黄冈智能教育初二基础版阶段性测试满分100
二.用动词的适当形式填空(30分)
1.Jim’s parents _________(not watch) TV on Sundays.
2. She_______(stay) at home and has a good rest.
3.Are they reading or_______(write)?
4. Uncle Wang asks us _______(fly) kites with him.
5.They all______ (come) from foreign countries.
6.Look! They __________ (run) along the road.
7.Listen! The children _________(sing) now.
8.The boy ________(put) on his uniform now.
9.Mary _________(sleep), she is reading.
10.Let’s ________(have) a talk about the movie.
11 .What about ___________( go) to the beach after supper?
12.Did you go ____________(shop) with her yesterday?
13.He __________(read) a book last weekend.
14.She practiced ___________(speak) English last Sunday.
15.Tom and his father _________(swim) now.
16.What’s name ? (you)2.My Bob . (name)
17.. name is Jim . (he )4. name is Mary . (she )
18. His name is Jack . (one) 6. What’s telephone
number ? (she)
19. What’s phone number ? (he) 8. name is Gina . (I)
20. What’s telephone number ? (you)
二.单项选择(30)
( ) 1.—________ do you like penguins? —Because they’re pretty fun.
A. What
B. When
C. Where
D. Why
( ) 2.—Do you want ________ see the dolphins? —Sure.
A. to see
B. see
C. sees
D. seeing ( ) 3. Barry thinks lions are __________ scary.
A. kind
B. kinds of
C. kind of
D. a kind of
( ) 4. Does koala sleep _______ night?
A. at
B. in
C. on
D. to
( ) 5. Please __________ quiet! The small animal __________ very shy.
A. is; is
B. be; be
C. is; be
D. be; is
( ) 6.—What _________ do you like? —Math.
A. animals
B. subject
C. sport
D. movies
( )7.There is much _______ in the purse.
A. books
B. money
C. pens
D. ruler
( )8.Who is he waiting _____? Jenny.
A. for
B. with
C. out
D. on
( )9._____ is your father? He is at school.
A. what
B. How
C. When
D. Where
( )10-_________ is the weather in Shanghai? -__________windy.
A. W hat , It’
B. How, It’s
C. How, It
D. What , It
( )11.Thanks a lot for __________ us at the party.
A. join
B. joins
C. joining
D. to join
)12.What ________ it is today!
A. a nice weather
B. nice a weather
C. nice weather
D. nice day
)13.I have __________ to tell you.
A. important something
B. something important
C. important anything
D. anything important
)14 Please remember ________the window when you leave..
A .close
B .closing C. to closing .D to close
15.He enjoys ___________ very much.
A. play the football
B. playing football
C. playing the football
D. to play football
16..I have _______ rules in my home. We have ________ homework to do today.
A. too many, too much
B. too much , many too
C. too many, much too
D. much too, many too
三,句型转换。(满分10分)
1.You must look after you sister.(同义句)
You ________ ________ look after your sister
2.Uncle Wang does housework on weekend.(改一般疑问句)
_______ Uncle Wang _______ housework on weekend?
3..I did my homework yesterday.(改为否定句)
I _______ ________ my homework yesterday.
4..She went to London on vacation.(对画线提问)
_________ did you ________ on vacation?
5,some student watch TV twice a week.(对化线的部分提问)
do some student watch TV?
四.单词变化(10分)
1.rule(复数)_________
2.outside(反义词) _________
3.wash(单三)__________
4..get to (同义词)________
5. late(反义词)________
6.loud (副词)________
7.could (原形)__________ 8.with(反义词)________
9.piano(复数) __________ 10.snow (形容词) _________
五、完形填空(20)
Hello, everyone! I’m Jenny. I’m thirteen 1 . I’m a student.I like to go to the 2 every weekend. I like watching (看) animals and taking photos for 3 . I like cute and lovely 4 very much. Do you 5 them? I have a pet. Her 6 is Kitty. I like her very much. She’s my 7 friend. She likes to play 8 me and she has a beautiful voice (声音). Kitty is yellow and white. She’s very lovely, but she is9 lazy. My mum says she always sleeps after I go to school. Her favorite 10 is fish. But she doesn’t like mice (老鼠). Every day she’s very happy. Do yo u know who she is? Yes, she’s a cat.
