主义文艺观及个性主义思想是三位一体的。他的所谓泛神论，创造性地把自我、自然与神三个元素融为一体，构成了他的浪漫主义诗歌的三大支柱。其中，“自我”是中心和出发点，自然则是自我本质的对象化和外在体现，而“神”的维度则把自我升华到一个师法造化的“大我”境界。可以说，正是借助于对泛神论思想的创造性接受，郭沫若形成了崇尚自我的个性主义诗歌观念。不难看出，郭沫若的泛神论是将神视为自然界本身从而否定了超自然的主宰的存在，他的张扬自我的个性主义思想和浪漫主义气质，又构成了他独具个性特色的“我即是神，一切自然都是自我的表现”的泛神论思想。

5、谈谈你对郭沫若浪漫主义文学观的认识。

郭沫若美学主张及美学追求与其思想发展相似，表现出一种复杂矛盾和发展变化的面貌。他前期的美学主张倾向于主情主义的浪漫主义，后期则倾向于革命的功利主义。郭沫若前期的主情主义文艺观，是中国现代文学史上最早的较为系统的浪漫主义文艺观的理论表述，对二十年代浪漫主义文学思潮的形成做出了重要贡献。郭沫若浪漫主义的美学主张可以概括为：张扬自我，尊崇个性，强调自然，突出感性，偏重主观，重视灵感，主张形式的绝对自由，同时也不忽视文艺的社会职能（创作持唯美主义，鉴赏持功利主义）。郭沫若的美学追求是宽泛的，其浪漫主义是开放的和具有多重内涵的。

6、论郭沫若浪漫主义史剧观。

从20年代到40年代，郭沫若在史剧创作实践和历史研究的基础上，形成了一套比较系统和成熟的浪漫主义

史剧观。所谓浪漫，即强调主观理想表现。因而，其史剧观的核心，就是“失事求似”，即尽可能真实准确地把

握历史精神，但不必为历史真实所束缚，大的事件和人物尽可能做到本质的真实，而一些具体事件和细节则尽可

以灵活地想象和虚构，这样才能真正地表现出历史精神，达到更高的真实性。郭沫若的这一创作原则，为史剧创

作中如何处理历史真实与艺术真实，历史与现实之关系，这两个史剧创作的关键问题开拓了一条新的途径。

7、论郭沫若史剧创作的悲剧精神

郭沫若在其史剧创作中善于发掘历史的悲剧精神，创造浓郁的悲剧氛围和情景，展示正义力量的人格和道义

之美及其失败毁灭的痛苦与悲愤，充满悲壮情怀和崇高美感，给人以灵魂的洗礼和精神的激励。他的剧作，往往

表现为正义方生力量的弱小和反动垂死力量的强大，通过二者对比悬殊的尖锐冲突，正义力量失败或毁灭，从而

创造浓郁的悲剧情境，从中展示正义力量人物人格与道义之美。其剧作的主人公都是悲剧人物，他们或是忧国忧

民的爱国者，或是刚强侠义的仁人志士，他们志向高洁，永不妥协，具有“知其不可为而为之”的历史悲壮精神，他们虽身处逆境，以悲剧结局，但在精神上却是不可战胜的。他们的苦难与死亡，失败与毁灭，虽也使人悲苦，

但绝不会使人消沉，因其苦难与死亡中体现出英雄的悲壮精神，其失败与毁灭中凸显着崇高的凛然正气，读者和

观众所感受到的，是雄浑庄重，是激越豪迈，是鼓舞和激励。

第四章主要社团的代表作家

一、填空题

1.前期新月派是以北京《晨报副刊》“诗镌”为基本阵地的诗人群。主要代表人物是徐志摩、闻一多、朱湘等。

2.新月派主张（“理智节制情感”）的美学原则；诗的形式的（格律化）

3、闻一多于1928年1月出版（《死水》），真正体现了他的新诗格律化的主张，即“三美”：（建筑美）（音乐美）（绘画美），奠定了新格律诗派的理论基础。

4、中国现代最早的童话小说是陈衡哲于1920年发表的（《小雨点》）。

5、叶圣陶初期写问题小说，之后专心描写学校知识分子和市镇小市民的精神历程方面。代表作（《潘先生在难中》）塑造了一个自私、疑惧、投机、卑琐、苟安，具有多侧面又统一的小市民性格的典型。

6、李金发于1925年出版了第一部诗集（《微雨》），接着又出版了（《为幸福而歌》《食客与凶年》）等诗集。

7、1923年，出版了冰心的（《繁星》）、（《春水》），以及宗白华的（《流云》）小诗集。

二、名词解释

1、新月派

2、语丝社

3、湖畔诗社

4、戏剧协社

5、民众戏剧社

6、狂飙社

7、未名社

答：1、新月派：是二三十年代出现的一个资产阶级自由主义文化派别，得名于1928年3月在上海创办的《新月》月刊，其前身是1923年在北京成立的新月社，代表人物有胡适、梁实秋、徐志摩、闻一多等，其政治立场、思想倾向及文学主张，都呈现出进步性与保守性统一并存的复杂情况，他们在文学上既反对无产阶级革命文学，又反对三民主义文学，在创作上受西方唯美主义思潮影响，其作品大都没有明显的政治倾向，却表现出一定的美学追求，其代表作家是徐志摩。

2、语丝社：语丝社得名于《语丝》周刊。《语丝》创刊于1924年11月，1930年3月停刊，语丝社随之消散。《语丝》主要撰稿人有孙伏园、周作人、鲁迅、林语堂等。它是中国现代文学史上最早以散文创作为主的刊物，主要发表杂感、短评、小品等，语丝社作家的散文创作形成了独具风格的“语丝”文体，这种文体在思想内容上任意而谈，斥旧促新，在艺术上以文艺性短论和随笔为主要形式，泼辣幽默，讽刺激烈。以鲁迅为代表的尖锐泼辣的杂文和以周作人、林语堂为代表的幽雅的小品形成了该社散文创作的两大类，他们的散文创作对中国现代散文发展有重要影响。

