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小学语文沪教版三年级下册第七单元第31课《他从火里跑出来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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1教学目标

1、能在阅读过程中独立认识本课10个生字。积累词语9个。

2、联系上下文理解词语“夜以继日、震撼”。

2、朗读课文,边读边思,能对自己感兴趣的语句提出问题。

3、通过学习课文,了解诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的故事,感受科学家为了科学的进步,不惜先出献出自己的一切的献身精神。

2重点难点

1、朗读课文,边读边思,能对自己感兴趣的语句提出问题

2、通过学习课文,了解诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的故事,感受科学家为了科学的进步,不惜先出献出自己的一切的献身精神。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1学情分析

经过二年多的学习,孩子们基本掌握了对词语的品析方法,如:查阅工具书、联系上下文、词语辨析、词素分析法等等;而对句子的理解方法也有了一定的提升,通过朗读、比较、抓住关键词等方法来理解句子。为此,本节课上对困难的理解难度不大,更多地对诺贝尔研究炸药表现的句子提出自己的问题,老师适时点拨引导孩子们联系上下文品析释疑来引导孩子们感受诺贝尔对科学的奉献精神。

3.1.2教学活动

活动1【导入】一、谈话导入,激发兴趣

1、你们知道哪些科学家的小故事?(爱迪生、牛顿、陈景润、居里夫人……)

2、揭示课题:今天我们要学习的课文,讲述的是瑞典化学家诺贝尔的故事。(板书:他从火里跑出来)齐读课题。

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