( ) 1. A. hours B. dollars C. years D.
years old
( ) 2. A. store B. zoo C. club D. park
( ) 3. A. them B. it C. they D. me
( ) 4. A. food B. animals C. clothes D. movies
( ) 5. A. go B. play C. like D. visit
( ) 6. A. home B. friend C. address D. name
( ) 7. A. boring B. ugly C. good D. scary
( ) 8. A. in B. with C. from D. at
( ) 9. A. a little B. little C. kind D. kinds of
( ) 10. A. animal B. friend C. food D. book
教育基础知识测试卷(三) 第二部分 三、单项选择题 46.C【解析】机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应,属于刺激的泛化。如果只对条件刺激作出条件反应,而对其他相似刺激不作出反应,则出现了刺激的分化。题干描述的是刺激的分化。 47.C【解析】气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,即我们平时所说的脾气、秉性。现代心理学一般认为,气质是不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特点。 48.B【解析】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”即主张开导学生,但不要牵着学生走,对学生提出较高的要求,但不能使学生灰心。这体现了发挥学生主观能动性的思想。 49.B【解析】场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断;行为常是非社会定向的,社会敏感性差,不善于社交,关心抽象的概念和理论,喜欢独处。 50.B【解析】操作技能又叫运动技能、动作技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的写字、打字、绘画,音乐方面的吹、拉、弹、唱,体育方面的田径、球类、体操,生产劳动方面的车、刨、磨等活动方式,都属于操作技能的范畴。 51.A【解析】他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的道德判断,具有客体性;自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断,具有主体性。52.C【解析】在法律范围内的改造属于再社会化。 53.A【解析】消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。题干中“用进废退”就是记忆痕迹得不到强化而衰弱的体现。 54.B【解析】程序性知识即操作性知识,是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识,表现为在信息转换活动中进行具体操作。 55.A【解析】在准备期这一阶段,创造者收集、整理资料,即收集创造活动所必需的各种信息,组织已有的旧经验,掌握必要的技能。 56.A【解析】意识调控减弱,动作自动化。在操作技能形成初期,各种动作都受意识支配调节,否则,就会出现停顿或错误。通过反复练习,一旦动作达到熟练程度,能够准确无误地完成时,意识调控会被自动化所取代,这时动作往往是自动进行的。例如,熟练的电脑操作员,可以不看键盘迅速地打字。 57.B【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。常用的复述策略有:(1)在复述的时间上,采用及时复习、分散复习;(2)在复述的次数上,强调过度学习;(3)在复述的方法上,包括运用有意识记和无意识记、排除相互干扰、运用多种感官协同记忆、整体识记与部分识记相结合、复习形式多样化、画线等。58.B【解析】加登纳将儿童的艺术知觉发展划分为五个阶段,第二阶段是符号认知期(2岁~7岁),儿童开始在一定文化背景上掌握图像、手势、声音、数、形式和语言等多种符号的意义。 59.A【解析】详见《中华人民共和国宪法》第四十六条规定。 60.A【解析】详见《中华人民共和国教育法》第一条规定。 61.D【解析】我国教育法的基本原则是我国社会圭义法制建设的总原则在教育法制建设中的具体体现,也是党和国家教育基本政策的集中体现,反映了我国社会主义教育制度的基本性质和教育工作的基本规律和特点。主要包括以下几个方面:(1)坚持教育的社会主义方向性;(2)体现教育的民主性;(3)保障教育的公共性;(4)确保教育的战略地位;(5)遵循教育发展的客观规律性。 62.B【解析】教育法律法规是全国人大及其常设机构制定的关于教育规范性的文件。 63.A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第三十九条规定。 64.B【解析】题干中老师的做法侵犯了小华的受教育权。 65.A【解析】数学老师将小明上课看的《红楼梦》撕碎,侵犯了小明的人格尊严权。 66.B【解析】《基础教育改革纲要(试行)》中规定的课程结构:①整体设置九年一贯的义务教育课程。情小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。②高中以分科课程为主。③从小学至高中情设置综合
基础知识测试卷一 姓名:___________班级:___________ 一、单选题 下图示意我国甲乙两种地貌景观。读图,完成下面小题。 1.推测图示甲、乙两种地貌分别属于 A.河流地貌、风成地貌B.冰川地貌、海岸地貌 C.海岸地貌、冰川地貌D.喀斯特地貌、风成地貌 2.图甲地貌的典型特征是 ①常呈锥状耸立②形态多样,呈蘑菇状 ③形成峰丛、峰林④以新月形沙丘为主 A.①②B.③④C.①③D.②④3.图示甲、乙两种地貌景观形成的主要外力作用分别是 A.流水侵蚀作用、风力堆积作用B.海浪侵蚀作用、冰川搬运作用C.流水堆积作用、冰川侵蚀作用D.海浪堆积作用、风力侵蚀作用 读我国渤海某海岸地表物质分布示意 图,完成下面小题。 4.图中典型的地貌类型是 A.风成地貌、冰川地貌B.冰川地貌、喀斯特地貌C.喀斯特地貌、风成地貌D.海岸地貌、河流地貌5.图中地貌形成的主要地质作用是 A.风化作用B.沉积作用C.侵蚀作用D.搬运作用羚羊峡谷(左图)位于美国西部,该地年降水量少,夏季多暴雨,水流急,造成山洪频发。峡谷两侧多为柔软的砂岩。右图为地壳物质循环示意图。 完成下面小题。 6.组成羚羊峡谷的岩石和直接影响峡谷形成的作用是右图中的 A.甲和b B.乙和a C.丙和c D.丁和d 7.下列地貌类型成因和羚羊峡谷相似的是 A.挪威峡湾B.长江三角洲C.西北雅丹地貌D.黄土高原千沟万壑 下面四幅图是不同地貌的图片。读图完成下面小题。 8.四种地貌中,由风力作用形成的有( ) A.①②B.②④C.③④D.②③ 9.四种地貌中,由堆积作用形成的是( ) A.①B.②C.③D.④