3、湖畔诗社：新诗社团。1922年4月成立于杭州，其成员是应修人，潘漠华、冯雪峰和汪静之。以创作歌唱纯真的友谊和爱情、歌唱祖国大好河山的诗博得读者的欢迎，出版过《湖畔》、《春的歌集》等诗集，创办过《支那二月》诗刊。应修人等四人被美名为“湖畔诗人”。

4、戏剧协社：话剧团体。1921年成立于上海。原由中华职业学校的学生联合校外的谷剑尘、应云卫等组

成，后来欧阳予倩、洪深加入。它着重舞台实践，有严格的导演和排演制度，是现代第一个“讲组织、讲纪律、讲方法”的话剧团体。其编、导、演诸方面的建树，对话剧运动的发展起了很大作用。演出过的剧目有：<<回家以后》、《少奶奶的扇子》、《威尼斯商人》、《怒吼吧！中国》等。1933年停止活动，是我国早期剧团中存在时间最长的一个。

5、民众戏剧社：“五四”文学革命后最早的话剧团体。1921年5月成立于上海。由沈雁冰、郑振铎、陈大悲、欧阳予倩、汪仲贤、徐半梅、熊佛西、柯一岑、汪优游等十三人发起组织，在其《宣言》中指出：“当看戏是消闲的时代现在已经过去了。”强调戏剧是推动社会前进的一个轮子，又是搜寻社会病根的X光镜”。该社分设研究、实行二部，研究部出版《戏剧》月刊，是新文学运动中第一个讨论新戏运动的刊物。提倡爱美剧，批判传统旧戏和文明戏，介绍西方话剧表演知识，在它影响下开展起来的爱美剧运动，在当时戏剧界发生过相当大的影响，不过无演出活动，缺少艺术实践。

6、狂飙社：新文学团体，由高长虹、向培良、尚钺等组成。1924年11月成立于北京。曾在北京《国风日报》上出版过《狂飙>>周刊，至十七期至；1926年10月，又在上海光华书局出版并编印《狂飙丛书》。该社初期曾一度得到鲁迅的支持，比较活跃而有影响。以后，其主要成员诽谤攻击鲁迅，特别是1926年秋，曾再次发动蓄谋已久的“狂飙运动”，以“为科学艺术而作战”为旗号，对抗无产阶级的革命文艺。

7、未名社：以翻译为主的文学团体。1925年8月由鲁迅发起成立于北京。成员除鲁迅外有韦素园、曹靖华、李霁野、台静农等。该社注重翻译介绍外国文学，特别是俄国文学、东欧文学；曾先后出版《莽原》半月刊、《未名》半月刊和《未名丛刊》、《未名新集》等。1930年秋后因个别社员不顾社务，滥支社款，工作停滞，经济亏损。鲁迅于1931年5月声明退出。同年秋该社即解体。

三、简答题

1、概述叶圣陶小说创作的发展过程。

2、叶圣陶教育小说的特点是什么？

3、概述冰心“问题小说”创作的发展过程。

4、简析朱自清散文创作的思想内容。

5、朱自清散文创作有哪些艺术特色？

6、概述郁达夫小说创作的发展过程。

三年级语文寒假作业答案(苏教版)

三年级语文寒假作业答案（苏教版）一，看拼音，写汉字(10分) rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) cí diǎn qiáng jiǎo ( ) ( ) 二用“—”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng) 三组词(8分) 奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( ) 桨( ) 梢( ) 洒 ( ) 佛( ) 堆( ) 列 ( ) 状( ) 提( ) 烈 ( ) 壮( ) 堤( ) 四补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分) ( )日( )空 ( )阳( )火连( )不( ) 湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( ) 五，写出下列加点词语的近义词(4分) 1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( )

2 秋天的天空(格外)的蓝 ( ) 3 老师进来了，教室里(顿时)安静下来 ( ) 4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳 ( ) 六，照样子写句子(4分) 例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜) 1 湛蓝的天空， 2 秋天，枫树的叶子红了 3 节日的焰火， 七照样子，改句子。(4分) 例：我把桌子擦干净了。 桌子被我擦干净了。 1 小明把童话书带回家 2小鹿的后腿被猎人打伤了。 八，根据课文内容填空(10分) 1，红领巾迎着太阳，阳光，水中的鱼儿--------， --------------。小船儿，。 2，《山行》是代诗人写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是 3，拉萨的天空，它让你。 4，杭州素有“”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的，宛如。

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小学数学三年级上册 基本计算题 50×2 ＝24×5＝86÷2=96÷2= 400×6＝15×4＝60×7=56÷14 = 22×3 ＝50×4＝80÷4 =65÷13 = 57÷9＝310×7＝100÷2 =75÷15 = 460 －80＝98÷7＝10÷4 =120÷2 = 23×4 ＝40×2＝24÷4 =20÷5 = 57×0 ＝105×4＝92÷4 =80÷6 = 41×3 ＝30×2=30÷6 =840÷21= 800×5＝120×3=64÷2 =560÷4 = 50÷5＝90÷3=64÷4 =39÷3 = 240÷8＝0÷2=50÷5 =60÷5 = 230 －40＝840÷4=60÷8 =72÷4 = 240×2＝200×4=96÷4 =85÷7 = 0÷90＝21×3=90÷6 =90÷5 = 130×4＝50×4=400+80 = 96÷6 = 93÷3＝100÷5=400-80 = 7×42＝1008×5 ＝80÷4=40×8=2×34＝28÷4＝60÷9=400÷8=40÷2＝0＋8＝1000×7=48÷6 =72÷8＝3×0＝300×5=96÷4 =9×44＝90÷3＝24÷6=38÷6=28÷4＝25×4 ＝500×9=46÷3=25÷2＝56÷2＝800÷2=98÷4 =36÷9＝ 1