秘鲁拉斯邦巴斯铜矿资源丰富,除了供应我国,还远销他国。读秘鲁局部位置示意图,完成下列小题。 10.秘鲁矿产资源丰富的原因可能是() A.位于板块交界处 B.人口多,劳动力丰富 C.靠近安第斯山脉 D.位于太平洋东岸海陆交界处 11.若货船顺洋流航行至中国,途中不经过的洋流是() A.日本暖流B.秘鲁寒流C.南赤道暖流D.巴西暖流马耳他是地中海中部岛国,岛上多石灰岩低丘,最高处海拔253米,植被稀少。该国旅游业发达,著名景点“蓝窗”就分布在戈佐岛西北角,但该景观已于 2017年3月8日上午坍塌。下面是马耳他简图及其著名景点“蓝窗”, 据此完成下列小题。 12.形成“蓝窗”景观的主要地质作用,排序正确的是() A.沉积、地壳抬升、海水侵蚀B.地壳抬升、沉积、海水侵蚀 C.海水侵蚀、沉积、地壳抬升D.地壳抬升、海水侵蚀、沉积 13.一年中,“蓝窗”受外力破坏最强的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 14.马耳他岛植被稀少的主要原因是() A.地势低平,盐碱化严重B.大风天数多 C.夏季干热,冬季冷湿D.地表土层薄,且严重缺水 2019年4月,山东沂蒙山入选世界地质公园,岱崮地貌是该地独有的地貌景观。读图完成下面小题。 15.下列与崮体岩石成因相同的是 A.砾岩B.大理岩C.流纹岩D.花岗岩 16.石灰岩经变质作用易生成 A.板岩B.花岗岩C.大理岩D.石英岩 下图为位于北大西洋中的赫马岛,隶属于冰岛,由火山喷发后的岩浆入海冷却形成,造型酷似大象。读图完成下面小题。 17.有关赫马岛的叙述,正确的是 A.由花岗岩冷却而成B.岩石中有大象化石 C.地处板块消亡边界D.外力侵蚀作用明显 18.冰岛为欧洲的岛国,该国 A.通过填海造陆扩大耕地B.城市化发展速度欧洲最快 C.地热能广泛用于生产生活D.人口增长模式为“高-高-低”
力单元测试卷 一、选择题。 1.在图5所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是 ( ) 2.关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( ) A .没有物体就没有力 B .有受力物体时,一定有施力物体 C .有施力物体时,却不一定有受力物体 D .只有一个物体时,不会有力 3.下列情况中运动状态没有发生改变的是 ( ) A .汽车起动 B .汽车拐弯 C .汽车减速上坡 D .汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4.关于力的作用效果,下列说法错误的是 ( ) A .可以改变物体速度的大小 B .可以改变物体的形状 C .可以改变物体的运动方向 D .可以改变物体的状态 5.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态( ) A .不断改变 B .始终不变 C .有时改变,有时不改变 D .无法确定 6.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在此过程中苹果 ( ) A .一定吸引地球 B .不一定吸引地球 C .一定不吸引地球 D .无法确定是否吸引地球 7.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) A 、压力越大,滑动摩擦力越大 B 、压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C 、压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大 8.农民在清除黄豆与砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着斜面滚下下桌面,而砂粒都留在桌面上,这主要是由于( ) A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C 、砂粒比黄豆体积小,不易滚落 D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案 一、单选题 1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。 A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力 C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习 2.班级组织建构的首要原则是( )。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 3.下列关于班级的说法错误的是( )。 A.班级是开展教学活动的基本单位 B.班级是学校最基层的正式组织 C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所 D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯 4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。 A.对象相同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人,又通过对个人直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
6.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。 A.发展学生个性 B.巩固学生的知识 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好,提出要将孩子调到实验班,但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办?( ) A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B.向家长分析调班结果的利与弊 C.告诉家长孩子不愿意调班 D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下 8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。 A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标,然后分解成为小组目标和个人目标,进而形成班级目标体系,这种管理方法称作( )。 A.目标管理 B.平行管理 C.民主管理 D.常规管理 10.学校课外活动的基本组织形式是( )。 A.个人活动 B.小组活动 C.年级活动 D.群众性活动 参考答案:1-5CADBB6-10AADAB 一、单选题 1.德育的知行统一原则要求( )。