30÷5＝23×11=640×8=48÷6= 81÷9＝125÷5=60÷5=84÷6= 6×5=420-220= 52÷4=87÷3= 7×4+9=220+80= 98÷2=350÷7 = 80×6×0=20×8=54÷2=39÷2= 77÷7+1=600-3 ×200= 70÷2=260×(43 －42)= 80 ＋20÷2=20+20÷2=28÷28=180+90÷5= 10 －0÷5= 35-25 ÷5= 78÷4=136÷4= 35 －35÷7=36+8-40= 720÷9=35÷(46-41)= 7＋3×0＝280÷4=48÷3=62÷20= 6×8÷3=78÷6 =72÷6=26÷8= 40 ＋10÷2=51÷17=23×6=58-40 ÷4= 12×50=25×3=63÷3=59+62÷62= 25×8= 32÷2-9=91÷7= 128 ×8= 60÷5= 71÷3＝64÷2= (25+25) ÷3= 56×7＝54×6=680×6= 48×2-71= 210×7=80×3＝ 246×3＝ 76÷4= 24÷3= 83÷4= 9×485 = 56÷7= 76÷3=56×5＝ 90÷3＝ 15×3= 84÷4= 405×7= 79÷5= 11 ×(31 －27)=17×6＝9×500=750×9 = 250 －88÷2= (14+30) ×2=35÷5＝ 11×7＝ 40×8= 20×7= 326×5= 84÷8= 18×4 ＝38×8＝20÷5=308×6 = 104÷5＝32÷4＝90÷3=26×7 = 2

(完整版)2020届高考人教版地理一轮复习_第三章地球上的大气常见天气系统

课时作业(九) 常见天气系统 作业时间：月日 (2019北京昌平区上学期期末联考)霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下。下图为四种地面天气系统图。读图，回答1～2题。 1．最有利于形成霾的天气系统是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．某地冬季受甲天气系统影响，可能出现( ) A．地面气压下降B．阴雨天气 C．地面气温上升D．无风或微风 答案：1.D 2.B 解析：第1题，据图可知甲为冷锋天气系统，乙为暖锋天气系统，丙为低气压(气旋)天气系统，丁为高气压(反气旋)天气系统。据题干知，霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下，而甲、乙、丙、丁中，只有高压(反气旋)天气系统盛行下沉气流，近地面低空静风或微风，降水少，相对湿度不大，其他均可带来降水，故选D项。第2题，甲为冷锋天气系统，某地冬季受甲天气系统影响，气温下降，气压升高，可能出现阴天、降温、大风、雨雪天气，故选B项。 (2019北京石景山区上学期期末联考)读我国北方某城市天气与空气质量情况表，回答3～4题。 时间天气状况日平均气温最大风力空气首要污染物 第一天多云11 ℃5级总悬浮颗粒物 第二天阴雨8 ℃8级总悬浮颗粒物 第三天晴 3 ℃4级NO2

4．与第二天相比，第三天( ) A．大气逆辐射作用较弱 B．大气对太阳辐射削弱作用强 C．气温日较差小、光照强 D．大气吸收地面辐射能力较强 答案：3.C 4.A 解析：第3题，从表中数据看该城市气温降低、风力增大、阴雨，故该天气系统是冷锋，C是锋面气旋，其他都不符合，选C项。第4题，从表中数据看与第二天相比，第三天晴，大气逆辐射作用较弱，A项正确；第三天晴，大气对太阳辐射削弱作用弱，B项错误；第三天晴，气温日较差大，光照强，C项错误；第三天晴，大气吸收地面辐射能力较弱，D项错误。 (2019江西宜春一模)洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读2016年3月16日17时某区域地面天气图，回答5～6题。 5．图中①②③④四地，洗车指数数值最低的是( ) A．①B．② C．③D．④ 6．如果图中等压线状况维持不变，某自驾游汽车从②地经③地到④地，天气变化可能是( ) A．气温：暖—冷—暖 B．气压：低—高—低 C．降雨：晴—雨—睛 D．风向：西北风—西南风—东南风 答案：5.A 6.D 解析：第5题，①地受高压控制而为晴朗少风天气，利于洗车，故洗车指数数值最低，A项正确。而其他三地位于锋面附近而多大风、阴雨天气，不利于洗车而洗车指数较高。第6题，②地位于冷锋锋后，为低温、阴雨天气，风向为西北风；③地位于冷锋锋前，受暖气团控制，气温较高，为晴朗天气，风向为西南风；④地位于暖锋锋前，多阴雨天气，受冷气团控制而气温较低，风向为东南风。故D项正确。 (2019广东茂名一模)读图，回答7～8题。

三年级数学上册寒假作业答案

三年级数学上册寒假作业答案 假期作业 姓名：学号：班级：家长签名： 三年级应用题练习 1、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？ 2、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？ 3、兰兰身高134厘米，兰兰比东东高5厘米。东东身高是多少厘米？ 4、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 5、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 6、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？ 7、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本？ 8、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？ 9、一个长方形的操场长是90米，长是宽的3倍，这个操场的周长是多少米？ 10、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米？ 11、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？ 12、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？ 13、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？ 14、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象？ 15、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本？

三年级上册数学寒假作业答案

三年级上册数学寒假作业答案三年级上册数学寒假作业答案 1.用简便方法计算下列各题： ①729+154+271 ②7999+785+215 答：①原式=729+271+154=1154 ②原式=7999+(785+215)=8999 2.用简便方法计算下列各题： ①8376+2538+7462+1624 ②997+95+548 答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000 原式=(997+3)+(92+548)=1640 3.求和： ①3+4+5+…+99+100 ②4+8+12+…+32+36 ③65+63+61+…+5+3+1 答：①原式=(3+100)×98÷2=5047 ②原式=(4+36)×9÷2=180 ③原式=(65+1)×33÷2=1089 4.用简便方法计算下列各题：

①958-596 ②1543+498 答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362 ②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041 5.巧算下列各题： ①5000-2-4-6-…-98-100 ②103+99+103+96+105+102+98+98+101+102 答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100) =5000-(2+100)×50÷2 =5000-2550=2450 ②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =1000+16-9=1007 6.求下列数据的平均数： 199，202，195，201，196，201 答：取200为基准数，先求和，再求平均数。 [200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6 =(1200+4-10)÷6=1194÷6=199 7.填出下面各题中所缺的数： (1)如图5： (2)如图6： 答：(1)5 解答过程：两“手”上的数运算后得“头”上的数，两“手”抬起用加法，一“手”抬起一“手”放下用减法;

高中地理必修1第三章《地球上的大气》测试卷(含答案)

第三章《地球上的大气》测试卷 一、单选题(共20小题) 新华社消息，我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明，湖北省五十年代共有湖泊1 052个，有“千湖之省”的美誉，而目前只剩下83个。昔日“八百里洞庭湖”水面缩小四成，由我国第一大淡水湖退居成第二。阅读上述文字，完成以下三题。 1.20世纪末以来，国家采取哪些措施整治洞庭湖问题并使其面积“变大”() ①退耕还林①建设“三北”防护林体系工程①跨流域调水①退田还湖 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图是从南极上空观察到的地球局部洋流示意图，图中箭头代表洋流流向。读图回答以下三题。 2.以①为中心的环流圈() A．其中的一支是西澳大利亚暖流 B．是南半球的中高纬环流 C．是南半球的副热带环流 D．位于印度洋，洋流流向会随季节而改变 下图是模拟洋流系统的一个实验装置，在透明水槽的内侧分别安放4只风扇，且假定F1和F2表示大洋西侧。据此回答下列各题。 3.若同时开启风扇F1和F4，则该装置模拟的洋流系统是() ①北太平洋中低纬洋流系统①北太平洋中高纬洋流系统①南大西洋中低纬洋流系统①南大西

洋中高纬洋流系统 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“世界水资源的供求关系图”。读图回答下列各题。 4.解决水资源短缺的主要途径是() A．发展节能工业 B．扩大水稻播种面积 C．跨流域调水 D．提高耕地的复种指数 2015年6月，太原市首次提出打造“海绵城市”的建设理念。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”。雨量大的时候吸水，干旱的时候把吸收的水再“吐”出来。据此回答下列各题。 5.海绵城市建设对水循环的影响包括() ①调节地表径流①调节水汽输送①减少地下径流①增加地表下渗 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“水圈的构成示意图”。读图回答下列各题。

三年级上册英语寒假作业答案(完整版)

三年级上册英语寒假作业答案 (完整版) 第1页 III. DCBAA 第2页 I. 1.mouse(老鼠) 2.bird( 鸟) 3.rabbit( 小兔) 4.pig( 小猪)5.bear( 熊)6.dog( 狗)7.panda( 熊猫)8.cat( 猫)9. monkey(猴子)10.duck( 鸭子) II. 1.red,blue 2.yellow,blue 3.red,yellow 第3页 I.1~6.AAAAAA III.1~5BAAAA 第4页 I. 1.Hi--- Hello 2.What ’syourname?--- Myname’sLinda. 3.Howareyou?---I’mfine.Thankyou. 4.Nicetomeetyou! ---Gladtomeetyou. 第5页 I. 1、鼻子 2、眼睛 3、脚 4、膝盖 5、腿 6、嘴

7、脸8、头9、手10、胳膊11、耳朵12、脖子 II 1.红色 2.橙色 3.蓝色 4.紫色 5.粉色 6.黄色 7.绿色 8.黑色 第6页 I. 1.Touchyoureye. 2.Openyourmouth. 3.Closeyoureyes. 4.Waveyourarm. 5.T ouchyourfoot. 6.Lookatmyleg. II. 1.ball 2.doll 3.bus 4.taxi 5.train 6.ship 第7页 I. 1.2.3.4. II. ○4○8○1○9○7○6○5○2○3 第8页 I. rice( 米饭)noodles( 面条)chicken( 鸡肉)hamburger(汉堡包) kite( 风筝)bird( 鸟)taxi( 出租车)nose(鼻子) II. 1.536142 2.563124 第9页

2019三年级上学期寒假作业

2011三年级上学期寒假作业 亲爱的同学们： 度过了严重而愉快的一个学期，咱们又迎来了高兴的寒假，怎样让假日中的每一天过得高兴而充分呢？教师精心为你们规划了以下作业，好好组织一下，信任你必定会有所收成！ 恭祝新年高兴！假日安全！ 一、读书要求 1、假日阅览报刊2?3份，多的不限，与家长谈收成。 2、预备一本摘抄本摘抄书中的好词好句好段。 3、每天课外阅览1小时左右，多看一些国内外神话、中外名著（少儿版）、自然科学类的书本。 4、学生与家长洽谈，依据自己的实践情况和学习层次拟定个人读书方案，并在家长催促下有意图地打开读书活动。 5、假日至少阅览5本以上课外书本。（阅览书本能够自行挑选也能够参阅以下图书目录） 二、阅览目录 1、报刊类：《我国少年报》、《少年百科知识报》、《神话报》、《故事报》、《评点报》……（由家长自行挑选订阅、也能够悉数订阅） 2、书本类：1、《我国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》......