基础知识考试试卷 1.单项选择题(每题1分,共40分) (1)根据GB/T27025-2008,对于校准实验室,设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到()。 法定单位制 国际单位制 国际单位制基本单位 国际单位制或法定单位制 (2)对于样品保管说法错误的是()。 样品管理员应对样品在试验机构期间的保存、安全、保密、完好负责,并对在检期间的样品管理实施监督 当贮存保管条件达不到委托人要求时,应及时向委托人声明,或者经委托人同意采取其它贮存保管方式 样品的贮存条件应达到检测人员提出的要求,对有特殊贮存要求的样品,应设置贮存环境的监控设施 (3)根据“实验室和检查机构资质认定管理办法”,下面叙述错误的是()。 国家鼓励实验室、检查机构取得经国家认监委确定的认可机构的认可 已经取得资质认定证书的实验室需新增检测项目时,应申请资质认定扩项 申请计量认证和申请审查认可的项目相同的,其评审、评价、考核应当分别实施 申请人应当在资质认定证书有效期届满前6个月提出复查、验收申请
(4)《水利工程质量检测管理规定》(水利部令第36号)自()起施行。 2008年12月31日 2009年1月1日 2009年2月1日 (5)计量发展的历史上,()的计量基准大都是宏观实物基准。 原始阶段 古典阶段 经典阶段 现代阶段 (6)数据的表达方式有()。 数值表示法 图形表示法 列表表示法 公式表示法 (7)断面系数单位M3的名称是()。 三次方米 立方米 三次方米或立方米 (8)下面说法错误的是()。 新购仪器设备在验收合格投入使用前不用进行检定或核查 修复后的仪器设备必须经过检定或校准,合格后方能投入使用
八年级物理上册全册全套试卷测试卷(解析版) 一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想: 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的. (1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”) (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比. (3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________. 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小
教师招聘考试教育基础知识模拟卷二 1、在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括() A.获得与消 退 B.刺激泛化 C.分化 D.同化 参考答案:D 本题详解:巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是:获得与消退、刺激泛化与分化 2、能改变教育者观念的因素是() A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化 参考答案:B 本题详解:科学技术水平决定了教育者的知识水平和知识结构,必然会引起他们的教育价值观念的改变 3、按自我意识发展理论,生理自我的成熟年龄是() A.3 岁以前 B.3 岁左右 C.5 岁 D.7 岁
参考答案:B 本题详解:生理自我在 3 岁左右基本成熟 4、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有() A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 参考答案:B 5、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?() A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书 参考答案:C 本题详解:参加资格考试不属于教师资格认定程序的范围 6、学生集体是否有健康的()是集体成熟的重要标志A.活动 B.集体舆论 C.干部队伍 D.共同目标 参考答案:B
本题详解:集体舆论是指在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见,它以议论、褒贬的形式来肯定或否定集体的动向和个人的言行,是影响个人和集体发展能一种巨大教育力量,也是学生进行自我教育的重要手段正确健康的舆论是班 集体形成的主要标志 7、课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的() A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类 参考答案:C 本题详解:课的类型是指根据教学任务划分课的种类 8、教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点 的是() A.是一项正式的法律救济制度 B.是一项专门性的申诉制度 C.是一项行政性的 申诉制度 D.是一项民事的申诉制度 本题详解:第一,教师申诉制度是一项法定的申诉制度这种法定性,使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性第二,教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度它是为教师这一特定的专业人员设立的,只能由教师或其代理人提出第三:,教师申诉制度是行政性的申诉制度它是由行政机关依法对教师申诉,在其行使职权范围内做出行政处理的制度其行政处理决定具有行政法的效力 9、人力资本理论说明了() A.教育对经济发展的促进作用
通行。 10、安全带应挂在作业人员上方的牢靠处,流动作业时随摘随挂。 11、施工区域的风力达到六级(包括六级)以上时,应停止高处和起重作业。 12、在易断裂的工作面作业时,应先搭好脚手板,站在脚手板上作业,严禁直接踩在作业面上操作。 七、临时用电 1、施工用电及手持电动工具使用 现场安装、维修或拆除临时用电工程,必须由电工完成。作业人员要听从电工安排,出现问题请电工处理。使用前检查工具外壳、负荷线、插头等是否完好。手持电动工具使用移动式开关箱,内装有漏电保护器。负荷线不得过长,不得拉扯负荷线,转移工作点得先关闭电源。严禁不用插头直接将负荷线直接插入插座,不得使用“地拖”。 2、如何防止触电事故发生。 ⑴.绝缘是防止人体触及绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意:很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏,丧失绝缘性能。 ⑵.屏护即采用遮拦、护罩、护盖箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘,而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘,均应采取屏护。 ⑶.间距就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外,还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中,最小检修距离不应小于0.1米。 ⑷.接地指与大地的直接连接,电气装置或电气线路带电部分的某点与大地