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林神话》、《安徒生神话》、《一千零一夜故事》…… 4、中外经典书本少儿版：《爱丽斯周游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路旁边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 5、国内闻名儿童文学家系列著作，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行挑选，要求孩子假日读一位作家系列著作。） 三、阅览内容补白：(第1、3项里能够挑选任何一项写，内容由自己挑选，开学上交；第2项是有必要挑选的） 1、内容简介能用自己的话归纳文章的主要内容，提炼文章的宗旨。 2、摘记的意图是堆集词语，堆集写作资料。 3、读书心得不局于，可就写作风格，语言特点，表现手法技巧等打开点评，以进步赏析才能。 假如完结阅览书目中的五本可取得阅览小学士称谓；假如完结阅览篇目八本可取得阅览大使称谓；假如完结阅览书目10本以上可取得阅览前锋称谓，开学后教师要给予必定的奖赏。 二、假日作业 1、认真完结《寒假作业》书写整齐，而且保管好；在

(鲁京津琼)高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案(含解析)新人教版必修1

（鲁京津琼）高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案（含解析）新人教版必修1 学科关键能力提升3 一、获取和解读地理信息 典例1秘鲁是世界有名的“无雨之城”，却又多雾潮湿。首都利马纬度低，却又“四季如春”。下图为“秘鲁的区域图”和“利马的气候资料统计图”。据材料回答下题。 秘鲁首都利马气候具有少雨、多雾特征，试分析其成因。 答案少雨：该地位于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流减湿作用明显。多雾：临近海洋，水气充足；沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾；冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散。 解析该地位于东南风背风坡，降水少。沿岸寒流减湿作用明显，所以气候少雨。多雾天气，要从雾的形成条件分析，包括水汽、降温、逆温等因素。该地临近海洋，水汽充足。沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾，冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散，所以形成多雾天气。 思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？ 答案秘鲁降水少，多雾；秘鲁主要位于6°S～18°S之间的大陆西岸；利马位于大陆西海岸；利马气温介于15℃与20℃之间，降水较少，7、8月略多。 典例2(2019·广东湛江模拟)我国民间以农历立春作为春季的开始，但气象学上通常把连续5天日平均气温稳定超过10℃的第一天视为春季的开始。读“我国各地平均入春时间等值线分布图”，回答下题。

影响我国东部地区平均入春时间差异的最主要因素是( ) A．地形B．纬度位置 C．海陆分布D．大气环流 答案 B 解析读图分析可知，我国东部地区入春时间等值线与纬线大致平行，自南向北，纬度越高，温度越低，入春时间越迟，因此影响入春时间最主要的因素为纬度位置。B正确。 思考：你从上题材料和设问中解读到哪些与本章相关的信息？ 答案入春时间等值线类似于等温线，若折算为同一日期，越往北等温线的数值越小，即温度越低；设问地点仅限于我国东部地区。 典例3(2019·安徽合肥模拟)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)从14～20时，合肥( ) A．风向变化较小，风力变小 B．风向变得相反，风力变大 C．风向变化较小，风力变大 D．风向变得相反，风力变小 (2)根据图示信息推测( ) A．14时宿州气温比合肥高B．14时宿州降水比合肥少 C．20时合肥空气质量好转D．20时黄山受冷气团控制 答案(1)C (2)C

三年级寒假作业

2017—2018学年第一学期三年级语文寒假作业布置 经过一个学期紧张的学习，我们终于迎来了期待已久的假期，首先祝全体 家长新年快乐，全家幸福！也祝孩子们假期快乐，过一个愉快的春节！不过在 快乐时光之中，要注意按时完成作业哦！ 1、读作文：读10篇优秀作文（写人、写事各五篇），读后抄写喜欢的段落和 词语，写在摘录本上并加以背诵。请家长监督并签字。（摘录本自备，最好使 用硬皮日记本抄写） 2、课外书至少两本，每天摘抄2——5个好句子并加以背诵（写在摘录本上），请家长监督并签字。 3、作文两篇。写在一个新的作文本上，注意两篇作文之间空两到三行。 （1）．题目：妈妈夸我真———————— 提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等； （2）.题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗？异想天开就是哪吒和我是 好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀，就是…… 4、熟练背诵第六册语文书中的古诗。熟读第六册语文书中的课文。家长签字。 5、提前预习第六册语文书课后的生字词语表。家长督促。 ★6、期末考试低于75分的同学抄写三年级上册课后词语表，各四遍。期末考试低于65分的同学家长费心给孩子把一二年级的字词复习巩固一下，这个很重要。（自备学习笔记本） 7、假期实践活动 （1）、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。 （2）、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。 （3）、学会自己控制看电视和上网时间。 （4）、学会理财，合理使用自己的压岁钱。 （5）、以“过年啦”为题画一幅画。

（6）、收集自己喜欢的十幅春联，抄写下来，与同伴互相欣赏。 英语作业 1. 抄写单词每个单词四遍，翻译一遍。。 2. 抄写句子每个句子两遍，翻译一遍。 3. 写26个字母大写三次，小写三次，大小写三次。 4. 预习三年级下册，前三个单元。 数学作业 1、做数学小白卷一套。教师用微信的形式每天上传一张卷。 2、学生借三年级下册数学书，预习前四章内容，做例题后相应的“做一做”。 3、学生准备两个数学本。一本做试卷，一本做书上内容。 2018年1月19日

三年级上册数学寒假作业答案

三年级上册数学寒假作业答案 新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过 一个既快乐又充实的寒假呢?为此为大家搜集了三年级数学寒假作业 答案，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活! 1.用简便方法计算下列各题： ①729+154+271 ②7999+785+215 答：①原式=729+271+154=1154 ②原式=7999+(785+215)=8999 2.用简便方法计算下列各题： ①8376+2538+7462+1624 ②997+95+548 答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000 原式=(997+3)+(92+548)=1640 3.求和： ①3+4+5+…+99+100 ②4+8+12+…+32+36 ③65+63+61+…+5+3+1 答：①原式=(3+100)×98÷2=5047 ②原式=(4+36)×9÷2=180 ③原式=(65+1)×33÷2=1089 4.用简便方法计算下列各题：