连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。 ⑸.保护接地为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险,将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分,都应采取保护接地措施。如电机、变压器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中,保护接电电阻值应小于4欧姆。 ⑹.保护接零就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是,在三相四线制的电力系统中,通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零,这就是所谓的重复接地保护措施,但还应该注意,零线回路中不允许装设熔断器和开关。 3、施工现场临时用电的注意事项。 ⑴、不得随便乱动或私自修理现场内的电气设备。 ⑵、经常接触和使用的配电箱、配电盘、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等,必须保持完好,不得有破损或将带电部分裸露。 ⑶、不得用铜丝等代替保险丝,并保持闸刀开关、磁力开关等盖面完整,以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。 ⑷、经常检查电气设备的保护接地、接零装置,保证连接牢固。5.在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时,必须先切断电源,并保护好导线,以免磨损或拉断。 ⑸、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时,必须安装漏电保护器,工具外壳要进行防护性接地或接零,并要防止移动工具时,导线被拉断,操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。 ⑹、在雷雨天,不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时,周围10米之内,禁止人员进入;若已经在10米范围之内,
医疗卫生事业单位招聘考试模拟题及答案(一) 模拟题一(满分:100分) 一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、食物的特殊动力作用: 2.阴道自净作用: 3.尿路刺激征: 4.等渗性缺水: 5.基础体温: 二、填空题(每小题1空,每空2分,共10分) 1.呼吸道和器官病变出血,自口腔咯出称为咯血。 2.目前恶性肿瘤临床分期,在国际上大多采用分期。 3.脓毒血症临床特点为剧烈寒战后高热,热型呈。 4.急性心肌梗死并发心律失常最多见的是,常发生于起病后24小时内。 5.头痛、呕吐、是颅内压增高的三大主征。 三、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是()。 A. 双眼注视对方 B. 全神贯注倾听 C. 言语简单明确 D. 及时评论对方所谈内容 2.阻塞性肺气肿患者胸廓呈()。 A. 漏斗胸 B. 鸡胸
C. 桶状胸 D. 扁平胸 3.夜班护士发现一支气管扩张病人咳血约200ml后突然中断,呼吸极度困难,喉部有痰鸣音,表情恐怖,两手乱抓,首先要做的是()。 A. 立即通知医师 B. 立即气管插管 C. 清除呼吸道积血 D. 给予氧气吸入 4.引起细菌性咽-扁桃体炎最主要的致病菌为()。 A. 葡萄球菌 B. 溶血性链球菌 C. 肺炎球菌 D. 肺炎杆菌 5.在为内科疾病病人运用护理程序进行护理时,其中哪一步可以发现新问题,作出新诊断、新计划或修订原有方案() A. 评估 B. 诊断 C. 实施 D. 评价 6.穿无菌手术衣和戴无菌手套后其无菌区为()。 A. 肩,背,前胸,手部 B. 肩部及腰部以上 C. 前胸,手臂,腰部以上 D. 前胸,臂部以上腰部以下
八年级物理全册全套试卷测试卷附答案 一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想: 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的. (1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”) (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比. (3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________. 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小
2015年教师招聘测验《小学教育基础知识》模拟试卷及答案
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2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案(2) 一、单项选择题 1、学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的( )特点。 A.教育性 B.指导性 C.间接性 D.交往性 【答案】C 2、“杯弓蛇影”反映的是一种( )现象。 A.刺激比较 B.行为强化 C.刺激泛化 D.刺激分化 【答案】C 3、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是( ) A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新 【答案】C 4、生理自我在( )左右基本成熟,社会自我至少年期基本成熟。 A.1岁 B.2岁
C.3岁 D.4岁 【答案】C。中公专家解析:生理自我在3岁左右基本成熟 5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘( ) A.组织交班费 B.组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡 C.强制搜身,想知道学生是不是偷了东西,经教育屡次不改的 D.与同事不和 【答案】C 6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择,一般而言,学习目标取向者倾向于选择( )的工作。 A.最简单 B.中等难度 C.最困难 D.最简单或最困难 【答案】B 7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的( )加工方式。 A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化 【答案】C。中公专家解析:雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。 8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 A.200米 B.300米 C.400米 D.100米
基础知识考试试卷 单项选择题(每题1分,共40分) (1)()是程序文件的细化。 质量记录 作业指导书 质量手册 (2)下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是()。 误差没有符号 不确定度恒为正 误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值 误差不知道真值,但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值,也没有约定真值 (3)计量发展史上,以微观自然为基准的是()。 原始阶段 古典阶段 经典阶段 现代阶段 (4)()是实验室检验工作的依据,是实验室内部的法规性文件。 质量管理体系文件 技术管理体系文件 规范体系文件 (5)反映系统误差大小,表明测量结果与真值接近程度的是()。 精密度 正确度 准确度 精确度 (6)管理体系文件的层次划分一般为()层次。 二个或三个 三个或四个 四个或五个 (7)比热的单位J/(kg?K)的中文读法是() 焦耳每千克每开尔文 焦耳每千克开尔文 每千克开尔文焦耳
每千克每开尔文焦耳 (8)授权签字人需要变更,检测机构应按要求向()履行变更手续 计量认证发证机关 国家认监委 地方质检部门 省级以上建设行政主管部门 (9)下面运算正确的是()。 5.348×20.5≈109.6 42.1+3.276≈45.4 3764.3÷21≈179.3 26.65-3.925≈22.73 (10).下面关于原始记录档案保管的叙述中,正确的是()。 原始记录禁止用磁性方式记录 归档时,原始记录应单独装盒保管 原始记录属于保密文件,不得借阅、复印 按政策要求,水利工程的检测记录在工程保修期内不得销毁 (11)下面对有效数字的描述,正确的是()。 1.002包含2位有效数字 0.0002包含1位有效数字 0.0441包含4位有效数字 0.0060包含1位有效数字 (12)对于校准实验室,设备校准计划的制定和实施应确保实验室所进行的校准和测量可溯源到()。法定单位制 国际单位制 国际单位制基本单位 国际单位制或法定单位制 (13)以下不属于管理体系文件特点的是() 协调性 实用性 规范性 唯一性 (14)随机误差是() 有规律的 没有规律的 可预测的 可预防的 (15)SI基本单位中,长度和热力学温度的名称分别是()。 公里,摄氏度 米,开尔文 公里,开尔文 米,摄氏度 (16)数字2.7650修约为三位有效数字应该为()
物理试题 总分100分。考试时间80分钟。 一、选择题:(每题3分,共36分)每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意. 1.关于材料和能源的说法,正确的是 ( ) A .太阳能是不可再生能源 B .化石能源属于二次能源 C .发光二极管的核心材料是由半导体制成的 D .当前的核电站利用核聚变给我们带来清洁能源 2.如图1是电磁波家族,各种电磁波在真空中的传播速度相同。目前主流的无线wifi 网络常用的频率约是(=×109Hz ) 。根据所给信息,你可以推测wifi 信号是( ) A .红外线 B .紫外线 C .波长比可见光波长更长的电磁波 D .在真空中传播速度比可见光小的电磁波 3.物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则( ) A .物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 无 线 电 波 紫外线 X 射线 γ射红外线 红 橙 黄 绿 蓝 电磁波家族 可见 光 106 108 1010 1012 1014 1016 1018频率/Hz 图1
B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力 4.家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备,家庭电路漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画 出),检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用,漏电保护器中还有试验电路,由一只开关S与电阻R组成,闭合开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是() 5.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动. 如图3所示,手持带负电的橡胶棒,靠近吸管A端,A端会远离橡胶棒. 实验中() A. 吸管不带电 B. 吸管带正电 C. 与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 图3 A B 橡胶棒吸管 图2
教育基础知识测试卷(八) (满分70分) 第二部分教育基础知识(共85题,70分) 三、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题50小题,每小题0.6分,共30分) 46.通过角色扮演增强自信,进而通过练习加以巩固并付诸实践的心理训练方法是()。 A.松弛训练 B.肯定性训练 C.强化法 D.合理情绪疗法 47.一个人缺乏同情心和关心,同时缺乏羞耻感和罪恶感属于()。 A.抑郁症 B.焦虑症 C.躁狂症 D.反社会性人格 48.教学效率取决于()。 A.学生 B.教师 C.课堂情境 D.学与教的相互配合 49.心理学家马勒斯等人通过深入研究确定了“职业倦怠”的三个核心成分:情绪衰竭、去个性化以及()。A.收入低下 B.低个人成就感 C.工作强度过大 D.社会地位低下 50.以先天禀赋为基础,通过师资培训和自我提高而形成的身心特征与职业素养是教师 的()。 A.职业素养 B.道德素养 C.职业道德 D.职业素质 51.西方第一本教育心理学著作的作者是()。 A.柏拉图 B.布鲁纳 C.桑代克 D.奥苏泊尔 52.”闻一知十”指的心理现象是()。 A.定势 B.迁移 C.问题解决 D.变式 53.创造性思维的核心是()。 A.辐合思维 B.发散思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 54.最近发展区的提出者是()。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.科尔伯格 D.埃里克森 55.