①958-596 ②1543+498 答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362 ②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041 5.巧算下列各题： ①5000-2-4-6-…-98-100 ②103+99+103+96+105+102+98+98+101+102 答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100) =5000-(2+100)×50÷2 =5000-2550=2450 ②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =1000+16-9=1007 6.求下列数据的平均数： 199，202，195，201，196，201 答：取200为基准数，先求和，再求平均数。 [200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6 =(1200+4-10)÷6=1194÷6=199 7.填出下面各题中所缺的数： (1)如图5： (2)如图6： 答：(1)5

第三章 地球上的大气 能力卷 湘教版新版必修一

《地球上的大气》检测题 一、单选题 1．下图为北半球近地面风向的是 A．A B．B C．C D．D 2．海面上的风力通常比陆地风力大些，原因可能是 A．水平气压梯度力大B．地转偏向力大C．摩擦力小D．水平气压梯度力小 下图为某游客在黄山拍摄的“石猴观海”景观照片，读图完成下面小题。 3．图中的山地景观属于 A．黄土地貌景观B．花岗岩地貌景观 C．火山地貌景观D．喀斯特地貌景观 4．关于黄山云海气象万千的原因，叙述不正确的是 A．林木繁茂，湿度大，水汽多，容易成云致雾 B．山高谷深，峰顶和谷底，向阳处和背阳处温差大 C．黄山属于温带季风气候，夏季雨量充沛 D．云海变幻诡谲与山谷风的影响密切相关 “绿岛效应”是指在一定面积的縹地里气温比周图樑地或建筑聚集处气温低出0.5℃以上的现象,绿地和树木对小气候的改善明显。读图完成下面小题5．“绿岛”对小气候的改善作用主要体现在（） A．可以消除各种污染B．可以增加空气湿度 C．可以增大气温日较差D．可以增大地表风速 6．图中绿地与周围裸地或建筑区域的大气运动状况是（） A．近地面风由周围吹向绿地B．近地面风由绿地吹向周围 C．绿地气流上升D．裸地或建筑用地气流下沉 7．引起大气运动的根本原因是 A．地球自转B．地球公转 C．太阳辐射能在不同纬度分布不均D．海陆热力性质差异 8．当温室气体含量增加后，下图中大气受热过程明显增强的是（） 全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。结合所学知识，回答下题： A．A1和B1B．A2和B1C．B1和C2D．A2和C 下图为“我国部分区域12月某日海平面等压线分布图”(单位:百帕)。读图，完成下列小题。

1.从地球仪上看世界

1 地球仪上看世界 教学目标 1．收集资料，了解地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 2．认识地球仪，激发了解地球的兴趣。 3．了解地球上的五带，知道五带的形成与太阳的光照有关。 4．从地球仪上了解世界上的七大洲和四大洋，体会地球是人类共同的家园。 教学重点 了解世界上的七大洲和四大洋，体会地球是人类共同的家园。 教学难点 知道地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 第一课时 教学目标 1．收集资料，了解地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 2．认识地球仪，激发了解地球的兴趣。 教学难点 知道地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 教学过程 活动一了解地球，知道地球的形状、大小、特征 1．师：同学们，对我们生活的这个星球熟悉吗？ 我们现在就来个—“我生活的星球”现场知识竞赛，看看谁最熟悉。准备好了吗？ 2．知识竞赛（出示课件：“我生活的星球”知识竞赛） （1）我们生活的星球名叫……？ 预设答案，（点击课件出示“地球”文字与图片） （2）地球的形状是……？ 预设答案，（点击课件出示“球体”文字） （3）地球对于我们人类来说体积……？ 预设答案，（点击课件出示“庞大”文字） （4）地球上海水与陆地的面积哪个大？ 预设答案，（点击课件出示“海水>陆地”文字） 3．小结：地球是太阳系中的一颗行星（点击课件出示“行星”文字），是个

不断运动的球体。地球拥有空气、水和适宜的温度。从地球的表面到中心约有6300千米，沿地球的赤道绕一圈约4万千米。地球是目前所知太阳系中唯一有生命的星球。 活动二感知人们认识地球的过程 1．很久很久以前，人们认为天是圆的，如一把张开的伞，地是平的，像一盘展开的棋盘。（点击课件出示图片：天盖说） 2．今天的我们早就知道地球是球体，那么当时的人们为何会产生这样的想法？你能帮助他吗？ 预设答案：因为地球对于人类来说实在太大了，所以让人产生了这样的错觉。 （点击课件出示“庞大”文字） （1）其实，今天我们能这么轻易地认知到地球的形状，是建立在前人研究的基础上的，而前人的研究也是有过程的。 （2）那么前人研究地球形状的过程是怎样的？教科书上有这方面具体的介绍，我们也来做个研究，看看科学家们是怎么证明地球是圆的？ （3）两位同学一组，讨论研究。 ①（点击课件出示：古希腊—埃拉托色尼）古希腊的埃拉托色尼根据月食现象，确信地球是圆的，并计算出地球的周长，成为世界上最早测量地球大小的人。 ②（点击课件出示：西班牙—麦哲伦）1519年，麦哲伦率领一支西班牙船队一路向西行驶，1522年9月，船队回到了西班牙。这次环球航行向世人证明，地球是球体。 ③（点击课件出示：苏联—加加林）1961年4月12日，苏联宇航员加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行，成为人类历史上第一个从太空中观察地球全貌的人。加加林欣喜地感叹原来是一个蔚蓝色的大球。 （5）小结：科学家们是怎么证明地球是圆的？ 课件出示：研究计算 环球航行 太空观察证明 今天的你如何证明地球是圆的？ 活动三认识地球的公转与自转 1．地球虽然体积庞大，但是在不断运动，这颗行星如何运行？ 三人一组自由组合现场模拟。（太阳、地球、月球）

三年级下册寒假作业答案

一、我会填。 1、一年的12个月中，有( )个大月，有( )个小月。 2、用24时计时法表示，下午5时是( )，晚上12时是( )。 3、里面有( )个， 5个是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......()中，余数最大是( )，这时被除数是( )。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×415×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4100g○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。 小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算，估算的结果是( )。 二、我会判断。（对的画√，错的画×） 1、1kg铁比1kg棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份，每份是这个长方形的( ) 8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。( ) 三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A、0.1.2.3.4 B、4.5.6.7.8 C、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A、430g B、53g C、5kg 3、开电冰箱的门属于( ) A、平移现象. B、旋转现象 C、两种现象都有 4、两个长方形的周长相等，则它们的长和宽 ( ) A、两个长相等 B、两个宽相等 C、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A、30. B、28 C、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方

三年级寒假作业小结

三年级寒假作业总结 规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力。开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动。本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加级部展评。 在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下： 语文 一、发现优点。 我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导。有些班级完全起到了先进典型的带头作用，注重了学生作业的过程性评价，引导学生端正了作业态度，养成了及时纠错的好习惯，提升了作业质量，达到打造高效课堂的目标。 1、学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字。写完之后，还要请家长针对孩子的写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好。很多孩子认真书写，但不是很靠体。从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习。他们也认识到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩 孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况。 2、孩子们通过和家长共读一本好书，写读书体会、观后感，并认真填写了“亲子阅读记录卡”。

“读万卷书、行万里路”，正像我们倡导的一样，孩子们没有成为只会坐在书桌前的书呆子，而是在寒假多走走，走看看，多见识、多学本领，这是很重要的。在这个愉快的寒假中，学生们与书为友，走进书籍，品味知识，平均每人的阅读量超过了150页。许多同学学会了主动阅读，进行实践。在读书中成长，在实践中积累经验，这使得同学们的假期生活有滋有味。 二、发现问题： 1、部分孩子及家长对假期作业要求不明确。这个假期，我们布置的语文作业在期末考试完回家的那天已经打印出来发给孩子们了，要求他们按照上面的作业要求认真完成。可以说，作业要求是很清楚的，但在检查作业的过程中，有个别孩子和家长对布置的假期作业显得有些陌生，说不出具体有哪几项，该如何去完成，有的甚至没有完成。 2、部分孩子没按照老师的要求完成作业。这个寒假，我们布置的语文作业涵盖写、做的方方面面，如果孩子们按照老师的要求认真完成了各项作业，对他前期的学习是一个很好的复习总结，又可以为后期的学习奠定更好的基础。但是，在检查中我们发现有些孩子在完成练习的过程中存在明显的畏难情绪，典型的表现就是：凑合的情绪充斥其中，能少写就少写，能简单就简单。 圈点这次寒假作业的完成情况及检查，有这几点值得继续做下去： 第一：注意了作业反馈的时效性，每个同学当堂就得到了寒期作业情况的反馈。 第二：检查作业的方法很科学，既解放了老师，又发挥了学生的主动性，检查作业的过程也成了作业展示和学习的过程。既让作业检查落到了实处，又起到了教育、激励学生的作用。

2018三年级上学期寒假作业

2018三年级上学期寒假作业 亲爱的同学们： 度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！ 恭祝新年快乐！假期平安！ 一、读书要求 1、假期阅读报刊2?3份，多的不限，与家长谈收获。 2、准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段。 3、每天课外阅读1小时左右，多看一些国内外童话、中外名著（少儿版）、自然科学类的书籍。 4、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。 5、假期至少阅读5本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录） 二、阅读目录 1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅） 2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》...... 3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子假期读一位作家系列作品。） 三、阅读内容备注：(第1、3项里可以选择任何一项写，内容由自己选择，开学上交；第2项是必须选择的） 1、内容简介能用自己的话概括文章的主要内容，提炼文章的主旨。 2、摘记的目的是积累词语，积累写作素材。 3、读书心得不局于读后感，可就写作风格，语言特点，表现手法技巧等展开评价，以提高赏析能力。 如果完成阅读书目中的五本可获得阅读小学士称号；如果完成阅读篇目八本可获得阅读大使称号；如果完成阅读书目10本以上可获得阅读先锋称号，开学后老师要给予一定的奖励。 二、假期作业 1、认真完成《寒假作业》书写工整，并且保管好；在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经验与不足。 2、购买有三年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。 3、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（10—15篇）

《从地球仪上看世界》教学设计

《从地球仪上看世界》教学设计（新教材） 浙江省丽水市缙云实验中学李秀英 一、教学目标 1．知识与技能目标：知道经线与纬线、经度与纬度；知道南北半球、东西半球的划分；了解纬度带与五带的划分； 2．过程与方法目标：通过观察地球仪了解其基本构造，掌握经纬线、经纬度的特性；学会利用经纬网确定某地点的地理位置；培养学生的空间想象能力。 3．情感态度价值观目标：利用地球仪确定中国的地理位置，培养学生热爱祖国的思想感情。 二、教学重点、难点 1．了解经纬线、经纬度的特点。 2．使学生学会利用经纬网判断方向和位置。 3．掌握南北半球、东西半球的划分。 三、教学方法 1．自主探究法2．讲解法3．讨论法 四、预设教学流程 导入新课：我们生活的地球到底有多大？ 师：假如一个人日行50千米，从地心走到地表要走127天，绕地球赤道一周要走801天，地球表面积约为5.1亿平方千米。 提问：为了更好地直观地认识地球，我们有什么好办法呢？ 答：使用地球仪。 教师启发学生探究地球仪的概念：地球仪──模仿地球而制作的地球模型，是人们认识世界的一个工具。 （一）观察地球仪 1．教师展示地球仪图片，学生仔细观察地球仪：