小明每周都会对自己的学习作出小结,并进行分析,找出自己的问题和不足,从而改进学习,这属于()。A.自我认识 B.自信心 C.自我体验 D.自我调控 56.认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的,这是()学习理论的观点。 A.完形主义 B.认知主义 C.行为主义 D.建构主义 57.学习到了一定阶段停滞不前甚至会有所下降的现象叫作()。 A.高原现象 B.生成性学习 C.暂时性遗忘 D.永久性遗忘 58.对同一个问题有的人可以从不同角度出发寻求不同类型的答案,这说明在其思维中()占主导地位。A.直觉思维 B.辐合思维 C.形象思维 D.发散思维 59.追求发挥潜能,实现自我理想,要求学习者能够在相当大的范围内自行选择学习材料,自己安排适合于自己的学习情境的流派是()。 A.认知主义 B.人本主义 C.精神分析 D.行为主义 60.教学中应用最多的是()。 A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.形象直观 61.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是()。 A.操作技能 B.心智技能 C.一般技能 D.特殊技能 62.现代教育理论用合作学习代替()。 A.小组学习 B.探究学习 C.接受学习 D.发现学习 63.课堂的三大要素是教师、学生、课堂情境,这三大要素构成了()。 A.课堂情境 B.课堂结构 C.学校环境 D.课堂环境 64.班主任通过全班举手表决的形式制定班级纪律,这种班级纪律是通过()形成的。 A.课堂纪律 B.教师权威 C.群体规范 D.学校制度 65.苛勒的学习理论被称为()
列检人员安全教育培训(通用 版) Safety management refers to ensuring the smooth and effective progress of social and economic activities and production on the premise of ensuring social and personal safety. ( 安全管理) 单位:_______________________ 部门:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改
列检人员安全教育培训(通用版) 为了确保列检人员人身安全,防止意外人身伤害,制定列检作业人身安全标准,作业人员必须严格执行。 一、运用技术安全 1.工作前须按规定穿戴好防护用品。在线路上作业时,禁止戴妨碍视觉、听觉的色镜、帽子;作业人员在进出作业现场过程中和作业时严禁使用移动电话,听音乐播放器或从事与工作无关的活动;有冰冻时应采取必要措施,防止摔伤。 2.通过线路时应走天桥、地道、无天桥、地道时应走平交道。 3.顺线路行走时,应走两线路中间,并注意邻线的机车、车辆和货物装载状态,严禁在道心、枕木头上行走。不准脚踏钢
轨面、道岔连结杆、尖轨等。 4.横越线路时;应一站、二看、三通过,注意左右机车、车辆的动态及脚下有无障碍物。 5.横越停有机车、车辆的线路时,先确认机车、车辆暂不移动,然后在该机车、车辆较远处通过。严禁在运行中的机车、车辆前面抢越。从停留车辆的端部横跃线路时,须留有安全距离:徒手通过时不少于3M,搬运材料、工具时不少于5M,并迅速通过,不得在轨道中停留。 6.必须横越列车、车列时,应先确认列车、车列暂不移动,然后由通过台或两车车钩上越过,手抓牢,脚踩稳,严禁脚踩上锁销、钩颈和折角塞门手把,勿碰开钩销,要注意邻线有无机车、车辆运行,严禁钻车。 7.不准在钢轨上、车底下、枕木头、道心里坐卧或站立。 8.严禁扒乘运行中的机车、车辆,以车代步。 二、列车技术作业安全 1.列检人员要熟悉本站内线路、设备、建筑物及列车运行、
辅导员“基础知识测试”试题题库 1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的? 参考答案:加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是: ①坚持教书与育人相结合; ②坚持教育与自我教育相结合; ③坚持政治理论教育与社会实践相结合; ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合; ⑤坚持教育与管理相结合; ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么? 参考答案:①以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育; ②以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育; ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育; ④大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些? 参考答案:大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课老师,辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为: 参考答案:①深入开展社会实践; ②大力建设校园文化; ③主动占领网络思想政治教育新阵地; ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育; ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么? 参考答案:①社会时代的大背景; ②家庭环境的熏陶; ③地域特征的延续; ④不同年级的特点; ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些? 参考答案:①日常观察; ②个别谈心法; ③活动检验法; ④理论学习法。
7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么? 参考答案:要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的? 参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么? 参考答案:①政治强、业务精、纪律严、作风正; ②具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业; ③具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么? 参考答案:要在高等学校党委的统一领导下,采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。 12.辅导员应该具备的基本素质: 参考答案:①具有过硬的思想政治素质; ②高尚的道德素质; ③较强的综合业务素质; ④良好的健康素质。 13.高校辅导员的岗位职责主要是什么? 参考答案:①要做好日常思想政治工作; ②要做好服务育人工作; ③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合; ④要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。 14.辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作) 参考答案:①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长; ②学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息; ③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。