提问：你在地球仪上发现什么？ （地轴、北极、南极、大洲、大洋、国家、经纬线、山脉、河流等） （1）引导学生观察地球仪上的地轴是地球自转的旋转轴，它交地表于南北两个极点；北极是地面最北点，南极是地面的最南点。 （2）引导学生观察地球仪表面纵横交错的弧线，以及地球仪的主体颜色。 （3）进一步引导学生观察地球仪，在广阔的海洋上有一些重要的航线，在陆地上分布着一个个国家城市。让学生在地球仪上找出中国所在的大洲。 （4）引导学生发现地球仪上的山脉和河流，然后让学生找到长江和黄河。 2．指导学生小组合作探究经线和纬线的特点： 经线：不同的经线相比较，它们的长度相同吗？ 经线与南极、北极有着怎样的关系？ 东经和西经是以哪条经线为起点划分的？ 地球仪上的经度是怎样排列的？ 东半球和西半球是怎样划分的？ 纬线：不同的纬线相比较，它们的长度相同吗？ 经线与纬线有怎样的关系？ 北纬与南纬是以哪条线为起点划分的？ 地球仪上的纬度是怎样排列的？ 南北半球是怎样划分的？ 然后总结完成下列表格：

三年级寒假作业答案

寒假作业答案 一、填空。 1、2、4(千克) 10(时) 60(克) 8(厘米) 128(厘米) 41(千克) 4000(千克) 4(吨) 3、(7) (215) 4、1200元 5、强强、东东 6、(4) 、(850)、(508)、(342) 7、红、绿 8、8厘米、10厘米 9、(4)、(7) 10、(24)、(72) 11、(1098)、(900) 12、>、、 13、千米、分米、厘米、克、吨、千克 14、、15、(8)、(6) 16、、、 17、1200米 18、(36)厘米、(9)厘米 19、(6)

二、判断。 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、× 11、√ 三、我会选。 1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、C 9、B 10、B 11、B 12、A 13、B 14、B 15、C 四、动手实践。 略 五、应用题答案 1、(120+50) 2=340(米) 2、28 5=5(件)……3(个) 5 6=30(个)30-28=2(个) 3、7时30分__1时15分__8时45分 4、407 7=2849(人) 5、1-= 6、24+8=32(米) (32+24) 2=112(米) 7、48 9=5(辆)……3(人) 5+1=6(辆) 8、上午7：30__4时__11：30 下午1：30__4时30分__6：00 4时+4时30分=8时30分

9、50-38=12(米) 12 6=2(米) 10、 11、6 4=24(米) 12、7 4=28(厘米) 13、22 6=3(个)……4(个) 17 3=5(个)……2(个) 9 2=4(个)……1(个) 314、114 8=912(分) 15、221+5=226(人) 56 3=168(人) 226-168=58(人) 16、348-153=195(千克) 195+213=408(千克) 17、209 9=1881(千克) 18、114 6=19(辆)

小学三年级上册数学寒假作业

（一） 一、小小知识窗。 1.常用的时间单位有（）、（）、（）. 2.分针走1小格的时间就是（），秒针走1小格的时间是（）. 3.5分＝（）秒240分＝（）时1时20分＝（）分 4.小明从家走到学校需要15分钟，7时30分要到校，他最晚要（）时（）分从家出发。 5.在括号里填上合适的时间单位。 爸爸每天工作8（）。小红大约30（）完成家庭作业。小明跑100米大约要20（）。小丽跳80下跳绳大约要60（）。 二、快乐A、B、C. 1.计量很短的时间，常用（）作单位。 A．时 B. 分 C.秒 2.动画片从6时30分开始，到7时结束，播放时间是（）A．30时 B.30分 C.30秒 3.小丽的脉搏（）跳动75下。 A.1小时 B. 1分 C.1秒 三、聪明小法官判一判。 1.6分=600秒。（） 2.小东每天午睡1分钟。（） 3.分针走半圈是半小时。（）

四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3分○50秒6时○360分400分○4时 23分○32秒2时○200分20秒○22秒 五、解决问题。 1.一列火车从甲地开往乙地，2:00发车，3:15到达。火车行驶了多少时间？ 2.小明早上8时10分上第一节课，40分钟后下课，下课时是几时几分？ 3.一人唱一首歌需要3分钟，5个人合唱这首歌需要几分钟？ 六．实践活动。 1.你1分钟能写（）个字。 2.你1分钟能跳（）下跳绳。 自己试一试哦！ 3.你1分钟能做（）次深呼吸。

（二） 一、小小知识窗。 1.最小的四位数是（），最小的三位数是（），他们的和是（），差是（）。 2.比530少220的数是（）。 3.写出下面各数的近似数。 308（）511（）798（）889（）592（）4.某商场原来有419台洗衣机，后来卖出302台，现在大约有（）台洗衣机。 二、快乐A、B、C。 1.最大的两位数减去最小的两位数的差是（）。 A、88 B、89 C、90 2.小明比小英轻1千克，小云比小明轻2千克，最重的是（）。 A、小明 B、小云 C、小英 3.陈文语文考94分，数学至少要考（）分才能比语文高2分。 A、100分 B、96 C、95 4.590比400多（） A、990 B、550 C、190 三、列竖式计算下面各题。 260 + 480 = 570 – 190 = 560 + 380 = 900 -270 =