初二年级物理试题 一.选择题(每题2分共 32分) 1.下列物体中,质量为0.2kg的可能是( ). A.一头大象 B.一个苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 2.人们常说的“铁比木头重”,其实际含义是指 ( ). A.铁的质量比木头大 B.铁的重力比木头大 C.铁的密度比木头大 D.木头的体积比铁大 3.学生使用的橡皮,用过一段时间后,没有发生变化的是( ). A.形状 B.密度 C.质量 D.体积 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()。 A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中家小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码 5.甲,乙两物体的质量之比为3:2,体积之比为1:3,那么它们的密度之比为 ( ). A. 1:2 B.2:1 C.2:9 D.9:2 6.下面均不属于物质物理属性的是 A.密度温度硬度 B. 密度颜色形状 C.导热性温度颜色 D. 温度长度体积 7.用天平测一枚邮票的质量,下面做法正确的是 A. 直接移动游码来测量 B. 把一枚邮票和一个铁块一起测量,再减去铁块的质量 C.先测500张邮票的质量,再除以500 D.以上做法都可以 8.小刚用手按了按铁块和海绵,他感受到二者最大的区别是() A.质量 B.密度 C.温度 D. 硬度 9.欲称出约260g物品的质量,应顺次往天平右盘里添加的砝码是 ( ). A.10g 50g 200g B. 200g 50g 10g C.100g 100g 50g 10g D.10g 50g 100g 100g 10.下列各组物质中,都属于导体的是 A.铁棒橡皮碳棒 B. 陶瓷玻璃透明胶带 C.钢尺大地铅笔芯 D.刀片人体塑料尺 11.用天平测物体质量时,如果砝码生了锈,但测量方法正确,则测得的质量比物体的实 际质量()。 A. 偏大 B. 偏小 C.相等 D.无法判断 12.用托盘天平测质量时,被测物体与砝码位置放颠倒了,天平平衡时左盘放有20 g 10g 砝码各1个,50g 砝码2个,游码示数3g,则物体质量为()。 A. 83g B. 133g C.127g D.87g 13.下列情况下钢棒的质量发生改变的是()。 A.在炉火中加热到300摄氏度
2020年教师公招考试《教育基础知识》考点大全一.单项选择 1.教育心理学是一门研究学校情境中学 与教的基本心理规律的科学。 2.按照智力测验的标准,智力超常儿童 的智商最低临界值应是140。 3.“将符号所代表的新知识与学习者认 知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于——意义学习。 4.自我意识包括三种成分:自我意识、 自我体验和自我控制。 5.一般学习中习得的一般原理、方法、 策略和态度等前一道另一种学习中去是一般迁移。 6.智力的性别差异的研究结果表明,男 女智力的总体水平是大致相等。 7.在知识的学习过程中,掌握同类事物 的共同的关键特征和本质特征属于概念学习。 8.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是 先快后慢。9.人和动物一旦学会对某一特定的条件 刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。 10.在操作技能形成的操作熟练阶段,动 觉控制起主导作用。 11.创造性思维的核心是发散思维。 12.学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 13.发现学习是属于——以学生为中心的 教学策略。 14.引起和维持个体的活动,并使活动朝 向某一个目标的内在心理过程,叫做——动机。 15.人的健康不仅要有健康的身体,还要 有——健康的心理。 16.完形——顿悟学说的理论是由心理学 家苛勒提出的。 17.学习策略中的认知策略可分为复述策 略、精细加工策略和组织策略。18.个人应用一系列的人组织操作,从问 题的起始状态到目标状态的过程,叫做问题解决。 19.一般认为,态度与品德形成过程经历
三个阶段:依从、认同和内化。20.如果将期末考试结果的解释视为总结 性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。 21.师生关系中最基本的一种关系是工作 关系。 22.教师职业道德的核心是热爱学生。 23.以无序、随意、放纵为特征的师生关 系模式属于放任型。 24.对学生的发展最有利的师生关系模式 是民主型。 25.在专制型的师生关系模式下,学生的 学习成绩最好。 26.民主型的师生关系模式容易使学生形 成良好的人格特征。 27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准 确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生无意注意。 28.冷静地处理课堂环境中的偶发事件是 教师行为中心理健康的表现。 29.评价是为了促进学生的全面发展,发 展性评价的核心是关注和促进学生的 发展。 30.为了保证和促进课堂对不同地区、学 校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是国家课程、地方课程和校本课程。 31.现代学生观的基本观点是:学生是发 展的人,学生是独特的人,学生是教育活动的主体。 32.个别教师不允许班上学习差的学生参 加考试,随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的事学生的——受教育权。 33.学校组织学生参加教育教学活动或校 外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施所造成的学生伤害事故,学校应当承担责任。 34.课程改革是推进素质教育的历史的必 然的选择。 35.课程改革是我国教育领域的一场广泛 深入的教育创新。 36.新课程提倡培养学生的综合能力,而